第一篇：我和書法的故事[大全]

我和書法的故事

書法，是中國(guó)人的傳統(tǒng)，書法是中國(guó)人的驕傲，我跟書法也有不解的淵源。

我從一年級(jí)就開始學(xué)書法，那時(shí)的我寫的字很不漂亮，歪歪斜斜的，我媽媽把我送到了青少年活動(dòng)中心，在丁老師那學(xué)書法，丁老師對(duì)我很好，我也很喜歡學(xué)書法。一年以后我的字有很大的進(jìn)步，字也不歪了，于是我就一直跟丁老師學(xué)了下去，之后還學(xué)了毛筆字和行書。

記得二年級(jí)那會(huì)，我的字沒有寫好，被丁老師罵了，我非常沮喪，有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。下課以后，丁老師把我叫過來，說：“中國(guó)人就是要練好書法，要練好自己的東西，不要沮喪，要有恒心，繼續(xù)努力，我相信你，”聽了丁老師的話，我回到家，每天都日復(fù)一日的練習(xí)，最后，有付出就有收獲，我的字有很大的進(jìn)步，在班里也是數(shù)一數(shù)二的。

記得還有一次，丁老師讓我們寫一篇作品，雖然我的字寫得很漂亮，但是，寫字的紙弄得皺皺巴巴的，丁老師很生氣，對(duì)我說：“寫字好，并不是全部好，其他因素也很重要，我不單單教你們?cè)鯓訉懽?，還要讓你們做事更細(xì)心，這樣才能寫出一個(gè)好的作品?！倍±蠋煹脑捵屛抑懒藢懽趾?，其他地方不好，也不行，做事要更細(xì)心。

是中國(guó)人創(chuàng)造了書法，我們一定會(huì)將它傳承下去！

馬 騰

五（5）班

十 五 小

第二篇：我和書法的故事

我和書法的故事

四（1）班

伍蘭香

書法，我的生活中不可缺少的“好伙伴”。我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)書法，至今也有三年了。在這三年中，我經(jīng)歷了許多困苦，才有了今天的成就。

一年級(jí)時(shí)的暑假，父母聽說書法可以培養(yǎng)人的個(gè)性，啟迪人的智慧，于是，他們給我報(bào)了書法興趣班。不久，我的書法之路開啟了。第一天，媽媽帶我到了書法興趣班，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股濃濃的墨香味。接著，一幅幅書寫工整的作品展現(xiàn)在我的眼里，他們懸掛在墻壁上。幾堂課過后，我發(fā)現(xiàn)書法變得枯燥無味。每天都在練那幾筆：橫、豎、撇、捺。簡(jiǎn)直無聊得要命。后來，我們的書法老師教我們學(xué)楷書，我學(xué)著老師的樣子學(xué)起來，一筆一劃，咦，寫得還真不錯(cuò)，比我以前寫的那些歪歪斜斜的字好看多了。于是，我對(duì)書法的看好又進(jìn)了一步。記得一個(gè)星期天，我在玩耍時(shí)不小心把右手弄傷了，鮮血直淌而出，當(dāng)時(shí)我嚇暈了??醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，右手正被白白的紗布包扎住，一動(dòng)也不能動(dòng)，只能呆呆地望著天花板。這時(shí)，我想起了書法興趣班，我猜我的好朋友們肯定正在興高采烈地學(xué)習(xí)著書法，興高采烈地玩耍，興高采烈地準(zhǔn)備參加書法大賽，而我卻不能??過了兩三天，雖然我的右手還沒有完全康復(fù)，但我還是要求媽媽帶我去書法興趣班學(xué)習(xí)。一到教室，老師和我的好朋友們面帶微笑地迎接了我，還把我那幾天落下的功課補(bǔ)了回來，也讓我參加書法大賽，還讓我做代表呢！

從中，我深深地體會(huì)到了一句話：世上無難事，只怕有心人。我相信，只要自己刻苦勤練，在不久的將來，我一定能成為一名出色的書法家。

第三篇：我與書法的故事

我與書法的故事

六五鄧子玄

小時(shí)候，我就非常喜歡書法，因?yàn)槲业臓敔斁褪且粋€(gè)書法愛好者。我從小受到他的熏陶，是我對(duì)這門藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

爺爺經(jīng)常告訴我，書法已經(jīng)有3000年的歷史，在殷商時(shí)期就已經(jīng)有了書法的鼻祖。直至現(xiàn)在，書法仍被人們所喜愛。在這3000多年里，出現(xiàn)了許多大書法家，如“柳體”柳公權(quán)，“顏體”顏真卿，“歐體”歐陽詢，還有王羲之等大書法家都為我國(guó)書法立起一個(gè)又一個(gè)新的里程碑。

我剛開始接逐書法是在二年級(jí)的一個(gè)暑假：我看見爺爺正拿著一根帶毛的筆在紙上寫上著什么，便跑過去問爺爺：“爺爺，這是什么？”爺爺笑著回答我：“這是毛筆?！笨吹綘敔斈妹P寫的龍飛鳳舞的毛筆字，我便對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，就硬纏著爺爺讓他教我，爺爺最后還是拗不過我，便同意了。

我首先要學(xué)習(xí)的是握筆方法，當(dāng)我可以熟練的操縱筆桿之后，爺爺就開始教我怎樣頓筆、運(yùn)筆、提筆，還要注意筆畫的藏鋒、露鋒。爺爺從來都不手把手教我，他只是給我講解，讓我通過自己的練習(xí)領(lǐng)略其意。就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)了軟筆書法，爺爺也到書院門給我買了一沓描紅紙和一沓田字格紙。從此，我每天都要練一張描紅紙大字和一張?zhí)镒指窦埓笞?。有時(shí)候我也會(huì)覺得枯燥，不想練，這時(shí)候爺爺總會(huì)教育我：“堅(jiān)持就是勝利，你就只差一步！”一個(gè)暑假過去了，我的書法水平也有了不少進(jìn)步。

現(xiàn)在我的書法生涯才剛剛起步，要走的路還很長(zhǎng)，要攀的峰還很高。但我會(huì)堅(jiān)持不懈，勇攀高峰。因?yàn)椋何覑蹠?，我與書法有緣！

第四篇：書法小故事

書法歷史小故事

漢字的起源

漢字淵源于象形，它是由圖畫發(fā)展而成的，故稱象形文字。這是我國(guó)文字的一大特點(diǎn)，具有字形、字音、字義三個(gè)要素。最新研究結(jié)果表明，漢字的產(chǎn)生距今已有六千年左右歷史，在上古社會(huì)，文字沒有產(chǎn)生以前，我們的祖先就用“結(jié)繩”和“契刻”（就是用刀在木片以及陶器上刻符號(hào)）來記事?！敖Y(jié)繩”的辦法是文字的雛形，“契刻”則是萌芽狀態(tài)的文字。漢字是世界上最早的文字之一，是我們中華民族的自豪和驕傲。

功臣書法家

秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，丞相李斯將六國(guó)文字收集起來，存其所同，去其各異，以秦國(guó)文字做基礎(chǔ)加以綜合整理，編寫?倉頡篇?、?愛厲篇?、?博學(xué)篇?作為典范，為官方正式標(biāo)準(zhǔn)字體使用。這是漢字發(fā)展史上第一次統(tǒng)一文字的運(yùn)動(dòng)。秦朝以前的篆書統(tǒng)稱為大篆，秦始皇時(shí)期通過對(duì)大篆刪繁就簡(jiǎn)而創(chuàng)制的一種書體叫小篆。小篆對(duì)漢字的規(guī)范化起了很大的作用。小篆形體勻圓齊整，剛健流美。

“臨池”的由來

我國(guó)東漢書法家張芝從小就愛寫字。日日臨寫，從不間斷。他每天在院中的池水里洗刷筆硯，日子久了，池子里的清水都被墨染黑了。后人用的“臨池”一詞就是指張芝刻苦練字的故事。

“行書”的來歷

相傳“行書”是東漢書法家劉德升創(chuàng)造的。劉德升少時(shí)讀書，凡事都愛動(dòng)腦筋。他感到寫楷書太死板、又很慢，寫草書雖快，可又太潦草不易辨認(rèn)。經(jīng)過多年的努力探索和實(shí)踐，他終于把楷書與草書的筆法糅合在一起，創(chuàng)造出了用筆暢快、字形秀美、又易辨認(rèn)的新書體——“行書”。

畫龍點(diǎn)睛

傳說南朝梁代畫家僧繇在佛寺的墻上畫了四條龍，當(dāng)時(shí)看他作畫的人很多，可他畫的龍都不點(diǎn)眼睛，說要是點(diǎn)上眼睛龍就會(huì)飛上天。大家不信，一定要他點(diǎn)上，他剛把一條龍的眼睛點(diǎn)上，突然天空雷霆大作，墻壁被震破，這條龍便騰空飛起。

王羲之學(xué)書

有“書圣”之稱的王羲之是我國(guó)東晉時(shí)的大書法家，從七歲起，就跟父親學(xué)字。十二歲時(shí)，又游歷名山大川，遍覽前代大書法家的字，擴(kuò)展了胸懷，開闊了眼界，書法意境也更高遠(yuǎn)了。他終于創(chuàng)造了“妍美流便”的新書體，被譽(yù)為“天下行書第一”。

東床快婿

東晉太尉郗鑒有個(gè)女兒，才貌雙全，郗鑒對(duì)其疼愛有加，眼看到了出嫁年齡，郗太尉就派人到丞相王導(dǎo)家為女兒選對(duì)象。王家是名門望族，府上的后生都很優(yōu)秀，一聽說郗太尉要為寶貝女兒選女婿，個(gè)個(gè)打扮一新出來相見。唯有一人躺在東院書房靠東墻的一張床上，坦腹仰臥，無動(dòng)于衷。郗鑒聞?dòng)嵑笳f：“這個(gè)東床上的年輕人不做作、很豁達(dá)，正是我要找的女婿呀！”遂將女兒嫁給了他。

此人就是日后大名鼎鼎的“書圣”王羲之?！皷|床快婿”一詞即由此而來，成為理想女婿的代稱。后來又衍生出“東床駙馬”、“東床嬌婿”等。（摘自?家庭百科?）

墨汁當(dāng)蒜泥

一次，王羲之正在專心練字，書童送來了他最愛吃的饃饃和蒜泥，他卻只顧寫字。夫人郗氏來到書房，只見羲之把墨汁當(dāng)蒜泥，用饃饃蘸著往嘴里送，弄得滿嘴烏黑。郗氏哈哈大笑，可是羲之還是沒有“醒”來，一面濡毫運(yùn)筆，一面還連聲夸贊郗氏做的蒜泥味道可口。

唯有一點(diǎn)像羲之

王獻(xiàn)之是王羲之的第七個(gè)兒子，是與父親被并稱為“二王”的大書法家。

小時(shí)候，有一次臨寫父親的一幅字，著急去后花園玩耍，“太”字竟漏寫了一個(gè)“點(diǎn)”。父親看到后把這一“點(diǎn)”補(bǔ)寫上了。一會(huì)兒母親又看到了這幅字，看到兒子這一“點(diǎn)”寫得圓滿精到、厚重有力，心中大喜，便在紙上寫下兩句贊語：吾兒習(xí)字費(fèi)盡三缸水，唯有太字一點(diǎn)像羲之。

唐太宗用?蘭亭?陪葬

唐太宗酷愛書法，尤其珍愛王羲之的?蘭亭序?帖，把它放在座位旁邊，早晚觀賞。有一天他貼近唐高宗耳邊說：“我死以后，把蘭亭帖給我?guī)ァ！钡鹊剿篮螅娴陌烟m亭帖裝在玉匣中葬入了他的陵寢。

一塊碑看了三天三夜

一次，歐陽詢?cè)谝蛔艔R里看到了晉代書法家索靖寫的一塊碑，始而勒馬觀看，繼而拍馬而去，一邊走一邊細(xì)品碑文，覺得筆勢(shì)、神采實(shí)在好極了，又撥轉(zhuǎn)馬頭，回來再細(xì)細(xì)觀看，后來索性臥在碑前，竟在這里揣摩了三天三夜。從而留下了“歐陽詢宿夜觀碑”的美談。

“小歐陽”

唐代書法家歐陽通是歐陽詢的兒子，被后人稱為“小歐陽”。歐陽通少年時(shí)父親就病故了，為了把父親的書學(xué)風(fēng)格繼承下來，他到處去買父親遺留下來的親筆墨跡。每得到一篇，便認(rèn)真觀察、揣摩、摹寫，經(jīng)多年勤奮努力，終于繼承了父親的書名，號(hào)稱大、小歐陽體。

弘揚(yáng)書藝，為國(guó)爭(zhēng)光

唐代大書法家顏真卿年輕時(shí)曾做過醴泉縣尉，到任一年就辭官學(xué)書去了。放著官不當(dāng)回家去練字，別人都很不理解。原來他是記住了母親臨終囑咐：“弘揚(yáng)書藝，為國(guó)爭(zhēng)光”。經(jīng)過努力，他終于創(chuàng)造了雄健厚重的“顏體”，至今廣學(xué)不衰。

博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛

柳公權(quán)小時(shí)候，見一位沒有雙臂的老人，用腳夾著一支大筆寫字，揮灑自如。他感到自己的字太差了，便跪在地上拜老人為師。老人在紙上寫道：“寫盡八缸水，礬染澇池墨，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”從此，柳公權(quán)牢記老人教誨，發(fā)奮練字，終于成為著名書法家。

柳公權(quán)任夏州書記時(shí)，一次入朝奏事，唐穆宗問他用毛筆的方法，他回答說：“心正則筆正，乃可為法?！币徽Z雙關(guān)，說得穆宗臉色都變了。

人品與書品

顏真卿其人剛正不阿、剛毅果敢，以致為國(guó)捐軀。其書剛健遒勁，嚴(yán)謹(jǐn)端莊；柳公權(quán)其人直言敢諫，其書剛勁挺拔；歐陽詢面對(duì)皇親國(guó)戚的嘲諷，不卑不亢、義正詞嚴(yán)，其書端正嚴(yán)謹(jǐn)，被公認(rèn)為初學(xué)范本??書品是人品的反映，人品是書品的內(nèi)在因素。故有“先有風(fēng)骨俊，始能翰墨香”之說。

練字“寫”破被面

虞世南是唐代書法家。他從小跟智永和尚練字著了迷。每晚躺在被窩里還常常琢磨一些字的寫法、氣勢(shì)、結(jié)構(gòu)，一邊想，一邊用手指在被面上“寫”。日子久了，竟把被面給劃破了。

芭蕉葉上練出的狂草

唐代懷素家貧買不起紙筆，他便種下三萬株芭蕉，采芭蕉葉練字。老葉摘完了，新葉還小，舍不得采摘，干脆就在嫩葉上懸臂練字。就這樣，懷素終于成為“草書天下稱獨(dú)步”的一代大書法家。

破產(chǎn)求書

唐代書法家鐘紹京是鐘繇（三國(guó)魏書法家）的十世孫。他喜好書法，不惜花高價(jià)，甚至傾家蕩產(chǎn)去收求書法名作。曾用幾百萬貫錢買到王羲之的行書五張。

鄭虔三絕

鄭虔家貧，練字常常沒錢買紙，聽說長(zhǎng)安城南慈恩寺里貯藏幾屋子柿葉，于是就借住在寺里，以柿葉當(dāng)紙練字，正面用完用反面，竟把幾屋子柿葉全寫完了。后來寫了自己作的詩，和畫合成一卷獻(xiàn)給皇上，唐玄宗稱之為“鄭虔（詩書畫）三絕”。

蘇黃論書

蘇東坡與黃山谷在一起談?wù)摃?，切磋書藝。蘇說：“你近來的字雖然清新勁挺，可是有時(shí)用筆過分瘦弱，好像樹梢上掛的長(zhǎng)蟲（蛇）。”黃說：“對(duì)你的字，我本不敢輕易評(píng)頭品足，可是我覺得有的字寫得也太局促，扁扁的，像石頭下壓著的癩蛤??！”

二人一邊談著，一邊大笑不止。

按：“當(dāng)面敢批評(píng)，難得是諍友?！碧K黃二位書友之間的真摯直率之情，真令我們羨慕不已！

蘇東坡懸壁觀帖

蘇東坡少年學(xué)書，常把古人的字帖掛在墻上，每天細(xì)細(xì)觀看其間的筆勢(shì)與精神，心里摹寫，筆底追求，深得各家用筆意趣。因此，他的作品，既有別人的也有自己的，使書藝達(dá)到高超的境地。

博取眾長(zhǎng)，自成一體

米芾因個(gè)性狂放，被人稱為“米顛”。能詩文，善書畫，精于鑒別，好收藏名跡。他積學(xué)博覽，嫻熟古人用筆，而又能加以變化。他自己曾說：“人稱吾書為集古字，蓋取諸長(zhǎng)處總而成之。”也就是說，他是經(jīng)過博取眾長(zhǎng)，才自成一體的。

惜帖如命

趙孟堅(jiān)，南宋畫家。書法也很有造詣。有一次乘船出游，船至江心，風(fēng)起船翻，他和他所帶的財(cái)物全部落入水中，眼看性命難保，只見他還拼命高舉一軸字帖露出水面，那是歐陽詢的?定武蘭亭卷?。脫險(xiǎn)后他說：“性命可以丟掉，這藝術(shù)珍品是不能丟棄的?！?/p>

沙地上練出來的書法家

北宋歐陽修，不僅是散文大家，字也寫得神采秀發(fā)，清勁嫵媚。歐陽修小時(shí)候家貧如洗，沒錢買紙筆，母親見他好學(xué)，就教他用蘆桿在沙地上練字。由于刻苦練習(xí)，后來他的書法也很有成就。

他曾說：我從小喜歡的事兒可多了，中年以后漸漸廢棄，有的是因?yàn)閰捑攵蝗プ隽?；有的是雖未厭倦但因力不從心也不得不停止；歷時(shí)愈久愛之愈深而不厭倦的就是書法。寫字，可以伴我消受時(shí)日且不倦怠。

寫字要有“膽”

元代書法家鮮于樞擅長(zhǎng)懸腕寫字，行草書寫得尤其清秀俊美。有人問他怎樣才能把字寫得如此精妙，他閉上眼睛伸出雙臂說：“膽！膽！膽！”意思是，寫字不能縮手縮腳地很拘謹(jǐn)，要豪爽，有點(diǎn)兒膽識(shí)才行。

“第一關(guān)”匾額傳說

相傳明進(jìn)士肖顯給山海關(guān)城門樓寫匾，當(dāng)他振筆疾書地寫到“天下第一關(guān)”的“關(guān)”（関）外框末筆鉤時(shí)，腕力支持不住。他急中生智，使用右腳靈巧地將筆往左上方一踢，竟使“寫”出的鉤飽滿、銳利，似對(duì)整個(gè)門框上的字都有了“扛鼎之力”。

前來觀看者人山人海，可字匾剛剛掛起，城樓下的人群頓時(shí)啞然無聲，原來是匾上的“下”字漏寫一點(diǎn)。肖顯急中生智，向樓下茶館要來一塊抹布，飽蘸余墨，又從衛(wèi)兵腰間摘下弓箭，把抹布裹在箭頭上，張弓搭箭，對(duì)準(zhǔn)城樓上匾額射去。只聽“叭”的一聲，不偏不斜，正好補(bǔ)上了那一點(diǎn)。

趙孟頫背臨絕似

趙孟頫的楷書與唐代歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)成為楷書四大流派：顏、柳、歐、趙。一天，朋友在他家談?wù)摃?，他揮筆背臨顏、柳等人的字帖，然后叫人拿來真跡，一個(gè)一個(gè)字地對(duì)照，不僅點(diǎn)畫絕似，還深得神采。朋友們非常嘆服。

董其昌發(fā)憤臨池

董其昌十七歲時(shí)參加郡里考試，考官認(rèn)為他的文章非常好，但字寫得不好，因此把他的名字排在了第二位。董其昌從此發(fā)憤練字，遍臨歷代名帖。后來，他成為明代最負(fù)盛名的書法家。

宋克趕超趙孟頫

宋克小時(shí)候，聽老師說趙孟頫的字蓋世無雙。他很不服氣，心想：學(xué)書法要有尊古人之心，超古人之志，我一定要超過他。從此，他叫人把自己反鎖在書房里，每天清晨，天還沒亮就起來練字，一直寫到深夜，臨習(xí)的字跡堆滿了書房。他終于也成為著名的書法家。

一天臨一遍?千字文?

明代書法家文征明，當(dāng)初因?qū)懽植缓?，考秀才被列為三等，參加考取舉人的資格也被取消了。從此，他發(fā)奮練字，每天不臨完一邊?千字文?就不休息。幾十年如一日，從不間斷，直到九十歲高齡，他每天仍在昏暗的油燈下孜孜不倦地練字。

用左手寫字的書法家

清代錢坫(dian)是以左手寫字著稱的書法家。原來，錢坫晚年病后右手作殘，不能動(dòng)彈?！半y道我就這樣放棄終身愛好的書法嗎？不，右手殘了還有左手！”從此，他用左手練字，終于用左手寫出了精絕一代的篆書。

每天必須完成的功課

清代書法家錢灃是一位勤奮好學(xué)的人。一次，他借到一本顏真卿的真跡，便一口氣臨摹了三個(gè)月，在旅途中還堅(jiān)持臨寫。他說：“臨寫名帖是我每天必須完成的功課?！?/p>

日寫一盤墨 清代書法家鄧石如臨池刻苦勤奮，每天天沒亮就起身，磨墨一大盤，一直到夜半三更墨汁寫完為止。不論嚴(yán)冬酷暑，從不間斷。他終于創(chuàng)造了獨(dú)具特色的“鄧派”篆書。

腹上深留指爪痕

林散之曾說，書法“如蠶吐絲，如蜂釀蜜，豈有一朝一夕能變成絲與蜜的呢？”他自幼學(xué)字，先練楷書、隸書，三十歲后學(xué)行書，六十歲后專攻草書。七十年來，每晨必寫一百余字，從未間斷。到八十高齡，一次高燒住院，躺在病床上還念念不忘書法，用手指在肚皮上劃字。他有一首詩，生動(dòng)記錄了當(dāng)時(shí)的情景：“風(fēng)夜昏沉神出舍，虛窗良月亂紛紛?；丨h(huán)念絕平生字，腹上深留指爪痕?！?/p>

“一字書家”

清代山東有一位書法家叫牟一樵，字寫得非常好，卻被另一位大書法家何紹基稱為“一字書家”。原來，牟一樵的每個(gè)單字寫得的確好，但從整體看卻不夠美?？磥韺?duì)一位書家來說，章法也是非常重要的一方面素養(yǎng)。

王羲之

王羲之7歲練習(xí)書法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的傳說中的墨池。

王羲之練字專心致志，達(dá)到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu)，不斷地用手在身上劃字默寫，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不負(fù)有心人，有一次，他為人寫一塊匾在木板上寫了幾個(gè)字樣，送去叫人雕刻?？坦ぐl(fā)現(xiàn)字的墨漬竟?jié)B入木板里面約有三分深。于是人們常用“入木三分”的成語來形容書法筆力強(qiáng)勁，后來用它來比喻對(duì)事物見解、議論的深刻。

勤學(xué)苦練結(jié)碩果 ——書法家馮大彪爺爺?shù)墓适?/p>

馮大彪爺爺生長(zhǎng)在河北農(nóng)村，他父親在村里開了一間小藥鋪，馮爸爸雖然是商人，卻酷愛書法。村里一位有學(xué)問的老先生對(duì)他說：“學(xué)文必須要練好字，因?yàn)樽质情T面！”

從此馮爸爸每天晚上都讓兒子臨摹字帖，開始是手把手地教，后來放手讓他自己寫。每次寫完，馮爸爸還一筆一畫地批改，然后讓兒子重新寫過。為了不讓兒子覺得寫字枯燥，馮爸爸還給他講筆法、講結(jié)構(gòu)、講古代書法家王羲之的故事??

在父親的嚴(yán)格要求下，馮大彪寫字的水平有了很大提高。在學(xué)校的大字課上，他總是成績(jī)最好。誰家結(jié)婚寫大喜字、過年寫對(duì)聯(lián)，都來找他。馮大彪成了村里小有名氣的“寫字先生”。

小學(xué)畢業(yè)后，中學(xué)沒有寫字課了，但馮爸爸仍舊鄭重地對(duì)馮大彪說：“毛筆字是祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，學(xué)多少知識(shí)都不能扔掉它。”馮大彪牢記父親的教導(dǎo)，雖然中學(xué)學(xué)習(xí)非常緊張，可他仍然堅(jiān)持練習(xí)寫毛筆字。經(jīng)常用課間的一點(diǎn)時(shí)間，臨摹各種碑帖。

有一次中午放學(xué)，同學(xué)們都去食堂吃飯了，馮大彪想練一會(huì)兒字再去。結(jié)果寫得太入迷了，等他把自己規(guī)定的字寫完，再去食堂買飯時(shí)，食堂早就鎖門了。

就是這種刻苦執(zhí)著的精神，才讓他的書法技藝突飛猛進(jìn)，后來有幸拜著名老書法家康伯藩為師?？道蠋煂?duì)他說：“學(xué)習(xí)書法，要勤學(xué)苦練，三多功夫不可少——多寫（練習(xí)）、多看（對(duì)照原字帖）、多商量（用筆結(jié)構(gòu)分析研究）?！?/p>

在康老師的指導(dǎo)下，馮大彪的書法，有了很大長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)過幾十年的努力，馮大彪終于成為我國(guó)當(dāng)代的著名書法家。

要問這些成績(jī)是怎么取得的？馮大彪爺爺笑著說：“聽從師長(zhǎng)的教導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，再加上自己的勤奮，堅(jiān)持不懈，就能成功！

米芾

宋代著名畫家米芾小時(shí)家境不富裕，花學(xué)費(fèi)在私塾學(xué)寫字三年亦長(zhǎng)進(jìn)不大。一日，他聽說有位路過村里的趕考秀才寫字好就去請(qǐng)教。秀才翻看了米芾的臨帖后說：“想要跟我學(xué)寫字，有個(gè)條件，得買我的紙，可紙貴，五兩紋銀一張?！泵总佬南肽挠羞@樣貴的紙，但出于學(xué)字心切，米芾一咬牙借來銀子交給秀才。秀才遞給他一張紙說：“回去好好寫，三天后拿給我看。”回到家，米芾捧著這張用五兩銀子買來的紙，左看右看也不敢輕易使用。于是對(duì)照字帖，用沒蘸墨水的筆在書案上劃來劃去，反反復(fù)復(fù)地琢磨，把一個(gè)一個(gè)的字印在心里。三天后，秀才來了，見米芾正坐在桌前，手握著筆，望著字帖出神呢，紙上竟滴墨未沾。便故作驚訝地問：“怎么還沒寫？”米芾如夢(mèng)方醒，才想到三天期限已到，喃喃地說：“我怕弄廢了紙。”秀才哈哈大笑，用扇子指著紙說：“好了，琢磨三天了，寫個(gè)字給我看看吧！”米芾抬筆寫了個(gè)“永”字。秀才一看，字寫的遒勁瀟灑，便故意問道：“你為什么三年學(xué)業(yè)不進(jìn)，三天卻能突飛猛進(jìn)呢？”米芾想了想說：“因?yàn)檫@張紙貴，不敢像以前那樣隨便寫來，而是先用心把字琢磨透了再寫。”“對(duì)！”秀才說：“學(xué)字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有?，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫好。”說完，揮筆在“永”字后面添了七個(gè)字：志不忘，紋銀五兩。又從懷里掏出那五兩銀子還給米芾，頭也不回地走了。

歐陽詢專心學(xué)“二王”書法

唐代著名書法家歐陽詢特別喜愛“二王”（王羲之、王獻(xiàn)之）的書法，只要看見王羲之父子的墨跡就買回來學(xué)習(xí)研究。一天，他看到一本王羲之傳授王獻(xiàn)之的《指歸圖》，不惜花了很多錢買了回來，放在家里天天觀賞研究，常常高興得整夜睡不著覺。他整整學(xué)習(xí)研究了一個(gè)月，直到他懂得《指歸圖》的精髓為止。

蕭峰學(xué)寫“鳳凰尾”

蕭峰，字宣穎，小名叫作暗(àn)黎，是南朝齊高帝的第十二個(gè)兒子，被封為江夏王，曾經(jīng)擔(dān)任過侍中、散騎常侍、徐州刺史、秘書監(jiān)等職務(wù)。他小時(shí)候生活在張氏房里，喜愛書法，張氏卻沒有紙給他練字，他就在井的欄桿上練字。字寫滿了，他就用水沖洗干凈后再寫。他每天早上很早就起來了，不許人清除窗上的灰塵，而是在上面練習(xí)寫字。像這樣一天天地練習(xí)，從來不間斷。在他五歲的那一年，高帝派人教他練習(xí)“鳳凰尾諾”的字體，他一學(xué)就會(huì)。高帝十分高興，獎(jiǎng)給他珍貴的玉麒麟，還風(fēng)趣地對(duì)他說：“這是麒麟獎(jiǎng)賞鳳凰尾??！”蕭峰后來更加刻苦練習(xí)，成為人們推崇的書法家。

歐陽詢流連觀碑

唐代大書法家歐陽詢，字信本，譚州臨湘（今湖南長(zhǎng)沙）人，他練習(xí)書法很刻苦，博采眾長(zhǎng)，精通八種書法，自成一家，人稱“歐體”。有一次，他出使歸來，騎馬路過一處荒郊野外，在亂草叢中發(fā)現(xiàn)西晉書法家索靖書寫的一塊石碑，停馬觀賞了很久都舍不得離去。走出幾里后，又返回來，下馬坐在碑前仔細(xì)觀看，體會(huì)索靖草書的妙處。當(dāng)晚，他回到了住處，徹夜難眠，想著白天看到的石碑。第二天，天一亮，他又騎馬趕到石碑前，反復(fù)揣摩，并鋪開紙，一筆一畫地臨摹。就這樣，他在碑旁呆了三天三夜，直到索靖草書的筆法融會(huì)貫通，了然于胸，才高興地離去。

歐陽通苦學(xué)父書

歐陽通，字師通。是歐陽詢的第四個(gè)兒子，在他很小的時(shí)候，父親就死了，母親徐氏教導(dǎo)他一定要學(xué)習(xí)繼承父親的書法。她怕兒子懶惰，不肯學(xué)書法，就時(shí)常給些錢讓歐陽通去購(gòu)買父親遺留下來的墨跡，歐陽通買了這些墨跡后，就好像得到寶貝一樣，刻苦地學(xué)習(xí)、臨摹，下決心使自己的字也能像父親一樣有人購(gòu)買收藏。經(jīng)過很多年的刻苦學(xué)習(xí)，他果然繼承了父親的書法，人們稱他們父子二人的字為“大小歐陽體”。

懷素種芭蕉學(xué)書

唐代大書法家懷素和尚的草書寫得很好。他從小就在極其艱苦的條件下堅(jiān)持練字，從不氣餒(něi)。懷素少年時(shí)家境貧寒，被家人送到寺廟里當(dāng)和尚混碗飯吃?？墒巧院脤W(xué)的懷素在誦經(jīng)之外，十分喜愛書法。師兄看懷素如此喜愛書法，便送他一支毛筆。懷素就采摘芭蕉葉當(dāng)紙，用鐵鍋下面的煙灰和上水當(dāng)墨汁研習(xí)書法。后來，懷素為了用芭蕉葉練字，便在園外大量栽種芭蕉。到了冬天，懷素還找來一塊厚木板做成漆盤，在上面寫了擦，擦了寫，天長(zhǎng)日久，竟然將漆盤擦通了。

柳公權(quán)謙虛學(xué)書

柳公權(quán)小時(shí)候字寫得不好，常常受到老師和父親的批評(píng)。他虛心聽取他們的教誨，經(jīng)過一年的勤學(xué)苦練，他寫的字進(jìn)步很大，受到老師的表揚(yáng)。表揚(yáng)的次數(shù)多了，柳公權(quán)也覺得自己很了不起了。有一天，柳公權(quán)和幾個(gè)小伙伴舉行寫大楷比賽。他很快地寫好了一篇，滿以為穩(wěn)拿冠軍，臉上露出得意洋洋的神色。一位賣豆腐的老人見柳公權(quán)這么不謙虛，想給他潑點(diǎn)涼水，走過去對(duì)他說：“華原城里，有個(gè)人用腳寫字，寫得比你還要好?！绷珯?quán)聽了有點(diǎn)不服氣，第二天一大早就趕到華原城。他親眼看到那位無臂老人用左腳壓住鋪在地上的紙，用右腳夾住毛筆，龍飛鳳舞地寫對(duì)聯(lián)，寫出的字比自己不知要好多少倍。他冷靜下來想想，覺得自己那么一點(diǎn)成績(jī)真算不得什么。他誠(chéng)懇地對(duì)那位無臂老人說：“柳公權(quán)愿拜您為師，請(qǐng)老師告訴學(xué)生寫字的秘訣。”無臂老人沉思片刻，給他寫了四句話：“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛。”老人解釋說：“這就是我寫字的秘訣。我用腳寫字，已經(jīng)練了50多個(gè)年頭。我磨墨練字用完八大缸水，每天寫完字就在半畝大的池塘里洗硯，池水都染黑了?？墒翘焱庥刑?，山外有山，我的字還差得遠(yuǎn)呢!”柳公權(quán)牢牢記住老人的話。從此以后，他更加勤奮地練字。他搜集了許多古代書法家的字，反復(fù)琢磨，吸取各家的長(zhǎng)處。他經(jīng)常登門拜訪當(dāng)時(shí)的書法名家，向他們虛心求教。他還時(shí)常請(qǐng)同學(xué)、親友、陌生人指出自己書法上的不足之處。柳公權(quán)在書法領(lǐng)域不知滿足地刻苦鉆研，終于成為當(dāng)時(shí)著名的書法家。

第五篇：書法小故事

竹扇題字

據(jù)說有一次，王羲之到一個(gè)村子去。有個(gè)老婆婆拎了一籃子六角形的竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡(jiǎn)陋，沒有什么裝飾，引不起過路人的興 趣，看樣子賣不出去了，老婆婆十分著急。王羲之看到這情形，很同情那老婆婆，就上前跟她說：“你這竹扇上沒畫沒字，當(dāng)然賣不出去。我給你題上字，怎么樣？” 老婆婆不認(rèn)識(shí)王羲之，見他這樣熱心，也就把竹扇交給他寫了。王羲之提起筆來，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個(gè)字，就還給老婆婆。老婆婆不識(shí)字，覺得他寫得很潦草，很不高興。王羲之安慰她說：“別急。你告訴買扇的人，說上面是王右軍寫的字” 王羲之一離開，老婆婆就照他的話做了。集上的人一看真是王右軍的書 法，都搶著買。一籮竹扇馬上就賣完了。

入木三分

晉代王羲之，字逸少，是世上難得的才子。七歲就擅長(zhǎng)書法，十二歲時(shí)在父親的枕中看到古代的《筆說》，就偷來讀。父親（發(fā)現(xiàn)后）問：“你為什么偷我秘籍？”王羲之笑而不答。母親說：“你看《筆說》?！备赣H見他小，怕他不能守住秘密。就對(duì)王羲之說：“等你長(zhǎng)大成人后，我再傳授給你?！蓖豸酥\(chéng)懇的請(qǐng)求父親：“現(xiàn)在就給我用吧。倘使等到我成人，恐怕會(huì)埋沒幼年的才華?！备赣H很高興，于是就給了他。不到一個(gè)月，書法便大有長(zhǎng)進(jìn)。衛(wèi)夫人見了后，對(duì)擔(dān)任太常官的王策說：“王羲之一定是看了《筆說》，最近看他的書法，已有了老成穩(wěn)重的風(fēng)格。”衛(wèi)夫人流著淚說：“這孩子一定會(huì)比我還有名。”晉帝當(dāng)時(shí)要到北郊去祭祀，讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一層又一層，發(fā)現(xiàn)王羲之的書法墨跡一直印到木板里面去了。他削進(jìn)三分深度，才見底！木工驚嘆王羲之的筆力雄勁，書法技藝爐火純青，筆鋒力度竟能入木三分??！雖然這個(gè)傳說本身有些夸張，但是用以比喻書法功力好和分析問題透徹卻十分貼切！

書成換白鵝

書圣王羲之很喜歡鵝，他認(rèn)為養(yǎng)鵝不僅能陶冶情操，還能從觀察鵝的動(dòng)作形態(tài)中悟到一些書法理論。有一次王羲之出外游玩，看到一群很漂亮的白鵝，便想買下，一問之下知道這些鵝是附近一個(gè)道士養(yǎng)的，便找到那個(gè)道士想與他商量買下那群鵝，那個(gè)道士聽說大名鼎鼎的王羲之要買，便說：只要王右軍能為我抄一部《黃庭經(jīng)》，便將拿些鵝送給他，王羲之欣然答應(yīng)，這便成就了書成換白鵝的佳話。

王羲之錯(cuò)把墨汁當(dāng)醬

王羲之年少的時(shí)候，為了寫好書法，每天都不停的勤練，每當(dāng)寫完了字，就在門前的那口水池里洗毛筆、硯臺(tái)。時(shí)間一久，池水都變成黑的了，因此，當(dāng)時(shí)的人稱那口水池為“墨池”。

有次，王羲之聚精會(huì)神的在練字，都忘了吃飯，他母親就叫家僮給他端了一盤熱騰騰的饃饃和一碟醬。家僮幾次催他趁熱快吃，王羲之都只隨便的應(yīng)了幾聲：“好啦！就吃！”。頭也不轉(zhuǎn)的又提起筆來揮灑。家僮沒有辦法，只得去稟告夫人。

不料當(dāng)王夫人到書房時(shí)，卻見王羲之手里正拿著一個(gè)蘸著墨汁的饃饃往嘴里送，還嚼得津津有味，而且嘴角盡是黑黑的。母親又急又疼的把他手中的饃饃搶下，問他饃饃味道如何，他點(diǎn)頭說：“很好，很好!就是這醬味道有點(diǎn)苦！”夫人又好氣又好笑：“傻兒子！墨汁怎么可以當(dāng)醬呢？”

看到王羲之學(xué)書法如此專注、刻苦，母親無奈的搖搖頭，自然也十分高興，王羲之的書法將來必定有很高的成就。

王獻(xiàn)之書衣被奪 王獻(xiàn)之是東晉時(shí)的書法家，他是我國(guó)著名書法家王羲之的兒子。他的字被當(dāng)時(shí)的人們所推崇、爭(zhēng)搶。曾流傳著這樣一個(gè)故事：有個(gè)精明的年輕人知道王獻(xiàn)之喜愛在潔白的衣服上寫字，就特地做了一件雪白的縹紗長(zhǎng)衣裳。一天，他就穿著這件長(zhǎng)衣裳去拜訪王獻(xiàn)之。王獻(xiàn)之見了他，看到他穿的一身白衣衫，頓時(shí)書興大發(fā)，立即抓起筆，在他的紗襟上寫了楷書，然后又寫了草書、行書等各種書體，連他的兩只袖子和袖口的緄(gǔn)邊上也都寫滿了字。年輕人察覺站在獻(xiàn)之身旁的人要來搶奪，急忙抄著衣襟往外跑，幾個(gè)人果然追了出來，你搶我奪，沒多久，就把他的衣裳扯裂成了許多碎片，這位精明的年輕人最后只留下了一只袖子。

王獻(xiàn)之新裙作書 王獻(xiàn)之一生愛好書法，尤其喜歡在潔白的衣服上寫字。有個(gè)叫羊欣的官員，他在十五六歲時(shí)，書法已經(jīng)寫得很有意趣了。當(dāng)時(shí)任吳興太守的王獻(xiàn)之也早就想會(huì)見會(huì)見他了。有一天，王獻(xiàn)之路過烏程縣城，特地去拜訪羊欣。當(dāng)王獻(xiàn)之跨進(jìn)書房時(shí)，正趕上羊欣在睡午覺。當(dāng)王獻(xiàn)之看見羊欣身上穿著嶄新的白絹裙時(shí)，不禁來了書興。他沒有叫醒羊欣，而是不聲不響地在羊欣衣服上揮筆寫字，寫著寫著，最后連裙幅、衣帶上都寫滿了字。當(dāng)羊欣一覺醒來時(shí)，看見自己身上寫滿了字，不禁驚訝萬分，等到問家人，得知是王獻(xiàn)之寫的字，頓時(shí)又高興起來，他立即叫人把這件裙服當(dāng)作珍品保存起來。后來，羊欣還特意把這件裙服奉獻(xiàn)給了朝廷，使得王獻(xiàn)之的字得以流傳、發(fā)揚(yáng)。

王獻(xiàn)之勸父改體 王獻(xiàn)之才開始學(xué)書法，老師就是他自己的父親王羲之，后來他又跟張芝學(xué)了一段時(shí)間。他對(duì)各種字體都很精通，尤其擅長(zhǎng)寫草書和行書。在十五六歲的時(shí)候，他與父親交流說，傳統(tǒng)的章草氣勢(shì)不夠宏闊、瀟逸，過于死板，他經(jīng)過深入研究書法的奧妙，探索到了今草縱橫不羈(jī)的意趣，最后他還以書無定法、萬事貴在變化為由，勸父親改變書體。

勤奮學(xué)書的王獻(xiàn)之 王獻(xiàn)之，字子敬，王羲之第七個(gè)兒子，官至中書令，人們都尊稱他為“王大令”。他自幼喜好讀書，十來歲時(shí)，他自認(rèn)為字寫得不錯(cuò)了。一天，他問父親：“我的字再練三年就夠好了吧？”王羲之笑而不答，母親搖著頭說：“遠(yuǎn)著呢!”獻(xiàn)之又問：“那，那五年呢？”母親的頭仍舊搖著。獻(xiàn)之急著追問：“那究竟多少年才能練好字呢？”父親王羲之走到窗前，指著院內(nèi)的一口大缸說：“你呀，寫完這樣的八大缸水，字才有骨架子，才能站穩(wěn)腿呢！”王獻(xiàn)之聽了心里很不服氣，暗自下決心要顯點(diǎn)本領(lǐng)給父母看。于是他天天照著父親的字，堅(jiān)持練基本筆畫，整整練了兩年。一天，他捧著自己的“心血”給父母看，王羲之沒有作聲，母親捧著獻(xiàn)之的作品，仔細(xì)地揣摩，許久才說：“唔，有點(diǎn)像鐵劃了?！鲍I(xiàn)之聽了母親的評(píng)價(jià)仍感不滿意，又練了兩年鉤劃，母親看后說：“有點(diǎn)像銀鉤了?！钡谖迥?，獻(xiàn)之才開始練字，苦心練了一年多，他捧著自己的作品給父親看。王羲之翻閱后，見其中的“大”字架勢(shì)上緊下松，便提筆在下面加一點(diǎn)，成了“太”字。獻(xiàn)之又把他寫的字送給母親看，母親仔細(xì)看了三天，看后，嘆道：“我兒字寫了兩千日，只有這一點(diǎn)像羲之！”獻(xiàn)之走近一看，驚傻了！原來母親指的這一點(diǎn)正是王羲之在大字下面加的那一點(diǎn)!獻(xiàn)之滿臉羞愧，自感寫字功底差遠(yuǎn)了，便一頭撲進(jìn)書房，天天研墨揮毫，刻苦臨習(xí)。不知又經(jīng)過了多少個(gè)日日夜夜，寫盡了整整十八缸水，書法大有 長(zhǎng)進(jìn)。后來終于成為舉世聞名的書法家，與父齊名，并稱“二王”。

王獻(xiàn)之擦壁易書 當(dāng)年，王獻(xiàn)之經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，書法水平有了一定的提高，他竟暗暗得意起來，想和自己的父親王羲之比比高低。有一次，王羲之要到都城去，臨行前，在家中送別的宴席上趁著酒興在墻壁上題寫了幾行字。父親剛走，王獻(xiàn)之就偷偷地把父親寫的字擦掉，自己照樣子重寫了一遍，自以為寫得很好。哪知王羲之從都城回來一看，嘆息道：“我那天真是喝醉了，這字差得簡(jiǎn)直不能看。”王獻(xiàn)之聽后感到十分慚愧，明白自己比父親還差得遠(yuǎn)呢!從此，他不再盲目自滿，而是更加刻苦練字，后來終于成為著名的書法家。

王育折蒲學(xué)書 王育是晉代的一位書法家，小時(shí)候是個(gè)窮苦的孤兒，靠給人家放羊過日子，但他學(xué)習(xí)很刻苦。村子里有個(gè)學(xué)校，他每天路過這所學(xué)校門前，總是唏噓不語，久久站在那里看著小朋友學(xué)習(xí)、寫字。后來，他也在一旁跟著學(xué)習(xí)寫字。沒有紙，他就在放羊時(shí)采折蒲葉在上面練習(xí)寫字。有時(shí)寫著寫著，忘記了放羊，把羊給丟了，遭到老人的責(zé)罵。盡管挨罵，他仍堅(jiān)持天天折蒲葉練字，從不放松，后來終于成了一個(gè)有名的書法家。

王僧虔(qián)巧答帝問 南朝齊高帝非常喜愛書法，對(duì)自己的書法才華感到很自豪。尚書令王僧虔的書法技藝也非常高超，可以說當(dāng)時(shí)是無與倫比的。有一天，齊高帝向王僧虔挑戰(zhàn)，要比試書法。兩人比賽完畢，收拾好筆硯，齊高帝問王僧虔：“你知道誰得第一？” 王僧虔沒有直接回答齊高帝的問題，而是巧妙地說：“我的書法在臣子中是第一，皇上的書法在皇帝中是第一。”齊高帝聽了王僧虔的話后，笑著說：“你可稱得上是最會(huì)標(biāo)榜自己的人了！

張融恨“二王無臣法” 南朝著名的大書法家張融，字思光，會(huì)寫多種字體，尤其擅長(zhǎng)草書，與王僧虔齊名并論。他寫的字猶如春風(fēng)吹拂著竹林，筆勢(shì)連綿回繞，含蓄有味，非常美觀，他對(duì)自己書法方面的才能感到很自豪。有一天，齊高帝評(píng)價(jià)他的字說：“你的書法很有骨力，只可惜沒有二王（王羲之、王獻(xiàn)之）的筆法。”張融聽后說：“我倒不恨自己沒有二王的筆法，而是恨二王沒有我的筆法啊！”

蕭峰學(xué)寫“鳳凰尾” 蕭峰，字宣穎，小名叫作暗(àn)黎，是南朝齊高帝的第十二個(gè)兒子，被封為江夏王，曾經(jīng)擔(dān)任過侍中、散騎常侍、徐州刺史、秘書監(jiān)等職務(wù)。他小時(shí)候生活在張氏房里，喜愛書法，張氏卻沒有紙給他練字，他就在井的欄桿上練字。字寫滿了，他就用水沖洗干凈后再寫。他每天早上很早就起來了，不許人清除窗上的灰塵，而是在上面練習(xí)寫字。像這樣一天天地練習(xí)，從來不間斷。在他五歲的那一年，高帝派人教他練習(xí)“鳳凰尾諾”的字體，他一學(xué)就會(huì)。高帝十分高興，獎(jiǎng)給他珍貴的玉麒麟，還風(fēng)趣地對(duì)他說：“這是麒麟獎(jiǎng)賞鳳凰尾啊！”蕭峰后來更加刻苦練習(xí)，成為人們推崇的書法家。

王羲之與天鵝餃子 王羲之從小就喜愛練字，他7歲時(shí)跟書法家衛(wèi)夫人習(xí)字。他集中心力刻苦勤練，日有長(zhǎng)進(jìn)，不到三年已經(jīng)是筆力沉勁，頓挫生姿。在瑯琊太守舉辦的書法賽會(huì)上，一舉奪魁，震驚了方圓百里的書法名家。一時(shí)間，贊聲不斷，賀客盈門。剛滿10歲的王羲之，在這種情況下，也不禁飄飄然地驕傲起來了。一天，王羲之路過一個(gè)小巷，見一家飯店門口人聲喧沸，熱鬧非常。尤其是店門上那副對(duì)聯(lián)分外惹人注目。上面寫著：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。橫匾上寫著“天鵝餃子”。但是字卻寫得無生氣，缺功夫，呆呆板板。王羲之看罷，小嘴一撇，心中暗想：這缺少功夫的字兒，也只有配在這陋巷小店門口獻(xiàn)丑罷了！但他又一琢磨：味道美，有口皆碑，模樣俊，無人不愛。餃子有什么出奇？這是誰開的餃子店？竟敢如此狂傲！王羲之走進(jìn)店內(nèi)一瞧，見店內(nèi)有四口開水大鐵鍋，并排設(shè)在一道屏風(fēng)下邊。包好的餃子，好似一只只白色飛鳥，一個(gè)接一個(gè)地飛過屏風(fēng)，不偏不倚，降落在各個(gè)滾沸的鍋內(nèi)。餃子店內(nèi)的伙計(jì)，則忙前忙后地招呼著食客，每個(gè)伙計(jì)管一口鍋，各自報(bào)著數(shù)：一號(hào)鍋半斤，好，再來1斤?！薄岸?hào)鍋斤半。”“三號(hào)鍋9兩……。” 王羲之好奇，順手掏出幾個(gè)銅錢，要了半斤餃子，然后坐下。餃子不一會(huì)兒端上了桌。他仔細(xì)觀看，這里的餃子果然與眾不同，一個(gè)個(gè)玲瓏精巧，好像浮水嬉戲的白天鵝，曲項(xiàng)向天歌，真是巧奪天工。他用筷子夾起一個(gè)餃子，送到嘴邊輕輕咬了一口。呀，頓時(shí)鮮香盈盈，味美絕倫，不知不覺間，把那一盤餃子全吞到了肚里，真是飽餐之后，回味深長(zhǎng)。王羲之不由自言自語:“這天鵝餃子,果然名不虛傳?！毙闹邪迪耄褐皇情T口那副對(duì)聯(lián)的拙筆劣跡，實(shí)難和這餃子相配。我王羲之何不乘此機(jī)會(huì)，為飯店另寫一副對(duì)聯(lián)，也好不辜負(fù)食此美味。想到此，他便問伙計(jì)：“請(qǐng)問店主人在哪里？”店伙計(jì)用手指了指屏風(fēng)說：“回相公，店主人就在屏風(fēng)后?！?王羲之繞過屏風(fēng)，見一白發(fā)老嫗端坐在案板前，一個(gè)人一邊搟面皮，一邊包餃子。填好餡，飛快捏上幾下，轉(zhuǎn)瞬成了一只白天鵝，動(dòng)作嫻熟。更令他驚奇的是，餃子包好之后，白發(fā)老嫗隨手將餃子向屏風(fēng)那邊甩去。天鵝餃子便一個(gè)接一個(gè)越屏而過，降落在鍋內(nèi)。每?jī)?只，按伙計(jì)報(bào)的數(shù)，每口鍋下多少，斤兩分毫不差。白發(fā)老嫗的高超絕藝，使王羲之驚嘆不已。忙走上前施禮問道：“老人家，像你這樣的功夫，多長(zhǎng)時(shí)間才能練成？”白發(fā)老嫗答道：“不瞞你說，熟練需40年，深練需一生?！?一聽這話，王羲之不由沉默深思，仔細(xì)品嘗這番話的滋味。然后又問：“您的手藝這樣高超，為什么門口對(duì)子不請(qǐng)人寫得好一點(diǎn)呢？它和這天鵝餃子很不般配！” 王羲之不問還好，一問倒使白發(fā)老嫗生起氣來，只見她氣鼓鼓地說：“相公有所不知，并非老身不愿請(qǐng)，只是不好請(qǐng)??！就拿那個(gè)剛露了點(diǎn)臉兒的王羲之來說吧，都讓人捧上天了！說句實(shí)話，他寫字所下的那點(diǎn)功夫，真不如我扔餃子的功夫深呢。你可別學(xué)他，常言說得好：學(xué)海無涯苦作舟，勤奮當(dāng)槳爭(zhēng)上游。一次劃前就驕傲，終久要落人后頭。” 白發(fā)老嫗一席話，說得王羲之面紅過耳，羞愧難當(dāng)。他 恭恭敬敬地給老嫗寫了一副對(duì)聯(lián)。從此以后，這家天鵝餃子店，就掛上了王羲之寫的對(duì)聯(lián)，生意越發(fā)興隆了。此事也改變了王羲之的一生，使他終生與鵝結(jié)緣。更虛心刻苦地練字，博采眾長(zhǎng)，精研體勢(shì)，推陳出新，創(chuàng)出字勢(shì)雄強(qiáng)而多變化、妍美的新體，名揚(yáng)天下。成為中國(guó)歷史上的書法名家。潛心苦學(xué)墨當(dāng)飯 王羲之大約五六歲的時(shí)候，就拜衛(wèi)夫人為老師學(xué)習(xí)書法。他的書法進(jìn)步很快，7歲的時(shí)候，便以寫字而在當(dāng)?shù)匦∮忻麣饬耍艿们拜叺南矏酆涂洫?jiǎng)。王羲之在11歲的時(shí)候，就讀了大人才能讀懂的《筆說》。他按照《筆說》中所講的方法，天天起早摸黑地寫呀，練呀，簡(jiǎn)直都入了迷。過了一段時(shí)間，看看自己寫的字，與以前寫的比較，果然有些變化。一天他的老師衛(wèi)夫人看了后吃了一驚，對(duì)人說：“這孩子一定是看到書法秘訣了，我發(fā)現(xiàn)他近來的字，已達(dá)到成年人的水平了，照這樣發(fā)展下去，這孩子將來在書法方面的成就一定會(huì)淹沒我的名聲的。” 王羲之并沒有因老師稱贊而沾沾自喜，驕傲自滿，他臨帖更用心、更刻苦了，甚至達(dá)到了廢寢忘食的地步。有一次吃午飯，書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒聽見一樣，專心致志 地看帖、寫字。飯都涼了，書童沒有辦法，只好去請(qǐng)王羲之的母親來勸他吃飯。母親來到書房，只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿嘴烏黑。原來羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫才好，結(jié)果錯(cuò)把墨汁當(dāng)蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽到母親的笑聲他還說：“今天的蒜泥可真香??！” 王羲之堅(jiān)持?jǐn)?shù)十年如一日，勤學(xué)苦練，臨帖不輟，練就了很扎實(shí)的功夫，這為他以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，鋪平了道路。