第一篇：大班環(huán)保綜合常識(shí)：動(dòng)物的家園

大班環(huán)保綜合常識(shí)：動(dòng)物的家園

大班環(huán)保綜合常識(shí)：動(dòng)物的家園

設(shè)計(jì)思路：

動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與環(huán)境相依相存。保護(hù)動(dòng)物是一個(gè)全社會(huì)都應(yīng)該參與的問(wèn)題，而保護(hù)環(huán)境，更應(yīng)該從孩子抓起，從身邊的小事做起。在歌曲《給動(dòng)物留下美好的家園》以及科學(xué)活動(dòng)《珍稀動(dòng)物》的學(xué)習(xí)中，我班孩子萌發(fā)了想要更深一步探究動(dòng)物以及動(dòng)物的家的情感，因此，結(jié)合主題活動(dòng)《動(dòng)物，我們的朋友》設(shè)計(jì)并組織了本次大班教學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的家園》。通過(guò)此次活動(dòng)使幼兒能較系統(tǒng)、全面的了解動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系，并激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)動(dòng)物的美好情感，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解動(dòng)物與環(huán)境的生態(tài)關(guān)系，能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物家園的美好情感。

3、形成初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂《給動(dòng)物留下美好的家園》；ppt。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看ppt，了解動(dòng)物生活的環(huán)境。

1、我們小朋友都喜歡旅游，今天我們來(lái)到了動(dòng)物村。

2、動(dòng)物村莊里小動(dòng)物們幸?？鞓返纳钪纯此麄兌甲≡谀睦?？

（有的住在神秘的森林里，有的住在蔚藍(lán)的大海里。）

3、哪些動(dòng)物住在森林里，哪些動(dòng)物住在大海里？

（句式：有。。。有。。。還有。。。。）

小結(jié)：動(dòng)物們幸?？鞓返纳钪?。

二、探討動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系。

突然不知怎么了，動(dòng)物的家變了，變得??

（一）動(dòng)物對(duì)環(huán)境的作用。

幼兒觀看ppt，教師講解。

1、這是誰(shuí)？禿鷲是怎么保護(hù)自己的家的？

2、海鷗呢？

3、蚯蚓的家在哪里？猜猜他是怎么保護(hù)自己的家的？

4、別看烏鴉長(zhǎng)的不漂亮，他也能保護(hù)自己的家，他能把蒼蠅的蛆吃掉。

（二）環(huán)境對(duì)動(dòng)物的作用。

1、動(dòng)物們的本領(lǐng)真大，有的動(dòng)物能用自己的方法保護(hù)自己美麗的家園，動(dòng)物也是我們的好朋友，我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)他們的家園？

2、游戲：翻翻樂。

這是一個(gè)游戲叫翻翻樂，在每個(gè)數(shù)字的后面都有一個(gè)幫助動(dòng)物的好辦法，看看誰(shuí)能把它都翻出來(lái)。

3、教師小結(jié)：今天我們參觀動(dòng)物村就要結(jié)束了，謝謝我們大二班的小朋友，你們想出的好辦法一定能讓動(dòng)物的家更安全、更舒適，使森林更美、草原更綠、天空更藍(lán)。謝謝你們?yōu)閯?dòng)物留下美好的家園。

三、歌舞：給動(dòng)物留下美好的家園。

全體有表情的演唱歌曲《給動(dòng)物留下美好的家園》。

反思：整節(jié)課師幼互動(dòng)較好，幼兒與我的配合有親近之感，我像是融于幼兒之中。使用ppt進(jìn)行常識(shí)課的活動(dòng)，此種形式吸引幼兒的眼球，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，而學(xué)習(xí)翻翻樂，充滿情趣性，使幼兒在歡樂的游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

需改進(jìn)：

1、活動(dòng)過(guò)程中，沒能將有。。。有。。。還有。。句式突出，由于大部分幼兒舉例動(dòng)物限于1個(gè)或2個(gè)，因此，我就將句式更改為。。和。。，兩樣動(dòng)物之間要加一個(gè)“和”字。

2、每一次的小結(jié)都只是限于幼兒回答的總結(jié)，沒能很好的對(duì)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)提升。后面的總結(jié)可改為：使森林更美、天空更藍(lán)。以此于之前的舉例、鋪墊呼應(yīng)。翻翻樂游戲之后可以將所有幼兒所提或未提及的答案全部翻開，有個(gè)小結(jié)的同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

3、活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，可讓幼兒分散在教室中進(jìn)行舞蹈表演，效果更好。

第二篇：大班綜合：動(dòng)物化妝舞會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)挖空面具上眼睛的方法，并用各種材料進(jìn)行裝飾后制成面具，發(fā)展幼兒美的創(chuàng)造能力。

2、運(yùn)用面具進(jìn)行節(jié)日化妝舞會(huì)，讓幼兒充分體驗(yàn)參與活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師教具：面具兩個(gè)（獅子、小豬）。

2、材料：水彩筆、畫好面具輪廓的色卡紙、漂亮貼紙、剪刀、松緊帶、訂書機(jī)、、錄音機(jī)、磁帶等。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）引題環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：（組織幼兒安靜）A：請(qǐng)你們閉上小眼睛，老師要給你們變個(gè)魔術(shù)。B：魔術(shù)的咒語(yǔ)是三句“嘰里咕嚕變”，準(zhǔn)備好了嗎？開始（幼兒念咒語(yǔ)，兩位老師同時(shí)戴上面具）AB：猜猜我是誰(shuí)？

A：你們真能干，猜對(duì)了！誰(shuí)知道再過(guò)幾天是什么節(jié)日？對(duì)了，為了慶祝六一兒童節(jié)我們今天要舉辦一個(gè)動(dòng)物化妝舞會(huì)！小朋友你們想?yún)⒓訂幔?/p>

B：但是動(dòng)物化妝舞會(huì)有個(gè)特點(diǎn)，要求人人都要戴面具，而且最好不讓別人認(rèn)出你。A：那為什么叫動(dòng)物化妝舞會(huì)呢？

B：對(duì)了，動(dòng)物化妝舞會(huì)就是要我們小朋友戴上動(dòng)物的面具，把自己打扮成可愛的動(dòng)物。A：可是你們沒有面具怎么辦呢？（幼兒回答自己做）

B：（拿紙說(shuō)）看，這個(gè)面具把臉都遮住了，但是要跳舞，還要想辦法認(rèn)出別人，怎么辦？（幼兒說(shuō)要挖出兩個(gè)眼睛）

A：對(duì)了，最主要的是在面具上把眼睛露出來(lái)。

B：有什么辦法在紙上剪出兩個(gè)洞洞，戴在臉上剛好使你的眼睛露出來(lái)呢？

A：這個(gè)問(wèn)題提的好，請(qǐng)問(wèn)你們有沒有好辦法？（幼兒討論）

哇，你們的辦法真多?。±蠋熞蚕肓藗€(gè)好辦法，先把紙貼在自己臉上，用一只手摸到自己眼睛的位置，然后用手按住，再用筆在上面畫個(gè)圓，這樣剪出來(lái)的洞洞就可以把眼睛露出來(lái)了。（教師邊說(shuō)邊示范）B：那你這個(gè)會(huì)動(dòng)的豬鼻子是怎么做出來(lái)的呢？

A：你們看看我折鼻子一折一折像折什么一樣?。浚ㄓ變夯卮穑┠敲椽{子面具漂亮的棕毛是怎么做的呢？ B：（邊講邊示范）用一張長(zhǎng)方形的紙剪出小長(zhǎng)條，然后粘在面具周圍作成獅子棕毛。A：我呢，再貼上漂亮的粘紙就變成小豬丑丑了。

（二）制作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

A：你們會(huì)了嗎？好，請(qǐng)用能干的小手為自己做動(dòng)物面具吧！B：需要幫忙請(qǐng)舉手。

（幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)?？辞闆r，A教師幫助幼兒裝訂皮筋，B教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行其他裝飾）A：（分給動(dòng)作快的幼兒貼紙）哇，你的面具真好看，去照一照鏡子再打扮漂亮一下吧！

（三）舞會(huì)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

A：可愛的動(dòng)物們，咱們舞會(huì)的音樂響起了。Are you ready?Les’s go.（教師開火車帶幼兒進(jìn)入午睡室，與幼兒一起隨音樂舞蹈。）

（四）結(jié)束環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：

B：哇，今天我們真開心??！你們喜歡這樣的舞會(huì)嗎？那我們把面具交給老師，下次在表演區(qū)表演好嗎？ A：收頭飾。（結(jié)束）

第三篇：綠色家園-大班環(huán)保親子活動(dòng)方案

綠色家園－大班環(huán)保親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，成為地球人共同的責(zé)任和義務(wù)。結(jié)合我縣進(jìn)行的“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)，讓孩子從小就有作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。

2、了解亂仍廢棄物對(duì)人類的危害，知道廢物不能亂仍。

3、讓家長(zhǎng)知道幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容及孩子在園情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，并讓孩子在和家長(zhǎng)游戲中加深感情。

4、通過(guò)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中堅(jiān)持垃圾分類等習(xí)慣，指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月22日（星期四）8：00——11：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：大班全體師生和全體家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置活動(dòng)場(chǎng)地：（1）橫幅一條：綠色家園——幼兒園大班環(huán)保親子活動(dòng)（2）凳子

2、食品：礦泉水5箱

3、家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)程序表、活動(dòng)反饋表

4、服裝準(zhǔn)備：幼兒統(tǒng)一著裝園服、戴黃帽

5、游戲道具：各類廢品材料、剪刀、雙面膠、透明膠、不干膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套35雙等

6、表演準(zhǔn)備：歌曲：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》

六、活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)來(lái)校、簽到。

2、全體幼兒表演歌曲：《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，班主任宣布親子活動(dòng)開始，介紹此次活動(dòng)的目的。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子豐富有關(guān)廢物利用的知識(shí)，協(xié)助孩子收集有關(guān)廢物分類和利用的圖書、圖片資料。

4、操作：廢氣物分類。全體幼兒一起動(dòng)手將收集來(lái)的廢棄物按塑料、金屬、玻璃、紙、布和不可利用等分類別分看，在老師的幫助下，將這些廢棄物送到廢品回收站進(jìn)行處理、再利用。

5、家長(zhǎng)和孩子選擇廢棄物進(jìn)行廢物再利用，制作玩具。

6、變廢為寶”展覽會(huì)。組織幼兒將作品整齊得擺放再展覽桌上，互相參觀。

7、家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)規(guī)定區(qū)域內(nèi)撿拾垃圾袋、紙屑等物。

8、綠色家園靠我們大家來(lái)愛護(hù)——家長(zhǎng)和幼兒合作在白布上共同簽字。

9、集體合影留念。

10、集體參觀幼兒園周邊的衛(wèi)生環(huán)境。

11、活動(dòng)結(jié)束，分發(fā)紀(jì)念品，填寫活動(dòng)反饋表，家長(zhǎng)帶孩子離園。

第四篇：大班綜合活動(dòng) 動(dòng)物故事會(huì)

大班綜合活動(dòng) 動(dòng)物故事會(huì)

備課人 茆志鳳 備課時(shí)間2010年11月19日 上課時(shí)間 年 月 日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽講述自己編繪的動(dòng)物故事書。

2.注意傾聽同伴講述，體驗(yàn)與同伴分享編繪、講述故事的喜悅之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)共同制作“動(dòng)物故事書” 2.實(shí)物展臺(tái)、話筒。3.五角星小貼紙?；顒?dòng)過(guò)程：

1．將幼兒準(zhǔn)備好的“動(dòng)物故事書”展示出來(lái)，引起幼兒對(duì)同伴故事書的興趣。

師：小朋友們，你們看，這是什么？這些就是你們制作的動(dòng)物故事書，那么，你們誰(shuí)能猜出這些書講的是關(guān)于哪些動(dòng)物的故事呢？

2.動(dòng)物故事會(huì)。（1）宣布故事會(huì)開始

師：小朋友們，我們的故事會(huì)就要開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎？

（2）出示實(shí)物展臺(tái)、話筒，讓幼兒學(xué)會(huì)操作。

（教師講解實(shí)物展臺(tái)、話筒的用法，讓幼兒觀看并操作）（3）幼兒自愿上臺(tái)來(lái)講述自己編的故事，并且講完后向大家提1-2個(gè)問(wèn)題。

師：那么誰(shuí)愿意第一個(gè)上來(lái)講故事呢？（請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行講述，并提醒幼兒注意傾聽）（4）幼兒選擇自己想聽的故事書，并邀請(qǐng)作者上臺(tái)講述。

師：小朋友故事好聽嗎？你最喜歡聽誰(shuí)的故事？現(xiàn)在老師給你們一個(gè)機(jī)會(huì)讓你們挑出你最喜歡的故事，并且和它的作者一起上來(lái)講述好嗎? 4.評(píng)選最受歡迎的動(dòng)物故事書

（1）請(qǐng)幼兒自愿投票，將五角星貼在自己喜歡的故事書封面上。

（2）師幼共同統(tǒng)計(jì)結(jié)果，選出最受歡迎的故事。

活動(dòng)反思：

第五篇：環(huán)保常識(shí)

環(huán)保常識(shí)

1工業(yè)三廢是指廢水、廢氣、廢渣

2因空氣污染引起的酸性降水被稱為酸雨。

3環(huán)境污染不僅給人類的健康帶來(lái)危害，而且還具有遺傳作用。4清潔能源有哪些：生物能、太陽(yáng)能和地?zé)崮?5噪聲是高血壓的禍根 在大氣污染物中，對(duì)植物危害較大的是二氧化硫和氟化物

7汽車尾氣中至少含有150至200種有害物質(zhì)，主要有一氧化碳、碳?xì)浠衔锏?8環(huán)境污染嚴(yán)重影響兒童智力

9我國(guó)重點(diǎn)治理的“三河”是指：淮河、海河和遼河 10我國(guó)重點(diǎn)治理的“三湖”是指太湖、滇池和巢湖

11綠色食品要求原料生長(zhǎng)區(qū)域的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到國(guó)家空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1級(jí) 12我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，人均水資源僅為世界人均量的1/4。13綠色購(gòu)物，我們應(yīng)該選擇購(gòu)買大包裝的商品 14保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用無(wú)磷洗衣粉。

15一只燕子僅一個(gè)夏季就能捕捉120萬(wàn)只蒼蠅、蚊子，對(duì)控制疾病有重要作用。16在下列回收廢品中，如果沒有回收，對(duì)環(huán)境造成危害最大的是廢電池。17減少“白色污染”我們應(yīng)該自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋。18為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T時(shí)，應(yīng)該盡量選擇乘坐公共交通工具。19全國(guó)每年跑、冒、滴、漏的淡水是20億立方米 2021世紀(jì)是環(huán)保世紀(jì)。

幾乎所的財(cái)務(wù)人員都被逼著要做假帳，以下就把本人將做假帳的手法粗略總結(jié)如下，僅當(dāng)是各位進(jìn)行審計(jì)工作時(shí)一個(gè)備參吧，別說(shuō)是我教你做假帳哦： 1.成本費(fèi)用互化 操作方法：將屬于成本項(xiàng)目的支出帳務(wù)處理變?yōu)橘M(fèi)用以達(dá)到當(dāng)期稅前扣除的目的，或?qū)儆谫M(fèi)用項(xiàng)目的支出成本化以達(dá)到控制稅前扣除比例及夸大當(dāng)期利潤(rùn)的目的。原因：因?yàn)槌杀居芍苯尤斯ぃ苯硬牧?，制造費(fèi)用組成，而直接人工、制造費(fèi)用和銷售費(fèi)用、管理費(fèi)用等容易混饒，所以是該操作的漏洞。另直接材料中包含的運(yùn)費(fèi)及人工搬運(yùn)等費(fèi)用也與管理費(fèi)用較容易整合。

2.費(fèi)用資本（產(chǎn)）互化

操作方法：將屬于費(fèi)用項(xiàng)目的帳務(wù)處理變?yōu)橘Y產(chǎn)，從折舊中遞延稅前扣除。或?qū)儆谫Y產(chǎn)類科目的支出直接確認(rèn)費(fèi)用，當(dāng)期稅前扣除。

原因：部分資產(chǎn)價(jià)值本身就包含費(fèi)用，故可將其他費(fèi)用整合進(jìn)入資產(chǎn)價(jià)值，反之亦然。另資產(chǎn)修理，借款費(fèi)用等本身確認(rèn)邊界比較容易人工虛擬。另固定資產(chǎn)和無(wú)形資產(chǎn)確認(rèn)的依據(jù)較容易虛擬。3.費(fèi)用名目轉(zhuǎn)化 操作方法：將部分稅前扣除有比率限制的費(fèi)用超額部分轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌拗戚^寬松的或沒限制的費(fèi)用名目入帳，以達(dá)到全額稅前扣除的目的或減少相關(guān)稅費(fèi)等目的。原因：費(fèi)用確認(rèn)以發(fā)票為依據(jù)，發(fā)票容易虛擬。4.費(fèi)用預(yù)提/遞延/選擇性分?jǐn)?/p>

操作方法：為控制當(dāng)期稅前利潤(rùn)大小，預(yù)提費(fèi)用，以推遲納稅?；?yàn)槠渌康模ㄈ绻蓹?quán)轉(zhuǎn)讓價(jià)，當(dāng)期業(yè)績(jī)）夸大當(dāng)期利潤(rùn)選擇遞延確認(rèn)。另有選擇性的將費(fèi)用分?jǐn)偅缭诟髻M(fèi)用支出項(xiàng)目上分?jǐn)偙壤M(jìn)行調(diào)節(jié)，控制因該項(xiàng)目造成的稅費(fèi)（如調(diào)節(jié)土地增值稅）。原因：同第3點(diǎn)。5.成本名目轉(zhuǎn)化

操作方法：將屬于本期可結(jié)轉(zhuǎn)成本的項(xiàng)目轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌荒芙Y(jié)轉(zhuǎn)成本的項(xiàng)目，或反行之。6.成本提前&推遲確認(rèn)/選擇性分?jǐn)?/p>

操作方法：將本期結(jié)轉(zhuǎn)成本時(shí)多結(jié)轉(zhuǎn)，或本期少結(jié)轉(zhuǎn)，下期補(bǔ)齊，或選擇成本分?jǐn)偡椒ㄟ_(dá)到上述2個(gè)目的。原因：成本結(jié)轉(zhuǎn)規(guī)定較模糊。7.收入提前&推遲確認(rèn)/選擇性分?jǐn)?/p>

操作方法：將本期結(jié)轉(zhuǎn)收入多結(jié)轉(zhuǎn)或少結(jié)轉(zhuǎn)，下期補(bǔ)齊?；蜻x擇收入分?jǐn)偡椒ㄟ_(dá)到上述2個(gè)目的。原因：收入確認(rèn)規(guī)定較模糊。8.收入名目轉(zhuǎn)化 操作方法：將收入總額在多種收入項(xiàng)目間進(jìn)行調(diào)節(jié)，如把主營(yíng)收入變?yōu)槠渌麡I(yè)務(wù)收入或營(yíng)業(yè)外收入，以達(dá)到控制流轉(zhuǎn)稅或突出主業(yè)業(yè)績(jī)的目的。9.收入負(fù)債化/支出資產(chǎn)化

操作方法：將收入暫時(shí)掛帳為其他應(yīng)付款，或?qū)⒅С鰰簳r(shí)掛為其他應(yīng)收款，達(dá)到推遲納稅或不納稅的目的。

10.收入、成本、費(fèi)用虛增/減

操作方法：人為虛增或虛減收入或成本或費(fèi)用，或虛減收入。造成進(jìn)行差錯(cuò)調(diào)整的依據(jù)。達(dá)到納稅期拖延或其他目的。11.轉(zhuǎn)移定價(jià)

操作方法：與外部交易方進(jìn)行人為價(jià)格處理，達(dá)到轉(zhuǎn)移定價(jià)的目的，將價(jià)格降低或提高，以其他費(fèi)用的方式互相彌補(bǔ)進(jìn)行各自小金庫(kù)。達(dá)到避稅的目的。12.資產(chǎn)、負(fù)債名目轉(zhuǎn)化 操作方法：將固定資產(chǎn)中的資產(chǎn)類別名目轉(zhuǎn)變，改變其折舊年限；將應(yīng)收帳款掛其他應(yīng)收款，或預(yù)收帳款掛其他應(yīng)付款等手法避稅。13.虛假交易法

操作方法：以不存在的交易合同入帳，造成資金流出，增加本期費(fèi)用，達(dá)到減少所得稅的目的。

14.費(fèi)用直抵收入法 操作方法：收入因涉及流轉(zhuǎn)稅，在收入確認(rèn)前即彼此以費(fèi)用直接抵消，達(dá)到控制流轉(zhuǎn)稅目的。如將商業(yè)折扣變?yōu)楹罄m(xù)期間降低售價(jià)。15.重組轉(zhuǎn)讓法

操作方法：利用股權(quán)轉(zhuǎn)讓、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、債務(wù)重組等進(jìn)行資金或收入轉(zhuǎn)移達(dá)到避稅的目的。如將公司的資金轉(zhuǎn)移，達(dá)到破產(chǎn)賴帳等目的。16.私人費(fèi)用公司化 操作方法：將私人的費(fèi)用轉(zhuǎn)變?yōu)楣镜馁M(fèi)用，即達(dá)到降低私人收入個(gè)稅應(yīng)納稅額的目的又增加企業(yè)所得稅前扣除費(fèi)用的目的。如：將個(gè)人車油費(fèi)在公司處理，將個(gè)人房租費(fèi)在公司處理。17.收入/成本/費(fèi)用轉(zhuǎn)移法

操作方法：分立合同，將收入或成本，或費(fèi)用轉(zhuǎn)移至其他公司或個(gè)人，達(dá)到差異稅率處理的目的。或?qū)⒏鞴镜馁M(fèi)用進(jìn)行填充報(bào)銷，小金庫(kù)補(bǔ)償，達(dá)到各自平衡有限制的費(fèi)用。18.虛增/減流轉(zhuǎn)過(guò)程

操作方法：在流轉(zhuǎn)過(guò)程上下工夫，多一道流轉(zhuǎn)過(guò)程，收入額多一道，各有比率限制的費(fèi)用可扣除范圍增大?；蚩商摂M出部分費(fèi)用，如將資產(chǎn)由公司借款給個(gè)人買下，由公司租賃個(gè)人資產(chǎn)，無(wú)形增加租賃費(fèi)用?；蚶梦惺崭犊畹确绞?。19.利用金融工具法

操作方法：利用股票、期貨、外匯等金融工具進(jìn)行難以控制未來(lái)價(jià)格的交易。將交易時(shí)價(jià)格控制在低水平，交易后成為金融工具的投資收益，避免部分流轉(zhuǎn)稅。20.集團(tuán)化操作

操作方法：利用集團(tuán)化操作，達(dá)到國(guó)家批準(zhǔn)的部分集團(tuán)化統(tǒng)一納稅公司的操作模式的目的。將集團(tuán)內(nèi)各公司的費(fèi)用平衡分配，達(dá)到統(tǒng)籌納稅的目的。如集團(tuán)內(nèi)成立軟件公司，工資扣除無(wú)1600的限制，將其他公司的人員編制在該公司，工資在該公司發(fā)，人在其他公司工作。等等不一而足。