第一篇：小荷作文百度百科（推薦）

解讀“小荷作文學?！爆F(xiàn)象

蘇州工業(yè)園區(qū)教委教學研究所 王老師

“小荷作文學校”是蘇州的一家作文培訓機構，近年來備受蘇州市民乃至教育界的關注。每逢周末或者寒暑假，總能看到在蘇州的大街小巷里，一些學生夾著印有“小荷作文學?！被諛说淖魑拇诟改概阃拢d沖沖地趕到他們的培訓點學習寫作。而每到開學之初，該所作文學校的入學名額更是一票難求。到底是什么魔力使得孩子們對原本躲避唯恐不及的習作有了如此大的興致？是什么使得一家業(yè)余培訓機構招生如此的火爆呢？

筆者有幸在05年之初接觸小荷作文學校，并見證了它的成長和壯大。今天將對“小荷”這一現(xiàn)象作初步的解讀，如能對老師們在作文教學工作中有點滴的幫助，便是榮幸之至。

談“小荷”，不得不談的是小荷人所倡導的四大作文教學理念，那就是“自由”、“娛樂”、“創(chuàng)想”、“審美”。

小荷作文的“自由”。

每個進入“小荷”學習的學生在第一堂課上，小荷的老師就會告訴學生們可以享受到小荷課堂的“十大自由”。何為“十大自由”，它們分別是：

第一條 吃食物的自由

第二條 喝水的自由

第三條 上廁所的自由

第四條 自由寫作的自由

第五條 緩交作業(yè)的自由

第六條 向任課老師索要聯(lián)系電話的自由

第七條 舉手自由發(fā)言的自由

第八條 請求表揚的自由

第九條 對閱卷老師打分提出重新打分的自由

第十條 因事讓家長請假不上課的自由

這十大自由，不僅博得了所有學生的擁護，同樣深深地震撼著我們這些傳統(tǒng)校園中的老師。

第一、對傳統(tǒng)課堂紀律的顛覆。

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走進小荷的課堂，我們常常會看到眾多學生桌上放著飲料或者零食，這些學生有的嘴里叼著吸管在喝水，有的嘴里嚼著零食。但眼神卻始終圍繞著教師，神態(tài)同樣非常專注。因為小荷的課是一個半小時連上的，所以，小學生是有上廁所的需求的，但小荷學生上廁所是不用報告老師的，要的就是輕輕地走，輕輕的來。這樣既不用打斷老師上課的思路，又給學生們一個自由安排時間的權力。學生們在這樣的課堂上，能享受到傳統(tǒng)課堂中不能享受到的自由，學生們，特別是在學校里被管得過嚴的孩子怎能不喜愛上這樣的課堂。

第二、對傳統(tǒng)師生關系的顛覆。

每個學期上課的第一堂課，小荷的老師都會把自己的手機號碼甚至QQ號碼告訴學生，并告訴他們有問題可以打電話給他們，或者在網(wǎng)上聯(lián)系。如果有學生一段時間沒有獲得表揚，可以告訴自己的老師，要求老師在下節(jié)課表揚一下自己。老師呢，一定會滿足他的要求，并找準時機，讓他在同學面前好好的得意一回。對自己的作文的得分有異議，同樣可以與老師商量，要求重新評分。老師們當然會不折不扣地重新閱讀他的文章，再次作出評價。在小荷，我們經(jīng)常能看到老師和學生握手擁抱的場面，學生們也從不把小荷的老師當成傳統(tǒng)意義上的老師，更多的看作是自己的朋友。異常親密的師生關系，使得小荷的課堂更具魅力。第三、對傳統(tǒng)作業(yè)要求的顛覆。

在小荷，如果學生對老師布置的題目不感興趣，是允許重新擬題，寫自己喜愛的文章的。老師不會因為這種原因而扣他一分的。所以，也就不存在寫作時間，有學生寫不出東西的情況發(fā)生了。在小荷，學生是允許因為任何原因遲交作業(yè)的。因為小荷的老師知道，很多學生在假期里來小荷學作文已經(jīng)很不容易了，即使是小學生，他們也會遇到一些麻煩，不能及時完成布置的作業(yè)的。最大程度的體諒學生的難處，更能獲得學生對老師布置任務的支持。

每每端詳這另類的“十大自由”，常常感慨于小荷校長馮斌先生的良苦用心，一位教育者只有最大限度的信任學生，給予他們最大的自由，才能獲得他們最大的支持。學生們在這樣充滿獨特魅力的課堂中學習，呼吸到了寫作時不再凝重的空氣，享受到了寫作時久違了的尊嚴，獲得了寫作時無話不說的勇氣。小荷作文的“娛樂”。

在小荷的課堂外聆聽小荷的上課，最大的感受就是笑聲不斷。究其原因，無外乎有以下幾點。

第一，幽默風趣的老師。

家長說，小荷的老師是幽默的；學生說，小荷的老師是好玩的。小荷老師最好玩的地方就是每個人都有一個奇怪的外號。例如，馮斌校長叫“河馬國王”，吳浩才老師叫“泡菜”。二十多位老師就有二十多個外號，有叫水果名的，如“櫻桃姐姐”“蘋果先生”“芒果老師”；有叫蔬菜名的，如“南瓜上?！薄跋闶[老師”；有叫食品名的，如“薯條”“漢堡”“飯團”，當然還有更有趣的，震耳欲聾的“大炮酋長”，風馳電掣的“子彈頭老師”，甚至還有叫“壓歲錢老師”的。

先不說這些老師上課怎樣，光聽老師的名字就足夠讓學生捧腹大笑了。在小荷還有這么一個不成文的規(guī)定，學生不必稱呼教師為老師，而直接叫老師的綽號即可。

老師在上課的時候，也常常用外號自嘲，要求學生寫作文時把老師寫進去。學生們一旦寫起這些帶著這些搞怪綽號的老師，寫作自然而然成為了一種游戲。

下面這篇文章，就是一位學生的作品。

那年，漁夫泛舟小荷池塘，看到一個號稱國王的大河馬，頭上插了幾根鳥的羽毛，肩上抗著一門大炮，楞要說他是什么魔鬼酋長！看他累得夠嗆，漁夫趕緊扶他在塘邊蘋果樹下歇息，順便漁夫請他吃點薯條，他卻接連推讓，自從懷里掏出櫻桃，張開大嘴，吧唧吧唧吃得香甜。荷風輕拂，荷香撲鼻，漁夫沉醉、河馬陶醉，一起把兒歌唱：“呼啦啦，呼啦啦，一只蘋果掉下啦，砸了漁夫、砸著河馬，河馬河馬，張開嘴巴，摸摸下巴，掏出飯團糍粑，不及一口吞下，粘了大牙，趕緊喝橙汁潤潤喉吧！河馬河馬，嘴巴饞了，口里生津，想吃泡菜，泡菜沒吃著啦，口水流了一地啊??沒有泡菜，就地采只南瓜吧，南瓜南瓜，藤長個大，拉扯不斷，卻讓河馬摔了個仰八叉??！漁夫漁夫，看著河馬，只笑得掉了下巴！河馬河馬，別費那勁啦，來吃顆糖吧！糖果香啊，泡菜酸啦，吃了糖啦，河馬漁夫們就都不想家了呀！”

第二，古怪懷舊的教室。

小荷的教室本身就是一篇有趣的作文。這個特點最明顯的就是在絲綢博物館教學點的教室布置了。學生們還沒踏進小荷作文學校的大門，迎接他們的就是一座古怪的灶頭。紅磚砌成的灶臺上安著兩口銹跡斑斑的大鐵鍋。鐵鍋后原本安置灶神的神龕中，卻呆著一個電飯煲。煙囪是一串煤爐砌成的。灶膛里沒有柴火，都是書。這些渾身不搭界的東西硬是湊在了一起，就像一部喜劇一樣每天在校門口出演著。

穿過民國式拱形大門，繞過一口塞滿圖書的古井，就來到了教室前的走廊，走廊的一頭是一口銅鐘，教務老師用它來敲響上課鈴和下課鈴。走廊兩側(cè)是書櫥，里面陳列著各種文學書籍，學生可以隨手翻閱。三個教室有三個名字，分別是“翰林院”“登科軒”“文心閣”，皆因教室后懸掛著的古匾而得名。教室的地面裝飾著一個錯落有致的線條，線條邊是一組趣味盎然的詞語。

一座學校就是一篇內(nèi)容豐富的作文，每一件古老的陳設都蘊含著一個有趣的故事。學生駐足遐想，在現(xiàn)代文明和古代文化的撞擊中，獲得文學的靈感。第三，意想不到的禮物。

在小荷上課，每個學生都會得到一些獎勵，這既是對他們作文能力的贊賞，同時也是對他們?nèi)〉眠M步的肯定。而這些獎勵，更多的是實物，是一些令人意想不到的禮物。

圣誕節(jié)到了，老師會把頭上戴的圣誕帽獎勵給學生；中秋節(jié)到了，學生拿到的可能就是一個甜美的月餅。可能會特意送給男同學一個發(fā)卡，在其驚詫之余告訴他可以轉(zhuǎn)送給媽媽；女同學可能會得到一個陀螺，告訴她為何不可以嘗試一下。得到老師的著作，成為了學生最心儀的獎品；與老師同享午餐，是對學生最親密的獎賞。薯條老師會真的發(fā)給學生一人一包薯條，蘋果老師兜中會出現(xiàn)好幾個噴香的蘋果。泡菜老師當然不能給學生吃韓國泡菜，但他會早晨驅(qū)車到東山，為下午的學生摘取最新鮮的橘子??

學生們在小荷不但提高了寫作的能力，而且還能收獲實實在在的獎品。這些看得見的東西激發(fā)了學生想要擁有的欲望，也使得他們對寫作后多了一份格外的期冀。

第四，熱情夸張的鼓勵。

在教育界有這么一句名言，叫做：“好孩子是夸出來的。”同樣，他們堅信，好的作文也是夸出來的。表揚學生每個教師都會，但把表揚作為一個課題來研究，并成為制度，這可能就只有小荷了。

小荷的每次課有一個半小時，而前面半個小時是雷打不動的講評作業(yè)時間。與其說是講評學生的作文，倒不如說是半小時的集中表揚。小荷要求老師在兩三堂課中，必須把每個學生表揚一次，把每個學生的作文都范讀一次，讓每個學生都能及時獲得寫作的成就感。表揚的語言必須熱情而富有感染力，表揚的程度必須在原有的基礎上上浮50%。遇到好的習作，應當像拜讀大作家作品一樣去品析。遇到進步特別大的學生，不惜時間，不惜溢美之詞，集中火力去“轟炸”??

為什么原本害怕寫作的學生會喜愛上小荷？因為在這里，他能得到在原來學校連想都不敢想的鼓勵和表揚。為什么原本熱愛寫作的學生會離不開小荷？因為在這里，他能獲得超出他年齡和身份的肯定和贊賞。小荷的老師相信每篇習作都是學生花了不少時間和心血寫成的，他們也承認每個學生的作文都有著這樣那樣的不足。但是，他們從不批評學生的作文，而是用熱情夸張的鼓勵去點燃學生們寫作的激情。因為他們堅信，好作文是夸出來的，更是要通過不斷地寫，寫出來的。

第五，精彩紛呈的活動

要使寫作成為一種娛樂活動，那么活動的過程就應該具備游戲性。所以，小荷的老師們在每個學期中，總會開展一系列豐富多彩的作文活動，以帶給學生更多的快樂。

例如，美文賞析貼星活動。小荷有項創(chuàng)意十足的作業(yè)，叫美文賞析，具體做法將在后面會作介紹。當學生們完成一定數(shù)量的時候，老師們就會發(fā)給每個學生五顆星星貼紙，然后組織同時段所有的班級進行參觀交流。要求學生給自己特別喜歡的作業(yè)本貼上星星?；顒咏Y束后，比比誰獲得的五星多。有些學生為了獲得更多人的關注，會在自己的作業(yè)本上寫上創(chuàng)意十足的廣告。往往一次貼星活動，就演變成一次自我推銷的廣告大賽。很多學生不但在平時能獲得老師對其作業(yè)的表揚，而且現(xiàn)在能獲得來自不同班級同學的肯定。這種心理上的滿足是不言而喻的。

再如，結業(yè)儀式一直是小荷每一個學期學習最隆重的活動。在結業(yè)儀式上，學生們不但要大聲誦讀勵志短文《少年中國說》，演唱經(jīng)典曲目《友誼地久天長》，而且還要進行一場火爆的大笑比賽。在欣賞不同班級不同同學的笑聲笑姿的同時，收獲了快樂，體會了笑的含義。

當然，還有小荷作文旅行團。在作文老師的帶領下，在山水中游玩，在大自然中現(xiàn)場寫作比賽??

眾多新奇的活動，拓展了作文教學的外延，豐富了學生生活的體驗，滿足了學生對快樂的需求。

小荷作文的“創(chuàng)想”。

說到小荷的“創(chuàng)想作文”，最具有代表性的題目就是馮斌先生主持編寫的“傻大姐大幻想作文”，題目分別是：《明天，天上下什么？》《全世界最后一棵樹的遭遇》《爸爸打開冰箱之后的驚訝發(fā)現(xiàn)??》《我怎樣用一萬只空易拉罐完成了一件杰作》《我剛剛吃下去一粒變形藥》《我要開這樣一種商店》《我七十二變中，第五十一變的有趣經(jīng)歷》《在沒有大人的世界里》《云+面粉=？》??光看這些題目就足以令我們瞠目，它完全不同于我們教材上的一些想像性作文題目，較之具有更宏大的視野、更大膽的創(chuàng)想，對于小學生來說更具挑戰(zhàn)性。第一、學生們會把寫作當成了一次非凡的創(chuàng)造、一種有趣的游戲。

例如《爸爸打開冰箱之后的驚訝發(fā)現(xiàn)??》這個題目，提供學生的想像空間是無限大的。有的學生會說，爸爸打開冰箱之后，驚訝的發(fā)現(xiàn)媽媽藏在里面。接下來的故事就變得十分有趣了。媽媽為什么會藏在冰箱里，爸爸打開冰箱后媽媽有沒有出來？這個故事既可以是一個家庭趣事，也可以是一個恐怖故事。如何選擇，就看學生的閱讀積累和個人愛好了。有點學生會說，爸爸打開冰箱后，發(fā)現(xiàn)冰箱里面有個深邃的洞，爸爸出于好奇而走了進去。那么，這個故事很可能是個歷險故事，或者是個科幻

故事了。愛寫神話的學生，可以說孫悟空待在了冰箱里。愛寫童話的學生，可以在冰箱里遇到白雪公主或者米老鼠、唐老鴨??

這種寫作學生大膽需要具備出色的文字表達能力，同樣更需要獨特的想象力的支撐。寫作也就成了像玩游戲一樣樂趣無窮。第二、學生們都能寫成一篇長得連自己都驚訝的文章。

面對學生的作文，最令人頭疼可能就是看到一篇作文只有寥寥數(shù)句話，短短半頁紙。而從多年的實踐結果來看，無論在學校中作文能力多差的學生，寫起這些大幻想作文來，都能突破自己的寫作極限，寫出一篇長得連自己都驚訝的文章，而且完成速度極快。究其原因，其實很簡單，這些作文題所能引出的故事往往具有無限的可能性，而故事的情節(jié)也能容易地延續(xù)下去。

第三、學生們可以將自己獲得的所有間接經(jīng)驗都能成為寫作的素材。

現(xiàn)在的學生最喜愛閱讀的書籍是什么？是《哈利·波特》，是《馬小跳》，是一切充滿想像虛幻有趣的故事。而我們傳統(tǒng)作文教學中要學生寫的是什么作文？是生活中的一件事，是生活中的一個人、一個物。這些作文題遠離學生的興奮點，當然遭到了學生的排斥。

而小荷的大幻想作文，正好迎合了學生的閱讀興趣，學生在這些作文中可以肆無忌憚地把自己從各種影視書籍中獲得的充滿奇趣的元素寫進去。在這些作文作文中，我們可以讀到哈利波特的飛天掃帚，《大話西游》中的月光寶盒，可以讀到外星人裝扮成的體育老師、身世神秘的同桌同學??唯美的文字有了表現(xiàn)的舞臺，個性的句子有了用武之地。

第四、學生們可以在嘗試不同寫作體裁的經(jīng)歷中尋找最適合自己的文風。

當我們打開在小荷學習寫作的高年級學生的作文本，我們會發(fā)現(xiàn)，每個學生都對某一種文學體裁有著特別的偏愛。喜愛童話的就創(chuàng)作著長篇童話，喜愛魔幻故事的，就寫著魔幻故事，女孩癡迷寫作校園故事，男孩特別樂意編寫科幻小說，甚至還能看到有孩子在寫刀光劍影的武俠。雖然很多故事稱不上新奇，很多構思也逃脫不了抄襲的嫌疑，但這些孩子畢竟在寫了，寫著校園作文教學中很難觸及到的文學類型。他們在不斷的寫作嘗試中，逐漸找到了自己所熱愛的體裁，漸漸形成了自己獨特的文風。小荷作文的“審美”。

小荷作文學校的教學理念是獨特的，但并不怪異。到了高年級，小荷的老師也講究構思立意，也關注學生在文章中表達的思想感情。但對于一篇好文章所表達的情感，小荷的作文要求顯然要更寬泛些。那些有趣的、好玩的、獨特的故事，同樣被小荷的老師所肯定。當然，小荷作文也有很多禁止學生涉及到內(nèi)容的。

小荷學員選材五大禁區(qū)

暴力禁區(qū) 勿在文中渲染血腥和暴力；比如描寫毆打、死亡等。

色情禁區(qū) 勿在文中描寫與性有關的內(nèi)容；勿出現(xiàn)情愛情節(jié)。宗教禁區(qū) 勿在文中涉及宗教內(nèi)容。

惡搞禁區(qū) 勿拿名人或新聞事件等開玩笑或搞笑。

政治禁區(qū) 勿在文中出現(xiàn)國家領導人姓名。

為什么要設立這“五大禁區(qū)”呢？具小荷作文學校的相關老師介紹，這是由中小學生的心理特點決定的。這批未成年人還沒有形成成熟的人生觀和道德觀，在他們寫“瘋”了的時候，往往興致所至，無所顧忌，在文章中容易出現(xiàn)觸犯一些道德底線。設立了這些禁區(qū)，有利于學生選材能力的健康發(fā)展。

再看看小荷學員的十大禁令。

小荷學員十大禁令

第一條 嚴禁整篇抄襲以獲取虛榮！

第二條 嚴禁出現(xiàn)暴力、色情、丑化或污穢不凈之詞句！

第三條 嚴禁抓筆就寫和一段到底！

第四條 嚴禁總括式開頭和議論式結尾！

第五條 嚴禁隨意用材、重復用材和同型號用材！

第六條 嚴禁把寫人的文章當作“品德評語”來寫！第七條 嚴禁在描寫時太多使用成語！第八條 嚴禁字跡不整！

第九條 嚴禁重題材而輕形式！

第十條 嚴禁購買同齡或同級作文指導書！

這十條禁令可以說是把校園作文中，一些學生寫不好作文的根本原因給展示了出來。以禁令方式提出，既活潑又嚴肅，學生易于接受也樂于接受。

小荷作文學校通過以上禁令告訴學生在作文中什么是不美的，什么是不應該去寫的。那么，哪些是美的，哪些是大力鼓動的呢？

這里有小荷作文的10道選擇題

題一 關于觀念：你為什么寫作？

A 為了分數(shù)，作文的分數(shù)在語文成績中占大頭； B 為了完成作業(yè)，老師布置了作文，不得不寫；

C 我喜歡寫作，因為寫作能抒發(fā)我的情感，表達我的思想和記錄我的經(jīng)歷。

題二 關于觀念：你為誰寫作？

A 可以說很多，但歸根結底是為了考試、老師和父母； B 為了未來，因為以后工作需要寫作，離不開寫作；

C 我只為個我而寫，為自己的所想、所思和所感而寫；寫作，就是我的文字歌唱。

題三 關于語言：最好的語言應該是什么樣的？

A 有許多成語，有許多形容詞，有許多知識的內(nèi)容，這樣的語言最美麗；

B 它應該是口語化的，也就是從自己的嘴巴里說出來的，好像在講述一則故事，也好像是在贊嘆和感慨；

C 作文語言應該是書面語言，和平的說話不能一樣。作文就是作文，說話就是說話。題四 關于語言：讓語言發(fā)瘋，讓作文撒野，這樣的說法對不對？

A 對的。作文就是要展現(xiàn)個性。我的個性就是要通過動態(tài)表現(xiàn)出來，語言要活潑。老老實實的語言會讓讀者睡著；

B 說法不錯，但實際中行不通。我不會贊同； C 發(fā)瘋和撒野是不文明的，作文應該給人帶來美感、教育和思考。這樣的說法完全不對！題五 關于觀察：大街上，你更應該注意觀察和發(fā)現(xiàn)什么？ A 建筑、汽車、街樹和行人；

B 在屋頂上施工隊年輕工人和他頭上飄過的白云；汽車窗簾的顏色和被風掀動時的波折；黃葉上被踏過的腳??；行人的攜帶、鞋尖的塵土和他的腳步；

C 正在建筑中的房屋、行駛中的汽車、飄落黃葉的街樹和張望的行人。

題六 關于意境：誰更給人美感：月亮、月光，還是月光下？

A 月光下更給人美感。因為月光下更富有意境、夢幻和情境，會帶給人更多的遐想、更多的故事和更多的詩意； B 月亮更給人美感。因為許多詩人吟誦過它。有時圓圓，有時彎彎，高懸在天，潔白如玉； C 月光更給人美感。因為月光很美。如水、如夢。

題七 關于描寫：你的文字和內(nèi)容想帶給讀者什么？

A 有趣和美感。我的文章有時會讓讀者覺得好笑好玩，有時又會讓他們得到美的享受，我會把我發(fā)現(xiàn)的美麗和美感、生動和感動告訴他們；

B 教育和思考。讓讀者在我的文章中學習一些東西，學會一些東西； C 知識和情感。讓讀者在我的文章中學到知識，了解我的情感。

題八 關于想像：明天，天上下什么？ A 下雨、下冰雹、下雪花；

B 下花瓣、下音符、下鼻子、下小豬、下夢； C 下錢、下圖書、下鮮花、下獎狀、下書包。

題九 關于細節(jié)：愛是什么：你喜歡哪一種表達方式？

A 愛，是爸爸出差前留在餐桌上的那半個雞蛋；愛，是奶奶留給小貓的一口牛奶；愛，是媽媽給我剪指甲；愛，是微風把楊柳枝條輕輕地吹起； B 愛是人類最崇高和最美麗的情感； C 愛，是高山，是大海，是天空！

題十 關于文學：文學會帶給你什么？文學與作文分數(shù)有關系嗎？

A 文學會影響我，但不會改變我。我的理想是數(shù)學，是理科。文學和寫作只是我的過路和作業(yè)；

B 文學的作用沒有那么高，也沒有那么低；

C 文學是撫摸心靈的東西，他將伴隨我一生，盡管我的理想不是寫作和作家。但我永遠都不會離開文學。文學的自由、個性和追求美感是一個人幸福的全部含義。沒有文學的愛好，就沒有人生地真幸福，沒有文學的愛好，就沒有作文分數(shù)的提高。

答案是顯而易見的，通過這些選擇題的練習，學生們對作文的“審美”一定有了更為深刻的理解。

任何一個作文培訓機構僅有一些貌似先進的教學理念是遠遠不夠的，它的教學效果必須要得到社會的認同和家長的肯定。要達到這些目標，就必須直面當今學生作文的三大頑疾——寫不長、寫不快、寫不好！

為攻克這三大作文頑疾，小荷作文學校設計三項獨特的作業(yè)，令人嘆為觀止。

“萬字寫書比賽·作文大王評選”解決寫不長的問題。

具體做法是，要求學生在一個月的時間內(nèi)完成一萬字的寫作量，制作一本書。書的內(nèi)容可以是紀實故事，也可以是想像故

事。所有在規(guī)定時間內(nèi)完成萬字的學生都能獲得一張“萬字寫書”榮譽證書，班級最高字數(shù)者授予“作文大王”稱號。為使活動更富趣味性，小荷作文學校的老師不但要求學生把書制作精美，序言后記一個不拉，而且在班與班之間，組與組之間進行對抗。把一次作文極限體驗，做成一個刺激非凡的游戲。

許多原本畏懼寫作的學生，在老師的鼓勵下，在同伴的帶動下，突破了自我的寫作極限，創(chuàng)造了一個個寫作的奇跡。兩年級學生把一個故事寫滿萬字的比比皆是，班級作文大王往往都在四五萬字，而最高紀錄更令人吃驚的達到了十萬余字。

萬字寫書活動不但磨練了學生寫作的意志，更賦予了他們寫作的無窮自信。在萬字書寫的過程中，許多作文問題也迎刃而解了。600秒快寫比賽，解決寫不快的問題。

所謂600秒快寫比賽，就是要求學生在10分鐘寫盡可能多的字數(shù)。為此，小荷作文學校專門印制了比賽用紙。具體做法是：在作文課上，老師先公布寫作題目，學生默想構思三分鐘，然后進行600秒的寫作，時間到即結束比賽。根據(jù)學生年齡的大小，設定各年級的達標字數(shù)：二年級為100字，三年級為150字，四年級為200字，五年級為250字，六年級為300字。達標即獲100分，多一字加1分。班級前列者，均能獲得獎勵。

由于時間緊，要求簡單。所以，學生在比賽時，由不得他細細考量，必須把握每一秒鐘，心中如何想，筆下就如何寫，寫出來就是成功。幾次比賽后，學生的下筆速度自然快了許多。

美文賞析和彩圖故事作業(yè)，解決寫不好的問題。

小荷作文學校的學生是有回家作業(yè)的，而且每次都得完成兩篇作文。但這作文的要求卻是非常獨特的，那就是美文賞析和彩圖故事。

何為“美文賞析”？就是要求學生閱讀《姑蘇晚報》的“怡園”版或《揚子晚報》的“繁星”版，從中挑選出自己喜歡的一篇散文剪貼在專門的作業(yè)本上，并對這篇散文進行不拘一格的品析。為什么要選成人散文呢？馮斌先生風趣地說：“成人散文猶如雞湯，可能不符小孩的口味，但營養(yǎng)豐富；同齡人的作文猶如蛋湯，味道雖然鮮美，但營養(yǎng)不足。”提早接觸這些極富時代感的成人散文，對學生的語言積累大有裨益。

何為“彩圖故事”?就是要求學生閱讀《姑蘇晚報》和《揚子晚報》時，挑選一幅喜歡的圖片剪貼在專門的作業(yè)本上，并根據(jù)這幅圖編寫一個不同于原文的故事。目的是訓練學生的觀察能力和想象能力。

在小荷老師的積極推動下，學生對完成這兩項作業(yè)都有著極大的熱情，超額完成規(guī)定篇數(shù)的占絕大多數(shù)。這種極具自主性質(zhì)的練筆活動，對學生寫作綜合能力的提高有著巨大的促進作用。

最后談談小荷作文學校是怎樣造就自己的名師的。

一、每個小荷老師都有一個有趣的綽號

“老師”這個本具有很強親和力的稱呼，在如今的學校教育環(huán)境中，很多時候成了嚴厲、不茍言笑的代名詞。我們的學生面對老師也往往是敬而遠之，甚至是望而逃之。這種現(xiàn)象對于教育是不利的，但校園教育有其強制性，學生也只能被動的接受。而小荷作文學校作為一所業(yè)余培訓機構，對學生的施教缺少強制性。所以，老師的親和力尤為重要。小荷作文學校首先嘗試了為每位老師賦予一個極具文學性、趣味性的綽號，并鼓勵學生見到老師直呼其雅號。在新鮮、刺激的感受中，學生與老師的距離接近了。學生也潛移默化地接受了小荷的老師，并愿意與之交往。

二、每個小荷老師都有開朗幽默的性格

要成為一個小荷的老師，開朗活潑的性格是必不可少的。這是由所施教的對象——小學生的心理特點所決定的。在每次一個半小時的課堂教學中，只有一個開朗活潑的教師，才能利用自己包含深情的語言和夸張的肢體動作來吸引學生。同樣，也只有這樣的老師，才能用自己的人格魅力來召喚學生的寫作勇氣，并創(chuàng)造出生動活潑的課堂教學氛圍來激發(fā)學生的寫作靈感。一句話，學生只有愛上你的課堂，才會愛上你所教授的內(nèi)容。愛上你這個作文老師，才會愛上寫作，提高寫作的能力。

三、每個小荷老師都有閱讀寫作的愛好

很難想像，一個怕水的教練去執(zhí)教的游泳隊會出怎樣的成績。同樣，我們也很難想像，一個自己都不熱愛寫作的老師，能夠把作文教好。小荷作文學校在招聘老師的時候，有一個必要條件，就是該位老師要有十萬字的寫作經(jīng)歷。只有熱愛寫作的老師，才能真正感受過寫作時的酸甜苦辣，才能真正體會學生寫作成長時的陣痛和迷茫。小荷作文學校里同樣有著這么一批作家型老師，如科幻作家劉苗虎、兒童文學作家陳筠、散文作家江寒雪、青年作家馮英子、戴燕翔等。作家老師上課，課堂一定充溢著濃濃的文學味，舉手投足都是最生動的作文。

四、每個小荷老師都有個性教學的權力

對于許多迷茫于校園作文教學的老師來說，都渴望著有這么一個講臺：沒有應試考試的壓力，沒有繁雜事務的干擾，純純粹粹和學生們一起學習寫作，教真正的作文，教自己的作文。小荷作文學校的領導同樣有著這樣一個作文教學的理想，在布置常規(guī)性的作文教學任務后，便把整個作文課堂原原本本地交給了任課老師。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。眾多小荷作文學校的老師都在這里找到了自我，并開始形成各自的作文教學理念和風格。

五、每個小荷老師都有掛牌上課的壓力

小荷作文學校的領導并不會像傳統(tǒng)學校一樣去考核自己的教師，他們不會去聽你的隨堂課，他們也不會緊盯著你的備課和作業(yè)批改。但每個小荷的老師絲毫不敢懈怠，因為他們都是掛牌上課的。在小荷的招生簡章上，每個班級名稱的前兩個字就是所執(zhí)教老師的名字或雅號。小荷的老師沒有選擇學生的權力，但每個小荷學生和家長都擁有著至高無上的選擇老師的權力。哪個老師工作認真，哪個老師吸引學生，都會及時地反映在招生進程中。老師與老師之間，同樣有著暗暗地比較。如果自己的班級招生情況不佳，那么自己就會好好地反省一下了。

六、每個小荷老師都有業(yè)務提升的空間

小荷作文學校班級的設置，傳統(tǒng)的有這三個：階梯班、特色班、魔鬼訓練營，如今有多了中考特訓營、小荷精品班、說寫面試班、讀寫夢工場等高端班級。一般來說，新引進的教師在階梯班試教；獲得學生和家長認可，站穩(wěn)腳跟后，可進入特色班執(zhí)教；如果教學突出、人氣爆棚，就可執(zhí)教魔鬼訓練營。其中的佼佼者會被邀請至高端班級參與執(zhí)教和研發(fā)。這些惟能力和口碑考察老師的標準受到小荷老師的普遍歡迎。

七、每個小荷老師都有慘遭淘汰的可能

市場是殘酷的。每一次小荷作文學校的招生都是對所有老師的一次綜合性檢閱。人氣高、魅力足的老師總會受到家長和學生的追捧，面對直線上升到人數(shù)，得意之色溢于言表。而那些臨近開學仍招不到基本開班人數(shù)的老師，只能接受被其它班合并的結局。如果再三出現(xiàn)此類情況，也就不好意思再待下去了。

第二篇：項目管理方法(百度百科)

項目管理方法

項目管理方法是關于如何進行項目管理的方法，是可在大部分項目中應用的方法。主要有：階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理三個方面。

階段化管理

階段化管理指的是從立項之初直到系統(tǒng)運行維護的全過程。根據(jù)工程項目的特點，我們可將項目管理分為若干個小的階段。

市場信息

1）市場信息方面可分為：信息采集、信息分析、工程項目立項及項目申請書的編寫。①信息采集：可分為工程項目信息與常規(guī)設備與器材的市場信息的采集。這些信息通過業(yè)務員或其它通道獲得，一旦獲得后，信息提供者應以書面形式向公司有關部門予以報告。②信息分析：公司在這方面應該設立專門的部門對各種信息進行分類、編輯、管理、核實、分析與論證，在考慮項目時不但要看社會是否需要，而且還要研究個人、組織或社會是否有能力投入足夠的資源將其實現(xiàn)，實現(xiàn)之后能否為資源投入者和社會真正帶來利益。通過對項目的可行性研究為信息的確定提供切實可行的依據(jù)。并監(jiān)督業(yè)務工作人員的工作效率以及其績效評價。

③工程項目立項：根據(jù)信息分析部門所提供的分析與認證報告，確定信息的處理方式，并上報公司決策層予以決策。公司決策層通過信息分析部門的信息分析報告結合公司的經(jīng)營狀況，對信息進行確定是否立項，一旦立項，就要分析會有哪些承約商參加投標，各自的優(yōu)勢以及他們同客戶的關系。主要考慮的因素包括自身的技術能力、項目風險、資源配置能力及其它因素。同時也可對信息分析部門的工作效率以及其績效評價。申請書填寫

項目申請書：當決定參加投標競爭的時候上，就需要完成一份項目的申請書或稱為投標書，一份完整的申請書一般包括三個部分的內(nèi)容，即技術、管理、成本三個方面。如果是一份較復雜的申請書，這三部分可能是三個獨立的冊子： 技術部分的目的是讓客戶認識到：承約商對其需求和問題的理解，并且能夠提供風險最低且收益最大的解決方案。

管理部分的目的是使客戶確信，承約商能夠做好項目所提出的工作，并且收到預期的結果。成本部分的目的是使客戶確信，承約商申請項目所提出的價格是現(xiàn)實的、合理的。這一部分任務將由公司的技術支持部門根據(jù)市場信息部門的有關報告完成，同樣也可以通過其工作效率及質(zhì)量對其進行績效評價。申請書完成后

在項目申請書完成的同時，市場信息部門的所有部門都應密切注視該項目的進展情況，及時更新項目的最新狀況，并通報各有關部門特別是技術支持部門，使該部門能根據(jù)項目的最新情況調(diào)整項目申請書。以增大我們在項目中的競爭能力。

在合同的簽訂即項目確定之后，項目管理又可劃分為項目準備階段、項目實施階段、竣工驗收階段及系統(tǒng)運行維護階段等。各階段的工作內(nèi)容的不同，其實施與管理也應各異。

①項目準備階段：其項目實施管理方式的確定(即項目組織)，各種資源的配備與落實，以及具體項目實施方案的進一步確定。即根據(jù)項目的特點，對項目作業(yè)進行分解，確定其階段性成果驗收，以及必要的監(jiān)督反饋，這樣就能夠很好地解決項目組織與客戶的分歧，增加項目風險的可控性。

②項目實施階段：根據(jù)項目實施的具體方案，并以各階段性成果按其技術要求、質(zhì)量保證進行驗收。這樣，在每個階段完成后，客戶和項目組織負責人都能夠比較清楚地了解項目的進展、完成情況，以及客戶對項目完成部分的滿意程度。同時，也方便對項目組成人員的績效評價。發(fā)現(xiàn)問題及時處理與解決。如發(fā)現(xiàn)有利于項目管理的方法，應及時通報各部門加以應用，以提高項目管理的整體水平。

③竣工驗收階段：在完成各階段性成果之后?？傮w項目基本完成，就應該進行竣工驗收和竣工決算?？⒐を炇罩饕歉鶕?jù)合同所規(guī)定的范圍及有關標準對項目進行系統(tǒng)驗收。并對項目實施過程中所產(chǎn)生的各種文檔、技術資料等進行整理與編輯，根據(jù)在項目進行過程中的有益經(jīng)驗和教訓的記錄，編制工程總結報告，并由項目經(jīng)理發(fā)布。證明該項目達到竣工驗收標準，各項指標達到合同要求，并可交付使用。進行最后的項目竣工決算。同時對整個項目實施過程及項目本身進行總體的績效評價。以積累項目管理的經(jīng)驗。

④系統(tǒng)運行維護階段：主要是項目的后續(xù)服務，可由專門的部門負責，對于每一次服務都有要公司的派遣與使用方的確認。以確定其服務績效評價。

量化管理

量化管理也很重要，在公司的運作方面，應盡可能的進行數(shù)量化，做到責任清楚。在項目實施過程中，時常會碰到這種問題，客戶對前一階段內(nèi)的工作成果認為符合要求；另一階段內(nèi)的成果就不對或存在嚴重的問題；再就是雖然存在問題通過改進后還能使用等等。那么這其中的問題出在那里，責任該由誰負，責任又多有大呢，為此必須把各種目標、投入、成果等分類量化，比如：用明確的模塊或子系統(tǒng)表達客戶的需求，精確計算到每階段所需的人工、物力、財力等等。把各種量化指標存入數(shù)據(jù)庫，就能夠輕而易舉地解決上述的問題了。每個階段都有清晰的量化管理，也非常有利于整個項目進程的推進。

優(yōu)化管理

優(yōu)化管理就是分析項目每部分所蘊涵的知識、經(jīng)驗和教訓，更好地發(fā)揚項目進程中的經(jīng)驗，吸取教訓，在全公司傳播有益的知識。再如前面例子，前一階段的工作，由于管理得好，工作能順利完成并符合要求，就應該使這一階段內(nèi)的管理經(jīng)驗和知識更好地發(fā)揮成效。后面部分的工作為什么不成功？是客戶的需求沒提清楚；是理解的錯誤；還是設計的問題。通過這些分析后，有利于進一步優(yōu)化項目管理。編輯本段管理工具要實現(xiàn)企業(yè)管理的項目化，需要一套符合項目化管理思想的管理工具，領度企業(yè)執(zhí)行與溝通平臺[2]核心機制就是實現(xiàn)企業(yè)管理的項目化，既可以管理有生命周期項目、也可以管理常規(guī)事務、還可以將產(chǎn)品或客戶建立為項目、甚至可對具體的員工進行項目化管理。

第三篇：可行性研究報告[百度百科]

可行性研究報告【百度百科】

可行性研究報告是從事一種經(jīng)濟活動（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟、技術、生產(chǎn)、供銷直到社會各種環(huán)境、法律等各種因素進行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項目是否可行，估計成功率大小、經(jīng)濟效益和社會效果程度，為決策者和主管機關審批的上報文件。

含義

可行性研究報告，簡稱可研，是在制訂生產(chǎn)、基建、科研計劃的前期，通過全面的調(diào)查研究，分析論證某個建設或改造工程、某種科學研究、某項商務活動切實可行而提出的一種書面材料。

項目可行性研究報告主要是通過對項目的主要內(nèi)容和配套條件，如市場需求、資源供應、建設規(guī)模、工藝路線、設備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等，從技術、經(jīng)濟、工程等方面進行調(diào)查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的財務、經(jīng)濟效益及社會影響進行預測，從而提出該項目是否值得投資和如何進行建設的咨詢意見，為項目決策提供依據(jù)的一種綜合性的分析方法。可行性研究具有預見性、公正性、可靠性、科學性的特點。

可行性研究報告是確定建設項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項目進行全面技術經(jīng)濟分析論證的科學方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關的自然、社會、經(jīng)濟、技術等進行調(diào)研、分析比較以及預測建成后的社會經(jīng)濟效益。用途可研報告分為審批性可研報告和決策性可研報告.審批性可研報告主要是項目立項向政府審批部門申報,根據(jù)國家投資體制改革要求,我國大部分地區(qū),企業(yè)投資類項目采取項目備案制和項目核準制(編制項目申請報告),政府性項目,使用財政資金的編制可研報告.a、用于企業(yè)融資、對外招商合作的可行性研究報告

此類研究報告通常要求市場分析準確、投資方案合理、并提供競爭分析、營銷計劃、管理方案、技術研發(fā)等實際運作方案。

b、用于國家發(fā)展和改革委(以前的計委)立項的可行性研究報告。

此文件是根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》和《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》而編寫，是大型基礎設施項目立項的基礎文件，發(fā)改委根據(jù)可行性研究報告進行核準、備案或批復，決定某個項目是否實施。另外醫(yī)藥企業(yè)在申請相關證書時也需要編寫可行性研究報告。

c、用于銀行貸款的可行性研究報告

商業(yè)銀行在貸款前進行風險評估時，需要項目方出具詳細的可行性研究報告，對于國家開發(fā)銀行等國內(nèi)銀行，該報告由甲級資格單位出具，通常不需要再組織專家評審,部分銀行的貸款可行性研究報告不需要資格，但要求融資方案合理，分析正確，信息全面。另外在申請國家的相關政策支持資金、工商注冊時往往也需要編寫可行性研究報告，該文件類似用于銀行貸款的可研報告。

d、用于申請進口設備免稅

主要用于進口設備免稅用的可行性研究報告，申請辦理中外合資企業(yè)、內(nèi)資企業(yè)項目確認書的項目需要提供項目可行性研究報告。

e、用于境外投資項目核準的可行性研究報告

企業(yè)在實施走出去戰(zhàn)略，對國外礦產(chǎn)資源和其他產(chǎn)業(yè)投資時，需要編寫可行性研究報告報給國家發(fā)展和改革委或省發(fā)改委，需要申請中國進出口銀行境外投資重點項目信貸支持時，也需要可行性研究報告。

在上述五種可研中，第(2)(4)(5)準入門檻最高，需要編寫單位擁有工程咨詢資格，該資格由國家發(fā)展和改革委員會頒發(fā)，分為甲級、乙級、丙級三個等級。

主要內(nèi)容

各類可行性研究內(nèi)容側(cè)重點差異較大，但一般應包括以下內(nèi)容：

投資必要性。主要根據(jù)市場調(diào)查及預測的結果，以及有關的產(chǎn)業(yè)政策等因素，論證項目投資建設的必要性。

技術的可行性。主要從事項目實施的技術角度，合理設計技術方案，并進行比選和評價。

財務可行性。主要從項目及投資者的角度，設計合理財務方案，從企業(yè)理財?shù)慕嵌冗M行資本預算，評價項目的財務盈利能力，進行投資決策，并從融資主體(企業(yè))的角度評價股東投資收益、現(xiàn)金流量計劃及債務清償能力。

組織可行性。制定合理的項目實施進度計劃、設計合理組織機構、選擇經(jīng)驗豐富的管理人員、建立良好的協(xié)作關系、制定合適的培訓計劃等，保證項目順利執(zhí)行。

經(jīng)濟可行性。主要是從資源配置的角度衡量項目的價值，評價項目在實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展目標、有效配置經(jīng)濟資源、增加供應、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境、提高人民生活等方面的效益。

社會可行性。主要分析項目對社會的影響，包括政治體制、方針政策、經(jīng)濟結構、法律道德、宗教民族、婦女兒童及社會穩(wěn)定性等。

風險因素及對策。主要是對項目的市場風險、技術風險、財務風險、組織風險、法律風險、經(jīng)濟及社會風險等因素進行評價，制定規(guī)避風險的對策，為項目全過程的風險管理提供依據(jù)。

一般可行性研究報告的主要內(nèi)容和要求如下：

（一）基本情況：中外合資經(jīng)營企業(yè)名稱、法定地址、宗旨、經(jīng)營范圍和規(guī)模；合營各方名稱、注冊國家、法定地址和法定代表人姓名、職務、國籍；企業(yè)總投資、注冊資本股本額（自有資金額、合營各方出資比例、出資方式、股本交納期限）；合營期限、合營方利潤分配及虧損分擔比例；項目建議書的審批文件；可行性研究報告的負責人名單；可行性研究報告的概況、結論、問題和建議。

（二）產(chǎn)品生產(chǎn)安排及其依據(jù)。要說明國內(nèi)外市場需求情況和市場預測的情況，以及國內(nèi)外目前已有的和在建的生產(chǎn)裝備能力。

（三）物料供應安排（包括能源和交通運輸）及其依據(jù)。

（四）項目地址選擇及其依據(jù)。

（五）技術裝備和工藝過程的選擇及其依據(jù)（包括國內(nèi)外設備分批交貨的安排）。

（六）生產(chǎn)組織安排（包括職工總數(shù)、構成、來源和經(jīng)營管理）及其依據(jù)。

（七）環(huán)境污染治理和勞動安全保護、衛(wèi)生設施及其依據(jù)。

（八）建設方式、建設進度安排及其依據(jù)。

（九）資金籌措及其依據(jù)（包括廠房、設備入股計算的依據(jù)）。

（十）外匯收支安排及其依據(jù)。

（十一）綜合分析（包括經(jīng)濟、技術、財務和法律方面的分析）。要采用動態(tài)法和風險法（或敏感度分析法）等方法分析項目效益和外匯收支等情況。

（十二）必要的附件。如合營各方的營業(yè)執(zhí)照副本；法定代表人證明書；合營各方的資產(chǎn)、經(jīng)營情況資料；上級主管部門的意見 研究方法

可行性研究的方法是融合工程、技術、經(jīng)濟、管理、財務和法律等專業(yè)知識和分析方法加以運用，并在實踐中不斷總結和創(chuàng)新而形成的方法體系。主要數(shù)據(jù)資料來源有查詢往年資料、發(fā)放問卷、集體商討、數(shù)據(jù)共享、比較研究、專業(yè)人士把關等。

可行性研究的方法體系由三部分構成：哲學方法、邏輯方法和專業(yè)方法。1.哲學方法

哲學方法是關于認識世界、改造世界、探索實現(xiàn)主觀世界與客觀世界相一致的最一般的方法。

2.邏輯方法

邏輯方法是用概念、判斷、推理、假說等邏輯思維形式，對事物進行歸納、演繹、綜合。

3.專業(yè)方法

專業(yè)方法是各門學科中常用的研究方法。研究的專業(yè)方法具有綜合性、專業(yè)性、創(chuàng)新性的特點。

方法作用

可行性研究報告是在制定某一建設或科研項目之前，對該項目實施的可能性、有效性、技術方案及技術政策進行具體、深入、細致的技術論證和經(jīng)濟評價，以求確定一個在技術上合理、經(jīng)濟上合算的最優(yōu)方案和最佳時機而寫的書面報告。

可行性研究報告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點和建議。為了結論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗數(shù)據(jù)、論證材料、計算圖表、附圖等，以增強可行性研究報告的說服力。

可行性研究報告是確定建設項目前具有決定性意義的工作，是在投資決策之前，對擬建項目進行全面技術經(jīng)濟分析論證的科學方法，在投資管理中，可行性研究是指對擬建項目有關的自然、社會、經(jīng)濟、技術等進行調(diào)研、分析比較以及預測建成后的社會經(jīng)濟效益。在此基礎上，綜合論證項目建設的必要性，財務的盈利性，經(jīng)濟上的合理性，技術上的先進性和適應性以及建設條件的可能性和可行性，從而為投資決策提供科學依據(jù)。

基本構架

可行性研究報告基本構架： 第一章：項目總論；

1總論 1

1.1項目背景 1

1.2項目概況 3

1.3結論與建議 4

2項目的規(guī)劃相關性及建設必要性 6

2.1項目的規(guī)劃相關性 6

2.2項目的建設必要性 7

3場址選擇 9 3.1場址現(xiàn)狀 9 3.2場址建設條件 10 4建設項目定位分析 16 4.1項目服務區(qū)域概況分析 16 4.2項目功能定位 18 4.3建筑定位 19 5建設方案 21 5.1建筑設計指導思想與原則 21 5.2項目總體規(guī)劃方案 22 5.3工程方案 24 5.4配套設施設計方案 25 5.5建設方案評價 29 6環(huán)境影響評價 30 6.1 項目地塊環(huán)境現(xiàn)狀 30 6.2采用的環(huán)境保護標準 30 6.3項目建設與運營對環(huán)境的影響 31 6.4環(huán)境保護措施 32 7 組織機構與管理模式 35 7.1 組織機構 35 7.2管理模式 35 8 項目實施進度 37 8.1建設工期 37 8.2實施進度安排 37 9投資估算及資金籌措 39 9.1投資估算 39 9.2資金來源與籌措 41 10財務評價 42 10.1評價依據(jù) 42 10.2基礎數(shù)據(jù)與參數(shù) 42 10.3營業(yè)收入估算 43 10.4成本費用估算 43 10.5盈利能力分析 43 10.6償債能力分析 44 10.7財務評價結論 44 11 社會評價 45 11.1項目對社會的影響分析 45 11.2項目與所在地區(qū)互適性分析 46 11.3社會風險分析 48 11.4社會評價結論 49 12可行性研究的結論與建議 50 12.1可行性研究結論 50 12.2可行性研究建議 360 重點內(nèi)容

可行性研究報告的基本內(nèi)容就是報告的正文部分所要體現(xiàn)的內(nèi)容。它是結論和建議賴以產(chǎn)生的基礎。要求

以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟效益為核心，圍繞影響項目的各種因素，運用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項目是否可行。當項目的可行性研究完成了所有系統(tǒng)的分析之后，應對整個可行性研究提出綜合分析評價，指出優(yōu)缺點和建議。

為了結論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗數(shù)據(jù)、論證材料、計算圖表、附圖等，以增強可行性報告的說服力?？尚行匝芯繄蟾嬉话阌梢粋€總論和幾個專題構成。

第一總論?？傉摷错椖康幕厩闆r。在商業(yè)計劃書,可行性研究報告的編制中，這一部分特別重要，項目的報批、貸款的申請、合作對象的吸引主要靠這一部分。總論的內(nèi)容一般包括項目的背景、項目的歷史、項目概要以及項目承辦人四個方面?？傉摰膶嵸|(zhì)是對項目簡明扼要地做一個概述，對項目承辦人的形象和思想作相應的描述。在許多情況下，項目的評估、審批、貸款以及對合作者的吸引，其成敗在一定程度上取決于總論寫作質(zhì)量的好壞。因此，寫作時一定要盡心盡力，既要保證總論的內(nèi)容完整、重點突出，又要注意與后面內(nèi)容相照應。

第二基本問題研究?？尚行匝芯繄蟾娴幕締栴}研究，是對各個專題研究報告進行匯總統(tǒng)一、平衡后所作的較原則、較系統(tǒng)的概述。項目不同，基本問題研究的內(nèi)容也就不同。目前較有代表性的有三個：工業(yè)新建項目的基本問題研究，技術引進項目的基本問題研究和技術經(jīng)濟政策基本問題研究。其中，工業(yè)新建項目的第一方面是市場研究，著重解決項目新建的必要性問題；第二方面是工藝研究，著重解決技術上的可能性問題；第三方面是經(jīng)濟效益研究，著重解決項目的合理性問題。在具體寫作過程中，人們常把這三個問題分成十個專題來寫。這十個專題為：市場情況與企業(yè)規(guī)模；資源與原料及協(xié)作條件；廠址選擇方案；項目技術方案；環(huán)保方案；工廠管理機構和員工方案；項目實施計劃和進度方案；資金籌措；經(jīng)濟評價；結論。

可行性研究的一般要求

對可行性研究報告的寫作要求主要包括以下四個方面：

可行性研究工作對于整個項目建設過程乃至整個國民經(jīng)濟都有非常重要的意義，為了保證可行性研究工作的科學性、客觀性和公正性，有效地防止錯誤和遺漏，在可行性研究中，(1)首先必須站在客觀公正的立場進行調(diào)查研究，做好基礎資料的收集工作。對于收集的基礎資料，要按照客觀實際情況進行論證評價，如實地反映客觀經(jīng)濟規(guī)律，從客觀數(shù)據(jù)出發(fā)，通過科學分析，得出項目是否可行的結論。

(2)可行性研究報告的內(nèi)容深度必須達到國家規(guī)定的標準，基本內(nèi)容要完整，應盡可能多地占有數(shù)據(jù)資料，避免粗制濫造，搞形式主義。

在做法上要掌握好以下四個要點：①先論證，后決策；

②處理好項目建議書、可行性研究、評估這三個階段的關系，哪一個階段發(fā)現(xiàn)不可行都應當停止研究；

③要將調(diào)查研究貫徹始終。一定要掌握切實可靠的資料，以保證資料選取的全面性、重要性、客觀性和連續(xù)性；

④多方案比較，擇優(yōu)選取。對于涉外項目，或者在加入WTO等外在因素的壓力下必須與國外接軌的項目，可行性研究的內(nèi)容及深度還應盡可能與國際接軌。

(3)為保證可行性研究的工作質(zhì)量，應保證咨詢設計單位足夠的工作周期，防止因各種原因的不負責任草率行事。

第四篇：跨境電子商務(百度百科)

跨境電子商務

跨境電子商務是指分屬不同關境的交易主體，通過電子商務平臺達成交易、進行支付結算，并通過跨境物流送達商品、完成交易的一種國際商業(yè)活動。中文名跨境電子商務

外文名cross-border business 類

別名詞解釋 媒

介網(wǎng)絡

特

點B2C為主 目錄 1特征 2意義 3模式 4政策支持 5管理體系 6分類 1特征

跨境電子商務是基于網(wǎng)絡發(fā)展起來的，網(wǎng)絡空間相對于物理空間來說是一個新空間，是一個由網(wǎng)址和密碼組成的虛擬但客觀存在的世界。網(wǎng)絡空間獨特的價值標準和行為模式深刻地影響著跨境電子商務，使其不同于傳統(tǒng)的交易方式而呈現(xiàn)出自己的特點。[1] 跨國電子商務具有如下特征(基于網(wǎng)絡空間的分析)：(一)全球性(Global Forum)網(wǎng)絡是一個沒有邊界的媒介體，具有全球性和非中心化的特征。依附于網(wǎng)絡發(fā)生的跨境電子商務也因此具有了全球性和非中心化的特性。電子商務與傳統(tǒng)的交易方式相比，其一個重要特點在于電子商務是一種無邊界交易，喪失了傳統(tǒng)交易所具有的地理因素。互聯(lián)網(wǎng)用戶不需要考慮跨越國界就可以把產(chǎn)品尤其是高附加值產(chǎn)品和服務提交到市場。網(wǎng)絡的全球性特征帶來的積極影響是信息的最大程度的共享，消極影響是用戶必須面臨因文化、政治和法律的不同而產(chǎn)生的風險。任何人只要具備了一定的技術手段，在任何時候、任何地方都可以讓信息進入網(wǎng)絡，相互聯(lián)系進行交易。美國財政部在其財政報告中指出，對基于全球化的網(wǎng)絡建立起來的電子商務活動進行課稅是困難重重的，因為：電子商務是基于虛擬的電腦空間展開的，喪失了傳統(tǒng)交易方式下的地理因素；電子商務中的制造商容易隱匿其住所而消費者對制造商的住所是漠不關心的。比如，一家很小的愛爾蘭在線公司，通過一個可供世界各地的消費者點擊觀看的網(wǎng)頁，就可以通過互聯(lián)網(wǎng)銷售其產(chǎn)品和服務，只要消費者接入了互聯(lián)網(wǎng)。很難界定這一交易究竟是在哪個國家內(nèi)發(fā)生的。這種遠程交易的發(fā)展，給稅收當局制造了許多困難。稅收權力只能嚴格的在一國范圍內(nèi)實施，網(wǎng)絡的這種特性為稅務機關對超越一國的在線交易行使稅收管轄權帶來了困難。而且互聯(lián)網(wǎng)有時扮演了代理中介的角色。在傳統(tǒng)交易模式下往往需要一個有形的銷售網(wǎng)點的存在，例如，通過書店將書賣給讀者，而在線書店可以代替書店這個銷售網(wǎng)點直接完成整個交易。而問題是，稅務當局往往要依靠這些銷售網(wǎng)點獲取稅收所需要的基本信息，代扣代繳所得稅等。沒有這些銷售網(wǎng)點的存在稅收權力的行使也會發(fā)生困難。(二)無形性(Intangible)網(wǎng)絡的發(fā)展使數(shù)字化產(chǎn)品和服務的傳輸盛行。而數(shù)字化傳輸是通過不同類型的媒介，例如數(shù)據(jù)、聲音和圖像在全球化網(wǎng)絡環(huán)境中集中而進行的，這些媒介在網(wǎng)絡中是以計算機數(shù)據(jù)代碼的形式出現(xiàn)的，因而是無形的。以一個e-mail 信息的傳輸為例，這一信息首先要被服務器分解為數(shù)以百萬計的數(shù)據(jù)包，然后按照TCP/IP 協(xié)議通過不同的網(wǎng)絡路徑傳輸?shù)揭粋€目的地服務器并重新組織轉(zhuǎn)發(fā)給接收人，整個過程都是在網(wǎng)絡中瞬間完成的。電子商務是數(shù)字化傳輸活動的一種特殊形式，其無形性的特性使得稅務機關很難控制和檢查銷售商的交易活動，稅務機關面對的交易記錄都是體現(xiàn)為數(shù)據(jù)代碼的形式，使得稅務核查員無法準確地計算銷售所得和利潤所得，從而給稅收帶來困難。

數(shù)字化產(chǎn)品和服務基于數(shù)字傳輸活動的特性也必然具有無形性，傳統(tǒng)交易以實物交易為主，而在電子商務中，無形產(chǎn)品卻可以替代實物成為交易的對象。以書籍為例，傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍，其排版、印刷、銷售和購買被看作是產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售。然而在電子商務交易中，消費者只要購買網(wǎng)上的數(shù)據(jù)權便可以使用書中的知識和信息。而如何界定該交易的性質(zhì)、如何監(jiān)督、如何征稅等一系列的問題卻給稅務和法律部門帶來了新的課題。(三)匿名性(Anonymous)由于跨境電子商務的非中心化和全球性的特性，因此很難識別電子商務用戶的身份和其所處的地理位置。在線交易的消費者往往不顯示自己的真實身份和自己的地理位置，重要的是這絲毫不影響交易的進行，網(wǎng)絡的匿名性也允許消費者這樣做。在虛擬社會里，隱匿身份的便利迅即導致自由與責任的不對稱。人們在這里可以享受最大的自由，卻只承擔最小的責任，甚至干脆逃避責任。這顯然給稅務機關制造了麻煩，稅務機關無法查明應當納稅的在線交易人的身份和地理位置，也就無法獲知納稅人的交易情況和應納稅額，更不要說去審計核實。該部分交易和納稅人在稅務機關的視野中隱身了，這對稅務機關是致命的。以eBay為例，eBay是美國的一家網(wǎng)上拍賣公司，允許個人和商家拍賣任何物品，到目前為止eBay 已經(jīng)擁有1.5 億用戶，每天拍賣數(shù)以萬計的物品，總計營業(yè)額超過800 億美元。

電子商務交易的匿名性導致了逃避稅現(xiàn)象的惡化，網(wǎng)絡的發(fā)展，降低了避稅成本，使電子商務避稅更輕松易行。電子商務交易的匿名性使得應納稅人利用避稅地聯(lián)機金融機構規(guī)避稅收監(jiān)管成為可能。電子貨幣的廣泛使用，以及國際互聯(lián)網(wǎng)所提供的某些避稅地聯(lián)機銀行對客戶的“完全稅收保護”，使納稅人可將其源于世界各國的投資所得直接匯入避稅地聯(lián)機銀行，規(guī)避了應納所得稅。美國國內(nèi)收入服務處(IRS)在其規(guī)模最大的一次審計調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大量的居民納稅人通過離岸避稅地的金融機構隱藏了大量的應稅收入。而美國政府估計大約三萬億美元的資金因受避稅地聯(lián)機銀行的“完全稅收保護”而被藏匿在避稅地。(四)即時性(Instantaneously)對于網(wǎng)絡而言，傳輸?shù)乃俣群偷乩砭嚯x無關。傳統(tǒng)交易模式，信息交流方式如信函、電報、傳真等，在信息的發(fā)送與接收間，存在著長短不同的時間差。而電子商務中的信息交流，無論實際時空距離遠近，一方發(fā)送信息與另一方接收信息幾乎是同時的，就如同生活中面對面交談。某些數(shù)字化產(chǎn)品(如音像制品、軟件等)的交易，還可以即時清結，訂貨、付款、交貨都可以在瞬間完成。

電子商務交易的即時性提高了人們交往和交易的效率，免去了傳統(tǒng)交易中的中介環(huán)節(jié)，但也隱藏了法律危機。在稅收領域表現(xiàn)為：電子商務交易的即時性往往會導致交易活動的隨意性，電子商務主體的交易活動可能隨時開始、隨時終止、隨時變動，這就使得稅務機關難以掌握交易雙方的具體交易情況，不僅使得稅收的源泉扣繳的控管手段失靈，而且客觀上促成了納稅人不遵從稅法的隨意性，加之稅收領域現(xiàn)代化征管技術的嚴重滯后作用，都使依法治稅變得蒼白無力。

(五)無紙化(Paperless)電子商務主要采取無紙化操作的方式，這是以電子商務形式進行交易的主要特征。在電子商務中，電子計算機通訊記錄取代了一系列的紙面交易文件。用戶發(fā)送或接收電子信息。由于電子信息以比特的形式存在和傳送，整個信息發(fā)送和接收過程實現(xiàn)了無紙化。無紙化帶來的積極影響是使信息傳遞擺脫了紙張的限制，但由于傳統(tǒng)法律的許多規(guī)范是以規(guī)范“有紙交易”為出發(fā)點的，因此，無紙化帶來了一定程度上法律的混亂。

電子商務以數(shù)字合同、數(shù)字時間截取了傳統(tǒng)貿(mào)易中的書面合同、結算票據(jù)，削弱了稅務當局獲取跨國納稅人經(jīng)營狀況和財務信息的能力，且電子商務所采用的其他保密措施也將增加稅務機關掌握納稅人財務信息的難度。在某些交易無據(jù)可查的情形下，跨國納稅人的申報額將會大大降低，應納稅所得額和所征稅款都將少于實際所達到的數(shù)量，從而引起征稅國國際稅收流失。例如，世界各國普遍開征的傳統(tǒng)稅種之一的印花稅，其課稅對象是交易各方提供的書面憑證，課稅環(huán)節(jié)為各種法律合同、憑證的書立或做成，而在網(wǎng)絡交易無紙化的情況下，物質(zhì)形態(tài)的合同、憑證形式已不復存在，因而印花稅的合同、憑證貼花(即完成印花稅的繳納行為)便無從下手。

(六)快速演進(Rapidly Evolving)互聯(lián)網(wǎng)是一個新生事物，現(xiàn)階段它尚處在幼年時期網(wǎng)絡設施和相應的軟件協(xié)議的未來發(fā)展具有很大的不確定性。但稅法制定者必須考慮的問題是網(wǎng)絡，象其他的新生兒一樣，必將以前所未有的速度和無法預知的方式不斷演進?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的電子商務活動也處在瞬息萬變的過程中，短短的幾十年中電子交易經(jīng)歷了從EDI到電子商務零售業(yè)的興起的過程，而數(shù)字化產(chǎn)品和服務更是花樣出新，不斷的改變著人類的生活。

而一般情況下，各國為維護社會的穩(wěn)定，都會注意保持法律的持續(xù)性與穩(wěn)定性，稅收法律也不例外。這就會引起網(wǎng)絡的超速發(fā)展與稅收法律規(guī)范相對滯后的矛盾。如何將分秒都處在發(fā)展與變化中的網(wǎng)絡交易納入稅法的規(guī)范，是稅收領域的一個難題。網(wǎng)絡的發(fā)展不斷給稅務機關帶來新的挑戰(zhàn)，稅務政策的制定者和稅法立法機關應當密切注意網(wǎng)絡的發(fā)展，在制定稅務政策和稅法規(guī)范時充分考慮這一因素。

跨國電子商務具有不同于傳統(tǒng)貿(mào)易方式的諸多特點，而傳統(tǒng)的稅法制度卻是在傳統(tǒng)的貿(mào)易方式下產(chǎn)生的，必然會在電子商務貿(mào)易中漏洞百出。網(wǎng)絡深刻的影響著人類社會，也給稅收法律規(guī)范帶來了前所未有的沖擊與挑戰(zhàn)。2意義

跨境電子商務作為推動經(jīng)濟一體化、貿(mào)易全球化的技術基礎，具有非常重要的戰(zhàn)略意義?？缇畴娮由虅詹粌H沖破了國家間的障礙，使國際貿(mào)易走向無國界貿(mào)易，同時它也正在引起世界經(jīng)濟貿(mào)易的巨大變革。對企業(yè)來說，跨境電子商務構建的開放、多維、立體的多邊經(jīng)貿(mào)合作模式，極大地拓寬了進入國際市場的路徑，大大促進了多邊資源的優(yōu)化配置與企業(yè)間的互利共贏；對于消費者來說，跨境電子商務使他們非常容易地獲取其他國家的信息并買到物美價廉的商品。[2] 3模式

我國跨境電子商務主要分為企業(yè)對企業(yè)（即B2B）和企業(yè)對消費者（即B2C）的貿(mào)易模式。B2B模式下，企業(yè)運用電子商務以廣告和信息發(fā)布為主，成交和通關流程基本在線下完成，本質(zhì)上仍屬傳統(tǒng)貿(mào)易，已納入海關一般貿(mào)易統(tǒng)計。B2C模式下，我國企業(yè)直接面對國外消費者，以銷售個人消費品為主，物流方面主要采用航空小包、郵寄、快遞等方式，其報關主體是郵政或快遞公司，目前大多未納入海關登記。[2] 4政策支持

電子商務出口在交易方式、貨物運輸、支付結算等方面與傳統(tǒng)貿(mào)易方式差異較大?，F(xiàn)行管理體制、政策、法規(guī)及現(xiàn)有環(huán)境條件已無法滿足其發(fā)展要求，主要問題集中在海關、檢驗檢疫、稅務和收付匯等方面。[3] 針對上述問題，《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)商務部等部門關于實施支持跨境電子商務零售出口有關政策意見的通知》提出了6項具體措施。

一是建立電子商務出口新型海關監(jiān)管模式并進行專項統(tǒng)計，主要用以解決目前零售出口無法辦理海關監(jiān)管統(tǒng)計的問題；

二是建立電子商務出口檢驗監(jiān)管模式，主要用以解決電子商務出口無法辦理檢驗檢疫的問題。

三是支持企業(yè)正常收結匯，主要用以解決企業(yè)目前辦理出口收匯存在困難的問題； 四是鼓勵銀行機構和支付機構為跨境電子商務提供支付服務，主要用以解決支付服務配套環(huán)節(jié)比較薄弱的問題。

此外還實施適應電子商務出口的稅收政策，主要用以解決電子商務出口企業(yè)無法辦理出口退稅的問題；

最后是建立電子商務出口信用體系，主要用以解決信用體系和市場秩序有待改善的問題。通知同時要求，自《意見》發(fā)布之日起，先在已開展跨境貿(mào)易電子商務通關服務試點的上海、重慶、杭州、寧波、鄭州等5個城市試行上述政策。自2013年10月1日起，上述政策在全國有條件的地區(qū)實施。5管理體系

一、我國跨境電子商務及支付交易現(xiàn)狀[4] 1.跨境電子商務起步晚增速快

2011年在全球經(jīng)濟增長放緩背景下，我國跨境電子商務小額出口業(yè)務的總體規(guī)模超過100億美元，雖僅占2011年全國出口總額的0.5%，但同比增速超過100%。2011年全國電子商務用戶增至2.03億戶，若以2009年跨境電子商務用戶占全國電子商戶總數(shù)13%來計算，則2011年跨境電子商務用戶達2369萬戶，從電子商務發(fā)展速度上分析國內(nèi)跨境電子商務用戶實際增長額應遠高于上述測算額。

2.跨境電子商務及支付將成為企業(yè)新的盈利點 Capgemini（凱捷咨詢公司）、RBS（蘇格蘭皇家銀行）和Efma（歐洲金融市場協(xié)會）聯(lián)合發(fā)布的《2011年全球支付報告》顯示，2013年全球電子支付交易額預計將達到1.6萬億美元，是2010年交易金額的近兩倍。外貿(mào)電子商務發(fā)展的巨大空間及潛藏的盈利空間已引起國內(nèi)涉外經(jīng)濟主體的關注。據(jù)有關機構統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，自2008年開始國內(nèi)電子商務及支付傳統(tǒng)細分領域的占比不斷縮小，2011年網(wǎng)上支付在航空、電信等領域的總占比由2010年的72.9%下降為67.2%，經(jīng)測算到2014年這一比例將下降到為48%。同時，隨著2010-2011年各大電子商務平臺在教育、公共事業(yè)繳費和保險、股票、基金等金融產(chǎn)品的應用上的積極布局，電子商務的國內(nèi)支付領域格局將逐漸趨于穩(wěn)定。面對激烈的細分市場競爭和海外電子商務平臺的進入，跨境市場無疑是電子商務及支付的下一個爭奪點。3.跨境電子支付結算方式多種多樣

跨境電子支付業(yè)務發(fā)生的外匯資金流動，必然涉及資金結售匯與收付匯。從目前支付業(yè)務發(fā)展情況看，我國跨境電子支付結算的方式主要有跨境支付購匯方式（含第三方購匯支付、境外電商接受人民幣支付、通過國內(nèi)銀行購匯匯出等）、跨境收入結匯方式（含第三方收結匯、通過國內(nèi)銀行匯款,以結匯或個人名義拆分結匯流入、通過地下錢莊實現(xiàn)資金跨境收結匯等）。

二、我國跨境電子商務與支付業(yè)務管理缺陷

雖然跨境電子商務及支付業(yè)務的迅猛發(fā)展給企業(yè)帶來了巨大的利潤空間，但是如果管理不當也可能給企業(yè)帶來巨大的風險，當前我國跨境電子商務與支付業(yè)務的管理缺陷主要體現(xiàn)在以下方面： 1.政策缺陷

(1)電子商務交易歸屬管理問題 從電子商務交易形式上分析，純粹的電子交易在很大程度上屬于服務貿(mào)易范疇，國際普遍認可歸入GATS的規(guī)則中按服務貿(mào)易進行管理。對于只是通過電子商務方式完成定購、簽約等，但要通過傳統(tǒng)的運輸方式運送至購買人所在地，則歸入貨物貿(mào)易范疇，屬于GATT的管理范疇。此外，對于特殊的電子商務種類，既非明顯的服務貿(mào)易也非明顯貨物貿(mào)易，如通過電子商務手段提供電子類產(chǎn)品（如文化、軟件、娛樂產(chǎn)品等），國際上對此類電子商務交易歸屬服務貿(mào)易或貨物貿(mào)易仍存在較大分歧。因我國尚未出臺《服務貿(mào)易外匯管理辦法》及跨境電子商務外匯管理法規(guī)，對電子商務涉及到的外匯交易歸屬管理范疇更難以把握。(2)交易主體市場準入問題

跨境電子商務及支付業(yè)務能夠突破時空限制,將商務輻射到世界的每個角落,使經(jīng)濟金融信息和資金鏈日益集中在數(shù)據(jù)平臺。一旦交易主體缺乏足夠的資金實力或出現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營、信用危機、系統(tǒng)故障、信息泄露等問題，便會引發(fā)客戶外匯資金風險。因此，對跨境電子商務及支付業(yè)務參與主體進行市場準入規(guī)范管理極其重要與迫切。(3)支付機構外匯管理與監(jiān)管職責問題 首先，支付機構在跨境外匯收支管理中承擔了部份外匯政策執(zhí)行及管理職責，其與外匯指定銀行類似，既是外匯管理政策的執(zhí)行者與監(jiān)督者；其次，支付機構主要為電子商務交易主體提供貨幣資金支付清算服務，屬于支付清算組織的一種，又不同于金融機構。如何對此類非金融機構所提供的跨境外匯收支服務進行管理與職能定位，急需外匯管理局在法規(guī)中加以明確，制度上規(guī)范操作。2.操作瓶頸

(1)交易真實性難以審核 電子商務的虛擬性，直接導致外匯監(jiān)管部門對跨境電子商務交易的真實性、支付資金的合法性難以審核，為境內(nèi)外異常資金通過跨境電子商務辦理收支提供了途徑。(2)國際收支申報存在困難

一方面，通過電子支付平臺，境內(nèi)外電商的銀行賬戶并不直接發(fā)生跨境資金流動，且支付平臺完成實質(zhì)交易資金清算常需要7至10天，因此由交易主體辦理對外收付款申報的規(guī)定較難實施。另一方，不同的交易方式下對國際收支申報主體也產(chǎn)生一定的影響。如代理購匯支付方式實際購匯人為交易主體，應由交易主體進行國際收支申報，但依前所述較難實施；線下統(tǒng)一購匯支付方式實際購匯人為支付機構，可以支付機構為主體進行國際收支申報，但此種申報方式難以體現(xiàn)每筆交易資金實質(zhì)，增加外匯監(jiān)管難度。(3)外匯備付金賬戶管理缺失 隨著跨境電子商務的發(fā)展，外匯備付金管理問題日益突顯，而國內(nèi)當前對外匯備付金管理仍未有明確規(guī)定，如外匯備付金是歸屬經(jīng)常項目范疇或資本項目范疇（按貿(mào)易信貸管理）；外匯備付金賬戶開立、收支范圍、收支數(shù)據(jù)報送；同一機構本外幣備付金是否可以軋差結算等無統(tǒng)一管理標準，易使外匯備付金游離于外匯監(jiān)管體系外。

三、我國跨境電子商務及支付業(yè)務管理體系構建建議 1.管理政策層面

(1)明確跨境電子商務交易的業(yè)務范圍和開放順序結合我國外匯管理體制現(xiàn)狀，建議我國跨境電子商務及支付遵循先經(jīng)常性項目后資本性項目，先貨物貿(mào)易后服務貿(mào)易再至虛擬交易，先出口后進口的順序逐步推進。提供跨境支付服務的電子支付機構應遵循先開放境內(nèi)機構，慎重開放境外機構的管理原則，限制貨物貿(mào)易和服務貿(mào)易跨境外匯收支范圍，暫時禁止經(jīng)常轉(zhuǎn)移項目和資本項目外匯通過電子支付渠道跨境流動，做好對支付機構的監(jiān)督管理工作。(2)建立跨境電子商務主體資格登記及支付機構結售匯市場準入制度

一方面，對從事跨境電子商務的境內(nèi)主體（除個人外）要求其必需在外匯局辦理相關信息登記后，方可進行跨境電子商務交易，建立跨境電子商務主體資格登記制度。另一方面，對支付機構的外匯業(yè)務經(jīng)營資格、業(yè)務范圍、外匯業(yè)務監(jiān)督等方面參照外匯指定銀行辦理結售匯業(yè)務市場準入標準，建立跨境支付業(yè)務準入機制，對具備一定條件的支付機構，給予結售匯市場準入資格。外匯局可在一定范圍內(nèi)賦予支付機構部份代位監(jiān)管職能，并建立銀行與支付機構責任共擔機制，形成多方監(jiān)管、互為監(jiān)督的監(jiān)管格局。(3)適時出臺跨境電子商務及支付外匯管理辦法 將跨境電子外匯業(yè)務納入監(jiān)管體系，在人民銀行《非金融機構支付服務管理辦法》的基礎上，適時出臺《跨境電子商務及電子支付外匯管理辦法》，對跨境電子商務主體資格、真實性審核職責、外匯資金交易性質(zhì)、外匯數(shù)據(jù)管理、外匯收支統(tǒng)計等方面做出統(tǒng)一明確的管理規(guī)定。2.業(yè)務操作層面

(1)將跨境電子商務及支付主體納入外匯主體監(jiān)管體系結合當前國家外匯管理局監(jiān)管理念由行為監(jiān)管向主體監(jiān)管的轉(zhuǎn)變，建議將跨境電子商務及支付交易主體納入外匯主體監(jiān)管范疇，充分利用現(xiàn)有主體監(jiān)管結果實行分類管理。一是跨境電子商務中境內(nèi)交易主體為法人機構時，外匯局應依據(jù)已公布的機構考核分類結果，有區(qū)別的開放跨境電子商務范疇。電子支付機構在為電商客戶辦理跨境收支業(yè)務時，應先查詢機構所屬類別，再提供相應跨境電子支付服務。二是境內(nèi)交易主體為個人時，除執(zhí)行個人購結匯限額管理規(guī)定外，支付機構還要健全客戶認證機制，對屬“關注名單”內(nèi)的個人應拒絕辦理跨境電子收支業(yè)務。三是將支付機構納入外匯主體監(jiān)管范疇，實行考核分類管理。(2)有效統(tǒng)計與監(jiān)測跨境電子商務外匯收支數(shù)據(jù)

建議要求開辦電子商務貿(mào)易的境內(nèi)機構無論是否通過第三方支付平臺，均需開立經(jīng)常項目外匯賬戶辦理跨境外匯收支業(yè)務，對辦理跨境電子商務的人民幣、外匯收支數(shù)據(jù)需標注特殊標識，便于對跨境電子商務收支數(shù)據(jù)開展統(tǒng)計與監(jiān)測。同時，在個人結售匯系統(tǒng)未向電子支付機構提供接口的情況下，同意支付機構采取先購結匯再由補錄結售匯信息的模式。外匯局要加強對跨境電子商務外匯收支數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、監(jiān)測、管理，定期進行現(xiàn)場檢查，以達到現(xiàn)場與非現(xiàn)場檢查相結合的管理目標，增強監(jiān)管力度。(3)明確規(guī)范國際收支統(tǒng)計申報主體和申報方式 一是境內(nèi)交易主體為法人機構的方式下，國際收支統(tǒng)計申報主體應規(guī)定為法人機構，申報時間為發(fā)生跨境資金收付日，申報方式由法人機構主動到外匯指定銀行進行國際收支申報；二是境內(nèi)交易主體為個人的方式下,建議申報主體為支付機構，由其將當日辦理的個人項下跨境外匯收支數(shù)據(jù)匯總后到銀行辦理國際收支申報，并留存交易清單等相關資料備查。(4)規(guī)范外匯備付金管理

明確規(guī)定電子支付機構通過外匯備付金專戶存取外匯備付金。外匯局要規(guī)范外匯備付金專戶外匯收支范圍，將專戶發(fā)生的外匯收支數(shù)據(jù)納入外匯賬戶非現(xiàn)場監(jiān)管體系進行監(jiān)測。建議將外匯備付金按資本項下進行管理，收取外匯備付金的支付機構需定時向外匯局報送備付金收支情況，并將其納入外匯指定銀行外債指標范圍。6分類

跨境電子商務從進出口方向分為：出口跨境電子商務和進口跨境電子商務。從交易模式分為B2B跨境電子商務和B2C跨境電子商務。2013年E貿(mào)易的提出?？缇畴娮由虅辗譃椋阂话憧缇畴娮由虅蘸虴貿(mào)易跨境電子商務。

第五篇：2016入黨申請書百度百科

入黨申請書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，因為她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國共產(chǎn)黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨以馬列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。

回顧中國歷史，二十世紀初，當中國陷入內(nèi)憂外患、災難深重之中的時候，無數(shù)志士仁人為尋求救國的出路而作出各種探索，為中國的獨立和富強獻出了生命。但無論是農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級還是小資產(chǎn)階級及其政黨都沒有也不可能找到一條真正的出路。1921年中國共產(chǎn)黨誕生了！在黨的領導下，中國人民歷經(jīng)了千難萬險，推翻了三座大山。取得了新民-主主義的偉大勝利，建立了社會主義新中國。歷史以鐵的事實證明了沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國這一真理。

中國共產(chǎn)黨從她成立之日起，一直忠實代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務；它具有遠見卓識，能把握社會歷史發(fā)展的客觀規(guī)律；她具有嚴密的組織性和紀律性，能夠堅韌不拔地團結奮斗；具有實事求是、走群眾路線、開展批評和自我批評等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風；善于總結和吸取經(jīng)驗教訓，不斷解放思想，勇于創(chuàng)新，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設的新局面。特別是黨的十一屆三中全會以來，我國在一個中心、兩個基本點方針指導下，大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，取得了舉世矚目的成就，十八大以來，中國政治經(jīng)濟文化更是有了穩(wěn)步發(fā)展。剛剛召開的黨的十八屆五中全會，研究制定了關于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議；十三五規(guī)劃，是中國跨越中等收入陷阱向更高發(fā)展階段邁進的艱難躍升，是迎來全面建成小康社會這第一個百年目標的最后沖刺，是跋涉在民族復興之路上的社會主義中國的關鍵一程。當前，全國人民正在中國夢的號召指引下努力實現(xiàn)兩個一百年的宏偉目標：在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會；在中華人民共和國成立一百年時建成社會主義現(xiàn)代化國家。2016-2020十三五規(guī)劃，正對接著全面建成小康社會這第一個百年夢想。改革開放以來中國的發(fā)展，進一步證明了中國共產(chǎn)黨能夠領導全國人民建設有中國特色的社會主義，將來必將奪取一個又一個勝利。

中國共產(chǎn)黨是馬列主義和中國工人運動相結合的產(chǎn)物，她的領導地位是由歷史、政治等各方面原因所決定的。實踐證明：中國共產(chǎn)黨是一個偉大、光榮、正確的黨。只有堅持中國共產(chǎn)黨的領導，才能實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，才能充分調(diào)動全國人民的積極性，才能保證改革和現(xiàn)代化建設的社會主義性質(zhì)，才能保證現(xiàn)代化建設有一個安定團結的政治環(huán)境，才能將改革和開放逐步推向深入，才能真正將我國建設成為獨立、民-主、富強的社會主義國家，才能最終實現(xiàn)我們的崇高理想共產(chǎn)主義。

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，更是以作為一名大學生身份提出這個申請。中學時代，我對黨充滿了敬仰之情。在老師的幫助下，我加入了中國共產(chǎn)主義青年團。我感謝老師對我的教育，自從進入的入黨培訓班后我對黨有了進一步的認識。我堅持用業(yè)余時間學習了黨的理論知識，并在實際工作中改造自己的人生觀、價值觀和世界觀，思想上有了極大進步。我一直踏實肯干，認真完成本職工作。在學習中，積極主動。在工作中，我認真負責，本著為同學們服務，為學院服務的態(tài)度。我周圍也有很多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我耳濡目染，從心底里對他們充滿了尊敬，并愿意向他們學習。我雖不是黨員，但時刻以黨員的標準嚴格要求自己，希望能盡快的想他們靠齊。

我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。作為在校大學生和共青團員，我明白只有將自己的愛 國熱情化作行動，將自己的理想和祖國的前途命運結合起來，將自己的聰明才智完全地貢獻給祖國，堅決擁護共產(chǎn)黨領導，緊跟共產(chǎn)黨并使自己成為其中的一員，才能夠真正實現(xiàn)自己的抱負，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國；沒有共產(chǎn)黨，也沒有我們作為中國人的自豪。我現(xiàn)在還不是共產(chǎn)黨員，但我正成為一名入黨積極分子，用自己的實際行動接受黨對我的考驗，爭取早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員，我已做好做為一名共產(chǎn)黨員的準備，我盡自己的努力，爭做一名先進的黨員

我也知道，我的身上還有些不足的地方。如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒。一顆紅心，兩種準備，我會盡快克服自己的缺點和不足，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，仍然以飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。

請黨組織在實踐中考驗我！

此致

敬禮！

申請人：

2016年1月10日篇二：2016年入黨申請書

入黨申請書

敬愛的黨組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

1921年7月中國共產(chǎn)黨成立至今，黨領導全國各族人民，經(jīng)過長期的反帝反封建反官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。建國后，順利的進行社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立社會主義制度、發(fā)展社會主義經(jīng)濟、文化。十一屆三中全會以來，中國共產(chǎn)黨人總結建國以來正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)移，實行改革開放，開辟社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期，逐步形成建設有中國特色的社會主義的路線、方針、政策，闡明了在中國建設社會主義，鞏固和發(fā)展社會主義的基本問題。我國正處于社會主義初級階段是在經(jīng)濟文化落后的中國建設社會主義現(xiàn)代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時間，中國共產(chǎn)黨在社會主義初級階段的基本路線是：領導和團結全國各族人民，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

黨的十八大指出，中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度，是黨和人民90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的三大根本成就。中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐；建設中國特色社會主義，總依據(jù)是社會主義初級階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿帐菍崿F(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復興；發(fā)展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務，一定要毫不動搖堅持、與時俱進發(fā)展中國特色社會主義，不斷豐富中國特色社會主義的實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色。報告強調(diào)，在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，要牢牢把握八個必須堅持的基本要求，即：必須堅持人民主體地位，必須堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，必須堅持推進改革開放，必須堅持維護社會公平正義，必須堅持走共同富裕道路，必須堅持促進社會和諧，必須堅持和平發(fā)展，必須堅持黨的領導。只要我們胸懷理想、堅定信念、不動搖、不懈怠、不折騰，頑強奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗，就一定能在中國共產(chǎn)黨成立一百年時全面建成小康社會，就一定能在新中國成立一百年時建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。通過全面把握機遇，沉著應對挑戰(zhàn)，繼續(xù)努力奮斗，確保到二0二0年實現(xiàn)全面建成小康社會宏偉目標。

中共十八屆三中全會作出全面深化改革重大部署，十八屆四中全會作出全面推進依法治國重大決策，共同勾勒中國未來發(fā)展的路徑和藍圖。在法治軌道上推進改革深入，是中國繼續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實選擇。這是從頂層設計的層面為改革鋪路。實踐證明，只有依法治國才能為國家發(fā)展提供制度保障，讓中國社會發(fā)展活力長存、動力不竭。這次深化改革的目的是為了建設更美好的國家，讓人民生活得更幸福。我們相信，只有懷抱改革決心和法治精神，方能為國家發(fā)展掃清體制機制和思想障礙，中國才能走得更好、更穩(wěn)、更遠。十八大以來，總書記針對未來的發(fā)展發(fā)表了很多重要講話，這些講話精神，為我們當前及今后的發(fā)展指明了方向，正引導全國人民，萬眾一心，為實現(xiàn)偉大的中國夢，努力奮斗。我們堅信中國這頭東方雄獅正慢慢蘇醒。

可能是從小耳濡目染了中國共產(chǎn)黨對我們家鄉(xiāng)建設的巨大貢獻，目睹了父輩

們對中國共產(chǎn)黨的忠誠擁護，我就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠大志向，并且一直持續(xù)到了今天。參加工作以來，我時刻的以一名中國共產(chǎn)黨員的要求來要求自己，我深知，共產(chǎn)黨員只有精通自身的業(yè)務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學習，努力工作，經(jīng)常加班加點，不斷提高工作效率，真誠為民服務，同時本局的各項活動中，我都積極參加。經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處及時改正。通過不斷努力，業(yè)務很快上手，獲得領導和同志們的好評。在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛工作之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的業(yè)余時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加黨委組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。與此同時，能多向周圍的同志學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信。

今天，我鄭重向黨組織再次提出入黨申請。如果組織批準禮我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續(xù)為之奮斗，相信總有一天會加入中國共產(chǎn)黨的。我志愿加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!請黨組織在實踐中考驗我!此致

敬禮！申請人：

申請時間：2015年12月31日篇三：2016個人入黨申請書 2016個人入黨申請書 2016個人入黨申請書

敬愛的黨組織：

我叫***給懷著喜悅的心情向組織提交我的入黨申請書，請予以審核。我衷心地熱愛黨，她是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國******以實現(xiàn)********的社會制度為最終目標，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為行動指南，是用先進理論武裝起來的黨，是全心全意為人民服務的黨，是有能力領導全國人民進一步走向繁榮富強的黨。她始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實現(xiàn)國家和人民的根本利益而不懈奮斗。******是有著光榮歷史的黨，是使億萬中國人在世界面前站起來的黨，是帶領中國人民擺脫貧困落后，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的黨，是堅持真理，實事求是的黨，更是時刻為人民服務，危急時刻能挺身而出的黨。更重要的是她是一個與時俱進的黨，一個政黨能否與時俱進，永保先進性，關系到這個黨能否得到人民擁護，能否完成時代賦予的使命，能否永遠立于不敗之地。

與時俱進，就是站在時代潮流前列，思想上走在前列，行動上走在前列，所有的路線綱領方針政策，都順應時代的潮流，體現(xiàn)時代的風貌，代表著時代前進的方向，永遠發(fā)展而不停滯，永遠前進而不后退，永葆蓬勃生機與活力而不陷于保守僵化。中國******80年奮斗歷程充分證明了她與時俱進的優(yōu)秀品質(zhì)。當前世界能源危機日益凸顯、知識經(jīng)濟和現(xiàn)代科技日益發(fā)展、國際國內(nèi)形勢日益復雜、經(jīng)濟社會的可持續(xù)性發(fā)展問題成為人們?nèi)找骊P注的焦點，科學發(fā)展、永續(xù)發(fā)展成為人類發(fā)展的必然要求，科學發(fā)展觀的提出正是我黨對當前形勢準確把握的基礎上提出的科學論斷，充分顯示了我黨準確判斷和把握當前時局、積極穩(wěn)妥、合理有序推進我國建設事業(yè)不斷進步的執(zhí)政能力，充分體現(xiàn)了我黨與時俱進、開拓創(chuàng)新的理論勇氣和一貫傳統(tǒng)。

通過近期對科學發(fā)展觀理論體系的集中學習，使我更加加深了對黨的認識，尤其是對黨的先進性的理解。

科學發(fā)展觀是我黨在新的歷史條件下，總結半個世紀以來黨領導和團結全國各族人民建設有中國特色的社會主義事業(yè)過程中形成的經(jīng)驗和教訓的基礎上，對我國今后一段時期內(nèi)各項事業(yè)發(fā)展必須遵循的原則的高度概括和總結。從理論淵源上來看，科學發(fā)展觀和馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想一脈相承，是對它們的繼承和發(fā)展;黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心。中國的革命實踐證明沒有中國******的就沒有新中國，沒有中國******的領導，中國人民就不可能擺脫受奴役的命運，成為國家的主人。在新民主主義革命中，黨領導全國各族人民，在毛澤東思想指引下，經(jīng)過長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭，取得了勝利，建立了人民民主專政的中華人民共和國。中國的建設實踐證明，中國只有在中國******的領導下，才能走向繁榮富強。建國后，我國順利地進行了社會主義改造，完成了從新民主主義到社會主義的過渡，確立了社會主義制度，社會主義的經(jīng)濟、政治和文化得到了很大的發(fā)展。2016個人入黨申請書2016個人入黨申請書。盡管在前進的道路上遇到過曲折，但

黨用她自身的力量糾正了失誤，使我國進入了一個更加偉大的歷史時期。十一屆三中全會以來，在鄧小平理論的指導下，在中國******的領導下，我國取得了舉世矚目的發(fā)展，生產(chǎn)力迅速發(fā)展，綜合國力大大增強，人民生活水平大幅提高。

我深知按黨的要求，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟、政治理論水平不高等。希望黨組織從嚴要求，以使我更快進步。我將用黨員的標準嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。請組織予以審核批評!申請人：*** 2016個人入黨申請書

尊敬的黨組織：

今天我慎重的提交我的入黨申請書。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

從建黨之初的幾十名黨員，發(fā)展到擁有七千多萬黨員的執(zhí)政黨。先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、為核心的四代黨中央領導集體。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業(yè)的堅強領導核心。

中國共產(chǎn)黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，黨的宗旨是全心全意為人民服務。2016個人入黨申請書

總的來說，我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。

如果黨組織能批準我的請求，我一定擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的機密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨;如果黨組織認為我還不完全具備黨員條件，這次不能接納我入黨，我決不氣餒，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，以更飽滿的熱情投入到以后的工作和學習中去，以實際行動爭取早日加入黨組織。請黨組織在實踐中考驗我!匯報人：*** **年**月**日

2016個人入黨申請書

敬愛的黨組織：

今天我鄭重的向黨組織提交我的入黨申請書，這是我一直以來的愿望。我現(xiàn)在向黨組織表明，我要加入中國共產(chǎn)黨，為黨辦實事，為人民辦好事。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，也是中國人民和中華民族的先鋒隊，領導了中國特色社會主義事業(yè)，是中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求的代表，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

作為當代的大學生，我在發(fā)奮學習的同時利用自己的特長或是優(yōu)秀的方面，來幫助那些有困難的同學，向沒有入黨的同學宣傳黨的知 識，及時向黨組織反映群眾的意見和要求。我在自己的本職工作中踏實肯干，努力發(fā)揮自己的特長，用于為人民服務。

對于我們來說，我們一定要從中國和世界的歷史，現(xiàn)狀和未來著 眼，準確把握時代特點和黨的任務，科學制定并正確執(zhí)行黨的路線、方針、政策、認真研究和解決推動中國社會進步和加強黨的建設問題，做到既不割斷歷史又不迷 失方向，既不落后時代又不超越階段，使我們的事業(yè)不斷從勝利走向勝利。2016個人入黨申請書入黨申請書。

可能是從?。ㄠl(xiāng)鎮(zhèn)干部入黨申請書）就目睹了父親對于黨的執(zhí)著追求，所以我從小就樹立了一定要加入中國共產(chǎn)黨的遠大志向，并且一直持續(xù)到了今天，熱情更是有增無減。

在這不斷學習和為之奮斗的漫漫長路上，灑下了我無數(shù)的汗水，也耕耘出了豐碩的果實。那就是我從最初的要當英雄的幼稚的感性認識，逐步上升到了為共產(chǎn)主義奮斗 終身的理性認識階段。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續(xù)為之奮 斗，相信總有一天會加入中國共產(chǎn)黨的。我的入黨動機是能夠加入這個偉大光榮的組織為民族的振興祖國的發(fā)展貢獻自己的光和熱。

從小父母的教導讓我對加入黨組織充滿向往，多年的學習使我充分認識到 振興祖國不

僅要學好文化知識，更要樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。對黨的歷史與理論的逐步了解，使我稚嫩的情感變得更為成熟。

在這平淡的生活中，為人民服，為現(xiàn)代化建設貢 獻力量在我的思想中越發(fā)凸顯出重要的現(xiàn)實意義，兒時的向往成為了堅定的決心。革命先烈的偉大事跡，危機時黨的英明決策，令我對黨組織有著無比的的崇敬。作 為新世紀的大學生，我們要貫徹三個代表重要思想，學好專業(yè)知識，把共產(chǎn)主義作為自己的終身信仰。