第一篇：小學(xué)教師探訪學(xué)生回家路方案[最終版]

XX小學(xué)教師探訪學(xué)生回家路實施方案

一、指導(dǎo)思想

為了深入了解放學(xué)回家路途的安全以及路途的遠(yuǎn)近、危險水域分布等情況，做到心中有數(shù)，防范未然，避免途中不安全因素的發(fā)生，確保學(xué)生安全回家。經(jīng)研究決定：特制訂本方案，請各班及責(zé)任教師結(jié)合實際迅速貫徹落實，努力創(chuàng)建一條學(xué)生安全回家的路。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長： 副組長：

成 員：各村村小校長、各班級班主任及任課教師

三、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，學(xué)校成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，其他成員及各辦學(xué)點負(fù)責(zé)人為組員的探訪學(xué)生回家路領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為探訪學(xué)生回家路工作的第一責(zé)任人；分管領(lǐng)導(dǎo)、各村村小校長、各班級班主任及任課教師是直接責(zé)任人，對 XX路、XX路六個村通校生的回家路進(jìn)行了探訪、實地考察。

2、廣泛宣傳，深入動員學(xué)校利用中心校教師會、向村小發(fā)通知的形式大力宣傳探訪學(xué)生回家路安全工作的文件精神，講清探訪清楚學(xué)生回家路段情況工作的重要性和必要性，全校教職工必須統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

3、周密安排，落實人員(1)中心校探訪學(xué)生回家路工作管理 中小學(xué)各班的班主任及科任老師，應(yīng)根據(jù)學(xué)生家庭住址，科學(xué)地進(jìn)行編組，確保學(xué)生分流回家的每條線路都能進(jìn)行探訪，各班班主任要自行選出熟悉路況、責(zé)任心強(qiáng)、有管理能力的兩名同學(xué)在管理領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任的配合下，探訪出各條路線需要學(xué)校重點關(guān)注的路段（學(xué)生經(jīng)過的塘、堰等重點路段）。各班主任作好文字記錄，收集、保管并整理探訪回家路的資料。（2）探訪小組管理 由各班主任具體落實。明確學(xué)校學(xué)生上、放學(xué)經(jīng)過的重點路段（學(xué)生經(jīng)過的塘、堰等重點路段），安排落實人員進(jìn)行探訪。作好文字記錄，收集、保管并整理好資料。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（班子成員）輪流督查各班的履行職責(zé)情況，確保教師到崗到位，盡心盡力。（4）各小組成員一定要仔細(xì)記錄，注意安全，自覺遵守交通規(guī)則，并要及時向班主任匯總當(dāng)天的探訪情況。（5）因事不能進(jìn)行探訪回家路工作的教師要向帶隊領(lǐng)導(dǎo)請假，確保工作及時有效完成。

各組成員要充分認(rèn)識到探訪學(xué)生回家路工作的重要性和緊迫性，從維護(hù)學(xué)生根本利益以對廣大學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神，密切配合，做好此次探訪學(xué)生回家路工作，共同為孩子健康成長撐起一片藍(lán)天。

第二篇：福利院探訪方案

福利院慰問活動

主辦方：園林工程系團(tuán)總支承辦方：西苑文學(xué)社

策

劃 書

活動前期準(zhǔn)備：

1.與院方和茂名義工團(tuán)取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)活動的時間、場地和對象，對福利院地形進(jìn)行初步考察，同時制定好出行計劃。確定活動時間后，在活動開始前三天將活動互動環(huán)節(jié)的節(jié)目單交予院方。2.招募青協(xié)會員參與本次活動，要求參與者流暢使用普通話，基本上聽懂粵語，樂于助人，甘于奉獻(xiàn)，耐心仔細(xì)，有表演技能者優(yōu)先考慮，有適合出演的小品的團(tuán)隊優(yōu)先。團(tuán)隊人數(shù)不超過5人。招募完畢后，將由行動部集中組織節(jié)目的排練，以及召開相應(yīng)會議對會員進(jìn)行溝通技能的培訓(xùn)和活動安全注意事項的教育，詳見后文“注意事項”。

3.將購買文具作為給予孩子們的獎勵品，主要包括鉛筆、作業(yè)本、橡皮擦等，將到六百鋪批發(fā)市場購買。購買鉛筆一百一十支，作業(yè)本一百一十本以上，另外買散裝糖果若干，作為游戲環(huán)節(jié)的獎品。

活動流程：

探訪對象為兒童

1.活動當(dāng)天即12月5日早上8:20分會員開始集合，官渡校區(qū)的會員集合地點為升旗臺，光華校區(qū)的會員集合點為光華籃球場，進(jìn)行簽到。8:30由化工青協(xié)行動部助理帶隊步行前往福利院，于8:55前到達(dá)福利院門口匯合。

2.9:00進(jìn)入福利院。一部分行動部助理帶著禮物到達(dá)院方辦公

者本子）。臺上的孩子有三次機(jī)會表演讓臺下的孩子猜，如果其中兩次成功配合臺下的孩子猜中紙條上的名詞，那么他們每人也可以獲得一份小禮品。每個小組時間控制在2分鐘以內(nèi)，整個活動時間控制在15分鐘內(nèi)。

（3）中國武術(shù)表演環(huán)節(jié)：由廣東石油化工學(xué)院武術(shù)協(xié)會的資深成員為孩子們表演中國武術(shù)“詠春”，加深孩子對我國文化的了解和提高他們這一方面的興趣。表演時間在5分鐘左右

（4）詩歌大賽環(huán)節(jié)（游戲）：讓孩子們上前背誦一首古詩或者演唱一首歌曲，便可得到一份禮品。由主持人先唱一首歌背一首詩作為示范，然后讓志愿者引導(dǎo)孩子參與游戲，志愿者可以提示孩子，協(xié)助他們完成游戲，孩子同樣能獲得獎品。這個游戲環(huán)節(jié)時間控制在10鐘左右。

（5）“兔子舞”互動的游樂環(huán)節(jié)（游戲）：屆時我們的助理和志愿者會一起教孩子們參與這個游戲。當(dāng)孩子們大概了解以后志愿者們便會和孩子們一起跳“兔子舞”。由于志愿者也參與到其中，所以該環(huán)節(jié)的安全我們可以保障到位。游戲時間在12分鐘以內(nèi)

（6）表演兒童劇《喜羊羊與灰太狼》。由志愿者自導(dǎo)自演，改編自現(xiàn)時流行的卡通片《喜羊羊與灰太狼》的兒童話劇。時間控制在15分鐘內(nèi)。

（7）由志愿者合唱歌曲《一起來，更精彩》，輔以舞蹈。用時5分鐘。

5.10:45在歌曲演唱環(huán)節(jié)結(jié)束以后，我們將召集所有參與本次活

大聲喧嘩，表現(xiàn)出積極向上的精神，不損壞大學(xué)生應(yīng)有的形象，全程不散播反動言論。

4.進(jìn)入福利院后，時刻注意自己的言行舉止，保持平和的語氣；不做危險動作；不到處亂闖；不亂扔垃圾；愛惜公物，聽從指揮，不做院方或化工青協(xié)不允許的事情。

5.對待孩子的時候必須耐性和善，與對方交談的時候不得有任何侮辱性的言行；不得隨意在對方面前提及家庭，更趨向于作為一個聆聽著；更不得傷害老人和孩子。遇到個人不能解決或者沒把握解決的問題應(yīng)馬上通知化工青協(xié)助理或院方，不要擅自解決。

6.不能隨便贈送物品給孩子，特別是食物，如果覺得真有這樣的需要，必須先上報社團(tuán)，由助理上報院方，獲得允許后才能進(jìn)行饋贈。

7.志愿者必須按照要求照顧好身邊的孩子，盡量給他們帶來歡樂，帶動他們參與游戲，協(xié)助青協(xié)助理活躍現(xiàn)場氣氛，同時適當(dāng)?shù)貐⑴c現(xiàn)場秩序的維持工作，為活動安全進(jìn)行盡一份力。

8.會員在福利院內(nèi)不要隨意拍照錄像，進(jìn)行這些舉動前應(yīng)該先得到孩子或者老人的同意。也不能隨便使用電子產(chǎn)品進(jìn)行娛樂的行為，即不要再參與活動期間聽歌，看視頻，打游戲等。

9.建議自備飲料，但無論飲料是否喝完，容器必須帶離福利院。

西苑文學(xué)社

第三篇：《熊貓回家路》讀書筆記

《熊貓回家路》讀書筆記

今天我看《熊貓回家路》這本書，小盧與小熊貓胖胖的感情感動的我一塌糊涂，故事很感人，至今那場景總是歷歷在目。

《熊貓回家路》講述的是一只和母親失散的熊貓胖胖在森林里流浪，歷經(jīng)了艱難險阻，被同為孤兒的男孩小盧解救并幫助與母親團(tuán)圓的感人故事。小盧是個父母因火災(zāi)雙亡的孤兒，他封閉在自己的世界里，直到有一天，一只與母親失散的小熊貓胖胖闖進(jìn)了他的生活。小熊貓胖胖原本和它的母親及哥哥在野地生存，但因一時貪玩而迷路，并且成為了科學(xué)研究人員追捕的目標(biāo)，小熊貓與母親失散后獨自面對荒野大地掙扎生存，直到它遇上了小盧。這對同病相憐的朋友，產(chǎn)生了相知相惜的情感，但小盧也因為這段情感及自己的人生經(jīng)驗，體會到他能給小熊貓最大的幫助，就是幫助它找到回家的路，讓它和母親團(tuán)圓。

小盧由于孤兒的特殊身世，使得他對熊貓胖胖有一種兄弟之間的情感流露，在幫助胖胖找到媽媽的過程中，小盧竭盡了一個10歲孩子的所能給與胖胖最真摯的愛，而胖胖的到來也撫慰了小盧那顆孤寂的幼小心靈，這樣一個充滿愛的故事，我看后會受益非淺。故事中，小盧將受傷的熊貓幼仔抱回家、為它療傷、喂它吃東西，然后陪著它嬉戲、玩耍。最讓我感動的是小盧讓熊貓胖胖之間真誠至真的感情。在河邊小盧讓熊貓胖胖趕緊走，因為后面科學(xué)家?guī)еC犬追過來了，小盧推開胖胖，讓他趕緊找媽媽去，但是小盧每次推開胖胖，胖胖都又回來抱住小盧的腿，小盧不得已拿鵝卵石打在水面趕胖胖走??。這一幕幕感人的畫面感動的我一塌糊涂。

最后，小盧幫助小熊貓重新回到了母親的身邊，收獲了家庭的溫暖。“熊貓回家路”是一條溫暖的道路，在幫助小熊貓的過程中小盧的人生也得到了改變，也明白了“只有大自然才是熊貓的家”。

它讓我們感受到了人與自然、動物之間原來可以這么親近。所以我們要善待動物，熱愛大自然，讓世界充滿愛。

第四篇：《熊貓回家路》觀后感

《熊貓回家路》觀后感

《熊貓回家路》觀后感1

祖國，一個生我養(yǎng)我的地方，一個哺育炎黃子孫、中華兒女的地方――中國。今天，我們的祖國媽媽經(jīng)歷了60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，變得更加璀璨耀眼，是東方上屹立的一顆無比耀眼的璀璨明珠。就在今天――10月1日，我們迎來了祖國的60歲生日，大家歡歌勁舞，以此表達(dá)自己對祖國的.深情厚誼。在國慶期間，我觀看了不計其數(shù)的教育片，其中《熊貓回家路》讓我流連往返，記憶猶新。直到如今，小主人公盧娃子傷心痛哭的聲音“胖胖快走！胖胖快走！”還一直回蕩在我的耳邊，還一直回蕩在我的心頭。

這部影片主要為我們講了：小主人公盧娃子是一個父母因火災(zāi)雙亡的孤兒，他木訥、孤僻、甚至連話也不說，好心的老陳收養(yǎng)了他。有一天，一直原本生活得很幸福的小熊貓“胖胖”因為貪玩而迷了路并成了科學(xué)家追捕的對象，“胖胖”獨自面對蠻荒大地掙扎生存，不留神就闖進(jìn)了盧娃子的生活。這對同病相憐的朋友就產(chǎn)生了相知相惜的感情，但滿懷愛心、勇敢的盧娃子忍著心痛割舍了自己唯一的好朋友，讓“胖胖”回到了母親身邊，他的行為也使老陳和研究所的“小馮”受到了深深的教育。

《熊貓回家路》觀后感2

熊貓，這個即將絕種的國寶，這個活潑可愛、的貓科動物，這個受眾人喜愛的有著大大的黑眼圈、喜歡吃竹子的“貪吃鬼”，大家都是這么認(rèn)為吧。而對于長期住在山上的孩子來說，熊貓是一個再好不過的知心朋友。

小盧和小熊貓胖胖之間不是主人和寵物寶貝之間的關(guān)系，而是平等的朋友。胖胖被科學(xué)家和獵狗追得墜下山崖，落到大河里，上岸后已經(jīng)全身虛脫，小盧發(fā)現(xiàn)它后，把它藏到了只有自己知道的地方，摟著它給它取暖，然后給它配制食物，還跟它聊天，為它吹笛子。

好景不長，這一切都被科學(xué)家盡收眼底，這也意味著人熊之間的友誼也將結(jié)束，怎么辦呢?一是讓胖胖回到母親身邊，得到有效的`保護(hù)，不受到傷害。二是讓科學(xué)家?guī)У匠抢镅芯?，讓更多人看到熊貓。小盧的決定正是我們所想的那樣，與其讓它到城里，不如讓它回到母親溫暖的懷抱，回歸到大自然。雖然這兩個選擇都是將要分開，但他必須做選擇。

在夜深人靜的夜晚里小盧悄悄地把胖胖給放走了?？茖W(xué)家趕緊去追，可晚了，胖胖已經(jīng)回到媽媽身邊了。這時不說話的小盧撕心裂肺地叫著。科學(xué)家也領(lǐng)悟到了，大熊貓是屬于大自然的，不屬于人類!

《熊貓回家路》觀后感3

隨著人類發(fā)展的車輪加速滾動，人類開始認(rèn)為自己是萬物之靈，有能力并且有權(quán)利去征服自然。加之金錢，這一最為誘人的利餌，使人們把一雙雙臟手伸向自然。

星期二下午，我們?nèi)Ｈタ措娪?，電影的`名字叫《熊貓回家路》。講了一個男孩因一場大火失去了父母，他被老陳收養(yǎng)，給他吃喝，做童工?？墒怯幸惶?，一個動物研究所的人用錢收買了老陳，讓他去捕捉一只小熊貓。而他的養(yǎng)子卻用智慧頻頻阻止他的“捕熊行動”。

一天，那只小熊貓因為爬樹不慎跌落而摔暈過去，男孩救了小熊貓，把它安放在糧倉中，天天給它喂食，并且費盡心機(jī)地保護(hù)小熊貓。他拿著帶有熊貓氣味的毯子在山間游走，引導(dǎo)老陳的獵犬盲目地在山間徘徊……最后，男孩把熊貓送回了家，老陳被感動了，不再受金錢的誘惑，不再捕捉野生動物了……

男孩長大后，建立了熊貓基地。 電影最后，出現(xiàn)了幾排字幕，那幾排字足以讓全場肅穆十分鐘：本片于三月份拍攝，可隨后襲來的一場8級大地震，讓熊貓的生存地受到破壞。現(xiàn)在，野生大熊貓已經(jīng)到了滅絕的邊緣，讓我們一起保護(hù)野生動物吧！

《熊貓回家路》觀后感4

隨著人類發(fā)展的車輪加速滾動，人類開始認(rèn)為自己是萬物之靈，有能力并且有權(quán)力去征服自然。

加之金錢，這一最為誘人的利餌，使人們把一雙雙臟手伸向自然。星期二下午，我們?nèi)Ｈタ措娪?，電影的名字叫《熊貓回家路》。講了一個男孩因一場大火失去了父母，他被老陳收養(yǎng)?？墒怯幸惶欤粋€動物研究所的人用錢收買了老陳，讓他去捕捉一只熊貓。而他的養(yǎng)子卻用智慧頻頻阻止他的“捕熊行動”。

一天，那只熊貓因為爬樹不慎跌落而摔暈過去，男孩救了熊貓，把它安放在糧倉中，天天給它喂食，并且費盡心機(jī)地保護(hù)熊貓。他拿著帶有熊貓氣味的毯子在山間游走，引導(dǎo)老陳的獵犬盲目地在山間徘徊……最后，男孩把熊貓送回了家，老陳被感動了，不再受金錢的誘惑，不再捕捉野生動物了……男孩長大后，建立了熊貓基地。

電影最后，出現(xiàn)了幾排字幕，那幾排字足以讓全場肅穆十分鐘：本片于203月份拍攝，可隨后襲來的`一場8級大地震，讓熊貓的生存地受到破壞?，F(xiàn)在，野生大熊貓已經(jīng)到了滅絕的邊緣，讓我們一起保護(hù)野生動物吧！……

《熊貓回家路》觀后感5

近幾天，我班的同學(xué)給我推薦一部電影《熊貓回家路》，我看完之后也被感動了。

《熊貓回家路》講的是，有一只小熊貓因為追趕一只小鳥離媽媽越來越遠(yuǎn)。獵人老陳和動物研究者小馮就跟在小熊貓后面，等他們發(fā)現(xiàn)小熊貓有危險時已經(jīng)來不及了，小熊貓抱著一根樹枝掉進(jìn)了河里，河水把它沖到岸上，天也下起了大雨。有一個失去父母叫小慮的小孩發(fā)現(xiàn)了小熊貓，并救了它，把小熊貓放到他以前住的房子里，小慮幫助小熊貓治傷，喂它飯吃，并教會了它爬樹，他們一起相處的.幾天里，結(jié)下了深厚了友誼。但時小熊貓還是被老陳和小馮捉住了，半夜里小慮偷偷地把小熊貓放了出來，小慮讓小熊貓回到媽媽身邊的行動感動了老陳和小馮，同時小慮也有了自己的親人，叫老陳為爸爸。

小慮真是一個有愛心的孩子，為了幫助小熊貓，他花了不少力氣，想了好多辦法，為了不讓人捉住小熊貓，他小心的清理掉所有足跡，有些事情做起來很難，但小慮這個有愛心的小孩做到了。

動物和我們共同生活在地球上，它是我們的好朋友，我們要愛護(hù)動物，我們要保護(hù)動物，做一個有愛心的孩子。

《熊貓回家路》觀后感6

今天我看了電影《熊貓回家路》里面的主角有：盧娃子、老陳和小馮還有小熊貓。

影片講述了這樣一個感人的故事：盧娃子在他五歲的時候，一場大火奪走了他父母的生命，之后他被好心的老陳收留了。小馮是一位熊貓研究員，他和老陳上山抓熊貓，不小心讓小熊貓從懸崖上掉了下去，又不幸墜入湍急的河流，最后被盧娃子救下了。盧娃子知道老陳和小馮要抓小熊貓，所以他把熊貓藏起來，并取名為胖胖。但世上沒有不透風(fēng)的`墻，老陳和小馮還是找到了小熊貓，盧娃子知道小熊貓最安全的地方就是熊貓媽媽的身邊。盧娃子帶著小熊貓?zhí)ど狭藢ふ一丶业穆贸?。開始小馮叔叔為了研究熊貓，覺得把熊貓關(guān)起來是對的，到最后小馮叔叔知道自己錯了，明白了讓動物回歸大自然才是最好的。老陳為了能得到錢，幫助小馮叔叔一起抓熊貓，盧娃子和小熊貓的回家路感動了老陳。最后在與小熊貓告別時，知錯的老陳也安慰盧娃子。

看完影片，我想跟大家說：請保護(hù)森林，保護(hù)熊貓。熊貓已經(jīng)瀕臨滅絕了。沒有買賣就沒有傷害。

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

第五篇：回家的路美文

續(xù)一杯茶，燃一支煙，看著一縷斜陽在陽臺上慢慢爬升，就這么百無聊賴地消磨著午后那一寸寸散淡的時光。窗格把它瘦弱的影子扭曲著蜷縮在墻角，仿佛是承受不了屋外那些水泥怪物們觸目驚心的壓力，或者是為了躲避外界紛煩的喧囂。而我，卻只是靜靜的坐著，坐在身下那一團(tuán)打著盹的影子里。

“我回來了”，忽的一聲稚嫩的童音響起，穿透了熙熙攘攘的嘈雜，如破土而出時的一棵嫩芽，似烈日當(dāng)空時的一陣急雨，清新的令人不免心顫。我忍不住趴在陽臺上向外望去，一個背著書包的小男孩蹦噠著走進(jìn)了對面的樓房。直到此刻，我才注意到外面的行人很多，拎著菜的，背著書包的，打著電話的，騎車的，走路的，開著車不停摁喇叭的，來來往往，匆匆忙忙，擁擁擠擠。此時我很慶幸，慶幸的是我就在家里，不用消受這城市擁堵的晚高峰，不用再把一天的疲憊和煩躁延續(xù)在這回家的路途中。不過，這種暗暗自喜的慶幸轉(zhuǎn)瞬間就逝去了?？粗切┤俗哌M(jìn)了一個個小區(qū)，鉆入了一棟棟樓房，我忽然覺得，即使回家的路再擁堵、再煩躁，我們也會毫不猶豫的選擇第一時間回家。因為家里有我們期待的輕松，也有等候我們的溫馨?！拔一貋砹恕?，多么輕松，多么溫馨，多么稚嫩。就是這稚嫩的一聲，將我拽向了記憶深處那條回家的路。

兒時，并不能清晰的記住回家的路，隱約記得那只是一扇虛掩的門。總是在哭鬧中、饑餓中、瞌睡中，那扇虛掩的門就會“吱扭”的一聲打開?；蛘呤窃谀悄滔懔萌说囊粦杨嶔だ铮谀呛刮堆堑囊患珙澯浦?，在那老繭摩挲的一手牽領(lǐng)中，我就會逐漸看到了那扇門。此刻，不管大人們嘮叨著什么，卻總是會吚吚啞啞的指向那扇虛掩的街門。潛意識里，那扇虛掩的門就成了我回家的路，不論它是否貼上了紅艷的對聯(lián)，還是換掉了銹跡斑斑的鐵鎖，只知道那扇門的里邊就是安然入睡的搖籃。

上了小學(xué)，房頂上低低盤旋的炊煙就成了我回家的路標(biāo)，那股炊煙淡淡的，卻總是能喚起濃濃的饑餓。炊煙一起，我便停止了與同學(xué)們說笑，忍不住蹦蹦跳跳的一路小跑，甚至于來不及躲避那牛羊不知何時灑下的一堆堆糞便。黃色帆布書包輕輕的拍打著屁股，鉛筆盒里嘩嘩啦啦的聲音蓋過了肚子里咕咕的叫喚。童年時那股淡淡的炊煙似乎就是提醒我回家的唯一信號。即便是和小伙伴們在長滿蒲公英的田埂上玩耍，滑著冰車溜到了村外，玩過頭忘記了時間，或者是闖了禍賭氣跑了出去，捉迷藏時躲在巷口別人家的柴垛里，直到看見那股淡藍(lán)色的炊煙盤旋起來，我也會不自覺的邁開回家的雙腿。仿佛那股淡淡的炊煙有莫大的引力，仿佛那股不斷散開的炊煙彌漫的根本就是小米飯的香味。

不知不覺中上了初中，學(xué)校在離家二十多里地的縣城，需要住校，只有星期五下午放學(xué)后才能回家。那縷依然日復(fù)一日按時升起的炊煙便在我的意識里淡了下去，從此不再是我回家路上唯一的路標(biāo)了。倒是村子里那棵高聳入云的百年古松，成了我回家路途中不斷抬頭眺望的目標(biāo)。這種感覺說來很可笑，因為我總覺得她一直在低頭注視著我，就從我跨上自行車的那一時刻起，直到我滿頭大汗的走進(jìn)家門。我每一次的用力蹬車，每一次的呼呼喘氣，甚至于每一次迎著風(fēng)、淋著雨、嘎吱嘎吱踩著雪，她都能看到?；蛘哒f她一直注視著我。注視著我路途中的寒和暖，注視著我路途中的喜和憂。因為我每次眺望到她的時候，發(fā)現(xiàn)她也和我一樣，在風(fēng)中晃動著，在雨里挺立著，在厚重的雪里發(fā)著“嘎吱嘎吱”的聲音。可是我一直不知道她到底有多高，只知道每當(dāng)星期五夕陽西下的時候，她的影子就會鋪滿我回家的路。一路上，顧不上躲避地面上突起的石頭，也顧不上躲避積滿雨的水坑和覆滿雪的土堆，只是興奮的用自行車輪丈量著那長長的影子，也丈量著回家的路程。

或許人的成長是用步子來衡量的，要不然人們?yōu)槭裁纯傉f——在成長的道路上邁出了一大步呢？三年的初中生活，不知道重復(fù)了多少次的那條熟悉的路，竟突然延伸到一個那時侯感覺非常非常遙遠(yuǎn)的城市，遙遠(yuǎn)的一年之中只能在寒暑假和五一、十一小長假才能回家的城市?？删褪且驗檫@個城市離家太過遙遠(yuǎn)，每次在假期來臨前的幾天，我都會迫切的想著回家。距離有多遠(yuǎn)，思緒就有多長，心情就有多急切。急切中，不等太陽升起，就早早來到了車站，找尋著那貼著家鄉(xiāng)名字的長途客車。車輪碾起滾滾風(fēng)塵，風(fēng)塵中隱現(xiàn)著四季的風(fēng)景，風(fēng)景里起伏著我的思緒。起起伏伏中，那座矗立在村子?xùn)|邊的翠屏山便會出現(xiàn)在我的視野里。五一的時候她罩著一條淡青色的紗巾，暑假的時候她穿著一條綠色的長裙，十一的時候戴上了一頂金黃色的草帽，寒假的時候緊緊的裹著一件羊皮大襖。我看見她的時候，她也看見了我，我喊她的時候，她也回應(yīng)著我的喊聲。我的喊聲因成長而愈發(fā)響亮，她的回聲因距離而愈發(fā)清晰。

中專畢業(yè)了，來到了另一個城市參加了工作。從此便生活在這個城市，或者說淹沒在這個城市里了，淹沒在這個城市虛榮的繁華和繁華背后的一片掙扎里。像一朵被風(fēng)吹散的蒲公英，在一個水泥和鋼筋搭建的城市里找到了一個歇腳的縫隙，卻不小心扎根于此，眨眼即將二十年。在這個期間，每年也都能回幾次家，只不過是下了夜班坐在長途車中睡覺，或是開著車緊張的盯著路況，已無心欣賞沿途的風(fēng)景，也無暇顧及變更的路標(biāo)。只看到原先的砂石土路已經(jīng)變成了油路，路邊散落的老柳已經(jīng)替換成整齊的白楊。可就是那一層瀝青，掩埋了許多往事；就是那兩行白楊，砍掉了許多記憶。仿佛那回家的路和路上的記憶，一切都因時間而淡了，因距離而遠(yuǎn)了，因忙碌而漠然無介于心了。一想到這，我的心猛地一緊，針扎一樣，隱隱作痛。一個忙字，掩蓋了多少真相，成為了多么堂而皇之的理由。忙于亂哄哄的聚會，忙于悠哉悠哉的旅行，忙于無恥的為孩子安排的補(bǔ)課，忙于笑掉牙的電視劇的連播……是的，我們太忙了，忙的不可開交，忙的失去了自我，忙的讓我們淡忘了記憶深處那條回家的路。

我知道，那扇吱扭作響的街門依然虛掩著，那縷淡藍(lán)色的炊煙依然按時盤旋著，那棵蒼老的古松依然在風(fēng)雨中眺望著，那巍峨的翠屏山依然在村旁矗立著。只是我離開了，我離開了她們來到了城市里并在此生活。雖然我一直認(rèn)為城市的喧囂只會淹沒我，并不會融化我。對這個城市而言，我只是漂流在此，暫居在此，終究是要踏上那條記憶深處回家的路?；氐侥巧冉珠T虛掩著的睡夢里，回到那縷炊煙盤旋著的芳香里，回到那棵古松噙著淚花的注視里，回到那座翠屏山蒼老而又悠遠(yuǎn)的呼喚里……