第一篇：北師大三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

北師大三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

（一）一、把下面的漢字的音節(jié)和聲調(diào)補(bǔ)充完整。ai x ian

帥

秀 嵌 y a h

禹

煞 旱

二、照樣子，加部首，組成新字再組詞。例：月+半=胖（肥胖）羊+（）=（）（）介+（）=（）（）昔+（）=（）（）帛+（）=（）（）

三、比一比，再組詞。

冠（）治（）

蒼（）

寇（）

冶（）

滄（）

蹤（）

泳（）

史（）

綜（）

涌（）

吏（）

四、選詞填空，將句子補(bǔ)充完整。艱苦艱難

1.（）的生活剛剛開(kāi)始，生活的路還很長(zhǎng)。2．老年人因?yàn)檠郏允胞溗腼@得很（）。繁榮 繁華

5．這里是北京市一條（）的街道。

6．今天我們唱起國(guó)歌，就會(huì)居安思危，振奮精神，為保衛(wèi)偉大的祖國(guó)、為祖國(guó)的（五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

無(wú)價(jià)（）（）

粉（）碎（）

?。ǎ┭a(bǔ)（）小心（）（）

欣欣（）（）

鳥(niǎo)（）花（）

六、我會(huì)寫(xiě)句子。1.野花開(kāi)（擴(kuò)句）。

______________________________________________。2.只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言。只有__________________才_(tái)_____________________。

3.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)祖國(guó)。（改為加引號(hào)的句子）______________________________________________。

4.《本草綱目》是中藥書(shū)中的一部偉大著作。（改為反問(wèn)句）______________________________________________。

七、我會(huì)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。）富強(qiáng)而奮斗。1.粉身碎骨渾不怕，_____________________。2.君看一葉舟，____________________。3.春蠶到死絲方盡，_____________________。4.____________________，為有源頭活水來(lái)。

八、閱讀樂(lè)園

（一）課內(nèi)閱讀 炮手（節(jié)選）

炮手的臉色更加慘白了。這時(shí)，裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)了一炮。硝煙過(guò)后,軍官們紛紛拿起望遠(yuǎn)鏡。

“干得好,伙計(jì)！這座農(nóng)舍看來(lái)不太結(jié)實(shí),它全垮了！”將軍連聲喝彩,回頭微笑著看看炮手?？墒?他吃了一驚:炮手的臉頰上流下了兩行熱淚?！澳阍趺蠢?炮手？”將軍不解地問(wèn)。

“請(qǐng)您原諒,將軍。”炮手低沉地說(shuō),“那是我家的房子。在這個(gè)世界上,它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)?！?/p>

1、寫(xiě)炮手神態(tài)的詞語(yǔ)是______________________。

2、“凜冽”的意思是（）A.風(fēng)起得大很大。B.刺骨地寒冷。

3.作者用“裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進(jìn)行（），表現(xiàn)出炮手當(dāng)時(shí)的復(fù)雜、矛盾的心情。

4.文章最后一段，炮手擊中的是自己家的房子，從這里可以看出炮手是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？

（二）課外閱讀 森林里的老人

在森林里，森林里經(jīng)?；顒?dòng)著一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠（辯

辨）別各種樹(shù)木的特性。什么樹(shù)會(huì)長(zhǎng)什么菌，什么樹(shù)的汁液可以解（渴

喝），什么樹(shù)的果實(shí)可以充饑，他們?nèi)贾馈?/p>

東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林，（）不愁挨餓，（）不怕碰到猛獸。大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨餓的時(shí)候，他們碰上一個(gè)森林老人。老人問(wèn)清情況，說(shuō)：大家不必?fù)?dān)憂，這種情況我經(jīng)常遇到，我馬上可協(xié)助解決。隨即他返身走進(jìn)森林里，オ一會(huì)兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥(niǎo)蛋出來(lái)了。當(dāng)旅游者面有難色，表示吃不慣生鳥(niǎo)蛋的時(shí)候，老人笑嘻嘻地連聲說(shuō)：“有辦法！有辦法！”說(shuō)完他再次走入森林里，不一會(huì)兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥(niǎo)蛋出來(lái)了原來(lái)森林里什么地方有鳥(niǎo)蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書(shū)，它的內(nèi)容太豐富多彩了。1.選出括號(hào)里正確的字。2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3.畫(huà)出文中的比喻句，這里把__________比作__________。4.“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書(shū)，它的內(nèi)容太豐富多彩了?！蹦阍鯓永斫膺@句話？ __________________________________________________。

九、習(xí)作

給你的爸爸、媽媽、老師或親朋好友寫(xiě)一封信，告訴他(她)你想告訴的事。要求：注意信的格式.語(yǔ)言通順，意思表達(dá)清楚、具體，不少于300字。

參考答案

一、shuài xiù qiàn yǔ shà hàn

二、讠

詳

詳細(xì) 亻

價(jià)

價(jià)值

忄

惜

珍惜

纟

綿 綿羊

三、冠軍

盜寇

治水

冶煉

蒼天

滄海

失蹤

綜合游泳

涌入

歷史

官吏

四、1.艱苦 2.艱難 3.繁華 4.繁榮

五、之 寶 身

骨

長(zhǎng)

短

翼

翼

向

榮

語(yǔ)

香

六、1.遍地的野花開(kāi)得十分絢麗多彩 2.只有傲寒的臘梅，才能在嚴(yán)冬里枝頭綻放。3.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)祖國(guó)?！?.《本草綱目》不是中藥書(shū)中的一部偉大著作嗎？

七、1.要留清白在人間 2.出沒(méi)**里 3.蠟炬成灰淚始干 4.問(wèn)渠那得清如許

八、（一）1.慘白 2.B 3.對(duì)比 4.炮手是一個(gè)以國(guó)家利益為重、忠于職守的戰(zhàn)士。

（二）1.辨

渴

座 2.不僅

而且 3.大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。森林

寶庫(kù) 4.大自然如同一本百科全書(shū)，里面無(wú)盡的知識(shí)需要我們不斷地探索。

九、略

北師大三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

（二）一、把下面的漢字的音節(jié)和聲調(diào)補(bǔ)充完整。ai x ian

帥

秀 嵌 y a h

禹

煞 旱

二、照樣子，加部首，組成新字再組詞。例：月+半=胖（肥胖）羊+（）=（）（）介+（）=（）（）昔+（）=（）（）帛+（）=（）（）

三、比一比，再組詞。

冠（）治（）

蒼（）

寇（）

冶（）

滄（）

蹤（）

泳（）

史（）

綜（）

涌（）

吏（）

四、選詞填空，將句子補(bǔ)充完整。艱苦艱難

1.（）的生活剛剛開(kāi)始，生活的路還很長(zhǎng)。2．老年人因?yàn)檠郏允胞溗腼@得很（）。繁榮 繁華

5．這里是北京市一條（）的街道。

6．今天我們唱起國(guó)歌，就會(huì)居安思危，振奮精神，為保衛(wèi)偉大的祖國(guó)、為祖國(guó)的（五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

無(wú)價(jià)（）（）

粉（）碎（）

取（）補(bǔ)（）小心（）（）

欣欣（）（）

鳥(niǎo)（）花（）

六、我會(huì)寫(xiě)句子。1.野花開(kāi)（擴(kuò)句）。

______________________________________________。2.只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)大自然的語(yǔ)言。只有__________________才_(tái)_____________________。

3.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)祖國(guó)。（改為加引號(hào)的句子）______________________________________________。

4.《本草綱目》是中藥書(shū)中的一部偉大著作。（改為反問(wèn)句）______________________________________________。）富強(qiáng)而奮斗。

七、我會(huì)將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。

1.粉身碎骨渾不怕，_____________________。2.君看一葉舟，____________________。3.春蠶到死絲方盡，_____________________。4.____________________，為有源頭活水來(lái)。

八、閱讀樂(lè)園

（一）課內(nèi)閱讀 炮手（節(jié)選）

炮手的臉色更加慘白了。這時(shí)，裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手的前額卻滾下了大粒的汗珠。他服從了命令，仔細(xì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)了一炮。硝煙過(guò)后,軍官們紛紛拿起望遠(yuǎn)鏡。

“干得好,伙計(jì)！這座農(nóng)舍看來(lái)不太結(jié)實(shí),它全垮了！”將軍連聲喝彩,回頭微笑著看看炮手?？墒?他吃了一驚:炮手的臉頰上流下了兩行熱淚?！澳阍趺蠢?炮手？”將軍不解地問(wèn)。

“請(qǐng)您原諒,將軍?！迸谑值统恋卣f(shuō),“那是我家的房子。在這個(gè)世界上,它是我家僅有的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)?！?/p>

1、寫(xiě)炮手神態(tài)的詞語(yǔ)是______________________。

2、“凜冽”的意思是（）A.風(fēng)起得大很大。B.刺骨地寒冷。

3.作者用“裹著大衣的副官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫”與“炮手的前額上滾下了大粒的汗珠”進(jìn)行（），表現(xiàn)出炮手當(dāng)時(shí)的復(fù)雜、矛盾的心情。

4.文章最后一段，炮手擊中的是自己家的房子，從這里可以看出炮手是一個(gè)怎樣的戰(zhàn)士？

（二）課外閱讀 森林里的老人

在森林里，森林里經(jīng)?；顒?dòng)著一些有經(jīng)驗(yàn)、有辦法的人。他們能夠（辯

辨）別各種樹(shù)木的特性。什么樹(shù)會(huì)長(zhǎng)什么菌，什么樹(shù)的汁液可以解（渴

喝），什么樹(shù)的果實(shí)可以充饑，他們?nèi)贾馈?/p>

東北林區(qū)的老獵人敢于帶著極簡(jiǎn)單的工具進(jìn)入森林，（）不愁挨餓，（）不怕碰到猛獸。大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。有人告訴我，在張家界林區(qū)，有一次，當(dāng)幾名旅行者因食物供應(yīng)不上而挨餓的時(shí)候，他們碰上一個(gè)森林老人。老人問(wèn)清情況，說(shuō)：大家不必?fù)?dān)憂，這種情況我經(jīng)常遇到，我馬上可協(xié)助解決。隨即他返身走進(jìn)森林里，オ一會(huì)兒工夫，就捧著一竹籃花花綠綠的鳥(niǎo)蛋出來(lái)了。當(dāng)旅游者面有難色，表示吃不慣生鳥(niǎo)蛋的時(shí)候，老人笑嘻嘻地連聲說(shuō)：“有辦法！有辦法！”說(shuō)完他再次走入森林里，不一會(huì)兒，捧著煮熟的熱騰騰的鳥(niǎo)蛋出來(lái)了原來(lái)森林里什么地方有鳥(niǎo)蛋，什么地方有滾燙的溫泉，他全知道。

森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書(shū)，它的內(nèi)容太豐富多彩了。1.選出括號(hào)里正確的字。2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3.畫(huà)出文中的比喻句，這里把__________比作__________。

4.“森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書(shū)，它的內(nèi)容太豐富多彩了?！蹦阍鯓永斫膺@句話？ __________________________________________________。

九、習(xí)作

給你的爸爸、媽媽、老師或親朋好友寫(xiě)一封信，告訴他(她)你想告訴的事。要求：注意信的格式.語(yǔ)言通順，意思表達(dá)清楚、具體，不少于300字。

參考答案

一、shuài xiù qiàn yǔ shà hàn

二、讠

詳

詳細(xì) 亻

價(jià)

價(jià)值

忄

惜

珍惜

纟

綿 綿羊

三、冠軍

盜寇

治水

冶煉

蒼天

滄海

失蹤

綜合游泳

涌入

歷史

官吏

四、1.艱苦 2.艱難 3.繁華 4.繁榮

五、之 寶 身

骨

長(zhǎng)

短

翼

翼

向

榮

語(yǔ)

香

六、1.遍地的野花開(kāi)得十分絢麗多彩 2.只有傲寒的臘梅，才能在嚴(yán)冬里枝頭綻放。3.一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)祖國(guó)。”4.《本草綱目》不是中藥書(shū)中的一部偉大著作嗎？

七、1.要留清白在人間 2.出沒(méi)**里 3.蠟炬成灰淚始干 4.問(wèn)渠那得清如許

八、（一）1.慘白 2.B 3.對(duì)比 4.炮手是一個(gè)以國(guó)家利益為重、忠于職守的戰(zhàn)士。

（二）1.辨

渴

座 2.不僅

而且 3.大森林就像一（座

坐）他們可以隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。森林

寶庫(kù) 4.大自然如同一本百科全書(shū)，里面無(wú)盡的知識(shí)需要我們不斷地探索。

九、略

第二篇：三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷

2015小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷

（五）一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫(xiě)。（29分）

１、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米，寬是（）厘米。

2、小明從一樓走到三樓用了18秒，照這樣的速度，他從一樓走到五樓要 用（）秒。

３、5/6里面有（）個(gè)1/6，9個(gè)1/10是（），1里面有（）個(gè)1/7。

４、星期日，明明和姐姐去奶奶家，早晨8:20從家中出發(fā)，9:45到奶奶家，一共用了（）小時(shí)（）分鐘。５、把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折再對(duì)折，剪開(kāi)后，每一部分占整個(gè)長(zhǎng)方形的（）。

6、甲果園種了杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)，乙果園種了桃樹(shù)、山楂樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)，兩個(gè)果園一共種了（）種果樹(shù)。７、一輛汽車(chē)約能載重6（）的貨物，它每小時(shí)行60（）。８、最小的三位數(shù)與最大的一位樹(shù)的和是（），積是（）。９、390×5積的末尾有（）個(gè)0，150×6積的末尾有（）個(gè)0。10、3時(shí)＝（）分

20分米＝（）厘米

90秒＝（）分（）秒

3千米＝（）米

6噸＝（）千克

2米4厘米＝（）厘米

11、在○里填“﹥”“﹤”或“＝”。

12、二、判斷題。（6分）

（）１、分針走2大格，秒針走2圈。（）２、300克糖比300克鐵輕。

（）３、把一張長(zhǎng)方形紙分成8份，每份是它的1/8。（）４、605×4，積末尾有2個(gè)0。

（）５、正方形、長(zhǎng)方形和平行四邊形都是四邊形。（）６、因?yàn)?﹥5，所以1/7﹥1/5。

三、選擇題。（5分）

１、一個(gè)數(shù)的6倍是540，這個(gè)數(shù)是（）A.3240 B.60 C.90

2、要使□×9的積是三位數(shù)，□里最大填（）。A.111 B.100 C.112

３、不能驗(yàn)算679+539＝1218的算式是（）。A.679－539 B.1218－679 C.539+679

４、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的（）。

５、把一張長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形剪成一個(gè)最大的正方形，正方形的邊長(zhǎng)是()厘米。A.10 B.4 C.6 第7 / 9頁(yè)

四、細(xì)心觀察，準(zhǔn)確計(jì)算。（27分）

1、直接寫(xiě)出得數(shù)。

64+44＝ 300×1＝ 39+28＝ 400-327＝ 607-296≈ 704×8≈ 283×6≈ 198×5≈

2、列豎式計(jì)算（帶*的要驗(yàn)算）。402×3＝ *588+274＝ *600-249＝ 360×5＝

3、列式計(jì)算。1、25是5的幾倍？

2、一個(gè)數(shù)加上418，結(jié)果是726，這個(gè)數(shù)是多少？

3、比379多215的數(shù)是多少？

五、合理想象，動(dòng)手操作。（8分）

1、根據(jù)分?jǐn)?shù)涂顏色。

2、下面每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1厘米，請(qǐng)你在下面的方格紙中分別設(shè)計(jì)一個(gè)周長(zhǎng)是8厘米的長(zhǎng)方形和正方形，并把它們的1/2用顏色表示出來(lái)。

六、聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。（25分）

１、工程隊(duì)要修一條長(zhǎng)3000千米的路，第一天修了639千米，第二天修了865千米，兩天一共修了多少千米？ ２、6箱蜂蜜可以釀36千克蜂蜜。照這樣計(jì)算，54臬蜂蜜可以釀多少千克蜂蜜？

3、小麗和小剛?cè)ソ加?，每人都帶?4塊巧克力。誰(shuí)吃得多？多幾塊？

4、張大伯要用籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)8米，寬3米的長(zhǎng)方形雞舍，為了節(jié)省材料, 一面靠墻，至少要圍多少米的籬笆？

（1）每節(jié)車(chē)廂能坐乘客308人，這列9節(jié)車(chē)廂的火車(chē)大約能坐多少人？(2）請(qǐng)你算一算，小紅在火車(chē)上睡了多長(zhǎng)時(shí)間？

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)評(píng)卷2014.5學(xué)校姓名 成績(jī)[識(shí)字、寫(xiě)字]11分

一、根據(jù)文中的拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。5分

大海因?qū)拸V而令人xiàn mù（）。在家里，忘不了您的dīng zhǔ（）；校園里，徘徊著你shú xī（）的身影，聆聽(tīng)著諄諄的jiào huì（）。這一切都是因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，才huī fù（）得如此靜寂。

二、選擇正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。6分

1、下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一組是（）。有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A、歐洲聚籠蓮蓬安慰B、膝黑奧秘喘氣猶豫C、夜暮裸露灌溉夜體

D、后悔血型預(yù)防即將

2、按時(shí)間順序，排列正確一組的是（）

A、元宵節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)乞巧節(jié)B、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)C、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)重陽(yáng)節(jié) D、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)乞巧節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)[積累運(yùn)用31分

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)并作答：（2+2+3+10+4+2+2+2+3+3）

1、得失．．___________、___________、___________、___________

2、栩栩．．

如生___________、___________、___________、___________

3、寫(xiě)出含“月”的詞語(yǔ)。例：月光如水、___________、___________、___________

4、（）翠（）滴（）（）如梭（）口（）聲（）瑯滿（）（）在（）睫南（）北（）

以上表示顏色非常綠的詞是___________：表示非常緊急的詞是___________,我會(huì)選擇以上一個(gè)喜歡的詞造句：

___________：_________________________________

5、寫(xiě)出有關(guān)讀書(shū)、治學(xué)的成語(yǔ)___________、___________、___________、___________

6、寫(xiě)一句有關(guān)氣象的農(nóng)諺。（句中帶有一組反義詞）_____________________________________。

7、歌聲回蕩在山谷中。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_____________________________________。

四、按要求寫(xiě)句子。

（1）這么冷的天氣，老大還能耐得住嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）___________________________________________________。

（2）水是那樣綠，綠得______________________________。（補(bǔ)充句子，更加生動(dòng)。）

五、我會(huì)填：14分（2.5+2+1.5+2+2+4）

1、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地_______了山頭，就知道一天真的________了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有__________的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，_______________?！边@句話。

2、每當(dāng)月圓之時(shí)，看到天空的明月，我就會(huì)想起張九齡的名“___________________，_________________?！?/p>

3、五星紅旗是中華人民共和國(guó)的___________，每個(gè)公民和組織都應(yīng)該 ________和

_________國(guó)旗。

4、只有親身經(jīng)歷，才能獲得真正體會(huì)，這與“____________________，____________________”（填思想方法諺語(yǔ)）說(shuō)的是同一個(gè)道理。

5、本學(xué)期課內(nèi)，我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)故事有___________和___________。

6、在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，很多同學(xué)們都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是_________________________________________（歇后語(yǔ)）。請(qǐng)寫(xiě)出積累的歇后語(yǔ)一句_____________________________________________________.[閱讀理解]14分

六、閱讀下列短文，并作答。

_______________________

中午，懶得做飯，我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店，叫了兩碗面。伙計(jì)看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑問(wèn)：“兩碗？”“對(duì)，兩碗?！蔽倚χ卮?。

近午餐時(shí)分，店里人潮洶涌。我坐在接近爐火的位置，看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被吵嚷的顧客所影響，似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受。面來(lái)了，伙計(jì)端著，又納悶地問(wèn)我：“兩碗？”

我取出身旁手提袋里的飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無(wú)意問(wèn)轉(zhuǎn)過(guò)頭的老師傅看見(jiàn)，他突然喊起來(lái)：“你這是干什么？”我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了，回答說(shuō)：：“沒(méi)關(guān)系，帶回去給孩子吃。”

“為什么不早說(shuō)？ 要是等你把面吃完了，再帶這碗回去，那面還能吃嗎？早糊了！如果要帶回去，等你吃完了，我另做一碗?！薄翱墒?，我沒(méi)時(shí)間等呀！孩子快放學(xué)了?！?/p>

“不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以帶走。”

我（）享受著牛肉面的美味，（）偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而唯獨(dú)這一家口碑最佳。這原來(lái)是另一種堅(jiān)持呀！

1、給文章加個(gè)合適的題目，填在文前的“_（2分）

2、聯(lián)系上下文，在括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“_2分）

打量．（）嚇著．

（）

4、中午，“我”來(lái)到一家面館，因?yàn)椋曰镉?jì)次問(wèn)“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來(lái)以后，老師傅知道“我”準(zhǔn)備帶一碗面回家給孩子吃，一定要，“我”被深深地感動(dòng)了。（4分）

5、讀完這篇短文，你有怎樣的感受？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【習(xí)作】30分

想一想，你是否曾經(jīng)為爸爸媽媽?zhuān)瑸橥瑢W(xué)，為別人做過(guò)什么，使他們向你投來(lái)贊許的目

光，讓你由衷地感到自己真了不起?要求：（1）請(qǐng)以《我真了不起》為題目寫(xiě)一件具體的事。（2）注意把自己的真情實(shí)感寫(xiě)具體。

第四篇：2016-2017學(xué)北師大版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷及答案

2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考試

八年級(jí)語(yǔ)文

一、積累與運(yùn)用（22分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．菡萏(hán)古剎(shā)眼瞼(jiǎn)傾盆大雨(qīnɡ)．．．B．跛腳(bǒ)哈達(dá)(hǎ)氤氳(yùn)三緘其口(jiān)．．．．C．解剖(pāo）冗長(zhǎng)(rǒnɡ)佞臣(nìnɡ)不卑不亢(hánɡ)．．．．D．瘡癤(jiē)信箋(jiàn)赭色(chì)鳶飛戾天(yuān)．．．．2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．截然不同 東施效顰 萬(wàn)籟俱寂 光明磊落 B．煞費(fèi)心機(jī) 草菅人命 阿諛?lè)钣?接踵而至 C．膾灸人口 虎視眈眈 門(mén)廷若市 拈輕怕重 D．名副其實(shí) 融為一體 瞬息萬(wàn)變 奮不顧身 3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．能否規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

B．在今年的“兩會(huì)”上，代表們就完善和建立社會(huì)保障機(jī)制提出了許多寶貴的意見(jiàn)。C．假期里，大家外出游玩時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D．讀書(shū)不僅是開(kāi)啟個(gè)人成長(zhǎng)、成功、成才之門(mén)的鑰匙，而且是一個(gè)國(guó)家和民族復(fù)興、繁榮富強(qiáng)的必由之路。

4.下列關(guān)于課外名著的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《水滸傳》中吳用一行七人經(jīng)過(guò)精心策劃，相互合作，劫取了生辰綱。B.《五猖會(huì)》記述了魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切而興奮的心情，和被父親強(qiáng)迫背誦《論語(yǔ)》掃興而痛苦的感受。

C.《西游記》一書(shū)由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和唐僧師徒西天取經(jīng)等三大部分組成。D.《魯濱遜漂流記》中魯濱遜搭救并訓(xùn)練了一個(gè)野人“星期五”，使他成為自己忠實(shí)的奴仆。

5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（7分）

⑴問(wèn)君何能爾，______________。（陶淵明《飲酒》）

⑵ ___________，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》）

⑶“推敲”一詞出自賈島《題李凝幽居》一詩(shī)中的_____________，__________。⑷荷花，自古就是文人的愛(ài)物。周敦頤贊美蓮花“出淤泥而不染，_________ ”的高潔品質(zhì)；楊

萬(wàn)里驚嘆荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧，________ ”的絢麗色彩；周邦彥喜愛(ài)荷花“水面清圓，_________ ”

裊娜風(fēng)姿。

6.閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。(7分)材料一：3000多年前的《詩(shī)經(jīng)》，今人甚至小學(xué)生都還能閱讀，這在世界上是絕無(wú)僅有的。毫不夸張地說(shuō)，漢字成就了中華文化生生不息的魅力。

——世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐

材料二：童年的書(shū)寫(xiě)，是最早對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)?！耙?guī)”是曲線，“矩”是直線；“規(guī)”是圓，“矩”是方。大概只有漢字的書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)里，包含了一生做人處事漫長(zhǎng)的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧！

學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)“方”的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。東方亞洲文化的核心價(jià)值，其實(shí)一直在漢字的書(shū)寫(xiě)中。

那是漢字書(shū)寫(xiě)嗎？或者，是我與自己相處最真實(shí)的一種儀式，許多年來(lái)，漢字書(shū)寫(xiě)，對(duì)于我，像一種修行。

——蔣勛《漢字書(shū)法之美·自序》

材料三：經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的測(cè)試，得出來(lái)的結(jié)果是，日本的孩子小時(shí)候如果不學(xué)習(xí)漢字，他們的智商也和歐美兒童一樣是100。但是學(xué)習(xí)了漢字的兒童，情況就不同了：如果從5歲開(kāi)始學(xué)起，到入學(xué)前一年，智商能達(dá)到110；要是從4歲開(kāi)始學(xué)起，學(xué)兩年，智商能達(dá)120；若從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)三年，智商在進(jìn)入學(xué)校前就能達(dá)到125至130。

——（日本）石井勛《幼兒智力開(kāi)發(fā)法》

(1)請(qǐng)從上述三則材料中，各提取一個(gè)關(guān)于漢字（漢字書(shū)寫(xiě)）的關(guān)鍵信息。（3分）(2)材料二中說(shuō)漢字書(shū)寫(xiě)“像一種修行”，請(qǐng)結(jié)合自己的知識(shí)積累，說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)寫(xiě)“和（忠、信……）”

字時(shí)，所想到的中華經(jīng)典故事及其影響。（2分）

(3)中國(guó)的漢字結(jié)構(gòu)都有一定的內(nèi)涵，掌握了它，不僅能夠領(lǐng)會(huì)該字的詩(shī)意，還能從

中悟出不少的哲理。請(qǐng)仿照下面示例，從“出、思、沙”中任選一個(gè)字造句。（2分）

示例：林——兩棵樹(shù)挽著，站成綠色的風(fēng)景。恩——無(wú)論施恩還是報(bào)恩，都因有顆善心。

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）閱讀下文，完成7～10題。（13分）

母親的事與兒子的事

① “三九四九，凍破石頭”的季節(jié)，是一個(gè)星期六的下午，老家縣城一位老朋友邀請(qǐng)我下個(gè)雙休日帶上全家到他那兒去做客。我的小家庭都住在市里，到這位朋友家途中要經(jīng)過(guò)我的鄉(xiāng)下老家，因?yàn)樽约河熊?chē)，我準(zhǔn)備到時(shí)候順便“拐”一下，看看．．獨(dú)身寡居的老母親。

②當(dāng)天晚上，我預(yù)先給母親打了電話。母親牽掛我，在電話里問(wèn)我要不要地菜，我說(shuō)“有就挖點(diǎn)吧”。她又問(wèn)要多少，我就隨口用家鄉(xiāng)話說(shuō)了一句：“就一半斤吧！”母親猶豫了一會(huì)兒，像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“那好那好……”

③地菜，是我最?lèi)?ài)吃的天然食品之一?？稍诘嗡杀募竟?jié)，就不易采到了。我要求母親采一半斤，不過(guò)是圖個(gè)新鮮。

④周六說(shuō)到就到。好久沒(méi)回老家了，總得給老母親帶點(diǎn)好吃的。妻子提醒我說(shuō)：“女兒前天過(guò)生日，朋友們送了很多奶油蛋糕，提上兩大盒就是?！?/p>

⑤驅(qū)車(chē)兩個(gè)多小時(shí)，我們回到了農(nóng)村老家，母親居住的老屋卻是鎖著的。一位鄰居分明是聽(tīng)過(guò)母親的交代，對(duì)我們說(shuō)：“你媽一大早就去后山溝里挖地菜去了，她說(shuō)今天再挖一點(diǎn)兒，就夠十八斤了?！薄笆裁词裁?，十八斤？可我只說(shuō)要一半斤呵！”我不由心里暗暗叫苦；母親近年來(lái)的確耳背了，我當(dāng)時(shí)怎么就忘了把挖地菜的事多重復(fù)幾遍呢？要知道，在這樣的時(shí)節(jié)，那些寥若星辰的地菜，都是從野草避風(fēng)的根部和長(zhǎng)勢(shì)最好的麥苗的縫隙中一小朵一小朵“剔”出來(lái)的。山野里的風(fēng)是那樣的寒冷刺骨，我的母親居然一朵一朵積累了十八斤──這分明是，她在接我電話的一星期里，每天都泡在冬野里東挖西采，緊張忙碌……

⑥大約半小時(shí)之后，母親從野外回來(lái)了，頭上圍著一條舊圍巾，不停地咳嗽，滿手都是凍裂的口子，浸著鮮血，但見(jiàn)了我和妻子就極開(kāi)心地笑了起來(lái)，掂掂臂彎里的菜籃，說(shuō)：“總算挖夠了……”

⑦兒子的事，再小也是大事，母親總會(huì)十分鄭重地掛在心上。我直覺(jué)鼻子猛地一陣發(fā)酸，好久沒(méi)有說(shuō)出話來(lái)。

⑧母親看到我們給她帶來(lái)的食品，頓時(shí)激動(dòng)得跟什么似的。她把鄰居招了來(lái)，炫耀地說(shuō)：“你們都看看，明天是我生日，我兒子兒媳和孫子孫女，提前給我送蛋糕來(lái)了。兩個(gè)蛋糕都這么大，我哪里吃得完，今天就請(qǐng)你們先嘗嘗?！闭f(shuō)著，母親的眼淚都流出來(lái)。我一下子愣在那里，不知該說(shuō)什么好。

⑨母親的生日，每年只有一次，于她的兒子而言，應(yīng)是一件大事啊！可多少年來(lái)，我居住在并不遙遠(yuǎn)的城市，卻幾乎常常把母親的生日忘得干干凈凈。

⑩我為自己的不孝愧疚不已，決定和妻子兒女留在母親家里，好好地給她老人家過(guò)個(gè)生日。

11第二天下午，臨走的時(shí)候，我掏出自己兜里所有的錢(qián)，放到母親床頭。母親卻 ○怎么也不肯收下，臨了像突然想起什么似的，在箱子底里摸出一沓錢(qián)，與我給她的那些錢(qián)加在一起，硬塞進(jìn)我的兜里，她說(shuō)：“我好像聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，你不是想花兩三千元買(mǎi)臺(tái)跑步機(jī)嘛，媽已經(jīng)給你湊夠了，你明天就去買(mǎi)吧，鍛煉身體要緊??！” 2我連忙把錢(qián)塞給母親，說(shuō)那些錢(qián)是讓你添置過(guò)冬衣物的，你穿的、蓋的也太薄 1○太舊了。母親笑笑說(shuō)：“這些事用不著你操心，媽這一輩子都這樣過(guò)來(lái)了，習(xí)慣了！” 13我真的弄不明白了：母親她挨凍受苦的事小，而兒子買(mǎi)那可有可無(wú)的跑步機(jī)，○竟成了她牢記在心的大事！但不管我怎么堅(jiān)持，最終還是沒(méi)能說(shuō)服母親。14車(chē)子啟動(dòng)緩緩離去，○在反光鏡中看著站在村口寒風(fēng)中仍向我們頻頻招手的老母親，我禁不住在心底喊了一聲：“母親啊，我的生身親娘！”眼淚滾滾而下……（作者：路長(zhǎng)青，原載

《人民日?qǐng)?bào)》）

7.題目中“母親的事和兒子的事”在文中具體指什么？（4分）

8.第②段中劃線句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）

9.“我為自己的不孝愧疚不已”，文中哪些地方表現(xiàn)了我的“不孝”？（2分）

10.文中寫(xiě)“說(shuō)著，母親的眼淚都流出來(lái)?！焙汀拔医蛔≡谛牡缀傲艘宦暎骸赣H啊，我的生身

親娘！’眼淚滾滾而下……”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)母親的淚和“我”的淚蘊(yùn)含的不同感情。（4分）

（二）閱讀下文，完成11～15題。（11分）

離開(kāi)手機(jī)，你能活下去嗎？

①你有感覺(jué)到視力模糊嗎？總隱約聽(tīng)到手機(jī)鈴聲？無(wú)論上廁所還是進(jìn)臥室，手機(jī)都24小時(shí)不離身？手機(jī)沒(méi)帶就好像失去了方向感？……如果你發(fā)覺(jué)自己有這些“癥狀”，恭喜你！你很可能已經(jīng)患上了“手機(jī)依賴癥”！手機(jī)在今天已經(jīng)親密得儼然我們的一個(gè)身體器官，在家也好出門(mén)也好，工作也好生活也好，手機(jī)已經(jīng)全面占領(lǐng)我們的生活。離開(kāi)手機(jī)，你能活下去嗎？在“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)嚴(yán)重泛濫的今天，要回答這個(gè)問(wèn)題還真是不容易。

②患上手機(jī)依賴癥，給人帶來(lái)諸多苦楚，輕則患上知識(shí)焦慮，看不完的文字圖像令人煩擾；重則遭受身體精神雙重折磨，眼疲勞，手臂肌肉酸痛，形成“觸屏手”。五光十色的手機(jī)屏擾亂了正常生活作息，導(dǎo)致機(jī)主難以深度睡眠，第二天精神萎靡，生物鐘全盤(pán)紊亂，長(zhǎng)期下來(lái)免疫力下降疾病滋生。更主要還是對(duì)精神方面的影響。如果說(shuō)電子通訊能起到溝通交流的信息傳遞作用，但人與人之間的精神交流隔著屏幕恐怕不太好抒發(fā)。長(zhǎng)此以往，人類(lèi)的人際交流能力也可能慢慢退化，讓位于所謂的“人機(jī)交流能力”。

③從客觀上看，隨著信息傳播技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，手機(jī)智能化給大眾帶來(lái)更多選擇，也讓大眾不知不覺(jué)“囚禁”其中。以前手機(jī)只能通話、發(fā)短信，現(xiàn)在手機(jī)的娛樂(lè)、休閑，甚至辦公功能大大豐富。無(wú)論身處何地、任何時(shí)刻，手機(jī)提供豐富的娛樂(lè)、休閑方式，都能讓人投入其中，停不下來(lái)。對(duì)于一些特殊行業(yè)，手機(jī)智能化帶來(lái)不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系，如淘寶客服、微店、APP運(yùn)營(yíng)商等。工作被“綁在”手機(jī)上，久而久之也難以擺脫。另外，現(xiàn)在不少單位利用手機(jī)便捷、通用的特點(diǎn)，建立各種各樣的Q群、微信群，不少工作都在手機(jī)上討論，人際關(guān)系也在各類(lèi)群的“打情罵俏”上活絡(luò)起來(lái)，因此，用不用手機(jī)有些時(shí)候已經(jīng)無(wú)關(guān)個(gè)人選擇，而是被科技綁架、被工作所迫。

④而從主觀上看，一方面，用手機(jī)填滿空白時(shí)間，給人提供一種“不虛度光陰”的假象。以前發(fā)呆、走神、等候或冥想、深思的時(shí)間，現(xiàn)在逐漸被刷屏的快感代替。另一方面，手機(jī)也是一種“人際焦慮”的轉(zhuǎn)移。試想下，一群人聚會(huì)，如果沒(méi)有手機(jī)，又沒(méi)法很好融入話題，呆愣著多尷尬；而在陌生人環(huán)繞的空間，為了避免和陌生人對(duì)話，或者避免自己被關(guān)注，埋頭玩手機(jī)“體面”地躲避他人，自得其樂(lè)。主客觀因素作用下，“低頭族”數(shù)量的劇增也不足為奇了。

⑤去年，大意為“與人網(wǎng)上聊天不如現(xiàn)實(shí)中一起吃飯”的文章，一度在社交網(wǎng)刷屏，引起了不少人共鳴。文章講的是，美國(guó)一男子對(duì)網(wǎng)上聊天、虛擬空間對(duì)話感到厭煩，發(fā)起了當(dāng)面請(qǐng)吃飯“運(yùn)動(dòng)”，先后與幾百位朋友面對(duì)面交談，當(dāng)真實(shí)、立體的個(gè)體隔桌對(duì)話，眼神交流，言語(yǔ)氣場(chǎng)共融，都是網(wǎng)絡(luò)上文字或語(yǔ)音交流達(dá)不到的效果，他得出結(jié)論：面對(duì)面的交流更有助于互相理解。

⑥有人說(shuō)，放下手機(jī)是治療手機(jī)依賴癥的最好方式。但調(diào)查顯示，手機(jī)依賴癥偏愛(ài)性格孤僻、缺乏自信的群體，不喜外出的宅男宅女、不樂(lè)與人交流是此癥狀的重災(zāi)區(qū)。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，手機(jī)跟毒品沒(méi)什么兩樣，不是想放就能放得下，最根本的解決之道還在于機(jī)主自身的決心和毅力。

（根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文章改編）

11.文章第①段有什么作用？（3分）

12.試分析“手機(jī)依賴癥”的成因。（4分）

13.第⑤段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）

14.你身邊有位朋友苦于擺脫不了“手機(jī)依賴癥”，請(qǐng)你根據(jù)選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)幫助他的辦法。（至少說(shuō)出兩個(gè)）（2分）

三、古詩(shī)文閱讀（14分）

閱讀下面兩段文言文，完成15～18題。（10分）

（一）于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊,此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《鄒忌諷齊王納諫》）

（二）趙簡(jiǎn)子出畋①，命鄭龍射野人②，“使毋驚吾鳥(niǎo)。”龍?jiān)唬骸拔嵯染龝x文公伐③衛(wèi)，不戮④一人；今君一畋，而欲殺良民，是⑤虎狼也?！焙?jiǎn)子曰：“人畋得獸，我畋得士。故緣木⑥愈高者愈懼，人爵⑦愈貴者愈危，可不慎乎！”

（選自《金樓子·鄭龍諫勿傷百姓》）

【注】①畋（tián）：打獵。②野人：農(nóng)夫。③伐：攻打。④戮：殺戮。⑤是：這是。⑥緣木：爬樹(shù)。⑦爵：爵位。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的字。（4分）（1）臣之妻私臣 ．

（2）今齊地方千里 ．．

（3）王之蔽甚矣 ．

（4）故緣木愈高者愈懼 ．

16．翻譯下面句子。（2分）

令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。

17．齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？（2分）

18．同樣是“諫”，鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法？（2分）

閱讀杜甫的《望岳》，完成19～20題。（4分）

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

19.詩(shī)歌所描寫(xiě)的泰山之美，是自然造就還是人為美化的？你從哪句看出的?（2分）

20.展開(kāi)聯(lián)想與想象，請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）

四、作文（40分）21.任選一題作文。

（一）題目：這里也有（補(bǔ)全題目后作文）

（二）只要陽(yáng)光還在，光明總會(huì)驅(qū)散彌漫的煙霧；只要春天還在，陽(yáng)光總能感動(dòng)酷寒的嚴(yán)冬；只要書(shū)籍還在，智慧總能代替無(wú)盡的愚昧；只要精神還在，堅(jiān)強(qiáng)總能戰(zhàn)勝可恥的怯懦……

請(qǐng)以“只要你還在”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①600字左右；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考試

八年級(jí)語(yǔ)文參考答案

一、積累與運(yùn)用（22分）

1.（2分）B 2.（2分）C 3.（2分）D 4.（2分）B 5.（7分）⑴心遠(yuǎn)地自偏 ⑵孤舟蓑笠翁 ⑶鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén) ⑷濯清漣而不妖 映日荷花別樣紅 一一風(fēng)荷舉（每空1分，有錯(cuò)無(wú)分）6.（7分）⑴ 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（傳承民族文化）；蘊(yùn)含著為人處世的規(guī)矩；啟迪智慧。（3分）（2）示例：和——廉頗與藺相如“將相和”，譜就了一曲中華文化的和諧之歌；忠——岳飛精忠報(bào)國(guó)，成為中華民族忠義精神的化身。（2分；故事1分，影響1分）⑶示例：出——翻過(guò)兩座“山”，總會(huì)找到“出”路。思——心靈的田地里/思想的種子在發(fā)芽。沙——缺少了水，生命將變得像沙漠一樣荒蕪。（2分；把字拆分合理1分，有詩(shī)情畫(huà)意或哲理1分）

二、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）（14分）7.（4分）“母親的事”指母親的生日；添置過(guò)冬衣物?！皟鹤拥氖隆敝敢夭耍毁I(mǎi)跑步機(jī)。（各1分）8.（4分）神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)（2分），表現(xiàn)出母親聽(tīng)到要“十八斤”地菜以后的為難，但疼愛(ài)兒子的感情又讓她覺(jué)得再難也要辦到的想法，為后面寫(xiě)我的的后悔和突出母愛(ài)的感人埋下了伏筆（作了鋪墊）（2分）。（意思對(duì)即可）9.（2分）忘記了母親的生日；給母親的禮物是女兒生日多余的蛋糕；不經(jīng)?？赐赣H。（兩點(diǎn)即可）10.（4分）母親的淚是因?yàn)閮鹤佑涀×俗约旱纳?，帶?lái)了生日禮物，飽含了激動(dòng)之情；（2分）“我”的淚是因?yàn)橥浟四赣H的生日而愧疚，因母親冒著寒風(fēng)挖地菜、念著給我買(mǎi)跑步機(jī)而感激。（2分）

（二）（10分）12.（2分）既引出說(shuō)明對(duì)象“手機(jī)依賴癥”（1分），又形象地展示其危害（1分）。13.（4分）⑴智能手機(jī)手機(jī)提供豐富的娛樂(lè)、休閑方式，對(duì)人的吸引力極大。（1分）⑵手機(jī)智能化帶來(lái)不少“掌上業(yè)務(wù)”，很多工作必須隨時(shí)用手機(jī)保持聯(lián)系。（1分）⑶使用手機(jī)能給人帶來(lái)刷屏的快感。（1分）⑷轉(zhuǎn)移“人際焦慮”。（1分）14.（2分）運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法（1分），說(shuō)明面對(duì)面的交流更有助于互相理解（1分）。15.（2分）可以邀請(qǐng)他參與戶外運(yùn)動(dòng)，重拾自然之美；參加社區(qū)公益或愛(ài)心活動(dòng)，將生活重心從手機(jī)轉(zhuǎn)移到更有價(jià)值的事情上；組織朋友聚會(huì)，多跟他“面對(duì)面”交談，把酒言歡縱論人生。（至少說(shuō)出兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分。）

三、古詩(shī)文閱讀（14分）

16.（4分）（1）偏愛(ài)（2）土地方圓（3）受蒙蔽（4）因此，所以 17.（2分）命令剛下達(dá)，許多大臣都來(lái)進(jìn)諫，宮門(mén)前庭院內(nèi)像集市一樣。18.（2分）有鄒忌這樣敢于進(jìn)諫、善于進(jìn)諫的臣民（1分）；有齊威王這樣知錯(cuò)就改、善于納諫的國(guó)君（1分）。19.（2分）鄒忌用的是曲諫——委婉規(guī)勸；鄭龍用的是直諫——尖銳批評(píng)。（意思對(duì)即可）20.（2分）自然造就（1分），從“造化鐘神秀”可以看出（1分）。21.（2分）山上云霧繚繞，飄渺有若仙境，心胸為之蕩漾，睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛，注視著那些歸巢的鳥(niǎo)兒。（意思對(duì)即可）

四、作文。（40分）參照河南省中招作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分

第五篇：新北師大版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中考試測(cè)試卷及答案

期中測(cè)試（2）

時(shí)間:90分鐘　滿分:100分　分?jǐn)?shù):

一、一填一填。(20分)

1.145÷5的商是()位數(shù),商的最高位在()位上。

2.65×40的積的末尾有()個(gè)0,積是()位數(shù)。

3.37的29倍是(),985是5的()倍。

4.□25÷5,要使商是三位數(shù),□里最小填(),要使商是兩位數(shù),□里最大填()。

5.小朋友滑冰的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象,爺爺抖空竹,空竹的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象,拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象,乘坐摩天輪,摩天輪的運(yùn)動(dòng)是()現(xiàn)象。

6.在里填上“>”“<”或“=”。

32×1632×15　　　　　25×4025×39+25　　　1×2×3

1+2+3

636÷6636÷3÷2

747÷3747÷9

0÷2360+236

7.下面的這串彩球,第20個(gè)是()色的,第41個(gè)是()色的。

……

二、明辨是非。(對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“?”)(10分)

1.左圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

()

2.騎自行車(chē)前進(jìn),自行車(chē)車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn),人也就是在旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)的。

()

3.515÷5的商中間沒(méi)有0。

()

4.兩個(gè)數(shù)的乘積一定大于這兩個(gè)數(shù)的和。

()

5.三位數(shù)除以一位數(shù)商可能是兩位數(shù)。

()

三、三火眼金睛我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分)

1.下面的現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的是()。

A.B.C.2.兩個(gè)不等于0的數(shù)相乘,一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)乘10,那么這兩個(gè)數(shù)的乘積()。

A.不變

B.除以10

C.也乘10

3.在除法算式里,0不能做()。

A.除數(shù)

B.被除數(shù)

C.商

4.下面的算式中,與32×40的計(jì)算結(jié)果相同的是()。

A.302×4

B.64×20

C.64×40

5.在a÷b=6……6中,b最小是()。

A.7

B.6

C.5四、四看誰(shuí)算得又對(duì)又快。(29分)

1.口算。(8分)

30×70=

31×30=

0×900=

63÷3=

650÷5=

40×14=

540÷6=

60×50=

2.用豎式計(jì)算。(12分)

546÷6=

67×23=

25×53=

504÷8=

3.脫式計(jì)算。(9分)

308×2×5

630÷(27÷3)

234÷(2×3)

五、五畫(huà)一畫(huà)。(6分)

1.將三角形向左平移4個(gè)格。2.將長(zhǎng)方形向下平移3個(gè)格。

六

六

六、學(xué)到知識(shí)我會(huì)用。(20分)

1.(5分)

2.哪個(gè)小組的平均分高?(5分)

3.(5分)

4.一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,計(jì)劃每時(shí)行駛40千米,7時(shí)到達(dá),結(jié)果只用了5時(shí),實(shí)際每時(shí)行駛了多少千米?(5分)

七

七、個(gè)性空間。(5分)

王叔叔國(guó)慶節(jié)給家里買(mǎi)了一大筐蘋(píng)果和一小筐梨。已知蘋(píng)果的質(zhì)量是梨的質(zhì)量的3倍,如果從蘋(píng)果筐里取出15千克放在梨筐里,這時(shí)兩筐水果的質(zhì)量相等,王叔叔買(mǎi)的蘋(píng)果和梨各是多少千克?

參考答案

一、1.兩　十

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。解答三位數(shù)除以一位數(shù)的題目時(shí),從被除數(shù)的最高位除起,如果最高位比除數(shù)小,就試除前兩位,除到哪一位,就把商寫(xiě)在那一位上面,每次除得的余數(shù),必須比除數(shù)小。如145÷5=29的商是兩位數(shù),商的最高位在十位上。

2.兩　四

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法可知,65×40=2600積的末尾有兩個(gè)0,積是四位數(shù)。

3.1073　197

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法可知,37×29=1073,985÷5=197。

4.5　4

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力?！?5÷5,要使商是三位數(shù),□里的數(shù)必須等于或大于5,所以最小填5,要使商是兩位數(shù),□里的數(shù)必須小于5,所以最大填4。

5.平移　旋轉(zhuǎn)　平移　旋轉(zhuǎn)

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)、平移的有關(guān)知識(shí)。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí)要掌握旋轉(zhuǎn)、平移的性質(zhì)。本題中小朋友滑冰的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象,爺爺抖空竹,空竹的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,拉抽屜的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象,乘坐摩天輪,摩天輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

6.>　=　=　=　>　<

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。解答兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題目時(shí),先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù),得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊,再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù),得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊,最后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái),乘到哪一位滿幾十,就向前一位進(jìn)幾;解答三位數(shù)除以一位數(shù)的題目時(shí),從被除數(shù)的最高位除起,如果最高位比除數(shù)小,就試除前兩位,除到哪一位,就把商寫(xiě)在那一位上面,每次除得的余數(shù),必須比除數(shù)小。解答本題時(shí),先要計(jì)算出結(jié)果,再比較。

7.藍(lán)　白

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。如20÷2=10,沒(méi)有余數(shù),所以第20個(gè)氣球是藍(lán)色的,41÷2=20……1,所以第41個(gè)氣球是白色的。

二、1.?

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是軸對(duì)稱(chēng)的有關(guān)知識(shí)。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí)要掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征:如果沿某條直線對(duì)折,對(duì)折的兩部分是完全重合的,那么就稱(chēng)這樣的圖形為軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線叫作這個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。

2.?

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)、平移的有關(guān)知識(shí)。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí)要掌握旋轉(zhuǎn)、平移的性質(zhì)。平移的性質(zhì):平移后圖形的形狀和大小都不發(fā)生改變,只是位置發(fā)生了改變;旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)變化前后,對(duì)應(yīng)線段、對(duì)應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變。本題中騎自行車(chē)前進(jìn),自行車(chē)車(chē)輪的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn),人是在做平移運(yùn)動(dòng)。

3.?

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法可知,515÷5=103的商中間有1個(gè)0。

4.?

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。如12×0=0,12+0=12,所以兩個(gè)數(shù)的乘積不一定大于這兩個(gè)數(shù)的和。

5.√

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。如100÷2=50,商是兩位數(shù)。所以三位數(shù)除以一位數(shù)商可能是兩位數(shù)。

三、1.B

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是旋轉(zhuǎn)、平移的有關(guān)知識(shí)。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí)要掌握旋轉(zhuǎn)、平移的性質(zhì)。本題中打針和滑雪的運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象,開(kāi)車(chē)時(shí)方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

2.C

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是積的變化規(guī)律的有關(guān)知識(shí)。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí)要掌握積的變化規(guī)律:一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)乘幾或除以一個(gè)不為0的數(shù),積也隨著乘或除以相同的數(shù)。本題中兩個(gè)不等于0的數(shù)相乘,一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)乘10,那么這兩個(gè)數(shù)的乘積也乘10。

3.A

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)的相關(guān)知識(shí),考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。解題時(shí),要牢記在除法算式里,0不能做除數(shù)。

4.B

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。解題時(shí),根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算。本題中32×40=1280,302×4=1208,64×20=1280,64×40=2560。

5.A

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。本題中余數(shù)是6,除數(shù)最小是7。

四、1.2100　930　0　21　130　560　90　3000

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是兩位數(shù)乘兩位數(shù)以及三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。解答本題時(shí)要注意0乘任何數(shù)都等于0。

2.546÷6=91　　67×23=1541

×

0

25×53=1325

504÷8=63

×

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三位數(shù)除以一位數(shù)以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。解題時(shí),可根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)以及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法計(jì)算。如計(jì)算546÷6時(shí)要先看被除數(shù)百位上的數(shù),被除數(shù)百位上的5比除數(shù)6小,就看被除數(shù)前兩位上的數(shù)54÷6,商9寫(xiě)在十位上,再用個(gè)位上的6÷6,商1寫(xiě)在個(gè)位上;計(jì)算67×23時(shí),先用第二個(gè)乘數(shù)23個(gè)位上的3去乘第一個(gè)乘數(shù)67,得數(shù)201的末位和第二個(gè)乘數(shù)23的個(gè)位對(duì)齊,再用第二個(gè)乘數(shù)23十位上的2去乘第一個(gè)乘數(shù)67,得數(shù)134的末位和第二個(gè)乘數(shù)23的十位對(duì)齊,最后把兩次乘得的數(shù)加起來(lái)。計(jì)算時(shí),要看清運(yùn)算符號(hào),仔細(xì)計(jì)算。

3.308×2×5

630÷(27÷3)

234÷(2×3)

=616×5

=630÷9

=234÷6

=3080

=70

=39

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是乘除混合運(yùn)算以及有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,考查了對(duì)表內(nèi)乘法的掌握和計(jì)算能力。解答乘除混合運(yùn)算的題目時(shí),要按照從左往右的順序計(jì)算,解答有小括號(hào)的混合運(yùn)算的題目時(shí),要先算小括號(hào)里面的。如308×2×5要先算308×2=616,再算616×5=3080;630÷(27÷3)要先算小括號(hào)里面的27÷3=9,再算630÷9=70。計(jì)算時(shí)要牢記運(yùn)算順序,仔細(xì)計(jì)算。

五、1.2.解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平移的有關(guān)知識(shí)。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí)要掌握平移的性質(zhì):平移后圖形的形狀和大小都不發(fā)生改變,只是位置發(fā)生了改變。本題中三角形向左平移4個(gè)格,長(zhǎng)形向下平移3個(gè)格。

六、1.10×5=50(人)

答:他們班有50人。

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用乘法解決實(shí)際問(wèn)題及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí),要先清楚要求什么,已知什么,找出數(shù)量關(guān)系式,再解答。本題要求他們班有多少人,根據(jù)乘法的意義(求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算),列式為10×5=50(人)。計(jì)算時(shí)要仔細(xì)。

2.728÷8=91(分)651÷7=93(分)

93>91

答:第二小組的平均分高。

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用除法解決實(shí)際問(wèn)題及三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí),要先清楚要求什么,已知什么,找出數(shù)量關(guān)系式,再解答。本題要求哪個(gè)小組的平均分高,就是把728分平均分成8份。根據(jù)除法的意義(把一個(gè)數(shù)平均分成若干份,用除法計(jì)算),列式為728÷8=91(分),求出第一小組的平均分;把651分平均分成7份,根據(jù)除法的意義(把一個(gè)數(shù)平均分成若干份,用除法計(jì)算),列式為651÷7=93(分),求出第二小組的平均分。然后進(jìn)行比較。

3.(24+56)×19

=80×19

=1520(元)

答:購(gòu)買(mǎi)19套桌椅需要1520元。

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用乘法解決實(shí)際問(wèn)題及兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí),要先清楚要求什么,已知什么,找出數(shù)量關(guān)系式,再解答。本題要求購(gòu)買(mǎi)19套桌椅需要多少元,就要用一套桌椅一共用的錢(qián)數(shù)乘買(mǎi)的套數(shù)。先用一張桌子的錢(qián)數(shù)加上一把椅子的錢(qián)數(shù),列式為56+24=80(元),再乘套數(shù),列式為80×19=1520(元)。列成綜合算式是(24+56)×19。計(jì)算時(shí)要仔細(xì)。

4.40×7÷5

=280÷5

=56(千米)

答:實(shí)際每時(shí)行駛了56千米。

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用除法解決實(shí)際問(wèn)題及三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí),要先清楚要求什么,已知什么,找出數(shù)量關(guān)系式,再解答。本題要求實(shí)際每時(shí)行駛了多少千米,就是要用甲、乙兩地的距離除以實(shí)際用的時(shí)間。先用計(jì)劃每時(shí)行駛的路程乘7時(shí)求出甲、乙兩地的距離,列式為40×7=280(米),再除以實(shí)際用的時(shí)間,列式為280÷5=56(米)。列成綜合算式是40×7÷5。計(jì)算時(shí)要仔細(xì)。

七、(15+15)÷(3-1)

=30÷2

=15(千克)

15×3=45(千克)

答:王叔叔買(mǎi)的梨是15千克,蘋(píng)果是45千克。

解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是差倍問(wèn)題。解答此類(lèi)應(yīng)用題時(shí),要知道差÷(倍數(shù)-1)=小數(shù)。本題中從蘋(píng)果筐里取出15千克放在梨筐里,這時(shí)兩筐的質(zhì)量相等,說(shuō)明蘋(píng)果比梨多15+15=30(千克),用30÷(3-1)=15(千克),求出的是梨的質(zhì)量,列成綜合算式是(15+15)÷(3-1),再用梨的質(zhì)量乘3求出的就是蘋(píng)果的質(zhì)量,列式為15×3=45(千克)。