第一篇：《小諾貝爾圖解百科》讀后感

《小諾貝爾圖解百科——登月之旅》讀后感

拿到這本書，首先就有一種奇異的感覺。之所以這么說，因為這本書的紙張不是普通版式設計的，而是一種豎行版式，拿在手中似乎很輕松的樣子，但是手中那一種沉甸甸的感覺，讓你詫異于本書的質(zhì)量一定是非常好的。隨手翻動了一下，驗證了我的第一感覺。書是非常的棒，第一眼就讓我愛上了它。

《小諾貝爾圖解百科——登月之旅》的作者是瑞典·約納坦林德斯特羅姆，同樣也是由瑞典·約納坦林德斯特羅姆出版社聯(lián)合中國·湖北教育出版社共同出版發(fā)行，出版時間是2015年5月1日，今天才是7月15日，真是夠新、快的了。

內(nèi)容推薦：大爆炸、恒星、星系、黑洞??書里有關于宇宙的一切奧秘。人類是怎樣從一個單細胞生物進化而來？視覺和意識是怎樣產(chǎn)生的？第一個登上月球的為什么是尼爾而不是巴茲？誰是唯一葬在月球上的人？從冰河時代到現(xiàn)代，同一個地方會發(fā)生怎樣的歷史變遷？這些話題很需要想象力。對于認知速度驚人的孩子，7歲以上就會開始思考未知、神秘的事物?！缎≈Z貝爾圖解百科》通過充滿童趣的天真想象，輕松培養(yǎng)7～10歲孩子的科學思維能力。

“當你看鏡子里的自己時，你其實也看到了宇宙，因為你是宇宙的一部分?！?/p>

“幾乎所有的科學研究一開始都只是想象，然后人們進行嘗試和試驗。沒準正是你的幻想把我們引上正確的道路?！?/p>

《小諾貝爾圖解百科》通過令人捧腹而又豁然開朗的圖文，解讀這些神秘而宏大的話題。每提出一個問題并解答之后，也不會忘記啟發(fā)孩子們繼續(xù)探索和研究，讓孩子學會通過觀察、比較、判斷、推演和簡單的實驗，擁有穿越時空，探索生命和宇宙奧秘的能力。

作者簡介：約納坦林德斯特羅姆：瑞典頂級科普作家，也是一位博學的考古學家、業(yè)余天文學家，他的作品主要涉及自然科學領域。2006年，他憑借《宇宙的誕生》一書，獲得卡爾馮林奈獎章。2007年，被瑞典“科學與大眾教育協(xié)會”評選為“2007年度大眾教育家”。2010年，他成為瑞典兒童書籍學會理事。瑞典“圖書館服務”雜志評價其作品為“科普圖書的最高水平”。

繪者：馬斯溫內(nèi)亨姆：既是一位考古學家，也是一位插畫家，日常在博物館工作。曾創(chuàng)作《騎士學園》系列，風靡瑞典，深受孩子和家長喜愛。他的諸多畫作被廣泛用于廣告海報、教科書、論文、雜志和科普讀物中。

小孩子的求知欲真的是無窮的，我想這本書就是可以滿足他的好奇心了，我拿到的這本書就是《小諾貝爾圖解百科》之《登月之旅》。孩子看到這本書的封面，也是一眼就喜歡上它了。看來真是有其父必有其子?。『⒆涌匆姺饷娴膭游锏巧狭嗽虑?，羨慕的說，我們?nèi)祟惗歼€沒有幾個去過月球呢，卻讓你占了個先。你快下來，讓我先上吧！哈哈，還真是個可愛的孩子，還跟書較上勁了。

《小諾貝爾圖解百科——登月之旅》這本書就是通過令人捧腹而又豁然開朗的圖文，解讀很多歷史的知識，雖然是僅僅是48頁，但是整個月球盡在我們眼中，讓孩子們從中可以學習觀察、比較、判斷、推理。

看到書的最后，孩子更是喜歡得不得了。因為那里有幾個手工，男孩子永遠是愛動的，看到他喜歡的東西，還不趕緊拿過來做一個。在這個過程中我也就只能當他的小助手，協(xié)同他一起來完成這些作品了。

還有孩子更加喜歡的是，書里面最后講到了可以借助望遠鏡看一看月球，這可不得了了。孩子一直嚷嚷著需要親身觀察一下月球，我就只好帶他幾次來到學校實驗室，向?qū)W校借來望遠鏡讓他可以看個飽。

興趣是孩子最好的老師，讓孩子接觸一次《小諾貝爾圖解百科》，可能引領出一個世紀偉大的科學家。家長開始行動了，你家孩子離這個夢想就更近了！

第二篇：【百科】讀后感[推薦]

一年四季

西山路小學·三二·汪林語

大暑小暑上蒸下煮。輕松愉快的假期被這悶熱的天氣攪的心煩意亂。心想：如果一年中只有春秋兩季，春種秋收該多好啊！

懷著好奇心的我打開了百科全書，看到了書中寫到的季節(jié)變化和二十四節(jié)氣的由來。書中寫到，規(guī)定歷年的年數(shù)，凡是被4整除的的年份為閏年，每年366天。凡不能被4整除的年份為平年，每年365天。所以四年中有三個平年一個閏年。這就是老師所講的知識。一年分為四季，四季里有二十四個節(jié)氣，所以一年就分為春、夏、秋、冬四個節(jié)氣。人們還編了二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿忙夏署相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。自古以來，二十四節(jié)氣一直是農(nóng)民耕種的季節(jié)指示，民間還流傳著很多諺語：一芽知春，一葉知秋。三伏不熱，五谷不收。小暑酷熱，小寒酷冷。百科全書，知識的寶庫。

第三篇：《諾貝爾》讀后感

《諾貝爾》讀后感范文（精選6篇）

讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《諾貝爾》讀后感范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《諾貝爾》讀后感1

在一個秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文章，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛科學，無私奉獻的精神所感動。

這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動的時候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體的炸藥，可是，不能安全運輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過不懈努力，甚至，差點失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎金的利息成立基金，獎勵在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。

讀到這，我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前。

以前，我看到別人騎自行車非常酷，非常羨慕，所以，我也吵著要學，媽媽被我吵得沒辦法，就給我買了輛自行車。一開始，我以為騎車是件很簡單，就一蹬。結(jié)果，連人帶車摔了一跤，痛死我了。我非常生氣，心想好你個自行車，連本小姐都敢摔，我就不信制不服你。就這樣確認目標，一有時間就練，現(xiàn)在我已是騎自行車高手了

還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因為我覺得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語重心長地教導了我，鼓勵我要迎難而上。經(jīng)過我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。

通過以往的兩事，我明白一個道理，只要認準目標，堅持不懈，最終就可以取得成功。

《諾貝爾》讀后感2

在世界科學史上，有這樣一位偉大的科學家：他不僅把自己的畢生精力都奉獻給了科學，而且把自己的全部遺產(chǎn)都捐獻給了科學事業(yè)，經(jīng)自己的名字命名為最高等級的獎。他就是世人皆知的化學家、發(fā)明家——諾貝爾。

諾貝爾是瑞典化學家、工程師、諾貝爾獎金的創(chuàng)立人。他出生于瑞典的首都—斯德哥爾摩。在他幼年的時候，父親去了俄國工作，小諾貝爾就跟從家庭老師學習。后來回到父親在俄國的工廠里開始工作，并從事科學研究和機械設計。回到瑞典后，他轉(zhuǎn)移志趣開始研究炸藥。諾貝爾一生擁有三百五十五項專利發(fā)明，其中發(fā)明炸藥是最為出名的一項。

讀了這個故事，讓我感觸很深。人生是坎坷的，總會遇到很多困難，諾貝爾卻沒有退縮，他選擇了堅強面對。從古到今，歷史上有許多這樣的人值得我們學習，如改進造紙術(shù)的蔡倫，他經(jīng)過無數(shù)次的實驗，雖然都失敗了，但他并沒有放棄，終于成功用破布等材料做成了紙。如數(shù)學天才、大發(fā)明家祖沖之，他經(jīng)過長期艱苦研究，發(fā)現(xiàn)了圓周率，發(fā)明了水碓磨、指南車等，取得了卓越成就。

我又想起今年春節(jié)期間，我和家人一起去爬山，爬到一半我就累得喘不過氣了，在爸媽的鼓勵下，我堅持不懈，終于爬到了山頂。我看著山下的美景，一種自豪感油然而生，仿佛有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，收獲了成功的快樂。

諾貝爾一生的故事令人感動，同時，他堅持不懈、永不放棄的精神值得我們學習，也讓我明白了：做任何事情都要認真對待、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，不能半途而廢，也不能因為一點挫折而放棄，只有堅持不懈的努力才能收獲的喜悅。

《諾貝爾》讀后感3

諾貝爾是個偉大而又使人崇敬的人，他把自己的一生都托付給了炸藥。

諾貝爾出生在一個憑困的家庭中，爸爸在他四歲時，就去俄國創(chuàng)業(yè)了離家五年都沒有回來，在諾貝爾快要出生時，他們家因受到火災侵家蕩產(chǎn)，所以他營養(yǎng)不足，生下來就體弱多病，沒有人相信他能活下來，只有他的媽媽堅信著。一天平安夜，諾貝爾的大哥羅伯特高興的拿著一只烤鵝腿跑進了家里，這是別人送的，那只烤鵝腿成了諾貝爾一生吃的最香的烤鵝腿，那時讓媽媽要一大口，然后再一人一口。

一天他們終于收到了諾貝爾爸爸的來信信中說：他成功的發(fā)明了地雷和水雷，他已經(jīng)寄了一大筆錢給他們，讓他們風風光光的來到俄國團聚。

諾貝爾從小就想當一名詩人，因為家人的反對放棄了這個夢想。他受父親影響，慢慢的喜歡上了炸藥，他想成為一名發(fā)明家。

俄國與英、法兩國大戰(zhàn)諾貝爾爸爸的工廠拿到了許多訂單，后來俄國戰(zhàn)敗，他們認為是俄國的裝備不如英、法兩國，所以取消了國內(nèi)簽訂的全部合同，使諾貝爾爸爸的工廠破產(chǎn)。經(jīng)過多年的努力發(fā)明了“黃色炸藥”和“巴里斯梯”但他的弟弟埃米爾因幫諾貝爾去世了。一天諾貝爾讀到了自己的補告，沒想到是報紙搞錯了，是他的二哥路德維希出事了，他一直拼命的工作，最后積勞成疾，病逝。諾貝爾六十歲生日時，突然想回到自己的祖國，在他五十六歲時他怕自己突然去世便寫好了遺書，1896年8月諾貝爾的大哥羅伯特去世了，而諾貝爾的心臟病也惡化，他去了巴黎治病，那是他只要廚娘做了一只烤鵝腿，懷念小時候的那次最美好的時光。醫(yī)生全力搶救但是沒有用，諾貝爾1896年12月10日凌晨2時結(jié)束了他轟轟烈烈的一生。最后他用自己賺來的億萬巨款，創(chuàng)造了諾貝爾獎。

諾貝爾是多么勇敢，面對危險的炸藥他竟一點都不怕，他經(jīng)過那么多的挫折竟不放棄，他那堅持不解的精神我要向他學習！

《諾貝爾》讀后感4

我閱讀了這本書以后讓我懂得了一句話：“知足是唯一的財富”。

想必大家一定知道窮人的孩子早當家吧！伊曼紐爾先生就是一個遺腹子，因為他剛出生父親就躺在了墳墓里。不過，三年后伊曼紐爾回到了瑞典。屁股還沒做穩(wěn)一個好機會就降臨到這位年輕人頭上。

諾貝爾一家似乎天生和火結(jié)緣，火焰另他們一夜之間身無分文，火焰曾吞噬了他們的親人，但那噴爆發(fā)的火焰也給他們帶來了享之不盡的名望與財富。在圣彼得堡的時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼，阿爾雷弗德已經(jīng)長到18歲，無論在生理上還是心理上，他都已成為一個出色的棒小伙子了。如今的他知識淵博，反應靈敏，思維活躍，考慮起問題來細致周到，不像同齡的小伙子那樣毛毛躁躁。

阿爾弗雷德在圣彼得堡一邊給哥哥當助手，出主義，一邊忙著搞起了自己的發(fā)明研究。雖然在俄國的生活還算愜意。不過，阿爾弗雷德在俄國快待不住了，他躍躍欲試，想要自己試試，想要闖蕩天下。就在阿爾弗雷德在科研上突破一個有一個障礙的同時，他的企業(yè)家風范也日漸顯露出來。一個龐大的實業(yè)王國從瑞典的小船上邁開大步，走向世界大地。

阿爾弗雷德一生致力于實業(yè)，終生未婚，鮮為人知的是，他曾與維也納的一名賣花少女有過一段刻骨銘心的愛情經(jīng)歷，這段感情持續(xù)了整整18年。和普通人一樣阿爾弗雷德嘗到了愛情的甜蜜，也被愛情折磨、為愛情所苦。

阿爾弗雷德感到，自己畢生的努力和心血并沒有得到世人的理解：“這個意義上說，“我”的一生失敗極了，我簡直白白活了一大把年紀。”的確在普通人的眼里，諾貝爾是一個惟利是圖，為了得到利益甚至不惜把人類推向戰(zhàn)爭的人。

1896年12月10日，阿爾弗雷德·諾貝爾在意大利長逝，終年六十三歲。

向阿爾弗雷德當初所希望的一樣，諾貝爾的頒發(fā)成了全世界人民的盛事，它引起廣大民眾深切關注，使他們的目光聚集在杰出人事身上，并從這些偉大人物的身上汲取精神的力量。

《諾貝爾》讀后感5

說到諾貝爾，我相信大家對他并不陌生。這個寒假，我讀了一本《諾貝爾》的書，下面就聽我來介紹一下吧。

諾貝爾是世界著名的化學家、工程師以及諾貝爾獎金創(chuàng)立人。他出生于瑞典首都斯德哥爾摩，幼年時一直忍受著疾病的折磨，飽受煎熬，但他不屈不撓，沒有被病魔所打倒，反而把它轉(zhuǎn)化為動力，學習成績在班里名列前茅。諾貝爾酷愛讀書，家里的`每本書都會被他翻個遍。長大后他先從事科學研究和機械設計，后來開始研究炸藥，發(fā)明了無煙炸藥。終于，功夫不負有心人，1884年諾貝爾被推薦為瑞典皇家科學會、倫敦皇家科學會、巴黎技術(shù)協(xié)會會員。諾貝爾臨死前，為了讓后人向科學的高峰努力攀登，用自己的資金創(chuàng)立了諾貝爾獎。

諾貝爾說：“一個沒有書本和墨水的閑居者，等于是一具有生命的僵尸?！笔前?，書是智慧的源泉，它能讓我們在知識的海洋上揚帆起航，能讓我們的羽翼更加豐滿，能讓我們像雄鷹一樣展翅高飛。我們要像諾貝爾那樣有毅力、有恒心、不怕挫折、不怕困難、敢于嘗試、敢于付出，這樣才能成為一個有所作為的人。

諾貝爾是堅強的，雖然親人相繼離世，他又飽受病痛的折磨，但諾貝爾心中依然閃耀著科學的火花；諾貝爾是偉大的，他把自己畢生的精力全部貢獻給了科學事業(yè)；諾貝爾更是無私的，他把自己的遺產(chǎn)全部貢獻給了科學事業(yè)。

《諾貝爾》讀后感6

寒假，我到圖書館借書，看到一本有關介紹諾貝爾的書，早就對他充滿好奇的我，就把這本書借回了家。

翻開書后，我迫不及待地看了起來。原來，諾貝爾的成功之路，并不是一帆風順。有一次，諾貝爾帶他的弟弟來參觀他的實驗室，中途他有事出去了，在實驗室里的弟弟發(fā)現(xiàn)諾貝爾剛研制好的炸藥出現(xiàn)異常狀況，正想逃出去，突然”嘭”的一聲，實驗室爆炸了，諾貝爾的弟弟就此葬身于火海之中。面對這個沉重的打擊，諾貝爾的家人堅決反對他繼續(xù)研制炸藥。在這種情況下，很多人都會停止自己的腳步，那么諾貝爾會不會停下自己追求夢想的腳步呢？

帶著疑問，我繼續(xù)往下看。哎呀，諾貝爾又一次遭受到了打擊。在一次運輸諾貝爾炸藥的輪船上，突然發(fā)生爆炸，船上的一百多人一下子炸死了八十一人。從那天起，人們對諾貝爾都產(chǎn)生了排斥的態(tài)度，甚至都遠離他，連警察也不準他再研制炸藥。這些壓力仍然改變不了他研制炸藥的狂熱，于是諾貝爾回到了自己的家鄉(xiāng)，偷偷地研制他熱愛的炸藥。這種行為在當今可是誰也做不到的呀！

諾貝爾對夢想執(zhí)著的精神，讓我特別震撼。但更令我驚訝的事又發(fā)生了，靠著堅持諾貝爾終于完成自己夢想，五十四歲的他已生命垂危，臨死前他寫下了遺囑。他將設立諾貝爾獎金，用來獎勵全世界最杰出的人物，不管他是男是女，是黑皮膚還是白皮膚，不管他屬于什么民族，來自哪片大陸，只要夠得上資格，就能獲獎。他竟然將他畢生所得全部拿來幫助為夢想堅持不懈的人！

看完整本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。諾貝爾的一生的心血全部用在研制炸藥上，他不屈不撓的精神令我感動。盡管他被社會排斥，父母反對……但是他從未放棄過，還將自己辛苦所得拿來獎勵更多追求夢想的人們。

我要向諾貝爾學習，樹立自己的目標，堅持自己的夢想，我相信，永不放棄就一定能成功！

第四篇：《諾貝爾》讀后感

在一個秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛科學，無私奉獻的精神所感動。

這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動的時候，他就把興趣放在了炸藥的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了液體炸藥，可是，不能安全運輸，隨后，他又發(fā)明了黃色炸藥，但是威力不夠大，最后，他通過不懈努力，甚至，差點失去生命，終于發(fā)明了威力更大的炸藥。他死后，留下遺囑，把獎金的利息成立基金，獎勵在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。

讀到這，我覺得諾貝爾的那種堅持不懈的精神值得我學習。不禁想起了以前。。

以前，我看到別人騎自行車非?？幔浅Ａw慕，所以，我也吵著要學，媽媽被我吵得沒辦法，就給我買了輛自行車。一開始，我以為騎車是件很簡單，就一蹬。結(jié)果，連人帶車摔了一跤，痛死我了。我非常生氣，心想好你個自行車，連本小姐都敢摔，我就不信制不服你。就這樣確認目標，一有時間就練，現(xiàn)在我已是騎自行車高手了

還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因為我覺得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語重心長地教導了我，鼓勵我要迎難而上。經(jīng)過我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。

通過以往的兩事，我明白一個道理，只要認準目標，堅持不懈，最終就可以取得成功。

第五篇：諾貝爾讀后感（范文）

《諾貝爾》讀后感

我閱讀了這本書以后讓我懂得了史蒂夫·喬布斯一句話：“人活著就是為了改變世界”。故事中的諾貝爾是一個熱愛科學、熱愛人民的人，他把自己的畢生精力都投入于炸藥的研究，讓開山工人少些砸石的勞累，多些休息的時間。諾貝爾發(fā)明了諾貝爾爆炸油，但同時他付出了很大的代價，炸死了自己的弟弟，炸殘了自己的爸爸，還炸掉了自己的實驗室，但他百折不撓，還要繼續(xù)發(fā)明一種引爆裝置----雷管。

經(jīng)過長期的研究，他發(fā)明了雷管，是用雷酸貢制作的，還發(fā)明爆炸力更強的炸藥。他的一生發(fā)明過355種東西，其中炸彈就有129種，得了30億瑞典幣，把它們的利息分給5個領域的人。他不愛錢財，致力投身于科學研究，還把錢投身于研究中，這可以看出他熱愛人民，更能體現(xiàn)出他對人民的無私奉獻與博愛，再看看我，平常很自私，我以后一定要向諾貝爾學習，改正自己缺點，做一個對社會有用的人。

諾貝爾一家似乎天生和火結(jié)緣，火焰另他們一夜之間身無分文，火焰曾吞噬了他們的親人，但那噴爆發(fā)的火焰也給他們帶來了享之不盡的名望與財富。

阿爾弗雷德在圣彼得堡一邊給哥哥當助手，出主義，一邊忙著搞起了自己的發(fā)明研究。雖然在俄國的生活還算愜意。不過，阿爾弗雷德在俄國快待不住了，他躍躍欲試，想要自己試試，想要闖蕩天下。就在阿爾弗雷德在科研上突破一個有一個障礙的同時，他的企業(yè)家風范也日漸顯露出來。一個龐大的實業(yè)王國從瑞典的小船上邁開大步，走向世界大地。

阿爾弗雷德一生致力于實業(yè)，終生未婚，鮮為人知的是，他曾與維也納的一名賣花少女有過一段刻骨銘心的愛情經(jīng)歷，這段感情持續(xù)了整整18年。和普通人一樣阿爾弗雷德嘗到了愛情的甜蜜，也被愛情折磨、為愛情所苦。

諾貝爾的頒發(fā)成了全世界人民的盛事，它引起廣大民眾深切關注，使他們的目光聚集在杰出人事身上，并從這些偉大人物的身上汲取精神的力量。

諾貝爾這位世界著名人物不僅為世界留下了寶貴的財富，還為我們留下了不可磨滅的精神財富。留給我的更是一種動力使我不斷創(chuàng)新和努力實踐！