第一篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文大全雪之樂(lè)

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雪之樂(lè)

我們的心情，因雪而高，又因雪而低。

雪是有魅力的，這場(chǎng)雪的魅力可不一般，讓我親自感受到了這種魅力。

學(xué)習(xí)是份苦差事，要想學(xué)好自然要苦，連著12天不是那么輕松的，學(xué)習(xí)的緊張氣氛一直陪伴著我們，是它讓我們留校，而又是它讓我們放松，今天這緊張的氣氛離開(kāi)了，而剩下的只有歡笑。

老師的心情和我們一樣，所以老師懂我們，讓我們放松了一下。

我們邁著輕盈的步伐，來(lái)到了操場(chǎng)。放眼望去，是一片銀裝素裹的世界，在平坦的雪地上，同學(xué)們打打鬧鬧，雪地上留下了一個(gè)一個(gè)的小腳印。

聽(tīng)，操場(chǎng)上傳來(lái)一片片的笑聲，看他們?cè)谕媸裁矗乙苍谟螒虻男辛兄小?/p>

周鑫盛剛下來(lái)，一個(gè)大雪球向他撲面而來(lái)，“送你一個(gè)見(jiàn)面禮。”那個(gè)雪球就是我扔的。周鑫盛他毫不示弱立馬從雪地上抓起一把雪，揉成一個(gè)雪球向我沖來(lái)，我跑了半個(gè)操場(chǎng)，這時(shí)沈潼在我面前，“沈童，救我。”誰(shuí)知他也拿一個(gè)雪球往我身上扔，最后我躲過(guò)了周鑫盛的雪球卻被沈童的雪球砸到了。

盡管玩的手都麻了，不過(guò)還是那種魅力感染了我，讓我忘記一切，只有歡樂(lè)。

盡管是大雪紛飛，操場(chǎng)上的歡笑持續(xù)了很久，雖然后來(lái)我去掃雪了，但為大家服務(wù)是高興的，正所謂助人為樂(lè)，樂(lè)在其中。

雪讓我們悲傷，而雪又讓我們從悲傷中走出來(lái)，想想，在家里能玩些什么？不過(guò)只是電子游戲罷了?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)友情比電子游戲什么的更重要，和朋友在一起永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，而一個(gè)人孤獨(dú)的玩游戲又能怎樣呢？

這場(chǎng)雪讓我們連上12天，這場(chǎng)雪讓我們歡笑，它讓我們失去了回家的機(jī)會(huì)，但卻讓我們加深了友誼，讓我們一起快樂(lè)玩耍，這一切都是值得的。

第二篇：人生之樂(lè)的作文五年級(jí)

人生，似一首悠揚(yáng)的歌，時(shí)而奔放，時(shí)而低沉。人生，似一條清澈的河，時(shí)而破濤洶涌，時(shí)而波平如鏡。人生之樂(lè)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的。下面給大家分享一些人生之樂(lè)的作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。

人生之樂(lè)的作文五年級(jí)1

學(xué)校對(duì)面的文具店里，養(yǎng)了一只鷯哥。它身形嬌小，羽毛漆黑。在店長(zhǎng)爺爺?shù)木挠?xùn)練下，它還會(huì)說(shuō)“你好”“再見(jiàn)”等簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。讓我歡喜得不得了。

我常常借口買文具去看那只鷯哥。每次，它又小又亮的眼珠，都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著看著我，好像認(rèn)識(shí)我似的。有時(shí)，它還會(huì)蹦跳著吐出含糊的“你好”“再見(jiàn)”。

有一天，我特意溜去看那只鷯哥，卻發(fā)現(xiàn)籠門是開(kāi)著的。“一定是店長(zhǎng)爺爺給它添水時(shí)忘了關(guān)門!”我想，“我應(yīng)該去把籠門關(guān)上!”然而，我的腳卻挪不動(dòng)半步，內(nèi)心也隱隱有些激動(dòng)，心想：它要是鉆出籠子，飛翔在藍(lán)天下，過(guò)自由自在的生活該多好啊。當(dāng)時(shí)，我大氣也不敢出，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，耐心地等著鷯哥從籠門鉆出，期待著它那漂亮的黑色羽毛在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了，頭猶豫地伸出籠門，眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)。不曾想，不一會(huì)兒，它又把腦袋縮了回去，站在橫桿上，理了理羽毛又繼續(xù)歡快地蹦跳著對(duì)我說(shuō)：“你好，你好”。

于是，我走向前。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)那只鷯哥的籠子十分漂亮，營(yíng)養(yǎng)的鳥糧和干凈的軟水昭示著它每天被主人照顧得精心。盡管如此，我還是為這只小精靈不能在藍(lán)天下展翅高飛而感到遺憾。但轉(zhuǎn)念一想，也許那只鷯哥早已經(jīng)習(xí)慣了這里安逸的生活。于是，我的的心跳突然平靜了。心想，幸福與快樂(lè)與每個(gè)人的選擇和心態(tài)不同罷了。

在今后的生活中，我應(yīng)該向那只漂亮的鷯哥一樣，開(kāi)心地面對(duì)生活，主動(dòng)學(xué)習(xí)，武裝頭腦，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這樣，我才能真正找到人生的快樂(lè)!

人生之樂(lè)的作文五年級(jí)2

人一出生總要追求快樂(lè)與幸福，有的人性貪財(cái)，以為收獲了無(wú)數(shù)財(cái)富就可以成為人上之人，其實(shí)不然，擁有數(shù)不盡的財(cái)富不如擁有無(wú)限的快樂(lè)。

記得父親第一次帶我去抽彩票，或許是天意，十分遺憾，二十元錢一無(wú)所有，沒(méi)有抽到任何東西。我愁眉苦臉，父親卻是一臉和顏悅色。我無(wú)法理解父親的心態(tài)，父親對(duì)我說(shuō)：“人生就是這樣，有失去當(dāng)然也有獲，要知足，體會(huì)生活中的樂(lè)趣。不信你一會(huì)兒再抽一次，說(shuō)不定能中獎(jiǎng)?！逦野胄虐胍捎殖榱艘淮危?五十元!我歡呼雀躍。父親又開(kāi)口說(shuō)："驚喜總在身邊，無(wú)意間就能收獲快樂(lè)。不過(guò)，要學(xué)會(huì)知足。″聽(tīng)了父親的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我陷入了沉思，回想起了以往的自已。我總是一味地埋怨生活，我這種人，最不喜歡面對(duì)壞消息，很少去品味生活中的樂(lè)趣。我應(yīng)該收收自已的壞脾氣了，學(xué)著去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，學(xué)著知足。

我問(wèn)父親：“怎樣才可以做一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人呢?”父親說(shuō)：“塞翁失馬，因禍得福。要知道在不好的事中尋找好的一點(diǎn)，要在好的事中尋找危險(xiǎn)，并要時(shí)刻警惕?！?/p>

從今以后，我學(xué)著做一個(gè)樂(lè)觀的人，牢記父親的話，因?yàn)槲颐靼琢耍荷钪械目鞓?lè)無(wú)窮無(wú)盡，悲觀的面對(duì)一天不如開(kāi)朗面對(duì)一天。

人生之樂(lè)的作文五年級(jí)3

人生有“三樂(lè)”：自得其樂(lè)、知足常樂(lè)與助人為樂(lè)。不同的人有著不同的眼界與經(jīng)歷，對(duì)“三樂(lè)”的排序自然不盡相同。而我認(rèn)為的“三樂(lè)”排序，應(yīng)先自得再知足，而后到助人。

五柳先生在自己那間環(huán)堵蕭然的破舊小屋中過(guò)著清貧的日子。每日的粗茶淡飯、種豆南山下卻草盛豆苗稀的境困并沒(méi)有消磨掉他對(duì)生活的熱情。誠(chéng)然，五柳先生的生活十分拮據(jù)。但他為何仍能堅(jiān)守初心，熱愛(ài)這樣的生活?因?yàn)槲辶壬茏龅阶缘闷錁?lè)!

他從偶爾能被請(qǐng)去吃酒中自得飲酒之樂(lè);從辛勤勞作中自得耕作之樂(lè);從狗吠雞鳴、依依炊煙中自得返自然之樂(lè)。正因他懂得如何自得，因而他能在自己人生低谷時(shí)依舊尋樂(lè)，進(jìn)而漸漸知曉更高級(jí)的樂(lè)：即曰“知足常樂(lè)”。

假若自得其樂(lè)是一份淡然，那么知足常樂(lè)則是一種幸福。

知足常樂(lè)，可謂不易。欲望如同一張無(wú)形的網(wǎng)，誘惑著每一個(gè)人的心去貪戀更多。而制服欲望這只“兇獸”的法寶便是知足。然而，現(xiàn)實(shí)卻是大部分人被欲望控制，不斷地索取，甚至于為達(dá)目的不擇手段!最近那位被逮捕的國(guó)家官員不就是以公謀私，不懂何為知足從而釀下大錯(cuò)嗎?知足可常樂(lè)，貪欲引災(zāi)禍。自己的一己之私所鑄成的大錯(cuò)，害的絕不是自己的一生，更有甚者會(huì)牽連自己的一整個(gè)家庭!究其原因，是這類人不知道何為自得，才會(huì)產(chǎn)生無(wú)限貪戀，從而只能從無(wú)盡的索取中獲得那一絲被他們認(rèn)知為“樂(lè)”的快感。由此便可得知，自得其樂(lè)之后方能知足常樂(lè)。

那么，這世上的另一類人，為了貧困孩童在退休后依然日復(fù)一日地拾撿垃圾拿去賣錢，然后分毫不留的捐贈(zèng)出去的老人們。他們又是怎樣做到退休之后摒去安享清福的欲望，轉(zhuǎn)而去做著這些看上去毫無(wú)回報(bào)且又苦又累的善事的呢?

細(xì)細(xì)想來(lái)，這不也正是人生“三樂(lè)”中的最高境界嗎?知足常樂(lè)是一種幸福，助人為樂(lè)更是一腔大愛(ài)!這些退休老人們對(duì)自己的生活做到了知足常樂(lè)的境界：從以前的苦日子到現(xiàn)在的甜生活，他們從心底認(rèn)為自己現(xiàn)有的生活達(dá)到了自己所期望的，因此在平凡中也品味出了甜。但，他們的腳步未止于此!他們?cè)谥愠?lè)的基礎(chǔ)上做到了助人為樂(lè)，他們奉獻(xiàn)出自己的一腔大愛(ài)，也將樂(lè)獻(xiàn)給社會(huì)。

人生“三樂(lè)”，從自得其樂(lè)到知足常樂(lè)最后升華到助人為樂(lè)。這，才是“三樂(lè)”最樂(lè)的模樣!

人生之樂(lè)的作文五年級(jí)4

讀書，人生一大樂(lè)事!古人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?”于我，有書可讀，不亦樂(lè)乎!

晚春，綿綿細(xì)雨，淡淡春傷，最宜焚香吟詩(shī)誦詞?！八^伊人，在水一方”，佳人遙不可及，傷;“青青子衿，悠悠我心”，久候君子不至，傷;“欲寄相思千點(diǎn)淚，流不到，楚江東”千山萬(wàn)水相思難寄，傷;“我所思兮在太山，欲往從之梁父艱”，山高路遙無(wú)從相聚，傷;“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，參商相隔，明月寄言，傷!美好的文字如珍珠耀目，在文學(xué)的銀河中隨意采擷一兩顆，就足以照亮心房。

盛夏，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，最宜倚窗品讀散文。翻開(kāi)書頁(yè)，似乎看到了父親攀爬月臺(tái)，穿越鐵道，買橘子時(shí)蹣跚的身影;聞到了呼蘭河畔，祖父后園里，那一株開(kāi)得正茂的玫瑰馨香裊裊;似乎聽(tīng)到了百草園中泥墻根一帶油蛉的低低吟唱，嘗到了城南佛照樓那酸甜可口的八珍梅……散文大家們那熟悉的音容笑貌，那一張張鮮活的面孔，深深地印在腦海中，叫我如何忘記得了。

金秋，落葉飄落在泛黃的古典名著上，清風(fēng)拂頁(yè)，令人頓生乘風(fēng)直往水簾洞一游之興;讀罷悟空，又隨劉姥姥進(jìn)了大觀園;清風(fēng)再起，至中軍帳旁觀孔明七擒孟獲，又往忠義堂與百八好漢大碗喝酒大塊吃肉……時(shí)空變幻，帶不走這些個(gè)畫面!只因名著如老酒，愈是封存，香醇愈濃!

隆冬，渺渺白雪覆蓋大地，一派北國(guó)風(fēng)情。靜坐爐旁，端杯熱情，平攤小說(shuō)在膝頭。簡(jiǎn)愛(ài)面對(duì)愛(ài)情不卑不亢，敲鐘人挺身而出營(yíng)救艾絲美拉達(dá)，老漁夫圣地亞哥用堅(jiān)定的力量與成群鯊魚搏斗……一個(gè)個(gè)曲折離奇、蕩氣回腸的故事化作點(diǎn)點(diǎn)星辰，永不墜落。

古語(yǔ)云：“三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”于我，則一日不可無(wú)書。讀書，真乃人生一大樂(lè)事也!

人生之樂(lè)的作文五年級(jí)5

盡了該盡的責(zé)任，算是人生一大樂(lè)事。

——題記

人生在世，每個(gè)人都有他應(yīng)盡的責(zé)任。責(zé)任之下，流露出的是大愛(ài)無(wú)疆、是錚錚鐵骨、更是“不記生死，不言回報(bào)”。盡責(zé)的那一刻，也是品味到真實(shí)的快樂(lè)的那一刻。

雷鋒精神永遠(yuǎn)是熱門話題。他用自己的行為讓我們看到，平凡人、平凡事也能震撼天地。他在雨天幫助焦急送孩子就醫(yī)的大嫂;他在自己窮困潦倒時(shí)將自己僅存的衣服送給寒冷的孩子……一件又一件“平凡小事”體現(xiàn)的是雷鋒的責(zé)任感，他將希望灑滿人間，讓所有人相信，人間有大愛(ài)。我想，這也許就是照片中的他，總是帶著那么燦爛的微笑的原因吧。

2020春節(jié)，疫情突發(fā)，危難關(guān)頭，抗疫一線，無(wú)數(shù)“平凡英雄”用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋“責(zé)任感”。他們不僅樂(lè)于承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，甚至做著責(zé)任以外的事。那些醫(yī)生、護(hù)士、志愿者的臉上滿是疲憊，即使室溫已經(jīng)達(dá)到了零下，他們臉上的汗水卻還是打濕了額前的碎發(fā)。壓力是有的，緊張、無(wú)助都曾在他們的臉上出現(xiàn)，可是這些都不能遮擋住他們眼中的那束光。他們也是快樂(lè)的，他們的臉上洋溢著盡責(zé)的快樂(lè)。

責(zé)任也許苦澀而又沉重，每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，當(dāng)我們還沒(méi)開(kāi)始做時(shí)，我們內(nèi)心充滿了擔(dān)憂，當(dāng)我們沉浸其中時(shí)，滿足感便初露端倪，當(dāng)我們完成的那一刻，我們才真正地體會(huì)到了什么是人生的快樂(lè)!

責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種勇氣。責(zé)任是一種智慧，更是一種投資。當(dāng)你盡責(zé)，你就收獲了人生最大的快樂(lè)!

人生之樂(lè)的作文五年級(jí)

第三篇：雪五年級(jí)作文

雪五年級(jí)作文

雪五年級(jí)作文1

冬天的雪是潔白的，冬天的雪是無(wú)私的，冬天的雪是調(diào)皮的，我喜歡雪。

下雪前，狂風(fēng)呼呼地咆哮著，像一頭狂暴的雄獅。風(fēng)漸漸地停了，一會(huì)兒又吹了起來(lái)。接著，天空中開(kāi)始下起了雪。先是小小的、一點(diǎn)點(diǎn)的、白白的、圓圓的，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈乘著降落傘，掉落在冰天雪地上，又像一塊塊從云中散落下來(lái)的云朵，它比一個(gè)頑皮的小孩子還要頑皮。接著，雪越下越大，蓋住了大樹上的葉子。遠(yuǎn)看，猶如一個(gè)老爺爺全身都被潔白的羽毛覆蓋，又像一個(gè)高大的雪人。雪落在地上，積成厚厚一層，重重踩上去“嘎吱嘎吱”的聲音，像是一頭老牛正在拉著一輛破舊的車子。

雪停了，小河被潔白的雪裝扮得銀裝素裹，美麗極了。漸漸地，河上結(jié)起了薄薄的冰，上面光亮亮的，像一面躺在河里的明鏡，點(diǎn)綴著潔白的雪。河邊的小草上也掛著積雪，像一層輕軟的被，緊緊貼在草上面。這時(shí)候，雪像一個(gè)入睡的小孩子，讓世界變的寧?kù)o起來(lái)了，又好像變成了一個(gè)無(wú)聲的世界。

我不但喜歡冬天那潔白的雪，更喜歡雪給這世界帶來(lái)的美麗。

雪五年級(jí)作文2

雪在我的眼中，是靜寂的，是清冷的，雪中沒(méi)有喧囂，雪靜靜的，無(wú)聲地的飄落，玉樹瓊花悄然地綻滿枝頭，漫山遍野都是那潔白無(wú)瑕的白雪。

久違不見(jiàn)的銀白色又出現(xiàn)在了我的面前，四處都飄起了雪花。起先，只是零零散散的幾片，漸漸地，茫茫的白雪就鋪滿了山野。

松的清香，雪那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。山上的松柏掩在臥雪間，接受著寒冬的考驗(yàn)。天地間渾然一色，只見(jiàn)的一片銀白，那綿綿的白雪裝點(diǎn)著世界。雪花從空中飄飄悠悠的落下，仿佛在譜寫一曲動(dòng)人的樂(lè)章。地上的雪花，剛落下，又被風(fēng)兒吹起，打著轉(zhuǎn)兒，隨風(fēng)而去，這比波瀾壯闊大海又能遜色幾分呢?

雖說(shuō)“雪卻輸梅一段香”，但是，我卻更加喜愛(ài)這樣的雪，因?yàn)樗鼰o(wú)香，平添了幾分素凈，淡雅，似不食人間煙火的仙子。山上彌漫著無(wú)數(shù)似花如蝶的小精靈，它們無(wú)聲無(wú)息的降臨人間，揮舞著纖細(xì)的魔棒，將山野打扮得煥然一新，輕盈的在天空中演繹一場(chǎng)絕妙的盛世佳舞，渲染了世間萬(wàn)物。雪密密匝匝，從湛藍(lán)的天空中激速飄落，凌空劃過(guò)無(wú)數(shù)條美麗的弧線 ，隨著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時(shí)間彌漫整片天空。

雪，靜靜地飄著，在車中看著飛快移動(dòng)的雪景，仿佛來(lái)到了一個(gè)幽靜恬怡的世界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的世界，來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。

雪，是冬天里的絲絲清水，幫我們洗凈了心靈的塵埃，我愛(ài)冬天里的雪，更愛(ài)安寧而清涼的冬天!

雪五年級(jí)作文3

一大早起來(lái)，抬頭往窗外張望，窗外陰沉沉的，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有了往日的色彩，天空中有千萬(wàn)朵蒲公英降落，地上、樹上銀裝素裹，終于下雪了！

看著那些雪，我仿佛看到了冰川時(shí)代的壯觀景象：寒冷的冬天，河水結(jié)了冰，樹枝上都覆蓋了白綢子似的雪。但是，最顯著的還是已經(jīng)鋪了白色毯子的大地，那時(shí)，沒(méi)有車輛，街上幾乎沒(méi)有人類，只有一些長(zhǎng)相千奇百怪的動(dòng)物，它們有些已經(jīng)冬眠了，但有些還在雪地上活動(dòng)，四處尋找食物，它們走過(guò)的雪地，總能留下一串串的腳印，就像一幅美麗的畫。這雖然都是我腦海里的想象，但在這一刻好像都出現(xiàn)在我的眼前了。

把手伸到窗外，能感受到潔白的雪花成片成片地落入手中，雖然它十分冷，但就像一顆顆毛球，讓人非常舒服。把手伸回屋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不止是手，連衣袖也在不知不覺(jué)中沾上了雪花，雪花還沒(méi)有化，還能模糊地看見(jiàn)一點(diǎn)兒輪廓，有時(shí)候，我還會(huì)看見(jiàn)幾滴小水珠。我甚至能想象，那些成片的雪花是雪地，而小雨珠是我們的腳印，在我的衣袖上構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

走到屋外，一眼望去，樹上有雪，房屋上有也雪。特別是那房屋，讓我聯(lián)想到商店售賣的“姜餅屋”。在房子的旁邊的小河，河水的流動(dòng)似乎很緩慢，仔細(xì)觀察，河上有一顆顆小冰晶，放眼望去，河面就像覆上了一層透明的玻璃。

冬天，雖然很冷，但帶給我們快樂(lè)，這美麗的雪景，是大自然給我們的饋贈(zèng)，是大自然讓我們的生活變得更加寧?kù)o、和諧。

雪五年級(jí)作文4

“??！下雪啦！”20xx年的第一場(chǎng)雪悄然而至。我掀開(kāi)被窩，輕輕打開(kāi)窗戶一看，遍地都是白茫茫的，圍墻、庭院、菜地、田野……全都被披上了一層層薄薄的雪花被?？粗粗?，我的睡意便悄然而去。正因?yàn)閺?qiáng)烈的好奇心指引著我去玩雪，于是，我就高高興興地起床、洗漱了。

吃完早飯，我頭戴斗笠出門了。北風(fēng)呼呼地吹著，我用一個(gè)大臉盆和一把小鏟子收集了好多軟軟的、涼涼的雪。我把這些雪小心翼翼地倒在家門口的石板上，拿來(lái)一個(gè)水勺，使勁地將雪往里塞，用力地?cái)D壓之后，一百八十度扣轉(zhuǎn)，將雪輕輕倒出來(lái)，一個(gè)調(diào)皮的小雪人的“頭”也就做好了。在等著爸爸起床和我一起滾雪球做雪人身體的間隙，我便用德芙巧克力的盒子當(dāng)模具，搬來(lái)白花花的雪印壓出了一個(gè)個(gè)形狀各異，美味無(wú)比的“曲奇餅”。

爸爸起床后，我便急匆匆地拉著爸爸往外奔，在庭院的空地起蹲下身賣力地“滾呀滾”，滾出了一個(gè)“bigbody”，圓圓的肚子上安了一個(gè)歪歪的腦袋。最后我手麻腳利地?fù)炱饍深w小石子兒當(dāng)眼睛；順手摘下一個(gè)干辣椒當(dāng)“雪人”的歪領(lǐng)結(jié)；再用手指用力地劃出一道弧線，“雪人”的嘴角翹了起來(lái)；再把水勺反扣在頭頂，一個(gè)奇特的“雪人”——“杰克森”也就完成了。我和爸爸圍著雪人開(kāi)始擺poss拍拍，曬曬微信，打打雪仗……玩得不亦樂(lè)乎！

臨近中午，我和爸爸卻不知時(shí)間的流失，還沉浸在玩雪的世界里，直到媽媽呼喚我們回家吃飯時(shí)，才依依不舍地回到了屋子里頭。

雪五年級(jí)作文5

寒假中見(jiàn)到雪原本是十分正常的，可是由于近幾年天氣的問(wèn)題，常州好久都沒(méi)下大雪了，而這一次，卻下起了雪。

這個(gè)寒假的第一場(chǎng)雪真美，一夜之間，使許多房屋都披上了雪白的外衣，不僅是房屋連大樹和小草也披上外衣，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”呀。這些外衣都是潔白無(wú)瑕的，一塵不染，好似一塊潔白的美玉。仔細(xì)看看這些外衣，可真謂“天衣無(wú)縫”，再看看這些外衣的原材料，只是普通的雪，而這一件件外衣，并不是用手工縫紉而成的，而是有雪花一片一片壘上去的，一般壘上去的物品都會(huì)有一些縫隙，可這些雪卻沒(méi)有，那一片一片細(xì)微的雪花落了上去，卻沒(méi)有留下任何縫隙，任我怎么看也看不出來(lái)。那一片片雪花壘了上去，好似與其他的雪融合了起來(lái)，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有異色，也沒(méi)有任何排斥，是那么平等，是那么完美，仿佛是雪自己在生長(zhǎng)，仿佛雪有了生命。

我捧起了一堆雪，她比我想象中的要輕，要松，仿佛絨毛一樣，而這些“絨毛”，是從天上來(lái)的。我將這些“絨毛”往風(fēng)中一撒，那原本是一體的雪堆，又變成了一片片雪花在風(fēng)中。原本他們是在一起的，而現(xiàn)在又好似是陌生人一樣互相“遠(yuǎn)離”，在風(fēng)中像蒲公英的種子那樣，飛走了，飛到了其他地方，與其他雪重新組成一個(gè)整體，或飛到一棵樹或者一朵花上，讓他們自己向著所希望的地方，翱翔。

寒假的雪真美呀，不知道這雪花還能停留多久。

雪五年級(jí)作文6

今天早上，我拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗子，外面冷風(fēng)呼嘯著，讓我禁不住打了個(gè)寒顫。我忘窗外望去，發(fā)現(xiàn)一些白色的“不明生物”在窗外輕輕飄動(dòng)著，我用手一接，冰冰涼涼的，在手上立刻化成了水。我第一時(shí)間斷定這是我期待已久的雪，我開(kāi)心極了，小心臟“噗通噗通”地跳動(dòng)著。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪花如同細(xì)針一樣密密麻麻的，走近一看，雪花妹妹如同一只白蝴蝶，在天空中飛舞著。

雪越下越大，仿佛給大地穿上銀白色的服裝，給樹蓋上白花花的棉被，給房屋做了裝飾，房屋似乎變成了一座座水晶宮殿。流連其間，仿佛在童話世界里。連大人也停不下趕路的腳步，忍不住看看這美麗的風(fēng)景，感受著大自然的魅力。

鵝毛大雪從天空中飄落，美麗極了，小朋友們樂(lè)壞了，以最快的速度跑到外面，堆雪人、打雪仗 、鉆雪窩，玩得不亦樂(lè)乎。我走在雪中，雪花妹妹把我打扮成一個(gè)白色的“雪孩子”。這時(shí)，我仿佛成為了千千萬(wàn)萬(wàn)雪花中的一員，一起自由自在的玩耍、嬉戲。

雪花仍然飄落著，它不求名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人們欣賞美景，自己卻默默地消失了。雪花，我愛(ài)你！

雪五年級(jí)作文7

今天天氣驟然變冷，天空陰沉沉的，不一會(huì)兒，鵝毛大雪就紛紛落下來(lái)了。我高興地蹦蹦跳跳，因?yàn)槲移诖丫玫难┙K于落了下來(lái)。

那雪花潔白剔透，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一朵朵，一簇簇，像銀花，白蝶一樣徐徐飄向大地。它飄向樹林中，樹林變成了玉樹瓊枝。它飄向小草，讓小草蓋上了一層雪白雪白的棉被，使小草不怕嚴(yán)寒。它飄向大地，大地變成了一片銀裝素裹。有時(shí)，它會(huì)飄到孩子們身邊，那樣，孩子們就像來(lái)到了一個(gè)白色的童話世界里一樣，孩子們打著雪杖，堆著雪人，生活中充滿了無(wú)限的生機(jī)。它會(huì)飄到一對(duì)夫妻身邊，這對(duì)夫妻會(huì)踏著雪在街道上散步，他們的生活充滿了甜蜜。

雪不僅給人帶來(lái)歡樂(lè)，而且千姿百態(tài)。好幾朵雪花飄落在我的手上，我仔細(xì)觀察著雪花，有的像晶瑩的薄片，有的像白亮的銀珠，有的像夜空閃爍的星星，還有的像一把張開(kāi)的小扇子。雪可真是千姿百態(tài)呀！到了晚上，雪停了，四周一片寂靜，在路燈的照射下，雪花白里透紅，紅里透黃，美麗極了！

我喜歡雪，我喜歡雪中的景，更喜歡雪中的人。

雪五年級(jí)作文8

那個(gè)雪夜，她永遠(yuǎn)忘不了，那是她與他擦肩而過(guò)的日子，清冷的雪花，冷了她的心。

也許兩人早知道他們是永遠(yuǎn)無(wú)法在一起的。他，圣晨國(guó)太子龍千玄，以后他更可能是君臨天下的君王，他的身邊只能是千金小姐?？伤饺萏K雪，卻只是他府中的丫頭，但她卻偏執(zhí)的愛(ài)上了他?？?，龍千玄的母親，雅貴妃，墨靜雅，是不會(huì)坐視不管的`，雅貴妃競(jìng)以自刎脅迫龍千玄與慕容蘇雪劃清關(guān)系，無(wú)奈，在那個(gè)雪夜，他放開(kāi)了她的手，她沒(méi)有鬧，只是輕輕地對(duì)他說(shuō)：“你放心我不會(huì)纏著你，成為你登上皇位的絆腳石?！彼届o的出乎他的意料。待他走后，她終是流下了淚，輕念到：“玄，我一定不會(huì)成為你的牽絆！我慕容蘇雪是不會(huì)依靠你們的！”說(shuō)罷，她擦干淚，緩緩走向王府大門，兩位侍衛(wèi)看見(jiàn)了慕容蘇雪，他們自然是有眼色，知道這是被太子拋棄的奴婢，便譏諷道：“喲，這不是我們雪姑姑嗎，怎么沒(méi)看見(jiàn)太子殿下啊，往常咱們只要一看見(jiàn)雪姑姑就準(zhǔn)能看見(jiàn)太子殿下呢。”蘇雪也不想和他們糾纏下去，更不想得罪了他們：“呵呵，奴婢也只不過(guò)是命好，能得到太子殿下的賞識(shí)，這不，太子殿下厭倦了，我自然也就變回一個(gè)小奴婢了嗎？”說(shuō)罷，她嫣然一笑，傾國(guó)傾城的面容更是添了幾分妖嬈。侍衛(wèi)們，自討無(wú)趣，冷哼一聲，走了。蘇雪也不理會(huì)，跑出了王府，他剛跑出王府約百米就突然想到，自己離開(kāi)王府又能去哪呢？她又忍不住抽泣了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一道溫潤(rùn)的男聲打破了此刻的寧?kù)o……

雪五年級(jí)作文9

‘光陰似箭，日月如梭?！D(zhuǎn)眼間，一個(gè)開(kāi)心有趣的小學(xué)生活已像一個(gè)頑皮的小孩子從我身邊離去，現(xiàn)在迎接的是一個(gè)全新的太陽(yáng)從東山升起來(lái)了。

初一。往事一一在嚴(yán)寒的冬天，窗外下著鵝毛般的大雪，一滴一滴地散落下來(lái)，仔細(xì)觀察，那白雪就像一位位白衣仙子飄落人間，去人間的地下世界漫游。早晨，我背上書包，于是踏著漫天的雪地，走到了我的學(xué)校。剛走進(jìn)學(xué)校大門，使我映入眼簾的是一幕幕雪景。學(xué)校里的房屋白了，樹白了，地也白了。而人呢，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)白色的雕塑畫，這所學(xué)校簡(jiǎn)直成了雪樂(lè)園。

于是，我挪動(dòng)身子，走向教室門，教室里十分暖和，而我身上的雪就像消失了似得，不見(jiàn)了，同學(xué)們都在外面玩，我陸續(xù)也出去了，我們一起玩打雪仗，一個(gè)人拿著雪球飛快的扔出去，‘拍’得一聲，扔在了男同學(xué)的臉上，接著，有好幾個(gè)球都扔在了他身上，簡(jiǎn)直可以和雪人相提并論了，逗的我們直哈哈大笑。鈴聲響了，該上課了。我們的歡笑聲也逐漸的消失了，都依依不舍地回去了。雖然我們一一的回去了，可是我們還留戀于操場(chǎng)上。

中午，太陽(yáng)照的更燦爛了，地上的白雪閃閃發(fā)光，像金子一般。驀然回首，我們會(huì)覺(jué)得自己的童年真的很有趣，現(xiàn)在，步入初中，那么，你就會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的生活，它就是一座靠山，而我們就是一些小樹苗，有著它的哺育，我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。金色的回憶喚起我的青春激情，我們要奮斗，我們要前進(jìn)。

雪五年級(jí)作文10

昨天天氣還暖和得如同陽(yáng)春三月，今天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。過(guò)了一會(huì)兒，凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。不久，就下起雪來(lái)。

開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，稀疏的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。我欣喜地用手去接雪花，雪花紛紛落到我手中，拿到眼前一看，“哇”，好漂亮的雪花，銀白色的，亮晶晶的，還有五六個(gè)花瓣呢!用鼻子一聞，非常清香，心里也非常舒暢。我忍不住把透明的雪花放在嘴里，“咦”，冰涼冰涼的，還有一點(diǎn)咸味呢!雪花顯得更加可愛(ài)。

又過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在天空中跳舞。一會(huì)兒，樹上全白了，像穿了一件薄薄的白襯衣呢!

下課了，同學(xué)們都閃電般地跑到操場(chǎng)，他們忘記了寒冷，在操場(chǎng)上打鬧著，追逐著，迎接雪的到來(lái)?？?有的伸手去接雪花，有的把帽子摘下來(lái)去裝雪花，還有的故意把雪花摸到自己的臉上。大家都高興地望著雪花，笑著，歡呼著，開(kāi)心極了。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。同學(xué)們都依依不舍地回到教室上課。

我已經(jīng)七歲半了，這是我看到的第一場(chǎng)雪，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和遐想。我是多么高興，多么激動(dòng)呀!

雪五年級(jí)作文11

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|亮光從我眼前劃過(guò)時(shí)，我就從甜甜的睡夢(mèng)中迷迷糊糊的醒了。揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，才發(fā)現(xiàn)今天的天比往常亮了許多，還不時(shí)有“球”型物體遮住了我的視線。??！那是雪，這可是20xx年的第一場(chǎng)雪哩！

我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)前，突然眼睛一亮，那密密麻麻的雪花如雨霧般騰空而下，如柳絮般柔和舒美，如玉片銀屑般晶瑩透亮……這些雪從空中飛舞到地面，幾乎不留一點(diǎn)空隙，傾斜而下。天空下的雪花如同鵝毛般飛舞，讓我不禁贊嘆道：

雪花，竟會(huì)如此的飽滿、爛漫。它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量都盡情的釋放出來(lái)了，是寒冷的冬天一下子變得“熱鬧”起來(lái)。

站在窗前，我踮起腳尖向遠(yuǎn)處眺望，“哇，好美啊！”對(duì)，就是美。這個(gè)“美”字，把冬天獨(dú)特的美全部都爆發(fā)出來(lái)了。不過(guò)，這不僅僅是說(shuō)雪美，連“雪仙女”賜予的“著裝”也“美”在其中。

正當(dāng)我看得入神，突然，腦海里飄出一個(gè)奇妙的想法：雪是什么味道？我伸出舌頭，想來(lái)細(xì)細(xì)品嘗這些“小家伙”?！班拧币恢弧把┚`”悄悄地飛入了我的口中，剛一碰到我的舌頭，他就像魔術(shù)是一樣，變成了一絲涼水，涼到我心底，讓我不禁回味無(wú)窮。

在四季中，冬天才是真正的主宰。他沒(méi)有春的迷人，夏的嬌艷，秋的颯爽。但雪卻讓這寒冷寂寞的冬天變得更美麗，更迷人。

雪五年級(jí)作文12

大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它創(chuàng)造了鳥語(yǔ)花香的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，五彩繽紛的秋天以及銀裝素裹的冬天?，F(xiàn)在已經(jīng)是十二月了，冬天也悄悄地來(lái)到了我們的身邊，她用那雙靈巧的雙手給大地?fù)Q上了一件美麗的新裝——冬雪。

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，一片又一片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，迫不及待地?fù)湎虼蟮氐膽驯А２灰粫?huì)兒，街道上，樹木上，房屋上都堆了一層厚厚的積雪，好像給鋪上了一床羽絨被。雪花好似快活的小精靈，在空中飛行著，舞蹈著，美麗極了。有些雪花喜歡白色，便停落在瓷磚上；有些雪花喜歡棕色，便停落在干枯的樹枝上；有些雪花喜歡銀色，便停落在屋頂上；有些雪花喜歡黃色，便停落在蠟梅花上……天地間白茫茫一片，如同柔軟的棉花糖，落在泥土之上。雪越下越大，越下越多。北風(fēng)吹來(lái)，那玉屑般的雪花飛飛揚(yáng)揚(yáng)，像一只只白色的蝴蝶翩翩飛舞，真令人喜愛(ài)。

終于，雪停了。孩子們都從屋里跑出來(lái)，穿著厚厚的棉衣，愉快地堆雪人，打雪仗，他們那銀鈴般的笑聲在空中回蕩，給這寒冷的冬天增添了一絲暖意。在落滿了雪花的枝頭上，有幾只靈巧的小麻雀在樹枝上跳來(lái)跳去，還不時(shí)“啾啾”叫上幾聲，好像在歌頌著美麗純潔的冬雪。

冬雪給大地帶來(lái)了無(wú)限的美麗，給植物帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)……我愛(ài)你，潔白無(wú)暇的冬雪！

雪五年級(jí)作文13

“下雪了！下雪了！”聽(tīng)到這喜訊，同學(xué)們躡影追風(fēng)似地沖了出來(lái)。就連老師也大步流星的走了出來(lái)，班里空無(wú)一人。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室。這節(jié)課是音樂(lè)課，如果是賞雪課該多好呀！

雪，淡淡的，淡淡的，白色的點(diǎn)落了下來(lái)。像鵝毛一般，輕盈。輕輕地，輕輕地，隨風(fēng)飄動(dòng)。就像淘氣的孩子那樣，在路上貪玩，與伙伴談話。也許帶著自己的夢(mèng)想，就這樣，落了下來(lái)。她穿著白色的舞裙，翩翩起舞，有時(shí)還會(huì)拉著伙伴們一起，跳著《小天鵝步曲》。

放學(xué)路上，就算戴了帽子，也可以感覺(jué)到寒風(fēng)吹倒臉上，雪花打到臉上的那種感覺(jué)。就連我們那天的路隊(duì)也十分灑脫。不遠(yuǎn)處，我就看見(jiàn)了一群孩子在那里打雪仗，打得很激烈，我也想上去玩，可我心想：我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不能再像去年那樣，光顧著玩忘了回家。我就先回家了。

下午到了學(xué)校，因?yàn)槲覀儼嘣谒臉?，所以往下看就像白色的毛毯。若就這放眼望去，世界全部變成白色，天仿佛與房屋結(jié)成了一片，沒(méi)有了層次，只是一面。像一幅水墨畫，寥寥幾筆，便畫出了雪的千姿百態(tài)。

雪如紗，那樣的朦朧，那樣的好似純白的潔凈，可是，紗卻沒(méi)有雪般柔滑沒(méi)有雪在白色之下透出的粉色溫柔。

雪五年級(jí)作文14

早晨，我正睡覺(jué)，突然聽(tīng)到說(shuō)：“下雪了！”我一骨碌從被窩里爬出來(lái)，走到窗前一看。??！只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)來(lái)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)?！闭婷姥剑?/p>

那瑰麗的六角花瓣，像煙一樣輕，跟玉一樣潤(rùn)，和云一樣白，悄悄地落到大地上，為大地媽媽蓋上棉被。放眼望去，整個(gè)世界白茫茫的，猶如一個(gè)童話般的冰雪王國(guó)，如此壯觀美麗景色怎能不好好玩一玩呢？

于是，我和幾個(gè)同學(xué)一起去打雪仗。我和兩個(gè)男生一個(gè)隊(duì)伍（簡(jiǎn)稱藍(lán)方），另外五個(gè)人結(jié)成隊(duì)伍（簡(jiǎn)稱藍(lán)紅方）。雙方展開(kāi)了激烈的交火。交火過(guò)程中，我方阻擊手擊中對(duì)方一員大將，對(duì)方極度瘋狂，帶著子彈沖向我軍指揮部。我方阻擊手因?qū)Ψ教珡?qiáng)無(wú)法反擊，我軍無(wú)奈撤退。

雪，你給人們帶來(lái)了喜悅和希望。詩(shī)人、畫家贊美你的美麗和純潔無(wú)暇。農(nóng)民伯伯贊美你給他們帶來(lái)了豐收的希望。孩子們贊美你為他們創(chuàng)造了廣闊的娛樂(lè)天地。我們是多么感謝你呀！

雪五年級(jí)作文15

在今天早晨，我打開(kāi)窗戶感到一股寒風(fēng)，先向我飄來(lái)，我看到草地上是雪花。

我立刻穿好衣服跑下樓，就在車頂上到處是雪，就連破璃門上都結(jié)上了冰，我試圖抻出手來(lái)去摸它，切卻被這寒風(fēng)給阻擋了。我戴上手套，我抓起一把雪毫不猶豫地塞到嘴里，那些雪花剛進(jìn)入我的嘴里就立刻融化了。

到了該上學(xué)校的時(shí)候，我一進(jìn)校門，就連那綠郁郁的操場(chǎng)都被那雪花給覆蓋了，那石油路都結(jié)冰了，只要是你一不留神，就跌個(gè)大跟頭，我們一下課就跑去操場(chǎng)打雪仗，女生堆雪人，男生打雪仗，它們?cè)谀悄阕肺掖?，操?chǎng)上留下了我們無(wú)數(shù)個(gè)腳印。

放了學(xué)，我走在回家的路上，只見(jiàn)一些來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，一些家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車來(lái)的，剛一開(kāi)始騎就跌倒了，有一些同學(xué)笑得哭笑不得，有的同學(xué)看到水坑上面都寫著凍，就一腳踩下去。然而他不知道表面上看著結(jié)的冰很厚，其實(shí)就薄薄的一層。

今天的雪是我今生難忘，我希望每天都像今天一樣，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)，我不會(huì)忘記今天的每時(shí)每刻，一分一秒。

第四篇：雪五年級(jí)作文

雪五年級(jí)作文1

這次東北行中，有舒適愜意的室內(nèi)外大型溫泉，有好玩有趣的室內(nèi)大型水上樂(lè)園，也有滴水成冰的長(zhǎng)白山。這些地方再漂亮，也遠(yuǎn)不及雪鄉(xiāng)。

雪鄉(xiāng)的美，美得無(wú)與倫比，美得震撼人心。剛走進(jìn)雪鄉(xiāng)，也許你會(huì)認(rèn)為它與其他地方?jīng)]什么兩樣。但到了晚上，不論是在哪個(gè)地方，隨手一拍，就是一幅畫。雪鄉(xiāng)有一塊區(qū)域，叫“童話世界”。一走進(jìn)牌坊后，先是一座橋，上面堆積著厚厚的雪，為大地蓋上了潔白的毛毯。繼續(xù)沿著路向前走，不管你第幾次來(lái)，總會(huì)不由自主地感嘆一聲。站在木制的樓梯上，向下望，一座座木頭房子上積著松軟的`雪，紅燈籠發(fā)出的亮光若隱若現(xiàn)，映襯在茫茫白雪上，別具一番特色·。當(dāng)沿著這個(gè)樓梯走到頂時(shí)，雪鄉(xiāng)的美景盡收眼底，一覽無(wú)余。有堆滿雪的小道，有兩邊擺滿當(dāng)?shù)靥厣男〕院腿沼闷返拇蠼?，有亮著許許多多的紅燈籠的小巷子……

朦朦朧朧的月色下，使原本就美麗的雪鄉(xiāng)更是如同凌空展開(kāi)胡畫卷，美輪美奐，真是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”！

雪五年級(jí)作文2

大腦，空白，空白，一片空白┄┄我絞盡腦汁也想不出來(lái)?。‖F(xiàn)在我什么也想不出來(lái)了，空白一片，像站在北方的雪山上，全白。

一切都索然無(wú)味，雖然我喜歡白茫茫的雪，越大越好，越白越好，永遠(yuǎn)都不要停；但我突然覺(jué)得她太白了，白得以至于我看不到雪了，我不知道她落在哪兒了。我感到周圍全是雪，可又不是，因?yàn)槲铱床灰?jiàn)她是否存在；她太白了，讓我感到和她在一起是多么乏味，看不見(jiàn)，摸不著，只是全白。我想她需要點(diǎn)色彩來(lái)打扮一下自己。我開(kāi)始幫她尋找顏色，紅色？太艷；黑色？太暗，太可怕了；金色？太刺眼┄┄一樣樣地尋找著，我不知道該給她什么顏色才能讓她變得不要太無(wú)聊?？墒?，我想啊，找啊，始終沒(méi)有找到那個(gè)配得上她的顏色。

我開(kāi)始沮喪、暴躁、心煩意亂，真不知該怎么辦。作為朋友，我竟一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，我懊惱。暴躁的`脾氣使我把所有的顏色都打翻了。顏色一點(diǎn)一滴地融進(jìn)白的看不見(jiàn)的雪里。漸漸地，我安靜地看著雪，她變了，我看見(jiàn)她了，她比我第一眼看時(shí)更漂亮了，紅色和藍(lán)色融成紫色，又有一點(diǎn)沒(méi)有融；黃色和綠色融成淡綠色，但它們也有一點(diǎn)兒未融┄┄五顏六色。

我告訴雪，她就像我的這個(gè)故事，開(kāi)始覺(jué)得生活蒼白無(wú)味，剎那間明白，我們完全可以用用心將她變得五彩絢爛┄┄

雪五年級(jí)作文3

雪，純潔而美麗，她可愛(ài)的像小孩，天真的性格，活潑開(kāi)朗，但它一會(huì)兒就融了，所以雪對(duì)大人來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的意義價(jià)值。

我喜歡雪，每年放寒假回家鄉(xiāng)時(shí)，總會(huì)帶一雙手套，因?yàn)槲覀円蜒┤?，打雪仗……我記得家鄉(xiāng)去年好像沒(méi)有下雪，不知今年會(huì)不會(huì)下雪，聽(tīng)爸爸說(shuō)，好像不下，我高興的心情慢慢滑落，變成了郁悶和失望。

過(guò)年了，那天早上，許多人都早早的起來(lái)了，唯獨(dú)只有小懶蟲---我還在床上呼呼大睡，媽媽起來(lái)后，把窗簾拉開(kāi)，說(shuō)讓空氣流通流通，后來(lái)，慢慢的下起了20xx年的第一場(chǎng)大雪，直到雪飄到我的臉上，一種冰冰涼涼的感覺(jué)震醒了正在睡大覺(jué)的`我。

我穿完了衣服，去的不是廚房，而是樓頂，當(dāng)我打開(kāi)了樓頂門時(shí)，忽然感到一絲涼意直向我涌來(lái)，我站在樓頂上往下望，有一群可愛(ài)的孩子在堆雪人，有一群調(diào)皮的孩子玩起了打雪仗，還有。

雪，不單單是那么純潔可愛(ài)，她其實(shí)像植物一樣，有一條短暫的性命，漂亮而淘氣像無(wú)憂無(wú)慮的小孩子一樣，這就是我愛(ài)雪的理由。

雪五年級(jí)作文4

雪精靈悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，伸起修長(zhǎng)的手臂，輕輕地?fù)崦蟮亍４蟮芈兊脻嵃准儍簟?/p>

茫茫的天，茫茫的地。一切都是白色的。流露出純潔的風(fēng)格。鵝毛大雪在空中翩翩起舞，院子里像飄飛著銀白色的蝴蝶。我站在雪中，雪花悄然地落在了我的臉上，“吻”了我一下，變化作了晶瑩的水滴。它們好像很喜歡我似的，紛紛落在了我的身上……我伸手接住一朵雪花，還未仔細(xì)瞧清它的模樣，變?nèi)诔闪它c(diǎn)滴雪地里，幾個(gè)身影若有若無(wú)，不時(shí)傳來(lái)‘咯咯’的笑聲那是我們?cè)谕娲蜓┱?。我作為主力可不能吃敗仗，我?。1秒投出一個(gè)雪球的驚人速度，把對(duì)方主力打得狼狽不堪。才第一場(chǎng)就吃了敗仗?？磥?lái)我們是必勝得了！正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，對(duì)方主力趁機(jī)投來(lái)一個(gè)雪球。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。當(dāng)雪球離我只有1厘米的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度逃過(guò)了這一劫。如果你們正在為我慶幸，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！事情的'真相是這樣的：我方把捏好的雪球堆在一起，而這堆雪球就在我身后，我躲過(guò)了一劫，卻讓那一堆雪球遭了秧。敵方用一個(gè)血球的代價(jià)，換取一堆雪球。給了我方重重一擊。打過(guò)雪仗后，我們身上白花花的，像一個(gè)個(gè)“雪人”。雪帶給了我我們歡樂(lè)。

雪漸漸停了，太陽(yáng)照耀著大地，雪水由嫩綠的葉間滑過(guò)。朵朵雪花化作了晶瑩剔透的珍珠，點(diǎn)綴著大地。

雪五年級(jí)作文5

哇！下雪了，迷迷糊糊的我望著窗外那白茫茫的城市。心里不時(shí)念叨著許多問(wèn)題：春天怎么會(huì)下雪呢？昨天還是晴空萬(wàn)里，今天怎么會(huì)大雪紛飛呢？今天的雪怎么會(huì)比冬天的雪還大呢？

外面鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。窗臺(tái)白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宮殿；大樹白了，像盛開(kāi)的白菊花；雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把明水小城裝點(diǎn)成一個(gè)銀裝素裹的世界。

我走在上學(xué)的路上，感到空氣十分清新。此時(shí)雪和我親密地打起招呼來(lái)，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的雪花，在天空中盤旋，在樹枝上飛舞。

我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我就看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诤脱┯H密的玩耍起來(lái)。有的.在和雪朋友玩；有的在和雪球打；有的同學(xué)在用雪朋友來(lái)攻擊對(duì)方。同學(xué)們開(kāi)心極了！

叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了。下了課的同學(xué)們像箭一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪沫。

哇，今天的雪，讓我們又回想到了冬天的快樂(lè)時(shí)光；今天的雪，讓我們又欣賞到了瑞雪美圖。

雪五年級(jí)作文6

“快看，下雪了！”姜涵允看著我們，用手指著窗外。我們都向外看去，那細(xì)細(xì)的小雨中雜著微小的雪花，正悄無(wú)聲息地落下來(lái)?！翱词裁纯蠢玻吹酵饷嫒?！”老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)诳囱?，大聲吼道。真想出去看看雪，摸摸雪，嘗嘗雪呀！

終于挨到了下課，老師一出門，我們馬上蜂擁而出，來(lái)到走廊的欄桿邊，伸手去接雪。雪落到我的手心啦，冰涼冰涼的，雖然有點(diǎn)冷，但很爽。

下一節(jié)是音樂(lè)課，去音樂(lè)教室的路上要經(jīng)過(guò)露天的階梯。哇，這么多同學(xué)：有的在這塊露天的地方轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，快樂(lè)地叫喊著；有的看著接住的雪花在自己的手心里慢慢地融化，臉上露出粲然的微笑；有的'抬頭望著雪，任晶瑩的雪花在自己身上安家；還有的吐著舌頭，正品嘗著雪的味道。

“叮零零”上課鈴聲響了，我們沮喪地來(lái)到音樂(lè)教室。雖然身在教室，魂卻早已跑到外面玩雪去了。透過(guò)窗戶，只見(jiàn)雪花依然輕輕地抖動(dòng)著翅膀，一片片似絨毛般飄飄悠悠地落了下來(lái)。漸漸地，雪大啦。在空中，雪花你拉我扯，你抱住我，我緊擁著你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎的棉絮從天空翻滾而下。

下午，校園里白皚皚的一片，草坪上、屋頂上、矮樹叢里，都蓋上了厚厚的棉被。調(diào)皮的同學(xué)走到樹旁，猛地一搖樹干，雪花就“簌簌”往下掉。放學(xué)啦，我們背上書包，在操場(chǎng)上奔跑著，打鬧著，那快樂(lè)的笑聲一浪高過(guò)一浪，在校園的上空回旋著。

雪五年級(jí)作文7

昨天天氣還暖和得如同陽(yáng)春三月，今天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。過(guò)了一會(huì)兒，凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。不久，就下起雪來(lái)。

開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，稀疏的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。我欣喜地用手去接雪花，雪花紛紛落到我手中，拿到眼前一看，“哇”，好漂亮的雪花，銀白色的，亮晶晶的，還有五六個(gè)花瓣呢!用鼻子一聞，非常清香，心里也非常舒暢。我忍不住把透明的雪花放在嘴里，“咦”，冰涼冰涼的，還有一點(diǎn)咸味呢!雪花顯得更加可愛(ài)。

又過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的`大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在天空中跳舞。一會(huì)兒，樹上全白了，像穿了一件薄薄的白襯衣呢!

下課了，同學(xué)們都閃電般地跑到操場(chǎng)，他們忘記了寒冷，在操場(chǎng)上打鬧著，追逐著，迎接雪的到來(lái)?？?有的伸手去接雪花，有的把帽子摘下來(lái)去裝雪花，還有的故意把雪花摸到自己的臉上。大家都高興地望著雪花，笑著，歡呼著，開(kāi)心極了。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。同學(xué)們都依依不舍地回到教室上課。

我已經(jīng)七歲半了，這是我看到的第一場(chǎng)雪，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和遐想。我是多么高興，多么激動(dòng)呀!

雪五年級(jí)作文8

雪就像來(lái)到人間的小精靈，我多么渴望這些小精靈來(lái)到成都，因?yàn)槌啥疾徽撌谴合那锒紱](méi)有雪，我還希望這些小精靈能永遠(yuǎn)留在成都。

一天夜晚，月光穿透我屋子的窗戶，一場(chǎng)大雪正在下著，我在夢(mèng)境中自由地飛翔，突然，我被風(fēng)吹雪花的聲音吵醒了，我透過(guò)窗戶看到了雪花在飛舞，真是不可思議??！我的夢(mèng)想成真了！接著，我又躺下來(lái)，興奮地睡不著覺(jué)了，于是，我就靜下心來(lái)數(shù)羊。 漫長(zhǎng)的夜晚結(jié)束了，天剛蒙蒙亮，我拿起衣服，麻利地穿好，站在窗戶前欣賞雪的美景，隨后快速地吃完早飯，出門了。雪的世界真漂亮！就像畫家的'一幅銀色的風(fēng)景畫。放眼望去，銀色樹林美麗極了！雖然沒(méi)有了鳥兒的歌聲，但不顯得那么神秘了。回頭看看，房頂上鋪了一張地毯，好像是雪精靈給它縫的。再看看兩旁的汽車，噢！全部都變成白色的了！好像雪精靈怕它們冷了，就給它們織了一件毛衣。再低頭看看，小草小花搖搖擺擺，可能太冷了，雪精靈也給它們織了一件小棉襖。

欣賞雪景的人真不少，同學(xué)們?cè)谝黄鹦蕾p美景，一起聊雪的事情。上學(xué)的大哥哥大姐姐一邊騎車一邊竊竊私語(yǔ)，談?wù)撨@件激動(dòng)人心的事。上班的叔叔阿姨也很激動(dòng)，一邊趕著去上班，一邊欣賞雪的美景。散步的爺爺奶奶聚在一起，望著遠(yuǎn)處的樹林，欣賞銀色的世界。

雪的世界多么美麗！我喜歡雪的世界！

雪五年級(jí)作文9

想到冬天，人們最先想到的應(yīng)該是雪。從小雪到鵝毛大雪，從皚皚白雪到遍地的雪。都給人們帶來(lái)許許多多向往。

早上醒來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)外面到處都是雪白雪白的。樓下的柏油路上堆了一層積雪，大家手忙腳亂地往地上撒鹽、鏟雪。窗外，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“好冷??！”換上厚厚的棉襖，穿上防水鞋，一切準(zhǔn)備完后，我便開(kāi)開(kāi)心心出門去玩雪啦！

來(lái)到樓下，才發(fā)現(xiàn)許多好朋友都已經(jīng)在這兒玩了。我們先一起去收集長(zhǎng)椅上的落葉。下雪過(guò)后的葉子放在手里感覺(jué)格外的重，把葉子撕開(kāi)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)一塊厚厚的冰，上面竟然有著和葉子一模一樣的.形狀和紋路！我把它拿回家，蘸滿顏料在紙上按下去。哇！一片活生生的葉子就浮現(xiàn)在紙上啦。原來(lái)這是一個(gè)葉子模型??！

做完手工，我和小伙伴們一起去堆雪人。我們一人拿一把小鏟子。把干凈些的積雪堆積在一起揉，揉出一個(gè)大球和一個(gè)小球。再把小球放在大球上。小雪人的雛形就出來(lái)了！接著，有的小朋友把自己的帽子戴在雪人頭上，有的小朋友把兩顆大顆黑扣子放在雪人臉上當(dāng)眼睛；有的把家里帶來(lái)的胡蘿卜放在雪人臉上當(dāng)鼻子；有的把兩個(gè)樹杈放在身體兩側(cè)當(dāng)手。有的……就這樣，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)栩栩如生的雪人展現(xiàn)在我們面前?？粗┤?，我們開(kāi)心地圍著它唱歌跳舞。

我愛(ài)春天的五顏六色，我愛(ài)夏天的夏日炎炎，我愛(ài)秋天的秋高氣爽，但我更愛(ài)冬天的皚皚白雪！

雪五年級(jí)作文10

雪，在悄然無(wú)息中進(jìn)入我們的世界，覆蓋了整座世界。

早晨起來(lái)，四周白茫茫的一片，美麗得讓人想靠近，卻冷艷得讓人不敢靠近。一旦靠近，就被它深深地吸引了。它美得單純，不去碰它，怕弄臟了，它美得柔弱，似乎一碰就碎。它就如一位單純可愛(ài)的女孩，展現(xiàn)在眼前，那是一種清新、自然、舒坦的感覺(jué)。它美麗得并無(wú)裝飾；美麗得溫柔恬雅；美麗得很有親切感，并無(wú)拘束。它在陽(yáng)光下綻放最和藹可親的笑容。

瞧，在細(xì)細(xì)常常的，本來(lái)就弱不禁風(fēng)的樹干上，覆蓋了一層雪，它顯得是那么無(wú)助，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)跌倒，卻又臘梅似的.，安全地安頓下來(lái)。我不得不贊嘆它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。

雪，又無(wú)聲無(wú)息地飄落，安靜地?zé)o人知道它的到來(lái)，正如它安靜地離去一樣。雪，漫天飛舞著，卻不知道是什么形狀的，手中接住，可瞬間不見(jiàn)了，就好像什么也沒(méi)落下過(guò)似的，在手掌心中蕩然無(wú)存。每一片雪花都各自在空中飛舞，不顧邊上的與它同命相連的伙伴，每一個(gè)都那么輕盈，那么柔弱，那么孤單，那么無(wú)助，但是在“路途”又不失風(fēng)采。

雪五年級(jí)作文11

大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄飛，如同一片片鵝毛從天而降，那么純潔，那么美麗……清晨，推開(kāi)了窗，外面是白茫茫的一片，整個(gè)城市是那樣寧?kù)o。

出門，我和小伙伴們一起到了外婆家的田野，準(zhǔn)備堆今年初冬的第一個(gè)雪人，我們準(zhǔn)備了一把鏟子、三副手套、一根胡蘿卜、兩顆黑棗、一些紐扣和一頂牛仔帽。

一切準(zhǔn)備就緒后，我們便開(kāi)始堆雪人了。首先，琪琪手握鐵鏟在田野里瘋狂地“掃蕩”，鏟來(lái)了高高一堆干凈又潔白的雪，見(jiàn)琪琪工作這么認(rèn)真，我們都十分高興。接著，我和豆豆開(kāi)始滾雪球，我們先一個(gè)人做一個(gè)小實(shí)心雪球，再將它們放在雪地里，慢慢地向前滾動(dòng)，雪球越滾越大，越滾越圓，很快就做好了雪人寶寶的身體和頭。最后，就到了裝扮雪人的時(shí)刻了，我們將兩顆黑棗鑲嵌在它的頭上，當(dāng)做眼睛，將胡蘿卜插在臉的正中心，作為鼻子，將紐扣鑲嵌在身體中央，最后再為它戴上帽子，一切大功告成了。

可就在這時(shí)候，我們一不小心將它推倒了，“這可怎么辦呢？”我無(wú)可奈何的說(shuō)?！皼](méi)關(guān)系，把它拯救一下吧，”琪琪沮喪地說(shuō)道，唉，事情已經(jīng)發(fā)生了，只能這么辦了！我們趕緊振作起來(lái)，重新開(kāi)始。滾雪球，裝飾……經(jīng)過(guò)我們的.團(tuán)結(jié)合作，終于重新將雪人“制造”成功了。

堆完了雪人，我們一個(gè)個(gè)都精神抖擻，在我的建議下，大家決定一起去公園里打雪仗，玩得可盡興，可開(kāi)心了！

雪還在下著，天地間是那樣的寧?kù)o，下雪天，我真喜歡你啊！

雪五年級(jí)作文12

像天使的淚絮，夾雜著碧落的絨白，和著無(wú)音節(jié)奏，從那最深處最遙遠(yuǎn)飄來(lái)，落到最寒冷最黑暗的角落，蕩起黑夜雙眸地微蹙。

夜里，悄無(wú)聲息！睡夢(mèng)中的我朦朦朧朧地用手不住的拉著被子。夢(mèng)，越來(lái)越小，{中學(xué)生作文輔導(dǎo)}，越來(lái)越小……似乎被什么擁起，我睜開(kāi)眼，一股淡淡地香味拉著我走出門外。我，驚呆了！鋪天蓋地的絨裹，像白云的尾巴，悠長(zhǎng)的拉遠(yuǎn)，蔓延到天邊。站在空曠的田野上，若站在大地的中心，閉上眼，{關(guān)于努力的英文作文}，盡情地呼吸，享受偷竊到心底的絲白。那不住飄落的雪花，一瓣一瓣，雖沒(méi)有牡丹之雍容，冬梅之傲骨，菊花之淡雅，蘭花之清幽，但，冰潔，似乎就是它凌駕于百花之上的最好緣由。望見(jiàn)它，仿佛得到靈魂的凈化，不言而喻的寵愛(ài)涌上心頭。我小心翼翼的落下腳，輕輕地放在那薄薄的`一層“珍珠粉”上，微微地把身體拖到它上，卻聽(tīng)“嘎吱”一聲，誤以為踩住了白雪公主的衣裙，嚇得趕快將已在那上邊“落戶”的雙腳抽了回來(lái)，心里一上一下的。旁邊的母親看見(jiàn)，不住的笑。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，然后又小心翼翼的鼓起勇氣，再次將腳落在了那上邊。大步向前邁，撲向向往了已久的心巢。大自然的鬼斧神工，總是帶我震撼，帶給我無(wú)盡的喟嘆。在這個(gè)繁華逝寧的今日，能有這樣的安慰和共鳴，我復(fù)何求？雪，真好！

雪五年級(jí)作文13

看，下雪了，一朵又一朵，宛如精靈在空中飛舞，如此可愛(ài)。別看平時(shí)雪柔柔的，擺出一副可愛(ài)迷人的模樣，但她也有自己的脾氣，倘若你招惹到她，她可是會(huì)發(fā)怒的，也是很恐怖的！

雪的脾氣是暴躁的，她發(fā)起怒來(lái)，雪花在天空中咆哮，打在臉上如同針扎一般，冰冷刺骨。冰天雪地之時(shí)，大地被雪統(tǒng)治，你要是輕視雪，好像什么都看不到一樣隨意奔跑，就會(huì)滑倒，被冰雪弄濕衣服，甚至受傷。你如果使勁握住雪，她就會(huì)變成冰水，流遍你的手，凍得你發(fā)抖。

如果你走進(jìn)雪的'世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雪是無(wú)私的。在她們的短暫的生命中，她們往往都會(huì)把最燦爛、最柔美的一面展現(xiàn)在人們面前。而留給自己的，往往是最平凡、最乏味的人生片段。

雪終于變成了我們眼中的雪花，雖然經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待和煎熬，但這一刻，終于到了她們展示自己，綻放自己時(shí)刻。面臨著絢麗與消逝的選擇，她們沒(méi)有猶豫，總是奮不顧身，固執(zhí)地落下，把美麗一生奉獻(xiàn)給人們，我想促使她們不斷堅(jiān)持的就是責(zé)任吧。正當(dāng)我們紛紛贊美這無(wú)比美好的雪時(shí)，也許不知道她們即將離開(kāi)這個(gè)世界吧。

雪，你晶瑩剔透；雪，你剛正不阿；雪，你無(wú)私奉獻(xiàn)；雪，你堅(jiān)守責(zé)任。雪，我要贊美你、歌頌?zāi)?、敬佩你，又怎能不喜歡你呢？

雪五年級(jí)作文14

“下雪了！下雪了！”聽(tīng)到這喜訊，同學(xué)們躡影追風(fēng)似地沖了出來(lái)。就連老師也大步流星的走了出來(lái)，班里空無(wú)一人。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們都依依不舍的回到了教室。這節(jié)課是音樂(lè)課，如果是賞雪課該多好呀！

雪，淡淡的，淡淡的，白色的點(diǎn)落了下來(lái)。像鵝毛一般，輕盈。輕輕地，輕輕地，隨風(fēng)飄動(dòng)。就像淘氣的孩子那樣，在路上貪玩，與伙伴談話。也許帶著自己的夢(mèng)想，就這樣，落了下來(lái)。她穿著白色的舞裙，翩翩起舞，有時(shí)還會(huì)拉著伙伴們一起，跳著《小天鵝步曲》。

放學(xué)路上，就算戴了帽子，也可以感覺(jué)到寒風(fēng)吹倒臉上，雪花打到臉上的那種感覺(jué)。就連我們那天的路隊(duì)也十分灑脫。不遠(yuǎn)處，我就看見(jiàn)了一群孩子在那里打雪仗，打得很激烈，我也想上去玩，可我心想：我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，不能再像去年那樣，光顧著玩忘了回家。我就先回家了。

下午到了學(xué)校，因?yàn)槲覀儼嘣谒臉?，所以往下看就像白色的`毛毯。若就這放眼望去，世界全部變成白色，天仿佛與房屋結(jié)成了一片，沒(méi)有了層次，只是一面。像一幅水墨畫，寥寥幾筆，便畫出了雪的千姿百態(tài)。

雪如紗，那樣的朦朧，那樣的好似純白的潔凈，可是，紗卻沒(méi)有雪般柔滑沒(méi)有雪在白色之下透出的粉色溫柔。

雪五年級(jí)作文15

凡是下雪的日子，再?zèng)]有貪戀溫暖被窩的人，小區(qū)里的香樟，路邊的梧桐樹，已經(jīng)綴成了玉樹瓊花，那屋頂上錯(cuò)落有致的瓦片也都粉妝玉琢，讓人仿佛置身在瓊樓玉閣之中。

叮咚叮咚，上課了，一位扎著兩個(gè)既俏皮又可愛(ài)的雙馬尾老師走進(jìn)了教室，那正是我們的.班主任—翁老師。我依依不舍地望著窗外那些飽滿又晶瑩的雪花，又把眼光轉(zhuǎn)向老師。突然翁老師說(shuō)要帶我們下去玩雪，這句話像一根導(dǎo)火線，瞬間點(diǎn)燃了班里的“煙花”，我們像一群從籠中放飛出來(lái)的小鳥，迅速地飛到操場(chǎng)上。

比堆雪人，我們女生先下手為強(qiáng)，搶下一塊雪最多的地，小心翼翼地滾著雪球。另一邊的男生已經(jīng)滾好了一個(gè)大雪球，不過(guò)雪球臟臟的，就像一個(gè)剛從外面野回來(lái)的小孩。沒(méi)辦法，我們只好輪流用凍得紅蘿卜似的手給雪人搓澡，終于一個(gè)可愛(ài)的三層雪人栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前。住在九重天的仙女好像在祝賀我們的成功，不停地往大地上撒雪花。

雖然天氣寒冷，但是在玩雪的過(guò)程中，洋溢著快樂(lè)還有幸福，仿佛每一片雪花都融入了一份快樂(lè)。

第五篇：雪五年級(jí)作文

雪五年級(jí)作文

雪五年級(jí)作文1

二零一八年第一場(chǎng)雪，悄然落地，那心中的歡樂(lè)莫名升騰而上，口袋里的小手也開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)……

星期六早晨，雪還陸續(xù)地跳著“華爾滋”，放眼窗外，一片白色，大地乏困，著上白被子呼呼大睡，可雪的腳步從未停歇，給汽車戴上帽子，給大概穿上新衣裳，給花花草草找了一個(gè)好伙伴。一切都是如此美好！

媽媽邀請(qǐng)我和爸爸去天臺(tái)。到底干什么呢？“去跟雪來(lái)一場(chǎng)親密互動(dòng)！”“噢！堆雪人打雪仗去！”一下子好興奮，在這期末考試倒計(jì)時(shí)的`繁忙之間抽點(diǎn)閑暇，這，也是一次獎(jiǎng)勵(lì)吧！到了天臺(tái)，我看見(jiàn)雪就靜靜地躺在那兒一動(dòng)不動(dòng)，還沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)過(guò)。不然，我怎么聽(tīng)到了雪她的嘆息呢？我的心里覺(jué)得好像中大獎(jiǎng)了一般，迫不及待地沖向雪地，一步，兩步?；仡^看都是深深的腳印，太有趣了！

“我們堆一只小狗吧！”聽(tīng)完這句話，我們的干勁就隨之涌到了我的手上。我們不畏嚴(yán)寒，用手一把把的堆積出一個(gè)大雪堆?，F(xiàn)在雛形都還沒(méi)用呢。不用擔(dān)心，我們有一位美術(shù)老師在這兒！先添上所有的漏洞，然后拿起鏟子，一下一下慢慢把大概樣子雕刻出來(lái)。之后，我就閃亮登場(chǎng)了，用自己的法子擺出一個(gè)“生龍活虎”的尾巴，再做兩個(gè)耷拉的耳朵，搞定！一只可愛(ài)的狗狗誕生了！

回去的路上，我仿佛聽(tīng)到了雪的笑聲，因?yàn)?，她也有了伙伴?/p>

雪五年級(jí)作文2

雪精靈悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，伸起修長(zhǎng)的手臂，輕輕地?fù)崦蟮?。大地慢慢變得潔白純凈?/p>

茫茫的天，茫茫的地。一切都是白色的。流露出純潔的風(fēng)格。鵝毛大雪在空中翩翩起舞，院子里像飄飛著銀白色的蝴蝶。我站在雪中，雪花悄然地落在了我的臉上，“吻”了我一下，變化作了晶瑩的水滴。它們好像很喜歡我似的，紛紛落在了我的身上……我伸手接住一朵雪花，還未仔細(xì)瞧清它的模樣，變?nèi)诔闪它c(diǎn)滴雪地里，幾個(gè)身影若有若無(wú)，不時(shí)傳來(lái)‘咯咯’的笑聲那是我們?cè)谕娲蜓┱?。我作為主力可不能吃敗仗，我?。1秒投出一個(gè)雪球的驚人速度，把對(duì)方主力打得狼狽不堪。才第一場(chǎng)就吃了敗仗?？磥?lái)我們是必勝得了！正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，對(duì)方主力趁機(jī)投來(lái)一個(gè)雪球。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。當(dāng)雪球離我只有1厘米的'時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度逃過(guò)了這一劫。如果你們正在為我慶幸，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！事情的真相是這樣的：我方把捏好的雪球堆在一起，而這堆雪球就在我身后，我躲過(guò)了一劫，卻讓那一堆雪球遭了秧。敵方用一個(gè)血球的代價(jià)，換取一堆雪球。給了我方重重一擊。打過(guò)雪仗后，我們身上白花花的，像一個(gè)個(gè)“雪人”。雪帶給了我我們歡樂(lè)。

雪漸漸停了，太陽(yáng)照耀著大地，雪水由嫩綠的葉間滑過(guò)。朵朵雪花化作了晶瑩剔透的珍珠，點(diǎn)綴著大地。

雪五年級(jí)作文3

像天使的淚絮，夾雜著碧落的絨白，和著無(wú)音節(jié)奏，從那最深處最遙遠(yuǎn)飄來(lái)，落到最寒冷最黑暗的角落，蕩起黑夜雙眸地微蹙。

夜里，悄無(wú)聲息！睡夢(mèng)中的我朦朦朧朧地用手不住的拉著被子。夢(mèng)，越來(lái)越小，{中學(xué)生作文輔導(dǎo)}，越來(lái)越小……似乎被什么擁起，我睜開(kāi)眼，一股淡淡地香味拉著我走出門外。我，驚呆了！鋪天蓋地的絨裹，像白云的尾巴，悠長(zhǎng)的拉遠(yuǎn)，蔓延到天邊。站在空曠的田野上，若站在大地的中心，閉上眼，{關(guān)于努力的英文作文}，盡情地呼吸，享受偷竊到心底的絲白。那不住飄落的雪花，一瓣一瓣，雖沒(méi)有牡丹之雍容，冬梅之傲骨，菊花之淡雅，蘭花之清幽，但，冰潔，似乎就是它凌駕于百花之上的最好緣由。望見(jiàn)它，仿佛得到靈魂的凈化，不言而喻的`寵愛(ài)涌上心頭。我小心翼翼的落下腳，輕輕地放在那薄薄的一層“珍珠粉”上，微微地把身體拖到它上，卻聽(tīng)“嘎吱”一聲，誤以為踩住了白雪公主的衣裙，嚇得趕快將已在那上邊“落戶”的雙腳抽了回來(lái)，心里一上一下的。旁邊的母親看見(jiàn)，不住的笑。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，然后又小心翼翼的鼓起勇氣，再次將腳落在了那上邊。大步向前邁，撲向向往了已久的心巢。大自然的鬼斧神工，總是帶我震撼，帶給我無(wú)盡的喟嘆。在這個(gè)繁華逝寧的今日，能有這樣的安慰和共鳴，我復(fù)何求？雪，真好！

雪五年級(jí)作文4

昨天天氣還暖和得如同陽(yáng)春三月，今天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。過(guò)了一會(huì)兒，凜冽的寒風(fēng)刮了起來(lái)。不久，就下起雪來(lái)。

開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，稀疏的雪花從彤云密布的天空中飄落下來(lái)。我欣喜地用手去接雪花，雪花紛紛落到我手中，拿到眼前一看，“哇”，好漂亮的.雪花，銀白色的，亮晶晶的，還有五六個(gè)花瓣呢!用鼻子一聞，非常清香，心里也非常舒暢。我忍不住把透明的雪花放在嘴里，“咦”，冰涼冰涼的，還有一點(diǎn)咸味呢!雪花顯得更加可愛(ài)。

又過(guò)了一會(huì)兒，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在天空中跳舞。一會(huì)兒，樹上全白了，像穿了一件薄薄的白襯衣呢!

下課了，同學(xué)們都閃電般地跑到操場(chǎng)，他們忘記了寒冷，在操場(chǎng)上打鬧著，追逐著，迎接雪的到來(lái)?？?有的伸手去接雪花，有的把帽子摘下來(lái)去裝雪花，還有的故意把雪花摸到自己的臉上。大家都高興地望著雪花，笑著，歡呼著，開(kāi)心極了。叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了。同學(xué)們都依依不舍地回到教室上課。

我已經(jīng)七歲半了，這是我看到的第一場(chǎng)雪，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和遐想。我是多么高興，多么激動(dòng)呀!

雪五年級(jí)作文5

千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅這句詩(shī)是詩(shī)人柳宗元在《江雪》中的第一句。想想看，一千座山上沒(méi)有飛鳥的蹤跡，都飛走了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，都因冬天的寒冷而消失，讓人感到冬天的寒冷。仿佛也讓人看到了一片閃著銀光的孤獨(dú)的雪地，那兒好像沒(méi)有任何生命跡象。還有另一層的.意思，千萬(wàn)這如此大的數(shù)目詩(shī)人都用了，可見(jiàn)詩(shī)人心中的孤獨(dú)。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪，一葉孤舟，在偌大的江里顯得如此弱小。一位穿著蓑衣，戴著斗笠的人，孤零零地坐在船上，在寒江大雪中釣魚。這位釣魚之人就是柳宗元。他因?yàn)檎沃畞y而被貶。讀了這句詩(shī)，可以想象到，那一幅孤獨(dú)凄苦的寒江獨(dú)釣圖，以及他心中的不屈和不滿?？伤芟蛘l(shuí)訴說(shuō)呢？難道向這孤獨(dú)的雪地訴說(shuō)嗎？真是太可憐了。

仔細(xì)看看，將每一句詩(shī)的第一個(gè)字連起來(lái)，千萬(wàn)孤獨(dú)，再進(jìn)一步，在每一句詩(shī)的第一個(gè)字前用千萬(wàn)孤獨(dú)分別填充，這樣之后，上一句詩(shī)為下一句詩(shī)做鋪墊，則是寒冷的冬天里，沒(méi)有一個(gè)路人，一只鳥獸飛出，與他做伴，只有他一個(gè)，孤獨(dú)地釣魚。

王朝X敗，官員被貶，現(xiàn)實(shí)太殘冷。柳宗元的詩(shī)，真令人感慨萬(wàn)分。

雪五年級(jí)作文6

在今天早晨，我打開(kāi)窗戶感到一股寒風(fēng)，先向我飄來(lái)，我看到草地上是雪花。

我立刻穿好衣服跑下樓，就在車頂上到處是雪，就連破璃門上都結(jié)上了冰，我試圖抻出手來(lái)去摸它，切卻被這寒風(fēng)給阻擋了。我戴上手套，我抓起一把雪毫不猶豫地塞到嘴里，那些雪花剛進(jìn)入我的嘴里就立刻融化了。

到了該上學(xué)校的時(shí)候，我一進(jìn)校門，就連那綠郁郁的操場(chǎng)都被那雪花給覆蓋了，那石油路都結(jié)冰了，只要是你一不留神，就跌個(gè)大跟頭，我們一下課就跑去操場(chǎng)打雪仗，女生堆雪人，男生打雪仗，它們?cè)谀悄阕肺掖?，操?chǎng)上留下了我們無(wú)數(shù)個(gè)腳印。

放了學(xué)，我走在回家的路上，只見(jiàn)一些來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，一些家長(zhǎng)騎著電動(dòng)車來(lái)的，剛一開(kāi)始騎就跌倒了，有一些同學(xué)笑得哭笑不得，有的同學(xué)看到水坑上面都寫著凍，就一腳踩下去。然而他不知道表面上看著結(jié)的'冰很厚，其實(shí)就薄薄的一層。

今天的雪是我今生難忘，我希望每天都像今天一樣，過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)，我不會(huì)忘記今天的每時(shí)每刻，一分一秒。

雪五年級(jí)作文7

哇！下雪了，迷迷糊糊的我望著窗外那白茫茫的城市。心里不時(shí)念叨著許多問(wèn)題：春天怎么會(huì)下雪呢？昨天還是晴空萬(wàn)里，今天怎么會(huì)大雪紛飛呢？今天的雪怎么會(huì)比冬天的雪還大呢？

外面鵝毛般的大雪正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。窗臺(tái)白了，像白玉般的大理石；房子白了，像一座白色的宮殿；大樹白了，像盛開(kāi)的.白菊花；雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把明水小城裝點(diǎn)成一個(gè)銀裝素裹的世界。

我走在上學(xué)的路上，感到空氣十分清新。此時(shí)雪和我親密地打起招呼來(lái)，雪花落在了我的帽子上、衣服上，甚至落到我的睫毛上，我也陶醉于這雪的世界之中，仿佛自已也變成了一片潔白的雪花，在天空中盤旋，在樹枝上飛舞。

我來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我就看見(jiàn)了同學(xué)們?cè)诤脱┯H密的玩耍起來(lái)。有的在和雪朋友玩；有的在和雪球打；有的同學(xué)在用雪朋友來(lái)攻擊對(duì)方。同學(xué)們開(kāi)心極了！

叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課鈴響了。下了課的同學(xué)們像箭一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，那歡聲笑語(yǔ)把雪都吸引過(guò)來(lái)了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪沫。

哇，今天的雪，讓我們又回想到了冬天的快樂(lè)時(shí)光；今天的雪，讓我們又欣賞到了瑞雪美圖。

雪五年級(jí)作文8

20xx年1月28日，我們這里下了一場(chǎng)大雪。

雪像一朵潔白的花從天上掉了下來(lái)，意態(tài)從容，給人以恬靜之感；雪給大地鋪上了銀裝，像一個(gè)水晶世界。雪給人們帶來(lái)了許多歡樂(lè)，我們可以把雪積在一起，形成一個(gè)雪人，還可以把雪捏成一個(gè)圓團(tuán)，用來(lái)打雪仗。

雪也叫雪花，為什么叫雪花呢？因?yàn)檠┑男螤钕窕ㄒ粯?。雪花的“花瓣”有的是四瓣，有的是五瓣，有的是六瓣……雪落在樹上，樹的枝條像開(kāi)了梨花一樣，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”啊！如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)雪的花紋千姿百態(tài)，有的像一顆顆珍珠，有的像夜空里的星星，有的.像綻開(kāi)的白花……

人們提起雪花，會(huì)想到它的圣潔無(wú)瑕。不過(guò)，你認(rèn)為雪只是白色的，那你就錯(cuò)了。人們?cè)趭W地利見(jiàn)到了黃色的雪，在西伯利亞見(jiàn)到了綠色的雪和青色的雪，在蘇格蘭多次見(jiàn)到黑色的雪，在我國(guó)天山東段與沙漠相連的地方見(jiàn)到了桔黃的雪，還見(jiàn)到了紫色的雪?？芍^是天上顏色樣樣都齊。

這場(chǎng)雪下了一天一夜。雪后初晴，我站在窗戶邊向下看，樹木上的枝干到處是雪，草里也藏著雪，我們小區(qū)車棚的頂部也覆蓋著白雪，我不禁想到，難到做人不應(yīng)該這樣嗎？像雪一樣純凈、潔白。

雪五年級(jí)作文9

“??！今天的天氣是多么明媚??！”我剛一起床太陽(yáng)公公就照到我的屁股了，不由得發(fā)出一聲感慨。我再看看窗外滿地的雪，想：“雪雖然給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是它也給我們的.出行到來(lái)了不便。今天我就要去鏟雪?！?/p>

我爸爸是一家之主，鏟雪的任務(wù)大部分由他來(lái)完成。媽媽負(fù)責(zé)去倒雪。我呢，當(dāng)然是協(xié)助爸爸啦。我的工具只有一把小鏟子。我做手握住鏟子的握柄，右手握住鏟柄。我使出了吃奶的勁用鏟子向雪堆鏟去，啊呀，不好，鏟子拔不出來(lái)了，我雙手握住握柄，身體向后傾斜，使勁向后拉，整個(gè)人的重心都在向后移，“啪”鏟子是拔出來(lái)了，我也摔了一跤，一頭栽進(jìn)了雪堆，吃了一個(gè)雪心包子。

爸爸的動(dòng)作比我嫻熟多了，所有動(dòng)作一氣呵成，一鏟就是一大把雪，然后把雪倒入媽媽握住的捅里，一次、兩次、三次……等桶滿了，媽媽就去倒掉雪。爸爸干了十多分鐘，實(shí)在是不行了，好這回該由我這位小將出馬了。我學(xué)著爸爸的樣，鏟著雪，一回、兩回、三會(huì)……隨著次數(shù)的增加，我的體力也漸漸減少，我的大腦不斷的命令我：加油繼續(xù)干啊，加油繼續(xù)干啊……可是我的雙手似乎不聽(tīng)使喚了再也干不動(dòng)了，只能把我換下，讓爸爸上。這樣幾次的來(lái)回?fù)Q人，大路上的積雪沒(méi)了。

這件事告訴我：世上無(wú)難事只怕有心人。

雪五年級(jí)作文10

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪、草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出，白雪紛紛何所以，未若棉絮因風(fēng)起。古今中外，人們用了多少千古佳句贊美雪！它，圣潔無(wú)暇，它，就是雪。

在隆冬時(shí)節(jié)，因?yàn)樘鞖夂洌L(fēng)刺骨，所以大多數(shù)人都不大愿意出門，只有公路兩旁的松樹，仍然十分蒼翠，與寒冬叫勁。冬天里平日熱鬧的`大街小巷如今變得死寂一般。

呼呼呼——，北風(fēng)突然從一個(gè)溫順可愛(ài)的小孩子變成了一位四處亂竄的急噪年輕人，把樹枝吹得四處亂搖，這時(shí)，我不禁響起了東風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。，整日呼呼響，與雀盡潛藏。，果然與此時(shí)景色大致不知何時(shí)，幾個(gè)雪花飄飄悠悠地，落到了我的頭上、腮邊、手背，我不禁抬頭仰望天空，一時(shí)間，雪花充滿了我所有的內(nèi)心深處，這一群群鵝毛把大地銀裝素裹，如同仙境一般，它，如此富有詩(shī)情畫意。

一夜之久，它為房子戴上了帽子，為大地裝上了帽子，為大地裝上了冬裝，為世界改變面貌，正是這形態(tài)各異的雪，令我們不再寂寞。堆雪人、打雪仗、滑雪、滑冰歡聲笑語(yǔ)連成一片。

此時(shí)，我的腦海里又浮現(xiàn)了一種情景：更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

雪五年級(jí)作文11

這次東北行中，有舒適愜意的室內(nèi)外大型溫泉，有好玩有趣的室內(nèi)大型水上樂(lè)園，也有滴水成冰的長(zhǎng)白山。這些地方再漂亮，也遠(yuǎn)不及雪鄉(xiāng)。

雪鄉(xiāng)的美，美得無(wú)與倫比，美得震撼人心。剛走進(jìn)雪鄉(xiāng)，也許你會(huì)認(rèn)為它與其他地方?jīng)]什么兩樣。但到了晚上，不論是在哪個(gè)地方，隨手一拍，就是一幅畫。雪鄉(xiāng)有一塊區(qū)域，叫“童話世界”。一走進(jìn)牌坊后，先是一座橋，上面堆積著厚厚的雪，為大地蓋上了潔白的毛毯。繼續(xù)沿著路向前走，不管你第幾次來(lái)，總會(huì)不由自主地感嘆一聲。站在木制的樓梯上，向下望，一座座木頭房子上積著松軟的雪，紅燈籠發(fā)出的亮光若隱若現(xiàn)，映襯在茫茫白雪上，別具一番特色·。當(dāng)沿著這個(gè)樓梯走到頂時(shí)，雪鄉(xiāng)的美景盡收眼底，一覽無(wú)余。有堆滿雪的小道，有兩邊擺滿當(dāng)?shù)靥厣腵小吃和日用品的大街，有亮著許許多多的紅燈籠的小巷子……

朦朦朧朧的月色下，使原本就美麗的雪鄉(xiāng)更是如同凌空展開(kāi)胡畫卷，美輪美奐，真是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”！

雪五年級(jí)作文12

那一天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的雪花從天而降。雪越下越大，一朵朵，一簇簇，輕盈地飛舞起來(lái)，整個(gè)世界都被裹進(jìn)雪花里了。街上的雪不怎么厚，踩上去會(huì)發(fā)出吱嘎吱嘎的響聲，構(gòu)成了一曲美妙的樂(lè)章。

一片片雪花，帶著半透明的“六角帽”。它們?cè)诳罩酗h舞著，并不著急落下來(lái)，好像不舍得離開(kāi)天空似的。它們悄悄地到落行人的衣領(lǐng)里，又悄無(wú)聲息的消失了。一片片雪花像霧一樣輕；玉一樣潔；銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻了。就像是有人用力搖動(dòng)玉樹瓊花，那潔白無(wú)瑕的`花瓣紛紛落下來(lái)，整個(gè)世界，都是白茫茫的一片，美不勝收。

不一會(huì)兒，雪花給大樹穿上了銀白色的衣服；給樓房戴上了暖和的白絨帽；還給大地蓋上了一層厚厚的，雪白的被子。

雪花，你是上帝派來(lái)的天使，把純潔撒向人間；雪花，你是湛藍(lán)天幕上的一顆閃亮的星；雪花，你是巧手仙女剪給大地的賀卡；雪花……難怪古代詩(shī)人會(huì)用“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”

”欲將輕騎逐，大雪滿弓刀“遙知不是雪，為有暗香來(lái)“”孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪“”柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人“”青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)“”北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄“……這樣優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美你！

雪，依然下著，空中的雪花，就像扇動(dòng)著翅膀的玉蝴蝶，輕輕地飄飛著……

雪五年級(jí)作文13

雪，在悄然無(wú)息中進(jìn)入我們的世界，覆蓋了整座世界。

早晨起來(lái)，四周白茫茫的一片，美麗得讓人想靠近，卻冷艷得讓人不敢靠近。一旦靠近，就被它深深地吸引了。它美得單純，不去碰它，怕弄臟了，它美得柔弱，似乎一碰就碎。它就如一位單純可愛(ài)的女孩，展現(xiàn)在眼前，那是一種清新、自然、舒坦的感覺(jué)。它美麗得并無(wú)裝飾；美麗得溫柔恬雅；美麗得很有親切感，并無(wú)拘束。它在陽(yáng)光下綻放最和藹可親的笑容。

瞧，在細(xì)細(xì)常常的'，本來(lái)就弱不禁風(fēng)的樹干上，覆蓋了一層雪，它顯得是那么無(wú)助，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)跌倒，卻又臘梅似的，安全地安頓下來(lái)。我不得不贊嘆它的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。

雪，又無(wú)聲無(wú)息地飄落，安靜地?zé)o人知道它的到來(lái)，正如它安靜地離去一樣。雪，漫天飛舞著，卻不知道是什么形狀的，手中接住，可瞬間不見(jiàn)了，就好像什么也沒(méi)落下過(guò)似的，在手掌心中蕩然無(wú)存。每一片雪花都各自在空中飛舞，不顧邊上的與它同命相連的伙伴，每一個(gè)都那么輕盈，那么柔弱，那么孤單，那么無(wú)助，但是在“路途”又不失風(fēng)采。

雪五年級(jí)作文14

當(dāng)秋天最后一點(diǎn)陽(yáng)光被烏云遮掩時(shí)，上帝就派來(lái)一群淘氣的精靈來(lái)裝點(diǎn)色彩單調(diào)的大地，讓大地充滿詩(shī)情畫意。

烏云密布的天空像一只黑洞洞的大匣子，大把大把的向大地傾倒著潔白的雪。我站在屋檐下，看著奇跡的發(fā)生。我茫然的望著天空，天上的飛雪好像一只只小眼睛用淘氣的目光望著我。

我走到一片空地上，抬頭仰望天空，淘氣的雪花在天空中自由飛舞，有的在空中盤旋著，有的似箭一般飛向大地，有的象過(guò)山車一樣在空中翻著跟頭。我一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，望著白茫茫的天空。

不一會(huì)兒，我的'周圍就鋪上了一件白色的大衣，就連自己都成一只小北極熊。俗話說(shuō)：“站的高望的遠(yuǎn)”我既然想一覽雪景，何不登到高處去一探究竟呢？樓上雪景還真是名不虛傳，周圍的風(fēng)光盡收眼底。潔白的雪花為大地鋪上一件潔白的大衣。路邊的綠樹被裝扮成了一棵棵圣誕樹。就連房子上、車上、馬路上也都鋪了一層厚厚的雪。這不禁讓我想到一句話：北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

雪不僅裝扮好了大地，對(duì)農(nóng)民的好處也大著哩！

俗話說(shuō)：冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。可見(jiàn)，雪對(duì)莊稼來(lái)說(shuō)是不可缺的。

雪是美麗的，更是寶貴的。一年之計(jì)在于春，有了雪，才有生機(jī)勃勃的春天。

雪五年級(jí)作文15

“快看，下雪了！”姜涵允看著我們，用手指著窗外。我們都向外看去，那細(xì)細(xì)的小雨中雜著微小的雪花，正悄無(wú)聲息地落下來(lái)。“看什么看啦，要看到外面去！”老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)诳囱?，大聲吼道。真想出去看看雪，摸摸雪，嘗嘗雪呀！

終于挨到了下課，老師一出門，我們馬上蜂擁而出，來(lái)到走廊的欄桿邊，伸手去接雪。雪落到我的手心啦，冰涼冰涼的，雖然有點(diǎn)冷，但很爽。

下一節(jié)是音樂(lè)課，去音樂(lè)教室的路上要經(jīng)過(guò)露天的階梯。哇，這么多同學(xué)：有的在這塊露天的地方轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，快樂(lè)地叫喊著；有的看著接住的`雪花在自己的手心里慢慢地融化，臉上露出粲然的微笑；有的抬頭望著雪，任晶瑩的雪花在自己身上安家；還有的吐著舌頭，正品嘗著雪的味道。

“叮零零”上課鈴聲響了，我們沮喪地來(lái)到音樂(lè)教室。雖然身在教室，魂卻早已跑到外面玩雪去了。透過(guò)窗戶，只見(jiàn)雪花依然輕輕地抖動(dòng)著翅膀，一片片似絨毛般飄飄悠悠地落了下來(lái)。漸漸地，雪大啦。在空中，雪花你拉我扯，你抱住我，我緊擁著你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎的棉絮從天空翻滾而下。

下午，校園里白皚皚的一片，草坪上、屋頂上、矮樹叢里，都蓋上了厚厚的棉被。調(diào)皮的同學(xué)走到樹旁，猛地一搖樹干，雪花就“簌簌”往下掉。放學(xué)啦，我們背上書包，在操場(chǎng)上奔跑著，打鬧著，那快樂(lè)的笑聲一浪高過(guò)一浪，在校園的上空回旋著。