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      從小講誠信 班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2019-05-13 00:35:34下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《從小講誠信 班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《從小講誠信 班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)》。

      第一篇:從小講誠信 班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

      從小講誠信 班會(huì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

      教學(xué)目的:

      1、知道誠實(shí)守信的基本含義,懂得誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。懂得做事要講信用,學(xué)習(xí)弘揚(yáng)中華民族的誠實(shí)守信傳統(tǒng),提高少年兒童的誠信文明,使其成為一個(gè)品德高尚的人。

      2、愿意做誠實(shí)守信的人,對自己不誠實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。糾正自己的錯(cuò)誤行為,做一個(gè)誠信的小公民。

      3、通過這次班會(huì),學(xué)習(xí)誠信這一道德準(zhǔn)則,使同學(xué)們知道誠信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的朋友,增強(qiáng)學(xué)生以德立身、誠實(shí)守信的意識,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自我,努力做到說話做事事實(shí)在在、表里如一。做一個(gè)誠信的小公民。教學(xué)過程:

      一、老師講話,引入班會(huì)課主題

      同學(xué)們誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí),即忠誠老實(shí),不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事就一定要去做到。但是在現(xiàn)代社會(huì)中,誠實(shí)的人往往被人誤解,會(huì)說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會(huì)現(xiàn)象越來越多見,有的人甚至還以不誠信、會(huì)欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅(jiān)持誠信,作為小學(xué)生又應(yīng)該如何堅(jiān)持誠 信呢?今天我們班會(huì)課的主題是:“從小講誠信”。

      二、講誠實(shí)守信的故事:

      幾千年來,“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。接下來請同學(xué)們講講古今中外“誠實(shí)守信”的故事

      1、《曾子殺豬》宋慶齡 《小珊迪》、《不吃無主梨》的故事。

      聽了這些誠信故事你有什么感想?

      小結(jié):我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信,人們把那些為人處事中堅(jiān)持誠實(shí)守信的人作為榜樣,在社會(huì)交往中人與人之間作到誠實(shí)守信,就會(huì)建立起一種相互信任、和諧的人際關(guān)系。我們從小就要學(xué)會(huì)做人。讓誠信成為每位同學(xué)人生路上的朋友,誠摯,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼?,落地生根,一言既出,駟馬難追。

      三、誠信調(diào)查

      (一)、選擇題

      1、拾到他人錢包,你會(huì)()

      a、據(jù)為己有 b、找到失主,交還錢包

      c、交還錢包,索要報(bào)酬

      2、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶,你會(huì)()

      a、視而不見 b、心里不滿,無可奈何 c、說服爸媽,改變態(tài)度

      3、假如你是推銷員,明知你推銷的商品有缺陷,你應(yīng)對顧客()a、講清商品的真實(shí)情況 b、只講優(yōu)點(diǎn),不講缺陷

      c、什么也不說,由顧客自己決定

      (二)、說一說:你愿意和誰交朋友?

      a、當(dāng)面說好話,背后說壞話。b、直言不諱,大膽說自己的看法。c、沒有把握不輕易答應(yīng),一旦答應(yīng)就 要盡力而為。d、對別人的要求滿口答應(yīng),但過后就忘,不能兌現(xiàn)。

      四、互動(dòng)環(huán)節(jié): 分組討論問題

      問題1:誠信是一種理想化的美德,現(xiàn)實(shí)生活中做不到,講誠信者往往吃虧,這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      問題2:有人認(rèn)為,自己是講誠信的,但別人不講,我也只好不講了,這種說法對不對?請談?wù)勀愕目捶?。問題3:應(yīng)該在哪些方面做到誠信?

      五、身邊的人和事

      1、我們周圍哪些事例是屬于誠實(shí)守信的?

      2、舉出班上有哪些誠實(shí)的同學(xué),說說他們的事跡。又有哪些不誠實(shí)的同學(xué),具體表現(xiàn)在哪些方面?

      3、【大家辯一辯】

      在一次英語考試,小杰得了90分。在放學(xué)的路上,邊看試卷,邊哼起歌來,一副洋洋自得的樣子。碰見同學(xué)阿明,阿明對小杰說:“小杰,今天這么高興,有什么喜事?”小杰說:“你看我的試卷,我這次考試的英語成績超過你?!卑⒚饔X得奇怪,問:“小 杰,你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí),哪來這么高分?!毙〗苷f:“看你是我的好朋友,不瞞你,這次成績是我在考試時(shí)偷看得來?!卑⒚髡f:“你得來高分有什么用呢?這不是你的真實(shí)成績。”對于小學(xué)生,誠實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊,不要為了一個(gè)成績或榮譽(yù),就不誠實(shí),弄虛作假。聽了上面的故事,你有什么感受呢?

      小結(jié):孔子曰:自古皆有死,民無信不立。誠信是處理個(gè)人與社會(huì),個(gè)人個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系基礎(chǔ)性 道德規(guī)范。國無信不立,家無信不立,人無信不立。誠實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則。

      六、簽《從小講誠信》承諾書

      我們承諾:從小做到誠實(shí)守信,言行一致。讓誠信蕩滌我們的心靈,用完美的人格成就輝煌的未來。讓誠信溫暖人心,用誠信的力量創(chuàng)造美好的明天。全班同學(xué)在承諾書上簽名。

      七、班主任小結(jié):

      同學(xué)們今天以“誠信”為主題的班會(huì)開得非常成功,你們的熱情使我感動(dòng)。是的,誠信是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子,只要你們辛勤去耕耘,就能綻放出美麗的花朵;誠信,是一股清泉,滋潤著我們的心。擁有誠信,你的世界會(huì)無限大,生活會(huì)無限好;擁有誠信,你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)。要想做到誠信,就要從生活中每件小事做起。

      第二篇:我們從小講誠信

      《我們從小講誠信》主題班會(huì)

      一、活動(dòng)目的1.使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。

      2.收集有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事,圖片等資料。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      通過小故事引入討論。

      三、活動(dòng)時(shí)間:40分鐘

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.收集講述故事《誠信的華盛頓》。

      2.收集有關(guān)誠實(shí)守信的格言。

      3.準(zhǔn)備表演課本劇《我不能失信》,小品《大特價(jià)》。

      4.收集日常生活中有關(guān)誠實(shí)守信的例子。

      五、活動(dòng)過程

      (一)談話引入

      同學(xué)們,常言道:“人無誠不立,無信不行?!睕]有誠實(shí)守信的品質(zhì)或信譽(yù),任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會(huì)的信賴。誠實(shí)守信在當(dāng)今既是文明公民所具有的品格,同時(shí)也是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的重要條件。今天我們一起來學(xué)習(xí)、討論,研究如何在日常生活中做到誠實(shí)守信,好不好?

      (二)學(xué)習(xí)誠信的格言

      (出示格言):這是誠實(shí)守信的格言,你會(huì)讀嗎?

      齊讀:以誠待人,以信交友,無信不合,無信難行。

      重諾守信,人必近之,狡詐欺蒙,人必遠(yuǎn)之。

      (三)交流學(xué)習(xí)名人、講誠信的故事

      大家讀得好。的確誠實(shí)守信是很重要的。在歷史上,誠實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡,不少名人,偉人他們都以身作則,為我們作出榜樣,請聽故事《誠實(shí)的華盛頓》。

      1.請學(xué)生講述故事《誠實(shí)的華盛頓》。

      華盛頓小時(shí)候就懂得要誠實(shí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這是值得我們學(xué)習(xí)的,歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事,你們想知道嗎?請看課本劇《我不能失信》。

      2.表演課本劇《我不能失信》。

      你們不是收集了很多有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事,圖片嗎?好,現(xiàn)在大家分成小組交流一下好嗎?

      3.小組圍成一個(gè)圈交流。

      同學(xué)們,我們把這些資料整理好,辦一個(gè)展覽會(huì)好嗎?(大家交資料)

      (四)用反面對比,讓學(xué)生知道不講信用的害處

      同學(xué)們,誠實(shí)守信的故事真不少,但也有一部分人不講誠信,狡詐欺蒙,使很多人受害,下面請看小品《大特價(jià)》。

      1.請同學(xué)表演小品《大特價(jià)》。

      不講誠信不但害人,也會(huì)害了自己。大家還記得老師講過的《狼來了》這個(gè)故事嗎?這個(gè)放羊的孩子他的羊?yàn)槭裁磿?huì)全部被狼咬死呢?

      2.請一名同學(xué)說說。

      對,因?yàn)樗徽\實(shí),三番五次地說謊話,欺騙別人,結(jié)果既害人又害己,所以我們都要講誠實(shí)。

      (五)聯(lián)系自己說說

      同學(xué)們,你們平時(shí)有沒有做到誠實(shí)守信呢?舉例說明。(指名)

      (六)判斷是非

      下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么?

      1.小明不管別人向他提出什么要求,自己能不能做到,總是滿口答應(yīng),他說不管能不能兌現(xiàn),對有困難的人都應(yīng)滿腔熱情。

      2.小強(qiáng)想跟爸爸去旅游,請李明代自己向班主任請兩天病假,李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說:“你答應(yīng)過我,我有困難就幫助我,現(xiàn)在卻不肯,你是一個(gè)不講信用的人。”

      3.小芳和小紅約定星期天上午8時(shí)在學(xué)校門口見面,一起去看美術(shù)展覽??墒切瞧谔焐衔缦缕鹆诵∮?,小紅以為下雨了,小芳不會(huì)去了,所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時(shí)去了。

      (七)總結(jié)

      如果人人講誠信,那世界就更美好了。讓我們共同努力吧!齊唱《世界真美好》。

      六、活動(dòng)延伸

      那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實(shí)守信呢?為什么要這樣做?

      設(shè)計(jì)說明

      本課教學(xué)從啟發(fā)式談話入手,通過學(xué)習(xí)格言、聽故事、演小品,提出問題,分析問題,讓學(xué)生從中感悟到生活中做任何事情都必須誠實(shí)守信,沒有誠實(shí)守信的品質(zhì)或信譽(yù),任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會(huì)的信賴。

      教學(xué)中運(yùn)用了學(xué)習(xí)格言、講故事、演小品輔助教學(xué),符合高年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),形式、內(nèi)容形象逼真,容易引起學(xué)生的共鳴?;顒?dòng)延伸部分,讓學(xué)生聯(lián)系生活中的事,找出差距,引導(dǎo)從我做起,從小事做起,人人都來講誠信,世界將會(huì)更美好。

      第三篇:我們從小講誠信

      《我們從小講誠信》主題班會(huì)

      活動(dòng)目的: 使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。

      準(zhǔn)備:收集有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片等資料?;顒?dòng)過程:

      一、學(xué)習(xí)誠信的格言

      1、主持:同學(xué)們,常言道:“人無誠不立,無信不行?!苯裉煳覀円黄饋韺W(xué)習(xí)、討論、研究如何在日常生活中做到誠實(shí)守信,好不好?

      2、主持(出示格言):這是誠實(shí)守信的格言,你會(huì)讀嗎? 齊讀:以誠待人,以信交友,無信不合,無信難行。重諾守信,人必近之,狡詐欺蒙,人必遠(yuǎn)之。

      二、交流學(xué)習(xí)名人講誠信的故事

      1、主持:大家讀得好。的確誠實(shí)守信是很重要的。在歷史上,誠實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡,不少名人、偉人他們都以身作則,為我們做出好榜樣,請聽故事《誠實(shí)的華盛頓》。

      2、請一學(xué)生講述故事《誠實(shí)的華盛頓》。

      3、主持:華盛頓小時(shí)候就懂得要誠實(shí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這是值得我們學(xué)習(xí)的,歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事,你們想知道嗎?請看課本劇《我不能失信》。

      4、表演課本劇《我不能失信》。

      5、主持:你們不是收集了很多有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片嗎?好,現(xiàn)在大家分小組交流一下好嗎?

      6、小組圍成一個(gè)圈交流。

      三、用反面對比,讓學(xué)生知道不講誠信的害處

      1、主持:同學(xué)們,誠實(shí)守信的故事真不少,但也有一部分人不講誠信,狡詐欺蒙,使很多人受害,下面請看小品《大特價(jià)》。

      2、表演小品《大特價(jià)》。

      3、主持:不講誠信不但害人,也會(huì)害了自己,大家還記得老師講過的《狼來了》這個(gè)故事嗎?這個(gè)放羊的孩子他的羊?yàn)槭裁磿?huì)全部被狼咬死呢?(指名說說。)

      四、聯(lián)系自己說說

      主持:同學(xué)們,你們平時(shí)有沒有做到誠實(shí)守信呢?舉例說說。

      五、判斷是非

      主持:下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么?

      (1)小明不管別人向他提出什么要求,自己能不能做到,總是滿口答應(yīng),他說不管能不能兌現(xiàn),對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。(2)小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情,不管同學(xué)怎樣說,他都不會(huì)輕易答應(yīng),為此有人說他對同學(xué)缺乏熱情。

      (3)小強(qiáng)想跟爸爸去旅游,請李明代自己向班主任請兩天“病假”,李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說:“你答應(yīng)過我,我有困難就幫助我,現(xiàn)在卻不肯,你是一個(gè)不講信用的人?!?/p>

      六、討論。主持:那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實(shí)守信呢?

      七、總結(jié)如果人人講誠信,那世界就更美好了。讓我們共同努力吧!齊唱《世界真美好》。

      第四篇:如何培養(yǎng)學(xué)生從小講誠信

      【講誠信學(xué)養(yǎng)成、忠誠事業(yè)、鑄造師魂征文】

      如何培養(yǎng)學(xué)生從小講誠信

      鴨溪小學(xué)王艷

      中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。孩子好模仿,他們時(shí)時(shí)刻刻都在觀察模仿成人的行為,因此為培養(yǎng)孩子誠實(shí)做人,做教師的要為孩子做出好榜樣。

      何謂誠信,就是誠實(shí)守信,能夠履行承諾而取得他人信任。誠信是一個(gè)人立足于社會(huì)和事業(yè)發(fā)展的基石,正所謂“人無信而不立”。為了讓孩子在將來激烈的競爭中立于不敗之地,更應(yīng)考慮如何在幼兒時(shí)期對他們進(jìn)行誠信教育。幼兒教育的過程是一個(gè)教師與幼兒相互作用的過程,在這個(gè)過程中教師應(yīng)該從引導(dǎo)、啟發(fā)入手,讓幼兒充分體會(huì)“誠信”的重要意義。

      英國教育家斯賓塞說過:“野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛?!痹谟變簣@中,教師的一言一行無時(shí)無刻影響著每個(gè)孩子,在孩子面前守信,就是為孩子作好榜樣?!把越讨赜谏斫獭迸c其跟孩子說一百遍“守信用”,不如給他做一遍,只有以身作則,通過自己的言行來為孩子起示范作用。

      “人之初,性本善?!蹦暧椎暮⒆邮欠浅<冋娴?,有時(shí)候老師也可以通過滿足孩子合理的要求和愿望的方法,和孩子建立并保持真誠與互相信任的關(guān)系。如在在“雙親”活動(dòng)的認(rèn)親幫扶活動(dòng)中適時(shí)地給孩子添置玩具、圖書及彩筆等。對于孩子提出的合理要求如一時(shí)無法滿足,教師必須向孩子說明理由。如果對他們的愿望與要求不分青 1

      紅皂白地一律不予理睬或一味拒絕,就容易使他們養(yǎng)成不講誠信的惡習(xí)。教師要和學(xué)生建立真誠和信任的關(guān)系,是培養(yǎng)孩子良好的道德素養(yǎng)的一個(gè)重要條件。不能許諾來哄孩子:“如果這次考試考得好,我讓大家做什么什么的、、、、、。”盡管這樣說了,教師并沒想到兌現(xiàn),但學(xué)生卻信以為真,滿懷希望地等待著。如果一次次許諾都不過是一張張空頭支票,孩子的一次次希望都成了泡影,久而久之,孩子不僅失去了對教師的信任,慢慢地也就學(xué)會(huì)了不講誠信。所以我們作為教育者要在“雙信”工作上下功夫,打造誠信校園,樹教師誠信形象,只有教師養(yǎng)成好了,才能教好學(xué)生。

      教育孩子講誠信,應(yīng)建立在尊重、信任孩子的基礎(chǔ)上,對孩子進(jìn)行隨機(jī)教育。如,在教育活動(dòng)中幼兒對自己感興趣的玩具,往往玩不過癮,自己玩?zhèn)€不停,當(dāng)其他孩子想玩時(shí),就會(huì)發(fā)生爭執(zhí)。老師就可以利用這一時(shí)機(jī)對孩子進(jìn)行誠信教育??梢詫⒆诱f:“你再玩一小會(huì)兒,等一會(huì)兒自己把玩具給他?!焙⒆尤绻饝?yīng),并能信守諾言,把玩具讓給其他幼兒時(shí),應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)孩子,并鼓勵(lì)其他幼兒也應(yīng)該向他一樣。孩子雖然年齡小,但也同樣會(huì)體會(huì)到大家對他的尊重和信任。幼兒如果從小受到尊重、信任,他會(huì)更加懂得怎樣才能得到別人的信任。

      在教育過程中還要正確面對孩子的說慌??赡苡行┖⒆訛榱颂颖苣承┴?zé)任,或?yàn)橛懙脛e人的歡心說了謊話,我們切忌不問青紅皂白斥責(zé)他們。幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他的心理及行為同成人是不同的。了解孩子的心理特點(diǎn),從孩子的視角去觀察、分析事物,老師要成為孩子成長道路上的好向?qū)А?/p>

      老師要做有心人。為孩子創(chuàng)造愉悅的講誠信的氛圍,能夠感染幼兒的心靈。在平時(shí)可以和幼兒一起做關(guān)于誠信的游戲,多給幼兒講這方面的故事。如《狼來了》……等等,或把孩子身邊發(fā)生的事編成故事講給孩子們聽,并因勢利導(dǎo),與孩子一起討論故事中的一些內(nèi)容。用故事中情節(jié)來感動(dòng)孩子,激勵(lì)孩子。還可組織幼兒開展關(guān)于“誠信”的活動(dòng),讓幼兒共同閱讀關(guān)于“誠信”的圖書,收看、收聽這方面的電視、廣播節(jié)目,給孩子講有關(guān)誠信的見聞,討論有關(guān)誠信的話題。“近朱者赤,近墨者黑”,讓孩子處于誠信的氛圍,他們就會(huì)受到啟迪,講誠信的意識就會(huì)不斷增強(qiáng)。

      前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們 讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!讓每一個(gè)每一個(gè)孩子伴隨“誠信”,健康成長。

      第五篇:《我們從小講‘誠信’》主題班會(huì)方案

      《我們從小講‘誠信’》主題班會(huì)方案

      禪城區(qū)古灶小學(xué)

      招麗

      郵編 528000 活動(dòng)目的:

      使學(xué)生知道誠實(shí)守信的重要性,引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好道德品質(zhì)。準(zhǔn)備:

      收集有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片等資料。活動(dòng)過程:

      一、學(xué)習(xí)誠信的格言

      1、主持:同學(xué)們,常言道:“人無誠不立,無信不行?!睕]有誠實(shí)守信的品質(zhì)或信譽(yù),任何人或集團(tuán)都不能得到他人或社會(huì)的信賴。誠實(shí)守信在當(dāng)今既是文明公民所具有的品格,同時(shí)也是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的重要條件。今天我們一起來學(xué)習(xí)、討論、研究如何在日常生活中做到誠實(shí)守信,好不好?

      2、主持(出示格言):這是誠實(shí)守信的格言,你會(huì)讀嗎?

      齊讀:

      以誠待人,以信交友,無信不合,無信難行。

      重諾守信,人必近之,狡詐欺蒙,人必遠(yuǎn)之。

      二、交流學(xué)習(xí)名人講誠信的故事

      1、主持:大家讀得好。的確誠實(shí)守信是很重要的。在歷史上,誠實(shí)守信的交往準(zhǔn)則一直受到高度關(guān)注和大力提倡,不少名人、偉人他們都以身作則,為我們做出好榜樣,請聽故事《誠實(shí)的華盛頓》。

      2、請一學(xué)生講述故事《誠實(shí)的華盛頓》。

      3、主持:華盛頓小時(shí)候就懂得要誠實(shí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,這是值得我們學(xué)習(xí)的,歷史上還有很多名人、偉人講誠信的故事,你們想知道嗎?請看課本劇《我不能失信》。

      4、表演課本劇《我不能失信》。

      5、主持:你們不是收集了很多有關(guān)誠實(shí)守信的名人故事、圖片嗎?好,現(xiàn)在大家分小組交流一下好嗎?

      6、小組圍成一個(gè)圈交流。

      7、主持:同學(xué)們,我們把這些資料整理好,辦一個(gè)展覽會(huì)好嗎?(大家交資料)

      三、用反面對比,讓學(xué)生知道不講誠信的害處

      1、主持:同學(xué)們,誠實(shí)守信的故事真不少,但也有一部分人不講誠信,狡詐欺蒙,使很多人受害,下面請看小品《大特價(jià)》。

      2、表演小品《大特價(jià)》。

      3、主持:不講誠信不但害人,也會(huì)害了自己,大家還記得老師講過的《狼來了》這個(gè)故事嗎?這個(gè)放羊的孩子他的羊?yàn)槭裁磿?huì)全部被狼咬死呢?

      (指名說說。)

      主持:對,因?yàn)樗徽\實(shí),三番四次地說謊話,欺騙別人,結(jié)果既害人又害己,所以我們都要講誠信。

      四、聯(lián)系自己說說

      主持:同學(xué)們,你們平時(shí)有沒有做到誠實(shí)守信呢?舉例說說。(指名說)

      五、判斷是非

      主持:下面有一些問題請大家判斷一下對不對。為什么?

      (1)小明不管別人向他提出什么要求,自己能不能做到,總是滿口答應(yīng),他說不管能不能兌現(xiàn),對有困難的人都應(yīng)該滿腔熱情。(2)小東對沒有把握兌現(xiàn)的事情,不管同學(xué)怎樣說,他都不會(huì)輕易答應(yīng),為此有人說他對同學(xué)缺乏熱情。

      (3)小強(qiáng)想跟爸爸去旅游,請李明代自己向班主任請兩天“病假”,李明不答應(yīng)。小強(qiáng)對李明說:“你答應(yīng)過我,我有困難就幫助我,現(xiàn)在卻不肯,你是一個(gè)不講信用的人?!?/p>

      (4)王剛向張勇借了一本書。本來答應(yīng)明天歸還的,可是第二天當(dāng)張勇問他拿回的時(shí)候,他卻說還沒看完。又過了幾天,再問他,他還是說沒看完。

      (5)小芳和小紅約定星期天上午8時(shí)在學(xué)校門口見面,一起去看美術(shù)展覽??墒切瞧谔焐衔缦缕鹆擞?。小紅以為下雨了,小芳不會(huì)去了,所以她就沒有去。但小芳卻準(zhǔn)時(shí)去了。

      六、討論。

      主持:那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實(shí)守信呢?

      (小組討論后指名說)

      七、總結(jié)。

      主持:好,如果人人講誠信,那世界就更美好了。讓我們共同努力吧!齊唱《世界真美好》。

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