第一篇：不要錯(cuò)別字

不要錯(cuò)別字的小課題研究規(guī)劃

一.課題研究的動(dòng)因

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生寫(xiě)字有明確的規(guī)定，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。要正確、端正地書(shū)寫(xiě)，要嚴(yán)格遵守國(guó)家主管部門(mén)發(fā)布的有關(guān)字形、筆順等一系列語(yǔ)文法規(guī)的規(guī)定，寫(xiě)規(guī)范漢字。這就提示大家，不要書(shū)寫(xiě)錯(cuò)別字。

還有現(xiàn)在街頭的廣告牌時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)錯(cuò)別字，有的還是故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。如“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“隨心所欲”寫(xiě)成“隨心所浴”等等。有的錯(cuò)別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢！這對(duì)處于母語(yǔ)學(xué)習(xí)階段的兒童的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成很大影響，糾正起來(lái)十分困難。

基于以上原因，我作為一個(gè)小學(xué)語(yǔ)文教師，每天面對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字，我準(zhǔn)備開(kāi)展小學(xué)生錯(cuò)別字的小課題研究，總結(jié)一些對(duì)策，減少孩子們書(shū)寫(xiě)中的錯(cuò)別字。

二.小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因分析

錯(cuò)別字是錯(cuò)字和別字的總稱(chēng)，類(lèi)型主要有以下幾種：

1.同音代替。如將再接再厲的“厲”寫(xiě)為“勵(lì)”，哈密瓜的“密”寫(xiě)成“蜜”字等。

2.增加筆畫(huà)。如：學(xué)生在寫(xiě)“武”、“曉”、“慌”等字時(shí)，常把“武”字多添一撇，“曉”和“慌”字多加一點(diǎn)。

3.減少筆畫(huà)。如：“真、懼、直、”等字，不少學(xué)生常常少寫(xiě)一橫；蒙眬的“蒙”字，禿寶蓋下是兩橫，有些學(xué)生會(huì)忘記一橫。祖國(guó)的“祖” 有同學(xué)將左邊衣字旁錯(cuò)寫(xiě)成“示”字旁。

4.形近干擾。如：“渴”與“喝”，“己”與“已”，“拔”和“撥”，“辯”與“辨”等字，許多學(xué)生混用。

5.置換部首。如：將“棉”寫(xiě)成“綿”，“凌”寫(xiě)成“淩”，“虛”寫(xiě)成“慮”，等等。

6.改變結(jié)構(gòu)。如：將左右結(jié)構(gòu)的“薄”寫(xiě)成上下結(jié)構(gòu)，把上下結(jié)構(gòu)的“落”寫(xiě)成左右結(jié)構(gòu)，等等。

從以上幾種類(lèi)型的錯(cuò)別字來(lái)看，我認(rèn)為學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字主要有以下幾個(gè)原因：

1.學(xué)生不解字義、詞義，對(duì)字義、詞義主觀臆斷，如，有不少同學(xué)將“金碧輝煌”錯(cuò)寫(xiě)成“金壁輝煌”或“金璧輝煌”。原來(lái)學(xué)生并沒(méi)有真正理解“金碧輝煌”的意思，只是想當(dāng)然的認(rèn)為這個(gè)成語(yǔ)是“金壁輝煌”或“金璧輝煌”。

2.不知道成語(yǔ)的出處，不了解它的原意，因而容易把詞語(yǔ)中的某個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)。再接再厲的“厲”，許多學(xué)生誤將“厲”寫(xiě)為“勵(lì)”。他們并不知道“再接再厲”作為一個(gè)成語(yǔ)，它是約定俗成的，且有一定的出處。因而，不理解“再接再厲”這個(gè)成語(yǔ)的本義和比喻義。

3.有些學(xué)生將“己”寫(xiě)成“已”，“拔”寫(xiě)為“撥”，等等。他們?cè)趯W(xué)習(xí)生字時(shí)觀察就不夠精細(xì)，不能精確地辨認(rèn)字形的細(xì)微差別，這種認(rèn)識(shí)形成之后，一直也沒(méi)有得到及時(shí)糾正，并經(jīng)過(guò)多次反復(fù)強(qiáng)化，加上思維定勢(shì)作用不易改正。

4.做作業(yè)時(shí)書(shū)寫(xiě)態(tài)度馬虎，不動(dòng)腦筋，字形識(shí)別上的感知較為籠統(tǒng)，容易形成較為頑固的習(xí)慣性錯(cuò)別字。

5.識(shí)字教學(xué)中，有的教師習(xí)慣于將正確和錯(cuò)誤的兩個(gè)字對(duì)比寫(xiě)在黑板上，指出易錯(cuò)處和應(yīng)該注意的筆畫(huà)、部件。這樣做雖然能起到一定的提示作用，但有時(shí)反而會(huì)造成一種錯(cuò)誤提示——本來(lái)沒(méi)出錯(cuò)的學(xué)生經(jīng)“提示”也出現(xiàn)了錯(cuò)誤。

三.課

三、課題研究的目標(biāo)

1.通過(guò)研究小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象形成的原因，積極探索預(yù)防和矯正錯(cuò)別字現(xiàn)象的措施，提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性和正確率。

2.通過(guò)課題研究，充分發(fā)揮集體的力量，深入對(duì)新課程教材的解讀，特別是識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)的研究，提高教學(xué)效率。

3.通過(guò)課題研究，培養(yǎng)小學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字的興趣，養(yǎng)成良好的識(shí)字寫(xiě)字習(xí)慣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四.課題研究的內(nèi)容

1.分析新課程特點(diǎn)及小學(xué)生的年齡特征與心理特點(diǎn)，找出小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因。

2.針對(duì)錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因，探究矯正小學(xué)生錯(cuò)別字的對(duì)策，提高學(xué)生錯(cuò)別字的糾正效率，為學(xué)生的書(shū)面表達(dá)鋪平道路，使新課程的實(shí)施順利進(jìn)行。

3.積極引導(dǎo)寫(xiě)規(guī)范字。及時(shí)改正錯(cuò)別字，不使用不規(guī)范的簡(jiǎn)化字，不使用已被淘汰的異體字，不濫用繁體字。

五、課題研究的思路與方法

（一）探究漢字特點(diǎn)，糾正錯(cuò)別字。

1.形近字、同音字辨析訓(xùn)練。

2.尋找漢字規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：漢字是音、形、義的結(jié)合體，蘊(yùn)含著許多構(gòu)字規(guī)律。

（二）優(yōu)化識(shí)字教學(xué)，糾正錯(cuò)別字

1.利用課件演示漢字的書(shū)寫(xiě)過(guò)程，幫助學(xué)生記憶難點(diǎn)。

2.運(yùn)用生動(dòng)活潑的記憶方法突破字形教學(xué)關(guān)。如編識(shí)字兒歌和猜謎語(yǔ)等。

3.指導(dǎo)學(xué)生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字用字。把學(xué)生經(jīng)常搞錯(cuò)的字放在編寫(xiě)好的詞句中，在課堂中朗讀，讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。

（三）依據(jù)學(xué)生心理，糾正錯(cuò)別字

1.先入為主，積極預(yù)防。在識(shí)字教學(xué)中就一定要有預(yù)見(jiàn)性，對(duì)容易錯(cuò)的字進(jìn)行預(yù)防性的教學(xué)。

2.培養(yǎng)學(xué)生改錯(cuò)的意識(shí)。在學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)，不是幫學(xué)生劃出，而是在出現(xiàn)錯(cuò)字的字行末尾打上記號(hào)，提示這里出現(xiàn)了錯(cuò)別字，要求學(xué)生自己找出并加以訂正。

3.正誤對(duì)比，糾正錯(cuò)別字。把一組正誤字放在一起后，可引導(dǎo)學(xué)生自己觀察尋找錯(cuò)字和正確的字的差異，即錯(cuò)誤之所在，這樣會(huì)調(diào)動(dòng)他們糾正錯(cuò)別字的主動(dòng)性。

4.激發(fā)興趣，主動(dòng)糾錯(cuò)。是將學(xué)生的錯(cuò)別字故意寫(xiě)在詞語(yǔ)或句子里，讓學(xué)生自己去辨別。

（四）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，糾正錯(cuò)別字

1.開(kāi)展收集錯(cuò)別字，制作卡片活動(dòng)。師生共同收集錯(cuò)別字，進(jìn)行針對(duì)性的糾正。學(xué)生的錯(cuò)別字情況有共性，也有個(gè)性。所以，糾正錯(cuò)別字要有針對(duì)性。我們?cè)谂淖鳂I(yè)時(shí)，不妨做一個(gè)有心人，即隨時(shí)把學(xué)生的錯(cuò)別字收集起來(lái)，制成卡片，把錯(cuò)別字記在卡片上，同時(shí)記下錯(cuò)別字的出處和學(xué)生的名字。分析卡片，找出原因，定期幫助學(xué)生糾正。

2.組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)別字?，F(xiàn)在社會(huì)用字的不規(guī)范，也是小學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字形成的一個(gè)原因。所以，可在課外組織學(xué)生到學(xué)校附近的商店、街道、社區(qū)調(diào)查用字情況。重點(diǎn)調(diào)查標(biāo)語(yǔ)、招牌用字。如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字的情況，及時(shí)記錄下來(lái)，并注明何時(shí)何處發(fā)現(xiàn)。然后將收集到的錯(cuò)別字加以匯總，分類(lèi)列表。并讓學(xué)生“送醫(yī)上門(mén)”請(qǐng)那些用錯(cuò)字的單位和個(gè)人及時(shí)糾正。

六.課題研究的假設(shè)

研究對(duì)象為我班級(jí)的學(xué)生，主要采取的是行動(dòng)研究法、文獻(xiàn)資料法、案例研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法。

（一）前期論證，準(zhǔn)備階段2012.11-1

21.分析現(xiàn)在小學(xué)生錯(cuò)別字現(xiàn)象，明確本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容，制定學(xué)期課題研究計(jì)劃。

2.確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象，提出假設(shè)，設(shè)計(jì)出若干個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。

3.組織課題研究人員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，提高對(duì)課題研究的認(rèn)識(shí)。

（二）中期進(jìn)展，實(shí)施階段2013.3-6

采用行動(dòng)研究法，將在研究過(guò)程中所獲得的數(shù)據(jù)、事實(shí)進(jìn)行分析、概括，從中找到差距，不斷地調(diào)整、修改方案。

1.擬訂問(wèn)卷測(cè)試題，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行一次調(diào)查摸底，分析學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因，探討對(duì)策。

2.組織課題討論修訂方案，明確課題研究的目的、意義、內(nèi)容方法及操作步驟。

3.每學(xué)期初制定研究計(jì)劃，教師引導(dǎo)學(xué)生預(yù)防和矯正錯(cuò)別字。

4.定期組織交流，注意資料的積累，邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊反思，邊提高。

第三階段：總結(jié)階段2013.7

1.對(duì)收集到的資料進(jìn)行分析、處理和歸納。

2.對(duì)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果進(jìn)行全面總結(jié)。

3.將資料與研究成果有機(jī)整合，撰寫(xiě)成果報(bào)告。

七.課題研究的預(yù)期成果

1.階段性研究成果以論文、隨筆、調(diào)查問(wèn)卷量表及學(xué)生作業(yè)范例等形式體現(xiàn)。

2.課題研究結(jié)束，形成一篇終期成果報(bào)告。

第二篇：錯(cuò)別字

下面每道小題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái)，把答案填在前面的括號(hào)里。

1.（）A爐葦 B唱歌 C夕陽(yáng) D檢閱 2.（）A陸地 B禮貌 C神州 D泡火 3.（）A采色 B張揚(yáng) C描寫(xiě) D鐵掌 4.（）A禾描 B偏旁 C家長(zhǎng) D準(zhǔn)備 5.（）A6.（）A7.（）A8.（）A9.（）A10.（）A11.（）A12.（）A13.（）A14.（）A15.（）A16.（）A17.（）A18.（）A19.（）A20.（）A21.（）A22.（）A23.（）A24.（）A25.（）A26.（）A27.（）A老師北京機(jī)場(chǎng)舉手媽媽菊花嘴巴替換相味樹(shù)之深手比覺(jué)鼓勁頂上雙手階級(jí)驚訝爭(zhēng)辯眼豬麻雀翠竹跳繩亭子交區(qū)名氣米飯意外懷抱青菜婆婆您好濃烈困難反而容易命令盤(pán)旋善涼和茶溫和撲倒轉(zhuǎn)走剛才蟒蛇塞外亭車(chē)兔子 D國(guó)家 D英雄 D一曾 D唱歌 D肚匹 D綠色 D兒童 D消除 D一百 D生存 D搖頭 D急促 D蒼天 D展望 D野狼 D到水 D上棵 D賠錢(qián) D大雪 D刺猬 D教陽(yáng) D聞見(jiàn) D喊叫 圓外 安凈 一首 也外 壞蛋 句住 南忘 教案 到達(dá) 研究 不算 宗是 西煙 失去 弄臟 經(jīng)常 叼走 臉皮 辣梅 猾冰 海島 鳥(niǎo)鳴

B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C28.（）A耳朵 B深淺 C但是 D 注事 29.（）A吃飽 B泡跑 C吐水 D主席 30.（）A沿安 B遇到 C寶貝 D姓劉 31.（）A貴州 B到路 C彎腰 D革命 32.（）A朱德 B同志 C守著 D圍功 33.（）A必須 B產(chǎn)量 C并且 D季住 34.（）A35.（）A36.（）A37.（）A38.（）A39.（）A40.（）A41.（）A42.（）A43.（）A44.（）A45.（）A46.（）A47.（）A48.（）A49.（）A50.（）A51.（）A52.（）A53.（）A54.（）A55.（）A56.（）A方草 B靈活 B治里 B優(yōu)秀 B費(fèi)心 B壓住 B禮物 B接住 B遙遠(yuǎn) B所以 B請(qǐng)水 B籮筐 B造成 B然后 B傍晚 B壯士 B餃子 B端午 B秀蜂 B筆架 B松百 B波蘿 B隨意 B緊張治水形狀是區(qū)助理挺好掛風(fēng)哥個(gè)輪文之后船帆咱門(mén)樣子陣地芒果慢慢拜年必綠倒影話(huà)廊秧苗曬干潛水或者 D哄水 D被子 D血液 D汗字 D而且 D商量 D鉆石 D引導(dǎo) D顧慮 D飄蕩 D新生 D做客 D洗碗 D籃天 D晨著 D掃墓 D團(tuán)圓 D鼻子 D楊柳 D籃子 D凍結(jié) D滋潤(rùn) D注視 害怕 制服 營(yíng)業(yè) 樓房 等帶 暖和 第一 傳來(lái) 肚過(guò) 湖水 房子 玩耍 干靜 起伏 燦爛 踏清 月餅 駱駝 桌椅 茶葉 瞄準(zhǔn) 通小

C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C57.（）A冬眠 B成舊 C蠶絲 D姑娘 58.（）A焦換 B肥胖 C蓋子 D響亮 59.（）A緩慢 B臺(tái)彎 C倒映 D燦爛 60.（）A朝霞 B山坡 C好象 D鮮艷 61.（）A注賀 B希望 C健康 D勇敢 62.（）A敬愛(ài) B樹(shù)燒 C使勁 D發(fā)射 63.（）A64.（）A65.（）A66.（）A67.（）A68.（）A69.（）A70.（）A71.（）A72.（）A73.（）A74.（）A75.（）A76.（）A77.（）A78.（）A79.（）A80.（）A81.（）A82.（）A83.（）A84.（）A85.（）A興奮 B托衣 B獎(jiǎng)壯 B尋找界助永遠(yuǎn)補(bǔ)盯武術(shù)親切打敗升病巡航班馬裙子教室烏鴉圍其移動(dòng)手術(shù)修禮白紙迷路順利短粗 C強(qiáng)大 C翅膀 C堅(jiān)映撫摸寸草感嘆救命方變兇惡勝利島彈袋鼠褲子庭院大燕能手然而擋祝提供取回埋伏西步碰巧 D一些 D蜻蜓 D對(duì)抗 D報(bào)答 D樹(shù)跟 D含淚 D因衛(wèi)充足 D爭(zhēng)兵 D將軍 D放哨 D猩猩 D 興福 D注宅老雕 D弓箭 D開(kāi)始 D分秒 D內(nèi)容 D 暗照 D抱仇 D養(yǎng)育 D本嶺 難受 蜜蜂 膽子 遲到 針線(xiàn) 善良 對(duì)付 孝心 父親 站崗 獅子 猴子 襯衫 鳥(niǎo)窩 朗讀 計(jì)算 吉性 簡(jiǎn)單 姓徐敵人 表?yè)P(yáng) 秘密

B C B C B C B C B C D B C B C B C B C B C B C B C D B C B C B C B C B C B C B C B C86.（）A拾起 B人類(lèi) C祖先 D計(jì)節(jié) 87.（）A趕忙 B井色 C批發(fā) D水源 88.（）A坡水 B木桶 C吉祥 D如意 89.（）A 味道 B梨開(kāi) C沿?zé)?D透明 90.（）A眨眼 B傘柄 C游戲 D教水 91.（）A師肥 B耐心 C拔牙 D改善 92.（）A93.（）A94.（）A95.（）A96.（）A97.（）A98.（）A99.（）A100.（喜歡 B送別 B激動(dòng) B牛狼 B工人 B金魚(yú) B全水 B好聽(tīng) B時(shí)候 B到路賠伴銀河攔住公用漁村全村大聽(tīng)十九早晨有趣大丐宇宙外公漁蝦噴泉客廳小十奇怪 車(chē)輪 互相 大壩 公作 漁網(wǎng) 安全 音樂(lè)廳時(shí)間 C D C D C D C D C D C D C D C D)A C D下面每道小題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來(lái)，把答案填在前面的括號(hào)里。

1．（）A欺付 B吵雜 C聰慧 D臂膀 2．（）A擁擠 B紛芳 C甚至 D疼痛 3．（）A跟蹤 B情竟 C承認(rèn) D陳述 4．（）A豆撈 B煤炭 C維一 D肥沃 5．（）6．（）7．（）8．（）9．（）10．（）11．（）12．（）13．（）14．（）15．（）16．（）17．（）18．（）19．（）20．（）21．（）22．（）23．（）24．（）25．（）26．（）27．()A損失 B局勢(shì) B投姿 B苷蔗 B痕跡 B貝殼 B島與 B臘月 B曲折 B賽外 B悲哀 B俯首 B段煉 B水庫(kù) B瀑布 B順序 B預(yù)料 B訴說(shuō) B措誤 B抱怨 B舍命 B播種 B船槳 B共應(yīng)斑級(jí)坑洼扒手經(jīng)典礦石優(yōu)雅字際籠罩聯(lián)系悠然措施翻譯探望忠點(diǎn)宴請(qǐng)識(shí)別篇章警惕科學(xué)隱用姿勢(shì)強(qiáng)烈何況 D主持 D打扮 D甘甜 D放縱 D絲稠 D幻想 D合拍 D返悔 D傳遞 D阻織 D績(jī)效 D糊涂 D狩獵 D遼闊 D提昌 D接觸 D創(chuàng)造 D同胞 D繼序 D民族 D意譯 D石徑 D但愿 腦筋 彼此 劃槳 精采 篇目 跨欄 傾瀉 嘉獎(jiǎng) 盼望 剩下 皇恐 耕耘 盧山 假期 接納 連想 虛寒問(wèn)暖 惹禍 不朽 吶喊 拿手 調(diào)察 A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C A C C28．()A停泊 B城區(qū) C作工 D鐘聲 29．()A皺文 B蠶豆 C迷茫 D山嶺 30．()A綿長(zhǎng) B然料 C格言 D般配 31．()A抖膽 B建設(shè) C絨毛 D棉球 32．()A猶其 B叮囑 C吩咐 D迷惑 33．()A預(yù)妨 B仍舊 C扔掉 D即刻 34．()A35．()A36．()A37．()A38．()A39．()A40．()A41．()A42.()A43.()A44.（45.（46.（47.（48.（49.（50.（51．（52．（53．（54．（55．（56．（胡說(shuō)建義浴場(chǎng)夜空抽芽訪(fǎng)照甜蜜樹(shù)枝夾住蓬松 A舞蹈 A委曲 A謎語(yǔ) A監(jiān)視 A裝貨 A迅速 A救援 A沒(méi)有 A大風(fēng) A音樂(lè) A升日 A小河 A永遠(yuǎn)打杖努力壯態(tài)戲據(jù)伴揍仿佛音迅逃氣必須飽脹做夢(mèng)周末饑肉愧樹(shù)英雄烤熟嚴(yán)歷朋友豐收樂(lè)牙上升河好泳池侵略 D診斷 D舒適 D珍珠 D 愛(ài)戴 D甚至 D煤炭 D暑假 D俘擄 D破列 D鏡子 D毫米 D緩慢 D炒菜 D泄氣 D擁擠 D陶醉 D好有 D風(fēng)滿(mǎn) D樂(lè)隊(duì) D生活 D和氣 D游永 D磨面 效果 商店 俊美 植物 扒開(kāi) 隊(duì)員 一支歌 鋪天蓋地一幅畫(huà) 贊不決口懷疑 兩全其美漫山遍野海低世界預(yù)言?xún)蓜t夜幕初垂友好 臺(tái)風(fēng) 月亮 升旗 江河 永久

B C B C B C B C B C B C B C B C B C B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C）B C57．（）A奔馳 B馳塘 C水池 D飛馳 58.（）Ａ山谷

Ｂ打鼓

Ｃ古代

Ｄ谷詩(shī) 59．（）Ａ聲音

Ｂ上升

Ｃ生旗

Ｄ生日 60．（）Ａ不在 Ｂ不谷

Ｃ進(jìn)步

Ｄ花布 61．（）Ａ海洋

Ｂ羊氣

Ｃ羊毛

Ｄ洋溢 62．（）Ａ音樂(lè)

Ｂ月牙

Ｃ跳躍

Ｄ樂(lè)進(jìn) 63．（）64．（）65．（）66．（）67．（）68．（）69．（）70．（）71．（）72．（）73．（）74．（）75．（）76．（）Ａ快樂(lè)

Ａ目光

Ａ遠(yuǎn)近

Ａ望記

Ａ玩具

Ａ臺(tái)風(fēng)

Ａ到底

Ａ圖畫(huà)

Ａ大像

Ａ再見(jiàn)

Ａ家鄉(xiāng)

Ａ原來(lái)

Ａ坐在Ａ心意

Ｂ石塊 Ｂ木場(chǎng) Ｂ進(jìn)出 Ｂ看望 Ｂ完樂(lè) Ｂ抬頭 Ｂ倒水 Ｂ電話(huà) Ｂ象牙 Ｂ現(xiàn)再 Ｂ香村 Ｂ花園 Ｂ座位 Ｂ新苦 Ｃ快跑

Ｃ牧民

Ｃ近頭

Ｃ忘掉

Ｃ玩耍

Ｃ月抬

Ｃ道路

Ｃ說(shuō)話(huà)

Ｃ方向

Ｃ再來(lái)

Ｃ花香

Ｃ圓丁

Ｃ座下

Ｃ真心

Ｄ一快錢(qián) Ｄ木頭 Ｄ盡快 Ｄ忘情 Ｄ完成 Ｄ臺(tái)詞 Ｄ到退 Ｄ畫(huà)話(huà) Ｄ曹沖稱(chēng)象Ｄ站在 Ｄ相信 Ｄ草原 Ｄ請(qǐng)坐 Ｄ新書(shū)

第三篇：錯(cuò)別字

錯(cuò)別字

這幾天我們上的這個(gè)單元是綜合性學(xué)習(xí)：“遨游漢字王國(guó)”。于是，我和幾個(gè)伙伴約定，這個(gè)星期相互找找作文本里的錯(cuò)別字。

我拿的是小蘭的作文本，一打開(kāi)本子，一行行清秀端正的字映入眼簾?？墒羌?xì)心的人馬上就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的本子里有好多錯(cuò)別字。

比如：在寫(xiě)感恩老師時(shí)“師”上多寫(xiě)了一個(gè)反犬旁，“老師”變成了“老獅”，意思完全變了。還有在寫(xiě)<<釣魚(yú)的啟示>>讀后感時(shí)把“上鉤了”寫(xiě)成了“上釣了”（上吊），產(chǎn)生了很多的誤解。

我又打開(kāi)了她這次的作文，打算當(dāng)一會(huì)老師，幫她找找錯(cuò)別字。哈哈，她居然把“鼓”寫(xiě)成了四不像，右邊的“支”多了一橫，左邊寫(xiě)成了“喜”，還把上面的“士”寫(xiě)成了“土”，弄到我看了好長(zhǎng)時(shí)間才看出這是一個(gè)“鼓”字。

今天我們把本子還給對(duì)方時(shí)，小蘭說(shuō)她也給我找出了好多錯(cuò)別字?，F(xiàn)在人們?yōu)榱耸r(shí)間，居然私自改造了漢字，破壞了我們的生活，如果再這樣下去，世界上最古老的文字之一----漢字，將和其它古老文字一樣滅亡，讓我們保護(hù)漢字吧！

王雨婷

第四篇：錯(cuò)別字

錯(cuò)別字練習(xí)（1）

姓名： 得分：

1、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、和藹 暮靄沉沉 名副其實(shí) 留戀忘返 B、安排 安裝電話(huà) 開(kāi)誠(chéng)布公 徇私舞弊 C、宣泄 人心惶惶 提綱挈領(lǐng) 老生常談 D、畢竟 必恭畢敬 遠(yuǎn)大抱負(fù) 蓄意報(bào)復(fù)

2、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、抱怨 以德報(bào)怨 報(bào)仇雪恨 投桃報(bào)李 B、部署 按部就班 因材施教 溫文爾雅 C、蒙蔽 民生凋蔽 敝帚自珍 蹩腳文章 D、作弊 針砭時(shí)弊 關(guān)懷備至 身價(jià)倍增

3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是（）

A、脈搏 赤膊上陣 喬裝打扮 搏擊長(zhǎng)空 B、金壁輝煌 自暴自棄 永葆青春 人才輩出 C、分道揚(yáng)鑣 束之高閣 黯然消魂 萬(wàn)馬齊喑 D、縱橫捭闔 稗官野史 大有裨益 并行不悖

4、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、大材小用 川流不息 一張一弛 縱橫馳騁 B、美景良辰 寥若晨星 走家串戶(hù) 東奔西竄 C、粲然一笑 璀璨奪目 相形見(jiàn)絀 做工粗拙 D、興高采烈 豐富多采 風(fēng)采動(dòng)人 神采飛揚(yáng)

5、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、如愿以?xún)?偵查取證 偵察兵 察言觀色 B、鞠躬盡瘁 出類(lèi)拔萃 超出范疇 一籌莫展 C、瞠目結(jié)舌 篡位奪權(quán) 編纂辭典 墨守成規(guī) D、陳規(guī)陋習(xí)計(jì)日成功 淡泊明志 制伏壞人

6、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、最佳搭當(dāng) 渡過(guò)難關(guān) 歡度春節(jié) 美侖美奐 B、相輔相承 崇山峻嶺 望文生義 返璞歸真 C、以逸待勞 虎視眈眈 耽擱不起 獨(dú)當(dāng)一面 D、游目騁懷 招聘啟事 殘酷無(wú)情 慘無(wú)人道

7、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、砥礪意志 高潮迭起 重巒疊嶂 疊床架屋 B、帶罪立功 披星戴月 嚴(yán)懲不貸 殫精竭慮 C、根深蒂固 玷污清白 花木凋零 掉以輕心 D、連篇累牘 買(mǎi)櫝還珠 窮兵黷武 提心吊膽

8、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、禁止 弱不禁風(fēng) 質(zhì)疑 質(zhì)疑問(wèn)難 B、福份 老實(shí)本分 常年 長(zhǎng)年累月 C、瀆職 褻瀆神靈 精心 漫不經(jīng)心 D、一副 一幅名畫(huà) 輻射 幅員廣大

9、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、妨礙交通 伏案疾書(shū) 決不伏輸 篳路藍(lán)縷 B、認(rèn)罪服法 憤發(fā)有為 發(fā)奮圖強(qiáng) 發(fā)憤讀書(shū) C、纏綿悱惻 流言蜚語(yǔ) 蜚聲文壇 成績(jī)斐然 D、翻兩番 三番五次 違反紀(jì)律 違犯法律

10、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、魚(yú)竿 立竿見(jiàn)影 感人肺腑 胸?zé)o城府 B、浮淺 認(rèn)識(shí)膚淺 入不敷出 牽強(qiáng)附會(huì) C、搖籃曲 翻云覆雨 天翻地覆 破釜沉舟 D、井岡山 岡巒起伏 個(gè)別對(duì)待 個(gè)別處理

11、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、溝通內(nèi)奸 走上正軌 正規(guī)渠道 按照常規(guī) B、由來(lái)已久 剛強(qiáng)不屈 志堅(jiān)如鋼 食不果腹 C、英雄氣概 言簡(jiǎn)意賅 以偏概全 骨鯁在喉 D、卑躬屈膝 沽名釣譽(yù) 羽扇綸巾 語(yǔ)無(wú)倫次

12、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、發(fā)揚(yáng)光大 性格粗獷 陰謀詭計(jì) 喧賓奪主 B、人才薈萃 兩河匯流 融會(huì)貫通一唱一和 C、和盤(pán)托出 兄弟不和 回腸蕩氣 曲徑回廊D、病入膏肓 兵荒馬亂 張惶失措 驚惶失措

13、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、花里胡哨 夢(mèng)寐以求 拾人牙慧 裝潢公司 B、渙然冰釋 煥然一新 融會(huì)貫通 人才薈萃 C、慘絕人寰 很有涵養(yǎng) 請(qǐng)多包涵 聲音洪亮 D、轟堂大笑 心灰意懶 言談詼諧 風(fēng)雨如晦

14、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、渾身是膽 渾渾噩噩 渾水摸魚(yú) 迫不及待 B、一蹶不振 截長(zhǎng)補(bǔ)短 直截了當(dāng) 濫竽充數(shù) C、生死抉擇 緣木求魚(yú) 不計(jì)前嫌 不計(jì)其數(shù)D、夢(mèng)寐以求 觸目驚心 迥然不同 汗流夾背

15、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、互聯(lián)網(wǎng) 既往不咎 咎由自取 難辭其咎 B、挖墻腳 急待解決 不脛而走 大相徑庭 C、佼佼者 僥幸逃脫 家具商店 萬(wàn)事俱備 D、締約國(guó) 掎角之勢(shì) 條件具備 挑肥揀瘦

16、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、行為檢點(diǎn) 矯揉造作 驕陽(yáng)似火 天之驕子 B、未竟事業(yè) 兢兢業(yè)業(yè) 集思廣益 戛然而止 C、草菅人命 通緝罪犯 開(kāi)門(mén)緝盜 設(shè)下陷阱 D、赳赳武夫 糾察隊(duì)員 糾纏不清 不假思索

17、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、既然如此 即使如此 豐功偉績(jī) 模范事跡 B、濟(jì)濟(jì)一堂 問(wèn)題棘手 史無(wú)前例 急流勇進(jìn) C、箴言 緘口不言 精兵減政 錦繡前程 D、事過(guò)境遷 不脛而走 以儆效尤 前倨后恭

18、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、涉筆成趣 虎踞龍盤(pán) 絕對(duì)服從 工程竣工 B、疏浚運(yùn)河 形勢(shì)嚴(yán)峻 開(kāi)闊眼界 磕磕絆絆 C、恪守不渝 功虧一簣 物資匱乏 不落巢臼 D、爐火純青 實(shí)地勘察 鎧甲整齊 白雪皚皚

19、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、不卑不亢 精神亢奮 刻苦耐勞 克服困難 B、膾炙人口 信馬由韁 眾目睽睽 變本加厲 C、再接再厲 勵(lì)精圖治 厲行節(jié)約 身體力行 D、孤伶伶 十分厲害 利害得失 沆瀣一氣

20、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、籠絡(luò)民心大壩合攏 天空蔚藍(lán) 籃球比賽 B、以此例彼 軟弱心理 鞭辟入里 粗制濫造 C、陳詞濫調(diào) 寧缺勿濫 濫竽充數(shù) 波瀾 斑斕 D、無(wú)恥讕言絢爛色彩 鍛煉身體 精明干練

21、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、語(yǔ)言精練 精煉油 樹(shù)木蔥蘢 光陰荏苒 B、黃粱美夢(mèng) 跳梁小丑 孿生兄弟 手腳痙攣 C、臘梅花開(kāi) 味同嚼蠟 書(shū)聲瑯瑯 朗朗乾坤 D、建設(shè)藍(lán)圖 嘔心嚦血 披肝瀝膽 流連忘返

22、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、瀏覽報(bào)紙 一枕黃粱 跳梁小丑 寥寥無(wú)幾B、書(shū)聲瑯瑯 眼花繚亂 書(shū)寫(xiě)潦草 星火燎原 C、普降甘霖 大義凜然 房屋租賃 遭受凌辱 D、高屋建瓴 戳力同心 脈絡(luò)分明 庸庸碌碌

23、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、蔓延 曼延 漫不經(jīng)心 輕歌曼舞 B、靦腆 緬甸 個(gè)中三昧 漠不關(guān)心 C、瞄準(zhǔn) 掃描 棉里藏刀 綿薄之力 D、緬懷 沉湎 蛛絲馬跡 良知泯滅

24、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A寥寥無(wú)幾 繼往開(kāi)來(lái) 頂禮膜拜 孑然一身 B臨摹字帖 摩拳擦掌 觀摩教學(xué) 摩肩接踵 C密而不宣 風(fēng)靡一時(shí) 望風(fēng)披靡 靡靡之音 D名列前茅 貿(mào)然行事 欲蓋彌彰 聞名遐邇

25、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A努嘴 呶呶不休 重要樞紐 忸怩作態(tài) B惱怒 罪孽深重 植物萌蘗 居心叵測(cè) C嘔氣 嘔心瀝血 金甌無(wú)缺 打架斗毆 D扒手 趴在桌上 風(fēng)塵仆仆 前仆后繼

26、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、一抔黃土 如法炮制 怦然心動(dòng)平心而論 B、返樸歸真 蓬蓽生輝 堅(jiān)如盤(pán)石 滂沱大雨 C、彷徨歧路 如法炮制 賠禮道歉 披沙揀金 D、嗜酒成癖 兩地毗連 紕漏百出 性格孤僻

27、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、委屈 委曲求全 溪流委曲 親問(wèn)委曲 B、望而卻步 勝券在握 入場(chǎng)券 考試卷 C、年青人 青年人 頃刻之間 萬(wàn)頃碧波 D、蜷曲身子 卑躬屈膝 首屈一指 屈指可數(shù)

28、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、磬竹難書(shū) 鐘罄齊鳴 鴉雀無(wú)聲 鳩占鵲巢 B、歡欣雀躍 聲譽(yù)鵲起 面容清秀 山清水秀 C、切中肯綮 休憩 修葺一新 毛茸茸 D、迄今為止 收訖 喬裝打扮 提綱挈領(lǐng)

29、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、怙惡不悛 尚待商榷 卻之不恭 繁文縟節(jié) B、光陰荏苒 矯揉造作 孺子可教 耳濡目染 C、含辛茹苦 尋人啟示 深刻啟示 無(wú)是生非 D、惹是生非 共商國(guó)是 勢(shì)不兩立 至高無(wú)上

30、下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）

A、無(wú)尚光榮 生火做飯 談笑風(fēng)聲 形式各別 B、大好形勢(shì) 睡眼惺忪 獨(dú)抒己見(jiàn) 燈火闌珊 C、危言聳聽(tīng) 一如既往 臨危授命 眾口鑠金 D、精神矍鑠 一片瓦礫 毛骨悚然 聳人聽(tīng)聞

參考答案：

1A 留戀忘返（連）

2C 民生凋蔽（敝）

3B 金壁（碧）輝煌

4D 豐富多采（彩）

5D 計(jì)日成功（程）

6B 相輔相承（成）

7B（戴）帶罪立功

8B 福份（分）

9B（奮）憤發(fā)有為

10D（各）個(gè)別對(duì)待

11A（勾）溝通內(nèi)奸

12D張惶（皇）失措

13D（哄）轟堂大笑

14D 汗流夾（浹）背

15B（亟）急待解決 16C開(kāi)門(mén)揖（緝）盜

17C精兵減（簡(jiǎn)）政

攏（龍）

21D嘔心（瀝）嚦血

密而不宣

25C（慪）嘔氣

磬竹難書(shū)

鐘罄（磬）齊鳴

（上）光榮

談笑風(fēng)聲（生）

18C 不落巢（窠）臼

22D 戳（戮）力同心

26B 返樸（璞）歸真 29C 尋人啟示（事）

19D孤伶伶（零零）

23C（綿）棉里藏刀

27C 年青（輕）人

無(wú)是（事）生非

20A大壩合24C（秘）28A（罄）30A無(wú)尚

第五篇：錯(cuò)別字

相聲：錯(cuò)別字

1、奕喬：評(píng)委老師好，同學(xué)們好，大家好。

2、維一：你真啰嗦，看我的，者位好，者位好，3、奕喬：者位？者位是哪位？應(yīng)該是諸位好吧！

4、維一：哦……對(duì)對(duì)，諸位好！諸位好！今天當(dāng)著這么多人的面說(shuō)相聲，心里激動(dòng)呀，還真有點(diǎn)心跳得撲通撲通的，上下不安呢

5、奕喬：上下不安？哦，你說(shuō)的是成語(yǔ)忐忑不安吧

6、維一：不過(guò)，我還是克服了內(nèi)心的膽去，勇敢地走上了臺(tái)來(lái)

7、奕喬:內(nèi)心的膽去？那是讀膽怯！

8、維一：因?yàn)檠?，我們要在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們小學(xué)生的獨(dú)特的未力。

9、奕喬：獨(dú)特的木力？什么木力？那是魅力！唉，等等，等等，你怎么老是讀錯(cuò)別字呀

10、維一：哎呀，不就是讀錯(cuò)了幾個(gè)字嗎，有什么關(guān)系嗎

11、奕喬：讀了錯(cuò)別字還沒(méi)關(guān)系？

12、維一:有什么關(guān)系？又不影響生活

13、奕喬：維一同學(xué)，那我可得告訴你，讀了錯(cuò)別字還真會(huì)影響生活。

14、維一：真的嗎，怎么見(jiàn)得

15、奕喬：要不，咱倆演示一下。

16、維一：好。

17、奕喬:就說(shuō)有一天吧，你去面館吃早餐

18、維一：我要了一碗面，我最喜歡吃面了，19、奕喬：吃著吃著，你覺(jué)得這面還缺點(diǎn)味道想給面里加點(diǎn)調(diào)料

20、維一：嗨，老板，請(qǐng)給我加點(diǎn)胡叔

奕喬：你好，小朋友，我就是胡叔，請(qǐng)問(wèn)，你是叫我嗎

21、維一：請(qǐng)給我再加一點(diǎn)胡叔

22、奕喬：我們這里沒(méi)有一點(diǎn)胡叔，只有 一個(gè)胡叔，那就是我23、維一：你怎么是胡叔？

24、奕喬：因?yàn)槲倚蘸?，大家都叫我胡?/p>

25、維一：可是我是要那種能吃的胡叔

26、奕喬：我就是胡叔，我不好吃，也不能吃，你是說(shuō)胡須吧，我雖然有一點(diǎn)胡須，但是，胡須也是不好吃的。

27、維一:哎呀，不是胡須，我吃胡須干什么呀！我說(shuō)的是胡叔，那種黑黑的，一粒粒的28、奕喬：黑黑的，一粒粒的？

29、維一：磨成粉的那種

30、奕喬：哦，你說(shuō)的是胡椒吧？胡椒的椒字還有個(gè)木字旁呢，你不要以為這一邊是個(gè)叔字就讀叔呀

31、維一：是我讀錯(cuò)了。

32、奕喬：你看看，讀錯(cuò)一個(gè)，差點(diǎn)誤了事吧。

33、維一：惹出一點(diǎn)小麻煩。

34、奕喬：小麻煩，你還有得麻煩呢。趕緊上學(xué)啦，這么一折騰，只怕上學(xué)又要遲到啦

35、維一：我也顧不上吃早餐了。趕緊往學(xué)校跑，還是遲到了

36、奕喬：因?yàn)檫t到，老師讓你寫(xiě)一篇檢討，37、維一：這個(gè)容易，寫(xiě)檢討我在行呀！我大筆一揮很快就寫(xiě)好了

38、奕喬：你本來(lái)想這么寫(xiě)的：親愛(ài)的老師，今天我因?yàn)樾训锰恚险n遲到了，明天我要爸爸媽媽早點(diǎn)叫我，早點(diǎn)把我叫醒，我就不會(huì)遲到了。

39、維一：對(duì)，我就是這么寫(xiě)的。

40、奕喬：可是你的老毛病又犯了，你又寫(xiě)錯(cuò)別字了，你把叫字寫(xiě)成了咬字，老師一看你的檢討書(shū)，那是大驚失色呀

41、維一：怎么啦

42、奕喬：你的檢討書(shū)是這么寫(xiě)的：親愛(ài)的老師，今天我因?yàn)樾训锰恚险n遲到了，明天我要爸爸媽媽早點(diǎn)咬我，早點(diǎn)把我咬醒，我就不會(huì)遲到了。

43、維一：??？我們家的人都是狼啊？嗨，就寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，真是麻煩呀

44、奕喬：知道麻煩了吧，更麻煩的還在后頭呢。老師更生氣了，決定罰你中午留校

45、維一：留校不要緊，可我肚子餓呀，還沒(méi)吃早飯呢

46、奕喬：老師也知道你沒(méi)吃早飯呢，老師也知道你中午要吃東西，維一，中午你要吃什么，寫(xiě)在紙上，讓同學(xué)京京幫你買(mǎi)去

47、維一：這老師還真好，我連忙拿出一張紙寫(xiě)上：“請(qǐng)給我?guī)弦粋€(gè)漢堡包，另外，再加一點(diǎn)芥末。”漢堡包加芥末，這是我最?lèi)?ài)吃的。

48、奕喬：京京接過(guò)紙和錢(qián)，飛快地跑去了，不一會(huì)就回來(lái)了，49、維一：我馬上就可以吃漢堡包了。

50、奕喬：京京給你帶回來(lái)了一個(gè)大大的----娃娃。

51、維一：娃娃？我要娃娃干什么呀？

52、奕喬：你的紙上就是這么寫(xiě)的嗎 ？給你帶上一個(gè)寶寶，這娃娃不就是寶寶嗎？

53、維一：這娃娃能吃嗎？我不是還讓你給我多帶點(diǎn)芥末嗎

54、奕喬：節(jié)目呀，我給你帶來(lái)了，你是要看唱歌呢，還是看跳舞啊？

55、維一：?。∵@樣的節(jié)目呀

56、奕喬：你這上面就是這么寫(xiě)的呀，給你多帶一點(diǎn)節(jié)目，我準(zhǔn)備了很多節(jié)目，現(xiàn)在就表演給你看吧

57、維一：唉，餓著肚子，還要看別人唱歌，真是一件痛苦的事情呀

58、奕喬：現(xiàn)在知道痛苦了吧，你還會(huì)不會(huì)說(shuō)，一兩個(gè)錯(cuò)別字沒(méi)什么大不了的啦

59、維一：不會(huì)啦，我現(xiàn)在才知道，原來(lái)語(yǔ)言文字也是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，一個(gè)字一個(gè)詞都馬虎不得

60、奕喬：對(duì)，就讓我們一起來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量減少錯(cuò)別字！