第一篇：《雷鋒》和《勇敢的心》的英雄觀的比較

最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作 從追求走向幻滅與死亡——談馬丁?伊登的美國夢 2 迪斯尼動畫《木蘭》中的中美文化融合分析 3 淺析苔絲之死 4 英語中的性別歧視 Analysis of The sound and the Fury 6 論二十世紀(jì)后期西方服飾發(fā)展 從葉芝的作品分析其精神世界的轉(zhuǎn)變 8 《荒原》中死亡與復(fù)活的意象分析 文檔所公布均英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文。原創(chuàng)Q 799 75 79 38 10 東西方文化中團(tuán)隊意識的差別 英語動詞時態(tài)的認(rèn)知及隱喻概念研究 12 <<羅伯特家的苔絲>>中動植物的作用 13 《呼嘯山莊》中哥特式風(fēng)格的表現(xiàn) 《老人與?！泛汀稛釔凵返纳鷳B(tài)比較 15 《麥琪的禮物》看語境在中英翻譯中的影響 16 如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣 中西顏色中“紅”與“白”的文化差異對比 18 淺析造成蓋茨比悲劇的因素 The Relationship Between Oscar Wilde and Dorian Gray 20 淺析《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》中漸漸消失的玫瑰 21 語篇轉(zhuǎn)喻的功能分析 莎士比亞悲劇人物的海明威式英雄特征——以《哈姆雷特》與《奧賽羅》為例 23 論《莫瑞斯》中E.M.福斯特的自由人文主義思想 24 從《七個尖角閣的房子》看霍桑的罪惡觀 從毛姆《刀鋒》看兩次世界大戰(zhàn)期間的知識分子形象 26 簡愛女性意識分析 淺析《德伯維爾家的苔絲》中造成苔絲悲劇的因素 28 從功能目的論看化妝品廣告的英漢翻譯 29 中西見面禮節(jié)差異及其對跨文化交際的影響 30 英語中法語外來詞對英國文化的影響

功能對等視角下記者招待會古詩詞翻譯策略研究 32 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小組合作學(xué)習(xí)模式研究 33 A Comparison of the English Color Terms 34 從女性主義視角分析《純真年代》中兩位女主人公的不同愛情觀 35 從Hofstede的文化維度角度解析中美家庭教育的差異 36 論漢英翻譯軟件的局限性

An Analysis on Cultural Differences in Translation 38 A Comparative Study of the Translation of Puns in Alice’s Adventures in Wonderland 39 淺析愛默生的《論自助》——人生自主的源泉

A Comparison between Jane Eyre and Elizabeth—Two Female characters in Jane Eyre and Pride and Prejudice 41 《野性的呼喚》中巴克的性格形成過程分析

英語法律文本翻譯原則 43 英漢動物習(xí)語對比研究

從女性主義角度看《覺醒》中愛德娜的女性主體意識覺醒 45 淺議商標(biāo)品牌的翻譯

A Study on Chinglish of EFL Learners in Junior High Schools in China 47 D.H 勞倫斯《盲人》中的人文主義研究 48 淺談高中英語練習(xí)課教學(xué)

Rhetorical Art and Chinese-English Translation Suggestions of Business Transaction Correspondence 50 國際商務(wù)談判技巧與策略初探

文化負(fù)載詞的交際翻譯論——以《吾國與吾民》為例 52 意象美，聲響美，節(jié)奏美－－評濟(jì)慈《希臘古甕頌》 53 The Application of Corpus in Teaching English Writing 54 On Freudian Interpretation of Dreams In Sense and Sensibility 55

An Interpretation to The Characters in Nella Larsen’s Novel—Passing 57 關(guān)于形成性評價在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的調(diào)查報告 58 淺析合作學(xué)習(xí)在英語專業(yè)口語教學(xué)中的應(yīng)用 59 次貸危機(jī)對廣東珠三角出口貿(mào)易的影響 60 艾米莉狄金森死亡詩歌的解讀 61 《蝴蝶夢》中的哥特式元素

從《蝙蝠俠：黑暗騎士》與《葉問》看中美電影中塑造英雄方式的差異 63 生態(tài)批評視域中的《紅字》

Feminist Consciousness Shown on Scarlett O'Hara Impacts upon Today's Female 65 淺析菲利普從妥協(xié)走向庸常的原因—反芻毛姆《人性的枷鎖》 66 順應(yīng)論視野下茶文化負(fù)載詞的英譯策略 67 論商業(yè)美學(xué)指導(dǎo)下的英文電影片名翻譯 68 論矛盾修辭法在英語廣告中的語用功能 69 商務(wù)英語信函文體分析

《覺醒》女主人公-艾德娜追求自我的過程

比較《西游記》與《哈利?波特》中的英雄形象 72 高級英語課堂中教師角色研究

從女性主義翻譯理論比較《名利場》兩種中譯本的翻譯 74 英漢“悲”、“喜”情感隱喻的認(rèn)知比較研究

從功能對等理論看《生活大爆炸》中幽默字幕的漢譯

The Research of the Idea of Contradiction in Songs of Innocence and Experience 77 漢語句型習(xí)慣對英文寫作的負(fù)遷移作用 78 論《一個溫和的建議》中的黑色幽默

《屋頂上的女人》和A & P 中的人物比較及分析 80 從跨文化交際的角度研究廣告翻譯 81 論新聞英語中的選詞及其翻譯

《紫色》中女主人公西麗婦女主義的形成 83 英語中稱謂語的性別歧視現(xiàn)象 84 文化背景知識在英語教學(xué)中的作用

《哈利?波特》中斯內(nèi)普的人物分析

An Analysis of the Initiation Theme in The Child in Time 87 從跨文化交際視角談品牌翻譯策略

從原型批評理論觀點看《紅字》的圣經(jīng)原型 89 外語詞匯磨蝕及對外語教學(xué)的啟示 90 英語X-ful詞的形態(tài)與認(rèn)知構(gòu)建

Family Values in Desperate Housewives 92 中小學(xué)英語詞匯教學(xué)法探討

從女性主義視角解讀《瘋狂主婦》 94 A Comparison of the English Color Terms 95 《名利場》中蓓基人物形象分析

從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看梭羅《瓦爾登湖》中獨特的生活理念 97 《不能承受的生命之輕》中薩賓娜和特蕾莎的人物分析

功能對等理論視角下英語言語幽默的翻譯—以《老友記》為例 99 初中英語課堂教師話語分析

卡森?麥卡勒斯《傷心咖啡館之歌》的身體政治解讀 101 Analysis of Conrad’s Ambivalence In Heart of Darkness 102 從模糊性看古典詩詞英譯

Differences Between English and Chinese Euphemisms and Influences on Cross-cultural Communication 104 美劇字幕中的譯者主體性——以美劇Gossip Girl第一季為例 105 《哈克貝利?費恩歷險記》的藝術(shù)特色分析 106 淺析《洛麗塔》中亨伯特的分裂人格

從目的論角度比較研究《彼得?潘》兩個中文譯本 108 從女性主義角度解讀惠特曼的《草葉集》 109 On Eliza’s Independent Awareness in Pygmalion 110 比較中國古代神話與古希臘神話的不同

Mother Tongue Influence on the Learning of a Foreign Language 112 解讀艾麗斯沃克的《日常用品》中的黑人女性文化 113 淺析中美商務(wù)談判中的文化沖突

南方時代變遷中的勝利者與失敗者——《飄》中主要角色的性格與命運(yùn)對比 115 言語行為理論視角下口語交際誤解現(xiàn)象

英漢銜接手段對比分析－－基于The Old Man and the Sea及其譯本的對比分析 117 從民族文化心理差異角度看功能對等論在商標(biāo)翻譯中的運(yùn)用 118 Colonialist Ideology in The Last of the Mohicans 119 從《胎記》看霍桑對科學(xué)的態(tài)度

克里斯加德納的成功之路——電影《當(dāng)幸福來敲門》評析 121 論《亞瑟王之死》中的騎士精神 122 無盡的欲望致使毀滅 123 文化意識與外語教學(xué)

Foreign Publicity Translation 125 《獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰》中艾米麗的命運(yùn)分析 126 跨文化視角視閾下英語電影片名的翻譯研究 127 Sexism in English Language

新聞翻譯中“編譯”的合理性分析 129 詞塊法在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用 130 論《簡愛》中的經(jīng)濟(jì)意識

Comparaison entre l’Histoire d’A Q et l’Etranger 132 《綠色山墻的安妮》女主人公的人物性格分析 133 非智力因素在口譯中的重要性 134 商務(wù)談判中幽默語的運(yùn)用

困境重生—《魯賓遜漂流記》中魯賓遜性格淺析 136 對《兒子與情人》中的自然環(huán)境描寫的研究 137 論《兒子與情人》中保羅的愛情悲劇

《遠(yuǎn)大前程》中皮普的性格發(fā)展與外界環(huán)境的關(guān)系 139 《小城畸人》里的象征主義手法分析 140 英語非作格動詞語義特征和句法屬性研究 141 從諺語看中英文化的差異

論《寵兒》中的美國黑人女性的悲劇成長 143 文化全球化語境下中英婚姻習(xí)俗的對比研究 144

A Comparison of the English Color Terms 146 論《麥田里的守望者》的意義

執(zhí)著——賞析《暮光之城》女主角Bella的愛情觀 148 接受美學(xué)理論在廣告翻譯中的運(yùn)用 149 《霧都孤兒》中的童話模式解讀

從生態(tài)倫理學(xué)的角度分析瑪麗?雪萊《弗蘭肯斯坦》

151 叢林法則下生存：西奧多?德萊塞《嘉莉妹妹》的主要人物分析 152 《藥》的兩個英譯本中翻譯技巧比較 153 概念隱喻在英語汽車廣告中的應(yīng)用 154 譯者主體性對翻譯風(fēng)格的影響分析 155 《外星人》電影海報的多模態(tài)話語解析 156 中英顏色詞及象征意義

157 An Analysis of The Woman Warrior from the Perspective of Construction of Discrete Identity in Chinese American Community 158 《論語》中“孝”的英譯——基于《論語》兩個英譯本的對比研究

159 Analysis on Earnest Hemingway’s Doom Consciousness in The Old Man and the Sea 160 對《草葉集》兩個漢譯本的比較研究 161 初中英語教學(xué)中的角色扮演

162 女性的自我迷失與回歸—從女性主義視角解讀《蒂凡尼的早餐》(開題報告+論文)163 從哈姆雷特心理變化軌跡淺析其性格發(fā)展階段 164 從商業(yè)性角度論電影名稱的翻譯 165 元認(rèn)知策略對英語寫作的影響

166 論影視字幕翻譯的特點及應(yīng)注意的方面——以美劇絕望主婦為題材 167 從奧斯丁和伍爾夫看英國女權(quán)主義思潮的演變 168 中西方餐桌禮儀差異之比較

169 從功能對等理論談中國小吃名英譯

170 運(yùn)用目的論對比分析愛倫?坡《黑貓》的兩篇中文譯本

171 The Application of TBLT to Reading-teaching in Junior Middle School 172 淺談涉外談判禮儀的重要性

173 從大眾對汽車的選擇看美國社會價值觀的變化 174 從死亡委婉語中透視中西方文化差異 175 論科技英語翻譯中美學(xué)原則的運(yùn)用

176 從《野性的呼喚》看杰克倫敦自然主義觀

177 順應(yīng)論視角下的電影片名翻譯（開題報告+論）178 是什么在作祟？—論保羅愛情失敗的原因 179 艾麗斯?沃克《紫色》中的書信體敘事研究 180 《了不起的蓋茨比》和美國現(xiàn)代社會 181 商務(wù)英語函電的語言和文體特征及其翻譯 182 對《推銷員之死》的價值探討

183 Financial Translation Industrialization 184 試比較中美中學(xué)歷史教育中歷史思維的培養(yǎng) 185 淺析語用含糊在外交語言中的應(yīng)用

186 淺談《阿拉比》的寫作手法及其癱瘓主題

187 An Analysis of American and Chinese Culture in Kung Fu Panda 188 從跨文化角度看文化空缺翻譯

189 非語言交際在國際商務(wù)談判中的運(yùn)用 190 《天路歷程》與《西游記》的精神共鳴

191 The Lexical Features of Black English in RAP Music and its Influence 192 《新編英語教程》淺析

193 析“花”在作品《兒子與情人》中的象征意義 194 剖析《哈克貝利芬歷險記》中對自由的追求 195 英語基本味覺詞“甜/苦”的隱喻機(jī)制 196 淺談迪斯尼文化擴(kuò)張中的品牌運(yùn)營策略 197 從電影《喜宴》看中美婚姻觀差異 198 英漢音節(jié)結(jié)構(gòu)對比

199 《基督山伯爵》與《肖申克的救贖》中男主人公的形象比較 200 當(dāng)今英式英語和美式英語的對比

第二篇：觀《勇敢的心》心得體會

人生的路，一開始可能都是因為一段美好的愛情，當(dāng)人生的某個階段受到刺激以后就會發(fā)生改變，就像電影里的主人公一樣，看到了心愛的人被割喉以后，之前叔叔講給他的話仿佛縈繞在耳邊：“我們要自由freedom?！毕旅媸切【幗o大家整理的“觀《勇敢的心》心得體會范文五篇”，希望對大家有所幫助！

觀《勇敢的心》心得體會范文五篇【一】

合起那張蒼白的書頁，我望著那淡黃色的封面，黃色已不再鮮亮，再看看那午后的一場大雨，雨天時那藍(lán)色的清澈也已經(jīng)消逝。書里那篇《秋天的回憶》講述了一位失去雙腿的兒子在母親的刺激下心靈重新站起來，用殘缺的身體去尋找快樂，他并不再為那失去的雙腿而感到悲傷，可那偉大的母親卻悄然離去了。

我平靜的心此時此刻一片波瀾，我為文中那偉大的母親感到憂傷，為兒子遲到的愛感到惋惜，可我最為兒子后來促使他站起來，并戰(zhàn)勝悲傷的那顆勇敢、堅強(qiáng)的心靈而感到高興！看著文中的兒子由開始那認(rèn)為自己活在世上沒有意義而到后來站了起來，看著他擊倒了自己心中的憂愁，看著他走出了命運(yùn)的磨難，重新點燃了自己熱烈的生命之光。我的心中漾滿了興奮的浪花，是啊！做人就要有一顆勇敢的心。

“望著天上北歸的雁群，我會突然把面前的玻璃砸碎……”兒子在抱怨他的殘疾時，他沒有想母親已在生命與死亡的分界線翕動著，兒子在體會到要用勇敢、堅強(qiáng)的心面對現(xiàn)實時，母親，她帶著她那沒說完的話：“我倆在一塊，要好好活著……”靜靜地離開了這個世界。可她的離去讓身為殘疾人的史鐵生真正用勇敢、堅強(qiáng)的心去面對磨難。

“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，餓其體夫，勞其筋骨……”人活在美好的世界上，會遇到很多困難，而用那顆勇敢的心去面對，就能在苦難中收獲快樂。

望望窗外，不知怎么的，那瓢潑大雨早已停了，天空中一片蔚藍(lán)，我欣慰地笑了，仿佛看到了故事中那雙腿癱瘓的兒子坐在輪椅上在菊花叢中“漫步”……勇敢，多么簡單的詞，又是多么難的詞，它能支撐起一個人的生命，更能讓生命充滿歡樂！

觀《勇敢的心》心得體會范文五篇【二】

他用赤火烈情贏得了女人的垂青，用正氣勇敢激發(fā)了人民的共鳴，用始終如一的精神征服了世界各地的心。

被奉為蘇格蘭英雄的威廉·華萊士，盡管最終還是“倒在”愛德華一世的腳下，但他卻從未倒下。真正有氣節(jié)，有理想，有勇氣，有追求的人，盡管其物質(zhì)形式的存在已消逝，但精神形式的影響卻永存。這，也許就是偉人之所以為偉人的原因。偉人，盡管從物質(zhì)組成上與普通人本無異——他們不僅有七情六欲，也有與凡人一般簡單美好如與家人幸福安樂度過一生的愿望——但不同之處在于，他們敢于在別人都退縮時前進(jìn)，在孤身一人時仍堅持信念，在身邊的人為了名利爭得頭破血流之時默默退去并思考尋找前行的路。電影中有一段華萊士與蘇格蘭貴族們的話讓我印象深刻：“你們忙著爭奪長腿（愛德華一世）桌上的殘羹冷炙，卻忽視了上天賜予的更好的權(quán)利。我們之所以不同，是因為你們認(rèn)為這個國家的人之所以存在，是為了使你們擁有如今的地位，而我認(rèn)為你們的地位之所以存在，是為了讓這些人民獲得自由。我現(xiàn)在所作出的努力，就是確保他們會擁有這個自由！”華萊士的勇氣，與其說是一腔憤血，不如說是經(jīng)過思考后智慧的結(jié)晶，放眼萬里后仔細(xì)斟酌的結(jié)果。也正是這種異于常人，以智慧為基礎(chǔ)的勇氣，加上困境悲痛的刺激催化，才鋪墊出他一生的傳奇。

作為旁觀者，由于移情我們普遍會在感同身受的情感激化下因主人公的幸福而喜，因他/她的離去而悲。除了基本的悲喜情感激蕩外，他人的傳奇故事或許還會引發(fā)我們對真善美事跡的贊嘆以及假惡丑行徑的憎惡，進(jìn)而引發(fā)人們對于道德倫理人性的思考。但除此之外，作為他人故事的旁觀者，我們能做的僅僅就是在每次悲喜之余，給出“很偉大很勇敢很傳奇”等字樣的評價，站在道德制高點拋出“他怎么能這樣?”等義憤填膺之詞嗎?倘若旁觀者能夠設(shè)身處地，而不僅僅是移情地?fù)Q位思考一下，如果你們生活在主人公的成長環(huán)境中，又經(jīng)歷了他/她所經(jīng)歷過的起起落落，最終被逼的走投無路時，你們會怎么做?假如你的家園被敵人洗劫，變得親友流離，無家可歸，你會選擇活生生被餓死，還是會如我們的先輩們一般盡管看似是孤注一擲，但仍選擇奮起拼搏?假如你有著如偉人一般的先天條件，生活在他們那樣的成長環(huán)境中，經(jīng)歷了他們所經(jīng)歷的事情，并受到了命運(yùn)的垂青，你難道不會相信自己也能成就一番偉業(yè)，造就一番傳奇嗎?假如你如同那些人們眼中“卑鄙之人”一樣從小就受到行為不良之人的耳暈?zāi)咳竞托皭核枷氲难?，又加上時運(yùn)不齊命途多舛，難道在走投無路之時你還會選擇做一個道德高尚的“圣人”嗎?因此，如果我們在習(xí)慣了作為一個旁觀者，僅僅用蒼白的言辭表達(dá)喜好、厭惡與感慨，或作為一個看似頭頭是道的評論家評判他人行為之外，留出一些時間進(jìn)行換位思考，我們將會隨之增添一份自信和包容，減少一份盲目崇拜與仇恨。

觀《勇敢的心》心得體會范文五篇【三】

他曾是一個平凡的人，但是有著不平常的經(jīng)歷，他面對一大群土匪他敢于拼斗，面對槍子兒他不眨眼睛……

這都源于他有一顆勇敢的心。

有一位名叫趙金虎的保安司令在西陽橫行霸道，見人就殺，就像土匪一樣，雙手濺滿了許多老百姓的鮮血。他得罪了保安司令趙金虎，逃出西陽。趙金虎很氣憤，被惹得火燒眉毛，一怒之下化妝成土匪殺了他全家28口人，唯獨他的奶奶沒有死。

他為了報仇，拜師習(xí)武偽裝使詐，冒著生命危險，在與梅姑娘的配合下刺殺了趙金虎。他與梅姑娘有情卻無法一起逃走，從此天各一方。

他闖蕩江湖，在漢口變成了一個為了生存可以隨時殺人的幫派成員，成了整個漢口赫赫有名的風(fēng)云人物。梅姑娘如幻影般出現(xiàn)又如在夢境中消失，只有當(dāng)她遇到困難的時候，他才能發(fā)現(xiàn)梅姑娘的存在。結(jié)識了共產(chǎn)黨人韓親仁，他終于明白自己走上了歧途，他決定帶著全家離開漢口回?zé)岷永霞摇?/p>

1933年河抗戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭又打破了往日的寧靜，整天都是彈炮的轟隆聲，驚天動地，使得中華母親柔弱的身體遭受損害，千蒼百孔。他不忍看著中華大地慘遭侵略者鐵蹄的踐踏，成立熱河義勇軍，天下聞名。韓親仁、梅姑娘都來到熱河，以不同形式支持著抗日義勇軍。日本侵略者專門從東京調(diào)來生化部隊，對付他們永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝的他。為了讓全世界都知道面對侵略者的屠刀有人在抵抗，他決定拋妻棄子、以身報國。

一顆勇敢的心，竟能使一個人慢慢走向成功的道路，成為天下聞名的風(fēng)云人物，不怕一切，勇于面對困難，做一個敢做敢當(dāng)?shù)娜耍皇且粋€膽小如鼠的懦夫。

觀《勇敢的心》心得體會范文五篇【四】

他曾是一個平凡的人，但是有著不平常的經(jīng)歷，他面對一大群土匪他敢于拼斗，面對槍子兒他不眨眼睛……

這都源于他有一顆勇敢的心。

有一位名叫趙金虎的保安司令在西陽橫行霸道，見人就殺，就像土匪一樣，雙手濺滿了許多老百姓的鮮血。他得罪了保安司令趙金虎，逃出西陽。趙金虎很氣憤，被惹得火燒眉毛，一怒之下化妝成土匪殺了他全家28口人，唯獨他的奶奶沒有死。

他為了報仇，拜師習(xí)武偽裝使詐，冒著生命危險，在與梅姑娘的配合下刺殺了趙金虎。他與梅姑娘有情卻無法一起逃走，從此天各一方。

他闖蕩江湖，在漢口變成了一個為了生存可以隨時殺人的幫派成員，成了整個漢口赫赫有名的風(fēng)云人物。梅姑娘如幻影般出現(xiàn)又如在夢境中消失，只有當(dāng)她遇到困難的時候，他才能發(fā)現(xiàn)梅姑娘的存在。結(jié)識了共產(chǎn)黨人韓親仁，他終于明白自己走上了歧途，他決定帶著全家離開漢口回?zé)岷永霞摇?/p>

1933年河抗戰(zhàn)爆發(fā)，戰(zhàn)爭又打破了往日的寧靜，整天都是彈炮的轟隆聲，驚天動地，使得中華母親柔弱的身體遭受損害，千蒼百孔。他不忍看著中華大地慘遭侵略者鐵蹄的踐踏，成立熱河義勇軍，天下聞名。韓親仁、梅姑娘都來到熱河，以不同形式支持著抗日義勇軍。日本侵略者專門從東京調(diào)來生化部隊，對付他們永遠(yuǎn)無法戰(zhàn)勝的他。為了讓全世界都知道面對侵略者的屠刀有人在抵抗，他決定拋妻棄子、以身報國。

一顆勇敢的心，竟能使一個人慢慢走向成功的道路，成為天下聞名的風(fēng)云人物，不怕一切，勇于面對困難，做一個敢做敢當(dāng)?shù)娜?，而不是一個膽小如鼠的懦夫。

觀《勇敢的心》心得體會范文五篇【五】

今天看了電影《勇敢的心》，一個想看了很久的電影。經(jīng)典就是經(jīng)典，很是鼓舞人心。

首先，華萊士的父親、叔叔教會了他：人要先學(xué)會用他的腦袋才能真正的戰(zhàn)斗。后來，戰(zhàn)斗之中他也不斷實踐著這句話。尤其是打敗重裝騎兵的那仗，更讓人感覺到智慧的力量。小說《活色生香》里有個類似的事件，和日本競技的黃金鏡頭那一章節(jié)?？偨Y(jié)起來就是，不要因為擁有強(qiáng)大的物質(zhì)、技術(shù)之類的優(yōu)勢而沾沾自喜，要知道人的智慧是無限的。所以，也啟迪我們遇到困難不要著急，靜下心思考、討論、想辦法，相信人的智慧，很多事情都是可以圓滿解決的。

其次，口才。華萊士絕斷能力強(qiáng)，擅于鼓舞士氣，演講能力很強(qiáng)。能很好地判斷局勢，能很好地傳達(dá)出自己的思想，有領(lǐng)導(dǎo)的能力。

最后，也是最重要的，勇敢的心。敢想，敢做，同時身體素質(zhì)好啊，沖鋒陷陣，以身作則！當(dāng)面對強(qiáng)敵時，當(dāng)遭遇困難時，當(dāng)臨近死亡時，保持清醒，勇敢地堅持自己。

電影很鼓舞人心，讓我想起另一部電影《斯巴達(dá)三百勇士》，也是為了自由。一部好的電影總是會給人教育的，《勇敢的心》給力，經(jīng)典。

第三篇：觀《勇敢的心》有感

觀《勇敢的心》有感

自古以來英雄的勇敢都成為我們的崇拜的理由，也是我們面對生活必不可少的支撐點，但說起來容易，真正做到卻比登天還難。在梅爾·吉布森導(dǎo)演的《勇敢的心》這部電影中，卻讓我看到了一個真真正正的勇敢的民族起義英雄——華萊士。

電影中講了“長腿”愛德華國王統(tǒng)治著蘇格蘭人民，由于他的殘暴統(tǒng)治，導(dǎo)致蘇格蘭人民起義，也導(dǎo)致華萊士在小時候一夜間失去了父親和哥哥，待他長大后再次回到家鄉(xiāng)，他與青梅竹馬茉倫發(fā)展戀情，并且為了逃避英王賜予英格蘭貴族享有女子初夜權(quán)的不平等待遇，在一日晚上秘密成婚。隔日，梅倫因遭到英軍士兵的調(diào)戲而反抗，打傷了幾名英格蘭士兵。當(dāng)?shù)亻L官為了引華萊士出現(xiàn)而殺害了她，失去愛妻的華萊士揭竿起義，其他蘇格蘭人也紛紛響應(yīng)，華萊士最后也以妻子遇害的手法報復(fù)了英軍長官。

看完電影，至今縈繞于我腦際的是華萊士那聲聲嘶力竭的“Freedom",他那充滿自信的堅定，中箭后強(qiáng)忍肉痛仍不停下前進(jìn)的腳步的那頑強(qiáng)的意志……華萊士一生都在為自由而奮身搏殺，他的愛情是自由的，他的信仰是自由的，他向往追求自由。失去梅倫是他人生中最深處的傷疤，當(dāng)梅倫被殺時，也是華萊士的自由愛情被扼殺的時候，他決定為自己的自由去復(fù)仇。他的勇敢征服了各地的人民，許多在國王的壓迫下決定同華萊士一起揭竿起義，跟隨自己的心。在戰(zhàn)斗中，華萊士憑借他聰明的智慧，頑強(qiáng)的意志，對自由的渴望，一直堅持到最后，哪怕是在絞輪架上。我印象最深的一句話是：“如果戰(zhàn)斗，你們可能會死。如果逃跑，至少還能……多活一會兒。年復(fù)一年，直到壽終正寢，你們愿不愿意用這么多茍活的日子，去換一個機(jī)會，就一個機(jī)會?；氐竭@里，告訴我們的敵人，他們也許能奪走我們的生命，但他們永遠(yuǎn)奪不走我們的自由?！笨梢娮杂墒侨A萊士生命的全部，他用他的余生在為蘇格蘭人民和民族起義中度過。“心是無法禁錮的拿出勇氣去追求自由！”有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。華萊士就是后者，他用鮮血喚醒了蘇格蘭人民反抗的不屈靈魂，點燃了向貴族抗?fàn)幍降椎男苄軕?zhàn)火，他那勇敢追求自由的心在人民群眾中得到了永生。

“自由！”華萊士最后的那聲纏綿而令人蕩氣回腸的鐵血呼喊，喊出了悲壯的血淚傳奇，喊出了心中的自由……

第四篇：觀《勇敢的心》有感——自由信念

觀《勇敢的心》有感——自由信念

威廉·華萊士：“戰(zhàn)斗，你可能會死；逃跑，至少能茍且偷生，年復(fù)一年，直到壽終正寢。你們！愿不愿意用這么多茍活的日子去換一個機(jī)會，僅有一個機(jī)會！那就是回到戰(zhàn)場上，告訴敵人，他們也許能奪走我們的生命，但是，他們永遠(yuǎn)奪不走我們的自由！”

散亂的頭發(fā)，強(qiáng)壯的身軀，迷人的藍(lán)眼睛，威廉·華萊士忍著身體的劇痛，用盡全身否認(rèn)力氣，撕心裂肺地喊著“freedom”，喊著他的追求，是那么地有力，響徹云霄，震撼了在場的所有人。這聲音不僅僅對自己而言，更是對整個民族的覺悟。當(dāng)回音還在蕩漾的時候，他離開了這個世界，與此同時，一位英雄誕生了。

這位英雄的一生似乎都在為自由民主而斗爭。小時候的他擁有一顆積極上進(jìn)的心，總想著幫助父親哥哥，但由于年幼，他被拘束在簡陋的屋子里。直到父親哥哥的犧牲后，他承受極大的心理壓力，藍(lán)色的眼睛里布滿了傷心與憤怒，帶著不舍與悲哀離開了自己的家。他長大之后不忘回來故土，但是那已經(jīng)沒有了熟悉的人，家已沒有家的感覺。直到茉倫的出現(xiàn)，給予他希望，正當(dāng)他享受著愛情帶給他的快樂時，貴族再次侵略，他的妻子被殺了，華萊士再也忍受不住了，于是有了反抗。

華萊士不僅為妻子報仇，而且為了整個民族的崛起。由于愛德華的暴政，人性根本不存在于他們的身上，英格蘭的人民就連最基本的生存需求得不到滿足——自由，這注定英格蘭的百姓要反抗了。一邊是精銳部隊，一邊是無組織的百姓，雙方的力量對比懸殊，但他們用有一顆善良正義的心和對自由的向往，還有他們的領(lǐng)導(dǎo)，華萊士會靈活地運(yùn)用自己的頭腦。因為他知道，打仗不僅靠力氣，更重要的是腦力。智慧總比埋頭苦干好得多。在封建壓迫與統(tǒng)治下，他們?yōu)槊褡宥鴳?zhàn)，為自由而戰(zhàn)。屢戰(zhàn)屢勝的起義使華萊士更有決心去爭取到真正的自由，一次又一次使英軍聞風(fēng)喪膽，在戰(zhàn)斗中，他的眼睛里述說著對英軍的仇恨，對自由的向往。他的手里沾滿了鮮血，有侵略者的，也有他自己的，他熱血沸騰，汗水，淚水和鮮血在他的臉上流過，吼聲壯大他們的膽量。他們的斗爭只換來了短時間的自由，在英軍休養(yǎng)生息后，有備而來，這給英格蘭人民帶來了沉重的災(zāi)難。畢竟英格蘭的人是百姓，終敵不過貴族的軍隊。

那一顆勇敢的心始終沒有離開過，華萊士面對這鋒利的屠刀仍然面不改容，那是對自由的執(zhí)著，為信念而生，為信念而死。為了實現(xiàn)自由的理想，為了明天的幸福生活，人們不惜站出來拋頭顱灑熱血，有的人還付出了生命的代價。人們只是安于現(xiàn)狀，怕危險怕惹事，所以那顆勇敢的心被埋在深處，甚至被埋沒了。最后的一句“freedom”將人們那顆勇敢的心掏出來。

自由是世世代代的人們都在追求的，永恒不息的追求的一種權(quán)利，信仰是一種自由，是一種堅持，也是一種屬于自己內(nèi)心所追求的境地。信念是堅強(qiáng)的精神支柱，是一種執(zhí)著向前的品格，是追求與向往的先驅(qū)，更是生命動力與奮斗的目標(biāo)！

第五篇：英雄雷鋒

英雄雷鋒

英雄雷鋒

我們身邊有許許多多的英雄人物，還有在革命時期的，等等??，讓我來告訴你我說的英雄的人物吧！

我所說的英雄的人物是“雷鋒”他忠于革命，為革命付出了自己，他不畏艱難，不論是天冷還是嚴(yán)寒酷暑，他都在為革命付出，不浪費每一分每一秒。

我知道雷鋒有許多故事，就讓我來告訴你一件事吧！有一次，同班戰(zhàn)友小韓的褲子被汽車電瓶里的硫酸燒了個大口子。當(dāng)時因天已很晚，小韓又累又困，就鉆進(jìn)被窩里睡了。雷鋒帶班回來，在看書的時候，無意中發(fā)現(xiàn)小韓的破褲子，心想：天氣那樣冷，時天早晨還要出操，決不能讓小韓穿這樣破的褲子。這時已是下半夜三、四點了，但他還是打起精神，拆掉自己帽子里的襯布，一針一線地給小韓補(bǔ)起褲子來。褲子補(bǔ)好后，把它輕輕地又蓋在小韓的身上。次日早晨出操回來，在烤火時，小韓看見自己的褲腿上的破口子補(bǔ)好了。不禁喊道：“哎，真奇怪！”他問誰，誰都說不知道。后來，還是班里的一個戰(zhàn)士告訴他：“為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒昨晚忙了半宿吶！你再看看雷鋒的帽子?！毙№n揭開雷鋒的帽子一看，見里面的襯布已經(jīng)補(bǔ)在自己的褲子上了，心里又感激又是慚愧。雷鋒利用休息時間，幫助班里的戰(zhàn)友洗衣服、補(bǔ)襪子等的事，那是舉不勝舉的。雷鋒同志關(guān)心他比關(guān)心自己為重，對待同志總是象春天一樣的溫暖。戰(zhàn)友們都稱贊雷鋒：他處處關(guān)心別人，象蜂釀蜜似的，為的是香甜滿人間。

我們都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂，用于幫助他人的高尚品質(zhì)，我要向雷鋒學(xué)習(xí)雷鋒雖然走了，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們億萬人的心中！

河南三門峽湖濱區(qū)第三實驗小學(xué)六年級:王鑫瑩