第一篇：美化校園活動方案

“凈化校園、美化環(huán)境”活動實(shí)施方案

校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為了加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理,促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化要求，讓學(xué)生充分感受到綠色校園是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)！結(jié)合學(xué)校周例安排，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一：活動目的

以優(yōu)化校園環(huán)境、提高學(xué)生素質(zhì)、推動我校三個文明建設(shè)和切實(shí)改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo)，大力開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作宣傳活動，迅速在我校乃至全社會營造“人人參與創(chuàng)衛(wèi)”的濃厚氛圍，努力形成全校高度重視、大力支持“創(chuàng)衛(wèi)”工作的良好環(huán)境。用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。

二：活動時(shí)間：2011年5月7日——5月27日

三：活動內(nèi)容

1、舉行“凈化校園、美化心靈”大型簽名活動。（時(shí)間5月27日）

2、增加綠色主題的廣播，做為宣傳學(xué)校衛(wèi)生工作的主要陣地。

3、（更多精彩文章來自“秘書不求人”）開展“三不”、“四少”和“五個一”系列活動：

三不：不往地上扔垃圾，不朝地上亂吐痰，不吃不衛(wèi)生食品。

四少：少用一只塑料袋，少用一張餐巾紙，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。

五個一：畫一幅環(huán)保漫畫，編一份環(huán)保手抄報(bào)，提一條環(huán)保建議，寫一條環(huán)保標(biāo)語，開一次環(huán)保主題隊(duì)會。

4、開好一次“我心中的綠色校園”主題班會，以學(xué)生喜聞樂見的文化藝術(shù)活動，宣傳和動員全體師生，自覺參與創(chuàng)衛(wèi)活動中來。班會的重點(diǎn)分2個層次：

（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生）；

（2）自覺維護(hù)校園衛(wèi)生（“三不”、“四少”），讓主動撿起身邊的垃圾成為自覺行為。

5、提出一項(xiàng)切實(shí)可行的美化校園的建議，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，愛我校園，美我校園。

6、設(shè)計(jì)創(chuàng)衛(wèi)宣傳標(biāo)語。短時(shí)間內(nèi)把全體師生的創(chuàng)建積極性最大限度地調(diào)動起來，統(tǒng)一起來，形成心往一處想、勁往一處使、人人動手共同參與創(chuàng)衛(wèi)的大好局面。

7、在全校開展“我為校園添光彩”手抄報(bào)。讓學(xué)生通過親自經(jīng)歷畫漫畫和辦報(bào)活動，把創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識逐漸浸潤到學(xué)生自己的言行中。

8、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

四、具體措施：

1、校園中有環(huán)保宣傳牌，校園宣傳欄中陳列環(huán)保小報(bào)、環(huán)保漫畫作品。

2、將校門，校內(nèi)清潔區(qū)作為重點(diǎn)整治、管理范圍。“衛(wèi)生監(jiān)督崗”將對各班學(xué)生平時(shí)亂扔的現(xiàn)象人數(shù)進(jìn)行登記、排名。并把排名作為班級月目標(biāo)管理中的單獨(dú)一項(xiàng)進(jìn)行打分。

3、加強(qiáng)校門口衛(wèi)生保潔力度，各班主任要在班級著重強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生在校門口嚴(yán)格做到不買不衛(wèi)生食品，不亂扔一次性飯盒、不亂扔紙屑、不攜帶一次性飯盒進(jìn)校。改變校門的臟亂局面。

4、檢查辦法：采取常規(guī)檢查、抽查和集中檢查的方式進(jìn)行。

5、強(qiáng)化宣傳，營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。各班主任要利用班會、廣播、班報(bào)等形式大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)活動。

*****中學(xué)

2011年5月7日

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書

——講究衛(wèi)生 美化校園 你我共同的責(zé)任

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？

答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

6、不將食堂的食物帶出食堂。

7、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

8、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。

老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的桂林人！“愛護(hù)校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！

作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么,趕快行動吧！

武威二十一中學(xué)

2011年5月12日

第二篇：美化校園活動方案

“凈化校園、美化環(huán)境”活動實(shí)施方案

校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為了加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理,促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化要求，讓學(xué)生充分感受到綠色校園是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)！結(jié)合學(xué)校周例安排，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一：活動目的以優(yōu)化校園環(huán)境、提高學(xué)生素質(zhì)、推動我校三個文明建設(shè)和切實(shí)改善學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境為目標(biāo)，大力開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作宣傳活動，迅速在我校乃至全社會營造“人人參與創(chuàng)衛(wèi)”的濃厚氛圍，努力形成全校高度重視、大力支持“創(chuàng)衛(wèi)”工作的良好環(huán)境。用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。

二：活動時(shí)間：2011年5月7日——5月27日

三：活動內(nèi)容

1、舉行“凈化校園、美化心靈”大型簽名活動。（時(shí)間5月27日）

2、增加綠色主題的廣播，做為宣傳學(xué)校衛(wèi)生工作的主要陣地。

3、（更多精彩文章來自“秘書不求人”）開展“三不”、“四少”和“五個一”系列活動：

三不：不往地上扔垃圾，不朝地上亂吐痰，不吃不衛(wèi)生食品。四少：少用一只塑料袋，少用一張餐巾紙，少用一次性木筷，少用一次性餐盒。

五個一：畫一幅環(huán)保漫畫，編一份環(huán)保手抄報(bào)，提一條環(huán)保建議，寫

一條環(huán)保標(biāo)語，開一次環(huán)保主題隊(duì)會。

4、開好一次“我心中的綠色校園”主題班會，以學(xué)生喜聞樂見的文化

藝術(shù)活動，宣傳和動員全體師生，自覺參與創(chuàng)衛(wèi)活動中來。班會的重點(diǎn)分2

個層次：

（1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生）；

（2）自覺維護(hù)校園衛(wèi)生（“三不”、“四少”），讓主動撿起身邊的垃圾

成為自覺行為。

5、提出一項(xiàng)切實(shí)可行的美化校園的建議，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，愛

我校園，美我校園。

6、設(shè)計(jì)創(chuàng)衛(wèi)宣傳標(biāo)語。短時(shí)間內(nèi)把全體師生的創(chuàng)建積極性最大限度地

調(diào)動起來，統(tǒng)一起來，形成心往一處想、勁往一處使、人人動手共同參與

創(chuàng)衛(wèi)的大好局面。

7、在全校開展“我為校園添光彩”手抄報(bào)。讓學(xué)生通過親自經(jīng)歷畫漫

畫和辦報(bào)活動，把創(chuàng)衛(wèi)知識、健康知識逐漸浸潤到學(xué)生自己的言行中。

8、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙

蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

四、具體措施：

1、校園中有環(huán)保宣傳牌，校園宣傳欄中陳列環(huán)保小報(bào)、環(huán)保漫畫作品。

2、將校門，校內(nèi)清潔區(qū)作為重點(diǎn)整治、管理范圍?！靶l(wèi)生監(jiān)督崗”將

對各班學(xué)生平時(shí)亂扔的現(xiàn)象人數(shù)進(jìn)行登記、排名。并把排名作為班級月目

標(biāo)管理中的單獨(dú)一項(xiàng)進(jìn)行打分。

3、加強(qiáng)校門口衛(wèi)生保潔力度，各班主任要在班級著重強(qiáng)調(diào)，要求學(xué)生

在校門口嚴(yán)格做到不買不衛(wèi)生食品，不亂扔一次性飯盒、不亂扔紙屑、不

攜帶一次性飯盒進(jìn)校。改變校門的臟亂局面。

4、檢查辦法：采取常規(guī)檢查、抽查和集中檢查的方式進(jìn)行。

5、強(qiáng)化宣傳，營造創(chuàng)衛(wèi)氛圍。各班主任要利用班會、廣播、班報(bào)等形式

大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)活動。

*****中學(xué)

2011年5月7日

愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生倡議書

——講究衛(wèi)生 美化校園 你我共同的責(zé)任

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園里成才嗎？

答案當(dāng)然是肯定的。

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；讓我們知書達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱?！靶@是我家，愛護(hù)靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

2、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾入簍、袋裝

垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。

4、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。

5、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈

滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。

6、不將食堂的食物帶出食堂。

7、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

8、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。

老師們、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一

片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的桂

林人！“愛護(hù)校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！

作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)愛護(hù)校園，努力做文明校園的開

拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小

而為之，勿以善小而不為”。用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿

園芬芳, 還等什么,趕快行動吧！

武威二十一中學(xué)

2011年5月12日

第三篇：2011校園美化活動策劃方案

志愿者校園美化活動策劃

活動時(shí)間： 2011 年 11 月 12日

活動地點(diǎn)：河南科技學(xué)院校園內(nèi)

活動參與者：河南科技學(xué)院新科學(xué)院食工系學(xué)生會

河南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會食工系分會

一、活動背景：

隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的年青人追去物質(zhì)享受，忽略最基本的社會文明，我們的校園衛(wèi)生越來越被忽略，在感恩11月我系進(jìn)行感恩系列活動，為老師們義務(wù)打掃公寓衛(wèi)生。

二、活動目的：

1．加強(qiáng)大家的動手能力，增強(qiáng)大家的文明意識，感恩老師，豐富課余文化生活。

2．在親身行動中踐行感恩，提高自身的素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

3．美化我們的校園

三、活動主題：

感恩老師美化校園

四、活動時(shí)間：

2011年 11月12日星期六

五、活動地點(diǎn)：

河南科技學(xué)院校園內(nèi)

六、活動對象：

河南科技學(xué)院新科學(xué)院食工系學(xué)生會

河南科技學(xué)院青年志愿者協(xié)會食工系分會

七、活動前期準(zhǔn)備：

1．選定適當(dāng)?shù)慕處煿?，對周圍環(huán)境做好調(diào)查工作

2．進(jìn)行活動宣傳

3．提高同學(xué)們的積極性

八、活動流程：

1．在新科主樓前集合，宣布注意事項(xiàng)，出發(fā)。

2．到達(dá)指定教師公寓樓。

3.進(jìn)行打掃活動及自行車的擺放工作

九、活動注意事項(xiàng)：

1．在此次活動中千萬不能有不耐煩的情緒，搞活動的時(shí)候，一定要主動，打掃

時(shí)不能喧嘩。

2．遇到有老師詢問時(shí)，要向老師問好并禮貌回答問題。

3．要求學(xué)生帶好打掃工具。

河南科技學(xué)院新科學(xué)院食工系

2011年11月9日

第四篇：校園美化方案

校園美化工作實(shí)施優(yōu)化方案

武漢理工大學(xué)自強(qiáng)社

為了切實(shí)加強(qiáng)我校校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，動員全校師生全面綠化美化凈化學(xué)校環(huán)境。為確保此次校園綠化美化凈化工作取得實(shí)效，特制定本優(yōu)化方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)社會主義新校園和全面提升校園環(huán)境質(zhì)量為目的，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、集中整治、完善機(jī)制、確保長效”的原則，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，加快推進(jìn)城市現(xiàn)代化、教育現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。以構(gòu)建和諧校園為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整治靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo)，充分調(diào)動廣大師生的積極性，加大宣傳力度，綠化美化校園環(huán)境，使校園環(huán)境干凈、整潔、優(yōu)美。

二、目的意義

通過實(shí)施校園環(huán)境綠化美化凈化工程，集中整治學(xué)校環(huán)境存在的突出問題，健全和完善學(xué)校環(huán)境治理長效工作機(jī)制，進(jìn)一步改善使我校校園環(huán)境建設(shè)，全力維護(hù)學(xué)生的安全與穩(wěn)定，確保學(xué)校擁有良好的教學(xué)秩序，使教師的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境都能得到進(jìn)一步改善，使科學(xué)完善的育人環(huán)境為廣大師生服務(wù)。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、根據(jù)我校實(shí)際，組織召開環(huán)保工作會議，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全校動員、人人參與、各負(fù)其責(zé)、綜合治理、完善機(jī)制、確保長效”的工作原則，把此次校園綠化美化工作與學(xué)校環(huán)境綜合整治工作相結(jié)合，切實(shí)抓好。

2、采取有效措施，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分工負(fù)責(zé)的作用，從治理校園環(huán)境衛(wèi)生入手，鼓勵全校師生積極參與到校園綠化美化工作中來，以主人翁的責(zé)任感投入到校園綠化美化工作中來，以實(shí)際行動投入到校園綠化美化工作中來，養(yǎng)成愛護(hù)校園環(huán)境和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣為抓手，提高全校師生的環(huán)保意識。

3、通過校園環(huán)境的綜合整治，徹底改善校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生、一切用具的有序擺放、公共場地的禁止標(biāo)志、外部環(huán)境的亂寫亂畫、亂貼亂掛等現(xiàn)象，做到綠化、美化、凈化、亮化達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

4、認(rèn)真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，對各學(xué)校門口食品銷售點(diǎn)的食品衛(wèi)生安全進(jìn)行整治，徹底排查整治校門外側(cè)隨意張貼、污水亂倒、懸掛各類標(biāo)牌等影響學(xué)校環(huán)境的問題。加大對學(xué)校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。

5、對校園綠化美化工作進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，清除影響校園環(huán)境綠化的死樹死花，補(bǔ)種一些樹型好，花期長的樹木花苗，同時(shí)，要求在校園里增放一些盆花，各個班級、辦公室也放置一定數(shù)量的盆花，使校園內(nèi)外的綠化面積不斷增加，校園處處有綠意盎然，鮮花盛開。

四、注意事項(xiàng)及工作中心

1.校園綠化建設(shè)

1.1 校園綠化的作用巨大

1.1.1 美化環(huán)境

園林綠化是美化校園的一個重要手段。一個校園的美麗，除了在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工上善于利用校園的地形、道路、河邊、建筑配合環(huán)境，靈活巧妙地體現(xiàn)校園的美麗外，還可以運(yùn)用樹木花草不同的形狀、顏色、用途和風(fēng)格，配置出一年四季色彩豐富，喬木、灌木、花卉、草皮層層疊疊的綠地，鑲嵌在校園的建筑群中。它不僅使校園披上綠裝，而且其瑰麗的色彩伴以芬芳的花香，點(diǎn)綴在綠樹成蔭、蓊郁蔥蘢中，更能起到畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用，為廣大師生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造優(yōu)美、清新、舒適的環(huán)境。

1.1.2 凈化空氣

園林植物對凈化空氣有獨(dú)特的作用，它能吸滯煙灰和粉塵，能吸收有害氣體，吸收二氧化碳并放出氧氣，這些都對凈化空氣起了很好的作用。

1.1.3 調(diào)節(jié)氣候 樹木具有吸熱、遮蔭和增加空氣濕度的作用。

1.2 校園綠化現(xiàn)狀 當(dāng)前，校園綠化面積基本達(dá)到了一個較高的層次，植物物種已經(jīng)達(dá)到了數(shù)百種，但是由于規(guī)劃上的欠缺，校園綠化突出了一些問題：道路、建筑與綠地，燈光的整體性不佳，相互之間的聯(lián)系性不夠突出。植物的配置也由于過分追求多樣和變化，而顯得雜亂；樹木和灌木的選擇上，有些地段種植種類過于繁多，樹型和樹木高低的變化缺少章法。另外，校園綠地的管理和維護(hù)費(fèi)用隨著綠地面積的增加而與日俱增，過高的開支給學(xué)校帶來了一定的負(fù)擔(dān)。

1.3 校園綠化管理模式探討

1.3.1 成立專門的校園綠化管理小組，制定詳盡的法規(guī)和工作章程，在今后的校園綠化中要做到有法可依、有章可循。

1.3.2 實(shí)施綠地認(rèn)養(yǎng)制度 將校園綠地劃成大小不等的區(qū)域，利用大學(xué)和文化效應(yīng)和廣告效應(yīng)，對外面向社會企業(yè)、團(tuán)體征募綠地認(rèn)養(yǎng)人，認(rèn)養(yǎng)綠地的單位每年出一筆資金用于綠地的保養(yǎng)和維護(hù)，學(xué)校在相應(yīng)的綠地上給認(rèn)養(yǎng)綠地的單位做一個廣告牌。對內(nèi)可以設(shè)立勤工助學(xué)崗位，面向生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生招聘綠地委托管理人。這樣，既節(jié)省了學(xué)校每年在綠地保養(yǎng)及維護(hù)上的開支，又為困難學(xué)生提供了助學(xué)崗位，還促進(jìn)了學(xué)校與社會的聯(lián)系，真可謂一舉多得。

2.人性化景觀設(shè)計(jì)

生態(tài)設(shè)計(jì)中的一些不起眼的地方往往因?yàn)橥怀隽巳诵曰蠓女惒剩韵聨c(diǎn)就是關(guān)于人性化景觀設(shè)計(jì)的一些想法。

2.1 在校園的各個路牌后設(shè)立校園簡明地圖。對于長期生活在學(xué)校里的人來說地圖是乎沒有作用，但對剛?cè)雽W(xué)的新生、剛?cè)胄５睦蠋熞约暗綄W(xué)校找人和辦事的陌生人來說，地圖的作用就大了。

2.2 在校園各主道兩旁尤其在教職工的等班車的地方設(shè)立休息用的石凳。

2.3 在路旁及各個教學(xué)樓上設(shè)立IC電話亭，第一可以方便師生隨時(shí)隨地打電話，第二可以彌補(bǔ)校園文化的缺憾。

2.4 劃定專門的停車區(qū)，自行車、摩托車、汽車等各停其區(qū)，以整治當(dāng)前校園內(nèi)停車混亂的局面。以13號教學(xué)樓前為例，樓的主通道前停滿了汽車，給行人帶來了諸多不便，也照成了一些安全隱患，倘若教學(xué)樓上有突發(fā)事件發(fā)生，那么這種停車格局將會帶來嚴(yán)重的后果。其次，過往行人也給停在路上的汽車帶來了諸多隱患。

2.5 將學(xué)校的圍墻部分改為綠籬。一方面可以方便各種動物的出入，已促進(jìn)校園物種多樣化。另一方面，開闊的視野可以使人們心情舒暢，更有利于師生們的工作與學(xué)習(xí)。

2.6 噪聲污染的應(yīng)對方案。當(dāng)前校園內(nèi)的噪聲主要來自校外的汽車，尤其是公寓二科、公寓三科后的汽車噪聲極為嚴(yán)重，嚴(yán)重的影響了學(xué)生們的正常生活。該區(qū)種植的樹種主要是銀杏，由于銀杏生長緩慢，短時(shí)間內(nèi)很難起到減輕噪音的作用，所以建議該地區(qū)改種一些生長數(shù)度快的高大植株，如毛白楊等。另外，學(xué)校廣播臺也是一個主要的噪聲源，每天中午的休息時(shí)間以及下午的第四節(jié)課時(shí)的播音都會影響到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)與休息?？紤]到廣播臺性質(zhì)的特殊性，所以建議廣播臺調(diào)整播音時(shí)間。3.校園垃圾的分類回收

3.1 校園垃圾的現(xiàn)狀

當(dāng)前，校園垃圾主要有廢紙、廢塑料袋、廢電池等，三種主要的垃圾中，廢塑料袋是令人恐懼的白色污染，廢電池更是“資源殺手”。但是校園里垃圾處理存在著諸多不足，首先垃圾沒有做到分類放置，垃圾箱只有簡單的一種；第二，垃圾箱的放置地點(diǎn)不夠合理，比如教室的一些公共場合沒有設(shè)置垃圾箱。

3.2 分類垃圾箱的設(shè)計(jì)與合理分布

3.3 垃圾箱的管理 垃圾分類回收制度的實(shí)施需要一段時(shí)間的適應(yīng)，鑒于大學(xué)里的人群素質(zhì)比較高，所以適應(yīng)時(shí)間較社會要短不少，垃圾分類回收方案較容易實(shí)施。對于垃圾箱的管理，適應(yīng)期期間共用清潔工人清理。適應(yīng)期后，垃圾箱管理實(shí)施承包制，誰承包，誰清理，誰受益。長此以往，又可以節(jié)省不少開支。

4.適度宣傳

生態(tài)校園的建設(shè)需要全體師生員工的參與，學(xué)校要通過各種有效方式是生態(tài)校園建設(shè)的觀念深入人心。具體方式可以有辦報(bào)紙、開講座、看教育片等等。

第五篇：愛護(hù)環(huán)境,美化校園活動方案

賈市小學(xué)“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”活動方案

一、活動主題

“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”

二、活動目的

校園環(huán)境是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。為加強(qiáng)校園環(huán)境的常規(guī)管理，促進(jìn)校園達(dá)到凈化、綠化、美化的要求，讓學(xué)生充分感受到綠色是你我的共同家園，需要大家共同的維護(hù)。

三、活動時(shí)間 2016年10月

四、活動內(nèi)容

1、通過各種形式的宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識

由學(xué)校德育處牽頭，大隊(duì)部配合，通過國旗下講話，宣傳口號，聯(lián)合向全體同學(xué)發(fā)出“愛護(hù)環(huán)境、美化校園”的倡議，號召學(xué)生不亂踐踏小草，不攀爬樹木，不亂折枝丫，不亂丟紙屑、看到紙屑，能主動撿起，不在校園及樓道里追逐打鬧，時(shí)刻注意維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。

2、圍繞主題，開展班會活動

各班要認(rèn)真開展一次“愛護(hù)環(huán)境，美化校園”為主題的班會活動，積極引導(dǎo)學(xué)生不亂踐踏小草，不攀爬樹木，不亂折枝丫，不亂丟紙屑，看到紙屑，能主動撿紙屑，提高同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識，全面培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

3、開展“愛護(hù)校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色文明”活動。

以班級為單位，開展“愛護(hù)校園環(huán)境，杜絕不文明現(xiàn)象”文明反思自查活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生們的文明意識，杜絕以下不文明行為：

1、個別同學(xué)踐踏小草，亂穿花壇，亂折樹枝。

2、亂扔垃圾，亂丟紙屑。

3、毀壞樓梯和走廊電燈開關(guān)。

4、亂扔各種食品包裝紙，冰糕紙，飲料瓶或其它雜物、廢紙。要求學(xué)生做到學(xué)校的三項(xiàng)要求：

1、不亂扔雜物，包括果皮、紙屑、包裝紙、飲料罐、口香糖渣、草稿紙等廢棄物。

2、不破壞學(xué)校的各類宣傳牌、標(biāo)語，不銹鋼欄桿、電燈開關(guān)，不污損墻壁。

3、全體班干部和少先隊(duì)員要以身作則，起模范帶頭作用，全體同學(xué)要自覺做到不亂扔雜物、別人亂扔的雜物我撿起。自覺把雜物放入垃圾箱內(nèi)。要求：

1、班主任要高度重視此項(xiàng)活動，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣是我們義不容辭的責(zé)任，要利用班會、品德課向?qū)W生詳細(xì)講解開展此項(xiàng)活動的意義。

2、凡出現(xiàn)違犯規(guī)定現(xiàn)象的班級取消當(dāng)周紅旗班級資格。

3、各班按要求做出高質(zhì)量的宣傳標(biāo)語，內(nèi)容從本通知選取。

4、若本班學(xué)生被學(xué)校查到并扣分，班主任要做耐心教育工作。

賈市小學(xué) 2016年10月