第一篇：官陂小學(xué)清潔工程

官陂小學(xué)清潔工程“小手牽大手”

活動方案

城鄉(xiāng)清潔工程是致力改變我區(qū)城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌的一項民生工程，是我區(qū)文明創(chuàng)建的一項重要工作。為響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府的號召，切實落實《湘東區(qū)教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)清潔工程“小手拉大手”活動方案》和區(qū)教育局城鄉(xiāng)清潔工程“小手牽大手”推進(jìn)會議的精神，結(jié)合我校實際，物制訂如下方案。

一、指導(dǎo)思想

城鄉(xiāng)垃圾無害化處理和衛(wèi)生保潔是新農(nóng)村建設(shè)和文明城鎮(zhèn)建設(shè)的重要內(nèi)涵，是改善城鄉(xiāng)面貌和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要舉措，中小學(xué)生正處于文明習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，加強(qiáng)宣傳教育和實踐訓(xùn)練，有助于增強(qiáng)中小學(xué)生對城鄉(xiāng)垃圾無害化處理的認(rèn)識，提高其科學(xué)處理生活垃圾的能力，養(yǎng)成自覺處理垃圾的良好習(xí)慣，有助于培養(yǎng)中小學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺意識和自主能力，是有效實施素質(zhì)教育，提升中小學(xué)生道德素養(yǎng)，提高公民意識的渠道和載體。同時，通過開展“小手拉大手”活動影響和帶動廣大群眾積極主動參與城鄉(xiāng)清潔工程工作，有效促進(jìn)城鄉(xiāng)垃圾分類處理和衛(wèi)生保潔規(guī)范化，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭、輻射一個鄉(xiāng)村（社區(qū)），共建美麗家園”。

二、工作目標(biāo)

通過活動的開展要把校園創(chuàng)建成清潔工程的示范基地和宣傳基地，教師要成為清潔工程的校內(nèi)指導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員，學(xué)生要成為校內(nèi)衛(wèi)生的“小保潔員”、家庭衛(wèi)生的“小組織員”、村落社區(qū)衛(wèi)生的“小宣傳員”、公共場所衛(wèi)生的“小監(jiān)督員”，家長要成為自覺參與清潔工程的義務(wù)保潔員，從而帶動廣大人民群眾認(rèn)真參與垃圾科學(xué)處理和衛(wèi)生保潔工作，有效推動全區(qū)的清潔工程不斷取得更大成效。

三、工作內(nèi)容

（一）創(chuàng)建美麗校園

1.加強(qiáng)垃圾認(rèn)識及處理知識的學(xué)習(xí)。要主動與鄉(xiāng)、村組工作組工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，學(xué)校要定期出好垃圾處理知識專刊，要結(jié)合實際開展環(huán)境治理主題班會。張貼宣傳標(biāo)語，懸掛宣傳橫幅。

2.健全環(huán)境衛(wèi)生日常管理體系。一是結(jié)合師德師風(fēng)要求強(qiáng)化教師儀表、形象及值日要求。二是結(jié)合《學(xué)生管理細(xì)則》和《班級管理細(xì)則》、《住宿生管理細(xì)則》細(xì)化學(xué)生容貌、衛(wèi)生要求，并對校園內(nèi)清潔區(qū)進(jìn)行科學(xué)劃分，不留死角。三是加大落實力度。班級層面，班主任要帶領(lǐng)學(xué)生每天進(jìn)行整理、打掃、抹洗，確保校園內(nèi)地面、墻裙、頂棚的“立體衛(wèi)生”；學(xué)校層面，要常態(tài)化進(jìn)行檢查評比并及時反饋，檢查結(jié)果要與班工作考核緊密掛鉤。四是教育師生養(yǎng)成垃圾分類處理、不亂扔紙屑果殼、不亂涂亂畫的習(xí)慣，并內(nèi)化為自覺行為，使校園時刻保持干凈整潔。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。為各班、各辦公室、走廊、廁所、食堂等場所配備合理的衛(wèi)生工具和分類垃圾桶，以及張貼有關(guān)提醒語等。

4.要與校園文化建設(shè)工作有機(jī)結(jié)合，不斷充實校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，全面提升學(xué)校形象。

（二）積極創(chuàng)建美麗家園

要積極組織師生全面開展“小手拉大手”活動，協(xié)同當(dāng)?shù)厝罕娪行七M(jìn)學(xué)校生源覆蓋區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作。

1.學(xué)校要召開家長會，下發(fā)倡議書，要求家長積極參與到清潔工程工作之中，要簽訂承諾書，按要求搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，每個學(xué)生都要向家庭成員、鄰居、親友宣講垃圾處理知識，并積極參加鄉(xiāng)、村組織的清潔工程，并且每周最少要參與并組織一次各自家庭內(nèi)外的衛(wèi)生打掃抹洗工作，及時搞好個人衛(wèi)生。

2.學(xué)校要定期組織師生走進(jìn)社區(qū)、街道、村組開展宣傳活動，進(jìn)行衛(wèi)生打掃，特別是要義務(wù)做好主干道的衛(wèi)生保潔工作，要將生源區(qū)科學(xué)劃塊，每塊安排1-2名輔導(dǎo)老師牽頭將每塊內(nèi)學(xué)生組織起來，形成工作小組，選好干部，輪好值日，利用放學(xué)時間、雙休日、節(jié)假日開展衛(wèi)生打掃活動和宣傳勸導(dǎo)活動，要主動參與對特殊家庭、困難家庭的衛(wèi)生打掃工作，積極協(xié)助村組、社區(qū)的環(huán)境整治工作，學(xué)校每學(xué)期結(jié)束都要評選優(yōu)秀工作組和優(yōu)秀個人。

3.少隊部要在成立志愿服務(wù)隊，針對留守兒童、困難家庭廣泛開展各種力所能及的志愿服務(wù)活動。

四、工作措施

1.提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。（1）領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：曾文兵 成員：陳敏葉佳敏 劉湘琴 鄧全香 王艷

（2）學(xué)校要高度重視這項工作，并與正在進(jìn)行的校園文化建設(shè)年和“六創(chuàng)六比”工作有機(jī)結(jié)合。（3）各校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人。2.廣泛宣傳，擴(kuò)大影響。學(xué)校要及時召開班子會、教師會、學(xué)生會、家長會宣講活動精神，要張貼橫幅、標(biāo)語，下發(fā)倡議書，積極開展活動。

3.因地制宜，積極創(chuàng)新。要找準(zhǔn)城鄉(xiāng)清潔工程“小手牽大手”工作的著力點，積極創(chuàng)新方法，切實有效開展活動，建立有效的常態(tài)管理，形成長效機(jī)制。

2016-2-25

第二篇：官陂小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

官陂小學(xué)學(xué)雷鋒活動方案

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，經(jīng)校務(wù)會研究決定，我鄉(xiāng)小學(xué)將開展“學(xué)雷鋒 見行動”的系列活動。

二、活動主題： 學(xué)雷鋒 見行動

三、活動內(nèi)容：

1、各校根據(jù)實際情況制訂學(xué)雷鋒活動方案。

2、各校利用國旗下講話、早操集會、校園廣播、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。

3、各班要學(xué)會唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。

4、各班上好“學(xué)雷鋒 見行動”主題班會課，學(xué)習(xí)討論雷鋒精神，討論話題：①什么是雷鋒精神? ②雷鋒精神是否過時?

③學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起

5、以班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。

6、各校要充分利用早操集會時間報道本校好人好事典型情況，在校園中營造良好的學(xué)雷鋒活動氛圍。

7、各班要張掛“好人好事記載表”，記錄本班的好人好事情況。

8、各村小學(xué)在活動結(jié)束前，要對在“學(xué)雷鋒活動”中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，評為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

四、活動安排：

1、3月1日 —— 3月7日 “走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。

(1)各村小學(xué)根據(jù)中小下發(fā)《學(xué)雷鋒活動方案》，根據(jù)實際情況制訂可行的活動方案。

(2)各村小學(xué)要利用早操集會、宣傳標(biāo)語來宣傳雷鋒精神。

(3)各班上好“學(xué)雷鋒 見行動”主題班會課。(4)各班教會學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

2、3月8日 —— 3月14日 “學(xué)習(xí)雷鋒行動周”。

(1)立足校園，開展美化校園活動。各班成立學(xué)雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、擦凈玻璃門窗，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。

(2)各校可根據(jù)實際情況，在確保安全的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動，我們將走出校園，踏上社會，開展為人民服務(wù)活動，以班級為單位開展為老年人活動中心、街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶送溫暖活動。

(3)各班的好人好事要詳細(xì)記錄。

3、3月15日 —— 3月22日 “深化雷鋒總結(jié)周”。

(1)各村小學(xué)要組織評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，在集會上進(jìn)行表彰。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個人學(xué)雷鋒活動的自我總結(jié)，要求高年級同學(xué)都要寫一篇心得體會。

(2)認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。

五、活動要求

1、各村小學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無紙屑，天花板無蜘蛛網(wǎng)，出言無臟話。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別;力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、此項活動將納入上杭鄉(xiāng)村級小學(xué)目標(biāo)管理考評，望各村小學(xué)要安排專人負(fù)責(zé)，根據(jù)實際情況認(rèn)真制訂活動方案，按時開展各項活動，及時上交活動材料(如：活動方案、主題班會課、各項活動資料及圖片、評選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”材料、活動總結(jié)等)。

學(xué)雷鋒活動貴在持之以恒，希望各班以“學(xué)雷鋒 見行動”活動為契機(jī)，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點、學(xué)生的自我教育和實際行動相結(jié)合，使我鄉(xiāng)小學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個新的轉(zhuǎn)變!

官陂小學(xué)少隊部

第三篇：官陂兒童節(jié)主持詞

六一兒童節(jié)主持詞

六一兒童節(jié)主持詞開場白：

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光。

B：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

C：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

D：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

A：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地！

B：老師說，六月的陽光燦爛無比。

C：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)！

D：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。合：共同擁抱美麗的六月。

A：下面我宣布：官陂小學(xué)2014年慶六一活動現(xiàn)在開始。

B：全體起立→奏國歌，升國旗，向國旗敬禮→禮畢，請坐下。C：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎湯校長進(jìn)行節(jié)日致辭。

六一少先隊員入隊主持詞：

D：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個愿望。A：早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊員們一樣快樂。

B：今天，在這歡樂的時刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊的海洋。下面舉行新少先隊員入隊儀式。

C：全體起立，出隊旗，奏出旗曲，全體少先隊員敬隊禮，一→禮畢，請全體同學(xué)唱隊歌，請總輔導(dǎo)員老師宣布新少先隊員名單。

D：現(xiàn)在就讓我們用掌聲，歡迎新隊員入場，并對即將入隊的同學(xué)表示祝賀。

A：下面我們就請老隊員為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

B：請輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊員宣誓?！玛爢T退場。

C：請新隊員代表講話。

D：請老隊員代表講話。

A：有請大隊輔導(dǎo)員劉老師講話。劉老師：請全體學(xué)生起立、呼號?！皽?zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

B：退隊旗?！玛爢T入隊儀式結(jié)束。

C：入隊儀式到此結(jié)束。

六一表彰主持詞：

D：我覺得能成為一名少先隊員真是太令人驕傲和自豪了，我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)。

A：的確是這樣。其實今天真是喜事多多，除了入隊，還將有一大批同學(xué)將受到表彰呢！

B：因為在這一年來，我們學(xué)校確實涌現(xiàn)出許多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大。

C：他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。接下來就讓我們一起認(rèn)識一下他們。D：下面請劉老師宣布受表彰學(xué)生名單。

A：請獲獎學(xué)生上臺領(lǐng)獎，請校長和周老師為“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“花紅少年”頒獎。

六一文藝表演主持詞

B：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來。

C：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

D：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約。A：相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌！

B：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。

C：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

D：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。

A：今天是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月！

B：“快樂童心，暢想六一”文藝匯演。

合： 現(xiàn)在開始！

C

1、《幸福拍拍手》

假如幸福你就拍拍手，假如幸福你就跺跺腳，假如幸福就和我們跳起來！請欣賞由幼兒小班的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸募w舞蹈：《幸福拍拍手》。

D

2、《可愛的藍(lán)精靈》

這是我們童年那熟悉的旋律，這是大自然賦予我們最美麗的聲音，下面有請幼兒中班的小朋友們帶來舞蹈《可愛的藍(lán)精靈》

B

3、《滴哩哩》

請欣賞幼兒小班帶來的舞蹈《滴哩哩》

A

4、《彩蝶紛飛》

有一個熱愛音樂的小女孩，很想擁有一個屬于自己的舞臺！種種原因，使她不能如愿以償，但她依然堅持自己的夢想！下面請欣賞音樂劇《彩蝶紛飛》！

5、《小毛驢》

C：駕，駕。

D：你在干嘛呢？

C：噓，我啊，不告訴你，請欣賞小班舞蹈《小毛驢》

B

6、《考試之后 》

考試之后又會發(fā)生什么事情呢？你們想知道嗎？請欣賞四年級同學(xué)帶來的小品《考試之后》

A

7、《我愛北京天安門》 北京是我們的首都，我愛北京，更愛那雄偉壯麗的天安門！請欣賞大班小朋友給我們帶來的集體舞《我愛北京天安門》。

8、舞蹈《聰明的一休》

A：同學(xué)們，大家喜歡看動畫片吧！機(jī)智、聰明的一休你看過嗎？ B：下面有請幼兒園小班的小朋友為我們舞蹈,《聰明的一休》，請大家欣賞！

C

9、《快樂小豬》

今天，我們學(xué)校來了許多聰明的快樂小豬，許多可愛的快樂小豬，每分每秒都過得舒舒服服。下面請欣賞幼兒中班的小朋友們帶來的節(jié)目《快樂小豬》。

D

10、請欣賞幼兒大班的小朋友們帶來的舞蹈《my oh my 》

A

11、《弟子規(guī)》

經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子在我們的心里，生長在我們的精神家園，下面請欣賞歌伴舞《弟子規(guī)》！

六一兒童節(jié)主持詞結(jié)束語：

A：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

B：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

C：在這個屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作老師們表示深深的感謝。

D：我們將會用智慧與熱情的種子。

A：用稚嫩的雙手和畫筆。

合：共同描繪官陂小學(xué)美麗的明天。

合：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

第四篇：2014—2015學(xué)官陂小學(xué)創(chuàng)建德育示范校實施方案

2014—2015學(xué)官陂小學(xué)創(chuàng)建德育示范校實施方案

一、指導(dǎo)思想

為全面落實黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)我?！敖逃褪谴龠M(jìn)師生和諧發(fā)展,教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”的辦學(xué)理念,以“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色創(chuàng)校”的辦學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義、集體主義等教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)耐挫能力。學(xué)校全面建立“以德立人、優(yōu)化校風(fēng)”為理念，以健康、樂觀、向上的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中，爭創(chuàng)德育示范學(xué)校，特擬定本方案。

二、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：湯運紅

副組長：劉英

成員：吳麗劉湘琴湯祥春文敏鄧全香

三、工作目標(biāo)及要求

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

1、明確辦學(xué)思想。

貫徹黨的教育方針，執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法治校，依法治教。制定學(xué)校長遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃。

2、完善機(jī)構(gòu)設(shè)置

成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，明確職責(zé)，落實責(zé)任。少先隊組織健全，能按章程開展工作。

3、擬定學(xué)期德育工作計劃。

（二）條件保障

1、隊伍建設(shè)

成立一支師德高尚，整體素質(zhì)好，管理能力強(qiáng)的年級組長和班主任隊伍。建立教師成長袋，及時掌握教職工思想動態(tài)。

2、制度建設(shè)

有比較健全、完善、操作性強(qiáng)的德育工作管理制度。按教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》，制定師德檢查、考核、獎懲制度。

3、教育經(jīng)費

提供進(jìn)行學(xué)生思想政治教育和開展常規(guī)德育活動所需經(jīng)費。有獎勵經(jīng)費，用于學(xué)生和德育隊伍的表彰獎勵。

4、育人環(huán)境

充分利用廣播、板報等宣傳媒體，構(gòu)筑校園愛國主義宣傳教育陣地，營造健康向上，活潑有序的校園文化氛圍。

5、“黨的教育方針”、“教師職業(yè)道德”、“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的標(biāo)語懸掛于校園醒目處；教室中懸掛中華人民共和國國旗圖案和張貼中國和世界科學(xué)文化、教育發(fā)展史上杰出人物的畫像、名言警句等；校園凈化、綠化、美化。

（三）方法途徑

1、主渠道作用與學(xué)科滲透。按國家教育部和省教育廳的規(guī)定，開足開齊小學(xué)思品課，教材配套完整，保證師資及授課時數(shù)；結(jié)合國情和本地實際，開展形勢政治教育、法制教育，每學(xué)年不少于2次；各學(xué)科教學(xué)能有機(jī)滲透德育內(nèi)容，學(xué)校對教學(xué)過程實施監(jiān)督并作記錄。

2、專題教育與道德實踐活動

堅持規(guī)范的升降國旗制度；經(jīng)常性地開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育活動，每學(xué)年不少于2次；重視學(xué)生良好個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)，針對學(xué)生年齡特點開展青春期教育，每學(xué)年不少于1次。

3、班級管理與團(tuán)隊活動

建立班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作。班主任有班級管理工作的詳細(xì)日記上，記錄有本班學(xué)生基本情況、針對不同個性特點學(xué)生的施教方案及家校聯(lián)系的情況；學(xué)校定期召開班主任工作例會，通報有關(guān)工作要求，討論和研究班級管理方法的措施，每月不少于一次；班級中有較規(guī)范的班級管理制度，班委會、少先隊組織健全，并能協(xié)助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文娛體育活動；健全班會課制度，班主任至少每月召開主題班會課一次，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育及《學(xué)生成長記錄手抄報》交流展示活動；班主任采取多種形式（如：登門走訪、網(wǎng)上交流、電話訪談、邀請來校溝通等）定期對學(xué)生進(jìn)行家訪，每學(xué)期家訪不少于本班人數(shù)的50%。

4、家庭管理與團(tuán)隊活動

定期召開家長會，向家長通報學(xué)生在校表現(xiàn)及發(fā)展情況，宣傳學(xué)校各種制度的有關(guān)規(guī)

定，促進(jìn)家校形成教育共識。家長會每學(xué)年不少于2次；經(jīng)常性的開展家長、政府對學(xué)校辦學(xué)情況的評教、議教活動，每學(xué)年不少于2次。

（四）德育成效

1、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不戴首飾；誠實守信，上學(xué)和參加活動守時，考試不作弊；舉止文明、尊敬師長、平等對待同學(xué)，無以大欺小、打架、罵人等不良現(xiàn)象；關(guān)心集體、熱愛勞動、愛護(hù)公物，有良好的環(huán)保意識；珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，不吸煙、不喝酒；遵守社會公德，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不涉足未成年人不宜的活動和場所；不傳閱或傳唱不健康的書籍、歌曲，積極參加學(xué)校組織的各項有意義的活動。

2、育人環(huán)境氛圍

具有良好的校風(fēng)和嚴(yán)明的校紀(jì)，好人好事及先進(jìn)集體和模范人物得到大力表彰，正氣濃；學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，有正確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)積極主動，上課專心聽講，按時完成作業(yè)；校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍深厚，教育資源得到充分發(fā)掘利用。

四、工作月歷

九月：

1、召開班主任學(xué)期工作會議。傳達(dá)學(xué)校德育工作計劃，制定班級工作計劃

2、簽訂責(zé)任狀

3、班級文化布置

4、慶祝教師節(jié)。出好一期宣傳板報。

5、開展日常行為規(guī)范教育活動，具體落實文明班評分制度

6、紅領(lǐng)巾廣播站正常開展。

十月：

1、“慶國慶，弘揚(yáng)培育民族精神教育”主題隊會。

2、重陽節(jié)敬老活動

十一月：

1、召開全校學(xué)生家長會

2、教師工作態(tài)度、敬業(yè)精神、專業(yè)素質(zhì)、家長沒評工作。

十二月：

1、校紀(jì)校風(fēng)整頓

2、安全衛(wèi)生知識講座

一月：

1、體驗學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。

2、班主任工作經(jīng)驗交流會。

3、各班完成評優(yōu)工作，表彰優(yōu)秀學(xué)生，指導(dǎo)寒假生活。

4、完成德育工作總結(jié)。

5、資料歸檔。

二月：

1、開學(xué)第一天升旗儀式暨開學(xué)典禮

2、召開班主任學(xué)期工作會議。傳達(dá)學(xué)校德育工作計劃，制定班級工作計劃

3、簽訂責(zé)任狀

4、班級文化布置

三月：

1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！3月8日前后，以中隊為單位，開展“感恩”主題教育，把樹立新風(fēng)尚的教育深入到家庭，身邊的生活細(xì)節(jié)中去，通過慰問媽媽的實踐，體味媽媽的辛勞，從關(guān)心媽媽開始，從小學(xué)會關(guān)心、體貼他人；

2、“學(xué)雷鋒”活動；

3、安全教育活動周。3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動（小學(xué)生普法安全專題教育）

四月：

1、清明節(jié)前后，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育活動。注重活動創(chuàng)新，讓隊員們在實踐中體會和認(rèn)識革命先輩無私無畏的共產(chǎn)主義精神；

2、學(xué)生行為習(xí)慣教育周。

3、家庭教育講座

五月：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動；開展熱愛勞動的教育；

2、六一活動籌備；

六月：

1、慶“六一”文體藝術(shù)節(jié)。

2、整理學(xué)校、年級組學(xué)期德育少先隊工作總結(jié)。

3、評選優(yōu)秀班主任，完成班主任工作總結(jié)。

4、布置暑假活動安排

官陂小學(xué)

第五篇：官陂小學(xué)目標(biāo)管理自評報告

湘東區(qū)官陂小學(xué)目標(biāo)管理自評報告

為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本、德育為先，大力推進(jìn)德育隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長。現(xiàn)將我校目標(biāo)管理工作自評報告情況如下：

主要成績：

（一）、德育工作

百年大計、教育為本、教育大計、德育先行。俗話說：樹人重在立德，無才無德是廢品，德才兼?zhèn)浞綖榫?。因此，充分發(fā)揮學(xué)校的德育功能，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成高尚道德情操，是教育成敗的關(guān)鍵。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)生的自主管理能力和自我服務(wù)意識，從而促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和教風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

1、德育隊伍

我校建立校長負(fù)責(zé)的德育工作體制，整體協(xié)調(diào)全校德育工作，學(xué)校政教處、年級組、班級、團(tuán)隊、學(xué)生會等德育工作網(wǎng)絡(luò)健全，崗位責(zé)任明確。學(xué)校有專任的品德課老師，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渫道作用，注重德育因素在課堂教學(xué)中的滲透。我校每年召開一次德育王八研討會，學(xué)校有老師在德育工作論文中獲獎，每年都有選派優(yōu)秀班主任參加省市級骨干班主任培訓(xùn)。德育處有德育考核措施，并有計劃開展各項德育活動，有總結(jié)、有活動安排、有實施記載。學(xué)校充分黨支部、工會、共青團(tuán)、少先隊組織機(jī)構(gòu)作用，積極開展各種有意義的活動。（自評分：19分）

2、德育活動

我校通過德育教育不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，切實加強(qiáng)愛國主義教育，以9月份“弘揚(yáng)和培育民族精神月”和國慶節(jié)等特殊日子為

契機(jī)，認(rèn)真開展系列德育主題教育；學(xué)校規(guī)范升降國旗制度，并把國旗下講話稿按學(xué)期裝訂成冊。學(xué)校以抓學(xué)生的養(yǎng)成教育為切入點，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)教師生日常行為規(guī)范》；并扎實開展以“珍愛生命，感恩生活”為主題的生命教育。學(xué)生配齊優(yōu)法制教育輔導(dǎo)員和法制副校長，充分發(fā)揮他們在學(xué)生法制教育中的重要作用，同時開展豐富多彩的法制教育活動；學(xué)校每學(xué)期認(rèn)真組織開展禁毒防艾知識宣傳，學(xué)生禁毒防艾知曉率達(dá)100%。學(xué)校每學(xué)期開展主題班會五次以上，團(tuán)隊組織開展系列主題德育活動。每月評選優(yōu)秀班級。每個學(xué)生都能做到遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到關(guān)心班集體，講文明懂禮貌，保護(hù)環(huán)境，尊重和理解他人，學(xué)校未成年人犯罪率為零。（自評分：30分）

3、校園文化建設(shè)

學(xué)校結(jié)合實際，制定切實可行的校園文化建設(shè)規(guī)劃，并體現(xiàn)精品意識和時代特色；因地制宜，分類指導(dǎo)，完善政策，明確措施，抓好規(guī)劃的實施落實。學(xué)校整體布局優(yōu)化，教學(xué)區(qū)、辦公實驗區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、學(xué)生運動區(qū)等區(qū)域，做到合理分明，文化主線清晰，整體布局和諧。校內(nèi)外干凈整潔，校園有種多種花草樹木。為了提高學(xué)生的閱讀能力，學(xué)校圖書館定時開放。（自評分：30分）

4、學(xué)校穩(wěn)定與安全

學(xué)校制定安全工作制度，安全工作應(yīng)急預(yù)案，積極開展安全教育，抓好防食物中毒、溺水、交通事故、觸電、防火、防盜、傳染病預(yù)防等為主的安全防范工作，有校會、年級會、班會安全教育記錄，校內(nèi)設(shè)有安全警示牌、宣傳欄。學(xué)校與班級、學(xué)生家長簽訂綜治創(chuàng)安責(zé)任書，并開展安全文明校園創(chuàng)建活動，每月有定期安全隱患排查記錄。學(xué)校每學(xué)期組織開展二次全校師生應(yīng)急預(yù)案演練，每次集體外出活動有事前報告、有審批，我校無重大校園責(zé)任事故，無越級上訪現(xiàn)象。學(xué)校全部學(xué)生參加學(xué)生平安保險；每次放長假前印發(fā)“告家長書”，并做好安全法制教育工作。學(xué)校有安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，建立學(xué)校安全隱患臺賬系統(tǒng)；學(xué)校周邊環(huán)境一切良好。（自評分：30分）

5、心理健康教育

中小學(xué)教師生正處在身心發(fā)展的重要時期，我校每個年級有心理健康課老師，對心理不健康的學(xué)生進(jìn)行及時的疏導(dǎo)，學(xué)校按照市級標(biāo)準(zhǔn)配置必要的基礎(chǔ)設(shè)施，內(nèi)部環(huán)境優(yōu)雅，有規(guī)范的心理咨詢記錄卡、心理測量表；心理咨詢室定期開放，每周開放接待時間不少于五小時，并嚴(yán)格遵循保密原則。學(xué)校將心理健康教育課時列入教學(xué)計劃，開設(shè)心理健康教育課、每學(xué)期不少于四節(jié)，學(xué)校心理健康教育課有開課記錄，并有對心理輔導(dǎo)課的效果評價以及改進(jìn)措施。學(xué)校組織校本化的心理健康教育全員培訓(xùn)，向全體教育龍其是班主任普及心理健康教育常識，以提高全體老師的心理健康意識和水平。學(xué)校積極開展多種形式的心理健康教育活動，通過宣傳窗、黑板報、學(xué)校廣播、校園網(wǎng)站等載體向全校師生宣傳心理健康教育。我校關(guān)注個別有心理問題的學(xué)生，建立個別學(xué)生的心理健康檔案，遇到有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生時，及時通知家長，并建議到校外專業(yè)機(jī)構(gòu)接受咨詢和治療。（自評分：19分）

6、家長學(xué)校

學(xué)校每學(xué)期召開一次以上全校家長會，認(rèn)真做好家訪工作，家訪有記錄。這校家長符合“六有”標(biāo)準(zhǔn)：有健康有力的領(lǐng)導(dǎo)班子；有固定的學(xué)員名冊和考勤記錄，有切實可行的規(guī)章制度教學(xué)計劃和活動安排；有基本的家教教材和學(xué)習(xí)資料；有穩(wěn)定的授課教師和備課、授課記錄；有必要的教研、評先、表彰、交流活動，將家長學(xué)校納入學(xué)校的統(tǒng)一管理。學(xué)校把小學(xué)生的心理健康作為家長學(xué)校教學(xué)的重要內(nèi)容，組織學(xué)生家長進(jìn)行較為系統(tǒng)的心理健康知識和家教方法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)家長改變傳統(tǒng)思想觀念，重視子女心理問題，加強(qiáng)與子女交流溝通，促進(jìn)未成年人的身心健康。（自評分：19分）

自評總得分：147分

官陂小學(xué) 2014-5-20