第一篇：做新時代的閔子騫

做新時代的閔子騫

——沂蒙紅領(lǐng)巾相約中國夢活動方案

一、活動目的

我鎮(zhèn)是閔子騫的家鄉(xiāng)，閔子騫是我國歷史上二十四孝子之一，體現(xiàn)閔子騫孝心的就是大家熟知的“鞭打蘆花”的故事。“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個“孝”字。因此，加強對他們教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，初中的學(xué)生正處在成長的關(guān)鍵時期，這時的他們對生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此時讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬是很有必要的。通過學(xué)習(xí)閔子騫的故事，學(xué)習(xí)他的“對父母的孝、對老師的尊、為人處事剛正不阿、學(xué)習(xí)上努力刻苦、對國家的責(zé)任”。通過學(xué)習(xí)閔子騫的精神，從培養(yǎng)學(xué)生愛自己的父母的“小愛”，再上升到愛祖國、愛人民的“大愛”，為實現(xiàn)“中國夢”做自己力所能及的事情。所以我選擇了“做新時代的閔子騫”作為隊會課的主題，把閔子騫的精神進行提煉升華，融入新時期德育元素，賦予它新的時代內(nèi)涵，進一步拓寬了它的外延。使學(xué)生在“感恩、尊師、守紀(jì)、勵志、責(zé)任等”方面有新的認(rèn)識和提高，讓隊員經(jīng)歷一次精神的成長。

二、知識技能目的

1、通過本次隊會活動，使學(xué)生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)閔子騫的故事，學(xué)習(xí)他的“對父母的孝、對老師的尊、為人處事剛正不阿、學(xué)習(xí)上努力刻苦、對國家的責(zé)任”。

3、引導(dǎo)學(xué)生聽父母和老師話，使學(xué)生在“感恩、尊師、守紀(jì)、勵志、責(zé)任等”方面有新的認(rèn)識和提高。

4、給學(xué)生領(lǐng)悟感恩和責(zé)任，做新時代的閔子騫。

三、情感目的

活動側(cè)重通過學(xué)習(xí)前關(guān)閔子騫的故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟，讓隊員在活動中認(rèn)識到父母在生活中的諸多付出，理解父母生活中的艱辛，體會母親一直以來的良苦用心，激發(fā)隊員愛母之心，從而反省自己，反省自己在日常生活中的不足，在以后的生活中主動踐行閔子騫的精神，學(xué)會感恩、學(xué)會在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己。

四、設(shè)計思路

整堂課的設(shè)計按照以上思路分為三大部分：

一、觀看電影《少年閔子騫》參觀閔子騫故居有感；

二、討論新時代下學(xué)習(xí)閔子騫的哪些精神；

三、實際生活中怎樣做才能成為“新時代的閔子騫”。圍繞這三個環(huán)節(jié)，設(shè)計了豐富多彩的活動，加入了隊員表演等活動形式，觸動隊員的心靈，讓他們在隊會上受到啟發(fā)和教育，從而把意識內(nèi)化為具體的行動，從小事做起，從身邊事做起，做一個孝敬父母、學(xué)會感恩、對社會負責(zé)的人。

五、活動方法

調(diào)查體驗、合作討論、情境表演、寫作等。

六、活動準(zhǔn)備

1、周六全體隊員回家觀看電影《少年閔子騫》。

2、周日組織隊員去我鎮(zhèn)閔寨村參觀閔子騫故里。

3、找出寫得較好的觀后感作文。

4、找出導(dǎo)演同學(xué)、閔子騫的扮演者、閔父、后母、閔子騫的兩個弟弟的扮演者，課下排練“鞭打蘆花”片段。

七、活動過程

（一）中隊隊會活動前儀式

1、報告人數(shù)：

2、出隊旗，敬隊禮，唱隊歌。

3、中隊長宣布：汪溝一中七(1)中隊“做新時代的閔子騫”主題隊會現(xiàn)在開始。

（二）、開展活動

1、觀看電影《少年閔子騫》、參觀閔子騫故里有感。

? 隊員活動1：模擬表演“鞭打蘆花”片段。

主持人：觀看了《少年閔子騫》電影，我們對“鞭打蘆花”片段有深刻的印象，下面我們模擬表演“鞭打蘆花”片段，有請我們的導(dǎo)演同學(xué)、閔子騫的扮演者、閔父、后母、閔子騫的兩個弟弟的扮演者上場，大家歡迎。

演員們進行表演。

表演完畢，導(dǎo)演和演員們敘說拍攝花絮……主要說明如何與演員進行溝通如何表現(xiàn)出閔子騫的孝心，大度……

主持人：是誰孕育了我們的生命？是誰用甘甜的乳汁哺育了我們？是誰在我們生病時焦急不堪、默默流淚？是誰為我們整理凌亂的書包？是誰在吃飯時不停地為我們夾菜？是誰不停地在我們耳邊嘮叨，卻讓我們覺得溫馨而甜蜜？請大家大聲告訴我，她是誰？

答：是我們的父母。

主持人：我們對我們的父母做了哪些事情，我們怎樣才能對得起我們的父母？看完了《少年閔子騫》、參觀了閔子騫故里，對我們有哪些啟示？

? 全班交流。

同學(xué)：相比之下，我的孝心就顯得有些缺憾。不分青紅皂白地給父母發(fā)火，不接受父母的合理建議，從未像閔子騫那樣，即使后母說錯了，依然說“母親，孩兒不孝”。

同學(xué)：我對父母，更多的是指責(zé)，抱怨，不滿，多了些索取，卻獨獨想不到他們的辛勞、堅信、關(guān)愛。小小閔子騫，面對后母的諸多打罵，依然以禮相待，而我呢，想來的確汗顏。

同學(xué)：觀完影片，對我觸動很深，我為閔子騫的拳拳孝心而感動，為他的寬容，仁慈而敬佩，相比之下，我又做到了多少呢？在自己生氣的時候，把火發(fā)到父母身上；父母為我付出多少，我還總是嫌他們嘮嘮叨叨〃〃〃〃〃〃

同學(xué)：我想：繼母是如此的偏心，把一大片棉花塞入自己兒子的衣服里，而對別人的兒子的衣服中放入的是蘆花，更何況也不是別人的兒子而是丈夫的前妻所生之子呢？如果換做是我的話，我早就拍手極力贊成父親休了她，心里肯定樂開了花?？墒牵h子騫卻和我的想法完全不同，他說：“娘在我家，只我一人受凍，如果娘離開我們家，我們兄弟三人都要受凍了?！边@句就是文章最令人感動的一句了，所以我要向閔子騫學(xué)習(xí)。

主持人：還好，知錯能改，善莫大焉。感謝閔子騫，讓我們懂得仁愛的核心，就是“孝”。大愛無聲，大孝無言！今后的我們，定以閔子騫為榜樣，凡事謙和，做溫良恭謙的優(yōu)秀少年。

……

2、我們要向閔子騫學(xué)習(xí)什么？

主持人：剛才同學(xué)們的交流使我們知道要向閔子騫學(xué)習(xí)，那么要向他學(xué)習(xí)哪些方面呢？

（小組交流，并做好記錄。）（1）對父母的孝心。（2）努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)。（3）對老師的感恩之心。（4）對國家的責(zé)任?！?/p>

3、日常生活中怎樣做才能夠成為“新時代的閔子騫“？ 主持人：同學(xué)們，行動最可貴，讓我們滿懷這顆感恩的心，在平時的一言一行、一點一滴的小事中去向閔子騫學(xué)習(xí)吧。在這里，請我們的中隊長向大家提幾條倡議。

發(fā)出報答行動倡議 ：

第一、多關(guān)心、體諒自己的父母，尤其在父母不舒服的時侯。第二、早上走時對父母說再見，回到家主動打招呼，尤其是不對自己的父母發(fā)脾氣。

第三、努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)給自己設(shè)立一個近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為達成目標(biāo)形成自己的計劃。

第四、做一個正直的人，做一個對社會有益的人?！?/p>

（全體隊員齊讀倡議）

4、學(xué)會感恩 ：

主持人：禾苗的生長需要陽光雨露，我們的成長離不開父母和老師們的諄諄教誨。因此，我們要滿懷感恩的心，爭做敬老、愛老的好孩子，把愛心無私的奉獻給為我們成長鋪路搭橋的父母、老師和所有的長輩們。請聽歌曲《感恩的心》，并配合音樂做相應(yīng)的手語動作，希望大家在歌聲中能回想起那些幫助過我們的人，在心中默默地感激他們……

（隊員們在音樂聲中感悟。）

主持人：請輔導(dǎo)員老師講話。

（三）、輔導(dǎo)員講話。

親愛的隊員們，今天的主題會開得很好。聽了你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。“誰言寸草心，報得三春暉?！边@份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量，有誰能真正償還呢？但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學(xué)們，常懷感恩之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。今天的活動雖然結(jié)束，但我們的行動不能結(jié)束，老師再給你們布置一個愛心任務(wù)——每周“為爺爺奶奶捶一次背；給父母洗一次腳；幫父母掃一次地(或洗一次衣服)；為父母梳一次頭；給父母做一次飯”的五個一活動，大家能不能完成？

答：能。

八、活動結(jié)束程序

1、呼號。

中隊長：請大家舉起右手。

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?；卮穑簳r刻準(zhǔn)備著。

2、退旗，敬禮。

3、中隊長：本次中隊主題會到此結(jié)束。

九、活動的鞏固與延伸 舉辦一次題為《做新時代的閔子騫》的作文展覽。

十、活動點評

《做新時代的閔子騫》是一次別開生面的少先隊作文展覽。在這個作文展覽前期，學(xué)生親身觀察，發(fā)現(xiàn)了以往沒發(fā)現(xiàn)的母愛、父愛、師生情，產(chǎn)生了心靈上的震動。隊員們寫作興趣很高，經(jīng)過討準(zhǔn)備材料，精心寫作，反復(fù)修改，最后形成既有“小愛”，又有“大愛”的習(xí)作。作文展覽時，學(xué)生細心揣摩，反復(fù)品味，用心感受，情感上產(chǎn)生共鳴，思想上受到震撼。通過活動的開展，學(xué)生進一步認(rèn)識感恩的方式方法，自己應(yīng)該怎樣去報答社會，感恩父母、老師、社會。同時，也培養(yǎng)了少先隊員的感恩品質(zhì)。

2014-04-07 星期一

雨 今天我看了一部電影《少年閔子騫》，看完后，我淚如雨下——平凡的故事，真切的情感，讓我受益匪淺。

《少年閔子騫》這部電影主要講了閔子騫自幼失去父母，他的爸爸，又娶了個后媽，后媽生了兩個兒子，處處為她的兒子著想，好吃好穿的都留給他的弟弟。他的后母對他非打即罵，但是他沒有記仇，反而對后母更加孝順。雖然閔子騫的生母死了，但是他始終記得生母最后說的話“對待后母要像對待我一樣孝順。”一次，他的后母去街上，誤聽了算命先生的話，對他愈發(fā)厭惡。一系列的陰差陽錯，讓父母多次冤枉閔子騫，后母為此隔三差五對他拳打腳踢，但他都沉默不言。

讓我印象最深刻的是，寒冬臘月，大雪紛飛，閔子騫的后母在父親的敦促下，給他做了一件蘆花襖，他因此凍僵，致使馬車傾覆，摔倒了弟弟們。父親大怒，抽打著閔子騫，才意外發(fā)現(xiàn)了蘆花襖的秘密。他為此怒不可遏，欲休掉其后母。閔子騫跪求父親，說：“母在一子寒，母去三子單”。后母在茍剩的道歉中得知自己對閔子騫的錯怪，愈發(fā)羞愧難當(dāng)，從此真心待他，并最終求得孔子收閔子騫為徒。

觀完電影，我心潮難平。閔子騫的大孝深深打動了我。閔子騫打柴歸來，看見鄰居二奶奶孤苦伶仃地在大街上討飯，為怕她受難為，就把自己的柴送給她，而自己甘愿接受后母的指責(zé)。這一情節(jié)，分明使我看到了一顆樂善好施的心。他心地善良，為了別人，甘愿蒙冤受屈。在整個故事中，最打動我的當(dāng)然是數(shù)九寒天的蘆花襖?？杉幢愫竽笇λ娜缟咝?，他卻自責(zé)不該拿后母和生母比較，卻從未將后母對自己的種種惡行放在心上。當(dāng)他跪求父親留下后母時，我被他的大孝感動得淚流滿面。當(dāng)看到屏幕上出現(xiàn)的字幕，知道閔子騫一直善待后母，直至她去世，并回家守孝三年時，我愈發(fā)對他肅然起敬。這種不言而喻的大孝，這種感天動地的寬厚，這種跨越歷史的永恒，深深地震撼著我的內(nèi)心。我們要向閔子騫學(xué)習(xí)，凡事謙和，做一個溫良恭謙的優(yōu)秀少年。

今天，我觀看了，《少年閔子騫》，這部片子令我淚如雨下，充分的展現(xiàn)出了“孝”這個字。

這個故事是這樣的，閔子騫字損，我們叫他損兒。他在很小的時候，母親就去世了，父親又娶了一個后母，這個后母帶著兩個孩子，分別是蒙兒和革兒，后母對損兒常常惡言惡語，再加上鄰居們經(jīng)常來他們家搗亂，后母把所有的罪名都推到了損兒身上，損兒不但沒有暗暗記仇，更沒有對后母亂罵，而是依舊對后母恭恭敬敬。有一次，鄰居不小心打碎了損兒生母留下的遺物，逃之夭夭，損兒的父母把罪過又推在了損兒身上，損兒經(jīng)常跑到生母的墓前，對她說心里話，又一次，被后母看見了，后母十分生氣，又打了損兒。損兒雖然心里懼怕后母，但嘴上卻從未記恨過后母，父親讓損兒跟著宋夫子去上學(xué)了，損兒十分高興。直到有一次，損兒在無意之中誤傷了蒙兒，后母對他記恨不已，冬天，在一次要去外出吃飯的時候，損兒的后母，給他們都做了棉襖。父親帶著孩子們出發(fā)了，一路上，損兒特別的冷，就要求讓自己拉車，結(jié)果，損兒的手卻凍僵了，把平時自己最疼愛的弟弟們和父親都摔了出去，父親叫損兒，損兒一直不醒，父親以為他要偷懶，就拿鞭子抽了他三下，當(dāng)?shù)谌鲁殚_的時候，卻發(fā)現(xiàn)，損兒的棉襖里是蘆花，而他的兩個弟弟的棉襖里，卻是上等的棉花。父親背著損兒回到了家，對他的后母說：“我一定要休了你！”當(dāng)他立刻要在雪地里當(dāng)機立斷的時候，損兒醒了過來，跪在雪地上為后母求情，過了一會兒，便又暈倒在地，父親見到損兒這樣替后母求情，就放棄了自己的想法，大家一起把損兒抬上了床，之后，后母真心悔改。當(dāng)孔夫子來這里講課時，后母跪下讓孔夫子收損兒為徒，就在最絕望的時候，宋夫子搶上來說：“不知孔夫子說的話，‘孝’算不算其一，閔子騫可以就算得上‘孝’”。之后，孔夫子同意收閔子騫為徒。

在看的過程中，我的眼淚不止一次流下來，當(dāng)媽媽讓我去端杯水時，我推遲著不肯去。閔子騫竟能在這個時候還能做到“孝”，我真的是特別慚愧，我跟他真的差太多了！

既然烏鴉能返哺，羊，能跪下謝恩，為什么我們就做不到呢，從現(xiàn)在起，讓我們一起孝敬父母吧！

第二篇：弘揚閔子騫孝道 打造校園

汪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)

弘揚閔子孝道精神，打造校園“孝道文化”

實施方案

“百善孝為先”，孝德教育既是中華民族文化的重要組成部分，也是中華民族傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。古代的“二十四孝”被樹為世代楷模，在中華歷史中流傳而長盛不衰；當(dāng)今社會上更有無數(shù)個孝敬父母的人和事被人傳誦，而且，還有許多志士仁人，他們把愛心奉獻社會，關(guān)愛老人，將中華民族的孝文化進一步發(fā)揚光大。

汪溝鎮(zhèn)中心小學(xué)地處二十四孝之一的閔子騫故鄉(xiāng)，為了進一步落實未成年人思想道德建設(shè)的各項要求，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，弘揚中華民族孝老敬長的思想，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，學(xué)校以“弘揚閔子孝道精神，打造校園孝道文化”為宗旨，推出了“十孝”活動。

1、讀孝書

組織開展收集傳閱孝德經(jīng)典書籍、設(shè)立孝德讀書角、舉辦孝德讀書成果展等活動、組織班級讀書小組開展“孝德好書進我家”讀書活動比賽等。

2、研孝道

研究孝道文化和現(xiàn)代青少年的孝道觀念，了解過去傳統(tǒng)中人們對孝道的期待。讓學(xué)生知道，什么是行孝，為什么盡孝，進一步明確，孝道是中華民族的美德。

3、上孝課

把孝德教育納入教學(xué)計劃，在綜合課中開展孝德教育，并將孝德教育滲透到各科教學(xué)之中。

4、畫孝報

開展“孝”文化手抄報比賽，讓學(xué)生把孝德小故事通過圖文并茂的作品，宣傳孝道，弘揚孝行。以班級為單位裝訂成冊，并評出優(yōu)秀作品宣傳張貼。

5、寫孝文

讓學(xué)生把身邊的孝故事，聽到的孝事跡以及自己的行孝事例寫出來，擇優(yōu)整理裝訂成冊，供學(xué)生閱讀。

6、唱孝歌

大力推廣《母親》、《父親》、《?；丶铱纯础贰ⅰ秼寢尩奈恰?、《白發(fā)親娘》、《兒行千里母擔(dān)憂》等孝歌，充分利用廣播課前課后播放，組織孝歌比賽活動。

7、做孝事

回到家中，體貼地端盆水來給父母洗腳，幫父母梳頭，幫媽媽洗洗碗，和父母說一次心里話，為爺爺奶奶唱首歌，幫助孤寡老人做點事……，日行一孝，給長輩帶去孝心。

8、比孝果

通過主題班會、孝道專題會等活動，比一比孝心，現(xiàn)身說法教育學(xué)生，行孝是一種美德。

9、評孝星

以班為單位，根據(jù)學(xué)生行孝事跡，評選出行孝小明星。并把小明星的照片、事跡等大力宣傳，記入學(xué)生的成長檔案。

10、揚孝風(fēng)

充分利用班報、?？?、廣播等工具廣為宣傳行孝小故事，典型事跡，弘揚孝風(fēng)，歌頌孝行，謳歌孝道。

通過推廣“十孝”活動，在全校學(xué)生中形成“在家庭盡孝心、在學(xué)校獻關(guān)心、在社會獻愛心，爭當(dāng)三好小公民”的良好氛圍；以知孝、行孝、傳孝為切入點，積極開展“孝道文化”教育，大力打造“孝道文化”校園工程。

汪溝鎮(zhèn)中心小學(xué) 2011年2月21日

第三篇：做新時代盟員

認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅定信念，做新時代的盟員

我是一名2010年初剛加入民盟的新成員，為了能讓我更加好的了解民盟，繼承老一輩的信念，2009年年底我參加了民盟市委新盟員入盟前學(xué)習(xí)教育講座，在講座中，我們觀看了一部紀(jì)錄片名為《風(fēng)雨同舟》，短短的三小時，讓我了解到民盟在新中國成立前后為祖國的安定團結(jié)，繁榮發(fā)展做出了不可取代的貢獻。

2010年1月，作為盟員代表，列席了黃浦區(qū)2009年經(jīng)濟工作報告和2011年工作規(guī)劃會議，第一次參加了政府工作會議，讓我頓覺盟員的自豪。

3月，參加了民盟黃浦區(qū)委新盟員學(xué)習(xí)班，印象最深的是就課題選題調(diào)研、社情民意收集與歸納等要點進行詳細講解的有關(guān)參政議政方面的培訓(xùn)，很多老盟員在學(xué)習(xí)班上教授了我們提案的寫作方法、以往經(jīng)典提案的交流等等，此次培訓(xùn)班課程務(wù)實豐富，具有很強的針對性，我們通過聽課、自學(xué)、小組交流等多種學(xué)習(xí)方式，堅定了政治信念，加強了政治理論素養(yǎng)，培養(yǎng)了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力，提高了參政議政水平。此次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，理論和實踐結(jié)合緊密，給我留下了深刻的印象，引發(fā)了更深層次的思索，獲益匪淺，體會良多。

4月，玉樹地震牽動著本市廣大盟員的心。民盟上海市委全體機關(guān)干部職工及離退休老同志，民盟各區(qū)縣委員會、企業(yè)家聯(lián)誼會的部分代表在上海民主黨派大廈舉行賑災(zāi)捐款獻愛心活動。作為盟員，我積極響應(yīng)，為災(zāi)區(qū)人民獻上自己的一點心意。

7月，民盟市委組織新盟員參觀了張瀾故居以及周公館。從研究室王海波主任口中得知，我們的張瀾主席是一位剛正不阿、正直善良、真正追求民主的可敬可愛的老人。為創(chuàng)建民盟付出了畢生精力，尤其是在聞一多、李公樸被國民黨暗殺后，他在追悼會上慷慨激昂的演講激怒了國民黨反動派，國民黨當(dāng)局甚至查封了民盟機關(guān)，組織被迫解散，但他為了民主、為了和平，不顧個人安危、他奔走疾呼、秉公直言，無愧為民盟的領(lǐng)導(dǎo)人。解放后，他不顧年事已高，不為名利積極參政議政。以天下事為己任的，純樸、崇高的精神值得我們后人學(xué)習(xí)。

5月到10月，作為世博志愿者，我?guī)е聲r代盟員的信念和使命，積極熱忱地服務(wù)在世博第一線，獲得所在單位“世博優(yōu)秀通訊員”及“2010年優(yōu)秀員工”。12月，參加政協(xié)2010“養(yǎng)老、醫(yī)療保障”事宜工作會議，了解一年來，政府在養(yǎng)老、醫(yī)療、衛(wèi)生等行政工作上實施的方案以及民生反饋等，聽取創(chuàng)新工作計劃以及改革方案，體會到政府如何在推進公共醫(yī)療實施及社會老齡化工作的改進上巧花心思。

通過這一年來的學(xué)習(xí)，我體會到：

1.深入地了解了中國民主同盟作為重要的參政黨在社會注意建設(shè)新時期的性質(zhì)、地位、作用。使我認(rèn)識到黨外人士是中國政治文明建設(shè)過程中不可缺少的參與者，喚起了我對國家的強烈使命感，提高了政治熱情，強化了個人參政議政意識。

2.通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了社會主義的核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。把它融入實際工作之中，使之成為引領(lǐng)社會思潮的有效途徑，增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力。

3.一年的盟齡，使我對怎么能更好地參政議政和做好基層盟務(wù)工作有了深入的理解，提高了我參政議政、服務(wù)社會的能力。

加入民盟，提高了我維護統(tǒng)一戰(zhàn)線的自覺性，堅定了服務(wù)民盟、服務(wù)社會、認(rèn)真做好本職工作的決心。為我國的經(jīng)濟建設(shè)、祖國統(tǒng)一事業(yè)盡自己的貢獻。

第四篇：做新時代教師

《爭做新時代的好老師》演講稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們：大家好!今天，我為大家演講的題目是《爭做新時代的好老師》。說實在話，今天，能參加演講比賽，我真的感到非常激動，但同時,我也感到深深的不安,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師！而我，只是一個平平凡凡的小學(xué)教師。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，只是一顆真心——一顆爭做新時代的好老師的真心！

新時代的好老師要有理想信念。“教師就是平凡的、樸素的人”，堅定的信念意味著教師肩負著國家使命和社會責(zé)任，有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播中國夢的正能量。

新時代的好老師要有道德情操?！罢缈倳浿赋龅模汉美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。”教師不僅要傳授知識，更要以身作則，給學(xué)生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。

新時代的好老師要有扎實學(xué)識。新時代的好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務(wù)，有愛才有責(zé)任，愛教育、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)。

老師們，美好的未來在前方迎接著我們，遠大的理想在此時孕育，高尚的品行在此時萌發(fā)，生命的輝煌在此時奠基。我相信，只要我們努力進取，就一定會成為一名新時代的好老師，就一定能在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻。

第五篇：做新時代少年

做新時代少年

365夜童話故事中許多故事告訴我們做人一定要善良，學(xué)會善待別人，學(xué)會和別人相處，做一個積極向上的，對社會有用的人。崇德向善也是我們中國重要的傳統(tǒng)文明。奮發(fā)向上，崇德向善對我們來說可能有一些陌生，無法理解這八個字中的深刻含義，也許你沒有發(fā)現(xiàn)，其實他就在我們的身邊。只是你缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

縱觀中外，古往今來，大部分成功的人，往往都是德行高尚的人。作為新一代的小學(xué)生，我們肩負的是祖國的希望和未來，我們有責(zé)任從自我做起，崇德向善，誠信友愛、善良真誠、正直寬容，讓我們的精神家園重獲生機，讓人與人之間恢復(fù)本該有的善良和信任。

一段歌詞是這樣寫的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。如果生活中，人們只會為了一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧，都不肯退步，甚至拼上了性命，這多么可怕，這些事例都是社會中有一大部分，甚至就在我們身邊，崇德向善看似簡單，實際做起來就有不小的困難，倘若人們不在針鋒相對，退一步海闊天空，那么這個社會就會充滿溫暖。有個故事講述了一個盲人在地鐵里，遇到了前所未有的供電短路，這是，盲人起身摸索著車窗，靠記憶走到了車口，并讓其他乘客拉住他的手下車，司機熟練地找到了開門的按鈕，盲人在黑暗面世界中，拉著一車的乘客走到了路邊，救了一車子人，當(dāng)乘客們看到滿身傷痕的盲人時，不禁為他是什么力量讓他這么自信一定能出來，他卻說只要心中有陽光，不管在什么情況下，他都會發(fā)亮。這只是一件小事，卻讓我們知道了善良也是一種美德

梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！边@也是我們新時代少年的奮斗目標(biāo)：我們要勤奮學(xué)習(xí)，博覽群書，讓自己成為一個有智慧的人；我們要獨立自主，善于思考，讓自己成為一個有見解、有思想的人；我們要敢于沖破成規(guī)，除塵布新，讓自己成為一個具有創(chuàng)新精神的人。

奮斗吧，少年！為了祖國的明天，時時不忘崇德向善，做一個有道德、有修養(yǎng)的人；刻刻都要奮發(fā)向上，爭做一個新時代的好少年！

教師點評：

作文圍繞“奮發(fā)向上，崇德向善”這一主題，觀點鮮明、條理清晰地闡述了新一代小學(xué)生所肩負的責(zé)任，號召我們新一代的少年通過自己的努力去建設(shè)一個更加富強民主、文明和諧的國家。文章展示了新一代少年的精神風(fēng)貌，極具感染力。