第一篇：家庭綠色環(huán)保公約

家庭綠色環(huán)保公約

一、節(jié)水篇

1.淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花；殘余茶水可用來擦家具。

2.菜買回來后先擇后洗能夠避免水浪費。家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。

3.洗澡時掌握調(diào)節(jié)冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應(yīng)敞開用水。

4.淋浴要抓緊時間，全身淋濕即關(guān)噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈。

5.6.用桶接水來洗拖把比直接用水沖洗拖把的方法更省水。隨時隨處節(jié)約用水，人走水關(guān)。

二、節(jié)電篇

1.家庭用電熱飲水機，其長時間保溫耗電多。傳統(tǒng)的真空瓶膽的保溫瓶保溫效果好。

2.在用微波爐加工的食品上加層無毒塑料膜或蓋子，其水分不易蒸發(fā)，味道好又省電。

3.夏天空調(diào)設(shè)置不低于27℃，冬天空調(diào)設(shè)置不高于20℃。4.電視，電器不用就盡量隨時切斷電源，減少浪費 5.用節(jié)能燈替代白熾燈，且做到隨手關(guān)燈。

三、其他

1.帶著購物袋或者布袋去購物，不買且不使用一次性物品，包括塑料袋，一次性碗筷等

2.愛惜糧食，不挑食，不剩飯，吃多少要多少。3.愛惜文具，不浪費紙張。4.多坐公交出行，低碳環(huán)保。

第二篇：家庭環(huán)保公約

家庭環(huán)保公約

1.垃圾分類

垃圾多種多樣,亂放垃圾會對身體產(chǎn)生影響,因此必須分類,以確保家人的身體健康.2.種些花草樹木來美化家庭環(huán)境

花草樹木能讓人神清氣爽,讓人保持一天的清新自然.老舍先生也曾經(jīng)說過養(yǎng)花是一種樂趣,而且養(yǎng)花"把腦力勞動與體力勞動結(jié)合到一起，有益身心.''所以我們應(yīng)向老舍先生學習嘛.養(yǎng)花對自己是百利而無一害啊!

3.按時整理

人是活動著的,只要活動總會弄臟弄亂,所以必須按時的整理.整理干凈了,自己看了也舒服了,干起事來不是更加賣力了嗎?按時整理是必須的!

4.經(jīng)常打掃

俗話說:多勞多得嘛.雖然得不到金錢,可得到的卻比金錢來得更重要.不是說勞動最光榮,那不是更應(yīng)該多勞動了嗎?打掃和整理兩者是相輔相成的.所以必須勤打掃

家庭環(huán)保方案使用布袋，不使用一次性塑料袋；

2不使用非降解塑料餐盒，否則扔到土壤里，土壤就會受到嚴重污染；3 隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水；

4一水多用，洗完菜和手的水可以用來擦地，擦完地的水可以用來沖馬桶；5隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；在室內(nèi)、院內(nèi)養(yǎng)花種草，在房前屋后栽樹，保護環(huán)境；7 節(jié)省紙張，回收廢紙，垃圾分類回收；

8自己不吸煙，奉勸家人少吸煙，保護人體健康；

9回收廢電池、回收廢金屬、回收廢塑料、回收廢玻璃。

10.要經(jīng)常通風換氣，電器不用是要切斷電源，減少輻射

11.節(jié)約用水：洗菜、淘米的水可以沖廁所。

節(jié)約用電：電視、電腦不用的時候拔下電源插頭，因為即使關(guān)機的狀態(tài)，連接了電源線也會有小流量的電耗。減少使用塑料袋，提倡帶著購物袋買東西。

第三篇：班綠色環(huán)保公約

班綠色環(huán)保公約

為倡導(dǎo)學生參與創(chuàng)建“綠色和諧校園”活動,提高學生們的環(huán)保意識,由我班“綠色環(huán)保協(xié)會”制定如下條約：

1．請各位同學時刻保持自己座位下的干凈，由同桌負責監(jiān)督。

2．自己的紙屑等垃圾放入自己的垃圾袋，最終丟往教室內(nèi)的垃圾桶。3．每天的值日生和打掃衛(wèi)生的同學認真負責，工作不積極者根據(jù)《量化考核》進行扣分。

4．如果有同學看到教室外和衛(wèi)生區(qū)有垃圾，撿起后扔往附近的垃圾桶，或及時通知當天值日生打掃干凈。

5．喝完飲料瓶不要亂扔，統(tǒng)一收集到節(jié)約角。

6．用完的電池不要隨地亂扔，請自覺扔到垃圾桶。7．請勿在教室中隨地吐痰，引起疾病，影響眾人健康。8.不要在教室的墻壁和課桌上亂涂亂畫。

9.少用或不用一次性碗筷，反復(fù)利用一次性塑料袋

10.節(jié)約用水，別讓生命之泉空流；節(jié)約用紙，珍惜森林資源；節(jié)約用電，人走燈熄。

11.提高環(huán)保意識，奉獻環(huán)保愛心，加入環(huán)保行列。

愿各位同學積極配合，遵守各項條約，營造出干凈整潔的教室。

六（5）班班級綠色公約

1、節(jié)約用水，循環(huán)利用。

2、拒絕碳酸飲料，保護身體健康。

3、杜絕噪音，不在校園高聲喧嘩打鬧，靜我校園。

4、回收廢品并重復(fù)利用紙張、水等。

5、節(jié)約用電，多用太陽能、風能等。

6、節(jié)約粉筆，不要讓粉灰到處飛。

7、少開空調(diào)，少開車，少玩電腦。

8、少砍伐樹木，多種花草。

9、盡量少去分貝高的地方，如卡拉ok廳等。

10、多坐地鐵，多走路，少開私家車。

11、少用一次性物品，多用環(huán)保產(chǎn)品。

12、盡量減少廢水廢氣排放。

13、多去戶外鍛煉身體，增強抵抗力。

14、不要隨手亂丟垃圾，看見垃圾，也要隨手撿起。

15、不要在墻壁上亂涂亂畫。

16、不要隨意踩踏草地，寧愿多走一步路。

17、不要傷害對我們有益的蟲子和小動物。

18、不要亂扔電池，不亂扔塑料袋。

19、保護自己的身體，不吃垃圾食品。20、不要隨地吐痰，防止病菌傳染

六(5)班全體同學2009-9-25 六（2）班班級環(huán)保綠色公約

一、提高環(huán)保意識，自覺、認真學習課內(nèi)外環(huán)保知識；

二、奉獻環(huán)保愛心，做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳及其活動；

三、遵守公德，愛護環(huán)境，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；

四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；

五、節(jié)約用紙，珍惜森林資源；

六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄；

七、珍惜資源，舊物巧利用，物盡其用，一物多用；

八、推動垃圾分類回收，讓垃圾變成資源；

九、愛護綠化，不破壞校內(nèi)外綠地。

十、人人盡力，不高聲喧嘩，共創(chuàng)寧靜環(huán)境；

十一、使用環(huán)保產(chǎn)品，認“環(huán)境標志”、“綠色食品標志”，買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境；

十二、自備餐具、購物袋，減少白色污染；

十三、拒吃野生動物，不買野生動物制品，善待生命；

十四、關(guān)心大氣指數(shù)，倡步行，騎單車，支持公共交通；

十五、維護綠化，認養(yǎng)花樹，爭做綠色環(huán)保小衛(wèi)士；

十六、自覺完成每日勞動任務(wù)，主動請班長檢查。

十七、搞好班級及包干區(qū)衛(wèi)生，營造溫馨、潔凈、舒適的學習環(huán)境。

綠色文明公約

六（6）班

1．珍惜糧食，讓節(jié)儉成為時尚，牢記粒粒皆辛苦。

2．節(jié)約用水，一水多用，讓水重復(fù)使用，別讓眼淚成為地球上最后一滴水。

3．節(jié)約用電，隨手關(guān)燈，不要讓電燈長明。4．節(jié)約用紙，不隨地亂扔，保持地球綠色的容顏。5．垃圾分類回收，讓垃圾變廢為寶。6．舊物巧利用，讓有限的資源延長壽命。

7．少用一次性制品，自備購物袋，買環(huán)保電池，節(jié)約地球資源，不要讓綠色的地球變成白色的世界。8．減少噪音，共創(chuàng)寧靜家園。9.倡步行，騎單車，支持公共交通。10.交流捐贈多余物品，閑置浪費，捐贈光榮。

11．認綠色食品標志，保障自身健康。買無公害食品，維護生態(tài)環(huán)境。12．做環(huán)保志愿者，積極參與環(huán)保宣傳。

環(huán)境保護，人人有責。

第四篇：綠色環(huán)保公約

綠色環(huán)保公約

環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，在我們的日常的日常生活中，有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞?！熬凵吵伤薄Ｒ稽c一滴的小事，一點一滴的破壞，都會影響我們的生活，作為綠城百合社區(qū)的公民，我們有責任共同努力，為我們的子孫后代留下一個美好的世界。我們愿意做到：

一、節(jié)水為榮，一水多用，水龍頭隨用隨關(guān)。

二、節(jié)約用電，少開空調(diào)，盡量使用節(jié)能燈和無氟電器，潔凈城市空氣。

三、珍惜紙張，使用再生紙，少用賀卡，保護大自然。

四、不制造影響他人的噪聲，維護安寧居住環(huán)境。

五、選購綠色食品，選擇綠色包裝，倡導(dǎo)綠色消費。

六、少用一次性制品，節(jié)約地球資源。

七、少用塑料制品，減少白色污染

八、不吃野生動物制品，保護生物多樣化。

九、分類投放垃圾，回收可利用的資源。

十、以自行車族、公交車族為榮，支持發(fā)展大眾公交。

十一、積極參與創(chuàng)建環(huán)保社區(qū)活動，對破壞環(huán)境行為進行勸阻，積極舉報環(huán)境違法行為。

第五篇：綠色環(huán)保家庭

這個三口之家一直關(guān)心環(huán)保問題，并訂閱了相關(guān)報紙、雜志，使全家在讀報看書中增強環(huán)保意識，從思想上營造綠色氛圍，從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的朋友普及綠化科學知識，形成保護綠化人人有責、家家參與的社會風尚。

二、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩

加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實保護好我們生存的家園，使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風港。

1、倡導(dǎo)“綠色消費”活動。日常生活中，家庭每一位成員都能使用“綠色”生活用品，養(yǎng)成健康環(huán)保生活習慣。從垃圾分揀、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細節(jié)做起，有較強的節(jié)水意識，能做到一水多用；不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。具備買車的實力也不追求購買私家車的時尚，覺得那是沒必要的消費，而且還會給城市增加廢氣排放量。

2、綠化家庭環(huán)境。室內(nèi)裝潢力求簡單大方，美觀實用，少用板材，多選用合格環(huán)保的裝飾材料和建筑材料。在陽臺上栽植觀賞性強的花卉苗木，在室內(nèi)擺放吊蘭、綠蘿、君子蘭等能夠綠化空氣的植物，這樣既美化了環(huán)境又凈化了空氣，利于身體健康，身心愉悅。

三、用綠色教育促使孩子健康成長

家庭教育綠色化是指創(chuàng)設(shè)自然、和諧、科學、**、充滿著關(guān)愛的家庭教育氛圍。創(chuàng)建“綠色家庭”，不止是指家庭環(huán)境的綠化，也應(yīng)該指家庭之間的融洽相處，對孩子教育的綠色化。在這里家庭教育綠色化，不僅僅是冠之“綠色”之名，也不僅僅是在家中多養(yǎng)花種草，它更應(yīng)體現(xiàn)在綠色的家庭教育理念上。一個健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。

1、營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念，提高家庭道德水平。兩位家長都特別重視自己的一言一行，因為他們知道，這些都會對孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長輩在生活中表現(xiàn)出來的價值觀、社會責任心、社會道德意識都會影響到孩子。小時候帶孩子外出，就特別要求孩子垃圾入箱，看到紙屑要主動彎彎腰。今年暑假，夏老師帶孩子去青島旅游，在一個公園里玩耍的時候，孩子不小心把冰棍棒掉到了地上，夏老師馬上提醒孩子撿起來，丟入垃圾箱，并要求孩子把別人丟下的紙屑也幫忙撿起來。這一舉動贏得了周圍人群的贊揚，有一位游客摸著孩子的頭說：如果每個人都象這位小朋友一樣，那我們青島的環(huán)境一定會更美。

2、創(chuàng)建學習型家庭教育環(huán)境。

學習是這個家庭的一大特色。爸爸在市圖書館辦了借書卡，定期借閱；媽媽是老師，每學期除了看教育專著之外，還看一些散文和名著，并能寫學習筆記；孩子是最愛讀書的一個，今年才三年級，便已閱讀了很多書：《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》、《世界上下五千年》、《百科全書》、《開心男孩》、《三十六計》《春秋左傳》等等，閱讀面非常廣，而且，多次被評為校閱讀明星。

3、構(gòu)建和諧型家庭教育環(huán)境。家庭倡導(dǎo)構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境，讓“**、和諧、關(guān)愛”的綠色理念走進家庭。一是尊重信任孩子。當孩子有了不正確的言行或不良習慣時，能給孩子以適當?shù)膸椭徒逃龅郊葒烂C又耐心，使孩子心服口服地接受批評，改正錯誤。二是注重**和諧的交流氛圍。三是注重培養(yǎng)孩子的愛心。通過養(yǎng)狗、養(yǎng)金魚，使孩子和動物之間建立了深厚的感情，同時變得懂事乖巧起來，會知道關(guān)心家人了。

正是在這樣的環(huán)境里，孩子每年都被評為校三好學生，興趣愛好廣泛，多次在校數(shù)學競賽、口算比賽、古詩文競賽、打字比賽等活動中獲獎，撰寫的文章還在市紅蜻蜓節(jié)目中播出。相信在綠色教育的引導(dǎo)下，他會更加健康茁壯地成長。

4、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩

加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實保護好我們生存的家園，使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風港。

本文來自學習網(wǎng)(環(huán)境保護是每個家庭應(yīng)負的責任。讓綠色走進家庭，開展家庭環(huán)?；顒樱硎墁F(xiàn)代綠色生活，不但是每一個家庭的執(zhí)著追求和自覺選擇，而且對保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡，全面建設(shè)生態(tài)文明的小康社會也具有不可替代的重要作用。

四）積極參與環(huán)保宣傳 熱心環(huán)保公益 提倡綠色陽光生活

人類在從事各種生產(chǎn)活動和生活中，必然會產(chǎn)生一些廢棄物，會產(chǎn)生對環(huán)境的污染，而對各類廢棄物的處理、回收、利用、化害為利和對各類再生資源的開發(fā)，對于環(huán)境保護、節(jié)約資源、減少能源消耗、保持生態(tài)平衡為了孫后代造福意義重大。因此我們?nèi)沂譄嵝挠诃h(huán)保公益活動，我積極參與環(huán)保宣傳活動，也得到了妻子和女兒的大力支持。

羅紹鵬一家是鐵嶺市銀州區(qū)柴河街競芳園社區(qū)的一戶居民，他和家人都非常關(guān)心環(huán)境質(zhì)量、積極宣傳環(huán)保知識，主動參與環(huán)保工作，尤其是做好自己，十年如一日，得到了同志、親屬及社區(qū)居民的贊揚。

一、思想上重視環(huán)保，自覺學習宣傳環(huán)保知識

羅紹鵬是鐵嶺市工商行政管理局銀州分局的一名機關(guān)干部。他平時生活儉樸，節(jié)省錢訂閱大量有關(guān)環(huán)保方面的雜志和報刊，全家人在讀書看報中學習環(huán)保知識，從衣食住行方面收集有關(guān)資料，由于經(jīng)常學習，全家人處處想著環(huán)保，日常生活中養(yǎng)成了良好的環(huán)保習慣，從思想上注重營造綠色氛圍，在行動中創(chuàng)建綠色家庭。他們不僅自己注重學習，而且還能向周圍的人廣泛宣傳，他還經(jīng)常說“環(huán)境保護是每個公民應(yīng)負的責任。讓綠色走進家庭，開展家庭環(huán)?；顒?，不但是對當代人受益，而且可以造福萬代子孫。只有維護生態(tài)平衡，才能全面建設(shè)生態(tài)文明、自然和諧的小康社會?！绷_紹鵬關(guān)心環(huán)保，從思想上營造綠色氛圍，從而引導(dǎo)和教育家庭成員以及身邊的同志和朋友普及環(huán)保知識，形成“環(huán)保人人有責、家家參與”社會風尚。

二、享受綠色生活，讓家充滿綠的色彩。加快創(chuàng)建綠色家庭的最終目標就是要確立以建設(shè)綠色生活的家庭環(huán)保道路，用綠色裝飾和扮靚家庭這一愛巢和樂園，切實保護好我們生存的家園，使它真正成為每一個家庭成員的安樂窩和避風港。

1、倡導(dǎo)“綠色消費”活動。日常生活購物中，家庭每一位成員都能使用自家的布袋。附近市場的經(jīng)營者和超市服務(wù)人員都對他家的環(huán)保行為贊許不斷。在市場從事經(jīng)營多年的業(yè)主反映，他家買菜從來都是自己帶布袋、上飯店要菜、買豆?jié){等都使用自家筐、盒、盆、鍋等器皿。拒絕使用方便袋。一次，他在水果超市買水果，服務(wù)員已將水果裝到方便袋后，遞給他，他將水果又一一到了出來，服務(wù)員非常不解的看著他，他非常和藹的說：“我多年形成了不使用塑料袋，使用自家布袋的習慣。我們大家都應(yīng)該講一講環(huán)保?！?/p>

2、堅持“綠色”，養(yǎng)成健康環(huán)保的生活習慣。日常生活中從垃圾分類、節(jié)約用水、回收電池等具體生活細節(jié)做起，有較強的節(jié)水意識，能做到一水多用，洗菜、洗衣服用過的水從不隨意倒掉，而是放在浴缸里，然后用來擦地和沖便池；不使用含磷洗滌劑，不使用一次性塑料制品和一次性筷子等等。三口人都是自行車族和步行族。日常生活處處以環(huán)保定位。自覺節(jié)電，用節(jié)能燈炮，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習慣；節(jié)約紙張，兩面用紙；

三、“綠色教育”促使孩子健康成長家庭教育綠色化是羅紹鵬夫婦多年來既和諧又統(tǒng)一的教育理念。一個健康沒有污染的家庭教育環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要。

首先，營造健康型家庭教育環(huán)境。更新家庭教育觀念，提高家庭道德水平。大人重視自己的一言一行，因為他們知道，這些都會對孩子起到潛移默化的影響，尤其是在思想品德方面，長輩在生活中表現(xiàn)出來的價值觀、社會責任心、社會道德意識都會影響到孩子。

其次，創(chuàng)建學習型家庭教育環(huán)境。學習是這個家庭的一大特色。爸爸在市圖書館辦了借書卡，定期借閱；媽媽是老師，每學期除了看教育專著之外，還看一些散文和名著，并能寫學習筆記；孩子是最愛讀書的一個，小時候他們帶孩子外出，就特別要求孩子垃圾入箱，看到紙屑要主動彎腰拾撿等等。受家長的熏陶孩子從小就對環(huán)境優(yōu)美的青島充滿了志向，去年終于考取了“中國海洋大學”。

四、關(guān)心社會環(huán)境，自覺維護公共環(huán)境。

全家人經(jīng)常參加社區(qū)組織的義務(wù)勞動、清理垃圾、種植樹木，2003年羅紹鵬承包了百余畝荒山，他利用休息時間，騎自行車到十幾里遠的荒山上自費植樹五百多棵，每次去荒山，他都順便將家里可腐爛的垃圾同時帶到山上處理掉。增強環(huán)保知識，關(guān)心公共環(huán)境，看到路邊的一些公共設(shè)施壞了，他都能主動做一些身體力行的工作，動動手、動動嘴，打個電話，向有關(guān)部門反映反映等等事例不勝枚舉，雖然這都不是什么大事，但確實說明了這家人環(huán)保意識的強烈，關(guān)心愛護周圍的環(huán)境的行為可嘉。

五、做綠色使者，把“綠”撒向人間“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”，他們知道，僅僅自己一家創(chuàng)建成綠色家庭是遠遠不夠的，只有全社會成員都擁有了綠色觀念，那么，整個社會才會更文明、更和諧。做一名綠色使者，把“綠”的種子播撒到每一個角落。家庭的女主人是一名老師，她利用自身有利條件，在師生中開展了一些環(huán)保知識宣傳，她的同志受她的影響，也養(yǎng)成了回收廢紙的習慣。還利用在她家補課的機會，對來家補課的孩子進行環(huán)保知識教育。在孩子中撒灑綠色的種子，讓孩子們帶著綠色的心走出校門，從而影響每一個家庭。

在2007年全國舉辦的第二屆 “綠色家庭”評選表彰活動中，羅紹鵬一家獲全國第二屆綠色家庭榮譽稱號。全省共有16個家庭獲此榮譽稱號。羅紹鵬一家的一言一行、一舉一動必然會影響周圍更多的人，更多的家庭。只要人人都來參與綠色環(huán)保行動，我們的社會必然會更加美麗、和諧。