第一篇：全國高校校花寫2010年高考作文

北京服裝學院鐘嬌寫2010年北京市高考作文

2010年06月07日

北京服裝學院鐘嬌(圖片來源：鳳凰網教育)

仰望星空與腳踏實地

小時候，我有過一副美麗的畫，我不知道那是誰送給我的，只記得從我知道抬頭的那一天起，它就已經是我的了，它就那么一直掛在天上，等著我。一到夏天，伴隨著蛐蛐兒、蟋蟀、青蛙這一群可愛的音樂家們的歌聲，天上一個個的小不點開始在我眨巴眨巴的眼睛里跳起舞來，時而歡快，時而優(yōu)雅，我常常把自己想成是其中的一員，一起跳呀跳呀，多好玩兒呀，也不覺著脖子酸，就一直那么望著望著。當然我現在知道有距離產生美這一說法了，可小的時候，我應該是不懂的，我想那時我對它的喜愛應該是發(fā)自內心的吧。

現在，我快20了，我的那幅畫也舊了，就像所有的古董一樣，上了年紀，我的畫也“升值”了，我看不到它們時而歡快時而優(yōu)雅的跳舞，我看到的只是一個個沉重的不快樂的星星。我問，星星告訴我說：它被人們弄得不快樂。于是我去尋找原因，我看見了有這樣幾種人： A：仰望星空：“我的工作在哪里？” B：仰望星空：“我的愛情在哪里？” C：仰望星空：“我的美麗在哪里？” D：仰望星空：“我的大學在哪里？” ??

于是，我也就知道了原因。

人們常常將自己的愿望、痛苦、煩惱強加給星星，可星星是無辜的，沒準它也有它自己的愿望、痛苦，可它卻就一直靜靜地掛在天上，從沒下來找我們訴說。每個人都有自己的煩惱與苦楚，說出來也許是一種發(fā)泄現代都市人緊張的生活下焦躁情緒的一種方式，可是，與其我們在這對著星星抱怨，等待，為什么我們不行動起來在這有限的生命時間里去直接消滅掉我們的煩惱與苦楚？

腳踏實地努力工作的人也許很少仰望星空，可是，在他偶爾抬頭放松的時候，星星奉上的一定是無與倫比的美麗。

星星不像月亮那樣能被人們寄予那么詩情畫意的意義，它應該就是單單純純的點綴夜空的閃閃飾品，我們不能希望它可以改變我們什么，實現我們什么，它只是高高在上，在你奮斗累了的時候讓你默默地欣賞。

我們每個人都是一顆星，盡管是那么渺小，可我們的理想、我們的追求仍然也是一顆星，但是卻是那么璀璨。

而那個小女孩是我，也是你，我們快樂的腳踏實地，當你仰望星空的時候，你會發(fā)現，所有得星星都在為你而舞。

四川師范大學劉曉蕾寫2010年四川省高考作文

2010年06月07日

四川師范大學劉曉蕾(圖片來源：鳳凰網教育)

英雄亦問出處

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。歷史長河，見證了多少英雄的沉浮。北齊的開創(chuàng)者高歡，戎馬一生，寫下了“英雄莫問出處，富貴當思原由”的感慨。可是，那些在歷史上曾經揮斥方遒英雄們的“出處”真的不值得我們去細細推敲嗎？我想，答案是否定的。

古今往來，成大事者，必先經歷命運的洗滌和錘煉，才終成大器。所謂“勞其筋骨，餓其體膚”，正在于此。韓信當年父母雙亡，家貧如洗，只能到淮水邊釣幾尾小魚賣錢為生。很多時候釣不到魚，就只能餓肚子。有一天，在河邊漂洗絲絮的老大娘看見小韓信面黃肌瘦，有氣無力，很是同情，于是便將自己帶來的飯食分給韓信吃。韓信非常感動，就對著老大娘許諾：“有一天我飛黃騰達了，我一定要以重金報答您！”誰知道老太太不僅沒有感到欣慰，反而非常生氣，教訓到：“男子漢，大丈夫，連自己都養(yǎng)不活了，還說得上報答嗎？我是看你可憐才分你飯，并不奢求厚報！”韓信聽了，很是慚愧，于是暗下決心，一定要發(fā)奮圖強。他苦讀兵書，為漢高祖劉邦的帝王大業(yè)，立下了汗馬功勞。不是所有窮苦出身的人均能成為一代英雄，大部分的人，都選擇了向命運低頭，庸碌一生。那些最終掙脫命運擺弄的人，才能成為真正的英雄，而那些出身低賤的英雄，卑微的人生起點，往往成為了他們人生中最寶貴的財富。羅馬不是一天建成的，千里之行，始于足下。那些出類拔萃的人，所走的第一步，都是厚重而堅實的，而這正是他們日后走向成功的基石。王羲之七歲練習書法，勤奮好學，為了練就好字，追求自己的理想，他日日筆耕不輟，一筆一劃極盡苛求。為了洗筆方便，他便每天坐在池邊練字，不知寫壞了多少筆頭，用盡了多少墨塊。他每天練完字就在池水里洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是我們今天在紹興看到的傳說中的墨池。走好堅實的每一步，將自己生命的每一天都過得充實而厚重，王羲之終成一代“書圣”。我們后世之人，豈能只知其“書圣”之名號，反而忽略了他是怎么成為書圣的過程呢？萬丈高樓平地而起，地基才是萬丈高樓的以穩(wěn)固的根本！

如今，那些沉淀在歷史長河中的顯赫名字早已離我們遠去，可是，了解那些英雄們的出處，站在他們生命的原點，我們能夠得到的啟示，遠比夸夸其談他們的功績更有意義。所以，英雄亦問出處，當我們仰望那些站在功績之上的英雄們的時候，我們不要忘記追問他們的最初。

云南大學張靜寫2010年云南省高考作文

2010年06月07日

云南大學張靜(圖片來源：鳳凰網教育)“淺”-態(tài)度

似乎只有童年才是最純凈最快樂的。

小時候，我們總是因為吃到了最愛的食物、得到了心儀的玩具或是添了一件漂亮的衣服而感到幸福不已。孩童時期的我們，是最容易滿足的，亦是能時常感到快樂的。因為那時的我們涉世尚淺，懂得的事情少，因而想的也淺，心里面的小空間很容易就能被填滿。然而隨著年齡的增長，知識的不斷累積，與社會接觸的逐漸加深，那些曾經令我們幸福不已的事情卻都變得習以為常而沒有價值，再也無法激起我們的興趣，令我們感到快樂了。

為什么我們的快樂越來越少？我們不斷的努力，去追求成功，追求幸福，卻漸漸淡忘了那些最簡單的快樂。幸福二字似乎就擺在眼前，然而我們卻總也抓不到它。心里的空間越來越大，即使拼命填補也仍然不能夠將它填滿。我們似乎是陷入了一個越是想要快樂卻越是苦悶的怪圈內，越發(fā)不能夠自拔了。

近來有人提出了追求簡單輕松、實用有趣的“淺閱讀”行動。我想這大概與社會、生活的種種壓力不斷增加有關，人們亟需一種方式來獲取輕松簡單的快樂。閱讀本就是一件令人快樂的事，只是隨著閱讀的深入，人們開始追求更深層次的造詣，進而容易陷入無果的不斷思考中，感到苦惱不已。這樣，閱讀所帶來的快樂也就隨之消失了?！皽\閱讀”就是要提倡人們在閱讀時回到最初的狀態(tài)，不深究，不鉆牛角尖，去獲取簡單淺明的快樂。這是一種閱讀的新態(tài)度。當然，這里并不是說深入細究的態(tài)度就不好，我們對于很多領域的研究是離不開深入細致的態(tài)度的，凡事沒有絕對。但事實上，我們讀書時常會有這樣的體會，那就是，淺顯寬泛的閱讀，永遠比深入細摳的閱讀要快樂的多。

生活，就有如我們需要用畢生時間去閱讀的一本厚重的書，而我們的快樂程度其實就取決于我們閱讀這本書的態(tài)度。凡事不應過于苛求，一方面是因為我們沒有過多的精力事事求精；另一方面，不苛求的態(tài)度也能成就我們豁達的心胸，進而擁有良好的心態(tài)?！吨袊诫x婚》中的林小楓就是一個事事苛求的人，對自己的丈夫喜歡刨根問底，漸漸的甚至開始捕風捉影，疑神疑鬼起來，最終把自己的婚姻送上了絕路。結局很諷刺，林小楓到了最后才知道，她的母親憑著自己的寬容，凡事淺嘗即止決不深究的態(tài)度，維護了自己的婚姻和家庭的幸福。這樣看來，用寬容且簡單的態(tài)度去生活，對于獲取快樂絕對有著重要的作用。很多時候，不是我們不懂得該去深究，而是我們選擇了簡單。

“淺”，是一種態(tài)度，面對書本，面對生活。

北京服裝學院司艷玲寫2010年北京市高考作文(圖)

2010年06月08日

北京服裝學院司艷玲(圖片來源：鳳凰網教育)

仰望星空與腳踏實地

每一次當我仰望星空，它都那樣寥廓而深邃，那就是無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。每一次當我仰望星空，它都那樣莊嚴而圣潔； 那就是凜然的正義，讓我充滿熱愛，感到敬畏。每一次當我仰望心空，它都那樣自由而寧靜； 那就是博大的胸懷，讓我的心靈棲息、依偎。每一次當我仰望心空，它都那樣壯麗而光輝； 那就是永恒的熾熱，讓我心中燃起希望。

現在的我已不再孩子，懵懂孩時的我開始慢慢長大懂得什么是我的需要。并開始為想要的執(zhí)著的努力。星空下的我在滿是荊棘的道路上笑著追尋我的理想。好不畏懼只因為有圣潔，敬畏的星空。

在群星的環(huán)繞中，在荊棘的包圍下。我總笑著面對。

喜歡現在的開心快樂的生活，最后哪怕什么都沒有。但我要自己在只屬于我的星空下開心。一句話在對的時間會影響和改變一個正在需要它的人。這句話是星辰，對那個人來說是的。但之后的“做”就是你的事情了。

腳踏實地的在這純潔的星空下努力做著自己喜歡的熱愛的事情。辛苦的付出我們也會開心的笑著回答到，“我不會后悔”這就足夠了。

腳踏實地，吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。真誠力行，這樣長期積累，必能深入體會到其中的樂趣，結果也許不是你想要的，但在前進的過程中不可以有片刻懈怠。

即使白天鵝的命運不屬于丑小鴨。仰望天空我會幻想明天，即使白天鵝的命運不屬于丑小鴨。腳踏實地付出會很快樂。目的只在對之前說“努力過，不后悔”。

華東師范大學楊嬌寫2010年上海市高考作文

2010年06月07日

華東師范大學楊嬌(圖片來源：鳳凰網教育)

留住青山，才有柴燒

小時候愛坐在黑白電視機前看武俠劇，里面總有比武失敗、情場失意或家庭變故的人要自我了斷，然后總會有個人從畫面外沖過來，拉住失意人的手臂，說：留得青山在，不怕沒柴燒。這句話在這些情景中總是很適合，屢試不爽。

而每當看完電視劇后，我總愛到后山竹林去看張老頭編竹器。他有一張溝壑縱橫的臉和一雙結滿硬實老繭的手，不愛說話，卻總是對小孩們微笑。我愛看他將竹子砍下來，劈成細條，然后熟練地用各種粗細不一的竹條編成形狀各異的竹器。有時完成一個竹器之后，他會順手撿起一根比較細的竹管，在上面削削砍砍，再插上一片竹葉，做成一個竹哨送給我。

有時我會問：“張老頭，你天天砍竹子，哪天竹子沒有了怎么辦？”他笑著搖搖頭，用手中的竹刀指著身邊一棵尖尖的竹筍說：“你看這些竹筍，他們長大了就會變成竹子了。我從來不砍竹筍，也不一次就把竹子砍完，這樣竹子是不會沒有的。”他很少有這么多話的時候，但我卻似懂非懂，繼續(xù)把玩著手里的竹哨。

偶爾他會到樹林中的小溪釣魚，戴一頂竹帽子，手持一根竹竿，靜靜坐著。這時，我會很開心地在他旁邊挖蚯蚓，并將自己的戰(zhàn)利品贈與他做魚餌。但他的戰(zhàn)利品卻很少。他看不上小魚，說小魚不夠吃，總是釣起來又把它們放走。我很奇怪，他釣了那么多小魚，怎么會不夠吃?；蛟S他覺得說了我也不一定懂，也不再向我認真解釋。

其實這樣看來，張老頭并不算是一個合格的農民，因為他總是搞這些副業(yè)，將農田丟給兒女們耕種。后來我聽爸媽說才知道，他將后山承包啦，所以整天呆在那里，怕別人去砍他的樹，可這么些年，他自己也沒有用這后山種過什么，不知道他是怎么想的。

于是有天我向他問起這個問題：“張老頭，你天天守著后山做什么，這么多樹也不能吃，還不如砍了賣了呢。”他仍然微笑著，撿起腳邊一根枯枝，說：“留住青山，才有柴燒?！薄拔抑?，我知道，是‘留得青山在，不怕沒柴燒’的意思么？”我很興奮。他點點頭：“是啊，前些年，我到鄰村，看到他們把山林都砍了，河里的魚都撈完了，還用挖掘機將一座山挖掉一大半拖到磚廠做磚。這怎么行呢，沒有樹，下雨了，山會垮的，山垮了會把人埋住的。沒樹了，小鳥兔子也會沒有的，魚撈完了，就不會再有魚了，啥都會沒有的。所以，我要守住我們村的這座青山?！?/p>

許多年后的今天，在我看到環(huán)境被嚴重破壞的慘狀時，想起多年前沒上過學的張老頭就有這么有遠見的思想。而前些天聽爸媽說，他守的那片山林因為為珍稀鳥類提供了棲息地還上了電視。我在腦海重新開始勾畫他的形象，卻只剩下一些大概的樣子，只是他那句“留住青山，才有柴燒”，簡樸又寓意深刻，在我每每憶及他時響起。

吉林大學賀媛媛寫2010年高考作文)

2010年06月07日

吉林大學賀媛媛(圖片來源：鳳凰網教育)

深閱讀 淺閱讀

隨著生活節(jié)奏的加快，大眾的注意力越來越難以集中，浮躁、炒作之風在這個社會非常流行，眼球經濟成為了現代社會的一種常態(tài)，我們傳統(tǒng)的閱讀也未能幸免。閱讀本來是獲取知識的良好途徑，現在成為一種獲取“知道”的途徑。至于深層次的內容，是因為我們的生活缺少了思考。

深閱讀和淺閱讀是一對概念，這里的深淺是以閱讀的廣泛性和深入性來進行劃分的，而不是以時間來進行劃分的。比如你看一本書，一天看完未必是淺閱讀，一年看完未必是深閱讀。閱讀的深淺是以是否從書中獲取了足夠多的知識和營養(yǎng)，淺閱讀是一種興趣的閱讀，可以讓你更加了解多彩的世界，深閱讀是一種層次的閱讀，可以讓你明理，擁有智慧。然而，我們的生活壓力加大，生活節(jié)奏加快，信息開始爆炸式的增長，讓我們的興趣點開始增多，越來越難以保持對事情的專注和了解。于是，淺閱讀開始成為了主流，而深閱讀，由于時間和興趣的問題，卻變得越來越少。

淺閱讀是深閱讀的前奏，是讓我們能夠進行深閱讀的一個篩選。淺閱讀可以找到一個興趣點，讓我們進行深閱讀，深入的了解這個事情，而深閱讀可以讓自己更加了解自己的興趣所在，促使自己找到更多的書籍來進行閱讀，從另外的一個角度促進了淺閱讀的范圍。二者相輔相成、相得益彰。

淺閱讀是我們生活的狀態(tài)，而深閱讀則是一種生活的態(tài)度。淺閱讀就是閱讀不需要思考而采取跳躍式的閱讀方法，所謂囫圇吞棗、一目十行、不求甚解，它所追求的是短暫的視覺快感和心理的愉悅。讀者往往會淺嘗輒止，迅速接收，同時不斷拋棄、更新，乃至遺忘。

深閱讀就像欣賞一個人，從他的衣著、言談、舉止等各個方面全面進行觀察，而不是僅僅看他的身體。與之類似的，將書捧在手里，欣賞它封面的美觀獨特、裝幀的精巧別致，感受著墨的芳香，那也是一種精神的享受。深閱讀是一種主動的行為，是一種選擇。傳統(tǒng)的深閱讀可以讓人靜下心來全身心地投入到閱讀中。養(yǎng)成了深閱讀的習慣，你就會比別人走得更遠，更接近成功。

《弟子規(guī)》中說道：“不力行，但學文，長浮華，成何人?！鄙铋喿x就要讀行合一，知行統(tǒng)一，注重實踐。這也是我們新一代的年輕人應該要踐行的標準。

鄭州大學壽好君寫2010年河南省高考作文題

2010年06月07日

鄭州大學壽好君(圖片來源：鳳凰網教育)永不過時的責任

“天下興亡，匹夫有責”——顧炎武

每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責”來答復生命。因此，“能夠負責”是人類存在最重要的本質。——維克多·費蘭克

責任，歷來就是一個沉重的話題。每個人從出生到死亡，都擔負著滿滿的責任：為國家之興旺發(fā)達，我們需要奉獻自己的青春；為家人之幸福安樂，我們需要投入自己的精力：為了自身之飛黃騰達，我們需要付出自己的努力。然而，正是因為這責任，才顯現出作為一個人的價值。明確了自身的責任，我們才能找到人生的方向；認清了自身的責任，我們才能為之而不懈奮斗。

責任，作為一個人人生價值的標識，永遠都不會褪色。那些留名于史的人，只要認準了自己的責任，都會去努力奮斗。古今中外，莫不如是。

屈原，有“博聞強識，明于治亂，嫻于辭令”之才，因為“疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也”，故憂愁幽思而作《離騷》。以其“約文、微詞、潔志、廉行”正道直行，竭忠盡智，勸諫懷王，雖遭離間，仍以滿腔熱血，憂國思君，至死不渝。觀其一生，實乃為國家奔勞辛苦，究其根源，只因他身上所背負的那艱難的責任。

受人愛戴的人民的好總理周恩來，從小就抱有“為中華之崛起而讀書”的宏偉志愿，窮其一生為新中國的建立、強盛而鞠躬盡瘁，死而后已。“十里長街送總理”這樣壯觀的場面，透出的是周總理那崇高的人生價值，而這人生價值的背后，是周總理的厚重的救國救民的責任。

美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯，盡管出身卑微，但是這并不妨礙他成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他帶領美利堅民族向著恢復國家統(tǒng)一和解放黑奴的偉大目標穩(wěn)步前進，他用自己的生命維護了美國聯(lián)邦的統(tǒng)一。促使他做到這些的，亦是責任。

促使溫家寶總理在地震發(fā)生后第一時間到達汶川災區(qū)的，是責任； 促使多個省份的救援小組日日夜夜奮戰(zhàn)在救援一線上的，亦是責任； 促使中國維和警察堅守崗位，直至殉職于海地地震中的，還是責任。

責任，給生命一種厚重；責任，讓生命閃爍出耀眼的光華。責任，無所謂地域或國度；責任，永不過時！廣東商學院陳詩暢寫2010年廣東省高考作文

2010年06月08日

廣東商學院陳詩暢(圖片來源：鳳凰網教育)

與你為鄰

喜歡讀一座城，做它的鄰居，如六月北京屋檐下銜泥的燕子。這曾睡在京戲中的鳥兒，與淳樸的老百姓為鄰，更懂得熱愛生活。喜歡描摹一些人，做她的鄰居，倚門回首卻把青梅嗅。蕓蕓眾生狹小的城，我們貼得很近，我們相愛相鄰。生命中每一次溫暖的邂逅，都擁擠而幸福。

北京是巨大的陀螺，下了飛機我就開始迷方向，曲曲折折的內環(huán)外環(huán)比奧運五環(huán)旗還讓人激情澎湃，灰色的城樓和唐三彩，奪目的故宮和紅磚墻。行人匆忙過往，卻愿意駐足給你指引方向。遠親不如近鄰，只要相聚，便已為鄰。撂高兒打遠兒，我看到北海的小荷未開勻，一抹羞澀，余音繞梁。有追求夢想的人在奔跑，北京才算是個夢一樣的地方。

T臺如此多嬌，引無數美人競折腰。“超模”的光環(huán)猶如舊時王謝堂前燕，已然飛入了尋常百姓家，讓夢想有照進現實的可能。烙在心里最珍貴的故事，不是什么驚心動魄的片段，而是彼此攙扶的點點滴滴：當艷玲和鐘嬌毫不猶豫把鞋子借給我，自己光著腳丫子走來走去的時候，是深深的感動；當呼喚和崔瑤說話可愛的像唱詞兒，素面朝天問候你的時候，是十足的親切；當陳林和林娜眨巴著漂亮的眼睛，力挺姐妹的時候，是純純的真誠；當蒙樂和佳妮像鄰家姐姐般照顧你疼惜你，陪你聊天的時候，是淳樸的關懷；當王碧涵一邊沒心沒肺的搞笑，一邊給大家倒水的時候，是真切的快樂。

舞臺不是擂臺。同臺競技并不代表我們勢不兩立，正因為知道彼此的不易，才更加惺惺相惜，與她們?yōu)猷?，我三生有幸。當彼此牽手相視而笑莫逆于心的時候，還沒離開我已經開始懷念，那些簡單而純粹的日子，那群真誠善良的女孩兒，與你們?yōu)猷?，我引以為傲。秀場不是?zhàn)場，模特也非冷若冰霜。閉上雙眼，你可以看到她們真實的模樣。亭亭凈直，不蔓不枝，撲面而來的清新如風如頌，剎時芳草鮮美，落英繽紛。選秀只是我們生活中的一段旅程，心態(tài)平和面對。

言者無罪，聞者足戒，評委毒舌背后是真誠提攜的心。夠辛辣才夠刺激，更激發(fā)選手的潛，在質疑和認可此起彼伏的聲音里我們才能更好的成長。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。從不諳世事的孩子蛻變?yōu)轭Ｖ锹敾鄣某扇?，我們慢慢變得強大起來。紛擾的四周，喧嘩聒噪，能有一顆澄澈透明的心嗎？像荷花的露珠，我們的淚水。

每個人都認為自己很重要，當你看到天邊如潮水般涌來的飛鳥與晨曦的霞光相輝映，你會明了自己與宇宙為鄰，萬物芳華，而自己算不得什么。人生如蓮花的開落，盡頭的回眸一笑若像花瓣般溫柔，那該多么的美妙。佛陀拈花而笑，曰法外別傳，有些細膩如蛛絲馬跡的心思，是講不出的，懂得感恩和滿足，善良和真實才是該有的歸屬?，F在，安然的聽海水輕輕拍打著礁石，聽小蟹用鉗子摩挲砂礫的簌簌聲。睜開雙眼看著蒼穹，看到織女的背影如一彎細月，她在庭院掛些碎碎的小銀鉤，鋪就滿天星辰。人生若只如初見，轉過身，雜英滿芳甸。京城無處不飛花，想感謝，靈魂以善良為鄰，我能與你為鄰。真的很幸福，真的很知足，但愿一直地與你為鄰。

湖南師范大學肖群涵寫2010年湖南省高考作文

2010年06月08日

湖南師范大學肖群涵(圖片來源：鳳凰網教育)

早

小寒慵懶的睜開眼睛，窗外刺眼的陽光烘烤著地面，媽媽端著準備好的午餐走進房間，略帶責備地說到：“又睡到這么晚，我看你是越大越懶了。快點起來吃飯，下午做點正事，都不知道你整天除了睡覺還干了些什么的?！?/p>

“知道了，整天念叨，真是煩死了?！毙『弁瓯蛔?，準備洗臉刷牙。她想著，自己這樣晚睡晚起也有很長時間了吧，雖然連自己都不喜歡這種不健康的生活，但是又能怎樣呢，晚上總是睡不著，一躺到床上腦中就會不自覺地浮出很多很多的事情、想法、計劃??

曾經她不是這樣的啊，在進入大學之前，她也是那樣的快樂開朗、無憂無慮，可是，當找工作的壓力撲面而來的時候，她開始變得沉重，她無時無刻不是再想如何提高自己的專業(yè)能力、修飾自己性格的缺陷。雖然她知道，自己也是眾人眼中優(yōu)秀的高材生，可是距離她理想的職業(yè)卻還有一段遠遠的距離。她需要實踐的機會，她想要在簡歷中填上自己輝煌的歷史，因為她一定要得到自己想要的那份工作。那份工作的競爭是那樣的激烈，如果要脫穎而出，那是要付出很大努力的。洗完臉，小寒開始吃她的早中餐，抑郁的心情讓她將吃飯像任務一樣的完成。激烈的競爭，是啊，她也不是一個懶散的人，可是激烈的競爭常常讓她精神緊繃。每一個實踐機會，幾乎是很小的實踐機會都有一群的人去競爭，似乎這個國家除了到處填塞著的人，已經沒有什么空隙了。

她總是會比別人晚一步，她并沒有多聰明，在朋友圈中平凡無奇，她和朋友們一起自習，一起發(fā)奮，可卻總不能像別人那樣取得優(yōu)異的成績。在別人計劃下一個課程計劃的時候，她的上一個課題還沒有完成。她的好友欣，也是在一步一步地努力下，爭取到了出國的機會，這個暑假即將飛往北美學習，而自己的出國計劃卻毫無進展。

吃過飯，照例她背上書去圖書館啃書，路上小朋友嬉戲玩樂，情侶們甜蜜溫暖，好像整個世界只有自己是最不開心的。突然，她后悔了，陽光這么明媚，我為什么要逼著自己去看都已經看得要吐的書本？她拿出手機撥了好友的電話：“我們去爬山吧？” “你今天不自習了嗎？” “不啦，出來吧，我在山腳等你：)”

放下電話，她露出了甜美的微笑，什么生活又是那么完美的呢，值得自己那樣耗盡心力付出如此巨大的代價？順其自然吧。

手機震動了一下，是短信，她打開收件箱，是好友欣發(fā)來的：“真可惜，出國項目取消了，計劃泡湯了?！?/p>

她回信息安慰著，同時輕輕的告訴自己：活在當下。

哈爾濱師范大學侯雪琛寫2010年黑龍江省高考作文

2010年06月08日

哈爾濱師范大學侯雪琛(圖片來源：鳳凰網教育)

人的成才是有規(guī)律的。

“每一條走過的路，都有不得不這樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有不得不這樣選擇的理由?！比松缏?，路即人生。在這短暫而又未知的人生之路上，想要走的平坦卻又不平凡事要遵循和掌握一定得規(guī)律。

人之初，性本善。人出生時都是善良純真的，而后天的環(huán)境和條件對人的塑造是不可缺少的。在人的一生當中，環(huán)境無時不刻地在潛移默化的影響著我們。魚如果只生存在魚缸中，那么它永遠也長不成大魚，也不會了解魚缸之外的大海是多么的浩瀚與寬廣。如果人生活在贊賞中，他便學會了自信；如果生活在批評中，他便學會了自怨自艾；如果生活在恐懼中，他便學會了杞人憂天；如果生活在友情與親情的滋潤中，他便會覺得這世界是美好的。所以說，環(huán)境對人的成才是有巨大影響的。選擇一個寬廣的舞臺來發(fā)展自己，展示自己，會讓你擁有更多的機會去挖掘自己的潛力，成長、成才。

人的成才不僅需要環(huán)境的影響，更需要自我的創(chuàng)新與探索。身為學生的我們，每個人都對自己的未來憧憬著，向往著。而唯有不斷的創(chuàng)新與探索才會使夢想成真，探索著屬于自己的目標。狼之所以能在森林中躲避風險，覓得食物，正是因為他們不斷的探索與體驗。盲目的行動是最不可取的，在行動前先探索下身邊的環(huán)境，分析一下自己面臨的問題，才是行動之前最應該做的事情。人生需要探索，而這探索并不只是滿足自己的獵奇欲，而是為了給將要做的事情打下基礎，取得保障。人成才的另一規(guī)律就是勇于探索。

著名的心理學家羅森塔爾隨意抽取了十八名學生，并說他們是很有潛力的學生。由于班任對這十八名學生給予特別的關照，不久后他們的成績都有所提高。這說明人的成才還需要后天的培養(yǎng)與自信。千里馬之所以能為千里馬，是因為 伯樂正確的馴養(yǎng)。學生成績的提高，老師的重點培養(yǎng)無疑起到了很大的作用。成功屬于每一個有強烈自信心的人。”自信對人的成長太重要了。自信心強的人面對失敗，一笑置之，從哪跌倒，從哪爬起來，自信心不足的人害怕失敗，在失敗面前垂頭喪氣，沒有勇氣再次嘗試，當然也就沒有成功的可能。所以，堅強的意志是自信的一種支撐，它能幫助我們在困難面前堅持下去，從而必然走向成功?！暗氐奖M頭天作界，足至絕頂我為峰?！笔澜缟蠜]有救世主，只有自己才能成就自己，只有自己才能主宰自己的命運。只要充滿自信的沿著這條路走下去，我們的目標一定會實現。

成才，就是成為有才能的人，也是自學之路。在人生的道路上我們常常是苦與樂同行，悲與喜同攜手，挫折和順利與我們相伴。而我們要在這條路上走下去，唯有按著成才的規(guī)律，勇敢的發(fā)現自我，創(chuàng)新自我，才能讓我們少走彎路，早一天到達夢想的彼岸！

北京大學曾瓊寫2010年北京市高考作文

2010年06月07日

北京大學曾瓊(圖片來源：鳳凰網教育)

仰望星空與腳踏實地

城市里的晚上已經很難看到星空了，充其量只是幾顆星星而已，模糊地掛在城市黑灰色的天空上。

真正看到星空有兩次，一次是在南山，郊外的空氣清新，四周寂靜，天上卻異常熱鬧。原來銀河是一個如此形象的詞匯，一條白色的明亮緞帶在深藍色的天空展開，星星則如無意一甩的毛筆所成的藝術品，星星點點，密密麻麻地四濺在緞帶之上。山上的星空自然而悠遠。另一次則是在天文館中，燈關上以后，四周一片漆黑，橢圓形的幕布上漸漸出現一個個星座，它們遵循著古老的律法，以各自的方式排列，周而復始，神秘而規(guī)矩。無論在南山還是在天文館，我仰著頭，長時間凝視著遙遠星空，它是美麗的，神秘的，遵循規(guī)律的，寄托著無數期盼與向往的，不受世俗左右的??它被我賦予了無數美好的意義，我在當下總是起誓，我要再來，我要再次看這美麗的星空。

但，無論南山或是天文館，我都未再去過第二次。

大多數時間，我只能在沒有星空的夜里忙碌，走在街道上，坐在地鐵中，躺在沙發(fā)上，在電話中，在電腦前，在樓層間??即使偶爾抬起頭，我也需要很久才能辨識出一顆北極星和其他模糊的亮點。很小的時候，我問過爸爸為什么這里星星這么少，爸爸說因為地上的燈太亮，星星的光芒被遮掩了。

可我們需要燈光，甚至更需要燈光。這里的夜晚比白天更明亮，各式廣告牌，霓虹燈，飯店賓館，住戶房客，哪一處都亮著燦爛的燈光。燈光離我們如此近，可以照亮我們的每一步，向左走還是向右走，我們低著頭，邁好眼前的每一步，想著這樣就是朝著正確的方向，想著這樣就叫做腳踏實地。

但，我們究竟要走到哪里去，燈光會將我們引向哪里？它真的是在引導我們么？也或者它只是照亮了周圍，而遠處仍然是一片漆黑？燈光能夠照到多遠呢？

我低著頭，嘗試辨別方向，卻不免對自己走出的道路感到后悔。此時，我會常常想起，當我在南山和天文館里時，周圍沒有一盞燈光，我卻好像能看得到很遠很遠的地方。

南京大學石相宜寫2010年江蘇省高考作文

2010年06月07日

南京大學石相宜(圖片來源：鳳凰網教育)

綠色生活

綠，是一抹生命的顏色，田間的秧苗是那樣的欣欣向榮，給人生命的希望和幸福；湖邊枝頭的柳葉隨風搖曳，就想一片片迷人微笑；公園里那一叢青青的芳草地，點綴著些許姹紫嫣紅的色澤，也給周末休閑的人們很多輕松和愉快。

不管怎樣，綠色在我的心目中稱得上一種美好的感覺，它讓心靈的更加開闊和平靜，同時讓生命更加蓬勃和美好。隨著時代的發(fā)展，鋼筋水泥土混雜的建筑拔地而起，城市的空間被灰色的馬路和樓房所替代；而隨著對金錢和資源的渴求，人們也在不斷地砍樹伐林，破壞著那原屬于自然的顏色。而在生活中匆匆忙忙的人群，卻又樂于選擇讓自己開心的生活方式，而往往忘記了生命中的那一抹綠色，低碳環(huán)保也許總會置于腦后。

我們曾經在能夠看到在綠色的枝頭鳴唱飛舞的小鳥，但我們是否珍惜過它們美好的身影，愿意給他們保留可供棲息的環(huán)境？我們是否在動物園里看到那些困在鐵籠中瀕臨滅絕的野生動物，綠色家園的淪喪讓他們面臨著危機，但我們是否同情過他們被欺凌驅趕甚至剝奪生命的遭遇呢？我們身邊也有那一片青蔥的草地和一叢燦爛的鮮花，但我們是否也能看到它們被人無情地踐踏和采摘？這些也是有生命的鄰里和人類和朋友，和我們共同生活在同一片藍天碧草下，也許同樣需要我們的尊重和愛戴，但他們所需要的珍貴的綠色卻往往被人們所漠視。

不僅僅是和綠色息息相關的生靈，低碳的生活方式也可以我們的生活充滿綠色。拿起鄰近書架上那一抹被遺忘的精彩顏色，那些美好的閃爍著智慧光芒的句子多么值得回味，但是現在大多數人們都通宵地開啟著大屏幕的電視和電腦，在吵雜的聲音和炫目的畫面之中尋找生活的意義。撐起一把陽傘漫步在街頭，或者騎上一輛自行車在滿目青蔥的郊野騎行，或者放下那一輛炫目的小車去搭乘公交或者地鐵，多欣賞一下身邊的城市和自然，少浪費一些能源和排放一些廢氣，這也回讓自己的生活更有品質。

綠色其實可以是對不同生靈的熱愛，和對于更高精神和思想境界的追求。只因如此，生活才會洋溢著幸福和美好的光澤，在我們的身邊熠熠生輝。

銀川大學張曉妮寫2010年寧夏高考作文

2010年06月07日

銀川大學張曉妮(圖片來源：鳳凰網教育)

環(huán)境

生活在不同的環(huán)境中，會有不同的感受，不同的發(fā)現，對我們的影響也是不同的！人大致上是可以分為兩類：一類受環(huán)境影響比較大，一類受環(huán)境影響比較小。但是說到底都是會受環(huán)境的影響。而其中后者整體是比較少的，其實我們還可以在細分為兩類：一類是積極努力成功型；二是消極失敗型的。按照現在這個社會環(huán)境，積極努力型的基本上可以成功的，只要自己努力自然可以獲得足夠的機會讓自己成功。且不說考研可以改變環(huán)境，工作也可以有比較好的平臺。所以成功不是問題，而且前途的限制還是比較小的，可以說一切皆有可能。就看你處于一個怎樣的環(huán)境當中。

熱帶的觀賞魚，在小魚缸里只能長到三寸來長，然而把它放在大水池里，不到兩個月就能長到一尺長。這就充分說明了一個問題環(huán)境影響了動物的生存，動物在處于不同的環(huán)境會有不同的表現，也許沒有那樣的環(huán)境，魚不會長大，狼也是不會學會頑強的群居生活。我們平常見到的蒼蠅，都是有腳有翅膀的。蒼蠅雖然令人討厭，但卻是最杰出的飛行昆蟲，飛行時翅膀振動的速度，每秒可達一千次。在一般人看來，沒有翅膀的蒼蠅，就像沒有腿的人，幾乎是難以生存的。但在蓋爾格蓮群島，卻到處都是沒有翅膀的蒼蠅，會飛的蒼蠅反而難得一見。因為該群島經年狂風大作，有翅膀、會飛的蒼蠅，一起飛就會立刻被風吹掉，反而不利于生存。所以，蓋爾格蓮群島不僅蒼蠅不會飛，連其他昆蟲也都不會飛。經過長期的觀察，達爾文斷定，這些蒼蠅并不是因為長期不飛才致使翅膀退化的，而是一生下來就沒有翅膀。會飛的被淘汰了，而不會飛的存活下來了。這就是讓進化論者拉馬克驚呼為“自然界沒有了飛翔”的現象。而在達爾文看來，這不過是適者生存的一個特例罷了。蒼蠅翅膀的退化，正是為了適應特殊的環(huán)境。

而一個人的成長與其周圍環(huán)境有著巨大的關系，性格的形成、氣質的形成、舉止的形成、思想的形成等等這些都跟家庭環(huán)境，學校教育環(huán)境，社會成長環(huán)境密不可分。

在現實生活中，我們隨時隨地都能發(fā)現周圍人的變化。這些人的性格、覺悟、為人處世原則等都在悄悄地發(fā)生變化。他們有的是因為學到了知識；有的是因為生活、工作環(huán)境的改變；有的是因為受身邊人的影響??總之，一切似乎都在不經意間、不以個人意志為轉移的前提下慢慢發(fā)生著改變。

俗話說的近朱者赤，近墨者黑?！斑@句話從一定得角度上也說明了環(huán)境能影響人的道理！每個人的心理都是跟身邊環(huán)境細細相關的。環(huán)境對人的心態(tài)的影響也一樣舉足輕重。成功學演講大師陳安之說過：人的心態(tài)跟周圍的環(huán)境一起共進退。當身邊的環(huán)境傳給你的是一種消極，你的心態(tài)也一定跟著消極，甚至有時連自己都沒有發(fā)覺。打身邊周圍的環(huán)境個你傳達的是一種積極，你不覺地在潛移默中夠就自然積極起來，覺得自己的生活多姿多彩的，渾身充滿了力量和希望，對任何的是請都干勁十足。當身處不良環(huán)境是要懂得避免環(huán)境對自己產生不良的影響。但身處對自己有利的環(huán)境的時候，我們應該盡量的利用環(huán)境對我們的有利的條件。揚長避短。為我所用！環(huán)境影響心態(tài)！但心態(tài)能改變環(huán)境！在我們接觸的人中，您若注意觀察，就會發(fā)現這樣的變化，只不過有的人變化大，有的人變化小罷了。

所以說環(huán)境對于我們是一定的，如果到了一個好的環(huán)境，當然好，當然要注意把握好，并且確保對富有挑戰(zhàn)的工作完成好，以便更順利的成長；如果到了糟糕的環(huán)境，那就要有意識的調整自己，讓自己更有機會。其實所謂好環(huán)境和差環(huán)境是相對的，同樣的環(huán)境對有的人可能很好，對另外的人就不好。比如進入到了喜歡造假的官僚體系，對于善于投機鉆營的人，就是好環(huán)境，他可以充分展示自己投機的才華，對于內心傳統(tǒng)的人就比較糟糕，他工作的同時內心抵觸，所以很難做好。相反如果是作風正派的環(huán)境中，投機的人可能就很痛苦，無法施展開。所以適應的環(huán)境是相對的，是和自身因素相關聯(lián)的。

心理學家羅森塔爾隨機挑選一批學生作為”最有前途者“，然后將名單交給班主任，由于老師對這些學生寄予更大期望，八個月后，學生的成績有明顯提高。這就是期望心理中的共鳴現象。有時我們在辦事工作中會聽到這樣一句話：“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行?！?這是說人心中怎么想、怎么相信就會如此成就。你期望什么，你就會得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充滿自信的期待，只要真的相信事情會順利進行，事情一定會順利進行，相反的說，如果你相信事情不斷地受到阻力，這些阻力就會產生，成功的人都會培養(yǎng)出充滿自信的態(tài)度，相信好的事情會一定會發(fā)生的。這種稱為積極期望的態(tài)度是贏家的態(tài)度。事前就期待你一定會贏，而且堅守這種看法，因此，只要你充滿自信的期待。即使你期待時所把持的資料是不正確的，你仍然會得到你所期望的結果。在我們生活中，父母親對我們的期望，老板對我們的期望，我們對別人的期望，特別是對兒女、對配偶、對同事、部屬的期望，以及我們對自己的期望，都是對我們生活是否愉快是有重大影響的期望，假如你對自己有極高且積極的期望，每天早上對自己說：“我相信今天一定會有一些很棒的事情發(fā)生”。這個練習就會改變你的整個態(tài)度，使你在每一天的生活中都充滿了自信與期望。

這也告訴了我們，當我們懷著對某件事情非常強烈期望的時候，我們所期望的事物就會出現。運用到管理中，就要求領導對下屬要投入感情、希望和特別的誘導，使下屬得以發(fā)揮自身的主動性、積極性和創(chuàng)造性。如領導在交辦某一項任務時，不妨對下屬說：“我相信你一定能辦好”、“你是會有辦法的”┉這樣下屬就會朝你期待的方向發(fā)展，人才也就在期待之中得以產生。一個人如果本身能力不是很行，但是經過激勵后，才能得以最大限度的發(fā)揮，也就變成了行。

一個人從呱呱墜地的那一刻起，周圍的環(huán)境就會影響著一切，父母的關愛告訴我們要學會做一個感恩的人，老師的教導我們如何學習。社會的實踐給予我們的是經驗，教訓。所以說生活在不同的環(huán)境中，會有不同的感受，不同的發(fā)現，對我們的影響也是不同的！

貴州大學雷娣寫貴州省高考作文

2010年06月07日

貴州大學雷娣(圖片來源：鳳凰網教育)

閱讀應“過心”

在資訊化的時代，人們獲取各種信息的途徑也十分多元化，當然更包括獲取知識的方式。然而閱讀這種傳統(tǒng)的方法卻是最直接的，人們在閱讀的時候不僅可以獲取大量知識和信息，最為難得的是讀者在此過程中體驗到的愜意與樂趣。

隨著現代生活節(jié)奏日益加快，我們身邊很多事物都以迅雷不及掩耳的速度發(fā)展著，全世界閱讀都趨向網絡化、娛樂化、輕松化。在凡事都講求效率的今天，一種閱讀新趨勢應運而生，這便是--淺閱讀。

何為“淺閱讀”呢？簡單來說是一種淺層次的、以簡單輕松甚至娛樂性為最高追求的閱讀形式。以快速、快感、快扔為消費特點的“淺閱讀”，符合大眾流行文化與消費文化的基本特質，符合現代社會人們追求休閑與娛樂的需求。面對信息的海量膨脹，生活節(jié)奏的加快，要更多更快地獲得信息，人們的深度閱讀減少，瀏覽式的淺閱讀增加。由此可見，“淺閱讀”這種新的閱讀趨勢是資訊時代的必然產物，然而以快餐式、跳躍性、碎片化為特征的新型閱讀取代傳統(tǒng)青燈黃卷式的經典閱讀究竟是不是人們發(fā)展進步的體現呢？這種閱讀方式就我們而言究竟是利還是弊？

打個比方，淺閱讀就好比為了趕時間吃快餐一樣，但是一個人總是吃快餐就會營養(yǎng)不良，真正吃得舒服、滿意的還是正餐。也許有人會覺得在生活節(jié)奏如此快速的今天，深度閱讀既費時又費神，似乎真的沒有堅持這種閱讀方式的必要，但是只要人類還有精神需求，就會有“深閱讀”。在讀者面前，有的作品是“過眼”，有的作品是“過心”，如果有真正能打動人心的作品出現，“淺閱讀”立刻就會變成“深閱讀”。閱讀形勢盡管變化很快，但人心有不變的需求，那就是對美的渴望、對真的追尋、對善的感動，也許真善美的順序在不同時期會有挪動，也許讀者會先去尋美，再去找真和善，但萬變不離其宗。

可以說現在的閱讀是多元共存的時代?？觳褪介喿x確實有方便、快捷、輕松的優(yōu)勢，對傳統(tǒng)閱讀有一些沖擊，但無論現在還是將來，傳統(tǒng)閱讀仍是不可替代的，就像攝影永遠不可能取代繪畫。真正的閱讀不是獲得信息，而是對內容的感受，歸根結底還是基于精神上的需求。這是快餐閱讀難以滿足和達到的。

西安理工大學衛(wèi)凱莉寫2010年陜西省高考作文

2010年06月07日

西安理工大學學生衛(wèi)凱莉(圖片來源：鳳凰網教育)

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來--成功到底源于什么

對于一條魚來說，放在魚缸中是一條小魚，放于大海則成大魚。對于一匹狼來說，馴養(yǎng)的是溫順的，野生的則是勇猛、殘忍的。

對于一個人來說，成功除了充滿信心地努力之外，還要外在的環(huán)境去激發(fā)潛能。人們都知道一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話人們都認為是一個人的成功離不開自身的刻苦努力。但可能卻忽略了一個條件：“磨礪”和“酷寒”。對于寶劍來說沒有磨礪就沒有劍鋒，對于梅花來說不經歷酷寒就不會有撲鼻之香。因此，我認為磨刀石和酷寒才是成才的必備條件。如果你在“木頭”上磨刀，在“春天”聞梅，結果很明顯，是看不到成功，達不到目標的。因此，對一個人來說成功除了要付出的辛勤的汗水，加倍的努力之外，更值得看重的是外在環(huán)境因素的影響。

就拿中國人都熟悉的姚明來說吧：打籃球首先應注重自身的素質，也就是先天條件最為重要，姚明的身高體重在國內都是一流運動員的標準。他從小刻苦訓練，吃苦勤奮，始終信心滿懷，保持著昂揚的斗志，終于造就了中國的第一中鋒。高大、威猛的巨無霸形象國人皆知，令上海隊以外的球隊膽戰(zhàn)心驚，聞風喪膽。對于姚明來說，應該是知足了，因為他既無內憂，也無外患。

可是，姚明知足了嗎？沒有。

姚明離開中國來到了美國，參加美國的男子籃球職業(yè)聯(lián)賽。在這里，他算不了什么。這里的環(huán)境與國內相比有著極大的不同。因為這里的舞臺更大，層次更高，比賽更激烈，運動員的素質也更優(yōu)秀。終于，經過訓練，姚明突破了自我，超越了自我，不僅成就了中國的第一中鋒，更成就了世界一流中鋒！環(huán)境給了姚明更大的成功空間！

善于突破自我的姚明是中國一代青年人的活生生的榜樣。姚明的故事是激勵著我們年輕一代向更大的成功積極邁進。

這就證明要想獲取成功，必須打破束縛，突破自我，向環(huán)境挑戰(zhàn)，激發(fā)自我的潛能。所以，我們始終要記住一句話：

沒有翻不過的山，沒有趟不過的河。邁開堅實的腳步，向前走吧！(西安理工大學環(huán)境工程071班學生 衛(wèi)凱莉)廈門大學陳麗莉寫2010年福建省高考作文

2010年06月08日

廈門大學陳麗莉(圖片來源：鳳凰網教育)

現實地行走·童話的實現

人生漫道上，我們總是期冀一路的風光旖旎，滿野的山花爛漫，總是懷想每個里程的終點處一定有童話般的美麗存在。于是，我們排斥枯樹泥淖，我們惶恐萬物凋零，我們不愿在蕭瑟的冬天里播種，不愿給干涸施予甘霖--我們總是想著快速掠過這些枯燥，直接體驗和捕捉終極性的童話純美。于是，當我們看不到童話的曙光時，我們很多人就開始為自己的路徑擇取而悔憾，開始左右顧盼，跳轉另一條新的道路--由此，不安的躁動致使距離終點的里程一直徘徊不前，待光陰耗盡，那個美麗的童話結局飛灰湮滅。

格林兄弟的童話創(chuàng)作初衷和路徑并不“童話”--僅是為了證明民間童話和歷史之間的聯(lián)系。這條現實而晦澀的道路上，他們并沒有預設自己的書稿會成為古今中外所有孩子的枕邊星月，亦沒有期許自己的成果能夠所有人成長道路上的夢想啟迪和精神慰藉--只是踏實地沿著那個學術性的、沒有絲毫浪漫色彩的路徑埋頭前行--但是，初衷和路途的默片風景并無阻滯美好結局的實現，沒有預兆的童話曙光瞬間普徹大地！

當然，慶幸的是，有格林的朋友將束之高閣的文稿出版，撥開疊嶂的積云，流瀉出童話的光芒。而如若殘忍地假設，沒有人來發(fā)現，則現實前行的盡頭處將會是永世塵封以至彌散的煙云。現實地前行，莫忘回看自己身后的大地與丘壑--也許自己不經意間的撒播與施予會帶來不可思議的風光旖旎和山花爛漫--所以記得不要輕易將他們永遠塵封在無人知曉的匣盒之內。

青海師范大學馬蘭青寫2010年全國Ⅱ高考語文作文

2010年06月07日

青海師范大學馬蘭青(圖片來源：個人提供)

深閱讀與淺閱讀

在這個星球上所有的動物每時每刻都在進行著學習這一古老而又時尚的活動。對人類來說，閱讀可能是獲得知識的一個重要渠道。

那么什么樣的閱讀才是有效的閱讀，更迅速的獲得更多的知識，當今世界已經是一個知識大爆炸時代，知識更新核聚變時代，大閱讀時代。讀書不再是正襟危坐的“開卷”行為。你隨時隨地都能借助各種數字化工具進行閱讀活動。但這種便利快捷行為具有節(jié)奏快，時間短，涉獵范圍廣，形成了目前頗為流行的“淺閱讀”，它是以了解信息，休閑消遣為上，追求簡單輕松，實用有趣的閱讀。而“深閱讀”是以獲取精深知識，提升自我為目的，提倡的是反復咀嚼，反復品味，再三思考。那么到底是深閱讀可行還是淺閱讀便利實用呢？ 不知不覺中，我們邁進了一個“淺閱讀”時代。靜靜地品讀，已經成為很多人的奢望。越來越多的人從過去的“知識分子”轉變?yōu)椤爸婪肿印?。多媒體、流媒體；博客、電子小說??閱讀已不僅僅是讀書，這是一個泛閱讀的時代，甚至閱讀的對象也不僅僅是文字，更涵蓋了影像、畫面、事件等等一切傳統(tǒng)閱讀并非包含的東西??除去睡眠，幾乎每個人都生活在閱讀的框架之中。所有的迥異都是時代賦予的選擇權所決定的，在淺閱讀者看來，他們更喜歡在資訊汪洋中嬉戲沖浪、更喜歡淺嘗輒止、什么都知道一點。

在深閱讀者看來，沒有什么比挑燈夜讀、手指觸摸紙張的質感更愉悅，也沒有什么比思考更具有價值。在層出不窮的載體前，一部分人們很難擺出來做思想者的造型，只能全情投入自己的注意力，深陷其中。

“深”和“淺”是閱讀習慣，選擇“淺”未必就是絕對意義上的“淺”。深閱讀與淺閱讀并非魚與熊掌，而是粗糧與鮑魚，吃了粗糧，自然知道鮑魚的好，吃了鮑魚，自然也可以吃點粗糧換換口味。更重要的是，淺閱讀可以激發(fā)興趣，讓閱讀者發(fā)現什么才值得深閱讀，而深閱讀培養(yǎng)的思考習慣，能使淺閱讀的選擇更為精細和準確。深閱讀與淺閱讀之間涇渭分明但絕不相生相克，對閱讀者而言，只是意味著寬泛的選擇和不同的快感。淺閱讀及其衍生的“讀圖時代”、“動漫時代”，都是文化工業(yè)進化的一種必然。固然，文化工業(yè)化的結果很有可能是真正的文化被湮沒，只余下一堆文化泡沫，但不可忽視的是，淺閱讀有時候更意味著“精準化”，更具有細節(jié)的力量。

假如說深閱讀曾經是一場饕餮的盛宴，它在如饑似渴的時代里填補了人們空虛的胃，而面對淺閱讀，人們唯一能做的是像一個美食家一樣不斷吸收與理解、記憶與更新。淺閱讀在人們知識結構上留下的可能只是一具模糊的影子，但卻可能激發(fā)深閱讀的興奮點到來。從目前來看，淺閱讀的群體正迅速膨脹，而這些“知道分子”、速讀人群卻恰恰多是知識階層。深淺閱讀辨別不出精英和文盲，兩種閱讀觀的意義在于它們都能同時存在，并且讓人各取所需，因此，“深淺”之間完全可以相得益彰互為補足。

西南政法大學任艷艷寫重慶高考作文

2010年06月07日

西南政法大學任艷艷(圖片來源：鳳凰網教育)

難度

時值六月，天氣晴好，東南風。

海邊，勞工的號子響徹云霄，紫煙黃紙縈繞在船隊的周圍，波浪拍打著結實的船身，在祭壇上誦經聲和鐘鼓聲的催促下，三千童男童女登上了準備起航的求仙大船，載著始皇帝長生不老的渴望，向傳說中的蓬萊仙島進發(fā)。

公元前210年，秦始皇駕崩。始皇帝的奢望始終沒有實現，反倒是因為自己過度求仙訪道，大量服食有重金屬成分的丹藥，早早地落了個一命嗚呼。但是在以史為鏡的歷朝歷代，卻從來不缺乏這渴望長生不老、萬古長存進而早早歸西之士，也許正應了那句俗話：“人最大的敵人其實是自己”。

欲望和現實從來都是一對孿生子。膨脹的欲望和約束的現實在同一時空內總是二元悖反，卻又時時走向統(tǒng)一的最終道路，不可否認，這不僅是一個人生問題，更是一道亙古的哲學難題。

記得母親總是在抱怨自己的腿腳不好，走的比別人慢，事情干的比別人少，可是在旁人眼里，沒有人比母親走的更快，也沒有人比母親干活更多。逐漸的，母親越來越不快樂，索性抱怨說：“要是能換雙腿就好了”。我說：“媽，其實不是你的身體不好，而是你的心跳得太快?！庇型瑢W曾經問過我這么一個問題，世界上什么東西速度最快？我說，那必然是光啊，還有比光速度更快的東西么？同學搖搖頭，是欲望。

佛說：“無欲則剛”，《金剛經》里的“金”、“剛”二字便是印證了這個道理的。人說，“金剛”是佛祖手中的法器，無堅不摧、無往不利、所向披靡。其實，佛本是無形無影而存于大道之中者，何來堅利之物？所以，“金剛”乃是“大智慧”，看不見、摸不著，但卻是最堅韌、最鋒利的神物，正所謂：“大道無形”、“大隱隱于市”者。而擁有大智慧的前提，則是無欲，無欲而無求，無求則能冷眼看盡花開花落，心無所動而能斷世間萬物，超乎時空之限而達之于宇宙，進而跳出輪回，實現大智慧。佛也曾經曰過：“色即是空、空即是色”，色即人之欲也，空即人之無欲也。欲與無欲在大智慧下被統(tǒng)一、被消解，難題不再成為難題，最簡單的便是最難的，最難的也是最簡單的。

而我們這些凡夫俗子之所以依舊存在這么一個大難題，便是因為我們無法擁有實現欲望與現實統(tǒng)一的大智慧。曾幾何時我們幻想自己會飛，飛到月宮去和嫦娥相會，而以千戶為代表的先驅們?yōu)榱藢崿F這一欲望，獻出了自己的生命，只是后來發(fā)現我們自己根本無力飛翔，只能借助于工具，但這之前，我們的夢想早已縈繞在月球上數千數萬年?，F在當我們可以用第一宇宙速度脫離地球母親的懷抱時，欲望已蔓延到無邊無際的宇宙中，漫無目的卻又無比饑渴地搜尋著下一個目標，甚至連數億光年外的遙遠恒星也已然成為冠名對象。

“對欲望的滿足只能換來瞬間的快感和永恒的虛妄?！辈恢悄奈桓呷嗽涍@么總結過，當我們回首往事時，這句話真真地刺痛了自己脆弱的心，人生觀世界觀突然有一種顛覆的沖動。當我們說不得已，當我們說人在江湖身不由己，當我們說世上本沒有路，當我們用這些借口回避自己，是否欲望和現實的難題依舊像西緒福斯一樣讓人嗟嘆，讓人惆悵，一次次地推人及己。

武漢大學李子明寫2010年湖北省高考作文

2010年06月07日

武漢大學李子明(圖片來源：鳳凰網教育)

行者無疆

孤單的牧童，吹著日復一日的歌謠，趕著羊羔走在回家的山路上，家已近在咫尺了。熠熠星空，伴著笛聲尤顯神秘；莽莽群山，瘦小的身影若隱若現。他偶爾抬起稚氣的臉，和星星對話?！拔?-----你好-------” 山谷回應“好---------好--------好--------” 他來了精神，“你是誰-------” “誰-------誰--------誰-------” “家在何方-------------”

“何方-----------何方--------何方---------” “和我做朋友------------”

“朋友-------朋友--------朋友------------”

山的那邊是誰呀？他住在星星的故鄉(xiāng)嗎？我們可以做朋友么？想到這里，小牧童第一次有了要翻過山嶺的念頭。這念頭就像粒種子，在心里生根，每個有星星的晚上，就潛滋暗長。終于，他放下羊羔，開始一生的探險。

他步伐穩(wěn)健，呼吸緊湊，一臉泰然，滿目堅毅。

熟悉的大山被甩在身后，可迎面來的并沒有想象中絢麗如虹的天堂，更沒有如精靈般可愛的朋友，只有一片陌生的森林，等待探索。前方有什么呢？跟隨啟明星的足跡吧，定能找到那令人心向往之的靈魂安息之地。于是繼續(xù)踏上征程。

他行走著，行走著，攀越崇山峻嶺，淌過清流急湍，穿過荒漠戈壁，漸漸長成一名蓑衣斗笠，短劍長蕭的行者。

南來雨霧綿綿，北風又當面。前方大海茫茫，身后虎豹豺狼。走過阡陌縱橫的村鎮(zhèn)，萬家燈火初上的溫暖固不住他的熱血。穿過繁華崢嶸的市井，溫柔鄉(xiāng)的甜蜜停不住他從容的雙眸。

那行到水窮處，坐看云起時的豪情，只會在燃起的篝火與輕揚的蕭聲中氤氳。跳動的火焰復現一花一世界，一葉一如來的精妙；風聲鶴唳，萬石穿空的驚異；以及水生火熱，風雨交加的炎涼。不斷自問：我是誰？ 我是誰？也是大千世界中的一葉吧，只是不甘愿成為最寂寞的一片。理性的人類在蒙昧的童年時期，就在尋求認同感與安全感的行程中匍匐前進了。那對愛的渴望，對知識的訴求，以及對萬物苦難的深深同情成為支配我們行走的強大力量。那如海洋般浩瀚的想象力，如一粒種子，不斷開出有翅膀的無花果，承載弱小的人類翻過自然的局限，到達自我實現的彼岸。那彼岸雖遙不可及，卻又觸手可得，因為想象力不斷拓展心靈的版圖和夢想的境界。

山谷中的回聲又一次響起，那是人類自我和本我的沖撞。當理性回復我們一個孤獨的肯定，幻想在影影綽綽誘惑一顆未曾有過卻明亮未曾的啟明星，如同人類的倒影在湖面成雙。

天上的群星正如每個充滿疑惑的眾生。從天地玄黃，宇宙洪荒中走來，我們該走向何方？心在遠方，天涯是故鄉(xiāng)。在旅行中，我們發(fā)現自己，認識自己，完善自己，沒有盡頭的探尋明天的航向，因為行者無疆。

那微弱的新星，正如吾等少年。吾尤恐壯志未酬而心神枯槁，垂暮老矣未嘗不嘆惋，怨天尤人，若非鄙陋所致？耽于游樂，亦非明智矣。個中法門，當需兀自遍歷，恰同遠行者，仗劍長簫，徒步四方。

2010.6.7/于武大經管院圖書館

銀川大學林靜寫2010年寧夏高考作文

2010年06月07日

銀川大學林靜(圖片來源：鳳凰網教育)有夢才有遠方

因為有了夢才有夢想，有了夢想，才有了理想，有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。

--題記

喜歡做夢，夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞，夢給了我不變的召喚與步伐，其實，我們的目標不是在遙遠萬里的天地交界，不是在蒼茫浩渺的大海之際，每當我們揭開一頁嶄新的日歷，都感到她的光瀑已傾斜在心靈之窗。雪野茫茫，你知道一顆小草的夢嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個信念取暖，等到春歸大地時，她就會以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經在雪地下輕輕的夢囈。

我喜歡做夢，在夢的天堂里讓我懂得了追求；是夢讓我懂得了“你可以懂得憧憬未來，更應該珍惜現在，至于過去，只留下一種感覺足矣。皆因為是彈指一揮間便讓人會失去更多”。夢對每個人而言，都有，但要把它唱成一首歌，不是人人都可以達到夢想的境界。我們在茫茫的旅途中可能會經歷嚴寒的冬天，我們的夢想之樹更會茂盛，只要向著夢的方向航行，我堅信“有夢才有遠方”

我喜歡做夢，有夢就有遠方。想要在夢的航行中順利運行，必須成為一個優(yōu)秀的航手，把握每一分，相信前方就是我們追求的理想。候鳥南飛，征途迢迢，我們的夢呢？在遠方，在視野里，那是南方湛藍的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因為夢又賜給她另一雙翅膀，風中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長河，為大地抒懷？

沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的。沒有夢的人，他的夢是黑暗的。

世界的萬花筒散發(fā)著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢裝扮，從實干開始。等到我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經對春天說過的話：美夢成真！

太原科技大學張璇寫2010年山西省高考作文

2010年06月07日

太原科技大學張璇(圖片來源：鳳凰網教育)

腐敗面面觀

由漫畫可以看出，它針對的是目前我們社會上本分、勤奮的人越來越少的這樣一個現實。就比如說貓捉老鼠是貓的本分，是貓之所以為貓的一個特點，也是貓勤奮的象征。但漫畫上的情況呢，有了可以不勞而獲的魚，有了生活的來源，大部分貓就忘記了自己的本分，對自己本來應該做的事，就懶于處理了，懶于奮斗了。我覺得這個題目是對于青年人一個很好的提醒。重視道德自律的傳統(tǒng)如何會導致道德感的薄弱呢？這似乎是一種自相矛盾的說法，如果不細加思索，就幾乎無法發(fā)現其內在的甚至有些玄妙的關聯(lián)。

首先官員道德感的薄弱應該是不爭的事實。正如在許多研究中，人們常常提到的那樣官員腐敗是因為放松了道德教化的結果，而那些犯事的官員在他們十分膚淺的檢討中也總是歸因于忽視了自身的道德修養(yǎng)和理論學習，似乎道德是一把救命的大傘。但大量的事實顯露了官員在財富面前的道德窘境。有時，數萬元錢就足以把一個久經風雨的老革命“打倒在地”。那些到處呼嘯著、裹挾著糖衣的“金錢炮彈”為什么如此輕易地就能沖跨我們苦心營建的道德堤壩？ 其次，回顧歷史，中國政治文化重視道德的傳統(tǒng)也得到了多數學者的認同。如新儒學領軍人物、美國哈佛大學教授杜維明先生就認為，構成中國文化傳統(tǒng)源泉的“先秦儒學基本上是通過教育，通過思想的努力來發(fā)生極大影響的，而不是通過實際的政權形式，從由上至下的控制來影響社會?！?/p>

孔子對人性抱有很高的期望，他力求把知識精英“反求諸己”、始終以仁為宗旨修身養(yǎng)性的道德關懷，推廣至一般公眾的普遍精神提升，并進而達成整個社會道德的完善與秩序的和諧。“按照傳統(tǒng)的說法，儒學具有修己和治人的兩個方面，而這兩個方面又是無法截然分開的。但無論是修己還是治人，儒學都以‘君子’的理想為其樞紐的觀念?！盵7]孔子設想，如果大家都成為君子，人們在世俗的生活與交往中就能保持一種精神超越的可能性，而整個社會也就可以因此主要依靠禮(道德倫理)而不是法律進行運作。

所以孔子對統(tǒng)治者說，“政者正也，子率以正，孰敢不正”；“為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星拱之”。以后，孟子又繼續(xù)強調說，“人皆可以為堯舜”，荀子說“涂之人可以為禹”，連佛教徒竺道生也說“一闡提可以成佛”，這些說法都是一個意思：人有價值自覺和道德自律的能力。

惰性的社會，為了觸手可得的利益，失去了奮斗的意識，而且在這些觸手可得的利益上變本加厲，以致滋生主宰者的貪污腐敗，被主宰者產生的極端做法，主宰者是一個主流，作為當代的青年人，我們更應該自己自律，努力走好自己的每一步。

安徽蚌埠坦克學院索妮寫2010年安徽省高考作文

2010年06月07日

安徽蚌埠坦克學院索妮(圖片來源：鳳凰網教育)美麗的規(guī)律

面對這首詩我思緒萬千，這是如此多么美妙又讓人向往的境界和詩一般的感覺的圖面，一切都靜靜的，安詳的，似乎一種大自然的美，又這么融洽的遍布于人類和自然的和諧的景象。如此一種能夠讓世間萬物循規(guī)蹈矩的自然規(guī)律，又如此一種需要我們人類世界去遵循，去尊重和倡導的精神，乃至狀態(tài)，直到最終和諧的源遠流長??

想必當初阮元寫這首雜詩時也是如此這般心境吧，人浮于事的狀態(tài)，大千世界的嘈雜，萬物無序的情景，清朝的統(tǒng)治格局，讓他沉迷于如此美麗的景色和自身體會耕作的美好。當然，這種心境也僅僅反映了一種心情而已，其實質是，不管我們個人，我們團體，群體，乃至整個社會和國家，都必須在適合自己的土壤，在適合自己的地位上，在適合自己的能力下，一切從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律去立足，去生存，去發(fā)展，這樣，我們才能夠得以前進，才能夠得到更多的水分，養(yǎng)分，陽光和一切支持我們前進的力量去成長，去努力找尋屬于我們的東西。否則一切有悖于此的，我相信應該被大自然的力量所打敗吧！

如此深沉，但又如此明了的道理，同時也是如此簡單的道理，在我們這個美麗的星球，每天都在上演，執(zhí)著的告訴我們這個道理。在我們成長的路上，我們必須踏實于自己的能力，不斷積累才能夠得到最終的質變，當我們作為班級干部，也只有全心全意為了班級而服務才能最終得到班級的愛戴和集體上下的擁護，當我們領導一個公司也是一樣。一個政黨也同樣是這樣，只有符合歷史的潮流，并且勇于前進，在不斷犯錯誤中成長，何嘗不是一種曲折式前進，何嘗不是一種按規(guī)律辦事。我們偉大的中國共產黨，其誕生和發(fā)展至今，何嘗不是如此？沒有全心全意為人民服務的宗旨，沒有正確的馬列主義的道路，沒有三個代表，我們黨能夠帶領全國人民走到現在呢？

其實，人生也何嘗不是這樣，如今的我們身在高校，在這美好的四年時間里，我們應該做什么，該如何做，應該真正的遵守我們自己發(fā)展的道路，那就是努力的學好文化知識外，拓寬自己的視野，多實踐，在實踐中積累自己對于未來的感性合理性認識，并且不斷的進行思想上的自我否定和認可，以求在我們出去校門后能夠真正去追逐我們想要的東西，追求我們的理想，我們的夢想，這都是需要我們在青春的四年里完成的。校門外的世界是不可預知的，我們唯有充實自己，提升自己后，才能更好的迎接未知的世界。

從實際規(guī)律出發(fā)，就是這么一個簡單的道理，多么希望我們的世界能夠真正的完全做到這樣，這樣，我們的世界將會多么的美好，美好的能夠讓人心醉，也許，將少了更多的不好的東西于這個世界，我期待那天的到來??

銀川大學黎雅琳寫2010年寧夏高考作文

2010年06月07日

銀川大學黎雅琳(圖片來源：鳳凰網教育)

空間·實踐·鼓勵

乍一看這一題目，三者之間似乎沒有直接聯(lián)系，但我要說這三者卻是人成長過程中必不可少的成功要素。

成功的方式有許多，有的人由于自小吃了苦，立志要成為一個有錢的人，于是他通過自己不懈的努力最終成功了；有的人天生具備一種不服輸的性格，處處爭強好勝，后來他也成功了。其實成功很簡單，有時需要一種心態(tài)，有時賦予一種責任，人才不是遙不可及的稱呼，但你一定要知道：怎樣才能具備人才的素質。

top1：“給自己一片空間，讓夢開花”

隨著時代的發(fā)展進步，現在許多家庭都只生一個孩子，這就造成了父母對孩子過分溺愛的現象，孩子自小生活在衣來伸手飯來張口的環(huán)境下，什么事都由父母包辦，上學回到家還要在父母的監(jiān)督下學這學那，孩子失去了原有的童趣，甚至就連與哪個小朋友一起玩耍都被父母管著，他們的世界里除了嚴肅的臉龐就是那似乎永遠學不完的所謂的特長，當然，我不否認在當今這個競爭如此強烈的社會中孩子要有一技之長，但是我想對他們的父母說：“給孩子，也給自己一片空間，請別讓你的孩子自小就失去做夢的權利，讓夢自由開花。Top2：“成長途中的風向標--實踐

實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐更是一個人成長途中的風向標，指明燈，只有通過一次次不斷實踐，總結經驗，才能立足下一次把事做的更出色！

說起實踐，這不由讓我想到科學家們的實驗，從上小學起，我們的作文就不斷出現愛迪生，愛因斯坦等一系列科學家們的名字。說到他們我們想到最多的是他們的實驗?，F在我也不得不提到他們，是的，如果沒有他們發(fā)明歷程中無數的實驗失敗經驗，怎會有今天這個明亮的世界。

實踐是燈，指引黑夜中迷途的人前進，實踐是帆，讓茫茫大海中那一葉扁舟找到方向。Top3：“鼓勵，奮起

“encourage”(鼓勵)，鼓勵的含義在我看來，很簡單。鼓勵就是別人在你看成功后對你的肯定，也可以是在你失意后別人一句：沒關系，下次加油?！耙驗橛辛藙e人的鼓勵，我們不氣餒。鼓勵似雨過天晴，抬起頭看天空告訴自己：“加油?！惫膭钍巧街厮畯蜔o疑路，柳暗花明又一村的驚喜吧，在被鼓勵后奮起后追趕，不失為大丈夫。我們成長途中遇到太多磕磕絆絆了，但是只要相信，因為有家人朋友的鼓勵·幫助，我們再會重新站起來去拼搏，去奮斗！

給自己一片空間，在實踐中不斷努力，即使跌倒也要笑著對世界說：“因為有你們的鼓勵，我會奮起！

海南大學蘇海芬寫2010年海南省高考作文

2010年06月08日

海南大學蘇海芬(圖片來源：鳳凰網教育)

成功的動力在于突破自我

生活中我們每一個人都對自己所做的事情抱有各式各樣的想法，并且期望自己可以獲得滿意的結果。就成功而言，它的意義會因人而異，但最簡單的標準就是：是否夢想成真。無論是崇高的理想，抑或是小小的愿望，只要美夢成真，便是成功。那么令人渴望的成功如何獲得呢？有沒有捷徑？對我而言，成功絕對不可能一蹴而就，或是坐享其成便能享有。成功的獲得需要努力拼搏，和不斷地自我突破。

從小就生活在森林里的獅子，并不依仗著自己天生為林中之王，便耀武揚威，而是不斷地給自己增高捕獵的目標，從而提高自己的捕獵技能。因為它知道在自然界里，無時無刻不存在著激烈的競爭和角逐，同時還有比它更強大的對手存在。如果自己不進行強化，不斷地突破自己，克服那些自然界賦予的困難，那么它遲早會被淘汰。

獅子的這個例子同樣適用于我們，不懈的努力能讓我們永葆競爭的活力。但許多時候，我們常常會給自我設限。如在學習中，我們大多數人都一定有過這樣的感覺：長時間的努力之后，發(fā)現水平依舊。這種對我的評價對于繼續(xù)向前努力而言無疑是一大阻礙。這時候，自我鼓勵和暗示就是掃清這一阻礙的利器了。

著名藝術家梅蘭芳的事跡便是一個從突破自己而取得成功的例子。他年輕時想要拜訪學習曲藝，師傅卻稱他不是學戲的料，因為他的眼睛呆板無神，這對講究“眉目傳情”的表演藝術來說，是個大忌。梅蘭芳默默地離開，但他并沒在捶胸頓足，更沒有沮喪頹廢，而是去買來了鴿子和金魚，每天專注于鴿子俊捷的翔姿和金魚飄逸的游動，讓雙目隨著鴿子和金魚靈活地遨游于天際水域。日復一日，他終于練就了一雙清澈善睞的明眸，在后來的表演生涯中讓所有的觀眾都為之傾倒。

梅蘭芳取得了成功，首先是他心中已明確了自己的目標，同時也很樂觀坦然的接受了師傅對他的評價，他通過夜以繼日的努力拼搏最終克服了自身條件的不足，也克服了旁人的阻攔。他突破了自己，同時也活動了成功。

我們都希望每個日子美麗得猶如夜空中的繁星璀璨閃耀；我們都希望自己在精彩的生活里扮演重要角色；我們都想希望能夠常常享受成功喜悅之感。但只有自我突破才能讓我們以新的姿態(tài)去迎接勝利的曙光。如果不懈的努力和辛勤的汗水是建立成功的基石，那么需要我們辛勤勞作，不斷壘砌和夯實通往成功的根基。這個艱辛的過程中所面臨的自我懷疑和自我設限，我們需要的慷慨的給自己肯定的眼光和溫暖的鼓勵，讓自己的心靈達到自我突破和自我超越狀態(tài)，以嶄新的姿態(tài)迎接勝利的曙光，品嘗成功的甜美滋味。華東師范大學鄭汝楠寫2010年上海市高考作文

2010年06月07日

華東師范大學鄭汝楠(圖片來源：鳳凰網教育)

今日你我思，他日兒孫福

不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

上面這段話源自兩千年前孟子的梁惠王上，在兩千年前，偉大的閑著就告訴我們要可持續(xù)發(fā)展的重要性。那時候我們的先哲就訴說著涸澤而漁是多么愚蠢的事情，然而在有那么多的生態(tài)專家，學者的今天?！敖^孫網”“電擊魚”數見不鮮，王法雖嚴，然而這種違法的行為卻從未斷絕，何也？無他，利令智昏耳！鹽鐵論賈長沙有言：“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”在這里我們不需深究，這些錯誤的行為為何屢禁不止。抱怨是沒有用的，我們跟多的時候應該抱著一個理想主義者心態(tài)，去做一個實干主義者。將更多的精力用在讓跟多人明白這些做法的害處。違法者多半是為了眼前的利益，然而在追逐著眼前的利益的時候卻在不知不覺的搶占了子孫后代生存的空間。然而今天這樣的事情簡直可以說是無處不在，我們不必妄自菲薄。此等劣事，非我華中獨有。哥本哈根全球氣候大會，爭來爭去也沒有爭出個新的世界。發(fā)達國家，仍舊不舍利益不讓一步。自以為移禍江東的毒計算的多秒，其實無非是掩耳盜鈴的自欺欺人之舉。然，少則百年多則數百年，自是自業(yè)自得的結果。

一部《2012》帶給群民更多的是話題，而非思考，悲哉！污染者如舊，砍伐者如舊，盜獵者如舊。《可可西里》帶來的也僅僅是那一段時間的對盜獵的關注，如今又有多少人還在為這任重而道遠的任務保持著當年的熱情和關注？持續(xù)發(fā)展問題需要的不僅僅是熱情，更多是一份堅持的態(tài)度。不被世人的冷漠所左右，堅定的內心不為世俗所動搖！

江西師范大學鄒鋮寫2010年江西省高考作文

2010年06月07日

江西師范大學鄒鋮(圖片來源：鳳凰網教育)

找回童年 某一天下午，坐在返校的公交車上昏昏欲睡。突然間，周圍熱鬧了許多，睜眼一看，身邊全是小朋友，背著書包，戴著紅領巾，稚嫩的聲音充滿了我的耳膜。她們說笑著，吵鬧著，男生女生開著玩笑，好不熱鬧。

某一個小朋友問：“老師說哪個周末去踏青？”

一個小朋友頓時說：“不行??！我周末都要練鋼琴！我媽說鋼琴很重要，以后很有用的?！?另一個聲音說：“我也不行，周末要畫畫?，F在要學水彩畫了，過一個月要去參加市里的比賽?！?/p>

頓時，你一言我一語地說開了。為了趕走瞌睡蟲，我把身邊的小女孩拉近，問道：“你們知道什么叫踏青嗎？”

她說：“不知道啊。不過，老師說就是去公園玩?！?/p>

“我知道，我知道?！迸赃叺男『屩f，“踏青就是去野外玩。我媽媽說的?！?“那你媽媽帶你去過嗎？”我問知道的那個小孩。

小孩說：“沒有，放假的時候都要學舞蹈。媽媽每回說春天帶我去，都沒有時間。舞蹈老師總是說春天是身體開展的時候，這時候舞姿的效果是最好的。”

“你們每個人周末都要學特長嗎？”

“我們班很多都學的，周末和假期都排得滿滿的。星期一到星期五下午都要補習功課，然后就是練習自己的特長。我星期六上午會去學英語，星期六下午和星期天就去跳舞?！?/p>

“那你們平時看電視嗎？”我很驚訝她們的時間安排的這么滿，似乎比我們還忙?！皶窗　Ｑa完功課就看。” “那什么時候睡覺呢？” “晚上九點半?！?/p>

“那你們看什么電視呢？動畫片？” “恩，看《網球王子》、《喜洋洋》、《奧特曼》。有時候還跟媽媽一起看電視連續(xù)劇?！?“電視連續(xù)劇，你們看的懂嗎？”

“看得懂啊。媽媽說少兒不宜的時候，就讓我閉眼，說電視劇里的姐姐很能干的時候，就要我向她學習，看到里面跳舞的姐姐，就說我以后也要那么厲害?！?/p>

“那你看過《黑貓警長》、《聰明的一休》嗎？” “沒有，沒看過?！?/p>

正當我還要問下去的時候，突然小朋友被另一個話題吸引過去了。只聽見一個小朋友說班上的一個女孩和一個男孩很要好，頓時小朋友們都一邊說“羞羞臉”，一邊起哄。一個小朋友為了證明那個事實的真實性，說：“我看到他們兩個親親了?！?/p>

我問小孩：“你們知道什么叫愛情嗎？”

小孩用鄙視的眼神看著我，說：“姐姐，你當我們沒智商嗎？”接著她轉向小朋友的那邊，說：“我們以后不理瑩瑩了。哼，她不過就是家里條件好，又不漂亮，學習成績也不好，怎么能做他的男朋友啊！”

聽到這，我已經無話可說了?？粗@群小孩，只能感慨小孩的早熟。能夠知道現在學特長是為了以后好；不知道純粹的動畫片，卻知道那些情情愛愛的電視?。粵]有正確的引導，就偏信傳言，且討論男女朋友??他們的童年就是這樣過去了？

我們的童年在野外長大，爬山，睡草地，認識花草植物，有時候還去品嘗花莖、花汁的香甜。有時候，和小朋友們一起躲貓貓、猜字謎、踢毽子、跳方田??我們看動畫片，看《黑貓警長》說以后長大要做警察，抓壞人；看《聰明的一休》就羨慕一休的聰明才智，努力學習；看到《舒克與貝塔》就想要做個誠實的小孩，覺得小老鼠也很可愛。

可是，現在小學生是怎么了？沒有小孩的純真和可愛，沒有天真和爛漫，卻呈現出我們成人的世界。從穿著打扮，到說話的語氣無不僅讓人在感嘆現在的物質生活條件極大豐富的同時，也感嘆現在孩子的早熟。連智力都尚未完全發(fā)展的他們，怎么能懂得人類的感情的偉大，怎么能懂得本應當屬于他們這個年齡段的純潔，怎么能懂得他們整個人生中最純真的年代？ 童年，這個美好的年齡段，是一個塑造人性的時期。本如一張白紙的他們可以被描繪成五彩繽紛的水彩畫，燦爛而奪目，卻因為家長人為地加入，讓他們的色彩被改變，灰暗而慘白的統(tǒng)一色。能否為他們找回童年，正如將那灰暗而慘白的顏色更換為炫亮而奪目的彩色？

第二篇：大學?；ó厴I(yè)贈言

為您推薦一份大學生?；▽懙漠厴I(yè)贈言，請看

我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給

自己一個真誠的自我，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨！

用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔！

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。

讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光?？傆幸恍g樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！

我怕心很小很小，卻裝著很大很大的世界；這世界里留下你美好的形象，這世界能預知你的成功。那一天，我會為你準備好鮮花。

第三篇：?；ㄔu選活動策劃書

一.活動介紹

1.活動主題：夏日動心，我亦鐘情

2.活動背景：應廣大學生的要求，及校團委老師的指導----開展學生喜歡、感興趣的活動，特別在14年6月迎新之際開展“夏日動心，我亦鐘情”?；ㄔu選活動。校園活動應由學生選擇，學生主導，以此我們給所有在校同學一個不同的大學體驗。

3.活動目的：全面貫徹落實校團委老師關于學生社團活動的指導意見，豐富學生的校園生活，也是鍛煉學生及學生組織的能力。

4.組織機構：校學生會，校社聯(lián)（及各社團）

5.活動對象：全校學生（包括藥護，本院）

6.活動時間：6月上旬（具體時間待定）

7.活動地點：校田徑運動場

8.特別介紹：活動有個特別環(huán)節(jié)，待選出10名得票最高的?；ê?，她們將“拋繡球”即站在運動場舞臺上拋，學生在下面接，若接到繡球將可以與這位美女?；ü策M晚餐，費用由學團組織承擔。（快來吧?。?/p>

二.活動安排

1.活動前期準備

（1）成立活動安排理事會，統(tǒng)一安排一切活動事宜。由學生會和社聯(lián)及各社團成員組成，學生會主席任理事長。

（2）活動宣傳

負責部門：社聯(lián)宣傳部（各社團協(xié)助）

要求：制作宣傳海報，編輯宣傳口號，設計印發(fā)宣傳單并利用網絡和廣播宣傳。6月5日前敲定。

（3）活動場地申請

負責部門：校學生會秘書處

要求：申請6月上旬使用學校田徑運動場，6月5日前敲定。

（4）活動安排信息通知

負責部門：校秘書處

要求：將理事會對活動決定，活動臨時安排等信息及時準確發(fā)送到各部門各干事。6月5日前必須具備此能力。

（5）場地裝飾

負責部門：校學生會組織部，社聯(lián)部分社團

要求：醒目大氣，但盡量從儉。6月5日前拿出裝飾方案。

（6）活動物品準備

負責部門：校學生會組織部及社聯(lián)

要求：準備十個紅色繡球，并標上號碼，及購買活動需要的其他物品。6月5日前了解活動并準備好所有物品。

2.活動流程

（1）初選，由各院系提名三名后選人，上交活動理事會審定，評出20名進入復選。

（2）復選，活動當日上午在運動場設置投票點。由學生投票，每人10票，可以投給10個?；āＷ詈鬀Q出10位?；?，當日下午在運動場的舞臺上進行拋繡球。

（3）當天下午學生會封鎖運動場大門，門票每人一元，買票可入（由于與美女?；T光晚餐需要費用）。

（4）活動開始，主持人宣布上午獲選名單，并請美女?；ㄉ吓_。

（5）開始拋繡球，所有買票進入的同學都可以接。

（6）每次拋繡球后，請接到繡球的學生上臺，與?；ń涣髯晕医榻B。

（7）活動結束后，各部門統(tǒng)一清場，打掃衛(wèi)生。

（8）安排幸運兒與女神的“燭光晚餐”。

3.活動后期工作

開理事會總結活動成果；討論學生反饋信息。

三.經費預算及外聯(lián)

由兩部秘書處共同作處詳細的活動預算，外聯(lián)部安排人員出洽談商家贊助事宜。

四.特別注意

（1）理事會安排活動時間時要考慮新生軍訓，在開學后，軍訓前。

（2）注意有特殊情況不能獨自解決的要及時反映。

（3）由于是多部門學團組織的大型活動，各學團要學會合作，避免摩擦。

第四篇：作家寫高考作文

作家寫歷年高考作文

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

因父親總是在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網友點贊，也引發(fā)一些質疑，經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。

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1.致陳先生的一封信 陳先生：

您好！您的遭遇，我在網上略有了解。我想說，如果是我，也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做，不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī)，更是因為當您開車載著家人時，那個接通的電話已經將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和“談一談：生命關天，我們必須敬畏。敬畏自我的生命，此生無悔。《古詩十九首》云：人生天地間，忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無法重新來過。也正因如此，我們才更應該對自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是是生病，業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當他而說出“微笑著，去唱生活的歌謠”時，當他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時，當他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時，陳先生，希望您能夠懂得，正像當代詩人郭小川所說，“但愿每次回憶，對生活都不感到負疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無悔此生。

敬畏與自己相關的生命，此生有責。我們每個個體都與其他無數生命緊密相連，而這些與我們相關的生命，都是我們肩上的責任，我們需要對它們心懷敬畏?？?，那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗”的詩句，在教導我們，敬畏友人的生命。陳先生，您一定明白，只有當我們因敬畏而為與自己相關的生命負起責任時，我們才可以俯仰無愧，坦然前行。

敬畏與自己無關的生命，此生崇高。魯迅說：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關。”我想，如果我們還可以對與自己無關的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山?！比珥n愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”；如東林學派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”；如新東方學校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因為他們都能對那些與自己無關的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。

這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當今時代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶，人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而，越是在這時，我們越應該不斷自省：對自我的、與自己相關或無關的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說：“為生民立命。”我真誠地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對每個人都只有一次；畢竟，這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼；畢竟，這是一個不能停留太久的世界。

陳先生，您說呢？

明華

2015年6月7日

編者將這個難題拋給了中國青年報幾位優(yōu)秀的記者編輯，挑選了全國卷Ⅰ中的大作文，請他們在特定的時間內成稿交稿(為不影響考生情緒，將刊出日期推后一天)。我們可以看看面對這個作文題，2 有社會經驗人生閱歷的人，如何抓住主干，又能拓展開來，用故事和細節(jié)打動人繼而影響人，展現自己的想象力和創(chuàng)新能力。

2.曹林：有一種愛可能無須別人的理解 小陳：

你好，我叫明華，看到有關你的新聞后深有感觸。很慚愧，像你父親一樣，我以前開車時也有接聽和撥打電話的陋習，受你愛父之心和此舉的感動，以后一定會改掉。想起前幾天，我的孩子批評我吃飯時還在刷手機，內心也無比溫暖。謹以此信向你表達支持與敬意。

你的行為贏得了多數人的支持，也有少數人質疑和反對——你要寬容這種七嘴八舌的雜音，這就是輿論，當有關你的新聞變成一個大眾傳播事件后，很多評論就跟你、跟事件本身無關了，你不要被這些爭議所干擾，不要被“舉報父親”這個渲染性標簽壓得喘不過氣來，堅信自己是以這種父親能接受的方式表達對父親的愛。我知道，你這樣做，絕不是“吾愛吾父，吾更愛原則”——而就是純粹的愛父親，以這種讓父親記憶深刻的方式改掉陋習。這種愛，只要父親能夠理解就足夠了，無須別人的理解。

之所以有一些爭議和質疑，是因為他們沒有站在一個愛父親的女兒的角度來看這個問題，沒有將心比心，沒有同情的理解，而是一個湊熱鬧的看客和冰冷的旁觀者。當這件事成為一個大眾話題時，你已經成為一個被消費的熱點。大眾傳媒工業(yè)從這條新聞中各取所需：網友需要的是倫理沖突和情法爭議，媒體需要的是勁爆新聞和反常故事，評論員需要的是噱頭和談資，交警需要的是普法案例，律師需要的是以案說法，道學家需要的是道德高地，微博需要的是能增加點擊的熱點，微信圈需要的是能刷屏的溫暖雞湯。

而這一切，與你的需要沒有關系。作為一個曾一直努力想讓父親改掉抽煙習慣的我知道，作為女兒的你，要的只是父親能改掉這個開車陋習，要的是父親免于被這種陋習所傷害，要的是開車的父親平平安安回到家中和你一起吃晚餐。從新聞看，你的目的已經達到，父親老陳后來領悟到“覺得女兒確實說的很有道理，她是在對家人的生命負責，也是對家人愛的一種體現”?！赣H理解了你的良苦用心，讀到了你的愛，那就足夠了。

這個世界上，說服真的是一件很難的事，尤其是想說服每個人，讓每個人都點贊，那根本不可能——我想跟你分享一幅漫畫，你永遠都無法滿足所有人。很多時候，你只須介意你愛的人的感受，只要說服那個你想說服的人，你愛的人理解，你介意的人接受，就可以了。這是你跟父親兩個人的事，是為了影響和拯救父親，而不是做給別人看的，所以不必介意那些雜音。你這樣做，只是想讓父親改掉陋習，你成功地讓父親意識到自己的問題，并理解了你的愛，真的非常棒。

不要被“親親相隱”之類的偽倫理討論所誤導，那是鍵盤俠牽強附會的亂闡釋，這不是會讓父親受到嚴懲的告密，而是一種提起注意的警示方式。也不要被“大義滅親”之類的高調贊美所迷惑，這是把你和父親對立起來的高級黑。這不是什么“大義”，就是純粹而可愛的愛父之心，你“滅”掉的3 也不是親情，而是父親的陋習。能意識到開車打手機的交通陋習，是原則；能在一再勸說無效后堅持用其他方式去影響，是韌性；能在窮盡各種方式后想到報警，是可愛和智慧；最終贏得了你父親的理解，是完美的佳話。

小陳，這一次事件你可能已經感受到了輿論的多元與復雜，當你走向社會，會更多接觸到這種輿論生態(tài)，請堅守自己強大的內心，堅守自己內心崇高的愛與原則。

祝好！

你的支持者：明華

（作者曹林，著名時事評論員）

3.張國：對你，我只有同情 親愛的老陳：

我們素不相識，聽說了你的故事，我決定給你寫這封信。

跟你一樣，我對你的女兒懷有復雜的心情。她都讀到大學了，還沒有學會“親親相隱”的道理，反而去揭發(fā)自己的父親，令人痛心，更令人擔心——如果這傻孩子走入社會后仍是這個樣子，人情世故半點不通，動輒批評這個、舉報那個，怎么在這復雜的世界立足？

對你的遭遇，我非常同情。本來只是一件小事，卻弄得沸沸揚揚舉國皆知。不就是開車時接個電話嗎？誰敢賭咒發(fā)誓自己開車時沒接打過電話？電話響了，領導找你、同事問你、朋友約你，接慢了都不合適！跟亂闖紅燈的行人、野蠻變道的汽車、防不勝防的車窗垃圾還有半夜里轟隆隆飛馳的“二環(huán)十三郎”飆車黨們相比，我們只不過是接個電話，簡直應該算是模范守法公民好嗎？影視劇里天天出現開車接打電話的場景，可也沒見編劇們立馬派個警察去制止啊。

老陳，我知道你最近一定聽了不少大道理。交通事故已經躋身當今人類幾大“殺手”之列、傷亡率逐年上升??拿那些遙遠的數字嚇唬誰呢？癌癥倒是頭號殺手，不也得聽概率論的嗎？我相信，一定也有人跟你嘮叨過“規(guī)則”意識。什么是規(guī)則？過去，“圣旨”是我們中國人奉行的圭臬。后來沒了皇帝，有了憲法，法定的“規(guī)則”逐漸成了體系，國家已經宣示，“人治”要變“法治”。道理我們都懂，但是我們也都清楚，“潛規(guī)則”的根須在這片土地扎得更早、太深。你只不過開車接個電話就要挨罰，“特權車”什么時候能夠依法上路？我們的孩子規(guī)規(guī)矩矩參加高考，別人給孩子明目張膽找人替考；我們的孩子千辛萬苦考入大學，別人神不知鬼不覺把孩子從差校轉入名校。前路漫漫，總有一些“別人”待在我們身邊，你說，我們手里的方向盤到底該往哪個方向轉？

老陳，不管怎么說，不希望你過多責備女兒。她還只是個孩子。如果社會的每個成員都像她這樣尊重公共秩序，尊重其他個體，也許壓根兒就不會有今天的這場**，而中國人呈現給世人的面目，也不會總與“插隊”、“隨地吐痰”、“全球掃貨的土豪”和刻在名勝古跡上“到此一游”的題名聯(lián)系在一起。我想，女兒對你的舉報，是一代人對另一代人的質問和挑戰(zhàn)——問題在于，這個國家今天的國民，愿意選擇誰的一邊？

親愛的老陳，聽了你的故事，我的感受一言難盡，期待與你進一步交流。我的地址是本市平安路110號交通事故致殘人群康復中心。歡迎你的到來！

你的同齡人明華

（作者張國，著名記者，曾獲中國新聞獎一等獎）

4.陳彤：親愛的孩子萬一仁慈高于法律呢 親愛的孩子：

你我素不相識，我是從新聞上知道你的事跡——因為父親總是在高速路上邊開車邊接打電話，屢勸不止，所以你出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了你的父親。你是一名19歲的大學生，毋庸置疑，你舉報父親并讓你父親受到應有的教育和處罰，你內心一定認為你這樣做是對的，正確的——開車就是不應該打電話，你父親打了，是錯的。

親愛的孩子，你父親也是成年人，相信你父親也一定知道開車不應該接打電話，接打電話是違反交通法規(guī)的，而且存在安全隱患。但是你父親為什么要接打電話呢？你考慮過沒有？我不知道你父親從事什么職業(yè)，萬一他的職業(yè)是報社記者，有一件突發(fā)新聞需要立刻處理呢？或者你父親是一名醫(yī)生，一位他接診過的患者忽生狀況呢？再或者，你父親可能就是一名普通員工，他的老板給他打來緊急的工作電話，如果他不接，有可能暴躁的老板直接讓他下崗回家呢？孩子，我知道你要說什么，你要說，不管什么原因，就是開車的時候不能打電話，因為這是錯的！如果你非要這么說，我只能說，好吧，也許你以后長大了，會重新思考這個問題，否則你可能此生很難得到友誼和愛，因為我們所有人都知道什么是對的什么是錯的，但我們需要的是在我們做兩難選擇的時候，或者在我們遇到實際問題的時候，我們的親人站在我們的一邊，幫助我們找到一個妥善的解決辦法，而不是不停地在邊上指責我們，數落我們，甚至直接舉報——讓我們接受懲罰。

我相信你的父親不會因為這件事情記恨你，因為他是你的父親，也許很多年后，你的父親老了，回憶起這一刻，還會覺得溫暖開心，因為你是真的關心他愛他。但是，我要說，不是所有其他的人都能接受你這種方式的關心和愛。我更希望你能通過其他的方式解決這個問題，比如你更多地了解你的父親，和他溝通，為什么他會明知道開車打電話有危險還要打電話？是他的工作壓力太大，還是有些電話真的對他太重要？我一個朋友，他的工作性質必須24小時開機，他曾非常羨慕地對我說，他最大的夢想就是有一天不用那么緊張，他可以請一個團隊為他工作，可以有休假，可以空出時間，陪伴家人，休閑，度假，旅游，甚至閉關。我們曾諷刺他連游泳都要舉著手機——他在創(chuàng)業(yè)，他請不起團隊，他事必躬親，所有的事情，千頭萬緒都要親力親為，他害怕錯過任何一個電話，因為每個電話都是一個機會，他厚顏無恥地三番兩次地給人家發(fā)短信談自己的想法，然后等人家約時間，所以電話響了，他怎么敢不接？他即使洗澡，都要把電話帶到衛(wèi)生間，因為有一次就是在洗澡的時候來了一個重要的電話，他沒有接到，等回撥過去，人家說已經找了別人，他失去一次他夢寐以求的合作機會。他后悔難當，我們勸他說不必后悔，可能人家本來也沒有想要真找你。我說這么多，不是要論證開車打電話的重要性，我是要說，他的家人怎么解決的這個問題——他的孩子，把過年的所有壓歲錢攢下來，送了他一個禮物——絕對不是車載電話藍牙耳機的廣告，他在收到這個禮物的時候，淚水奪眶而出。親愛的孩子，這就是我要對你說的，當你的親人不聽你的勸告，一意孤行的時候，你不要那么急于將你所認為的“正確”強加于他，沒有人喜歡被“強加”的——本來生活就夠難的了，人之所以需要親情友情和愛，不是為了在很難的時候，聽那些絕對正確卻對生活毫無幫助的指責。比如說，你也不希望在失戀的時候，父母指責你，說你為什么不聽我們的話，和那個混蛋好呢？

不知道你是否看過維克多·雨果的《悲慘世界》，冉·阿讓偷了神父的一套銀器，被警察抓獲，帶到神父面前，神父卻對警察說：“不，是我贈送給他的?！?/p>

孩子，如果你是那個神父，你會如實對警察說，對，是他偷的嗎？然后讓這個叫冉·阿讓的男人接受懲罰，把牢底坐穿？

違法違規(guī)是不對的，我們都知道，但，萬一仁慈高于法律呢？這是一部俄羅斯電影的臺詞。我第一次聽到，就記住了，現在，我把這句臺詞送給你，親愛的孩子，無論你是否認同，希望你能像我一樣，記住。

夏安

明華

（作者陳彤，編劇，作品有電視劇《一仆二主》《離婚律師》等）

5.曹競：雞毛信 小陳：

你好！

小時候我們受過很多有關“家書”的教育，有詩詞有電影有書報有歌曲，形式各異，深入人心大抵是因為愛在其間。今天借小陳你舉報老陳的事給你寫信，并非為了抒發(fā)親情，也不是探討“坑爹”，反而是想深入“傳遞”，即“互聯(lián)網+”時代，愛的傳播、溝通和表達。

你是個大學生，父親總在高速路上開車時接電話，家人屢勸不改。迫于無奈，更是出于生命安全的考慮，你通過微博私信向警方舉報了自己的父親。警方查實后，依法對老陳進行了教育和處罰，并將這起舉報發(fā)在官方微博上。

這讓我想起童年的電影《雞毛信》。海娃與鬼子斗智斗勇終于通過羊群完成了任務。當然，小陳你和老陳不是“敵我矛盾”，但都是“命懸一線”。目前“互聯(lián)網+”的時代，溝通介質和維度也是最受惠的紅利之一，公開的私下的世界的中國的，QQ微信微博私信??你采取了微博私信向警方舉報，卻也達到了勸阻父親的目的。你的這一封特別的“家書”，的確是“95后”的另辟蹊徑。

據稱此事贏得眾多網友點贊，但不可避免的，就方式方法也引發(fā)一些質疑，尤其是經媒體報道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于親情，我們都不是局外人和旁觀者，尤其是瑣碎日常中的菜籃子、米缸油缸醬缸醋缸??如何在傳統(tǒng)的溝通中重構表達，抵達愛的路徑，確實是一門藝術。

日本著名家庭倫理導演是枝裕和在接受記者采訪時說，父親去世前從未與父親有過深入溝通，反倒在父親去世后才更多地能繼續(xù)發(fā)展和生長父子之間的默契。但在他的電影中，家庭始終是陽光撒進6 窗欞那一刻最溫柔的出口。無獨有偶，臺灣已經過世的著名導演，被譽為“臺灣社會的手術刀”的楊德昌，在他的最后一部電影《一一》開播受訪時說：“這個電影是以家庭為單位出發(fā)，家庭具有很復雜的、互相交錯的、層次感很豐富的厚度。《一一》代表簡單自然，其實就是指的人與人之間的關系。這個關系不僅是言語的互相溝通，更重要的是情感交流?！?/p>

馬克思幾百年前說：“家庭是社會的細胞，沒什么大事卻比什么都重要?！钡搅水斚?，愛的教育并不缺乏，但切莫將愛的傳承和表達局限于“局域網”的一隅。愛的“雞毛信”當用則用，畢竟雞飛蛋打一地雞毛的家庭生活真的不符合現代社會組織的和諧發(fā)展。譬如小陳你可以給老陳買個藍牙耳機，或者陪老陳看場主題思想為“聽人勸吃飽飯”的電影，說不定效果也不亞于“雞毛信”。

此致 敬禮！

明華

（作者曹競，著名體育評論員）

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6.徐虹：請不要怠慢愛之根源 小陳：

女孩子長得好看與否不重要，性情厲害與否也無妨事。關鍵是生之為人，需要珍重生命，崇尚原則；仁厚禮信，世事洞明。然而世事往往糾結，彼此沖突，難求周全。你以珍重生命的名義，舉報高速路上打電話又屢勸不止的父親，且不論高速-電話-勸說-舉報是否是唯一合理的邏輯鏈，至少你讓我看見了一個人由蒙昧天然而被社會深刻格式化的過程。我不知道該祝賀你，還是為你悲哀。

你需要知道，父親是你與世界最牢靠的聯(lián)系。你是一株花，你的根須一直牽連到他的心土里去。它究竟扎了多深？你看不見。但是風吹草動，它即使不被連根拔起來，也會牽一發(fā)而動全身。記得有7 一次，我叛逆父親。在長時間談話后，我看他拿一把刀子，用力地削一只蘋果。他把大片的果肉，賭氣似地刀削斧劈下來。我僵化著表情，眼睜睜地目睹他觸目驚心地表達愛??隨著我們長大，血的熱度由燙變溫。多年以后的我們，也會變成他們。我是想說，父親、母親，除了是血脈之源，更是安全、溫暖、信任之所在。世界全是變的，又冷，又荒亂，嗅著血腥味的野獸出沒，我們需要互相依存，讓心暫時安歇，人們管這籠統(tǒng)叫愛。這世界什么最恒久？只有血緣是恒久的。因此不要輕易怠慢愛之根源。

會不會，你父親原先看你的眼光如輕撫嬰兒，在你的作為之后，他看你的眼光會像看一匹小狼一樣，帶著隔絕和警惕？你知道嗎，小陳，我覺得你在勸止和舉報之間，還有很多工作可以做。這既解決問題，又符合社會規(guī)范。

小陳，你珍重生命是對的，而我們的社會規(guī)則也以尊重生命為第一要旨。當然泛泛就規(guī)則而言，它們不過是多年以來公共意志的積習，由一些不知姓名的人發(fā)明、修訂和完善。他們陸續(xù)死了，而你必須尊崇著他們的意志活下去。除非你成為一個無政府主義者，否則你將永遠無法顛覆規(guī)則。因此，一個自然人必須進入社會化的流水線，必然打上規(guī)則的烙印，必須遵從群體的指令，也必須擺正小自我與大社會的位置。但這種必須，要以理性和自覺為前提，而非隨性和懵懂。你更需要知道，在所有的規(guī)則中，舉報是社會化程度最高的。它本身除了具有溝通、勸阻、規(guī)范之屬性外，更有追究、懲戒、警示之意味。它是理性、無情和冰冷的，更是嚴峻的。舉報在中國近現代史上，其來有自；尤其在中國當代史上，發(fā)生頻仍。我相信，你在速度帶來的恐慌中，別無他法，尋求外援，使本可在家庭層面解決的問題投放于社會層面。這是你的超常，也是你的欠妥。我看你正分身做著兩個人。你在面對世間最艱難的悖論。

至于這個世界，變化日新月異，發(fā)展無所不在。我們隨著大時代的巨輪，耳旁生風，身不由己地呼嘯和翻滾。這世界要快起來，我們卻要慢下去；這世界的技術和藝術每天都在變化，我們卻在變化中尋求恒久；這世界無“微”不至，我們卻努力把破碎的時間撿拾起來，整合成一個全新的自己。但是無論科技如何更新，社會怎樣發(fā)展，人性天然不會改變，它正在得到我們日趨完善的社會規(guī)則的尊重和維護。

懂得了這些，你完全可以做得更好一點。你很年輕，還有思考和抉擇的時間。

你的朋友明華

（作者徐虹，作家，曾獲茅臺杯。小說選刊中篇小說獎、老舍散文獎、冰心散文獎。）

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第五篇：高考作文寫人

1.（1991年高考）：上海出版一份“學生英文報”，對象是我國的學生。請用英語為該報寫一段人物介紹，介紹少年體育明星孫淑偉。

2.（1996年高考）：你是李華，申請到一家外資企業(yè)工作。對方要求你用英語寫一篇短文，介紹自己的基本情況。

3.（2002某省高考）：介紹韓國明星安在旭

4.（2006北京卷）：國際文化交流中心將組織一次由各國學生參加的“和平·友誼”夏令營活動，要求報名者提交英文個人簡介。假設你是王珊，請根據下列信息寫一篇個人簡介

5.（2007年全國卷I）：假定你是李華，希望通過外籍教師Peter找一個英語筆友。請寫一封短信，描述一下你理想中筆友的條件，并說明為什么選這樣的筆友。具體條件包括：

1.年齡； 2.性別； 3.愛好（旅游、運動、寵物等）。

常用表達法

1.性別與婚姻（Sex & Marriage）

I’m a man of forty and have a 9-year-old daughter.She got married in 1980 and now she has been married for more than 20 years.I’ m 35，male and unmarried.2.年齡（Age）

He was born in 1995 and is eight years old now.Born in 1985，he is now an 18-year-old student，studying in a university.He began to make a living at the age of 14/at an early age.By the age of 14，he had set up a chemistry lab of his own.3.外貌特征（Appearance）

She is a lovely girl，with a round face，big eyes，white teeth and long waving hair.He is thin，tall and wearing a pair of thick glasses.He is a good-looking/funny-looking man，with a thick moustache but no hair left.He is a tall man，with blue eyes and blond hair.deep-set eyes，big bright eyes，long straight nose，brown curling hair，broad shoulders，4.身高（Height）

He is 1.76 meters tall./ in height.The boy is not tall enough to reach the apple overhead.He is really a tall man，about 1.98 meters in height.5.健康狀況（Health）

Well looked after，the children look healthy.I’m not so strong，but（I’m）in good health.Having been in hospital for six months，now she looks very weak.6.教育狀況（Education）

I started school in 1984 and left school 12 years later.I went to study in Beijing University in 1984 and 4 years later I

graduated（from that university）。

We learned many courses，including……

I’ve been studying in Tianshan Primary School（No.1 High School，Fudan University）for more than two years and will graduate next semester.I got my bachelor’s（master’s，doctor’s）degree in mathematics in April 1998.。.7.特長愛好（Specialty & Hobbies）

I’m good at spoken English and even better at using computers.I won the first prize in the English speech contest at school last year.He got the first place in the homepage designing contest.My favorite sport is swimming and playing table-tennis.In my spare time，I like reading and enjoying traveling.翻譯練習

1．劉銘，1968年出生在福建省北部的一個山城。畢業(yè)于北京大學物理系。在大學期間，他各科成績優(yōu)秀，尤其是計算機和英語。他寫的論文曾在全國獲獎。業(yè)余時間他喜歡踢足球。

Liu Min，（1）___________________________________________________________，graduated from the Department of Physics of Beijing University.When he was in the university，（2）___________________________________________________________

___.He even won the national prize because of his essay.In his spare time he liked to play football.2．湯姆出生在紐約。他家人口很多。今年18歲，身高1米80。他每天騎單車去上學。放學后他喜歡打籃球。他希望將來能到中國訪問。Tom was born in New York.There are many people in his family.（His family is a big one.）（3）____________________________________________________________.Every day，（4）

.His ____________________________________________________

hobby is playing basketball in his spare time.He hopes to have a chance to go to visit China one day.3．王老師是我的化學老師。他五十多歲了。身材瘦小，并帶著一副眼鏡。他知識豐富并擅長教學。他在課上總是鼓勵我們提問題。他經常說：“熟能生巧”。他的課是如此生動，以至我們都愛學化學。雖然他對我們要求很嚴格，但我們都很尊敬和喜歡他。

Mr Wang is my chemistry teacher.He is in his fifties now.（5）______________________ _____________________________.He has much knowledge and is good at teaching.He always encourages us to raise questions in his class.He often says，“Practice makes perfect.”

（6）______________________________________________________________________.He is very strict with us，but we all respect and love him.4．李立被認為是我們班最好的學生之一。她一直很努力并總是樂于幫助那些在功課上有困難的同學。那是我們選她做班長的原因。她不但學習好，小提琴拉得也很好。還曾經在物理競賽中獲得一等獎。她的兩篇作文已經在報紙上發(fā)表。她為我們樹立了學習的好榜樣。Li li is regarded as one of the best students in our class.（7）_____________________

_________________________________________________________。That’s why we made her monitor.She is not only good at her studies，but also she plays the violin very well.（8）______________________________________________________________..Two of her compositions have been published in the newspaper.She sets a good example to us all.優(yōu)秀范文

1.（06北京卷）國際文化交流中心將組織一次由各國學生參加的“和平·友誼”夏令營活動，要求報名者提交英文個人簡介。假設你是王珊，請根據下列信息寫一篇個人簡介。

姓名： 王珊 性別：女

年齡： 16歲 學校：北京陽光中學

其他： 愛好音樂，攝影；善于與人交流，樂于助人；熱愛自然，熱愛和平

參加夏令營的目的： 結交朋友，了解外國文化

注意：1.詞數不少于60。

2.可根據內容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

I’m Wang Shan，a girl of sixteen，presently attending Beijing Yangguang Middle School.I like music，especially classical music.I’m also interested in photography because it allows me to record the beautiful moments in my life.Through my hobbies，I’ve made many friends.In fact，I like meeting new people and enjoy talking with them.Believing we all need help from each other，I appreciate friends’ help，and I’m willing to help anyone in need.I love life，Mother Nature as well as peace.I hate any form of violence.I would like to join the Peace & Friendship Summer Camp since it would be a great opportunity to make friends with young people from different countries and learn about their cultures.2.以“居里夫人”為題寫一篇她的平生介紹。應包括以下要點：

1）出生在1867年，波蘭。

2）1891年去巴黎大學學習，學習刻苦。

3）1895年與比埃爾。居里結婚，研究放射性物質。

4）兩人發(fā)現了钚和鐳，于1904年獲得諾貝爾物理學獎。

5）1906年居里去世，她繼續(xù)研究，1911年再度獲得諾貝爾化學獎。

Madame Curie

Madame Curie is a French professor of physics.She was born in

Poland in 1867.In 1891，she managed to go to study in Paris University.When she was studying in Paris，she lived a poor life，but she worked very hard.In 1895，she got married to Pierre Curie，also a physics professor，and then they worked together on the research into radioactive matter.After long and hard work，they discovered two kinds of radioactive matter---Polonium and radium.In 1904，she together with her husband received a Nobel Prize for Physics.After Mr.Curie passed away in 1906，she went on with her research.She achieved a lot.And she obtained a second Nobel Prize for Chemistry in 1911.?