第一篇：在銘記中自強(qiáng)

“在銘記中自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)”沙河堡小學(xué)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)61周年大隊(duì)活動(dòng)串詞

* 隊(duì)儀

女：全體起立。稍息、立正！請(qǐng)各中隊(duì)列隊(duì)、報(bào)數(shù)。

女：全體立正。報(bào)告大隊(duì)輔導(dǎo)員人數(shù)。

女：稍息、立正！下面，我宣布“在銘記中自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)”沙河堡小學(xué)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)61周年大隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。出旗、奏樂(lè)、敬禮。

女：禮畢。唱隊(duì)歌。

女：全體坐下。

女：中國(guó)少年先鋒隊(duì)，多么響亮的名字。

男：中國(guó)少年先峰隊(duì)，多么驕傲的名稱。

女：這里孕育了祖國(guó)的棟梁。

男：這里蘊(yùn)藏著未來(lái)和希望。

女：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，星星火炬閃耀著金光，男：我們的隊(duì)歌鏗鏘嘹亮，召喚著伙伴響徹四方。

女：今天--10月13日，全體少先隊(duì)員又迎來(lái)我們共同的節(jié)日--中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)61周年紀(jì)念日。

男：我們歡呼，女：我們歌唱，合：我們?yōu)樽约菏且幻傧汝?duì)員而自豪！

* 獻(xiàn)詞-《紅旗下的誓言》

男：我們是光榮的少先隊(duì)員。

女：我們是二十一世紀(jì)的中國(guó)少年。

男：下面，請(qǐng)聽(tīng)少先隊(duì)員們莊嚴(yán)的禮贊《紅旗下的誓言》，掌聲歡迎。

* 新隊(duì)員入隊(duì)儀式

女：紅領(lǐng)巾，你是紅旗的一角，男：紅領(lǐng)巾，你是先鋒的象征；

女：紅領(lǐng)巾，你更是我從小的夢(mèng)想。

男：在星星火炬的召喚下。

女：我們迎來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小伙伴。下面有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣讀新隊(duì)員名單，大家歡迎。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎新隊(duì)員上臺(tái)。（放音樂(lè)）

女：讓我們用熱烈的掌聲向新隊(duì)員們表示祝賀！紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)，是光榮的象征。

女：請(qǐng)六年級(jí)少先隊(duì)員給新隊(duì)員們佩戴紅領(lǐng)巾。（播放《少年少年祖國(guó)的春天》）

男：戴上紅領(lǐng)巾，我們就要為它增光添彩。

女：請(qǐng)老隊(duì)員依次退場(chǎng)。

男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩麄儽硎咀ＹR。

女：從現(xiàn)在起，紅領(lǐng)巾是他們的標(biāo)志。

男：從現(xiàn)在起，他們將成為少先隊(duì)中不可缺少的一分子。

女：請(qǐng)聽(tīng)他們莊嚴(yán)的宣誓。

男：請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓。

（胡：全體立正，請(qǐng)新隊(duì)員舉起右拳跟我宣誓。）

女：祝我們的新隊(duì)員在少先隊(duì)這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)新隊(duì)員們依次退場(chǎng)。

* 聘任輔導(dǎo)員

男：鮮艷的紅領(lǐng)巾之花，是輔導(dǎo)員的汗水澆灌，少先隊(duì)員的茁壯成長(zhǎng)，是輔導(dǎo)員的期盼和心愿-----

女：??！光榮的少先隊(duì)輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員。您們是教壇上的藝術(shù)大師，我們的引路人，少先隊(duì)員的最好伙伴！

男：下面有請(qǐng)湯校長(zhǎng)為我們宣讀法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員名單，大家歡迎。

女：請(qǐng)少先隊(duì)員為輔導(dǎo)員授紅領(lǐng)巾。請(qǐng)程校長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書，大家歡迎。

男：下面，有請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們講話，大家歡迎。

* 授新建中隊(duì)隊(duì)旗

女：下面有請(qǐng)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師宣讀新建中隊(duì)名單。

男：請(qǐng)二年級(jí)各中隊(duì)代表上臺(tái)接授隊(duì)旗。

* 聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員

女：下面有請(qǐng)湯校長(zhǎng)為我們宣讀各中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，大家歡迎。

男：請(qǐng)少先隊(duì)員代表為各中隊(duì)輔導(dǎo)員敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

女：請(qǐng)程校長(zhǎng)為各中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書，大家歡迎。

* 新任大隊(duì)委授標(biāo)志

男：我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)，我們?cè)诠睬鄨F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。下面請(qǐng)學(xué)校團(tuán)支部書記劉能老師宣布新任大隊(duì)委名單，大家歡迎。

女：有請(qǐng)團(tuán)員老師代表為新任大隊(duì)委授標(biāo)志。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示致賀吧！

* 各中隊(duì)隊(duì)委授標(biāo)

男：下面請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師為本屆各中隊(duì)干部授標(biāo)志。請(qǐng)各中隊(duì)派代表上臺(tái)領(lǐng)取隊(duì)標(biāo)。

* “在銘記中自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)”歌詠比賽

男：看，星星在閃耀，火炬在燃燒。

女：看，胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。

男：召喚我們勤奮學(xué)習(xí)。

女：召喚我們頑強(qiáng)拼搏。

男：在開(kāi)學(xué)典禮點(diǎn)上，我們以“在感恩中成長(zhǎng) 在奮進(jìn)中超越”為主題，開(kāi)展了豐富精彩的迎新學(xué)期活動(dòng)。今天，在我們的節(jié)日里，我們將以“在銘記中自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)”為主題，用歌聲表達(dá)我們的自強(qiáng)與感恩。

女：下面進(jìn)入我們的歌詠比賽環(huán)節(jié)，首先有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員胡老師介紹本次歌詠比賽評(píng)委，掌聲歡迎。請(qǐng)2.2中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

男：我有一個(gè)愿望，一個(gè)小小的愿望，那就是播種一顆太陽(yáng)。請(qǐng)聽(tīng)由2.2中隊(duì)的隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《種太陽(yáng)》，掌聲歡迎。請(qǐng)2.1中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

女：我們的生活多么幸福，我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)。讓我們跟

隨2.1中隊(duì)的隊(duì)員們?nèi)ジ惺芟?，他們的幸福生活吧。?qǐng)聽(tīng)歌

曲《我們多么幸?！?，掌聲歡迎。請(qǐng)5.2中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

男：在我們的一生中，總會(huì)經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的挫折與失敗。但是，我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹一定會(huì)出現(xiàn)在我們眼前的。請(qǐng)聽(tīng)由5.2中隊(duì)的隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，掌聲歡迎。請(qǐng)6.2中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

女：不一樣的歌曲風(fēng)格，卻有著同樣的感情表達(dá)。請(qǐng)聽(tīng)由6.2

中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的《歌曲聯(lián)唱》，掌聲歡迎。請(qǐng)5.3中隊(duì)做

好準(zhǔn)備。

男：因?yàn)閻?ài)，我們學(xué)會(huì)了感恩。因?yàn)閻?ài)，我們懂得了珍惜。

請(qǐng)聽(tīng)由5.3中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚坡?/p>

歡迎。請(qǐng)6.1中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

女：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)。中國(guó)，祝福您，我們偉

大的祖**親。請(qǐng)聽(tīng)由6.1中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《大中國(guó)》，掌聲歡迎。請(qǐng)3.2中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

男：，掌聲歡迎。請(qǐng)5.1中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

女：我們是幸福的一代人，我們是快樂(lè)的一代人。我們的未

來(lái)將是美好而燦爛的。請(qǐng)聽(tīng)由5.1中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《最

好的未來(lái)》，掌聲歡迎。請(qǐng)3.1中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

男：讓愛(ài)傳出去吧，它像陽(yáng)光一樣，溫暖著你和我。請(qǐng)聽(tīng)由

3.1中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《讓愛(ài)傳出去》，掌聲歡迎。請(qǐng)4.2

中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

女：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年智，則中國(guó)智。少年進(jìn)步，則

中國(guó)進(jìn)步。請(qǐng)聽(tīng)由4.2中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《少年強(qiáng)》，掌聲歡迎。請(qǐng)4.3中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

男：螢火蟲雖然很渺小，但是它所綻放的光芒卻能照亮夜空。

請(qǐng)聽(tīng)由4.3中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《螢火蟲》，掌聲歡迎。請(qǐng)1.1班做好準(zhǔn)備。

女：下面，請(qǐng)聽(tīng)由1.1班的少先隊(duì)員們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛(ài)你》，掌聲歡迎。請(qǐng)4.1中隊(duì)做好準(zhǔn)備。

男：英雄出少年。請(qǐng)聽(tīng)由4.1中隊(duì)隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《英雄少年》，掌聲歡迎。請(qǐng)1.2班做好準(zhǔn)備。

女：國(guó)旗，國(guó)旗，多美麗。天天升在朝霞里。請(qǐng)聽(tīng)由1.2班的少先隊(duì)員們帶來(lái)的歌曲《國(guó)旗多美麗》，掌聲歡迎。

* 結(jié)束語(yǔ)

男：火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向。

女：鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

男：今天，我們用歌聲唱出了自強(qiáng)，唱出了感恩。

女：親愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新世紀(jì)的雛鷹。

男：親愛(ài)的隊(duì)員們，我們是新世紀(jì)的主人。

合：我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望！

女：全體起立、稍息、立正。呼號(hào)

胡：請(qǐng)全體少先隊(duì)員舉起右拳呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!（時(shí)刻準(zhǔn)備著）

女：退旗、奏樂(lè)。敬禮。

女：禮畢。

女：現(xiàn)在我宣布，“在銘記中自強(qiáng)，在感恩中成長(zhǎng)”沙河堡小學(xué)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)61周年大隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝各位輔導(dǎo)員，謝謝各位隊(duì)員！

第二篇：《在感恩中學(xué)會(huì)自強(qiáng)》

在感恩中學(xué)會(huì)自強(qiáng)

09年9月份，我差一點(diǎn)兒與工院擦肩而過(guò)，當(dāng)時(shí)總是想著給家里省錢，卻沒(méi)有為自己的前途著想，現(xiàn)在看來(lái)自己的想法是多么的幼稚，后來(lái)在父母的全力鼓勵(lì)之下我來(lái)到了河南工院，這一切都要感激我的家人，是他們讓我懂得了感恩與強(qiáng)。

現(xiàn)在的我，已開(kāi)始有能力賺錢為家里分擔(dān)一些了。但學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生的天職，面對(duì)繁多的課業(yè)，我對(duì)家庭的分擔(dān)又顯得那么薄弱?？粗改溉找嬖龆嗟陌装l(fā)和消瘦的臉龐，我心疼卻又無(wú)能為力。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，真猶如雪中送炭，它不僅使我減少了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又讓我更專注于學(xué)習(xí)。所以，一顆感恩的心，由對(duì)家人，延及到了對(duì)國(guó)家。感恩, 是世間最美的語(yǔ)言,是心中最美的境地.感激父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感激社會(huì),你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童,撫慰孤苦無(wú)依的老人;感激人生,你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨,迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。

在圖書館很偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)關(guān)于霍金的小故事：物理學(xué)家霍金在北京科學(xué)會(huì)堂做完學(xué)術(shù)報(bào)告，一位記者急切地走到大師面前，充滿困惑地問(wèn)道：“霍金先生，顱伽雷病已將您永遠(yuǎn)地固定在輪椅上了，您難道沒(méi)有為自己已失去太多而悲傷過(guò)嗎?” 霍金臉上掛著微笑，緩緩地抬起手臂，艱難地敲擊著胸前的鍵盤，在投影屏上，顯示出了下列幾行文字：我的手指還能夠活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；最重要的是，我還有一顆感恩的心…驟然間，肅穆的會(huì)場(chǎng)上再次響起如潮的掌聲，人們紛紛擁上臺(tái)前，向這位坦然面對(duì)磨難、挑戰(zhàn)艱難并不斷鑄就輝煌的人生斗士，表示深深的敬意?？梢?jiàn)，只有學(xué)會(huì)感恩，才能得到人們的認(rèn)可，才能使處在困境中的人們變得更加堅(jiān)毅，為了感恩，會(huì)不斷地努力生活下去！

學(xué)會(huì)了感恩，我們更要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，自立。只有自強(qiáng)，才能使我們變得更加成熟；更加有志氣、有能力；才能夠回報(bào)父母，感恩社會(huì)，這將是我今后的目標(biāo)，同樣，也是我更加努力學(xué)習(xí)，并不懈奮斗的動(dòng)力源泉。從小父母都教我自己動(dòng)手洗衣做飯，教我自強(qiáng)自立，凡事都不能依靠他人，日積月累，這都使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，在大學(xué)我終于嘗到了自立自強(qiáng)的甜頭，父母不在身邊時(shí)候都是我自己挺了過(guò)來(lái)?？梢?jiàn)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，知道生活來(lái)之不易，并不斷進(jìn)取，努力奮斗，回報(bào)家人，回報(bào)社會(huì)！

學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)我是一種鼓勵(lì)，一種支持，也是一種壓力。我將把這種鼓勵(lì)、支持與壓力化為自強(qiáng)自立的動(dòng)力，更加自覺(jué)地增長(zhǎng)責(zé)任，增長(zhǎng)才干，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)愛(ài)心，以便更快地成長(zhǎng)起來(lái)，從而為感恩社會(huì)盡一份自己的責(zé)任。

機(jī)電工程系 數(shù)控0902班 陳園園 ***

第三篇：在感恩中收獲,在自強(qiáng)中成長(zhǎng)

在感恩中收獲，在自強(qiáng)中成長(zhǎng)

親愛(ài)的朋友們：

你們是否還記得2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生的8。0級(jí)大地震？就是在那一息之間，天昏地暗，房屋坍塌，一切都被夷為了廢墟。

這突如其來(lái)的災(zāi)難如夢(mèng)一般，就是那么一瞬間，一輩子為之奮斗的家沒(méi)有了，一直相依為伴的親人沒(méi)有了，就這樣放眼望去，一片凄涼，天地悲容，但是，中華民族是一個(gè)有大愛(ài)的名族，他不會(huì)因此而退縮。

感恩

——13歲的小學(xué)生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動(dòng)”的受益者，5月14日中午，她利用午休時(shí)間來(lái)到慈善總會(huì)，將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中，那些1角，五角，一元的硬幣代表了一個(gè)曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩崱⒚篮玫男撵`，工作人員讓她留下姓名，但她說(shuō)：“我的名字叫感恩?！?/p>

自強(qiáng)

——面對(duì)巨大的災(zāi)難，當(dāng)13歲小姑娘孝廉醒來(lái)后，模糊中看到外面有亮光，接著又昏了過(guò)去，此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒她，是同學(xué)馬建，孝廉哭著對(duì)他說(shuō)：“馬建你別走，等我死了再走吧！”馬建說(shuō)：“我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命里最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住?！瘪R建一邊喊著“堅(jiān)持堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊，大約4個(gè)小時(shí)后，孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。

看！就是這無(wú)數(shù)動(dòng)人的畫面讓我們深深體會(huì)到了災(zāi)區(qū)人民的感恩，自強(qiáng)的信念和巨大的力量。因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)，我們義無(wú)反顧，挺身而出；因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)我們互幫互助，共度難關(guān)；因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)，我們互相勉勵(lì)，生死相依?；蛟S就是這些感恩與自強(qiáng)，讓我們潸然淚下，讓我們由衷的敬佩他們。

其實(shí)還有許多平凡的人，給了我們心靈的一團(tuán)暖流，給了我們感動(dòng)，同時(shí)也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡，但是他們有一顆完整而火熱的心；雖然平凡，但是他們的這份善心怎能不令世人動(dòng)容；雖然平凡，但是他們的這份責(zé)任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢？

朋友們，雖然地震讓我們的心，痛過(guò)一遍又一遍；淚，流過(guò)一陣又一陣。但我們堅(jiān)信，災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)和我們一起在感恩中收獲，在自強(qiáng)中成長(zhǎng)！

四川安岳中學(xué)初二：彭榆茹

第四篇：立志自強(qiáng),在競(jìng)爭(zhēng)中改造自我

立志自強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中改造自我婦女是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的一支偉大力量，婦女的進(jìn)步與發(fā)展是衡量社會(huì)文明程度的重要尺度。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，女性要沖破社會(huì)偏見(jiàn)等束縛，發(fā)揮潛能，勇于參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于正視自身的弱點(diǎn)和不足，走出一條女性自我磨煉、自我加壓、自我完善、自我超越的成長(zhǎng)之路。

從本質(zhì)上講，男女只有性別的差異，沒(méi)有能力的不同，女性只要腳踏實(shí)地，勇于進(jìn)取，放心干事，放膽作為，就一定能取得優(yōu)異成績(jī)，獲得與男性同樣的成功。要自覺(jué)培養(yǎng)自己獨(dú)立工作、獨(dú)擋一面的能力，不能只等“伯樂(lè)相馬”，只等“萬(wàn)事俱備”，而要在參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有與男性一爭(zhēng)天下的勇氣，充分實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，女性要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要有一股子韌勁，要義無(wú)反顧，勇往直前。女性要把追求的層次定得更高，把生活的視野放得更遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，不斷完善自己，努力做到眼界開(kāi)闊，胸懷坦蕩，在實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的過(guò)程中，完成自我改造，鍛煉成長(zhǎng)的艱巨任務(wù)。

一、善于把握機(jī)遇，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中勇于迎接挑戰(zhàn) 在現(xiàn)實(shí)工作中，女性常給人留下與男性在綜合素質(zhì)上有差距的社會(huì)印象。其實(shí)，造成這種認(rèn)識(shí)的主要原因不是實(shí)力上的差距，而是女性消極對(duì)待機(jī)遇，不敢迎接挑戰(zhàn)的結(jié)果。即在領(lǐng)導(dǎo)角色作用的發(fā)揮上，女性還顯得比較被動(dòng)，缺少?gòu)?qiáng)烈的心理動(dòng)機(jī)，從而影響了其實(shí)際水平和作用的發(fā)揮。因此，女性除了應(yīng)在學(xué)識(shí)、資歷、經(jīng)驗(yàn)、理論和政策水平等方面努力縮短與男性可能存在的差距外，還要把主要精力放在如何大膽發(fā)揮女性優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特作用上。相當(dāng)多的女性素質(zhì)很好，但抱負(fù)不高，她們將領(lǐng)導(dǎo)工作視為一般性的事務(wù)性工作，只滿足于例行公事，勤勤懇懇地把份內(nèi)的事情做好，給領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾留下一個(gè)任勞任怨的良好印象。對(duì)于開(kāi)拓性工作、創(chuàng)新性工作、挑戰(zhàn)性和風(fēng)險(xiǎn)性強(qiáng)的工作則潛意識(shí)地回避，而且較少創(chuàng)新思維。這樣的女性盡管不乏好的口碑，甚至有可能升到很高的位置，但卻擺脫不了當(dāng)陪襯的角色，難以給人帶來(lái)能夠開(kāi)拓新局、駕馭大局的信心。對(duì)此，女性要清醒地認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)不是管家和保姆，而更像是領(lǐng)隊(duì)和探路者，肩負(fù)著為

下屬持久的工作熱情提供精神動(dòng)力、為單位的事業(yè)發(fā)展開(kāi)辟出路的重大責(zé)任，僅有做一個(gè)好的事務(wù)員的意識(shí)和素質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。就像一位參賽的運(yùn)動(dòng)員一樣，如果沒(méi)有破紀(jì)錄的明確目標(biāo)和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)，就不可能有最佳表現(xiàn)和破紀(jì)錄的輝煌瞬間。當(dāng)面對(duì)復(fù)雜局面和挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作時(shí)，女性要努力克服自己的退縮心理，強(qiáng)迫自己迎上去承擔(dān)起來(lái)?？梢哉f(shuō)，關(guān)鍵時(shí)刻勇氣比智慧重要，道義比水平重要。開(kāi)展工作必須努力向前邁進(jìn)，不容許有半步的退縮。因?yàn)闄C(jī)會(huì)和責(zé)任都在這一步當(dāng)中，即使是失敗了，也遠(yuǎn)比退縮有價(jià)值，畢竟為下一步的繼續(xù)努力提供了借鑒。毋庸諱言，在這方面女性存在較明顯的差距，往往顯得勇氣、魄力、斗志不足，并因此而失去了許多取得成功和塑造良好形象的機(jī)會(huì)。當(dāng)遇事退縮成為一種心理習(xí)慣時(shí)，自身也就漸漸失去了獨(dú)擋一面和開(kāi)拓進(jìn)取的能力，注定只能成為陪襯，撐不起理當(dāng)撐起的半邊天。這說(shuō)明，女性要取得事業(yè)上的最大成功，必須努力改變女性所固有的羞怯、依賴、消極和成就意識(shí)淡薄等心理特征，激發(fā)自己的表現(xiàn)欲望、探索精神、社會(huì)責(zé)任感，把迎接領(lǐng)導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)當(dāng)作一種樂(lè)趣，從而在從事每一項(xiàng)工作時(shí)都保持一種拼勁十足的狀態(tài)，展示出令人刮目的領(lǐng)導(dǎo)能力，奠定無(wú)可爭(zhēng)議的社會(huì)地位。當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取并不意味著可以不顧自身?xiàng)l件和客觀條件，不計(jì)后果地蠻干，而是時(shí)刻鞭策自己不可懈怠，力爭(zhēng)不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉、提高、展示自己的機(jī)會(huì)。

二、要摒棄安于現(xiàn)狀的思想，保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)隨著工作年限的增加，從職者在積累經(jīng)驗(yàn)、增加閱歷的同時(shí)，也存在著素質(zhì)弱化、某些能力退化的問(wèn)題。當(dāng)工作到一定年限時(shí)，他們盡管從體能上仍稱得上是年富力強(qiáng)，但已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)工作的需要，而且也喪失了進(jìn)一步提高素質(zhì)的機(jī)能。在這個(gè)方面，女性比男性表現(xiàn)得更為突出。我們經(jīng)常可以看到，不少女性在剛從事領(lǐng)導(dǎo)工作時(shí)，憑著熱情和干勁以及較高的綜合素質(zhì)，往往博得了廣泛的贊譽(yù)。但由于女性所固有的事務(wù)主義傾向和受社會(huì)意識(shí)、家庭意識(shí)、自我意識(shí)等潛移默化的影響，女性多處于一種付出多于提高的狀態(tài)。由于自身素質(zhì)不能隨著工作的轉(zhuǎn)型而相應(yīng)地調(diào)整和提高，在崗位上的光彩也消失得比較快，其自身也像不能同現(xiàn)代生產(chǎn)線配套的過(guò)時(shí)設(shè)備，不得不被閑置和淘汰。對(duì)此，女性要在盡心盡力干好當(dāng)前工作的同時(shí)，還要有一種超前的眼光、寬闊的視野和“朝聞道，夕死可矣”的求知意識(shí)，時(shí)刻注意汲取新知識(shí)、培養(yǎng)適應(yīng)新的挑戰(zhàn)的能力，建立和

保持與時(shí)俱進(jìn)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。具體而言，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：一是增強(qiáng)危機(jī)感，不要沉迷于眼前的浮華和光環(huán)。無(wú)論當(dāng)前的工作有多么得心應(yīng)手和備受贊譽(yù)，都要經(jīng)常自省，如果換一個(gè)崗位或環(huán)境，我還能干得這樣出色嗎?如果再過(guò)幾年，自己的素質(zhì)和能力是否還能適應(yīng)?自己不可取代的作用到底在哪里，又如何保持?惟有經(jīng)常地反思，發(fā)現(xiàn)不足和不利的方面從而進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短完善自己，才有可能保持持久的競(jìng)爭(zhēng)力，不至于路越走越窄。二是勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不要安于舒適而平庸的生活。開(kāi)拓創(chuàng)新和不斷地迎接挑戰(zhàn)是領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求，是領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)素質(zhì)，但這一點(diǎn)與女性的性別角色期待有較大的反差。多數(shù)女性的職業(yè)理想是做一名高級(jí)白領(lǐng)，即使擔(dān)任一定級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)工作，也期望能在大機(jī)關(guān)工作，既享受較高的社會(huì)地位、舒適的工作 環(huán)境、較好的福利待遇，又享有時(shí)尚的都市生活、溫馨的家庭生活。而對(duì)于承擔(dān)挑戰(zhàn)性強(qiáng)的工作，或者下基層獨(dú)立地?fù)?dān)負(fù)起一方責(zé)任，或者放棄眼前的安逸生活去進(jìn)修、深造乃至持之以恒地進(jìn)行自學(xué)，往往從心底里排斥，結(jié)果是雖可能趕上生活的時(shí)尚，但卻喪失了提高素質(zhì)的機(jī)會(huì)，難以成為一個(gè)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的女性的領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)工作有其獨(dú)特的成就感和樂(lè)趣，這與生活型女性的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是大相徑庭的。因此，有志于成為一位出色領(lǐng)導(dǎo)的女性，關(guān)鍵時(shí)刻必須勇于舍棄，通過(guò)放棄舒適而遠(yuǎn)離平庸，通過(guò)選擇艱辛而贏得不凡。三是培養(yǎng)理論興趣，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。領(lǐng)導(dǎo)工作事關(guān)政治是非和工作大局，僅靠生活智慧、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、通常意義上的辦事能力等是難以勝任的，還必須有較高的理論水平、政策水平和豐富的行政管理經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)到的政治謀略。對(duì)此，女性應(yīng)注意從單純的生活型思維模式中走出來(lái)，消除對(duì)政治的偏見(jiàn)、對(duì)理論的誤解。缺少政治思維和理論功底，是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的一個(gè)致命缺陷，這方面女性尤其要注意。政治和理論素質(zhì)不過(guò)關(guān)，就不可能具有敏銳的洞察力和鑒別力，實(shí)際工作就難以進(jìn)入成竹在胸、指揮若定的境界。女性通常容易感情用事，這實(shí)際上是政策法規(guī)意識(shí)淡薄、行政管理經(jīng)驗(yàn)貧乏的表現(xiàn)。解決這一問(wèn)題，女性必須強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)規(guī)則意識(shí)，努力克服無(wú)所用心的散淡心理，潛心鉆研有關(guān)政策法規(guī)，在日常工作中做到禁行有致、游刃有余。

三、要保持獨(dú)立的個(gè)性和寬容的心態(tài)，處理好與男同事的關(guān)系

在今天仍然存在的“男主外、女主內(nèi)”趨勢(shì)的社會(huì)中，女性要想在領(lǐng)導(dǎo)舞臺(tái)上

取得競(jìng)賽資格甚至在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上贏得一席之地，就必須敢于參與競(jìng)爭(zhēng)。盡管各級(jí)黨組織對(duì)女性有一些優(yōu)惠政策，但總體上女性仍要與男同事同臺(tái)、同規(guī)則競(jìng)爭(zhēng)。也就是說(shuō)，優(yōu)先選拔女干部的政策對(duì)增強(qiáng)女性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的作用是有限的，而且會(huì)越來(lái)越小，優(yōu)惠政策更像是觀眾那滿含善意的鼓勵(lì)和歡呼，而不是邁上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的實(shí)實(shí)在在的踏板。女性如果腦子中對(duì)優(yōu)惠政策有過(guò)強(qiáng)的依賴意識(shí)，那就無(wú)異于踩著稀軟的地面向上攀登，不僅于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)向下陷得更深。女性與男性同事競(jìng)爭(zhēng)，是不容回避、不必忌諱的事實(shí)，因此，女性要有清醒的認(rèn)識(shí)和充分的心理準(zhǔn)備。與男性同事競(jìng)爭(zhēng)，重要的一點(diǎn)是向男同事學(xué)習(xí)。因?yàn)閺臍v史淵源上看，我國(guó)的政治基本上可以說(shuō)是男性的政治。他們不僅積累了豐富的從政經(jīng)驗(yàn)，而且也形成了一種帶有典型男性色彩的從政文化，包括規(guī)則、作風(fēng)、習(xí)慣、心理等，其中雖有許多消極的東西甚至糟粕需要拋棄，但更有許多精華需要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和適應(yīng)。對(duì)于涉足政壇的女性來(lái)講，必須熟悉、掌握并善于運(yùn)用從政的通行規(guī)則，然后才能塑造自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。另外，女性與男性同事競(jìng)爭(zhēng)的一大特點(diǎn)是合作共事、平等競(jìng)爭(zhēng)、共同提高、共謀發(fā)展，而不是簡(jiǎn)單的互為對(duì)手、一決高低。再者，作為政壇上的弱勢(shì)群體，女性要脫穎而出，作為一種策略，也必須善于與男性同事合作。有三點(diǎn)尤應(yīng)注意：一是要有一個(gè)好的人品。僅有過(guò)人的才華固然讓人敬佩，但也可能讓人敬而遠(yuǎn)之，甚至招致嫉妒。如若加之令人稱道的人品，則容易贏得男性同事的敬重，合作起來(lái)就會(huì)融洽得多。二是要有一個(gè)端莊的行為。事實(shí)上，男性對(duì)女性有一種很深的成見(jiàn)，認(rèn)為女性愛(ài)耍小聰明，且防范意識(shí)較強(qiáng)。對(duì)此，特別要注意培養(yǎng)落落大方的為人處世風(fēng)格，不在小事上爭(zhēng)高低、討便宜，更不能有犯規(guī)動(dòng)作。與異性共事，行為往往具有放大效應(yīng)，施之一分善意，通常會(huì)收獲雙倍的情誼；動(dòng)之一分惡念，必將帶來(lái)加倍的報(bào)復(fù)。三是要尋找一個(gè)適合發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的空間。性別差異決定了兩性之間在某些素質(zhì)和能力上各有所長(zhǎng)，也各有所短。如果女性注意在男性的特長(zhǎng)之外發(fā)揮自身獨(dú)有的性別優(yōu)勢(shì)，那么自己展示的就不僅是“可愛(ài)”的一面，而且是“有用”的一面，自己的“合作價(jià)值”就會(huì)大幅度提升，這樣，與男性同事的合作就會(huì)收到一種珠聯(lián)璧合的效果。

在社會(huì)飛速發(fā)展的形勢(shì)面前，女性要想有所作為，就必須下定決心，用更多的時(shí)間和精力來(lái)刻苦學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。要努力鉆研專業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要大批復(fù)合型人才，女性要努力學(xué)習(xí)自己所必需的專業(yè)知識(shí)，并力求熟

練和精通，使自己成為行家里手。要不斷拓寬知識(shí)面，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解新知識(shí)，把自己培養(yǎng)成博學(xué)多才、知識(shí)豐富、視野開(kāi)闊的“通才”和“多面手”。要認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，提高工作水平，立志自強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中改造自我，以自己的實(shí)際行動(dòng)，向社會(huì)證明女性的能力和水平。要以只爭(zhēng)朝夕的精神，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值，領(lǐng)悟建功立業(yè)中的甘甜。

第五篇：129運(yùn)動(dòng)主題班會(huì)《在成長(zhǎng)中銘記》班會(huì)

『出旗儀式』

同學(xué)們,我們今天在這里集會(huì),舉行中隊(duì)班會(huì)活動(dòng)。

【出幻燈片：隊(duì)旗

各小隊(duì)報(bào)數(shù)。

出旗。

【出進(jìn)行曲，旗手出旗。全體起立并行隊(duì)禮 禮畢，唱隊(duì)歌。

【出隊(duì)歌音樂(lè)，歌詞

開(kāi)場(chǎng)白：

【出幻燈片標(biāo)題：在成長(zhǎng)中銘記

女：老師們同學(xué)們,時(shí)光荏苒,我相信,我們中的每一個(gè)人都不會(huì)忘記它-------12月9日,一個(gè)普通但不平凡的日子.男：是誰(shuí)?奔走在時(shí)代前端,為我中華民族振臂高呼? 女：是誰(shuí)?穿梭于槍林彈雨,為我中華民族嘶聲吶喊? 男：是誰(shuí)?勞累與燈前月下,為我中華民族出謀劃策? 女：又是誰(shuí)?長(zhǎng)眠于刀口槍下,為我中華民族死而后已?

男：是他們，一個(gè)個(gè)烈士，一名名青年，掀起愛(ài)國(guó)的狂潮，今天就讓我們?cè)谶@節(jié)課中了解77年前的129運(yùn)動(dòng).回眸歷史

女：在介紹12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)之前,讓我們首先了解一下它的背景.請(qǐng)看大屏幕.【出幻燈片：運(yùn)動(dòng)背景

男：了解了背景，我們看看129運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)介。

【出幻燈片：運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介

現(xiàn)在讓我們?cè)谝欢我暺林辛私?29運(yùn)動(dòng).【出幻燈片：重溫歷史 ；出視頻：12.9運(yùn)動(dòng)相關(guān)資料

男:然而，日本政府終究是多行不義必自斃??讓我們回顧一下當(dāng)時(shí)日本投降的盛況。

【出幻燈片：日本帝國(guó)主義-自食其果

女:同學(xué)們,今天.我們告別了戰(zhàn)爭(zhēng),告別了苦難,告別不了卻是歷史上每一天血與火的文字,告別不了的是12.9運(yùn)動(dòng)中每一個(gè)英雄.所以看過(guò)了歷史紀(jì)錄片，大家有什么感受呢？請(qǐng)發(fā)表一下你的看法。

【出幻燈片：我有話說(shuō)

女：（孫晉,）我相信,感動(dòng)和驕傲的不只是你一個(gè)人我和在座的每一位都無(wú)比驕傲.男：（徐荷萍）班長(zhǎng)的見(jiàn)解就是深刻!聽(tīng)了女生們的看法,我們也請(qǐng)一位男同學(xué)吧,嗯，火涿流, 女：請(qǐng)坐!同學(xué)們?cè)诙潭處追昼?就有了深刻的見(jiàn)解,真的不錯(cuò).點(diǎn)擊今朝

女:但是，烈士離去不會(huì)再重生,但是一行行文字,一段段視頻,一張張照片向我們顯示的是血肉鑄造的鐵證,讓我們?yōu)橛⑿蹅冎戮?

【出幻燈片：巍巍豐碑；馬雅文朗誦《巍巍豐碑》；女生上臺(tái)獻(xiàn)燭致敬

【出幻燈片：“縱然??”

女:縱然,你們?cè)?jīng)不知道這段歷史.你們?cè)?jīng)不了解這些先驅(qū) 男:但我希望從今天起記住這段歷史,喚醒一腔熱血!

男: 回眸歷史,只為更好把握今朝!同學(xué)們你們認(rèn)為中日關(guān)系未來(lái)的走勢(shì)將如何?

【出幻燈片：討論

女：（王玉茹）我也希望中日關(guān)系能更好,畢竟人與人之間還是以和為貴.男：（陳奇）男：（陸浩明）

女:是的,現(xiàn)在中國(guó)雖然富強(qiáng)了,但是我們的富強(qiáng)也是引起了其他國(guó)家的緊張感，正如剛才陸浩明同學(xué)所說(shuō)中日關(guān)系還在惡化。在剛才同學(xué)們的回答中我聽(tīng)見(jiàn)了三個(gè)字,它是如今中、日人民最關(guān)注的地方.同學(xué)們知道是那里嗎?(同學(xué)們說(shuō)”釣魚島”).男：是的，因?yàn)獒烎~島領(lǐng)近日本海所以才發(fā)生了這些沖突，同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕我們來(lái)了解一下釣魚島的歷史。

【出幻燈片：釣魚島歷史

女：了解了釣魚島的歷史我們?cè)趤?lái)了解一下應(yīng)它而而起的爭(zhēng)端.(徐影清)【出幻燈片：釣魚島爭(zhēng)端

【出幻燈片：“寸土不讓，寸土必爭(zhēng)”是新中國(guó)的一貫方針??”

女:但是“寸土不讓，寸土必爭(zhēng)”是新中國(guó)的一貫方針。中國(guó)政府已不再是昏庸無(wú)能的滿清政府，中國(guó)人民也不復(fù)為人皆可欺的東亞病夫。海峽兩岸的中國(guó)人民在揭穿日本企圖利用大陸、臺(tái)灣的矛盾，染指釣魚諸島的斗爭(zhēng)中，共同奮斗。釣魚諸島的主權(quán)一定要回到中國(guó)人民手中。釣魚島是中國(guó)的，保衛(wèi)釣魚島，是全中國(guó)、全華人的強(qiáng)烈愿望！男：釣魚島是中國(guó)的但是在中日關(guān)系如此緊張之時(shí)我們作為炎黃子孫必然會(huì)心有不平，所以讓我們化憤恨于樂(lè)曲之中，唱出我們的力量!

【出幻燈片：我們的誓言；同學(xué)上臺(tái)誦、唱《保衛(wèi)釣魚島》

男：歌曲飽含我們的期望，身為中學(xué)生，同學(xué)們你們認(rèn)為該如何雪恥強(qiáng)國(guó)？

【出幻燈片：暢所欲言

男：（鄒博林）

女：（薛敏）我也覺(jué)得去各國(guó)之長(zhǎng)才能補(bǔ)己之短,知己知彼百戰(zhàn)百勝.女：（靖紫微）是的默默地支持也是一種愛(ài)國(guó)的方式

展望未來(lái) 女：同學(xué)們的看法大都是認(rèn)為應(yīng)該抓緊今日才能強(qiáng)國(guó)，的確，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由；少年進(jìn)步這過(guò)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球則國(guó)雄于地球。這段話是我們的先賢梁?jiǎn)⒊f(shuō)，現(xiàn)在就讓我們一起朗誦他的《少年中國(guó)說(shuō)》。

【出幻燈片：詩(shī)文朗誦；出伴奏帶：少年中國(guó)說(shuō)

男：我們謹(jǐn)遵前輩的教誨，立志爭(zhēng)做“中國(guó)的脊梁”，下面請(qǐng)呂穎同學(xué)演講《中國(guó)的脊梁》，以表達(dá)同學(xué)們的心聲！

【出幻燈片：報(bào)國(guó)情懷；同出：毛澤東、錢學(xué)森等偉人圖片

女：在中國(guó)，只要有危難，就有脊梁。

男：在中國(guó)，只要有青年，就有希望同學(xué)們，大家起來(lái)，擔(dān)負(fù)起天下的興旺！請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》。

【出幻燈片：請(qǐng)欣賞《畢業(yè)歌》

結(jié)束語(yǔ)

【出幻燈片：“歷史不是一頁(yè)書簽??”

女：歷史不是一頁(yè)書簽,歷史不是已經(jīng)化成化石的過(guò)去,歷史不是時(shí)間長(zhǎng)河中一段孤立截取的場(chǎng)景。

男：歷史是祖先的腳印,歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)精神符號(hào)的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的階梯。

女：難道我們真的希望雖然快樂(lè)但平庸地度過(guò)青春，然后平庸的度過(guò)余生嗎？ 不會(huì)的，我相信，每一個(gè)有理智，有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn)，都希望自己的青春大發(fā)光彩。男：那么，同學(xué)們，努力吧，趁我們還年輕。年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。

女;同學(xué)們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執(zhí)作的向前走，前方便是海闊天空。

共：同學(xué)們，努力吧，趁我們還年輕世界屬于我們，未來(lái)屬于我們。女：現(xiàn)在有請(qǐng)指導(dǎo)員老師講話。

【指導(dǎo)員老師講話，并帶領(lǐng)全員宣誓

【出幻燈片：紅領(lǐng)巾心向黨；出進(jìn)行曲

女：退旗。

【旗手退旗；全員起立并行隊(duì)禮

【出幻燈片：謝謝

女：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝。

【出隊(duì)歌