第一篇：中考數(shù)學(xué)考試時(shí)間安排

時(shí)間的藝術(shù)——數(shù)學(xué)考試時(shí)間安排

數(shù)學(xué)學(xué)科，無(wú)論中考、二模、一模還是馬上要到來(lái)的期中考試都是120分滿分，120分鐘的考試時(shí)間，不超過(guò)28道題的題量。為什么面對(duì)這些題目的時(shí)候，有些平日做題水平看起來(lái)差不多的兩名同學(xué)成績(jī)會(huì)相差10分甚至更多呢？

這就是我們今天要說(shuō)的主題，時(shí)間分配，一種除了知識(shí)儲(chǔ)備，考場(chǎng)心態(tài)之外同樣能夠影響成績(jī)，左右分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵因素。

在考場(chǎng)中分配時(shí)間的不同方案就如同戰(zhàn)場(chǎng)中制定不同的策略一樣，同樣的士兵，同樣的地形，同樣的敵人，結(jié)果，卻可以千變?nèi)f化。所以，我們應(yīng)該怎么掌握自己的時(shí)間呢？

一、大體方案的制定 1、2012年和2013年南京數(shù)學(xué)均是27道題目，我們不妨設(shè)今年還是這樣（去年寫(xiě)的，2014年果然還是27題），就來(lái)看看數(shù)學(xué)這27道題目大概應(yīng)該怎么安排時(shí)間。

中考試題中可以被稱作為壓軸題的也就是解答題的最后三道（25、26、27），題型通常包括“信息給予類創(chuàng)新探究題”“代數(shù)綜合”“幾何綜合”“代幾綜合”這幾類題型，其中探究題可是咱們南京中考的“香餑餑”。正常來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)、基礎(chǔ)扎實(shí)的的孩子在考試中大約是能夠在16、7分鐘左右完成一道解答題的，總體算來(lái)，這三道題目所占用的時(shí)間為50分鐘。

2、還剩下24道題目和70分鐘。其中第17題到第24題都屬于中檔難度的解答題，前面的題目偏基礎(chǔ)，后面的題目難度會(huì)上升?？傮w而言，這些題目應(yīng)該是讀完題目就有思路的，所需思考的時(shí)間很短，故而做題基本上是行云流水般順暢。按照正常學(xué)生，不跳步的書(shū)寫(xiě)速度，這些題目需要用上35分鐘左右的時(shí)間?？紤]到近兩年23、24題難度略有上升的趨勢(shì)，這8道題目（17-24）應(yīng)該在40分鐘左右的時(shí)間內(nèi)完成。

3、下面，選擇6道題目、填空10道題目的時(shí)間還可以有30分鐘。

二、流動(dòng)時(shí)間

1、我們知道以上的分析是建立在理想狀態(tài)下的，而真正考試的時(shí)候很難做到完全按照規(guī)劃好的時(shí)間進(jìn)行做題。例如最后兩道壓軸題目一道用20多分鐘的時(shí)間作答的情況也是常見(jiàn)的，所以我們需要擠出一些時(shí)間作為“流動(dòng)時(shí)間”來(lái)進(jìn)行考試時(shí)間的分配。問(wèn)題是，哪里來(lái)的流動(dòng)時(shí)間？

2、答案是：壓縮選擇填空的解題時(shí)間。我們之前說(shuō)選擇填空這16道題目有30分鐘的時(shí)間，這是通過(guò)減法得到的，然而在中考中成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生能夠在20分鐘之內(nèi)就做完這16道題，由此可騰出10分鐘左右的流動(dòng)時(shí)間，這部分時(shí)間能夠用來(lái)檢查或是放在壓軸題的解答中。

3、如何壓縮這16道題目的時(shí)間？很多聰明的孩子會(huì)在發(fā)下卷子到開(kāi)始動(dòng)筆這段時(shí)間（5分鐘左右）進(jìn)行讀題和心算（有些監(jiān)考只是不允許在試卷上作答，可以再草稿紙上演算），在答題之前將選擇題前5題的答案算出來(lái)，等到動(dòng)筆時(shí)直接寫(xiě)上答案。同時(shí)，要加強(qiáng)自己對(duì)于基礎(chǔ)題目的計(jì)算速度和熟練度，對(duì)于選擇填空，除了第6題、第16題有些難度，剩下的題目平均每一題的做題時(shí)間不要超過(guò)1分鐘。這需要長(zhǎng)期的定時(shí)訓(xùn)練，有心的同學(xué)們可以從現(xiàn)在開(kāi)始了。

4、不要為了流動(dòng)時(shí)間草草寫(xiě)完過(guò)程。有些同學(xué)說(shuō)，為什么不能夠從第17——24題中壓縮時(shí)間呢，其實(shí)也可以，對(duì)于計(jì)算熟練基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的同學(xué)，在做17——22題的時(shí)候，平均耗時(shí)應(yīng)在4分鐘左右，23、24題可以多分配些時(shí)間，一道題5分鐘，這樣共耗時(shí)約34分鐘，也能有6分鐘的剩余。但是千萬(wàn)不要為了節(jié)省時(shí)間不認(rèn)真書(shū)寫(xiě)過(guò)程或是跳步，這樣的做法只會(huì)得不償失，而且會(huì)提高失誤率，如果命題人再出一道尺規(guī)作圖的題目，時(shí)間上還要多花好幾分鐘。因此，尋找流動(dòng)時(shí)間的最好方法就是在做選擇填空題時(shí)加快速度。

三、做題原則

1、在單位時(shí)間中盡可能多的得到分?jǐn)?shù)。

2、按照自己的特點(diǎn)進(jìn)行流動(dòng)時(shí)間分配。

3、及時(shí)止損，舉四個(gè)例子：

【例1】一個(gè)學(xué)生前面24題總出錯(cuò)，應(yīng)該怎么分配時(shí)間？

【結(jié)論】對(duì)于這樣的同學(xué)應(yīng)該更多的將自由時(shí)間放到基礎(chǔ)和中檔題目的檢查上面。

【評(píng)論】記住不是卷子寫(xiě)的東西越多得分越高，在不能保證質(zhì)的情況下量的增長(zhǎng)帶來(lái)的受益是微乎其微的。很多同學(xué)寧愿壓軸題多寫(xiě)兩筆也不愿翻過(guò)頭檢查一遍，這是不對(duì)的。

【例2】一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，還剩下5分鐘，選擇題最后一道題和大題最后一問(wèn)都沒(méi)有寫(xiě)。應(yīng)該如何取舍？ 【分析】選擇題最后一題2分，壓軸題最后一問(wèn)一般是4分。但是前者只有答案分，后者有過(guò)程分。

【結(jié)論】如果這個(gè)最后一道題有思路，那么應(yīng)該先利用答題技巧（排除法、特殊值法等）猜選一個(gè)選擇題答案，然后投入到大題的解答過(guò)程中。如果都沒(méi)有思路，那么猜完答案之后，檢查前面的內(nèi)容吧！

【評(píng)論】這樣的分配方法并不是絕對(duì)的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)是定時(shí)間分配原則，但是注意，這個(gè)原則一定要使得你能得到的分?jǐn)?shù)最大化。

【例3】檢查是不是就是重新做一遍題目

【分析】我們錯(cuò)的題目經(jīng)常是以前也錯(cuò)過(guò)的題目，一些從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的地方出錯(cuò)的概率并不大。

【結(jié)論】帶著“犯罪名單“去檢查。這就如同那種人群什么地方犯罪的可能性最大？有過(guò)犯罪前科的人和容易引發(fā)犯罪的地方。那種題目容易出錯(cuò)，曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題目和容易引發(fā)錯(cuò)誤的題目。所以我們腦袋里思考著什么題目曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)，看看卷子里有沒(méi)有類似的題，這次有沒(méi)有錯(cuò)（例如線段長(zhǎng)和點(diǎn)坐標(biāo)相互轉(zhuǎn)化的時(shí)候，自變量取值范圍等等）看看有沒(méi)有容易引發(fā)錯(cuò)誤的地方（例如分類討論，括號(hào)中的條件等等），這樣去檢查能夠在相同的時(shí)間內(nèi)最大概率的找出錯(cuò)誤，提高分?jǐn)?shù)。

【評(píng)論】檢查也要按照在單位時(shí)間內(nèi)能檢查出來(lái)最多的錯(cuò)誤這一原則去檢查?！纠?】一道題目看似簡(jiǎn)單但是已經(jīng)耽誤了3分鐘沒(méi)做出來(lái)，還要繼續(xù)做么？

【結(jié)論】如果3分鐘之后已經(jīng)有了明確的思路確定能做出來(lái)，那就做，如果仍然沒(méi)有思路，那么果斷放棄。在心里要設(shè)臵一個(gè)“止損位”，做題超過(guò)這個(gè)時(shí)間毅然決然的放棄，否則后面能做出來(lái)的題目也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間不夠而無(wú)法做完。

【評(píng)論】正如股市，除非有非常明確的技術(shù)指標(biāo)支持此股能夠上漲，否則繼續(xù)持有的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)非常大，因?yàn)橐坏┑０澹瑫?huì)導(dǎo)致資金套牢，無(wú)法在其他股票上實(shí)現(xiàn)盈利。做題亦是如此，有些時(shí)候總需要適當(dāng)?shù)淖龀鰻奚棺约旱膿p失最小。希望同學(xué)們能夠理智對(duì)待這一點(diǎn)。四、一些復(fù)習(xí)建議

1、每周挑兩、三套卷子（期末或模擬真題最好，難度和題量有保證），20分鐘之內(nèi)做完選擇填空，正確率保證100%

2、所有難度到達(dá)壓軸題的題目，盡量在20分鐘之內(nèi)做完，完成率保證80%以上

3、做作業(yè)保證集中精力2小時(shí)以上，不要隨意在中間休息。在平常就開(kāi)始訓(xùn)練緊張感核對(duì)時(shí)間的把握程度。

4、做題要敢于動(dòng)筆，有些時(shí)候車(chē)道山前必有路。尤其是大題，盯著題看一分沒(méi)有！

第二篇：上海中考數(shù)學(xué)考試時(shí)間分配參考

中考數(shù)學(xué)考試時(shí)間分配參考

一選擇題（1－12題）（分值36分）

用時(shí)：30-32分鐘

40－45分鐘

1－2題

2×1分鐘＝2分鐘

3－11題

9×2.5分鐘＝22.5分鐘

12題（先放棄)

1×6分鐘＝6分鐘

二填空題（13－16題）（分值12分）

用時(shí)：10-13分鐘

13－15題

3×2.5分鐘＝7.5分鐘

16題

1×4分鐘＝4分鐘

三簡(jiǎn)答題（基礎(chǔ)題和中檔題）（分值50分）

用時(shí)：35－40分鐘

35－40分鐘

17－18題

2×2.5分鐘＝5分鐘

19－21題

3×4分鐘＝12分鐘

22題

1×6分鐘＝6分鐘

23題

1×12分鐘＝12分鐘

四 壓軸題（分值22分）

用時(shí)：35分鐘

35－30分鐘

24題

1，2問(wèn)

2×4分鐘＝8分鐘

3問(wèn)

1×8分鐘＝8分鐘

25題

1，2問(wèn)

2×4分鐘＝8分鐘

3問(wèn)

1×10分鐘＝10分鐘

考試時(shí)間分配

頂尖生

有能力做壓軸題第三問(wèn)，希望得分116分及以上

總115分鐘

人數(shù)比例1％；壓軸題用時(shí)35分鐘

優(yōu)秀生

放棄做壓軸題第三問(wèn)，希望得分112分及以上

人數(shù)比例5％；壓軸題用時(shí)30分鐘

第三篇：2013中考數(shù)學(xué)考試范圍

2013中考數(shù)學(xué)考試范圍 時(shí)間：100分鐘 卷面分120（共五大題25小題）

代數(shù)60分，幾何50分，統(tǒng)計(jì)與概率10分

一、選擇題（10×3＝30分）

二、填空題（6×4＝24分）

三、解答

一、（3×5＝15分），四、解答二（3×8＝24分）

1、計(jì)算題：

A、數(shù)值計(jì)算，B、代數(shù)式計(jì)算，C、解方程（組），D、解不等式（組）。

2、計(jì)算綜合題：

A、方程（不等式）計(jì)算綜合題，B、函數(shù)類綜合題，C、幾何類計(jì)算綜合題，D、統(tǒng)計(jì)概率計(jì)算綜合題。

3、證明題：

A幾何證明題，B、簡(jiǎn)單代數(shù)證明題。

4、簡(jiǎn)單應(yīng)用題：

A、方程（組）應(yīng)用題，B、不等式應(yīng)用題，C、解三角形應(yīng)用題及理解水平的函數(shù)應(yīng)用題。

5、作圖題：

A、垂直平分線B、角平分線，C、軸對(duì)稱，D、旋轉(zhuǎn)，E、位似，F(xiàn)、平移

五、解答三（3×9＝27分）

A、純二次或二次函數(shù)題，B、純平面幾何題，C、代數(shù)幾何綜合題。

第四篇：中考數(shù)學(xué)考試方法

數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于我們的廣大中學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)水平的高低，直接影響到物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，數(shù)學(xué)的重要地位由此可見(jiàn)。

怎樣才可以學(xué)好數(shù)學(xué)呢?精品學(xué)習(xí)網(wǎng)中考頻道小編為考生整理了關(guān)于中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法大全的資料。希望了幫助考生一臂之力。

第一點(diǎn)，深刻理解概念。

概念是數(shù)學(xué)的基石，學(xué)習(xí)概念(包括定理、性質(zhì))不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學(xué)只注重記概念，而忽視了對(duì)其背

景的理解，這樣是學(xué)不好數(shù)學(xué)的，對(duì)于每個(gè)定義、定理，我們必須在牢記其內(nèi)容的基礎(chǔ)上知道它是怎樣得來(lái)的，又是運(yùn)用到何

處的，只有這樣，才能 更好地運(yùn)用它來(lái)解決問(wèn)題。

深刻理解概念，還需要多做一些練習(xí)，什么是“多做多練習(xí)”，怎樣“多做練習(xí)”呢? 我將在后面的三點(diǎn)中和大家一同探討。

第二點(diǎn)，多看一些例題。

細(xì)心的朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們老師在講解基礎(chǔ)內(nèi)容之后，總是給我們補(bǔ)充一些課外例、習(xí)題，這是大有裨益的，我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在題目中，由于我們剛接觸到這些知識(shí)，運(yùn)用起來(lái)還不夠熟練，這時(shí)，例題就幫了我們大 忙，我們可以在看例題的過(guò)程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對(duì)知識(shí)的理解更深刻，更透徹，由于老師補(bǔ)充的例題十分有限，所以我們還應(yīng)自己找一些來(lái)看，看例題，還要注意以下幾點(diǎn)：

1。不能只看皮毛，不看內(nèi)涵。

我們看例題，就是要真正掌握其方法，建立起更寬的解題思路，如果看一道就是一道，只記題記方法，看例題也就失去了目不記方法，看例題也就失去了

它本來(lái)的意義，每看一道題目，就應(yīng)理清它的思路，掌握它的思維方法，再遇到類似的題目或同類型的題目，心中有了大概的印象，做起來(lái)也就容易了，不過(guò)要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，除非有十分的把握，否則不要憑借主觀臆斷，那樣會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，走進(jìn)死胡同的。

2。要把想和看結(jié)合起來(lái)。

我們看例題，在讀了題目以后，可以自己先大概想一下如何做，再對(duì)照解答，看自己的思路有哪點(diǎn)比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3。各難度層次的例題都照顧到。

看例題要循序漸進(jìn)，這同后面的“做練習(xí)”一樣，但看比做有一個(gè)顯著的好處：例題有現(xiàn)成的解答，思路清晰，只需我們循著它的思路走，就會(huì)得出結(jié)論，所以我們可以看一些技巧性較強(qiáng)、難度較大，自己很難解決，而又不超出所學(xué)內(nèi)容的例題，例如中等難度的競(jìng)賽試題。這樣可以豐富知識(shí)，拓寬思路，這對(duì)提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力很有幫助。學(xué)好數(shù)學(xué)，看例題是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，切不可忽視。

第三點(diǎn)，多做練習(xí)。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做練習(xí)，但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍

舊學(xué)不好，究其因，是“多做練習(xí)”是否得法的問(wèn)題，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。后者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有“副作用”：把已學(xué)過(guò)的知識(shí)攪得一塌糊涂，理不出頭緒，浪費(fèi)時(shí)間又收獲不大，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，是要大家在做了一道新穎的題目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知識(shí)，是否可以多解，其結(jié)論是否還可以加強(qiáng)、推廣，等等，還要真正

掌握方法，切實(shí)做到以下三點(diǎn)，才能使“多做練習(xí)”真正發(fā)揮它的作用。

1。必須熟悉各種基本題型并掌握其解法。

課本上的每一道練習(xí)題，都是針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出的，是最基本的題目，必須熟練掌握;課外的習(xí)題，也有許多基本題型，其運(yùn)用方法較多，針對(duì)性也強(qiáng)，應(yīng)該能夠迅速做出。

許多綜合題只是若干個(gè)基本題的有機(jī)結(jié)合，基本題掌握了，不愁解不了它們。

2。在解題過(guò)程中有意識(shí)地注重題目所體現(xiàn)的出的思維方法，以形成正確的思維定勢(shì)。數(shù)學(xué)是思維的世界，有著眾多思維的技巧，所以每道題在命題、解題過(guò)程中，都會(huì)反映出一定的思維方法，如果我們有意識(shí)地注重這些思維方法，時(shí)間長(zhǎng)了頭腦中便形成了對(duì)每一類題型的“通用”解法，即正確的思維定勢(shì)，這時(shí)在解這一類的題目時(shí)就易如反掌了;同時(shí)，掌 握了更多的思維方法，為做綜合題奠定了一定的基礎(chǔ)。

3。多做綜合題。

綜合題，由于用到的知識(shí)點(diǎn)較多，頗受命題人青睞。

做綜合題也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成效的有力工具，通過(guò)做綜合題，可以知道自己的不足所在，彌補(bǔ)不足，使自己的數(shù)學(xué)水平不斷提高。

“多做練習(xí)”要長(zhǎng)期堅(jiān)持，每天都要做幾道，時(shí)間長(zhǎng)了才會(huì)有明顯的效果和較大的收獲。最后一點(diǎn)，我要說(shuō)一說(shuō)如何對(duì)待考試的問(wèn)題。

學(xué)數(shù)學(xué)并非為了單純的考試，但考試成績(jī)基本上還是可以反映出一個(gè)人數(shù)學(xué)水平的高低、數(shù)學(xué)素質(zhì)的好壞的，要想在考試中取得好的成績(jī)，以下幾個(gè)方面的素質(zhì)是必不可少的。

首先，功夫用在平時(shí)，考前不搞突擊，考試中需要掌握的內(nèi)容應(yīng)該在平時(shí)就掌握好，考試前一天晚上不搞疲勞戰(zhàn)，一定要休息好，這樣，在考場(chǎng)上才能有充沛的精力，考試時(shí)還要放下包袱，驅(qū)除壓力，把注意力集中在試卷上，認(rèn)真分析，嚴(yán)密推理。

其次，應(yīng)試需要技巧，試卷發(fā)下來(lái)后，應(yīng)先大致看一下題量，大概分配一下時(shí)間，做題時(shí)若一道題

用時(shí)太多還未找到思路，可暫時(shí)放過(guò)去，將會(huì)做的做完，回頭再仔細(xì)考慮，一道題目做完之后不要急于做下一道，要再看一遍，因?yàn)檫@時(shí)腦中思路還比較

清晰，檢查起來(lái)比 較容易，對(duì)于有若干問(wèn)的解答題，在解答后面的問(wèn)題時(shí)可以利用前面問(wèn)題的結(jié)論，即使前面的問(wèn)題沒(méi)有解答出來(lái)，只要說(shuō)清這個(gè)條件的出處(當(dāng)然是題目要求證明的)，也是可以運(yùn)用的，另外，對(duì)于試題必須考慮周全，特別是填空題，有的要注明取值范圍，有的答案不只一個(gè)，一定要細(xì)心，不要漏掉。最后，考試時(shí)要冷靜，有的同學(xué)一遇到不會(huì)的題目，腦袋立刻熱了起來(lái)，結(jié)果，心里一著急，自己本來(lái)會(huì)的也做不出來(lái)了，這種心理狀態(tài)是考不出好成績(jī)的，我們?cè)诳荚嚂r(shí)不妨用一用自我安慰的心理：我不會(huì)的題目別人也不會(huì)，(俗稱精神勝利法)或許可以使心情平靜，從而發(fā)揮出自己的最好水平，當(dāng)然，安慰歸安慰，對(duì)于那些一下子做不出的題目，還是要努力思考，盡量能做出多少就做多

第五篇：2013廣東惠州中考時(shí)間安排

中考6月19日-22日舉行

南都訊 記者蔡雯 今年惠州中考仍將于6月19日至22日舉行，文化科目有9科，其中初三設(shè)考7科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、歷史、物理、化學(xué)），初二設(shè)考2科（地理、生物）。

19日上午舉行的考試面對(duì)初二學(xué)生，20日至22日的面對(duì)初三考生。初三學(xué)業(yè)考試成績(jī)以原始分方式呈現(xiàn)，語(yǔ)、數(shù)、英三科滿分均為120分，思想品德70分，歷史50分，物理、化學(xué)各100分，總分732.5分（含體育科52.5分）。初二的地理、生物考試成績(jī)以等級(jí)呈現(xiàn)，各科成績(jī)公布為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。

考試采用省統(tǒng)一命制的試題，統(tǒng)一使用答題卡答題，統(tǒng)一使用計(jì)算機(jī)輔助評(píng)卷，保證考試的公平、公正、準(zhǔn)確。