第一篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料(2016年蘇教版版二)

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料（2013年版二）

表示看的詞語：

表示已經(jīng)看到（看見）

表示向四周看（環(huán)視）（環(huán)顧）

表示向下看（俯視）（鳥瞰）表示向上看（仰望）表示向遠(yuǎn)處看（遠(yuǎn)望）（遠(yuǎn)眺）

表示注意力集中看（注視）（端詳）

表示看不起地看（輕視）（蔑視）表示粗略的看（瀏覽）表示偷偷地看（窺視）

表示不值得地看（不屑一顧）表示照應(yīng)地看（看護(hù)）（照看）表示生氣地看（怒視）（瞪）表示斜眼看（瞥）表示拜訪地看（探望）表示恭敬地看（瞻仰）表示上級(jí)查看（視察）

表示仔細(xì)地看（觀察）表示回過頭看（回眸）表示注意地看（凝視）

如“看”的同義詞和近義詞，根據(jù)詞的細(xì)微差別來分，就有如下幾十個(gè)。

①表示一般地看的：如見、瞧、視、睹等。

②表示已看到的：如看見、見到、看到等。

③表示向遠(yuǎn)處看的：如眺、望、眺望、瞭望等。

④表示向上看的：如仰望、仰視等。

⑤表示向下看的：如鳥瞰、俯瞰等。

⑥表示向周圍看的：如顧、張望、環(huán)視、巡視等。

⑦表示看全身的：如打量等。

⑧表示偷看的：如窺、窺視、窺測(cè)、窺探等。、⑨表示親自看的：目睹、目擊、目測(cè)等 ⑩表示集中精力看的：如盯、注視、凝視、凝望等。

表示斜著眼看的：如膘、斜視等。

表示憤怒地看的：如瞪、怒視、怒目等。

表示略微看的：如一瞥、瀏覽等。

表示仔細(xì)看的：端詳、察、察看、觀察、檢查、查看等。

表示恭敬地看的：如瞻仰等。

表示上級(jí)看下級(jí)的：如檢閱、視察等

東張西望 虎視耽耽 視而不見 熟視無睹 睹物思人 瞻前顧后 一覽無余 面面相覷 察言觀色 一目十行 望穿秋水 登高眺遠(yuǎn)

極目遠(yuǎn)眺 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼

9冊(cè)

練習(xí)四 刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學(xué)步 練習(xí)七 哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟(jì)貧 鋌而走險(xiǎn) 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn)

1、師恩難忘 娓娓動(dòng)聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝 恭恭敬敬 十年樹木，百年樹人

5、裝滿昆蟲的衣袋 花草叢生 鳥棲蟲居 興致勃勃

6、變色龍 迅雷不及掩耳之勢(shì) 名副其實(shí)

7、金蟬脫殼 依依不舍 枝繁葉茂

8、成語故事 自相矛盾 張口結(jié)舌 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 烏云密布 電閃雷鳴 驚嘆不已 點(diǎn)睛之筆

9、夜深人靜 月光皎潔 比比劃劃

10、嫦娥奔月 奸詐貪婪 皓月當(dāng)空 樹影婆娑 迫不及待 灑滿銀輝 翻箱倒柜 四處搜尋

12、伊索寓言 驚慌失措 喊破喉嚨 大錯(cuò)特錯(cuò)

13、在大海中永生 奔騰不息 水天一色 波翻浪涌 震撼人心

14、高爾基和他的兒子 姹紫嫣紅

15、艾滋病小斗士 軒然大波 悲觀消沉

16、黃山 情有獨(dú)鐘 枝干遒勁 枝干蟠曲

飽經(jīng)風(fēng)霜 郁郁蒼蒼 依依不舍 千姿百態(tài) 姿態(tài)優(yōu)美

17、黃果樹瀑布 漸近漸響 人喧馬嘶 隨風(fēng)飄飛 漫天浮游

群山環(huán)抱 氣勢(shì)非凡 雄偉壯觀 雷聲轟鳴 山回谷應(yīng) 訇然作響 凝神諦聽

18、莫高窟 斷崖絕壁 個(gè)性鮮明 神態(tài)各異 慈眉善目 威風(fēng)凜凜 強(qiáng)壯勇猛 眼睛微閉 神態(tài)安詳 惟妙惟肖 嘖嘖贊嘆 精妙絕倫 宏偉瑰麗 豐富多彩 引人注目 成百上千 自天而降 漫天遨游 舒展雙臂 翩翩起舞 燦爛輝煌 腐敗無能

19、天火之謎 不足為奇 難以置信 烏云密布 雷電交加 怒發(fā)沖冠 傾盆大雨 欣喜若狂 無稽之談 安然無恙 20、厄運(yùn)打不垮得信念 博覽群書 翔實(shí)可信 家境貧寒 鴻篇巨制 家徒四壁 下落不明 化為烏有 致命打擊 體弱多病 茶飯不思 終日奔波 年老體弱 奮筆疾書 一襲破衫

21、諾貝爾 毫不氣餒 怦怦直跳 滾滾濃煙 劈山筑路 荒山野嶺

22、滴水穿石的啟示 鍥而不舍 微不足道 目標(biāo)專一 持之以恒 孜孜不倦 爐火純青 滴水穿石 三心二意 半途而廢

23、林沖棒打洪教頭 以草附木 氣勢(shì)洶洶 措手不及

24、少年王冕 早出晚歸 樹木蔥蘢 青翠欲滴 晶瑩透亮

25、黃鶴樓送別 暮春三月 煙霧迷蒙 繁華似錦 依依惜別 一飲而盡 永世不絕 楊柳依依 沙鷗點(diǎn)點(diǎn) 浩浩蕩蕩 按捺不住 膾炙人口 譽(yù)滿天下

反義詞

大—小 多—少 上—下 左—右 前—后 冷—熱 高—低 進(jìn)—退 黑—白 天—地 男—女 里—外 死—活 公—私 快—慢 矛—盾 寬—窄 強(qiáng)—弱 輕—重 緩—急 松—緊 好—壞

美—丑 善—惡 是—非 閑—忙 來—去 分—合 存—亡 動(dòng)—靜 濃—淡 偏—正 饑—飽 愛—恨 升—降 開—關(guān) 始—終 胖—瘦 迎—送 盈—虧 真—假 虛—實(shí) 有—無 雅—俗 是—否 稀—密 粗—細(xì) 東—西 巧—拙 恩—怨 新—舊 正—邪 通—堵 止—行 古—今

張—弛 曲—直 亮—暗 親—疏 收—放 輸—贏 逆—順 苦—甜 忠—奸 縱—橫 得—失

南—北 薄—厚 哭—笑 文—武 推—拉 問—答 主—仆 買—賣 深—淺 聚—散 干—濕

彼—此 生—熟 單—雙 首—末 敵—友 盛—衰 勝—敗 加—減 軟—硬 陰—陽 順—逆

反—正 禍—福 信—疑 錯(cuò)—對(duì) 藏—露 老—少 斷—續(xù) 鈍—銳 濃—淡 雌—雄 醒—睡

止—行 咸—淡 正—歪

答—問 冷—熱 濕—干 ?！?沉—浮 除—乘 晴—陰 深—淺 直—彎 是—非 明—暗

出—入

閑—忙

南—北 對(duì)—錯(cuò) 靈—笨 滿—空 內(nèi)—外 里—外 來—去 進(jìn)—出 黑—白

古—今

粗—細(xì) 明—暗 有—無 升—降 快—慢 新—舊 先—后 早—晚 開—關(guān) 天—地 香—臭

胖—瘦 凈—臟 東—西 前—后 水—火 左—右 多—少

生—死 高—低 高—矮 遠(yuǎn)—近苦—甜

加—減 正—反 哭—笑 美—丑

得—失 富—窮

初—終 寬—窄 長(zhǎng)—短

公—私 飽—餓 愛—恨 漲—落

隱—現(xiàn) 深—淺 窄—寬 遠(yuǎn)―近高―低 冷―熱 橫―豎 同—異 渾—清 細(xì)―粗 嫩―老 凹―凸 浮―沉 朝―暮 輕―重 糊涂—明白 主動(dòng)—被動(dòng) 冷靜—急躁 潔白—烏黑 快速—緩慢 痛苦—?dú)g樂 美麗—丑陋

專心—分心 喜歡—討厭 機(jī)靈—呆板 批評(píng)—表揚(yáng) 靜止—流動(dòng) 秘密—公開 傷心—高興

誠(chéng)實(shí)—虛偽 承認(rèn)—否認(rèn) 激動(dòng)—平靜 積極—消極 猶豫—果斷 緊張—輕松 早晨—晚上

飛快—緩慢 快樂—煩惱 失信—守信 順利—困難 隱約—真切 奔忙—悠閑

常常—偶爾

非?！匠?特殊一一般 埋怨—感激 聚集—分散 集合—解散 釋放—逮捕 悲慘—幸福

拒絕—允許 奔走—清閑 擔(dān)心—放心 整齊—錯(cuò)落 悶熱—涼爽 正確—錯(cuò)誤 寬闊―狹窄

平靜―動(dòng)蕩 加重―減輕 緩慢―快速 伸開—縮攏 威武—沮喪

珍貴—普通 豐年—歉歲 節(jié)省―浪費(fèi) 分散―聚攏 茂盛—枯萎 美麗—丑陋 靜寂—熱鬧 清楚—模糊 鎮(zhèn)靜—慌亂

巨大—細(xì)小 神秘—平常 原始—現(xiàn)代 寒冷—炎熱舒服―難受 彎曲―筆直 均勻―懸殊

牢固―脆弱 新鮮―陳腐 清楚—模糊 迸裂—裂開

反面―正面 伸出―縮回 干燥―潮濕平坦―崎嶇 簡(jiǎn)單―復(fù)雜 粗糙―細(xì)膩 幸福―悲慘

謙虛―驕傲 快樂―傷心 寬闊―狹窄 強(qiáng)健―軟弱 清澈―渾濁 明白―糊涂 茂密―稀疏

成功―失敗 寒冷―溫暖 憤怒―高興 靈活―笨拙 允許―拒絕 熱情―冷淡 勤勞―懶惰

分散—聚集 迅速—遲鈍 認(rèn)真—馬虎 失敗—?jiǎng)倮?猶豫—果斷 堅(jiān)定—?jiǎng)訐u 膨大—縮小

遲鈍—靈活 笨重—輕便 臨時(shí)―長(zhǎng)期 慎重―馬虎 柔弱―剛強(qiáng) 干燥―濕潤(rùn) 光滑―粗糙

靜謐―熱鬧 嶄新―陳舊 開始―結(jié)尾 漂亮―丑陋 喧鬧―寧靜 容易―困難 凋謝―盛開

溫暖―寒冷 朋友―敵人 寒冷―溫暖 山谷―山峰 點(diǎn)燃―熄滅 神奇―平常 熱鬧―安靜

拽住―放開 關(guān)心―冷漠 高傲―謙遜 鄭重―輕率 從容―慌張 奢侈―寒酸 敏捷―遲緩

合上―打開 偉大―渺小 美麗―丑陋 相同―不同 古老―現(xiàn)代 凋零―盛開 容易―困難 從容―慌張 老實(shí)―狡猾 溫柔―粗暴 豐富―貧乏 高興―難過 淘氣―規(guī)矩 討厭―喜歡

反抗―順從 忠厚―奸詐 溫暖―寒冷 蜿蜒―筆直 堅(jiān)固―脆弱 清楚―模糊 陡峭―平坦

宏大―微小 魁梧―矮小 豐滿―干癟 故人―新朋 無名―有名 懶惰―勤勞 滿意―失望 燦爛―暗淡 神氣―頹喪 喜悅―憂傷 快樂―悲傷 繁華―蕭條 熱鬧―寧靜 特別—一般 希望―失望 安全―危險(xiǎn) 可憐―可恨 莊重―輕浮 熱情―冷淡 堅(jiān)強(qiáng)―懦弱 寬裕―拮據(jù) 襤褸―華麗 踴躍―消極 清晰―模糊 仔細(xì)―粗心 具體―大略 溫柔―粗暴 危險(xiǎn)―安全

匆匆―慢慢 熟悉―陌生 疏遠(yuǎn)―親近聰明―愚蠢 長(zhǎng)處―短處 正常—異常 非凡—平凡 現(xiàn)代―古代 依賴―自立 美好―丑陋 舒適―艱苦 輸入―輸出 打開―關(guān)閉 兇猛―溫和

笨重―輕巧 遲鈍―靈敏 相似―相反 特殊―一般 美妙―丑陋 優(yōu)良―低劣 勤勞―懶惰 掃興—高興 輕蔑—敬重 開心—苦悶 尋?！惓?違背—遵循 懷疑—相信 信守—背棄 強(qiáng)盛—衰敗 尊重—侮辱 激烈—平靜 嘈雜—寂靜 美麗—丑陋 偉大—渺小 聚攏—分散 失信—守信 率領(lǐng)—追隨 退化—進(jìn)化 凝結(jié)—溶解 增添—減少 活潑—呆板 鮮艷—暗淡

嚴(yán)寒—酷暑 安謐—嘈雜 溫暖—涼爽平坦—崎嶇 光滑—粗糙 慎重—隨便 慌忙—鎮(zhèn)定 柔和—嚴(yán)厲 拒絕—同意 清醒—糊涂 荒蕪—耕種 清晰—渾濁 堅(jiān)強(qiáng)—軟弱 微云—濃云

純熟—生疏 陌生—熟悉 喜歡—厭惡 痛快—難受 幽靜—喧鬧 崎嶇—平坦 剛強(qiáng)—軟弱

熟識(shí)—生疏 伶俐—笨拙 怕羞—大方 鎮(zhèn)定—慌張 團(tuán)結(jié)—分裂 羞澀—大方 復(fù)雜—簡(jiǎn)單 嚴(yán)寒—炎熱 灑脫—拘謹(jǐn) 明朗—陰沉 沉重—輕盈 迂回—徑直 清澈—渾濁 豐收—歉收 脆弱—堅(jiān)強(qiáng) 飽滿—干癟 衰弱—強(qiáng)健 猶豫—堅(jiān)定平常—奇特 勤勞—懶惰 喜歡—討厭 淡妝—濃抹 相宜—不宜 自在—拘束 挺進(jìn)—撤退 寬敞—狹窄 傾斜—豎直 聞名—無名 密集—稀疏 勝利—失敗 認(rèn)識(shí)—陌生 有趣—乏味 舒暢—苦悶 結(jié)束—開始 緊張—輕松

整齊—紛亂 安全—危險(xiǎn) 撒謊—誠(chéng)實(shí) 慈祥—兇惡 可愛—可惡 緊張—輕松 仔細(xì)—粗心 附近—遠(yuǎn)方 贊許—反對(duì) 淡水—咸水 高興—難過 飛快—緩慢 精彩—平淡 承認(rèn)—否認(rèn) 笨重—輕便 緊張—松弛 有趣—乏味 聽從—違抗 誠(chéng)實(shí)—虛偽 熟練—生疏 準(zhǔn)確—錯(cuò)誤 高興—傷心 起勁—沒勁 簡(jiǎn)單—復(fù)雜 容易—困難 氣憤—?dú)g喜 粗心—細(xì)心 美麗—丑陋 溫和—嚴(yán)厲 暴躁—溫和近處—遠(yuǎn)處 潔白—烏黑 高興—痛苦 寬闊—狹窄 新穎—陳舊

興旺—衰敗 團(tuán)結(jié)—分裂 危險(xiǎn)—安全 常?！紶?幼稚—老練 含糊—清楚 嚴(yán)重—輕微 敏捷—遲鈍 茂密—稀疏 光明—黑暗 微弱—強(qiáng)大 杰出—平庸 惡劣—良好 燦爛—暗淡 特殊—普通 異常—平常 簡(jiǎn)陋—豪華 誠(chéng)意—假意 理屈—理直 拒絕—接受 酥軟—堅(jiān)硬 懲罰—獎(jiǎng)勵(lì) 遲延—提前 示弱—逞強(qiáng) 好心—惡意 破碎—完整 炎熱—寒冷 誠(chéng)實(shí)—撒謊

仔細(xì)—馬虎 聰明—愚笨 空虛—充實(shí) 伶俐—笨拙 寬容—嚴(yán)格 表揚(yáng)—批評(píng) 一向—偶爾 狹窄—寬闊 晦暗—明亮 勇敢—懦弱 聰明—愚笨 窮苦—富裕 精致—粗糙 健康—虛弱 善良—兇惡 寂靜—熱鬧 憂慮—放心 糟糕—精彩 潮濕—干燥 喜歡—討厭 危險(xiǎn)—安全

寂寞—喧鬧 奴隸—主人 緊張—松弛 統(tǒng)一—分裂 繁榮—衰敗 精致—粗糙 權(quán)利—義務(wù) 黝黑—雪白 俊俏—丑陋 輕快—沉重 鮮艷—暗淡 增添—削減 活潑—呆板 特殊—一般 聚攏—分散 停止—開始 玲瓏—粗笨 靈活—呆板 陡峭—平坦 有名—無名 離開—回歸 送行—迎接 舒適—難受 悲慘—幸福 愈合—開裂 成功—失敗 鎮(zhèn)定--慌張

嚴(yán)寒--溫暖

害怕—勇敢 憂傷—高興 飛快—緩慢 狼狽--瀟灑

英勇--怯懦 愜意—滿意 驚訝—吃驚 朦朧—模糊 優(yōu)惠—優(yōu)待 精巧—精致 完美—完善 反駁—反對(duì) 邏輯—規(guī)律 危險(xiǎn)—安全

擔(dān)心—放心 朦朧—清楚 高興—難受 便宜—昂貴 喜歡—討厭 魁梧—矮小

敏銳—遲鈍 失望—絕望 感激—感謝 失望—期望 緊張—松懈 晉謁—拜謁 震動(dòng)—震驚

堅(jiān)強(qiáng)—頑強(qiáng) 樸素—簡(jiǎn)樸 尊重—敬重 著名—聞名 伺候—服侍 特殊—特別 樸素—奢華

特殊—一般

擔(dān)任—擔(dān)當(dāng) 簡(jiǎn)單—簡(jiǎn)潔 清楚—清晰 顯赫—卑微 傳統(tǒng)—現(xiàn)代 親近—疏遠(yuǎn)

緊張—輕松

堅(jiān)強(qiáng)—軟弱 激動(dòng)—平靜 蔑視—重視 炎熱—酷熱 呼喚—召喚 安身—安家

惡劣-優(yōu)良 富裕對(duì)貧窮 接受對(duì)拒絕 黎明對(duì)傍晚 普通對(duì)特殊 矛對(duì)盾

深對(duì)淺 買對(duì)賣 濃對(duì)淡

善對(duì)惡 明對(duì)暗

謙虛對(duì)驕傲 堅(jiān)硬對(duì)柔軟 公開對(duì)秘密

灰心喪氣—躊躇滿志 南轅北轍—殊途同歸 端端正正--歪歪斜斜

筋疲力盡—干勁十足

勤勤懇懇―懶懶散散

恍恍惚惚—清清楚楚 一模一樣—截然不同

一心一意—三心二意 柳暗花明—山窮水盡

風(fēng)平浪靜—風(fēng)號(hào)浪吼 人聲鼎沸―鴉雀無聲

享譽(yù)世界―默默無聞 恍然大悟―百思不解

一絲不茍―敷衍了事

隱隱約約―清清楚楚 筋疲力盡―精神抖擻 面露愁容——面帶微笑鴉雀無聲—人聲鼎沸 笑盈盈—哭啼啼

近義詞

興許—也許 輕巧—輕松 率先—首先 忙碌—?jiǎng)诼?欣賞—賞識(shí) 尋覓—尋找 會(huì)晤—會(huì)見

感觸—感受 振奮—振作 生氣—生機(jī) 慈祥—慈愛 開心--快樂

暗示--示意

遨游--漫游

懊悔--后悔

必須--必需

表示--表達(dá)

表演--扮演

表面--外表

才能--才干

充分--充足

重復(fù)--反復(fù)

出眾--出色

處理--處置

創(chuàng)立--創(chuàng)建

創(chuàng)造--發(fā)明

匆匆--匆忙

大意--粗心

大致--大體

單純--單一

擔(dān)任--擔(dān)憂

誕生--出生

反應(yīng)--反響

改進(jìn)--改善

干凈--清潔

基本--根本

計(jì)劃--規(guī)劃

堅(jiān)定--堅(jiān)決

艱苦--艱辛

建立--樹立

看法--見解

老實(shí)--誠(chéng)實(shí)

良心--良知

臨時(shí)--暫時(shí)

靈活--靈敏

流行--風(fēng)行

馬上--立刻

漫長(zhǎng)--漫漫

忙碌--繁忙

茂盛--茂密

明顯--分明

名氣--名望

銘刻--銘記

目睹--目擊

難過--難受

目前--眼前

偶然--偶爾

排練--排演

浮現(xiàn)--出現(xiàn)

剎那--瞬間 灰塵--塵土

冒昧--魯莽

活躍--活潑

強(qiáng)盛--強(qiáng)大

隱藏--躲藏

目前--當(dāng)前

所有--只許 乞求--眼求

居然--竟然

沉著--冷靜

屹立--聳立

高興--喜悅

風(fēng)景--風(fēng)光 播送--傳送 美妙--美好 有名--出名 愛慕—喜愛 安然—安穩(wěn)

遨游—游覽

奧秘—神秘 懊悔—后悔 報(bào)酬—酬勞 悲哀—悲傷

崩塌—倒塌 必然—必定

避免—幸免

便宜—廉價(jià) 哺育—培育 猜測(cè)—推測(cè) 才干—才能

采用—采納 詫異—驚詫

顫動(dòng)—抖動(dòng)

沉浸—沉醉 懲罰—懲處 遲延—拖延

恥笑—譏笑 熾熱—酷熱 憧憬—向往

酬謝—答謝 啜泣—抽泣 創(chuàng)造—制造 綽號(hào)—外號(hào) 慈悲—慈善

慈祥—慈愛

蔥蘢—蔥郁 聰明—聰慧

催促—督促 璀璨—明亮 打扮—裝扮 打攪—打擾

膽怯—害怕

淡忘—忘卻

調(diào)皮—淘氣 叮囑—囑咐 陡崖—懸崖 妒忌—嫉妒 對(duì)付—應(yīng)付

對(duì)照—對(duì)比

恩賜—賞賜 發(fā)布—公布 發(fā)誓—宣誓

發(fā)展—進(jìn)展 繁殖—生殖 反抗—抵抗

防御—防備 妨礙—阻礙

分量—重量

分外—格外 憤怒—憤慨 鋒利—銳利

服侍—侍侯 浮現(xiàn)—出現(xiàn)

賦予—給予 告別—告辭

恭敬—尊敬 估計(jì)—估量 鼓勵(lì)—鼓舞 固然—當(dāng)然

故意—有意 關(guān)心—關(guān)懷

管理—治理

貫通—貫穿 瑰寶—珍寶 含糊—模糊 寒冷—嚴(yán)寒

和藹—和氣 宏偉—雄偉

歡躍—喜悅

環(huán)繞—圍繞 荒蕪—荒涼 荒蕪—荒涼 回顧—回憶

匯集—匯合 獲取—獵取

禍患—禍害 機(jī)靈—靈巧

積累—積存 即將—馬上 疾馳—飛奔

寄托—寄予 譏笑—嘲笑 堅(jiān)固—牢固

堅(jiān)毅—堅(jiān)強(qiáng)

艱苦—艱難 艱難—困難 建造—建筑

交織—交錯(cuò) 嬌嫩—柔嫩

節(jié)制—克制

竭力—盡力 解救—拯救 謹(jǐn)防—防備 謹(jǐn)慎—慎重 驚險(xiǎn)—危險(xiǎn)

精密—周密

精致—精巧

敬仰—仰慕 居然—竟然 絕望—無望 開辟—開發(fā) 開辟—開拓

慷慨—大方 可惜—惋惜

空暇—空閑

恐怖—恐懼 控制—操縱 款待—招待

愧疚—內(nèi)疚 勞苦—?jiǎng)诶?/p>

冷艷—艷麗

黎明—拂曉 立即—馬上 立即—馬上 靈便—靈活

領(lǐng)略—領(lǐng)會(huì) 瀏覽—掃瞄

隆重—盛大

淪陷—淪落 羅列—排列 滿意—中意 漫步—閑逛

茂密—茂盛 朦朧—模糊

彌漫—布滿

密切—緊密 勉勵(lì)—鼓勵(lì) 勉強(qiáng)—牽強(qiáng) 藐視—輕視 泯滅—消滅

明麗—明媚

明艷—鮮艷 摹仿—模仿 驀地—突然

模范—榜樣 鳥瞰—俯視 凝結(jié)—凝聚

凝視—注視 挪移—移動(dòng)

偶爾—間或

判斷—推斷

批評(píng)—批判 疲憊—疲乏 疲倦—疲乏

僻靜—偏僻 漂亮—美麗

飄蕩—漂浮

飄拂—漂動(dòng)

品格—品行平生—終生平庸—平凡

平整—平坦 普通—一般

欺凌—凌辱

奇妙—奇異

歧視—卑視 氣魄—?dú)鈩?shì) 氣勢(shì)—?dú)飧?/p>

啟示—啟發(fā) 清晰—清楚

乾坤—天地

潛伏—埋伏 譴責(zé)—責(zé)備 愜意—滿意 親密—親熱

輕蔑—輕視 輕盈—輕快

清澈—清亮

清純—純潔 清晰—清楚 驅(qū)趕—驅(qū)逐 弱小—微小

傷害—損害 商議—商量

商議—協(xié)商

稍微—略微 奢靡—奢侈 神秘—神奇 神奇—奇妙

神奇—奇特

審閱—批閱 實(shí)用—有用

舒暢—舒服

思量—思考 伺侯—侍奉 肅靜—安靜

素質(zhì)—素養(yǎng)

率先—領(lǐng)先 貪婪—貪欲

探索—探究 逃避—躲避 特殊—特別 謄寫—抄寫

體面—風(fēng)光 體味—體會(huì)

推薦—推舉

妥帖—穩(wěn)妥 蜿蜒—曲折 頑強(qiáng)—堅(jiān)韌 頑強(qiáng)—頑固

宛然—仿佛

宛如—猶如

宛若—仿佛 宛若—宛如 宛若—宛如 巍峨—雄偉 惟獨(dú)—只有

危急—危險(xiǎn)

尾隨—跟隨

委托—托付 溫和—和氣 溫和—溫柔 吸收—汲取 希翼—希望

稀罕—希奇 襲擊—突擊

嚇唬—恐嚇 鮮明—鮮亮 羨慕—艷羨 向來—一直 消失—消逝

歇息—休息

欣賞—觀賞

新鮮—新奇 興旺—興盛 興許—或許 兇猛—兇狠 雄偉—宏偉

修筑—修建

羞愧—慚愧

秀媚—秀麗 徐徐—緩緩

尋?！匠?尋覓—尋找 延續(xù)—連續(xù)

嚴(yán)重—嚴(yán)峻

遙望—眺望

要挾—挾制 依然—依舊

游覽—巡游 黝黑—烏黑

幼稚—稚嫩

預(yù)計(jì)—估計(jì) 愿意—情愿

允許—同意 暫時(shí)—臨時(shí)

阻撓—阻止 贊賞—欣賞

贊嘆—贊美 責(zé)怪—責(zé)備 占領(lǐng)—占據(jù) 照射—照耀

照應(yīng)—照顧

珍貴—寶貴 鎮(zhèn)靜—冷靜

征服—制服 拯救—挽救 爭(zhēng)執(zhí)—爭(zhēng)吵 指望—盼望

驟然—突然 注視—凝視

追尋—尋找

捉弄—戲弄 茁壯—健壯 滋味—味道

縱情—盡情 阻塞—堵塞

別具一格—獨(dú)具匠心

不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù) 風(fēng)俗世情—風(fēng)土人情

毫不猶豫—堅(jiān)決果斷 絞盡腦汁—費(fèi)盡心機(jī)

筋疲力盡—力倦神疲 迥乎不同—絕然不同

舉世聞名—聞名遐邇 聚精會(huì)神—全神貫注

雷霆萬鈞—排山倒海 絡(luò)繹不絕—川流不息

眉開眼笑—眉飛色舞 目不轉(zhuǎn)睛—聚精會(huì)神

排山倒海—移山倒海 疲憊不堪—筋疲力竭

千磨萬擊—千錘百煉 情不自禁—不由自主

盛氣凌人—不可一世 隨心所欲—為所欲為

同心協(xié)力—同心同德 無拘無束—自由自在喜不自勝—樂不可支 腥風(fēng)血雨—凄風(fēng)苦雨

一五一十—如數(shù)家珍 依依不舍—戀戀不舍

應(yīng)有盡有—無奇不有 朝夕與共—朝夕相處

震耳欲聾—響徹云霄

1-12冊(cè)語文教材成語名言警句歸類

第一冊(cè)

紅日東升 秋高氣爽 窗明幾凈 書聲瑯瑯 古朗月行（節(jié)選）小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。（李白）九九歌 一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。七九河開，八九燕來。九九加一九，耕牛遍地走。第二冊(cè)

歡聲雷動(dòng) 欣喜若狂 載歌載舞 燈火輝煌 春暖花開 春色滿園 春光明媚 春意盎然 精衛(wèi)填海 愚公移山 百折不回 勇往直前 骨肉之情 痛癢相關(guān) 情深似海 恩重如山 循序漸進(jìn) 有淺入深 日積月累 溫故知新 漫山遍野 綠葉成陰 天長(zhǎng)地久 樹大根深 人無遠(yuǎn)慮 必有近憂 有備無患 防患未然 臨危不懼 多謀善斷 從容不迫 方寸不亂 1.村居（高鼎）草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。2.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3.玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。4.困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。5.江上漁者 江上往來人,但愛鱸魚美.君看一葉舟,出沒**里.（范仲淹）6.朝霞不出門，晚霞行千里。雷公先唱歌，有雨也不多。第三冊(cè)

金風(fēng)送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 日月如梭 光陰似箭 寒來暑往 星移物換 風(fēng)吹草動(dòng) 雨過天晴 瓜熟蒂落 水到渠成 人外有人 天外有天 學(xué)無止境 一往無前 滴水成冰 地凍天寒 鵝毛大雪 雪兆豐年 勤能補(bǔ)拙 笨鳥先飛 人一己百 奮起直追 寧折不彎 義正辭嚴(yán) 威武不屈 大義凜然 火樹銀花 數(shù)不勝數(shù) 燈火通明 觀者如堵

1、蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物?！x自《三字經(jīng)》

2、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！x自《老子》

3、閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽的語言并不都是好話。——莎士比亞

4、存心要干兇惡殘酷的壞事情，那是很容易找到借口的?！了?/p>

5、長(zhǎng)歌行（節(jié)選)漢樂府民歌 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

6、春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。《二十四節(jié)氣歌》

7、春聯(lián) 春回大地 福滿人間 松竹梅歲寒三友 桃李杏春風(fēng)一家 第四冊(cè)

張燈結(jié)彩 歡聚一堂 普天同慶 喜氣洋洋 百花盛開 爭(zhēng)奇斗艷 五彩繽紛 色色俱全 跋山涉水 餐風(fēng)飲露 水送山迎 賞心悅目 舐犢之愛 烏鳥私情 天倫之樂 其樂無窮 摩拳擦掌 生龍活虎 身強(qiáng)力壯 銅筋鐵骨 莘莘學(xué)子 立雪求道 春風(fēng)化雨 孺子可教 披星戴月 流星趕月 眾星捧月 烘云托月 1、12生肖 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龍 巳蛇 午馬 未羊 申猴 酉雞 戌狗 亥豬

2、讀書百遍，其義自見。讀書破萬卷，下筆如有神。讀書要“三到”：心到、眼到、口到。

3、江南好 白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？ 第五冊(cè)

1、大雨滂沱 夕陽西下 一帆風(fēng)順 草長(zhǎng)鶯飛 連綿不斷 湖光山色 根深葉茂 葉落歸根 根深固本 澆樹澆根

2、高堂廣廈 玉宇瓊樓 錯(cuò)落有致 曲徑通幽 千巖競(jìng)秀 萬壑爭(zhēng)流 目不暇接 美不勝收

3、雛鷹展翅 老馬識(shí)途 魚貫而入 傾巢而出 雞飛狗跳 狼奔豕突 群龍無首 狡兔三窟

4、忍辱負(fù)重 以屈求伸 發(fā)奮圖強(qiáng) 救亡圖存 催人奮進(jìn) 羽翼豐滿 報(bào)仇雪恨 臥薪嘗膽

5、大街小巷 人頭攢動(dòng) 風(fēng)馳電掣 車水馬龍 華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工

6、和風(fēng)細(xì)雨 春風(fēng)化雨 呼風(fēng)喚雨 櫛風(fēng)沐雨 未風(fēng)先雨 見風(fēng)是雨 凄風(fēng)苦雨 暴風(fēng)驟雨

7、戎馬一身 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療傷 傳為美談 約法三章 秋毫無犯 運(yùn)籌帷幄 好謀善斷

8、學(xué)海無涯 書山有路 九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿頭 更進(jìn)一步

1、《夜書所見》 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

2、長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難?！豆沤褓t文 勸學(xué)篇（上）》

3、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。—孟子

4、竹石 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北中?！嵺?/p>

5、身怕不動(dòng)，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網(wǎng)。三心二意，一事無成。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。熟能生巧，業(yè)精于勤?！豆沤褓t文 勸學(xué)篇（下）》

6、梅花 南宋 王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。第六冊(cè)

氣象萬千 風(fēng)云變幻 奇峰異嶺 若隱若現(xiàn) 騰云駕霧 飄飄欲仙 白云蒼狗 瞬息萬變 有利可圖 有機(jī)可乘 有根有底 有始有終 有口難言 有恃無恐 有求必應(yīng) 有志竟成 風(fēng)華正茂 出類拔萃 才思敏捷 后生可畏 文思如泉 手不停揮 筆下生花 力透紙背 精妙絕倫 爐火純青 活靈活現(xiàn) 栩栩如生 夢(mèng)筆生花 渾然天成 斗酒百篇 鬼斧神工 沙漠之舟 自強(qiáng)不息 忍辱負(fù)重 始終如一 飛沙走石 志在千里 義無反顧 堅(jiān)定不移 坐觀成敗 按兵不動(dòng) 操之過急 輕舉妄動(dòng) 興風(fēng)作浪 蠢蠢欲動(dòng) 雷厲風(fēng)行 聞風(fēng)而動(dòng) 波濤浩渺 一碧萬頃 游人如織 談笑風(fēng)生 一帆風(fēng)順 風(fēng)平浪靜 鷗水相依 海波不驚 杯弓蛇影 螳螂捕蟬 鷸蚌相爭(zhēng) 葉公好龍 狐假虎威 黔驢技窮 揠苗助長(zhǎng) 鄭人買履

1、遼吉黑蒙，冀晉陜寧，魯皖蘇浙，渝滬津京，川黔滇桂，甘新藏青，豫鄂湘贛，臺(tái)閩粵瓊，港澳回歸，舉國(guó)歡騰！-----行政區(qū)歌

2、《夏日田園雜興》（其七）（范成大）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

3、《清明》（杜牧）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

4、《滁州西澗》（韋應(yīng)物）獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深林鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

5、保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。樹木成林，空氣清新。綠了大地，潤(rùn)了人心。功在當(dāng)代，造福子孫。山上樹木光，山下走泥漿。治山治水不栽樹，有土有水保不住。植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙，遍地都是好莊稼?！豆沤褓t文 環(huán)保篇》

6、《明日歌》 錢鶴灘 明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我《明日歌》。第七冊(cè)

1.后人的成就超越前人：文思敏捷 聰明過人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 2.關(guān)于教育：后繼有人 十年樹木 百年樹人

3.人物的品質(zhì)：以身許國(guó) 碧血丹心 疾惡如仇 大義滅親 敢怒敢言 憂國(guó)憂民 橫眉冷對(duì) 浩氣長(zhǎng)存

4.寫景色的美、祥和：湖光山色 人間天堂 明月清風(fēng) 桂子飄香 水光接天 相得益彰 江山如畫 魚米之鄉(xiāng)

5.天地之間的變化的：混沌不分 昏天黑地 大刀闊斧 開天辟地 與日俱增 頂天立地 變化萬端 改天換地

6.學(xué)識(shí)淵博、書讀得多：學(xué)富五車 滿腹經(jīng)綸 學(xué)貫中西 博古通今 7.精讀：咬文嚼字、品詞析句、追根究底、合英咀華 8.泛讀：一目十行、蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影 9.讀書刻苦：手不釋卷、囊螢映雪、懸梁刺股 10.成績(jī)顯著：功成名就 著作等身 11.修養(yǎng)氣質(zhì)：溫文爾雅 文質(zhì)彬彬

12.互相信任、合作的友誼：肝膽相照 開誠(chéng)相見 同舟共濟(jì) 心照不宣 志同道合 親密無間 榮辱與共 唇亡齒寒

13.人們生活祥和、美好：春滿人間 欣欣向榮 千帆競(jìng)發(fā) 萬馬奔騰 六畜興旺 五谷豐登

國(guó)泰民安 人壽年豐

1、《風(fēng)》 李嶠 解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

2、人生自古誰無死？留取丹心照汗青 《過零丁洋》——文天祥

風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！檻棾?/p>

3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。高爾基

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上?！斞?/p>

4、三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

5、竹籃打水——一場(chǎng)空 十五個(gè)吊桶打水——七上八下 小蔥拌豆腐——一青（清）二白 搟面杖吹火——一竅不通 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 孔夫子搬家——盡是書 丈二的和尚——摸不著頭腦 外甥打燈籠——照（舅）舊

6、人無信不立 言必信，行必果 君子一言，駟馬難追 火心要空，人心要實(shí) 黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回

7、對(duì)聯(lián)：山河增秀色 大地沐春暉 神州有天皆麗日 祖國(guó)無處不春風(fēng)

春雨洗塵埃一片清新好風(fēng)光 東風(fēng)送和煦千株紅艷最芬芳 第八冊(cè)

1、景色秀麗：春深似海 風(fēng)月無邊 世外桃源 山外有山（除外）飛瀑流泉 古木參天 詩情畫意 蔚為壯觀

2、學(xué)習(xí)本領(lǐng)不扎實(shí)：淺嘗輒止 囫圇吞棗 浮光掠影 不甚了了

3、關(guān)于勤奮：天道酬勤 熟能生巧 尋根問底 無所不曉 秉燭夜讀

4、評(píng)價(jià)諸葛亮一生的成語：初出茅廬 才華橫溢 料事如神 膽大心細(xì) 鞠躬盡瘁 死而后已 獨(dú)木難支 回天無力

5、鼓聲大振 喊聲大舉 天摧地塌 岳撼山崩 ——選自“關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄”

6、贊揚(yáng)護(hù)士的：白衣天使（除外）玉潔冰清 救死扶傷 處變不驚 萬眾一心 眾志成城 含辛茹苦 舍生忘死

7、倦鳥知還 成群結(jié)隊(duì) 一唱一和 呼朋引類 歡呼雀躍 如癡如醉 夜深人靜 昏昏欲睡

8、欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾 口若懸河 妙語連珠 談笑風(fēng)生 眉飛色舞

9、繼往開來 革故鼎新 一衣帶水 以德為鄰 唯才是舉 知人善任 科教興國(guó) 與時(shí)俱進(jìn)

1、真知 真知不像嘩啦啦的小溪，俯身就能將溪水捧起；真知不像紅艷艷的桃李，舉手就可摘下它的果實(shí)。它像美玉，深藏在巖芯，它像原油，奔涌在地底。只有用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密??

2、三國(guó)故事：空城計(jì) 苦肉計(jì) 夜走麥城 刮骨療毒 過五關(guān)，斬六將 萬事具備，只欠東風(fēng)

3、做人的道理、學(xué)習(xí)的道理：為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。悌于長(zhǎng)，宜先知。——摘自《三字經(jīng)》

4、人心齊，泰山移。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。水漲船高，柴多火旺。三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房。一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根竹竿 容易彎，三根麻繩難扯斷。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。—《古今賢文·合作篇（上）》

5、《小池》楊萬里）泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

6、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。王勃 《滕王閣序》

7、芳草青青，踏之何忍。

8、知己知彼，將心比心。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。美不美，故鄉(xiāng)水。親不親，故鄉(xiāng)人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心?！豆沤褓t文·合作篇（下）》 第九冊(cè)

1、《題秋江獨(dú)釣圖》： 一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤；一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。清代—王士禛

2、八仙過海——各顯神通 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨 姜太公釣魚——愿者上鉤 千里送鵝毛——禮輕情意重 鐵杵磨成針——功到自然成

3、觀察的名言： 觀察，觀察，再觀察。——巴甫洛夫 一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。——伽利略 觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。----蘇霍姆林斯基

4.成語故事補(bǔ)充：自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點(diǎn)睛 畫蛇添足 負(fù)荊請(qǐng)罪 愚公移山 臥薪嘗膽 聞雞起舞 懸梁刺股 老馬識(shí)途 鑿壁借光

5、跟戲曲有關(guān)的諺語：臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時(shí)功。藝多不壓身，藝高幼時(shí)功 百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。

6、請(qǐng)君入甕 唇亡齒寒 退避三舍 指鹿為馬 圍魏救趙

7、刻舟求劍 守株待兔 螳臂當(dāng)車 濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴 買櫝還珠 東施效顰 邯鄲學(xué)步

8、生活中不能沒有綠色！知識(shí)就是力量。水，生命之源。

9、唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休。-----朝代歌

10、哀鴻遍野 妻離子散 逆來順受 官逼民反 忍無可忍 逼上梁山 劫富濟(jì)貧 鋌而走險(xiǎn) 兵來將擋 水來土掩 替天行道 志存高遠(yuǎn)

11、水滸故事：《武松打虎》《楊志賣刀》《魯智深倒拔垂楊柳》《林沖雪夜上梁山》

12、說名道姓：査任盛單 華樂仇燕 和強(qiáng)蓋解 於寧應(yīng)干 過區(qū)翟樸 佘冼曾菅 夏侯諸葛 歐陽上官 尉遲司馬 端木呼延 東方皇甫 令狐軒轅 第十冊(cè)

1、有關(guān)看的詞語：左顧右盼 東張西望 高瞻遠(yuǎn)矚 睹物思人 一覽無余 面面相覷 虎視眈眈 登高眺遠(yuǎn)

2、儀態(tài)風(fēng)貌：風(fēng)流瀟灑 氣宇軒昂 溫文爾雅 儀態(tài)萬方 神采奕奕 滿面紅光 威風(fēng)凜凜 相貌堂堂 風(fēng)度翩翩 落落大方 處之泰然習(xí)以為常

3、令出如山 振臂一呼 浩浩蕩蕩 絡(luò)繹于途 驚濤駭浪 水土不服 講和通好 觀風(fēng)問俗 奇珍異寶 互通有無 五湖四海 心悅誠(chéng)服

4、桃紅柳綠 芳草如茵 驕陽似火 大雨傾盆 金風(fēng)送爽 萬里無云 風(fēng)雪交加 寒氣襲人（春夏秋冬）歲月如流 一刻千金 一元復(fù)始 萬象更新

5、頭頭是道 娓娓而談 信口開河 夸夸其談 理直氣壯 侃侃而談 胡編亂造 無稽之談 海闊天空 無所不談 拾人牙慧 老生常談

6、對(duì)稱的古都—北京音樂之都—維也納.花城—法國(guó)巴黎 霧城—英國(guó)首都倫敦 佛教之都—曼谷 沙漠古都—開羅 綠色首都—莫斯科 獅城—新加坡 水城—威尼斯 日光城—中國(guó)拉薩 春城—中國(guó)昆明

7、《清平樂 六盤山 》（1935年10月 毛澤東）天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？

8、《上下五千年》 大禹治水 越王勾踐臥薪嘗膽 李廣射虎 司馬遷發(fā)憤寫《史記》 劉備三顧茅廬 鄭和七下西洋 林則徐虎門銷煙

9、節(jié)約用水：成語:滴水成河 積水成淵 細(xì)水長(zhǎng)流 飲水思源

公益廣告：水是生命的源泉，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。要像愛護(hù)眼睛一樣珍惜水資源。假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。第十一冊(cè)

1、俗語：五岳歸來不看山，黃上歸來不看岳。上有天堂，下有蘇杭。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。華山自古一條道。東北有三寶：人參、貂皮、烏拉草。雁門關(guān)外有人家，早穿皮襖午穿紗，抱著火爐吃西瓜。

2、戲曲成語：生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場(chǎng) 鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音繚繞 字正腔圓 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 感人肺腑 動(dòng)人心弦

3、《大風(fēng)歌》（西漢 劉邦）大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方!

4、古今賢文（讀書篇）欲知天下事，須讀古今書。學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問；讀書全在自用心，老師不過引路人。好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)煛?/p>

5、魯迅讀書名言：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就有限，枯燥了。必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來。用自己的眼睛去讀世間這一部活書。

6、風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。第十二冊(cè)

1、寒冬臘月 北國(guó)風(fēng)光 風(fēng)刀霜?jiǎng)?塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 銀裝素裹 雪照云光 狂風(fēng)暴雪 雪上加霜 風(fēng)卷殘?jiān)?神清氣爽 2、《夏日絕句》 李清照 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

3、齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險(xiǎn) 西天取經(jīng) 騰云駕霧 來去無蹤 千變?nèi)f化 大顯神通 明察秋毫 火眼金睛 除惡務(wù)盡 天下太平

4、不入虎穴，焉得虎子。近水識(shí)魚性，近山識(shí)鳥音。欲知山中事，須問打柴人。

兼聽則明，偏聽則暗。多看事實(shí)，少聽虛言。滿招損，謙受益。知過必改，聞過則喜。戶樞不蠹，流水不腐。從善如流，疾惡如仇。鐘不敲不響，話不說不明。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！豆沤褓t文 真理篇》

5、水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集 深思熟慮 匪夷所思 時(shí)光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世

6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！钯R 《馬詩》

7、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ 三人行，必有我?guī)熞惭?。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

溫故而知新，可以為師矣。不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。

8、學(xué)而不厭 苦心孤詣 聞過則喜 見賢思齊 有教無類 不偏不倚 誨人不倦 樂此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯 川流不息

9、一至十二冊(cè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）保護(hù)正確的讀寫姿勢(shì) 愛惜學(xué)習(xí)用品

（二）樂于傾聽，勇于發(fā)言 認(rèn)真寫鉛筆字

（三）勤于朗讀背誦 樂于課外閱讀

（四）勤查字典 主動(dòng)識(shí)字

（五）認(rèn)真寫鋼筆字 認(rèn)真寫毛筆字

（六）自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)

（七）讀書有選擇 留心觀察事物

（八）堅(jiān)持寫日記 愛護(hù)圖書

（九）讀書做筆記 隨時(shí)使用工具書

（十）自主修改作文 多種渠道學(xué)語文

（十一）不懂就問 勤于收集資料

（十二）讀萬卷書，行萬里路 在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用

10、古今賢文（志向篇）山立在地上，人立在志上。月缺不改光，劍折不改鋼。鳥要緊的是翅膀，人要緊的是理想。胸?zé)o理想，枉活一世。三軍可奪帥，匹夫不可奪志?；⑹菪坌脑冢烁F志不窮。立下凌云志，敢去摘星星。有志周行天下，無志寸步難行。天下無難事，只要肯攀登。年怕中秋月怕半，男兒立志在少年。船大不怕浪高，志大不怕艱險(xiǎn)。沒有爬不過的山，沒有闖不過的險(xiǎn)灘。見異思遷，土堆難翻；專心致志，高峰能攀。無志之人常立志，有志之人立長(zhǎng)志。實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。不學(xué)楊柳隨風(fēng)擺，要學(xué)青松立山岡。

第二篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

一、選出下列加點(diǎn)字注意全對(duì)的一項(xiàng)（）（3分）A.紀(jì)律（lǜ）

瞬間(shùn)

墜落(zhuèi)

一簇(cù)B.面頰(jiá)

窘態(tài)(jiǒng)

不屑(xuè)

胚胎(pēi)C.寬窄(zhǎi)

彌漫(mí)

文娛(yú)

懲罰(chěng)D.充沛(pèi)

竭力(jié)

砸破(zá)

罕見(hǎn)

二、按要求填空。（4分）

（1）“警”用音序查字法先查____，再查____；用部首查字法先查____，再查____畫，用這一字組詞為：________。

（2）“危”在字典里解釋有：a.危險(xiǎn)，不安全；b.損害；c.指人快要死了；d.高。在“危峰兀立”一詞中應(yīng)選第（）種解釋；在“病?！币辉~中應(yīng)選第（）種解釋；在“轉(zhuǎn)危為安”一詞中應(yīng)選第（）種解釋。

三、用“____”標(biāo)出下列詞語中的錯(cuò)別字，將改正后的字寫在括號(hào)里。（4分）戒驕戒躁（）

運(yùn)金成風(fēng)（）

酣唱淋漓（）

小心冀冀（）

四、請(qǐng)按要求或提示填寫詞語。（14分）

1、先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示寫詞語（6分）

①膽小如()

②（）描（）寫

③活（）活（）④眉（）目（）詞①的反義詞是（）；仿照詞①再寫一個(gè)含“如”字的詞語（）。

2、寫出下面的歷史人物相關(guān)的成語故事。（2分）

項(xiàng)羽（）

劉備（）（3）寫出意思或感情色彩相反的詞語。（3分）

好高騖遠(yuǎn)（）

深謀遠(yuǎn)慮（）厲行節(jié)約（）詭計(jì)多端（）

精益求精（）善死善終（）（4）寫出意思相近的詞語。（3分）

口若懸河（）

心花恕放（）

大步流星（）積年累月（）

盡善盡美（）

大公無私（）

五、句子訓(xùn)練（15分）

1、按要求寫句子。（6分）

（1）難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿么？

（改為陳述句）___________________________________________（2）小烏龜友好地回答：“我不能這樣，我的決定是不可改變的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________（3）夏日的東湖，是人們欣賞荷花，盡情戲水的好時(shí)候。

（修改病句）_______________________________________________（4）一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。

（縮句）_________________________________________________

2、打開積累寶庫，按要求答題。（9分）

（1）“愛”是人類永恒的話題，關(guān)于愛的格言很多，我可以寫一句： _________________________________________________。（2）、偉大詩人屈原在《離騷》中的名句____________________，激勵(lì)著人們?cè)谌松飞蠆^勇前進(jìn)。（3）、六年級(jí)的生活一晃而過，真是______________（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）；即將分別之際，我們不禁想起詩人王勃送別朋友的一句話“________________”。

（4）朱自清的《匆匆》原文填寫：燕子去了，_________的時(shí)候，楊柳枯了，_________的時(shí)候，桃花開了_________的時(shí)候。

5、歇后語：關(guān)公面前耍大刀_____________________________ 啞巴吃黃連_____________________________

六、課內(nèi)閱讀（10分）

這里的山，巍巍的，有如一道屏障；長(zhǎng)長(zhǎng)的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時(shí)候拾級(jí)登山都會(huì)心曠神怡。

1、說說下列詞語的意思

蕭疏：__________________

心曠神怡：__________________

2、用~~~~畫出文中的比喻句，說說這樣寫有什么好處？

______________________________________________________ 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼刀，向一只瓜盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

1、語段節(jié)選自課文《___________》，作者是___________。

2、在文中用“____”畫出描寫閨土的句子，并說說少年閨土在你心中是個(gè)怎樣的孩子。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

七、口語交際。（5分）學(xué)校要召開家長(zhǎng)會(huì)，每一位同學(xué)的家長(zhǎng)都應(yīng)該出席，請(qǐng)你認(rèn)真傾聽老師講的有關(guān)家長(zhǎng)會(huì)的各種事項(xiàng)，回家轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)。轉(zhuǎn)述時(shí)，要把開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求講清楚，不要遺漏。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

八、閱讀理解（15分）

給爸爸打工

給爸爸打工，是許多美國(guó)少年（共同

一同）的經(jīng)歷。在賓夕法尼亞州，有一家名叫帕戈尼斯的小餐館。餐館每周7天、每天24小時(shí)不間斷經(jīng)營(yíng)，為此需要不少勤雜工。主人帕戈尼斯在兒子6歲時(shí)就教他如何把客人的皮鞋擦亮，還要他擦完鞋后主動(dòng)征求客人的意見，如果客人不滿意，就必須道歉并且重擦。隨著年齡的增長(zhǎng)，父親的要求也不斷地加碼。10歲時(shí)，小帕戈尼斯又被安排去收拾餐桌，以及干一些其他雜活。小帕戈尼斯按照父親“拼命干活是為了讓全家人生活得更好”的（教導(dǎo)

教育），把每一項(xiàng)工作都干得十分出色。父親曾高度評(píng)價(jià)他：“你是我雇傭過的最好的勤雜工”，這使小帕戈尼斯深受鼓舞。但父親同時(shí)又指出：“今后，要想成為餐館中的一名正式工，還必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，如準(zhǔn)時(shí)上班，禮貌待客的層次要提高，等等。”有一天，兒子突然提出：“我工作這么認(rèn)真，你應(yīng)該每周給我10美元?！备赣H說：“好啊，那么你一日三餐是不是也該付錢呢？你有時(shí)帶小伙伴到家里白喝汽水又該怎么算呢？要知道，你的勞動(dòng)還不能養(yǎng)活自己。什么時(shí)候你自立了，爸爸會(huì)按勞給你付酬的?！备赣H估算了一下，說兒子每周要欠他40美元。從此，兒子給爸爸打工，再也不提錢的事。

后來，小帕戈尼斯選擇了參軍，他年幼時(shí)的吃苦耐勞和嚴(yán)格自律使他受益匪淺，兩年后即被提升為上尉。然而，當(dāng)他得意洋洋回家報(bào)喜的那一天，父親開口說的第一句話竟是：“勤雜工今天休息，晚上你搞搞衛(wèi)生，怎么樣？”小帕戈尼斯剛要說“甭搞錯(cuò)了，我現(xiàn)在已經(jīng)是美國(guó)軍隊(duì)的一名軍官了！”但一看到父親嚴(yán)肅的神情，他馬上意識(shí)到：在父親的餐館，他仍然是個(gè)小伙計(jì)，就像在部隊(duì)里要（服務(wù)

服從）上級(jí)一樣，在家里也應(yīng)保持“集體第一”的意識(shí)，對(duì)生他養(yǎng)他的父母也要無條件服從。他馬上拿起拖把開始打掃衛(wèi)生。

給爸爸打工

收獲的不是金錢

而是堅(jiān)毅的品質(zhì)

正確的名利觀

崇高的集體觀念和強(qiáng)大的就業(yè)本領(lǐng)。

1、劃掉括號(hào)中搭配不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

2、給短文最后一段話加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、讀短文填空。（2分）

小帕戈尼斯通過給爸爸打工收獲了正確的名昨觀是指__________________，崇高的集體觀念是指________________________________________________。

4、文中畫“____”的句子是小帕戈尼斯的______________進(jìn)行的描寫，表現(xiàn)了他______________。（選擇正確答案，填入橫線上）（3分）A.堅(jiān)毅的品質(zhì)

B.正確的名利觀 C.崇高的集體觀念

D.強(qiáng)大的就業(yè)本領(lǐng)

5、為什么兒子給爸爸打工，再也不提錢的事了？（2分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、給爸爸打工，小帕戈尼斯得到了什么？（3分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

九、作文（30分）

小學(xué)六年級(jí)來，你面對(duì)了很多很多的事，有成功的，有失敗的，有困難時(shí)，有批評(píng)時(shí)……請(qǐng)?zhí)粢患阌∠笞钌畹氖拢浴懊鎸?duì)_____的我”為題寫一篇不少于400字的作文。要求：

1、將文題補(bǔ)充完整，然后寫作文。

2、有條理地把事件過程寫具體，寫出“我”的真實(shí)感受。

第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)“語言積累”練習(xí)題

4、表現(xiàn)人物品質(zhì)的四字詞語

5、表現(xiàn)時(shí)間短暫的詞語、、班別：姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、詞語

㈠根據(jù)語言環(huán)境選擇詞義，將序號(hào)填在句子的括號(hào)里。緊張： A、精神處于高度不安狀態(tài)； B、緊迫激烈 ；

C、緊缺、不充裕；

D、節(jié)奏快，不拖拉

⑴今年春節(jié)期間，各地的火車票都很緊張．．。（）⑵當(dāng)我第一次在課堂舉手發(fā)言時(shí)，心情很緊張．．，把想好的話都忘了。（）⑶爸爸說他喜歡緊張．．

而有秩序的工作。（）⑷以“什么是真正的幸?！睘轭}在辯論會(huì)正在緊張．．地進(jìn)行。（）

㈡按要求回答看到一個(gè)字，會(huì)想到它的同音字、形近字，想到有關(guān)的詞語、成語，想到有關(guān)課文的句子。字——疑

⑴同音字——、⑵形近字——

⑶詞語——、、、⑷句子（詩句）——

㈢我發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)寫。A.舍本．逐末． 輕重．．倒置 我發(fā)現(xiàn)這些加點(diǎn)的字我也會(huì)填：貪（）失（）

取（）補(bǔ)（）

B.五．顏六．色 四．面八．

方 我發(fā)現(xiàn)這些加點(diǎn)的字

我也會(huì)填：（）心（）意（）手（）腳

㈣按要求寫三個(gè)詞語（1、含有數(shù)字（方位詞、色彩詞）的四字詞語、、2、描寫環(huán)境或氣候的四字詞語、、、3、描寫人物肖像或神態(tài)的成語、、、6、表示“看”的意思的詞語

7、表示“想”的意思的詞語、、8、表示“拿”的意思的詞語、、9、表示“拿”的意思的詞語、、10、表示“吃”的意思的詞語、、11、表示大雨的四字詞語

12、描寫春天的四字詞語、、二、漢字

⑴改錯(cuò)別字（要求在錯(cuò)別字下面畫上“”，并按順序改正填在括號(hào)里。

招 聘

我公司招聘20名園工，要求年令在30歲以下，大學(xué)本科學(xué)厲，有一定的貨物推鎖經(jīng)驗(yàn)，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻(xiàn)，善于合作。招聘時(shí)間：7月5日栽止。

興發(fā)集團(tuán)人力資源部2007.6.5（）（）（）（））（）

⑵給廣告詞消毒，恢復(fù)原貌。(在錯(cuò)別字上面打上“×”，并在括號(hào)內(nèi)改正。)

熱水器廣告詞：隨心所浴（）止咳藥廣告詞：咳不容緩（）

摩托車廣告詞：騎樂無窮（）

營(yíng)養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹?。ǎ?/p>

二、默寫、填空

1、或曰：“

2、中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：

3、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員“工程人員之口?！?/p>

４、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。“青春”的意思是5、王昌齡《出塞》詩中，盼望良將保邊衛(wèi)國(guó)的詩句是：

6、你喜歡的讀書格言是：

7、你喜歡的春聯(lián)（讀書對(duì)聯(lián)）是：

8、《學(xué)奕》文中，描寫那個(gè)人不專心學(xué)習(xí)的語句是：

9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩句分別是：

（1）

（2）

（3）

10、《一夜的工作》直接抒發(fā)作者情感的句子：

11、《長(zhǎng)征》詩中擷取的四個(gè)典型事件是：

12、勸人節(jié)儉的名言警句：

１３、表現(xiàn)友情的古詩句：

三、遷移性默寫或在語境中運(yùn)用。

1、詩中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想．請(qǐng)寫出兩句含有

月的詩句．

（１）

（２）

2、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長(zhǎng)歌行》中詩句“

”

3、一說起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就說“”（引

用《游子吟》詩句）

4、王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“

5、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活

(請(qǐng)用歇后語)

6、兄弟不和，人們會(huì)用“”勸慰他們。（請(qǐng)引用曹植《七

步詩》的詩句）

7、王老師做班主任工作非常細(xì)致，校長(zhǎng)贊揚(yáng)她：“

（請(qǐng)用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩句回答）

第四篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

五年級(jí)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃 2009-06-30 14:45:16 閱讀88 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱

一、指導(dǎo)思想：

以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及2009年畢業(yè)考試命題意見為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，對(duì)班級(jí)的學(xué)生狀況做詳盡的分析,采取切實(shí)有效的措施，使

好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

（一）、基礎(chǔ)知識(shí)方面

1、能利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話,認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)；能根據(jù)拼音正確地寫出已

學(xué)過的漢字2500個(gè)。

2、掌握已學(xué)的生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，并會(huì)規(guī)范地書寫，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字。

3、查字典，會(huì)運(yùn)用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。

4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。

5、掌握詞語，理解詞義，辨別詞語的感情色彩，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。

6、進(jìn)一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語；了解和認(rèn)識(shí)一些常用的格言。

7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞語。

8、進(jìn)一步掌握學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及一些常用的修辭方法。

（二）、閱讀方面：

1、會(huì)背誦指定的課文。

2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。

4、學(xué)會(huì)積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)會(huì)基本表達(dá)方法。

6、閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。

（三）、作文方面：

1、能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。

2、會(huì)寫讀書筆記和常用應(yīng)用文，格式正確，符合要求。

3、40分鐘能寫不少于400字的習(xí)作。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間：

5月20日---6月22日

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

主要9、10冊(cè)，兼顧其他冊(cè)。

（一）基礎(chǔ)知識(shí)

1、漢語拼音

漢語拼音是識(shí)字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：（1）選擇正確的讀音（2）給專用名詞

加上聲母（3）看拼音寫字、詞、句（4）確定字的音序、音節(jié)等。

2、漢字

對(duì)于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造。形似字；書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）改錯(cuò)別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（4）辨字組詞（5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。

3、詞語

理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫詞語（3）根據(jù)意思寫詞語（4）用詞造句（5）找近義詞或反義詞（6）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（8）把可以搭配的詞語用線條連起來。（9）辨別詞語的感情色彩等。

4、句子（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。（2）認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問

等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。

（3）能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選

擇、假設(shè)等）。

（4）復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)等）。

（5）擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加清楚?？s句，是

把句子中附加成分刪去，使句子簡(jiǎn)潔明了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。

5、標(biāo)點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別要了解分號(hào)、引號(hào)、省略好號(hào)、破折號(hào)的作用。

（二）閱讀

主要是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了

解基本的說明方法。

1、課內(nèi)閱讀落實(shí)背誦和默寫

把背誦和默寫的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語或中心詞句

進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過關(guān)。

2、課外閱讀

（1）、閱讀能力的培養(yǎng)落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)積累中，必須擴(kuò)大課外閱讀。

（2）如“找出短文的中心句、體會(huì)中心”的片段，“分辨事實(shí)與聯(lián)想”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。

（三）寫作

從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫自己平時(shí)所見、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動(dòng)），有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。十二冊(cè)語文畢業(yè)贈(zèng)言等。

四、復(fù)習(xí)方法

1、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高及格率；多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，效

率又高。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾尽w納。在一堂課上學(xué)

生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。

3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對(duì)字詞句的掌握，對(duì)課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索

信息和處理信息的方法。

4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，要把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)已學(xué)的課文有些模糊，教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生開展小組和班級(jí)的合作討論、交流、歸納、梳理，對(duì)有效的信息進(jìn)行加工處理，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)整體把握課文思想內(nèi)容的基本方法。課外閱讀應(yīng)根據(jù)單元重點(diǎn)選擇典型材料，結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課外作業(yè)運(yùn)用所學(xué)的方法。

5、作文復(fù)習(xí)時(shí)，不管哪一種命題形式善于比較，找出異同，細(xì)細(xì)回憶一下，發(fā)現(xiàn)在五、六年級(jí)的習(xí)作訓(xùn)練中有好幾個(gè)題目都是類似的。比如《我熟悉的人》、《一個(gè)--------的人》、《我尊敬的人》、《我的好-------》等。又如記事：第十冊(cè)第一單元的習(xí)作訓(xùn)練題是《暑假中的一件事》，要求寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。注意語句通順。在五、六年級(jí)的習(xí)作訓(xùn)練中有好幾個(gè)題目都是與其類似的，如《這件事-------》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一

件事》、《童年趣事》。

五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點(diǎn)字詞句的能力，提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。作文方面重點(diǎn)是：命題作文中的“審題、選材、構(gòu)

思”訓(xùn)練；材料作文中的“圍繞中心，重點(diǎn)發(fā)散”訓(xùn)練；應(yīng)用文中的“格式”訓(xùn)練等。

六、復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)：

1、教師本人要多參考教育教學(xué)資料，提高、充實(shí)自己，并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來，學(xué)以致用。

2、對(duì)照《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對(duì)

癥下藥”，認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。

3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭(zhēng)讓他們真正在寬

松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變觀念，不單純看學(xué)生的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，要

第五篇：小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料大

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料大全

漢語拼音】

1、看拼音寫詞語

2、給下列字標(biāo)上不同的讀音，并組詞

分鋪吭【字詞句】

1、給下面的字確定部首和筆畫。

（1）“匣”字的部首是，應(yīng)先查畫，再查畫。

（2）“秉”字的部首是，應(yīng)先查畫，再查畫。

2、給下的字選擇義項(xiàng)，將番號(hào)填在（）內(nèi)。

（1）“抱怨”的“抱”字，正確的意思是（）。

①用手臂圍?、诖嬖谛睦铫鄯?/p>

（2）“愛不釋手”的“釋”字，正確的意思是（）。

①說明②消散③放開

3、寫出下面的字的音節(jié)和大寫字母。

（1）“哽咽”的“咽”字：大寫字母；音節(jié)。

（2）“更改”的“更”字：大寫字母；音節(jié)。

4、用“—”畫出下列詞語中的錯(cuò)別字，依次把正確的字寫在括號(hào)里。萬古常青陰謀鬼計(jì)堅(jiān)苦樸素安然無樣（）決口不提頑強(qiáng)不曲精兵減政贊嘆不已（）

5、把下面成語補(bǔ)充完整。

（）（）不理爭(zhēng)（）恐（）（）口（）聲（）（）臨下（）奮人心全神（）（）

6、選詞填空。

（1）無論??都??只要??就??

草原上行車十分灑脫，（）方向不錯(cuò)，（）能到達(dá)目的地。

（2）發(fā)掘發(fā)明發(fā)現(xiàn)

小明（）每當(dāng)雨后，蜘蛛都要重新修補(bǔ)蜘蛛網(wǎng)。

7、照例句按要求寫句子。

（1）例：這種場(chǎng)面怎么不讓人感動(dòng)呢？（寫一個(gè)反問句。）

（2）例：樹干上面的裂痕像老人臉上的皺紋。（用上“像”寫一個(gè)比喻句。）

（3）例：無論山有多高，他都上得去。（用關(guān)聯(lián)詞造句。）

8、修改病句。

（1）言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

（2）在老師的幫助下，逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的好思想，都在尋找為人民服務(wù)。

（4）我正吃了晚飯，小紅來叫我去看電影。

【閱讀與積累】

1、按原文填空

（1）、任何降臨在（）的事，終究會(huì)降臨在（）身上。

（2）、伯牙謂（），乃（），終身不復(fù)鼓。

（3）、我們的干部要關(guān)心（），一切革命隊(duì)伍的人都要（），（），（）。

（4）、隨風(fēng)潛入夜，（）。

2、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。

(一)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含 羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待

地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長(zhǎng)。盛開著的玉蘭花，潔白

柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭

呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種

子。

1、這段話是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)找出來摘抄在下面。

__________________________________________________________________

2、這段話寫了四種不同形態(tài)的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。

3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號(hào)里。

（）的花苞（）的花瓣（）花蕊（）的種子

秋

你悄悄走來，默默無聲。你向人們展示出一幅絢麗的美景，你給人們帶來了一派豐收的景象。你悄悄走來，走進(jìn)花園。剎時(shí)萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。；

你悄悄走來，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲和鳴。

你悄悄走來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累，看小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄??紅樸樸、黃澄澄、紫盈盈??好可愛??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜??

你悄悄走來，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與稻田相接，像鍍上了一層金色。瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一紅一黃，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。

我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

（1）結(jié)合短文，寫出下列詞語的意思。

美不勝收：

天際：

（2）本文是按先，再，后的順序來寫的。其中，第2－5自然段又是按轉(zhuǎn)移，即由到

到，到的順序敘述的。

（3）在下面的句子后面鎮(zhèn)上恰當(dāng)?shù)男揶o方法。

①稻谷笑彎了腰。（）

②那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪。（）

（4）用“”標(biāo)出文中前后照應(yīng)的句子。

（5）概括短文的主要內(nèi)容。

（6）短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

四、作文

材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！??

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料大全

9、保護(hù)地球保護(hù)環(huán)境是人類生活的主題，因?yàn)椤啊！?對(duì)于地球的資源，地球上的土地我們也要十分珍惜，因?yàn)椤啊?一些可循環(huán)利用的就要盡可能發(fā)揮它最大的作用，因?yàn)椤啊?/p>

還要更多地植樹造林，“”讓遍山常綠，讓青山不老。我還在課外收集了一些關(guān)于節(jié)約用水的宣傳標(biāo)語：

我還自己創(chuàng)作了關(guān)于環(huán)保的宣傳標(biāo)語。

10、魯迅先生是我國(guó)著名的（）家。我還知道他原名叫（），（）人。他發(fā)表的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說是《》。我們將要學(xué)習(xí)的課文《》

是選自他的小說《故鄉(xiāng)》。對(duì)于他的名言（兩條）

我都很喜歡。六年級(jí)上學(xué)期期末語文復(fù)習(xí)練習(xí)題

（十二）積累與運(yùn)用（2）

班別姓名學(xué)號(hào)成績(jī)

一、填空：

1、魯迅是浙江紹興人，原名（），1918年首次用“魯迅”作筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《》。他被毛澤東評(píng)價(jià)為（）家、（）家和（）家，是中國(guó)文化革命的主將。我們學(xué)習(xí)的課文《》選自他的小說《》。他的名言：（）和（）我都十分認(rèn)同。

2、昔我往矣，（）。今我來思，（）。

3、好雨知時(shí)節(jié)，（）。（），（）。

4、明月別枝驚鵲，（）。稻花（），聽取（）。

5、孤村落日殘霞，（），（）。青山綠水，（）。

6、《天上的街市》的作者是（），這首詩最大的特點(diǎn)是運(yùn)用了（）。

7、我積累了很多關(guān)于“秋”的詩句，例如：（）和（）。

8、《馬詩》是（）朝（）寫的，其中寫到：“大漠（），（），何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”金絡(luò)腦是指（）。

9、我在課外還積累了一些寫動(dòng)物的詩句：（）（）。

10、《最后一頭戰(zhàn)象》作者叫（），他還有很多動(dòng)物小說，比如《》和《》等。