第一篇：與同事相處的九宜九忌（推薦）

與同事相處的九宜九忌

據(jù)資料顯示，同事關(guān)系已經(jīng)成為困惑都市人的因素之一?，F(xiàn)代人大都在事業(yè)上竭盡全力，每天與同事在一起的時間有時會大大超過家人。在職場上奮力打拼的人們該怎樣處好同事關(guān)系？你在與同事相處中有著怎樣的體會？

其實同事關(guān)系雖然難處，卻也不是不可攻克的堡壘。在辦公室要遵循下列九宜九忌，就在同事關(guān)系處理中游刃有余。

九宜：

一、以大局為重，少拆臺

對于同事的缺點如果平日里不當(dāng)面指出，當(dāng)與外單位人員接觸時，就很容易對同事品頭論足、挑毛病，甚至惡意攻擊，影響同事的外在形象，長久下去，對自身形象也不利。同事之間由于工作關(guān)系而走在一起，就要有集體意識，以大局為重，形成利益共同體。特別是在與外單位人接觸時，要形成“團(tuán)隊形象”的觀念，多補(bǔ)臺少拆臺，不要為自身小利而害集體大利，最好“家丑不外揚”。

二、對待分歧，求大同存小異

同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個問題，往往會產(chǎn)生不同的看法，引起一些爭論，一不小心就容易傷和氣。因此，與同事有意見分歧時，一是不要過分爭論。客觀上，人接受新觀點需要一個過程，主觀上往往還伴有“好面子”、“好爭強(qiáng)奪勝”心理，彼此之間誰也難服誰，此時如果過分爭論，就容易激化矛盾而影響團(tuán)結(jié)；二是不要一味地“以和為貴”。即使涉及到原則問題也不堅持、不爭論，而是隨波逐流，刻意掩蓋矛盾。面對問題，特別是在發(fā)生分歧時要努力尋找共同點，爭取求大同存小異。

三、對待功利，保持平常心

許多同事平時一團(tuán)和氣，然而遇到利益之爭，就當(dāng)“利”不讓?；蛟诒澈蠡ハ嘧嬔?，或嫉妒心發(fā)作，說風(fēng)涼話。這樣既不光明正大，又于己于人都不利，因此對待升遷、功利要時刻保持一顆平常心。

四、與同事交往保持適當(dāng)距離

在一個單位，如果幾個人交往過于頻繁，容易形成表面上的小圈子，容易讓別的同事產(chǎn)生猜疑心理，讓人產(chǎn)生“是不是他們又在談?wù)搫e人是非”的想法。因此，在與上司、同事交往時，要保持適當(dāng)距離，避免形成小圈子。

五、發(fā)生矛盾時，要寬容忍讓

同事之間經(jīng)常會出現(xiàn)一些磕磕碰碰，如果不及時妥善處理，就會形成大矛盾。俗話說，冤家宜解不宜結(jié)。在與同事發(fā)生矛盾時，要主動忍讓，從自身找原因，換位為他人多想想，避免矛盾激化。如果已經(jīng)形成矛盾，自己又的確不對，要放下面子，學(xué)會道歉，以誠心感人。退一步海闊天空，如有一方主動打破僵局，就會發(fā)現(xiàn)彼此之間并沒有什么大不了的隔閡。

六、嘴巴要緊，肚量要大

俗話說得好：病從口入，禍從口出。因此，上班時，盡量多做事少說話。這樣做既可以讓自己多積累工作經(jīng)驗；又可以讓繁忙的工作沖去多余的時間，避免無聊時，閑談別人的是非。即使在工作之外，我亦從不對同事評頭論足，但誰是誰非，心中自然明了。同事之間相處久了，難免碰碰磕磕，諸如此類小事，不要計較。得饒人處且饒人是最明智的抉擇。多一點反省，予人快樂，予己方便。

七、與人為善，將心比心

在人際關(guān)系中，適用“作用力與反作用力”原理，即你怎樣對待別人，別人就怎樣對待你。假如我們本著與人為善，將心比心的原則，以誠懇、友善的態(tài)度去對待同事，給同事施加“正作用力”，同事當(dāng)然也會投桃報李，給予你真誠的回報的。一個單位的同事，低頭不見抬頭見，誰又會選擇一條以怨報德的道路呢？

八、嚴(yán)以律己，寬以待人

人與人之間的關(guān)系表現(xiàn)得非常復(fù)雜，尤其是同事之間，相處時間長，抬頭不見低頭見，關(guān)系處理起來顯得更加微妙。嚴(yán)以律己，寬以待人，乃是處好同事關(guān)系的關(guān)鍵。一方面，要嚴(yán)格要求自己：和藹可親，平易近人，給人一張微笑的臉；時刻反省自己，提醒自己，尊重別人，推己及人；己所不欲，勿施于人；為人處事，三思而后行。另一方面，要寬以待人：逢人三分喜，得饒人處且饒人，只要不是原則性的問題，就別求全責(zé)備，哪怕別人有缺點，我們也要盡可能去容忍，人非圣賢，孰能無過，要學(xué)會寬容人家，理解人家。

九、不能太軟弱

有的人有著天生的親和力，自然頗得人緣。而大千世界，人心各異，對付不同性格的人，光有親和力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得講究點策略，這也是處理人際關(guān)系的關(guān)鍵和難點所在。

同在一個單位，或者就在一個辦公室，搞好同事間的關(guān)系是非常重要的。關(guān)系融洽，心情就舒暢，這不但利于做好工作，也有利于自己的身心健康。倘若關(guān)系不和，甚至有點緊張，那就沒滋沒味了。導(dǎo)致同事關(guān)系不夠融洽的原因，除了重大問題上的矛盾和直接的利害沖突外，平時不注意自己的言行細(xì)節(jié)也是一個原因。

那么，哪些言行會影響同事間的關(guān)系呢？

九忌：

一、有好事兒不通報

單位里發(fā)物品、領(lǐng)獎金等，你先知道了，或者已經(jīng)領(lǐng)了，一聲不響地坐在那里，像沒事似的，從不向大家通報一下，有些東西可以代領(lǐng)的，也從不幫人領(lǐng)一下。這樣幾次下來，別人自然會有想法，覺得你太不合群，缺乏共同意識和協(xié)作精神。以后他們有事先知道了，或有東西先領(lǐng)了，也就有可能不告訴你。如此下去，彼此的關(guān)系就不會和諧了。

二、明知而推說不知

同事出差去了，或者臨時出去一會兒，這時正好有人來找他，或者正好來電話找他，如果同事走時沒告訴你，但你知道，你不妨告訴他們；如果你確實不知，那不妨問問別人，然后再告訴對方，以顯示自己的熱情。明明知道，而你卻直通通地說不知道，一旦被人知曉，那彼此的關(guān)系就勢必會受到影響。外人找同事，不管情況怎樣，你都要真誠和熱情，這樣，即使沒有起實際作用，外人也會覺得你們的同事關(guān)系很好。

三、進(jìn)出不互相告知

你有事要外出一會兒，或者請假不上班，雖然批準(zhǔn)請假的是領(lǐng)導(dǎo)，但你最好要同辦公室里的同事說一聲。即使你臨時出去半個小時，也要與同事打個招呼。這樣，倘若領(lǐng)導(dǎo)或熟人來找，也可以讓同事有個交待。如果你什么也不愿說，進(jìn)進(jìn)出出神秘兮兮的，有時正好有要緊的事，人家就沒法說了，有時也會懶得說，受到影響的恐怕還是自己?；ハ喔嬷仁枪餐ぷ鞯男枰?，也是聯(lián)絡(luò)感情的需要，它表明雙方互有的尊重與信任。

四、不說可以說的私事

有些私事不能說，但有些私事說說也沒有什么壞處。比如你的男朋友或女朋友的工作單位、學(xué)歷、年齡及性格脾氣等；如果你結(jié)了婚，有了孩子，就有關(guān)于愛人和孩子方面的話題。在工作之余，都可以順便聊聊，它可以增進(jìn)了解，加深感情。倘若這些內(nèi)容都保密，從來不肯與別人說，這怎么能算同事呢？無話不說，通常表明感情之深；有話不說，自然表明人際距離的疏遠(yuǎn)。你主動跟別人說些私事，別人也會向你說，有時還可以互相幫幫忙。你什么也不說，什么也不讓人知道，人家怎么信任你。信任是建立在相互了解的基礎(chǔ)之上的。

五、有事不肯向同事求助

輕易不求人，這是對的。因為求人總會給別人帶來麻煩。但任何事物都是辯證的，有時求助別人反而能表明你對別人的信賴，能融洽關(guān)系，加深感情。比如你身體不好，你同事的愛人是醫(yī)生，你不認(rèn)識，但你可以通過同事的介紹去找，以便診得快點，診得細(xì)點。倘若你偏不肯求助，同事知道了，反而會覺得你不信任人家。你不愿求人家，人家也就不好意思求你；你怕人家麻煩，人家就以為你也很怕麻煩。良好的人際關(guān)系是以互相幫助為前提的。因此，求助他人，在一般情況下是可以的。當(dāng)然，要講究分寸，盡量不要使人家為難。

六、拒絕同事的“小吃”

同事帶點水果、瓜子、糖之類的零食到辦公室，休息時分吃，你就不要推，不要以為難為情而一概拒絕。有時，同事中有人獲了獎可評上了職稱什么的，大家高興，要他買點東西請客，這也是很正常的，對此，你可能積極參與。你不要冷冷坐在旁邊一聲不吭，更不要人家給你，你卻一口回絕，表現(xiàn)出一副不屑為伍或不稀罕的神態(tài)。人家熱情分送，你卻每每冷拒，時間一長，人家有理由說你清高和傲慢，覺得你難以相處。

七、常和一人“咬耳朵”

同辦公室有好幾個人，你對每一個人要盡量保持平衡，盡量始終處于不即不離的狀態(tài)，也就是說，不要對其中某一個特別親近或特別疏遠(yuǎn)。在平時，不要老是和同一個人說悄悄話，進(jìn)進(jìn)出出也不要總是和一個人。否則，你們兩個也許親近了，但疏遠(yuǎn)的可能更多。有些人還以為你們在搞小團(tuán)體。如果你經(jīng)常在和同一個人咬耳朵，別人進(jìn)來又不說了，那么別人不免會產(chǎn)生你們在說人家壞話的想法。

八、熱衷于探聽家事

能說的人家自己會說，不能說的就別去挖它。每個人都有自己的秘密。有時，人家不留意把心中的秘密說漏了嘴，對此，你不要去探聽，不要想問個究竟。有些人熱衷于探聽，事事都想了解的明明白白，根根梢梢都想弄清楚，這種人是要被別人看輕的。你喜歡探聽，即使什么目的也沒有，人家也會忌你三分。從某種意義上說，愛探聽人家私事，是一種不道德的行為。

九、喜歡嘴巴上占便宜

在同事相處中，有些人總想在嘴巴上占便宜。有些人喜歡說別人的笑話，討人家的便宜，雖是玩笑，也絕不肯以自己吃虧而告終；有些人喜歡爭辯，有理要爭理，沒理也要爭三分；有些人不論國家大事，還是日常生活小事，一見對方有破綻，就死死抓住不放，非要讓對方敗下陣來不可；有些人對本來就爭不清的問題，也想要爭個水落石出；有些人常常主動出擊，人家不說他，他總是先說人家。

第二篇：求職信的九忌

忌華而不實

外觀格式要整潔，給人一目了然的感覺。

除非所申請的是設(shè)計、廣告等講求創(chuàng)意的工作，否則版面不宜設(shè)計得太過繽紛花巧，最重要是內(nèi)容充實到題。

忌流水作業(yè)

公式化，千篇一律的求職信不足以吸引雇主，所以求職信的范例只是讓你參考，而非抄襲。

細(xì)讀招聘廣告，了解雇主的需要，針對性地指出自己能勝任該職位的理由。但切忌試圖表現(xiàn)自己很熟悉該公司，因為讀信的人一定比你更清楚。

忌對象模糊

留意招聘廣告，或打電話到該公司，找出收信的人是誰，在上款寫上收信人的姓名稱謂，如「陳經(jīng)理」、「馬主任」，會比稱收信人為「執(zhí)事先生」優(yōu)勝。

如真的不知道收信人姓名，也應(yīng)以「人事部經(jīng)理」、「編輯先生」等代替攏統(tǒng)的執(zhí)事先生。

忌自以為是

不宜用太多艱深的生字，這不是表現(xiàn)你語文能力的正確方法。

你以前可能有很多豐功偉積，但不宜附寄一大疊你以前做過的報告或計劃書，因為雇主根本不會有時間和心思一一細(xì)看。

忌粗心大意

要重復(fù)翻看，避免錯字和語法錯誤。

資料要齊全，嘗試切身處地考慮讀信者能否從求職信中得到他需要的資料。

切記要寫上一個辦工時間內(nèi)聯(lián)絡(luò)得上你的電話號碼。

忌不留后著

每封寄出的求職信都應(yīng)保留一份副本，以作日后獲面試機(jī)會時參考。

忌條理不明

如招聘廣告上附有參考編號，最好在信首和信封面上都列明，這樣可以方便和縮短對方處理你的信件的時間，那你便可以更快獲得回復(fù)。

忌長篇大論

內(nèi)容以簡潔為原則，雇主日理萬機(jī)，不會有時間看冗長的求職信，所以求職信應(yīng)盡量在一頁紙內(nèi)完成，兩頁為上限。

首兩段就要提出重點，說明為何會對該項工作有興趣及憑什么覺得自己會是適當(dāng)人選。

只寫與應(yīng)征職位有關(guān)的工作經(jīng)驗或資歷，其它人生經(jīng)驗如何豐富，都與你的未來雇主無關(guān)。

忌啰嗦重復(fù)

每段寫一個重點，不要反復(fù)講述同一論點。

求職信是與履歷相輔相承，而不是段落形式的履歷，因此你可以提及一些履歷上的重點，例如你在該行業(yè)的突出成就，但切勿全盤重復(fù)履歷上的項目。

忌華而不實

外觀格式要整潔，給人一目了然的感覺。

除非所申請的是設(shè)計、廣告等講求創(chuàng)意的工作，否則版面不宜設(shè)計得太過繽紛花巧，最重要是內(nèi)容充實到題。

第三篇：新教師如何與同事相處

新教師如何與同事相處

如果一個人不是生活在孤島上的魯濱遜，就會有各種各樣的人際關(guān)系，這些關(guān)系是客觀存在的。人際關(guān)系的親疏好壞，會產(chǎn)生不同的效益，或阻力，或助力。而同事關(guān)系是人際關(guān)系中最重要的一種，一個人除了家人、親友、師長等親情友情關(guān)系外，更重要的是整天與同事相處、配合、協(xié)作。工作的效益、心情，事業(yè)的成功、順暢，很大程度上受著同事關(guān)系的影響。而教育這個工作效果的群體性、工作過程的協(xié)作性都非常強(qiáng)的特殊工作，更需要一種和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的同事關(guān)系，才能達(dá)到提高自己和共同提高的目的。剛從師范院校畢業(yè)的新教師，或剛從其它學(xué)校調(diào)入新學(xué)校的教師，往往因為個人性格、氣質(zhì)、修養(yǎng)的差異，很難做到盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體，建立起良好的同事關(guān)系，因而不利能力發(fā)揮，不利生活愉快。

那么，新教師要怎樣處理好同事關(guān)系呢？筆者根據(jù)自己的切身感受，和這些年在學(xué)校管理工作中與新教師的接觸，有一些體會。

第一、恭敬謙虛而不刻意逢迎。

儒家提倡“恭則不侮”，恭敬即尊重，你尊重人，也會受到他人的尊重，才不會受侮辱。新教師必須重視自己的禮貌言行，即對對方人格上的尊重，工作上的支持合作。謙虛，是每個新教師必須做到的，虛心向他人請教，虛心對待別人的意見和建議?，F(xiàn)在的新教師一般都畢業(yè)于高等院校，本科甚至學(xué)士碩士，比起多年前參加工作的老教師來說，的確學(xué)歷更高，思想更前衛(wèi)，觀念更新潮，方法更靈活，但畢竟在教育教學(xué)實踐上還得從頭開始。所以，新教師一定要克服自恃才高、學(xué)歷高而恃才傲物，目中無人，狂妄自大。但也要克服為了恭敬謙虛而刻意逢迎?！奥愤b知馬力，日久見人心”，你只管認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實實為人，千萬不要為了盡快取得同事的歡迎，而刻意改變自己去適應(yīng)別人。比如在言語和行為上故意應(yīng)和同事，心底里挺冷淡，而表面上卻裝成極熱情的樣子??這樣是沒有必要的，很累，且容易有反效果。一段時間以后，讓別人低看你，看出你虛飾，反而會鄙棄你的為人，倒不利于你融入集體之中了。

第二、同事皆友，親如一家。

新教師剛到一個學(xué)校，對新同事有一種陌生感和距離感，剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新教師，有的還有一種初入社會的畏怯感。于是，不敢主動大膽的和同事們交往，往往只把交往的圈子局限于少數(shù)幾個同事，或只跟新來的其他大學(xué)生交往，或獨來獨往另辟蹊徑。這樣很不利于自己盡快融入學(xué)校這個大集體，很不利于讓更多的同事了解你，認(rèn)可你。久而久之，甚至讓多數(shù)人覺得你不合群、孤僻，不好接近，不易溝通。新教師要盡快消除這種陌生感和畏怯感，主動利用各種工作、生活和休閑的機(jī)會與同事接觸，擴(kuò)大交往范圍。新教師要力戒說長論短，卷入事非，參與小集團(tuán)小圈子。一個學(xué)校的教職工中，年齡有老中青之別，學(xué)歷、職務(wù)有高低之分，但人格平等，均應(yīng)一視同仁，把每一個同事都當(dāng)作朋友。不要怕主動表達(dá)你的關(guān)愛，只要你是真心誠意的。比如去收發(fā)室取報紙時，順便就把樓上幾個辦公室同事的信和報刊都帶上了去送給他們；比如哪位同事第四節(jié)有課，你就主動提出幫他買份午餐；再比如哪位同事病了，主動問候；同班教師有急事請假，你主動提出幫助代課守班。即便同事不需要你的幫忙，你的心意他是會領(lǐng)受的。這樣，你隨時細(xì)心地體察同事的需求，時時抱著善意和助人的心態(tài)，那么同事就一定會很快地認(rèn)同和接受你的。

第三、少存城府、心地坦率而又保持適當(dāng)距離。

新教師往往對新的環(huán)境心存顧慮，特別是剛由學(xué)生變成老師的新教師，會覺得社會環(huán)境深不可測、人際關(guān)系捉摸不定。再加之剛參加工作，總有父輩親朋教導(dǎo)或單位同事指點，為人處事要如何小心，說話交往要如何謹(jǐn)慎，這里的人是如何復(fù)雜等等。使得新教師心有惶惶，感覺“人心隔肚皮”、也就“逢人且說三分話，未可全拋一片心”。與人說話，躲躲閃閃，諱莫如深，別人也會對你心存戒備，少有真誠。新教師要保持青年人單純的心態(tài)，少存城府，心地坦率，以簡單誠摯的心態(tài)去面對，復(fù)雜的人際環(huán)境也會變得簡單明朗起來。當(dāng)然，少存城府、率直坦誠也并不是毫無戒備，毫不遮攔的幼稚天真。這就既要與同事坦誠相待親如一家，又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，保持一定距離也是對他人習(xí)慣、愛好、秘密的尊重。

第四、對領(lǐng)導(dǎo)敬而遠(yuǎn)之，踏實工作。

新教師都希望自己能盡快受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識。新教師對領(lǐng)導(dǎo)要尊重，工作上要積極、踏實，以自己積極踏實的工作作風(fēng)去贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。切忌以逢迎巴結(jié)的方式去親近領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)你過份親近逢迎領(lǐng)導(dǎo)的時候，你就已經(jīng)失去了很多同事了。

第五、受得住委屈、耐得住寂寞、挑得下重?fù)?dān)。

新教師到一個學(xué)校后，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是同事，對你的不信任因素總會多一些。這其實也很正常，因為他們都還不了解你，不管你是真金還是白銀，總得拿出來煉一煉才知道。還有一種情況，有的學(xué)校為息事寧人，往往會把大家都不愿承擔(dān)的工作，給新教師承擔(dān)。因此，新教師往往不會被安排到重要的學(xué)科、重要的年級、重要的班級，甚至?xí)话才诺酱蠹叶枷訔壍膷徫?。大多新教師本來是抱著對新的環(huán)境、新的工作的熱情和憧憬而來的，這時頓有一種懷才不遇之慨，受擠壓欺凌之感，于是怨氣滋生、熱情不再、干勁頓消，這的確是對自己的成長不利的。哪怕你的確很有本事很有抱負(fù)，也要受得住委屈耐得住寂寞。你這個不受重視的角色，要在不重要的崗位上，踏踏實實地干出成績來，顯出能力來，領(lǐng)導(dǎo)和同事自然對你刮目相看。

如何與同事相處

走出校園，參加工作，首先碰到的難題便是——如何與同事相處。這是一門學(xué)科，而老師就是我們自己：自己在現(xiàn)實生活中逐漸摸索到的真理。因為沒有人會告訴你按著哪一條路走，你就可以毫不費力的找到答案。

在我們的周圍，有著各種各樣的人，他們不是靜止不動的事物，而是一個個生動鮮靈的和我們自身一樣的:需要別人關(guān)心、需要得到別人尊重與愛的人?！叭绻阆Ｍ麆e人如何對待你，你首先要如何對待他人”?！@是一條最為基本的原則。另外還有一些原則，在這里與各位網(wǎng)友分享：

一、真誠。也許看到這兩個字后，你馬上就會發(fā)出感慨——“我對別人真誠了，也沒有看到別人對我多真誠?！辈灰诤鮿e人對你的反映。在乎的太多，做人辦事就會覺得束手束腳。只要記住一條：自己問心無愧就好了。而且“路遙知馬力，日久見人心”，時間久了，大家自然就會在心里形成一個印象：這個人很真誠。讓他辦事放心。

二、不懂就問。步入新的環(huán)境，對許多事情都不了解。這時候要虛心向“師傅”請教。以免出現(xiàn)錯誤。另外，你順便還可以從他那里得到些他總結(jié)的“個人經(jīng)驗”。

三、不要把公事以外的個人情緒帶進(jìn)工作中。一方面保證了工作的正常進(jìn)行；另一方面，別人和我們一樣每天都在“忙碌著”、“煩惱著”，也想尋求輕松和快樂，所以，從為別人著想的角度出發(fā)，我們還是應(yīng)該少把個人情緒加給別人。

四、自信。要學(xué)會為自己打氣并相信自己。試想一個人連自己都不相信，又如何相信別人？應(yīng)該明白在工作中，你和別人是一樣的，不同的只是可能你比他晚到這里而已。所以我們要學(xué)會給自己勇氣，讓自己和別人站在同一條水平線上。這樣，你會發(fā)現(xiàn)離成功在越來越近。

同事之間“好人”難當(dāng) 教你技巧地說“不”

你個性隨和，與人為善。在公司里，你的處事原則是：大家都是同事，能幫就幫。給人方便，自己方便。但卻沒想到，別人的確方便了，自己卻沒由來地多了許多工作，甚至是端茶倒水，你都得一并承擔(dān)。在心里你也感覺到了委屈，可當(dāng)耳邊又響起“嗨，小陳,幫我發(fā)份傳真吧”。即使“不”字已經(jīng)到了口邊，無奈最終還是把話吞了下去。

同事們在談起你來，常用“好人”代替。然而，卻隱藏些許輕視。你氣憤，也想像其他同事那樣大聲的說“NO”。如果你還沒有找到說“不”的感覺和勇氣，請看以下建議：

當(dāng)別人要求你做事的時候，你明確地對他說“不”。比如你明了的向他表示自己目前的工作很忙；或者告訴他，你不熟悉這方面的業(yè)務(wù)，怕添倒忙等等都是可以拒絕的“正當(dāng)”理由。如果你拒絕了別人第一次，他再次找你做事的時候，就會再三斟酌。

如果你實在不能說“不”，就告訴他，不巧正要處理一件事情，如果他愿意等待的話，不好意思，他的工作要“排隊”，你做完自己的工作以后才可以幫他再做。

堅持你的立場，不要太在意“面子”。很多時候，不是你不想說“不”，而是對方過于死纏爛打，花言巧語，而你又拉不下面子來。這時候，最好的方法就是，你更加親切、友好地拒絕他的要求。

運用你的幽默。“哇，老兄，上次的小費還沒給呢。不如以后你的薪水我也幫你領(lǐng)？”讓他感覺到自己要求的無理。

以上建議希望對你有些作用。希望你可以合理的處理與同事之間的關(guān)系，該拒絕時就拒絕，把時間集中起來用在自己份內(nèi)的工作上。

第四篇：春節(jié)宜忌

春節(jié)宜忌

初一：雞日—舊時在元旦貼畫雞辟邪祈福（雞諧音吉（ji））。

初二：狗日—出外拜年或祭祖。

初三：羊日—「赤口」，易生口角，不宜拜年

「田生日」，「穀子生日」，祭田

初四：豬日—祭財神，老板想將某人「炒魷魚」，就不請他來拜神。

初五：牛日—「破五」，可打破諸多禁忌：

送窮五：初一至四的垃圾不能倒掉，免倒「財氣」，初五的垃圾視為「窮土」，倒掉就「送窮出門」。五路財神生日，有「接財神」的習(xí)俗。

初六：馬日—「送神」的日子，把除夕送來的財神紙馬燒掉，店舖開始復(fù)業(yè)。

初七：人日—人的生日，又是聚餐吃喝，又有放花炮煙花，啟煙火的習(xí)俗，是「火的生日」。

初八：穀日—諸星下界，因此要祭星，寺廟往往在這天設(shè)壇祭星，接受布施。

初九：天爺生日—玉皇大帝誕辰，舉行盛大的祭天活動。

初十：石頭生日—凡是磨、碓、碾等石制用具都忌動用，叫「十（石）不動」，甚至燒香祭拜石具。

第五篇：探討：數(shù)學(xué)論文寫作的宜與忌

浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)資源如何利用?

……

由北京郵電大學(xué)出版社精心策劃出版的《論文寫作與網(wǎng)絡(luò)資源》是一本通篇用英文寫就的實用性極強(qiáng)的書。該書緊緊圍繞“TheaimoflearningEnglishistouseit(學(xué)英語的最終目的是為了將其作為工具使用)”這一宗旨,從跨文化思維(InterculturalReasoning)的角度入手,依次介紹了學(xué)術(shù)論文的語法特征(GrammaticalFeaturesofAcademicWriting)、詞語的選擇(WordChoices)、句子表達(dá)的準(zhǔn)確性(EffectiveSentences)、論文選題(ResearchWriting-QuestionPosing)、論文寫作策略(WritingStrategies)、資料的整理(EvaluatingSources)、寫作步驟與注意事項(PlaningandDraf-ting)、論文摘要的寫作(AbstractWriting)、文稿格式(DocumentDesign)、網(wǎng)絡(luò)資源檢索(TrackingdownRelevantInternetSources)、網(wǎng)上圖書(Books,MagazinesandLibrariesOnline)等內(nèi)容,并在附錄里介紹了網(wǎng)絡(luò)專用詞匯(GlossaryofInternetTerms)。

概括地說,本書有如下特點:

1.通篇用英文寫作,表達(dá)上簡捷直觀易懂,且循序漸進(jìn),層次明晰。

2.實用性強(qiáng),在論述每個具體問題時大量運用具體的實例。例如:在論述論文選題應(yīng)避免太寬泛(broad)、乏味(bland)和主觀推測(speculative)時,都用具體選題例句進(jìn)行比較,讀者看后一目了然。又如,在談到文稿格式時,提供了電子郵件(E-mail)、簡歷(resume)、求職信(applicationletter)、論文(researchpaper)等范文供讀者參考。文后還針對所講問題配有英文句子的修改、翻譯等練習(xí)。因而,讀者對本書的學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的操作性,能真正地學(xué)有所得。

3.新穎,強(qiáng)調(diào)了利用網(wǎng)絡(luò)資源的重要性,令人耳目一新。文中指出,寫論文離不開查資料,而生活在21世紀(jì)信息時代的學(xué)者不會利用互聯(lián)網(wǎng)檢索資料是不可想象的。書中詳細(xì)介紹了利用關(guān)鍵詞(keyword)、類目(category)、元搜索引擎(metasearchcngine)等網(wǎng)絡(luò)工具查詢資料的方法,以及網(wǎng)上圖書館、在線期刊、美國著名大學(xué)等各類網(wǎng)站的網(wǎng)址及特點,相信會對讀者利用網(wǎng)絡(luò)資源大有助益。

4.英語論文寫作的思維思路。如習(xí)慣用“演繹”的方式,要求高潮在前;希望文中的句子觀點是客觀而又能提供準(zhǔn)確信息的;等等。例如,“Thetemperatureisveryhigh”是一個語法正確的英文句子,但在科技論文中也許是不可接受的,科學(xué)家愿意看到的是類似這樣的句子:“Thetemperatureofthelaboratoryis40degreescentigrade.”

5.時效性,書中內(nèi)容力求新穎及時,文后配有最新的時文閱讀。如有關(guān)“世界通信破產(chǎn)案”的文章(AccountingforChange:WorldCom),以及其他選自2002年出版的閱讀文章。

6.針對性。本書主要讀者對象是高年級本科生和研究生,尤其是工科專業(yè)的學(xué)生和學(xué)者。它所提供的有關(guān)英語論文寫作的方方面面的知識都很好地切合了當(dāng)前學(xué)生、教師、科研人員或其他學(xué)者進(jìn)行英語論文寫作的需要滌綸格柵廠家 L245管線管價格 L360管線管價格 無錫38crMOAL圓鋼 T1紫銅管生產(chǎn)廠。

愿讀者通過學(xué)習(xí)本書,在思維上更接近英語寫作的需要;在資料的收集和整理上能更有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源;在英語論文的寫作能力上得到全方位的提高!?

(摘自：《中華讀書報》2002年10月16日,作者：劉洋,原文：“數(shù)字時代如何寫好英語論文”)