第一篇：《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)定稿

《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

留格一小 孫志新

設(shè)計(jì)背景：

誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)都被中華民族作為一種美德、一種修養(yǎng)而追求之。然而當(dāng)代的青少年并不懂得珍惜這一美德，相反，而是對(duì)誠(chéng)信的嚴(yán)重缺失。個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)，撒謊，不講信用。

教育目的：

1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。

3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,懂得做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對(duì)別人帶來(lái)不好的影響。

課前準(zhǔn)備：查找資料，搜集有關(guān)弘揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)守信”的小故事，準(zhǔn)備小品、朗誦、學(xué)生收集誠(chéng)信名言名句等。

活動(dòng)形式：講故事、表演、小組討論、學(xué)生自由發(fā)言。班會(huì)過(guò)程：

一、故事引入、感受誠(chéng)信。(請(qǐng)主持人)甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠(chéng)信嗎？ 乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

甲：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

四年級(jí)一班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。請(qǐng)聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》《曾子殺豬》

乙：聽(tīng)了這兩個(gè)小故事，你有什么想說(shuō)的嗎？請(qǐng)談一談。（學(xué)生各抒己見(jiàn)，主持人及時(shí)評(píng)價(jià)）

甲：是啊，曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。

乙：是啊，狼來(lái)了中的孩子也嘗到了不誠(chéng)信的后果。

二、搜集資料、深入體會(huì)

甲：是的，誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

乙：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：“艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，”而我卻要說(shuō)："誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

甲：請(qǐng)拿出課前我們搜集的誠(chéng)信和不講誠(chéng)信的故事一起來(lái)交流一下（先小組交流，再代表交流）

乙：哪位同學(xué)愿意上來(lái)交流？（主持人及時(shí)評(píng)價(jià)）

甲：聽(tīng)了他們的交流大家想說(shuō)點(diǎn)什么？（對(duì)發(fā)言同學(xué)及時(shí)肯定）

乙：同學(xué)們說(shuō)的真好，誠(chéng)信已經(jīng)開(kāi)始逐漸深入到我們每個(gè)人的心目中，但是，仍然有人不重視它。請(qǐng)欣賞小品

三、小品欣賞，引發(fā)思考

1、小品一

甲：下面請(qǐng)看小品《考試》

乙：小明在考試時(shí)偷看同桌的卷子，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？

甲：你認(rèn)為小明應(yīng)該怎樣做才能得到好成績(jī)呢？為什么？

乙：（小明的同學(xué)說(shuō)得對(duì)，偷看別人的卷子得來(lái)的成績(jī)還是別人的成績(jī)，小明還是一點(diǎn)也不會(huì)，倒不如認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余多請(qǐng)教別人，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)懂，才是真正學(xué)會(huì)英語(yǔ)，考出來(lái)的成績(jī)才真實(shí)。）學(xué)生邊回答邊肯定。

2、小品二

甲：借同學(xué)的東西很多同學(xué)都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？

請(qǐng)看小品《借鉛筆》

乙：小青應(yīng)該怎樣做才可以得到同學(xué)的友誼？

甲：小青因?yàn)榻枇藙e人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望我們借東西及時(shí)歸還，這樣別人才會(huì)愿意繼續(xù)借東西給你。

3、引發(fā)思考

甲：生活中的你有沒(méi)有類似的經(jīng)歷呢？

A.我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí)，我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等?，F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得痛快就把自己說(shuō)的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩 2

痛快了，可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，我還成了一個(gè)說(shuō)話不算話的孩子，以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎？

B.我經(jīng)常答應(yīng)老師要認(rèn)真寫作業(yè)，可是第二天又會(huì)犯，我覺(jué)得自己這樣做太不應(yīng)該了，時(shí)間一長(zhǎng)老師同學(xué)就不會(huì)相信我了。

C.。。。（主持人及時(shí)評(píng)價(jià)）

四、名言搜集、深入理解、生活導(dǎo)行

乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧！

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

生活是需要誠(chéng)信的，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸?？裳?。

甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么？讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧?。▽W(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。）

乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀！誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的?！?甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲?！?乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?讓我們齊誦《拍手歌》，把誠(chéng)信牢記在心中。拍 手 歌

你拍一，我拍一，不睡懶覺(jué)早早起。你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。你拍三，我拍三，借了東西要?dú)w還。你拍四，我拍四，做錯(cuò)事情要承認(rèn)。你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。你拍六，我拍六，朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)公物不損壞。你拍九，我拍九，升國(guó)旗時(shí)要立正。你拍十，我拍十，人人都要講誠(chéng)信。

合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起

五、班會(huì)結(jié)束、生活導(dǎo)行

甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。

乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈，擁有它時(shí)也許你不珍惜，失去它時(shí)你就后悔莫及。主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任老師講話。

同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。（鼓掌）

甲、乙：誠(chéng)信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠(chéng)信之行今日起程吧！齊唱歌曲《做個(gè)誠(chéng)信的人》

(一句一個(gè) 準(zhǔn)，一步一個(gè) 坑；說(shuō)話要算 話，擲地 就有聲。言而必行行必果，行必果，誠(chéng)實(shí)守信是本分，是本分，莫忘 祖宗訓(xùn)，做個(gè)誠(chéng)信人。光明磊落偉丈夫，偉丈夫，誠(chéng)實(shí)守信最光榮，最光榮。文明盛世倡新 風(fēng)，構(gòu)建合諧大家庭。

一言勝九 鼎，一諾值千 金；做事先做 人，交友 貴交心。待人以誠(chéng)人不欺，人不欺，辦事守信事必誠(chéng)，事必誠(chéng)，牢記 祖宗訓(xùn)，做個(gè)誠(chéng)信人。光明磊落偉丈夫，偉丈夫，誠(chéng)實(shí)守信最光榮，最光榮。文明盛世倡新 風(fēng)，構(gòu)建合諧大家庭。構(gòu)建合諧大家庭。)

附：

宋慶齡奶奶的故事

我國(guó)的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個(gè)信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶的到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來(lái)了。正在這時(shí)，宋奶奶的車出現(xiàn)在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來(lái)到孩子們的中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好，您就該天再來(lái)吧！”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言?！?/p>

小櫻桃樹(shù)的故事

華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。

在他小時(shí)候的一天，華盛頓在家里發(fā)現(xiàn)了一柄爸爸新買來(lái)斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進(jìn)花園，用它削小草、砍樹(shù)枝，玩得可開(kāi)心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹(shù)呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹(shù)，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹(shù)砍下去，一下，兩下??剛砍了七下，小櫻桃樹(shù)就倒下了。當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛(ài)的那棵小櫻樹(shù)也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進(jìn)屋里，厲聲問(wèn)道：“誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了？” 華盛頓這時(shí)明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態(tài)度誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，我不能說(shuō)謊，是我用斧子把樹(shù)砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了?！?/p>

華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)的價(jià)值。后來(lái)，小櫻桃樹(shù)的故事傳開(kāi)了，“我不能說(shuō)謊也成了華盛頓為人者的寫照。

第二篇：誠(chéng)信是金主題班會(huì)

《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)活動(dòng)教案

一、主題：誠(chéng)信是金

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

1.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

2.反對(duì)虛假和不守信用的行為，反省自己不誠(chéng)實(shí)不守信用的行為，做一名誠(chéng)實(shí)的中學(xué)生。

3.增強(qiáng)學(xué)生自信心，努力做到說(shuō)話辦事表里如一。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)一個(gè)個(gè)誠(chéng)信小故事，活動(dòng)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性；

2、通過(guò)誠(chéng)信討論，誠(chéng)信做人讓同學(xué)們說(shuō)出自己對(duì)誠(chéng)信的看法和見(jiàn)解，從而對(duì)誠(chéng)信有更多的了解；

3、主題班會(huì)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，意在提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感；

4、使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨身邊。

（二）教學(xué)準(zhǔn)備：

課件、搜集有關(guān)誠(chéng)信小故事、名言等資料。

四，班會(huì)過(guò)程 ：

（一）班會(huì)引入

由班主任介紹班會(huì)目的，.請(qǐng)同學(xué)暢談什么是誠(chéng)信

（二）誠(chéng)信小故事

學(xué)生講述這些小故事

1、《韓信的故事》

2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）

3、《列寧打碎花瓶》的故事

（三）請(qǐng)同學(xué)們談?wù)務(wù)\信的重要性

（四）小品《誠(chéng)實(shí)守信》

（五）誠(chéng)信論壇

對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不誠(chéng)實(shí)守信的現(xiàn)象呢？ 討論：學(xué)生發(fā)言

（六）欣賞詩(shī)朗誦《相約誠(chéng)信》 五，總結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì)，希望大家能更對(duì)誠(chéng)信有更多的了解。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學(xué)都能自覺(jué)的保持誠(chéng)信的品質(zhì)。

第三篇：誠(chéng)信主題班會(huì)-高一主題班會(huì)誠(chéng)信是金

高一主題班會(huì)——誠(chéng)信是金

高一（11）主題班會(huì)——誠(chéng)信是金

一、請(qǐng)你談?wù)勈裁词钦\(chéng)信誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)守信?！罢\(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、誠(chéng)信做人、誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。實(shí)例1：五包”承諾提出后……１９８０年，貝兆漢接手虧損嚴(yán)重的廣州白云山制藥廠。當(dāng)時(shí)該廠只有一個(gè)制藥車間，四口銅鍋。１９８２年，貝廠長(zhǎng)率先提出“五包”，即在各廠家普遍提出的“三包”（包修、包退、包換）之外，還包產(chǎn)品降價(jià)損失和藥品淘汰損失。你覺(jué)得“五包”政策合理嗎？為什么？承諾剛出，考驗(yàn)來(lái)了。這一年，國(guó)家衛(wèi)生部門頒布了淘汰１２７種藥品的決定。一箱箱出廠不久的藥品被退了回來(lái)，索賠的信函雪片般飛來(lái)。廠里人傻眼了，這要賠多少錢呀！如果你是廠長(zhǎng),你會(huì)怎么做?賠還是不賠？為什么？后來(lái)……沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，“五包”的回報(bào)來(lái)了。商業(yè)部門都知道“白云山”是講信譽(yù)的，跟他們作生意不會(huì)吃虧。“白云山”的產(chǎn)品供不應(yīng)求，生意越做越紅火?，F(xiàn)在，白云山已經(jīng)由原來(lái)的一個(gè)只有四口銅鍋的制藥車間發(fā)展到涉足多個(gè)行業(yè)的企業(yè)集團(tuán)，曾一度排名中國(guó)500家最大工業(yè)企業(yè)榜首。實(shí)例2：海爾的廣告海爾的態(tài)度: 真誠(chéng)何以到永久真誠(chéng)何以到永久？？現(xiàn)實(shí)生活告訴我們，不講誠(chéng)信的人可以騙人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被人識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果既傷害了別人也傷害了自己。為人誠(chéng)實(shí)、言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

二、探究交流：

1、你對(duì)“責(zé)任重于泰山”這句話是怎樣理解的？

2、有的同學(xué)抄襲作業(yè)，考試作弊，還認(rèn)為這是無(wú)關(guān)緊要的個(gè)人小事。你怎樣看待這些事？

三、比一比請(qǐng)你設(shè)計(jì)關(guān)于“誠(chéng)信”的警示語(yǔ),倡導(dǎo)人們自覺(jué)誠(chéng)信。結(jié)束語(yǔ)：人人誠(chéng)信，生活更美好！

第四篇：《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)背景：誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)都被中華民族作為一種美德、一種修養(yǎng)而追求之。然而當(dāng)代的青少年并不懂得珍惜這一美德，相反，而是對(duì)誠(chéng)信的嚴(yán)重缺失。個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)，撒謊，不講信用。

班會(huì)目標(biāo)：誠(chéng)信是人格魅力的體現(xiàn)，是做人之本。為了弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信意識(shí)，而舉辦本次“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，重承諾，講誠(chéng)信，言必信，行必果。爭(zhēng)做魅力好少年，共創(chuàng)和諧班集體。

課前準(zhǔn)備：查找資料，搜集有關(guān)弘揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)守信”的小故事，準(zhǔn)備小品、朗誦、恰恰快板，學(xué)生收集誠(chéng)信名言名句等。

活動(dòng)形式：講故事、表演、小組討論、學(xué)生自由發(fā)言。班會(huì)過(guò)程：

導(dǎo)入： 聽(tīng)故事《狼來(lái)了》，讓學(xué)生了解不誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的后果?！兑粭l金項(xiàng)鏈》的故事，使學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)比金子還貴。主體活動(dòng)過(guò)程：

1、問(wèn)：聽(tīng)了這兩個(gè)小故事，你有什么想說(shuō)的嗎？請(qǐng)談一談。

2、視頻（一小學(xué)生屢次不交作業(yè)，并找出很多理由。后來(lái)，被查出作業(yè)就在他的書包里，根本沒(méi)有做）

問(wèn)：你想對(duì)這名同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么？看了視頻后，你有什么感受？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)）

3、討論匯報(bào)：你說(shuō)過(guò)謊嗎？說(shuō)謊時(shí)你的心里是怎么想的？說(shuō)謊之后你的心情是怎樣的？你的事情真正解決了嗎？（在此環(huán)節(jié)，各自把自己撒謊的經(jīng)歷及感受寫在一張紙上，不留姓名，放在“心情箱”里。注：心情箱是提前預(yù)備好的，主要目的是既可以解決問(wèn)題，又能保護(hù)孩子的自尊心）

4、隨著社會(huì)的發(fā)展，人類文明的不斷進(jìn)步，誠(chéng)實(shí)守信更為重要。請(qǐng)聽(tīng)紀(jì)實(shí)新聞。（拒聘的理由，因抄襲引起的軒然大波，冰箱廠的故事。）

5、長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力，今天的新聞聽(tīng)了讓人感慨不己。聽(tīng)了這些故事后，你有什么感想呢？。（學(xué)生自由發(fā)言）

6、同學(xué)們說(shuō)的真好，誠(chéng)信已經(jīng)開(kāi)始逐漸深入到我們每個(gè)人的心目中，但是，仍然有人不重視它。請(qǐng)欣賞小品：遲到。

7、同學(xué)們剛才這名學(xué)生的做法對(duì)嗎？請(qǐng)小組討論一下。

8、好！下面請(qǐng)各小組代表發(fā)言。

9、下面請(qǐng)聽(tīng)誠(chéng)信格言。（學(xué)生宣讀格言）

結(jié)束：最后讓我們一起來(lái)欣賞快板：誠(chéng)信是金?；顒?dòng)延伸:

1、以小組為單位出一期誠(chéng)信是金的手抄報(bào)。

2、在出黑板報(bào)時(shí)留出誠(chéng)信版塊，將本班內(nèi)的誠(chéng)實(shí)守信事例表彰。

3、在班內(nèi)定期評(píng)選誠(chéng)信標(biāo)兵。

第五篇：《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)教案

《誠(chéng)信是金》主題班會(huì)教案

時(shí)間：2012.10.21 地點(diǎn)：西門小學(xué)五年級(jí)（1）班 主持人：范祖桉、吳丹玲

設(shè)計(jì)背景：誠(chéng)實(shí)守信歷來(lái)都被中華民族作為一種美德、一種修養(yǎng)而追求之。然而當(dāng)代的青少年并不懂得珍惜這一美德，相反，而是對(duì)誠(chéng)信的嚴(yán)重缺失。個(gè)別學(xué)生不交作業(yè)，撒謊，不講信用。

班會(huì)目標(biāo)：誠(chéng)信是人格魅力的體現(xiàn)，是做人之本。為了弘揚(yáng)中華民族的誠(chéng)信文化，提高少年兒童的誠(chéng)信意識(shí)，而舉辦本次“誠(chéng)信是金”主題班會(huì)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，重承諾，講誠(chéng)信，言必信，行必果。爭(zhēng)做魅力好少年，共創(chuàng)和諧班集體。

課前準(zhǔn)備：查找資料，搜集有關(guān)弘揚(yáng)“誠(chéng)實(shí)守信”的小故事，準(zhǔn)備朗誦、詩(shī)歌，收集誠(chéng)信名言名句等。

活動(dòng)形式：講故事、小組討論、學(xué)生自由發(fā)言。班會(huì)過(guò)程：

導(dǎo)入： 聽(tīng)故事《五百萬(wàn)大獎(jiǎng) 千萬(wàn)個(gè)驚嘆》，讓學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)

比金子還貴。

主體活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人甲：大家看完這則故事有什么感受？誰(shuí)知道誠(chéng)信的意義。說(shuō)一說(shuō)：你所知道的關(guān)于誠(chéng)信的故事或例子？你們覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎？

2、主持人乙：你知道誠(chéng)實(shí)守信的重要性嗎？在生活中，不講誠(chéng)信會(huì)

有什么后果呢？請(qǐng)大家踴躍回答！

3、主持人甲：現(xiàn)在我們來(lái)看一則不誠(chéng)實(shí)守信帶來(lái)危害的故事。一個(gè)

人不講誠(chéng)信，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī)，無(wú)法在社會(huì)上立足。

4、主持人乙：下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我們身邊的不講誠(chéng)信的故事。

（大家自由發(fā)言）

我們也收集了一些發(fā)生在我們身邊的不講誠(chéng)信的圖 片，同學(xué)們看了有什么感受？

5、主持人甲：在誠(chéng)信做人方面，有人提出“小節(jié)無(wú)害論”，認(rèn)為偶爾

不守信或者失約關(guān)系不大，在小事上沒(méi)有盡到責(zé)任也 無(wú)關(guān)大局。你贊成小節(jié)無(wú)害論嗎？請(qǐng)小組討論一下。

6、主持人乙：好！下面請(qǐng)各小組代表發(fā)言。

7、下面我們來(lái)欣賞兩首詩(shī)歌。

結(jié)束：最后請(qǐng)大家聽(tīng)誠(chéng)信格言。（學(xué)生宣讀格言）