第一篇：語(yǔ)文老師新學(xué)期寄語(yǔ)

新學(xué)期寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們：

渡過(guò)了一個(gè)愉快的春節(jié)后，我們又回到校園——繼續(xù)聆聽(tīng)這讓人厭煩的上課鈴聲，最喜的課間喧鬧又將刺耳的回蕩在我們的耳畔……同學(xué)們，新的一年，一切欣欣然，在這里，老師送給大家兩個(gè)故事，與同學(xué)們共享！！

第一個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音?！?這人又問(wèn)：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?/p>

第二個(gè)故事： 熱愛(ài)生活

有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對(duì)他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類的話，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)喔！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通過(guò)這個(gè)故事，我想說(shuō)明兩個(gè)道理：第一、人的一生一定要努力避開(kāi)一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人，經(jīng)常拉你下水的人。第二，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱情，對(duì)人的熱情、對(duì)事情的熱情、對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，還有對(duì)生命的熱情。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。

同學(xué)們，一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭?qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，請(qǐng)用熱情來(lái)面對(duì)語(yǔ)文！春風(fēng)漸暖，讓我們揚(yáng)帆起航?。?/p>

第二篇：語(yǔ)文老師新學(xué)期寄語(yǔ)

語(yǔ)文老師新學(xué)期寄語(yǔ)

一個(gè)寒假過(guò)去了，同學(xué)們迎來(lái)了初一的第二學(xué)期，我們這一學(xué)期的航程又要開(kāi)始了！

新的學(xué)期了，大家的個(gè)子長(zhǎng)高了，身體變強(qiáng)壯了，知識(shí)面更廣泛了，也變得更加懂事了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了許多。但是我想，我們還有一樣，是不會(huì)改變的。那就是我們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)。那種有增無(wú)減的熱愛(ài)！

學(xué)習(xí)中，我們的個(gè)性可以去張揚(yáng)，我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。上課時(shí)，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。在這里，有知識(shí)的甘露等我們吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫(kù)等我們開(kāi)啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼我們?nèi)ヌ魬?zhàn)……

這一學(xué)年，對(duì)于我們非常的重要，是我們?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。我們需要不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。

曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開(kāi)始！播下春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂(lè)。知識(shí)的海洋等我們?nèi)テ床?，生活的天空等我們?nèi)グ肯瑁?/p>

最后，送給大家四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉：

①“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。

②“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

③“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜?lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

④“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币汇宄?，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書，每一個(gè)文字。

班主任徐老師感悟：初一（9）班的同學(xué)是最幸福的，因?yàn)橛心敲炊酂嵝牡募议L(zhǎng)關(guān)注我們，有那么多優(yōu)秀負(fù)責(zé)的科任老師教導(dǎo)我們，所以上學(xué)期期末考試取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，涌現(xiàn)出伍俊宇、王夢(mèng)葉、鄭櫻芝、曹佳涵、顏清之、周峰宇、瞿彥怡、許博為、康午鵬、王蘊(yùn)詩(shī)等等一大批優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我們班美麗溫柔的伍老師在新學(xué)期特意送上對(duì)我們班最真誠(chéng)的寄語(yǔ)和祝福，我們要感謝她！伍老師是位非常年輕的老師，雖然工作時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次作業(yè)都很認(rèn)真批改、分析，沒(méi)有晚自習(xí)也在辦公室里備課答疑，周末也在查找語(yǔ)文方面的資料，經(jīng)常找同學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。期末考試中少部分同學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī)不理想，伍老師分別找來(lái)談話和進(jìn)行試卷分析，給予鼓勵(lì)和支持！有伍老師帶領(lǐng)我們九班語(yǔ)文科是幸運(yùn)的，我們也要就語(yǔ)文學(xué)習(xí)的問(wèn)題多請(qǐng)教伍老師，包括心理上有什么想法，都可以找伍老師談?wù)?，她一定?huì)像姐姐一樣幫助我們！相信，在伍老師的帶領(lǐng)下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)更上一層樓，絕不辜負(fù)伍老師對(duì)我們的一片苦心！

第三篇：語(yǔ)文老師新學(xué)期寄語(yǔ)

語(yǔ)文老師新學(xué)期寄語(yǔ)

一個(gè)寒假過(guò)去了，同學(xué)們迎來(lái)了初一的第二學(xué)期，我們這一學(xué)期的航程又要開(kāi)始了！

新的學(xué)期了，大家的個(gè)子長(zhǎng)高了，身體變強(qiáng)壯了，知識(shí)面更廣泛了，也變得更加懂事了，因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了許多。但是我想，我們還有一樣，是不會(huì)改變的。那就是我們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱愛(ài)。那種有增無(wú)減的熱愛(ài)！

學(xué)習(xí)中，我們的個(gè)性可以去張揚(yáng)，我們的雄心可以去展示。學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)了發(fā)展個(gè)性、完善人格的天地。上課時(shí)，課堂是我們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。在這里，有知識(shí)的甘露等我們吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫(kù)等我們開(kāi)啟，有未知的世界等我們?nèi)ソ庵i，有諸多的權(quán)威盼我們?nèi)ヌ魬?zhàn)??

這一學(xué)年，對(duì)于我們非常的重要，是我們?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。我們需要不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，成為學(xué)習(xí)的主人。

曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么！曾經(jīng)的表現(xiàn)，不以為什么！今天，此時(shí)此刻，才是一個(gè)新的開(kāi)始！播下春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂(lè)。知識(shí)的海洋等我們?nèi)テ床畹奶炜盏任覀內(nèi)グ肯瑁?/p>

最后，送給大家四句詩(shī)，與同學(xué)們共勉：

①“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。

②“欲窮千里目，更上一層樓?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

③“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺(jué)的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

④“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書，每一個(gè)文字。

第四篇：新學(xué)期老師寄語(yǔ)

送你一份禮物

我要送你一份禮物，這份禮物其實(shí)就是三句話：“讓人們因我的存在而感到幸福！”“戰(zhàn)勝自己！”“我們和他們不一樣！”

你知道這三句話的含義嗎？

所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！?，就是你要讓班上的每一個(gè)人都因?yàn)橛心氵@個(gè)同學(xué)而開(kāi)心。誰(shuí)有了困難，你第一個(gè)走到他的身邊：“別著急，有我呢！”他會(huì)因你而幸福；自習(xí)課上，你安安靜靜地學(xué)習(xí)，周圍的同學(xué)會(huì)因你而幸福；做清潔的時(shí)候，你為班上爭(zhēng)得一面流動(dòng)紅旗，全班同學(xué)因你而幸福；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽(yù)，我們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)，老師會(huì)因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務(wù)事，爸爸媽媽會(huì)因你而幸福！做一個(gè)給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！

所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時(shí)和自己“過(guò)不去”。其實(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)都是有上進(jìn)心的，但往往缺乏毅力，用老師家長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)，就是“管不住”自己。怎么辦呢？那就要“戰(zhàn)勝自己“！任何一個(gè)人的靈魂深處都有兩個(gè)“我”：高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認(rèn)真的“我”和敷衍的“我”???這兩個(gè)“我”隨時(shí)都在打架，如果高尚的“我”戰(zhàn)勝了卑下的“我”，那你就戰(zhàn)勝了自己！任何人都有軟弱的時(shí)候，退縮的時(shí)候，放縱自己的時(shí)候，不要緊，人之為人，就是能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，就成了強(qiáng)者！

所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個(gè)有理想，有追求，向往真善美的同學(xué)；這里的“他們”，是指那些沒(méi)有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人；這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習(xí)慣不一樣。我們的追求是什么？從遠(yuǎn)處說(shuō)，是這一輩子要做一個(gè)健壯、正直、善良、睿智的有出息的人；從近處說(shuō)，是要爭(zhēng)取三年后考上重點(diǎn)高中。有了這個(gè)追求，在行動(dòng)上，自然會(huì)不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印?；他們可以遲到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印保凰麄兛梢钥荚囎鞅?，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印?；他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印?；他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著另類、發(fā)型怪異，我們不能，因?yàn)椤拔覀兒退麄儾灰粯印??我們應(yīng)該在三年中，隨時(shí)提醒自己：“我們和他們不一樣！”

當(dāng)然，這三句話的含義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我這里解釋一下，你就會(huì)真正明白的，要真正理解這三句話，可能需要很長(zhǎng)時(shí)間，而實(shí)踐著三句話，則需要一生的行動(dòng)。

愿這三句話，成為你人生的座右銘！

我說(shuō)我和你朋友，還有一層含義，就是我們是平等的，是互相幫助的。我在幫助你的同時(shí)，你也在幫助我。雖然我教書快27年了，但我還需要我的學(xué)生，也就是我的朋友，不斷地幫助我。這是我的真心話！所以，現(xiàn)在我就請(qǐng)你幫我第一個(gè)忙――今天回家后，寫一封信給我，信中至少應(yīng)該有這樣三個(gè)內(nèi)容：第一，你過(guò)去遇到過(guò)哪個(gè)老師最讓你敬

佩？他或她有什么最突出的優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)告訴我，以便我向這位老師學(xué)習(xí)，好嗎？第二，你希望在未來(lái)三年中李老師怎樣帶好這個(gè)班？你給我出出主意好嗎？第三，在開(kāi)學(xué)第一周之內(nèi)，你在哪些方面可以為我們的班集體效力？也請(qǐng)告訴我，好嗎？

說(shuō)起來(lái)，我們的相遇，純屬偶然，比如你如果分到其他班，我們就不會(huì)成為三年朝夕相處的朋友。所以，我們要珍惜這個(gè)緣分！未來(lái)三年里，我們將一起經(jīng)歷陽(yáng)光和風(fēng)雨、順利和挫折，成功和失敗，歡樂(lè)和悲傷??這一切都將構(gòu)成我們厚重而多姿多彩的生命。

親愛(ài)的朋友，我還要很多話要對(duì)你說(shuō)，但這封信已經(jīng)夠長(zhǎng)，反正以后有的是時(shí)間。下次再談吧！我希望，三年后我們分別的時(shí)候，我能夠說(shuō)：“我真幸福！因?yàn)槲矣龅搅四氵@么好的朋友！”而你能夠說(shuō)：“我真幸運(yùn)！我在老師班上的三年時(shí)光，將是我生命歷程中陽(yáng)光燦爛的日子！”

祝你

每天都有成長(zhǎng)的快樂(lè)

第五篇：老師新學(xué)期寄語(yǔ)

在度過(guò)一個(gè)溫馨而快樂(lè)的寒假后，我們回到了老教室，看到了熟面孔。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用北郊的一日常規(guī)，班級(jí)公約來(lái)不斷規(guī)范自己的言行，大部分同學(xué)在行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣上都取得了很大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，我們?cè)俅巫谧约旱奈恢蒙?，即將?tīng)到上課的鈴聲清脆地想起，暫新的課本即將翻開(kāi)，瑯瑯的讀書聲又將響遍校園，這一切都告訴我們新的學(xué)習(xí)生活又要開(kāi)始了。新的開(kāi)端總是讓人產(chǎn)生美好的構(gòu)想，也給每一位同學(xué)帶來(lái)了新的希望?，F(xiàn)在就像是F1賽車的啟動(dòng)階段，你這輛車是讓自己停留在原地？還是采取行動(dòng)盡快啟動(dòng)，讓自己一下子就跑在前面，你打算好了嗎？你能成為黑板上的這樣的一個(gè)你嗎？

有這樣一個(gè)故事。夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是處于強(qiáng)勢(shì)的獅子還是處于弱勢(shì)的羚羊，為了不被餓死或者不被獵殺，它們要做的就是奔跑！同樣地，如果你感覺(jué)上學(xué)期各方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你不要驕傲和放松，再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步；如果你發(fā)現(xiàn)自己還有好多不足和問(wèn)題，更沒(méi)有理由灰心喪氣，放松對(duì)自己的要求，告別去年，告別昨天，振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。