第一篇：向雷鋒同志學(xué)習(xí)啟動儀式方案

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動啟動儀式方案

一、活動意義與背景

2013年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的50年紀(jì)念日。少先隊(duì)希望借此啟動儀式，呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承中華美德。同時，要求各班能主動的開展各類活動，讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中，帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

二、活動主題

學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生

三、活動目標(biāo)。

1、以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2、引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

四、活動時間與地點(diǎn)：

時間：2013年3月5日（星期二）地點(diǎn)：教學(xué)樓前

五、儀式流程： 1.升旗儀式

2.請輔導(dǎo)員做動員講話

3.請少先隊(duì)員代表逄海宇宣讀《倡議書》 4.全體師生齊唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 5.儀式結(jié)束。分散進(jìn)行學(xué)雷鋒活動。

六、相關(guān)人員安排。音響負(fù)責(zé)：代龍金 儀式攝影：馬欣欣

景芝鎮(zhèn)耀華小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2013年3月

第二篇：向雷鋒同志學(xué)習(xí)啟動儀式方案

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動啟動儀式方案

一、活動意義與背景

2012年3月5日，是毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的49年紀(jì)念日。少先隊(duì)希望借此啟動儀式，呼吁大家學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承中華美德。同時，要求各班能主動的開展各類活動，讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的浪潮中，帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

二、活動主題

勾勾手指簽個約四小雷鋒在行動

三、活動目標(biāo)。

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2、引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

四、活動時間與地點(diǎn)：

時間：2012年3月5日（星期一）

地點(diǎn)：操場

五、儀式流程：

1.升旗儀式

2.請學(xué)生代表袁可意宣讀《倡議書》

3.請輔導(dǎo)員做動員講話

4.請杜靜老師和少先隊(duì)員代表演唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

5.全校師生進(jìn)行簽名儀式。

6.儀式結(jié)束。分散進(jìn)行學(xué)雷鋒活動。

六、相關(guān)人員安排。

音響負(fù)責(zé)：李星

儀式攝影：李波

主席臺布置：六年級六班

七、準(zhǔn)備工作。

1.橫幅：勾勾手指簽個約 四小雷鋒在行動 啟動儀式

2.簽名橫幅：勾勾手指簽個約四小雷鋒在行動

忠州四小少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年3月

第三篇：向雷鋒學(xué)習(xí)活動啟動儀式講話稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

前一段時間，教育局向全市中小學(xué)生發(fā)出通知，通知的主題就是“向雷鋒學(xué)習(xí)，我與xxx小朋友心連心”。關(guān)于向雷鋒學(xué)習(xí)，我在七年級上史社課的時候，給大家說過一個關(guān)于“學(xué)雷鋒”的笑話。那個笑話諷刺地就是把雷鋒精神變成了教條，把學(xué)雷鋒當(dāng)成一種形式。大家只在每年的“雷鋒日”去學(xué)雷鋒，其它的時間都把雷鋒放在了腦門后面。

今天我們舉行這個活動，距離“學(xué)雷鋒”的日子，是過去了好長時間了。我們沒有趕上學(xué)雷鋒的高潮，在“學(xué)雷鋒”活動沉寂下來的今天，我們舉行這個捐款儀式。今天在這兒，我不想說些弘揚(yáng)雷鋒精神之類的話，我想說一說另外一層意思。

我們是一個小學(xué)校，人數(shù)雖然少，但也是一個群體，在這個群體里，大家要養(yǎng)成全體一心的精神。

什么是全體一心？比如說，你們和深圳各學(xué)校的學(xué)生，同是深圳學(xué)生；你們同全國各校的學(xué)生，同是中國學(xué)生。把這個概念推廣一下，你們同全國所有的人，都是中國人。再推廣一步，你們與天地間一切禽獸草木，同是天地之物。所以禽獸被虐待，我們要有同情之心。別人有困難的時候，我們要盡綿薄之力，幫助他，使他度過難關(guān)。這樣，我們的胸襟就會慢慢放寬。你們能把胸襟放寬，群體內(nèi)的偏見會慢慢減弱，彼此的爭執(zhí)會逐漸減少。沒有了這些偏見和爭執(zhí)，群體生活就是和諧的。

一個群體要像人的身體：什么意思呢？你看我們的五官，眼眉耳鼻口，還有四體，就是我們的雙手和雙腳，會互相爭斗嗎？不會。所以，我勸你們，要把世界當(dāng)作一個身體來看。退一步說，要把中國當(dāng)作一個身體來看，所以，我們要給新疆塔縣的貧困兒童捐款。退幾百步說，至少要把東王實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)作一個身體看，所以，我們學(xué)校的所有老師和學(xué)生都奉獻(xiàn)出了自己的一份力量。這就是全體一心的意思，這就是萬物一體的大胸懷。

今天，我們在這兒舉行這個儀式，目的就是讓大家能夠全體一心。我想，我們學(xué)校這樣一個小小的舉動，能夠使大家明白全體一心的道理。

第四篇：向雷鋒同志學(xué)習(xí)

向雷鋒同志學(xué)習(xí)——倡議書

青樓中心小學(xué)全體師生們：

雷鋒，這個響亮的名字意味著不朽、責(zé)任、奉獻(xiàn)與愛心。雷鋒精神，更如一部凝結(jié)著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強(qiáng)音。

近年來，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，雷鋒精神也在與時俱進(jìn)、歷久彌新?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”的口號被賦予了新的時代意義，雷鋒身上所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的主人翁意識、奉獻(xiàn)精神，以及誠實(shí)守信的原則，在我們身邊迸發(fā)出了新的活力。

在這個春暖花開的三月，青樓中心小學(xué)少先隊(duì)向全校師生發(fā)出號召：以實(shí)際行動積極響應(yīng)老一輩無產(chǎn)階級革命家的號召，順應(yīng)時代的要求，將3月份定為“學(xué)雷鋒活動月”，在全校范圍內(nèi)長期、廣泛、深入地開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動”?；顒右笕缦拢?/p>

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在青樓小學(xué)閃光。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代風(fēng)范。

二、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”，在日常工作生活中抵制不良習(xí)慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實(shí)自我、陶冶情操。

三、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)實(shí)踐活動，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在我們青樓這片熱土上掀起實(shí)踐精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)熱潮，用實(shí)際行動、用愛心創(chuàng)造和諧。

四、圍繞校少先隊(duì)開展“誠信為人為學(xué) 爭做廉潔少年”的主題教育要求，各中隊(duì)要積極開展“廉潔在我心中”主題隊(duì)日活動和“少年文明號”創(chuàng)建活動等，爭做文明的使者、誠實(shí)的楷模、守信的典范，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

五、發(fā)揚(yáng)雷鋒的“釘子”精神，實(shí)事求是，刻苦鉆研，不斷充實(shí)自己。

六、各團(tuán)支部要組織、帶領(lǐng)團(tuán)員青年、志愿者開展一次旨在弘揚(yáng)雷鋒精神的志愿服務(wù)活動，在實(shí)踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵?；顒釉陆Y(jié)束后各團(tuán)總支將簡要書面匯報材料（含照片）交至院團(tuán)委。

老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒不僅僅只停留在每年的3月5日，我們更要時刻將雷鋒精神牢記在于心，用實(shí)際行動做新時代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神伴隨我們同行，讓雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大！

青樓中心小學(xué)少先隊(duì)

第五篇：向雷鋒同志學(xué)習(xí)

向雷鋒同志學(xué)習(xí)

他，是懂愛的喬安山是雷鋒戰(zhàn)友，在離開雷鋒的日子里，喬安山下過崗、撿過破爛、打過更，但無論日子如何清貧，他也沒因?yàn)殚e言碎語而放棄做好事。“雷鋒手腳勤、心腸熱、嘴巴甜、人緣好。因?yàn)楦卸?，所以他懂得愛，有大愛。愛黨和國家，愛人民，認(rèn)識的不認(rèn)識的，身邊的，遠(yuǎn)處的?！睂⒆约阂暈槔卒h生命延續(xù)的喬安山，面對爭議時，有一種超乎尋常的寬容與忍讓，“比起雷鋒，我們又算得了什么呢？”

雷鋒少時伙伴雷孟宣，宣講雷鋒精神50年，這位長沙望城區(qū)雷鋒紀(jì)念館原館長說：“雷鋒精神永遠(yuǎn)不過時！我50年從頭到尾只做一件事——宣講雷鋒精神。雷鋒精神凝聚起來就是一個字：愛。學(xué)雷鋒就是要學(xué)他的愛心，對家人有愛，對朋友有愛，對別人有愛，‘愛’字永遠(yuǎn)不過時！”

“雷鋒精神恰恰在平凡中體現(xiàn)，雷鋒精神體現(xiàn)了對朋友、親人和社會的一種愛心，是平凡人的平凡愛心?！?32歲的蘭州高校教師楊建軍說，“沒有英雄的時代，雷鋒精神應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化為日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為。如果老人跌倒都不敢扶的話，跌倒的是一個民族的愛心?！?/p>

他，是奉獻(xiàn)的山東菏澤市減震器廠下崗工人張玉貴是菏澤“雷鋒義務(wù)擦鞋班”班長，“你對我奉獻(xiàn)，我為他奉獻(xiàn)，這樣社會才能和諧。雷鋒精神講的就是奉獻(xiàn)，把大家的利益看得比自己的利益更重，你、我、他都是一家人，做事多想著別人?！睆堄褓F說，要是有人跟著他一塊兒學(xué)雷鋒更好，沒人跟著，那他就一家人自己學(xué)雷鋒。

29歲的上海女白領(lǐng)莫莉，因在地鐵反扒成為網(wǎng)友熱議的“地鐵女俠”?！袄卒h精神，是小時候看電影學(xué)來的一句話——人人為我，我為人人?！蹦蛘f，“我并不奢望把自己的行為和雷鋒掛上鉤。其實(shí)，只要在生活中關(guān)注點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，大家就能變成雷鋒。”

西藏那曲地區(qū)的巴桑老阿媽說：“說到雷鋒，我們年紀(jì)大點(diǎn)的都有印象。其實(shí)現(xiàn)在這里像雷鋒的人很多，那些援藏的同志們，有個叫彭燕的護(hù)士（西藏那曲軍分區(qū)門診所護(hù)士），我們這里的人幾乎都知道，他們都是‘活雷鋒’。”

他，是敬業(yè)的在渤海大學(xué)新聞系研究生馬兢的眼里，雷鋒精神現(xiàn)在依然很時尚?！爱?dāng)今很多人在自己從事的崗位上找不到工作的樂趣，而雷鋒精神告訴大家，無論在哪個崗位上，人人都可以成為一顆閃閃發(fā)亮的‘螺絲釘’，要做一行愛一行?！?/p>

謝代華，四川南充人，在深圳打拼多年的他，認(rèn)為能夠做到愛崗敬業(yè)就是在學(xué)雷鋒?！皞€人的力量是有限的，但是通過每個人的實(shí)際行動，我們能影響和感染身邊的人。不是自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，能夠主動去做，遇到陌生人需要幫助時，能夠盡量去幫，這些都是在學(xué)雷鋒?！?/p>

他，更是我們需要的13歲的吳麗媚是北京市朝陽區(qū)皮村同心學(xué)校五年級學(xué)生，小麗媚說：“雷鋒精神應(yīng)該就是堅(jiān)持不懈幫助別人的精神。我喜歡幫助別人，老師和同學(xué)經(jīng)常讓我去幫著做一些事兒，我希望以后能夠成為雷鋒那樣的人。”

“當(dāng)前社會條件好了，生活富裕了。講求享受、相互攀比的人多了，為他人、為社會付出的少。我們要呼喚高尚的人格，學(xué)雷鋒很必要?！倍⌒率潜本谥г陆吞锏貐^(qū)洛浦縣醫(yī)院婦產(chǎn)科大夫，為了幫助更多的人，她主動申請?jiān)娱L一年，“我們用國家培養(yǎng)的醫(yī)療技術(shù)服務(wù)當(dāng)?shù)馗髯迦罕?，是一種人生價值的體現(xiàn)。我雖然在家庭、待遇等方面舍棄了不少，但我覺得值。只要老百姓需要我們，承受一點(diǎn)艱辛，多一點(diǎn)付出，我認(rèn)為沒什么?！?/p>

最為新時期的人民教師，我們要把雷鋒精神加以傳承，不僅自身要實(shí)踐，還要教育我們的學(xué)生去發(fā)揚(yáng)，使雷鋒精神代代相傳。