第一篇：萬善鄉(xiāng)聯(lián)合校“校園欺凌“論文

淺談如何治理小學(xué)校園欺凌

萬善聯(lián)合校 侯英敏 軒子剛

校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力和多人 實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處。

2018年7月5日北京為解決校園欺凌，教育部首先發(fā)布北京市中小學(xué)欺凌治理方案公布：發(fā)生校園欺凌須限時(shí)上報(bào)。

發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌（暴力）。

在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，并不時(shí)有校園學(xué)生暴力案件的報(bào)道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)惡劣的案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人觸目驚心。校園欺凌已經(jīng)變成了一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題，每年有許多學(xué)生自殺。并衍生了一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象“不登?！?。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心，而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以，學(xué)校須正視并加以制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。并且同學(xué)和家長的努力也非常重要的。

為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)聯(lián)合校研究,決定制定我鄉(xiāng)《“校園欺凌”專項(xiàng)治理實(shí)施方案》，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。

一、通過各種形式開展專題教育

1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對(duì)。

2、主題班會(huì)利用PPT課件，開展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k？”。

3、通過微信公眾號(hào)、班級(jí)群、宣傳欄等平臺(tái)加強(qiáng)宣傳和教育。

4、通過“家校溝通平臺(tái)”加強(qiáng)宣傳教育和家校聯(lián)系。

5、專題講座，邀請(qǐng)派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。

6、一個(gè)月召開兩次全體教師會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。

二、完善相關(guān)規(guī)章制度。

1、及時(shí)制定《實(shí)施方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)制定《“校園欺凌”應(yīng)急處置預(yù)案》，明確相關(guān)人員對(duì)“校園欺凌”處置的職責(zé)。

3、校長組織學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組參加專題會(huì)議，學(xué)習(xí)《教師值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)”、“誰首接誰負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報(bào)。如情況緊急，可直接向當(dāng)日帶班組長或校長匯報(bào)，在當(dāng)日組長或校長指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置或報(bào)警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。要做到先救人的急救精神。

三、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然。

1、加強(qiáng)值班人員校園巡查工作，重要時(shí)間（上學(xué)、中午午休、放學(xué)）、重要場所（操場、廁所、停車棚、學(xué)校的各個(gè)死角、教室）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。

2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視，采購巡視記錄儀，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎(jiǎng)懲。

3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技防上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。

4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時(shí)上報(bào)安全領(lǐng)導(dǎo)小組和門崗值班人員。

5、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時(shí)提醒，并共同教育。

6、向?qū)W生公布學(xué)校 “校園欺凌”救助電話。

7、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。

8、充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。

9、加強(qiáng)校門封閉式管理，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定作息時(shí)間開關(guān)校門，上課時(shí)間不開門。以避免社會(huì)閑雜人進(jìn)入學(xué)校，如果學(xué)生生病由本班教師送至校門口和家長進(jìn)行交接。

10、非本校師生車輛無特殊情況不準(zhǔn)進(jìn)入學(xué)校，家長接送孩子只能到校門口。

四、及時(shí)處理，教育懲戒。

對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)校管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

第二篇：萬善鄉(xiāng)群眾工作落實(shí)匯報(bào)

萬善鄉(xiāng)群眾工作落實(shí)情況匯報(bào)

萬善鄉(xiāng)在全縣群眾工作會(huì)議召開后，高度重視，迅速行動(dòng)，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以省委、省政府《關(guān)于做好新形勢(shì)下群眾工作的意見》和市、縣《關(guān)于做好新形勢(shì)下群眾工作的實(shí)施意見》為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)、確保社會(huì)穩(wěn)定為宗旨，著力解決在工作中群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，創(chuàng)造性的開展群眾工作，贏得了群眾的信賴和依賴，促進(jìn)了群眾工作的開展，收到了良好的效果。

一、積極貫徹會(huì)議精神，創(chuàng)新工作措施

全縣群眾工作會(huì)議后，我鄉(xiāng)組織召開了全體機(jī)關(guān)干部和支部書記的專題群眾工作會(huì)議，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了冠發(fā)【2011】19號(hào)文件精神，黨委書記就全縣群眾工作會(huì)議精神給大家進(jìn)行了詳細(xì)具體的傳達(dá)，通過對(duì)洪書記講話的學(xué)習(xí)了解，大家對(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，做好下階段工作，完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行了積極探討，一致表示：要領(lǐng)會(huì)好、貫徹好全縣群眾工作會(huì)議精神為契機(jī)，振奮精神，真抓實(shí)干，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、工業(yè)提升、農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，盡職盡責(zé)。

我鄉(xiāng)為使全縣群眾工作真正落到實(shí)處，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制定了《萬善鄉(xiāng)關(guān)于做好新形勢(shì)下群眾工作的意見》；組織全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部到西柏坡接受紅色教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)了以“兩個(gè)務(wù)必”為核心的“西柏坡精神”，讓干部實(shí)地感受我黨的艱苦

奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定了干部相信群眾、依靠群眾的工作方法，深刻理解了全心全意為人民群眾服務(wù)的工作宗旨。我鄉(xiāng)以建黨90周年為契機(jī)，組織全體機(jī)關(guān)干部和支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的“七一”重要講話精神，學(xué)習(xí)會(huì)上，黨委書記圍繞中組部《》中的村支部書記的“五個(gè)職責(zé)”，詳細(xì)闡述了做好新形勢(shì)下群眾工作意義的重要性和緊迫性，使村支部書記深刻認(rèn)識(shí)到所有群眾工作的矛盾點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，關(guān)鍵在于村支部書記。

二、切實(shí)關(guān)注民生，多為群眾辦事

作為黨委、政府的基層組織，我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持走群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，把維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為做好各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立民生優(yōu)先理念，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

1、穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)建設(shè)。為積極貫徹落實(shí)新農(nóng)村建設(shè)的“十六字方針”，提高群眾宜居水平，積極搭建招商平臺(tái)，我鄉(xiāng)重點(diǎn)規(guī)劃了鄉(xiāng)駐地社區(qū)和王段中心社區(qū)。目前，鄉(xiāng)駐地社區(qū)的兩幢樓房已投入使用，第三幢樓房的主體工作已建設(shè)完畢。王段中心社區(qū)的兩幢樓房已投入使用，正在建設(shè)第三幢樓房。

2、拓寬冠北路工程。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我鄉(xiāng)境內(nèi)的冠北

路，由于路面狹窄，已滿足不了群眾的生產(chǎn)生活需要，我鄉(xiāng)人大代表多次提案，要對(duì)冠北路拓寬，一直未果。今年，在鄉(xiāng)黨委、政府的積極努力下，冠北路拓寬工程成功啟動(dòng)，目前，上土工作已完畢。

3、建設(shè)鄉(xiāng)中心幼兒園。為了有效緩解我鄉(xiāng)幼兒上學(xué)難的問題，徹底實(shí)現(xiàn)就近上學(xué)的目的，我鄉(xiāng)積極整合教育資源，加大投入，投資200萬元建設(shè)了一處省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，目前主體工程已完工，今年9月1日正式投入使用。

4、成功舉辦冠縣首屆櫻桃采摘節(jié)。我鄉(xiāng)的櫻桃種植已形成規(guī)模化，但如何延長產(chǎn)業(yè)鏈條、實(shí)現(xiàn)利益最大化，一直困擾著櫻桃種植戶。我鄉(xiāng)了解到此情況后，組織專門人員到外地學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，通過與專家學(xué)習(xí)交流，我們獲得了啟發(fā)，回鄉(xiāng)后，組織機(jī)關(guān)干部和崔王段種植專業(yè)村積極籌劃采摘節(jié)，由于全鄉(xiāng)干部群眾的積極努力，櫻桃采摘節(jié)取得了圓滿成功，使我鄉(xiāng)的櫻桃知名度和市場占有率得到極大提高，同時(shí)，也為種植戶帶來了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

5積極建設(shè)水利設(shè)施。為真正把中央1號(hào)文件落到實(shí)處，最大限度滿足群眾河水灌溉，我鄉(xiāng)對(duì)全鄉(xiāng)7處揚(yáng)水站進(jìn)行了全部維修，疏通溝渠65公里。

通過全鄉(xiāng)干部堅(jiān)持“群眾工作無小事，群眾利益大于天”的思想，堅(jiān)持一線工作法的工作方式，真正做到了民有所呼,我有所應(yīng);民有所困,我有所助;民有所求,我有所為;民有所盼，我有所辦，贏得了群眾的一致好評(píng)。

三、積極建設(shè)群眾工作長效機(jī)制

群眾工作是一項(xiàng)長期性、復(fù)雜性的工作，做好群眾工作，責(zé)任重大，事關(guān)重大，必須建立健全長效工作機(jī)制，努力做到群眾工作有應(yīng)答、有落實(shí)、有結(jié)果。

1、建立健全干部駐村工作制度。為真正把群眾工作落到實(shí)處，我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，制定了包村干部駐村工作制度，包村干部在村中主要幫助村組織理路子、促發(fā)展為主，走街串戶了解群眾的困難和糾紛，真正做到群眾有困難必訪，家庭有糾紛必訪，發(fā)生意外必訪，對(duì)政策不理解、有疑問必訪。并且，包村干部每季度給群眾發(fā)放一張熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題調(diào)查表，為鄉(xiāng)決策提供依據(jù)。同時(shí)，制度還要求，包村干部要督促村兩委成員，以串門拉家常的形式每兩個(gè)月與群眾見一次面，并形成書面材料。

2、完善群眾信訪工作保障機(jī)制。健全信訪工作領(lǐng)導(dǎo)體制、規(guī)范信訪工作機(jī)構(gòu)設(shè)置、配備信訪工作力量，把信訪工作列入重要議事日程，定期聽取信訪工作匯報(bào)，認(rèn)真部署信訪工作；加強(qiáng)群眾工作機(jī)構(gòu)建設(shè)，健全和完善工作制度。開通了群眾信訪服務(wù)熱線電話，熱線電話接待設(shè)在信訪辦，并及時(shí)向社會(huì)公布。全面深化領(lǐng)導(dǎo)干部接訪及下訪制度。繼續(xù)推行黨委書記、鄉(xiāng)長定期接訪制度，按照相關(guān)程序向社會(huì)公布領(lǐng)導(dǎo)集中接訪和下訪時(shí)間，確保群眾信訪渠道暢通。每村

設(shè)立一名矛盾調(diào)解員或信訪代理員，由鄉(xiāng)實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核，積極探索并建立“心由?代理?操，話由?代理?說，事由?代理?辦”的信訪代理制度，促進(jìn)群眾依法、逐級(jí)、有序上訪。

3、健全矛盾糾紛排查化解機(jī)制。各管理區(qū)和村莊每半月要對(duì)本轄區(qū)、本村莊的矛盾糾紛隱患進(jìn)行排查，重點(diǎn)是家庭矛盾糾紛、涉災(zāi)、征地拆遷、涉法涉訴等方面存在的問題和隱患。對(duì)排查出的矛盾和隱患，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制，每個(gè)案件確定一名領(lǐng)導(dǎo)包案，采取“定領(lǐng)導(dǎo)、定方案、定專人、定質(zhì)量、定時(shí)限”的措施，實(shí)行“包掌握情況、包解決問題、包教育轉(zhuǎn)化、包穩(wěn)控管理、包依法處理”的工作責(zé)任制。

4、建立村民議事會(huì)制度。要認(rèn)真貫徹實(shí)施《中華人民共和國村民委員會(huì)組織法》，加強(qiáng)民主政治建設(shè)，嚴(yán)格按照“四儀兩公開”的規(guī)定，發(fā)揮村民民主決策和民主管理的作用，有效地維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

萬善鄉(xiāng)人民政府

2011年7月21日

第三篇：蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校師德建設(shè)活動(dòng)總結(jié)

蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校積極貫徹冠縣教育局下發(fā)冠教字[2012]53號(hào)師德建設(shè)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動(dòng)，落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題?，F(xiàn)將我校開展師德建設(shè)活動(dòng)以來的工作情況總結(jié)如下：

一、各學(xué)校重視，制定計(jì)劃，精心組織教師學(xué)習(xí)。

這次師德建設(shè)活動(dòng)工作，聯(lián)合校一把手高度重視，成立了以聯(lián)合校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)校安排人員專門負(fù)責(zé)師德建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作，各校也相應(yīng)成立了以校長為首的師德領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校召開了有聯(lián)合校領(lǐng)導(dǎo)參加的動(dòng)員大會(huì)并要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃，會(huì)議要求每位教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《聊城市教育局職業(yè)道德行為規(guī)范六十條》《教師廉政“十要十不準(zhǔn)”》等有關(guān)法律法規(guī)政策。通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)堅(jiān)決抵制有償家教，體罰或變相體罰學(xué)生等違背師德的行為，大力弘揚(yáng)以身立教、甘為人梯的崇高師德風(fēng)尚。結(jié)合集體學(xué)習(xí)，教師個(gè)人又進(jìn)行分散學(xué)習(xí)，并寫出師德學(xué)習(xí)體會(huì)，各單位把師德體會(huì)精選5篇上交聯(lián)合校。

二、積極參加師德建設(shè)各種活動(dòng)

在各校教師在集中分散深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，聯(lián)合校又積極組織“師德在崗位上閃光”師德演講比賽活動(dòng)，分出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并上傳到優(yōu)酷網(wǎng)上為我校師德建設(shè)活動(dòng)增光添彩，也印證了師德建設(shè)活動(dòng)開展的成效。聯(lián)合校舉辦了全體教師參加的師德知識(shí)競賽，成績聯(lián)合校存檔；以此激勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三、建立健全了教師職業(yè)道德考核制度。要求全體教師立足崗位，從點(diǎn)滴小事做起，用愛心溫暖學(xué)生，用真心奉獻(xiàn)教育，用耐心服務(wù)學(xué)

生，在崗位上做出貢獻(xiàn)。聯(lián)校還與每一位教師簽訂《師德承諾書》和

《戒酒保證書》。各校又相繼召開了“《揚(yáng)師德，正師風(fēng)，鑄師魂”承

諾書》簽訂大會(huì)，每位教師有簽訂了《承諾書》增強(qiáng)教師的使命感和

責(zé)任感。聯(lián)合校在教師大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)不得有償家教。在與教師簽訂的承諾書中也明確提到禁止有償家教。應(yīng)該說，有償家教的情況得到

了有效遏制。聯(lián)合校對(duì)師德表現(xiàn)好的教師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、晉級(jí)

中，優(yōu)先考慮，對(duì)嚴(yán)重失德行為，影響惡劣者按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處

理，直至撤銷教師資格。

四、師德建設(shè)列于首位，建設(shè)師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。

各校專門設(shè)立了師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督郵箱和監(jiān)督電話，讓各班班

主任告知每位學(xué)生家長并向全體師生和社會(huì)公布，專門接受學(xué)生、學(xué)

生家長和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德情況的反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處

理。學(xué)校據(jù)此給每位教師建立師德建設(shè)檔案，用于記錄教師接受職業(yè)

道德學(xué)習(xí)、教育和表彰、獎(jiǎng)懲以及社會(huì)反映情況，作為獎(jiǎng)懲的重要依

據(jù)。聯(lián)合校建設(shè)了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督

網(wǎng)絡(luò)，讓全社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)，使全體教師都能履行好

培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

總之，通過師德建設(shè)活動(dòng)，我鄉(xiāng)教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極了，進(jìn)取

精神增強(qiáng)了。展望未來任重道遠(yuǎn)，師德建設(shè)是一項(xiàng)長期工程，我們將

不懈努力不斷賦予它新的內(nèi)涵，讓教師形象之花開得永遠(yuǎn)燦爛！

蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校2012.12.14

豐建明

第四篇：蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校布置寒假綜合實(shí)踐作業(yè)

蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校布置寒假綜合實(shí)踐作業(yè)

1、蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校利用寒假讓孩子接觸社會(huì)、讓孩子們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幫媽媽打掃衛(wèi)生等，低年級(jí)學(xué)生感恩父母給爸爸媽媽洗一次腳，通過關(guān)愛他人強(qiáng)化孩子助人為樂的高尚情操。不當(dāng)家不知道柴米油鹽貴，高年級(jí)孩子學(xué)會(huì)待人接物有禮貌，給親戚朋友做一個(gè)水果拼盤，引導(dǎo)孩子融入社會(huì)，全面提高，自己的能力。

2、品味春節(jié)，體味親情，學(xué)會(huì)感恩。正值春節(jié)，可以讓孩子通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍等了解春節(jié)的由來，了解各族人民春節(jié)習(xí)俗。貼對(duì)聯(lián)，布置屋子，營造節(jié)日氛圍。每位學(xué)生收集10副你最喜歡的對(duì)聯(lián)并背下來。在拜年中學(xué)習(xí)交往的禮節(jié)，享受與親人團(tuán)聚的樂趣。

3、要讀書，讀好書、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；練好字、寫好字培養(yǎng)學(xué)生的毅力。

對(duì)讓孩子明白讀書可以豐富知識(shí)、開拓視野，提高閱讀、寫作能力，每位學(xué)生都要制定讀書計(jì)劃并做好讀書筆記。堅(jiān)持每天練幾個(gè)字，培養(yǎng)孩子的毅力。教師要開學(xué)檢查，對(duì)好學(xué)生要表揚(yáng)。當(dāng)然，假期生活要給孩子一些自由的時(shí)間與空間，在確保安全的情況下讓他們交友和游戲，既體會(huì)生活又享受生活。懂得生活成于安排，成于落實(shí)，成于自制。

2013．1.

第五篇：冠縣蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校二、三月份德育總結(jié)

冠縣蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校

2012年二、三月份學(xué)校德育工作總結(jié)

二月份工作重點(diǎn)是抓常規(guī)管理。做好寒假安全工作與家長溝通聯(lián)系；進(jìn)一步貫徹落實(shí)冠縣教育局教育 “中小學(xué)閱讀工程”精神，充分利用我鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)有利條件，積極開展讀書活動(dòng)，開展感恩教育：主要是以加強(qiáng)青少年思想品德修養(yǎng)，深化親情教育為內(nèi)容。讓青少年認(rèn)識(shí)到感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的道德修養(yǎng)，是做人的起碼的修養(yǎng)。要從多方面感恩，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長、感恩社會(huì)、感恩祖國、感恩黨，懂得理解、寬容、體貼、至愛，培養(yǎng)他們的人生幸福感，社會(huì)責(zé)任感、愛國主義情懷。把感恩轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從小事做起，將感恩落實(shí)到日常行動(dòng)中；各校為了將德育工作上升到一個(gè)新的高度，從各個(gè)層面開展校內(nèi)外學(xué)生品質(zhì)的教育資源，提高青少年思想覺悟，教育青少年學(xué)會(huì)做人。

三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

1、全鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)習(xí)雷鋒精神。各小學(xué)利用廣播室、宣傳版等向?qū)W生介紹雷鋒事跡、播放和學(xué)唱雷鋒歌曲。全校學(xué)生會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《接過雷鋒的槍》《我們要做雷鋒式的好少年》等多首雷鋒歌曲。高年級(jí)同學(xué)會(huì)講雷鋒故事，學(xué)生也表示今后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

（1）、四、五、六年級(jí)全班同學(xué)利用課余時(shí)間制作了優(yōu)美的手抄報(bào)。

（2）、三年級(jí)同學(xué)則積極參加消滅衛(wèi)生死角，美化校園的活動(dòng)。他們利用一個(gè)星期的課余時(shí)間將校園的每一個(gè)角落都清理得干干凈凈。

（3）、各班都開展了一次“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。

（4）、各班同學(xué)積極出了一期美觀的黑板報(bào)。

2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服，你知道媽媽的生日嗎？從中體會(huì)媽媽的辛苦，然后要求學(xué)生把內(nèi)心真實(shí)的感受用筆寫下來。

3、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，為傳承雷鋒精

神，弘揚(yáng)社會(huì)主義風(fēng)尚，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分同學(xué)們?nèi)ヌm沃鄉(xiāng)敬老院舉行了學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，為老人們送去了水果等慰問品，禮品雖然不多，但送去的是我們?nèi)W(xué)生尊老敬老的一顆又一顆的孝心。大家還與老人們促膝長談，向老人問寒問暖，還親自為老人們打掃房間及屋外長廊等，我們發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕臟、不怕累的品格，用自己的實(shí)際行動(dòng)塑造了小學(xué)學(xué)生的良好形象，給社會(huì)留下了良好的口碑。

4、各個(gè)班級(jí)能夠聯(lián)系實(shí)際,圍繞雷鋒精神開展主題活動(dòng)。六年級(jí)開展了組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵(lì)成績好的，有特長的班干部、同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。五年級(jí)開展了以”我身邊的小雷鋒”為主題的隊(duì)會(huì)課；全校開展“獻(xiàn)愛心”捐獻(xiàn)零用錢活動(dòng)。各班通過開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。

各學(xué)校結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在月底評(píng)選出了學(xué)雷鋒小標(biāo)兵，并在學(xué)雷鋒總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒的精神是積極主動(dòng)地，雖然學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)結(jié)束了，但學(xué)雷鋒行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，在每一個(gè)平凡的崗位上拼搏奉獻(xiàn)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)在社會(huì)的每個(gè)角落綻放，開花，結(jié)果！

冠縣蘭沃鄉(xiāng)聯(lián)合校

2012年4月1日