第一篇：中山市東鳳穗成新徽學(xué)校食品安全知識(shí)檢測(cè)題

中山市東鳳穗成新徽學(xué)校食品安全知識(shí)檢測(cè)題

姓名：

班級(jí)：

得分：

判斷題（每小題4分）

1、蘇丹紅是人工色素，是一種具有潛在致癌危險(xiǎn)的物質(zhì)，在食品中不允許使用。()

2、大米的陳化速度和貯存時(shí)間是成正比的，時(shí)間越長(zhǎng)，大米越失去原有的色、香、味,有害物質(zhì)增加，食用品質(zhì)下降。()

3、正常的牛奶是帶微黃色的。()

4、目前，我國(guó)最常用的判斷兒童少年?duì)I養(yǎng)不良和超重的方法是身高標(biāo)準(zhǔn)體重法。()

5、保健食品不能治病，無(wú)論多么好的保健食品也不能代替藥物的治療作用。()

6、正常肉的顏色是鮮紅的，可是注水肉顏色發(fā)白，顏色一般比正常肉淺,看起來(lái)很干凈()

7、正常肉富有彈性,以手按壓很快能恢復(fù)原狀，且無(wú)汁液滲出;而注水肉以手按壓，切面有汁滲出，且難恢復(fù)原狀。()

8、建議少食富含淀粉的油炸食品，因?yàn)橐恍┐祟愂称分泻袑?duì)人體有潛在致癌性的丙烯酰胺。()

9、傷寒、痢疾等食源性腸道疾病屬于食物中毒。()

10、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員在進(jìn)行健康檢查，取得健康證以后，無(wú)需再進(jìn)行健康檢查。()

選擇題（每小題5分）

1、購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)選購(gòu)包裝上有以下哪些內(nèi)容的食品()A、生產(chǎn)日期 B、生產(chǎn)廠家 C、QS標(biāo)志 D、以上都是

2、以下哪種食品是國(guó)家明令禁止食用的()

A.割香螺 B.鯽魚

C.鯧魚

3、下面哪種說(shuō)法正確()

A、穿了“衣服”(有包裝)的食品比裸露的食品更安全

B、粉絲越白越好

C、香腸顏色越紅越好

4、消費(fèi)者在消費(fèi)食品過(guò)程中其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以撥打()全國(guó)消費(fèi)者申訴舉報(bào)統(tǒng)一電話。()

A、315

B、96311

C、12315

5、水垢對(duì)人體的危害非常的大，對(duì)于保溫瓶或陶瓷器皿，以下除去其上的水垢的方法正確的是?()

A.可用加入適量醋的水浸泡，使它慢慢溶解掉

B.可用加入適量小蘇打的水浸泡，使它慢慢溶解掉

C.可用鹽水浸泡，使它慢慢溶解掉

6、促進(jìn)兒童少年發(fā)育最積極的因素是

()

A.遺傳

B.營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉

C.生活制度

D.疾病

7、未開啟的罐頭及真空包裝的袋裝食品，如果外包裝發(fā)生鼓脹現(xiàn)象，你的判斷是什么?()

A、食品裝得太多了 B、食品已變質(zhì)，絕對(duì)不能吃 C、食品發(fā)酵，但可以吃。

8、天然食品中，營(yíng)養(yǎng)最完整和易于吸收的，是：()

A、水果;B、魚肉;C、谷物;D、乳類。

9、綠色食品分為()A.2級(jí) B.3級(jí) C.4級(jí)

10、烹調(diào)時(shí)一般認(rèn)為食品中心溫度達(dá)到多少度能確保安全?()A、60度 B、70度 C、80度 D、85度

11、清晨不宜吃的食物()

A.香蕉 B.大量冰涼的飲料 C.菠蘿 D.以上都是

12、水是生命之源，生命離不開水。水在生物體中的主要作用是()

①參與新陳代謝②參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸

③良好的溶劑④貯藏能量

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

第二篇：東鳳穗成新徽學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組發(fā)言稿

東鳳穗成新徽學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研組資料

東鳳穗成新徽學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組發(fā)言稿

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

我是東鳳穗成新徽學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組科組長(zhǎng)，今天能站在這里代表英語(yǔ)組全體教師發(fā)言，心里無(wú)比榮幸。首先我代表英語(yǔ)組全體教師對(duì)教辦領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校來(lái)我校指導(dǎo)工作表示忠心感謝。同時(shí)也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這么好發(fā)言平臺(tái)。本學(xué)期我們小學(xué)英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高能力素質(zhì)為目標(biāo)，不斷提高教師的教學(xué)水平，堅(jiān)持以人為本的原則，營(yíng)造人文關(guān)懷氛圍，努力增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神，堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合，不斷深化現(xiàn)代教育理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用。下面，我將談?wù)勥@個(gè)學(xué)期我們科組做以下的工作：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我們小學(xué)英語(yǔ)教研組由九個(gè)老師組成，除了我之外，其他都是年輕教師，因此我們教研組充滿活力，組里教師精力充沛，聰明好學(xué)，工作干勁特別足。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《陽(yáng)思教學(xué)模式》和《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢(shì)下教師角色的轉(zhuǎn)化，使每個(gè)教師樹立新的教育觀、教學(xué)觀，提高英語(yǔ)教師的理論水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作

1.全組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每天早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。

2.在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，用英語(yǔ)組織教學(xué)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語(yǔ)言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。加大信息技術(shù)輔助英語(yǔ)教學(xué)的力度。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

3.為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí)，真正做到資源共享。每位教師在平時(shí)及時(shí)地進(jìn)行培優(yōu)輔潛，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到預(yù)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

4、開展同伴間隨堂聽課每學(xué)期五節(jié)以上，事先不打招呼進(jìn)課堂聽課，在聽課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與上課教師面對(duì)面交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見，共同提高。

5.開展師徒結(jié)對(duì)”一幫一活動(dòng)，為了更快讓新教師成長(zhǎng)起來(lái)。每個(gè)學(xué)期我校都舉行一個(gè)開展師徒結(jié)對(duì)”一幫一活動(dòng)，并且每個(gè)年青老師都由學(xué)校委派有經(jīng)驗(yàn)的老教師當(dāng)其“師傅”。充分發(fā)揮老教師傳，幫，帶的 1

東鳳穗成新徽學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)教研組資料

作用，老教師經(jīng)常聽年青教師上課，為其評(píng)課。新教師主動(dòng)向老教師學(xué)藝，多聽課，多取經(jīng)，多學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中不斷提高。近年來(lái)，我校許多年青教師就是在老教師的幫助下迅速成長(zhǎng)起來(lái)的。

三、積極營(yíng)造濃厚的校園英語(yǔ)氛圍。

1、利用學(xué)校宣傳欄、廣播臺(tái)刊登相關(guān)英語(yǔ)知識(shí)、播放英語(yǔ)歌曲。

2、推廣校園英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)

3、組織年級(jí)段英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。

三年級(jí)：英語(yǔ)書法比賽。

四年級(jí)：模仿課文朗讀比賽

五年級(jí)：英語(yǔ)歌曲演唱賽

六年級(jí)：英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。

四、努力的方向

但是在看到成績(jī)的同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足，如：我們的教科研能力還有待提高，學(xué)生的閱讀能力總顯不足，在考試中中高年級(jí)不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：1、2、3、4、個(gè)臺(tái)階。

5、多與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量，為能提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與成績(jī)而齊心協(xié)力。

最后，我想用八個(gè)字來(lái)總結(jié)一下我們的科組——“團(tuán)結(jié)，分享，和諧，快樂(lè)”

回顧過(guò)去，我們心潮澎湃，展望未來(lái)，我們更加斗志昂揚(yáng)。我們英語(yǔ)科組全體老師決定在今后的工作中更加努力，繼續(xù)為新徽學(xué)校的英語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱。

----------------東鳳穗成新徽學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組

2010年10月15日

。加強(qiáng)思想教育，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度； 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制作一些學(xué)生所喜歡的課件，尋找學(xué)生所喜歡的素材，激對(duì)設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練，要有針對(duì)性，哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容，使學(xué)既關(guān)愛差生，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照顧到優(yōu)等生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣； 生各個(gè)方面全面發(fā)展；

第三篇：中山市民眾新徽學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期

中山市民眾新徽學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期

安全工作計(jì)劃

學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定，力促學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全意識(shí)，保障學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校及社會(huì)穩(wěn)定，確保學(xué)校安全目標(biāo)任務(wù)的全面實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定李場(chǎng)小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校安全工作堅(jiān)持全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《廣東省學(xué)校安全管理辦法》和《中山市學(xué)校安全管理辦法》等法律法規(guī)，全面落實(shí)省、市、縣關(guān)于安全工作的文件會(huì)議精神，遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)

首先做到“四防”：人防、物防、技防、心防。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)和政策，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。

2、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制、例會(huì)制、宣傳教育制，檢查制、報(bào)告和安全工作值班制度等各項(xiàng)制度，開學(xué)初及時(shí)簽定各項(xiàng)安全工作目標(biāo)責(zé)任書。

3、學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次安全工作專題會(huì)議，每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故。

4、抓好學(xué)校師生員工的安全教育和教學(xué)、校舍、生活設(shè)施以及實(shí)驗(yàn)室?；返陌踩O(jiān)督檢查與管理。

5、抓實(shí)校內(nèi)安全管理工作計(jì)劃，重點(diǎn)落實(shí)門衛(wèi)工作職責(zé)，加強(qiáng)樓道安全管理，加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全管理，加強(qiáng)校園安全巡邏，加強(qiáng)消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6、組織修訂完善學(xué)校重大危險(xiǎn)源和重大事故隱患應(yīng)急處置預(yù)案，充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，定期組織演練（每學(xué)期不得少于2次）。

7、加強(qiáng)疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。

8、加強(qiáng)安全信息管理，按時(shí)報(bào)送各種安全信息材料，抓好學(xué)校安全信息情報(bào)的收集、處置工作，防范各種安全事故發(fā)生。

9、建立健全學(xué)校安全臺(tái)帳，規(guī)范學(xué)校安全工作檔案管理。

10、學(xué)平險(xiǎn)投保率力爭(zhēng)達(dá)到95%以上，校方責(zé)任險(xiǎn)達(dá)到100%。

三、工作舉措

(一)建立制度，明確責(zé)任

1、校長(zhǎng)與班主任教師、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)要分別簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

2、建立安全工作責(zé)任人制度，李強(qiáng)校長(zhǎng)為學(xué)校的第一責(zé)任人，分管安全的王遵紅為第二責(zé)任人;各班班主任為該班第一責(zé)任人，科任教師為第二責(zé)任人。

3、建立完善工作聯(lián)系人制度。

4、進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全工作制度，強(qiáng)化對(duì)安全工作的過(guò)程和終結(jié)管理，嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲，期末表彰獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)安全工作先進(jìn)班級(jí)，通報(bào)批評(píng)安全工作做得差的班級(jí)，一票否決發(fā)生安全事故的個(gè)人評(píng)優(yōu)。

(二)突出學(xué)校安全重點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理

各班級(jí)安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學(xué)生溺水、道路交通、學(xué)生傷害等為重點(diǎn)。

1、全面消除D級(jí)危房，嚴(yán)禁在危房里上課。

2、嚴(yán)把“病從口入”關(guān)，學(xué)校要杜絕“三無(wú)食品”進(jìn)校園，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，更要加大學(xué)生食堂監(jiān)管力度。

3、嚴(yán)格按要求配齊消防設(shè)施，并保證能有效使用，嚴(yán)格按要求規(guī)范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預(yù)防和控制流行性疾病，自覺(jué)接受主管部門和衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)督檢查。在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好傳染性疾病的預(yù)防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對(duì)甲型H1NI流感、高致病性禽流感及春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生一旦感染腮腺炎等傳染性疾病，應(yīng)立即就醫(yī)。對(duì)在校發(fā)病的學(xué)生，要及時(shí)通知其家長(zhǎng)并送醫(yī)院治療。

5、嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)制，學(xué)校已按要求在校門兩邊設(shè)立警示牌，教育學(xué)生不駕機(jī)動(dòng)車，嚴(yán)禁學(xué)校及幼兒園租車接送學(xué)生。要把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與安全教育結(jié)合起來(lái)，預(yù)防和避免交通事故。學(xué)校已針對(duì)實(shí)際制定具有可操作性的預(yù)案。

6、加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步加大“五清理、三整治”工作力度，堅(jiān)持管制刀具清理的制度化、經(jīng)?；沤^校園內(nèi)拉幫結(jié)派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環(huán)境，確保師生平安和諧。

7、加強(qiáng)校園重點(diǎn)部位(校門、樓道、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室)的職守，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間(課余時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、上放學(xué)時(shí)間和節(jié)假日)的管理。

8、我校已確立專門的用電管理員，加強(qiáng)用電線路、設(shè)施的維修、管理，嚴(yán)禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設(shè)備。

9、加強(qiáng)交通安全工作計(jì)劃和學(xué)生乘車安全工作管理。一是外來(lái)車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進(jìn)一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學(xué)生未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車。嚴(yán)禁師生乘坐無(wú)證車船。三是學(xué)校不得組織學(xué)生參加沒(méi)有安全保障的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不得組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)救災(zāi)等有危險(xiǎn)的活動(dòng)。

10、嚴(yán)禁學(xué)生私自參加野外活動(dòng)。一切外出活動(dòng)必須上報(bào)教育局批準(zhǔn)后在教師的組織下才能進(jìn)行。舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)必須事先制定完善的安全預(yù)案，在確保師生安全的情況下進(jìn)行。

11、及時(shí)通報(bào)本地和外地發(fā)生的安全事故，時(shí)刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長(zhǎng)鳴。

(三)加強(qiáng)檢查、整治隱患

針對(duì)我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，本期，學(xué)校突出加強(qiáng)安全防范工作，繼續(xù)堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

1、開學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展校園安全大檢查。檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電線路及用電安全、?；锲芳耙兹家妆锲钒踩?、樓道安全等。要認(rèn)真組織，逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無(wú)安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，除了要以書面形式報(bào)告中心校，還應(yīng)立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“班級(jí)安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天要堅(jiān)持晨檢、午檢制度”，并詳細(xì)記載發(fā)病人的檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

3、落實(shí)“安全工作月查月報(bào)制度”。堅(jiān)持每月召開一次安全工作專題會(huì)，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對(duì)照季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際確立檢查重點(diǎn)，制定檢查方案，對(duì)檢查出的安全隱患要逐一登記造冊(cè)，上好臺(tái)帳，并制定整改方案，落實(shí)整改措施，限時(shí)排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結(jié)，檢查后應(yīng)及時(shí)向填報(bào)學(xué)校安全工作相關(guān)表冊(cè)。學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)各類安全工作落實(shí)情況定期進(jìn)行驗(yàn)收和督查。

(四)加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育、培訓(xùn)，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識(shí)分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所、司法所的聯(lián)系，定期與不定期開展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)開展家校共育，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、把安全、法制教育工作計(jì)劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，做到每周有1課時(shí)（學(xué)期不得少于8節(jié)）的安全教育時(shí)間，安全教案內(nèi)容全面，要素齊全，過(guò)程詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對(duì)性的安全教育，有計(jì)劃的開展各類安全演練。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃，消除學(xué)生心理疾病，落實(shí)好“心理咨詢室”的作用，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

5、通過(guò)培訓(xùn)、演練、征文、競(jìng)賽、標(biāo)語(yǔ)等多種形式大力開展安全教育活動(dòng)，在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)

警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中，建立學(xué)校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

(五)加強(qiáng)獎(jiǎng)懲考核制度，確保責(zé)任落實(shí)

進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格按《中山市學(xué)校安全管理辦法》和《學(xué)校安全工作考評(píng)細(xì)則》綜合考評(píng)各班安全管理工作，對(duì)制度健全、措施得力、人員盡責(zé)、宣傳到位、安全工作成績(jī)顯著的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)安全工作落實(shí)不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的予以“一票否決”，并視其情節(jié)輕重追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

安全工作重于泰山，是學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，希望全校教職工高度重視，切實(shí)抓緊、抓好、抓實(shí)，力爭(zhēng)本期零事故，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

四、本學(xué)期安全工作安排：

中山市民眾新徽學(xué)校

2013年9月1日

李場(chǎng)小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期

安全工作計(jì)劃

靈璧縣李場(chǎng)小學(xué)

2012年9月1日

第四篇：中山市民眾新徽學(xué)校2012—2013第二學(xué)期德育工作總結(jié)

中山市民眾新徽學(xué)校2012—2013第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作在民眾鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心和新徽國(guó)際教育集團(tuán)政教部的指導(dǎo)下，以“黨的十八大精神”為指導(dǎo)，圍繞民眾鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心和新徽國(guó)際教育集團(tuán)政教部的德育工作計(jì)劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育工作目標(biāo)?，F(xiàn)就本學(xué)期我校的德育工作做如下總結(jié)。

一、抓好教師的培訓(xùn)

開學(xué)初，政教處組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新徽教育集團(tuán)《政教工作一本通》、《文明執(zhí)教新徽人》，深入開展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹師表、正師風(fēng)活動(dòng)。這次培訓(xùn)，讓教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人

播種行為，可以收獲習(xí)慣;收獲習(xí)慣，可以養(yǎng)成性格;養(yǎng)成性格可以成就未來(lái)。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。開學(xué)第一周，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。

1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在開學(xué)第一周的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感，激勵(lì)了上進(jìn)心。在全體教師的努力下，我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開展及落實(shí)。

2、加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、較有組織能力的值日生擔(dān)任監(jiān)督員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督，鞏固了訓(xùn)練成效，學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少，學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中

(一)、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式、國(guó)旗下講話和時(shí)事報(bào)道。每周一堅(jiān)持舉行正規(guī)的升旗儀式和國(guó)旗下講話，全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，感受祖國(guó)的騰飛，在教師的國(guó)旗下講話中聆聽教誨，在時(shí)事報(bào)告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育熏陶。

(二)、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

1、三月份，舉行“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做善言善行好少年”主題教育。3月5日，是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者，我校開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神，做善言善行好少年”主題教育。主題活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段，積累學(xué)習(xí)階段，第二階段，實(shí)踐鞏固階段，第三階段，提高發(fā)揚(yáng)階段至學(xué)期末，開展“學(xué)雷鋒，我最棒”活動(dòng)?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，在我校已不僅僅是一句口號(hào)，我們把這句口號(hào)已變成具體的行動(dòng)，落實(shí)到每一個(gè)細(xì)微之處，變成永久的一種動(dòng)力。

2、四月份，開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。一是我校三、四年級(jí)學(xué)生自己制作了花圈，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到民眾公園烈士墓，向革命烈士敬獻(xiàn)花圈。通過(guò)開展追憶革命烈士先輩活動(dòng)，以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思，達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)了師生們愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。

四、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值

三月，是我校的安全教育月。我校堅(jiān)持安全第一的方針，扎實(shí)開展平安校園活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。

1、開展了“食品安全”活動(dòng)。

2、開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識(shí)班會(huì)課，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng)。

3、四月份開展了“防雷電、防溺水”宣傳教育。

4、開展了H7N9流感預(yù)防教育，讓學(xué)生知道如何應(yīng)對(duì)這一病毒。

5、今年蘆山地震前，我校舉行了防地震演練。重點(diǎn)向?qū)W生宣傳地震來(lái)時(shí)如何躲藏、如何逃生。這些系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

我校在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據(jù)集團(tuán)德育目標(biāo)要求，結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位。開學(xué)初，對(duì)學(xué)校大門兩邊的教師風(fēng)采欄星級(jí)學(xué)生風(fēng)采欄進(jìn)行了更新。教室內(nèi)班級(jí)文化欄、黑板報(bào)都進(jìn)行了更新。校園文化的更新，濃厚了學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的作用。

六、拓展育人空間，注重 課堂滲透德育

本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)主題教育，積極開展德育活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開展豐富多彩主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。

七、搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力

本學(xué)期，政教處要求各班主任、科任老師必須依次對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行電訪，每周三全體教師出去對(duì)新生進(jìn)行家訪。這些活動(dòng)的開展加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成了共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。5月11日召開了家委會(huì)、5月18日召開了家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，李校長(zhǎng)作了學(xué)校工作報(bào)告、給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)了榮譽(yù)證書、請(qǐng)中山教師進(jìn)修學(xué)院王曉君教授為家長(zhǎng)開展了家庭教育講座。

八、素質(zhì)教育超市化

興趣愛好自主化

素質(zhì)教育超市是我集團(tuán)的特色之一，是學(xué)校工作不可缺少的組成部分，是發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)的重要陣地，因此，他必須和堂教學(xué)工作一樣，有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行。開學(xué)初，我們都組織負(fù)責(zé)質(zhì)教育超市課的老師 開會(huì)，布置工作，每位負(fù)責(zé)老師都制定了活動(dòng)方案，安排好每周的活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)施過(guò)程中，按方案開展了工作，每周有活動(dòng)記錄，為使各項(xiàng)活動(dòng)按方案有序地開展活動(dòng)，我們對(duì)各素質(zhì)教育超市課班安排學(xué)校指定的地點(diǎn)。書法、舞蹈、音樂(lè)、寫作、手工等班充分利用各功能室進(jìn)行活動(dòng)，籃球、足球、乒乓球等班利用各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，班級(jí)跳繩、舞蹈班充分利用各班教室及校園空地，最大地發(fā)揮校園現(xiàn)有的設(shè)施。

我校盡力提質(zhì)教育超市課活動(dòng)物資需要。素質(zhì)教育超市課是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動(dòng)的影響，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好素質(zhì)教育超市課班，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地開展，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。使質(zhì)教育超市課活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。另外，我校把質(zhì)教育超市課跟獎(jiǎng)勵(lì)及考核掛鉤。各素質(zhì)教育超市課負(fù)責(zé)老師都是有特長(zhǎng)的，但過(guò)去都被忽視了，因此，我們尊重他們的人格、勞動(dòng)及勞動(dòng)成果，誰(shuí)有成績(jī)，我們就表?yè)P(yáng)誰(shuí)、獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)，榮譽(yù)就給誰(shuí)。

開展質(zhì)教育超市課使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風(fēng)、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將開素質(zhì)教育超市課展得豐富多彩、富有特色。

本期我校在素質(zhì)教育超市課活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。

在民眾鎮(zhèn)“

六、五”普法知識(shí)比賽繪畫比賽中榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)；并被選送的市參加比賽，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

九、開展星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，全面促進(jìn)學(xué)校德育工作

為了進(jìn)一步完善學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，在全校同學(xué)中形成你追我趕的健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了星級(jí)學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，自學(xué)校少先大隊(duì)發(fā)出倡議以來(lái)，全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，出現(xiàn)了爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)學(xué)生的良好局面。兩個(gè)月班級(jí)授星學(xué)生具不完全統(tǒng)計(jì)五千人次；通過(guò)層層評(píng)選，兩個(gè)月評(píng)選出學(xué)校優(yōu)秀星級(jí)學(xué)生共200余名，并對(duì)全體星級(jí)學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)表彰，進(jìn)一步深化了我校的德育工作。

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)

一直以來(lái)，我校高度重視學(xué)生德育工作，始終把德育工作放在主導(dǎo)地位，學(xué)校專門成立了由校長(zhǎng)掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)的組織考核工作。學(xué)校注重發(fā)揮學(xué)生自我約束的作用，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們參與平時(shí)的檢查、記分，校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，確保評(píng)比活動(dòng)得以順利實(shí)施。

（二）、堅(jiān)持以人為本，注重習(xí)慣養(yǎng)成

按照《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中“堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則”的要求，我校堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生的實(shí)際狀況出發(fā)，制訂了星級(jí)學(xué)生評(píng)比的考核辦法和實(shí)施細(xì)則，對(duì)學(xué)生在校期間的言語(yǔ)、舉止、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等進(jìn)行全面考核，評(píng)比活動(dòng)重在素質(zhì)養(yǎng)成，努力促使每一個(gè)學(xué)生能學(xué)會(huì)自我約束，從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣。

（三）、優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)校利用有限的資金，因陋就簡(jiǎn)，充分發(fā)掘現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的功效。利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播等形式，宣傳星級(jí)學(xué)生的先進(jìn)事跡，為其他同學(xué)樹立了榜樣。這些就在自已身邊的典型事例，真實(shí)，感人，使廣大學(xué)生受到了很好的教育、啟迪。星級(jí)學(xué)生評(píng)比中，設(shè)立了環(huán)保星、勞動(dòng)星等目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、注意保持環(huán)境的優(yōu)美，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和健康的審美情趣，遼也充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生思想品德發(fā)展的基本要求，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，也為全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育注入了新的活力。

學(xué)校德育工作需要?jiǎng)?chuàng)新，需要大膽地嘗試，我校將繼續(xù)開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮“星級(jí)學(xué)生”作用，努力開創(chuàng)德育工作的新天地。

十、心理健康教育

學(xué)校一直把心理健康教育列入學(xué)校工作計(jì)劃中。本學(xué)期多次開展了班主任心理健康教育座談和學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。要求班主任經(jīng)常和心里有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行交流，從中了解學(xué)生不同階段的心理變化或是想法，高年級(jí)還通過(guò)思品課、班隊(duì)課等學(xué)科，活動(dòng)中滲透結(jié)合心理教育，輔之以個(gè)別指導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

十一、傳播國(guó)學(xué)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)

學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校結(jié)合實(shí)際情況，本學(xué)期開設(shè)了全校性的國(guó)學(xué)育人課程。課程開設(shè)至今,我們深刻體會(huì)到學(xué)經(jīng)典就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根,尋做人明理之本。在國(guó)學(xué)育人課程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。

（一）、以積極的態(tài)度進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，務(wù)求卓有成效。

1、制定《民眾新徽國(guó)學(xué)育人課程工作計(jì)劃》，做到教學(xué)有計(jì)劃，目的明確、責(zé)任清楚，確保了課程的順利進(jìn)行。

2、以董事長(zhǎng)主編的《新徽求真至善經(jīng)》教學(xué)作為學(xué)校的校本課程。一至六年級(jí)每周每班一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時(shí)間。

3、以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》作為本學(xué)期國(guó)學(xué)育人課程內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)。

4、安排文化素養(yǎng)較好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為任課教師，確保教學(xué)質(zhì)量。

（二）、課程教學(xué)方法多樣調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的熱情。

1、課程教學(xué)方法多樣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)課文的背誦和課外相關(guān)知識(shí)的積累。

2、根據(jù)國(guó)學(xué)教師自主學(xué)習(xí)的成果，結(jié)合國(guó)學(xué)課程內(nèi)涵的需要，促進(jìn)教師加強(qiáng)國(guó)學(xué)文化學(xué)習(xí)，了解《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《論語(yǔ)》涉及的典故、歷史人物、歷史事件的來(lái)龍去脈，提升了教師的國(guó)學(xué)修養(yǎng)，豐富了教學(xué)內(nèi)涵，從而更好地激發(fā)了學(xué)生的文化期待。

3、國(guó)學(xué)教師，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以更好地完成國(guó)學(xué)教學(xué)工作。

（三）、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，與績(jī)效考核掛鉤。

1、制定國(guó)學(xué)育人課程課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，使課堂更有效。

2、將國(guó)學(xué)育人課程教學(xué)納入教學(xué)常規(guī)檢查，與績(jī)效考核掛鉤。

四、積極探索國(guó)學(xué)育人課程課課堂教學(xué)模式

目前，我們正在積極探索國(guó)學(xué)育人課程課課堂教學(xué)模式，將集團(tuán)國(guó)學(xué)育人特色推向深入。

五、取得的成績(jī)。

通過(guò)兩個(gè)多月的國(guó)學(xué)育人課程教學(xué)，使我們深刻體會(huì)到：抓好國(guó)學(xué)育人課程 領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，老師參與是基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵。學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的熱情日益高漲，氣氛濃厚。豐富了學(xué)生校園文化生活。

（六）、今后工作思路

1、緊扣一個(gè)課題（如何實(shí)施“國(guó)學(xué)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)）、突出二個(gè)重點(diǎn)（校本課程、“八個(gè)一工程”、打造三支隊(duì)伍（管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍）和開展四個(gè)融入（國(guó)學(xué)教育融入學(xué)校德育、融入學(xué)校學(xué)科教學(xué)、融入學(xué)校校園文化建設(shè)、融入學(xué)生家庭）的教育活動(dòng)模式。國(guó)學(xué)育人“八個(gè)一”工程落實(shí)到了實(shí)處：要求學(xué)生每周背一篇經(jīng)典詩(shī)文；每周熟記一句經(jīng)典名句；每月認(rèn)識(shí)一幅經(jīng)典名畫；每月欣賞一段經(jīng)典名曲；每周開一節(jié)經(jīng)典誦讀課；每月各班或各中隊(duì)開展一次經(jīng)典教育主題班隊(duì)活動(dòng)；每學(xué)期讀一本經(jīng)典讀本；每學(xué)期舉行一次經(jīng)典誦讀大會(huì)。

積極探索國(guó)學(xué)育人課程課堂教學(xué)模式，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將集團(tuán)國(guó)學(xué)育人特色推向深入。

中山市民眾新徽學(xué)校

2013年6月

第五篇：中山市民眾新徽學(xué)校素質(zhì)教育超市舞蹈班實(shí)施方案 - 副本

中山市民眾新徽學(xué)校素質(zhì)教育超市實(shí)施方案之十三

中山市民眾新徽學(xué)校素質(zhì)教育超市舞蹈班實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅(jiān)實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

2、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而

二、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、對(duì)隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(zhǎng)時(shí)間。

3、對(duì)個(gè)別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使學(xué)生建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

5、在鎮(zhèn)、集團(tuán)以上比賽中獲二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)二項(xiàng)。

四、活動(dòng)特色：

1、把學(xué)生的差異作為一種資源來(lái)開發(fā)，開設(shè)形體活動(dòng)小組。

2、由培養(yǎng)特長(zhǎng)向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

3、讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了成功的機(jī)會(huì)，改變了孩子被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4、讓活動(dòng)成功孩子享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對(duì)比法、預(yù)防預(yù)糾正錯(cuò)誤法、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

六、活動(dòng)安排：

1、定時(shí)活動(dòng)。

2、活動(dòng)規(guī)劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中學(xué)生積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討?？偨Y(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。

七、活動(dòng)內(nèi)容安排： 活動(dòng)內(nèi)容：

1、第一月教會(huì)學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

2、第二個(gè)月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對(duì)個(gè)別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。

中山市民眾新徽學(xué)校素質(zhì)教育超市實(shí)施方案之十三

中山市民眾新徽學(xué)校 2012年2月18日