第一篇：大國崛起讀后感

《大國崛起》觀后感

《大國崛起》，以歷史的眼光和全球的視野，解讀15世紀(jì)以來500年的時(shí)間里，葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個(gè)國家相繼稱霸世界，并日益成為超級(jí)強(qiáng)國的歷程，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想、宗教、藝術(shù)、軍事、外交等多個(gè)角度分析大國興衰的成敗得失，探究其興盛背后的原因。

本書所說的“世界性大國”不是人口和面積意義上的大國，而是在歷史“成為全世界的歷史”之后出現(xiàn)的具有全球性影響的國家。當(dāng)然，也有歷史學(xué)家認(rèn)為，至今為止，真正的“世界性大國”只有荷蘭、英國、美國。我們現(xiàn)在看，這些“大國”有幾個(gè)共同點(diǎn)：

一、有對(duì)外擴(kuò)張的歷史，現(xiàn)在有些國家依舊在不遺余力地對(duì)外擴(kuò)張

葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等國家貿(mào)易到哪里，槍炮就到哪里，勢(shì)力就擴(kuò)張到哪里，以至于全球成為它們的原料的供應(yīng)和商品銷售基地，現(xiàn)在的美國在全球本土以外的50多個(gè)地方有駐軍，成為“世界警察”。

二、曾經(jīng)稱霸世界、對(duì)全球進(jìn)行殖民統(tǒng)治，包括經(jīng)濟(jì)殖民和文化意識(shí)領(lǐng)域的殖民

歷史上除了歐洲本土和南極洲外，都曾經(jīng)是它們的殖民地和半殖民地，英語成為世界語言，就是英國這個(gè)“日不落帝國”留個(gè)世界的“遺產(chǎn)”大多數(shù)發(fā)展中國家至今還還未修復(fù)當(dāng)初被殖民時(shí)留下的創(chuàng)傷。

三、都經(jīng)歷過推翻封建王權(quán)或殖民統(tǒng)治的資產(chǎn)階級(jí)革命；

四、在工業(yè)、科技、教育、文化、軍事和社會(huì)改革方面有過突出表現(xiàn)；

第一次工業(yè)革命，機(jī)械制造業(yè)的產(chǎn)生；第二次工業(yè)革命，電子技術(shù)的應(yīng)用，現(xiàn)在的第三次工業(yè)革命，真正現(xiàn)代意義的大學(xué)等都首先發(fā)源于上述大國。它們制定推行了世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，荷蘭出現(xiàn)了世界上第一個(gè)股票市場(chǎng)，英國推行了全球自由經(jīng)濟(jì)，美國在發(fā)現(xiàn)了自由經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生問題時(shí)，采取了政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)，讓看不見的手和看的見的手同時(shí)起作用，挽救了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

五、世界性戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)源地

自進(jìn)入熱兵器時(shí)代以來世界上所有較大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)中，這些世界大國要么是戰(zhàn)爭(zhēng)的策劃者，要么是幕后操縱者，要么是直接參與者，就是現(xiàn)在主要的動(dòng)蕩地區(qū)，到處有美國士兵的身影。

不管怎么說，世界大國的產(chǎn)生原因是多方位的，是本國實(shí)力發(fā)展到一定程度后的外顯，實(shí)力主要包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力，軍事實(shí)力，文化張力等，但是在學(xué)者眼里，他們認(rèn)為世界大國的實(shí)力主要表現(xiàn)在文化，制度方面。

他山之石，可以攻玉，今天的中國，正走在中華民族偉大復(fù)興的道路上。擁有眾多人口和悠久歷史的中國如何借鑒國外的成功經(jīng)驗(yàn)？中國的幾代領(lǐng)導(dǎo)人反復(fù)強(qiáng)調(diào)：我們的發(fā)展，要吸收和借鑒全人類的文明成果。那么，在中國的現(xiàn)代化進(jìn)程中，應(yīng)該以什么樣的胸懷和態(tài)度來看待曾經(jīng)在近現(xiàn)代歷史上引領(lǐng)世界潮流的國家？中國的和平發(fā)展，可以從中借鑒什么樣的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)中國？我們?cè)撊绾慰创澜纾?/p>

思想的解放是先導(dǎo)，英國工業(yè)革命成功的一個(gè)重要因素是新教在英國確立了統(tǒng)治地位，它解放了人們被禁錮的僵化思想。誕生了一批偉大的科學(xué)家，瓦特、牛頓是他們的杰出代表。英國可以為出身地微的牛頓舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。這在其它當(dāng)時(shí)等級(jí)森嚴(yán)的歐洲國家是不可想象的，更不用說中國。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展的迫切需要新技術(shù)，為什么唯獨(dú)英國發(fā)生了工業(yè)革命？正是英國相對(duì)而言比較開放、自由的宗教環(huán)境，為優(yōu)秀科學(xué)家的誕生提供了寬松的空間。這些標(biāo)新立異的科學(xué)工作者才沒有被當(dāng)成異教徒燒死。如果瓦特研究萬能蒸氣機(jī)的實(shí)驗(yàn)被當(dāng)狂熱的宗教界認(rèn)為是挑戰(zhàn)上帝的舉動(dòng)；如果布魯諾的悲劇降落在瓦特身上，英國還有工業(yè)革命嗎？

改革體制是關(guān)鍵，一百多年前，美國的大炮打開了日本封閉的國門；這和中國的情況何其相似？日本人能迅速認(rèn)識(shí)到幕府體制的僵化，改變國體為天皇掌權(quán)的君主立憲制。當(dāng)中國的皇帝還在紫禁城內(nèi)醉生夢(mèng)死的時(shí)候，日本不但派出大批留學(xué)生到國外學(xué)習(xí)，天皇也親自到歐洲發(fā)達(dá)國家考察。日本最終目的做出了脫離亞洲，與歐洲列強(qiáng)為伍的明智選擇，為自己的崛起找到了伙伴。日本的百年維新讓自己成為世界經(jīng)濟(jì)第三強(qiáng)國，日本的強(qiáng)國經(jīng)驗(yàn)最值得中國借鑒。

改革體制不能一蹴而就，沙皇彼得一世、女皇葉卡捷琳娜二世本來是俄羅斯改革體制最有力的推動(dòng)者，可當(dāng)改革到一定階段時(shí)，改革必然觸犯到這些人的利益，此時(shí)他（她）們都同時(shí)不約而同成為改革的反對(duì)者。為了自己的利益，不惜葬送國家?guī)资旮母锏某晒Ｈ绾斡弥贫燃s束改革的既得利益者，防止他們成為繼續(xù)革新的反對(duì)派，這是保證革新持續(xù)到成功的關(guān)鍵。

文化教育是保障，魯士國王威廉三世曾說過：“正是由于窮困，所以要辦教育。”在這個(gè)教育普及的國家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。難怪德軍總參謀長毛奇早就自豪的說過：“德國的勝利早已在小學(xué)生的講臺(tái)上決定了！”

過去，在歐洲資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想的影響下，中國曾經(jīng)出現(xiàn)過“康梁變法”，但被頑固不化的“老佛爺”鎮(zhèn)壓下去了。后來，在西方“自由、平等、博愛”民主思想的感召下，孫中山終于發(fā)動(dòng)革命、為中國的封建社會(huì)劃上了句號(hào)，并提出了“三民主義”進(jìn)步思想。1919年的“五四運(yùn)動(dòng)”就是一場(chǎng)倡導(dǎo)新文化的運(yùn)動(dòng)，陳獨(dú)秀提出要請(qǐng)“德先生”（民主）和“賽先生”（科學(xué)）來救中國，俄國“十月革命”又為中國送來了馬克思列寧主義理論，從而進(jìn)一步推動(dòng)了中國革命?？梢姡@些“大文化”和先進(jìn)思想是引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步的火炬，也是驅(qū)動(dòng)社會(huì)機(jī)器快速運(yùn)轉(zhuǎn)的“軟件”。沒有這些先進(jìn)的文化，就不會(huì)有今天的新中國。

回顧500年來各世界大國發(fā)展的歷程，掂量１２個(gè)大國崛起的關(guān)鍵因素，其中的一些因素顯然不約而同值得關(guān)注：重視科學(xué)和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡(jiǎn)單模仿別國的道路等等。因此，我國只有重視教育，提高國民素質(zhì)，善于借鑒別國經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)人民的積極性，努力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷提高人民的生活水平，才能真正實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國之夢(mèng)

第二篇：大國崛起讀后感

《大國崛起》觀后感

該大型歷史劇主要講述了近代以來在世界史上占有重大地位的九個(gè)國家，他們代表著世界的最新文化和最優(yōu)越的生產(chǎn)力，是世界主流文化和經(jīng)濟(jì)的代表。講述了這九個(gè)大國的相對(duì)的興盛和衰落時(shí)期，并對(duì)各個(gè)國家造成這種現(xiàn)象做了簡(jiǎn)單的說明。通過各國的發(fā)展歷程，讓我們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、吸收教訓(xùn)，它山之石可以攻玉。更重要的目的在于在當(dāng)前的國際形勢(shì)下，中國如何才能夠加快實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的腳步，我們不僅要了解當(dāng)前的各國的狀況還應(yīng)該了解各國的歷史。從而結(jié)合中國當(dāng)前的情況，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)自身的快速發(fā)展。下面就各個(gè)大國的發(fā)展歷史順序，簡(jiǎn)單敘述一下我對(duì)每一個(gè)國家的興衰的認(rèn)識(shí)。

第一集：海洋時(shí)代。本集主要講述了最初的兩個(gè)大國葡萄牙和西班牙。他們是歐洲最先形成的兩個(gè)國家。他們有很多的相似之處在與都是統(tǒng)一的國家，都是通過海洋發(fā)展起來的，都出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的航海家，都極大的促進(jìn)了世界的海洋事業(yè)的發(fā)展，逐漸讓人們認(rèn)識(shí)了世界的全貌，將各個(gè)大洲都聯(lián)系到了一起。為世界的文化交流和經(jīng)濟(jì)開辟了道路。但是西班牙和葡萄牙并沒有開啟合法的通商之路，而是依靠殖民掠奪使自己迅速的富裕起來，空有大量的黃金而沒有民族的工商業(yè)，從而造成物價(jià)上漲，最終造成了衰落。

從中可以看出一個(gè)國家要想富裕起來，必須有一個(gè)統(tǒng)一的民族國家，一個(gè)穩(wěn)定統(tǒng)一的社會(huì)是一個(gè)國家賴以發(fā)展的前提。抓住機(jī)遇，積極主動(dòng)的探索世界，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，才能夠獲得財(cái)富，同時(shí)，不思進(jìn)取最終會(huì)被歷史淘汰，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，當(dāng)前中國作為一個(gè)多民族的國家，全面貫徹落實(shí)民族區(qū)域自治制度，加強(qiáng)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，穩(wěn)定邊疆各民族是我國當(dāng)前任務(wù)中的重中之重。其次，要重視民族工商業(yè)的發(fā)展，充分利用當(dāng)前我國豐富的自然資源去發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

第二集：小國大業(yè)。本集講述的國家是荷蘭。土地面積極為狹小的荷蘭位于歐洲的西北部。荷蘭人利用優(yōu)越的地理位置和良好的商業(yè)信用，通過商業(yè)運(yùn)輸獲得了大量的財(cái)富。他們有靈活的大腦建立了股票交易所，通過這個(gè)方式將閑散的資金聚集起來獲得更大的利益。發(fā)展港口事業(yè)，迄今為止，鹿特丹港仍是世界第一大港。重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擁有商業(yè)的頭腦，并擁有良好的信譽(yù)，這也許就是荷蘭作為一個(gè)面積小國卻仍能躋身于世界大國的重要原因。從中我們可以學(xué)習(xí)荷蘭這一方面的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前缺乏信譽(yù)使得經(jīng)濟(jì)受到的損失很嚴(yán)重，即交易費(fèi)用，沒有一個(gè)良好的信譽(yù)的市場(chǎng)，不僅會(huì)給各個(gè)企業(yè)帶來不必要的成本，同樣，也會(huì)我國成為的企業(yè)走出國門，走向世界的絆腳石。因此要在我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下建立可靠的信譽(yù)機(jī)制，營造一個(gè)互信的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)氛圍，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)中的‘假’、差、劣等失信產(chǎn)品的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)違背合同的企業(yè)進(jìn)行懲治。

第三集和第四集講述的大國是：英 國。但凡提起英國，我們都會(huì)想到工業(yè)革命，事實(shí)上工業(yè)革命的確使英國一度成為世界中最富有最強(qiáng)大的國家。從英國女王伊麗莎白一世對(duì)海洋探險(xiǎn)和貿(mào)易的鼓勵(lì)、開明的治國態(tài)度和處理社會(huì)矛盾的妥協(xié)手段，從而形成了一個(gè)相對(duì)寬容的社會(huì)環(huán)境，這使得英國不斷的走向成功，并為工業(yè)革命的開始奠定了基礎(chǔ)。與此同時(shí)，由于英國的殖民擴(kuò)張和海外市場(chǎng)的日漸成熟，商品的需求量越來越大，手工工場(chǎng)的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足需要，從而刺激了大規(guī)模的機(jī)械化生產(chǎn)。同時(shí)為了鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，英國頒布了世界上最早的《專利法》。此時(shí)的英國在內(nèi)在和外在的條件的刺激下，通過工業(yè)革命成為了世界上第一個(gè)工業(yè)化的國家。

通過觀看英國的崛起和相對(duì)的衰落，使得我們可以從中學(xué)習(xí)到經(jīng)濟(jì)、創(chuàng)新、文化環(huán)境三者之間的重要關(guān)系，中國需要提高當(dāng)前的生產(chǎn)力水平，就迫切需要提高我們中華民族的創(chuàng)新能力，需要改善我們的文化環(huán)境，改善我們的教育方式，從而達(dá)到培養(yǎng)出具有創(chuàng)新型的人才。

第五集：激情歲月。本集講述的大國是法國。法國的發(fā)展經(jīng)歷和英國有相似的地方都是有一個(gè)具有強(qiáng)權(quán)的開明的君主帶領(lǐng)著國家開始最初的輝煌探索，進(jìn)而形成的啟蒙思想在法國得到了普遍傳播。在此環(huán)境下國家也迅速的發(fā)展起來。但是法國大革命的爆發(fā)，以及當(dāng)時(shí)歐洲各君主國的絞殺使法國產(chǎn)生了長期的動(dòng)蕩。這時(shí)，拿破侖為首的勢(shì)力出現(xiàn)，開始了用用武力征服歐洲的方式再次將法國帶向顛峰。但是，但凡非正義的事業(yè)最終會(huì)給挑起者帶來災(zāi)難，最終使得法國將曾經(jīng)的輝煌毀于戰(zhàn)爭(zhēng)。直到二戰(zhàn)以后法國才不斷的恢復(fù)了往日的光榮。

通過了解法國的興衰歷程，第一點(diǎn)使我們明白一個(gè)國家的穩(wěn)定發(fā)展必然離不了一個(gè)穩(wěn)定的周邊環(huán)境。周邊環(huán)境的動(dòng)蕩會(huì)影響國內(nèi)的局勢(shì)，所以中國不僅要處理好與周邊各國的關(guān)系，還應(yīng)該通過自己的努力幫助周邊各國實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定。第二點(diǎn)是一個(gè)國家只有走正義的道路，走合法的道路才能夠使自己走向真正的輝煌，通過戰(zhàn)爭(zhēng)的，不合法的手段最終會(huì)害人害己，損人不利己，不可能保持長久的輝煌。所以中國堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路是對(duì)的，是世界的主流，也是正確的方向，只有以此為前提，中華民族才能實(shí)現(xiàn)真正的偉大復(fù)興。

第六集：帝國春秋和第七集：百年維新，分別講述的大國是德國和日本。將這兩個(gè)國家放在一起敘述，因?yàn)樗麄冇泄餐牡胤?。他們都很注重教育和科技，使得他們的?jīng)濟(jì)發(fā)展的特別迅速；都是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的國家，好戰(zhàn)的國家，都參與了二戰(zhàn)。并在二戰(zhàn)之后經(jīng)濟(jì)得到了迅速的恢復(fù)。

通過對(duì)德國和日本的經(jīng)歷，使我們更加明白，教育和科技的重要性。德日兩個(gè)之所以能夠在二戰(zhàn)后快速的得到恢復(fù)，其重要原因是他們對(duì)教育和科技的重視。因此，中國需要提高對(duì)教育的重視，提高教育的普及率，提高教育的質(zhì)量，加大對(duì)科技的研發(fā)的投入。

第八集：尋道圖強(qiáng)和第九集：風(fēng)云新途，分別講述了俄羅斯這個(gè)國家在封建社會(huì)和步入社會(huì)主義社會(huì)這兩個(gè)時(shí)期的繁榮。在封建社會(huì)中的發(fā)展史：俄國沙皇彼得一世通過向他國的學(xué)習(xí)用強(qiáng)硬手段推行了一場(chǎng)社會(huì)變革。從穿衣、吃飯，到科學(xué)教育、商業(yè)活動(dòng)、軍隊(duì)建設(shè)等方面推進(jìn)了俄羅斯的文明進(jìn)程。隨后的女皇葉卡捷琳娜二世引進(jìn)歐洲的啟蒙思想，重視教育，并試圖起草法律，一度將俄國走向繁榮。但改革無法觸動(dòng)農(nóng)奴制。步入社會(huì)主義的發(fā)展史：十月革命后蘇聯(lián)成了一個(gè)社會(huì)主義的國家。蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)逐漸復(fù)蘇，在兩個(gè)五年計(jì)劃的完成，蘇聯(lián)一躍成為工業(yè)強(qiáng)國，令當(dāng)時(shí)正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)中的歐美各國驚嘆不已。

俄羅斯的發(fā)展尤其是在蘇聯(lián)時(shí)期的發(fā)展是很值得我國去思考和引以為鑒的，雖然蘇聯(lián)最后解體了，但這并不代表著社會(huì)主義的解體，因?yàn)樘K聯(lián)的快速發(fā)展中隱藏著社會(huì)危機(jī)，我國要吸取教訓(xùn)，走出僵化、教條，形成一個(gè)實(shí)事求是的中國特色社會(huì)主義國家。

第十集：新國新夢(mèng)和第十一集 ：危局新政，這兩集講的美國。國從獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)到南北戰(zhàn)爭(zhēng)使得美國步入了一個(gè)統(tǒng)一的資本主義國家，是一個(gè)得益于戰(zhàn)爭(zhēng)和科技的新生國家。美國率先帶入電氣時(shí)代，對(duì)發(fā)明和創(chuàng)新的制度性保障成為這個(gè)國家源源不斷的發(fā)展動(dòng)力。美國成為世界第一大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。當(dāng)世界各國忙于世界大戰(zhàn)時(shí)，美國卻擁有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，這使得大批的科學(xué)家的涌入，并獲得了大量的戰(zhàn)爭(zhēng)訂單，解決了一度的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，美國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國，并由此開始主導(dǎo)世界。美國的崛起的歷程告訴我們一個(gè)國家的興盛，要重視科研技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。當(dāng)現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)制度下要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)整經(jīng)濟(jì)體制，目前我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制還存在著很多弊端，我國應(yīng)該根據(jù)自己的情況發(fā)展合適我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制，不斷的協(xié)調(diào)，不斷發(fā)展，從而促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

綜上所述，一個(gè)大國的崛起需要很多的因素支撐，但不同的國家有不同的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，我國應(yīng)該去學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，也要根據(jù)自身的情況去掌握。同樣，不同的大國的崛起也有共同點(diǎn)一個(gè)統(tǒng)一的國家，和諧的民族關(guān)系，重視科技和教育，建立符合本國國情的政治制度，根據(jù)發(fā)展的需要適時(shí)的調(diào)整相關(guān)體制，有相對(duì)穩(wěn)定的周邊環(huán)境，發(fā)展合法的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易，發(fā)動(dòng)非法的戰(zhàn)爭(zhēng)必然導(dǎo)致該國的衰落。我們要想更快的實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，就必須懂得以上道理，走和平發(fā)展道路，重視科技，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)，周邊環(huán)境穩(wěn)定的良好局面，重視教育和科技，堅(jiān)持走符合自己國情的中國特色社會(huì)道路。

第三篇：大國崛起讀后感

《大國崛起》讀后感

《大國崛起》是一本氣勢(shì)恢宏的書?；ㄒ恢軙r(shí)間讀完，仔細(xì)品味，過程中有很多感悟與驚喜，感悟在兩三年之后再次接觸這幾個(gè)大國的沿革變遷，確實(shí)好的書多次讀每次都是不同感覺；驚喜在我好久不讀歷史書了，這次讀這本書竟然發(fā)現(xiàn)我在半年之后，還是對(duì)這些歷史有著較充分的興趣，半年前讀了本關(guān)于宋代的簡(jiǎn)約介紹的歷史書。《大國崛起》是以歷史的眼光和全球的視野解讀15世紀(jì)以來9個(gè)世界性大國崛起歷史的書。書中提到的9個(gè)國家的崛起歷程，帶給人的不僅僅是國家崛起的震撼，更多的是一國家如何在順應(yīng)發(fā)展潮流中通過經(jīng)濟(jì)的崛起從而實(shí)現(xiàn)國家崛起的思考?！洞髧绕稹窛饪s了海洋時(shí)代上出現(xiàn)的各個(gè)強(qiáng)國發(fā)展的精華，讓我再次感受的強(qiáng)國的不易。

葡萄牙，論面積還不如中國的許多省份，15世紀(jì)時(shí)還不到100萬的人口的小國，當(dāng)初僅僅是為了獲取香料這個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，卻開創(chuàng)了真正意義上走向全球的大航海時(shí)代。他的成長，如同一艘小船經(jīng)歷了海上的大風(fēng)大浪，日益看到聳立在海中央明亮的燈塔，最終成為了第一代世界大國。我們可以看到，國家的昌盛并不是以人口、面積來衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇氣和不屈的傲氣。他用他磅礴的勇氣和不屈的傲氣向全世界證明他們的力量不可小覷。

德國，在這個(gè)教育普及的國家中僅柏林洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。我們從中可知，國家總在不斷的發(fā)展，而人類短暫的生命永遠(yuǎn)也無法比擬一個(gè)國家漫長的歷史，人類渺小的功績(jī)永遠(yuǎn)也無法比擬一個(gè)國家的莫大的榮耀。所以，培育下一代的人才是迫在眉睫的任務(wù)。

一個(gè)國家、一個(gè)民族，要有自強(qiáng)的精神，才有自立的可能，才能贏得其它國家人們的尊敬。中華民族，在很多地方需要學(xué)習(xí)別國。我們有韌勁，卻缺乏思考、也缺乏自省；我們有力量，卻缺乏動(dòng)力，也缺乏勇氣。恰似德國在二戰(zhàn)后勇于反思和敢于悔過的行為，最終才得到了全世界的原諒與支持，德國總理勃蘭特在波蘭集中營紀(jì)念地長跪懺悔，真實(shí)地展示了這樣的精神。那么只有正視歷史，直面失敗，歷史才不會(huì)重演，成功才會(huì)到來。在務(wù)實(shí)上，我們做的比起別國也差的很遠(yuǎn)，搞浮夸，搞假政績(jī)，搞表面繁榮等等無用的行為，根本不能從本質(zhì)上，從實(shí)際上提升我國的國力。所以我們始終只能從面積和人口上說是一個(gè)大國，而從人均數(shù)據(jù)上講卻不能說是一個(gè)強(qiáng)國。

對(duì)于中國乃至任何一個(gè)國家強(qiáng)大的戰(zhàn)略，我有個(gè)簡(jiǎn)單的體會(huì)：

一是重視科學(xué)和教育。回顧五百多年來大國發(fā)展的歷程，思考九個(gè)大國崛起的關(guān)鍵因素，其中都離不開重視科學(xué)和教育，尤其是德國。德意志民族誕生了黑格爾、康德、馬克思、貝多芬、歌德等思想界和藝術(shù)界的偉人，而位于柏林的洪堡大學(xué)就有29位科學(xué)家加冕過諾貝爾獎(jiǎng)。精心培育下一代是歷屆德國政府的重要任務(wù)。二戰(zhàn)后德國迅速崛起，實(shí)現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，創(chuàng)造了高度的物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)文明。德國再次崛起的一個(gè)重要原因就是有一大批杰出的各方面的優(yōu)秀人才，尤其是工程技術(shù)領(lǐng)域，這也奠定了德國現(xiàn)代工業(yè)的基礎(chǔ)。今天，德國生產(chǎn)的汽車、電子、通訊等產(chǎn)品遍及全球，世界各國的青年學(xué)子都喜歡到德國留學(xué)，今天德國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文明程度令人嘆服。

二是選擇適合本國特點(diǎn)的發(fā)展道路。在于幾百年來，西方主要大國的強(qiáng)盛無不是在歷史發(fā)展的重要關(guān)頭選擇了適合本國特點(diǎn)的發(fā)展道路，建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度。放眼歐美大國，無論是葡萄牙、西班牙通過海洋冒險(xiǎn)成就霸權(quán)，抑或荷蘭憑借一系列現(xiàn)代金融制度創(chuàng)立商業(yè)帝國，還是率先發(fā)起工業(yè)革命推動(dòng)自由貿(mào)易而成就的大英“日不落”帝國，以及法、德兩國的隨后興起等，這些強(qiáng)國的崛起都離不開制度改革和體制創(chuàng)新。英國君主立憲制、法國大革命、美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)以及德國俾斯麥的改革等無不如此。而位于大西洋彼岸的美國的崛起、日本和俄羅斯的后發(fā)制人，除了自覺的趕超意識(shí)，也都曾經(jīng)歷了制度轉(zhuǎn)型的陣痛。所以，國家的強(qiáng)弱、在世界舞臺(tái)上的地位，主要看政治上是否具有進(jìn)步性。三是靠實(shí)力說話。弱肉強(qiáng)食、適者生存不單是叢林準(zhǔn)則，亦是政權(quán)更迭和歷史發(fā)展過程的不二法則。弱國無外交，我們都了解中國最屈辱的那段近代史，因?yàn)殚]關(guān)鎖國，因而閉塞視聽，因此夜郎自大，然而，也正是他們口中的蠻夷倭寇未開化的不屑之流，用堅(jiān)船利炮，輕易就敲開了自詡的所謂泱泱大國的國門，讓中國喪權(quán)辱國，我想對(duì)現(xiàn)在中華兒女的民族自尊心都還是有影響。于國而言，實(shí)力就是綜合國力，乃政治、地域、科學(xué)、技術(shù)、軍事、經(jīng)濟(jì)、人口等的概括和整體評(píng)價(jià)，井底之蛙看到的永遠(yuǎn)是自己頭上的一小片天空。

同樣于企業(yè)而言，實(shí)力也就是核心競(jìng)爭(zhēng)力。說起房地產(chǎn)，人們總是想到萬科；講到IT，大家自然會(huì)想到微軟；就連小孩吃快餐，首先想到的還是肯德基。因?yàn)樗鼈冊(cè)诒拘袠I(yè)內(nèi)確實(shí)做得出色。

四是學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。無論哪個(gè)大國的崛起，沒有一個(gè)不曾歷經(jīng)過學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這個(gè)積淀的過程。大國的崛起，也同時(shí)證明了學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是事物發(fā)展的永動(dòng)力?！八街?，可以攻玉”的道理，一直講了幾千年，從孔子的“三人行必有我?guī)煛薄ⅰ皩W(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，到近代嚴(yán)復(fù)的“師夷長技以制夷”，再到“好好學(xué)習(xí)、天天向上”、“活到老，學(xué)到老”。

1871年12月，日本派出48人的“巖倉使節(jié)團(tuán)”歷時(shí)兩年，訪問了美歐12個(gè)國家。每到一國，團(tuán)員們都本著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)該國的情況進(jìn)行細(xì)致的研究，使節(jié)團(tuán)回國之后，編輯了長達(dá)100卷、共2110頁的《美歐回覽實(shí)記》，以歐美之行的收獲為基礎(chǔ)，日本政府提出了“文明開化”、“殖產(chǎn)興業(yè)”、“富國強(qiáng)兵”三大政策，作為指導(dǎo)國家建設(shè)的總方針，引著日本向強(qiáng)國之路邁進(jìn)。日本在二戰(zhàn)后能迅速重新崛起為世界第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，是他們積極向西方學(xué)習(xí)的結(jié)果。

五是人才興國。國家興盛，需要人才。對(duì)于人才的重視，我們可以看英國的例子，當(dāng)年牛頓去逝后，英國為這位出身低微的科學(xué)家舉行國葬，皇室成員、親王親自為他抬棺。這在當(dāng)時(shí)等級(jí)森嚴(yán)的中國是不可想象的。我們國家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)分子的重視。

21世紀(jì)，我國無論從人口還是地域面積上來說都是名副其實(shí)的大國，然而這樣得天獨(dú)厚的大國特質(zhì)卻讓我們?cè)诖髧绕鸬牡缆飞线h(yuǎn)遠(yuǎn)落在了包括日本以及許多歐美資本主義小國的后面。這讓我們不得不在“大國”的問題上處于一種尷尬的境地。作為發(fā)展中國家的身份，與許多發(fā)達(dá)國家相比，我們像是一個(gè)高大魁梧卻步履蹣跚的人，賣力的走著自己的一條路。然而，可曾想過，我們地域遼闊，但卻地大物薄，我們資源遼闊，但是人口密集，使得人均占有量?jī)H僅是其他國家的幾十分之一，如果把那些發(fā)達(dá)小國家比作獨(dú)生子女家庭，那么我們國家就是拖著十幾口人過日子的大家庭，我們要用同樣的一份口糧去養(yǎng)活十多口人，這樣想來，是多么了不起的一件事情啊！我們承載著大國之難，帶著龐大的人口一步一個(gè)腳印的在發(fā)展道路上走的雖然艱難，但是一步一個(gè)腳印。

我們沒有他們輕松的步履，是因?yàn)槲覀儚奈催z棄前進(jìn)隊(duì)伍中任何一群的落后者，從未卸下身上的責(zé)任，走在隊(duì)伍最前列的人總會(huì)回過頭，向后頭的大部隊(duì)伸出援助之手，我們追求的富裕，是和諧的，全面的，我們要讓一部分人先富起來，但絕不是只讓一部分人富起來，在發(fā)展的道路上，超速度的快感只能造就虛華世界的表象，只有統(tǒng)籌兼顧的大國風(fēng)范才支撐得起大國沉重的脊梁。

我們既要向世人展示中華民族輝煌燦爛的歷史文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，作為世界豬名的文明古國之一，因?yàn)閾碛形迩甑纳詈竦滋N(yùn)，我們可以充滿自豪地歷數(shù)家珍：長城、兵馬俑、“四大發(fā)明”、絲綢之路等等，我們也要向世人展示我國改革開放三十年所取得的重大成就，有了這些成就，我們才有實(shí)力來承辦奧運(yùn)會(huì)，建成以鳥巢、水立方等為代表的美輪美奐、巧奪天工的奧運(yùn)場(chǎng)館和一系列的基礎(chǔ)設(shè)施，并決心把她組織成一次恢宏壯麗的盛會(huì)。我們看到，奧運(yùn)會(huì)精彩的開幕式有中國元素，也融入了世界的色彩。

讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進(jìn)?！洞髧绕稹废褚幻骁R子，映照出世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，《大國崛起》給世界各國提供了如何奮力崛起的前車之鑒。中國是一個(gè)正在崛起中的大國，應(yīng)高舉改革開放大旗，走現(xiàn)代化發(fā)展之路，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)國家經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)自己獨(dú)特發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)大國崛起之夢(mèng)。

第四篇：《大國崛起》讀后感

《大國崛起》讀后感

《大國崛起》這部紀(jì)錄片以歷史的眼光和全球的視野，將500年來9個(gè)世界性大國興衰更替的歷史故事娓娓道來，將它們從小國成長成世界大國的輝煌過程一一再現(xiàn)。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)角度分析大國的興衰、成敗與得失，讓我們?cè)诹私馐澜绱髧l(fā)展的同時(shí)，也讓我們對(duì)中國的未來的發(fā)展方向有了深深思索。

一個(gè)國家，要有敢拼敢闖的勇氣?？v使前路漫漫、迷霧茫茫使人看不清方向，縱使前路滿是泥濘、荊棘遍布阻擋了前行的道路，一個(gè)國家都應(yīng)該勇往直前，拿出遇神殺神、遇佛殺佛的勇氣，將雙手化為利劍，披荊斬棘，為明天劈出一條坦途。在我眼中，葡萄牙與西班牙就是這樣的國家。葡萄牙與西班牙原本只是偏居在歐洲大陸西南角上兩個(gè)面積不大的國家，而他們卻讓原本割裂的世界聯(lián)系在一起，也是他們所引起的地理大發(fā)現(xiàn)拉開了不同文明間相互聯(lián)系、相互注視，同時(shí)也相互對(duì)抗和爭(zhēng)斗的歷史大幕。

除去本身的地理優(yōu)勢(shì)、國內(nèi)政局相對(duì)穩(wěn)定等因素，最重要的還是他們那敢拼敢闖的勇氣。他們?cè)诿鎸?duì)茫茫大海不是無謂的喟嘆，而是選擇面向大海，駛向大海。一次航行，往往需要幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間，他們不僅得克服物質(zhì)資源的匱乏，還得抵御疾病的侵襲，對(duì)親人的思念，海上的漂泊以及對(duì)未知的恐懼。航行不僅得克服心理和生理上的障礙，甚至?xí)楹叫懈冻錾拇鷥r(jià)，連身為船長的麥哲倫都不例外。一次航行，就是對(duì)未知的一種探索，就是與命運(yùn)做搏擊，只有擁有敢拼敢闖的勇氣的國家才有可能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

一個(gè)國家，要尊重科學(xué)。當(dāng)前國家競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，要提高一個(gè)國家的綜合實(shí)力，在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，還需要堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家，而英國無疑是很好的做到了這一點(diǎn)。英國人對(duì)于才能的尊重最能體現(xiàn)在牛頓身上，英國上流社會(huì)的人們普遍認(rèn)為上帝創(chuàng)造了世界，而牛頓發(fā)現(xiàn)了上帝創(chuàng)造世界的方法。牛頓去世后，被葬在威斯敏斯特教堂，威斯敏斯特教堂不僅是宗教圣地，更是英國王室的活動(dòng)場(chǎng)所。從11世紀(jì)勝利王威廉開始，除愛德華五世和愛德華八世外，其他英國國王都在此加冕登基。王室的結(jié)婚、葬禮等儀式也在這里舉行。威斯敏斯特教堂不僅是20多位英國國王的墓地，也是一些著名政治家、科學(xué)家、軍事家、文學(xué)家的墓地，其中有丘吉爾、牛頓、達(dá)爾文、狄更斯、布朗寧等人之墓。在牛頓出殯那天，成千上萬的民眾涌上街頭為他送行，抬棺槨的是兩位公爵三位伯爵和一位大法官，這些無一不體現(xiàn)了人們對(duì)牛頓的尊重。參加葬禮的伏爾泰感慨到：“走進(jìn)威斯敏斯特大教堂，人們所瞻仰的不是君王們的陵寢，而是國家感謝那些為國增光的最偉大人物建立的紀(jì)念碑，這便是英國人民對(duì)于才能的尊重?！?/p>

除牛頓以外，瓦特的成功也是離不開英國對(duì)于人才的尊重的?！洞髧绕稹分杏羞@樣一段話：“英國也許會(huì)讓一個(gè)不成功的商人離開，卻不會(huì)讓一個(gè)將會(huì)帶來無限商機(jī)的發(fā)明家走出自己的視野。因?yàn)樗缫褱?zhǔn)備好了，將聰明才智納入實(shí)用軌道的各種機(jī)制，這些機(jī)制就如同一張巨大而細(xì)密的網(wǎng)，將世界上最優(yōu)秀的人才和技術(shù)都搜羅到了英國。”當(dāng)年瓦特開始研發(fā)高效的蒸汽機(jī)時(shí)，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，許多投資都打了水漂，投資人也因此破產(chǎn)，不巧瓦特的妻子又去世了。倒霉到極點(diǎn)的瓦特在悲觀、貧困、苦悶和失望之余，打算離開英國這片傷心地，偷渡到俄國去，在冰天雪地中了此殘生。而在此時(shí)，博爾頓聽說瓦特長期研制新型蒸汽機(jī)的事情，便極力挽留瓦特繼續(xù)干下去，博爾頓給瓦特提供試驗(yàn)車間和廠房，并拍著胸口保證，將來蒸汽機(jī)所帶來的收入的一半歸發(fā)明人瓦特所有他甚至讓出了自己的老房子給瓦特一家居住。正是這種對(duì)人才的尊重，才讓瓦特成功發(fā)明了蒸汽機(jī)。

一個(gè)國家，要虛心求教、不斷學(xué)習(xí)。日本在中國人眼中一直就是一個(gè)彈丸小國，國小民窮，而它們卻也是一個(gè)十分好學(xué)的國家，在各大陸還是孤立的時(shí)候，他們以中國為師，學(xué)習(xí)中國的文學(xué)、醫(yī)學(xué)、茶藝等。在荷蘭成為世界強(qiáng)國時(shí)，在長崎興起了蘭學(xué)，日本的士族階層紛紛用荷蘭語來研討歐洲近代的天文地理醫(yī)學(xué)等新興學(xué)科。當(dāng)佩里來時(shí)，日本人雖然對(duì)開國還是開戰(zhàn)有爭(zhēng)議，但最后還是以歡迎的態(tài)度迎接了佩里，在佩里展示的工業(yè)成品中，日本人也深深感受到了自己的不足。一天夜里，兩個(gè)日本青年爬上船，用手比劃著告訴佩里，他們想去美國，去看看美國為什么這么強(qiáng)大，這樣做，在當(dāng)時(shí)的日本，按律是要被殺頭的。他們的舉動(dòng)讓佩里十分驚訝，佩里在日記中寫道：這兩個(gè)日本人的求學(xué)精神讓我感動(dòng)，如果日本人都像他們一樣，那么日本一定會(huì)變得和美國一樣強(qiáng)大。在之后的時(shí)間里，日本不斷派人考察國外的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)制度，不斷派遣留學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治制度和科學(xué)技術(shù)，一步步成為世界大國。

一個(gè)民族，一個(gè)國家，要有自強(qiáng)的精神，敢于拼搏與追求；要保有對(duì)科學(xué)對(duì)人才的尊重，用科學(xué)帶動(dòng)國家的發(fā)展；要學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)才能使人民使國家不斷進(jìn)步。以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替?！洞髧绕稹肪褪亲詈玫囊幻鏆v史之鏡，讓中國人看到了其他國家的崛起，看到了自己的落后。它像燈塔，照亮了我們前行的路，讓我們有了正確的航向；像助推器，讓我們有前進(jìn)的動(dòng)力，不斷為中國復(fù)興之夢(mèng)而努力；像警世鐘，讓我們不會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)成就就驕傲自滿，而會(huì)不斷前進(jìn)，取得進(jìn)步。

第五篇：大國崛起讀后感

《大國崛起》觀后感

大國崛起所介紹的是不同時(shí)期在世界上有著顯赫地位的九個(gè)國家。正如紀(jì)錄片中所說的一樣，這些大國崛起的因素是多方面的：要形成一個(gè)統(tǒng)一的力量、有民族凝聚力、重視思想文化的繁榮、重視科學(xué)和教育、建立起適合本國國情的政治經(jīng)濟(jì)制度、善于學(xué)習(xí)但絕不簡(jiǎn)單模仿別國的道路、后發(fā)國家在國家力量主導(dǎo)下加快現(xiàn)代化步伐等。

紀(jì)錄片是按著文藝復(fù)興后的時(shí)間順序進(jìn)行講述的。距離文藝復(fù)興最近的世界大事便是新航路的開辟，隨之崛起的便是以“海洋時(shí)代”為名的葡萄牙和西班牙。葡萄牙是歐洲大陸上統(tǒng)一較早的國度，在當(dāng)時(shí)的歐洲大陸上，鄰國西班牙還未統(tǒng)一，德意志還在百個(gè)部落的戰(zhàn)爭(zhēng)之中，英國和法國也是一片混沌。良好的世界形勢(shì)便為其提供了有利條件。從未出海的里恩王子大興海洋事業(yè)，開辟了從好望角駛向東方的航線，最早進(jìn)行海上貿(mào)易。之后統(tǒng)一的的西班牙，在善于用人的伊莎貝爾女王的統(tǒng)治下，先后走出了哥倫布和麥哲倫兩位偉大的航海家，走上了與葡萄牙不同的殖民掠奪道路——發(fā)現(xiàn)美洲新大陸以及環(huán)游世界。新航路開辟的意義在于將世界連成一個(gè)整體，然而兩個(gè)大國在殖民掠奪的巨大財(cái)富下，也付出了本國工商業(yè)嚴(yán)重衰弱的代價(jià)，崛起不久的大國衰弱了。

最先崛起的兩個(gè)大國因?yàn)橄懔?，金銀掠奪的誘惑，帶著歐洲人勇敢的心最先嘗到了殖民掠奪的甜頭，他們?yōu)橹笥▏陌l(fā)展起到了導(dǎo)航，但是法國的鄰國荷蘭卻靠著民族的獨(dú)特智慧創(chuàng)造出了國家的發(fā)展?？况E魚起家，以造船打敗英國，再用錢財(cái)從貴族手中買下城市自治權(quán)。他們成立了世界上最早的聯(lián)合股份公司——東印度公司，壟斷了當(dāng)時(shí)全球貿(mào)易的一半；他們建起了世界上第一個(gè)股票交易所，資本市場(chǎng)就此誕生；他們率先創(chuàng)辦現(xiàn)代銀行，發(fā)明了沿用至今的信用體系。紀(jì)錄片中說“十七世紀(jì)是荷蘭的世紀(jì)”同前兩國不同的崛起方式最終也因?yàn)楸緡恋淖匀灰蛩?，使荷蘭失去了霸主地位，接下來的霸主自然是同荷蘭競(jìng)爭(zhēng)多年的英國。

英國的發(fā)展是歷史書上的介紹內(nèi)容。英國的的發(fā)展史，在我看來事實(shí)上便是葡萄牙西班牙與荷蘭的結(jié)合版，即對(duì)外掠奪和對(duì)內(nèi)發(fā)展相結(jié)合的發(fā)展方式。這使得英國的霸主地位維持了很久，直到兩次世界大戰(zhàn)后殖民地的消失及戰(zhàn)爭(zhēng)中巨大的花銷使其成為今天發(fā)達(dá)國家中的重要一員。

之后崛起的法國，因?yàn)橄冗M(jìn)思想的不斷涌現(xiàn)漸漸崛起，無論是帝國還是共和國還是無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的巴黎公社，都是一次又一次的偉大嘗試，都對(duì)世界上其他國家的發(fā)展有著很大影響。雖然二戰(zhàn)使這個(gè)充滿活力的國家消失殆盡，但是在戴高樂獨(dú)立自主發(fā)展道路的帶領(lǐng)下，法國恢復(fù)了往日的光榮，開始重新譜寫屬于自己的激情歲月。德國和之后的日本，是兩個(gè)有著極大相似之處的國家，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦創(chuàng)新奮斗的民族精神，對(duì)應(yīng)著兩國生產(chǎn)力的快速發(fā)展。就在現(xiàn)在，德國和日本的產(chǎn)品一直保持著高質(zhì)量，高誠信的稱謂。高度重視教育，科技成為兩國崛起的墊腳石，然而濃厚的封建殘余，封建思想又使兩國步入了軍國主義道路，并因戰(zhàn)爭(zhēng)大受打擊。強(qiáng)大的生產(chǎn)力保護(hù)了飽受戰(zhàn)爭(zhēng)打擊的兩國經(jīng)濟(jì)，才使得德國現(xiàn)在幾乎不受歐債危機(jī)影響，日本經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)定領(lǐng)先。

最后介紹的是沙皇俄國-蘇聯(lián)和美國。沙皇俄國用過度專制做代價(jià)崛起，與之對(duì)應(yīng)的必然是滅亡。蘇聯(lián)和美國，這兩個(gè)在20世紀(jì)進(jìn)行冷戰(zhàn)的大國，都有著自己獨(dú)特的崛起方式。蘇聯(lián)是世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家，依靠無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，巨大的資源財(cái)富成功得到發(fā)展。在二戰(zhàn)后更顯發(fā)達(dá)，然而斯大林模式的弊端導(dǎo)致了這個(gè)國家的覆滅，新生的俄羅斯，雖不如原來強(qiáng)大，但依然成為現(xiàn)世強(qiáng)國。至于美國，靠著獨(dú)立自主的發(fā)展以及一戰(zhàn)時(shí)的大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，脫穎而出，美國本土僅進(jìn)行過南北戰(zhàn)爭(zhēng)，這使得生產(chǎn)力得以保留。第二次世界大戰(zhàn)成為美國歷史新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，美國在政治、經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等方面都成為世界第一強(qiáng)國，并由此開始主導(dǎo)世界。

歷史上的大國依靠掠奪殖民地和武力爭(zhēng)霸崛起，已被證明結(jié)局并不美好；妄圖依靠戰(zhàn)爭(zhēng)打破和重建世界格局，已被證明結(jié)果事與愿違。德國的興衰是最好的例證。同樣，歷史一再證明：沒有永遠(yuǎn)的霸權(quán)國家，大國的興衰交替，是不可避免的歷史法則，大國崛起和衰弱對(duì)中國是借鑒也是警示,就像紀(jì)錄片的最后所說的一樣“我們不知道21世紀(jì)的變化將把大國帶向何方，但有一點(diǎn)是可以肯定的，建立永久和平、共同繁榮的和諧世界，將是人類共同努力的方向?！?/p>