第一篇：2015年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育測(cè)試題

2015年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育測(cè)試題

一、單選題

1、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：（）

A、組織鼓勵(lì)

B、知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建

C、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍

D、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

參考答案： D、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

2、創(chuàng)新為什么需要技術(shù)和市場(chǎng)的協(xié)同發(fā)展，以下哪項(xiàng)最能回答這個(gè)問(wèn)題（）

A、過(guò)度的市場(chǎng)導(dǎo)向使技術(shù)人員在創(chuàng)新過(guò)程中過(guò)于關(guān)注工程化能力，工藝水平改進(jìn)和產(chǎn)品平臺(tái)的豐富化，使得新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)槎唐谛袨?/p>

B、技術(shù)和市場(chǎng)的協(xié)同難度較高，要求技術(shù)人員創(chuàng)新能力較高

C、技術(shù)和市場(chǎng)協(xié)同整合，可以保證組織短期競(jìng)爭(zhēng)盈利和長(zhǎng)期能力發(fā)展的統(tǒng)一

D、過(guò)分關(guān)注價(jià)值增加，會(huì)忽視價(jià)值創(chuàng)造

參考答案： C、技術(shù)和市場(chǎng)協(xié)同整合，可以保證組織短期競(jìng)爭(zhēng)盈利和長(zhǎng)期能力發(fā)展的統(tǒng)一

3、創(chuàng)新思維與其他思維的最主要區(qū)別是（）

A、實(shí)踐性

B、新穎性

C、多向性

D、綜合性

參考答案： B、新穎性

4、以下哪些方面不屬于創(chuàng)新文化范圍：（）

A、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍

B、組織鼓勵(lì)

C、知識(shí)共享網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建

D、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

參考答案： D、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

5、熊彼特之后，技術(shù)創(chuàng)新的理論發(fā)展分成幾個(gè)流派（）

A、3

B、1

C、4

D、2 參考答案： D、2

6、解決方案是在研究開(kāi)發(fā)的哪個(gè)階段中被執(zhí)行的：（）

A、收斂

B、發(fā)射

C、實(shí)施

D、吸收 參考答案： C、實(shí)施

7、創(chuàng)新思維不包括（）

A、抽象思維

B、發(fā)散型思維

C、逆向型思維

D、聚合型思維

參考答案： A、抽象思維

8、熊彼特之后，技術(shù)創(chuàng)新的理論發(fā)展分成幾個(gè)流派（）

A、3

B、1

C、4

D、2 參考答案： D、2

9、有關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以下哪項(xiàng)不正確？（）

A、組織結(jié)構(gòu)、組織創(chuàng)新文化、任務(wù)特征構(gòu)成了組織的創(chuàng)新氛圍

B、創(chuàng)新人格、戰(zhàn)略思維、市場(chǎng)意識(shí)等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新素質(zhì)

C、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果

D、信息獲取與處理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、學(xué)習(xí)能力等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新技能

參考答案： C、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)、新理論、知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)用等屬于創(chuàng)新者的創(chuàng)新成果

10、以下哪項(xiàng)不是TRIZ理論的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：（）

A、采取折中或者妥協(xié)的辦法

B、成功揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理

C、分析問(wèn)題的情境

D、其目的是完全解決矛盾，獲得最終的解決辦法

參考答案： A、采取折中或者妥協(xié)的辦法

11、創(chuàng)新精神不包括（）

A、奉獻(xiàn)精神

B、探索精神

C、團(tuán)隊(duì)精神

D、實(shí)踐精神

參考答案： A、奉獻(xiàn)精神

12、熊彼特提出的創(chuàng)新理論不包括以下哪一項(xiàng)（）

A、創(chuàng)新包括引進(jìn)新產(chǎn)品、應(yīng)用新技術(shù)、開(kāi)辟新市場(chǎng)、采用（原料）新來(lái)源、創(chuàng)建新組織

B、創(chuàng)新是新的生產(chǎn)函數(shù)

C、創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的價(jià)值、驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的新的產(chǎn)品、新的過(guò)程與方法和新的服務(wù)

D、創(chuàng)新是將新的生產(chǎn)要素和生產(chǎn)條件重新組合 參考答案： C、創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的價(jià)值、驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的新的產(chǎn)品、新的過(guò)程與方法和新的服務(wù)

13、我國(guó)國(guó)家哪位領(lǐng)導(dǎo)人第一次在國(guó)家政府報(bào)告中提出“創(chuàng)新”問(wèn)題（）

A、胡錦濤

B、鄧小平

C、習(xí)近平

D、江澤民

參考答案： B、鄧小平

14、解決方案是在研究開(kāi)發(fā)的哪個(gè)階段中被執(zhí)行的：（）

A、收斂

B、發(fā)射

C、實(shí)施

D、吸收

參考答案： C、實(shí)施

15、開(kāi)放式創(chuàng)新的原則不包括（）

A、我們不是非要自己進(jìn)行研究才能從中獲利

B、本行業(yè)里最聰明的員工都為我們工作

C、我們應(yīng)當(dāng)從別人對(duì)我們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用中獲利，同時(shí)只要能提升或改進(jìn)我們的企業(yè)模式，那么也同樣應(yīng)當(dāng)購(gòu)買(mǎi)別人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)

D、外部研發(fā)工作可以創(chuàng)造巨大的價(jià)值，內(nèi)部研發(fā)工作需要或有權(quán)利分享其中的一部分價(jià)值

參考答案： B、本行業(yè)里最聰明的員工都為我們工作

16、（）又稱版權(quán)，是指公民、法人或者其他組織對(duì)其創(chuàng)作的作品所擁有的法定權(quán)利。

A、著作權(quán)

B、專(zhuān)利權(quán)

C、復(fù)制權(quán)

D、發(fā)表權(quán)

參考答案： A、著作權(quán)

17、在工作時(shí)間和工作崗位，突發(fā)疾病死亡或者在（）小時(shí)之內(nèi)經(jīng)搶救無(wú)效死亡的，視同工傷。

A、36

B、12

C、48

D、24 參考答案： C、48

18、下列哪項(xiàng)不適用于我國(guó)著作權(quán)法保護(hù)（）。

A、化學(xué)元素周期表

B、書(shū)法字帖

C、地方志

D、宮廷菜譜

參考答案： A、化學(xué)元素周期表

19、全日制院校大學(xué)本科畢業(yè)見(jiàn)習(xí)一年期滿，可聘任為（）職務(wù)。

A、副高級(jí)

B、助理級(jí)

C、正高級(jí)

D、中級(jí)

參考答案： B、助理級(jí)

20、依勞動(dòng)爭(zhēng)議標(biāo)的的性質(zhì)不同，可將勞動(dòng)爭(zhēng)議劃分為（）。

A、個(gè)別爭(zhēng)議和團(tuán)體爭(zhēng)議

B、權(quán)利爭(zhēng)議和利益爭(zhēng)議

C、國(guó)內(nèi)勞動(dòng)爭(zhēng)議和涉外勞動(dòng)爭(zhēng)議

D、單個(gè)勞動(dòng)爭(zhēng)議與集體勞動(dòng)爭(zhēng)議

參考答案： B、權(quán)利爭(zhēng)議和利益爭(zhēng)議

21、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》適用于（）等勞動(dòng)者。

A、部隊(duì)軍人

B、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員

C、家庭保姆

D、企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

參考答案： D、企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

22、國(guó)家（）用人單位根據(jù)本單位實(shí)際情況為勞動(dòng)者建立補(bǔ)充保險(xiǎn)。

A、強(qiáng)制

B、規(guī)定

C、支持

D、鼓勵(lì)

參考答案： D、鼓勵(lì)

23、按照甲的安排，乙為甲收集了若干資料。而后，甲根據(jù)乙所收集的資料，創(chuàng)作出作品W。作品W的作者是（）。

A、甲乙共同所有

B、甲

C、甲乙各自所有

D、乙

參考答案： A、甲乙共同所有

24、當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)自勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生之日起（）日內(nèi)向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)提出書(shū)面申訴。

A、60

B、15

C、90

D、30 參考答案： A、60

25、工業(yè)產(chǎn)權(quán)不包括（）。

A、制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

B、版權(quán)

C、產(chǎn)地標(biāo)記

D、商標(biāo)權(quán)

參考答案： A、制止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)

26、社會(huì)保險(xiǎn)對(duì)象是（）。

A、城市居民

B、職工

C、社會(huì)全體人員

D、職工和農(nóng)民

參考答案： C、社會(huì)全體人員

27、勞動(dòng)權(quán)是一項(xiàng)屬于每一個(gè)人的單獨(dú)權(quán)利，同時(shí)也是一項(xiàng)集體權(quán)利，因此又可以分為個(gè)人勞動(dòng)權(quán)和（）。

A、勞動(dòng)安全權(quán)

B、就業(yè)權(quán)

C、集體勞動(dòng)權(quán)

D、獲取勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)

參考答案： C、集體勞動(dòng)權(quán)

28、申請(qǐng)專(zhuān)利的發(fā)明是否具有實(shí)用性與該發(fā)明是否已經(jīng)實(shí)施（）。

A、有一定關(guān)系

B、有關(guān)

C、無(wú)關(guān)

D、有密切關(guān)系

參考答案： C、無(wú)關(guān)

29、自主擇業(yè)權(quán)即個(gè)人根據(jù)意愿和能力自由選擇職業(yè)和工作的權(quán)利，其核心是（）。

A、禁止強(qiáng)迫勞動(dòng)

B、政治自由權(quán)利

C、人格尊嚴(yán)權(quán)利

D、人身自由權(quán)利

參考答案： A、禁止強(qiáng)迫勞動(dòng)

30、根據(jù)我國(guó)有關(guān)法律，用人單位內(nèi)可以設(shè)立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，調(diào)解委員會(huì)主任由（）擔(dān)任。

A、用人單位代表

B、職工代表

C、勞動(dòng)行政部門(mén)代表

D、工會(huì)代表

參考答案： D、工會(huì)代表

二、多選題(本大題共10小題，每小題4分，共40分)

1、原始創(chuàng)新的劣勢(shì)（）

A、技術(shù)開(kāi)發(fā)方面，原始創(chuàng)新的劣勢(shì)在于它的高投入性和高風(fēng)險(xiǎn)性.B、生產(chǎn)制造方面，原始創(chuàng)新企業(yè)一般較難在社會(huì)上招聘到現(xiàn)成的熟練技術(shù)工人，而必須由企業(yè)對(duì)生產(chǎn)操作人員進(jìn)行必要的特殊培訓(xùn)，并幫助相關(guān)生產(chǎn)協(xié)作單位提高生產(chǎn)技術(shù)能力

C、市場(chǎng)銷(xiāo)售方面，原始創(chuàng)新企業(yè)需要在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、廣告宣傳、用戶使用知識(shí)普及等方面投入大量資金，挖掘市場(chǎng)需求，打開(kāi)產(chǎn)品銷(xiāo)售局面

D、創(chuàng)新者花費(fèi)巨資進(jìn)行的原始創(chuàng)新，很可能被最終證明是毫無(wú)價(jià)值的

E、新工藝、新設(shè)備可靠性的風(fēng)險(xiǎn)也必須由原始創(chuàng)新企業(yè)承擔(dān)，這在一定程度上增加了原始創(chuàng)新的生產(chǎn)成本和質(zhì)量控制成本

參考答案： A、技術(shù)開(kāi)發(fā)方面，原始創(chuàng)新的劣勢(shì)在于它的高投入性和高風(fēng)險(xiǎn)性.，B、生產(chǎn)制造方面，原始創(chuàng)新企業(yè)一般較難在社會(huì)上招聘到現(xiàn)成的熟練技術(shù)工人，而必須由企業(yè)對(duì)生產(chǎn)操作人員進(jìn)行必要的特殊培訓(xùn)，并幫助相關(guān)生產(chǎn)協(xié)作單位提高生產(chǎn)技術(shù)能力, C、市場(chǎng)銷(xiāo)售方面，原始創(chuàng)新企業(yè)需要在市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、廣告宣傳、用戶使用知識(shí)普及等方面投入大量資金，挖掘市場(chǎng)需求，打開(kāi)產(chǎn)品銷(xiāo)售局面，D、創(chuàng)新者花費(fèi)巨資進(jìn)行的原始創(chuàng)新，很可能被最終證明是毫無(wú)價(jià)值的，E、新工藝、新設(shè)備可靠性的風(fēng)險(xiǎn)也必須由原始創(chuàng)新企業(yè)承擔(dān)，這在一定程度上增加了原始創(chuàng)新的生產(chǎn)成本和質(zhì)量控制成本

2、關(guān)于知識(shí)創(chuàng)新，以下論述正確的是（）

A、1952年美國(guó)科學(xué)社會(huì)學(xué)家伯納德?巴伯（BernardBarber）在《科學(xué)與社會(huì)秩序》一書(shū)中提到“科學(xué)創(chuàng)新”

B、知識(shí)創(chuàng)新是20世紀(jì)90年代誕生的一個(gè)新概念

C、1991年日本學(xué)者野中郁次郎（IkujiroNonaka）發(fā)表《創(chuàng)造知識(shí)的公司》一文，提出通過(guò)不斷創(chuàng)造、推廣新知識(shí)，并迅速將其融進(jìn)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新系統(tǒng)中，就能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新

D、是創(chuàng)新研究第二階段的一個(gè)研究熱點(diǎn)

參考答案： A、1952年美國(guó)科學(xué)社會(huì)學(xué)家伯納德?巴伯（BernardBarber）在《科學(xué)與社會(huì)秩序》一書(shū)中提到“科學(xué)創(chuàng)新”，B、知識(shí)創(chuàng)新是20世紀(jì)90年代誕生的一個(gè)新概念，C、1991年日本學(xué)者野中郁次郎（IkujiroNonaka）發(fā)表《創(chuàng)造知識(shí)的公司》一文，提出通過(guò)不斷創(chuàng)造、推廣新知識(shí)，并迅速將其融進(jìn)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新系統(tǒng)中，就能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新

3、在驗(yàn)證階段，創(chuàng)新主體必須要有以下優(yōu)良的特質(zhì)：（）

A、自信心

B、勇敢精神

C、堅(jiān)強(qiáng)毅力

D、幽默感

E、同情心 參考答案： A、自信心, B、勇敢精神, C、堅(jiān)強(qiáng)毅力

4、有助于激發(fā)創(chuàng)造力的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)該是：（）

A、對(duì)員工創(chuàng)造性工作的及時(shí)鼓勵(lì)

B、適當(dāng)授權(quán)

C、構(gòu)建明確的發(fā)展愿景

D、密切監(jiān)視員工的行為

E、要求員工遵守嚴(yán)格的規(guī)章和指令

參考答案： A、對(duì)員工創(chuàng)造性工作的及時(shí)鼓勵(lì), B、適當(dāng)授權(quán), C、構(gòu)建明確的發(fā)展愿景

5、邏輯性技法一般包括（）

A、組合 B、類(lèi)比

C、轉(zhuǎn)換

D、列舉

E、設(shè)問(wèn)

參考答案： A、組合, B、類(lèi)比, C、轉(zhuǎn)換, D、列舉, E、設(shè)問(wèn)

6、對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)理解正確的有（）。

A、是一種物質(zhì)幫助性質(zhì)的保障制度

B、是一種補(bǔ)償性質(zhì)的保障制度

C、目前保險(xiǎn)業(yè)務(wù)仍未從企業(yè)中分離

D、保險(xiǎn)對(duì)象僅限于勞動(dòng)者

參考答案： A、是一種物質(zhì)幫助性質(zhì)的保障制度, B、是一種補(bǔ)償性質(zhì)的保障制度

7、用人單位可以隨時(shí)解除勞動(dòng)合同的情形有（）。

A、勞動(dòng)者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件

B、勞動(dòng)者經(jīng)過(guò)培訓(xùn)仍不能勝任工作

C、勞動(dòng)者嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或用人單位規(guī)章制度

D、勞動(dòng)者嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害

E、勞動(dòng)者被依法追究刑事責(zé)任

參考答案： A、勞動(dòng)者在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件, C、勞動(dòng)者嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或用人單位規(guī)章制度，D、勞動(dòng)者嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)用人單位利益造成重大損害, E、勞動(dòng)者被依法追究刑事責(zé)任

8、工資支付主要包括（）。

A、工資支付形式和對(duì)象

B、工資支付項(xiàng)目

C、工資支付時(shí)間

D、工資支付水平

參考答案： A、工資支付形式和對(duì)象, B、工資支付項(xiàng)目, C、工資支付時(shí)間, D、工資支付水平

9、下列哪些情形不能認(rèn)定為工傷?（）。

A、醉酒導(dǎo)致傷亡的 B、患職業(yè)病的 C、自殘或者自殺的

D、工作期間因犯罪或者違反治安管理傷亡的

參考答案： A、醉酒導(dǎo)致傷亡的, C、自殘或者自殺的, D、工作期間因犯罪或者違反治安管理傷亡的10、知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括的范圍包括（）。

A、專(zhuān)利權(quán)

B、獲得報(bào)酬權(quán)

C、其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體

D、著作權(quán)

參考答案： A、專(zhuān)利權(quán), C、其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體, D、著作權(quán)

第二篇：2014年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育測(cè)試題答案

判斷題：

1、在一些美國(guó)企業(yè)中提倡員工參與培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作，實(shí)行所謂的“自我申告”制度，取得了很好的效果。(錯(cuò))

2、我國(guó)“十二五”規(guī)劃綱要科技指標(biāo)從單一的研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重，到現(xiàn)在增加“每萬(wàn)人口發(fā)明專(zhuān)利擁有量”，實(shí)際上是更加注重創(chuàng)新投入的產(chǎn)出質(zhì)量和效益，更加關(guān)注創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐作用。（對(duì)）

3、我們所處的時(shí)代是一個(gè)以知識(shí)為基礎(chǔ)、注重創(chuàng)新的時(shí)代，知識(shí)的迅速增長(zhǎng)和知識(shí)更新周期的不斷縮短，要求把被動(dòng)性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)性學(xué)習(xí)，由維持性學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新型學(xué)習(xí)方式。（錯(cuò)）

4、模仿創(chuàng)新戰(zhàn)略的特點(diǎn)包括模仿的主動(dòng)性、跟隨性、資源投入的中間聚積性和研究開(kāi)發(fā)的針對(duì)性。（錯(cuò)）

5、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是國(guó)家發(fā)展的第一戰(zhàn)略儲(chǔ)備。（對(duì)）

6、在全球化程度日益加深的今天，人們?cè)絹?lái)越看重多元文化經(jīng)驗(yàn)對(duì)于不同文化之間溝通、理解和建立信任的重要作用，也開(kāi)始意識(shí)到多元文化經(jīng)驗(yàn)心智對(duì)于豐富創(chuàng)新人才心理空間有著特殊作用。（對(duì)）

7、美國(guó)心理學(xué)家魯濱遜設(shè)計(jì)的有效學(xué)習(xí)方法是一種科學(xué)的讀書(shū)方法，它包括瀏覽、問(wèn)題、閱讀、回憶四個(gè)步驟。（錯(cuò)）

8、我國(guó)企業(yè)對(duì)于超過(guò)優(yōu)先權(quán)期間沒(méi)有在我國(guó)申請(qǐng)專(zhuān)利的外國(guó)企業(yè)的國(guó)外專(zhuān)利，完全可以在我國(guó)使用，不構(gòu)成侵權(quán)。（對(duì)）

9、美籍經(jīng)濟(jì)學(xué)家熊彼特將“創(chuàng)新”概念發(fā)展為“技術(shù)創(chuàng)新”，把“技術(shù)創(chuàng)新”提高到“創(chuàng)新”的主導(dǎo)地位。（錯(cuò)）

10、內(nèi)在動(dòng)機(jī)指的是個(gè)體對(duì)工作和活動(dòng)本身感到興趣，因?yàn)橄矚g該項(xiàng)工作而工作，而不是為了獎(jiǎng)品、金錢(qián)、贊賞、名聲、害怕懲罰等外在因素工作。（對(duì)）

11、理論創(chuàng)新主要取決于人的精神自由程度與理論思維能力，與生產(chǎn)力發(fā)展水平、以生產(chǎn)關(guān)系為主的一切社會(huì)關(guān)系沒(méi)有必然聯(lián)系。（錯(cuò)）

12、目前，中國(guó)的科技人力資源達(dá)到3850萬(wàn)人，居世界第一位；研發(fā)人員達(dá)到109萬(wàn)人，居世界第二位。這是中國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新性國(guó)家行列的最寶貴的資源。（對(duì)）

13、腦力激蕩法是奧什本于1937年提出的創(chuàng)意思維策略，它主要適合以個(gè)體方式進(jìn)行，但也可以在團(tuán)體探索解決問(wèn)題方法時(shí)，運(yùn)用此法激發(fā)思考。（錯(cuò)）

14、創(chuàng)造性思維可以不斷增加人類(lèi)知識(shí)的總量，不斷推進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的水平。（對(duì)）

15、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略是指知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)

保護(hù)戰(zhàn)略。（錯(cuò)）

16、任何創(chuàng)新設(shè)想要獲得最后的成功，都必須要遵循市場(chǎng)評(píng)價(jià)原則，經(jīng)受走向市場(chǎng)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。（對(duì)）

17、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員需要的有利于其做出正確決策的信息，包括政策信息、基礎(chǔ)信息、生產(chǎn)力信息、競(jìng)爭(zhēng)力信息與稀缺資源配置的信息等。（錯(cuò)）

18、創(chuàng)造性思維貴在創(chuàng)新，它或者在思路的選擇上，或者在思考的技巧上，或者在思維的結(jié)論上，有著“前無(wú)古人”的獨(dú)到之處，具有一定范圍內(nèi)的首創(chuàng)性、開(kāi)拓性。（對(duì)）

19、統(tǒng)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員包括高級(jí)統(tǒng)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、助理統(tǒng)計(jì)師和統(tǒng)計(jì)員。（錯(cuò)）

20、企業(yè)文化作為企業(yè)之魂是企業(yè)精神力量和智能水準(zhǔn)的有利表征，有內(nèi)在的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。（對(duì)）單選題：

1、下列選項(xiàng)不是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)途徑的是（養(yǎng)：就是通過(guò)培養(yǎng)獲得，靠努力成就）

2、形象思維就是依據(jù)生活中的各種現(xiàn)象加以選擇、分析、綜合，然后加以藝術(shù)塑造的思維方式。形象最明顯的特點(diǎn)是（形象性）

3、創(chuàng)新思維能力的核心是（思維方法的創(chuàng)新）

4、貫徹專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員主動(dòng)參與原則，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力培訓(xùn)全員開(kāi)發(fā)與重點(diǎn)提高相結(jié)合的原則，較多地采?。ㄏ嗷フJ(rèn)識(shí)、自我總結(jié)）的形式。

5、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的結(jié)構(gòu)體系中，創(chuàng)新能力產(chǎn)生的前提條件是（智力）

6、對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，（敬業(yè)意識(shí)）是創(chuàng)新的原動(dòng)力。

7、知識(shí)產(chǎn)權(quán)中最重要的當(dāng)屬（專(zhuān)利權(quán)），只有它才能全面有效地保護(hù)技術(shù)創(chuàng)新，排除競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手對(duì)相同專(zhuān)利產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，從而為企業(yè)帶來(lái)豐厚的創(chuàng)新回報(bào)。

8、生態(tài)經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)、現(xiàn)代新 儒學(xué)等新興學(xué)科的出現(xiàn)，體現(xiàn)了理論創(chuàng)新的哪種類(lèi)型與形式（新的組合）

9、（發(fā)明專(zhuān)利擁有量）體現(xiàn)的是專(zhuān)利的價(jià)值 和市場(chǎng)控制力，是評(píng)價(jià)發(fā)明創(chuàng) 造能力以及預(yù) 測(cè)科技、經(jīng)濟(jì)未 來(lái)發(fā)展的重要依據(jù)

10、企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中受到其 他企業(yè)或單位的專(zhuān)利戰(zhàn)略進(jìn)攻或者競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的專(zhuān)利對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)構(gòu)成妨礙時(shí)，采取的打破市場(chǎng)壟斷格局、改善競(jìng)爭(zhēng)被動(dòng)地位的策略稱為（防御型專(zhuān)利戰(zhàn)略）

11、（創(chuàng)新學(xué)習(xí)）的基礎(chǔ)是理解，核心是探求，本質(zhì)是善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，即在融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上舉一反三，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新思想和新理論。

12、運(yùn)用（逆反原理），有意識(shí)、有目的地與傳統(tǒng)思維方法“背道而馳”，往往能得到極好的創(chuàng)新成果。

13、主體具有自主性，在思考和行動(dòng)時(shí)能夠自由做出決定，不受他人的干擾和支配，體現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)中的（獨(dú)立性）

14、（理論創(chuàng)新）是人類(lèi)獨(dú)有的本質(zhì)特征和生命表現(xiàn)

15、魯班由茅草的細(xì)齒拉破手指而發(fā)明了鋸屬于側(cè)向思維中的（側(cè)向移入）

16、下列哪個(gè)選項(xiàng)不能體現(xiàn)科學(xué)的批判精神和勇敢的探索精神（創(chuàng)新要有豐富的想象力）

17、（智力激勵(lì)法）是由創(chuàng)造工程學(xué)創(chuàng)始人、美國(guó)的奧斯本在1939年推出的世界上第一個(gè)創(chuàng)造技法，是一種適合于集體進(jìn)行的創(chuàng)造技法。

18、對(duì)于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，建立一種能使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)而在一起最佳作并履行職責(zé)的正式體制，即（組織結(jié)構(gòu)），是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保證。

19、創(chuàng)新的“四階段理論”是由（英國(guó)心理學(xué)家沃勒斯提出的）

20、（學(xué)習(xí)目標(biāo)）具有引發(fā)、導(dǎo)向和激勵(lì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的作用，為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)指名方向，并有效提升其學(xué)習(xí)的能力。

21、馬克思主義的創(chuàng)新概念是指(創(chuàng)新是勞動(dòng)的基本形式，是勞動(dòng)實(shí)踐的階段性成果)

22、當(dāng)今時(shí)代，（專(zhuān)利戰(zhàn)略）的運(yùn)用狀況已成為企業(yè)在技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中能否制勝的關(guān)鍵因素

23、在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)更多的體現(xiàn)為（知識(shí)和人才）競(jìng)爭(zhēng)。

24、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的DNA是指（企業(yè)組織能力）

25、（嘗試回憶法）是在反復(fù)熟記學(xué)習(xí)材料的過(guò)程中不斷重現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法，它幫助記 憶很有作用。

26、創(chuàng)新的本質(zhì)是(突破)

27、（自主創(chuàng)新）基本上都是率先創(chuàng)新。

28、暢談是頭腦風(fēng)暴法的（創(chuàng)意階段）階段。

29、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是否具備（創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì)），是衡量其綜合素質(zhì)高低的一個(gè)重要的標(biāo)桿。

30、當(dāng)場(chǎng)不對(duì)任何設(shè)想作出評(píng)價(jià)，既不肯定某個(gè)設(shè)想，又不否定某個(gè)設(shè)想，也不對(duì)某個(gè)設(shè)想發(fā)表評(píng)論性的意見(jiàn)，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（延遲評(píng)判原則）原則。

多選題：

1、理論創(chuàng)新的原則包括（全選）

2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理主要內(nèi)容包括（全選）

3、人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)主要有（全選）等存在形態(tài)

4、在未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，企業(yè)要使自己占據(jù)有利地位并取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須考慮的外部因素包括（全選）

5、創(chuàng)新思維是在一定知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智力的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用各種思維方法，創(chuàng)造新的思維成果的思維活動(dòng)。創(chuàng)新思維是（除“求同性思維”外全選）

6、國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力是由（除“國(guó)家軍事實(shí)力”外全選）等要素構(gòu)成的。

7、在實(shí)際工作中，廣大專(zhuān)業(yè) 技術(shù)人員要增強(qiáng)（全選）

8、科技創(chuàng)新能力的形成是一個(gè)過(guò)程，需要一定的環(huán)境。從各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)看，科技創(chuàng)新能力的形成有賴于（除“一個(gè)和諧的人際環(huán)境”外全選）

9、愛(ài)因斯坦認(rèn)為，創(chuàng)新準(zhǔn)備可分為（除“對(duì)收集的資料和信息進(jìn)行加工處理”外全選）等步驟。

10、創(chuàng)造性思維的作用主要有（除“創(chuàng)造性思維可以使用“人工 智能”把人從勞動(dòng)中解放出來(lái) ”外全選）

11、根據(jù)主體的不同，創(chuàng)新能力可分為（除“個(gè)人創(chuàng)新能力”外全選）

12、創(chuàng)新的“遵守科學(xué)原理原 則”要求創(chuàng)新活動(dòng)必須做到（除“從創(chuàng)新整體效果性上進(jìn)行比較選擇”外全選）

13、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間體現(xiàn)在對(duì)以下哪些“邊角料”時(shí)間的合理利用上（全選）

14、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力至關(guān)重要,挖掘其創(chuàng)新潛能的方法有（全選）

15、從不同角度和層次來(lái)描述企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，正確的是（從企業(yè)未來(lái)發(fā)展的角度來(lái)看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種計(jì)劃； 從企業(yè)過(guò)去發(fā)展歷程的角度來(lái)看，戰(zhàn)略表現(xiàn)為一種模式）

16、學(xué)習(xí)能力的特征主要有（除“積極性”外全選）

17、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的原則 是（除“市場(chǎng)化原則”外全選）

18、根據(jù)奧斯本及其他研究者的看法，頭腦風(fēng)暴之所以能激發(fā)創(chuàng)新思維，得益于（全選）

19、企業(yè)的組織能力就是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的DNA，它有以下特點(diǎn)（除“它源生于企業(yè)外部”外全選）20、關(guān)于創(chuàng)新的描述正確的是（除“創(chuàng)新的本質(zhì)內(nèi)涵是??”外全選）

第三篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

1、博鰲亞洲論壇開(kāi)幕時(shí)間是（A）。

? ? ? ? 4319

142826

4209

542461、總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，到哪一年基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化（A）。

? ? ? ? 203

52025

2045

2020、貧困問(wèn)題是（B）。

? ? ? ? 中國(guó)的難題

世界性的難題

亞洲的難題

非洲的難題、新時(shí)代我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的新形勢(shì)，不對(duì)的是（D）。

? ? ? 從國(guó)際上看，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)格局加速演變

從國(guó)內(nèi)看，加快培育競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)成為我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向

從我國(guó)同世界關(guān)系上看，我國(guó)與世界的關(guān)系在發(fā)生深刻變化，我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用大幅提高，同國(guó)際社會(huì)的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)空前緊密

? 沒(méi)必要國(guó)際合作 ?、在哪一年毛澤東同志在黨的七大政治報(bào)告中明確指出：“中國(guó)工人階級(jí)的任務(wù)，不但是為著建立新民主主義的國(guó)家而斗爭(zhēng)，而且是為著中國(guó)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)近代化而斗爭(zhēng)?！保–）。

? ? ? ? 193

51925

1945

1955、到 2017 年年底，全國(guó)貧困人口還有約(A)

? ? ? ? 3000 萬(wàn)人

4000 萬(wàn)人

5000 萬(wàn)人

6000 萬(wàn)人、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)核心，哪位同志曾形象地說(shuō)：“一個(gè)桃子剖開(kāi)來(lái)有幾個(gè)核心嗎？不，只有一個(gè)核心?！保―）。

? ? ? ? 恩格斯

馬克思

列寧

毛澤東、理解、把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓,其中不對(duì)的是（D）。

? ? 為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨毫不動(dòng)搖的初心

為民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生就肩負(fù)起的 偉大歷史使命 ? ? 為世界作貢獻(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨為人類(lèi)謀和平、謀發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng)。

為部分階層服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨毫不動(dòng)搖的初心、新時(shí)代兩步走戰(zhàn)略安排的內(nèi)涵要求，不對(duì)的是(D)。

? ? ? ? 是把基本實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)間提前了

是把實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo)提升了

是把實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的要求提高了

是把基本實(shí)現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的時(shí)間推后了、如何培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不正確的是（D）。

? 黨的十九大報(bào)告明確提出，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)

? ? 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要注重全方位貫穿，深層次融入

弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要我們?cè)谌谌搿⒇灤?、落?xì)、落小、落實(shí)上下足功夫，久久為功

? 自然形成，沒(méi)必要培育、哪位總書(shū)記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興（A）。

? ? ? ? 習(xí)近平

江澤民

胡景濤

胡耀邦、“一國(guó)兩制”是解決哪個(gè)地區(qū)問(wèn)題的最好方案（A）。

? 香港澳門(mén) ? ? ? 澳門(mén)

香港

兩個(gè)都不是、對(duì)人與自然的科學(xué)認(rèn)識(shí)，不正確的是(D)。

? ? ? ? 人與自然的關(guān)系是人類(lèi)社會(huì)最基本的關(guān)系

生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰

我們黨一貫高度重視生態(tài)文明建設(shè)

人和自然沒(méi)聯(lián)系、全面小康是全面發(fā)展的小康，難點(diǎn)是(A)。

? ? ? ? 全面

部分

沒(méi)有難點(diǎn)

難點(diǎn)不能解決、為什么要用中國(guó)夢(mèng)來(lái)概括中華民族偉大復(fù)興？總書(shū)記沒(méi)指出的是（D）。

? ? ? ? 中國(guó)夢(mèng)是一種形象的表達(dá)

是一個(gè)最大公約數(shù)

是一種為群眾易于接受的表述

是一種群眾自我幻想、什么時(shí)間，習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦總部發(fā)表演講，題目是《共同構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體》。（A）。

? ? 2017年1月18日

2016年1月18日 ? ? 2015年1月18日

2018年1月18日、新發(fā)展理念的特點(diǎn)不對(duì)的是（D）。

? ? ? ? 創(chuàng)新

協(xié)調(diào)

綠色

獨(dú)享、黨的十九大用幾個(gè)“意味著”，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義作出高度概括（A）。

? ? ? ? 三個(gè)

四個(gè)

五個(gè)

六個(gè)、從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量發(fā)展之重要意義，不對(duì)的是(D)。

? ? ? ? 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的必然要求

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的必然要求

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)次要矛盾變化的必然要求、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)容極其豐富，我們?cè)谶@里可以將其概括為(B)。

? ? 七個(gè)明確和十四個(gè)堅(jiān)持

八個(gè)明確和十四個(gè)堅(jiān)持 ? ?

? 八個(gè)明確和十五個(gè)堅(jiān)持

十四個(gè)明確和八個(gè)堅(jiān)持、堅(jiān)決維護(hù)總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，必須切實(shí)增強(qiáng)（ABCD）。

? ? ? ? ? 政治意識(shí)

大局意識(shí)

核心意識(shí)

看齊意識(shí)

法律意識(shí)、意識(shí)形態(tài)關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全,主要表現(xiàn)是（ABCD）。

? ? 意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作

鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，是意識(shí)形態(tài)工作的根本任務(wù)

? 意識(shí)形態(tài)工作要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局，把握大勢(shì)，著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。

? 做好意識(shí)形態(tài)工作關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在黨的各級(jí)組織、從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)楦哔|(zhì)量發(fā)展之重要意義(ABC)。

? ? ? ? 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的必然要求

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的必然要求

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律發(fā)展的必然要求

推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是適應(yīng)我國(guó)社會(huì)次要矛盾變化的必然要求、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論特征是（ABCDE）。? ? ? ? ? 這一思想彰顯著堅(jiān)定理想信念

這一思想展現(xiàn)著真摯人民情懷

這一思想貫穿著高度自覺(jué)自信

這一思想體現(xiàn)著鮮明問(wèn)題導(dǎo)向

這一思想充滿著無(wú)畏擔(dān)當(dāng)精神、新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，是關(guān)系全局的歷史性變化，深刻反映了我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)需求的新特點(diǎn)，這是由我國(guó)現(xiàn)階段的客觀實(shí)際決定的,其中包括（ABC）。

? ? ? ? 我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平大幅提升

人民生活水平顯著提高，對(duì)美好生活的向往更加強(qiáng)烈

發(fā)展不平衡不充分成為影響滿足人民美好生活需要的最主要因素

貧困人口太多、改革開(kāi)放必須堅(jiān)持正確的方向,包括（AB）。

? 把握好全面深化改革正確方向，就要把握好堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的根本政治方向

? ? ? 把握好全面深化改革正確方向，必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向

人民群眾利益第一方向、要堅(jiān)持完善黨的全面領(lǐng)導(dǎo)制度必須做到（ABCDE）。

? ? ? ? 堅(jiān)持黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心地位

健全黨中央實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制

嚴(yán)格執(zhí)行向黨中央請(qǐng)示報(bào)告制度

深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革 ?

完善嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的具體制度、如何堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路(ABC)。

? 走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一

? ? ? 走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，必須積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革

走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，必須始終保持政治定力

走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，沒(méi)必要積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革

32、建設(shè)社會(huì)文明、促進(jìn)社會(huì)和諧必須要抓的工作(ABCDE)。

? ? ? ? ? 正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

健全公共安全體系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

加快社會(huì)治安防控體系建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

加強(qiáng)社區(qū)治理體系建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

33、如何做到依靠人民創(chuàng)造偉業(yè)(ABC)。

? ? 依靠人民群眾創(chuàng)造偉業(yè)，關(guān)鍵是在思想上牢固樹(shù)立人民群眾的主體地位

尊重人民群眾的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)人們的創(chuàng)造熱情，我們的工作就能獲得最廣泛的支持，就有強(qiáng)大的生命力

? 堅(jiān)持由人民群眾評(píng)判，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)工作的第一標(biāo)準(zhǔn)。以什么為標(biāo)準(zhǔn)、用什么來(lái)衡量，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)、讓誰(shuí)滿意的問(wèn)題

? 可以不依靠人民群眾

34、目前要重點(diǎn)抓好的幾件民生工作(ABCDE)。

? 優(yōu)先發(fā)展教育 ? ? ? ? 實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分的就業(yè)

促進(jìn)收入分配更合理，更有序

加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)

實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略

35、對(duì)我國(guó)發(fā)展作出“進(jìn)入新的歷史方位”這一判斷的科學(xué)依據(jù)是（ABCD）。

? ? ? ? 這一重大政治判斷是根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的發(fā)展階段作出的這一重大政治判斷是根據(jù)我國(guó)社會(huì)主要矛盾發(fā)生新變化作出的這一重大政治判斷，是根據(jù)歷史交匯期新的奮斗目標(biāo)作出的這一重大政治判斷，是根據(jù)我國(guó)國(guó)際環(huán)境發(fā)生新變化作出的

36、新發(fā)展理念的具體內(nèi)容是（ABCDE）。

? ? ? ? ? 創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力

協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求

綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件

開(kāi)放是國(guó)家繁榮發(fā)展的必由之路

共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求

37、堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)是（ABC）。

? ? ? ? 我們黨的性質(zhì)決定的歷史和人民的選擇

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證

是黨自己決定的

38、定力今引伸為（ABCD）。

? 鎮(zhèn)定 ? ? ? 穩(wěn)定

戒定

淡定

39、如何做到鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線（ABCD）。

? ? ? ? 鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，最根本的是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須正確處理一致性和多樣性關(guān)系

鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須善于聯(lián)誼交友

鞏固和發(fā)展最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線，必須高舉愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟。

40、為什么要用中國(guó)夢(mèng)來(lái)概括中華民族偉大復(fù)興？正如總書(shū)記指出的（ABC）。

? ? ? ? 中國(guó)夢(mèng)是一種形象的表達(dá)

是一個(gè)最大公約數(shù)

是一種為群眾易于接受的表述

是一種群眾自我幻想

41、文化自信是全部自信的基礎(chǔ)(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

42、總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，到2035年基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤 43、新中國(guó)成立特別是我國(guó)社會(huì)主義基本制度確立后，黨的八大第一次對(duì)我國(guó)社會(huì)主要矛盾作出了符合國(guó)情的表述。但是，后來(lái)由于復(fù)雜的社會(huì)歷史原因，這一正確論斷沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

44、黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記順應(yīng)時(shí)代和實(shí)踐發(fā)展的新要求，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，鮮明提出要堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，引領(lǐng)我國(guó)發(fā)展全局發(fā)生歷史性變革(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

45、黨的十九大概括和提出了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

46、黨的十九大明確提出，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走，到本世紀(jì)中葉把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

47、旗幟決定方向，道路決定命運(yùn)(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

48、理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，一定的發(fā)展實(shí)踐都是由一定的發(fā)展理念指導(dǎo)的(T)。

? 正確 ?

錯(cuò)誤

49、人民當(dāng)家作主不是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征(F)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

50、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是黨的十九大作出的一個(gè)重大政治判斷(T)。

? ? 正確

錯(cuò)誤

第四篇：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育DOC

2014年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

成績(jī)：90分 共 100 題，其中錯(cuò)誤 10 題！

1．單選題

? 1．根據(jù)平衡記分卡設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)在財(cái)務(wù)方面達(dá)到的目標(biāo)是

o o o o A.降低成本 B.增加成本 C.減小利潤(rùn) D.無(wú)

? 2．下列哪一項(xiàng)不屬于辦公室秘書(shū)的工作職責(zé)

o o o o A.會(huì)議記錄 B.及時(shí)性 C.接打電話 D.無(wú)

? 3．時(shí)限作為績(jī)效指標(biāo)類(lèi)型之一是因?yàn)樗?/p>

o o o o A.準(zhǔn)確性 B.及時(shí)性 C.完整性 D.無(wú)

? 4．指標(biāo)的來(lái)源一般是來(lái)源于組織戰(zhàn)略目標(biāo)與

o o o o A.競(jìng)爭(zhēng) B.溝通 C.協(xié)調(diào)的需要 D.無(wú)

? 5．績(jī)效評(píng)價(jià)的三種方法中，哪種可信度最低

o A.特質(zhì)法 o o o

? B.行為法 C.結(jié)果法 D.無(wú)

6．績(jī)效評(píng)價(jià)的三種方法中，哪種可信度最高

o o o o A.特質(zhì)法 B.行為法 C.結(jié)果法 D.無(wú)

? 7．正確完成工作的方式有

o o o o A.一種 B.兩種 C.多種 D.無(wú)

? 8．對(duì)員工的行為進(jìn)行衡量的方法有

o o o o A.關(guān)鍵事件法 B.關(guān)鍵考核法 C.無(wú) D.無(wú)

? 9．在員工績(jī)效評(píng)價(jià)實(shí)踐中，正?？吹绞墙Y(jié)果法和

o o o o A.行為法 B.平衡法 C.無(wú) D.無(wú)

? 10．中心化傾向產(chǎn)生的原因 o o o o A.評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)工作很有信心 B.評(píng)價(jià)方法明確

C.對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象不甚了解，難以做出準(zhǔn)確的評(píng)價(jià) D.都愿意做出“極好”，“極差”之類(lèi)的極端評(píng)價(jià)

參考答案：C ? 11．嚴(yán)格化傾向產(chǎn)生的原因有

o o o o A.為有計(jì)劃的裁員提供證據(jù) B.促使員工主動(dòng)辭職 C.懲罰和對(duì)付員工

D.增加憑業(yè)績(jī)提薪的下屬的數(shù)量

參考答案：A ? 12．寬大化傾向這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因有

o o o o A.評(píng)價(jià)要素的標(biāo)準(zhǔn)明確

B.評(píng)價(jià)者對(duì)評(píng)價(jià)工作缺乏自信心、避免引起評(píng)價(jià)爭(zhēng)議 C.評(píng)價(jià)者打擊工作表現(xiàn)好的員工

D.評(píng)價(jià)者希望本部門(mén)員工的業(yè)績(jī)和其他部門(mén)員工的業(yè)績(jī)一樣

? 13．360度績(jī)效考評(píng)立意甚佳，表現(xiàn)在

o A.360度績(jī)效考評(píng)的成功運(yùn)用是建立在新人、坦誠(chéng)、開(kāi)房的基礎(chǔ)上的

o o B.許多企業(yè)重視績(jī)效考評(píng)和溝通

C.好的制度必須從上而下貫徹執(zhí)行。都意識(shí)到推行360度績(jī)效考評(píng)給個(gè)人帶來(lái)壓力 o

? D.360度績(jī)效考評(píng)信息與員工的獎(jiǎng)罰和晉升掛鉤

14．360度績(jī)效評(píng)估的缺點(diǎn)

o o o o A.定量的考核比重較大，定性的業(yè)績(jī)考核較少 B.考核成本高

C.從不同考核渠道獲得的反饋信息，時(shí)間一致 D.考核輕松

? 15．績(jī)效評(píng)價(jià)的類(lèi)型，錯(cuò)誤的是

o o o o A.首因效果贏 B.近因效應(yīng) C.暈輪效應(yīng) D.相似效應(yīng)

? 16．嚴(yán)格化傾向產(chǎn)生的廕

o o o o A.促使有問(wèn)題的員工主動(dòng)辭職 B.為“公報(bào)私仇”提供證據(jù)

C.評(píng)價(jià)者對(duì)各種評(píng)價(jià)因素有足夠的了解 D.增加憑業(yè)績(jī)提薪的下屬的數(shù)量

? 17．360度績(jī)效評(píng)估的應(yīng)用誤區(qū)

o o o o A.多用 B.好用 C.濫用 D.常用

? 18．績(jī)效評(píng)價(jià)誤差的危害不對(duì)的是

o A.對(duì)員工的工作積極性，工作滿意以及敬業(yè)度產(chǎn)生不良的營(yíng)銷(xiāo)那個(gè)

o B.會(huì)使績(jī)效改進(jìn)失去正確的方向 o o

? C.與績(jī)效掛鉤的薪酬政策產(chǎn)生的效果可能也會(huì)受到影響 D.制定的政策可以很好的執(zhí)行

19．在組織設(shè)計(jì)中，屬于錯(cuò)誤做法的是下列哪項(xiàng)

o o o o A.實(shí)行首腦負(fù)責(zé)制 B.副職服從正職 C.一級(jí)管多級(jí) D.實(shí)行參謀制

參考答案：C ? 20．下列哪項(xiàng)屬于事業(yè)部制結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)

o o o o A.具有高度的穩(wěn)定性 B.成分利用組織外部資源 C.各部門(mén)間聯(lián)系緊密 D.權(quán)力高度集中

? 21．下列不屬于網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)優(yōu)點(diǎn)的是

o o o o A.充分利用組織外部資源 B.各職能部門(mén)緊密聯(lián)系 C.管理成本降到最低 D.組織結(jié)構(gòu)更具靈活性

? 22．規(guī)模小，生產(chǎn)技術(shù)簡(jiǎn)單的企業(yè)適用于哪種結(jié)構(gòu)類(lèi)型

o o o o A.直線制 B.職能制 C.直線職能制 D.事業(yè)部制結(jié)構(gòu) ? 23．下列哪項(xiàng)不是人力成本所包含的內(nèi)容

o o o o A.人力資本獲取成本 B.勞動(dòng)力成本 C.人工使用成本 D.員工流動(dòng)成本

? 24．“斯隆模型”是以下哪種組織結(jié)構(gòu)的別稱

o o o o A.直線職能制 B.事業(yè)部制結(jié)構(gòu) C.模擬分權(quán)制 D.矩陣制

? 25．下列不屬于矩陣制結(jié)構(gòu)缺點(diǎn)的是

o o o o A.組織穩(wěn)定性差 B.責(zé)任不清晰 C.多頭指揮

D.員工對(duì)組織忠誠(chéng)度差

參考答案：D ? 26．下列哪項(xiàng)不屬于變革型領(lǐng)導(dǎo)涉及的維度

o o o o A.領(lǐng)袖魅力 B.鼓舞動(dòng)機(jī) C.嚴(yán)厲批評(píng) D.智力刺激

參考答案：C ? 27．下列哪項(xiàng)不屬于高績(jī)效組織具有的特征

o o o o A.接近顧客 B.快速反應(yīng) C.焦點(diǎn)清晰 D.目標(biāo)模糊

? 28．在本書(shū)中，從幾個(gè)方面簡(jiǎn)述了勝任特征

o o o o A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.無(wú)

參考答案：A ? 29．全面的了解工作流程，需要使用

o o o o A.工作流程圖 B.流程再造 C.崗位分析 D.無(wú)

參考答案：A ? 30．崗位分析的直接結(jié)果是

o o o o A.崗位編寫(xiě)書(shū) B.崗位說(shuō)明書(shū) C.工作分析 D.無(wú) ? 31．由員工本人自行進(jìn)行的一種崗位分析方法是

o o o o A.觀察法 B.問(wèn)卷調(diào)查法 C.工作日志法 D.無(wú)

? 32．勝任特征是誰(shuí)提出來(lái)的

o o o o A.邁克爾·哈默 B.麥克里蘭 C.詹姆斯·錢(qián)皮 D.無(wú)

? 33．對(duì)于崗位分析說(shuō)明書(shū)，其中的誤區(qū)是

o o o o A.只重結(jié)果，不重過(guò)程

B.明確崗位職責(zé)，提高工作績(jī)效 C.為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計(jì) D.無(wú)

? 34．基于勝任特征的有效測(cè)驗(yàn)，有幾個(gè)原則

o o o o A.4個(gè) B.5個(gè) C.6個(gè) D.無(wú)

? 35．選區(qū)分析校標(biāo)樣本應(yīng)該從哪兩種員工抽取

o o o A.績(jī)效優(yōu)秀和績(jī)效普通 B.沒(méi)有績(jī)效和績(jī)效優(yōu)秀 C.沒(méi)有績(jī)效和績(jī)效普通 o

? D.無(wú)

36．在本書(shū)中，崗位分析的主要方法有幾種

o o o o A.5種 B.6種 C.7種 D.無(wú)

? 37．環(huán)境因素是指?jìng)€(gè)體成長(zhǎng)過(guò)程匯總的外部因素，包括當(dāng)時(shí)的文化政治經(jīng)濟(jì)背景以及父母家庭朋友和社會(huì)群體的互動(dòng)。

o o o o A.社會(huì) B.國(guó)體 C.地理 D.水文

? 38．個(gè)體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是。

o o o o A.性格 B.氣質(zhì) C.能力 D.人格

? 39．個(gè)體在心理活動(dòng)的強(qiáng)度速度靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動(dòng)力特征是。

o o o o A.氣質(zhì) B.性格 C.人格 D.能力

? 40．在工作中施展自己的能力具體來(lái)說(shuō)，要做到以下幾點(diǎn)：

o A.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識(shí) o o o

? B.了解自己的能力閾限，做好與工作的匹配 C.注重能力類(lèi)型的差異，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短： D.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識(shí)

41．個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過(guò)程稱。

o o o o A.人格結(jié)構(gòu) B.人格動(dòng)力 C.人格發(fā)展 D.人格適應(yīng)

? 42．個(gè)體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來(lái)的行為反應(yīng)稱。

o o o o A.人格結(jié)構(gòu) B.人格發(fā)展 C.人格適應(yīng) D.人格動(dòng)力

? 43．行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括五大部分內(nèi)容：

o o o o A.言語(yǔ)理解與表達(dá)人物關(guān)系判斷推理常識(shí)判斷和資料分析 B.言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理常識(shí)判斷和資料分析 C.言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系錯(cuò)誤推理常識(shí)判斷和資料分析 D.言語(yǔ)理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理科學(xué)常識(shí)和資料分析

? 44．個(gè)體感知到環(huán)境中真實(shí)的客觀的危險(xiǎn)所引起的情緒反應(yīng)是。

o o o o A.現(xiàn)實(shí)性焦慮 B.神經(jīng)性焦慮 C.道德性焦慮 D.防御性焦慮

? 45．個(gè)體潛意識(shí)地阻止有關(guān)自己痛苦的事實(shí)進(jìn)入意識(shí),這種自我防御機(jī)制是。

o o o o

? A.壓抑 B.否認(rèn) C.自居作用 D.投射作用

46．潛能的分類(lèi)不包括一下哪個(gè)

o o o o A.創(chuàng)造潛能 B.個(gè)人潛能 C.精神潛能 D.學(xué)習(xí)潛能

? 47．終身學(xué)習(xí)在本書(shū)中有幾個(gè)特點(diǎn)

o o o o A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)

? 48．文字表達(dá)的潛能通過(guò)方法能得到最大發(fā)揮

o o o o A.鍛煉身體 B.多看書(shū) C.游歷名山大川 D.拜訪名師大家

? 49．“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”說(shuō)的是哪一種觀念

o o o A.終身學(xué)習(xí)B.主動(dòng)學(xué)習(xí)C.學(xué)以致用 o

? D.自我更新知識(shí)結(jié)構(gòu)

50．魯迅說(shuō)他只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了讀書(shū)上，這體現(xiàn)了什么樣的一種觀念

o o o o A.終身學(xué)習(xí)B.主動(dòng)學(xué)習(xí)C.不斷探索新知識(shí) D.學(xué)以致用

? 51．下列哪項(xiàng)不是學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn)

o o o o A.有機(jī)的 B.高度柔性的 C.扁平的 D.僵化的

? 52．學(xué)習(xí)要做到學(xué)以致用，下列哪項(xiàng)不符合這個(gè)要求

o o o o A.將間接經(jīng)驗(yàn)實(shí)用化 B.保持慣性思維 C.用心靈去思考 D.擁有敏銳的眼睛

? 53．下列哪項(xiàng)不屬于潛能開(kāi)發(fā)所包含的要素

o o o o A.高度的自信 B.堅(jiān)定的意志 C.遠(yuǎn)大的目標(biāo) D.強(qiáng)烈的愿望

? 54．我們當(dāng)中隱藏著達(dá)·芬奇式的人物，通過(guò)訓(xùn)練，有人能達(dá)到像達(dá)·芬奇那樣的聰明才智，這是英國(guó)學(xué)者托尼·巴贊在那本著作中提到的結(jié)論

o A.《掌握記憶》 o o o

? B.《獲取精神力量的10種方法》 C.《喚醒創(chuàng)造天才的10種方法》 D.《大腦第一》

55．對(duì)于流程再造的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

o o o o A.重視發(fā)揮每個(gè)人在整個(gè)業(yè)務(wù)流程中的作用 B.企業(yè)管理面向業(yè)務(wù)流程 C.以上司為中心 D.無(wú)

? 56．對(duì)于流程再造的方法說(shuō)法錯(cuò)誤的是

o o o o A.強(qiáng)調(diào)面相客戶和供應(yīng)商來(lái)整合企業(yè)業(yè)務(wù)流程 B.成本導(dǎo)向的流程簡(jiǎn)化 C.重組性的流程簡(jiǎn)化 D.無(wú)

? 57．以下對(duì)于工作流程說(shuō)明錯(cuò)誤的是

o o o o A.任務(wù)流向 B.任務(wù)交接 C.任務(wù)分配 D.無(wú)

? 58．對(duì)于崗位分析的主要方法，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

o o o o A.想象法 B.觀察法 C.問(wèn)卷調(diào)查法 D.無(wú)

? 59．對(duì)于工作流程圖分析的操作步驟，正確的是 o o o o

? A.目的分析，地點(diǎn)分析，順序分析，人員分析，方法分析，B.地點(diǎn)分析，目的分析，順序分析，人員分析，方法分析 C.C,人員分析，目的分析，順序分析，方法分析，地點(diǎn)分析 D.無(wú)

60．崗位分析是人力資源管理的基礎(chǔ)工作，其直接結(jié)果是崗位說(shuō)明書(shū)，包括

o A.崗位描述和崗位規(guī)范 o B.崗位名稱分析和工作內(nèi)容 o C.崗位職責(zé)和工作內(nèi)容 o D.無(wú)

? 61．對(duì)于績(jī)效管理的流程說(shuō)法錯(cuò)誤的是

o A.績(jī)效計(jì)劃 o B.績(jī)效實(shí)施 o C.績(jī)效評(píng)估 o D.無(wú)

? 62．崗位說(shuō)明書(shū)的核心內(nèi)容是

o A.崗位的詳細(xì)介紹和職責(zé)描述 o B.崗位的基本信息和崗位的詳細(xì)介紹 o C.崗位職責(zé)描述和任職資格 o D.無(wú)

? 63．員工培訓(xùn)的目的是什么

o A.提升員工素質(zhì) o B.幫助員工彌補(bǔ)不足 o C.幫助員工拓展思維 o

? D.無(wú)

64．一般情況下，在完成崗位分析之后需要做的工作是

o o o o A.搜集工作信息和編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū) B.編寫(xiě)工作說(shuō)明書(shū)和工作規(guī)范 C.搜集崗位信息和工作信息 D.無(wú)

? 65．工作協(xié)作關(guān)系包括哪兩個(gè)部分

o o o o A.對(duì)內(nèi)和對(duì)外 B.學(xué)歷要求和專(zhuān)業(yè)職稱 C.共醉時(shí)間和工作環(huán)境 D.無(wú)

? 66．在人格研究中，從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計(jì)方式稱。

o o o o A.Q分類(lèi)法 B.語(yǔ)義分析 C.內(nèi)容分析 D.因素分析

? 67．一個(gè)人與外界接觸或與他人交往而使行為和行為傾向產(chǎn)生比較持久改變的過(guò)程稱。

o o o o A.內(nèi)驅(qū)力 B.獎(jiǎng)賞 C.學(xué)習(xí)D.懲罰

? 68．個(gè)體所偏愛(ài)使用的信息加工方式及特性稱。

o A.認(rèn)知風(fēng)格 o o o

? B.認(rèn)知類(lèi)型 C.認(rèn)知過(guò)程 D.認(rèn)知活動(dòng)

69．秘書(shū)的工作包括

o o o o A.陪領(lǐng)導(dǎo)出差 B.陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒 C.起草文件 D.無(wú)

? 70．常見(jiàn)的績(jī)效指標(biāo)類(lèi)型是

o o o o A.GDP增長(zhǎng) B.質(zhì)量 C.相等數(shù) D.無(wú)

2．判斷題

? 1．績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)一般采用工作分析和他人評(píng)價(jià)來(lái)確定

對(duì)

錯(cuò)

? 2．勝任特征模型的建構(gòu)是基于勝任特征的人力資源管理和開(kāi)發(fā)的邏輯起點(diǎn)和基石

對(duì)

錯(cuò)

? 3．行為事件訪談只是采用面談的方式

對(duì)

錯(cuò)

? 4．能否顯著地區(qū)分工作業(yè)績(jī)，是判斷一項(xiàng)勝任特征的唯一標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)

?

錯(cuò)

5．造成不良后果的原因是被評(píng)價(jià)者本人所能控制的

對(duì)

錯(cuò)

? 6．行為觀察法是要求管理者對(duì)員工在評(píng)價(jià)期內(nèi)的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)

對(duì)

錯(cuò)

參考答案：對(duì)

? 7．行為觀察評(píng)價(jià)法也稱為觀察量表法

對(duì)

錯(cuò)

? 8．行為法是員工完成工作的過(guò)程為中心的方法

對(duì)

錯(cuò)

? 9．員工的同事往往是一個(gè)很好的績(jī)效信息來(lái)源

對(duì)

錯(cuò)

? 10．客戶也是一個(gè)非常重要的績(jī)效信息來(lái)源

對(duì)

錯(cuò)

? 11．360度績(jī)效評(píng)估中，反饋給受評(píng)者的信息，不容易得到受評(píng)者的認(rèn)可

對(duì)

錯(cuò)

? 12．360度績(jī)效評(píng)估側(cè)重于被考核者的各方面的綜合考核，定性考核的比重較大，定量的業(yè)績(jī)考核較少 對(duì)

錯(cuò)

參考答案：對(duì)

? 13．角色是構(gòu)成組織結(jié)構(gòu)的基本單元。

對(duì)

錯(cuò)

? 14．組織中的構(gòu)成角色的行為是絕對(duì)固定的。

對(duì)

錯(cuò)

? 15．組織中各個(gè)子系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)間聯(lián)系是不穩(wěn)定的，可以隨意變動(dòng)。

對(duì)

錯(cuò)

? 16．行使權(quán)力是權(quán)力主體的主動(dòng)行為，不需要付出任何相應(yīng)的代價(jià)。

對(duì)

錯(cuò)

? 17．提到價(jià)值觀與工作匹配，通常我們指的是 “個(gè)人價(jià)值觀與企業(yè)文化的匹配”。

對(duì)

錯(cuò)

? 18．我們說(shuō)夫妻婚姻通常會(huì)經(jīng)歷“七年之癢”的考驗(yàn)期，同樣，在職場(chǎng)中，員工通常會(huì)來(lái)自內(nèi)、外界的職業(yè)重新再選擇的“發(fā)展待定期”，通常在20年時(shí)間里。

對(duì)

錯(cuò)

? 19．俗話說(shuō)“人各有志”，這個(gè)“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價(jià)值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺(jué)性和堅(jiān)定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對(duì)一個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和擇業(yè)動(dòng)機(jī)起著決定性的作用。

對(duì)

錯(cuò) ? 20．價(jià)值觀對(duì)動(dòng)機(jī)沒(méi)有導(dǎo)向的作用。

對(duì)

錯(cuò)

? 21．信息發(fā)送者把頭腦中的想法進(jìn)行編碼而生成了信息，被編碼的信息受到4個(gè)條件的影響

對(duì)

錯(cuò)

? 22．溝通不包含意義的傳遞

對(duì)

錯(cuò)

? 23．個(gè)體態(tài)度影響著行為

對(duì)

錯(cuò)

? 24．傾聽(tīng)是對(duì)信息進(jìn)行積極主動(dòng)的搜尋，而單純的聽(tīng)則是被動(dòng)的

對(duì)

錯(cuò)

? 25．平衡計(jì)分卡所指的平衡是一種綜合的，動(dòng)態(tài)的，戰(zhàn)略的平衡

對(duì)

錯(cuò)

? 26．平衡計(jì)分卡的不足表現(xiàn)為：實(shí)施成本高，難度大

對(duì)

錯(cuò)

? 27．平衡計(jì)分卡是績(jī)效管理的工具

對(duì)

錯(cuò)

? 28．KPI的優(yōu)點(diǎn)：不利于組織利益和個(gè)人利益達(dá)成一致

對(duì)

錯(cuò) ? 29．確定權(quán)重是一個(gè)較為簡(jiǎn)便，合理的方法就是通過(guò)專(zhuān)家艾打分

對(duì)

錯(cuò)

參考答案：對(duì)

? 30．為了有效避免出現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的矛盾和不和諧，須進(jìn)行戰(zhàn)略目標(biāo)分解

對(duì)

錯(cuò)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 成績(jī)：90分 共 100 題，其中錯(cuò)誤 10 題！

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第五篇：關(guān)于2012專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

關(guān)于2012專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知

各相關(guān)單位、各企業(yè)：

每年一度的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)報(bào)名工作已經(jīng)開(kāi)始，現(xiàn)將省人力資源和社會(huì)保障廳文件轉(zhuǎn)載給你們，請(qǐng)按照通知要求做好報(bào)名工作。

二〇一二年二月十四日

黑龍江人力資源和社會(huì)保障廳

黑人社函[2012]5號(hào)

關(guān)于開(kāi)展2012專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員 繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的通知

各市（地）、縣（市）人力資源和社會(huì)保障局（人事局），省農(nóng)墾總局人力資源和社會(huì)保障局，省森工總局人事局，省直各單位人事（干部）處：

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》和《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》（國(guó)人部發(fā)[2007]96號(hào)）精神，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平、科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，現(xiàn)就開(kāi)展2012全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)報(bào)名

（一）培訓(xùn)對(duì)象：具有高、中、初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

（二）報(bào)名時(shí)間：2012年3月3日至3月31日。

（三）報(bào)名方式：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可根據(jù)申報(bào)專(zhuān)業(yè)科目直接登陸培訓(xùn)院校網(wǎng)站報(bào)名（培訓(xùn)院校及專(zhuān)業(yè)科目詳見(jiàn)附件1，未涵蓋的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)科目，可申報(bào)相關(guān)、相近專(zhuān)業(yè)）。

（四）報(bào)名要求：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在報(bào)名時(shí)，要嚴(yán)格按照培訓(xùn)院校的要求，認(rèn)真填報(bào)個(gè)人信息，以避免產(chǎn)生誤差影響參加培訓(xùn)。

二、科目和方式

按照國(guó)人部發(fā)[2007]96號(hào)文件統(tǒng)一規(guī)定，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)分為公需科目和專(zhuān)業(yè)科目，培訓(xùn)時(shí)間共72學(xué)時(shí)（12天），其中，公需科目24學(xué)時(shí)（4天），專(zhuān)業(yè)科目48學(xué)時(shí)（8天）。

培訓(xùn)采取網(wǎng)絡(luò)函授與網(wǎng)上面授相結(jié)合的方式，具有初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員只參加網(wǎng)絡(luò)函授72學(xué)時(shí)（12天）；具有高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加網(wǎng)絡(luò)函授60學(xué)時(shí)（10天）和網(wǎng)上面授12學(xué)時(shí)（2天）。

培訓(xùn)實(shí)行單科結(jié)業(yè)制，每5年為一個(gè)培訓(xùn)周期，累計(jì)管理，具體學(xué)習(xí)時(shí)間由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自行掌握，自愿參加。凡堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，公需科目和專(zhuān)業(yè)科目均取得及格以上成績(jī)者，可獲得由省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一制發(fā)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新培訓(xùn)公需、專(zhuān)業(yè)科目合格證書(shū)。

培訓(xùn)費(fèi)用嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，在一個(gè)培訓(xùn)周期（5年）內(nèi)，每人只收取一次費(fèi)用（2010年、2011年已報(bào)名并繳費(fèi)的今年不再繳費(fèi)）。培訓(xùn)院校不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、增加收費(fèi)項(xiàng)目。各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)不得收取任何費(fèi)用。專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所在單位應(yīng)根據(jù)國(guó)家、省及單位的有關(guān)規(guī)定，核銷(xiāo)全部或部分繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)費(fèi)用。

三、有關(guān)要求

（一）各市（地）、縣（市）及相關(guān)部門(mén)要高度重視繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作，認(rèn)真組織，抓好落實(shí)，通過(guò)各種渠道、方式確保將有關(guān)精神傳達(dá)到每個(gè)單位和個(gè)人，做到不遺漏。同時(shí)，做好相關(guān)服務(wù)工作，積極為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供便利條件。

（二）培訓(xùn)院校要嚴(yán)格遵守和執(zhí)行培訓(xùn)工作的相關(guān)規(guī)定要求，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

1、培訓(xùn)院校要認(rèn)真做好學(xué)員的資格審查，并填寫(xiě)《黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)員錄取表》和《黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)員登記表》（見(jiàn)附件

2、附件3），于培訓(xùn)班開(kāi)班前報(bào)送省人力資源和社會(huì)保障廳備案。

2、具體的教學(xué)大綱和培訓(xùn)計(jì)劃，專(zhuān)業(yè)科目由各培訓(xùn)院校負(fù)責(zé)編寫(xiě)，公需科目統(tǒng)一由省人力資源和社會(huì)保障廳責(zé)成有關(guān)院校負(fù)責(zé)編寫(xiě)，2012年3月25日前報(bào)送省人力資源和社會(huì)保障廳備案。

3、培訓(xùn)院校可以根據(jù)各專(zhuān)業(yè)科目報(bào)名的實(shí)際情況，于2012年4月6日至6月12日期間舉辦多個(gè)培訓(xùn)班次，所有班次的培訓(xùn)工作，要在2012年6月30日前結(jié)束。

4、培訓(xùn)院校應(yīng)在各培訓(xùn)班培訓(xùn)結(jié)束后10個(gè)工作日內(nèi)，將《黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)表》（附件4）電子版報(bào)省人力資源和社會(huì)保障廳事業(yè)單位人事管理處備案。

（三）按照國(guó)家《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的意見(jiàn)》（國(guó)人部發(fā)[2007]96號(hào)）的規(guī)定，“對(duì)依法實(shí)行職業(yè)準(zhǔn)入制度的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員取得職業(yè)資格證書(shū)后，應(yīng)依法參加繼續(xù)教育。對(duì)其他各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員也要把其參加繼續(xù)教育作為持續(xù)提高職業(yè)能力的基本途徑，在聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或申報(bào)評(píng)定上一級(jí)資格時(shí)，作為重要條件”。

（四）教育、衛(wèi)生系統(tǒng)及會(huì)計(jì)、審計(jì)、出版和醫(yī)療機(jī)構(gòu)外藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)工作，由各相關(guān)省級(jí)行業(yè)主管部門(mén)行文另做安排，視同參加全省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)。

附件：

1、培訓(xùn)院校及專(zhuān)業(yè)科目培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)明細(xì)

2、黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)員錄取表（培訓(xùn)院校填報(bào)）

3、黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)員登記表（學(xué)員與培訓(xùn)院校共同填報(bào)）

4、黑龍江省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育知識(shí)更新培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)表（培訓(xùn)院校填報(bào)）

知識(shí)更新附件1.doc 知識(shí)更新附件2.doc 知識(shí)更新附件3.doc 知識(shí)更新附件4.doc

〇一二年一月六日

二