第一篇：我們從小講誠信

《我們從小講誠信》主題班會

活動目的： 使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。

準(zhǔn)備：收集有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片等資料。活動過程：

一、學(xué)習(xí)誠信的格言

1、主持：同學(xué)們，常言道：“人無誠不立，無信不行。”今天我們一起來學(xué)習(xí)、討論、研究如何在日常生活中做到誠實(shí)守信，好不好？

2、主持（出示格言）：這是誠實(shí)守信的格言，你會讀嗎？ 齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。

二、交流學(xué)習(xí)名人講誠信的故事

1、主持：大家讀得好。的確誠實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實(shí)的華盛頓》。

2、請一學(xué)生講述故事《誠實(shí)的華盛頓》。

3、主持：華盛頓小時候就懂得要誠實(shí)，勇于承認(rèn)錯誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

4、表演課本劇《我不能失信》。

5、主持：你們不是收集了很多有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片嗎？好，現(xiàn)在大家分小組交流一下好嗎？

6、小組圍成一個圈交流。

三、用反面對比，讓學(xué)生知道不講誠信的害處

1、主持：同學(xué)們，誠實(shí)守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價(jià)》。

2、表演小品《大特價(jià)》。

3、主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊?yàn)槭裁磿勘焕且滥?？（指名說說。）

四、聯(lián)系自己說說

主持：同學(xué)們，你們平時有沒有做到誠實(shí)守信呢？舉例說說。

五、判斷是非

主持：下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。（2）小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說，他都不會輕易答應(yīng)，為此有人說他對同學(xué)缺乏熱情。

（3）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個不講信用的人?！?/p>

六、討論。主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實(shí)守信呢？

七、總結(jié)如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》。

第二篇：我們從小講誠信

《我們從小講誠信》主題班會

一、活動目的1．使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。

2．收集有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事，圖片等資料。

二、活動內(nèi)容

通過小故事引入討論。

三、活動時間：40分鐘

四、活動準(zhǔn)備

1.收集講述故事《誠信的華盛頓》。

2.收集有關(guān)誠實(shí)守信的格言。

3.準(zhǔn)備表演課本劇《我不能失信》，小品《大特價(jià)》。

4.收集日常生活中有關(guān)誠實(shí)守信的例子。

五、活動過程

（一）談話引入

同學(xué)們，常言道：“人無誠不立，無信不行?！睕]有誠實(shí)守信的品質(zhì)或信譽(yù)，任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會的信賴。誠實(shí)守信在當(dāng)今既是文明公民所具有的品格，同時也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會興旺發(fā)達(dá)的重要條件。今天我們一起來學(xué)習(xí)、討論，研究如何在日常生活中做到誠實(shí)守信，好不好？

（二）學(xué)習(xí)誠信的格言

（出示格言）：這是誠實(shí)守信的格言，你會讀嗎？

齊讀：以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。

重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。

（三）交流學(xué)習(xí)名人、講誠信的故事

大家讀得好。的確誠實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人，偉人他們都以身作則，為我們作出榜樣，請聽故事《誠實(shí)的華盛頓》。

1.請學(xué)生講述故事《誠實(shí)的華盛頓》。

華盛頓小時候就懂得要誠實(shí)，勇于承認(rèn)錯誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

2.表演課本劇《我不能失信》。

你們不是收集了很多有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事，圖片嗎？好，現(xiàn)在大家分成小組交流一下好嗎？

3.小組圍成一個圈交流。

同學(xué)們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）

（四）用反面對比，讓學(xué)生知道不講信用的害處

同學(xué)們，誠實(shí)守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價(jià)》。

1.請同學(xué)表演小品《大特價(jià)》。

不講誠信不但害人，也會害了自己。大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊?yàn)槭裁磿勘焕且滥兀?/p>

2.請一名同學(xué)說說。

對，因?yàn)樗徽\實(shí)，三番五次地說謊話，欺騙別人，結(jié)果既害人又害己，所以我們都要講誠實(shí)。

（五）聯(lián)系自己說說

同學(xué)們，你們平時有沒有做到誠實(shí)守信呢？舉例說明。（指名）

（六）判斷是非

下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

1.小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)滿腔熱情。

2.小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天病假，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個不講信用的人。”

3.小芳和小紅約定星期天上午8時在學(xué)校門口見面，一起去看美術(shù)展覽。可是星期天上午下起了小雨，小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時去了。

（七）總結(jié)

如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》。

六、活動延伸

那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實(shí)守信呢？為什么要這樣做？

設(shè)計(jì)說明

本課教學(xué)從啟發(fā)式談話入手，通過學(xué)習(xí)格言、聽故事、演小品，提出問題，分析問題，讓學(xué)生從中感悟到生活中做任何事情都必須誠實(shí)守信，沒有誠實(shí)守信的品質(zhì)或信譽(yù)，任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會的信賴。

教學(xué)中運(yùn)用了學(xué)習(xí)格言、講故事、演小品輔助教學(xué)，符合高年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，形式、內(nèi)容形象逼真，容易引起學(xué)生的共鳴。活動延伸部分，讓學(xué)生聯(lián)系生活中的事，找出差距，引導(dǎo)從我做起，從小事做起，人人都來講誠信，世界將會更美好。

第三篇：《我們從小講‘誠信’》主題班會方案

《我們從小講‘誠信’》主題班會方案

禪城區(qū)古灶小學(xué)

招麗

郵編 528000 活動目的：

使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。準(zhǔn)備：

收集有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片等資料?；顒舆^程：

一、學(xué)習(xí)誠信的格言

1、主持：同學(xué)們，常言道：“人無誠不立，無信不行?！睕]有誠實(shí)守信的品質(zhì)或信譽(yù)，任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會的信賴。誠實(shí)守信在當(dāng)今既是文明公民所具有的品格，同時也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會興旺發(fā)達(dá)的重要條件。今天我們一起來學(xué)習(xí)、討論、研究如何在日常生活中做到誠實(shí)守信，好不好？

2、主持（出示格言）：這是誠實(shí)守信的格言，你會讀嗎？

齊讀：

以誠待人，以信交友，無信不合，無信難行。

重諾守信，人必近之，狡詐欺蒙，人必遠(yuǎn)之。

二、交流學(xué)習(xí)名人講誠信的故事

1、主持：大家讀得好。的確誠實(shí)守信是很重要的。在歷史上，誠實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實(shí)的華盛頓》。

2、請一學(xué)生講述故事《誠實(shí)的華盛頓》。

3、主持：華盛頓小時候就懂得要誠實(shí)，勇于承認(rèn)錯誤，這是值得我們學(xué)習(xí)的，歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事，你們想知道嗎？請看課本劇《我不能失信》。

4、表演課本劇《我不能失信》。

5、主持：你們不是收集了很多有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片嗎？好，現(xiàn)在大家分小組交流一下好嗎？

6、小組圍成一個圈交流。

7、主持：同學(xué)們，我們把這些資料整理好，辦一個展覽會好嗎？（大家交資料）

三、用反面對比，讓學(xué)生知道不講誠信的害處

1、主持：同學(xué)們，誠實(shí)守信的故事真不少，但也有一部分人不講誠信，狡詐欺蒙，使很多人受害，下面請看小品《大特價(jià)》。

2、表演小品《大特價(jià)》。

3、主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，大家還記得老師講過的《狼來了》這個故事嗎？這個放羊的孩子他的羊?yàn)槭裁磿勘焕且滥兀?/p>

（指名說說。）

主持：對，因?yàn)樗徽\實(shí)，三番四次地說謊話，欺騙別人，結(jié)果既害人又害己，所以我們都要講誠信。

四、聯(lián)系自己說說

主持：同學(xué)們，你們平時有沒有做到誠實(shí)守信呢？舉例說說。（指名說）

五、判斷是非

主持：下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么？

（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應(yīng)，他說不管能不能兌現(xiàn)，對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。（2）小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情，不管同學(xué)怎樣說，他都不會輕易答應(yīng)，為此有人說他對同學(xué)缺乏熱情。

（3）小強(qiáng)想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說：“你答應(yīng)過我，我有困難就幫助我，現(xiàn)在卻不肯，你是一個不講信用的人?！?/p>

（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的，可是第二天當(dāng)張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。

（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學(xué)校門口見面，一起去看美術(shù)展覽?？墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞?。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時去了。

六、討論。

主持：那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實(shí)守信呢？

（小組討論后指名說）

七、總結(jié)。

主持：好，如果人人講誠信，那世界就更美好了。讓我們共同努力吧！齊唱《世界真美好》。

第四篇：二年段《我們從小講誠信》主題班會方案

我們從小講誠信

活動目的：

通過活動使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、收集動畫故事、故事、兒歌、名人名言。

2、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠信的例子，排練小品《考試》。

3、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。

活動時間：

2013年4月15日

主持人：鐘翠欣

活動過程：

一、宣布主題班會開始。

主持：“我們從小講誠信”主題班會現(xiàn)在開始。

二、觀看《狼來了》動畫故事。

主持：請大家先看《狼來了》的動畫故事——

主持：同學(xué)們，通過這個故事我們悟出了什么呢？（交流）

主持：不講誠信不但害人，也會害了自己，這個放羊孩子的羊?yàn)槭裁磿勘焕且滥兀浚ㄖ该f說。）

主持：對，因?yàn)樗徽\實(shí)，三番四次地說謊話，欺騙別人，結(jié)果既害人又害己，所以我們都要講誠信。

三、什么是誠信？

主持：（主持讀）誠信，即誠實(shí)守信。“誠”，就是誠實(shí)無欺、誠信做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是；“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。

四、學(xué)習(xí)誠信守信的名人名言。

主持：（出示格言）：這是誠實(shí)守信的名人名言，你會讀嗎？

小明正得意洋洋地往家里走，剛巧碰上同桌。同桌問他為什么這么高興，他說：“我英語考試得了90多分?！?同桌不相信，對他說：“平時讀書不認(rèn)真，考試怎么可能可以拿到90多分呢？ ”

小明得意地跟她說：“實(shí)不相瞞，我是偷看你的卷子才考到90多分的?！蓖勒f：“偷看別人的卷子是不誠實(shí)的行為，你以為這樣做就可以學(xué)到知識嗎？其實(shí)你還是什么都不懂。”

2、《我不能失信》課文原文

一個星期天，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去。二女兒宋慶齡顯得特別高興。她早就盼著到這位伯伯家去了。伯伯家養(yǎng)的鴿子，尖尖的嘴巴，紅紅的眼睛，漂亮極啦！伯伯還說準(zhǔn)備送她一只呢！

她剛走到門口，忽然想起,小珍今天上午要來找她學(xué)疊花籃。

父親見慶齡停住了腳步，奇怪地問：“慶齡，你怎么不走啦？”

“爸爸，我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。

“你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧?！备赣H說完，拉起慶齡的手就要走。

“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好??！”慶齡邊說邊把手抽回來。

“那??回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天再教她學(xué)花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。

“不，媽媽。如果我忘記了這件事，明天見到她時，可以道歉；可是我并沒有忘記，我不能失信??！”

“我明白了。我們的慶齡是個守信用的孩子?！眿寢屚鴳c齡笑了笑，說：“那你就留下來吧！”

慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了。

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第五篇：如何培養(yǎng)學(xué)生從小講誠信

【講誠信學(xué)養(yǎng)成、忠誠事業(yè)、鑄造師魂征文】

如何培養(yǎng)學(xué)生從小講誠信

鴨溪小學(xué)王艷

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。孩子好模仿，他們時時刻刻都在觀察模仿成人的行為，因此為培養(yǎng)孩子誠實(shí)做人，做教師的要為孩子做出好榜樣。

何謂誠信，就是誠實(shí)守信，能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是一個人立足于社會和事業(yè)發(fā)展的基石，正所謂“人無信而不立”。為了讓孩子在將來激烈的競爭中立于不敗之地，更應(yīng)考慮如何在幼兒時期對他們進(jìn)行誠信教育。幼兒教育的過程是一個教師與幼兒相互作用的過程，在這個過程中教師應(yīng)該從引導(dǎo)、啟發(fā)入手，讓幼兒充分體會“誠信”的重要意義。

英國教育家斯賓塞說過：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛?！痹谟變簣@中，教師的一言一行無時無刻影響著每個孩子，在孩子面前守信，就是為孩子作好榜樣。“言教重于身教”與其跟孩子說一百遍“守信用”，不如給他做一遍，只有以身作則，通過自己的言行來為孩子起示范作用。

“人之初，性本善?！蹦暧椎暮⒆邮欠浅＜冋娴?，有時候老師也可以通過滿足孩子合理的要求和愿望的方法，和孩子建立并保持真誠與互相信任的關(guān)系。如在在“雙親”活動的認(rèn)親幫扶活動中適時地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。對于孩子提出的合理要求如一時無法滿足，教師必須向孩子說明理由。如果對他們的愿望與要求不分青 1

紅皂白地一律不予理睬或一味拒絕，就容易使他們養(yǎng)成不講誠信的惡習(xí)。教師要和學(xué)生建立真誠和信任的關(guān)系，是培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)的一個重要條件。不能許諾來哄孩子：“如果這次考試考得好，我讓大家做什么什么的、、、、、。”盡管這樣說了，教師并沒想到兌現(xiàn)，但學(xué)生卻信以為真，滿懷希望地等待著。如果一次次許諾都不過是一張張空頭支票，孩子的一次次希望都成了泡影，久而久之，孩子不僅失去了對教師的信任，慢慢地也就學(xué)會了不講誠信。所以我們作為教育者要在“雙信”工作上下功夫，打造誠信校園，樹教師誠信形象，只有教師養(yǎng)成好了，才能教好學(xué)生。

教育孩子講誠信，應(yīng)建立在尊重、信任孩子的基礎(chǔ)上，對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育。如，在教育活動中幼兒對自己感興趣的玩具，往往玩不過癮，自己玩?zhèn)€不停，當(dāng)其他孩子想玩時，就會發(fā)生爭執(zhí)。老師就可以利用這一時機(jī)對孩子進(jìn)行誠信教育?？梢詫⒆诱f：“你再玩一小會兒，等一會兒自己把玩具給他。”孩子如果答應(yīng)，并能信守諾言，把玩具讓給其他幼兒時，應(yīng)及時表揚(yáng)孩子，并鼓勵其他幼兒也應(yīng)該向他一樣。孩子雖然年齡小，但也同樣會體會到大家對他的尊重和信任。幼兒如果從小受到尊重、信任，他會更加懂得怎樣才能得到別人的信任。

在教育過程中還要正確面對孩子的說慌?？赡苡行┖⒆訛榱颂颖苣承┴?zé)任，或?yàn)橛懙脛e人的歡心說了謊話，我們切忌不問青紅皂白斥責(zé)他們。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他的心理及行為同成人是不同的。了解孩子的心理特點(diǎn)，從孩子的視角去觀察、分析事物，老師要成為孩子成長道路上的好向?qū)А?/p>

老師要做有心人。為孩子創(chuàng)造愉悅的講誠信的氛圍，能夠感染幼兒的心靈。在平時可以和幼兒一起做關(guān)于誠信的游戲，多給幼兒講這方面的故事。如《狼來了》……等等，或把孩子身邊發(fā)生的事編成故事講給孩子們聽，并因勢利導(dǎo)，與孩子一起討論故事中的一些內(nèi)容。用故事中情節(jié)來感動孩子，激勵孩子。還可組織幼兒開展關(guān)于“誠信”的活動，讓幼兒共同閱讀關(guān)于“誠信”的圖書，收看、收聽這方面的電視、廣播節(jié)目，給孩子講有關(guān)誠信的見聞，討論有關(guān)誠信的話題?！敖煺叱啵吆凇?，讓孩子處于誠信的氛圍，他們就會受到啟迪，講誠信的意識就會不斷增強(qiáng)。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！讓每一個每一個孩子伴隨“誠信”，健康成長。