第一篇：班長的職務(wù)角色

班長的職務(wù)角實(shí)(9月3號—修復(fù)績效系統(tǒng)上線前)1.分析回收IC的投線的狀況,必要時請PE分析 2.落實(shí)BGA封膠流程及追蹤分析

修復(fù)維修更換BGA的機(jī)器 – 封膠目檢-測耗電流 – 跑update – 測方訊 – 聽歌 – 撥電影 – 銷帳 – 投線

修復(fù)員的維修品質(zhì)直接影響到我們修復(fù)的績效獎金,請各班長及組員能夠嚴(yán)格的執(zhí)行修復(fù)所有的維修流程.2007年9月3日

修復(fù)區(qū)宣

第二篇：值日班長職務(wù)

值日班長職務(wù)

1.7：20準(zhǔn)時到教室，再小黑板上寫清每日贈言。2.7：25環(huán)顧教室一周，檢查：（1）地面是否整潔，尤其是講臺、門口處；

（2）書架擺放是否整齊；

(3)衛(wèi)生工具擺放是否整齊，尤其是拖把的放置。

（4）開窗通風(fēng)。3.宣誓就職。

4.7：30提醒大家開始早讀，并找出早讀不認(rèn)真的同學(xué)給予批評。

5.7：55提醒大家準(zhǔn)備開始上第一節(jié)課，并把今天上午將要學(xué)的科目寫在黑板的一側(cè)。6.提醒大家做眼保健操。

7.記錄沒有去跑操的同學(xué)名單，扣分。8.11：55提醒大家都要去吃飯。

9.1：40準(zhǔn)時到達(dá)教室；檢查（1）書架擺放是否整齊；（2）衛(wèi)生工具的擺放是否整潔。10.提醒負(fù)責(zé)投遞的同學(xué)再拖一遍地，打開飲水機(jī)電源。11.1：45記下沒有準(zhǔn)時到達(dá)教室的同學(xué)，扣分！

12.1：46提醒大家開始上課，并說明今天下午所有的科目。13.提醒大家認(rèn)真做眼保健操，提醒衛(wèi)生部檢查。

14.記錄沒有去跑操同學(xué)的名單，批評扣分：總結(jié)跑操時出現(xiàn)的問題以及優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步方面。15.提醒大家學(xué)樂器或提醒大家有什么作業(yè)。

16.5：50最后離開餐廳，檢查餐后衛(wèi)生，記錄好未打掃餐桌的人和未去吃飯的同學(xué)。17.6：00讓大家起立，瘋狂英語！

18.6：00—6：15瘋狂英語期間，發(fā)現(xiàn)問題并及時找出解決措施以改正。19.6：15瘋狂英語結(jié)束，請同學(xué)們安安靜靜上自習(xí)20.各組交加分條

21.8：30將“12位同學(xué)”的名字寫到黑板上，標(biāo)好X號負(fù)責(zé)XX，Y號負(fù)責(zé)YY··· 22.8：40準(zhǔn)時做總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容必須有：（1）今天班里出現(xiàn)值得發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)有······（2）班級中存在的問題是·······改正措施是······（3）最佳個人是······

（4）提醒明天的值日班長應(yīng)······最后，請各部做總結(jié)

23.9：10準(zhǔn)時離開教室檢查負(fù)責(zé)干值日生的同學(xué)打掃的干不干凈，然后關(guān)窗、關(guān)電腦、關(guān)飲水機(jī)、關(guān)燈、關(guān)電扇、最后關(guān)門！24.課堂：（1）管好課堂紀(jì)律，加大扣分力度，尤其是美術(shù)、音樂、體育、科學(xué)發(fā)展觀課上。（2）起好帶頭作用，積極參與課堂

（3）將各組學(xué)案完成情況的分?jǐn)?shù)以及課堂表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)記錄下來。25.自習(xí)：管好自習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)抓傳紙條學(xué)習(xí)不投入的同學(xué)，點(diǎn)名批評。

第三篇：班長職務(wù)描述書

班長職務(wù)描述書

職務(wù)：班長職務(wù)編號：04001

部門：班委會職務(wù)等級：2

在職者：何明莉日期：2013年4月23日

工作范圍：

從事組織和服務(wù)工作，包括老師和同學(xué)們之間的聯(lián)系，各項(xiàng)有益活動的組織和開展，對同學(xué)們的需求的了解和滿足。

工作職責(zé)：

1、根據(jù)輔導(dǎo)員或者任課老師的指示，將考試，活動等相關(guān)的信息通過各種通訊途徑（如飛

信，QQ，微信等）傳達(dá)給同學(xué)們；

2、制定任期內(nèi)工作計(jì)劃，按照計(jì)劃協(xié)調(diào)各班委工作，并定期召開班委會總結(jié)班級工作；

3、與班里其他的班委一道，組織班級活動并調(diào)動同學(xué)們的活動積極性；

4、協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系，矛盾發(fā)生時予以有理有據(jù)的勸說；處理同學(xué)們因?qū)W院的某些決定

而產(chǎn)生的不滿情緒，曉之以理，動之以情。

5、閱讀班里同學(xué)的基本資料，了解同學(xué)們的需求，向更上級任職者傳達(dá)。

管理狀態(tài)：

聽從輔導(dǎo)員，任課老師以及上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，除非遇到特殊問題外，要求與其他班委和諧合作，共同努力。

工作關(guān)系：

與團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員等密切配合，共同工作。發(fā)布消息時與輔導(dǎo)員及任課老師聯(lián)系，同時也和同學(xué)們保持親密關(guān)系。

工作條件和環(huán)境：

大部分時間在寢室和教室，偶爾與學(xué)生工作指導(dǎo)老師在辦公室洽談，極少有外出要求。因工作需要，自己已提前配備好筆記本電腦一臺，手機(jī)一部。

任職資格：

具有足夠的人際交往知識，了解基本的禮節(jié)問題，具備較好的解決問題的技能，具備類似的任職經(jīng)歷。有親和力，判斷力以及準(zhǔn)確迅速的執(zhí)行力，能熟練完成各項(xiàng)工作的所有流程，且身體健康。

晉升與培訓(xùn)機(jī)會：

本職務(wù)為班委會的高級管理職務(wù)，可能調(diào)任為其他相關(guān)職務(wù)（團(tuán)支書、組織委員等）或晉升為辦公室助理，學(xué)生工作老師等職務(wù)。在學(xué)院內(nèi)外有接受校級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)的機(jī)會。

第四篇：關(guān)于班長職務(wù)的申請

關(guān)于班長職務(wù)的申請

公司領(lǐng)導(dǎo)：

調(diào)度室自成立以來，由原來的2人崗現(xiàn)已增加到4人編制，原來每天兩班（早班、中班，夜班無人值班）到現(xiàn)在每天三班，24小時值班制，其工作性質(zhì)也已逐漸走向了正規(guī)化、規(guī)范化，為使調(diào)度工作更好的圍繞公司安全生產(chǎn)及其他業(yè)務(wù)傳遞信息、協(xié)調(diào)溝通做出更大的努力和發(fā)揮橋梁紐帶作用，經(jīng)部門對調(diào)度室人員綜合素質(zhì)進(jìn)行比較，特推薦蘆靜同志擔(dān)任調(diào)度室班長一職。該同志思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)熟練，工作認(rèn)真，大膽管理，對調(diào)度室工作有一定基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)。鑒于此，懇請公司領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

調(diào)度室

2013年10月24日

第五篇：班長的職務(wù)描述書（模版）

班長的職位描述書

1.職務(wù)名稱: 班長

2.直接上級職位: 輔導(dǎo)員

3.所屬部門 :工商管理0901

4.轄員人數(shù) 53

5.定員人數(shù) 1

6.職位編號 001

? 職位描述

1）對外積極配合學(xué)校、教師的教學(xué)和管理工作，及時反映同學(xué)的意見和要求，做到上傳下達(dá)，信息暢通。

2）對內(nèi)與團(tuán)支書密切配合，負(fù)責(zé)班級的全面工作；

3）定期組織召開班委會，通過集體商議，及時處理班級各項(xiàng)重大事務(wù)；

4）分配、支持、督促和檢查班干部的工作展開情況及模范帶頭作用

5）強(qiáng)化班級紀(jì)律，樹立良好班風(fēng)，保證教學(xué)秩序，維護(hù)集體榮譽(yù)；

6）組織評優(yōu)工作和班干部的民主評議及改選工作；

7）其它相關(guān)事務(wù)，包括關(guān)心同學(xué)的困難和心態(tài)，平衡自己的事務(wù)和學(xué)習(xí)時間等等。

? 崗位說明

處理班級日常事務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班委工作，保證班級的各項(xiàng)工作能有序的進(jìn)行，認(rèn)真認(rèn)真完成學(xué)院指派的任務(wù)及各項(xiàng)例行工作。

? 職務(wù)說明

工作任務(wù)的內(nèi)容 權(quán)限 ：

領(lǐng)導(dǎo)班委 舉薦班委和組織班委會議

制定班級發(fā)展規(guī)劃在征得班級委員會同意的前提下制定班級整體發(fā)展規(guī)劃

認(rèn)真完成學(xué)院下派的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)院例行事務(wù)。代表班級和學(xué)院交流溝通，并向輔導(dǎo)員匯報(bào)工作。和班級同學(xué)溝通交流，及時掌握班級情況。定期不定期的和班級里的同學(xué)進(jìn)行溝通交流，及時解決有關(guān)問題。

其他班級事務(wù) 其他班級事務(wù)的決策權(quán)

? 任職資格

學(xué)歷要求:本科

所需最低學(xué)歷 ：本科專業(yè) ：工商管理

? 所需技能

學(xué)習(xí)能力：通過自學(xué)更新知識結(jié)構(gòu)，吸收新事物、新工具、新方法的能力 ；在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的能力 ；開辟新的學(xué)習(xí)渠道，收集新的信息的能力 ；

協(xié)調(diào)能力 ：處理組織內(nèi)、外的人際關(guān)系、沖突和矛盾的能力 ；協(xié)調(diào)平衡大家的利益，促成“共贏”合作的能力 ；

溝通能力 ：語言準(zhǔn)確并簡捷地表達(dá)自己的思想和感情的能力；善解人意，與人取得共識的能力 ；通過說服改變對方行為的能力；

培養(yǎng)指導(dǎo)下屬能力：發(fā)現(xiàn)下屬的特點(diǎn)，合理用人的能力；因人施教，開發(fā)下屬的能力 ；? 工作經(jīng)驗(yàn)要求

有工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先，并且有較強(qiáng)的個人能力！

? 考核方法

班級同學(xué)滿意度為主，輔導(dǎo)員考評與班委會考評相結(jié)合。

班級的學(xué)習(xí)成就、所參加的活動、體育等相關(guān)競賽成就。