第一篇：腦筋急轉彎-我愛動腦問題

比比★誰★聰明

一、語文擂臺 1.詞語接龍：

學生——生日——日月——()——()——()——()——()

家門——()——()——()——()——()——()

天上——()----()----()----()----()----()2.快速猜謎： 猜字：

（1）門里有個人。()（2）人在云上走。()（3）一口咬掉牛尾巴。（）（4）門里有個人。（）（5）山上有山。（）（6）牛過獨木橋。（）猜自然現(xiàn)象及物品：

（1）彎彎一座彩色橋，高高掛在半山腰，七色鮮艷真正好，一會兒工夫不見了。（）

（2）兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。（）

（3）叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。倆人不見面，說話聽得清。（）（4）身體有圓也有方，常在鉛筆盒里裝，要是寫錯一個字，它會馬上來幫忙。（）

（5）白天開門，晚上關門。走進看看，里面有人。（）

二、數(shù)學擂臺 1、1=6

2=16

3=216

4=3216

5=43216

6=（）

2、找規(guī)律填數(shù)1，5，2，6，3，7，（），（），5, 9,（），（）。

3、你今年（）歲，再過兩年，你就（）歲 4、0加上0不是0，請你猜一個數(shù)字，這個數(shù)字是（）

5、一個星期你在學校上學（）天，在家（）天。6、3個小朋友玩捉謎藏游戲，已經(jīng)捉住了1個小朋友，還有（）個小朋友沒有捉住。

7、小明前面有5個人，后面3個人，這一隊一共多少人？（）

8、黑兔、兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快?！闭埬阏f說，誰跑得最快?誰跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。

三、腦筋急轉彎

1、水在什么情況下能盛在籃子里？（）、黃瓜、冬瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（）、小紅和媽媽都在一年級，為什么？（）、什么方法可以把“水”最快地變成“冰”？（）

5、全世界最大的公雞是從哪里來的？（）

第二篇：愛動腦作文

乒乓球又圓了

一天中午，我和表弟在家里打乒乓球。我發(fā)了一個力量很強的前沖球，表弟一下沒接住，球正好掉在他的腳下，被他一腳踩扁。望著被踩扁的乒乓球，表弟急得直想哭。我仔細看了看球，發(fā)現(xiàn)球上并沒有裂縫，便高興地對表弟說：“不用急，我有辦法了！”我拉著表弟直沖家門，我們先燒了一壺水，然后將球放到臉盆里，將開水倒進臉盆，只見球慢慢地鼓起來，最后又變圓了。

鉛筆頭的再次利用

鉛筆是我們小學生每天必須要用的一件主要文具。我用尺子量了一下，一枝鉛筆的長度是18厘米。當鉛筆用到只剩6厘米左右的時侯就不能繼續(xù)使用了。一枝鉛筆只能使用三分之二。那么，我們每使用三枝鉛筆就有一枝被當鉛笑頭給浪費掉的，如果我一個學期使用三十枝鉛筆，其中的十枝就是浪費掉的。

怎么樣才能減少鉛筆的浪費呢？看著文具盒，我忽然靈機一動。我拿出一枝圓珠筆套，把剩下的鉛筆頭插進去，這樣鉛筆頭就變長了，又可以繼續(xù)使用了。

制作鉛筆的主要原料是木材，如果我們都充分地利用鉛筆頭，減少浪費，那么就可以減少木材的采伐，也就為保護森林作出了貢獻。

洗茶杯

每天爸爸起來都要泡一杯茶，茶喝完了，茶杯上就會積上一層茶漬。太難看了，感覺臟臟的。媽媽看見了說：“用牙膏涂到茶杯上，茶漬就會沒有了?！蔽衣犃笋R上到爸爸的桌上拿來茶杯，我要試試這個方法到底好不好用。我在茶杯里面擠上牙膏，用牙刷呀刷，茶漬真的慢慢地變沒了。我的實驗成功了！我好開心呀！

小墨點不見了

今天倒霉極了，毛筆字課上不知怎么搞的，自己袖子上濺了一滴墨汁，回家準挨媽媽批評啦！

下課以后，我急忙跑到水龍頭前去洗，可是，我費了九牛二虎之力，調(diào)皮的小墨點卻紋絲不動。怎么辦呢？忽然，我想起電視臺的“生活常識”欄目介紹過，衣服沾上墨汁，可以用飯粒涂在墨點上用勁地搓，再浸泡到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂洗就干凈了。我何不去實踐一下呢？說干就干，于是，我照樣一試，一會兒袖子上的小墨點就消失得無影無蹤了。這方法果然靈！

水和油

晚上，我和媽媽在廚房里裝了一碗水，舀了一勺油。咦？真奇怪，油怎么會浮在水面上呢？

我和媽媽想來想去都沒想出原因，只好查電腦。終于找到答案了！原來，油和水互不相容，是互斥的兩種液體，油的比重比水小，所以，油層就浮在水面上了。

神奇的煙花

今天下雨，昨天也是下雨，這幾天都在下雨，為什么這雨不下到云南貴州去呢？老天就是這么不公平，它們那里的孩子連水都沒的喝。很想喝的話，只能喝黃黃的水。洗澡也用黃黃的水洗澡，睡覺的時候蒼蠅都落在頭上，我想發(fā)明一種晴雨天煙花，跟一般的差不多，一般的煙花要火點，這個煙花是塞在泥土里的，再煙花會飛上天，變成一朵黑烏云，也就會下雨啰！如果想要太陽，就對準白云射上去，也就變成一個太陽啰！我希望科學能很先進，造出這樣的煙花來。

有趣的“馬德堡”實驗

如果不用糨糊或萬能膠，要把兩個玻璃杯黏在一起。你知道怎么做嗎？

好像這是一件完全不可能的事情。那么就讓我們試一試，玩一個不用萬能膠，也能把兩個玻璃杯黏在一起的魔術吧！首先準備兩個大小和形狀都完全一樣的玻璃杯。點燃5根火柴，在還有明火的時候放入一個杯子里。接著將打濕的紙巾鋪在放入了火柴的杯子上。最重要的是，要小心地將紙巾接緊展開，不要撕破了。最后鋪好紙巾后，迅速地將另一個杯子放在上面按緊。對齊杯子以防杯子掉落。這樣，兩個杯子就會緊緊地黏在一起，無法分開了。

做了這個有趣的實驗，開始我也不知道兩個杯子為什么會緊緊的黏在一起，后來我查了一下電腦，電腦上說：因為杯子里的火一燒，杯內(nèi)的空氣因加熱而膨脹，紙巾蓋在杯上，杯外空氣進不了杯內(nèi)，等杯內(nèi)的氧所燒完后，為就滅了，接下來，杯內(nèi)氣體溫度降低，杯內(nèi)的氣壓也降低，而杯外的氣壓不變，結果，杯外的氣壓就大于杯內(nèi)的氣壓，這樣兩個杯子就會在大氣壓的作用下緊密地合在一起了。這就是“馬德堡半球原理”。

多么有趣的實驗?。?/p>

我是一個活潑可愛的女孩，聰明靈活、愛動腦筋，生活中可沒有什么事能難倒我哦！昨天下午最后一節(jié)課，班主任陳老師走進教室對大家說：“同學們，這節(jié)課全校進行大掃除。下面，我把具體的工作做一個分工。?? 洪樂欽，你們小組四個同學負責擦六盞日光燈上積的灰塵。??”陳老師話音剛落，同學們就各就各位，開始了緊張的勞動。

可我們小組四個同學卻被難住了。瞧我們四個人，每人手里都拿著抹布，可一個個只能“望燈興嘆”，沒有一個人能碰到那六盞燈，更別說擦了。說實話，以前我們大掃除時，這六盞日光燈好像從來沒被同學們擦拭過。原因當然是因為它們掛得太高了，沒有同學夠得著它們，即使老師也夠不著呀！久而久之，那上面的灰塵該有多厚呀！還別說，我抬頭看看那燈背上，還真積了一層厚厚的灰塵呢！哎，這次我這個小組長可要倒霉了。看看別的組，都已經(jīng)快完工了，可我們組??

他們?nèi)齻€都跑過來看著我，好像在說，我們擦不到，你想辦法吧？

去向老師求救吧，這向來不是我的傷風哦！時間在一分一秒地過去，再想不出辦法可不行了！這時，我看到梅聯(lián)超手里背著的長長的塵帚，我突然有了靈感。對了，我們可以把抹布扎在長長的竹竿上，這樣不就可以擦到了嗎？

于是，我趕快把我的想法告訴了其他三位同學，他們一聽，馬上開始行動了。不一會兒，我們的新式“長臂抹布”制作完成。又過了不久，我們勝利完成了老師交給我們的任務。

班主任陳老師還在課堂上表揚了我的“發(fā)明”，還說我愛動腦子，好樣的。可把我樂壞了！愛動腦子，使我處處收益，希望大家遇事也能多動腦。請記住一句話：“鏡子越擦越亮，腦子越用越靈?！?/p>

就在前幾天的一個晚上，我和小朋友們約好了一起做游戲。我們在小區(qū)里一會玩捉迷藏，一會兒蕩秋千，一會兒玩開小火車，一會兒玩做蛋糕，可帶勁了！

后來，我們沿著小區(qū)里的小池塘邊跑步的時候，我一不小心跌到水里去了。池中的水又臟又臭，把我的衣服全都打濕了。那時候的我還不會游泳，眼看著我就要沉下去的時候，我靈機一動，想出了一個好辦法。因為我看到旁邊有一塊大木頭。我趕快趴在木頭上漂呀漂，等漂到岸邊的時候，我連忙爬上了岸。

經(jīng)過這件事，我決定再也不到小池塘邊上去了，因為那里太危險。同時我也覺得自己很聰明，想出了這么好的辦法，真是天才啊～～

今天上午，爸爸、媽媽上班去了，我在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我就在客廳里踢起毽子來。

踢了一會，我一使勁，把毽子踢得老高，沒想到毽子落到吊扇的葉片上了。

吊扇這么高，怎么辦呢？我搬來一把椅子，站在上面，把手伸得長長的，還是夠不著；找根木棍也無濟于事。急得我直揪頭發(fā)。

想啊想，我終于想出了一個辦法，我把吊扇的開關打開，吊扇迅速轉起來，毽子隨著吊扇的轉動掉下來了。我高興得一蹦老高。動腦筋解決問題，真有意思

烏鴉通過動腦筋喝到了瓶子里的水，司馬光通過動腦筋救出了被困在水缸里的小朋友，愛迪生通過動腦筋做出了一千多項發(fā)明??人人都愛動腦筋，當然我也不例外。

在我的生活中，我很喜歡動腦筋，動腦筋也帶給許多樂趣。

有一天，我寫好作業(yè)，馬上跟伙伴們到草地上玩耍。突然，天空漸漸變黑了，我說：“快下雨了?！碑斘覀円芑丶业臅r候，發(fā)現(xiàn)草地有一只只小小的螞蟻，好像在搬什么東西要走，我想：“這一定和下雨有關系。”所以，我就天天觀察·思考。我就發(fā)現(xiàn)了，是在每當下雨的時候螞蟻就會用它那會探測天氣的觸角探測有沒有下雨，如果探測有下雨，就會馬上通知所有螞蟻，今天又下雨要快搬家，螞蟻們接到通知后，就會馬上搬起所有食物到能防雨的地方。通過這幾天觀察，我還發(fā)現(xiàn)了螞蟻最喜歡吃甜食的東西，比如有糖……還有螞蟻在交談的時候，不是用嘴巴而是用觸角，和螞蟻一樣用觸角交談的還有蝸?！憧?，螞蟻的觸角是不是作用很大呢！

通過這次觀察螞蟻，我覺得在生活中，我們要留心觀察，多動腦筋，動腦筋還能給你帶來許多的樂趣哦！

第三篇：愛動腦的小發(fā)明家

愛動腦的小發(fā)明家

——李明根同學小發(fā)明、小創(chuàng)造的先進事跡

李明根同學，是云縣茶房橋街完小五年級一班學生，今年剛滿11歲。別看他小小年紀，他可是學校里有名的小發(fā)明家。他的小發(fā)明、小創(chuàng)造經(jīng)常被學校評為優(yōu)秀作品，科幻繪畫和想象作文多次被學校推薦上報。愛動腦勤動手是他一貫的表現(xiàn)：

一、在玩中玩出名堂。

玩是孩子的天性，一邊玩一邊動腦動手，是他和別的孩子的不同之處。記得一年級的時候，他在父母的幫助下，剛學會騎兒童自行車，有一天，他在上學路上看見初中學生騎的自行車和他的不一樣，他的自行車后輪左右兩邊有保護輪，而初中學生騎的自行車沒有這樣的保護輪，于是他硬要父母撤掉保護輪，把他的自行車改裝得和成人自行車一樣，沒有了保護輪的保護，雖然剛開始騎有點東倒西歪的，但是不到三分鐘，他就能找到騎自行車的平衡點，穩(wěn)當?shù)尿T自行車了。鄰居家的小伙伴們看到他在操場上騎著來回自入的自行車，都紛紛效仿他，把兒童自行車改裝成成人自行車來騎。還有一次，那是三年級時的事了，他看到公路上行駛的貨車，途經(jīng)連續(xù)下坡時，駕駛員要向剎車放水，保證行車安全?；氐郊液螅土⒓凑襾韽U舊山泉水瓶和醫(yī)用塑料滴管，改裝起自己的自行車來：先是把山泉水瓶平放并固定在自行車的車架上，再把醫(yī)用滴管的一端插入瓶蓋，另一端連接到自行車的剎木上。滴管還有開關，像大貨車一樣，一下坡，打開開關，讓瓶里的水慢慢給剎車淋水，確保下坡安全。他效仿成人自行車改裝自己的兒童自行車，效仿大貨車改裝自己自行車的剎車，鄰居家的小伙伴們看見他愉快地騎著他自己改裝后的自行車，無不投來羨慕的目光。

二、董事的小發(fā)明家。

愛玩玩具車是男孩子的共性。男孩子從一看見別人玩車，就逼著父母今天買這樣玩具車，明天買那電動玩具車。他也不例外，到現(xiàn)在為止，他的房間里裝滿了大的、小的、好的、壞的等各式各樣的玩具車。每逢周末，他和車幾乎形影不離。時而見他手持遙控器，讓遙控車在屋里到處亂竄；時而見他拿出這架拆拆，拿出那架拼拼；更有趣的是經(jīng)常看見他用損壞了的電動玩具車的零部件來搞小發(fā)明、小創(chuàng)造。夏天，他知道他爸爸的書房很悶熱，于是他就用電動玩具車的電動機加上一些自制材料，制制造了一臺電風扇，他說：“讓電風扇給爸爸帶來涼爽”。雨水天，他看見媽媽拖地板很辛苦，于是他就用電動玩具車的電動機加上一些自制材料，制造一臺電動拖把。他說：“讓電動拖把幫媽媽拖地板”。電風扇和電動拖把雖然不能真正派上用場，但是父母從此知道他是一個愛動腦勤動手孩子。

三、他知道的發(fā)明家真多。

他不但愛動腦動手，而且對大發(fā)明家的故事和帶有小發(fā)明、小創(chuàng)造的動畫片也很感興趣。

在科學課上，老師講到愛迪生發(fā)明電燈，瓦特發(fā)明蒸汽機，魯班發(fā)明鋸子??每每這時，他聽得入了神，故事已經(jīng)講完，他還緊緊的盯著老師，仿佛還沒聽夠。

在口語交際課上，老師說把同學們在課外了解到的小發(fā)明、小創(chuàng)造的故事互相交流，講得好的同學推薦到全班交流：他講起《小狐貍發(fā)明記》里的故事，一個故事講完，另一個故事又講起，講得有頭有尾，津津樂道，總會贏得同學們的陣陣掌聲。

四、想象力是他創(chuàng)作的翅膀。

他不但愛搞小發(fā)明、小創(chuàng)造，而且想象力及其豐富。在想像作文中，他曾以《20年后的母校》為題，大膽想象了20年后母校的樣子：學校有堅固的教學樓，宿舍樓和學生食堂，教學樓里有圖書室、實驗室、多媒體教室等功能室樣樣俱全；教室里每張課桌配有1臺學生電腦，教學實現(xiàn)現(xiàn)代化；校園里綠樹成蔭，花團錦簇，與活潑好動的同學們組成一幅和諧的圖畫；學校有圍墻和大門，師生出入大門要有電子指紋驗身，管理很安全??

在科幻繪畫中，他曾以《未來的家鄉(xiāng)》為題，創(chuàng)作一幅新農(nóng)村的美麗錦像：家家戶戶有風格各異的別墅，村子周圍有長滿金黃色稻谷的層層梯田，有郁郁蔥蔥的菜園，有長滿果實的果園，還有清澈見底的小河從山谷中淙淙的流淌著，柏油車路從村子中間通過，一端通向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和大誠市，另一端連接著農(nóng)民們勞作的田間地頭。平時農(nóng)民們出行靠的不是汽油車和柴油車，而是靠電動車、自行車、太陽能動力車。未來家鄉(xiāng)果真能像他描繪那樣，農(nóng)民富裕，出行方便又環(huán)保，山清水秀，瓜果飄香該多好。

第四篇：腦筋急轉彎問題題目

腦筋急轉彎問題

1.腦筋急轉彎：獵人最喜歡什么？ 答案：人

2.腦筋急轉彎：有樣東西是一般黑色的，一干活頭就紅了，那是答案：什么？ 答案：火柴

3.腦筋急轉彎：什么人最不怕停電？ 答案：盲人

4.腦筋急轉彎：什么東西口比肚子大？ 答案：碗 5.腦筋急轉彎：什么人最能伸能曲？ 答案：大丈夫

6.腦筋急轉彎：什么東西比光更厲害？ 答案：激光

7.腦筋急轉彎：什么火燒部著？ 答案：怒火

8.腦筋急轉彎：有一種活動能夠準確無誤地告訴你：美人不是天生長出來的，而是七嘴八舌說出來的，這是什么活動? 答案：選美 腦筋急轉彎：浪費掉人的一生的三分之一時間的會是什么東西? 答案：床

謎語問題

謎題：一只罐，兩個口，只裝火，不裝酒。(打一物)謎底：燈籠

謎題：生在山中葉葉多，死在家中炒一窩，肉又沒得吃，得點湯來喝。(打一植物)謎底：茶葉

謎題：昏昏沉沉，生在早晨，說它是煙，你沒留神。(打一自然物)謎底：霧

謎題：小白人穿黃衣，腰彎彎甜如蜜。(打一水果)謎底：香蕉

謎題：小小手，拍浪花，浪花撓我腳丫丫，劃一下，蹬一下，水里露出圓腦瓜。(打一運動項目)謎底：游泳 謎題：天上有個魔術師，愛給大家變戲法，變豬變羊又變馬，看的大家笑哈哈。(打一自然物)謎底：云

謎題：說你呆，你不呆，長著胡須像小孩;推一推，歪一歪，睡下去又站起來。(打一物)謎底：不倒翁

謎題：形如西瓜，輕似雞毛，不用翅膀，飛得老高。(打一常見物)謎底：氣球

謎題：生來無爹娘，卻被叫娃娃，專找小孩玩，兒童喜歡它。(打一物)謎底：布娃娃

謎題：大牛大牛真希奇，一根鼻子拖到地。(打一動物)謎底：大象

謎題：從南來個小胖子，不賣別的單賣針，大針賣了十來個，小針賣了數(shù)不清。(打一動物)謎底：刺猬 謎題：上石板，下石板，石板角頭兩只眼。(打一動物)謎底：龜

謎題：小小巧巧，紅頂氈帽，油綠箭衣，廣紗外套。(打一動物)謎底：蒼蠅

謎題：瓜子臉，梅花腳，五六月間穿皮襖，反穿皮襖毛朝外，守著門口耍厲害。(打一動物)謎底：狗

謎題：團結勞動巧分工，白花叢中忙中停，家中開著蜜糖店，人人拍手齊贊成。(打一動物)謎底：蜜蜂

謎題：爬墻上壁是英雄，身體扁平善捉蟲，尾巴斷了能再生，中醫(yī)稱它是守宮。(打一動物)謎底：壁虎

謎題：頭高青石板，底下玉石盤，八個鋼錘子，兩個玉石剪。(打一動物)謎底：螃蟹 謎題：小小個子難發(fā)現(xiàn)，嗡嗡飛來舔一舔。(打一動物)謎底：蚊子

謎題：謝絕還價(打一成語)謎底：不折不扣

謎題：美女照鏡子(打一成語)謎底：孤芳自賞

謎題：一個碟子摔成九塊(打一成語)謎底：四分五裂

謎題：一千零一夜(打一成語)謎底：天方夜譚

謎題：一無所有(打一數(shù)字)謎底：6

謎題：五分錢（打二字數(shù)學名詞）謎底：半角

謎題：天天過春節(jié)(打一成語)謎底：度日如年

謎題：連日有雨(打一字)謎底：雷

謎題：林字去一半，不作木字猜;若是猜不著，請你想朝代。(打一字)謎底：宋 謎題：像糖不是糖，有圓也有方，幫你把錯改，自己不怕臟。(打一學習用品)謎底：橡皮擦

謎題：有眼看不見，有口不說話，長得白又胖，最怕見陽光。(打一物)謎底：雪人

謎題：人人都有個朋友，烏黑的頭發(fā)烏黑的頭，月下燈前陪著你，就是永遠不開口。(打一自然現(xiàn)象)謎底：影子 謎題：上下倆隊兵，守在大門口，誰要跑進去，必定碎成粉。(打一人體器官)謎底：牙齒

謎題：前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三次，一古腦兒趕上坡。(打一食物)謎底：餃子

謎題：一個黑大漢，靠墻靠壁站，白蛇身上過，腳印人人見。(打一教學用品)謎底：黑板 謎題：一個畫家真奇怪，不用畫筆不用彩，朝它面前站一站，咔嚓一聲畫下來。(打一物)謎底：照相機

謎題：站著一尺高，躺著十寸長，裁衣做數(shù)學，它會幫你忙。(打一物)謎底：尺子

謎題：生在廣寒宮，睡在被當中;城里有座水晶宮，木家小姐在當中。(打一食物)謎底：冰棍 謎題：兩只擺渡船，等客在房中，晴天無人坐，雨天客不空。(打一生活物)謎底：雨鞋

謎題：顏色白又白，像雪不是雪;味道甜又甜，像蜜不是蜜。(打一物)謎底：白糖

謎底提示：白糖是由甘蔗和甜菜榨出的糖蜜制成的精糖，白糖色白，干凈，甜度高。

謎題：小小合唱隊，排隊待歌唱，誰來起個頭，一根火柴棒。(打一物)謎底：鞭炮

謎題：初出茅廬一張弓，世上無人拉得動。(打一自然物)謎底：月亮

謎題：一個姑娘輕飄飄，搖搖擺擺上九宵，一心只想天河去，人在凡間把手招。(打一物)謎底：風箏

謎題：早上開門，晚上關門，走近一看，門里有人。(打一人體器官)謎底：眼睛

謎題：頭戴圓帽子，具體像柱子，平時不出門，出門就發(fā)火。(打一物)謎底：火柴

謎題：沒枝沒葉沒人種，一夜北風銀花開，花兒隨風漫天舞，房上地上全變白。(打一自然物)謎底：雪 謎題：三腳大怪物，牙齒幾十顆，肚里藏鋼絲，嘴里會唱歌。(打一樂器)謎底：鋼琴

謎題：一位姑娘架上爬，生性頑皮亂涂畫，先畫綠葉一片片，再畫珍珠一掛掛。(打一水果)謎底：葡萄

謎題：清水里得病，石頭上送命，鍋子里開花，木頭上分家。(打一食物)謎底：豆腐

謎題：姐妹二人身均勻，心如湖水一般平，主人一刻離不得，恐怕前途看不清。(打一常見物)謎底：眼鏡

謎題：小時青，老來黃，盤起辮子曬太陽。(打一物)謎底：草帽

謎題：身子苗條白似銀，頭上金釵兩瓣分，問她衣服何處去，綠袍脫在水晶宮。(打一蔬菜)謎底：豆芽

謎題：一個球，熱烘烘，落在西，出在東。謎底：太陽

謎題：大綠球兒圓又圓，不踢不拍不投籃，買回家中用刀切，啃上一口格外甜。(打一水果)謎底：西瓜

謎題：一對煙囪真稀奇，不沖天空沖著地;夏天不冒半點煙，冬天老是噴白氣!(打一人體器官)謎底：鼻子

謎題：遠看一朵花，近看一臉麻，花黃圍一圈，細米長中間。(打一植物)謎底：向日葵

謎題：兩頭尖尖白如銀，世上無我難做人，但得有人猜著我，要算世上聰明人（打一物）謎底：米

謎題：小白花，無人栽，一夜北風遍地開，無根無葉六個瓣，此花原從天上降。(打一自然物)謎底：雪花

謎題：世上千萬家，種些無葉瓜，不論冬和夏，到夜就開花。(打一常見物)謎底：電燈

謎題：春來一片金黃，蜂蝶花間徜徉，種子能夠榨油，炒出菜來噴香。(打一蔬菜)謎底：油菜

謎題：有人說我像老鷹，有人說我像蜻蜓;請你到我肚里來，帶你飛到北京城。(打一交通工具)謎底：飛機 謎題：小兵傘，到處飛，到處四海為家。(打一植物)謎底：蒲公英

謎題：一根樹兒矮巴巴，團轉吊的是金瓜，喜歡吃的打哈哈，不喜歡吃的喊媽媽。(打一植物)謎底：辣椒

謎題：獨腳身體圓，身上繩纏滿，用力掙扎脫，地上打轉轉。(打一物)謎底：陀螺 謎題：用著它，扔在河里;不用它，曬在日頭里。(打一物)謎底：漁網(wǎng)

謎題：平時一根棍，用時半個球，人在底下走，水在上邊流。(打一生活物)謎底：雨傘

謎題：尖嘴老鴉，雙腳盤花，不吃凡間谷米，只吃綢緞布紗。(打一生活物)謎底：剪刀 謎題：有毛沒有肉，天天吃不夠。(打一生活物)謎底：牙刷

謎題：一朵芙蓉頭上戴，身穿鮮艷五彩衣，揚武揚威山中王，進出走著梅花道。(打一動物)謎底：老虎

謎題：十指相扣情綿綿(打一成語)謎底：愛不釋手

謎題：我向東，他向西，我一笑，他一嘻。(打一物)謎底：鏡子

第五篇：培養(yǎng)幼兒愛動腦愛學習的教案

學習按厚薄、高矮、粗細排序

活動目標：

1、學習按物體的厚薄、高矮、粗細進行7以內(nèi)的正、逆排序

2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。

3、培養(yǎng)幼兒愛動腦愛學習的良好習慣。

活動準備：7張厚薄不同的圖書圖片；7張高矮相同、粗細不同的樹干圖片

活動過程：

一、開始部分 老師這里有一些你們的好朋友，想不想知道是誰呀！

二、基本部分

1、厚薄的排序（出示厚薄不同的圖片，7張）。你們知道他們是誰嗎？ 可是他們沒有名字，很傷心，我們來幫他們把名字起了好嗎？讓幼兒按照從薄到厚的順序〉 你們看看那一本書是最薄的？它就叫老小。我們把老小送回家，剩下的誰是最薄的？那它就是老六。再看看剩下的誰是最薄的？…… 下一個應該是誰呢？…… 依此類推，在教師的引導下，讓幼兒能夠找到一個既快又準確的方法。他們又要出來玩了，這次他們是老大現(xiàn)出來的（讓幼兒自行操作，用每次都選出最厚的方法按從厚道薄的順序排列）

2、粗細的排序 這些書門出來玩，感到很累，這個時候他們發(fā)現(xiàn)了一些樹樁。他們就商量在樹樁上坐一會兒，休息一下，可是他們應該怎樣安排呢？（出示7張高矮相同、粗細不同的樹干圖片）他們想把這些樹樁按從細到粗的順序排，怎樣排？ 引導幼兒用前邊的方法，依次找到最細的方法進行排序.這時，他們想換換位置，把這些樹樁從粗到細排，哪有怎樣排？ 請幾個幼兒用相同的方法上來親自操縱，進行排序。高矮排序 他們玩得很開心，你們想不想也出去玩？但我們要排隊才行 將全班幼兒按人數(shù)分成六組，進行從高到矮，從矮到高排序 結束部分 排好隊，和幼兒一齊開火車出去。