第一篇：成都指南針學(xué)校開展2014年游園活動(dòng)

為豐富學(xué)校全體師生校園生活，同時(shí)也讓剛剛進(jìn)入學(xué)校的新生學(xué)子們感受到成都指南針學(xué)校的溫暖，其次可以通過此次活動(dòng)可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)校園的感情，促進(jìn)愛校之情，成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校在藝術(shù)團(tuán)楊坤潮老師的帶領(lǐng)下，于2014年2月25日齊心協(xié)力在我校后操場隆重舉辦了游園活動(dòng)。

此次游園活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富，包括節(jié)目盲人擊鼓、擲飛鏢、呼啦圈、彈球、扔沙包、投籃、吹乒乓球、猜謎語、玩具槍打氣球、圈套、踢沙包、跳繩、西部牛仔、凌波微步、端磚前行等等吸引了全校學(xué)生參與其中，更是有老師積極參與，與同學(xué)們一起感受游園的快樂，更有很多幸運(yùn)兒，順利完成比賽就會(huì)贏得豐厚的小禮品，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們?nèi)〉脛倮南匆路?、杯子、洗發(fā)水、玩偶、筆記本、布娃娃等。

游園活動(dòng)— 盲人擊鼓

游園活動(dòng)— 雙人夾球

游園活動(dòng)— 定點(diǎn)投籃

游園活動(dòng)—龜兔賽跑

此次游園活動(dòng)，讓新生更加快速的融入到集體中去、積極參與到集體中去，不僅增加了師生之間的凝聚力更是活躍了校園氣氛，展現(xiàn)出了青春的激情，表現(xiàn)出了全校師生的良好精神面貌，更讓全校師生以飽滿的激情投入到馬年的學(xué)習(xí)中去。

第二篇：成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校喜迎2018年第五屆游園活動(dòng)

成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校喜迎2018年第五屆游園活動(dòng)

2018年3月15日下午，由成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校校團(tuán)委舉辦的第五屆全校師生游園活動(dòng)在學(xué)校操場成功舉行。

活動(dòng)在團(tuán)委動(dòng)漫社的cosplay中拉開帷幕，動(dòng)漫社的成員們穿著精心準(zhǔn)備的動(dòng)漫服裝瀟灑自如的在舞臺(tái)上表演，向全校師生們盡情展示他們的風(fēng)采，贏得了臺(tái)下師生一陣陣熱烈的掌聲。隨后精彩的舞蹈、優(yōu)美的歌聲更將全校師生引入了一場視聽的盛宴。

在游園現(xiàn)場，更是熱鬧非凡，老師們、學(xué)生們積極踴躍參加各種別出心裁的游戲，歡聲笑語不斷。其中，“猜謎”游戲，不僅為師生們準(zhǔn)備了豐厚的禮品，更吸引了大批師生踴躍參與。“快樂呼啦圈”更是受到了老師們的熱烈追捧，和學(xué)生們一起在歡聲笑語中留連忘返。

此外，“袋鼠跳”“杯疊羅漢”“吹紙杯”等眾多趣味游戲更是給現(xiàn)場帶來了無盡的歡笑，給游園活動(dòng)增添了別樣的風(fēng)采?；顒?dòng)漸進(jìn)尾聲，師生們依然熱情不減，興致盎然。

此次游園活動(dòng)的成功舉行不僅豐富了我校師生的課余生活，拉近了師生間的感情與交流，更增強(qiáng)了師生們對(duì)學(xué)校的歸屬感。相信通過此次游園活動(dòng)的成功舉行，我校師生將以更加輕松的心態(tài)面對(duì)工作和學(xué)習(xí)，為學(xué)校創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：成都指南針學(xué)校舉行“企業(yè)文化建設(shè)”培訓(xùn)

2009年9月21日上午，成都指南針學(xué)校“企業(yè)文化情景模擬訓(xùn)練”在雙流校區(qū)火熱進(jìn)行，屈董特意安排時(shí)間參加并作了重要講話。會(huì)議由屈老師主持。

我們都了解企業(yè)文化是企業(yè)在長期生產(chǎn)經(jīng)營過程中形成的管理思想、群體意識(shí)和行為規(guī)范，優(yōu)秀的企業(yè)文化是企業(yè)寶貴的、潛在的無形資產(chǎn)和財(cái)富。企業(yè)文化作為一定時(shí)期企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神、企業(yè)形象、企業(yè)目標(biāo)等文化要素的總和，對(duì)促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是凝聚全體職工的重要力量。它的根本任務(wù)在于通過各種途徑全面提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，激發(fā)職工的工作熱情，形成良好的企業(yè)文化氛圍和一種強(qiáng)大的“文化力”，為企業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持、思想保證和良好的輿論環(huán)境。為建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，指南針學(xué)校制定了切實(shí)可行的、職工認(rèn)可的中長遠(yuǎn)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)，并積極引導(dǎo)職工為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力奮斗，通過建立健全企業(yè)的各種制度，用科學(xué)嚴(yán)格的管理，增強(qiáng)職工責(zé)任意識(shí)，使企業(yè)目標(biāo)變成職工的自覺行動(dòng)；建立有效的溝通機(jī)制，以情感人，以理服人；建立有效的激勵(lì)機(jī)制，以機(jī)制激勵(lì)人。

屈董談到，中國目前還沒有真正意義上的職業(yè)教育，指南針計(jì)算機(jī)學(xué)校作為開拓者，理所當(dāng)然地要為我國的職業(yè)教育贏得成就，指南針學(xué)校在高速發(fā)展的七年里，積淀了獨(dú)特而校為豐厚的企業(yè)文化，它是我們力量的聚合點(diǎn)，形成指南針戰(zhàn)無不勝的合力。并為我們著重解讀了：

“改變每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步?！鼻v到，改變每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn)，聽上去像是口號(hào)，但是如果切實(shí)把工作做好做細(xì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠掌握專業(yè)知識(shí)和技能，能夠從事專業(yè)技能，讓每一個(gè)指南針學(xué)生成才成功，這將是中國社會(huì)巨大的助推器，因?yàn)?，學(xué)生成功了，社會(huì)也就進(jìn)步了，這不是空洞的口號(hào)。這也我們的另一個(gè)核心理念“成就學(xué)員”是一致的。

“世界上沒有解決不了的問題，只有解決不了問題的人”，俗話說“世上無難事，只怕有心人”。如果你是個(gè)用心的人，那么任何問題都不是問題。各位老師在教學(xué)教研的過程當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，但是請(qǐng)你一定不要畏懼，因?yàn)槿魏螁栴}都有辦法解決。

“維護(hù)指南針利益生態(tài)鏈”維護(hù)指南針教育集團(tuán)所關(guān)系到的所有人的利益，才能更快更好地發(fā)展，其主要利益方包括：學(xué)生，學(xué)生家長，股東，職工等利益體，只有各方利益均沾，讓大家都能求得良好的發(fā)展。特別是學(xué)生，他們的未來的成功才是指南針的成功，他們?cè)谏鐣?huì)上擁有一席之地，才是指南針的驕傲。

還有“用另一種思維思考”等等，給了與會(huì)的老師們諸多啟迪，學(xué)到了不少的精辟見解和理念……屈董把思考留給了我們。

下午，由吳校主持了“公司運(yùn)營情景模擬演練”。參加培訓(xùn)的員工分為五組，每一個(gè)組就是一個(gè)公司，由不同的人擔(dān)任不同的職位，在競爭的市場中定勝負(fù)。其間所反映的是：不同的態(tài)度，就呈現(xiàn)出不同的結(jié)果。第一輪由于大家都不怎么著急，很懶散，所以被人成的五組成績都不甚好；到了第二輪的時(shí)候，大家開始著急，開始有了競爭，并開始全力以赴了。結(jié)果當(dāng)然要理想一些，大家從這樣的一個(gè)模擬中感受到了公司要在競爭中立足是多么的不容易，感受到了公司就是一個(gè)大家庭，任何一環(huán)出了問題都不能取得好的成績，更感受到了目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、檢討等四個(gè)環(huán)節(jié)不可或缺。

流得最快的總是最有意義的日子。這次精彩的企業(yè)文化培訓(xùn)課，老師們或多或少都有不同的感受和收獲，必將激勵(lì)著老師們?cè)俳釉賱?lì)，站在更高的起點(diǎn)為學(xué)生服務(wù)，站在更遠(yuǎn)的視角為學(xué)生啟帆！

第四篇：成都指南針學(xué)校2013年慶元旦迎新春文藝匯演

2012年12月29日上午9點(diǎn)，成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生歡聚一堂，在學(xué)校指南針廣場舉辦了一年一度的大型元旦文藝匯演。校長杜堯華先生、希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)宣傳部部長趙小均先生、中國移動(dòng)雙流分公司市場部經(jīng)理鄭川先生和黃水營銷中心主任吳靜先生、副校長李德燕女士、副校長羅進(jìn)輝女士以及各處室領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人出席了此次文藝匯演。

校長杜堯華先生致詞

在校長杜堯華先生的一段迎新致辭后，伴隨《好運(yùn)來》的歌聲和舞蹈拉開了本次活動(dòng)序幕，正如歌曲所唱的一樣，預(yù)示著在新一年中指南針人將更加拼搏創(chuàng)造更好的明天?；顒?dòng)節(jié)目形式多彩多樣，有歌曲演唱、有舞蹈、有健美操、有舞臺(tái)秀、有小品、有詩歌朗誦，還有手語表演等。尤其是由劉一鴻老師指導(dǎo)的藏族舞蹈《洗衣歌》，它以歡樂的節(jié)奏，風(fēng)趣活潑的場面深受在場觀眾的喜愛；而茍雪林指導(dǎo)的《兒童劇》節(jié)目形式新穎，“國王”、“老鼠隊(duì)”和“奶牛隊(duì)”的精彩表演令全場捧腹大笑；由鐘艾玲老師指導(dǎo)的舞蹈串燒和鄭夢瑋老師指導(dǎo)的新疆舞《歡樂地跳吧》，場面火爆，把整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。各種琳瑯滿目的獎(jiǎng)品為本次活動(dòng)增添了不少氣氛，特別是由中國移動(dòng)雙流分公司贊助的一等獎(jiǎng)新款鳳凰版自行車由一名學(xué)生抽中，當(dāng)主持人宣布得獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)更是引來了現(xiàn)場所有人的歡呼。最后整場文藝匯演在王璐瑤老師的歌伴舞《干一杯》中圓滿結(jié)束。

幼師教師歌伴舞《好運(yùn)來》

12級(jí)幼師七班手語《怒放的生命》

舞蹈56個(gè)民族56枝花

團(tuán)委歌伴舞《干一杯》

本次元旦匯演取得了巨大的成功！在此，我們也要特別感謝在活動(dòng)籌備階段精心付出的所有師生！特別學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，正是因?yàn)槟銈冊(cè)S多個(gè)日日夜夜的無私付出才成就了本次“多彩指南針”元旦匯演的巨大成功！

指南針學(xué)生喜中一等獎(jiǎng)

指南針文藝匯演全體演職人員與領(lǐng)導(dǎo)合影

第五篇：成都指南針學(xué)校學(xué)前教育部聲樂技能大賽

激情五月，夢想五月，歌聲五月。這是一個(gè)歷練的歲月，成都指南針職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)部經(jīng)過精心的籌劃與準(zhǔn)備，終于迎來了這場聲樂盛宴。

聲樂技能大賽的開展，體現(xiàn)了本學(xué)校為培養(yǎng)最適合就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學(xué)生的宗旨。學(xué)前教育專業(yè)部貼切學(xué)校實(shí)際，將技能的培養(yǎng)始終放在突出位置。指導(dǎo)教師們的努力奉獻(xiàn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，種種的辛苦只是為了使每一個(gè)學(xué)生都有收獲。技能大賽的開展充分體現(xiàn)了學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，是增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)的一項(xiàng)重要措施，也是學(xué)校推進(jìn)課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

2013年5月23日下午5點(diǎn)，隨著振奮人心的音樂和演唱嘉賓的歌聲，學(xué)前教育專業(yè)部聲樂技能大賽正式拉開帷幕。

歌唱表演

我們常說，音樂是一種享受，能夠撫慰人的心靈。音樂是一種心連心的紐帶。潔白的衣衫，純凈的歌聲，你們就像是人間的天使。

因?yàn)橛心銈?，一切努力都值得。因?yàn)橛心銈?，前路變得不再艱辛。師生們的共同配合，才會(huì)有這場技能賽上的出色表現(xiàn)。Because of you!

歌唱表演

學(xué)前教育專業(yè)是一個(gè)針對(duì)幼兒教育的專業(yè)，學(xué)生們對(duì)幼兒歌曲的演繹，更是對(duì)專業(yè)技能的一種考驗(yàn)。值得慶賀的是，他們完美的詮釋了這一篇快樂的樂章。

舞蹈表演

技能大賽的開展，不僅是對(duì)學(xué)生的一場檢驗(yàn)，更是對(duì)自己的技能的展現(xiàn)，看看，他們表現(xiàn)的多好。

學(xué)生的民族聲樂表演

聲樂技能大賽有聲有色的開展著，比賽也進(jìn)入了白熱化階段，為了緩解一下氣氛，學(xué)前教育專業(yè)部專業(yè)老師，也來湊一熱鬧，給觀眾們送上了動(dòng)聽的鋼琴曲。

老師彈奏鋼琴曲

聽著這么多歌曲，是否有讓你心動(dòng)，也先跟著和？那就跟著他們一起打起手鼓唱起歌吧！

打起手鼓唱起歌

孩子中都有一個(gè)夢想，想站得更高，看得更遠(yuǎn)，做得更好！聽吧，他們將自己的愿望化成歌聲，傳到遠(yuǎn)方~~

歌唱表演

這是一個(gè)美麗的世界，真誠、善良、美麗。你們的歌聲贊頌著這個(gè)世界，更贊美著你們自己，相信孩子們通過自己的努力一定會(huì)取得更好的成績。

老師和同學(xué)們一起歌唱

聲樂技能大賽隨著時(shí)間的消逝漸漸走近尾聲，余音裊裊，回蕩在耳邊，這是一場追逐夢想的盛宴，希望學(xué)前教育專業(yè)部的莘莘學(xué)子們，能有更大的提高。

夏練三伏，冬練三九。競賽過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，也是一個(gè)展示自我的過程。通過這次技能大賽，不僅展現(xiàn)了學(xué)子們的技能水平，更體現(xiàn)了學(xué)前教育專業(yè)部是一個(gè)獨(dú)具特色的專業(yè)部，相信，學(xué)前教育專業(yè)部將會(huì)登一個(gè)更高的平臺(tái)！