第一篇：2010-2015年河南師范大學(xué)333教育綜合考研真題

2010

一、名詞解釋

1.學(xué)校教育

2.活動(dòng)課程

3.學(xué)在官府

4.小先生制

5.蘇格拉底方法

6.新教育運(yùn)動(dòng)

二、簡(jiǎn)答

1.教育的經(jīng)濟(jì)功能有哪些？

2.簡(jiǎn)述孔子對(duì)教育所做的主要貢獻(xiàn) 3.簡(jiǎn)述蔡元培的“思想自由”“兼容并包”的辦學(xué)方針

4.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些？

三、論述

1.結(jié)合實(shí)際闡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn) 2.試述教學(xué)過程的性質(zhì)

3.試論裴斯泰洛齊的“教育心理學(xué)化”的思想及其現(xiàn)實(shí)意義 4.試述創(chuàng)造性的培養(yǎng)措施 2011

一、名詞解釋

1.受教育者

2.學(xué)校教育制度

3.有教無(wú)類

4.蘇湖教法

5.自由教育

6.五步探究教學(xué)法

二、簡(jiǎn)答

1.教育的文化功能有哪些？

2.赫爾巴特的教育心理學(xué)化思想有哪些？ 3.綜合中學(xué)運(yùn)動(dòng)的特征有哪些？

4.加里培林的心智技能形成階段有哪些？

三、論述

1.結(jié)合實(shí)際闡述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性的關(guān)系 2.試述班集體的教育功能

3.試論陶行知的生活教育理論及其現(xiàn)實(shí)意義 4.試述影響問題解決的因素 2012

一、名詞解釋

1.德育

2.學(xué)校教育制度

3.鴻都門學(xué)

4.癸卯學(xué)制

5.文雅教育

6.新教育運(yùn)動(dòng)

二、簡(jiǎn)答

1.我國(guó)教育目的的基本精神是什么？

2.簡(jiǎn)述夸美紐斯在教育史上的貢獻(xiàn) 3.簡(jiǎn)答杜威的“五步探究教學(xué)法”

4.影響自我效能感的因素有哪些？

三、論述

1.試述現(xiàn)代教育的特點(diǎn) 2.試述教育的生態(tài)功能

3.論述蔡元培的大學(xué)教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義 4.試述品德不良糾正和教育的措施 2013

一、名詞解釋

1.教育的社會(huì)流動(dòng)功能

2.長(zhǎng)善救失原則

3.稷下學(xué)宮 4.新學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)

5.智者

6.國(guó)防教育法 簡(jiǎn)答

社會(huì)本位論的主要觀點(diǎn)有哪些？

2.簡(jiǎn)述孔子關(guān)于教師的主張 3.簡(jiǎn)述陳鶴琴的活教育體系。

4.認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？ 論述

結(jié)合實(shí)際論述生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用 班級(jí)上課制的優(yōu)點(diǎn)有哪些？

試論斯賓塞的主要教育思想及其影響 試述學(xué)業(yè)求助策略教學(xué)的措施 2014年 名詞解釋

課程

2.德育過程

3.《大學(xué)》

4.科舉制 5.學(xué)習(xí)化社會(huì)

6.設(shè)計(jì)教學(xué)法 簡(jiǎn)答

個(gè)體發(fā)展的規(guī)律性表現(xiàn)在哪些方面？

2.斯賓塞的“教育預(yù)備說”。3.杜威的基本教育觀。

4.人格發(fā)展的一般規(guī)律有哪些？ 論述

結(jié)合實(shí)際說明教學(xué)的意義

結(jié)合實(shí)際說明班主任應(yīng)具備哪些素質(zhì) 試論述蔡元培的主要教育主張 試述心智技能的培養(yǎng)方法 2015

一、名詞解釋

1.終身教育

2.教學(xué)組織形式

3.三綱領(lǐng)、八條目

4.東林書院 5.費(fèi)里教育法

6.結(jié)構(gòu)主義教育

二、簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述古代教育的特點(diǎn)

2.簡(jiǎn)述孔子的教學(xué)思想

3.簡(jiǎn)述黃炎培的職業(yè)教育思想

4.自我效能感的功能有哪些？

三、論述

1.結(jié)合實(shí)際說明社會(huì)變遷中教師角色發(fā)展的趨勢(shì) 2.結(jié)合實(shí)際說明教育對(duì)人的發(fā)展的作用 3.試論盧梭的年齡分期及其教育

第二篇：2010年河南師范大學(xué)碩士研究生考試333教育綜合真題

2010年河南師范大學(xué)碩士研究生考試333教育綜合真題

一、名詞解釋

學(xué)校教育

活動(dòng)課程

學(xué)在官府

小先生制

蘇格拉底法

新教育運(yùn)動(dòng)

二、簡(jiǎn)答

教育的經(jīng)濟(jì)功能有哪些？

簡(jiǎn)述孔子對(duì)教育所做的主要貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)述蔡元培的“思想自由”“兼容并包”的辦學(xué)方針。學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些？

三、論述

綜合實(shí)際闡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。

試述教學(xué)過程的性質(zhì)。

試論裴斯泰洛奇的“教育心理學(xué)化”的思想及其現(xiàn)實(shí)意義。試述創(chuàng)造性的培養(yǎng)措施。

第三篇：華中師范大學(xué)人文地理學(xué)考研真題

華中師范大學(xué)人文地理學(xué)考研真題

06到11《中國(guó)地理》

2006年華中師范大學(xué)《中國(guó)地理》

一、簡(jiǎn)答題：（共30分）

1、簡(jiǎn)述青藏區(qū)的氣候特點(diǎn)（15分）

2、華北區(qū)水資源短缺的主要表現(xiàn)有哪些？你認(rèn)為應(yīng)該如何解決華北區(qū)的水資源的短缺問題

二、論述題：（共120分）

1、緯度地帶性有哪些主要表現(xiàn)特征？

2、中國(guó)氣候的基本特征？（共30分）

3、東北區(qū)的重工業(yè)基地主要有哪些？黨中央提出的振興東北區(qū)老工業(yè)基地的戰(zhàn)略具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？（共30分）

4、試述長(zhǎng)江中下游區(qū)的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略布局。

2007華中師范大學(xué)《中國(guó)地理》

一、簡(jiǎn)答（本大題共60分，每小題15分）

1、我國(guó)人口的基本特點(diǎn)。

2、北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約因素。

3、東南區(qū)的區(qū)域范圍與資源、環(huán)境特點(diǎn)及簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

4、我國(guó)后備耕地資源的分布特點(diǎn)。

二、綜合題（本大題共90分，第6、7、8題，每題20分，第9題30分）

5、試述南水北調(diào)中線工程的作用及其可能引起的環(huán)境效應(yīng)。

6、試述我國(guó)風(fēng)景旅游資源的類型結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)。

7、試述長(zhǎng)江中下游區(qū)工業(yè)發(fā)展特點(diǎn)和主要工業(yè)基地建設(shè)。

8、試述經(jīng)濟(jì)區(qū)、經(jīng)濟(jì)區(qū)類型以及我國(guó)七大綜合經(jīng)濟(jì)區(qū)中“中部五省經(jīng)濟(jì)區(qū)”的主要特點(diǎn)，并論述中央關(guān)于促進(jìn)中部崛起戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義。

2008華中師范大學(xué)《中國(guó)地理》

1.近百年來，我國(guó)氣候變化趨勢(shì)及其主要影響因素。15’

2.我國(guó)水資源與人口，耕地，礦產(chǎn)資源匹配組合特點(diǎn)。15’

3.區(qū)域規(guī)劃含義，以及自然結(jié)構(gòu)對(duì)生產(chǎn)力布局的影響。15’

4.長(zhǎng)江中下游湖群分區(qū)以及水資源的主要特點(diǎn)。15’

5論述近年我國(guó)村鎮(zhèn)建設(shè)的發(fā)展變化與今后建設(shè)發(fā)展目標(biāo)。30’

6試分析長(zhǎng)江中下游區(qū)區(qū)域發(fā)展條件，并論述本區(qū)主要生態(tài)問題和進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè)的基本策略30’

7論述東北區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和東北區(qū)工農(nóng)業(yè)基地建設(shè)30

2009華中師范大學(xué)《中國(guó)地理》

一、簡(jiǎn)答（本大題共60分，每小題15分）

1.中國(guó)的人文景觀分布特點(diǎn)和空間特征。

2.談?wù)勀銓?duì)振興東北老工業(yè)基地的對(duì)策和思路。

3、晉陜內(nèi)蒙古區(qū)土地退化原因及對(duì)策。

4.影響高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)布局的因素和中國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)空間特征。

二、綜合題（本大題共90分，第1、2、3題，每題20分，第4題30分）

1.何謂兩型社會(huì)？并對(duì)長(zhǎng)江中下游發(fā)展兩型社會(huì)說說你的對(duì)策和思路。

2.中國(guó)自然災(zāi)害的區(qū)域差異以及形成原因。

3.結(jié)合西北區(qū)的地理特征結(jié)合西部大開發(fā)試說明環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。

4.黃淮海平原發(fā)展及農(nóng)業(yè)治理與開發(fā)中的核心問題，形成原因以及農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向。

2010年中國(guó)地理試題

一 簡(jiǎn)答：每題15分

1.中國(guó)的地表結(jié)構(gòu)對(duì)自然景觀觀地域分異的影響

2.結(jié)合中國(guó)人口的基本特點(diǎn)談?wù)動(dòng)?jì)劃生育政策改革方向

3.東北區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)

4.新疆的地理環(huán)境特點(diǎn)及其自然優(yōu)勢(shì)

二.分析題

1.何謂低碳經(jīng)濟(jì)？結(jié)合中國(guó)能源及其能源工業(yè)特點(diǎn)，分析中國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的必要性和主要任務(wù)？20分

2.西南區(qū)環(huán)境相對(duì)閉塞的原因，談?wù)勂鋵?duì)外開放對(duì)策？20分

3.結(jié)合中國(guó)旅游類型結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，分析中國(guó)旅游業(yè)特點(diǎn)及其存在問題和對(duì)策？25分

4.“中部崛起”的“中部”包括哪些省份？中部的經(jīng)濟(jì)地理特征及其在中國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的地位和作用？25分

2011年中國(guó)地理試題

一，簡(jiǎn)答題（每題15分）

1.我國(guó)水資源時(shí)空分布特點(diǎn)以及其對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的影響

2.中國(guó)的高速公路分布指向及其發(fā)展趨勢(shì)

3.我國(guó)主要自然災(zāi)害的類型及地域差異

4.青藏高原對(duì)周邊自然環(huán)境的影響

5.廣西北部灣和廣東珠江三角洲發(fā)展條件異同點(diǎn)分析

二，論述題（每題25分）

6.什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)？結(jié)合我國(guó)國(guó)情，論述其意義以及主要任務(wù)

7.談?wù)勯L(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的空間地域差異，并用經(jīng)濟(jì)地理學(xué)理論分析其原因

8.城市群已不僅僅是發(fā)展趨勢(shì)更是發(fā)展戰(zhàn)略，分析其空間結(jié)構(gòu)特征及綜合效應(yīng)

07到11《地理科學(xué)導(dǎo)論》

2007華中師范大學(xué)地理學(xué)綜合一，簡(jiǎn)答題（共70分——特別提示：在12個(gè)簡(jiǎn)答題中，考生只能任選7個(gè)）

1，地域分異有哪些尺度？（10分）

2，陸地生態(tài)系統(tǒng)有哪些主要類型？（10分）

3，簡(jiǎn)述主要的成土過程。（10分）

4，簡(jiǎn)述徑流的形成和集流過程。（10分）

5，簡(jiǎn)述文化的概念及其結(jié)構(gòu)。（10分）

6，簡(jiǎn)述中國(guó)人口的分布特點(diǎn)及其形成原因。（10分）

7，簡(jiǎn)述適度人口及其對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略的意義。（10分）

8，簡(jiǎn)述影響工業(yè)分布的因素。（10分）

9，信息有哪些主要特點(diǎn)？（10分）

10，地理信息系統(tǒng)一般包括哪些主要核心模塊？（10分）

11，根據(jù)數(shù)據(jù)來源，地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)分為哪些類型？（10分）

12，不同格式數(shù)據(jù)之間的融合有哪幾種方法？（10分）

二，論述題（共80分——特別提示：在9個(gè)論述題中，考生只能任選4個(gè)）

1，論述地球表面的基本特征。（20分）

2，論述氣候形成的地理因子。（20分）

3，論述地貌的成因。（20分）

4，論述人文地理學(xué)研究的哲學(xué)方法論。（20分）

5，論述城市形成的區(qū)位條件與分布的規(guī)律性。（20分）

6，論述人文地理學(xué)與可持續(xù)發(fā)展研究的關(guān)系。（20分）

7，試述矢量數(shù)據(jù)與柵格數(shù)據(jù)的優(yōu)缺點(diǎn)。（20分）

8，試述空間數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)的步驟與內(nèi)容。（20分）

9，試述地理信息系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。（20分）

2008華中師范大學(xué)地理學(xué)綜合一，簡(jiǎn)答題（共70分——特別提示：在12個(gè)簡(jiǎn)答題中，考生只能任選7個(gè)）

1.地球的圈層結(jié)構(gòu)。

2.地球的水循環(huán)。

3.土壤形成的基本規(guī)律。

4.地貌的成因。

5.人文地理學(xué)的定義與學(xué)科特性。

6.中國(guó)人口分布特點(diǎn)以及地理原因。

7.旅游動(dòng)機(jī)及影響旅游決策的因素。

8.政治地理的要素。

9.GIS的專業(yè)軟件一般包括哪些主要核心模塊。

10.GIS的數(shù)據(jù)來源主要分哪幾類?

11.解決不同格式數(shù)據(jù)間的融合主要有哪幾種方法？

12.空間數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)有哪些主要概念模型？

二、論述題（共80分——特別提示：在9個(gè)論述題中，考生只能任選4個(gè)）

1.試舉例說明非地帶性規(guī)律。

2.如何理解保護(hù)生物多樣性？

3.談?wù)勀銓?duì)全球氣候變暖的認(rèn)識(shí)。

4.人文地理的哲學(xué)方法論。

5.人文地理學(xué)的可持續(xù)發(fā)展理論。

6.人文地理學(xué)的區(qū)位理論。

7.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)主包括哪些步驟？

8.GIS總體設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。

9.GIS可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域？試結(jié)合你的專業(yè)論述GIS的應(yīng)用和發(fā)展前景。

2009華中師范大學(xué)《地理學(xué)綜合》

一，簡(jiǎn)答題（共70分——特別提示：在12個(gè)簡(jiǎn)答題中，考生只能任選7個(gè)，每題10分。）

1.簡(jiǎn)述構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的幾種方式

2.地球表面的基本特征。

3.地貌對(duì)地理環(huán)境的影響。

4.河流與自然環(huán)境的關(guān)系。（待確定）

5.人文地理學(xué)的主要理論。

6.人文地理學(xué)的哲學(xué)方法論。

7.人們?nèi)粘５娜粘Ｐ袨榭臻g。

8.影響工業(yè)分布的重要因素。

9.信息的基本特點(diǎn).。

10.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯設(shè)計(jì)。

11.空間數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)模型有哪些及其意義。

12.拓?fù)潢P(guān)系類型及其意義。

二，論述題（共80分——特別提示：在9個(gè)論述題中，考生只能任選4個(gè)，每題20分。）

1.地貌對(duì)自然地理環(huán)境的影響。

2.談?wù)勀銓?duì)全球氣候變化的認(rèn)識(shí)。

3.論述自然地域分布規(guī)律。

4.結(jié)合可持續(xù)發(fā)展談我國(guó)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。

5.說明文化擴(kuò)散的過程以及與與社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)的關(guān)系。

6.試說明河流與城市發(fā)展的相互關(guān)系。

7.GIS總體設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。（待確定）

8.結(jié)合你的專業(yè)論述GIS運(yùn)用和發(fā)展前景

9.（待確定）

2010年地理科學(xué)導(dǎo)論試題

一 簡(jiǎn)答題

1.物質(zhì)文化與環(huán)境的關(guān)系

2.地球系統(tǒng)演化的過程

二 分析題

1.地理信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)

2.可持續(xù)發(fā)展的原則

3.區(qū)域發(fā)展的演化過程

三 論述題

1結(jié)合地域分異規(guī)律分析南水北調(diào)工程的必要性

2分析現(xiàn)代地理學(xué)中的區(qū)域思想

2011年地理科學(xué)導(dǎo)論試題

一、簡(jiǎn)答題（每題10分）

1.中國(guó)地緣政治戰(zhàn)略。

2.地理大發(fā)現(xiàn)

二、分析題（每題15分）

3.分析文化整合的過程

4.簡(jiǎn)述現(xiàn)代地理學(xué)的特征。

5.簡(jiǎn)述“一山有四季，十里天不同”所揭示的地理現(xiàn)象。

6.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代產(chǎn)業(yè)區(qū)位論面臨的挑戰(zhàn)

三、論述題：

7.去江蘇南京參加世博會(huì)的一個(gè)關(guān)于“環(huán)境變化與城市責(zé)任”會(huì)議的討論，從與會(huì)或地理工作者的角度談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和看法（20分）

8.近現(xiàn)代地理科學(xué)的思想流派（25分）

9.結(jié)合全球氣候變暖談?wù)勅祟悓?duì)大氣圈的影響（25分）

08到10《人文地理學(xué)》復(fù)試

2008年人文地理復(fù)試筆試試題（40分,每題10分）

一、人文地理學(xué)的定義？人文地理學(xué)都包括哪些理論？

二、人文地理學(xué)與可持續(xù)發(fā)展理論。

三、漢譯英

華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的歷史可追溯到1924年私立華中大學(xué)的史地專業(yè)，1958年正式成立地理系，1996年成立華中師范大學(xué)旅游學(xué)院，2002年更名為華中師范大學(xué)城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)設(shè)地理科學(xué)、旅游管理、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理三個(gè)本科專業(yè)，有地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、人文地理學(xué)、自然地理學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理和土地管理七個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)，擁有地理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)專業(yè)，還擁有政府經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)和歷史地理方向兩個(gè)跨院系設(shè)置的博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)以及地理學(xué)科論碩士研究生方向。

四、英譯漢

一段比較簡(jiǎn)單的科普文章，大概有四百個(gè)單詞，生單詞比較少，比較好譯，平時(shí)練習(xí)可針對(duì)翻譯后中文語(yǔ)序的安排上。（筆試總共四十分，每道題十分。聽力共二十分。綜合面試四十分。共一百分，然后得分乘以0.3，共占最終成績(jī)的30%，初試占70%。）

2009華中師范大學(xué)人文地理專業(yè)復(fù)試筆試題目

1.人文地理學(xué)的定義以及其學(xué)科研究特性。

2.人文地理可持續(xù)發(fā)展研究。

3.人文地理的應(yīng)用。

4.你閱讀的人文地理學(xué)著作，簡(jiǎn)要說明內(nèi)容

5.英譯漢

6.漢譯英

2010人文地理專業(yè)復(fù)試筆試完全版

一．簡(jiǎn)單題

1：簡(jiǎn)述人文地理學(xué)基本理論

2：簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展與人文地理學(xué)的關(guān)系

二：綜合題

1：任何一本書都有其知識(shí)結(jié)構(gòu)與邏輯結(jié)構(gòu)。請(qǐng)按照一定的邏輯關(guān)系把人文地理學(xué)指定教材（或其他人文地理學(xué)教材）各章節(jié)的內(nèi)容整合起來，形成一張知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

2根據(jù)你的理論學(xué)習(xí)和平時(shí)的觀察，總結(jié)城市在空間上的分布規(guī)律并對(duì)你提出的每一條規(guī)律

加以舉例說明。

三：翻譯題

漢譯英：我們確實(shí)都是離不開地球的一群旅行者，都以地球上薄薄而脆弱圍限里的空氣和水來維持生命。并且不斷使用和再使用地球上非常有限的自然資源?，F(xiàn)在地球上凡是能住人的地方都為人所占有，對(duì)于地球細(xì)心的維護(hù)已成為人類維持生存和為全世界人民創(chuàng)造舒適生活必不可少的條件。

英譯漢：（一篇關(guān)于人類進(jìn)化的文章，六級(jí)水平，難度適中）

第四篇：內(nèi)蒙古師范大學(xué)2014年研究生教育綜合真題

內(nèi)蒙古師范大學(xué)2014年研究生入學(xué)考試教育綜合專業(yè)真題（回憶版）第一部分 教育學(xué)

一、名詞解釋

1、教育目的2、電化教學(xué)

3、課外活動(dòng)

4、課程

5、學(xué)制

二、簡(jiǎn)答題

1、德育的途徑

2、教育的基本要素

3、問題-發(fā)現(xiàn)教學(xué)

三、論述題

1、影響人發(fā)展的諸要素及作用

第二部分 教育史

一、名詞解釋

1、《三字經(jīng)》

2、《教育漫話》

3、有教無(wú)類

4、《民主主義與教育》

二、簡(jiǎn)答題

1、盧梭的自然主義教育思想

2、孔子的教育思想

三、論述題

1、唐朝的科舉制度對(duì)學(xué)校教育的影響

第三部分 教育心理學(xué)

一、名詞解釋

1、創(chuàng)造力

2、程序性知識(shí)

3、遷移

4、上位學(xué)習(xí)

二、簡(jiǎn)答題

1、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略

2、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)理論

3、科爾伯格道德發(fā)展觀

三、論述題

1、聯(lián)系實(shí)際論述科學(xué)心理觀

第五篇：2012年上海師范大學(xué)333教育綜合真題

第一部分：解釋術(shù)語(yǔ)

1、教育目的2、蘇格拉底法

3、教學(xué)

4、京師同文館

5、德育過程

6、五育方針

第二部分：簡(jiǎn)答

1、教學(xué)評(píng)價(jià)的原則

2、董仲舒三大文教政策

3、紳士教育的主要觀點(diǎn)

4、問題的性質(zhì)，問題分為幾種？ 第三部分：解析

1、巴爾赫特教育思想

2、陶行知生活教育

3、教師的素養(yǎng)

4、歸因理論

總分150分