第一篇：XX公司法律法規(guī)培訓(xùn)建議總結(jié)

XX公司法律法規(guī)培訓(xùn)建議總結(jié)

1，對(duì)本次培訓(xùn)班的方式有哪些建議？

本次培訓(xùn)班培訓(xùn)方式很好，三位講師有兩位采用了PPT演示，加大量案例講解的方式進(jìn)行了授課。建議以后的授課講師都能使用PPT課件，在一開始提綱擎領(lǐng)的用一個(gè)思維導(dǎo)圖或者結(jié)構(gòu)大綱給我們一個(gè)整體的概念和思路，然后在逐步分層深入講解，理解和記憶效果會(huì)更好。

2，對(duì)本次培訓(xùn)班三位老師有何評(píng)價(jià)? 王玉梅律師講課風(fēng)格很大氣，經(jīng)驗(yàn)豐富，講解深入淺出，能夠很快的代入案例去學(xué)習(xí)理解《合同法》。

李延梅律師講課很認(rèn)真，很注意細(xì)節(jié)，尤其是講授的《勞動(dòng)合同法》和我們?nèi)肆Y源的日常工作息息相關(guān)，所以理解接受的更快效果更佳。

付櫻律師講課很鼓舞，上午先聽完她的演講，下午再聽她講授《公司法》，感覺很觸動(dòng)很受啟發(fā)。深深的覺得我們?nèi)绻兴话氲木袢W(xué)習(xí)去做事，就沒有什么學(xué)不好的知識(shí)，沒有做不好的工作了。

3，對(duì)本次授課的收獲有哪些？

收獲確實(shí)良多，綜合一下主要有三點(diǎn)1，對(duì)敬業(yè)樂業(yè)有了一個(gè)新的認(rèn)知，同時(shí)明白了規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)在日常的合同管理和人力資源工作中的重要性。2，通過對(duì)《合同法》，《勞動(dòng)合同法》和《公司法》的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了很多法律條文的細(xì)節(jié)。從案例中加深了理解。3，付櫻律師的演講從精神上深深的鼓舞和激勵(lì)了我，讓我明白只要肯學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)太晚，付律師七十多歲都可以做到的，對(duì)二三十歲的我們來說更沒有資格說太難或者不行。

4，你單位存在的問題還有哪些? 我們大多數(shù)員工對(duì)很多具體的法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)比較模糊，對(duì)規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)的重要性沒有明確的認(rèn)識(shí)。5，對(duì)下一輪的培訓(xùn)有哪些建議? 建議以后能夠多舉行類似的法律法規(guī)培訓(xùn)，尤其是與我們工作相關(guān)的勞動(dòng)合同法，工傷保險(xiǎn)條例，社會(huì)保險(xiǎn)法，稅法等。并在上課過程中多穿插一些互動(dòng)，活躍課堂氣氛，更能提高學(xué)習(xí)的效率。

第二篇：法律法規(guī)培訓(xùn)總結(jié)

法律法規(guī)培訓(xùn)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)工人對(duì)國(guó)家法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)，我們部門對(duì)職工進(jìn)行了法律法規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)，讓職工能更加直觀的去解讀新的安全生產(chǎn)法的內(nèi)容，明確了生產(chǎn)安全事故的責(zé)任追究和在生產(chǎn)安全管理工作中要始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針。這次培訓(xùn)由公司安保部領(lǐng)導(dǎo)作為主講。以下就是這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容：

一、統(tǒng)一組織全員以新安全生產(chǎn)法為主要內(nèi)容進(jìn)行了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，使廣大職工對(duì)其有了總體的認(rèn)識(shí)。在以后安全生產(chǎn)管理上能有強(qiáng)化“超前意識(shí)”、“預(yù)防為主”的理念，進(jìn)一步明確只有有效地預(yù)防生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能使安全管理工作達(dá)到最高的境界。

二、以班組為單位，組織各個(gè)崗位人員進(jìn)行了有重點(diǎn)、分層次地專題安全培訓(xùn)。

三、豐富學(xué)習(xí)形式，選擇有針對(duì)性的ppt課件，提高廣大職工的學(xué)習(xí)熱情。將新《安全生產(chǎn)法》十大亮點(diǎn)、中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法（新舊對(duì)比表）作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)材料，通過集中宣講，播放幻燈片的形式進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

四、利用了現(xiàn)場(chǎng)安全事故實(shí)例，來解讀新安全生產(chǎn)法，并對(duì)職工工作作為一個(gè)警醒。

五、對(duì)職工進(jìn)行一些現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急事故的自救知識(shí)的講解，讓職工在施工過程中碰到一些小的事故，能夠及時(shí)的進(jìn)行自救處理，降低事故的人員傷亡和損失。

六、通過培訓(xùn)后的考試測(cè)評(píng)成績(jī)看，培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，今后工作中對(duì)新《安全生產(chǎn)法》應(yīng)用打下了良好的基礎(chǔ)。

通過此次培訓(xùn)，全體職工對(duì)新安全生產(chǎn)活動(dòng)全面的認(rèn)識(shí)與了解，安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的提高。下一步工作中，我們將在在深入學(xué)習(xí)、深刻理解新《安全生產(chǎn)法》的基礎(chǔ)上，以新《安全生產(chǎn)法》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)安全管理中的重點(diǎn)工作進(jìn)行梳理，并嚴(yán)格依照新《安全生產(chǎn)法》的有關(guān)要求布置安排工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)施工過程安心管理更上一個(gè)新的臺(tái)階。

第三篇：法律法規(guī)培訓(xùn)總結(jié)

金沙縣中醫(yī)院沙土分院 金沙縣沙土鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章培訓(xùn)總結(jié)會(huì)

總結(jié)會(huì)上，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)金沙縣中醫(yī)院沙土分院金沙縣沙土鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章的培訓(xùn)情況同各科室負(fù)責(zé)人共同作了討論。

金沙縣中醫(yī)院沙土分院 金沙縣沙土鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章培訓(xùn)總結(jié)會(huì)會(huì)議記錄 會(huì)議時(shí)間:會(huì)議地點(diǎn):

主持單位：主持人：記錄人：參會(huì)人員：缺席人員及原因：

第四篇：《公司培訓(xùn)建議》

公司員工培訓(xùn)建議

為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，使公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力,競(jìng)爭(zhēng)力,特提出本培訓(xùn)建議，僅作參考使用。

一、培訓(xùn)的意義

1、掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。

2、可學(xué)到新的知識(shí)，多獲得經(jīng)驗(yàn)，從而有機(jī)會(huì)提升。

3、堅(jiān)持接受培訓(xùn)，可減少和避免工作中的失誤。

4、新、生手變?yōu)槭焓?，老手不斷更新工作方法，提高工作效率?/p>

5、增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心。

6、增強(qiáng)工作能力，有利于公司未來發(fā)展。

二、培訓(xùn)的目的1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)鼓勵(lì)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強(qiáng)鼓勵(lì)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。

三、培訓(xùn)建議

1、首先要崇尚知識(shí)，尊重人才。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，基層部門及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合的“大培訓(xùn)格局”。

2、要有好的培訓(xùn)方式，使員工要感興趣。千萬不能隨意培訓(xùn)或盲目培訓(xùn)，不僅浪費(fèi)財(cái)力，更沒有實(shí)用效果。

3、要有管理體系支撐（即要制定符合公司培訓(xùn)需要的完善的管理制度體系）：①要設(shè)立培訓(xùn)管理制度，這其中包括：培訓(xùn)費(fèi)用管理制度、培訓(xùn)出勤管理制度、培訓(xùn)評(píng)估管理制度、培訓(xùn)記錄和總結(jié)管理制度、培訓(xùn)的考核管理制度、培訓(xùn)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲管理制度。②建立培訓(xùn)需求調(diào)查系統(tǒng)，提出培訓(xùn)建議，有效的分析、組織，把零散的、原始的個(gè)人興趣整合，前提是公司倡導(dǎo)培訓(xùn)、重視培訓(xùn)，加大對(duì)培訓(xùn)的投入，進(jìn)行有目的、有步驟、分層次培訓(xùn)。如高層注重領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中層注重管理力培訓(xùn)、員工注重執(zhí)行力培訓(xùn)，最終形成學(xué)習(xí)型公司、學(xué)習(xí)型個(gè)人。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織公司員工分期、分批到上下游公司和關(guān)聯(lián)公司學(xué)習(xí)參觀，了解經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。如，與行業(yè)內(nèi)“佼佼者”公司形成良性互動(dòng)，進(jìn)行公司與公司之間的學(xué)習(xí)、借鑒、交流，由此映射出公司與公司之間的差距，從而完善公司的機(jī)制，提高公司員工的專業(yè)技能和素養(yǎng)。

5、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管的培訓(xùn)。每年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管進(jìn)行輪訓(xùn)，每年培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。

6、按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、部門主管、總工、高技能人才培訓(xùn)；各部門和基層部門要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合公司實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。尤其在開展員工技能比武活動(dòng)方面，結(jié)合員工崗位職責(zé)分工有關(guān)內(nèi)容，將5月份定為“員工技能活動(dòng)月”，通過技能比拼、員工技能擂臺(tái)賽、員工理論知識(shí)競(jìng)賽等技術(shù)比武活動(dòng)，深入實(shí)施一人多崗、一人多技的“員工素質(zhì)工程”，切實(shí)提高員工崗位理論知識(shí)水平和實(shí)際操作技能。

7、要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng)，建設(shè)自己的“內(nèi)部講師”團(tuán)隊(duì)。如，由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合公司特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；其次要加強(qiáng)公司專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。同時(shí)要建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行新工藝、新技術(shù)及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。

8、開展員工拜師學(xué)技活動(dòng)（只針對(duì)一線員工）。要積極幫助員工落實(shí)“一帶一”、“一帶二”師徒關(guān)系，特別是剛參加工作的新進(jìn)員工，要通過召開“拜師大會(huì)”，舉行拜師儀式，簽訂師徒合同，具體確定“學(xué)技”、“授藝”的方法和內(nèi)容。如，徒弟經(jīng)綜合考評(píng)能達(dá)到一個(gè)月內(nèi)可以獨(dú)立上崗，公司給其師傅現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)X元；徒弟經(jīng)綜合考評(píng)能達(dá)到兩個(gè)月內(nèi)可以獨(dú)立上崗，公司給其師傅現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)X元；這樣能使其盡快地掌握操作技能，提高工作效率，更好地為公司發(fā)展服務(wù)。

9、在培訓(xùn)中導(dǎo)入激勵(lì)機(jī)制，與利益分配掛鉤，借助激勵(lì)產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力和約束力，使員工積極主動(dòng)投身學(xué)習(xí)。如，為鼓勵(lì)公司員工積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，公司對(duì)獲得國(guó)家注冊(cè)資格的員工每月發(fā)放200元特殊津貼，可與公司內(nèi)部聘任的專業(yè)技術(shù)職稱合并計(jì)算。

四、培訓(xùn)活動(dòng)執(zhí)行

第一步：需求分析、調(diào)查

1.在公司內(nèi)開展調(diào)查、調(diào)研，進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定公司培訓(xùn)開發(fā)的總體目標(biāo)，制定公司員工、季度、月度培訓(xùn)計(jì)劃。

2.根據(jù)公司組織架構(gòu)對(duì)每個(gè)崗位職責(zé)和工作績(jī)效進(jìn)行分析，找出員工完成任務(wù)與目標(biāo)要求的差距，確定培訓(xùn)課程開發(fā)等分析。

第二步：培訓(xùn)規(guī)劃體系

1.制定培訓(xùn)開發(fā)方案；

2.征求領(lǐng)導(dǎo)意見，對(duì)規(guī)劃草案上報(bào)審批，進(jìn)行修改和調(diào)整定期修正，最終制定員工培訓(xùn)開發(fā)總的目標(biāo)和落實(shí)。

3.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、核算與決算；

第三步：培訓(xùn)實(shí)施管理體系

1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)制度的制定與執(zhí)行（計(jì)劃、細(xì)則、方案的制訂）。

2.貫徹與落實(shí)、培訓(xùn)開發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)組織與管理。

3.教材、教師、教案、教具等培訓(xùn)資源的調(diào)配。

4.培訓(xùn)相關(guān)人員工的考評(píng)和獎(jiǎng)懲等活動(dòng)內(nèi)容，保證員工培訓(xùn)開發(fā)的質(zhì)量和效果，并定期向公司擬報(bào)激勵(lì)措施，以此塑造學(xué)習(xí)的氛圍。

5.培訓(xùn)驗(yàn)證，即培訓(xùn)結(jié)束后的考評(píng)。

第四步：培訓(xùn)評(píng)估反饋系統(tǒng)

1.實(shí)施過程評(píng)估、教師和教材評(píng)估、組織管理評(píng)估、成果應(yīng)用反饋。

2．培訓(xùn)結(jié)束后收集培訓(xùn)評(píng)估資料(培訓(xùn)滿意度調(diào)查表)，對(duì)相關(guān)多種方式進(jìn)行考核、檢測(cè)。

3.培訓(xùn)總結(jié)。督促受訓(xùn)人員填寫培訓(xùn)滿意度調(diào)查，并安排受訓(xùn)者開展心得分享、學(xué)習(xí)會(huì)，分析其優(yōu)劣，實(shí)效改善。

4.根據(jù)培訓(xùn)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃方案做好成果的鑒定。將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)意識(shí)的提高。

殷浩

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END

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第五篇：公司培訓(xùn)建議

公司員工培訓(xùn)建議

為了滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì)、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，使公司在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力,競(jìng)爭(zhēng)力,特提出本培訓(xùn)建議，僅作參考使用。

一、培訓(xùn)的意義

1、掌握相應(yīng)的工作技能、職業(yè)道德，從而勝任工作。

2、可學(xué)到新的知識(shí)，多獲得經(jīng)驗(yàn)，從而有機(jī)會(huì)提升。

3、堅(jiān)持接受培訓(xùn)，可減少和避免工作中的失誤。

4、新、生手變?yōu)槭焓郑鲜植粩喔鹿ぷ鞣椒?，提高工作效率?/p>

5、增強(qiáng)自身對(duì)勝任工作的信心。

6、增強(qiáng)工作能力，有利于公司未來發(fā)展。

二、培訓(xùn)的目的

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開闊思路，增強(qiáng)決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理能力。

2、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強(qiáng)科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強(qiáng)嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的能力。

5、加強(qiáng)鼓勵(lì)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強(qiáng)員工隊(duì)伍的整體文化素質(zhì)。

6、加強(qiáng)鼓勵(lì)各級(jí)管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規(guī)范管理。

三、培訓(xùn)建議

1、首先要崇尚知識(shí)，尊重人才。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，基層部門及業(yè)務(wù)部門要積極參與配合的“大培訓(xùn)格局”。

2、要有好的培訓(xùn)方式，使員工要感興趣。千萬不能隨意培訓(xùn)或盲目培訓(xùn)，不僅浪費(fèi)財(cái)力，更沒有實(shí)用效果。

3、要有管理體系支撐（即要制定符合公司培訓(xùn)需要的完善的管理制度體系）：①要設(shè)立培訓(xùn)管理制度，這其中包括：培訓(xùn)費(fèi)用管理制度、培訓(xùn)出勤管理制度、培訓(xùn)評(píng)估管理制度、培訓(xùn)記錄和總結(jié)管理制度、培訓(xùn)的考核管理制度、培訓(xùn)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲管理制度。②建立培訓(xùn)需求調(diào)查系統(tǒng)，提出培訓(xùn)建議，有效的分析、組織，把零散的、原始的個(gè)人興趣整合，前提是公司倡導(dǎo)培訓(xùn)、重視培訓(xùn)，加大對(duì)培訓(xùn)的投入，進(jìn)行有目的、有步驟、分層次培訓(xùn)。如高層注重領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、中層注重管理力培訓(xùn)、員工注重執(zhí)行力培訓(xùn)，最終形成學(xué)習(xí)型公司、學(xué)習(xí)型個(gè)人。

4、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗(yàn)。組織公司員工分期、分批到上下游公司和關(guān)聯(lián)公司學(xué)習(xí)參觀，了解經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)。如，與行業(yè)內(nèi)“佼佼者”公司形成良性互動(dòng)，進(jìn)行公司與公司之間的學(xué)習(xí)、借鑒、交流，由此映射出公司與公司之間的差距，從而完善公司的機(jī)制，提高公司員工的專業(yè)技能和素養(yǎng)。

5、強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管的培訓(xùn)。每年公司將下大力組織對(duì)在職和后備項(xiàng)目經(jīng)理、部門主管進(jìn)行輪訓(xùn)，每年培訓(xùn)面力爭(zhēng)達(dá)到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開通“職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。

6、按照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)管理、分級(jí)培訓(xùn)原則組織培訓(xùn)。公司重點(diǎn)抓管理層領(lǐng)導(dǎo)、部門主管、總工、高技能人才培訓(xùn)；各部門和基層部門要緊密配合培訓(xùn)中心抓好新員工和在職員工輪訓(xùn)及復(fù)合型人才培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)形式上，要結(jié)合公司實(shí)際，因地制宜、因材施教，外培與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，基地培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式；在培訓(xùn)方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等方法相互結(jié)合。尤其在開展員工技能比武活動(dòng)方面，結(jié)合員工崗位職責(zé)分工有關(guān)內(nèi)容，將5月份定為“員工技能活動(dòng)月”，通過技能比拼、員工技能擂臺(tái)賽、員工理論知識(shí)競(jìng)賽等技術(shù)比武活動(dòng)，深入實(shí)施一人多崗、一人多技的“員工素質(zhì)工程”，切實(shí)提高員工崗位理論知識(shí)水平和實(shí)際操作技能。

7、要根據(jù)公司內(nèi)部自身專業(yè)特長(zhǎng)，建設(shè)自己的“內(nèi)部講師”團(tuán)隊(duì)。如，由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專題技術(shù)講座，選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合公司特點(diǎn)的培訓(xùn)教材或講義；其次要加強(qiáng)公司專兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行資源的有償服務(wù)。同時(shí)要建設(shè)公司自己的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)行新工藝、新技術(shù)及質(zhì)量管理知識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高研發(fā)水平。

8、開展員工拜師學(xué)技活動(dòng)（只針對(duì)一線員工）。要積極幫助員工落實(shí)“一帶一”、“一帶二”師徒關(guān)系，特別是剛參加工作的新進(jìn)員工，要通過召開“拜師大會(huì)”，舉行拜師儀式，簽訂師徒合同，具體確定“學(xué)技”、“授藝”的方法和內(nèi)容。如，徒弟經(jīng)綜合考評(píng)能達(dá)到一個(gè)月內(nèi)可以獨(dú)立上崗，公司給其師傅現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)X元；徒弟經(jīng)綜合考評(píng)能達(dá)到兩個(gè)月內(nèi)可以獨(dú)立上崗，公司給其師傅現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)X元；這樣能使其盡快地掌握操作技能，提高工作效率，更好地為公司發(fā)展服務(wù)。

9、在培訓(xùn)中導(dǎo)入激勵(lì)機(jī)制，與利益分配掛鉤，借助激勵(lì)產(chǎn)生的驅(qū)動(dòng)力和約束力，使員工積極主動(dòng)投身學(xué)習(xí)。如，為鼓勵(lì)公司員工積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，公司對(duì)獲得國(guó)家注冊(cè)資格的員工每月發(fā)放200元特殊津貼，可與公司內(nèi)部聘任的專業(yè)技術(shù)職稱合并計(jì)算。

四、培訓(xùn)活動(dòng)執(zhí)行 第一步：需求分析、調(diào)查

1.在公司內(nèi)開展調(diào)查、調(diào)研，進(jìn)行系統(tǒng)的鑒別與分析，以確定公司培訓(xùn)開發(fā)的總體目標(biāo)，制定公司員工、季度、月度培訓(xùn)計(jì)劃。

2.根據(jù)公司組織架構(gòu)對(duì)每個(gè)崗位職責(zé)和工作績(jī)效進(jìn)行分析，找出員工完成任務(wù)與目標(biāo)要求的差距，確定培訓(xùn)課程開發(fā)等分析。

第二步：培訓(xùn)規(guī)劃體系 1.制定培訓(xùn)開發(fā)方案；

2.征求領(lǐng)導(dǎo)意見，對(duì)規(guī)劃草案上報(bào)審批，進(jìn)行修改和調(diào)整定期修正，最終制定員工培訓(xùn)開發(fā)總的目標(biāo)和落實(shí)。

3.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、核算與決算； 第三步：培訓(xùn)實(shí)施管理體系

1.負(fù)責(zé)培訓(xùn)制度的制定與執(zhí)行（計(jì)劃、細(xì)則、方案的制訂）。2.貫徹與落實(shí)、培訓(xùn)開發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)組織與管理。3.教材、教師、教案、教具等培訓(xùn)資源的調(diào)配。

4.培訓(xùn)相關(guān)人員工的考評(píng)和獎(jiǎng)懲等活動(dòng)內(nèi)容，保證員工培訓(xùn)開發(fā)的質(zhì)量和效果，并定期向公司擬報(bào)激勵(lì)措施，以此塑造學(xué)習(xí)的氛圍。

5.培訓(xùn)驗(yàn)證，即培訓(xùn)結(jié)束后的考評(píng)。第四步：培訓(xùn)評(píng)估反饋系統(tǒng)

1.實(shí)施過程評(píng)估、教師和教材評(píng)估、組織管理評(píng)估、成果應(yīng)用反饋。

2．培訓(xùn)結(jié)束后收集培訓(xùn)評(píng)估資料(培訓(xùn)滿意度調(diào)查表)，對(duì)相關(guān)多種方式進(jìn)行考核、檢測(cè)。

3.培訓(xùn)總結(jié)。督促受訓(xùn)人員填寫培訓(xùn)滿意度調(diào)查，并安排受訓(xùn)者開展心得分享、學(xué)習(xí)會(huì)，分析其優(yōu)劣，實(shí)效改善。

4.根據(jù)培訓(xùn)實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃方案做好成果的鑒定。將培訓(xùn)過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓(xùn)期間的工資、獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)員工培訓(xùn)意識(shí)的提高。

殷浩