第一篇：永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

【永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾】不忘初心 牢記使命

我們隊(duì)的目的：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽(tīng)黨的話，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

我們的活動(dòng)：舉行隊(duì)會(huì)，組織參觀、訪問(wèn)、野營(yíng)、旅行、故事會(huì)，開(kāi)展文化科學(xué)、娛樂(lè)游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動(dòng)，以及參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

——《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》

一、我聽(tīng)黨話 我跟黨走

黨在成立少先隊(duì)時(shí)就為之注入了“紅色基因”，“隊(duì)—團(tuán)—黨”是我們黨培養(yǎng)接班人的時(shí)序鏈條。一部少先隊(duì)的發(fā)展史，就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)少年兒童聽(tīng)黨的話、跟黨走的光榮奮斗史。

1.在中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)我們?cè)陉?duì)會(huì)上學(xué)習(xí)了黨的十九大精神。2.“喜迎十九大，我向習(xí)爺爺說(shuō)句心里話！” 主題系列活動(dòng)。

少先隊(duì)員們以寫信、繪畫、自制明信片等形式，向習(xí)爺爺說(shuō)出自己的“心里話”。

3.“五好小公民”之紅旗飄飄 引我成長(zhǎng)”主題系列活動(dòng)。

少先隊(duì)員們以作文、講故事、詩(shī)朗誦、演講等形式，學(xué)黨史、了解黨情、感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，逐步成長(zhǎng)為信念堅(jiān)定、勇于擔(dān)當(dāng)、德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、我是紅領(lǐng)巾 我為之驕傲

1.“喜迎十九大 我是光榮的少先隊(duì)員”

為迎接黨的十九大召開(kāi)，在中國(guó)少年先鋒隊(duì)68周年紀(jì)念日到來(lái)之際，銀河鎮(zhèn)中心學(xué)校在操場(chǎng)上隆重的舉行了“喜迎十九大，我是光榮的少先隊(duì)員”一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。鮮艷的紅領(lǐng)巾映著新隊(duì)員的張張笑臉，我們相信，星星火炬定會(huì)在少先隊(duì)組織中放射出更加燦爛的光芒！

2.我校朱亦歆同學(xué)參加江西省第六次少代會(huì)

2017年11月10日至12日，中國(guó)少年先鋒隊(duì)江西省第六次代表大會(huì)在南昌召開(kāi)。江西省委書記、省人大常委會(huì)主任鹿心社在省會(huì)議中心會(huì)見(jiàn)了出席第六次少代會(huì)的全體代表，我校朱亦歆同學(xué)有幸成為其中的一名小代表。3.豐富多彩的少年宮活動(dòng)

我校少年宮堅(jiān)持“趣味性、教育性、實(shí)踐性、靈活性”的原則，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的特點(diǎn)和未成年人實(shí)際，目前開(kāi)設(shè)了四大類共29項(xiàng)少年宮活動(dòng)。其中我校足球隊(duì)連續(xù)闖入萍鄉(xiāng)市校園足球比賽四強(qiáng)?，F(xiàn)在我校已被評(píng)為國(guó)家校園足球示范學(xué)校。4.班級(jí)之星之爭(zhēng)做最美少先隊(duì)員

為樹(shù)立少先隊(duì)先進(jìn)學(xué)習(xí)榜樣，我校堅(jiān)持每周評(píng)選一次“班級(jí)之星之爭(zhēng)做最美少先隊(duì)員”。

三、我們爭(zhēng)當(dāng)小主人 自己的干部自己選舉

自己的工作自己做好

自己的能力自己培養(yǎng)

自己的集體自己管理

自己的同伴自己幫助

自己的活動(dòng)自己開(kāi)展

自己的陣地自己使用

自己的進(jìn)步自己爭(zhēng)取

我們的紅領(lǐng)巾充滿生機(jī)、活力！

1.小手拉大手，文明一起走

我校以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，提高文明禮儀意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的清潔衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高全民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)我校涌現(xiàn)了一批“紅領(lǐng)巾文明小志愿者”。2.“愛(ài)校護(hù)?！被顒?dòng)。

我們是學(xué)校的小主人。我們?yōu)閻?ài)校護(hù)?！俺鲋\劃策”。3.綜合實(shí)踐勞動(dòng)基地

我們學(xué)校所在地----銀河鎮(zhèn)是個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，農(nóng)民以種植蔬菜為主，這里的蔬菜遠(yuǎn)近聞名，幾乎家家戶戶都種植蔬菜。學(xué)校根據(jù)本地的實(shí)際情況，將勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育定為學(xué)校的辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生好的行為養(yǎng)成。

四、我實(shí)踐，我成長(zhǎng)

中隊(duì)輔導(dǎo)員老師從來(lái)不是直接把真理教給我們，而是領(lǐng)著我們這群紅領(lǐng)巾去探尋真理！發(fā)現(xiàn)真理！我們的少先隊(duì)堅(jiān)持開(kāi)展組織教育、自主教育、實(shí)踐活動(dòng)。1.“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)月（1）第一周：走進(jìn)雷鋒學(xué)習(xí)周

三月開(kāi)始，各中隊(duì)通過(guò)國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、傳誦雷鋒故事、主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。（2）第二周：學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周

結(jié)合三月八國(guó)際婦女節(jié)爭(zhēng)做“感恩小雷鋒”活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展“春‘藝’盎然，情暖童心”學(xué)雷鋒義賣活動(dòng)。（3）第三周：踐行雷鋒鞏固周

全校師生共同參與“學(xué)雷鋒愛(ài)心捐款”儀式，將籌集的善款捐獻(xiàn)給蘆溪縣江霞村燒傷病員和我校困難師生。（4）第四周：深化雷鋒總結(jié)周

表彰雷鋒先進(jìn)班集體及雷鋒小標(biāo)兵。2.“追尋偉人足跡 傳承紅色基因”韶山研學(xué)旅行

為了讓學(xué)生們接受愛(ài)國(guó)主義教育的熏陶，了解中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷史，緬懷一代偉人毛澤東同志，為此我校開(kāi)展了韶山研學(xué)旅行活動(dòng)。3.“文明交通平安蘆溪”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)

為培養(yǎng)學(xué)生文明出行，推動(dòng)平安蘆溪建設(shè)，我鎮(zhèn)開(kāi)展了“文明交通平安蘆溪”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)。4.敬老院慰問(wèn)活動(dòng) 為培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛(ài)老、助老的美德，弘揚(yáng)中華民族尊老、愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)。我校每年重陽(yáng)節(jié)都赴敬老院開(kāi)展重陽(yáng)敬老活動(dòng)。5.在母親節(jié)開(kāi)展“向母親獻(xiàn)禮”活動(dòng)

為養(yǎng)成學(xué)生感恩之心，學(xué)校以母親節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展“向母親獻(xiàn)禮”活動(dòng)。學(xué)校向?qū)W生布置德育作業(yè)：寫一封感恩信，制作一張感恩賀卡、買一束鮮花、為母親作畫、做一件讓母親開(kāi)心的事情、用照片記錄和母親的感動(dòng)瞬間。

第二篇：飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——大山深處觀后感

今天晚上我觀看了少兒頻道的一個(gè)特別節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。

在太行山的深處，革命圣地西柏坡的旁邊，有這樣一個(gè)地方——沕沕水；沕沕水有這樣一所學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。四個(gè)人的學(xué)校，全中國(guó)最小的學(xué)校；三條紅領(lǐng)巾，全中國(guó)最小的少先隊(duì)小隊(duì)。

在這所小小的學(xué)校里，每天早晨，鮮艷的五星紅旗一樣冉冉升起；每個(gè)隊(duì)日，少先隊(duì)員們一樣有各種活動(dòng)。他們堅(jiān)持每天義務(wù)接送學(xué)前班的孩子上學(xué)、放學(xué)，清明節(jié)他們會(huì)到當(dāng)?shù)氐母锩⑿奂o(jì)念碑前緬懷先烈，四個(gè)人的學(xué)校齊老師既是老師也是校長(zhǎng)，所有的年級(jí)都是他教，所有的課程都是他教，整個(gè)學(xué)校都是他在管理，二十多年，是多么的不容易啊，老師付出了多少心血??！

通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這三個(gè)少年艱苦樸素、積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的精神，更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感

《哈佛家訓(xùn)》這本書，寫的都是人生中的感悟，我非常喜歡看這本書，通過(guò)閱讀我從中學(xué)到了許多做人的道理，真是受益匪淺。

其中一個(gè)小故事是《一條小面包》，講的是：經(jīng)濟(jì)蕭條期間，一位面包師每天都給城里20個(gè)最窮的小孩一條面包，分面包的時(shí)候，別的孩子都你爭(zhēng)我搶，只有一個(gè)小女孩不爭(zhēng)搶，每次都拿到最小的一條，但是她卻非常的開(kāi)心并且十分感激面包師。一次，小女孩拿到面包切開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面有一枚銀幣。通過(guò)這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理：好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。

還有一個(gè)小故事是《不尋常的貝殼》，講的是：圣誕節(jié)到了，學(xué)生們都給老師送禮物，只有一個(gè)貧窮的小男孩送了一個(gè)稀奇、漂亮的貝殼，老師問(wèn)他從哪里弄來(lái)這么好的貝殼，他說(shuō)是從20里遠(yuǎn)的海灘上撿來(lái)的。老師聽(tīng)后激動(dòng)的將小男孩緊緊摟在懷里說(shuō)：“謝謝你送來(lái)了一份深深的愛(ài)。”我從中明白了：真愛(ài)往往藏匿在微小的事物中。

讀過(guò)《哈佛家訓(xùn)》這本書使我從小故事中明白了許多大道理，不管是從學(xué)習(xí)上，還是從如何做人上都有很大的幫助。

平安二小 四年級(jí)七班李思軒

第三篇：紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)演講稿

紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)

大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無(wú)限的驕傲和自豪。像每一個(gè)充滿幸福和陽(yáng)光的日子一樣，國(guó)旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，而我的心中，則高揚(yáng)起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，步履堅(jiān)定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。

紅領(lǐng)巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少滄桑歷史，當(dāng)如同革命戰(zhàn)旗的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄揚(yáng)時(shí)；當(dāng)“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號(hào)在我耳邊回蕩時(shí)。那一刻，我深深的意識(shí)到：作為少先隊(duì)員的我們將肩負(fù)起“繼承中國(guó)共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)?！钡臍v史重任。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——幫助

一次，我們班的同學(xué)張雨露，被小倉(cāng)鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學(xué)們隔離起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，陳樂(lè)婧同學(xué)來(lái)到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵(lì)她勇敢面對(duì)謠言。在那幾天里，看著她們親密的身影，我覺(jué)得很溫暖，張雨露同學(xué)應(yīng)該也有這種感覺(jué)吧。經(jīng)過(guò)陳樂(lè)婧同學(xué)的努力，同學(xué)們也不在隔離張雨露同學(xué)了。事后，我微笑著問(wèn)陳樂(lè)婧同學(xué)為什么會(huì)主動(dòng)去幫助張雨露同學(xué)，她的回答令我震驚。她說(shuō)：“從我佩戴紅領(lǐng)巾那一刻開(kāi)始，我就努力讓自己擁有紅領(lǐng)巾的精神，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)然，這要從一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員開(kāi)始！”

身邊的紅領(lǐng)巾精神——團(tuán)結(jié)

一次，我們班要舉行六一慶祝會(huì)，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)?！拔覜](méi)有剪刀，借我一下好嗎？”“你在構(gòu)圖呀，我來(lái)幫你?！薄靶量嗔?，休息一下吧，我來(lái)替你做?！薄奥?tīng)說(shuō)你要留下見(jiàn)燈籠花，我來(lái)幫你?！薄ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們互相幫助，辛苦制作，樂(lè)在其中?？粗粋€(gè)個(gè)燈籠花，同學(xué)們的嘴角，不自覺(jué)上揚(yáng)了45度，露出了欣慰的笑容。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——奉獻(xiàn)

我們班剛下科學(xué)課，外面下起了大雨。同學(xué)們被困在了綜合大樓，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)同學(xué)帶了傘。這個(gè)時(shí)候，劉雨喬同學(xué)冒雨跑到教室，正在做黑板報(bào)的我很是驚訝，劉雨喬同學(xué)把事情跟我們說(shuō)了一遍后，讓我們跟她一起去接同學(xué)。我們打著雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完后，看著滿身濕淋淋的她，我關(guān)心的問(wèn)：“雨喬，沒(méi)事吧？”她說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)們沒(méi)淋濕就好！”

身邊的紅領(lǐng)巾的精神——關(guān)心

一次我們上課遲到了，同學(xué)們趕緊排好隊(duì)，跑向綜合大樓。在路上，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，陳穎嵐同學(xué)見(jiàn)了，趕緊把她扶起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“不行，你會(huì)被老師罵的！”陳穎嵐扶起她就走，不管她說(shuō)什么。她們回到教室后，向老師道明了原因，那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你！”看著如此溫馨的場(chǎng)景，我心中涌起一股暖流。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——體貼

輪到我們組掃地了。張家慧同學(xué)家里有急事，向賈琳同學(xué)說(shuō)：“可以幫我掃一下地嗎？我家里有急事。”賈琳同學(xué)說(shuō)：“可以?！薄皩?duì)不起，辛苦你了！”“沒(méi)關(guān)系，多掃一下而已，你趕緊回家吧！”掃完地，賈琳同學(xué)累得滿身大汗。

紅領(lǐng)巾終有一天會(huì)離開(kāi)我們的胸前，繼續(xù)在被人胸前飄揚(yáng)，但惟有這紅領(lǐng)巾

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)的精神，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們左右，這紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛(ài)，會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心中。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

我觀看了中央少兒頻道7月10號(hào)“知心姐姐”盧勤主持的《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》節(jié)目，這期節(jié)目講的是三位學(xué)生參加“陪爸爸、媽媽上一天班”的活動(dòng)。

他們家長(zhǎng)的職務(wù)分別是護(hù)士、司機(jī)、交警。家長(zhǎng)當(dāng)護(hù)士的那位同學(xué)陪媽媽上班之前感到媽媽上班總是上到凌晨1、2點(diǎn)不管他，他體驗(yàn)了上班的“滋味”后，才知道媽媽上班多不容易，是那么的辛苦，上班要照顧病人，下班還要干家務(wù)。第二個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)是司機(jī)，他跟他爺爺上班，他爺爺是開(kāi)校車的，爺爺一直患有疾病，可爺爺每天都風(fēng)雨無(wú)阻的接送上學(xué)的孩子們,回到家里還要拖著疲憊的身體去清潔校車。最后一位同學(xué)的家長(zhǎng)是當(dāng)交警的，他爸爸帶她指揮交通，那天正好是下大雨，爸爸冒雨指揮交通,高峰期轉(zhuǎn)身120次,揮手244次,一年四季堅(jiān)守在崗位上。那位同學(xué)體會(huì)到了爸爸的辛苦，變得懂事了,不再嬌氣了。

我看了7月10日的節(jié)目后，我感到爸爸媽媽工作真的很辛苦、很不容易。以后，我要自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),多幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活, 幫爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽勞累時(shí)要多幫爸爸媽媽捶捶背、倒倒水，做一些自己能做的事情,不讓爸爸媽媽多操心。

龍隱小學(xué)07-1班彭愷程

第五篇：飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

今天，我懷著激動(dòng)的心情看完了飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾《大山里的的呼喚》。這個(gè)故事發(fā)生在廣西壯族自治區(qū)隴窮村，村里有許多留守兒童，在呼喚著爸爸媽媽，那一聲聲爸爸媽媽，我想你們。爸爸媽媽，我愛(ài)你們讓我留下了眼淚。他們通過(guò)大聲呼喊這樣的方式來(lái)解除心中的思念，這是最好解除痛苦的方法。這種方法是一個(gè)13歲的初一女孩創(chuàng)造的，她的名字叫張玉玲。

張玉玲也是一個(gè)留守兒童，在她只有八個(gè)月大時(shí)，他的父母就離家打工去了。一開(kāi)始張玉玲以為自己沒(méi)有爸爸媽媽，直到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，別的同學(xué)都是爸爸媽媽去，可自己卻是爺爺去，她一問(wèn)爺爺才知道自己的父母打工去了。雖然張玉玲的心靈受到了極大創(chuàng)傷，但是她非常愛(ài)幫助人，他經(jīng)常給老人提水、買東西等等。我記得最深的一件事就是她的奶奶當(dāng)時(shí)被蛇咬了，家里只有他一個(gè)人，奶奶對(duì)她說(shuō)，只要把臟血放出來(lái)就好了。當(dāng)時(shí)的張玉玲還小，她雙手抱著刀，割了下去，有點(diǎn)偏左，又割了下去，有點(diǎn)偏右，張玉玲看著奶奶的手，哇一聲哭了。在奶奶的鼓勵(lì)下，終于割準(zhǔn)了。

這個(gè)故事讓我學(xué)到了很多，我一定學(xué)習(xí)你們，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變的更完美！讓紅領(lǐng)巾更鮮艷！

山東濟(jì)寧鄒城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):孟雨晴