第一篇：小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

多音字

唉 āi 唉聲嘆氣 ài 唉！真難呀

奔 bēn 奔馳 ban 奔頭

屏 bǐng 屏息 píng 屏風(fēng)

磅 bàng 英磅 páng 磅礴

b?

單薄 薄 b?

薄荷 báo 薄霧

沖 chōng 沖水 ch?ng 沖床

澄 ch?ng 澄清 dang 澄泥漿

處 chǔ 相處 chù 到處

盛 ch?ng 盛飯 shang 茂盛

cān 參加 參 shēn 人參 cēng 參差

挨

āi 挨近

挨擠 ái 挨打 挨餓

扁

biǎn 扁擔(dān) piān 扁舟

泊

b? 停泊 pō 血泊

便

biàn 方便 pián 便宜

卜

bo 蘿卜 bǔ 卜算子

乘

ch?ng 乘機(jī) shang 千乘之國

朝

cháo 朝代 zhāo 朝陽

顫

chàn 顫抖 zhàn 膽顫

藏

cáng 躲藏 zàng 寶藏

重

ch?ng 重復(fù) zh?ng 重量

剝

bō 剝削 bāo 剝皮

背

bēi 背包 bai 背誦

別

bi? 別人 bia 別扭

把

bà 刀把兒 bǎ 草把子

臂

bì

雙臂 bēi 胳臂

長

cháng 長江zhǎng 長大 曾

c?ng 曾經(jīng) zeng 姓曾

伺

ì 伺候 sì 伺機(jī)

傳

chuán 傳送zhuàn 記

待

dāi 待會(huì) dài 等待 單 dān 單位 shàn 單縣 倒 dǎo 摔倒 dào 倒映

擔(dān) dān 承擔(dān) dàn 擔(dān)子

得 d?

得數(shù) dēi 非得

分 fēn 分工 fan 過分

縫 fēng 縫補(bǔ) fang 地縫

更 gēng 更改 gang 更加

冠 guān 皇冠 guàn 冠軍

給 gěi 送給 jǐ

給予

哄 hǒng 哄人 hōng 一哄而散 好 hǎo 好處 hào 好學(xué)

大

dà 大人 dài 大夫

當(dāng)

dāng 應(yīng)當(dāng) dàng 上當(dāng)

斗

dǒu 煙斗 d?u 斗爭

釘

dīng 釘子 dìng 釘上

發(fā)

fā 出發(fā) fá 頭發(fā)

骨

gǔ 骨頭 gu 花骨朵

gē 胳膊 胳

g? 胳肢 gá 胳肝窩

桿

gān 竹桿 gǎn 桿子

還

hái 還有 huán 還書

劃

huá 劃船 huà 計(jì)劃

晃

huàng 晃蕩huáng 晃眼 彈

dàn 子彈 tán 彈琴

都

dū

首都 dǒu 都是

逮

dǎi 逮住 dài 逮捕

的

dē 好的 dì 的確

佛

f? 大佛 fú 仿佛

干

gān 干凈 gàn 干活

供

gōng 供給g?ng 口供 個(gè)

ga 幾個(gè) jǐ 個(gè)給

喝

hē 喝水 ha 喝彩

行

háng 銀行xíng 行走 荷

h? 荷花 ha 電荷

華 huá 中華 huà 華山 核 h? 核對 hú 杏核

和 h? 和平hú 和牌

假 jiǎ 假活 jià 假期

校 xiào 校長 jiào 校正

幾 jǐ 幾個(gè) jī 幾乎

濟(jì) jǐ 濟(jì)南 jì 救濟(jì)

系 jì 系鞋帶 xì 關(guān)系

降 jiàng 下降 xiáng 投降 卷 juǎn 膠卷 juàn 試卷

卡 kā

卡片 qiǎ 關(guān)卡

號

háo 號角 hào 呼號 橫

h?ng 橫線 hang 蠻橫

教

jiāo 教書 jiào 教師

勁

jìn 干勁 jìng 強(qiáng)勁

覺

ji?

發(fā)覺 jiào 睡覺

禁

jīn 禁穿 jìn 嚴(yán)禁

倔

ju? 倔強(qiáng) jua 倔脾氣 jiàng 倔強(qiáng) 強(qiáng)

qiáng 強(qiáng)大qiǎng 勉強(qiáng) 將

jiāng 將軍 jiàng 將領(lǐng)

空

kōng 空心 k?ng 空地

累

lěi 累計(jì) lai 勞累

嘩

huā 嘩嘩 huà 喧嘩

和

hu? 和面 hu? 和稀泥

盡

jǐn 盡管 jìn 盡頭

jiě 解釋 解

jia 押解 xia 解元

角

jiǎo 角落 ju?

角色

間

jiān 中間 jiàn 間接

價(jià)

jià 價(jià)格 jia 成天價(jià)忙 圈

juàn 羊圈 quān 畫圈

夾

jiā 夾道 Jiá 夾被

看

kān 看家 kàn 看書

露

lù

露水 l?u 露天

籠 l?ng 籠子 lǒng 籠罩 隆 lōng 轟隆 l?ng 隆重

溜 liū 溜走 liù 溜縫

率 lǜ

進(jìn)率shuài 草率

燕 yān 燕山 yàn 燕子

悶 mēn 悶熱 mean 愁悶

磨 m? 折磨 m? 磨面

為 w?i 作為 wai 為了

漂 piāo 漂泊 piào 漂亮

鋪 pū 鋪開 pù 當(dāng)鋪

任 r?n 任丘 ran 任意

量

liáng 量長短 liàng 分量

落

lu? 落日 là

落下

綠

lǜ 綠茶 lù 綠林

擂

l?i 擂鼓 lai 擂臺

惡

ě

惡心 wù 可惡

模

m? 模范 mú 模樣

mēng 蒙騙 蒙

měng 蒙古 m?ng 蒙面

難

nán 困難 nàn 難友

泡

pāo 眼泡 pào 氣泡

曲

qū 彎曲 qǔ 作曲

趟

tāng 趟水 tàng 一趟

了

lē 走了 liǎo 了解

咧

liě 咧開 lia 笑咧咧

樂

la

樂趣 yua 音樂

應(yīng)

yīng 應(yīng)該 yìng 答應(yīng)

沒

m? 淹沒 m?i 沒有

mā 抹布 抹

mǒ 抹藥 m? 抹石灰

màn 蔓延 蔓

mán 蔓菁 wàn 瓜蔓

噴

pēn 噴出 pang 噴香

迫

p?

強(qiáng)迫 pǎi 迫擊炮

奇

qí 奇怪 jī 奇數(shù)

挑

tiāo 挑選 tiǎo 挑戰(zhàn)

調(diào) tiáo 調(diào)皮 diáo 調(diào)動(dòng) 舍 shě 舍不得 sha 宿舍

扇 shān 扇風(fēng) shàn 扇子

剎 shā 剎車 shà 剎那

暈 yūn 頭暈 yùn 暈車

載 zái 記載 zài 載重

興 xīng 興奮 xìng 高興

血 xiě 流血 xu? 血液

中 zhōng 中間 zh?ng 中獎(jiǎng)

掙 zhēng 掙扎 zhang 掙錢

種 zhǒng 種子 zh?ng 種田

踏

tá 踏實(shí) tà 踏步 sù

宿舍 宿

xiù 星宿 xiǔ 一宿

數(shù)

shǔ 數(shù)一數(shù) shù 數(shù)字

sāi 瓶塞 塞

sài 關(guān)塞 sa

阻塞

咽

yān 咽喉 yàn 咽氣

嚇

xià 嚇唬 ha

恐嚇

鮮

xiǎn 朝鮮 xiān 新鮮

畜

xù

畜牧 chù 牲畜

鉆

zuān 鉆研 zuàn 鉆石

漲

zhāng 漲水 zhàng 漲紅

只

zhī 一只 zhì 只有

少

shǎo 多少 shào 少年

似

sì

似乎 shì 似的

喪

sāng 發(fā)喪 sàng 喪氣

殷

yān 殷紅 yīn 殷勤

要

yāo 要求 yào 不要

相

xiāng 相信 xiàng 相聲

旋

xuán 旋轉(zhuǎn) xuàn 旋風(fēng)

削

xiāo 削鉛筆 xuē

剝削

占

zhān 占卜 zhàn 占據(jù)

折

sha 折本 zh? 折斷

爪

zhǎo 爪牙 zhuǎ 雞爪

正 zhēng 正月 zhang 正在

近義詞

聚精會(huì)神—全神貫注

惟妙惟肖—栩栩如生

無拘無束—自由自在 唇亡齒寒—息息相關(guān)

死里逃生—絕處逢生

留戀忘返—戀戀不舍

眉開眼笑—眉飛色舞

稱心如意—心滿意足

匠心獨(dú)運(yùn)—獨(dú)具匠心

完璧歸趙—物歸原主

目瞪口呆—呆若木雞

淚如雨下—淚如泉涌

無計(jì)可施—一籌莫展

有聲有色—繪聲繪色

一絲不茍—馬馬虎虎

爭先恐后—不甘人后

憂心忡忡—憂心如焚

不知所措—手足無措

反義詞

波瀾壯闊—水平如鏡

毫不猶豫—猶豫不決

舉世聞名—默默無聞

專心致志—漫不經(jīng)心

軋

zhá 軋鋼 yà

軋車

毫不猶豫—當(dāng)機(jī)立斷

一絲不茍—專心致志

迫不急待—急不可待

逃之夭夭—溜之大吉

提心掉膽—膽戰(zhàn)心驚

馬到成功—水到渠成一竅不通—目不識丁

煞費(fèi)苦心—費(fèi)盡心機(jī)

畫蛇添足—費(fèi)盡心機(jī)

神采飛揚(yáng)—神采奕奕

小心翼翼—謹(jǐn)小慎微

心急如焚—心急火燎

生氣勃勃—朝氣蓬勃

熙熙攘攘—冷冷清清

恍然大悟—茅塞頓開

千載難逢—百年不遇

迷惑不解—誘惑不解

盛氣凌人—平易近人

理直氣壯—理屈詞窮

不假思索—冥思苦想

狂風(fēng)暴雨—和風(fēng)細(xì)雨

zhāo 著急 著

zháo著水 zhu? 著速 zh?

拿著

理直氣壯—義正嚴(yán)詞 成竹在胸—胸有成竹 大公無私—鐵面無私 力倦神?！钇ＡΡM 洶涌澎湃—波濤洶涌 安居樂業(yè)—國泰成安 名不虛傳—名副其實(shí) 易如反掌—輕而易舉 高瞻遠(yuǎn)矚—深謀遠(yuǎn)慮 富麗堂皇—金碧輝煌 愁眉不展—愁眉苦臉 惱羞成怒—?dú)饧睌?見義勇為—拔刀相助 一絲不茍—精益求精 廢寢忘食—夜以繼日 旁若無人—目中無人 價(jià)值連城—無價(jià)之寶

聚精會(huì)神—無精打采 腰纏萬貫—一貧如洗 大公無私—假公濟(jì)私 迫不及待—從容不迫

畫龍點(diǎn)睛—畫蛇添足 神采奕奕—無精打采 神采飛揚(yáng)—無精打采 揚(yáng)眉吐氣—忍氣吞聲

負(fù)荊請罪—興師問罪 粗枝大葉—一絲不茍 視死如歸—貪生怕死 生氣勃勃—死氣沉沉

坐井觀天—見多識廣 唉聲嘆氣—興高采烈 愁眉不展—眉開眼笑 大公無私—自私自利

洋洋得意—垂頭喪氣

詞語歸類

1、自然景色 山清水秀

四季如春

鳥語花香

風(fēng)景如畫

2、人物外貌 虎背熊腰

鶴發(fā)童顏

3、人物動(dòng)作 張嘴揮臂

歡呼雀躍

4、人物神態(tài) 眉開顏笑

笑逐顏開

5、人物語言 口若懸河

滔滔不絕

6、心理活動(dòng) 忐忑不安

七上八下

無憂無慮

7、人物性格或品質(zhì) 舍已為人

樂于助人

臨危不懼

視死如歸

見義勇為

赤膽忠誠

膽小如鼠

8、人物刻苦學(xué)習(xí)專心致志

勤學(xué)好問

9、植物

花江柳綠翠色欲流眉清目秀手舞足蹈呆若木雞對答如流心驚肉跳堅(jiān)強(qiáng)不屈以身殉職以身作則全神貫注旭日東升

山光水秀

衣冠楚楚

拳打腳踢

愁眉苦臉

出口成章

心驚膽戰(zhàn)

拾金不昧

光明磊落

神機(jī)妙算

一絲不茍

千山一碧崇山峻嶺美若天仙伸手縮腳夸夸其談鎮(zhèn)定自若鐵面無私廢寢忘食貪得無厭聚精會(huì)神7

草木枯黃

柳岸花鳴

10、天氣 風(fēng)調(diào)雨順

電閃雷鳴

百花凋謝

奇花異草

鳥語花香

萬古長青

狂風(fēng)怒吼

大雪紛飛

傾盆大雨

鵝毛大雪

四季如春

雷聲隆隆

彤云密布

11、聲音 驚天動(dòng)地

震天動(dòng)地

驚天動(dòng)地

12、顏色 五彩繽紛

五顏六色

五光十色 花紅柳綠

疊 詞

ABB：臟兮兮 赤裸裸

空蕩蕩

尖涔涔

白茫茫

綠油油

沉甸甸 笑吟吟

眼巴巴

AABB：明明白白 高高興興

清清潔潔

模模糊糊

吞吞吐吐 干干凈凈 AABC：斤斤計(jì)較 奄奄一息

心心相印

欣欣向榮

岌岌可危 炯炯有神 AACC：小心翼翼 氣喘吁吁

風(fēng)塵仆仆

逃之夭夭

大名鼎鼎 想入非非 ABAC：十全十美 無邊無際

不屈不撓

任勞任怨

無拘無束 有聲有色

ABAB：打掃打掃 議論議論

收拾收拾

打聽打聽

千山一碧

翠色欲流

笑嘻嘻

笑盈盈 亮晶晶

毛茸茸

清清楚楚

前前后后

朦朦朧朧

支支唔唔 官官相護(hù)

井井有條

星星之火

咄咄逼人 生機(jī)勃勃

興致勃勃

忠心耿耿

人才濟(jì)濟(jì) 一五一十

自作自受 善始善終

若明若暗

商量商量

研究研究

整理整理

探索探索8

趣味成語 數(shù)字成語

一：一目十行 一針見血

一心一意

一五一十

一絲不茍

一息尚存

一諾千金

一臂之力

一無所知

一無是處

一學(xué)一頓

一發(fā)千鈞

一塵不染

一塵不變

一擁而入

一知半解

一哄而散

一舉兩得

一鼓作氣

一意孤行

一念之差

一官半職

一步登天

一事無成一錢不值

一面之辭

一錯(cuò)再錯(cuò)

一路順風(fēng)

一年之際

一如既往

一見針情

一紙空文

一念之差

一覽無余

兩：兩面三刀 兩全其美

兩小無猜 三：三言兩語 三心二意

三令五申

三鋼五常

三生有幸 三五成群

三天打魚，兩天曬網(wǎng)

四：四通八達(dá) 四面八方

四平八穩(wěn)

四體不勤

五：五顏六色 五彩繽紛

五馬分尸 五花八門

一干二凈

一本正經(jīng)

一網(wǎng)打盡

一馬當(dāng)先

一日千里

一清二楚

一技之長

一往直前

一筆勾銷

一模一樣

一身正氣

一了百了

一言九鼎

一呼百應(yīng)

一塌糊涂

一分為二

一敗涂地

二五一十

三顧茅廬

三思而行

三從四德

三教九流 四分五裂

四大皆空

五湖四海

五雷轟頂

一刀兩斷

一日三秋 一毛不拔

一字千金 一衣帶水

一見如故 一無所有

一無所獲 一箭雙雕

一來二去 一窮二白

一言難盡 一言為定

一板一眼 一貧如洗

一視同仁 一竅不通

一唱一合 一命嗚呼

一往情深 一帆風(fēng)順

一瀉千里 一掃而空

一望無際 一勞永逸

一碧千里

一脈相承（傳）一面之交

一鳴驚人 一言九鼎

一石二鳥 一波三折

一目了然 兩敗俱傷

兩袖清風(fēng)

三長兩短

三頭六臂 三翻五次

三年五栽 三皇五旁

三人成虎

四面楚歌

四海為家

四腳朝天 五谷豐登

五光十色 五大三粗

五體投地 9 學(xué)富五車

六：六神無主

七：七上八下

七情八欲

八：八仙過海

八拜之交

九：九牛一毛

十：十年樹木

十惡不赦

百：百年樹人

百花齊放

百廢俱興

百尺竿頭 千：千鈞一發(fā)

千軍萬馬

千秋萬化

千錘百煉

千頭萬緒

萬：萬眾一心

萬事如意

萬馬齊喑

萬壽無疆

萬全之策

動(dòng)物成語

鼠：鼠目寸光

梧鼠技窮 牛：九牛一毛

九牛二虎

五味俱全

六親不認(rèn) 七嘴八舌

七竅生煙

八斗之才

八方支援 九死一生?

十成九穩(wěn)

十指連心

百戰(zhàn)不勝

百思不解

百川歸流

千變?nèi)f化

千絲萬縷

千辛萬苦

千載難逢

千呼萬喚 萬水千山

萬事大吉

萬象更新

萬念俱灰

萬死不辭

膽小如鼠

牛刀小試

五臟六腑?

七長八短

七手八腳

七顛八倒

七步之才 八面玲瓏

八面威風(fēng)

九霄云外

九泉之下

十全十美?

十萬火急

十年寒窗

十載窗寒 百花爭艷

百花鬧春

百折不撓

百讀不厭

百年大計(jì)

百年好合

千方百計(jì)

千刀萬剮

千真萬確

千山萬水

千奇百怪

千山一碧

千篇一律

千夫所指

萬里無云

萬無一失

萬紫千紅

萬家燈火

萬般無奈

萬古流芳

萬馬奔騰

萬不得已

萬事俱備，只見東風(fēng)

貓鼠同胞

抱頭鼠竄

牛鬼蛇神

對牛彈琴

七零八落

八面駛風(fēng)

九九歸一 十轉(zhuǎn)九空

百依百順 百里挑一 百年不遇

千言萬語 千里迢迢 千山萬壑 千家萬戶

萬古長青 萬人空巷 萬物復(fù)蘇 萬丈深淵

投鼠忌器

牛頭馬面 虎：狐假虎威

虎頭蛇尾

偽虎作悵

虎口余生

兔：守株待兔

兔死狐悲 生龍活虎

龍吟虎嘯

養(yǎng)虎為患

虎視眈眈

玉兔東升

龍騰虎躍

龍行虎步

龍爭虎斗

狼吞虎咽

兔死狗烹

不入虎穴，焉得虎子 羊質(zhì)虎皮

兩虎相斗

坐山關(guān)虎

動(dòng)如脫兔

虎豹為群 虎踞龍盤 縱虎歸山 狡兔三窟

蛇：牛鬼蛇神 飛鳥驚蛇 龍：葉公好龍 車水馬龍 馬：千軍萬馬 駿馬奔騰 害群之馬 羊：三羊開泰

羊質(zhì)虎皮 猴：猴年馬月 雞：雞飛狗跳 呆若目雞 殺雞取卵 狗：狗急跳墻 鳥：鳥語花香 魚：魚龍混雜 狼：狼子野心 狼狽為奸

蜻蜓點(diǎn)水 鴉雀無聲

寓言故事

拔苗助長

畫蛇添足

打草驚蛇

李寄斬蛇

蛇蝎心腸

筆走龍蛇

屠龍之技

龍的傳人

龍飛鳳舞

龍馬精神

生龍活虎

龍吟鳳鳴 馬到成功

車水馬龍

懸崖勒馬

走馬觀花

單槍匹馬

馬首是瞻

馬革裹尸

萬馬齊鳴

萬馬奔騰

厲兵秣馬

亡羊補(bǔ)牢

順手牽羊

羊腸小道

羊落虎口

猴年大吉 雞毛蒜皮

雞飛蛋打

雞犬不寧

聞雞起舞

鶴立雞群

山雞舞鏡

一人得知，雞犬升天

味如雞助

豬狗不如

狗仗人勢

形同豬狗

狗尾續(xù)豹

驚弓之鳥

一石二鳥

小鳥依人

飛鳥驚蛇

魚目混珠

渾水摸魚

如魚得水 狼蟲為伴

引狼入室

狼心狗肺

狼狽不堪 螳螂捕蟬，黃雀在后

草長鶯飛

鳳頭潛鴨

獐鹿為友

獼猿為親

掩耳盜鈴

守株待兔

鄭人買履

亡命之徒 自相矛盾

刻舟求劍

亡羊補(bǔ)牢 畫蛇添足

驚弓之鳥

南轅北轍

畫龍點(diǎn)睛

井底之蛙

梧鼠技窮

葉公好龍

濫竽充數(shù)

一箭雙雕

狡兔三窟

熟能生巧

邯鄲學(xué)步 唇亡齒寒 狗尾續(xù)貂 負(fù)荊請罪 一人得德，雞犬不寧 杯弓蛇影

開天辟地

削足適履

胡服騎射

行將就木

高枕無憂

退避三舍

差強(qiáng)人意

女媧補(bǔ)天

三顧茅廬

方向成語

東：玉兔東升左西右東東床快婿旭日東升南：南征北戰(zhàn)南柯一夢南箕北斗山南海北悔讀南華塞北江南北：北朝之一前：前赴后繼前車之鑒 百發(fā)百中

聞風(fēng)喪膽

虎背熊腰

車水馬龍 言猶在耳

無妄之災(zāi)

烏合之眾

味如雞肋 項(xiàng)莊舞劍

乘興而來

楚公楚得

對癥下藥 鵬程萬里

完璧歸趙

相敬如賓

徐市求仙 一不做二不休 違疾忌醫(yī)

勞而無功

芒刺在背 袖藏金椎

嘔心瀝血

巧取豪奪

始作俑者 尸位素餐

高山流水

一揮而就

背道而馳 倒行逆施

精衛(wèi)填海

夸父追日

愚公移山 八仙過海

后羿射日

嫦娥奔月

開天辟地 田忌賽馬

單槍赴會(huì)

將計(jì)就計(jì)

澠池相會(huì)

東奔西走

東拉西扯

東倒西歪

東躲西藏

東山再起

東拼西湊

東扶西倒

東涂西抹

東窗事發(fā)

東風(fēng)壓倒西風(fēng) 東鱗西爪

東風(fēng)化雨

升東擊西

東施效顰

東南斗壁

東西南北 南轅北轍

南來北往

天南地北

上北下南

壽比南山

南風(fēng)不竟

南州冠冕

南鷂北鷹

淮南雞犬

斗南一人

眉面南北

面南稱尊

天南海北

終南捷徑

走南闖北

大江南北

夢時(shí)南柯

一枕南柯

馬放南山

北門南衙

南人駕船，北人乘馬

前因后果

前呼后擁

前俯后仰

前無古人

前功盡棄

前人栽樹后人成涼

前事不忘后事之師12

前所未有

后：后來居上

后繼無人

左：左思右想

左拐右拐

前倨后恭

后果自負(fù)

后繼有人 左顧右盼

左右開弓

前程萬里

后顧之憂

前所未聞

后起之秀

鞍前馬后 后生可畏

左推右擋

左右逢源

左右為難

左圖右史

左鄰右舍 左鋪右弼

左道旁門 西：夕陽西下

近義詞成語

日（積）月（累）高（瞻）遠(yuǎn)（矚）（漫）山（遍）野循（規(guī)）蹈（矩）窮（兇）極（惡）輕（描）淡（寫）山（崩）地（裂）天（昏）地（暗）甜（言）蜜（語）千（錘）百（煉）瘋（言）瘋（語）（穿）針（引）線（走）南（闖）北大（模）大（樣）左（思）右（想）（生）龍（活）虎風(fēng)（平）浪（靜）（平）心（靜）氣龍（騰）虎（躍）（返）老（還）童 高山（峻）（嶺）

（驚）天（動(dòng)）地

（提）心（吊）膽

（咬）文（嚼）字

龍（騰）虎（躍）

（家）喻（戶）曉

（歡）天（喜）地

山（窮）水（盡）

花（言）巧（語）

聚（精）會(huì)（神）

火（眼）金（睛）

（說）三（道）四

三（言）兩（語）

為（非）作（歹）

千（變）萬（化）

丟

（三）落

（四）足（智）多（謀）

萬（紫）千（紅）

龍（爭）虎（斗）

（出）頭（露）面

千（方）百（計(jì)）

（排）山（倒）海

（丟）盔（棄）甲

爾（虞）我（詐）

眾（叛）親（離）

大（搖）大（擺）

天（長）地（久）

（滿）山（遍）野

弄（虛）作（假）

手（舞）足（蹈）

（呼）風(fēng)（喚）雨

稱（王）稱（霸）

大（呼）?。ń校?/p>

東（張）西（望）

東（奔）西（走）

七（拼）八（湊）

赤（手）空（拳）

報(bào)（仇）雪（恨）

深（仇）大（恨）

（生）吞（活）剝

生（死）存（亡）

（奇）形（怪）狀

安（家）落（戶）

冥（思）苦（想）

（魂）飛（魄）散

（歌）功（頌）德

（躡）手躡（腳）

反義詞成語

去（偽）存（真）

對（陳）出（新）

大（公）無（私）

居（安）思（危）

舍（近）求（遠(yuǎn)）

翻（天）覆（地）

善（始）善（終）

顧（此）失（彼）

（南）腔（北）調(diào)

（異）口（同）聲

損（公）肥（私）

歡（天）喜（地）

爭（先）恐（后）

扶（老）攜（幼）

（大）材（小）用

化（險(xiǎn)）為（夷）

冰（天）雪（地）

改（邪）歸（正）

因（禍）得（福）

似（是）而（非）

冷（嘲）熱（諷）

（污）泥（濁）水

（廢）寢（忘）食

百（依）百（順）

胡（作）非（為）

（抓）耳（撓）腮

不（破）不（立）

（同）床（異）夢

七（上）八（下）

半（信）半（疑）

化（難）為（易）

弄（假）成（真）

（優(yōu)）勝（劣）汰

（有）口（無）心

同（甘）共（苦）

（大）驚（?。┕?/p>

（深）入（淺）出

喜（新）厭（舊）

?。ㄩL）補(bǔ)（短）

（早）出（晚）歸

大（是）大（非）

兇（多）吉（少）

花（天）酒（地）

起（死）回（生）

頭（重）腳（輕）

空（前）絕（后）

（妒）賢（嫉）能（斬）草（除）根（粉）身（碎）骨（調(diào)）兵（遣）將 如（饑）似（渴）

呼（兄）換（弟）

貌（合）神（離）

半（假）半（真）

（古）往（今）來

承（前）啟（后）

去（粗）取（精）

若（明）若（暗）

棄（舊）圖（新）

出（生）入（死）

頂（天）立（地）

（好）逸（惡）勞

（冷）嘲（熱）諷

虎（頭）蛇（尾）

以（弱）勝（強(qiáng)）

由（表）及（里）

（少）見（多）怪

（死）去（活）來

你（死）我（活）

（天）高（地）厚

因（?。┦Вù螅?/p>

九（死）一（生）14

忽（明）忽（暗）

大（智）若（愚）

（?。╊}（大）做

背（暗）投（明）

出（生）入（死）

哀（天）叫（地）

（大）同（?。┊?/p>

口（是）心（非）

鞍（前）馬（后）柳（暗）花（明）

（上）行（下）效

棄（暗）投（明）

（明）訪（暗）察

（天）崩（地）裂

（明）查（暗）訪

（明）槍（暗）箭

不（明）不（暗）

（天）經(jīng)（地）義

以（退）為（進(jìn)）

（左）顧（右）盼

搬（是）弄（非）

（陽）奉（陰）違

（來）龍（去）脈

（地）北（天）南

（南）征（北）伐

（南）船（北）車

走（南）闖（北）

面（是）背（非）

（前）赴（后）繼

（前）腔（北）調(diào)

（生）離（死）別

取（長）補(bǔ)（短）

弄（巧）成（拙）

化（整）為（零）

有（始）有（終）

（天）造（地）設(shè)

大（公）無（私）

（異）口（同）聲

（明）爭（暗）斗

（天）長（地）久

（明）察（暗）訪

（明）珠（暗）投

（天）昏（地）暗

（少）見（多）怪

跋（前）躓（后）

（出）神（入）化

冰（天）雪（地）

（先）斬（后）奏

徹（頭）徹（尾）

海（北）天（南）

（南）征（北）剿

（南）箕（北）斗

（天）南（地）北

承（上）啟（下）

（前）呼（后）擁

（南）轅（北）轍

（厚）此（?。┍?/p>

補(bǔ)（天）柱（地）

積（少）成（多）

（古）為（今）用

（伸）頭（縮）頸

（左）沖（右）撞

貪（生）怕（死）

（橫）七（豎）八

（天）誅（地）滅（天）翻（地）覆（明）升（暗）降（明）來（暗）往

花（明）柳（暗）

兇（多）吉（少）

（長）吁（短）嘆（地）覆（天）翻（死）去（活）來

改（天）換（地）

?。ㄩL）補(bǔ)（短）

塞（北）江（南）

南）征（北）戰(zhàn)

（南）來（北）往

山（南）海（北）

承（前）啟（后）

（前）仆（后）繼（左）膀（右）臂 截（長）補(bǔ)（短）談（天）說（地）憶（苦）思（甜）（本）（末）倒置（早）出（晚）歸（前）俯（后）仰

漫（天）卷（地）

（東）倒（西）歪（苦）盡（甘）來

聲（東）擊（西）

化（險(xiǎn)）為（夷）

（吞）云（吐）霧

（大）驚（?。┕?/p>

喜（新）厭（舊）

舍（近）求（遠(yuǎn)）

（前）倨（后）恭

（上）行（下）效

挑（肥）揀（瘦）

積（少）成（多）

（先）人（后）已

（東）張（西）望

（南）來（北）往

改（邪）歸（正）

（大）同（小）異

思（前）想（后）

眼（高）手（低）

（外）柔（內(nèi)）剛

環(huán)（肥）燕（瘦）

（內(nèi)）憂（外）患

扶（老）攜（幼）歡（天）喜（地）哭（天）喊（地）博（古）通（今）

（出）生（入）死

懲（前）毖（后）推（陳）出（新）有（始）無（終）揚(yáng)（長）避（短）鞍（前）馬（后）

諺語

1、一箭雙雕（成語）

2、順手牽羊，將計(jì)就計(jì)

3、人上一百，形形色色

4、棋逢敵手，將遇才

5、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂

6、人不在大小，馬不在高低

7、人不辭路，虎不辭山

8、三月雨貴如油

9、三句好話當(dāng)錢使

10、重賞之下必有勇夫

11、悲傷憂愁，不如擔(dān)緊拳頭

12、皇帝也有草鞋親

13、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志

14、三杯和萬事，一醉解千愁

15、養(yǎng)軍千日，用軍一時(shí)

16、大牛身上拔根毛

17、大風(fēng)吹倒梧桐樹，自有旁人說短長

18、馬有失蹄，人有失手

19、送君千里，終的一別 20、船在江中，掌舵一人

21、天晴不肯走，只待雨淋頭

22、無塌不下來，地沉不下去

23、無功不受祿

24、藝高人膽大

25、不入虎穴，焉得虎子

26、不以成敗論英雄

27、五里不同天，十里不同俗

28、做了過卒了，只有拼命向前

歇后語 芝麻開花——節(jié)節(jié)高

十五個(gè)吊桶打水——七上八下 丈二的和尚——摸不著頭腦

八仙過?！黠@神通

姜太公釣魚——愿者上釣

小蔥拌豆腐——一清（青）二白 外甥打燈籠——照舊（舅）

孔夫子搬家——盡是輸（書）三個(gè)臭皮匠——頂個(gè)諸葛亮

三九天吃冰棍——寒了心 泥菩薩過河——自身難保

老鼠過街——人人喊打 竹筒倒豆子——直來直去

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心 茶壺煮餃子——倒不出來

啞巴吃餃子——心里有數(shù)

木偶流眼淚——假人（仁）假義

開水里煮空籠——不爭（蒸）包子爭口氣飛機(jī)上掛暖瓶——水平（瓶）真高

飛機(jī)上放鞭炮——空想（響）拽著胡子過馬路——謙虛（牽須）

飛蛾撲火——自取滅亡 上鞋不用錐子——真（針）行

一只筷子吃藕——專挑眼 鳥槍換大炮——越來越神氣

剖魚得珠——喜出望外 八哥啄柿子——揀軟的

霸王請客——不去也得去 百年松樹，玉月芭蕉——粗枝大葉

半空里翻筋斗——不著實(shí)地

成份殘缺

1、經(jīng)過老師的幫助，受到了深刻的教育。

2、秋天到了，覺得天氣轉(zhuǎn)冷了。

3、我們從小就要培養(yǎng)艱苦樸素。

4、青少年學(xué)生組成的合唱團(tuán)。

5、我們要養(yǎng)成做作業(yè)認(rèn)真書寫。

6、參加植樹勞動(dòng)。

7、在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，表現(xiàn)得生機(jī)勃勃。

8、毛澤東艱苦樸素的高尚作風(fēng)。

9、丟失駱駝的商人。

10、最近，我們學(xué)校許多好人好事。

用詞不當(dāng)

1、學(xué)校增長了幾臺新電腦。

2、蒸汽機(jī)是英國人瓦特發(fā)現(xiàn)的。

3、解放戰(zhàn)爭時(shí)代，爺爺就參加了革命工作。

4、社會(huì)財(cái)富是勞動(dòng)人民創(chuàng)新的。

5、展覽館里排列著許多展品。

6、每一位老師都愿望自己的學(xué)生能成為有用放的人。

7、我們老師口才好，講起話來總是夸夸其談。

8、這蘋果的味道又香又脆。

9、一陣微風(fēng)吹得學(xué)校里的柏樹直搖擺。

10、周末，爸爸鼓舞我好好學(xué)習(xí)。

11、小明出席了學(xué)校舉行的語文競賽。

12、敵人的神機(jī)妙算被我們識破了。

詞序不對

1、語文對我很感興趣。

2、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對比呀！

3、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。

4、春天到了，種子在發(fā)芽、生根、長葉。

5、我們必須認(rèn)真改正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。

6、歷史博物館燕展出了兩千多年前的新出土的文物。7水稻是陸良、羅平兩縣的重要產(chǎn)區(qū)。

8、昨天下午，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。

9、我們要認(rèn)真改正，并找出試卷中的錯(cuò)誤。

10、老班子熱氣騰騰地端送一碗魚湯。

11、敵人的神機(jī)妙算被我們識破了。

12、早上起來，我吃過早點(diǎn)、洗完臉準(zhǔn)備上學(xué)。

13、兩種新舊觀念，真是鮮明的對比呀！

14、吳廠長介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。

15、幾個(gè)工廠有工人。

搭配不當(dāng)

1、我們要改革學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

2、我們要正確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。

3、國產(chǎn)電子產(chǎn)品的質(zhì)量增加，數(shù)量上升了。

4、他穿著黃衣服和白帽子去上學(xué)。

5、春天的馬雄山是一個(gè)美麗的季節(jié)。（多種改法）

6、我們要發(fā)揮老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)。

7、快畢業(yè)了，我們要充分運(yùn)用時(shí)間。

8、媽媽多年被評為“三八紅旗手”的光榮稱號。

9、堅(jiān)持體育鍛煉，我們的健康和疾病就有了保障。

10、吳玉華保持學(xué)校打飯的秩序。

11、《凡卡》一文的作者是契訶夫?qū)懙摹?/p>

12、北京的春天是異常美麗的地方。

13、學(xué)校里增長幾臺新電腦。

14、戰(zhàn)士們冒著雨和泥濘繼續(xù)前進(jìn)。

15、我們要不斷寫作能力。

分類不當(dāng)

1、海洋里有帶魚、黃花魚、鰻魚以及鯨魚等魚類。

2、菜園里種著扁豆、蘋果、西瓜、南瓜等蔬菜。

3、亞運(yùn)會(huì)競賽項(xiàng)目很多，有乒乓球、籃球、足球、球類等。

4、我去過上海、北京、南京、天津、英國等城市。

5、萬里長城、趙州橋、泰山都是我國古代的偉大工程。

6、果園里有蘋果、梨、西瓜、南瓜等水果。

7、我去過北京、上海、天津、昆明、日本等城市。

指代不明

1、小紅和小雨寫作業(yè)，她給她講一道難題。

2、周總理一下飛機(jī)，他和他親切地握手。

3、他回家對她說：“媽媽，要交學(xué)費(fèi)了?！?/p>

前后矛盾

1、廣場上飄著五顏六色的紅旗。

2、昨天傍晚刮了一整夜的風(fēng)。

3、火藥是我國的四大發(fā)明。

4、全校師生和老師一起參加“六一”節(jié)活動(dòng)。

5、平靜的湖面上，一只小船隨著風(fēng)浪高岸邊駛來。

6、放學(xué)了，同學(xué)們排著隊(duì)，爭先恐后地走出教室。

7、參加會(huì)議的人很多，有工人、農(nóng)民、教師和老人等。

重復(fù)多余

1、上課了，教室里立刻馬上安靜了下來。

2、校園里盛開的菊花完全開放，非常美麗。

3、奶奶經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。

4、五年多了，李老師的關(guān)懷我一輩子終身難忘。

5、老師在全神貫注、聚精會(huì)神地批改作業(yè)。

6、他不禁忍不住笑出聲來。

7、這件事格外讓人非常頭痛。

8、我用兩只有力的雙手，緊緊抓住爸爸有胳膊。

9、上課時(shí)，我猶豫著不敢舉手回答老師的提問。

10、這是一幅十分美麗而又非常好看的畫。

11、我今天格外非常高興。

第二篇：小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

小學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

樓若萱

六年級上冊復(fù)習(xí)資料：

語文上冊一單元

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗沙。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。語文上冊二單元

（張維屏）（劉方平）（李白）（陳與義）（元?。?/p>

第三篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

一、選出下列加點(diǎn)字注意全對的一項(xiàng)（）（3分）A.紀(jì)律（lǜ）

瞬間(shùn)

墜落(zhuèi)

一簇(cù)B.面頰(jiá)

窘態(tài)(jiǒng)

不屑(xuè)

胚胎(pēi)C.寬窄(zhǎi)

彌漫(mí)

文娛(yú)

懲罰(chěng)D.充沛(pèi)

竭力(jié)

砸破(zá)

罕見(hǎn)

二、按要求填空。（4分）

（1）“警”用音序查字法先查____，再查____；用部首查字法先查____，再查____畫，用這一字組詞為：________。

（2）“?！痹谧值淅锝忉層校篴.危險(xiǎn)，不安全；b.損害；c.指人快要死了；d.高。在“危峰兀立”一詞中應(yīng)選第（）種解釋；在“病?！币辉~中應(yīng)選第（）種解釋；在“轉(zhuǎn)危為安”一詞中應(yīng)選第（）種解釋。

三、用“____”標(biāo)出下列詞語中的錯(cuò)別字，將改正后的字寫在括號里。（4分）戒驕戒躁（）

運(yùn)金成風(fēng)（）

酣唱淋漓（）

小心冀冀（）

四、請按要求或提示填寫詞語。（14分）

1、先把詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)提示寫詞語（6分）

①膽小如()

②（）描（）寫

③活（）活（）④眉（）目（）詞①的反義詞是（）；仿照詞①再寫一個(gè)含“如”字的詞語（）。

2、寫出下面的歷史人物相關(guān)的成語故事。（2分）

項(xiàng)羽（）

劉備（）（3）寫出意思或感情色彩相反的詞語。（3分）

好高騖遠(yuǎn)（）

深謀遠(yuǎn)慮（）厲行節(jié)約（）詭計(jì)多端（）

精益求精（）善死善終（）（4）寫出意思相近的詞語。（3分）

口若懸河（）

心花恕放（）

大步流星（）積年累月（）

盡善盡美（）

大公無私（）

五、句子訓(xùn)練（15分）

1、按要求寫句子。（6分）

（1）難道執(zhí)著和癡情不是創(chuàng)造奇跡的一斧一鑿么？

（改為陳述句）___________________________________________（2）小烏龜友好地回答：“我不能這樣，我的決定是不可改變的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________（3）夏日的東湖，是人們欣賞荷花，盡情戲水的好時(shí)候。

（修改病句）_______________________________________________（4）一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了。

（縮句）_________________________________________________

2、打開積累寶庫，按要求答題。（9分）

（1）“愛”是人類永恒的話題，關(guān)于愛的格言很多，我可以寫一句： _________________________________________________。（2）、偉大詩人屈原在《離騷》中的名句____________________，激勵(lì)著人們在人生路上奮勇前進(jìn)。（3）、六年級的生活一晃而過，真是______________（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）；即將分別之際，我們不禁想起詩人王勃送別朋友的一句話“________________”。

（4）朱自清的《匆匆》原文填寫：燕子去了，_________的時(shí)候，楊柳枯了，_________的時(shí)候，桃花開了_________的時(shí)候。

5、歇后語：關(guān)公面前耍大刀_____________________________ 啞巴吃黃連_____________________________

六、課內(nèi)閱讀（10分）

這里的山，巍巍的，有如一道屏障；長長的，又如伸開的兩臂，將晉祠擁在懷中。春日黃花滿山，徑幽香遠(yuǎn)；秋來草木蕭疏，天高水清。無論什么時(shí)候拾級登山都會(huì)心曠神怡。

1、說說下列詞語的意思

蕭疏：__________________

心曠神怡：__________________

2、用~~~~畫出文中的比喻句，說說這樣寫有什么好處？

______________________________________________________ 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼刀，向一只瓜盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

1、語段節(jié)選自課文《___________》，作者是___________。

2、在文中用“____”畫出描寫閨土的句子，并說說少年閨土在你心中是個(gè)怎樣的孩子。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

七、口語交際。（5分）學(xué)校要召開家長會(huì)，每一位同學(xué)的家長都應(yīng)該出席，請你認(rèn)真傾聽老師講的有關(guān)家長會(huì)的各種事項(xiàng)，回家轉(zhuǎn)告家長。轉(zhuǎn)述時(shí)，要把開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)及有關(guān)要求講清楚，不要遺漏。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

八、閱讀理解（15分）

給爸爸打工

給爸爸打工，是許多美國少年（共同

一同）的經(jīng)歷。在賓夕法尼亞州，有一家名叫帕戈尼斯的小餐館。餐館每周7天、每天24小時(shí)不間斷經(jīng)營，為此需要不少勤雜工。主人帕戈尼斯在兒子6歲時(shí)就教他如何把客人的皮鞋擦亮，還要他擦完鞋后主動(dòng)征求客人的意見，如果客人不滿意，就必須道歉并且重擦。隨著年齡的增長，父親的要求也不斷地加碼。10歲時(shí)，小帕戈尼斯又被安排去收拾餐桌，以及干一些其他雜活。小帕戈尼斯按照父親“拼命干活是為了讓全家人生活得更好”的（教導(dǎo)

教育），把每一項(xiàng)工作都干得十分出色。父親曾高度評價(jià)他：“你是我雇傭過的最好的勤雜工”，這使小帕戈尼斯深受鼓舞。但父親同時(shí)又指出：“今后，要想成為餐館中的一名正式工，還必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，如準(zhǔn)時(shí)上班，禮貌待客的層次要提高，等等?！庇幸惶?，兒子突然提出：“我工作這么認(rèn)真，你應(yīng)該每周給我10美元?！备赣H說：“好啊，那么你一日三餐是不是也該付錢呢？你有時(shí)帶小伙伴到家里白喝汽水又該怎么算呢？要知道，你的勞動(dòng)還不能養(yǎng)活自己。什么時(shí)候你自立了，爸爸會(huì)按勞給你付酬的?！备赣H估算了一下，說兒子每周要欠他40美元。從此，兒子給爸爸打工，再也不提錢的事。

后來，小帕戈尼斯選擇了參軍，他年幼時(shí)的吃苦耐勞和嚴(yán)格自律使他受益匪淺，兩年后即被提升為上尉。然而，當(dāng)他得意洋洋回家報(bào)喜的那一天，父親開口說的第一句話竟是：“勤雜工今天休息，晚上你搞搞衛(wèi)生，怎么樣？”小帕戈尼斯剛要說“甭搞錯(cuò)了，我現(xiàn)在已經(jīng)是美國軍隊(duì)的一名軍官了！”但一看到父親嚴(yán)肅的神情，他馬上意識到：在父親的餐館，他仍然是個(gè)小伙計(jì)，就像在部隊(duì)里要（服務(wù)

服從）上級一樣，在家里也應(yīng)保持“集體第一”的意識，對生他養(yǎng)他的父母也要無條件服從。他馬上拿起拖把開始打掃衛(wèi)生。

給爸爸打工

收獲的不是金錢

而是堅(jiān)毅的品質(zhì)

正確的名利觀

崇高的集體觀念和強(qiáng)大的就業(yè)本領(lǐng)。

1、劃掉括號中搭配不恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

2、給短文最后一段話加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3、讀短文填空。（2分）

小帕戈尼斯通過給爸爸打工收獲了正確的名昨觀是指__________________，崇高的集體觀念是指________________________________________________。

4、文中畫“____”的句子是小帕戈尼斯的______________進(jìn)行的描寫，表現(xiàn)了他______________。（選擇正確答案，填入橫線上）（3分）A.堅(jiān)毅的品質(zhì)

B.正確的名利觀 C.崇高的集體觀念

D.強(qiáng)大的就業(yè)本領(lǐng)

5、為什么兒子給爸爸打工，再也不提錢的事了？（2分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、給爸爸打工，小帕戈尼斯得到了什么？（3分）

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

九、作文（30分）

小學(xué)六年級來，你面對了很多很多的事，有成功的，有失敗的，有困難時(shí)，有批評時(shí)……請?zhí)粢患阌∠笞钌畹氖?，以“面對_____的我”為題寫一篇不少于400字的作文。要求：

1、將文題補(bǔ)充完整，然后寫作文。

2、有條理地把事件過程寫具體，寫出“我”的真實(shí)感受。

第四篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)“語言積累”練習(xí)題

4、表現(xiàn)人物品質(zhì)的四字詞語

5、表現(xiàn)時(shí)間短暫的詞語、、班別：姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、詞語

㈠根據(jù)語言環(huán)境選擇詞義，將序號填在句子的括號里。緊張： A、精神處于高度不安狀態(tài)； B、緊迫激烈 ；

C、緊缺、不充裕；

D、節(jié)奏快，不拖拉

⑴今年春節(jié)期間，各地的火車票都很緊張．．。（）⑵當(dāng)我第一次在課堂舉手發(fā)言時(shí)，心情很緊張．．，把想好的話都忘了。（）⑶爸爸說他喜歡緊張．．

而有秩序的工作。（）⑷以“什么是真正的幸福”為題在辯論會(huì)正在緊張．．地進(jìn)行。（）

㈡按要求回答看到一個(gè)字，會(huì)想到它的同音字、形近字，想到有關(guān)的詞語、成語，想到有關(guān)課文的句子。字——疑

⑴同音字——、⑵形近字——

⑶詞語——、、、⑷句子（詩句）——

㈢我發(fā)現(xiàn)，我也會(huì)寫。A.舍本．逐末． 輕重．．倒置 我發(fā)現(xiàn)這些加點(diǎn)的字我也會(huì)填：貪（）失（）

?。ǎ┭a(bǔ)（）

B.五．顏六．色 四．面八．

方 我發(fā)現(xiàn)這些加點(diǎn)的字

我也會(huì)填：（）心（）意（）手（）腳

㈣按要求寫三個(gè)詞語（1、含有數(shù)字（方位詞、色彩詞）的四字詞語、、2、描寫環(huán)境或氣候的四字詞語、、、3、描寫人物肖像或神態(tài)的成語、、、6、表示“看”的意思的詞語

7、表示“想”的意思的詞語、、8、表示“拿”的意思的詞語、、9、表示“拿”的意思的詞語、、10、表示“吃”的意思的詞語、、11、表示大雨的四字詞語

12、描寫春天的四字詞語、、二、漢字

⑴改錯(cuò)別字（要求在錯(cuò)別字下面畫上“”，并按順序改正填在括號里。

招 聘

我公司招聘20名園工，要求年令在30歲以下，大學(xué)本科學(xué)厲，有一定的貨物推鎖經(jīng)驗(yàn)，能熟煉操作電腦，并且樂于奉獻(xiàn)，善于合作。招聘時(shí)間：7月5日栽止。

興發(fā)集團(tuán)人力資源部2007.6.5（）（）（）（））（）

⑵給廣告詞消毒，恢復(fù)原貌。(在錯(cuò)別字上面打上“×”，并在括號內(nèi)改正。)

熱水器廣告詞：隨心所?。ǎ┲箍人帍V告詞：咳不容緩（）

摩托車廣告詞：騎樂無窮（）

營養(yǎng)液廣告詞：口蜜腹?。ǎ?/p>

二、默寫、填空

1、或曰：“

2、中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：

3、詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員“工程人員之口。”

４、白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！扒啻骸钡囊馑际?、王昌齡《出塞》詩中，盼望良將保邊衛(wèi)國的詩句是：

6、你喜歡的讀書格言是：

7、你喜歡的春聯(lián)（讀書對聯(lián)）是：

8、《學(xué)奕》文中，描寫那個(gè)人不專心學(xué)習(xí)的語句是：

9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，詠物言志的詩句分別是：

（1）

（2）

（3）

10、《一夜的工作》直接抒發(fā)作者情感的句子：

11、《長征》詩中擷取的四個(gè)典型事件是：

12、勸人節(jié)儉的名言警句：

１３、表現(xiàn)友情的古詩句：

三、遷移性默寫或在語境中運(yùn)用。

1、詩中月是非常美好的,李白“窗前明月光”的回引起多少人的遐想．請寫出兩句含有

月的詩句．

（１）

（２）

2、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中詩句“

”

3、一說起父母的養(yǎng)育之恩，小惠就說“”（引

用《游子吟》詩句）

4、王老師指導(dǎo)同學(xué)修改作文，經(jīng)常引用《泊船瓜洲》中的“

5、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說：“如今的生活

(請用歇后語)

6、兄弟不和，人們會(huì)用“”勸慰他們。（請引用曹植《七

步詩》的詩句）

7、王老師做班主任工作非常細(xì)致，校長贊揚(yáng)她：“

（請用杜甫《春夜細(xì)雨》中的詩句回答）

第五篇：小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)資料

五年級語文畢業(yè)復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃 2009-06-30 14:45:16 閱讀88 評論0字號：大中小 訂閱

一、指導(dǎo)思想：

以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》以及2009年畢業(yè)考試命題意見為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，對班級的學(xué)生狀況做詳盡的分析,采取切實(shí)有效的措施，使

好、中、差不同的學(xué)生都能得到提高。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

（一）、基礎(chǔ)知識方面

1、能利用拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話,認(rèn)識常用漢字3000個(gè)；能根據(jù)拼音正確地寫出已

學(xué)過的漢字2500個(gè)。

2、掌握已學(xué)的生字，要求讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形、了解字義，并會(huì)規(guī)范地書寫，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字。

3、查字典，會(huì)運(yùn)用部首、音序、數(shù)筆畫查字法熟練地查字。

4、辨別同音字、形近字，進(jìn)一步提高正確使用漢字的能力。

5、掌握詞語，理解詞義，辨別詞語的感情色彩，一部分會(huì)口頭或書面運(yùn)用。

6、進(jìn)一步掌握部分詞語的近義詞或反義詞；掌握已學(xué)的成語；了解和認(rèn)識一些常用的格言。

7、能夠改寫句子、修改病句和縮句；能正確使用一些常用的關(guān)聯(lián)詞語。

8、進(jìn)一步掌握學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號及一些常用的修辭方法。

（二）、閱讀方面：

1、會(huì)背誦指定的課文。

2、默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。

3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。

4、學(xué)會(huì)積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

5、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)會(huì)基本表達(dá)方法。

6、閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法。

（三）、作文方面：

1、能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。

2、會(huì)寫讀書筆記和常用應(yīng)用文，格式正確，符合要求。

3、40分鐘能寫不少于400字的習(xí)作。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間：

5月20日---6月22日

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

主要9、10冊，兼顧其他冊。

（一）基礎(chǔ)知識

1、漢語拼音

漢語拼音是識字和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。主要題型如：（1）選擇正確的讀音（2）給專用名詞

加上聲母（3）看拼音寫字、詞、句（4）確定字的音序、音節(jié)等。

2、漢字

對于教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的字要做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)組詞。了解形聲字的構(gòu)造。形似字；書寫時(shí)做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（1）把字寫得正確、端正、勻稱（2）改錯(cuò)別字（3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（4）辨字組詞（5）多音字組詞（6）選擇正確的字填空等。

3、詞語

理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)運(yùn)用。會(huì)辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（1）把詞語補(bǔ)充完整，并解釋所填字的意思（2）照樣子寫詞語（3）根據(jù)意思寫詞語（4）用詞造句（5）找近義詞或反義詞（6）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語（7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（8）把可以搭配的詞語用線條連起來。（9）辨別詞語的感情色彩等。

4、句子（1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據(jù)語言環(huán)境和表達(dá)的需要選擇和變換句式。（2）認(rèn)識句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問、反問

等修辭方法，能在具體語境中辨別所使用的修辭方法。

（3）能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選

擇、假設(shè)等）。

（4）復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)等）。

（5）擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加清楚?？s句，是

把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。

5、標(biāo)點(diǎn)：正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，要能結(jié)合語境，了解標(biāo)點(diǎn)符號的用法，特別要了解分號、引號、省略好號、破折號的作用。

（二）閱讀

主要是：能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的意思；體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了

解基本的說明方法。

1、課內(nèi)閱讀落實(shí)背誦和默寫

把背誦和默寫的段落交給學(xué)生，讓他們自我檢查、相互檢查，選擇易錯(cuò)字、重點(diǎn)詞語或中心詞句

進(jìn)行按原文填空的練習(xí)。背誦與默寫要使學(xué)生基本做到人人過關(guān)。

2、課外閱讀

（1）、閱讀能力的培養(yǎng)落實(shí)于平時(shí)的教學(xué)積累中，必須擴(kuò)大課外閱讀。

（2）如“找出短文的中心句、體會(huì)中心”的片段，“分辨事實(shí)與聯(lián)想”的片段，“理解含義深刻的句子”的片段等。

（三）寫作

從習(xí)作的類型來看，有寫記敘文，也有寫應(yīng)用文。從習(xí)作的形式來看，有記實(shí)性的習(xí)作，寫自己平時(shí)所見、所聞和所想，有想像性的習(xí)作，包括看圖作文、續(xù)寫等。從習(xí)作的內(nèi)容來看，有寫人、記事（記敘一次活動(dòng)），有寫景。從習(xí)作的命題形式來看，主要有三種：全命題、半命題、自由命題。十二冊語文畢業(yè)贈(zèng)言等。

四、復(fù)習(xí)方法

1、主要采用集中與個(gè)別相結(jié)合、集體與自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法，對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力提高及格率；多讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)，提出自己需要了解的問題；要多種方法交替使用，學(xué)生復(fù)習(xí)得輕松，效

率又高。

2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學(xué)

生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。

3、善于利用教材。以課文為主，一是通過復(fù)習(xí)，對字詞句的掌握，對課文的熟記，讓學(xué)生做到溫故而知新；二是通過復(fù)習(xí)，把方法轉(zhuǎn)化為比較熟練的技能。如把略讀課文變?yōu)榫x課文，從中訓(xùn)練學(xué)生理解字詞句的方法，整體把握課文思想內(nèi)容的方法和學(xué)習(xí)表達(dá)方法；把精讀課文變?yōu)槁宰x課文，復(fù)習(xí)搜索

信息和處理信息的方法。

4、閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，要把握每個(gè)單元的閱讀重點(diǎn)，學(xué)生對已學(xué)的課文有些模糊，教師應(yīng)幫助他們回憶一下課文和重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。引導(dǎo)學(xué)生開展小組和班級的合作討論、交流、歸納、梳理，對有效的信息進(jìn)行加工處理，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)整體把握課文思想內(nèi)容的基本方法。課外閱讀應(yīng)根據(jù)單元重點(diǎn)選擇典型材料，結(jié)合復(fù)習(xí)資料和課外作業(yè)運(yùn)用所學(xué)的方法。

5、作文復(fù)習(xí)時(shí)，不管哪一種命題形式善于比較，找出異同，細(xì)細(xì)回憶一下，發(fā)現(xiàn)在五、六年級的習(xí)作訓(xùn)練中有好幾個(gè)題目都是類似的。比如《我熟悉的人》、《一個(gè)--------的人》、《我尊敬的人》、《我的好-------》等。又如記事：第十冊第一單元的習(xí)作訓(xùn)練題是《暑假中的一件事》，要求寫清楚事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。注意語句通順。在五、六年級的習(xí)作訓(xùn)練中有好幾個(gè)題目都是與其類似的，如《這件事-------》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一

件事》、《童年趣事》。

五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。閱讀訓(xùn)練要側(cè)重整體把握思想內(nèi)容的能力和探究重點(diǎn)字詞句的能力，提高學(xué)生的分析問題、解決問題的能力。作文方面重點(diǎn)是：命題作文中的“審題、選材、構(gòu)

思”訓(xùn)練；材料作文中的“圍繞中心，重點(diǎn)發(fā)散”訓(xùn)練；應(yīng)用文中的“格式”訓(xùn)練等。

六、復(fù)習(xí)中注意事項(xiàng)：

1、教師本人要多參考教育教學(xué)資料，提高、充實(shí)自己，并運(yùn)用到復(fù)習(xí)課實(shí)際中來，學(xué)以致用。

2、對照《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研復(fù)習(xí)方法，結(jié)合學(xué)生以前在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，“對

癥下藥”，認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。

3、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓每一位學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中輕松、自如，沒有壓力。力爭讓他們真正在寬

松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勇于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí)。

4、轉(zhuǎn)變觀念，不單純看學(xué)生的測驗(yàn)成績，要