第一篇：歇后語、成語、增廣賢文

歇后語篇

八仙過?！黠@神通

茶壺里煮餃子——有貨倒不出

朝著窗外吹喇叭——名(鳴)聲在外

船頭上跑馬——走投無路

打翻五味瓶——酸甜苦辣樣樣有

打破砂鍋——問到底

燈盞油干——火燒心

水滴石穿——非一日之功

電線桿上綁雞毛——好大的膽子

丟了西瓜撿芝麻——因小失大

高射炮打蚊子——大材小用

蛤蟆跳井——不懂（撲通）

猴子撈月亮——白忙一場(chǎng)

黃鼠狼給雞拜年——沒安好心

九曲橋上散步——走彎路

開封府的包公——鐵面無私

孔夫子搬家——盡是輸（書）

老虎的屁股——摸不得

老鼠過街——人人喊打

老太婆開了口——一望無涯

聾子的耳朵——擺設(shè)

成語篇

人山人海

一敗涂地 打草驚蛇

一網(wǎng)打盡 九牛一毛

十全十美 駟馬難追

百花齊放 不可思議 無精打采 負(fù)荊請(qǐng)罪 天衣無縫 一刀兩斷 四面楚歌 山清水秀 光明磊落 青梅竹馬 畫蛇添足 一見鐘情 龍飛鳳舞 光彩奪目 名勝古跡 胸有成竹 小題大做 聞雞起舞 妙不可言 天涯海角

水滴石穿 不假思索 一五一十 完璧歸趙 風(fēng)景如畫 落井下石 馬到功成 畫龍點(diǎn)睛 情同手足 手舞足蹈 目不轉(zhuǎn)睛 風(fēng)光秀麗 丑態(tài)百出 雷聲大作 指鹿為馬

堅(jiān)持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 豁然開朗

學(xué)而不厭 博學(xué)強(qiáng)記 融會(huì)貫通 各抒己見

集思廣益

書聲瑯瑯shū shēng lǎng lǎng 形容讀書聲音響亮

春誦夏弦 讀書破萬卷 耳聞則誦 古為今用

26、暴殄天物；原指殘害滅絕天生萬物，后多指不愛惜財(cái)物，任意糟蹋。27。杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，虛驚一場(chǎng)。

28、杯水車薪：比喻力量太小，解決不了問題。

29、背城借一：比喻作最后的決戰(zhàn)。

30、匕鬯不驚：形容軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，不驚擾百姓。

31、比翼齊飛：原比喻夫妻恩愛，形影不離。后也比喻互相幫助，一起進(jìn)步。32。筆走龍蛇：形容書法筆勢(shì)雄健。

33、閉門造車：比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事。

34、畢其功于一役：形容急于求成。

35、敝帚自珍；比喻自己的東西雖然不好，但自己卻很珍惜。

36、篳路藍(lán)縷；形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。

37、弊絕風(fēng)清；指貪污舞弊等壞事沒有了，社會(huì)風(fēng)氣良好。

38、壁壘森嚴(yán)：現(xiàn)多指彼此界限劃得很分明。

39、髀肉復(fù)生：形容長久過安逸的生活，沒有作為。

40、鞭辟入里：形容分析透徹，深中要害。

41．便宜行事：根據(jù)實(shí)際情況，隨機(jī)應(yīng)變地處理事情，不必請(qǐng)示。

42、辯才無礙：指能言善辯。

43、表里山河：指地勢(shì)險(xiǎn)要的地方。

44、別無長物：形容貧窮。

45、并日而食：形容生活貧困。

46、撥云見日：比喻沖破黑暗，見到光明。也比喻消除困惑，思想豁然開朗。

47、博士買驢：諷刺說話，寫文章廢話連篇，抓不住要點(diǎn)。也作“三紙買驢”。

48、薄物細(xì)故：指無關(guān)緊要的小事。

49、捕風(fēng)捉影：比喻說話做事毫無根據(jù)。

50、不辨菽麥：形容缺乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際知識(shí)。

51、不逞之徒；指心懷不滿而鬧事的人。

52、不二法門：指最好的或獨(dú)一無二的方法。

53、不寒而栗：形容非常害怕。

54、不見經(jīng)傳：指某種說法缺乏根據(jù)，沒有來歷。也指人或事物沒有名氣。

82、不知所云；指語言，文章等思路不清，說理不明，使人抓不住要點(diǎn)。指說或?qū)懙貌缓枚皇锹牭娜擞袉栴}。

83、不足掛齒：不值一提。這是謙虛的說法，只能用于說話人自身。84、不足為訓(xùn)；不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。訓(xùn)，準(zhǔn)則或榜樣。85、布鼓雷門：比喻本領(lǐng)一般的人不自量力，在高手面前炫耀本領(lǐng)。

86、步人后塵：比喻追隨，模仿，沒有創(chuàng)造性。87、蠶食鯨吞：比喻用各種方式侵占吞并別國的領(lǐng)土。

87、慘淡經(jīng)營：苦心經(jīng)營。

88、藏頭露尾：形容說話躲躲閃閃，不把真實(shí)情況說出來。89、藏污納垢；比喻包容壞人壞事。

90、草木皆兵：形容人在非常恐慌的時(shí)候，稍有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就十分緊張害怕，疑神疑鬼。

91、側(cè)目而視：形容憎恨或又恨又怕。92、曾幾何時(shí)：沒過多久。

93、曾經(jīng)滄海：比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事物放在眼里。

94、差強(qiáng)人意；大體上還能讓人滿意。95、插科打諢：指逗趣，說笑話。

96、纏綿悱惻：形容內(nèi)心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉(zhuǎn)凄涼。

97、長歌當(dāng)哭：用長聲歌詠或?qū)懺娢膩泶嫱纯?，借以抒發(fā)心中的悲憤。98、超然物外；超出世俗生活之外。引申為置身事外。99、車載斗量：形容數(shù)量很多，不算什么。

100、陳陳相因：比喻依照老一套不改變，沒有革新和創(chuàng)造。

鶴立雞群 喻甘為效勞 ——鞍前馬后 喻在中原爭(zhēng)奪天下——逐鹿中原 喻非常寂靜—— 鴉雀無聲 喻擴(kuò)充人力—— 招兵買馬

【豬】豬突豨勇 豬狗不如 殺豬宰羊 封豕長蛇

鳳頭豬肚 蠢笨如豬 一龍一豬、【鳥】鳥盡弓藏 笨鳥先飛 如鳥獸散 小鳥依人

驚弓之鳥 飛禽走獸 珍禽異獸 衣冠禽獸

鳳毛麟角 鴉雀無聲 燕雀安知 鶴立雞群

鶴發(fā)童顏 風(fēng)聲鶴唳 鶯歌燕舞 草長鶯飛

燕語鶯聲 鵲巢鳩占 鸚鵡學(xué)舌 蜻蜓點(diǎn)水

一箭雙雕

【獸】困獸猶斗 如鳥獸散 人面獸心 飛禽走獸

珍禽異獸 衣冠禽獸 洪水猛獸 狼吞虎咽

狼心狗肺 狼煙四起 狼子野心 狼狽不堪

狼狽為奸 豺狼成性 豺狼當(dāng)?shù)?引狼入室

聲名狼藉 杯盤狼藉 豺狼成性 狐疑不決

走馬看花 信馬由韁 蛛絲馬跡 兵荒馬亂

人仰馬翻 人困馬乏 鞍前馬后 人強(qiáng)馬壯

猴年馬月 青梅竹馬 單槍匹馬 招兵買馬

心猿意馬 懸崖勒馬 千軍萬馬 香車寶馬

指鹿為馬 害群之馬 厲兵秣馬 塞翁失馬

盲人瞎馬 脫僵之馬 金戈鐵馬

【蛇】蛇蝎心腸 畫蛇添足 驚蛇入草 龍蛇混雜

杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草驚蛇 虛與委蛇

筆走龍蛇 春蚓秋蛇

【兔】兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鳥飛兔走

守株待兔

【龍】龍騰虎躍 龍飛鳳舞 龍馬精神 龍鳳呈祥

畫龍點(diǎn)睛 來龍去脈 攀龍附鳳群龍無首

降龍伏虎 一龍一豬 老態(tài)龍鐘 筆走龍蛇

龍?zhí)痘⒀?葉公好龍 望子成龍 車水馬龍

人中之龍

【虎】

虎視眈眈 虎口余生 虎頭虎腦 虎背熊腰

虎頭蛇尾 虎落平陽 虎穴龍?zhí)?放虎歸山

談虎色變 如虎添翼 騎虎難下 為虎作倀

與虎謀皮 藏龍臥虎 狐假虎威 羊入虎口

314眾星朗朗，不如孤月獨(dú)明。屋漏更遭連年雨，行船又遇打頭風(fēng)。忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。凡人不可貌相，海水不可斗量。千里送鵝毛，禮輕仁義重。千經(jīng)萬典，孝義為先。一毫之惡，勸人莫做。一毫之善，與人方便。酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟。

有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳柳成陰。鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。在家不會(huì)迎賓客，出外方知少主人。長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春。莫道君行早，更有早行人。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。求人需求大丈夫，濟(jì)人需濟(jì)及時(shí)無。水太清則無魚，人至察則無徒。寧可正而不足，不可邪而有余。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。忍得一時(shí)之氣，免得百日之憂。古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

反意詞

寬闊―狹窄平靜―動(dòng)蕩 加重―減輕 緩慢―快速 節(jié)省―浪費(fèi) 分散―聚攏 茂盛—枯萎 美麗—丑陋 靜寂—熱鬧 清楚—模糊 鎮(zhèn)靜—慌亂 伸開—縮攏 威武—沮喪 巨大—細(xì)小 神秘—平常 寒冷—炎熱 原始—現(xiàn)代 珍貴—普通 舒服―難受 彎曲―筆直 均勻―懸殊 牢固―脆弱 新鮮―陳腐 反面―正面 豐年—歉年 干燥―潮濕平坦―崎嶇 簡單―復(fù)雜 粗糙―細(xì)膩 幸福―悲慘 謙虛―驕傲 快樂―傷心 寬闊―狹窄 強(qiáng)健―軟弱 清澈―渾濁 明白―糊涂 茂密―稀疏 伸出―縮回 成功―失敗 寒冷―溫暖 憤怒―高興 靈活―笨拙 準(zhǔn)許―拒絕 熱情―冷淡 勤勞―懶惰 分散―聚集 迅速—遲鈍 認(rèn)真—馬虎 失敗—?jiǎng)倮?猶豫—果斷 堅(jiān)定—?jiǎng)訐u 膨大—縮小 遲鈍—靈活 笨重—輕便 臨時(shí)―長期 慎重―馬虎 柔弱―剛強(qiáng) 干燥―濕潤 光滑―粗糙 靜謐―熱鬧 嶄新―陳舊 開始―結(jié)尾 漂亮―丑陋 喧鬧―寧靜 容易―困難 凋謝―盛開平坦——崎嶇 光滑——粗糙 慎重——隨便 喜歡——厭惡

痛快——難受 幽靜——喧鬧 崎嶇——平坦 剛強(qiáng)——軟弱

慌忙——鎮(zhèn)定 熟識(shí)——生疏 伶俐——笨拙 怕羞——大方 鎮(zhèn)定——慌張 團(tuán)結(jié)——分裂 羞澀——大方 嚴(yán)寒——炎熱

8分散―聚攏 茂盛—枯萎

美麗—丑陋 靜寂—熱鬧 清楚—模糊 鎮(zhèn)靜—慌亂 伸開—縮攏

威武—沮喪 巨大—細(xì)小

神秘—平常 寒冷—炎熱 原始—現(xiàn)代 珍貴—普通 舒服―難受

彎曲―筆直 均勻―懸殊

牢固―脆弱 新鮮―陳腐 反面―正面 豐年—歉年 干燥―潮濕

平坦―崎嶇 簡單―復(fù)雜

粗糙―細(xì)膩 幸福―悲慘 謙虛―驕傲 快樂―傷心 寬闊―狹窄

強(qiáng)健―軟弱 清澈―渾濁

明白―糊涂 茂密―稀疏 伸出―縮回 成功―失敗 寒冷―溫暖 憤怒―高興 靈活―笨拙

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第二篇：《增廣賢文》教案

《增廣賢文》教案 第一講（1-20）

目的和要求：學(xué)習(xí)《增廣賢文》1-20句。理解這些句子包含的深刻哲理。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這些句子的思辨能力。提高學(xué)生人文素質(zhì)。誦讀《增廣賢文》1-20句。

教學(xué)重點(diǎn)：理解這些句子包含的深刻哲理。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身，結(jié)合時(shí)代辨析這些句子的思想內(nèi)涵。教學(xué)方法：誦讀、講授、討論 教學(xué)過程：

一、介紹《增廣賢文》

《增廣賢文》為中國古代兒童啟蒙書目。又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》。書名最早見之于明代萬歷年間的戲曲《牡丹亭》，據(jù)此可推知此書最遲寫成于萬歷年間。后來，經(jīng)過明、清兩代文人的不斷增補(bǔ)，才改成現(xiàn)在這個(gè)模樣，稱《增廣昔時(shí)賢文》，通稱《增廣賢文》。作者一直未見任何書載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過重訂，很可能是民間創(chuàng)作的結(jié)晶。

二、讀《增廣賢文》1-20句。

昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今。知己知彼，將心比心。酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟。相識(shí)滿天下，知心能幾人。相逢好似初相識(shí)，到老終無怨恨心。近水知魚性，近山識(shí)鳥音。易漲易退山溪水，易反易復(fù)小人心。運(yùn)去金成鐵，時(shí)來鐵似金。讀書須用意，一字值千金。逢人且說三分話，未可全拋一片心。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。錢財(cái)如糞土，仁義值千金。流水下灘非有意，白云出岫本無心。當(dāng)時(shí)若不登高望，誰信東流海洋深。路遙知馬力，事久知人心。兩人一般心，有錢堪買金。一人一般心，無錢難買針。相見易得好，久住難為人。馬行無力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人。是親不是親，非親卻是親。美不美，鄉(xiāng)中水；親不親，故鄉(xiāng)人。

三、解釋《增廣賢文》1-20句。

1、昔時(shí)賢文，誨汝諄諄，集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今。

譯文：用過去的圣賢們的言論，來諄諄教誨你。擇取眾多言論編成“增廣”，讓你多看多聽、借鑒古人的教訓(xùn)，指導(dǎo)今天的行為，因?yàn)榻裉焓枪糯难永m(xù)。

2、知己知彼，將心比心。

譯文：知道自己的想法，就應(yīng)該了解別人的想法，要拿自己的心與別人的心比較，設(shè)身處地為別人著想。討論：我們?cè)谌穗H交往中，應(yīng)該將心比心，與人為善，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。

知識(shí)拓展：成語“知己知彼” 原意是如果對(duì)敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地。泛指對(duì)雙方情況都很了解,根本就不用擔(dān)心會(huì)失敗。出自《孫子·謀攻》：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”

成語將心比心 拿自己的心去衡量別人的心,形容做事應(yīng)該替別人設(shè)想。出自宋·朱熹《朱子語類·大學(xué)三》：“俗語所謂將心比心，如此則各得其平矣。”孔子云：“己所不欲，勿施于人?！?/p>

3、酒逢知己飲，詩向會(huì)人吟。相識(shí)滿天下，知心能幾人。

譯文：酒要與同好朋友一起喝，詩要念給知書達(dá)理的人聽。認(rèn)識(shí)的人這么多，但真正了解、理解達(dá)到知心的卻沒有幾個(gè)。

討論：前兩句中心是講志同道合，相互了解才能成為知心朋友。后兩句講人一生可能認(rèn)識(shí)很多人，但真正了解自己的知心朋友卻并不多。

知識(shí)拓展：“高山流水”最先出自《列子?湯問》，傳說伯牙善鼓琴，鐘子期善聽音。伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙鼓琴而志在高山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河” 鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。

“酒逢知己千杯少” 酒桌上遇到知己，喝一千杯酒都還嫌少。形容性情相投的人聚在一起總不厭倦。宋·歐陽修的《春日西湖寄謝法曹韻》：酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。遙知湖上一樽酒，能憶天涯萬里人。

4、相逢好似初相識(shí)，到老終無怨恨心。

譯文：人與人之間如果能做到像初次見面時(shí)的心態(tài)——互相尊重，那么到老也不會(huì)遺憾的。職業(yè)銜接：這句話對(duì)幼兒教育的啟示。

5、近水知魚性，近山識(shí)鳥音。

譯文：離水近能知道魚的情況，常在山過，能分辨各種鳥的聲音。討論：經(jīng)常接觸事物，才能透徹地理解、認(rèn)識(shí)這個(gè)事物。

知識(shí)拓展：“春江水暖鴨先知”，蘇軾《惠崇春江曉景》當(dāng)春天江河水剛剛

解凍，寒意尚未消盡時(shí)，氣溫開始回升，鴨子敏銳地感覺到水溫的變化，便迫不及待地潛入水中嬉游。

6、易漲易退山溪水，易反易覆小人心。

譯文：山溪里的水隨著季節(jié)常漲常退，不明事理的小人反復(fù)無常、變化不定。

討論：這句話比喻反復(fù)無常的小人之心，說明品質(zhì)不好的人表里不一，容易變化，不可與這種人深交。

7、運(yùn)去金成鐵，時(shí)來鐵似金。

譯文：運(yùn)氣不好時(shí)金子可能變成鐵，運(yùn)氣到來時(shí)鐵也可能變成金。討論：把握住機(jī)遇，就能改變自己，改變?nèi)松?。要成大器，就要善于抓住機(jī) 遇。

8、讀書須用意，一字值千金。

譯文：讀書需要下苦功夫，要知道書中字字值千金。

討論：書中有很多美妙的地方，但如果讀書時(shí)不注意是難以發(fā)現(xiàn)的。

知識(shí)拓展：《史記·呂不韋列傳》：“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。”

9、逢人且說三分話，未可全拋一片心。

譯文：對(duì)人說話要留有余地，不要一吐為快，不能把心全部交給別人。

討論：人與人之間總是存在著一種戒備心理，尤其是初識(shí)之人，不能敞開心扉，只能謹(jǐn)言慎行地生活?？梢杂胁煌睦斫?。

10、有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰。

譯文：想辦的事情卻沒達(dá)到目的，沒想到會(huì)辦成的事居然成了。討論：有的事情是很難預(yù)料的。

11、畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心。

譯文：了解人表面比較容易，了解人了內(nèi)心和思想?yún)s很困難。

知識(shí)拓展：元·尚仲賢《單鞭奪槊》第二折：“哥也，知人知面不知心，你道無二心呵，他怎生背了劉武周，投降了俺來。”

12、錢財(cái)如糞土，仁義值千金。

譯文：錢財(cái)沒有什么重要的，價(jià)值千金的是仁義和道德。

討論：錢財(cái)乃身外之物，而仁義道德才是最重要的。輕財(cái)重義，是君子所崇尚的處世之道。

知識(shí)拓展：“不義而富且貴，于我如浮云” 對(duì)于用不道義的手段而得到的富貴，對(duì)我來說就像浮云一樣微不足道。

13、流水下灘非有意，白云出岫本無心。

譯文：水從山上流下灘不是有意的，白云從洞中穿過也是無心的。

知識(shí)拓展：“云無心以出岫，鳥倦飛而知還?！睂懰{(lán)天白云，高蹈塵外，任意東西，天馬行空，無拘無束?！盁o心”喻指白云飄浮不定，了無心機(jī)，自自然然，順順當(dāng)當(dāng)。寫山林飛鳥，朝出暮歸，遠(yuǎn)近覓食，行于當(dāng)行，止于所止?！皡捑搿卑凳撅w鳥奔波勞碌，歸林投巢，安于靜謐，自得其樂。無論是白云還是歸鳥，它們都自由自在，無憂無慮，逍遙閑適，生意盎然，這實(shí)際上反襯出詩人淪落塵網(wǎng)，陷身官場(chǎng)，與世沉浮，受人羈絆的不自由不自在，這份扭曲心靈，壓抑性情，失去自由而又無可奈何的痛苦是深刻的，也是沉重的，只是不易覺察罷了。出自陶淵明的《歸去來兮》。

14、當(dāng)時(shí)若不登高望，誰信東流海洋深。

譯文：當(dāng)初若不是去登高望遠(yuǎn)，后來怎知東海的浩瀚。

討論：如果不親眼看到或親身經(jīng)歷，就不能清楚地知道一件事情的真相。

15、路遙知馬力，事久知人心。

譯文：路途遙遠(yuǎn)才知道馬的力氣，相處長了才了解人心。

討論：此句是講的人心的好壞需要時(shí)間來檢驗(yàn)，就像馬的優(yōu)劣需要遙遠(yuǎn)的路途來檢驗(yàn)一樣。

知識(shí)拓展：“路遙知馬力，日久見人心” 元·無名氏《爭(zhēng)報(bào)恩》第一折：“則愿得姐姐長命富貴，若有些兒好歹，我少不得報(bào)答姐姐之恩，可不道路遙知馬力，日久見人心?！?/p>

16、兩人一般心，有錢堪買金，一人一般心，無錢堪買針。譯文：兩個(gè)人一條心，日子越過越好；反之則越過越窮，一事無成。討論：團(tuán)隊(duì)精神。

17、相見易得好，久住難為人。

譯文：一兩次接觸容易處理好關(guān)系，長期在一起關(guān)系就難處了。討論：關(guān)鍵如何處理。

18、馬行無力皆因瘦，人不風(fēng)流只為貧。

譯文：馬跑不起來都是因?yàn)樘?、沒力氣；人不能揚(yáng)眉吐氣就是因?yàn)楦F。討論：這個(gè)觀點(diǎn)帶有片面性，貧窮與富有只是外在的客觀條件所致。

19、饒人不是癡漢，癡漢不會(huì)饒人。

譯文：寬以待人是通曉事理的人，而不通曉事理的愚笨人是不會(huì)寬以待人的。討論：饒恕別人并不代表你很傻，恰恰是大智若愚，也是與人方便與己方便的大智慧。

知識(shí)拓展：宋俞文豹《唾玉集·常談出處》：“蔡州褒信縣有道人式棋，常饒人先，其詩曰：‘自出洞來無敵手，得饒人處且饒人?！?/p>

20、是親不是親，非親卻是親。美不美，鄉(xiāng)中水，親不親，故鄉(xiāng)人。

譯文：是親人不當(dāng)親人待，不是親人卻當(dāng)親人看。對(duì)故鄉(xiāng)的東西倍感美好；對(duì)同鄉(xiāng)的人倍感親切。

討論：不要因?yàn)闉槊麨槔麑?dǎo)致父子反目，兄弟相殘，夫妻成仇。

四、小結(jié)

五、職業(yè)鏈接

1、讓學(xué)生誦讀《增廣賢文》1-20句。

2、指導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中正確運(yùn)用“滑讀”?！盎x”是用手指頭在每行字的下面，連續(xù)不間斷地劃著指。很明顯，小班幼兒更適合滑讀，不太能夠精確指讀。在幼兒進(jìn)入書本環(huán)境學(xué)習(xí)的最初階段，由于幼兒文字閱讀能力和多種感官協(xié)調(diào)能力的限制，其滑讀不能很快“到位”，老師讀到哪個(gè)字，幼兒就滑到哪個(gè)字。滑讀到位需要很長時(shí)間，尤其是小班幼兒開始滑讀時(shí)，指的速度與朗讀的速度極不協(xié)調(diào)。對(duì)此，開始時(shí)要放慢速度，千萬不要急于求成。

3、練習(xí)對(duì)“對(duì)子”：

在師生或?qū)W生之間進(jìn)行，一個(gè)出上句，一個(gè)對(duì)下句。例如出句“路遙知馬力”，對(duì)句“事久知人心”；出句“美不美，鄉(xiāng)中水”，對(duì)句“親不親，故鄉(xiāng)人”。

六、作業(yè)

1、背誦《增廣賢文》1-20句。

2、結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)劇敖~性，近山識(shí)鳥音”這句話蘊(yùn)含的道理，它對(duì)于我們到幼兒園見習(xí)、實(shí)習(xí)有怎樣的指導(dǎo)意義。

第二講（21-45）

目的和要求：學(xué)習(xí)《增廣賢文》21-45句。理解這些句子包含的深刻哲理。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這些句子的思辨能力。提高學(xué)生人文素質(zhì)。誦讀《增廣賢文》21-45句。

教學(xué)重點(diǎn)：理解這些句子包含的深刻哲理。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身，結(jié)合時(shí)代辨析這些句子的思想內(nèi)涵，教學(xué)方法：誦讀、講授、討論

一、讀《增廣賢文》21-45句。

鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。相逢不飲空歸去，洞口桃花也笑人。紅粉佳人休使老，風(fēng)流浪子莫教貧。在家不會(huì)迎賓客，出路方知少主人。黃金無假，阿魏無真?？蛠碇鞑活櫍瑧?yīng)恐是癡人。貧居鬧市無人識(shí)，富在深山有遠(yuǎn)親。誰人背后無人說，那個(gè)人前不說人。有錢道真語，無錢語不真；不信但看筵中酒，杯杯先勸有錢人。鬧里有錢，靜處安身。來如風(fēng)雨，去似微塵。長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春。古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。先到為君，后到為臣。莫道君行早，更有早行人。莫信直中直，須防仁不仁。山中有直樹，世上無直人。自恨枝無葉，莫怨太陽偏。大家都是命，半點(diǎn)不由人。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。守口如瓶，防意如城。寧可負(fù)我，切莫負(fù)人。再三須慎意，第一莫欺心。

二、講《增廣賢文》21-45句。

21、鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。

譯文：鶯花最怕春光逝流過，我們?cè)趺纯梢宰屓税装锥冗^大好時(shí)間呢？ 討論：要珍惜美好時(shí)光。

職業(yè)連接：作為老師要時(shí)刻教育學(xué)生珍惜時(shí)光。

22、相逢不飲空歸去，洞口桃花也笑人。譯文：好友相逢不喝酒，簡直太惹人笑話了。

知識(shí)拓展：洞口桃花代指缺牙齒的人（缺了牙齒就有一個(gè)洞，露出里面的舌

頭，舌頭的顏色是粉紅色的）。缺牙齒的人為了掩飾自己，本來對(duì)笑很謹(jǐn)慎的，可因?yàn)檫@件事太可笑了，所以也忍俊不禁了。

23、紅粉佳人休使老，風(fēng)流浪子莫教貧。

譯文：漂亮的女人休要讓她老，風(fēng)流浪子不要讓他貧困。

討論：女人要做紅粉佳人就趁年輕，否則人老珠黃了便吃不來這碗飯的了。那是靠青春做本錢的；男人想要風(fēng)流浪蕩，窮人家的孩子就別去學(xué)了。那是要靠錢財(cái)來撐持的。由此來勸戒人們，脂粉堆中，溫柔鄉(xiāng)里，風(fēng)月場(chǎng)上，石榴裙下??那都是銷蝕青春和錢財(cái)?shù)牡胤?，千萬慎入。有青春和錢財(cái)很容易陷進(jìn)去，沉醉其中?？梢坏┣啻翰辉?，囊中羞澀，被踢出來時(shí)，那打擊可是萬劫不復(fù)的哦！紙醉金迷空金山，燈紅酒綠照倩影。終老孤寂思一生，空空來去了無痕。

24、在家不會(huì)迎賓客，出外方知少主人。

譯文：在家不會(huì)接待客人，出去后才知道你要拜訪的地方缺少主人的關(guān)心。

討論：我們每個(gè)人要盡主人之誼，學(xué)會(huì)待客之道。

25、黃苓無假，阿魏無真。

譯文：黃苓沒有不容易、造假，阿魏無真，容易造假。

知識(shí)拓展：黃芩和阿魏都是中藥材的名字，不過黃芩遍地都是，非常普遍，所以在藥材行里買黃芩不會(huì)買到假貨，這么普通的東西，沒有人拿來造假的。阿魏是一種名貴的中藥，能治療很多疾病，是靈藥，但是它非常稀有，很難找到，再加上多數(shù)人沒見過，所以過去藥店里的阿魏多是假的。于是古人感嘆:“黃芩無假,阿魏無真。”

26、客來主不顧，應(yīng)怨是癡人。

譯文：主人見客人來了不去打招呼，恐怕這只能是愚人。討論：尊重他人。

27、貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親。

譯文：人窮了住在鬧市也沒人愿意去，人富了住得再偏遠(yuǎn)也會(huì)有人去登門。討論：病態(tài)社會(huì)。

28、誰人背后無人說，哪個(gè)人前不說人。

譯文：什么人背后不被人說，又有誰在別人面前不去議論人呢？ 討論：多做好事。

29、有錢道真語，無錢語不真。不信但看筵中酒，杯杯先勸有錢人。

譯文：有錢人說真話（有人相信），貧窮人說話別人懷疑（不相信）。不信你到筵席上看看，人人都會(huì)向有錢、有身份的人敬酒。

討論：擁有一定財(cái)富。

30、鬧里有錢，靜處安身。來如風(fēng)雨，去似微塵。

譯文：鬧市是賺錢的地方，只有安靜的地方才能休養(yǎng)身體。來的時(shí)候像風(fēng)雨一樣轟轟烈烈，但是離開的時(shí)候（死亡）就像細(xì)微的灰塵一樣，輕且靜。

知識(shí)拓展：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”東晉·陶淵明《飲酒》。討論：人要能夠享受清凈與淡泊，錢財(cái)、利祿，都是生不帶來死不帶走的東 西，身外之物，不必太在意，甘于淡泊。

32、長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。譯文：長江后浪推動(dòng)前浪，世上新人層出不窮。

知識(shí)拓展：“長江后浪推前浪”比喻事物的不斷前進(jìn)。多指新人新事代替舊人舊事。宋·劉斧《青瑣高議》：“我聞古人之詩曰：‘長江后浪推前浪，浮事新人換舊人。’”

討論：努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

33、近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春。譯文：由于近便因而能夠占到便宜。

知識(shí)拓展：宋·俞文豹《清夜錄》：“范文正公鎮(zhèn)錢塘，兵官皆被薦，獨(dú)巡檢蘇麟不見錄，乃獻(xiàn)詩云：'近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易逢春。'”宋仁宗時(shí)期，杭州知府范仲淹脾氣溫和，與手下人同甘共苦，很多人得到他的關(guān)心與推薦提拔，有一個(gè)外地巡檢蘇麟到杭州辦事，送范仲淹一首詩：“近水樓臺(tái)先得月，向陽花木易為春”，范仲淹明白他的意思就推薦了他。

職業(yè)銜接：抓住幼師時(shí)機(jī)。

34、古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

譯文：過去的人不會(huì)見到今天的月亮，而今天的月亮曾經(jīng)照耀過過去的人。

知識(shí)拓展：古人不見今時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。出自李白《把酒問月》： “今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”

討論：珍惜時(shí)光。

35、先到為君，后到為臣。譯文：先來后到，先入為主。

知識(shí)拓展： 宋·梅堯臣《宛陵文集》：“何作嗟遲疾，從來有后先，所期皆一到，我到爾應(yīng)還?！?討論：有秩序。

36、莫道君行早，更有早行人。譯文：不要說他來得早，有人比他更早。

知識(shí)拓展：毛澤東 清平樂·會(huì)昌 東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未

老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高峰，顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵，更加郁郁蔥蔥。

討論：要謙虛，不驕傲。

37、莫信直中直，須防仁不仁。

譯文：不要太相信什么正直無私，對(duì)任何人都要提高警惕。討論：有片面之處。

38、山中有直樹，世上無直人。

譯文：世間樹有直的，而人卻沒有直的。討論：有片面之處。

39、自恨枝無葉，莫怨太陽偏。

譯文：樹木的枝葉少是自己的養(yǎng)分不夠,不要埋怨太陽沒有曬到你。討論：自己要先看看自己有沒有毛病，不要總是強(qiáng)調(diào)他人的影響。40、大家都是命，半點(diǎn)不由人。

譯文：每個(gè)人的一切都是命注定，自己沒有辦法。討論：這句話宣傳天命思想。

41、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。

譯文：一年最好的時(shí)光在春天，一天最好的時(shí)光在早晨；一家最好的東西是和睦，保護(hù)身體最好的辦法在于勤勞。

知識(shí)拓展：“一年之計(jì)在于春”出自南朝梁·蕭統(tǒng)《纂要》：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！?討論：

42、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。

譯文：用責(zé)備別人的態(tài)度責(zé)備自己，用原諒自己的態(tài)度對(duì)待別人。

知識(shí)拓展：周恩來《團(tuán)結(jié)廣大人民群眾一道前進(jìn)》：“‘嚴(yán)以律己，寬以待人’。當(dāng)然這個(gè)寬不是沒有原則的?！?/p>

43、守口如瓶，防意如城。

譯文：閉口不談，象瓶口塞緊了一般，嚴(yán)格遏止私心雜念，象守城防敵一樣。

知識(shí)拓展：緊閉著嘴不講話。閉口不談，象瓶口塞緊了一般。指說話謹(jǐn)慎，嚴(yán)守秘密。唐·道世《諸經(jīng)要集·擇交部·懲過》引《摩詰經(jīng)》：“防意如城，守口如瓶。”

44、寧可負(fù)我，切莫負(fù)人。

譯文：寧可別人對(duì)不起我，不要我對(duì)不起別人。

知識(shí)拓展：寧我負(fù)人，毋人負(fù)我。出自《三國演義》，操曰:“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我!”遂行。

45、再三須重事，第一莫欺心。

譯文：再三需要重視的是不要自己欺騙自己。

三、小結(jié)

四、職業(yè)鏈接

1、讓學(xué)生誦讀《增廣賢文》21-45句。

2、指導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中正確運(yùn)用“滑讀”。

“指讀”是用手指頭一個(gè)字一個(gè)字指著讀。指讀可以有效幫助幼兒識(shí)字，建構(gòu)文字和聲音的“一一對(duì)應(yīng)”，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的操作，家長指著文中任意一個(gè)字給小朋友認(rèn)，孩子搖頭不認(rèn)識(shí)，但是孩子會(huì)從第一個(gè)字開始，指讀到家長所指字的位置，然后準(zhǔn)確讀出字音來。

3、借助多媒體

給他看動(dòng)畫版《增廣賢文》VCD或放錄音磁帶，更加引人入勝，增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

五、作業(yè)

1、背誦《增廣賢文》21-45句。

2、結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)劇霸诩也粫?huì)迎賓客，出外方知少主人”這句話蘊(yùn)含的道理。

第三講（46-70）

目的和要求：學(xué)習(xí)《增廣賢文》46-70句。理解這些句子包含的深刻哲理。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這些句子的思辨能力。提高學(xué)生人文素質(zhì)。誦讀《增廣賢文》46-70句。

教學(xué)重點(diǎn)：理解這些句子包含的深刻哲理。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身，結(jié)合時(shí)代辨析這些句子的思想內(nèi)涵，教學(xué)方法：誦讀、講授、討論 教學(xué)過程：

一、讀《增廣賢文》46-70句。

虎身猶可近，人毒不堪親。說是非者，便是是非人。遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。有茶有酒多兄弟，急難何曾見一人？人情似紙張張薄，世事如棋局局新。山中自有千年樹，世上難逢百歲人。力微休負(fù)重，言輕莫?jiǎng)袢?。無錢莫入眾，遭難莫尋親。平生不做皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。士者國之寶，儒為席上珍。若要斷酒法，醒眼看醉人。求人須求大丈夫，濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無。渴時(shí)一滴如甘露，醉后添杯不如無。久住令人賤，頻來親也疏。酒中不語真君子，財(cái)上分明大丈夫。出家如初，成佛有余。積金千兩，不如明解經(jīng)書。養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。倉廩虛兮歲月乏，子孫愚兮禮義疏。同君一席話，勝讀十年書。人不通今古，馬牛如襟裾。茫茫四海人無數(shù)，哪個(gè)男兒是丈夫。白酒釀成緣好客，黃金散盡為收書。救人一命，勝造七級(jí)浮屠。城門失火，殃及池魚。

二、講《增廣賢文》46-70句。

46、虎生猶可近，人熟不堪親。

譯文：與沒見過的老虎還可以親近，但與很熟悉的人不能夠太親。討論：片面。鬼迷熟人

47、來說是非者，便是是非人。

譯文：四處傳播是非的人，便是挑撥是非的人。

48、遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。

譯文：用遠(yuǎn)水救火是難辦到的，再好的親戚也不如近處的鄰居有用。

知識(shí)拓展：《韓非子·說林上》：“失火而取水于海，海水雖多，火必不滅矣，遠(yuǎn)水不救近火也?！?/p>

“兔子不吃窩邊草”，表層意思是兔子不吃自己窩旁的草，有自我保 護(hù)在里邊，是取它“與鄰為善”的引伸意。

49、有茶有酒多兄弟，急難何曾見一人。

譯文：一個(gè)人有身份有地位的時(shí)候朋友很多，但到了危難不行的時(shí)候卻沒 人與之交待。

知識(shí)拓展：關(guān)漢卿《單刀會(huì)》第二折：“關(guān)云長是我酒肉朋友，我交他兩只手送與你荊州來?！?50、人情似紙張張薄，世事如棋局局新。

譯文：人情像紙一樣十分脆薄，世界上的事如棋局一樣變化萬千。討論：

51、山中也有千年樹，世上難逢百歲人。

譯文：世間千年以上的樹是有的，但百歲以上的人卻不多見。

知識(shí)拓展：杜甫 曲江二首“朝回日日典春衣，每日江頭盡醉歸。酒債尋

常行處有，人生七十古來稀。穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。傳語風(fēng)光共流轉(zhuǎn)，暫時(shí)相賞莫相違?！?/p>

52、力微休負(fù)重，言輕莫?jiǎng)袢恕?/p>

譯文：力氣太小的人無法承擔(dān)太大的重量，說話不被人重視，就不要再去 勸解別人。

知識(shí)拓展：量力而行 先秦·左丘明《左傳·昭公十五年》：“力能則進(jìn)，否則退，量力而行?！蹲髠鳌る[公十一年》：“度得而處之，量力而行之?！比宋⒀暂p 地位低，說話不受人重視。出自宋·蘇軾《上執(zhí)政乞度牒賑濟(jì)及因修廨宇書》：“某已三奏其事，至今未報(bào)，蓋人微言輕，理當(dāng)自爾?！?/p>

53、無錢休入眾，遭難莫尋親。

譯文：沒有錢不要到人前去，境遇不好的時(shí)候，不要去尋親探友。

54、平生莫作皺眉事，世上應(yīng)無切齒人。

譯文：一輩子不要做對(duì)不起人的事，世上就不會(huì)有恨自己的人。討論：

55、士者國之寶，儒為席上珍。

譯文：讀書之人是國家的寶貝，懂得禮義的人是國家的棟梁。

知識(shí)拓展：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是董仲舒于元光元年（前134年）提出。把其他的思想，學(xué)問全部廢除，只留下儒家的學(xué)問供世人學(xué)習(xí)。

56、若要斷酒法，醒眼看醉人。

譯文：要相知道戒酒的辦法，清醒時(shí)看看喝醉人便知道如何做了。

57、求人須求大丈夫，濟(jì)人須濟(jì)急時(shí)無。

譯文：求人要求英雄，接濟(jì)人要接濟(jì)那些急時(shí)沒有辦法的人。

58、渴時(shí)一滴如甘露，醉后添杯不如無。

譯文：人最渴是送一滴水就像送甘露一樣，人酒醉后再添酒就不應(yīng)該了。知識(shí)拓展：戰(zhàn)國·孟軻《孟子·公孫丑上》：“饑者易為食，渴者易為飲。

饑餓的人什么食物都可以吃，口渴的人什么飲品都可以喝。比喻需要急迫的人容易滿足。

59、久住令人閑，頻來親也疏。

譯文：長久在人家里住就會(huì)被人家嫌棄；人如果窮了親戚也會(huì)疏遠(yuǎn)你。60、酒中不語真君子，財(cái)上分明大丈夫。

譯文：喝酒時(shí)不亂說話是好樣的，錢財(cái)上清楚才是有作為的人。61、出家如初，成佛有余。

譯文：出家要保持剛開始（時(shí)的至誠和專一），那么成佛就容易了

知識(shí)拓展：虎頭蛇尾 出自元·康進(jìn)之《李逵負(fù)棘》第二折：“則為你兩頭白面搬興廢，轉(zhuǎn)背言詞說是非，這廝敢狗行狼心，虎頭蛇尾?！?比喻開始時(shí)聲勢(shì)很大，到后來勁頭很小，有始無終。

討論：像初出家時(shí)一樣真心誠意，必有成就。62、積金千兩，不如明解經(jīng)書。譯文：積攢黃金千兩，也不如通曉經(jīng)書。

知識(shí)拓展：十三經(jīng) 《周易》、《尚書》、《毛詩》、《周禮》、《儀禮》、《禮記》、《春秋三傳》（《左氏傳》、《公羊傳》、《穀梁傳》）、《論語》、《孝經(jīng)》、《爾雅》、《孟子》等十三種，歷代尊為儒家經(jīng)典，故稱為“經(jīng)”。四書五經(jīng) 《大學(xué)》《中庸》和《論語》《孟子》一起合稱為四書，為儒家傳道、授業(yè)的基本教材。五經(jīng)儒家的五種經(jīng)典，指《周易》、《尚書》、《詩》、《禮》、《春秋》。

討論：知識(shí)的重要性。

63、養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。

譯文：養(yǎng)兒子不教育就像養(yǎng)了一頭蠢驢一樣；養(yǎng)女不教育的話就像養(yǎng)了一頭 豬。

討論：教育孩子。

64、有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。倉廩虛兮歲月乏，子孫愚兮禮義疏。譯文：有田不耕倉庫就會(huì)空虛，有書不讀子孫就會(huì)愚笨。倉庫里空虛了日子 就會(huì)難，子孫愚笨了怎么知曉禮義呢？

65、同君一席話，勝讀十年書。

譯文：同你（有修養(yǎng)的人）一席話，勝過讀了十年書，受益匪淺。66、人不通今古，馬牛如襟裾。

譯文：人如果不讀書、不懂禮義，沒有知識(shí)，與牛馬穿上衣服沒有兩樣。討論：讀書學(xué)習(xí)。

67、茫茫四海人無數(shù)，哪個(gè)男兒是丈夫。

譯文：許許多多的人當(dāng)中，有幾個(gè)是有作為的人呢。68、白酒釀成緣好客，黃金散盡為收書。

譯文：釀成白酒是為了招待客人的到來,用盡金錢是為了書讀書。69、救人一命，勝造七級(jí)浮屠。

譯文：救人一條命，勝過建一座七層的佛塔。

知識(shí)拓展：出處:明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》第十卷：“官人差矣！不忍之心，人皆有之。救人一命，勝造七級(jí)浮屠。若說報(bào)答，就是為利了，豈是老漢的本念！”

70、城門失火，殃及池魚。

譯文：城門著火，用護(hù)城河水救火，水盡魚死。指受到牽連。

知識(shí)拓展：“城門失火，殃及池魚”出自:北齊·杜弼《檄梁文》：“但恐楚國亡猿，禍延林木，城門失火，殃及池魚。”其意可解如下：從前，有個(gè)地方，城門下面有個(gè)池塘，一群魚兒在里邊快樂地游著。突然，城門著了火，一條魚兒看見了大叫說：“不好了，城門失火了，快跑吧！”但是其他魚兒都不以為然，認(rèn)為城門失火，離池塘很遠(yuǎn)，用不著大驚小怪。除了那條魚兒之外，其它魚都沒有逃走。這時(shí)，人們拿著裝水的東西來池塘取水救火。過一會(huì)，火被撲滅了，而池塘的水也被取干了，滿池的魚都遭了殃。這個(gè)故事告訴我們：火——水——魚是有聯(lián)系的，池塘的水能滅城門的火，這是直接聯(lián)系，魚兒與城門失火則是間接聯(lián)系，它是通過池水這個(gè)中間環(huán)節(jié)而發(fā)生聯(lián)系的。比喻無端受禍。

三、小結(jié)

四、職業(yè)鏈接

1、讓學(xué)生誦讀《增廣賢文》21-45句。

2、指導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中正確運(yùn)用“滑讀”。跟讀，聽著別人的朗讀，自己看著文章文本，朗讀文章，盡量與別人的朗讀速讀保持一致。語言學(xué)習(xí)的一個(gè)基本規(guī)律是：“重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)”，而根據(jù)幼兒心理特點(diǎn)，幼兒注意力集中時(shí)間一般在10－15分鐘，而“跟我讀”的“我”，也是豐富多變的，可以是老師、家長、小朋友，也可以是動(dòng)畫VCD、CD等。

3、故事引導(dǎo)：

老師通過講故事引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典，像從“城門失火，殃及池魚”的故事導(dǎo)入經(jīng)典。

五、作業(yè)

1、熟讀《增廣賢文》46-70句。

2、結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)劇柏?zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。”這句話蘊(yùn)含的道理。

第四講（71-96）

目的和要求：學(xué)習(xí)《增廣賢文》71-96句。理解這些句子包含的深刻哲理。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這些句子的思辨能力。提高學(xué)生人文素質(zhì)。誦讀《增廣賢文》71-95句。

教學(xué)重點(diǎn)：理解這些句子包含的深刻哲理。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合自身，結(jié)合時(shí)代辨析這些句子的思想內(nèi)涵，教學(xué)方法：誦讀、講授、討論

一、讀《增廣賢文》71-96句。

庭前生瑞草，好事不如無。欲求生富貴，須下死工夫。百年成之不足，一旦壞之有余。人心似鐵，官法如爐。善化不足，惡化有余。水太清則無魚，人太急則無智。知者減半，省者全無。在家由父，出嫁從夫。癡人畏婦，賢女敬夫。是非終日有，不聽自然無。寧可正而不足，不可邪而有余。寧可信其有，不可信其無。竹籬茅舍風(fēng)光好，道院僧堂終不如。命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。結(jié)交須勝己，似我不如無。但看三五日，相見不如初。道院迎仙客，書堂隱相儒。庭栽棲鳳竹，池養(yǎng)化龍魚，結(jié)交須勝己，似我不如無。但看三五日，相見不如初。人情似水分高下，世事如云任卷舒。會(huì)說說都是，不會(huì)說無理。磨刀恨不利，刀利傷人指。求財(cái)恨不得，財(cái)多害自己。知足常足，終身不辱。有福傷財(cái)，無福傷己。黃金未為貴，安樂值錢多。知止常止，終身不恥。差之毫厘，失之千里。若登高必自卑，若涉遠(yuǎn)必自邇。三思而行，再思可矣。

二、講《增廣賢文》71-96句。71、庭前生瑞草，好事不如無。

譯文：庭前長出吉祥的草，這種好事不如沒有。

知識(shí)拓展：《老子》第五十八章原文：“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。孰知其極？”禍與?；ハ嘁来妫梢曰ハ噢D(zhuǎn)化。比喻壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。

討論：“天上不會(huì)掉餡餅”、“沒有免費(fèi)的午餐”。72、欲求生富貴，須下死工夫。

譯文：要想得到富貴，必須要用氣力下工夫。討論：勤勞致富，自己動(dòng)手、豐衣足食。73、百年成之不足，一旦壞之有余。

譯文：經(jīng)過多年努力也還不夠，一旦毀壞卻十分徹底。

知識(shí)拓展：毀于一旦 《后漢書·竇融傳》：“百年累之，一朝毀之?！? 74、人心似鐵，官法如爐。

譯文：即便人心如鐵石，也會(huì)在如爐的官法中溶化。

知識(shí)拓展：元·白樸《墻頭馬上》第四折：“你待結(jié)綢繆，我怕遭刑獄。我人心似鐵，他官法如爐?！?討論：不要違法亂紀(jì)。75、善化不足，惡化有余。

譯文：用善行教化世人，不足以使世人之心皆善；但若以惡行教化世人，卻足以使世人之心皆惡而有余。討論：變壞易、學(xué)好難，教人向善。

76、水太清則無魚，人太急則無智。

譯文：水如果太清沏了就不會(huì)有魚，人如果脾氣太急了就不會(huì)有智謀。

知識(shí)拓展：“水至清則無魚，人至察則無徒”出自班固《漢書》卷六十五 東方朔傳第三十五?！半m然，安可以不務(wù)修身乎哉！《詩》云：‘鼓鐘于宮，聲聞?dòng)谕狻！Q鳴于九皋，聲聞?dòng)谔??！埬苄奚?，何患不榮！太公體行仁義，七十有二乃設(shè)用于文、武，得信厥說，封于齊，七百歲而不絕。此士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。辟若鹡鸰，飛且鳴矣。傳曰：‘天不為人之惡寒而輟其冬，地不為人之惡險(xiǎn)而輟其廣，君子不為小人之匈匈而易其行?！煊谐６?，地有常形，君子有常行；君子道其常，小人計(jì)其功?！对姟吩疲骸Y義之不愆，何恤人之言？’

故曰：‘水至清則無魚，人至察則無徒。冕而前旒，所以蔽明；黈纊充耳，所以塞聰?！饔兴灰姡斢兴宦?，舉大德，赦小過，無求備于一人之義也。枉而直之，使自得之；優(yōu)而柔之，使自求之；揆而度之，使自索之。蓋圣人教化如此，欲自得之；自得之，則敏且廣矣。”

77、知者減半，省者全無。

譯文：讀書有知識(shí)的人少了，明白事理的人會(huì)更少。78、在家由父，出嫁從夫。癡人畏婦，賢女敬夫。

譯文：在家聽從父親的，出嫁則服從丈夫。愚人怕老婆，賢良的婦女尊敬丈夫。討論：偏見

79、是非終日有，不聽自然無。

譯文：是非每天都會(huì)有，有去聽自然也就消失了。討論：不要搬弄是非。

80、寧可正而不足，不可邪而有余。

譯文：寧肯正派行事不夠，也不可走邪路。81、寧可信其有，不可信其無。

譯文：寧可信他有，不可信他沒有，對(duì)事要有準(zhǔn)備。82、竹籬茅舍風(fēng)光好，道院僧堂終不如。

譯文：農(nóng)家田園風(fēng)光是很好的，恐怕連寺院也比不上。

知識(shí)拓展：元·喬吉《賣花聲·悟世》:“塵風(fēng)薄雪，殘杯冷炙，掩青燈我竹籬茅舍?！? 83、命里有時(shí)終須有，命里無時(shí)莫強(qiáng)求。

譯文：命里有時(shí)肯定會(huì)有，命里沒有的不必強(qiáng)求，一切聽從命運(yùn)的安排。

知識(shí)拓展： 明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》卷七：“這是我命中注定，該做他家的女婿?！?84、道院迎仙客，書堂隱相儒。庭栽棲鳳竹，池養(yǎng)化龍魚。

譯文：寺院里經(jīng)常有仙客出入，宰相之才的人都出自書齋之中。庭院里有珍 稀吉祥的花草和池魚。

知識(shí)拓展：出自《神童詩》，作者汪洙，字德溫，寧波人。是北宋年間著名學(xué)者。他編纂的《神童詩》，是一篇影響廣泛的啟蒙讀物。汪珠出身于縣吏家庭，自幼聰明好學(xué)，九歲便能寫詩，有神童之稱。

85、結(jié)交須勝己，似我不如無。但看三五日，相見不如初。

譯文：結(jié)交朋友應(yīng)該找超過自己的人，和自己差不多或不如自己的人不如不交。不信你短短觀察幾天，就不如初次的印象好了。

知識(shí)拓展：《論語》子罕篇第九 子曰：“主忠信，毋友不如己者，過則勿憚改。” 要以忠信為主，不要同與

自己不同道的人交朋友；有了過錯(cuò)，就不要怕改正。

86、人情似水分高下，世事如云任卷舒。

譯文：人情面子象水一樣可分高下，世界上的事象天上的云一樣變化無常。討論：世事難料。

87、會(huì)說說都是，不會(huì)說無理。

譯文：會(huì)說的，聽起來有事理，不會(huì)說的，聽起來沒有事理。討論：懂得說話的方式。

88、磨刀恨不利，刀利傷人指。

譯文：磨刀都想著要磨得鋒利，但刀鋒利會(huì)傷人的手指頭。討論：事物具有兩面性。

89、求財(cái)恨不得，財(cái)多害自己。

譯文：尋求財(cái)富的時(shí)候總嫌少，但錢多了也會(huì)害人的。

知識(shí)拓展：明·羅貫中《三國演義》第十五回：“汝貪心不足！既得吳郡，而又強(qiáng)并吾界！” 90、知足常足，終身不辱。

譯文：知足者常樂，終身不為金錢受侮辱。

知識(shí)拓展：先秦·李耳《老子》：“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足 之足常足矣?！?/p>

91、知止常止，終身不恥。

譯文：凡事要有節(jié)制，適可而止，這樣一輩子也不會(huì)遭到恥辱了。

知識(shí)拓展：《論語·鄉(xiāng)黨》：“不多食?！彼巍ぶ祆渥ⅲ骸斑m可而止，無貪心也?！?92、有福傷財(cái)，無福傷己。

譯文：有福的人受傷害無非是損失點(diǎn)錢財(cái)，無福的人受傷害卻要自己去頂。討論：財(cái)破人安。

93、差之毫厘，失之千里。

譯文：差錯(cuò)雖很小，但造成的后果卻很大。

知識(shí)拓展：《禮記·經(jīng)解》：“《易》曰：‘君子慎始，差若毫厘，謬以 千里。’”

討論：方向不要出錯(cuò)。

94、若登高必自卑，若涉遠(yuǎn)必自邇。

譯文：人向高處攀登時(shí)總感到自己渺??；人向遠(yuǎn)處走時(shí)卻總是抱著信心。

知識(shí)拓展：登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇：出自《禮記·中庸》：“君子之道，譬如遠(yuǎn)行，必自邇；譬如登高，必自卑?！闭涞囊馑际蔷有摒B(yǎng)道德，猶如長途跋涉，必從近處開始，又如攀登高峰，必從低處開始。

討論：循序漸進(jìn)，由易到難。95、三思而行，再思可矣。

譯文：什么事經(jīng)過再三思考，一定會(huì)有好處的。

知識(shí)拓展：先秦?孔子《論語?公冶長》：“季文子三思而后行。子聞之，曰：‘再，斯可矣。'” 討論：做什么，要先思考。

三、小節(jié)

四、職業(yè)鏈接

1、讓學(xué)生誦讀《增廣賢文》71-95句。

2、指導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)中正確運(yùn)用“滑讀”。朗讀清清楚楚的高聲讀誦。是充分利用幼兒階段模仿力強(qiáng)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幫助幼兒通過不斷的模仿循序漸進(jìn)地感受和學(xué)習(xí)語言的藝術(shù)性表現(xiàn)能力。朗讀要正確，沒有添字、漏字、錯(cuò)字；聲音洪亮；流利；有感情，表情和語氣要體現(xiàn)幼兒所能理解的文學(xué)作品內(nèi)容；吐字清晰，語音、語詞抑揚(yáng)頓挫分明；速度適當(dāng)。

3、游戲方式：

句子接龍，一個(gè)人先說一句話，對(duì)方則用這句話的最后一個(gè)字作為開頭接著說一個(gè)句子。要求不能用別字，不能停頓，誰接不上來就算誰輸。

五、作業(yè)

1、熟讀《增廣賢文》71-95句。

2、結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)劇敖Y(jié)交須勝己，似我不如無”這句話蘊(yùn)含的道理。

第五講 《增廣賢文》誦讀比賽活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的語感，陶冶性情，涵養(yǎng)氣質(zhì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，還能凈化學(xué)生的心靈，能夠在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國和審美教育，培養(yǎng)他們誦讀、表演等能力。

活動(dòng)重點(diǎn)：提高學(xué)生的誦讀能力。

活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)生的誦讀的方法、技巧的掌握。教學(xué)方法：比賽 課時(shí)安排：2課時(shí)

一、活動(dòng)形式及安排：

1、參與人員：語文教育專業(yè)二年級(jí)全體同學(xué)。

2、活動(dòng)形式：每位學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長，自行選擇《增廣賢文》一節(jié)內(nèi)容，以朗誦的形式進(jìn)行參賽。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

4、活動(dòng)時(shí)間：每學(xué)期期初布置，期中開展比賽。

5、活動(dòng)安排：

（1）參賽人員按抽簽的方式?jīng)Q定比賽的順序。（2）參賽人員依次參與比賽。

（3）最好選擇配樂朗誦，每人參賽時(shí)間不超過5分鐘。

二、組織成員

設(shè)立比賽組委會(huì)，由組長、成員、評(píng)委等若干人組成。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

評(píng)分采用100分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分.具體細(xì)則如下：

1、朗誦內(nèi)容：（10分）

（1）內(nèi)容健康向上，充實(shí)生動(dòng)，有真情實(shí)意（5分）（3）主題深刻富有感召力或警世作用（5分）

2、基本功（30分）

（1）發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)（10分）（2）普通話流利（10分）

（3）節(jié)奏優(yōu)美，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)聽，富有感情（10分）

3、表達(dá)分（30分）

（1）表達(dá)生動(dòng)，動(dòng)作恰當(dāng)（5分）（2）感情處理得當(dāng)（10分）（3）感召力強(qiáng)，富有創(chuàng)意(5分)（4）語言流暢自然，文彩華麗（5分）

4、能脫稿朗誦另加5分。

5、臺(tái)風(fēng)（10分）

（1）上下場(chǎng)致意、答謝（5分）

（2）服裝得體，自然大方，氣質(zhì)幽雅（5分）

6、創(chuàng)新（20分）

（1）表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創(chuàng)意（10分）（2）配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（10分）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)：

取選手總分，各組按得分從高到低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

第三篇：增廣賢文讀后感

增廣賢文讀后感

增廣賢文讀后感1

我讀了《增廣賢文》這本書，明白了許多道理。

這本書主要講的是，用過去圣賢們的言論，來教誨你。廣泛搜集押韻的'文字，以擴(kuò)大你的知識(shí)見聞。奉勸各位有才德的人，要各自堅(jiān)守本分。只要按照本書所說一切，做事就可萬無一失。

其中我最喜歡“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這一句，它的意思是，時(shí)間和金子一般寶貴，金子卻買不到時(shí)間。這句話最能說明時(shí)間的寶貴。我從這句話中想到了我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常馬虎，浪費(fèi)時(shí)間。以后我要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

增廣賢文讀后感2

兩人一條心，有錢堪買金，一人一條心，無錢難買針。

讀到這里，使我想起了一個(gè)故事——《天鵝、大蝦和梭魚》他們想把一輛車子拖走，可是天鵝往天上飛，大蝦往水面跑，梭魚往水里游，它們之所以拖不動(dòng)車子，是因?yàn)樗鼈儾积R心協(xié)力，我們大家要團(tuán)結(jié)，才能做成一件事，兩人一條心，能夠得到購買黃金的.錢；每個(gè)人都留著一個(gè)心眼，連買一根針的錢也賺不到，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

增廣賢文讀后感3

四年級(jí)上學(xué)期我們背了《千字文》

而這學(xué)期背的卻是《增廣賢文》《增廣賢文》特別簡單一頁就1——2句最多不超過10句，我背書背的不是太好，但增廣賢文卻很拿手，我覺得我很棒！

增廣賢文里面很多句說得很好，所以我很喜愛這本書。

不知道五年級(jí)要背什么？但是，雖然不知道，我也要努力背會(huì)。加油！

增廣賢文讀后感4

今天我讀了《增廣賢文》中的詩書《傳家育后輩》，講的`是曾國藩教兩個(gè)兒子學(xué)習(xí)的故事，他教兩個(gè)兒子必須每天做四件事“讀”、“看”、“寫”、“作”，他要求兩個(gè)兒子經(jīng)常寫信匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)情況。由于曾國藩倡立“學(xué)本位”，詩書傳家，曾家?guī)状汲銎娌拧?/p>

讀了這篇文章我明白了學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己，也明白了學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也要懂得怎樣去學(xué)習(xí)。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

增廣賢文讀后感5

《增廣賢文》是我和媽媽在瑞鼎圖書館借來的，仔細(xì)閱讀這本書讓我收獲許多，里面收集了許多的至理名言，還有我們學(xué)校教過的一些國學(xué)知識(shí)，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等等。我最喜歡的`是“一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤”這句話的意思是一個(gè)家庭最寶貴的是家庭和睦，一個(gè)人一生要想成功必須勤奮。我希望我們的家庭和睦幸福，我也要勤奮努力學(xué)習(xí)。

我每天都會(huì)手抄一張國學(xué)內(nèi)容，邊記邊念，媽媽告訴我，這樣一舉三得，一可以練字，二可以記憶，三可以留下底稿，以備以后復(fù)習(xí)。

第四篇：增廣賢文讀書筆記

增廣賢文讀書筆記15篇

增廣賢文讀書筆記1

在假期里，我讀完了一本書，名字叫《增廣賢文》。這本書有原文賞析、故事鏈接、精美的插圖和注釋、解說。

《增廣賢文》這本書是用很多古代作家的心血和汗水澆灌而成的，而且里面的故事十分精彩，富含哲理。其中我最喜歡的幾個(gè)故事是《艾子不信謠言》、《康熙除鰲拜》和《負(fù)荊請(qǐng)罪》。

我來介紹一下這三個(gè)故事的主要意義。

《艾子不信謠言》我們不能像毛空那樣空口無說，要實(shí)事求是才行。艾子不相信毛空說的瞎話，還告訴弟子們不要信謠言。

《康熙除鰲拜》里的鰲拜，驕傲自大，橫行霸道，康熙看著他們胡作非為能到什么時(shí)候，最終康熙和朋友還是消滅了壞蛋鰲拜。康熙很聰明，趁他橫行霸道的時(shí)候磨練自己，長大以后才殺鰲拜。

《負(fù)荊請(qǐng)罪》是個(gè)人人皆知的故事，可是我們要向藺相如那樣不挑別人的短處，而是挑自己的錯(cuò)誤，而且他懂得謙讓、回避。

這本書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)，非常適合我們讀，雖然書便宜，可是里面的`道理是買不來的，所以這本書是非常珍貴的，我們要好好的收藏這本珍貴的書。

增廣賢文讀書筆記2

近期，我閱讀了《增廣賢文》這本書，印象非常深刻，這本書不僅有為人處事的哲理之言，還有精彩動(dòng)人的趣味故事呢。這本書猶如一縷清泉，滋潤著我的心靈；又猶如一面明鏡，映射著我的一言一行。

《增廣賢文-宋就以德服人》

沒讀這本書之前，我是個(gè)肚量如針小的小女孩，記得有一次，我和同桌在一起寫作業(yè)，期間，他不慎越過了“三八線”，當(dāng)時(shí)我正在專心致志地練字，被他沒頭腦的一撞，我的字寫得歪歪扭扭，我很氣惱，便對(duì)他大喊大叫，不停地抱怨。同桌也不甘示弱，跳起來與我爭(zhēng)辯，我們便你一句我一句爭(zhēng)得面紅耳赤，鬧得不可開交。兩個(gè)人差點(diǎn)因?yàn)檫@件芝麻綠豆的小事鬧得成了仇人。自從讀了《增廣賢文》中“宋就以德服人”的故事之后，我感到很慚愧，自己度量如此之小，怎么能贏得他人的友誼呢？人和人交往難免會(huì)有矛盾，但只要彼此包容，寬以待人就能與別人保持融洽的關(guān)系。從此，我主動(dòng)抹去了桌子上的“三八線”，與同桌不再有“三八線”之說，彼此之間和睦相處，我贏得了同學(xué)的友誼。

《增廣賢文-老萊子彩衣娛親》

之前，我在家里一直是那個(gè)”飯來張口、衣來伸手”的小公主。不但沒有為父母做力所能及的家務(wù)事，反而給他們?cè)鎏砹嗽S多麻煩，常常因?yàn)椴皇帐白约旱姆块g，把家里弄得像個(gè)狗窩把媽媽氣的夠嗆的。要是說起我在學(xué)校惹的`麻煩事，那可是數(shù)不勝數(shù)?。汉屯瑢W(xué)掐架、為一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵、惡作劇。弄得老媽經(jīng)常會(huì)被老師請(qǐng)到學(xué)校去給我善后，讓老媽一個(gè)頭兩個(gè)大。自從我讀完了《老萊子彩衣娛親》之后，以老萊子的言行觀照自己，我是多么幼稚呀！父母辛辛苦苦地養(yǎng)育我們，多么不容易呀，我要體諒父母的辛苦，不能再做以前那個(gè)為所欲為的小公主了。暑假里，我嘗試著拖地、洗碗、整理房間，終于看見媽媽欣慰的笑容掛在臉上。

《增廣賢文》這本書，讓我受益匪淺，我要學(xué)以致用，把中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去。如果你還沒有看過《增廣賢文》，我邀請(qǐng)你和我一起閱讀喲！

增廣賢文讀書筆記3

最近，我們學(xué)校開展很有意義的活動(dòng)，讀古代精典文獻(xiàn)——《增廣賢文》。

《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》，是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成，是集體智慧的結(jié)晶，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故，天文地理，幾乎無所不含，其中有許多條目千百年來就家喻戶曉，為人們廣泛傳誦，對(duì)實(shí)際生活起著行之有效的指導(dǎo)作用。

但在活動(dòng)一開始我不喜歡這個(gè)它，因?yàn)槲冶旧砗軕卸瑁幌胱x。雖說《增廣賢文》很順口，但仍然覺得很反感，久而久之，讀《增廣賢文》漸漸成了我的樂趣。

我發(fā)現(xiàn)，這本書里的好多諺語或佳句，不但讀起來瑯瑯上口，而且字字珠璣，對(duì)于我們來講都是一筆巨大的財(cái)富。

這里有寫仁慈之心的：“處富貴地，要矜憐貧賤痛癢;當(dāng)少壯時(shí)，須體念衰老酸辛。”

這里有寫孝順父母和和親情可貴的'：“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身?！薄傍f有反哺之孝，羊知跪乳之恩?！薄霸绨迅手记诜铕B(yǎng)，夕陽光陰不多時(shí)?！?/p>

這里有寫珍惜時(shí)間的：“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

這里有寫個(gè)人修養(yǎng)的：“毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情?！薄拔阋砸验L而形人之短，毋因已拙而忌人之能?！薄柏?zé)人之心責(zé)已，愛已之心愛人?！?/p>

而在這么多的賢文條目中，我卻獨(dú)愛“肝腸煦若春風(fēng)，雖囊乏一文，還憐煢獨(dú);氣骨清如秋水，縱家徒四壁，終傲王公?！碑?dāng)一位身無分文并富有同情心的人，看到孤寡無依靠的人，也會(huì)盡自己最大的力量，來幫助他;當(dāng)一位潔身自好，不隨波逐流的人，即使家徒四壁，一無所有，也不會(huì)將財(cái)富和權(quán)勢(shì)放在眼里。多么崇高的境界，多么磊落的胸懷!古人能又如此境界，可是現(xiàn)實(shí)社會(huì)又有幾個(gè)人能達(dá)到這種境界呢?

當(dāng)然，由于時(shí)代歷史的局限，不少內(nèi)容打上了時(shí)代的印跡，反映了封建倫理，如反映得過且過、茍且偷安等，所以我們?cè)陂喿x時(shí)，也應(yīng)采取批判的態(tài)度，明察揚(yáng)棄，吸取精華，古為今用。

如今的《增廣賢文》正如一位良師益友，等待著我們用誠懇的目光來吸取對(duì)自己有用的佳句，完善自我。

我知道了一個(gè)知識(shí)：《增廣賢文》是我國歷史上一部極有影響力的讀本，其內(nèi)容涉及到尊敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、立志成長等方方面面，其中書里的一些精辟的格言警句來自古代文化典籍或來源民間的俚諺俗語，是對(duì)歷代中國人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié)，還有許多格言至今仍廣為流傳呢。

《增廣賢文>教會(huì)了我許許多多的道理，例如有“言而無信，百事皆虛”“滿招損，謙受益”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等。讀這本書讓我從故事中既能領(lǐng)略到讀書的樂趣，又可以受到教育。比如在讀“言而無信，百事皆虛”的時(shí)候，就讓我感覺到做人要誠實(shí)守信，又讓我懂得做每一件事情都要有誠實(shí)守信的一個(gè)信念。 《增廣賢文》具有哲理性.道理都讓我們耐人尋味，都值得我們?nèi)ゼ?xì)心品讀。

增廣賢文讀書筆記4

《增廣賢文》是以許多民間諺語和各種書籍中的佳句選編而成，不但讀起來抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口。其中還有許多句千百年來就家喻戶曉，為人們廣泛傳誦。這本書被人們奉為“做人的準(zhǔn)則，處世的.法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”。

書中講：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都表達(dá)了時(shí)間過得很快，使用再多的金錢也買不到的，告訴我們要珍惜時(shí)間；“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學(xué)習(xí)，不要白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，以免將來后悔莫及；“君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。

《 增廣賢文》其內(nèi)容涉及到尊敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、立志成長等方方面面，是對(duì)歷代中國人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié)。

增廣賢文讀書筆記5

培根有句格言：“書籍是時(shí)代波濤中航行的理想之舟，它小心翼翼地把貨物送給一代又一代。”是啊，書，這個(gè)繽紛的世界，它蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。

寒假期間我讀了《增廣賢文》一書，這本書不但讀起來通俗易懂，而且故事生動(dòng)有趣，以格言的形式講述了很多為人處世的道理，因此這本書被人們奉為“做人的準(zhǔn)則，處世的法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”?！对鰪V賢文》中的許多精辟的格言警句千百年來一直被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊(yùn)藏著前人豐富的智慧。例如：忠厚自有忠厚報(bào)，豪強(qiáng)一定受官刑和強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，惡人終受惡人磨。從這兩句名言中告訴人們要誠懇待人，在取得好成績時(shí)不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位;“三思而行，再思可矣”。告訴我們做事前要想清楚應(yīng)不應(yīng)該這樣做?這樣做對(duì)不對(duì)?這樣做的后果是什么?提醒我們不要魯莽行事、不要想怎么樣就怎么樣;最使我深有體會(huì)的是：賢婦令夫貴，惡婦令夫敗。這句話的意思是說，賢惠的.妻子會(huì)讓丈夫有自信、有地位，惡婦會(huì)讓丈夫自郫、毀前程。讀著這句名言，使我想起件件往事……我愛人是一個(gè)忠厚老實(shí)之人，他孝敬老人、愛妻愛子，他沒讀過大學(xué)，也算不上精明之人，但他有著忠厚與孝道，有著誠信與善良。愛人下崗后做點(diǎn)小生意，有時(shí)會(huì)遇到對(duì)方不講誠信的事，事先講好的事情對(duì)方有時(shí)會(huì)不兌現(xiàn)，每當(dāng)愛人與我商量此事時(shí)，我總是說：看一個(gè)人要看他的總體，要看他的長處，要看他陽光的一面，不要總看人家的缺點(diǎn)與不足,也許是人家遇到什么困難了，不要對(duì)別人要求那么高，差不多就行，少掙點(diǎn)錢無所畏，做生意都是雙贏的，他不仁咱不能不義，我們要以誠待人，這是做人的準(zhǔn)則，誠信是金，做買賣講的就是誠信。我的話會(huì)讓愛人開心許多、自信許多，愛人的不愉快往往就在我們的交流中化解了，隨之而來的是愛人的事業(yè)順利發(fā)展。

在我們的工作、生活、以及與他人交往中我們信奉著家和萬事興，和氣生才這句人人皆知的佳話。多年以來愛人雖然生意做的不大，但大家對(duì)他的人品都是贊不絕口，人們都說他是個(gè)誠實(shí)守信的生意人。反思我們多年走過的歷程，也許是這句名言、也許是更多的人生格言警句激勵(lì)著我們工作著、生活著、奮斗著。 20多年以來我們一家人是在相互理解、相互信任、相互關(guān)愛中度過。在我的心中愛人是最優(yōu)秀的，女兒是孝順有佳的,而我是最幸福的女人。

通過讀了《增廣賢文》，使我深有體會(huì)，不但使我反思昨天、感悟今天，而且指引著我的明天，書中那精辟的格言警句，例如：知足常足，終身不辱。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。黃金未為貴，安樂值錢多。但行好事，莫問前程等等，時(shí)刻引導(dǎo)著我的生活，工作以及與人交往，我相信我會(huì)愉快地工作，開心地生活。

總之讀了這本書，使我的思想得到啟發(fā)，行為受到約束，整個(gè)人的思想都變得更加積極向上，豁然開朗，中華民族傳統(tǒng)美德得到發(fā)揚(yáng)光大。

增廣賢文讀書筆記6

這個(gè)學(xué)期，我們背了一本書，名叫《增廣賢文》，這本書讓我們受益匪淺。

比如：

為人莫作虧心事，半夜不怕鬼敲門。這個(gè)意思是：人一生都不要做對(duì)不起別人的事，要不然半夜就會(huì)有鬼敲門。

比如：

留得五湖明月在，不愁無處下金鉤。這個(gè)意思是：只要五湖的明月還在，就不愁在哪下金鉤。告訴我們只要還有一絲希望就不要放棄。

還比如：

忍一句，息一怒；繞著走，退一步。它的.意思是：忍一個(gè)怨言，息一些怒氣，讓著對(duì)方一著，退后面一步。這句使我受益非凡。有一次，我和姐姐吵架了，都互不想讓，媽媽爸爸也不管，我拉姐姐的頭發(fā)，姐姐扭我的耳朵，誰也不讓誰。最后，打了個(gè)兩敗俱傷。那件事便一直在我的心中。當(dāng)我背完，這兩句話后，我便想：以后，我要學(xué)會(huì)忍讓。

《增廣賢文》讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我一定要好好背，這樣，我就懂得更多的道理。

增廣賢文讀書筆記7

快開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到現(xiàn)在我還沒有看完，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)。

其中，里面有四句話讓我牢記在心：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤?！边@四句話就告訴我們：“要做好一年里的事情，在春天就應(yīng)該做好打算;要做好一天的事情，在早晨醒來時(shí)就應(yīng)該計(jì)劃好。一個(gè)家庭想要幸福，關(guān)鍵是要和睦相處;一個(gè)人的一生要想獲得成功，首先必須勤奮努力?！蔽译m然知道了這些道理，但我之前的所作所為和這些道理完全不符合。

在一年里，我最喜歡夏天。所以我把一些事情放到夏天打算，因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常在秋季時(shí)的收獲比別人差。從我讀了這句話后，我的思想有了很大的改變。

媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“在一天里,早晨的時(shí)間最寶貴,早晨是一天的黃金時(shí)間?！倍医?jīng)常把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)不理不睬，故意跟媽媽過不去，執(zhí)意說晚上的時(shí)間好。

有一次，老師的回家作業(yè)有背誦課文?；丶液螅蚁让ν炅嗽搶懙淖鳂I(yè)。吃過飯，我緊接著背課文，使勁地背，翻來覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費(fèi)勁，笑著對(duì)我說：“別背了，去睡吧，明天早上起來再背?！钡搅说诙煸绯浚移鸫埠罅⒖棠贸鰰_始背了起來，一會(huì)兒功夫就背順暢了?？磥?，媽媽說的話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”

在一個(gè)家庭里，和睦相處很重要。人們常說：“家和萬事興。”可是由于家庭成員的性格和對(duì)事情的.理解和認(rèn)識(shí)的不同，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)執(zhí)或矛盾，這時(shí)就需一個(gè)人站出來進(jìn)行調(diào)解。比如我們家任何兩個(gè)人產(chǎn)生矛盾，另外一個(gè)人就會(huì)說笑話，搞怪動(dòng)作以緩和緊張氣氛。使整個(gè)家庭重新回到融洽，和諧的氛圍中。就像爸爸常說的：“以和為貴?！?/p>

我感謝這四句話，讓我知道了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時(shí)間去學(xué)習(xí)和工作，還要在此黃金時(shí)間里為要做的事情提前做打算和做準(zhǔn)備。一個(gè)家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進(jìn)取肯定不會(huì)成功。

增廣賢文讀書筆記8

源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華民族文化，它是古代人民的智慧的結(jié)晶。作為現(xiàn)在的我們，應(yīng)該從小誦讀經(jīng)典，了解我們中華民族傳統(tǒng)文化和民族精神，日積累月的增長知識(shí)。

從小我們就誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《宋詞》等，其中我最喜歡誦讀的是《增廣賢文》，它篇幅不長。讀起來抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，通俗易懂，教會(huì)了我很多做人的`道理。

“知己知彼，將心比心。責(zé)人之心責(zé)己，愛己之心愛人。”知道自己、了解別人，設(shè)身處地為別人著想，體會(huì)別人感受。用責(zé)備別人的態(tài)度責(zé)備自己，用原諒自己的態(tài)度對(duì)待別人。同學(xué)之間發(fā)生小矛盾時(shí)，不要老是去責(zé)怪別人，而不檢討自己，如果先檢查自己的錯(cuò)誤并且改正，別人有不對(duì)的地方，要學(xué)會(huì)寬容別人，相信同學(xué)之間會(huì)相處的更好。

“讀書須用意，一字值千金?！弊x書只有下苦工夫，才會(huì)有文辭精妙的文章。今天我們讀書不是為爸爸媽媽，是為我們自己的將來。

“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對(duì)口地喂養(yǎng)年老的父母。動(dòng)物都能做到，難道我們?nèi)祟愡€做不到嗎？

古人給我們后人留下的，是他們?cè)诮?jīng)歷了自己的生活后留下的一些看法，是醒世明言，感悟千百年。而《增廣賢文》，豐富了我們的內(nèi)心想法，使我們?cè)谧鋈颂幨律狭粲杏嗟亍Ｍㄗx它，才能悟真理。正所謂“讀書須用意，一字值千金”。

增廣賢文讀書筆記9

本學(xué)期學(xué)校安排我們業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《增廣賢文》，并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)起來津津有味，文中有許多名言警句，可以學(xué)到知識(shí)，還告訴我做人的道理。例如，文中有這樣一句話：同君一席話，勝讀十年書。當(dāng)時(shí)我很想不通。難道同有知識(shí)的人談一席話，比讀十年書的作用還大嗎？

通過和同學(xué)討論，請(qǐng)教老師和家長，使我明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人獲得一個(gè)信念，持之以恒地做下去，將是一種很大的力量，將會(huì)受益終身。

記得我有一個(gè)表哥考取了湖南大學(xué)，春節(jié)回家后，專門請(qǐng)教了他的學(xué)習(xí)之路，主要堅(jiān)持寫日記，把學(xué)習(xí)的內(nèi)容都寫到日記之中，知識(shí)和日記融于一體，這樣，既復(fù)習(xí)了所有知識(shí)，又提高了自己的寫作能力，還形成了良好的習(xí)慣，因此他的成績經(jīng)常名列前茅。

這種方法成為他學(xué)習(xí)進(jìn)步的鑰匙。我想如果我把表哥的.這套方法學(xué)到了手，對(duì)我今后很有益，在學(xué)習(xí)上會(huì)少走很多彎路。聽了表哥的一席話，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。

增廣賢文讀書筆記10

讀完了《增廣賢文》這本書后，覺得它十分有好處。它不僅僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螢槿颂幨?，還教導(dǎo)我們我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。例如：忠厚自有忠厚報(bào)，豪強(qiáng)必須受官刑和強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，惡人終受惡人磨。從這兩句話中，我明白要誠懇待人，在取得好成績時(shí)不能驕傲自滿，要把為人處世放在第一位。又如：鈍鳥先飛，大器晚成；三人行必有我?guī)熝?；不患老而無成，只怕幼而不學(xué)。這幾句告訴我們：要珍惜時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要把學(xué)習(xí)放在首位。

我讀了《增廣賢文》，還覺得這是一本很好的書。不但讀起來抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口、通俗易懂，并且故事生動(dòng)搞笑，以格言的形式講述了很多為人處世的道理，這本書被人們奉為“做人的準(zhǔn)則，處世的法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”。

《增廣賢文》中的許多精辟的.格言警句千百年來一向被人們廣為傳誦，這些格言警句都蘊(yùn)藏著前人豐富的智慧。比如：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，都表達(dá)了時(shí)光過得很快，使用再多的金錢也買不到的，告訴我們要珍惜時(shí)光；“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學(xué)習(xí)，不要白白浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光，以免將來后悔莫及，讀了這兩句，很容易就讓人想起南宋杰出的愛國將領(lǐng)———岳飛的名句“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”；再比如：“三思而行，再思可矣”告訴我做事前要想清楚三個(gè)問題：

1、應(yīng)不就應(yīng)這樣做

2、這樣做對(duì)不對(duì)

3、這樣做的后果是什么

提醒我們不要魯莽行事、不要想怎樣樣就怎樣樣；君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。

讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨(dú)鐘。

增廣賢文讀書筆記11

《增廣賢文》是一部智慧之書，里面蘊(yùn)含著無窮無盡的哲思，讀來讓人對(duì)前人產(chǎn)生無限的敬佩之心，同時(shí)也學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。

近水知魚性，近山識(shí)鳥音。

這句話的意思是:靠近水才能了解魚兒的習(xí)性，接近山林才能識(shí)別鳥兒的叫聲。

讀到這句話，我想到的是，無論干什么事情，只有深入的了解，才有可能有所領(lǐng)悟。像蜻蜓點(diǎn)水，是收獲不了什么的。

易漲易退山溪水，易反易覆小人心。

這句話的意思是：容易漲落的是山里的溪流，反復(fù)無常的是小人的心態(tài)。

與漲落的溪水相比，浩瀚的海洋就不一樣了。溪水容易漲落，但海洋卻不是。溪水由于自身的原因，有時(shí)候多有時(shí)候少，它的自身限制了它自己。

小人的心思反復(fù)無常，與小人相對(duì)的是君子，君子一言，駟馬難追。

小人會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的變化去說去做對(duì)自己有利的事，而君子，會(huì)信守承諾，無論如何變化，君子之心，不為利為義。

運(yùn)去金成鐵，時(shí)來鐵似金。

這句話的意思是：運(yùn)氣不好的時(shí)候，金子會(huì)變成鐵，一旦時(shí)機(jī)來了鐵也會(huì)變成金子。

這句話說了運(yùn)氣對(duì)人的影響，運(yùn)氣確實(shí)會(huì)影響一個(gè)人的成敗，天時(shí)地利人和都有利時(shí)更容易成功。

那應(yīng)以怎樣的心態(tài)面對(duì)運(yùn)氣呢？我想運(yùn)氣不好時(shí)，豐盈自己，運(yùn)氣好時(shí)，放飛自己，但同時(shí)，不濟(jì)時(shí)不悲傷，得意時(shí)不驕傲。以平常心對(duì)待時(shí)運(yùn)，讓自己變的更優(yōu)秀才是每天需要用時(shí)間和精力去做的。

讀書須用意，一字值千金。

這句話的'意思是：讀書時(shí)應(yīng)該專心致志，這樣能寫出文辭精妙的文章。

書到用時(shí)方恨少，讀書時(shí)一定要專心致志，同樣這也適用于學(xué)習(xí)本領(lǐng)，用心學(xué)習(xí)，才能有一技之長。

近水知魚性，近山識(shí)鳥音。易漲易退山溪水，易反易覆小人心。運(yùn)去金成鐵，時(shí)來鐵似金。讀書須用意，一字值千金。

這幾句話看起來沒有什么聯(lián)系，但細(xì)細(xì)想來，似乎也有某種內(nèi)在的關(guān)系，做事情的時(shí)候去認(rèn)真研究，深入了解，在這個(gè)過程中會(huì)遇到變化的人事物，一段時(shí)間沒有什么效果，但是堅(jiān)持努力，終會(huì)時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，專心致志的去做事，終會(huì)有令人驚訝的收獲！

《增廣賢文》就是這樣一部奇書，讓你思考，讓你感悟，讓你收獲做人、做事的道理。

增廣賢文讀書筆記12

上學(xué)期，白老師帶領(lǐng)我們背了《增廣賢文》。這本書是我的良師益友，它豐富了我的知識(shí)，讓我在知識(shí)海洋里暢游；它輔助了我的生活，讓我變成了一個(gè)會(huì)生活的。

書中講：寧可正而不足，不可邪而有余。這句話我的理解是：寧可正義而生活的貧困，不可邪惡而生活的富足。就像生活中的小偷，他們偷來的錢很多，但他們邪惡；像郭明義，總是寄錢幫助別人而自己仍住著平房，過著普普通通的生活。我相信，如果中國每個(gè)人都記住這句話，我們的祖國就會(huì)強(qiáng)大，我們的`生活就變得更加美好。

書中還講：忍一句，息一怒；饒一著，退一步。這一句是說：忍一句怨言，息一些怒氣；讓對(duì)方一著，退后面一步。這句話，足以讓我們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣。當(dāng)別人責(zé)怪你，你就忍一忍吧；當(dāng)別人令你生氣，就請(qǐng)息怒，每個(gè)人都要懂得忍讓。

相信《增廣賢文》一書會(huì)改變我們的一生！

增廣賢文讀書筆記13

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅。一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤。此句我們?cè)偈煜げ贿^，小學(xué)一年級(jí)就從那本小小的課本學(xué)到。

它說的是就七個(gè)字：業(yè)精于勤荒于嬉。耳熟能詳，隨口而出，但卻多數(shù)人不以為意，未能真正放在心上。一個(gè)成功的不一定就早睡，也不一定早起。但一定是勤奮的。同時(shí)一個(gè)未達(dá)到成功的人不一定就不勤奮。但不勤奮必定成功的可能性是處于冰點(diǎn)的。雖然這個(gè)世界不缺少奇跡，除非此人自信奇跡一定會(huì)降臨自己身上。

家庭是人生活無法剝離的單元。一個(gè)家庭能夠和和美美的首要便是和睦。和睦又源于氛圍，氛圍來自人。每個(gè)人都應(yīng)該是互相信任，充滿交流，互相體諒的。

曾經(jīng)想過很久，都未曾想明白，至今也是未能得到圓滿的.答案，畢竟太復(fù)雜。

成就一個(gè)圓滿的家庭，這些道理其實(shí)很多人都懂，可為何有那么多的破裂的家庭，有那么多的爭(zhēng)吵，圍繞家庭這個(gè)話題的問題討論從未結(jié)束。幾千年都未能結(jié)束這個(gè)話題。后來，便不再去想了，想不明白就直接解決問題。

家庭由人組成。人之間需要的信任、交流、體諒……最后達(dá)成和睦的目的。如何做到這些，人有時(shí)候受情緒控制，無理性，只有感性。那么問題就在于做到留存理性。如何留存理性，則關(guān)鍵在思維。什么決定一個(gè)人的思維，所接受的知識(shí)深度和思考。所以，最后我所得到的解決方法就是，不斷提升自身素養(yǎng)，多閱讀和聽取他人教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)。那么當(dāng)不理性時(shí)，思維便會(huì)自發(fā)的進(jìn)行理性的思考。而不意氣用事，導(dǎo)致矛盾。

守口如瓶，防意如城。有一個(gè)故事，好像是古希臘的故事，說的是人總是只看到別人的過，看不到自己的過。人都喜歡把過失歸咎于他人，第一時(shí)間把自己摘出來。這沒有什么好指責(zé)的，人之本性而已。不夸獎(jiǎng)也不歸罪。只在于，一個(gè)人如果能以責(zé)人任之心責(zé)己，那便是值得尊重的，也往往會(huì)得到人之尊重。同時(shí)恕己之心恕人，對(duì)他人寬容。這個(gè)人必定是受人歡迎的。

有人常常抱怨，羨慕別人那么受歡迎，自己只是不起眼的。交際能力不行。想想，有因才有果。反省一下，或許就找到了答案，記得要以責(zé)人任之心責(zé)己，否則一邊反省一邊給自己找理由，那就沒必要了。

守口如瓶是要對(duì)自己和他人的隱私尊重。這不是一件容易的事，做到這個(gè)是一種人生的歷練。防意如城是對(duì)自己的嚴(yán)格要求，排除私心雜念，不心猿意馬，防止對(duì)自己的信念造成不良影響。

增廣賢文讀書筆記14

剛開始拿到《增廣賢文》的時(shí)候，給我的第一印象；就是一堆我看不懂的國學(xué)經(jīng)典，除此之外再也沒有什么感覺了。

但是，當(dāng)我開始真正打開書認(rèn)真背誦的時(shí)候，再通過里面的`譯文和自己對(duì)語言文字的理解，可以說《增廣賢文》句句都是金玉良言，使我每次打開這本書時(shí)，都會(huì)津津有味地看下去。書中有幾段給我的啟發(fā)最深；“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身”。意思是；孝順父母需要在各方面盡力，僅僅供養(yǎng)他們是不夠的。因?yàn)楦改附o了我們寶貴的生命，給了我們太多的愛?！翱菽痉甏邯q再發(fā)，人無兩度再少年”，也就是說，枯木到了春天可以在發(fā)嫩芽，可是人不能再做第二次少年。是啊，時(shí)光如梭，如果我們?cè)谏倌陼r(shí)不努力，虛度光陰，到老的時(shí)候，無所事事，到頭來豈不是后悔。“使口不如自走，求人不如求己”。支使和央求別人不如親自去做，親自去努力。

讀完這本書，使我明白了許多道理，學(xué)到了很多知識(shí)，這將是我一生的財(cái)富。

《增廣賢文》我的良師益友。

增廣賢文讀書筆記15

觀今宜鑒古，無古不成今……每當(dāng)同學(xué)們的朗朗吟誦聲傳入我的耳朵時(shí)，我不僅佩服古人們的聰慧和他們的勇于實(shí)踐的精神，這些都是他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，他們從一次次的實(shí)踐中總結(jié)的。當(dāng)事人體會(huì)很深刻，所以我們才會(huì)覺得很有道理。

這些都是古人的.圣訓(xùn)，我們要謹(jǐn)記。不要在犯過錯(cuò)誤后才為自己的行為感到后悔。我體會(huì)最深的就只有一句話就是‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’。意思是‘羊喝奶的時(shí)候是跪著喝的，表示他對(duì)母親的尊重，烏鴉不忘養(yǎng)育它父母，當(dāng)老烏鴉衰老時(shí)，他會(huì)反過身來哺育老烏鴉’。連大自然的動(dòng)物都懂得要孝敬母親，而人又是高級(jí)動(dòng)物又有什么由不做呢？所以我們要做一個(gè)孝敬父母的人，無論你將來是貧窮還是富有，都要養(yǎng)育你的父母親，不要忘記他們對(duì)你的愛，要有感激之心。我一定會(huì)把這兩句話記在心里，并且要做到。記得有一次，奶奶得了大病，爸爸和媽媽還有姑姑都去照顧奶奶，為了方便些，他們干脆住在了病房里，衣不寬帶的伺候奶奶，輪流去。當(dāng)睡覺的時(shí)候沒有多余的病床，他們就找個(gè)椅子坐在上面趴在病床上睡覺，一般只睡兩到四個(gè)小時(shí)。奶奶見了常常嘆氣說自己不中用了，但爸爸媽媽還有姑姑卻說她別難過，還說什么我記不清了，只是記得他們安慰奶奶。在這件事中，我真正體會(huì)到了‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’的真正含義。

讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨(dú)鐘。

第五篇：《增廣賢文》讀后感

《增廣賢文》讀后感

《增廣賢文》讀后感 篇1

我讀過無數(shù)本書，最讓我印象深刻的還是增廣賢文。

那本書最讓我喜歡的地方在于它是一本教你怎樣做人的書，它的教誨讓我們受用一生，它的方法叫人們驚奇，它是道理深刻、方法奇妙的書！

我很喜歡那里的名句，其中特別喜歡的是這一句話了，它就是：一言既出，駟馬難追。它的意思是：說話要算數(shù)，一句話說了出去，就要實(shí)現(xiàn)你許下的諾言，不能反悔，我就有過這樣一件事情：我的數(shù)學(xué)成績比較差，測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí)我總是垂頭喪氣、唉聲嘆氣，因?yàn)槌煽儾焕硐?，現(xiàn)在已經(jīng)到80多分的成績了，我下定決心下一次一定要拿到100分，于是，我開始了調(diào)查。我首先把錯(cuò)的題目看一遍，發(fā)現(xiàn)基本都是計(jì)算不行，其余的都是應(yīng)用題不會(huì)，我改了我會(huì)的.題目，又仔細(xì)看了一次不會(huì)的題。放學(xué)后，我問媽媽我不會(huì)的題，然后一步步分析。最后，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。到了下一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我認(rèn)真檢查了所有題目，找出錯(cuò)誤并改正，交了卷。果然，我拿了100分！實(shí)現(xiàn)了我給自己許下的諾言。在生活中，我們有時(shí)也會(huì)說話不算數(shù)，而且根本不提它，小學(xué)生還會(huì)把它推到別人身上，所以，你能做到的事情才去做，不能做的就別勉強(qiáng)去做了，更不要亂許諾啦！

增廣賢文是我最喜歡的書了，我希望你們能在這本書上獲得比我更豐富的知識(shí)哦！

《增廣賢文》讀后感 篇2

讀經(jīng)典是我的最愛，我特別喜歡《增廣賢文》這本書，實(shí)在太經(jīng)典了，只花了兩個(gè)月的時(shí)間就把它讀完。我把它放在房間的書架上，收藏著，希望它一直陪伴著我。

《增廣賢文》這本書里面記載著許許多多古代流傳下來的故事，包含著豐富的人生道理，它告訴我們?cè)趺慈プ鋈耍趺磸墓适轮腥〉弥R(shí)，時(shí)刻提醒我不能驕傲自滿，不能太貪心，不能做傷害別人的事，還要有一顆感恩的心等等。

其中有一個(gè)故事名叫“江郎才盡”，主要講了以前有一個(gè)人叫江淹。他家里很窮，連紙和筆都買不起，但是他寫得文章非常好，經(jīng)常得到人家的稱贊。隨著他的年紀(jì)越來越大了，寫得文章也慢慢退步了，拿著筆思索半天也寫不出一個(gè)字來，從此以后再也沒有人稱贊他的文章了。這個(gè)故事告訴我們不要滿足現(xiàn)有的'成就，只有努力上進(jìn)，積極進(jìn)取才會(huì)有更大的進(jìn)步。

另外一個(gè)故事叫“一飯千金”，講了韓信以前很貧窮，常常食不果腹，他要是餓得不行了，就去池塘釣魚。有一次他看到一位老婆婆，她非常好心送飯給韓信吃，后來韓信長大了，還當(dāng)了一位皇帝，他非常想報(bào)答那位老婆婆，于是就為婆婆送來了好酒好菜，還送了他一千兩黃金。這個(gè)故事告訴我們好心有好報(bào)的道理。

《增廣賢文》這本書，值得細(xì)閱它、品讀它，畢竟它帶給我們很多人生哲理。

《增廣賢文》讀后感 篇3

翻開這本書，你將會(huì)領(lǐng)略到許多精辟的格言警句?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一身之計(jì)在于勤?！边@句話說的就是珍惜時(shí)間的意思。里面的每一句話都是朗朗上口，通俗易懂的。對(duì)每一個(gè)人都是大有幫助的。它就是——增廣賢文。

昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。我從里面深刻的意識(shí)到了，如果沒有古人，沒有以前努力勞動(dòng)的人們，就沒有我們現(xiàn)在的美好生活。當(dāng)我迷惑的時(shí)候，就會(huì)想起這句“錢財(cái)如糞土，仁義值千金”！所講的，所聽的，都對(duì)我又極大地影響力！我也從里面知道了“為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚！”人，不應(yīng)該去做壞事情，這樣的話，自己也能安心自在了！還有好多的格言警句“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。人情似紙張張薄，世情如棋局局新

有人觸犯了你，你也不要與他競(jìng)爭(zhēng)，事情過去了，你的心情就舒暢了。這是增廣賢文中的`“觸來莫與競(jìng)，事過心清涼”！它在生活中也給了我很大的啟示，盡量的不要去爭(zhēng)搶，放平胸懷，以博大來對(duì)人！事過心清涼這句話，讓我覺得非常舒暢，猶如潺潺流水般流過心頭，使人神清氣爽！選擇自己的心態(tài)去對(duì)待！

增廣賢文乃是世間少有的一本好書，對(duì)人對(duì)自己都是有大大的提升作用！人人為我，我為人人，這種精神就很好的表現(xiàn)在了上面！

《增廣賢文》讀后感 篇4

《增廣賢文》又名《賢時(shí)賢文》和《古今賢文》。它由流傳很廣的民間諺語及古代詩文中的流暢語句選編而成，又經(jīng)過明清兩代文人的不斷增補(bǔ)，將格言排列在一起，三言、四言、五言、六言、七言交錯(cuò)而出，讀起來朗朗上口，傳誦至今?！对鰪V賢文》是一部集思廣益的人生智慧全書，更是歷代學(xué)者文人處世的結(jié)晶。雖然書中包含不少封建文化的色彩，但內(nèi)容大部分都有十分積極的'意義，每一句都是一個(gè)道理。

自從我讀了《增廣賢文》這本書，我發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足之處。每當(dāng)我讀《增廣賢文》里面的句子時(shí)，我都會(huì)想起這里面的意思、道理，還回想起自己有沒有做過這種事情，如果有做錯(cuò)的事情就會(huì)改正過來。

而且每句語后面的導(dǎo)讀故事就會(huì)將前面說的道理運(yùn)用上。我也會(huì)認(rèn)真的品后面的這些故事?？此窃趺从蒙线@句話的，這樣在自己寫作文時(shí)，也可以運(yùn)用上這句話。

我學(xué)過的每一句《增廣賢文》，我都會(huì)想辦法把它背下來。因?yàn)樵谀氵\(yùn)用時(shí)，如果你忘記這句話，你不就還是用不上嗎。而把它記下來即可擴(kuò)大自己的好詞、好句的積累數(shù)量，又可以使自己可以運(yùn)用上。這不是一件一舉多得的事情嗎？

總之，《增廣賢文》囊括了中國幾千年的文化精髓，在看似平易淺顯的文字中滲透出獨(dú)到的精辟的思想光輝，很值得人們細(xì)細(xì)品味和研讀這本書。而讀過的人一定受益匪淺。

《增廣賢文》讀后感 篇5

今天,我與媽媽同讀一本書,叫《增廣賢文》，使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。

書中有句話“少年不努力，老大徒傷悲”令我印象最深刻。

書中有個(gè)故事，我最愛看。這個(gè)故事說的是：宋代有具神童叫方仲永。小的'時(shí)候有人叫他定題目，他立刻作詩。可是，他長到13歲的時(shí)候，他學(xué)過的知識(shí)完全忘記，因?yàn)樗麤]有花時(shí)間學(xué)習(xí)，加上他驕傲自滿，以為自己很了不起。所以他才會(huì)把所學(xué)的知識(shí)給忘了。讀完這個(gè)故事，讓我深深明白，只有堅(jiān)持付出不懈的努力，才會(huì)擁有更豐富的知識(shí)，不然就會(huì)一無所獲。

媽媽看到“不患老而無成，只怕幼而不學(xué)”這句話，感觸最深。這句話也來自于一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：李白以前的時(shí)候很貪玩，而且經(jīng)常逃學(xué)。一天，他偷偷溜出去，走到河邊看見一個(gè)老奶奶用力去磨鐵棒，他就問：“老奶奶，你磨鐵棒來干什么？”奶奶說：“我要把它磨成繡花針?！崩畎子謫枺骸拌F棒這么粗，什么時(shí)候磨成繡花針？”奶奶說：“只要下功夫，總有一天會(huì)磨成的！”李白受到啟發(fā)，從此以后，他發(fā)憤讀書，最后成為一名大詩人。看完后媽媽對(duì)我說：“兒子，你得向李白學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不要顧著玩，時(shí)間不等人呀，所謂‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀。”我聽了媽媽的話，現(xiàn)在我做每一件事，都不會(huì)像以前那樣，總是拖到最后才做。

今天，我和媽媽讀了這本書，受益匪淺。

《增廣賢文》讀后感 篇6

《增廣賢文》又名《昔時(shí)賢文》、《古今賢文》，是以有韻律的諺語和各種書籍中的佳句選編而成，是集體智慧的結(jié)晶，從禮儀道德、典章制度到風(fēng)物典故，天文地理，幾乎無所不含，其中有許多條目千百年來就家喻戶曉，為人們廣泛傳誦。

關(guān)于人情，它會(huì)說：“貧居鬧市無人問，富在深山有遠(yuǎn)親?！?/p>

關(guān)于交友，它會(huì)說：“畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心?！?/p>

關(guān)于真誠，它會(huì)說：“逢人且說三分話，未可全拋一片心。”

關(guān)于道義，它會(huì)說：“酒中不語真君子，財(cái)上分明大丈夫?！薄?/p>

這本書里的'很多諺語或佳句，不但讀起來瑯瑯上口，而且字字珠璣，對(duì)于我們來講都是一筆巨大的財(cái)富。

這里有寫仁慈之心的：“處富貴地，要矜憐貧賤痛癢；當(dāng)少壯時(shí)，須體念衰老酸辛?！?/p>

這里有寫孝順父母和和親情可貴的：“孝當(dāng)竭力，非徒養(yǎng)身。”“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩?！薄霸绨迅手记诜铕B(yǎng)，夕陽光陰不多時(shí)?！?/p>

這里有寫珍惜時(shí)間的：“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春?！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>

這里有寫個(gè)人修養(yǎng)的：“毋施小惠而傷大體，毋借公論而快私情?！薄拔阋砸验L而形人之短，毋因已拙而忌人之能。”“責(zé)人之心責(zé)已，愛已之心愛人。

《增廣賢文》不愧是我國歷史上一部極有影響力的讀本，其內(nèi)容涉及到尊敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、立志成長等方方面面，其中書里的一些精辟的格言警句來自古代文化典籍或來源民間的俚諺俗語，是對(duì)歷代中國人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié)，還有許多格言至今仍廣為流傳。

《增廣賢文》讀后感 篇7

我讀了《增廣賢文》這部書明白了許多道理，這些道理讓我明白了怎樣努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間……這本書也是我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。

其中令我印象深刻的一句是“口說不如身逢，耳聞不如眼見。”意思是用嘴巴說不如親身接觸，耳朵聽到到不如親眼所見。

有一天，我聽我朋友說蘇州樂園可好玩了有過山車、旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪……我聽著聽著，突然很想去玩，想象著：我玩著過山車，是多么的.刺激我在那叫著：啊啊啊?。≡较朐较肴ネ?，我急忙跑到爸爸那纏著他的衣服說：“爸爸，爸爸，我想去蘇州樂園玩，你就帶我去唄！”爸爸被我煩的不耐煩了才說：“好，我答應(yīng)你，明天就帶你去，別再煩我了，行嗎?”我笑著說：“好，拉鉤鉤哦?！庇谑俏覀兙屠^鉤了。

第二天我和爸爸早早的就出發(fā)了，到了那兒，我贊嘆的說：“?。〔挥每匆欢ê煤猛鎱?，比我朋友說的和比我想象當(dāng)中的還要好玩吶！而且那里鮮花遍地，綠樹成蔭，你玩累了可以到樹下乘涼，簡直是個(gè)天堂啊?！闭f完，我就去玩了。除了朋友說的以外我還玩了：滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千、海盜船……總之我玩的滿頭大汗的。

這就是所謂的：“口說不如身逢，耳聞不如眼見。”

反正這本書是我的良師益友，是我不可缺少的伙伴之一，一起來讀吧！

《增廣賢文》讀后感 篇8

快開學(xué)時(shí)媽媽給我買了一本《增廣賢文》，雖然到此刻我還沒有看完，但我從中學(xué)到了很多知識(shí)。

其中，里面有四句話讓我牢記在心：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于寅，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤?！边@四句話就告訴我們：“要做好一年里的事情，在春天就就應(yīng)做好打算;要做好一天的事情，在早晨醒來時(shí)就就應(yīng)計(jì)劃好。一個(gè)家庭想要幸福，關(guān)鍵是要和睦相處;一個(gè)人的一生要想獲得成功，首先務(wù)必勤奮努力。”我雖然明白了這些道理，但我之前的.所作所為和這些道理完全不貼合。

有一次，老師的回家作業(yè)有背誦課文。回家后，我先忙完了該寫的作業(yè)。吃過飯，我緊之后背課文，使勁地背，翻來覆去地背，就是背不完整，背不順暢。媽媽看我那么費(fèi)勁，笑著對(duì)我說：“別背了，去睡吧，明天早上起來再背?！钡搅说诙煸绯?，我起床后立刻拿出書開始背了起來，一會(huì)兒功夫就背順暢了?？磥恚瑡寢屨f的話大有道理。從此，每次看書，背書我都放到了早晨。正如人們常說的：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！?/p>

在一個(gè)家庭里，和睦相處很重要。人們常說：“家和萬事興?！钡怯捎诩彝コ蓡T的性格和對(duì)事情的理解和認(rèn)識(shí)的不一樣，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些爭(zhēng)執(zhí)或矛盾，這時(shí)就需一個(gè)人站出來進(jìn)行調(diào)解。比如我們家任何兩個(gè)人產(chǎn)生矛盾，另外一個(gè)人就會(huì)說笑話，搞怪動(dòng)作以緩和緊張氣氛。使整個(gè)家庭重新回到融洽，和諧的氛圍中。就像爸爸常說的：“以和為貴?！?/p>

我感謝這四句話，讓我明白了要緊緊抓住一年和一天里最重要的時(shí)光去學(xué)習(xí)和工作，還要在此黃金時(shí)光里為要做的事情提前做打算和做準(zhǔn)備。一個(gè)家庭和睦相處才能興旺。人只有勤奮，才有可能成功，懶惰不思進(jìn)取肯定不會(huì)成功。

《增廣賢文》讀后感 篇9

這個(gè)暑假，我看了一本書，書名叫《增廣賢文》，里面不僅有許多豐富多彩的故事，還有許多做人的道理，讓我讀了之后受益匪淺。

其中有一個(gè)故事令我印象深刻：古時(shí)候，有一個(gè)人叫祖逖，他很勤勞，他刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，每天雞一叫，他就馬上起床，拿起寶劍出去練舞了，通過長期的努力，他學(xué)到了真本領(lǐng)，后來為國家做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

從這個(gè)故事里，我感受到了祖逖的勤勞，也被他的那種堅(jiān)強(qiáng)意志所折服。我們作為小學(xué)生，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志報(bào)國的時(shí)候，所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)祖逖的勤勞和堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長大了為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。梁啟超說過：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。我們國家雖然現(xiàn)在越來越強(qiáng)大了，但是我們要實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興，所以我們年輕人還得繼續(xù)努力。

這本書里還有許多道理，只要你認(rèn)真地去品讀、去體會(huì)，你就能學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)有所受益?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”“鐵棒磨成針”等故事，就是關(guān)于惜時(shí)與堅(jiān)持的。像我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該珍惜時(shí)光，多讀書，讀好書。現(xiàn)在很多年輕人一有空不是聊天就是打游戲，什么“王者榮耀”啊，“穿越火線”啊，占用了年輕人絕大部分的'時(shí)光，不僅讓年輕人流失學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，而且因?yàn)榘疽雇嬗螒?，也?yán)重影響到了身體健康。所以，我們年輕人應(yīng)該端正思想，杜絕游戲，把時(shí)間用來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，這樣才對(duì)得起我們的青春。

我覺得這本書非常非常的好，讀了之后讓我變得勤勞、努力、自信、勇敢，懂得尊老愛幼，也懂得了不能浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰，更加懂得了不能辜負(fù)父母對(duì)我們的期盼。

《增廣賢文》讀后感 篇10

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。寒假期間，老師推薦了幾本書，媽媽都買了回來。在這幾本里，我最喜歡也最感興趣的就是增廣賢文這本書了。

增廣賢文這本書的主要講了，許多的名言警句，以及教人怎么處世的道。例如，“殺人一萬，自損三千。傷人一語，利如刀割?！被蛘呤恰皬?qiáng)中更有強(qiáng)中手，惡人中受惡人磨。” 增廣賢文這本書時(shí)我懂得了很多的道理。羊有跪乳之恩 ，鴉有反哺之義。這句話使我懂得了做人要孝順，要學(xué)會(huì)感恩。無論父母怎么樣對(duì)我們，我們都不能有怨言，更不能打罵父母。連動(dòng)物都知道要孝順父母，要感謝父母的養(yǎng)育之恩，更何況身為人類的我們。所以，我們要永遠(yuǎn)懷著一顆孝順父母的'心。

增廣賢文這本書還讓我懂得了，做人要學(xué)會(huì)忍讓，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事就跟別人爭(zhēng)吵起來，不能出口辱罵別人或者是動(dòng)手打人。如果你忍住不說一句，就能平息別人的一次憤怒。你若是退讓一步，別人知道了，也會(huì)退讓一步。你若是忍不住，出口辱罵了別人，哪怕只是一句。也會(huì)像一把利劍一樣，深深地刺痛別人的心，從此以后，開始漸漸的疏遠(yuǎn)你，愿跟你做朋友。你如果忍住，學(xué)會(huì)了要忍讓，這一步就會(huì)海闊天空。

還有，我知道了要勤奮學(xué)習(xí)，只有勤學(xué)苦練之后，才能認(rèn)識(shí)到許多的知識(shí)，有了能力和知識(shí)，才能去做自己想做的事。才能為自己的家和自己的祖國貢獻(xiàn)出一份力量。

增廣賢文這本書真好看，我推薦大家也看一看，我以后想看到更多像這樣子對(duì)學(xué)習(xí)有幫助以及有益于我們身心健康的有益書籍，來充實(shí)我們的課余生活。

《增廣賢文》讀后感 篇11

我家有一個(gè)書蟲，那就是我的表哥。他家境富裕，區(qū)區(qū)幾本書根本不算什么，可他，照例把書當(dāng)成寶貝一樣。有一回，我去他家玩，拿著果汁到他房間里，見他正在專心致志的看書，就隨手把飲料放在桌上。他不僅沒發(fā)現(xiàn)我的到來，還冷不丁一挪手，只聽“啪嗒”一聲，果汁四濺，落到了他心愛的書頁上！“你陪我果汁！”我朝他撒起嬌來，可這回，一向疼愛我的表哥卻怒氣沖沖地對(duì)我發(fā)起火來：“你個(gè)小鬼，再敢弄濕我的書，我讓你一輩子也喝不到果汁！”嚇得我大哭起來。又有一次，我偷偷溜進(jìn)他的書房，對(duì)著正在看書的他大喊一聲：“啊——！”他摸摸耳朵，沖我笑笑，又沉迷到書中去了。我不罷休，一直不停的喊，直到他回國神來，他煩我不過，就把我?guī)У搅说叵率摇叭印绷?，我已?jīng)不管他又回到書桌前了，這里的風(fēng)景讓我大吃一驚，里面整整齊齊放著的都是書，從拼音讀本到四大名著，幾乎成“藏書洞”了。

我以為再也找不到像表哥這樣的“書蟲”了，沒想到，今天我又在老師推薦我們的.書目《增廣賢文》中，看到了一個(gè)比我表哥有過之而無不及的書蟲——汪階。汪階自小天資聰穎，勤奮好學(xué)，經(jīng)過數(shù)年積累，收集了數(shù)千卷書，可因?yàn)榧抑惺Щ饠?shù)千卷書被燒成了灰燼，第二次又被亂兵搶掠一空?？伤冀K沒有放棄讀書，即使家里一貧如洗，但只要有書，他就可以以書為樂。他對(duì)書的熱愛和為理想勇敢前進(jìn)的精神值得我們世世代代學(xué)習(xí)。

讓我們都像這些“書蟲”一樣去愛書吧！

《增廣賢文》讀后感 篇12

每天早上八點(diǎn)，我們學(xué)校便響起了朗朗讀書聲，讀古詩、讀宋詞、讀《增廣賢文》……大家陶醉其中，不亦樂乎。與古文同行讓我們?cè)鲩L了許多知識(shí)，其中讀《增廣賢文》最有趣。

《增廣賢文》讀起來抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，內(nèi)容通俗易懂，生動(dòng)有趣，有許多名句諺語給了我啟發(fā)。如“讀書須用意，一字值千金”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，這說明了好成績是靠勤奮和刻苦而得來的，它督促我在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)用心，一會(huì)兒也不敢松勁?！耙谎约瘸?，駟馬難追”這告訴我做人要講信用，這樣才會(huì)有更多的朋友和快樂。我就是這樣一個(gè)講信用的人，答應(yīng)做到的事就一定會(huì)完成，我的朋友都非常信任我哦。

但是，《增廣賢文》里也有我不贊成的話語。比如“年年防饑，夜夜防盜”這句，現(xiàn)在只要努力工作就不會(huì)餓肚子，不是用不著年年防饑了嗎？世界上的強(qiáng)盜又不是那么多，為什么要夜夜防盜？前幾天我媽媽的`MP4放在自行車車簍忘拿走了，一直到第二天早上才想起，MP4還不是乖乖地躺在車簍里。“運(yùn)去金似鐵，時(shí)來鐵似金”這一句我也不贊成，比如我的好成績絕對(duì)靠的不是運(yùn)氣，而是靠自己不懈的努力。

看來古人的話不能不信，但也不能全信，我們要有選擇性地去學(xué)習(xí)，就如老師教的那樣，“去其糟粕，學(xué)其精華”。

《增廣賢文》讀后感 篇13

繼《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》之后，我們迎來了新的國學(xué)經(jīng)典——《增廣賢文》。這真是一本有趣的書，不僅讀來朗朗上口，而且還教會(huì)我許多的道理。

書中有很多諺語，比如“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”提醒我們要珍惜時(shí)間?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之情”，“當(dāng)家才知鹽米貴，養(yǎng)子方知父母恩”教導(dǎo)我們要孝敬父母?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”叮囑我們要努力學(xué)習(xí)。“言而無信，百事皆虛”“滿招損，謙受益”告訴我們做人要誠信謙虛。

這其中我感受最深的.是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。有一次，我感冒了，媽媽給我買回感冒藥?？墒撬幪嗔?，我總不愿意吃，還瞞著媽媽偷偷把藥扔掉。后來，病情越來越嚴(yán)重，高燒不退，渾身難受，不得不去醫(yī)院輸液。真是得不償失，虧大了!

我想到生活中也有類似的事情。有時(shí)候，奶奶會(huì)說我做事拖拖拉拉，媽媽會(huì)批評(píng)我吃飯有些挑食，我心里老大不高興，總覺得自己有理，不想理會(huì)。其實(shí)我知道這都是為了我好，可是覺得刺耳，就不想聽，還故意和他們作對(duì)。以后我一定要好好改正缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取別人的意見，成為一個(gè)更好的人!

現(xiàn)在，讀《增廣賢文》已經(jīng)成為了我的樂趣，小伙伴們，讓我們一起閱讀更多的國學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)吧!

《增廣賢文》讀后感 篇14

這學(xué)期，語文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書就像我的良師益友，循循善誘；又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩、千經(jīng)萬典，孝弟為先讓我牢記要孝順自己的父母親。爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心是無微不至的，為了讓我健康幸福地成長，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的`事，如洗衣、做飯；要懂得感恩，記住他們的生日；要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年、少壯不努力，老大徒傷悲使我明白時(shí)間是多么寶貴，它一去不復(fù)返?？菽镜搅舜禾爝€能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì)有兩次少年時(shí)期，如果我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，到老什么也沒學(xué)成，后悔也來不及了。所以我們從小就要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人。

責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人、寧可人負(fù)我，切莫我負(fù)人、再三須重事，第一莫欺心，這些警句告訴我做人處事的原則：應(yīng)當(dāng)拿責(zé)備別人的心自責(zé)，拿寬恕自己的心寬恕別人；寧愿讓別人辜負(fù)我，決不讓自己辜負(fù)別人；做事要再三考慮謹(jǐn)慎對(duì)待，首先不要欺騙自己的良心。

讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著我的智慧，陶冶著我的情操。我愿用《增廣賢文》來規(guī)范我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。