第一篇：關于針對07年高考英語作文如何最后沖刺拿高分

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

07年高考英語作文如何最后沖刺拿高分（錢江晚報）

高考英文寫作幾乎是所有同學在英語考試中最薄弱的一環(huán)。許多同學花了大量的時間和精力，卻很難在這一項上有所突破。在迎考倒計時之際，杭州新東方學校高考名師就高考英語作文寫作技巧進行了4方面總結：

一、要善于模仿

一些同學的辦法往往是背一堆范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，真正的模仿重點永遠要放在一定的句式結構上，而非個別的詞匯。有一個句式說：“?for the simple reason that?”表示某種現(xiàn)象的原因是什么，用在高考寫作中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行：“the bicycle is very popular in china for the simple reason that?”。然而，很多同學一談到原因仍然是“?because?”。如果要表示“總是能夠”的概念，很多同學提筆就會寫can always，但理想的句子應該是用雙重否定表示強烈的肯定，用never fail to。

二、要靈活變通

在批改過上萬份同學們英語作文中，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”；但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯：“what is it made of”本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“it is made of miss hen’s son.”這里，就是一個靈活變通的范例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。

三、要細心觀察

注意英語中一些表達上的習慣。比如在正式文體的寫作中，很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數(shù)字一般會用英文表達(特別長的數(shù)字除外)。

許多同學在寫作文時，習慣于把 “since” “because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關系。其實，經(jīng)常留心地道的英語文章能發(fā)現(xiàn)，如果是并列關系，完全可以不用連詞；如果是遞進關系，用 “furthermore” “what is more”更為普遍。

四、要心有全局

英文寫作如果結構意識良好，應試寫作就簡化成為一個填空的過程了，適當?shù)靥钊胗^點、素材，文章就自然而然立起來了。

臨考在即，同學們要牢記英語寫作的基本要領，特編順口溜如下：細審題，巧構思，列要點，防遺漏。寫日記，同漢語；書信，通知格式要牢記?？辞鍒D表細梳理，寫人記事按順序；完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。

第二篇：2016高考英語作文-六步拿高分

一）原因

1.A number of factors are accountable for this situation.A number of factors might contribute to（lead to）（account for）the phenomenon（problem）。

2.The answer to this problem involves many factors.3.The phenomenon mainly stems from the fact that……

4.The factors that contribute to this situation include……

5.The change in ……largely results from the fact that……

6.We may blame ……，but the real causes are……

7.Part of the explanations for it is that ……

8.One of the most common factors（causes）is that ……

9.Another contributing factor（cause）is ……

10.Perhaps the primary factor is that …

11.But the fundamental cause is that ……

二）比較

1.The advantage far outweigh the disadvantages.2.The advantages of A are much greater than those of B.3.A may be preferable to B，but A suffers from the disadvantages that……

4.It is reasonable to maintain that ……but it would be foolish to claim that……

5.For all the disadvantages，it has its compensating advantages.6.Like anything else，it has its faults.7.A and B has several points in common.8.A bears some resemblances to B.9.However，the same is not applicable to B.10.A and B differ in several ways.11.Evidently，it has both negative and positive effects.12.People used to think ……，but things are different now.13.The same is true of B.14.Wondering as A is，it has its drawbacks.15.It is true that A ……，but the chief faults（obvious defects）are ……

三）批駁

1）It is true that ……，but one vital point is being left out.2）There is a grain of truth in these statements，but they ignore a more important fact.3）Some people say ……，but it does not hold water.4）Many of us have been under the illusion that……

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5）A close examination would reveal how ridiculous the statement is.6）It makes no sense to argue for ……

7）Too much stress placed on …… may lead to ……

8）Such a statement mainly rests on the assumption that ……

9）Contrary to what is widely accepted，I maintain that ……

四）后果

1.It may give rise to a host of problems.2.The immediate result it produces is ……

3.It will exercise a profound influence upon……

4.Its consequence can be so great that……

五）舉例

1）A good case in point is ……

2）As an illustration，we may take ……

3）Such examples might be given easily.4）……is often cited as an example.六）證明

1）No one can deny the fact that ……

2）The idea is hardly supported by facts.3）Unfortunately，none of the available data shows ……

4）Recent studies indicate that ……

5）There is sufficient evidence to show that ……

6）According to statistics proved by ……，it can be seen that ……

七）開篇

1）Many nations have been faced with the problem of ……

2）Recently the problem has been brought into focus.3）Recently the phenomenon has become a heated topic.4）Recently the issue has aroused great concern among ……

5）Nowadays there is a growing concern over ……

6）Never in our history has the idea that …… been so popular.7）Faced with ……，quite a few people argue that ……

8）According to a recent survey，……

9）With the rapid development of ……，……

八）結尾

1）From what has been discussed above，we can draw the conclusion that ……

2）It is high time that strict measures were taken to stop ……

3）It is necessary that steps should be taken to ……

4）In conclusion，it is imperative that ……

5）There is no easy method，but ……might be of some help.6）To solve the above-mentioned problem，we must ……

7）In summary，if we continue to ignore the above-mentioned issue，more problems will crop up.8）With the efforts of all parts concerned，the problem will be solved thoroughly.9）We might do more than identify the cause ；it is important to take actions to ……

10）Taking all these into account，we ……

11）Whether it is good or not /positive or negative，one thing is certain/clear……

第三篇：2012高考新材料作文如何拿高分

2012高考新材料作文如何拿高分

新材料作文仍是備考重點

統(tǒng)觀2011年全國高考語文試卷，新材料作文有9道，命題作文有7道，話題作文只有重慶卷1道，17道高考作文題呈現(xiàn)出材料作文和命題作文并重的局面。2007~2011年寧夏海南卷(2010年改為“全國新課標卷”)，連續(xù)5年考查的都是“新材料作文”，且內(nèi)容都是關注社會生活的。如2011年的作文為：根據(jù)一個材料的調查，談中國的崛起。

因此，提醒考生“新材料作文”的訓練仍然是復習備考的重點，但“新命題作文”(新命題作文的主要命題形式是“題目+限制”或“引導語或闡釋語+題目+限制”)的訓練不能舍棄。

“在作文題型和分量也會相對穩(wěn)定的情況下，全國新課標卷可能繼續(xù)采用新材料作文形式，但也極有可能會選擇命題作文。”陳敦賢說。

多關注成長、現(xiàn)實、思辨三大熱點

據(jù)陳敦賢介紹，近年作文命題的基本思路逐漸趨于成熟穩(wěn)健，回歸至以人為本，關注考生自身、社會現(xiàn)實、注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和辨證分析的能力上來。命題明顯有三個側重：側重引發(fā)考生對自身成長的關注和思考;側重樹立大眼光大胸懷，關注現(xiàn)實、關注社會熱點;側重考查理性思辨能力等。

如2011重慶卷的“情有獨鐘”，我們的青春到底該對什么情有獨鐘;四川卷“總有一種期待”，那我們的青春期待中到底是哪一種始終伴隨著我們，一直未曾改變呢;山東卷“這世界需要你”;這些命題，都與考生的成長積極相關。

上海卷的“一切都可過去”、“一切都不可過去”;北京卷“對世乒賽的看法”，命題實質則是通過我們身邊的諸多社會現(xiàn)象與社會問題，考查學生的認知以及思辨能力。他提醒考生在備考中，除了要加強技巧的訓練外，還要積極關注一些社會熱點外，多思考，多總結，有自己的想法和觀點。

加強文體訓練，注意寫作要求

“文體自選”是近年來高考作文的一個重要特點。這給了考生很大的自由發(fā)揮、自由創(chuàng)造的空間，有利于考生發(fā)揮自己的特長，寫出自己獨特的認識和感悟。但是，文體自選并不代表隨意而為。

如2011年高考語文試卷在作文的考查方向上，一類比較適合抒情(如山東卷、四川卷、重慶卷等)，一類抒情與理性議論兼容，更側重于理性分析(如北京卷、天津卷、江蘇卷等)，一類最適合寫議論文(如浙江卷、上海卷、遼寧卷、廣東卷等)。

因此，考生在訓練時要加強文體意識，記敘文應以記敘、描寫為主，要形象具體。議論文應以說理為主，做到觀點鮮明、有理有據(jù)。沒有充分的把握，不要輕易嘗試所謂“創(chuàng)新”的、“另類”的特殊文體。

第四篇：考研英語作文怎么拿高分

考研英語作文怎么拿高分

眾所周知，考研試卷滿分100分，而在在考研英語的五大項目之中，閱讀的分值最高，占到到滿分的40分，其次是寫作，占到30分。從比例上而言，閱讀和寫作這兩大塊就占據(jù)了整個考研英語的70%，其在備考過程中的重要性不言而喻。下面，【考研1號】就以《寫作160篇》為例，給大家講講在備考過程中如何準備寫作方面的備考，提高自己的寫作水平？

首先，對于考研英語的寫作備考，大家必須學習和掌握大量的不同話題的范文、句式、詞匯及詞組搭配，擴充自己知識面，只有在見多識廣時才能有東西寫，才能寫出你想要的東西?！秾懽?60篇》作為第一本全面涵蓋當年可考話題的寫作書，其精華正體現(xiàn)在一個“全”字上——每年都會精心篩選、分類當年全部可考話題，使得每年的考研作文話題完全不能跳出其話題圈子以外。所以，其連續(xù)7年命中考研英語作文北非偶然，而是一種必然。

很多考生在備考過程中，并沒有注意到考研作文選材的一個特點：考研英語作文的選材均為當今社會的熱門話題，并且十分貼近生活，從電視廣告到網(wǎng)絡，從父母與子女的關系到擁有健康的重要性，從環(huán)境保護到“樂觀主義”，無不反映了當前公眾最為關注的話題。所以，如何系統(tǒng)的了解當年的熱點話題，并在平時的備考中加以練習，就顯得十分重要。而《寫作160篇》涵蓋話題之廣泛，選擇范文之新穎，正好滿足了廣大考生擴充自己知識面，全面了解考研可考話題的需求。寫作的分數(shù)高低取決于兩個方面：

一、語言功底；

二、思想深度、文章結構。而第二點的提高則主要主要取決于的見多識廣。因為我們誰也不知道，命題人會出哪方面的作文。我們只有全面撒網(wǎng)，重點培養(yǎng)，瀏覽《寫作160篇》中的各種不同類型話題，多看多練，提高我們的寫作能力，縮小寫作的命題范圍。平時對各種寫作素材加以積累，準備和練習，在考試中遇到同類話題時，大家才不會驚慌，覺得話題陌生，久久沒有思路，無法下筆。

其次，我們來討論一下話題與模板到底哪個更為實用?！秾懽?60篇》王林老師認為，對于模板的問題，應該分情況來看。如果準備考試的時間比較短，特別是對于在職考研的研友而言，準備一些80-100字的萬用模版可以減輕很多的工作量，畢竟工作和考研兩者都是個巨大的消耗。而對于應屆或者時間比較充裕的研友來說，4-5個月的時間，完全可以突破作文，并沒有必要刻意去準備模版。通過考試前的寫作練習，總結出自己適用的模版，在考試時候發(fā)揮出來，既順手又可以出彩，效果比準備現(xiàn)成的模版要好處許多。因為萬能模范的適用范圍畢竟有限，有些情況下硬套這些模版寫出來的作文讀起來會很不自然。總結起來，《寫作160篇》的目標就是要讓考生，在廣泛閱讀熟悉，甚至背誦記憶書中各類話題作文范文的基礎上，總結出屬于自己的模板，因為自己在平時的練習與積累中總結出來的模板，肯定比照搬別人的模板用起來順手嘛。并且，也避免了往年考研英語作文中出現(xiàn)的幾大問題。

問題

一、模板中的句型套用不正確，不完整。

比如，我們在書信結尾的時候會說I am looking forward to hearing from you.而有的學生卻把這句話寫成了I am looked forward to hear from you.這種現(xiàn)象非常普遍，可見，某些使用萬能模板的學生，其寫作態(tài)度并不是很端正，很認真。而《寫作160篇》則強調的是在平時的備考中，通過對題材的了解，用自己的方式寫出屬于自己的句子，注意語法點，如此一來，考生在平時的寫作中，不僅加強了對話題的了解，還會在寫作中加強了自己的語法水平，絕對不會犯這種低級的語法錯誤。

問題

二、模板中的句型和實際寫作內(nèi)容不匹配。

比如：有的圖畫作文第二段要求根據(jù)圖畫所表達的含義進行深層次的論證，而學生套用的句型卻是第二段寫對比的句型，顯然是沒有正確理解模板句型使用的語言背景。再比如：小作文的摘要，是要根據(jù)漢語文章歸納出中心內(nèi)容進行英語寫作，這個一般都是客觀的描述，而學生卻用了一個寫圖畫作文的模板，通篇都是“我”認為，這如何又能得高分呢？這也正是《寫作160篇》屢次強調，大家要在平時的備考中拓展自己的話題寫作素材量，爭取了解每類話題的寫作思路和行文方式，總結出屬于自己的模板的原因。

問題

三、模板套用千篇一律，沒有新意。

再好的模板，如果所有的學生都在用也，它也就變成了一張白紙，一杯白開水，讀來沒有任何亮點，寡然無味。而這個錯誤也正是很多急功近利的學生容易犯的。所以只背誦模板是不行的。我們需要的是正是對各類話題的綜合把握，在范文的基礎上寫出屬于自己的東西?！秾懽?60篇》中的高分佳句所提倡的“舉一反三”觀點，正是緣于這一原因。寫作時要“理論聯(lián)系了實際”，首先要練習考研英語寫作真題。只有練了真題才能對于出題思路和題目構成有清晰完整的了解。在練習的時候要注意應該在規(guī)定時間內(nèi)完成。不要一味的模仿范文寫作，自己要在書的經(jīng)典里提取精華，學會自己創(chuàng)作。

再次、怎樣使用很多寫作書中的范文，是很多考生所面臨的一個問題？很多考生會選擇歷年真題的范文和一些與寫真題作文相近的文章狂背，但最終發(fā)現(xiàn)，在寫作時并沒有實際用到。對此，《寫作160篇》提倡，應該多讀，多記，多背。多讀：多思考《寫作160篇》中范文對于話題的剖析方法和行文思路，寫作的常用詞匯，記住其中一些比較好的用法。如果復習時只是一味埋頭苦練的話，那只能提高寫作速度而在寫作水平上不一定會有長足的進步。只有看了好的文章，才會知道應該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看歷年考生高分樣文。看的時候不要只看懂就行，而要著眼于三個方面：高分范文是如何提出觀點并進行論證的，運用了哪些論證手法；范文是怎么安排段落的，段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的，運用了哪些銜接手段；范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。能夠舉一反三，仔細思考并且適當借鑒的話，那么看一篇就會有一篇的受益。

多背，不能只是懵懂的瞎背，要有注重。應該多背《寫作160篇》中總結的文章框架、精彩句構、點睛語言。對于范文的背誦也不能全面撒網(wǎng)，沒有計劃的亂背一氣，《寫作英語160篇》中篇和下篇范文部分的內(nèi)容對于學習的要求也是不盡相同的?！敖?jīng)典必背”強調的一是注意此類話題的可靠性很大，其次就是要注意對于該部分話題的模板框架，行文思路和內(nèi)容素材的背誦記憶，學會活用框模板，注重素材的積累，同時要適當加入自己的內(nèi)容?！爸攸c預測”部分內(nèi)容，不要一字不差的照抄無誤，而是要根據(jù)自己所要表達的內(nèi)容進行更改。寫作不一定要字字句句都是難詞，長句，而是要學會運用一些常見詞的常見短語去表達，這樣才能真正顯示寫作的水平。所以這部分的要求是要考生著重積累文中的常用短語或者詞組，高分佳句，以備寫作之用?！笆煜g覽”則要求考生擴充自己的知識面，對這部分話題加以熟悉了解，做到考試時知道怎么寫，加入那些素材。

最后、我不得不提的是《寫作160篇》除了話題較全之外的其他兩大閃光點：書中的“考生習作點評”和增值服務的“在線作文修改點評”。眾所周知，作文光靠背是不行的，畢竟作文是要自己寫出來的。那么平時應該怎樣寫，寫完之后又怎樣確實地了解自己現(xiàn)階段的寫作水平呢？

《寫作160篇》提醒大家模板只是給了考生一個寫作的思路和框架，但是要想獲得高分，就要充分了解各類話題，擴充自己的知識面和寫作素材。在框架之上填加自己的內(nèi)容，把模板變成自己的東西，只有文章中有自己的內(nèi)容，才會吸引判卷老師的眼球！在每年的12月前應該每周寫一篇作文并且要把每一篇寫好。臨近考試，可以按照規(guī)定時間寫作，此時寫作的題目要廣泛，對于《寫作160篇》中的各種話題都要寫一些，以增強適應性。可是寫完之后，考生該如何進行自測呢？《寫作160篇》為大家提供了兩個途徑：

一、《寫作160篇》書中包含的“考生習作點評”部分。

考研英語作文要求大家能“知己知彼”，只有深刻的了解了別人的寫作水平之后，自己才會有壓力，才能爭取做到改正自己現(xiàn)存的其他人也常犯的錯誤，進而超越別人，在考研寫作中超出大多數(shù)考生的寫作水平，獲取高分。《寫作160篇》中“考生習作點評”的原文收集了2012版《寫作160篇》讀者的寫作練習，從構思框架到遣詞造句等多個角度對其進行系統(tǒng)性的點評，明確指出讀者練習中的各類錯誤、出錯原因以及修改意見，有助于2013考生有針對性地進行比較和提高。本部分包含寫作原文、寫作點評（各段點評、總體點評、修改意見、參考分數(shù)）和修改展示三方面。習作原文的作者是2012備考學生，其基礎和大家都是處于一個水平線上，這樣大家就不僅了解同一水平線上考生的寫作水平，同時也能和自己的寫作水平作比較，便于自己的作文水平自測，以獲得不斷的提高。

二、《寫作160篇》增值服務為大家提供的“在線作文修改點評”。

雖然有部分同學意識到了作文訓練的重要作用，在平時也進行了一些訓練，但是面對自已“難產(chǎn)出來”的文章，怎么看怎么滿意，卻不知里面充滿了很多基本的語法錯誤，以及和考研英語寫作要求格格不入的內(nèi)容。而《寫作160篇》提供的“在線作文修改點評”欄目中，參與作文批改的老師這些年接觸了大量的考研學生，深刻地了解了考研作文的要求、閱卷老師評分的批準、考生易犯的錯誤，據(jù)此會提出更為專業(yè)、有效的提升方案，能幫考生在短時間內(nèi)快速提高成績?！秾懽?60篇》提醒大家：練習寫作要有決心、信心和恒心。要日積月累、細水長流、堅持不斷。要以滴水穿石的精神去背記、改寫和套用。同時要講究方法。

第五篇：【支招】如何提升高考英語作文檔次,拿高分

004km.cn高考圈-讓你的大學對得起高三

【支招】如何提升高考英語作文檔次，拿高分? 高考英語作文一般滿分25分，如果作文達到19分，意味著已經(jīng)把好些考生拋在后面了，那如何拿到高分呢? 一.首先看一下高考閱卷老師如何評分

拿到你的作文，批卷老師大概讀一下，會在心中確立一個等級，一等是21分到25分，二等是16分到20分，三等是11分到15分......最要命的是，一旦老師心中確立了你的等級，就不愿意再更改了!也就是說，接下來細看你作文寫得好壞，也只是在相應等級內(nèi)變動了!

所以說，老師的一念之間，作文就會拉開等次!

這就要我們想盡一切辦法給老師留下一等文的第一印象!這樣，作文的分數(shù)，一般只是在相應等級內(nèi)變動了。二.如何提升作文檔次

1.簡單的改用一些單詞也會有意向不到的效果：

如

用extraordinary代替very:十個人九個用very而你用extraordinary，那你不就與眾不同了嗎？用significant代替important

用as a consequence代替as a result 用therefore代替so,舉個例子，I got up early，therefore i was late.寫文章還是應該寫一些實際的東西，不要空話連篇。這就要求一定要多用實詞，少用虛詞。我這里所說的虛詞就是指那些比較大的詞。比如我們說一個很好的時候，不應該之說nice這樣空洞的詞，應該使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted，hospital之類的形象詞。

簡單的替換一下，水平立刻顯現(xiàn)出不一樣了

2.善用連接詞把短句改長句

如，一個句子+逗號+however+另一個句子，這里面however是沒有實際意義的，就是表轉折，但你可以用這招把兩個簡單句捏在一塊啊!短句子成長句了!

都希望寫下很長的句子，像個老外似的，可就是怕寫錯，怎么辦，最保險的寫長句的方法就是這些，可以在任何句子之間加and，但最好是前后的句子又先后關系或者并列關004km.cn高考圈-讓你的大學對得起高三

系。比如說：I enjor music and he is fond of playing guitar.如果是二者并列的，我們可以用一個超級句式：Not only the furcoat is soft，but it is also warm.3.巧妙修改句式

舉個例子，我不光唱歌，而且跳舞怎么說?i not onle sing，but also dance，改動一下，not only do i sing，but also dance.倒裝句!

I think that......賓語從句，老師批10張卷子看到8張里面有I think that不煩嗎?如果一定要用賓語從句的話換一種說法：I have a thought that......別看只改動了一點，同位語從句!

同樣I hear that誰都會用，不過同樣誰都會用最好不要用!厲害一些的人會用：It is reported that......牛人會用There is a piece of news that 同樣的意思，但明顯比I hear that要帥!

還有一種用并列巨額代替定語從句，不僅可以用來湊字數(shù)，還很醋。舉個例子，我喜歡玩籃球，然后籃球有很多種特點，就可以把這些特點用定語從句的形式并列出來：I love basketball，which is......，which is......，which is.......還有種用法叫后置定語有人感覺挺難吧，其實記住個例子就行了，穿著比基尼的女孩a girl who wears a bikini，變成a girls wearing a bikini就行了，這就是后置定語，很簡單吧

最終的目的都是為了讓作文與眾不用，讓閱卷老師眼前一亮!三.高考英語作文寫作時的注意事項 1.減少誤拼

高考答題時，盡量別出現(xiàn)單詞拼寫錯誤，要是比較長的單詞拼錯了還好說，那種最簡單的單詞千萬不要拼錯!扣的不是一分的問題，有可能影響到等級。2.注意卷面清爽，不要涂涂改改

保持卷面整潔干凈，切勿涂涂改改，給閱卷老師一個良好的第一影響！