第一篇：兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)二〇一三年度抗洪搶險(xiǎn)預(yù)案

兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)二〇一三年度抗洪搶險(xiǎn)預(yù)案

為認(rèn)真做好2013年度興坪小學(xué)抗洪搶險(xiǎn)工作，確保師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)（石教體發(fā)?2013?54號(hào)）文件精神，結(jié)合系統(tǒng)實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、抗洪搶險(xiǎn)工作原則

抗洪搶險(xiǎn)是關(guān)系到國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全的頭等大事，必須堅(jiān)持“安全第一，長(zhǎng)備不懈、以防為主、全力搶險(xiǎn)”的原則，本著對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全民動(dòng)員做好群測(cè)、群防、群治工作。

全校教職員工都有依法保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全的義務(wù)，堅(jiān)持“以人為本，安全至上，人民至上，生命至上”這一根本，在災(zāi)害未發(fā)生之前，積極做好防范工作。當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)，要全力保護(hù)好國(guó)家財(cái)產(chǎn)和廣大師生生命安全，把災(zāi)害損失降到最低程度。

二、抗洪搶險(xiǎn)工作機(jī)構(gòu)

興坪小學(xué)成立抗洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在校辦室，并相應(yīng)組建抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)，具體人員如下。

1、抗洪搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：陳亞萍

副組長(zhǎng)：陳斌 張靜 毛明杰

成 員：王文琴 楊華先 汪新春 程宗廣 吳明超 胡康

胡吉洪

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作任務(wù)

1、組織協(xié)調(diào)搶險(xiǎn)工作。組織、指導(dǎo)我學(xué)校做好廣大師生員工的防汛安全教育和避險(xiǎn)撤離工作。

2、指導(dǎo)協(xié)調(diào)做好教師院、教學(xué)樓、及周邊居戶(hù)抗洪搶險(xiǎn)工作。

四、工作職責(zé)及要求

1、陳亞萍同志全面負(fù)責(zé)抗洪搶險(xiǎn)前準(zhǔn)備動(dòng)員和總體安排，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)做好物資轉(zhuǎn)運(yùn)、人員安置接待工作。

2、陳斌同志協(xié)助總指揮做好各校災(zāi)民的接待安置工作和指導(dǎo)興平小學(xué)住戶(hù)及周邊居戶(hù)抗洪搶險(xiǎn)工作。

3.毛明杰同志負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)及教職員工的轉(zhuǎn)移安置工作。

每幢樓確定一名樓長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)樓樓長(zhǎng)程宗廣。教學(xué)樓樓長(zhǎng)陳斌，教師院楊華先。各樓樓長(zhǎng)服從組長(zhǎng)統(tǒng)一安排調(diào)遣，負(fù)責(zé)對(duì)本樓住戶(hù)進(jìn)行汛前的思想動(dòng)員以及確定搬遷戶(hù)、接納戶(hù)、撤離路線(xiàn)，財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移點(diǎn)的確定等工作。

如果遇到各類(lèi)重大險(xiǎn)情要及時(shí)與兩河鎮(zhèn)中心小學(xué)指揮

部聯(lián)系，妥善處置險(xiǎn)情，確保不出現(xiàn)安全事故。

5、組長(zhǎng)以哨聲為信號(hào)要求全體教師特別是抗洪搶險(xiǎn)隊(duì)必須在15分鐘內(nèi)趕到校辦室聽(tīng)候調(diào)遣。

6、抗洪搶險(xiǎn)期間要切實(shí)加強(qiáng)值班工作，嚴(yán)肅值班紀(jì)律，必須堅(jiān)持24小時(shí)輪流值班，并時(shí)刻保證值班室通訊工具的暢通，確保信息的迅速準(zhǔn)確傳遞和抗洪搶險(xiǎn)工作順利進(jìn)行。值班地點(diǎn)興坪小學(xué)辦室

值班電話(huà)：組長(zhǎng) 陳亞萍*** 副組長(zhǎng) 陳 斌*** 副組長(zhǎng) 張 靜 *** 副組長(zhǎng) 毛明潔 *** 校辦公室 0915-6691011

兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)防汛辦公室

2013年4月

第二篇：兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)2011考場(chǎng)安排

兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)2011——2012學(xué)第一學(xué)期期末

教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作安排

第一考場(chǎng)

（一、三年級(jí)）

陳楊楊

胡夢(mèng)琪

許義濤

王開(kāi)煜

李成順

許

瑤

陳登云

楊思源

康清松

曾道興

謝婷婷

王雨蝶

盧國(guó)新

夏思雨

周繁

許

鑫

石

樂(lè)

方如意

周純江

兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)2011——2012學(xué)第一學(xué)期期末

教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作安排

第二考場(chǎng)

（二、四年級(jí)）

周純?cè)?/p>

陳登山

黃夢(mèng)凡

張學(xué)琴

許

楠

方小剛

梁 偉

陳登鳳

劉

瑞

張?zhí)焯?/p>

何 坤

羅習(xí)菊

許仁博

戚云鑫

周 燕

賓

歡

周祖幔

朱紅燕

周純凡

第三篇：二O一三小學(xué)六一主持

二○一三年李渡小學(xué)第十屆校園藝術(shù)節(jié)暨

“放飛夢(mèng)想”主題六·一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)主持詞

一、（全體起立，整隊(duì)集合）升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮；

二、唱校歌

三、出隊(duì)旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮；

四、（禮畢，請(qǐng)坐下）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)李校長(zhǎng)節(jié)日致辭；

(女1:)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 男：各位老師

(女2）：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好！

(女1:)伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍

男：我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

(女2）：我們的心像怒放的花朵

男：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

(女1:)：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

男：六月，是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。

(女2）：六月，是一支歌，一支幸福的歌

(女1:)同學(xué)們我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)!

(女1:)在這歡樂(lè)的日子里，男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！

(女1)下面請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)為我們致節(jié)日慶辭！

五、（全體起立）退旗，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。

[文藝匯演主持詞]

女1：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。男：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。女2：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，我們的衣裳格外漂亮

女1：今天我們大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出心中的希望！男：讓我們用用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

合：李渡小學(xué)六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

女1：本次文藝匯演的評(píng)委老師有：

伍洪剛、王勤、劉思、以及總分老師周德全

女2：讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座！

1、《快樂(lè)童年》

女1：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天性。

男：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女2：請(qǐng)欣賞五、二的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)童年》

男：請(qǐng)幼兒園大一班和中班的小朋友做好準(zhǔn)備。

2、《兒童舞串燒》

男：下面請(qǐng)幼兒園大一班的小朋友為我們表演《兒童舞串燒》，掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)一、一班做好準(zhǔn)備！

3、《小寶貝》

女2：這些小寶貝跳得好吧！下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)中班小朋友的舞蹈《小寶貝》。請(qǐng)幼兒園大二班做好準(zhǔn)備！

4、《一雙小小手》

女1：同學(xué)們，我們都有一雙能干的小手，讓我們揮動(dòng)自己的小手，一起舞蹈吧！請(qǐng)欣賞一、一舞蹈《一雙小小手》。請(qǐng)一、二班做好準(zhǔn)備！

5、《草原上升起不落的太陽(yáng)》

男：大草原，同學(xué)們向往吧！讓我們隨著大二班的舞蹈一起去欣賞《草原上升起不落的太陽(yáng)》。請(qǐng)二、二班做好準(zhǔn)備！

6、《讓我試一試》

女2：我們不懂的時(shí)候，都要自己去試著學(xué)，試著做。那就讓我們跟著一、二班的小朋友們一 起試試，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我試試》。請(qǐng)三、二班做好準(zhǔn)備！

7、《歌聲與微笑》

女1：生活中少不了歌聲，生活中更少不了微笑；下面請(qǐng)欣賞二、二班帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》。請(qǐng)一、三班做好準(zhǔn)備！

8、《七色之光》

男：太陽(yáng)，多么神圣，跟我們帶來(lái)了七色的光彩，讓我們沐浴在陽(yáng)光下，請(qǐng)欣賞三、二班帶來(lái)的舞蹈《七色之光》。請(qǐng)四、一班做好準(zhǔn)備！

9、《快樂(lè)陽(yáng)光，金色童年》

女2：請(qǐng)接著欣賞一、三班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)陽(yáng)光，金色童年》，掌聲歡迎！請(qǐng)二、三班做好準(zhǔn)備！

10、《花木蘭》

女

1、唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。大家認(rèn)識(shí)花木蘭嗎？接下來(lái)請(qǐng)跟著四、一班的同學(xué)去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)花木蘭，請(qǐng)欣賞舞蹈《花木蘭》。請(qǐng)二、一班做好準(zhǔn)備！

11、《紅紅的日子》

男：請(qǐng)欣賞二、三帶來(lái)的舞蹈《《紅紅的日子》。掌聲歡迎！請(qǐng)四、三班做好準(zhǔn)備！

12、《嘿，加油》

女1：同學(xué)們的表演真精彩！后面還沒(méi)表演的同學(xué)要加油哦！請(qǐng)欣賞二、一班的舞蹈《嘿，加油》。請(qǐng)五、一班做好準(zhǔn)備！

13、《大家一起來(lái)》

男：今天是個(gè)歡樂(lè)的日子，是載歌載舞的日子，讓我們一起跳起來(lái)吧！請(qǐng)欣賞四、三的舞蹈《大家一起來(lái)》.請(qǐng)五、三班做好準(zhǔn)備！

14、《唐詩(shī)新唱》

女1：我們都學(xué)過(guò)很多唐詩(shī)吧？

女2：當(dāng)然，一年級(jí)的同學(xué)都會(huì)背呢！

女1：那你見(jiàn)過(guò)唱唐詩(shī)的嗎？

女2：沒(méi)有。

女1：今天我們就一起來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)《唐詩(shī)新唱》吧！有請(qǐng)五、一班的同學(xué)們。請(qǐng)三、一班做好準(zhǔn)備！

15、《快樂(lè)的節(jié)日》

男：今天我們歡聚在這里，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》，請(qǐng)五、三班做好準(zhǔn)備！

16、《嘚啵嘚啵嘚》

女1：下面請(qǐng)欣賞三、一班帶來(lái)的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》,掌聲有請(qǐng)！請(qǐng)六、二班做好準(zhǔn)備！

17、《明日歌》

女2：:從古至今，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請(qǐng)欣賞五、三舞蹈《明日歌》。請(qǐng)四、二班做好準(zhǔn)備！

18、《少年中國(guó)說(shuō)誦讀表演》

男：少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞六、一帶來(lái)的誦讀表演《少年中國(guó)說(shuō)》掌聲歡迎！請(qǐng)六、三班做好準(zhǔn)備！

19、《春花》

女1：綠意盎然的春天，五彩繽紛的春花，這是一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界，請(qǐng)欣賞四、二班的舞蹈《春花》，請(qǐng)六、一班做好準(zhǔn)備！

20、《噠噠噠》

女2：請(qǐng)欣賞六、三班的舞蹈《噠噠噠》。掌聲有請(qǐng)！

21、《中國(guó)》

男：祖國(guó)是一首抒情詩(shī)，祖國(guó)是一幅山水畫(huà)；

女2：我愛(ài)我的祖國(guó)，那是我心底蘊(yùn)藏著的一種最熾熱、最真摯、最

高尚的情感；

男：面對(duì)偉大的祖國(guó)，我情不自禁在內(nèi)心深深吶喊：我愛(ài)你，中國(guó)！女2：下面，請(qǐng)欣賞六、一班我們帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)》。

[文藝匯演結(jié)束語(yǔ)]

女1：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

男：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。

女2：讓我們一起用感恩的心，合：感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年！女1：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

女2：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！合：李渡小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。合：最后祝大家： 身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！

第四篇：二○一三學(xué)年下學(xué)期番禺區(qū)小學(xué)科學(xué)科工作計(jì)劃（定稿）

二○一三學(xué)年下學(xué)期番禺區(qū)小學(xué)科學(xué)科工作計(jì)劃

根據(jù)廣州市教研室科學(xué)科和區(qū)教研室2013年第下學(xué)期教研教學(xué)工作部署，本學(xué)期區(qū)小學(xué)科學(xué)科教學(xué)教研工作繼續(xù)以深化全面推進(jìn)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革為中心工作，以構(gòu)建區(qū)域小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式為重點(diǎn)，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為抓手，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為核心，深化素質(zhì)教育。

一、理論學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)《學(xué)習(xí)、教學(xué)和評(píng)估的分類(lèi)學(xué)：布盧姆目標(biāo)分類(lèi)學(xué)修訂版》；根據(jù)布盧姆的目標(biāo)分類(lèi)或加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)理論，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)作深入的研究，利用教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)和陳述的理論，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)（學(xué)習(xí)任務(wù)），提高教學(xué)有效性。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2012年版）》，在教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、研學(xué)后教及其他課堂教學(xué)改革工作

1、深化對(duì)“研學(xué)后教”的理解和認(rèn)識(shí)，凸顯核心理念，把準(zhǔn)關(guān)鍵要素。確立“研學(xué)后教”的核心理念是“把時(shí)間還給學(xué)生，讓問(wèn)題成為中心，使過(guò)程走向成功”。清晰“研學(xué)后教”的重點(diǎn)是“研學(xué)問(wèn)題”和“后教策略”，要達(dá)成這樣的共識(shí)：提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為核心是“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革的根本性追求?！把袑W(xué)后教”課堂必須具有三個(gè)關(guān)鍵要素：有研學(xué)案的課堂，有學(xué)科和課型特征的課堂，有小組合作學(xué)習(xí)模型的課堂。要不斷提高學(xué)科“研學(xué)案”的編寫(xiě)與使用使用質(zhì)量，學(xué)科的“研學(xué)問(wèn)題”的針對(duì)性，“研學(xué)活動(dòng)”的效益性，小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性，“后教策略”的合宜性、針對(duì)性、有效性。

2、加強(qiáng)內(nèi)容研究，建構(gòu)適合學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科課型。研學(xué)后教課堂不僅有研學(xué)味，還應(yīng)有學(xué)科味。要利用教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)和陳述的理論，并充分發(fā)揮《科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2012年版）》導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教及導(dǎo)評(píng)的作用，加強(qiáng)教材研究，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)（學(xué)習(xí)任務(wù)），提高教學(xué)有效性，構(gòu)建有科學(xué)味的研學(xué)后教課型。

3、研學(xué)后教課堂改革系列工作：

4月份，完成第二批區(qū)“研學(xué)后教”課堂教學(xué)研究案例的評(píng)選立項(xiàng)工作；

5月份，完成以“研學(xué)后教”為主題的區(qū)“十二五”規(guī)劃第四批課題的申報(bào)工作；

6月份，完成征集學(xué)科研學(xué)問(wèn)題的宣傳發(fā)動(dòng)工作，為下學(xué)期開(kāi)展學(xué)科“研學(xué)問(wèn)題”的征集評(píng)選做好準(zhǔn)備；

7月份，完成“研學(xué)后教”課堂教學(xué)比賽方案。

4、開(kāi)展電子書(shū)包學(xué)科應(yīng)用工作，根據(jù)電子書(shū)包的功能，探究適合學(xué)科的應(yīng)用功能“點(diǎn)”，構(gòu)建學(xué)科研學(xué)后教電子書(shū)包應(yīng)用教學(xué)模式。

三、課題研究與管理

1、完成區(qū)“十二五”教育科研第四批課題（2014課題）申報(bào)工作。課題研究要以深化“研學(xué)后教”課堂教學(xué)改革內(nèi)涵為任務(wù)，以研究學(xué)科“研學(xué)問(wèn)題、后教策略”為重點(diǎn)，以開(kāi)發(fā)、整合“電子書(shū)包”學(xué)習(xí)資源研究為節(jié)點(diǎn)，整體提高我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展和品牌建設(shè)。

2、完成區(qū)“十二五”教育科研第一批課題（2011課題）結(jié)題工作。

3、完成區(qū)“十二五”教育科研第二批課題（2012課題）中期匯報(bào)工作。

四、科組及教師隊(duì)伍建設(shè)

1、完成第六屆優(yōu)秀科組復(fù)評(píng)工作。擬第3周五展示交流，可以從學(xué)?？平M的建設(shè)、校本教研的開(kāi)展、科組教師的成長(zhǎng)等方面結(jié)合本校特點(diǎn)的具體案例進(jìn)行總結(jié)與提升；也可以從科組工作中的問(wèn)題與思考，有特色的做法及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面進(jìn)行展示。

2、充分盤(pán)活和利用我區(qū)的優(yōu)秀人力資源，如首屆“名教師”、“骨干教師”、市區(qū)特約教研員、中心組成員等資源，收集典型的學(xué)科課堂教學(xué)案例，引導(dǎo)廣大骨干教師研討學(xué)習(xí)，促骨干教師成長(zhǎng)。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，多為教師創(chuàng)設(shè)展示的機(jī)會(huì)，建立相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3、為加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的交流，促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，組織教師參加我市與武漢市教育科學(xué)研究院聯(lián)合舉辦“穗漢雙城科學(xué)教學(xué)研討會(huì)”。

4、為提高小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)及創(chuàng)新技能，舉辦小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)管理員）實(shí)驗(yàn)操作與創(chuàng)新技能競(jìng)賽活動(dòng)。

五、學(xué)生活動(dòng)

1、舉辦第七屆廣州市“科學(xué)小星星”小學(xué)生專(zhuān)題探究成果評(píng)比活動(dòng)

（1）參賽對(duì)象：小學(xué)3～6年級(jí)在校學(xué)生。

本次競(jìng)賽鼓勵(lì)全市小學(xué)生自愿報(bào)名參加。

（2）參賽辦法：

參賽隊(duì)伍以探究小組為單位報(bào)名，每組由同一所學(xué)校的學(xué)生組成，成員不超過(guò)5人，指導(dǎo)教師不超過(guò)2人，每所學(xué)校不超過(guò)3組。

比賽采用初賽、復(fù)賽和決賽三段賽制。

初賽由區(qū)（縣級(jí)市）組織，具體辦法由區(qū)（縣級(jí)市）制定。

復(fù)賽由市教研會(huì)組織，由評(píng)委主要根據(jù)各參賽組的探究報(bào)告進(jìn)行評(píng)選。決賽由市教研會(huì)組織，采用現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比的方式進(jìn)行，方法與往屆相同。

（3）競(jìng)賽時(shí)間:

復(fù)賽時(shí)間：2014年3月29日。

各區(qū)報(bào)送復(fù)賽作品的截止時(shí)間為3月15日。

各區(qū)報(bào)送復(fù)賽作品數(shù)量待定。

決賽時(shí)間：2014年5月16日下午。

決賽實(shí)施辦法另行通知。

2、舉辦廣州市小學(xué)科學(xué)創(chuàng)意探究活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例評(píng)選活動(dòng)

為加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入理解和準(zhǔn)確把握，更好地促進(jìn)我市小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究，提升教師教學(xué)能力，提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平，擬舉辦小學(xué)科學(xué)創(chuàng)意探究活動(dòng)設(shè)計(jì)、案例評(píng)選活動(dòng)。

（1）設(shè)計(jì)、案例內(nèi)容

依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)現(xiàn)行各版本教材的教學(xué)內(nèi)容（重要概念）確定或自行設(shè)計(jì)探究活動(dòng)內(nèi)容。

（2）設(shè)計(jì)、案例要求

探究活動(dòng)應(yīng)尊重科學(xué)，具體方案、步驟必須有別于教材，突出創(chuàng)新； 案例應(yīng)圍繞教育教學(xué)，主題鮮明、立意新穎、注重實(shí)踐，有自己的觀點(diǎn)、思考與研究。

（3）截止時(shí)間

各教育指導(dǎo)中心于5月30日前，按活動(dòng)設(shè)計(jì)和案例分別建兩個(gè)文件夾，并填寫(xiě)好參評(píng)一覽表（見(jiàn)附件1），并電子文件形式發(fā)至張坤熾OA郵箱。

第五篇：興坪小學(xué)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)2013防汛工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保安全度汛，經(jīng)研究，決定成立兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成人員如下：

組 長(zhǎng)： 陳亞萍

副組長(zhǎng)：陳斌張靜毛明杰

成員： 王文琴楊華先汪新春

程宗廣吳明超胡康

胡吉洪

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在兩河小學(xué)校長(zhǎng)辦公室，陳斌同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

兩河鎮(zhèn)興坪小學(xué)防汛辦公室

2013年4月