第一篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)三 多選題
多選題
1、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件： B: 有組織機(jī)構(gòu)和章程 C: 有合格的教師
D: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等 E: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
2、在混合過(guò)錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任？ C: 沒(méi)有過(guò)失 D: 輕微過(guò)失
3、受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？
A: 民法 B: 憲法 C: 刑法 D: 行政法
4、依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可： A: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的 C: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的 D: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的
E: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的
5、根據(jù)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式？
A: 停止侵害 B: 恢復(fù)名譽(yù) C: 賠禮道歉 D: 損害賠償 E: 消除影響
6、下列哪些是勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式： A: 協(xié)商 B: 仲裁 C: 訴訟 E: 調(diào)解
7、針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有 C: 行政復(fù)議 D: 訴訟
8、根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。E: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)
9、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？ C: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償
10、以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無(wú)須通知立即解除勞動(dòng)合同： A: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的 B: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的 C: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的 D: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的
11、根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是 B: 按照章程自主管理 C:組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng) D:招收學(xué)生或者其他受教育者 E:拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)的非法干涉
13、教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括
A: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng) B: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾 C: 學(xué)業(yè)中斷 D: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)
14、根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身?yè)p害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶? A: 醫(yī)療費(fèi) B: 誤工費(fèi) D: 誤工費(fèi) E: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi)
16、根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無(wú)須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可： A: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品
B: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品
C: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行
D: 對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像
17、教育行政處罰具有以下特征：
錯(cuò)誤！未找到引用源。A: 教育行政處罰是為了確保行政相對(duì)人履行義務(wù) B: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出 錯(cuò)誤！未找到引用源。C: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為 錯(cuò)誤！未找到引用源。E: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的 ?不確定
18、教育權(quán)包括
錯(cuò)誤！未找到引用源。B: 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán) 錯(cuò)誤！未找到引用源。C: 學(xué)習(xí)條件權(quán) 錯(cuò)誤！未找到引用源。E: 學(xué)習(xí)成功權(quán)
19、根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：
錯(cuò)誤！未找到引用源。A: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作
錯(cuò)誤！未找到引用源。B: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作 錯(cuò)誤！未找到引用源。C: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作
錯(cuò)誤！未找到引用源。D: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件 錯(cuò)誤！未找到引用源。E: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章
20、根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？ A: 侵權(quán)人的過(guò)錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外
錯(cuò)誤！未找到引用源。B: 侵害的手段、場(chǎng)合、行為方式等具體情節(jié) 錯(cuò)誤！未找到引用源。C: 侵權(quán)行為所造成的后果 錯(cuò)誤！未找到引用源。D: 侵權(quán)人的獲利情況 錯(cuò)誤！未找到引用源。E: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力
21、教育行政部門收到行政許可申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)對(duì)以下內(nèi)容審查并決定是否受理： A:申請(qǐng)事項(xiàng)是否依法需要取得行政許可 B: 申請(qǐng)事項(xiàng)是否屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍
C:申請(qǐng)人是否具有不得提出行政許可申請(qǐng)的情形
D:申請(qǐng)材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是否符合法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定
E:申請(qǐng)人是否提交了法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的申請(qǐng)材料、材料是否齊全和符合法定形式
22、根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有 A:監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況
B: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣 D:改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件 E:加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療
23、根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些格式條款無(wú)效？ A:一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益 B: 惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益 D:以合法行使掩蓋非法目的 E:損害社會(huì)公共利益
24、根據(jù)《行政許可法》，下列事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可： A:直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng) B: 有限自然資源開(kāi)發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng)
C:提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽(yù)、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項(xiàng)
D:直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過(guò)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng) E:企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項(xiàng)
25、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告。A:上一級(jí)主管教育行政部門 C:同級(jí)人民政府
26、在確定混合過(guò)錯(cuò)中各當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)具體責(zé)任，即如何進(jìn)行過(guò)錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較？
A:行為的違法程度 B: 主觀上的過(guò)錯(cuò)程度 C:是否造成損害結(jié)果 D:原因力 E:二者承擔(dān)責(zé)任能力的大小
27、根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有 A:繼續(xù)履行 C:采取補(bǔ)救措施 E:賠償損失
28、根據(jù)我國(guó)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個(gè)方面：
A:教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利 B: 教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益
C:教師、學(xué)生對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服 D:學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益
29、關(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問(wèn)題，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
B: 高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級(jí)人民政府認(rèn)定（報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定）。
C:中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級(jí)人民政府認(rèn)定（報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定）。
30、依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有： A:學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的 B: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的
C:學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的 D:未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的
E:學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的
31、對(duì)高校的下列決定，學(xué)生可以直接提起行政訴訟的是 C:退學(xué) E:開(kāi)除學(xué)籍
32、當(dāng)事人對(duì)教育行政處罰決定不服的，可以根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，向以下單位提起行政復(fù)議：
A:處罰機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政部門 C:處罰機(jī)關(guān)的同級(jí)人民政府
33、依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：
A:學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的 B: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的
C:學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的
E:學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的
34、根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：
A:處罰主體合法 B: 處罰程序合法 C:未超越、濫用職權(quán) D:適用法律法規(guī)正確 E:事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿
35、《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止： A:勞動(dòng)合同期滿的
B: 勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的
C:勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的 D:用人單位被依法宣告破產(chǎn)的
E:用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的
36、教育行政處罰的程序分為
A:一般程序 C:簡(jiǎn)易程序 E:聽(tīng)證程序
37、下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)： A:開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明
C:認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書無(wú)效 D:高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn) E:畢業(yè)證書驗(yàn)印
38、在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有()A:警告 B: 嚴(yán)重警告 D:留校察看
39、教育服務(wù)合同相對(duì)于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？ A:教育服務(wù)合同是有名合同 C:教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同 E：教育服務(wù)合同一般為格式合同
40、根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對(duì)以下幾種行為不能申請(qǐng)復(fù)議： B: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服
C:.對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服 D:對(duì)抽象行政行為不服
41、下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)： A:廣播權(quán) B: 翻譯權(quán) E:展覽權(quán)
42、以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：
A:文學(xué)作品 B: 口述作品 C：藝術(shù)作品 D:美術(shù)、建筑作品 E:計(jì)算機(jī)軟件
43、根據(jù)《行政訴訟法》相關(guān)規(guī)定，具體行政行為存在以下哪些情形時(shí)，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷？
A:證據(jù)不足 B: 適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤 C:違反法定程序 D:超越職權(quán) E:濫用職權(quán)
44、行政許可具有以下特征：
A:行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)
B: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可
D:行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性
E:行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證
45、各級(jí)各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為： ? A:具備各級(jí)各類相應(yīng)的教師資格
B: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì) C:為人師表，具有良好的職業(yè)道德 D:具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平E:任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限
46、下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？ A:按照通常理解予以解釋 B: 對(duì)條款制作人作不利的解釋 E:非格式條款優(yōu)先于格式條款
47、符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
A:聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的
B: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的
D:受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的
E:受聘人員年度考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的 48、2004年6月7日，在全國(guó)高考第一場(chǎng)考試前，張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費(fèi)，學(xué)校帶隊(duì)老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后，張某請(qǐng)人將200元交給校長(zhǎng)，才拿到準(zhǔn)考證。但此時(shí)已超過(guò)進(jìn)入考場(chǎng)的最后時(shí)間，張某錯(cuò)過(guò)了第一場(chǎng)考試，其語(yǔ)文成績(jī)被計(jì)為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由，將該中學(xué)及帶隊(duì)老師劉某告上法院。法院判決要求該中學(xué)賠償原告張某某高考報(bào)名費(fèi)219元，精神損害撫慰金15000元，共計(jì)15219元。關(guān)于此案，以下說(shuō)法正確的是：
C:學(xué)生申請(qǐng)參加高考并且教育考試機(jī)構(gòu)給予允許，構(gòu)成一種行政法律關(guān)系。學(xué)生所在學(xué)校只是受教育考試機(jī)構(gòu)委托發(fā)放準(zhǔn)考證，因此學(xué)校無(wú)權(quán)因其與學(xué)生之間的民事糾紛扣發(fā)準(zhǔn)考證。
D:受教育權(quán)的內(nèi)容按照時(shí)間順序可以分為開(kāi)始階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)、過(guò)程階段的學(xué)習(xí)條件權(quán)和結(jié)束階段的學(xué)習(xí)成功權(quán)。
49、依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）確定。A:相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)程度
C:相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系
50、根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種： A:確定 B: 認(rèn)證 C:證明 D:登記 E:鑒證
51、根據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)實(shí)施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)適用聽(tīng)證程序：
B: 沒(méi)收違法所得 C: 沒(méi)收學(xué)位、學(xué)歷證書 D: 撤銷教師資格 E: 吊銷辦學(xué)資格
52、合法的行政處罰的構(gòu)成要件有
A: 行政處罰的主體合法 B: 行政處罰的程序合法 D: 適用法律法規(guī)正確
53、根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為： A: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo) B: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品 C: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品
D: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示 E: 侵犯商業(yè)秘密行為
54、下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是 A: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的
B: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的
C: 沒(méi)有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的 D: 歪曲、篡改他人作品的 E: 剽竊他人作品的
55、下列說(shuō)法正確的是：
A: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用
B: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán) C: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 D: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品 E: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，為完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。
56、受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同： B: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的
C: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的
D: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的 E: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的
第二篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)判斷題
1、根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金。（×）
2、根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，即使當(dāng)事人未主動(dòng)詢問(wèn)，行政機(jī)關(guān)也應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知其依法享有的權(quán)利。（√）
3、行政行為一經(jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無(wú)效。（√）
4、取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。（√）
5、教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。（×）
6、學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實(shí)踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。（×）
7、學(xué)生對(duì)教育機(jī)構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的國(guó)家賠償法，教育機(jī)構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。（√）
8、擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。（√）
9、根據(jù)《<教師資格條例>實(shí)施辦法》，要取得教師資格必須在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。（√）
10、用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。（×）
11、在混合過(guò)失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過(guò)失。（√）
12、地方法院在判決中不適宜適用本行政區(qū)域外的其他地方性法規(guī)。（√）
13、頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書、學(xué)校法人證書是行政許可。（×）
14、學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過(guò)錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過(guò)錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。（×）
15、對(duì)抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請(qǐng)審查。（×）
16、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生做出的開(kāi)除學(xué)籍、記過(guò)等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行為。（×）
17、只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營(yíng)者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。（×）
18、行政行為的撤銷針對(duì)的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。（×）
19、人事聘用合同糾紛適用人事仲裁規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)提起仲裁。（×）
20、教育行政申訴的被申訴人，相對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)是相同的，被申訴人是其所在教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門。（×）
21、仲裁裁決應(yīng)當(dāng)按照多數(shù)仲裁員的意見(jiàn)作出，少數(shù)仲裁員的不同意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)記入筆錄。（√）
22、不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請(qǐng)復(fù)議，不服復(fù)議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決。（√）
23、民事補(bǔ)償是在不存在過(guò)錯(cuò)的情形下基于自愿的原則對(duì)受害人的損失作出的彌補(bǔ)性措施。（√）
24、教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部門審定。（√）
25、連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。（√）
26、行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對(duì)特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。（√）
27、一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。當(dāng)事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。（×）
28、簡(jiǎn)易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對(duì)公民處以100元以下、對(duì)法人或其他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。（×）（50元以下）
29、我國(guó)現(xiàn)行高中教育階段的獎(jiǎng)勵(lì)或者處分規(guī)則主要是由國(guó)家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定。（×）
30、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于無(wú)民事行為能力人，只要發(fā)生人身?yè)p害的，直接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)。（√）
31、學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。（×）
32、教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵權(quán)行為。（×）
33、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。（×）
34、在共同侵權(quán)責(zé)任中，共同行為人必須存在共同的主觀過(guò)錯(cuò)，且其侵權(quán)行為所導(dǎo)致的損害結(jié)果必須具有同一性。（√）
35、學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對(duì)實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。（×）
36、根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)當(dāng)將處分情況告知學(xué)生本人，而對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校可以直接告知，也可由學(xué)生本人轉(zhuǎn)告。（×）
37、一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。（×）
38、補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。（×）
39、仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起30日內(nèi)結(jié)束。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過(guò)15日。（×）
40、教師資格一經(jīng)取得即在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。（√）
41、只有教育行政部門有權(quán)對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政處理。（×）
42、我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無(wú)過(guò)錯(cuò)原則。（×）
43、行政相對(duì)人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國(guó)公民以及在我國(guó)境內(nèi)從事活動(dòng)的外國(guó)組織和外國(guó)公民，國(guó)家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對(duì)人。（×）個(gè)人和組織
44、仲裁庭處理的人事?tīng)?zhēng)議案件需要延期的，經(jīng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延期，但是延長(zhǎng)的期限不得超過(guò)30日。（√）
45、學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。（×）
46、民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。（√）
47、學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。（√）民事，平等主體行政，民與官
48、教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。（錯(cuò)誤）行政許可
49、根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。
（×）無(wú)效
50、學(xué)校僅對(duì)發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)學(xué)生在校外場(chǎng)所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。（×）
51、在過(guò)錯(cuò)責(zé)任場(chǎng)合，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。（√）
52、對(duì)縣級(jí)以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。（×）
53、在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。（×）
54、對(duì)在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。（×）
55、在校園傷害案件中，我國(guó)法律歷來(lái)主張采用過(guò)錯(cuò)原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一原則，對(duì)此類案件一律適用過(guò)錯(cuò)原則。（×）一般原則為過(guò)錯(cuò)原則
56、對(duì)法律法規(guī)授權(quán)的組織作出的具體教育行政行為不服的，向直接主管該組織的教育行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議。正確
57、學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。從根本上講，對(duì)學(xué)生的處分也是一種教育手段。（√）
58、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)查詢其存款賬戶，并可以申請(qǐng)縣級(jí)以上有關(guān)行政部門作出劃撥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的決定。（√）
59、取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。（√）
60、教育行政部門的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。（×）義務(wù)
61、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連帶責(zé)任。
（×）按份責(zé)任
62、在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身?yè)p害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)的前提條件是
學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。（×）
61、根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失。（√）
62、用人單位只要與勞動(dòng)者建立了勞動(dòng)關(guān)系，就要為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。（√）
63、根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營(yíng)和營(yíng)利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營(yíng)利為目的，故不在此列。（√）
64、對(duì)于開(kāi)除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門申請(qǐng)行政復(fù)議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無(wú)需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。（√）
65、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。對(duì)于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。（√）
66、公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織。（√）
67、公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。（√）
68、根據(jù)我國(guó)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以免除其侵權(quán)責(zé)任。（×）
69、公示教師招聘結(jié)果時(shí)，對(duì)擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。（×）
70、我國(guó)《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)人。（√）
71、教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。（√）
72、對(duì)受委托的組織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或同級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。（√）
73、勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。（√）
74、教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級(jí)機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請(qǐng)，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定的行政法律制度。（√）
75、發(fā)生勞動(dòng)糾紛爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)者可以直接向法院提起訴訟。（×）
76、在由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為造成的損害中，若校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為是損害事實(shí)發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過(guò)錯(cuò)造成，學(xué)校對(duì)此沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，則學(xué)校會(huì)免責(zé)，責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。（√）
77、用人單位的工作人員只要是因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，均由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（√）
78、退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。（×）
79、侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。（√）
80、根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。（×）
81、依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽(yù)權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽(yù)權(quán)受損時(shí)無(wú)權(quán)得到精神損害賠償。（×）
82、在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過(guò)錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。（×）
83、由于高校僅作為教育機(jī)構(gòu)，不具有行政主體地位，所以針對(duì)高校均只能提起民事訴訟，不得提起行政訴訟。（×）
85、教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。（√）
86、民辦學(xué)校的教師與學(xué)校之間屬人事關(guān)系。（×）
87、學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。（√）
88、仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)庭審理人事?tīng)?zhēng)議案件5個(gè)工作日前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭組成人員等書面通知當(dāng)事人。（√）
89、依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級(jí)以上人民政府的教育行政部門。（×）
90、教育行政申訴是一項(xiàng)法定的申訴制度。（√）
91、根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。（×）
92、縣級(jí)以上的教育行政部門是法定的教育行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)。（√）
93、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)由用人單位和勞動(dòng)者按法定比例共同繳納。（√）
94、受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。（×）
95、中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置的教師職務(wù)為初級(jí)講師、中級(jí)講師和高級(jí)講師。（×）
96、仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。（×）
98、取得教師資格，必須是中國(guó)公民，即具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人。（√）
99、用人單位的工作人員只要是因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，均由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（√）
100、教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。（√）
第三篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)上法律知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)
1.在混合過(guò)錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任？
選項(xiàng)3: 沒(méi)有過(guò)失
選項(xiàng)4: 輕微過(guò)失
2.依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些情形造成的學(xué)生傷害事故學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任：
選項(xiàng)1: 學(xué)校的校舍、場(chǎng)地、其他公共設(shè)施，以及學(xué)校提供給學(xué)生使用的學(xué)具、教育教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備不符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，或者有明顯不安全因素的
選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的
選項(xiàng)3: 學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國(guó)家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的
選項(xiàng)5: 學(xué)校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的疾病，但未采取必要措施的
3.根據(jù)相關(guān)規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：
選項(xiàng)2: 有組織機(jī)構(gòu)和章程
選項(xiàng)3: 有合格的教師
選項(xiàng)4: 有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等
選項(xiàng)5: 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
4.根據(jù)《行政訴訟法》相關(guān)規(guī)定，具體行政行為存在以下哪些情形時(shí)，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷？
選項(xiàng)1: 證據(jù)不足
選項(xiàng)2: 適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤
選項(xiàng)3: 違反法定程序
選項(xiàng)4: 超越職權(quán)
選項(xiàng)5: 濫用職權(quán)
5.下列說(shuō)法正確的是：
選項(xiàng)1: 依照法律規(guī)定，一般職務(wù)作品的著作權(quán)由作者享有，但法人或者其他組織有權(quán)在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)優(yōu)先使用
選項(xiàng)2: 依照法律規(guī)定，特殊職務(wù)作品的著作權(quán)則由單位享有，作者只具有署名權(quán)
選項(xiàng)3: 利用法人或者其他組織的物質(zhì)技術(shù)條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的工程設(shè)計(jì)圖、產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖、地圖、計(jì)算機(jī)軟件等職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品
選項(xiàng)4: 合同約定著作權(quán)由法人或者其他組織享有的職務(wù)作品屬于特殊職務(wù)作品
選項(xiàng)5: 依照法律規(guī)定，職務(wù)作品是指公民，主要指機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員或者借調(diào)人員、臨時(shí)招聘人員，未完成其所在單位的工作任務(wù)所創(chuàng)作的作品。
6.對(duì)高校的下列決定，學(xué)生可以直接提起行政訴訟的是
選項(xiàng)3: 退學(xué)
選項(xiàng)5: 開(kāi)除學(xué)籍
7.受教育權(quán)受下列哪些法律保護(hù)？
選項(xiàng)1: 民法
選項(xiàng)2: 憲法
選項(xiàng)5: 勞動(dòng)法
8.以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無(wú)須通知立即解除勞動(dòng)合同：
選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的
選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的
選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的
選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的9.根據(jù)《行政處罰法》的相關(guān)規(guī)定，合法的行政處罰構(gòu)成要件有：
選項(xiàng)1: 處罰主體合法
選項(xiàng)2: 處罰程序合法
選項(xiàng)3: 未超越、濫用職權(quán)
選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確
選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿
10.根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些格式條款無(wú)效？
選項(xiàng)1: 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益
選項(xiàng)2: 惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益
選項(xiàng)3: 一方當(dāng)事人利用優(yōu)勢(shì)或者利用對(duì)方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn), 致使雙方的權(quán)利義務(wù)明顯違反公平、等價(jià)有償原則
選項(xiàng)4: 以合法行使掩蓋非法目的
選項(xiàng)5: 損害社會(huì)公共利益
11.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？
選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償
12.根據(jù)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求下列哪些責(zé)任承擔(dān)方式？
選項(xiàng)1: 停止侵害
選項(xiàng)2: 恢復(fù)名譽(yù)
選項(xiàng)3: 賠禮道歉
選項(xiàng)4: 損害賠償
選項(xiàng)5: 消除影響
13.下列哪些權(quán)利屬于著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)：
選項(xiàng)1: 廣播權(quán)
選項(xiàng)2: 翻譯權(quán)
選項(xiàng)3: 匯編權(quán)
選項(xiàng)5: 展覽權(quán)
14.教育行政處罰具有以下特征：
選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出
選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為
選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者
選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的15.根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有
選項(xiàng)1: 繼續(xù)履行
選項(xiàng)3: 采取補(bǔ)救措施
選項(xiàng)5: 賠償損失
16.根據(jù)我國(guó)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)和教育部文件的規(guī)定，教育行政申訴的受理范圍包括以下幾個(gè)方面：
選項(xiàng)1: 教師認(rèn)為當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利
選項(xiàng)2: 教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益
選項(xiàng)3: 教師、學(xué)生對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理或處分不服
選項(xiàng)4: 學(xué)生認(rèn)為其所在教育機(jī)構(gòu)侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益
選項(xiàng)5: 教師、學(xué)生認(rèn)為當(dāng)?shù)卣C布的行政規(guī)章不符合法律規(guī)定
答案錯(cuò)誤
17.《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：
選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的
選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的
選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的
選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的
選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的18.在義務(wù)教育階段，可以適用的紀(jì)律處分有()
選項(xiàng)1: 警告
選項(xiàng)2: 嚴(yán)重警告
選項(xiàng)4: 留校察看
19.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？
選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過(guò)錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外
選項(xiàng)2: 侵害的手段、場(chǎng)合、行為方式等具體情節(jié)
選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果
選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況
選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力
20.教師職務(wù)的評(píng)審必須遵循一定的原則，主要包括：
選項(xiàng)1: 公平公正
選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié)
21.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，重大傷亡事故的處理結(jié)果，學(xué)校主管的教育行政部門應(yīng)當(dāng)向（）報(bào)告。
選項(xiàng)1: 上一級(jí)主管教育行政部門
選項(xiàng)3: 同級(jí)人民政府
22.行政許可具有以下特征：
選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)
選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可
選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性
選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證
25.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，可能承擔(dān)以下哪些責(zé)任？
選項(xiàng)1: 解決戶口
選項(xiàng)2: 解決住房
選項(xiàng)3: 適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)賠償
選項(xiàng)4: 解決就業(yè)
選項(xiàng)5: 與救助受害學(xué)生間接相關(guān)的其他事項(xiàng)
答案錯(cuò)誤
26.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：
選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒(méi)收違法所得，沒(méi)收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書
選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)
選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格
選項(xiàng)4: ?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證
選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰
27.根據(jù)《行政許可法》，下列事項(xiàng)可以設(shè)定行政許可：
選項(xiàng)1: 直接涉及國(guó)家安全、公共安全、經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控、生態(tài)環(huán)境保護(hù)以及直接關(guān)系人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全等特定活動(dòng)，需要按照法定條件予以批準(zhǔn)的事項(xiàng)
選項(xiàng)2: 有限自然資源開(kāi)發(fā)利用、公共資源配置以及直接關(guān)系公共利益的特定行業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入等，需要賦予特定權(quán)利的事項(xiàng)
選項(xiàng)3: 提供公眾服務(wù)并且直接關(guān)系公共利益的職業(yè)、行業(yè)，需要確定具備特殊信譽(yù)、特殊條件或者特殊技能等資格、資質(zhì)的事項(xiàng)
選項(xiàng)4: 直接關(guān)系公共安全、人身健康、生命財(cái)產(chǎn)安全的重要設(shè)備、設(shè)施、產(chǎn)品、物品，需要按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，通過(guò)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫等方式進(jìn)行審定的事項(xiàng)
選項(xiàng)5: 企業(yè)或者其他組織的設(shè)立等，需要確定主體資格的事項(xiàng) 28.下列哪些情形構(gòu)成侵權(quán)？
選項(xiàng)1: 雖然行為人主觀上并無(wú)實(shí)施損害行為的故意或過(guò)失，但是其行為給他人造成某種程度的損害
選項(xiàng)2: 雖然行為人故意實(shí)施了損害行為，但未給他人造成損害
選項(xiàng)3: 雖然行為人主觀上有實(shí)施損害行為的故意，且其行為也違反了法律的規(guī)定，但是行為人的行為不是導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果的原因
選項(xiàng)4: 行為人因疏忽大意給他人造成損害，但損害較小
選項(xiàng)5: 以上情形均不是 答案錯(cuò)誤
29.依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：
選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的
選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的
選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的
選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的
30.根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的主要有以下幾類：
選項(xiàng)1: 對(duì)教育行政處罰決定不服的
選項(xiàng)2: 對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的
選項(xiàng)3: 對(duì)教育行政不作為不服的
選項(xiàng)4: 對(duì)教育行政機(jī)關(guān)變更、中止、撤銷有關(guān)證書的決定不服的
選項(xiàng)5: 認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的
31.各級(jí)各類學(xué)校分別規(guī)定任職條件，但不同職務(wù)的任職條件存在共性，具體表現(xiàn)為：
選項(xiàng)1: 具備各級(jí)各類相應(yīng)的教師資格
選項(xiàng)2: 遵守憲法和法律，具有良好的政治素質(zhì)
選項(xiàng)3: 為人師表，具有良好的職業(yè)道德
選項(xiàng)4: 具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、科研學(xué)術(shù)水平
選項(xiàng)5: 任現(xiàn)職應(yīng)達(dá)到一定年限
32.根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為：
選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)
選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品
選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品
選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示
選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為
33.根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無(wú)須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：
選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品
選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品
選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行
選項(xiàng)4: 對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像
選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè) 答案錯(cuò)誤
34.根據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，教育行政機(jī)關(guān)實(shí)施的以下哪些行政處罰應(yīng)當(dāng)適用聽(tīng)證程序：
選項(xiàng)2: 沒(méi)收違法所得
選項(xiàng)3: 沒(méi)收學(xué)位、學(xué)歷證書
選項(xiàng)4: 撤銷教師資格
選項(xiàng)5: 吊銷辦學(xué)資格
34.依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：
選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的
選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的
選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的
選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的
選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的
37.2004年6月7日，在全國(guó)高考第一場(chǎng)考試前，張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費(fèi)，學(xué)校帶隊(duì)老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后，張某請(qǐng)人將200元交給校長(zhǎng)，才拿到準(zhǔn)考證。但此時(shí)已超過(guò)進(jìn)入考場(chǎng)的最后時(shí)間，張某錯(cuò)過(guò)了第一場(chǎng)考試，其語(yǔ)文成績(jī)被計(jì)為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由，將該中學(xué)及帶隊(duì)老師劉某告上法院。法院判決要求該中學(xué)賠償原告張某某高考報(bào)名費(fèi)219元，精神損害撫慰金15000元，共計(jì)15219元。關(guān)于此案，以下說(shuō)法正確的是：
選項(xiàng)1: 帶隊(duì)老師劉某的行為屬于職務(wù)行為，因此該糾紛的責(zé)任由該中學(xué)承擔(dān)。
選項(xiàng)2: 受教育權(quán)是《中華人民共和國(guó)教育法》中規(guī)定的一項(xiàng)權(quán)利，不適用《中華人民共和國(guó)民法通則》，因此不能將受教育權(quán)糾紛作為民事案件審理。
選項(xiàng)3: 學(xué)生申請(qǐng)參加高考并且教育考試機(jī)構(gòu)給予允許，構(gòu)成一種行政法律關(guān)系。學(xué)生所在學(xué)校只是受教育考試機(jī)構(gòu)委托發(fā)放準(zhǔn)考證，因此學(xué)校無(wú)權(quán)因其與學(xué)生之間的民事糾紛扣發(fā)準(zhǔn)考證。
選項(xiàng)4: 受教育權(quán)的內(nèi)容按照時(shí)間順序可以分為開(kāi)始階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)、過(guò)程階段的學(xué)習(xí)條件權(quán)和結(jié)束階段的學(xué)習(xí)成功權(quán)。
選項(xiàng)5: 學(xué)生未繳足學(xué)費(fèi)，學(xué)校當(dāng)然有權(quán)拒發(fā)準(zhǔn)考證，法院判決有誤。
答案錯(cuò)誤
38.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。
選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)
39.教育服務(wù)合同相對(duì)于其他類型合同而言，具有以下哪些特點(diǎn)？
選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是無(wú)名合同
選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同
選項(xiàng)5: 教育服務(wù)合同一般為格式合同
39.教育權(quán)包括
選項(xiàng)2: 學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)
選項(xiàng)3: 學(xué)習(xí)條件權(quán)
選項(xiàng)5: 學(xué)習(xí)成功權(quán)
43.行政許可具有以下特征：
選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)
選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可
選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性
選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證
44.根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，以下哪些選項(xiàng)不屬于教師所享有的權(quán)利。
選項(xiàng)5: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)
45.下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是
選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的
選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的
選項(xiàng)3: 沒(méi)有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的
選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的
選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的
46.根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，違約責(zé)任的基本承擔(dān)方式有
選項(xiàng)1: 繼續(xù)履行
選項(xiàng)3: 采取補(bǔ)救措施
選項(xiàng)5: 賠償損失
48.符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的
選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)4: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)5: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤
50.下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？
選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋
選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋
選項(xiàng)3: 對(duì)條款制作人作有利解釋
選項(xiàng)4: 格式條款優(yōu)先于非格式條款
選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款
答案錯(cuò)誤
52.下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：
選項(xiàng)1: 開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明
選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定
選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書無(wú)效
選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)
選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印
53.符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的
選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)4: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)5: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案錯(cuò)誤
54.下列哪些情形構(gòu)成侵權(quán)？
選項(xiàng)1: 雖然行為人主觀上并無(wú)實(shí)施損害行為的故意或過(guò)失，但是其行為給他人造成某種程度的損害
選項(xiàng)2: 雖然行為人故意實(shí)施了損害行為，但未給他人造成損害
選項(xiàng)3: 雖然行為人主觀上有實(shí)施損害行為的故意，且其行為也違反了法律的規(guī)定，但是行為人的行為不是導(dǎo)致?lián)p害結(jié)果的原因
選項(xiàng)4: 行為人因疏忽大意給他人造成損害，但損害較小
選項(xiàng)5: 以上情形均不是
56.關(guān)于教師資格的認(rèn)定機(jī)關(guān)問(wèn)題，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是：
選項(xiàng)2: 高級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級(jí)人民政府認(rèn)定。
選項(xiàng)3: 中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人任教學(xué)校所在地的縣級(jí)人民政府教育行政部門審查后，報(bào)同級(jí)人民政府認(rèn)定。
60.根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：
選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作
選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件
選項(xiàng)5: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章 61.下列哪些是勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式：
選項(xiàng)1:協(xié)商
選項(xiàng)2:仲裁
選項(xiàng)3:訴訟
選項(xiàng)5:調(diào)解
62.以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：
選項(xiàng)1:文學(xué)作品
選項(xiàng)2:口述作品
選項(xiàng)3:藝術(shù)作品
選項(xiàng)4:美術(shù)、建筑作品
選項(xiàng)5:計(jì)算機(jī)軟件
63.依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任應(yīng)當(dāng)依據(jù)（）確定。
選項(xiàng)1:相關(guān)當(dāng)事人的過(guò)錯(cuò)程度
選項(xiàng)2:相關(guān)當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任能力的大小
選項(xiàng)3:相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系
選項(xiàng)4:相關(guān)責(zé)任人行為的惡劣程度
選項(xiàng)5:以上所有因素 答案錯(cuò)誤
64.合法的行政處罰的構(gòu)成要件有
選項(xiàng)1:行政處罰的主體合法
選項(xiàng)2:行政處罰的程序合法
選項(xiàng)3:未超越權(quán)限、濫用職權(quán)
選項(xiàng)4:適用法律法規(guī)正確
選項(xiàng)5:事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿
66.在確定混合過(guò)錯(cuò)中各當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)具體責(zé)任，即如何進(jìn)行過(guò)錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較？
選項(xiàng)2: 主觀上的過(guò)錯(cuò)程度
選項(xiàng)4: 原因力
68.行政許可具有以下特征：
選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)
選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可
選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性
選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證
69.《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：
選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的
選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的
選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的
選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的
選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的70.教育服務(wù)合同糾紛產(chǎn)生的原因主要包括
選項(xiàng)1: 教育服務(wù)內(nèi)容、方式不當(dāng)
選項(xiàng)2: 學(xué)校不能兌現(xiàn)招生時(shí)的承諾
選項(xiàng)3: 學(xué)業(yè)中斷
選項(xiàng)4: 學(xué)校未盡到安全保障義務(wù)
71.根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是
選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
72.符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的
選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)4: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)5: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的73.教育行政處罰的程序分為
選項(xiàng)1: 一般程序
選項(xiàng)3: 簡(jiǎn)易程序
選項(xiàng)5: 聽(tīng)證程序
74.依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：
選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的
選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的
選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的
選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的75.教師職務(wù)的評(píng)審必須遵循一定的原則，主要包括：
選項(xiàng)1: 公平公正
選項(xiàng)3: 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
選項(xiàng)5: 維護(hù)團(tuán)結(jié)
76.以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：
選項(xiàng)1: 文學(xué)作品
選項(xiàng)2: 口述作品
選項(xiàng)3: 藝術(shù)作品
選項(xiàng)4: 美術(shù)、建筑作品
選項(xiàng)5: 計(jì)算機(jī)軟件
77.根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種：
選項(xiàng)1: 確定
選項(xiàng)2: 認(rèn)證
選項(xiàng)3: 證明
選項(xiàng)4: 登記
選項(xiàng)5: 鑒證
78.教育行政處罰具有以下特征：
選項(xiàng)1: 教育行政處罰是為了確保行政相對(duì)人履行義務(wù)
選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出
選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為
選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者
選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的答案錯(cuò)誤
79.行政許可具有以下特征：
選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)
選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可
選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性
選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證
80.合法的行政處罰的構(gòu)成要件有
選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法
選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法
選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)
選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確
選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿
81.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：
選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒(méi)收違法所得，沒(méi)收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書
選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)
選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格
選項(xiàng)4: ?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證
選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰
83.下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：
選項(xiàng)1: 開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明
選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書無(wú)效
選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)
選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印
84.依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：
選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的
選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的
選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的
選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的
85.根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為：
選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)
選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品
選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品
選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示
選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為
86.根據(jù)我國(guó)《著作權(quán)法》，在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品，無(wú)須經(jīng)著作權(quán)人許可，也不用向作者支付報(bào)酬，只需指明作者姓名、作品名稱即可：
選項(xiàng)1: 為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品
選項(xiàng)2: 為報(bào)道時(shí)事新聞，在報(bào)紙、期刊、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品
選項(xiàng)3: 為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究，翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品，供教學(xué)或者科研人員使用，但不得出版發(fā)行
選項(xiàng)4: 對(duì)設(shè)置或者陳列在室外公共場(chǎng)所的藝術(shù)作品進(jìn)行臨摹、繪畫、攝影、錄像
選項(xiàng)5: 免費(fèi)表演已經(jīng)發(fā)表的作品,將表演收入用于社會(huì)公共事業(yè)
答案錯(cuò)誤
87.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權(quán)精神損害賠償責(zé)任若干問(wèn)題的解釋》相關(guān)規(guī)定，精神損害賠償數(shù)額可以依據(jù)以下哪些因素確定？
選項(xiàng)1: 侵權(quán)人的過(guò)錯(cuò)程度，法律另有規(guī)定的除外
選項(xiàng)2: 侵害的手段、場(chǎng)合、行為方式等具體情節(jié)
選項(xiàng)3: 侵權(quán)行為所造成的后果
選項(xiàng)4: 侵權(quán)人的獲利情況
選項(xiàng)5: 侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)濟(jì)能力
88.根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有
選項(xiàng)1: 監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況
選項(xiàng)2: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
選項(xiàng)4: 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件
選項(xiàng)5: 加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療
89.根據(jù)目前的法律規(guī)定和行政執(zhí)法實(shí)踐，行政確認(rèn)的主要形式有以下幾種：
選項(xiàng)1: 確定
選項(xiàng)2: 認(rèn)證
選項(xiàng)3: 證明
選項(xiàng)4: 登記
選項(xiàng)5: 鑒證
90.下列哪些是勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式：
選項(xiàng)1: 協(xié)商
選項(xiàng)2: 仲裁
選項(xiàng)3: 訴訟
選項(xiàng)5: 調(diào)解
91.根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，對(duì)以下幾種行為不能申請(qǐng)復(fù)議：
選項(xiàng)2: 對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的人事處理決定不服
選項(xiàng)3:.對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的民事糾紛的調(diào)解或其他處理不服
選項(xiàng)4: 對(duì)抽象行政行為不服 92.教育行政處罰具有以下特征：
選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出
選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為
選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者
選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的
93.在確定混合過(guò)錯(cuò)中各當(dāng)事人應(yīng)承擔(dān)具體責(zé)任，即如何進(jìn)行過(guò)錯(cuò)相抵時(shí)，要對(duì)哪些因素進(jìn)行比較？
選項(xiàng)2: 主觀上的過(guò)錯(cuò)程度
選項(xiàng)4: 原因力
94.當(dāng)事人對(duì)教育行政處罰決定不服的，可以根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定，向以下單位提起行政復(fù)議：
選項(xiàng)1: 處罰機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政部門
選項(xiàng)3: 處罰機(jī)關(guān)的同級(jí)人民政府
95.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，受害人遭受人身?yè)p害，賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)賠償?shù)姆秶?/p>
選項(xiàng)1: 醫(yī)療費(fèi)
選項(xiàng)2: 誤工費(fèi)
選項(xiàng)4: 誤工費(fèi)
選項(xiàng)5: 住院伙食補(bǔ)助費(fèi) 96.下列哪些是格式條款的解釋規(guī)則？
選項(xiàng)1: 按照通常理解予以解釋
選項(xiàng)2: 對(duì)條款制作人作不利的解釋
選項(xiàng)5: 非格式條款優(yōu)先于格式條款 97.教育行政處罰具有以下特征：
選項(xiàng)1: 教育行政處罰是為了確保行政相對(duì)人履行義務(wù)
選項(xiàng)2: 教育行政處罰只能由教育行政機(jī)關(guān)或法律法規(guī)授權(quán)的組織作出
選項(xiàng)3: 教育行政處罰只針對(duì)違法行為
選項(xiàng)4: 受處罰者只能是違法行為的實(shí)施者
選項(xiàng)5: 教育行政處罰以制裁和懲罰為直接目的 答案錯(cuò)誤
98.依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第9條，教育行政處罰的種類包括：
選項(xiàng)1: 警告；罰款；沒(méi)收違法所得，沒(méi)收違法頒發(fā)、印制的學(xué)歷證書、學(xué)位證書及其他學(xué)業(yè)證書
選項(xiàng)2: 撤銷違法舉辦的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)
選項(xiàng)3: 取消頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位和其他學(xué)業(yè)證書的資格；撤銷教師資格
選項(xiàng)4: ?？?，停止申請(qǐng)認(rèn)定資格；責(zé)令停止招生；吊銷辦學(xué)許可證
選項(xiàng)5: 法律、法規(guī)規(guī)定的其他教育行政處罰
99.以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無(wú)須通知立即解除勞動(dòng)合同：
選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的
選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的
選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的
選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的
選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的
100.教育行政部門收到行政許可申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)對(duì)以下內(nèi)容審查并決定是否受理：
選項(xiàng)1: 申請(qǐng)事項(xiàng)是否依法需要取得行政許可
選項(xiàng)2: 申請(qǐng)事項(xiàng)是否屬于本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍
選項(xiàng)3: 申請(qǐng)人是否具有不得提出行政許可申請(qǐng)的情形
選項(xiàng)5: 申請(qǐng)人是否提交了法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的申請(qǐng)材料、材料是否齊全和符合法定形式
101.教育行政處罰的程序分為
選項(xiàng)1: 一般程序
選項(xiàng)3: 簡(jiǎn)易程序
選項(xiàng)5: 聽(tīng)證程序
23、題型：多選題 分值：2
針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有
選項(xiàng)3: 行政復(fù)議
選項(xiàng)4: 訴訟
1、根據(jù)《勞動(dòng)合同法》，用人單位有違法行為的，應(yīng)向勞動(dòng)者支付補(bǔ)償金。（×）
2、根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，行政機(jī)關(guān)在作出行政處罰決定之前，即使當(dāng)事人未主動(dòng)詢問(wèn)，行政機(jī)關(guān)也應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人作出行政處罰決定的事實(shí)、理由及依據(jù)，并告知其依法享有的權(quán)利。（√）
3、行政行為一經(jīng)撤銷，其效力自行政行為作出之日起無(wú)效。（√）
4、取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。（√）
5、教師資格制度是國(guó)家法定的教師職業(yè)行政指導(dǎo)制度。（×）
6、學(xué)生的高考準(zhǔn)考證是由教育考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)，應(yīng)屬于考生，實(shí)踐出現(xiàn)的學(xué)校經(jīng)手保管或者持有學(xué)生準(zhǔn)考證的情形屬學(xué)校行使公權(quán)力的行為，不是民事行為。（×）
7、學(xué)生對(duì)教育機(jī)構(gòu)提起行政訴訟，依據(jù)我國(guó)現(xiàn)行的國(guó)家賠償法，教育機(jī)構(gòu)的行政侵權(quán)行為只賠直接損失，不賠精神損失。（√）
8、擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。（√）
9、根據(jù)《<教師資格條例>實(shí)施辦法》，要取得教師資格必須在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。（√）
10、用人單位自勞動(dòng)合同簽訂之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。（×）
11、在混合過(guò)失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過(guò)失。（√）
12、地方法院在判決中不適宜適用本行政區(qū)域外的其他地方性法規(guī)。（√）
13、頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書、學(xué)校法人證書是行政許可。（×）
14、學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過(guò)錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過(guò)錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。（×）
15、對(duì)抽象行政行為不服的，既不能復(fù)議，也不能依照行政復(fù)議法的規(guī)定申請(qǐng)審查。（×）
16、學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生做出的開(kāi)除學(xué)籍、記過(guò)等處分是行政處罰而非學(xué)校內(nèi)部行政行為。（×）
17、只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營(yíng)者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。（×）
18、行政行為的撤銷針對(duì)的只能是違法的行政行為，合法的行為不得撤銷。（×）
19、人事聘用合同糾紛適用人事仲裁規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)提起仲裁。（×）
20、教育行政申訴的被申訴人，相對(duì)于學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)是相同的，被申訴人是其所在教育機(jī)構(gòu)或政府有關(guān)部門。（×）
21、仲裁裁決應(yīng)當(dāng)按照多數(shù)仲裁員的意見(jiàn)作出，少數(shù)仲裁員的不同意見(jiàn)應(yīng)當(dāng)記入筆錄。（√）
22、不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請(qǐng)復(fù)議，不服復(fù)議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決。（√）
23、民事補(bǔ)償是在不存在過(guò)錯(cuò)的情形下基于自愿的原則對(duì)受害人的損失作出的彌補(bǔ)性措施。（√）
24、教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部門審定。（√）
25、連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。（√）
26、行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對(duì)特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。（√）
27、一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。當(dāng)事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。（×）
28、簡(jiǎn)易程序主要適用于教育行政處罰執(zhí)法人員依法對(duì)公民處以100元以下、對(duì)法人或其他組織處以1000元以下罰款或給予警告處罰的案件。（×）（50元以下）
29、我國(guó)現(xiàn)行高中教育階段的獎(jiǎng)勵(lì)或者處分規(guī)則主要是由國(guó)家教育行政部門的行政規(guī)章加以規(guī)定。（×）
30、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于無(wú)民事行為能力人，只要發(fā)生人身?yè)p害的，直接推定教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)法律責(zé)任，除非其能證明自己已經(jīng)盡到教育、管理的職責(zé)。（√）
31、學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。（×）
32、教育中的法律救濟(jì)，其首要作用是預(yù)防控制教育行政主體及其公務(wù)人員的職務(wù)違法侵權(quán)行為。（×）
33、根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。（×）
34、在共同侵權(quán)責(zé)任中，共同行為人必須存在共同的主觀過(guò)錯(cuò)，且其侵權(quán)行為所導(dǎo)致的損害結(jié)果必須具有同一性。（√）
35、學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對(duì)實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。（×）
36、根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)當(dāng)將處分情況告知學(xué)生本人，而對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校可以直接告知，也可由學(xué)生本人轉(zhuǎn)告。（×）
37、一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。（×）
38、補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。（×）
39、仲裁庭裁決勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理仲裁申請(qǐng)之日起30日內(nèi)結(jié)束。案情復(fù)雜需要延期的，經(jīng)批準(zhǔn)可以延期，但延期不得超過(guò)15日。（×）
40、教師資格一經(jīng)取得即在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。（√）
41、只有教育行政部門有權(quán)對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政處理。（×）
42、我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無(wú)過(guò)錯(cuò)原則。（×）
43、行政相對(duì)人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國(guó)公民以及在我國(guó)境內(nèi)從事活動(dòng)的外國(guó)組織和外國(guó)公民，國(guó)家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對(duì)人。（×）
個(gè)人和組織
44、仲裁庭處理的人事?tīng)?zhēng)議案件需要延期的，經(jīng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)批準(zhǔn)，可以適當(dāng)延期，但是延長(zhǎng)的期限不得超過(guò)30日。（√）
45、學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。（×）
46、民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。（√）
47、學(xué)生對(duì)學(xué)校提供的教育服務(wù)產(chǎn)生異議，要求學(xué)校退還學(xué)生所交費(fèi)用并賠償相應(yīng)損失的糾紛屬于民事糾紛，而非行政糾紛。（√）民事，平等主體
行政，民與官
48、教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。（錯(cuò)誤）行政許可
49、根據(jù)《行政處罰法》相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰可以撤銷。（×）無(wú)效
50、學(xué)校僅對(duì)發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)學(xué)生在校外場(chǎng)所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。（×）
51、在過(guò)錯(cuò)責(zé)任場(chǎng)合，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。（√）
52、對(duì)縣級(jí)以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。（×）
53、在行政復(fù)議、行政訴訟期間，行政處罰停止執(zhí)行。（×）
54、對(duì)在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。（×）
55、在校園傷害案件中，我國(guó)法律歷來(lái)主張采用過(guò)錯(cuò)原則，《侵權(quán)責(zé)任法》也沿襲了這一原則，對(duì)此類案件一律適用過(guò)錯(cuò)原則。（×）一般原則為過(guò)錯(cuò)原則
56、對(duì)法律法規(guī)授權(quán)的組織作出的具體教育行政行為不服的，向直接主管該組織的教育行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)議。正確
57、學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。從根本上講，對(duì)學(xué)生的處分也是一種教育手段。（√）
58、社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)查詢其存款賬戶，并可以申請(qǐng)縣級(jí)以上有關(guān)行政部門作出劃撥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的決定。（√）
59、取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師。（√）
60、教育行政部門的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。（×）義務(wù) 61、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連帶責(zé)任。
（×）按份責(zé)任
62、在處理學(xué)生傷害事故時(shí)，學(xué)校違法行為與學(xué)生人身?yè)p害事實(shí)之間是否具有因果關(guān)系，是判斷學(xué)校是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任以及責(zé)任范圍的關(guān)鍵，且確定學(xué)校是否存在過(guò)錯(cuò)的前提條件是學(xué)校行為與損害結(jié)果之間具有因果關(guān)系。（×）61、根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行法律以及相關(guān)司法解釋的規(guī)定，附帶民事訴訟的精神損失不能得到賠償，賠償范圍僅限于因被告人的犯罪行為造成的物質(zhì)損失。（√）
62、用人單位只要與勞動(dòng)者建立了勞動(dòng)關(guān)系，就要為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。（√）
63、根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營(yíng)和營(yíng)利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營(yíng)利為目的，故不在此列。（√）
64、對(duì)于開(kāi)除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門申請(qǐng)行政復(fù)議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無(wú)需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。（√）
65、根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，兩人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。對(duì)于共同危險(xiǎn)行為，能確定具體侵權(quán)人的，由侵權(quán)人承擔(dān)責(zé)任，不能確定的則由行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。（√）
66、公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用的程序中，考試由事業(yè)單位自行組織，也可以由政府人事行政部門、事業(yè)單位上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織。（√）
67、公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。（√）
68、根據(jù)我國(guó)《民法通則》相關(guān)規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以免除其侵權(quán)責(zé)任。（×）
69、公示教師招聘結(jié)果時(shí)，對(duì)擬聘人員應(yīng)在適當(dāng)范圍進(jìn)行公示，公示期一般為30日。（×）
70、我國(guó)《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)人。（√）
71、教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。（√）
72、對(duì)受委托的組織作出的具體教育行政行為不服的，向委托的教育行政機(jī)關(guān)的上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)或同級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。
（√）73、勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。（√）
74、教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級(jí)機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的
申請(qǐng)，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定的行政法律制度。（√）
75、發(fā)生勞動(dòng)糾紛爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)者可以直接向法院提起訴訟。（×）76、在由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為造成的損害中，若校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為是損害事實(shí)發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過(guò)錯(cuò)造成，學(xué)校對(duì)此沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，則學(xué)校會(huì)免責(zé)，責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。（√）
77、用人單位的工作人員只要是因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，均由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（√）
78、退學(xué)是學(xué)校因?qū)W生學(xué)業(yè)成績(jī)不合格而責(zé)令學(xué)生退學(xué)，屬于行政處罰。（×）
79、侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。（√）
80、根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。（×）81、依據(jù)《未成年人保護(hù)法》相關(guān)規(guī)定，未成年人享有名譽(yù)權(quán)，但是由于未成年人未滿18周歲，不具完全民事行為能力，故其在名譽(yù)權(quán)受損時(shí)無(wú)權(quán)得到精神損害賠償。（×）
82、在混合責(zé)任中，不管加害人和受害人主觀上是否存在過(guò)錯(cuò)，只要其實(shí)施了違法行為，就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)混合責(zé)任。（×）
83、由于高校僅作為教育機(jī)構(gòu)，不具有行政主體地位，所以針對(duì)高校均只能提起民事訴訟，不得提起行政訴訟。（×）
85、教育行政機(jī)關(guān)的一般程序包括立案、調(diào)查取證、處罰告知、決定和送達(dá)等環(huán)節(jié)。（√）
86、民辦學(xué)校的教師與學(xué)校之間屬人事關(guān)系。（×）
87、學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。（√）
88、仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)庭審理人事?tīng)?zhēng)議案件5個(gè)工作日前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭組成人員等書面通知當(dāng)事人。（√）
89、依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級(jí)以上人民政府的教育行政部門。（×）
90、教育行政申訴是一項(xiàng)法定的申訴制度。（√）
91、根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，共同侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)按份責(zé)任。（×）92、縣級(jí)以上的教育行政部門是法定的教育行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)。（√）
93、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)由用人單位和勞動(dòng)者按法定比例共同繳納。（√）
94、受到剝奪政治權(quán)利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。（×）
95、中等專業(yè)學(xué)校設(shè)置的教師職務(wù)為初級(jí)講師、中級(jí)講師和高級(jí)講師。（×）
96、仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。（×）
98、取得教師資格，必須是中國(guó)公民，即具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的人。（√）
99、用人單位的工作人員只要是因執(zhí)行工作任務(wù)造成他人損害的，均由用人單位承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。（√）
100、教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)教師法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門提出申訴，同級(jí)人民政府或者上一級(jí)人民政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)作出處理。（√）
試卷提交時(shí)間:2013-11-19 19:46:35.96 試卷得分：98.0
1、題型：判斷題 分值：2
仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在開(kāi)庭審理人事?tīng)?zhēng)議案件5個(gè)工作日前，將開(kāi)庭時(shí)間、地點(diǎn)、仲裁庭組成人員等書面通知當(dāng)事人。
正確
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答案正確
2、題型：判斷題 分值：2
行政訴訟受案范圍內(nèi)的具體行政行為是一種外部性的行為，是行政主體行使行政權(quán)力，對(duì)特定的公民、法人和其他組織作出的有關(guān)其權(quán)利義務(wù)的行為。
正確
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3、題型：判斷題 分值：2
學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。從根本上講，對(duì)學(xué)生的處分也是一種教育手段。
正確
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4、題型：判斷題 分值：2
行政相對(duì)人的范圍只能包括社會(huì)組織、我國(guó)公民以及在我國(guó)境內(nèi)從事活動(dòng)的外國(guó)組織和外國(guó)公民，國(guó)家組織只能作為行政主體，不得成為行政相對(duì)人。
正確
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5、題型：判斷題 分值：2
教師資格一經(jīng)取得即在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。
正確
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6、題型：判斷題 分值：2
發(fā)生勞動(dòng)糾紛爭(zhēng)議時(shí)，勞動(dòng)者可以直接向法院提起訴訟。
正確
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答案正確
7、題型：判斷題 分值：2
教育行政部門的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。
正確
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8、題型：判斷題 分值：2
一般程序中，處罰告知后，當(dāng)事人有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出質(zhì)疑和申辯，行政部門可以因此加重處罰。
正確
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9、題型：判斷題 分值：2
在共同侵權(quán)責(zé)任中，共同行為人必須存在共同的主觀過(guò)錯(cuò)，且其侵權(quán)行為所導(dǎo)致的損害結(jié)果必須具有同一性。
正確
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10、題型：判斷題 分值：2
根據(jù)我國(guó)《民法通則》關(guān)于監(jiān)護(hù)人補(bǔ)充責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人，限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，不論監(jiān)護(hù)人是其親友還是單位，都由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償。
正確
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11、題型：判斷題 分值：2
在混合過(guò)失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過(guò)失。
正確
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答案正確
12、題型：判斷題 分值：2
侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
正確
錯(cuò)誤
答案正確
13、題型：判斷題 分值：2
學(xué)生在學(xué)校為其選擇的實(shí)習(xí)單位發(fā)生傷害事故，不管學(xué)校是否事先對(duì)實(shí)習(xí)單位履行了相關(guān)的審查職責(zé)，該傷害事故均只由實(shí)習(xí)單位承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
正確
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答案正確
14、題型：判斷題 分值：2
對(duì)縣級(jí)以上地方教育行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服的，只能向本級(jí)人民政府申請(qǐng)復(fù)議。
正確
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15、題型：判斷題 分值：2
頒發(fā)學(xué)位、學(xué)歷證書、學(xué)校法人證書是行政許可。
正確
錯(cuò)誤
答案正確
16、題型：判斷題 分值：2
仲裁庭處理人事?tīng)?zhēng)議案件，以不公開(kāi)開(kāi)庭處理為原則。
正確
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17、題型：判斷題 分值：2
公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。
正確
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答案正確
18、題型：判斷題 分值：2
勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。
正確
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答案正確
19、題型：判斷題 分值：2
只要行為人確實(shí)損害了經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，且與經(jīng)營(yíng)者損害后果之間存在因果關(guān)系，就構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。
正確
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答案正確
20、題型：判斷題 分值：2
一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。當(dāng)事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。
正確
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答案正確
21、題型：多選題 分值：2
根據(jù)教育法律、法規(guī)和《行政復(fù)議法》的有關(guān)規(guī)定，教育領(lǐng)域中可以申請(qǐng)行政復(fù)議的主要有以下幾類：
選項(xiàng)1: 對(duì)教育行政處罰決定不服的
選項(xiàng)2: 對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的
選項(xiàng)3: 對(duì)教育行政不作為不服的
選項(xiàng)4: 對(duì)教育行政機(jī)關(guān)變更、中止、撤銷有關(guān)證書的決定不服的
選項(xiàng)5: 認(rèn)為教育行政機(jī)關(guān)違法要求履行義務(wù)的答案正確
22、題型：多選題 分值：2
依據(jù)《行政許可法》第12條規(guī)定的可以設(shè)定行政許可的事項(xiàng)，通過(guò)下列哪些方式能夠予以規(guī)范的，可以不設(shè)行政許可：
選項(xiàng)1: 公民、法人或者其他組織能夠自主決定的
選項(xiàng)2: 有限自然資源開(kāi)發(fā)利用需要賦予特定權(quán)利的
選項(xiàng)3: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的
選項(xiàng)4: 行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的
選項(xiàng)5: 行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的答案正確
23、題型：多選題 分值：2 行政許可具有以下特征：
選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)
選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可
選項(xiàng)3: 行政許可是一種事實(shí)行為，不產(chǎn)生法律效果。
選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性
選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證
答案錯(cuò)誤
24、題型：多選題 分值：2
針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有
選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì)
選項(xiàng)2: 立法救濟(jì)
選項(xiàng)3: 行政復(fù)議
選項(xiàng)4: 訴訟
選項(xiàng)5: 調(diào)解
答案正確
25、題型：多選題 分值：2
《勞動(dòng)合同法》第44條規(guī)定，有下列情形之一的，勞動(dòng)合同終止：
選項(xiàng)1: 勞動(dòng)合同期滿的
選項(xiàng)2: 勞動(dòng)者開(kāi)始依法享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的
選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤的
選項(xiàng)4: 用人單位被依法宣告破產(chǎn)的
選項(xiàng)5: 用人單位被吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照、責(zé)令關(guān)閉、撤銷或者用人單位決定提前解散的答案正確
26、題型：多選題 分值：2
依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有：
選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的
選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的
選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的
選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的
選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的答案正確
27、題型：多選題 分值：2
根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：
選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作
選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件
選項(xiàng)5: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章
答案正確
28、題型：多選題 分值：2 教育行政處罰的程序分為
選項(xiàng)1: 一般程序
選項(xiàng)2: 公告程序
選項(xiàng)3: 簡(jiǎn)易程序
選項(xiàng)4: 特別程序
選項(xiàng)5: 聽(tīng)證程序
答案正確
29、題型：多選題 分值：2
根據(jù)《教育法》相關(guān)規(guī)定，下列選項(xiàng)不屬于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)權(quán)利的是
選項(xiàng)1: 參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料
選項(xiàng)2: 按照章程自主管理
選項(xiàng)3: 組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)
選項(xiàng)4: 招收學(xué)生或者其他受教育者
選項(xiàng)5: 拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育活動(dòng)的非法干涉
答案正確
30、題型：多選題 分值：2 下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：
選項(xiàng)1: 開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明
選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定
選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書無(wú)效
選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)
選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印
答案正確
31、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
根據(jù)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定，用人單位對(duì)其工作人員職務(wù)侵權(quán)行為承擔(dān)責(zé)任的歸責(zé)原則是
選項(xiàng)1: 過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)2: 無(wú)過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)3: 過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則
選項(xiàng)4: 公平原則
答案正確
32、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中，侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)適用（）歸責(zé)原則。
選項(xiàng)1: 過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)2: 無(wú)過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)3: 過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則
選項(xiàng)4: 公平原則
答案正確
33、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是行政處罰的原則
選項(xiàng)1: 公序良俗原則
選項(xiàng)2: 處罰法定原則
選項(xiàng)3: 懲罰與教育相結(jié)合原則
選項(xiàng)4: 一事不再罰原則
答案正確
34、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：
選項(xiàng)1: 發(fā)表權(quán)
選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán)
選項(xiàng)3: 署名權(quán)
選項(xiàng)4: 修改權(quán)
答案正確
35、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
高校開(kāi)除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級(jí)教育行政部門備案？
選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)
選項(xiàng)2: 縣級(jí)
選項(xiàng)3: 市級(jí)
選項(xiàng)4: 省級(jí)
答案正確
36、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
舉辦民辦學(xué)校的社會(huì)組織，應(yīng)當(dāng)具有（）資格。
選項(xiàng)1: 社會(huì)團(tuán)體
選項(xiàng)2: 事業(yè)單位
選項(xiàng)3: 企業(yè)
選項(xiàng)4: 法人
答案正確
37、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對(duì)小學(xué)教師資格申請(qǐng)者教育教學(xué)能力方面的要求，不包括以下哪個(gè)方面：
選項(xiàng)1: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)
選項(xiàng)2: 具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力
選項(xiàng)3: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)
選項(xiàng)4: 具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)
答案正確
38、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2()是確定教師工資福利待遇的基礎(chǔ)。
選項(xiàng)1: 教師資格
選項(xiàng)2: 教師職務(wù)
選項(xiàng)3: 教師學(xué)歷
選項(xiàng)4: 教師學(xué)術(shù)水平
答案正確
39、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
適用簡(jiǎn)易程序的處罰一般當(dāng)場(chǎng)執(zhí)行，對(duì)于處以（）元以下的罰款、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場(chǎng)收繳。
選項(xiàng)1: 50
選項(xiàng)2: 30
選項(xiàng)3: 20
選項(xiàng)4: 100 答案正確
40、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
侮辱、毆打教師侵犯的具體人身權(quán)主要是：
選項(xiàng)1: 生命健康權(quán)
選項(xiàng)2: 名譽(yù)權(quán)
選項(xiàng)3: 一般人格權(quán)
選項(xiàng)4: 榮譽(yù)權(quán)
答案正確
41、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是
選項(xiàng)1: 過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)2: 無(wú)過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)3: 過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則
選項(xiàng)4: 公平原則
答案正確
42、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政處罰法》關(guān)于行政處罰程序的規(guī)定，在作出行政處罰決定過(guò)程中，行政主體要保障相對(duì)人的權(quán)利中不包括
選項(xiàng)1: 陳述權(quán)
選項(xiàng)2: 抗辯權(quán)
選項(xiàng)3: 申請(qǐng)復(fù)議權(quán)
選項(xiàng)4: 請(qǐng)求國(guó)家賠償權(quán)
答案正確
43、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式：
選項(xiàng)1: 協(xié)商
選項(xiàng)2: 訴訟
選項(xiàng)3: 人事仲裁
選項(xiàng)4: 調(diào)解
答案正確
44、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 以下哪一項(xiàng)不是著作權(quán)的內(nèi)容：
選項(xiàng)1: 表演權(quán)
選項(xiàng)2: 修改權(quán)
選項(xiàng)3: 發(fā)表權(quán)
選項(xiàng)4: 實(shí)施許可權(quán)
答案正確
45、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)民事案件應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》的相關(guān)規(guī)定，下列哪一行為不屬于虛假宣傳行為？
選項(xiàng)1: 對(duì)商品作片面的宣傳或者對(duì)比的
選項(xiàng)2: 捏造、散布虛偽事實(shí)，損害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手商業(yè)信譽(yù)、商品聲譽(yù)的
選項(xiàng)3: 將科學(xué)上未定論的觀點(diǎn)、現(xiàn)象等當(dāng)作定論的事實(shí)用于商品宣傳的
選項(xiàng)4: 以歧義性語(yǔ)言或者其他引人誤解的方式進(jìn)行商品宣傳的答案正確
46、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
高等學(xué)校的紀(jì)律處分不包括以下哪種形式？
選項(xiàng)1: 嚴(yán)重警告
選項(xiàng)2: 勒令退學(xué)
選項(xiàng)3: 開(kāi)除學(xué)籍
選項(xiàng)4: 留校察看
第四篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽(98分)
試卷得分：98.0
1、題型：判斷題 分值：2 根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連帶責(zé)任。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
2、題型：判斷題 分值：2 根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》相關(guān)規(guī)定，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為適用的主體僅限于從事商品經(jīng)營(yíng)和營(yíng)利性服務(wù)的法人、其他經(jīng)濟(jì)組織和個(gè)人，學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)不以營(yíng)利為目的，故不在此列。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
3、題型：判斷題 分值：2 對(duì)于開(kāi)除學(xué)籍的處分，學(xué)生可以直接向主管教育行政部門申請(qǐng)行政復(fù)議，或者向人民法院提起行政訴訟，而無(wú)需先進(jìn)行校內(nèi)申訴的程序。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
4、題型：判斷題 分值：2 不服教育部作出的具體行政行為的，仍向教育部申請(qǐng)復(fù)議，不服復(fù)議決定，可以直接向人民法院起訴，也可以向國(guó)務(wù)院申請(qǐng)裁決。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
5、題型：判斷題 分值：2 教師資格一經(jīng)取得即在全國(guó)范圍內(nèi)具有普遍的適用效力。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
6、題型：判斷題 分值：2 教育行政部門的行政命令賦予相對(duì)人一定的權(quán)利。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
7、題型：判斷題 分值：2 教育行政申訴是一項(xiàng)法定的申訴制度。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
8、題型：判斷題 分值：2 根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》相關(guān)規(guī)定，教師體罰學(xué)生屬教師個(gè)人行為，學(xué)校不應(yīng)當(dāng)對(duì)此承擔(dān)責(zé)任。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
9、題型：判斷題 分值：2 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
正確 錯(cuò)誤 答案正確
10、題型：判斷題 分值：2 在由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為造成的損害中，若校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為是損害事實(shí)發(fā)生的唯一原因，即損害僅僅由校外第三人的過(guò)錯(cuò)造成，學(xué)校對(duì)此沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，則學(xué)校會(huì)免責(zé)，責(zé)任最終由校外第三人承擔(dān)。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
11、題型：判斷題 分值：2 根據(jù)《<教師資格條例>實(shí)施辦法》，要取得教師資格必須在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
12、題型：判斷題 分值：2 民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)貫徹教育與宗教相分離的原則。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
13、題型：判斷題 分值：2 學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，在征得學(xué)校同意的情況下，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
14、題型：判斷題 分值：2 我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法確立的一般規(guī)則原則是無(wú)過(guò)錯(cuò)原則。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
15、題型：判斷題 分值：2 學(xué)生在校外遭受損害是由校外第三人的過(guò)錯(cuò)行為直接導(dǎo)致的，但學(xué)校也具有一定的過(guò)錯(cuò)，在這種情形下，應(yīng)當(dāng)先由學(xué)校承擔(dān)責(zé)任，第三人僅在其過(guò)錯(cuò)范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
16、題型：判斷題 分值：2 對(duì)在試用期內(nèi)不同意單位調(diào)整其工作崗位的教師，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
17、題型：判斷題 分值：2 人事聘用合同糾紛適用人事仲裁規(guī)定，當(dāng)事人應(yīng)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)提起仲裁。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
18、題型：判斷題 分值：2 勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前3日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。正確
錯(cuò)誤 答案正確
19、題型：判斷題 分值：2 在過(guò)錯(cuò)責(zé)任場(chǎng)合，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，此時(shí)應(yīng)減輕或免除加害人的賠償責(zé)任，但是只有在損害是完全由于受害人的故意造成，即受害人的故意行為是造成損害結(jié)果發(fā)生的唯一原因時(shí)，加害人才能免責(zé)。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
20、題型：判斷題 分值：2 一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。當(dāng)事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。
正確
錯(cuò)誤 答案正確
21、題型：多選題 分值：2 合法的行政處罰的構(gòu)成要件有
選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法
選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法
選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)
選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確
選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿 答案正確
22、題型：多選題 分值：2 2004年6月7日，在全國(guó)高考第一場(chǎng)考試前，張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費(fèi)，學(xué)校帶隊(duì)老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后，張某請(qǐng)人將200元交給校長(zhǎng)，才拿到準(zhǔn)考證。但此時(shí)已超過(guò)進(jìn)入考場(chǎng)的最后時(shí)間，張某錯(cuò)過(guò)了第一場(chǎng)考試，其語(yǔ)文成績(jī)被計(jì)為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由，將該中學(xué)及帶隊(duì)老師劉某告上法院。法院判決要求該中學(xué)賠償原告張某某高考報(bào)名費(fèi)219元，精神損害撫慰金15000元，共計(jì)15219元。關(guān)于此案，以下說(shuō)法正確的是：
選項(xiàng)1: 帶隊(duì)老師劉某的行為屬于職務(wù)行為，因此該糾紛的責(zé)任由該中學(xué)承擔(dān)。
選項(xiàng)2: 受教育權(quán)是《中華人民共和國(guó)教育法》中規(guī)定的一項(xiàng)權(quán)利，不適用《中華人民共和國(guó)民法通則》，因此不能將受教育權(quán)糾紛作為民事案件審理。
選項(xiàng)3: 學(xué)生申請(qǐng)參加高考并且教育考試機(jī)構(gòu)給予允許，構(gòu)成一種行政法律關(guān)系。學(xué)生所在學(xué)校只是受教育考試機(jī)構(gòu)委托發(fā)放準(zhǔn)考證，因此學(xué)校無(wú)權(quán)因其與學(xué)生之間的民事糾紛扣發(fā)準(zhǔn)考證。
選項(xiàng)4: 受教育權(quán)的內(nèi)容按照時(shí)間順序可以分為開(kāi)始階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)、過(guò)程階段的學(xué)習(xí)條件權(quán)和結(jié)束階段的學(xué)習(xí)成功權(quán)。
選項(xiàng)5: 學(xué)生未繳足學(xué)費(fèi)，學(xué)校當(dāng)然有權(quán)拒發(fā)準(zhǔn)考證，法院判決有誤。答案錯(cuò)誤
23、題型：多選題 分值：2 以下哪些作品類型是屬于《著作權(quán)法》所保護(hù)的作品種類：
選項(xiàng)1: 文學(xué)作品
選項(xiàng)2: 口述作品
選項(xiàng)3: 藝術(shù)作品
選項(xiàng)4: 美術(shù)、建筑作品
選項(xiàng)5: 計(jì)算機(jī)軟件 答案正確
24、題型：多選題 分值：2 根據(jù)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些行為屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為：
選項(xiàng)1: 假冒他人的注冊(cè)商標(biāo)
選項(xiàng)2: 擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品
選項(xiàng)3: 擅自使用他人的企業(yè)名稱或者姓名，引人誤認(rèn)為是他人的商品
選項(xiàng)4: 在商品上偽造或者冒用認(rèn)證標(biāo)志、名優(yōu)標(biāo)志等質(zhì)量標(biāo)志，偽造產(chǎn)地，對(duì)商品質(zhì)量作引人誤解的虛假表示
選項(xiàng)5: 侵犯商業(yè)秘密行為 答案正確
25、題型：多選題 分值：2 對(duì)高校的下列決定，學(xué)生可以直接提起行政訴訟的是
選項(xiàng)1: 記過(guò)
選項(xiàng)2: 留校察看
選項(xiàng)3: 退學(xué)
選項(xiàng)4: 嚴(yán)重警告
選項(xiàng)5: 開(kāi)除學(xué)籍 答案正確
26、題型：多選題 分值：2 下列哪些屬于教育領(lǐng)域的行政確認(rèn)：
選項(xiàng)1: 開(kāi)具學(xué)位、學(xué)歷證明
選項(xiàng)2: 自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)定
選項(xiàng)3: 認(rèn)定當(dāng)次考試成績(jī)無(wú)效，宣布高等學(xué)歷教育證書無(wú)效 選項(xiàng)4: 高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)
選項(xiàng)5: 畢業(yè)證書驗(yàn)印 答案正確
27、題型：多選題 分值：2 以下哪些情形下勞動(dòng)者可以無(wú)須通知立即解除勞動(dòng)合同：
選項(xiàng)1: 用人單位以暴力、威脅的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的
選項(xiàng)2: 用人單位以非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)的
選項(xiàng)3: 用人單位違章指揮危及勞動(dòng)者人身安全的
選項(xiàng)4: 用人單位強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)危及勞動(dòng)者人身安全的
選項(xiàng)5: 用人單位未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬的 答案正確
28、題型：多選題 分值：2 根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校衛(wèi)生工作的主要任務(wù)有
選項(xiàng)1: 監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況
選項(xiàng)2: 對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
選項(xiàng)3: 調(diào)查處理食物中毒和食品污染事故，并采取控制措施
選項(xiàng)4: 改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件
選項(xiàng)5: 加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防和治療 答案正確
29、題型：多選題 分值：2 依據(jù)教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人由于過(guò)錯(cuò)，造成學(xué)生傷害事故，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的情形有： 選項(xiàng)1: 學(xué)生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會(huì)公共行為準(zhǔn)則、學(xué)校的規(guī)章制度或者紀(jì)律，實(shí)施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險(xiǎn)或者可能危及他人的行為的
選項(xiàng)2: 學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽(tīng)勸阻、拒不改正的
選項(xiàng)3: 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的
選項(xiàng)4: 未成年學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的
選項(xiàng)5: 學(xué)生或者未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人有其他過(guò)錯(cuò)的 答案正確
30、題型：多選題 分值：2 根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：
選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作
選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件
選項(xiàng)5: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章 答案正確
31、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下列哪項(xiàng)權(quán)利既屬于權(quán)利又屬于義務(wù)？
選項(xiàng)1: 選舉權(quán)和被選舉權(quán)
選項(xiàng)2: 言論自由權(quán) 選項(xiàng)3: 教育權(quán)
選項(xiàng)4: 人身權(quán) 答案正確
32、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，對(duì)人事?tīng)?zhēng)議，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利受到侵害之日起（）內(nèi)，以書面形式向有管轄權(quán)的人事?tīng)?zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。
選項(xiàng)1: 一年
選項(xiàng)2: 60日
選項(xiàng)3: 90日
選項(xiàng)4: 半年 答案正確
33、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是行政處罰的原則
選項(xiàng)1: 公序良俗原則
選項(xiàng)2: 處罰法定原則
選項(xiàng)3: 懲罰與教育相結(jié)合原則
選項(xiàng)4: 一事不再罰原則 答案正確
34、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不屬于用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形：
選項(xiàng)1: 在試用期間被證明不符合錄用條件的
選項(xiàng)2: 嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的 選項(xiàng)3: 勞動(dòng)者同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系
選項(xiàng)4: 嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給用人單位造成重大損害的 答案正確
35、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 適用簡(jiǎn)易程序的處罰一般當(dāng)場(chǎng)執(zhí)行，對(duì)于處以（）元以下的罰款、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場(chǎng)收繳。
選項(xiàng)1: 50 選項(xiàng)2: 30 選項(xiàng)3: 20 選項(xiàng)4: 100 答案正確
36、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)最高人民法院《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》的規(guī)定，在賠償誤工費(fèi)時(shí)，受害人無(wú)固定收入的，一般按照其最近（）年的平均收入計(jì)算。
選項(xiàng)1: 2 選項(xiàng)2: 3 選項(xiàng)3: 5 選項(xiàng)4: 6 答案正確
37、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》第八條的規(guī)定，對(duì)小學(xué)教師資格申請(qǐng)者教育教學(xué)能力方面的要求，不包括以下哪個(gè)方面：
選項(xiàng)1: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn) 選項(xiàng)2: 具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力
選項(xiàng)3: 普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)
選項(xiàng)4: 具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì) 答案正確
38、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》第9條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得利用廣告或者其他方法，對(duì)商品的質(zhì)量、制作成分、性能、用途、生產(chǎn)者、有效期限、產(chǎn)地等作引人誤解的虛假宣傳?！边@里“引人誤解”應(yīng)當(dāng)以（）為主要判斷標(biāo)準(zhǔn)。
選項(xiàng)1: 法官的認(rèn)識(shí)
選項(xiàng)2: 消費(fèi)者自身的認(rèn)識(shí)
選項(xiàng)3: 相關(guān)公眾的一般認(rèn)識(shí)
選項(xiàng)4: 專業(yè)人士的認(rèn)識(shí) 答案正確
39、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：
選項(xiàng)1: 被剝奪政治權(quán)利的
選項(xiàng)2: 弄虛作假、騙取教師資格的
選項(xiàng)3: 品行不良，影響惡劣的
選項(xiàng)4: 侮辱學(xué)生，影響惡劣的 答案正確
40、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式： 選項(xiàng)1: 協(xié)商
選項(xiàng)2: 訴訟
選項(xiàng)3: 人事仲裁
選項(xiàng)4: 調(diào)解 答案正確
41、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下列哪一項(xiàng)不屬于聘用單位不得解除教師人事聘用合同的情形：
選項(xiàng)1: 受聘人員患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的
選項(xiàng)2: 女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的
選項(xiàng)3: 患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的
選項(xiàng)4: 因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至5級(jí)喪失勞動(dòng)能力的 答案正確
42、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是
選項(xiàng)1: 過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)2: 無(wú)過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)3: 過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則
選項(xiàng)4: 公平原則 答案正確
43、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 以下哪一項(xiàng)不是著作權(quán)的內(nèi)容： 選項(xiàng)1: 表演權(quán)
選項(xiàng)2: 修改權(quán)
選項(xiàng)3: 發(fā)表權(quán)
選項(xiàng)4: 實(shí)施許可權(quán) 答案正確
44、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 申請(qǐng)教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。
選項(xiàng)1: 口頭
選項(xiàng)2: 書面
選項(xiàng)3: 口頭或書面
選項(xiàng)4: 口頭和書面 答案正確
45、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)我國(guó)《教育法》第14條和15條的規(guī)定，國(guó)務(wù)院教育行政部門和（）以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門是教育行政主管機(jī)關(guān)。
選項(xiàng)1: 省級(jí)
選項(xiàng)2: 縣級(jí)
選項(xiàng)3: 地市級(jí)
選項(xiàng)4: 鄉(xiāng)級(jí) 答案正確
46、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 各級(jí)評(píng)審委員會(huì)在評(píng)審教師任職條件時(shí)，出席的人數(shù)應(yīng)不少于全體委員的 選項(xiàng)1: 五分之四
選項(xiàng)2: 二分之一
選項(xiàng)3: 三分之二
選項(xiàng)4: 五分之三 答案正確
47、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種：
選項(xiàng)1: 協(xié)商
選項(xiàng)2: 調(diào)解
選項(xiàng)3: 訴訟
選項(xiàng)4: 勞動(dòng)仲裁 答案正確
48、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的相關(guān)規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向（）報(bào)告。
選項(xiàng)1: 主管教育行政部門
選項(xiàng)2: 同級(jí)公安機(jī)關(guān)
選項(xiàng)3: 同級(jí)人民政府
選項(xiàng)4: 上一級(jí)人民政府 答案正確
49、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下面哪一項(xiàng)不是教育行政處罰的程序 選項(xiàng)1: 一般程序
選項(xiàng)2: 簡(jiǎn)易程序
選項(xiàng)3: 聽(tīng)證程序
選項(xiàng)4: 特別程序 答案正確
50、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 教育服務(wù)合同是教育服務(wù)的提供方（學(xué)校）與接收方（學(xué)生）之間訂立的有關(guān)教育服務(wù)的提供與接收的權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，關(guān)于這一合同的特點(diǎn)，以下哪一說(shuō)法是正確的
選項(xiàng)1: 根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》，教育服務(wù)合同是有名合同。
選項(xiàng)2: 教育服務(wù)合同是雙務(wù)合同。
選項(xiàng)3: 教育服務(wù)合同都是格式合同，當(dāng)事雙方不能對(duì)合同做任何更改
選項(xiàng)4: 在教育服務(wù)合同中，合同一方可以明顯享有更多權(quán)利，而不用承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。答案正確
第五篇：江蘇省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)競(jìng)賽答案
試卷提交時(shí)間:2013-11-09 13:46:15.24 試卷得分：98.0
1、題型：判斷題 分值：2
根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》相關(guān)規(guī)定，連帶責(zé)任人應(yīng)當(dāng)按照平均承擔(dān)賠償責(zé)任原則承擔(dān)連帶責(zé)任。
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2、題型：判斷題 分值：2
補(bǔ)償?shù)那疤崾切袨槿说男袨榫哂羞`法性，侵害了他人的合法權(quán)益，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任。
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3、題型：判斷題 分值：2
學(xué)校僅對(duì)發(fā)生在校園范圍內(nèi)的學(xué)生傷害事故依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)學(xué)生在校外場(chǎng)所發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。
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4、題型：判斷題 分值：2
學(xué)校在處分學(xué)生時(shí)必須充分考慮學(xué)生的心理承受能力，在處分的同時(shí)，做好教育、疏導(dǎo)工作。從根本上講，對(duì)學(xué)生的處分也是一種教育手段。
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5、題型：判斷題 分值：2
由于高校僅作為教育機(jī)構(gòu)，不具有行政主體地位，所以針對(duì)高校均只能提起民事訴訟，不得提起行政訴訟。
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6、題型：判斷題 分值：2
社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征收機(jī)構(gòu)可以向銀行和其他金融機(jī)構(gòu)查詢其存款賬戶，并可以申請(qǐng)縣級(jí)以上有關(guān)行政部門作出劃撥社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的決定。
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7、題型：判斷題 分值：2
取得初級(jí)中學(xué)教師，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。
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8、題型：判斷題 分值：2
擅自使用知名商品特有的名稱、包裝、裝璜，或者使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝璜，造成和他人的知名商品相混淆，使購(gòu)買者誤認(rèn)為是該知名商品屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。
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9、題型：判斷題 分值：2
學(xué)校若與學(xué)生之間存在諸如拖欠學(xué)費(fèi)等的民事合同糾紛，學(xué)校有權(quán)以此為由扣留學(xué)生的高考準(zhǔn)考證，直至學(xué)生將學(xué)費(fèi)還清。正確
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10、題型：判斷題 分值：2
我國(guó)《民法通則》將監(jiān)護(hù)人分為兩類：一是未成年人的監(jiān)護(hù)人，二是精神病人的監(jiān)護(hù)人。
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11、題型：判斷題 分值：2
在混合過(guò)失責(zé)任中，必須要求加害人和受害人均實(shí)施了違法行為且均存在過(guò)失。
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12、題型：判斷題 分值：2
教育中的行政復(fù)議，是指公民、法人或其他組織認(rèn)為教育行政主體的具體教育行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向其上級(jí)機(jī)關(guān)或其他機(jī)關(guān)提出重新處理的申請(qǐng)，復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該行政行為的合法性和適當(dāng)性進(jìn)行審查并作出決定的行政法律制度。
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13、題型：判斷題 分值：2
教師聘用合同解除以后，單位和個(gè)人應(yīng)當(dāng)在3個(gè)月內(nèi)辦理人事檔案轉(zhuǎn)移手續(xù)。
正確
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14、題型：判斷題 分值：2
縣級(jí)以上的教育行政部門是法定的教育行政許可實(shí)施機(jī)關(guān)。
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15、題型：判斷題 分值：2
根據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》的相關(guān)規(guī)定，中小學(xué)校對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生給予批評(píng)教育或者紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)當(dāng)將處分情況告知學(xué)生本人，而對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)?？梢灾苯痈嬷部捎蓪W(xué)生本人轉(zhuǎn)告。
正確
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16、題型：判斷題 分值：2
依據(jù)《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》，實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是地市級(jí)以上人民政府的教育行政部門。
正確
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17、題型：判斷題 分值：2
公民、法人或其他組織提起行政訴訟的前提是行政主體作出的是具體行政行為。
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答案正確
18、題型：判斷題 分值：2
學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定之前，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生或者其代理人的陳述和申辯。正確
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答案正確
19、題型：判斷題 分值：2
一般程序中，處罰機(jī)關(guān)應(yīng)將處罰決定書送交當(dāng)事人，送達(dá)在宣告決定時(shí)當(dāng)場(chǎng)交付。當(dāng)事人不在場(chǎng)的，應(yīng)當(dāng)在5日內(nèi)按照法定的方式交付。
正確
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20、題型：判斷題 分值：2 教師資格認(rèn)定屬于行政確認(rèn)。
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21、題型：多選題 分值：2
在混合過(guò)錯(cuò)責(zé)任中，如果受害人對(duì)于損害的發(fā)生存在故意，加害人在那些情形下應(yīng)免除賠償義務(wù)人的賠償責(zé)任？
選項(xiàng)1: 故意造成損害結(jié)果
選項(xiàng)2: 過(guò)失造成損害結(jié)果
選項(xiàng)3: 沒(méi)有過(guò)失
選項(xiàng)4: 輕微過(guò)失
選項(xiàng)5: 任何情況下都不能免責(zé)
答案正確
22、題型：多選題 分值：2
2004年6月7日，在全國(guó)高考第一場(chǎng)考試前，張某因欠學(xué)校150元書學(xué)費(fèi)，學(xué)校帶隊(duì)老師劉某拒絕將準(zhǔn)考證發(fā)給張某。隨后，張某請(qǐng)人將200元交給校長(zhǎng)，才拿到準(zhǔn)考證。但此時(shí)已超過(guò)進(jìn)入考場(chǎng)的最后時(shí)間，張某錯(cuò)過(guò)了第一場(chǎng)考試，其語(yǔ)文成績(jī)被計(jì)為0分。2004年7月12日，張某以侵犯受教育權(quán)、發(fā)展權(quán)為由，將該中學(xué)及帶隊(duì)老師劉某告上法院。法院判決要求該中學(xué)賠償原告張某某高考報(bào)名費(fèi)219元，精神損害撫慰金15000元，共計(jì)15219元。關(guān)于此案，以下說(shuō)法正確的是：
選項(xiàng)1: 帶隊(duì)老師劉某的行為屬于職務(wù)行為，因此該糾紛的責(zé)任由該中學(xué)承擔(dān)。
選項(xiàng)2: 受教育權(quán)是《中華人民共和國(guó)教育法》中規(guī)定的一項(xiàng)權(quán)利，不適用《中華人民共和國(guó)民法通則》，因此不能將受教育權(quán)糾紛作為民事案件審理。
選項(xiàng)3: 學(xué)生申請(qǐng)參加高考并且教育考試機(jī)構(gòu)給予允許，構(gòu)成一種行政法律關(guān)系。學(xué)生所在學(xué)校只是受教育考試機(jī)構(gòu)委托發(fā)放準(zhǔn)考證，因此學(xué)校無(wú)權(quán)因其與學(xué)生之間的民事糾紛扣發(fā)準(zhǔn)考證。
選項(xiàng)4: 受教育權(quán)的內(nèi)容按照時(shí)間順序可以分為開(kāi)始階段的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)權(quán)、過(guò)程階段的學(xué)習(xí)條件權(quán)和結(jié)束階段的學(xué)習(xí)成功權(quán)。
選項(xiàng)5: 學(xué)生未繳足學(xué)費(fèi)，學(xué)校當(dāng)然有權(quán)拒發(fā)準(zhǔn)考證，法院判決有誤。
答案正確
23、題型：多選題 分值：2
符合下列情形之一的，解除聘用合同時(shí)聘用單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)被解聘人員在本單位的實(shí)際工作年限向其支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償：
選項(xiàng)1: 聘用單位提出解除聘用合同，受聘人員同意解除的
選項(xiàng)2: 受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作，聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)3: 受聘人員被被勞動(dòng)教養(yǎng)，聘用單位單方面解除聘用合同的
選項(xiàng)4: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位,聘用單位單方面解除聘用合同的 選項(xiàng)5: 受聘人員考核不合格或者聘期考核不合格,雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格，聘用單位單方面解除聘用合同的答案正確
24、題型：多選題 分值：2
受聘人員有下列情形之一時(shí)，聘用單位可以隨時(shí)單方面解除教師聘用合同：
選項(xiàng)1: 受聘人員考核或者聘期考核不合格，又不同意聘用單位調(diào)整其工作崗位的，或者雖同意調(diào)整工作崗位，但到新崗位后考核仍不合格的
選項(xiàng)2: 未經(jīng)聘用單位同意，擅自出國(guó)或者出國(guó)逾期不歸的
選項(xiàng)3: 違反工作規(guī)定或者操作規(guī)程，發(fā)生責(zé)任事故，或者失職、瀆職、造成嚴(yán)重后果的
選項(xiàng)4: 嚴(yán)重?cái)_亂工作秩序，致使聘用單位其他單位工作不能正常進(jìn)行的
選項(xiàng)5: 被判處有期徒刑以上刑罰收監(jiān)執(zhí)行的答案正確
25、題型：多選題 分值：2 行政許可具有以下特征：
選項(xiàng)1: 行政許可的內(nèi)容是國(guó)家一般禁止的活動(dòng)，對(duì)于法律規(guī)定需要許可的事項(xiàng)，只有依法獲取行政許可后，才能從事這種活動(dòng)
選項(xiàng)2: 行政許可是依申請(qǐng)的行政行為，無(wú)申請(qǐng)則無(wú)許可，行政相對(duì)人依法申請(qǐng)后，受理機(jī)關(guān)必須按照法定程序?qū)嵤┰S可
選項(xiàng)3: 行政許可是一種事實(shí)行為，不產(chǎn)生法律效果。
選項(xiàng)4: 行政許可是針對(duì)特定的人、特定的事作出的一種具體行政行為，是一種外部行為，具有可訴性
選項(xiàng)5: 行政許可是一種要式行政行為，符合法定許可條件的，許可機(jī)關(guān)應(yīng)向申請(qǐng)人頒發(fā)許可憑證 答案正確
26、題型：多選題 分值：2 合法的行政處罰的構(gòu)成要件有
選項(xiàng)1: 行政處罰的主體合法
選項(xiàng)2: 行政處罰的程序合法
選項(xiàng)3: 未超越權(quán)限、濫用職權(quán)
選項(xiàng)4: 適用法律法規(guī)正確
選項(xiàng)5: 事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿
答案正確
27、題型：多選題 分值：2
針對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的具體行政行為，相對(duì)人可以采取的救濟(jì)措施有
選項(xiàng)1: 監(jiān)察救濟(jì)
選項(xiàng)2: 立法救濟(jì)
選項(xiàng)3: 行政復(fù)議
選項(xiàng)4: 訴訟
選項(xiàng)5: 調(diào)解
答案正確
28、題型：多選題 分值：2
根據(jù)《合同法》的相關(guān)規(guī)定，下列哪些格式條款無(wú)效？
選項(xiàng)1: 一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益 選項(xiàng)2: 惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益
選項(xiàng)3: 一方當(dāng)事人利用優(yōu)勢(shì)或者利用對(duì)方?jīng)]有經(jīng)驗(yàn), 致使雙方的權(quán)利義務(wù)明顯違反公平、等價(jià)有償原則
選項(xiàng)4: 以合法行使掩蓋非法目的
選項(xiàng)5: 損害社會(huì)公共利益
答案正確
29、題型：多選題 分值：2 下列屬于著作權(quán)侵權(quán)的情形是
選項(xiàng)1: 未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的
選項(xiàng)2: 未經(jīng)合作作者許可，將與他人合作創(chuàng)作的作品當(dāng)作自己?jiǎn)为?dú)創(chuàng)作的作品發(fā)表的
選項(xiàng)3: 沒(méi)有參加創(chuàng)作，為謀取個(gè)人名利，在他人作品上署名的
選項(xiàng)4: 歪曲、篡改他人作品的
選項(xiàng)5: 剽竊他人作品的答案正確
30、題型：多選題 分值：2
根據(jù)相關(guān)教育法律以及《地方組織法》的規(guī)定，縣級(jí)教育行政部門的主要職權(quán)包括：
選項(xiàng)1: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、變更、解散的審批、注冊(cè)、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)2: 按照管理權(quán)限，負(fù)責(zé)對(duì)校長(zhǎng)的任命、核準(zhǔn)等工作
選項(xiàng)3: 主管教師的資格認(rèn)定、錄用、聘任、培訓(xùn)、考核、獎(jiǎng)懲、職稱、待遇等行政工作 選項(xiàng)4: 制定和實(shí)施各項(xiàng)教育、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件
選項(xiàng)5: 執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章
答案正確
31、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
著作權(quán)的下列哪項(xiàng)權(quán)利不屬于人身權(quán)，不具有不可剝奪性、永久性：
選項(xiàng)1: 發(fā)表權(quán)
選項(xiàng)2: 發(fā)行權(quán)
選項(xiàng)3: 署名權(quán)
選項(xiàng)4: 修改權(quán)
答案正確
32、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
下列哪一選項(xiàng)不屬于因?yàn)椴豢煽沽蛘咂渌馔庖蛩卦斐傻膶W(xué)生傷害事故？
選項(xiàng)1: 地震、雷擊、臺(tái)風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的
選項(xiàng)2: 學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的
選項(xiàng)3: 在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的
選項(xiàng)4: 學(xué)生自殺、自傷的答案正確
33、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
依據(jù)《教師資格條例》第19條的規(guī)定，下列哪一項(xiàng)不是由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門撤銷其教師資格的情形：
選項(xiàng)1: 被剝奪政治權(quán)利的 選項(xiàng)2: 弄虛作假、騙取教師資格的
選項(xiàng)3: 品行不良，影響惡劣的
選項(xiàng)4: 侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案正確
34、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
高校開(kāi)除學(xué)籍的處分決定書應(yīng)當(dāng)報(bào)學(xué)校所在地哪一級(jí)教育行政部門備案？
選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)
選項(xiàng)2: 縣級(jí)
選項(xiàng)3: 市級(jí)
選項(xiàng)4: 省級(jí)
答案正確
35、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
適用簡(jiǎn)易程序的處罰一般當(dāng)場(chǎng)執(zhí)行，對(duì)于處以（）元以下的罰款、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的罰款，可以當(dāng)場(chǎng)收繳。
選項(xiàng)1: 50
選項(xiàng)2: 30
選項(xiàng)3: 20
選項(xiàng)4: 100 答案正確
36、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
當(dāng)學(xué)校與學(xué)生之間的教育服務(wù)合同關(guān)系成立時(shí)，這些承諾就應(yīng)成為教育服務(wù)合同中學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行的合同義務(wù)。如果學(xué)校不能兌現(xiàn)這種承諾，則構(gòu)成（）
選項(xiàng)1: 侵權(quán)
選項(xiàng)2: 違約
選項(xiàng)3: 不當(dāng)?shù)美?/p>
選項(xiàng)4: 欺詐
答案正確
37、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
學(xué)生受到處分向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在接到申訴之日起（）個(gè)工作日內(nèi)做出復(fù)查決定？
選項(xiàng)1: 5
選項(xiàng)2: 10
選項(xiàng)3: 15
選項(xiàng)4: 30 答案正確
38、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
中學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)分為省、地、縣三級(jí)，由（）批準(zhǔn)
選項(xiàng)1: 同級(jí)政府
選項(xiàng)2: 同級(jí)教育行政部門
選項(xiàng)3: 上一級(jí)政府
選項(xiàng)4: 上一級(jí)教育行政部門
答案正確
39、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)《食品衛(wèi)生法》相關(guān)規(guī)定，哪一級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門在管轄范圍內(nèi)行使食品衛(wèi)生監(jiān)督職責(zé)。
選項(xiàng)1: 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)
選項(xiàng)2: 縣級(jí)
選項(xiàng)3: 市級(jí)
選項(xiàng)4: 省級(jí)
答案正確
40、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
下列哪一項(xiàng)不是勞動(dòng)合同糾紛的解決方式：
選項(xiàng)1: 協(xié)商
選項(xiàng)2: 訴訟
選項(xiàng)3: 人事仲裁
選項(xiàng)4: 調(diào)解
答案正確
41、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 以下哪一項(xiàng)不是著作權(quán)的內(nèi)容：
選項(xiàng)1: 表演權(quán)
選項(xiàng)2: 修改權(quán)
選項(xiàng)3: 發(fā)表權(quán)
選項(xiàng)4: 實(shí)施許可權(quán) 答案正確
42、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
當(dāng)事人在收到《教育行政處罰告知書》后（）天內(nèi)，有權(quán)向教育行政部門以書面方式提出陳述、申辯意見(jiàn)。
選項(xiàng)1: 一個(gè)月
選項(xiàng)2: 15日
選項(xiàng)3: 10日
選項(xiàng)4: 7日
答案正確
43、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 虛假宣傳行為屬于下列哪種行為？
選項(xiàng)1: 侵權(quán)行為
選項(xiàng)2: 不當(dāng)?shù)美袨?/p>
選項(xiàng)3: 不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為
選項(xiàng)4: 違約行為
答案正確
44、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
行政部門評(píng)審組織為職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，由（）相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。
選項(xiàng)1: 國(guó)務(wù)院
選項(xiàng)2: 地級(jí)
選項(xiàng)3: 縣級(jí)以上 選項(xiàng)4: 省級(jí)
答案錯(cuò)誤
45、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
根據(jù)現(xiàn)行法律有關(guān)規(guī)定和司法實(shí)踐，下列哪一項(xiàng)不屬于高校行使公權(quán)力的行為？
選項(xiàng)1: 招生
選項(xiàng)2: 頒布畢業(yè)證書、學(xué)位證書
選項(xiàng)3: 聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分
選項(xiàng)4: 作出導(dǎo)致學(xué)生喪失學(xué)籍等對(duì)受教育權(quán)有重大影響的行為
答案正確
46、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
申請(qǐng)教育行政許可應(yīng)當(dāng)以（）形式提出。
選項(xiàng)1: 口頭
選項(xiàng)2: 書面
選項(xiàng)3: 口頭或書面
選項(xiàng)4: 口頭和書面
答案正確
47、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
公辦學(xué)校編制內(nèi)教師聘用糾紛的處理方式不包括以下哪一種：
選項(xiàng)1: 協(xié)商
選項(xiàng)2: 調(diào)解 選項(xiàng)3: 訴訟
選項(xiàng)4: 勞動(dòng)仲裁
答案正確
48、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
各級(jí)評(píng)審委員會(huì)在評(píng)審教師任職條件時(shí)，出席的人數(shù)應(yīng)不少于全體委員的選項(xiàng)1: 五分之四
選項(xiàng)2: 二分之一
選項(xiàng)3: 三分之二
選項(xiàng)4: 五分之三
答案正確
49、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
著作權(quán)法上所保護(hù)的作品不包含以下條件：
選項(xiàng)1: 須為文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的智力成果
選項(xiàng)2: 形成于創(chuàng)作，具有獨(dú)創(chuàng)性，而并非抄襲、剽竊得來(lái)
選項(xiàng)3: 能以某種有形形式存在，并能復(fù)制，可再現(xiàn)
選項(xiàng)4: 須為首創(chuàng)，具備較高的文學(xué)、藝術(shù)或者科學(xué)價(jià)值
答案正確
50、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2
根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)適用的歸責(zé)原則是
選項(xiàng)1: 過(guò)錯(cuò)原則 選項(xiàng)2: 無(wú)過(guò)錯(cuò)原則
選項(xiàng)3: 過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任原則
選項(xiàng)4: 公平原則
答案正確
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