第一篇：小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷（2）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)（10分）

yīn fúh? huāsài pǎoōu zhōusēn lín（）（）（）（）（）yù yánjiào huìdīng zhǔjīnggōngzhī niǎo（）（）（）（）

二、組詞（5分）

蹈（）泡（）蓋（）砍（）若（）稻（）炮（）善（）歡（）苦（）

三、照樣子連一連（6分）

清貪?rùn)C(jī)靈的斧頭 廉濁鋒利的翠鳥 始守滿意的神情攻終堅(jiān)硬的山路

四、在（）里填上合適的詞。（8分）

一（）羽毛清澈見(jiàn)底的（）一（）清泉光彩奪目的（）一（）衣服彎彎曲曲地（）一（）珍珠和顏悅色地（）

五、把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）

光彩（）翩翩（）饑寒（）()補(bǔ)牢有()有()各()各()千（）萬(wàn)（）人（）人（）

六、選詞填空（7分）安靜寂靜平靜

1.山村的夜晚十分（）。

2.一絲風(fēng)也沒(méi)有，湖面（）得像一面鏡子。

3.上課了，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真寫作業(yè)，教室里（）極了。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)持續(xù)

1.在這次考試，我取得了優(yōu)異成績(jī)，老師希望我能（）努力。2.（）下了一個(gè)星期的雨，我真想念那明媚的陽(yáng)光?。?.聯(lián)歡會(huì)就要開始了，觀眾們（）來(lái)到會(huì)場(chǎng)。4.2009年冬天的這場(chǎng)大雪（）了很長(zhǎng)時(shí)間。

七、按課文內(nèi)容填空。（11分）

1.聽(tīng)到消息后，居民們_______ 走出家門，_______ 嚴(yán)寒，_______漫天飛舞的大

雪，踏著凍得堅(jiān)硬的_______，四處尋找凍僵的燕子。2.一身烏黑光亮的_______，一對(duì)俊俏輕快的_______，加上剪刀似的尾巴，湊成了_____________________ 的小燕子。

3._____________________，萬(wàn)條垂下綠絲絳。4.等閑識(shí)得東風(fēng)面，_____________________。

5.日日行，不怕______________；常常做，不怕______________。

6.它______________，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。

八、閱讀理解（共19分）

（一）回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉一沉，說(shuō)：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。況且你不應(yīng)向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！”說(shuō)著從我手里奪過(guò)戒尺，折成兩段，扔到墻角去。1.用文中帶點(diǎn)的詞寫句子。（2分）

既然??就??____________________________2.父親把戒尺折成兩段，向墻角扔去。這個(gè)舉動(dòng)是希望我能______________ ____________________________（2分）

3.你覺(jué)得朋友、同學(xué)之間應(yīng)該如何相處？（3分）

（二）我家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（d? de）名。

湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuī chuī）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nan nùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你！

1.給短文加個(gè)題目。____________________________（2分）

2.文中哪個(gè)詞語(yǔ)能說(shuō)明湖水很清？_________________________（1分）3.第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。（3分）4.填上合適的詞。（4分）

（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋5.劃去短文中不正確讀音。（2分）

九、習(xí)作（25分）

同學(xué)，你每天都在你的校園里學(xué)習(xí)生活，那么，你一定十分愛(ài)它是嗎？請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下校園早晨的景色，然后抓住景物的特點(diǎn)按一定順序?qū)懴聛?lái)。恰當(dāng)表達(dá)你對(duì)校園的喜愛(ài)，贊美之情。注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順。題目自擬，字?jǐn)?shù)在200字左右。

第二篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分）

jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài

()()()()()

yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó

()()()()()

二、比一比，再組詞。（10分）

響（）猶（）搏（）署（）即（）

晌（）憂（）博（）暑（）既（）

三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個(gè)各說(shuō)一句話。（10分）

迫不及（）游人如（）落英（）紛 專心（）志

學(xué)而不（）（）覽群書 提心吊（）名不（）傳

四、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖謩澋?。?分）

1、祖國(guó)的山河多么（狀 壯）麗，我們長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加美好（富福）強(qiáng)。

2、雷雨過(guò)后，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，（向 像 象）一（座 坐）彩色的天橋。

五、選詞填空。（6分）

感動(dòng) 激動(dòng) 感激

1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很（）。

2、同學(xué)們十分（）校長(zhǎng)對(duì)我們的指點(diǎn)。

3、檢閱臺(tái)上的人被孩子們的團(tuán)隊(duì)精神（）了。

愛(ài)惜 愛(ài)護(hù) 珍惜

4、我們要（）名勝古跡，不要亂刻亂畫。

5、光陰似箭，我們一定要（）時(shí)間喲。

6、（）桌椅，從你我做起。

六、給加點(diǎn)的字寫上正確的解釋。（6分）

1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）

2、明亮的月光，照在靜靜的原野上。（）

3、弟弟把零用錢都花光了。（）

4、他從信里抽出信紙，展開來(lái)讀。（）

5、樹木抽出了新的枝條。（）

6、趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來(lái)。（）

七、按要求寫句子。（14分）

1、擴(kuò)句：同學(xué)們聽(tīng)課。

2、縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。

3、自行車撞倒了老奶奶。

改為“把”字句：

改為“被”字句：

4、他從這么高的樹上摔下來(lái)，怎么會(huì)不疼呢？

改為陳述句：

5、老師像辛勤的園丁一樣，培養(yǎng)著祖國(guó)的下一代。

仿寫一個(gè)打比方的句子：

6、這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。

改為反問(wèn)句：。

7、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

修改病句：。

八、按要求寫詞語(yǔ)和句子。（6分）

1、例：喜洋洋。

2、例：認(rèn)認(rèn)真真。

3、寫二個(gè)帶有數(shù)字的成語(yǔ)：例：三心二意：。

4、寫一句珍惜時(shí)間的名言警句：。

5、寫一句諺語(yǔ)：。

6、寫二個(gè)帶有反義詞的成語(yǔ)：例：大驚小怪。

九、默寫古詩(shī)。（4分）詠柳。。

十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）

果 子 溝

新疆的果子溝是個(gè)美麗的地方。那里水綠、山青、花繁、樹茂。一到春天，山溝里到處是花。除去滿坡的野花外，還有滿樹的杏花、蘋果花、山楂花、櫻桃花。順著山溝往上走，一樹樹，一叢叢，一片片，紅艷艷，藍(lán)瑩瑩，白閃閃，直到山頂與天上的彩云相接。

1、聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)字的意思。

花繁樹茂

順著山溝

2、短文是圍繞哪句話展開描寫的？畫上“ ”。

3、按要求找出詞語(yǔ)，抄下來(lái)。

（1）寫花的數(shù)量很多：。

（2）寫花的顏色很多：。

十一、開心作文。（20分）

題目：第一次

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整。

2、挑選一件在你成長(zhǎng)過(guò)程中給你留下深刻印象的事寫下來(lái)。

第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)評(píng)卷2014.5學(xué)校姓名 成績(jī)[識(shí)字、寫字]11分

一、根據(jù)文中的拼音，寫詞語(yǔ)。5分

大海因?qū)拸V而令人xiàn mù（）。在家里，忘不了您的dīng zhǔ（）；校園里，徘徊著你shú xī（）的身影，聆聽(tīng)著諄諄的jiào huì（）。這一切都是因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，才huī fù（）得如此靜寂。

二、選擇正確答案的序號(hào)填寫在括號(hào)里。6分

1、下列詞語(yǔ)中，書寫全對(duì)的一組是（）。有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）A、歐洲聚籠蓮蓬安慰B、膝黑奧秘喘氣猶豫C、夜暮裸露灌溉夜體

D、后悔血型預(yù)防即將

2、按時(shí)間順序，排列正確一組的是（）

A、元宵節(jié)端午節(jié)清明節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)乞巧節(jié)B、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)C、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)乞巧節(jié)重陽(yáng)節(jié) D、元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)乞巧節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)[積累運(yùn)用31分

三、按要求寫詞語(yǔ)并作答：（2+2+3+10+4+2+2+2+3+3）

1、得失．．___________、___________、___________、___________

2、栩栩．．

如生___________、___________、___________、___________

3、寫出含“月”的詞語(yǔ)。例：月光如水、___________、___________、___________

4、（）翠（）滴（）（）如梭（）口（）聲（）瑯滿（）（）在（）睫南（）北（）

以上表示顏色非常綠的詞是___________：表示非常緊急的詞是___________,我會(huì)選擇以上一個(gè)喜歡的詞造句：

___________：_________________________________

5、寫出有關(guān)讀書、治學(xué)的成語(yǔ)___________、___________、___________、___________

6、寫一句有關(guān)氣象的農(nóng)諺。（句中帶有一組反義詞）_____________________________________。

7、歌聲回蕩在山谷中。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_____________________________________。

四、按要求寫句子。

（1）這么冷的天氣，老大還能耐得住嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）___________________________________________________。

（2）水是那樣綠，綠得______________________________。（補(bǔ)充句子，更加生動(dòng)。）

五、我會(huì)填：14分（2.5+2+1.5+2+2+4）

1、我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽(yáng)一寸一寸地_______了山頭，就知道一天真的________了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有__________的太陽(yáng)了。所以我們要珍惜時(shí)間，牢記“一寸光陰一寸金，_______________。”這句話。

2、每當(dāng)月圓之時(shí)，看到天空的明月，我就會(huì)想起張九齡的名“___________________，_________________?！?/p>

3、五星紅旗是中華人民共和國(guó)的___________，每個(gè)公民和組織都應(yīng)該 ________和

_________國(guó)旗。

4、只有親身經(jīng)歷，才能獲得真正體會(huì)，這與“____________________，____________________”（填思想方法諺語(yǔ)）說(shuō)的是同一個(gè)道理。

5、本學(xué)期課內(nèi)，我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)故事有___________和___________。

6、在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，很多同學(xué)們都登臺(tái)表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，這可真是_________________________________________（歇后語(yǔ)）。請(qǐng)寫出積累的歇后語(yǔ)一句_____________________________________________________.[閱讀理解]14分

六、閱讀下列短文，并作答。

_______________________

中午，懶得做飯，我到附近頗負(fù)盛名的牛肉面店，叫了兩碗面。伙計(jì)看我單身前往卻叫了兩碗，有些疑惑問(wèn)：“兩碗？”“對(duì)，兩碗。”我笑著回答。

近午餐時(shí)分，店里人潮洶涌。我坐在接近爐火的位置，看著老師傅以嫻熟的手藝下面、撈面、切牛肉、配青菜，絲毫不被吵嚷的顧客所影響，似乎是當(dāng)作藝術(shù)品般的享受。面來(lái)了，伙計(jì)端著，又納悶地問(wèn)我：“兩碗？”

我取出身旁手提袋里的飯盒，剛要把其中一碗倒入，正巧被無(wú)意問(wèn)轉(zhuǎn)過(guò)頭的老師傅看見(jiàn)，他突然喊起來(lái)：“你這是干什么？”我一下子被他這樣聲色俱厲嚇著了，回答說(shuō)：：“沒(méi)關(guān)系，帶回去給孩子吃?！?/p>

“為什么不早說(shuō)？ 要是等你把面吃完了，再帶這碗回去，那面還能吃嗎？早糊了！如果要帶回去，等你吃完了，我另做一碗?！薄翱墒?，我沒(méi)時(shí)間等呀！孩子快放學(xué)了。”

“不會(huì)讓你久等的。保證你一吃完面，正好可以帶走。”

我（）享受著牛肉面的美味，（）偷眼打量這位老師傅充滿工作熱情的背影，我逐漸明白為什么附近面館林立，而唯獨(dú)這一家口碑最佳。這原來(lái)是另一種堅(jiān)持呀！

1、給文章加個(gè)合適的題目，填在文前的“_（2分）

2、聯(lián)系上下文，在括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）

3、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。用“_2分）

打量．（）嚇著．

（）

4、中午，“我”來(lái)到一家面館，因?yàn)?，所以伙?jì)次問(wèn)“我”是否真的要兩碗。兩碗面端上來(lái)以后，老師傅知道“我”準(zhǔn)備帶一碗面回家給孩子吃，一定要，“我”被深深地感動(dòng)了。（4分）

5、讀完這篇短文，你有怎樣的感受？請(qǐng)寫出來(lái)。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【習(xí)作】30分

想一想，你是否曾經(jīng)為爸爸媽媽，為同學(xué)，為別人做過(guò)什么，使他們向你投來(lái)贊許的目

光，讓你由衷地感到自己真了不起?要求：（1）請(qǐng)以《我真了不起》為題目寫一件具體的事。（2）注意把自己的真情實(shí)感寫具體。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷

一、拼一拼，寫詞語(yǔ)。(6分)

yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ

()()()()()()

二、比一比，再組詞。(5分)

濁()銳()捂()quān()jīn()

圈 禁

燭()悅()梧()juàn()jìn()

三、填一填，再歸類。(6分)

南()北()左()右()五()四()

七()八()()()有 味()()有 禮

()()不倦()()不舍 神采()()

① 含有反義詞的：

②描寫人物品質(zhì)的：

四、讀一讀，照例子寫句子。(6分)

例

1、他不小心把那只碗打破了。

他不小心打破了那只碗。

戰(zhàn)士們都自覺(jué)地把地上的紅棗撿了起來(lái)。

例

2、花都開放了。

美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開放了。

泉水流淌著。

例

3、小鳥飛過(guò)高山。小鳥越過(guò)大海。小鳥來(lái)到溫暖的北方。

小鳥飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到溫暖的北方。

我們穿過(guò)樹林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。

五、想一想，選詞填空。(3分)

1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺()的。

2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真()，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外()。

六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松。

2、七夕今宵看碧霄。?！捌呦Α本褪恰?/p>

3、《畫楊桃》告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么，《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們：。

4、一身()的羽毛，一對(duì)()的翅膀，加上()，湊成了()的小燕子。

5、《荷花》是我國(guó)著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：。

6、寫出你積累的名句兩句：

七、閱讀與思考

(一)、憶一憶，填一填。(6分)

這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)椤?/p>

課外讀過(guò)的文章也很多，我對(duì)《 》一文印象最深，因?yàn)椤?/p>

(二)、讀一讀，寫一寫。(2分)

“春來(lái)了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽(yáng)光暖人心?！睆倪@句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。

比喻句：

擬人句：

(三)、讀一讀，答一答。(9分)

()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

()小鳥聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦!

()風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。

()彩虹說(shuō)：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞?！?小鳥贊美地說(shuō)：“多美的彩虹啊!”

1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

2、這段話是按()順序?qū)懙摹?/p>

3、讀了這段話，你最喜歡的是()，因?yàn)?)。

八、閱讀短文，按要求作答。(11分)

小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛(ài)在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。

1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面是，北面有個(gè)，院子?xùn)|面種著 南面是。其中寫得最多、最詳細(xì)的是。

2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。高大()熱鬧()

3、用“--------”劃出打比方的句子。

4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

5、照樣子寫詞語(yǔ)：綠油油 漂漂亮亮

6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫。

九、習(xí)作。(30分)

我們常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來(lái)。

第五篇：三年級(jí)的語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷

第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)

一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來(lái)!(4分)

jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)

例：珍(珍珠)診(診斷)

獵()()燒()()異()()編()()

三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

亡羊()()聚()會(huì)()()()玲瓏

提()吊()小心()()戀()不()

四、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心啊!(3分)

1.早晨，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，()的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

2.在()的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。

3.做事必須()，才能做到急中生智。

五、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)

只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……

因?yàn)椤浴?/p>

1.為了編寫這部藥物書，李時(shí)珍()在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，()親自到各地去采藥。

2.我不用箭，()拉一下弓，這只大雁()能掉下來(lái)。

六、我會(huì)照樣子寫句子。(8分)

例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似的。

花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。

例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過(guò)去。

____________________________________________

例：馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。

這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?

難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?

七、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行!(4分)

老大徒悲傷 花有重開日 言必信 事竟成，行必果。少壯不努力。

有志者，人無(wú)再少年。

八、這個(gè)學(xué)期，我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái)，可別忘了寫上題目和作者的姓名!(5分)

九、小練筆(3分)

第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行，這是全球矚目的體育盛事?？捎行┩瑢W(xué)說(shuō)：“這不關(guān)我的事。”你認(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)

一、閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問(wèn)題。(15分)

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu()的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming()，雨才停下來(lái)?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1.在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)

出現(xiàn)——()增加——()縮小——()

2.根據(jù)拼音在()里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

3.像“一張張”、“來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ)，我能在文中分別找出一個(gè)，它們是、_____________________。我自己還能分別寫兩個(gè)，、。(4分)

4.坡上的樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“——”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。(2分)

5.“大雨沒(méi)喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是

(2分)

6.你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。(2分)

二、閱讀下面文章,然后回答問(wèn)題。(15分)

夏天到了,學(xué)校安排了午休時(shí)間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不著覺(jué)，就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見(jiàn)爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時(shí)往下垂;旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時(shí)，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，我鼻子一酸 淚水涌了上來(lái) 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了

我抹去淚水來(lái)到廚房，一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說(shuō)不出來(lái)，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。我百感交集，心想：

1.給這篇短文定個(gè)題目，寫在橫線上。(2分)

2.給第二段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)

3.讀畫“——”句子，找出寫爸爸的動(dòng)作詞，并寫下來(lái)。(2分)

4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來(lái)，并仿寫一句。(3分)

我會(huì)寫：

5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么?把想到的填在文中的橫線上。(3分)

6.讀了這篇短文，你有什么感受?(3分)

第三部分習(xí)作(30分)

請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。比如，一次旅游見(jiàn)到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說(shuō)的愿望、想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。