第一篇：江蘇省13市2018年中考語文真題全卷古詩詞賞析專題

古詩詞賞析專題

常州

4.閱讀唐朝詩人張旭的絕句，完成填空與簡答。(3分)

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊? 【注釋】石磯:河流中露出的石堆。

(1)這是借用東晉_ 的《桃花源記》意境而寫的一首詩，我給這首詩擬定的題目是

(2)這首詩是按照什么順序來寫景的? 4.(1)陶淵明 《桃花溪》(2)由遠(yuǎn)而近

淮安

（一）閱讀下面的詩歌，完成5—6題。（6分）

浣溪沙 蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

5．上片寫“瀟瀟暮雨”有哪些作用？（4分）

6．下片“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”和“流水何太急，深宮盡日閑”(宣宗宮人《題紅葉》)都寫了流水，表達(dá)的情感有何不同？（2分）

【答案】5.寫“瀟瀟暮雨”，創(chuàng)設(shè)了一種凄厲、傷感的情境，從反面烘托了下闋“誰道人生無再少”的人生態(tài)度。

6.下片“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”中寫流水，是借水能西流，抒發(fā)人不應(yīng)為年華老大而悲哀之情。“流水何太急，深宮盡日閑”中寫流水，以表達(dá)宮人在宮中的怨情?！窘馕觥?/p>

5.試題分析：考查詩歌景物描寫的作用?！盀t瀟暮雨”是純粹的環(huán)境描寫?？蓮膭?chuàng)設(shè)情境，從反面烘托作者的思想態(tài)度的角度考慮答案。一般詩歌前面幾句寫景，是為了介紹所處環(huán)境，烘托氣氛，再觸景生情，很自然地過渡到后面的自我感情抒發(fā)上。

6.試題分析：考查對詩歌中重要詩句所抒發(fā)的思想感情的把握。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。要分析好“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”中的“休將白發(fā)唱黃雞”一句，很明顯抒發(fā)的是不要為韶光易逝、青春不再而悲哀的思想態(tài)度。同時(shí)，要分析好“流水何太急，深宮盡日閑”中的“深宮盡日閑”一句，表達(dá)的是“宮怨”之情。連云港

二、閱讀·賞析（60分）

（一）閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。（5分）

孤雁 杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？ 望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

7．作者是如何描寫孤雁的執(zhí)著的？請加以分析。（2分）

8．尾聯(lián)運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？（3分

二、閱讀·賞析（60分）

（一）（5分）

7．（2分）詩中用一系列動(dòng)詞，捕寫了孤雁不飲不啄，邊飛邊喚的情景，表現(xiàn)孤雁的執(zhí)著。

8，（3分）襯托（反襯對比陪襯），蘊(yùn)含了對野鴉（像野鴉那樣的俗客庸夫）的不滿與厭惡，對孤雁的同情與贊美，對知己親朋不能見面的傷感。（答出兩點(diǎn)即可）南京 蘇州

閱讀下面一首詩，完成9~10題。

再別康橋 徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青濘，油油的在水底招搖； 在康河的柔波里，我甘做一條水草！

那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

9．簡述“彩虹似的夢”這一比喻對表達(dá)詩人情感的作用。（2 分）

10．詩中用了多個(gè)疊旬，這樣寫有什么表達(dá)效果？請結(jié)合下面的詩旬作簡要分析。（3分）

“沉淀著彩虹似的夢／尋夢？撐一支長篙” “在星輝斑斕里放歌／但我不能放歌” “夏蟲也為我沉默／沉默是今晚的康橋”

9．"彩虹似的夢＂喻指多彩的生活和美好的夢想。詩人用這種詩意的表達(dá)，虛實(shí)結(jié)合，營造靜美的意境，形象地表達(dá)了自己對往昔生活的深切留戀?！安屎纭边h(yuǎn)在天邊，轉(zhuǎn)瞬即逝，流露出詩人對往昔已逝、離別在即的傷感之情。（2分）

10．用多個(gè)疊句突出了詩人由“尋夢”“放歌”到“沉默＂的情感變化，表達(dá)了詩人波瀾起伏而又無法言語的心境。同時(shí)又形成回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏，使詩歌更具音樂美。（3分）宿遷

二、閱讀下面兩首詩，完成5-6題(6分)

山 中 [唐]王勃

長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)[唐]賈至

江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。明月秋風(fēng)洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。

(選自《全唐詩》，中華書局1960年版)[注]①賈至曾調(diào)守到此。

5.兩首詩黃同使用的意象有:江水、。(3分)6.賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情?(3分)參考答案：5.高山、落葉、秋風(fēng)6.相逢喜悅，淡泊坦蕩，感傷惆悵 泰州

(一)閱讀蘇軾的《木蘭花令·梧桐葉上三更雨》一詞，完成第7題。(6分)梧桐葉上三更雨，驚破夢魂無覓處。夜涼枕蕈①已知秋，更聽寒蛩②促機(jī)杼。夢中歷歷來時(shí)路，猶在江亭③醉歌舞。尊前必有問君④人，為道別來心與緒。

【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江邊的亭子。④君:指其弟子由。此時(shí)，兄弟二人天各一方。

7.(1)上闋通過 和 兩個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)明“秋”之時(shí)令。(2分)(2)賞析劃線句。(4分)

7、（1）夜涼 寒蛩

（2）這首詞的下片，寫路途上的美好回憶?！皦糁袣v歷來時(shí)路”，在上半夜人睡時(shí)，夢見走這條遙遠(yuǎn)而漫長的路，要?dú)v經(jīng)河北、河南、江蘇，然后進(jìn)入江西。一路風(fēng)塵，歷歷在

目，記憶猶新?！蔼q在江亭醉歌舞”，到達(dá)虔州，還在清江畔的歌舞亭里接受好友的宴飲享受。這兩句，通過寫夢，寫出了作者內(nèi)心的凄涼、愁苦和對好友的深切思念。無錫

(二)(6分)

①

秋興八首(其一)

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

【注】①此詩是詩人55歲時(shí)，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時(shí)的作品。12.閱讀上面的一首詩，回答問題。(6分)(1)請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用。(3分)答：（2）全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感?(3分)答：

【答案】（1）首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景，烘托了詩人傷感抑郁的心情，奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)。（2）表達(dá)了詩人暮年飄零的孤獨(dú)愁苦之情，對故園的思念之情，對國家動(dòng)蕩時(shí)局的擔(dān)憂之情。

【解析】（1）本題考查學(xué)生對詩句的理解與分析的能力。答題時(shí)需要通曉詩歌大意，理解相關(guān)詩句的意思，分析其作用即可。首聯(lián)的意思是“楓樹在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零、殘傷，巫山和巫峽也籠罩在蕭瑟陰森的迷霧中”，這兩句開門見山敘寫景物。“玉露”即白露，秋天，草木搖落，白露為霜?！拔咨轿讔{”，詩人所在。首聯(lián)用“凋傷”“蕭森”描寫出秋景的陰沉、蕭瑟，烘托了詩人傷感抑郁的心情，定下全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)。

（2）此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解，對詩人思想感情的把握?；卮鸫祟}時(shí)，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，體會(huì)詩人的感情。詩人用一派彌天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來，寄托自己的故國之思；又用滔滔不盡的大江把今昔聯(lián)系起來，寄寓自己的撫今追昔之感，抒發(fā)對國家動(dòng)蕩時(shí)局的擔(dān)憂之情。徐州

（二）古詩詞賞析。（3分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

10．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．這首古詩主要抒發(fā)了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。

B．詩歌以敘事開篇，第一二句營造了歡樂的宴飲氣氛；三四句急轉(zhuǎn)直下，“停杯投箸”“拔劍四顧”寫出了詩人內(nèi)心的抑郁和苦悶。

C．第五六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊(yùn)含無限的失意；第七八句詩人巧用呂尚和伊尹的典故，進(jìn)一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。

D．“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，沖開險(xiǎn)阻，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。10．C 鹽城

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀下面這首詩，完成第8題。（6分）

①

宿牛群頭 胡助

蕎麥花開草木枯，沙頭雨過茁蘑菇。

②

牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚。

（選自《元明清詩歌鑒賞辭典》）

【注】①牛群頭：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。8.（1）詩中“茁”“滿”二字用得好，請作簡要分析。（4分）（2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2分）

【答案】（1）本題考查詩歌語言的賞析。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。作答時(shí)，先解釋詞語的意思，然后分析其表達(dá)效果，最后再指明作者的情感。這里首先要注意“拙”應(yīng)該是通假字，同“茁”，“茁壯”的意思，用來修飾“蘑菇”，寫出蘑菇長得旺盛；“滿”則寫出蘑菇的多。由此可以看出，描寫的對象主要是“蘑菇”，寫出它的旺盛與多，從而表現(xiàn)出大自然的生機(jī)，表達(dá)了作者的喜愛之情。

“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫出了雨過之后，蘑菇長得十分旺盛，數(shù)量很多，表現(xiàn)了大自然的生機(jī)勃勃，表達(dá)了作者對自然美景的喜愛之情。

（2）本題考查分析詩人情感的能力。作答時(shí)注意詩歌中的景的特點(diǎn)以及詩人的言行。從詩歌的一二兩句可以看出，詩人這里描寫的是大自然的美麗之景，而三四兩句則是寫詩人從牧童那里買來蘑菇做晚飯，表現(xiàn)出詩人的安逸閑適之情。答案：

（1）“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫出了雨過之后，蘑菇長得十分旺盛，數(shù)量很多，表現(xiàn)了大自然的生機(jī)勃勃，表達(dá)了作者對自然美景的喜愛之情。（2）表達(dá)了作者旅途中的安逸閑適。譯文：

喬木花開的時(shí)候草木其他草木都枯萎了，一場雨后，蘑菇長得非常茂盛。牧童撿了滿滿一筐，賣給我做晚飯。

【解析】《宿牛群頭》是詩人描寫在羈旅途中見到的美麗的自然之景與人的活動(dòng)，表達(dá)了詩人對自然美景的喜愛之情及旅途中的安逸閑適。

本題考查了對詩歌內(nèi)容的理解能力和體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情，一般難度較大鑒賞古詩詞，一般從作者的人生背景、從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、從詩詞所表達(dá)的意境、別人的評價(jià)、翻看詩詞的注釋等幾方面鑒賞。揚(yáng)州

二、閱讀理解（51分）

（一）閱讀詩歌，完成第10題。（5分）

潭上作 [唐]張養(yǎng)

竹島殘陽映翠微，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸。

【注】①翠微：青山。

10.（1）聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。（3分）

________________________________________________________________________

①

（2）后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

________________________________________________________________________ 【答案】10.刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景，為下文的抒情坐了鋪墊。11.后兩句詩通過對漁家生活的簡述，抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感?！窘馕觥?/p>

10.本題考查詩句作用分析。這首詩從結(jié)構(gòu)上看，前兩句屬于寫景，后兩句屬于直接抒情，一切景語皆情語，寫景的目的顯然是為抒情而服務(wù)的，這里作者細(xì)致描繪了長滿竹子的島嶼上，殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過等景象，展現(xiàn)了一幅靜美幽靜的畫面，為抒發(fā)詩人對幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。

11.本題考查詩人情感分析。“人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸”兩句的意思是：在俗世沒有關(guān)切自身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達(dá)了對俗世生活的厭倦，留戀漁家幽靜的生活環(huán)境，透露了詩人對漁家的喜愛，表達(dá)了絕塵歸隱的情感。鎮(zhèn)江

（一）閱讀下面唐詩，完成6——8題。（共和6分）酬樂天三月三日見寄 元稹

當(dāng)年此日花前醉，今日花前病里銷。獨(dú)倚破簾閑悵望，可憐虛度好春朝。6.請寫出詩歌題目的意思。

答：三月三日寫此詩寄給樂天，以示答謝。7.詩中兩次出現(xiàn)“花前”，請簡述其作用。

答：同樣的場景，不同的時(shí)間，前后對比中表現(xiàn)作者對過往美好的回憶，對今朝窘態(tài)的感嘆。8.作者感到“虛度好春朝”。結(jié)合全詩，分析原因。

答：簾外花開依舊，景色宜人，可自己獨(dú)臥病榻，心情失落，身邊也無朋友相伴，這樣的美好時(shí)光白白的浪費(fèi)了。南通

（一）閱讀下面這首詩，完成6～7題。（6分）

泛海懷通州 [宋]文天祥 江波無奈暮云陰，一片朝宗只此心 今日海頭覓船去，始知百煉是精金。

[注釋]①朝宗：歸向大宋王朝。6.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）

7.你從哪些詞句中讀出了文天祥在通州的艱難處境？請簡析。（4分）

①

6.這首詩抒發(fā)了詩人百折不撓的堅(jiān)定信念、臨危不懼的堅(jiān)強(qiáng)意志和忠貞報(bào)國的思想感情。7.此詩首句寫景“江波無奈暮云陰”描寫波濤浩渺，暮色蒼茫，反襯出艱難困苦的處境。

第二篇：江蘇宿遷中考真題語文

2017年江蘇省宿遷市中考真題語文

一、語言積累與運(yùn)用

1.讀語段給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（依次填寫）

我喜歡讀各種風(fēng)格的散文，喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的自然真zhì（）、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的wǎn（）約清秀，也喜歡林語堂的幽默雋（）永、徐志摩的濃艷．綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識睿智??讀一篇篇散文，就像和一個(gè)個(gè)高尚的人在談話。解析：結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析?！罢鎿础辈灰獙懽鳌罢鎴?zhí)”；“婉約”不要寫作“宛約”；“雋永”應(yīng)讀作“juàn yǒng”。答案：摯 婉 juàn

2.填空。

海日生殘夜，_________________。（王灣《次北固山下》）_________________，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子》）

金沙水拍云崖暖，_________________。（毛澤東《七律·長征》）_________________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）醉翁之意不在酒，_________________。（歐陽修《醉翁亭記》）他山之石，_________________。（《詩經(jīng)》）

陶淵明的《飲酒》中，最能展現(xiàn)作者熱愛自然、心胸曠達(dá)的詩句是：“_________________，_________________。” 解析：注意題目提供的上下句，書寫時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。答案：江春入舊年 了卻君王天下事 大渡橋橫鐵索寒 江山代有才人出 在乎山水之間也 可以攻玉

采菊東籬下 悠然見南山

3.下面一段話中有兩處語病，請找出來并寫出修改意見。

①隨著全民健身事業(yè)的大力推進(jìn)，令越來越多的科技手段應(yīng)用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運(yùn)動(dòng)軟件，為健身者量身訂制健身計(jì)劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。

第（）句，修改意見：_______________________________ 第（）句，修改意見：_______________________________ 解析：本題考查病句辨析與修改的能力，掌握病句的常見類型及辨識病句的方法。要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)。答案：① 去掉“隨著”或“令”。

③ 把“傳承”改為“傳授”或“教授”。

閱讀材料，根據(jù)要求完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)?！静牧弦弧吭虑蛩追Q月亮，是圍繞地球公轉(zhuǎn)的一顆自然固態(tài)衛(wèi)星，至今約有46億年歷史。月球上幾乎沒有大氣，因而晝夜溫差很大，白天高達(dá)127.25℃，夜晚低至零下183.75℃。由于沒有大氣 甲（隔絕／阻隔），紫外線比地球表面強(qiáng)得多。因此在月球表面會(huì)見到許多 乙（光怪陸離／千姿百態(tài)）的現(xiàn)象。

【材料二】“月亮”承載著中華民族深厚的文化內(nèi)蘊(yùn)，流轉(zhuǎn)在詩人廣闊的心靈空間。詩人懷鄉(xiāng)思親的情感，常寄托予明月。古往今來，寫月的詩篇不計(jì)其數(shù)，月亮成為中華文化的一道靚麗風(fēng)景。

4.閱讀材料一，從括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在甲、乙兩處的橫線上。甲：______________ 乙：______________ 解析：“隔絕”指完全隔斷，不相通；“阻隔”起到暫時(shí)阻的作用。根據(jù)語境，這里并不是完全封閉隔斷，應(yīng)選擇“阻隔”?！肮夤株戨x”形容奇形怪狀，五顏六色；“千姿百態(tài)”形容姿態(tài)多種多樣。結(jié)合前文內(nèi)容，這里要表現(xiàn)的是月亮表面因紫外線而造成的光亮現(xiàn)象，應(yīng)選擇“光怪陸離”合適。答案：阻隔 光怪陸離

5.弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì)準(zhǔn)備于2017年9月28日晚上7點(diǎn)，在學(xué)校報(bào)告廳舉行以“誦月”為主題的詩詞朗誦比賽。

閱讀材料二，參照示例，用形象化的語言為該活動(dòng)擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）示例1：月亮，懸掛在天空的詩 示例2：詩情傳千古，明月寄相思 _____________________________ 解析：擬寫的標(biāo)題要緊扣【材料二】的內(nèi)容，要用形象化的語言，語句通順?？墒褂妹鑼懯址?，或比喻、擬人等修辭手法。答案：（示例）明月寄相思 天涯共此時(shí)

月，傳情的天使

6.活動(dòng)籌備組準(zhǔn)備邀請第一中學(xué)著名語文特級教師李敏擔(dān)任本次活動(dòng)主評委，請你以團(tuán)委會(huì)的名義，寫一封邀請函。

解析：注意“邀請函”的寫作格式，寫清楚具體的時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)事件等要素；注意邀請對象的身份（特級教師）以及自己所代表的“身份（團(tuán)委會(huì)）。語言要得體、連貫；符合邀請函的規(guī)范。答案：（示例）

邀請函

尊敬的李老師：

您好！我校定于2017年9月28日晚上7點(diǎn)，舉行“誦月”詩詞朗誦比賽，想邀請您擔(dān)任活動(dòng)主評委，懇請您在百忙中抽空參加。此致 敬禮

弘楚中學(xué)團(tuán)委會(huì) 2017年9月21日

二、詩歌鑒賞

閱讀下面這首唐詩，回答問題。

睛①

杜甫

久雨巫山暗，新晴錦繡文②。碧知湖外草，紅見海東云。竟日鶯相和，摩霄鶴數(shù)群。野花干更落，風(fēng)處急紛紛。

【注】①本詩是詩人流落蜀中時(shí)所作。②文：花紋、圖案。7.這首詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何描寫景物的，有何作用？

解析：先分析景物描寫的手法.這兩句詩中所寫的景物有“湖外草”“海東云”和“鶯”“鶴”等，前者是靜態(tài)，后者是動(dòng)態(tài)。然后分析其作用，景物描寫不但寫出景物本身的特點(diǎn)，而且渲染氛圍，表達(dá)某種情感，情景交融。

答案：選取典型的景物，發(fā)揮想象，動(dòng)靜結(jié)合（視覺聽覺相結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合）（任寫兩點(diǎn)即可），寫出了雨后初晴的巫山絢麗多彩、生機(jī)勃勃景象。

8.尾聯(lián)中的“急紛紛”蘊(yùn)含了詩人怎樣的感情？ 解析：聯(lián)系全詩的內(nèi)容，了解詩歌的寫作背景，注釋里已表明“本詩是詩人流落蜀中時(shí)所作”，據(jù)此可以判斷出詩人的情感。答案：“急紛紛”寫出對野花紛紛凋零的憐惜（無奈、傷感），以及自己漂泊無依的憂傷（悲哀、抑郁）。

三、閱讀下面的文言文，完成下列問題。

客見趙王曰：“臣聞王之使人買馬也，有之乎？”王曰：“有之?！薄昂喂手两癫磺?？”王曰：“未得相馬之工也?！睂υ唬骸巴鹾尾磺步ㄐ啪?？”王曰：“建信君有國事，又不知相馬。”曰：“王何不遣紀(jì)姬乎？”王曰：“紀(jì)既婦人也，不知相馬?！睂υ唬骸百I馬而善，何補(bǔ)于國？”王曰：“無補(bǔ)于國?！薄百I馬而惡，何危于國？”王曰：“無危于國?！睂υ唬骸叭粍t買馬善而若惡，皆無危補(bǔ)于國。然而王之買馬也，必將待工。今治天下，舉錯(cuò)非也，國家為虛戾③，而社稷不血食④，然而王不待工而與建信君，何也？”趙王未之應(yīng)也。

客日：“郭偃之法，有所謂柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之聞也?！薄八^柔雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人優(yōu)愛孺子也。此皆能乘堊之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎內(nèi)，則大臣為之枉法于外矣。故日 月暉于外，其賊⑥在于內(nèi)，謹(jǐn)備其所憎，而禍在于所愛。”

（選自《戰(zhàn)國策·趙策》）

【注】①趙王：即趙孝成王。②而若：或者。③虛戾：廢墟，形容田舍荒蕪，人民滅絕。④血食：祭祀祖先的食品。⑤便辟：素近寵愛者。⑥賊：害，此處指日月中黑暗的部分。9.下列句子中加點(diǎn)詞語的意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A.何故至今不遣 太守即遣人隨其往 ．．B.未得相馬之工也 往往而死者相藉也 ．．C.買馬而善 京中有善口技者 ．．D.然而王之買馬也 輟耕之壟上 ．．解析：A項(xiàng)，都是“派遣”；B項(xiàng)“相馬”中的“相”是觀看的意思，動(dòng)詞；“相藉”的“相”是相互的意思，動(dòng)詞；C項(xiàng)，前句“善”的意思是“好的、強(qiáng)健的”，形容詞，后句“善”的意思是“擅長、善于”，動(dòng)詞；D項(xiàng)，前句“之”主謂之間，無實(shí)在意義，助詞，后句“之”的意思是“去，往”，動(dòng)詞。答案：A 10.用“／”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（限兩處）然而王不待工而與建信君

解析：按照音節(jié)和句意進(jìn)行停頓劃分?！叭欢本涫走B詞，需要停頓；“王不待工”與“而與建信君”為兩層意思，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，要停頓。答案：然而/王不待工/而與建信君

11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（柳宗元《小石潭記》）

解析：翻譯文言文句子時(shí)，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要流暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。

答案：這些都是能趁（乘著）大王您酒酣耳熱（酒醉、不清醒）之時(shí)向您索求自己所想要的（東西）的人。

向石潭的西南方向望過去，（溪身）像北斗七星那樣曲折，（水流）像長蛇爬行那樣彎曲，隱隱約約，或現(xiàn)或隱。

12.根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說說“客”與趙王談話的用意是什么。

解析：本題考查理解概括的能力。說客先由買馬談起，看起來毫不經(jīng)意，實(shí)際上已經(jīng)將要說的話作了謀劃安排。

答案：告誡趙王在治理國家時(shí)要選用賢臣，防止偏信親近的人以致誤國（不僅要防備自己的憎惡的人，更要防備自己親近的人）。

閱讀下面的文字，完成下列各題

勇氣 【美】愛默生

①人們往往以為勇氣是尋常而平凡的，然而事實(shí)證明，它是罕見而可敬的。因?yàn)?，懦弱是人類的本性。由于我們是在安寧中成長起來的，所以很少會(huì)面臨那種需要勇氣的時(shí)候。這就好比一個(gè)從未經(jīng)歷過激烈場面的柔弱的男孩，卻忽然要面臨刺刀或其他暴力的威脅，毫無疑問，他會(huì)感到膽怯和絕望。

②怯懦會(huì)蒙蔽我們的雙眼，令我們無法看到廣闊的天空，而適時(shí)的鼓勵(lì)卻常能撥云見日。克爾律治在英國海軍熙役期間有過這樣一段軼事，14歲那年，他隨亞歷山大伯爵遠(yuǎn)征。當(dāng)身佩步槍，列隊(duì)襲擊敵人的船只時(shí)，他害怕得連膝蓋都在不停地顫抖。他說：“就在我將要暈厥倒地的時(shí)候，伯爵抓住了我的手，輕聲地對我說道：‘勇敢點(diǎn)兒，我的伙計(jì)！你很快就會(huì)恢復(fù)的，我第一次時(shí)也和你一樣地害怕?！呛喼本拖袷翘焓乖谕艺f話。從那一刻起，我便不再懼怕，而是同老船員們一起勇往直前。我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓勵(lì)我，而是嘲笑或者呵斥我，我會(huì)變成什么樣子?！?/p>

③當(dāng)孩子面臨樓梯的臺階、燃燒的火爐或者飛馳的汽車時(shí)，就如同戰(zhàn)士們面臨著槍炮和伏兵一樣，他們會(huì)感到自己身處危險(xiǎn)之中?？墒牵坏┧麄兡軌驕?zhǔn)確地了解危險(xiǎn)。學(xué)會(huì)抵抗，他們便將克服恐懼。正如老練的馬夫知道如何去平穩(wěn)地駕馭馬匹一樣，當(dāng)一個(gè)老練的士兵看到槍炮的火焰時(shí)，他便知道如何去躲避。所以，獵人不會(huì)害怕狗熊、獅子和野狼，養(yǎng)狗人可以輕松地制服獵犬。

④可見，對所處環(huán)境的準(zhǔn)確判斷是療治膽怯的一劑良方，而找到解決問題的方法也就有了勇氣。

⑤學(xué)生之所以會(huì)被一道數(shù)學(xué)題難倒，原因就在于他還沒有掌握解決問題的方法。一旦領(lǐng)悟了其中的奧妙，他就會(huì)像阿基米德那樣令人嘆服不已。

⑥勇氣還在于信念。要相信，你的智力和精神 并不亞于那些你所崇拜的人。很多時(shí)候，危險(xiǎn)只是人們的幻想而已。那些不懼困難的人會(huì)坦白地承認(rèn)自己有時(shí)候也會(huì)感到 一絲膽怯，之所以勝利，是他相信自己的身體里潛伏著無窮的力量。這種力量能夠使一位虔誠的教徒在面對死亡的火焰時(shí)，仍能泰然自若地說道：“這是上帝為我特制的帽子。”

⑦工作中會(huì)有挑戰(zhàn)，生活中會(huì)有困境，學(xué)習(xí)中會(huì)有挫折，勇氣是何等的重要。你，應(yīng)當(dāng)更勇敢一些。（選自《愛默生隨筆精選》，有刪改）13.請簡述全文的論證思路。

解析：本題考查議論文的寫作思路。本文圍繞“勇氣”，提出了相關(guān)論點(diǎn)，然后從不同角度進(jìn)行了分析論證.解答時(shí)要緊扣“勇氣”二字，概括出每一部分的內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析提煉。

答案：首先由人的本性是怯懦的說起，提出勇氣的可貴；然后從“外界的鼓勵(lì)”了解環(huán)境并找到解決問題的方法”和“信念”等三個(gè)方面談獲得勇氣的途徑（然后從三個(gè)方面闡述如何獲得勇氣）；最后指出我們應(yīng)該具有勇氣（最后總結(jié)全文，發(fā)出號召）。

14.文章第③段用了哪些論證方法？有何作用？ 解析：先找出使用了何種論證方法，解答時(shí)可以抓住文段中的關(guān)鍵詞如“當(dāng)??”“就如同??“正如”“可是”等進(jìn)行判斷。

答案：第③段運(yùn)用了舉例論證、對比論證、類比論證等方法，有力地證明了人面臨危險(xiǎn)的處境需要準(zhǔn)確判斷并找到解決問題的方法方可獲得勇氣的觀點(diǎn)，使說理深入淺出，觀點(diǎn)更鮮明。

15.結(jié)合文意，理解文中畫線句子的含義。

這種力量能夠使一位虔誠的教徒在面對死亡的火焰時(shí)，仍能泰然自若地說道：“這是上帝為我特制的帽子?！?/p>

解析：聯(lián)系上下文，既要寫出句子的字面意思，還要探究其在文中的深層含義，要圍繞“勇氣”“信念??“樂觀”等關(guān)鍵詞展開。

答案：這句話的意思是信念能夠使人具有勇氣，即使面臨死亡，也能泰然自若，樂觀地認(rèn)為死亡是上帝給他的特殊禮物。

16.聯(lián)系本文②～⑥段中的某個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，簡要談?wù)勀闶侨绾潍@得勇氣的。解析：聯(lián)系全文，從②～⑥段中提煉出一個(gè)觀點(diǎn)，然后結(jié)合自己的生活實(shí)踐回答；自己的生活實(shí)踐（經(jīng)歷）要能夠證明相關(guān)論點(diǎn)。答案：（示例）鼓勵(lì)會(huì)讓人獲得勇氣。有一次，我參加學(xué)校的演講比賽，看到臺下黑壓壓的人群，我特別緊張，愣在臺上，這時(shí)候，看到班主任對我豎起大拇指，我鼓起勇氣，戰(zhàn)勝了恐懼，發(fā)揮出色，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。

五、閱讀下面的文字，完成下列各題。

城市里的菜地

曉寒

①河對面那一大片狹長的河洲，都用來種菜。河把土地分開，同時(shí)也把生活分成兩種。我的窗戶成了這座城市的一面鏡子，照山照水，照一座小城，照出一片菜地的豐歉。

②我和土地打了半輩子的交道，來到這座小城以后，漸漸疏離了農(nóng)事，把一片菜地當(dāng)成風(fēng)景看了。我是菜地里的?？?，有閑了就去，點(diǎn)一根煙，慢慢地，邊走邊看。黃瓜花開了，偷偷繞過巴掌大的葉子，高舉在陽光中，潑辣辣地黃，做好了招蜂惹蝶的準(zhǔn)備?？喙祥_始顯山露水，溝溝壑壑都在膨脹，一刻不停地忙著擴(kuò)充自己的地盤。芹菜拱出來，擠眉弄眼，芽尖上的泥土還沒來得及抖落干凈。白菜的身子一天比一天腫大。不起眼的白菜，也學(xué)會(huì)了用夸張的比例來表現(xiàn)自己的憨態(tài)可掬。這些花朵，葉子，瓜果上，都掛著不同的節(jié)令，像超市里貨物上貼著的標(biāo)簽。菜地，已成為我另一本鮮活的日歷。

③我母親很少來城里住，城市在她眼里，一身的毛病。你看你住那么高，抬起腦殼一看嚇?biāo)廊?，夜里睡著了都不踏?shí)；一眼看過去，到處都是屋；街上車子打架，走條路都提心吊膽。而她一輩子生活在村莊里，打開大門就對著田壟和山岡，到處撒滿了稻子，瓜菜，花草樹木，雞鴨牛羊；喊一嗓子就有人答應(yīng)，這種敞亮和溫情是城市里拿錢 都買不到的。

④有年春天，兒子過生日，母親破例來住了兩夜。一天傍晚，我領(lǐng)她去菜地里看看。一路過去，母親指指點(diǎn)點(diǎn)：這個(gè)菜栽得好，你看苗嫩蔥蔥的，以后肯定結(jié)得多；這塊不行，要趕緊松土，放肥，再不搞就遲了，你看這人一懶，地也懶了。從這一頭到那一頭，母親幾乎沒停過嘴巴，臉上的表情也陰晴不定。

⑤一根藤蔓爬到溝里來了，母親把它牽回架子上，一條蟲子在葉子上爬，母親把它提了。母親在不自覺中就把這些事做了。各種瓜菜，沒有一樣是閑著的，拔節(jié)的拔節(jié)，長個(gè)的長個(gè)，散發(fā)著不同的清香。在里面走著，親切，踏實(shí)，知道自己離土地最近，離莊稼最近，離根最近。

⑥這晚，母親顯得很高興，大概是沒有想到，城市里還有這樣一處地方。不過，并沒有因?yàn)橐黄说?，使母親改變對城市的看法，她還是像以前一樣很少進(jìn)城。我回家去，母親總會(huì)去菜園里摘些菜給我?guī)ё?，每次摘菜時(shí)都會(huì)問我，河邊那塊菜地還好吧？我說老樣子。過了幾年，母親再一次問我，河邊那塊菜地還好吧？我說好著哩。母親不再說話，看樣子她對我的回答很滿意。

⑦事實(shí)上，那塊菜地早已經(jīng)被推平，幾條街道縱橫穿過，一些商品房從上面拔地而起，菜地以另一種形式變得高聳幽深，河的這邊和那邊都變成了同一種生活。那些菜被埋在了城市的底下，人在上面走過，汽車從上面碾過，只有日子還在流轉(zhuǎn)，雨仍然從天空落下。

（選自2017年5月24日《人民日報(bào)》，有刪改）

17.作者為什么說菜地已成為他另一本“鮮活的日歷”？

解析：在整體把握全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。首先，要理解“鮮活的日歷”在文中指什么，然后將“菜地”與“我”的生活、“日歷”等聯(lián)系起來分析。答案：“鮮活的日歷”是指不同的蔬菜標(biāo)志著不同的時(shí)令季節(jié)，我一路走來，順次看到它們就像翻開一張張日歷，菜地已經(jīng)融入了我的生活（去看菜地已成為我生活的一部分）。

18.請從修辭的角度賞析第②段畫線的句子。

解析：首先判斷出使用了什么修辭手法，然后分析修辭手法的作用，要從描寫對象的特點(diǎn)和情感特點(diǎn)兩方面展開分析。答案：運(yùn)用了擬人、排比的修辭手法，將各種蔬菜人格化，生動(dòng)形象地寫出它們生機(jī)勃勃（富有活力）的特點(diǎn)，表達(dá)作者對菜地的喜愛。

19.文章的標(biāo)題是“城市里的菜地”，作者為什么用大量的筆墨寫母親？

解析：從文章的內(nèi)容和主旨兩方面分析，要梳理出“菜地”與“母親”之間的關(guān)系，把握母親對“菜地”的情感以及“菜地”的含義。答案：菜地是連接母親和城市的紐帶；母親對菜地的感情代表了老一輩人對土地和莊稼的深情，具有典型意義；寫母親其實(shí)也是寫作者，對作者來說菜地具有“根”的意義；母子對話內(nèi)容和菜地的現(xiàn)實(shí)遭際形成對比，加重悲劇色彩，深化了文章主旨。20.聯(lián)系全文，分析第⑦段的作用。

解析：圍繞內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。結(jié)尾段的作用一般有點(diǎn)題、照應(yīng)、總結(jié)、深化中心等。結(jié)合本文的末段內(nèi)容來看，既交代了菜地的結(jié)局，又與前文的菜地形成對比，從而突出人物的情感，引起讀者的思考。

答案：交代菜地的結(jié)局（城市這塊令人感到親切、踏實(shí)的菜地被無情吞沒）；與前文中菜地的生機(jī)勃勃形成對比，與“我”和母親的愿望形成反差，表現(xiàn)“我”的痛心；結(jié)尾具有鮮明的畫面感，余韻悠長，引人深思.（意思對即可）結(jié)構(gòu)：照應(yīng)文章的開頭（或首尾呼應(yīng)）。

六、名著閱讀。

21.下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“服飾比畫上還簡單，不拿鐵索，也不帶算盤，就是雪白的一條莽漢，粉白朱唇，眉黑如漆，蹙著，不知道是在笑還是在哭”，描寫的是《朝花夕拾》中的無常。

B.《巴黎圣母院》中，刑場上的卡西莫多撕心裂肺地說要喝水，人們卻不斷詛咒。愛斯梅拉達(dá)把水壺送到他唇前，這個(gè)不幸的丑人流下了也許是人生的第一滴眼淚。

C.《水滸傳》中的祝家莊憑三莊聯(lián)防，機(jī)關(guān)密布，易守難攻。梁山好漢孫立利用和祝家莊老師欒廷玉同門師兄弟的關(guān)系，打入莊內(nèi)，里應(yīng)外合，攻下祝家莊。

D.《駱駝祥予》中，劉四爺賣掉人和車廠并拋棄虎妞，二強(qiáng)子踢死老婆并逼女兒賣身，阮明因沒借到錢而告發(fā)曹先生，這些自私冷漠的人物體現(xiàn)了社會(huì)的涼薄。

解析：仔細(xì)閱讀名著，掌握名著的情節(jié)，人物形象等知識點(diǎn)，結(jié)合知識儲(chǔ)備進(jìn)行分析。D項(xiàng)中劉四爺拋棄虎妞是因?yàn)榉饨ǖ乃枷胧顾浟擞H情；二強(qiáng)子拉車不足以養(yǎng)家糊口，逼迫女兒賣淫，踢死老婆，人性已經(jīng)泯滅；曹先生是因?yàn)榻o阮明不及格分?jǐn)?shù)，阮明告他是革命黨.并非如選項(xiàng)所述是因?yàn)椤皼]借到錢”而告發(fā)的。答案：D

閱讀《西游記》中的一段文字，完成題目。

二魔拿入里面道：“哥哥，拿來了。”老魔道：“拿了誰？”二魔道：“者行孫，是我裝在葫蘆里也?！崩夏g喜道：“賢弟請坐。不要?jiǎng)?，只等搖得響再揭帖兒。”行者聽得道：“我這般一個(gè)身子，怎么便搖得響？只除化成稀汁，才搖得響。等我撒泡溺罷，他若搖得

響時(shí)，一定揭帖起蓋。我乘空走他娘罷！”又思道，“不好不好！溺雖可響，只是污了這直裰。等他搖時(shí)，我但聚些唾津漱口，稀漓呼喇的，哄他揭開，老孫再走罷。”大圣作了準(zhǔn)備，那怪貪酒不搖。大圣作個(gè)法，意思只是哄他來搖，忽然叫道：“天呀！孤拐都化了！”

那魔也不搖。大圣又叫道：“娘啊！連腰截骨都化了！”老魔道：“化至腰時(shí)，都化盡矣，揭起帖兒看著?！?/p>

22.聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，寫出孫悟空是怎樣從紫金葫蘆里出來的。

解析：本題考查名著具體情節(jié)的識記。寫出孫悟空從紫金葫蘆里出來的經(jīng)過即可。

答案：孫悟空拔了一根毫毛變作半截身子，在葫蘆底，真身卻變做個(gè)蠛蠊蟲兒，釘在那葫蘆口邊，乘二魔揭起帖子看時(shí)飛出去了。

23.孫悟空的形象具有神性、人性、猴性，請結(jié)合選文或上下文相關(guān)情節(jié)，分析其人性方面的特點(diǎn)。（說出一點(diǎn)即可）

解析：本題考查名著人物形象的分析。所謂的“人性”是指孫悟空具有人的情感和性格，聯(lián)系相關(guān)的情節(jié)解答。答案：（示例一）孫悟空擁有人的聰明才智，選文中寫他連說“天呀！孤拐都化了！”“娘??！連腰截骨都化了！”哄騙二魔開葫蘆。（示例二）孫悟空具有人愛清潔（怕臟）的特點(diǎn)，開始想撒尿使葫蘆搖得響來哄騙妖怪，但因?yàn)榕隆拔邸钡揭路鴽]做。

（示例三）孫悟空雖然聰明但也有粗心大意的一面，他明知喊了名字要是答應(yīng)，就會(huì)被收進(jìn)葫蘆，但仍然心存僥幸，以為不是真名就沒事，結(jié)果被裝進(jìn)去了。

七、作文

24.請以“網(wǎng)里網(wǎng)外的世界”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；

②文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名； ③不少于600字。

解析：本題考查全命題作文。寫作時(shí)，先要確定“網(wǎng)”和“世界”這兩個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，據(jù)此確定寫作的內(nèi)容；可以用設(shè)問的方式獲取寫作思路：如“網(wǎng)里網(wǎng)外”是怎樣的一個(gè)世界？“網(wǎng)里”和“網(wǎng)外”的世界是怎樣的關(guān)系？如何走出（或走進(jìn)）“網(wǎng)里網(wǎng)外”的世界？??以此打開寫作思路，進(jìn)行寫作。答案：略。

第三篇：中考語文古詩詞賞析總復(fù)習(xí)卷 蘇教版

中考語文古詩詞賞析復(fù)習(xí)

一、[解題思路與技巧]

1、從作家、作品的相關(guān)背景資料人手，把握作品的旨趣、作者的情感傾向、詩句的原意。

2、從作家風(fēng)格（豪放、婉約等）和語言特征（如簡約、含蓄等）去領(lǐng)悟詩句的含義及表達(dá)的情感。

3、從關(guān)鍵詞語著手，如抓住詩詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。

4、從關(guān)鍵句（如主旨句、哲理句、情感句）著手，分析概括、推理解答。

5、從修辭手法和表達(dá)方式、表現(xiàn)手法著手，品味語言、想象意境。

6、從詩詞的具體內(nèi)容的全面理解著手，把握各類（送別、詠物、愛國等）詩詞的思想內(nèi)容。對于主觀性試題的解答，還應(yīng)注意文字表述應(yīng)簡潔、明了，切中要害。

二、初中古詩詞賞析復(fù)習(xí)卷

次北固山下·王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。

[評析]：“次”指旅船停泊。頸聯(lián)：字面意思是“當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已呈露春意”。詩人重在寫景，但景中卻蘊(yùn)含了一種自然的理趣，海日對比殘夜，江春對比舊年，都是新生事物孕育于舊事物之中，并將取代舊事物，“日（旭日東升）”、“春（春回大地）”都是新生的美好事物的象征，因此給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。

1、下面是王灣《次北固山下》的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（B）A、首聯(lián)對偶，寫“客路”、“行舟”，字里行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感，與尾聯(lián)之“鄉(xiāng)書”、“歸雁”遙相呼應(yīng)。

B、頷聯(lián)之“兩岸闊”與“潮平”，“一帆懸”與“風(fēng)正”均有因果關(guān)系。“風(fēng)正”是風(fēng)大之意。C、頸聯(lián)表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早，好像春天也來得早?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”兩句歷來膾灸人口。

D、尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng)，表達(dá)了詩人觸景生情，懷有無法抑制的思鄉(xiāng)之情。

2、賞析王灣《次北固山下》并答題。

①正、懸 點(diǎn)示出潮平而無浪，風(fēng)順而不猛，孤舟揚(yáng)帆，緩行江上。②作者從煉意著眼，用“生”“入”字，使之?dāng)M人化，給人以樂觀、積極向上的力量，蘊(yùn)含哲理。

錢塘湖春行·白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

[評析]：妙處：善抓住具有春色春意的景物（水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草）描寫西湖早春景色?！皾u”字寫出了詩人是騎在馬上邊走邊看漸入佳境的。

1、下列是對這首詩《錢塘湖春行》詩句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A、首句從孤山寺到賈亭，寫詩人的行蹤；第二句寫遠(yuǎn)望湖水平堤，朵朵白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。

B、三、四兩句寫詩人一路行來，偶爾可以見到早來的黃鶯爭著飛上向陽的枝頭；不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。C、五、六兩句寫詩人看到路畔的野花已經(jīng)開得五彩繽紛，使人眼花繚亂；矮矮的草地，騎馬走過，馬蹄剛能夠被它埋沒起來。

D、最后兩句寫詩人來到綠楊成陰的白沙堤上，這里的景色更是美不勝收，看也看不夠，于是贊嘆道：這才是我最喜愛的地方！

2、下列是對這首詩《錢塘湖春行》詩句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是是（D）

A、這首詩是歌詠西湖風(fēng)光的詩，興趣不在于介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上蓬蓬勃勃的春意。

B、詩人選取典型與分類排列相結(jié)合的寫法，中間四句寫鶯、燕、寫花、草、先動(dòng)物、后植物，寫足春色。

C、詩人善于把握景物特征，“漸欲”“才能”兩個(gè)詞語，更是富于動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)著“亂花”和“淺草”的勃勃生機(jī)。

D、描寫“最愛”的湖東的白沙堤，詩人則用最準(zhǔn)確最具表現(xiàn)力的詞語著力加以渲染，把“綠楊陰里”的美景描繪得栩栩如生，真切動(dòng)人，歷歷如在目前。

3、下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（D）A、這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B、頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C、詩人善于把握景物特征，運(yùn)用最準(zhǔn)確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D、尾聯(lián)詳細(xì)描寫了“白沙堤”的美麗景色。

4、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動(dòng)人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。

答： 開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。

5、①詩中最能表現(xiàn)早春特點(diǎn)的景物有 早鶯 新燕 淺草 等

②一個(gè)“爭”字，妙在形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹的情景，準(zhǔn)確地描繪出了初春的獨(dú)有風(fēng)貌；；一個(gè)“啄”字，美在寫出燕啄泥銜草，營造新巢的情景，準(zhǔn)確傳達(dá)出春的消息的同時(shí)，也傳達(dá)出人們乍見新燕的愉悅之情。

西江月·辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。

[評析]：詞描寫的是一幅農(nóng)村夏夜圖。首聯(lián)：采用了互文修辭，指明亮的月光，驚動(dòng)了喜鵲和蟬兒，使它們鳴叫起來了。頷聯(lián)：稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是“豐年，豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐年而歡唱了。也表現(xiàn)了對農(nóng)村的熱愛。尾聯(lián)：正常語序?yàn)椋骸奥忿D(zhuǎn)溪頭忽見社林邊舊時(shí)茅店?！?/p>

1、下面是辛棄疾《西江月》的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

A、詞人描繪了一幅山村盛夏月夜圖，充滿了清幽恬靜的鄉(xiāng)土氣息，抒發(fā)了豐收在望的喜悅心情。B、“稻花香里說豐年”的不是人，而是一片蛙聲，這種側(cè)面烘托極為動(dòng)人。這首詞既寫了景，也寫了人，用側(cè)面烘托、動(dòng)靜相映的手法，寫得生動(dòng)活潑，給人以豐富的美的享受。

C、上片寫晴，下片寫雨，“七八個(gè)星天外”等兩句，描寫了一場驟雨即將瓢潑而下的氣象，也隱寓詞人退隱生活中內(nèi)心的不寧靜。

D、“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前”是倒裝句式的句子。見，通“現(xiàn)”?！芭f時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見”的意思是，道路轉(zhuǎn)過溪頭，忽然出現(xiàn)社林旁邊舊時(shí)住過的茅店。

2、①上闕中的驚鵲、鳴蟬、蛙聲以動(dòng)寫靜，突出了月夜鄉(xiāng)村的溫馨；下闕中能表現(xiàn)恬靜氣氛的景物有疏星、微雨等。

②整首詞采用白描手法，如實(shí)地描寫詞人的所聞所感，清新活潑，表現(xiàn)了作者熱愛農(nóng)村生活的情感。

秋 詞 天凈沙 秋思 劉禹錫 馬致遠(yuǎn) 自古逢秋悲寂寥，枯藤老樹昏鴉 我言秋日勝春朝。小橋流水人家，晴空一鶴排云上，古道西風(fēng)瘦馬。

便引詩情到碧霄。夕陽西下，斷腸人在天涯。[評析]：“秋思”“秋天的愁思”之意。開頭四句寫景極力渲染冷清凄涼的氣氛，為下文作鋪墊，景中帶有“悲秋”色彩。以“斷腸人在天涯”點(diǎn)題，表明游子思鄉(xiāng)之情。

1、對這兩首詩歌的理解不正確的一項(xiàng)是（Ｄ）（03 無錫市中考題）A．《秋詞》的作者劉禹錫是唐代人，《秋思》的作者馬致遠(yuǎn)是元代人。

B．“我言秋日勝春朝”的大致意思是：我認(rèn)為秋天的景致勝過明艷美麗的春景。C．《秋詞》中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的蕭殺之氣；《秋思》中“枯藤老樹昏鴉”等形象，則寫盡了秋天的蕭殺之氣。

D．這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫“悲秋”的情調(diào)。讀完后，使人悲情頓生。

2、分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（C）(“斷腸人”并沒有宿在“小橋流水人家”。)A、用具有特點(diǎn)的景物寫秋，描繪了一幅絕妙的秋景圖。B、景與情結(jié)合，表現(xiàn)了天涯游子的悲涼感情。C、“夕陽”、“天涯”交代了時(shí)間地點(diǎn)?！皵嗄c人”今夜宿誰家?在“小橋流水人家”。D、讀者是隨著秋思滿腹的主人公的腳步、視線、思緒進(jìn)入這幅畫卷的。

3、選出對下列詩句理解有誤的一項(xiàng)。（Ｃ）

A．“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”，用擬人的手法寫出了山水的活潑多情。B．“綠樹村邊合，青山郭外斜”，先寫近景，再寫遠(yuǎn)景，對仗工整。

C．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，描寫了春風(fēng)吹來后塞外梨花在雪中盛開的景象。

D．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，通過“爭渡，爭渡”的反復(fù)，表現(xiàn)了主人公快速劃槳的急切神態(tài)。

4、閱讀下面的詩，回答問題： 【甲】 鄉(xiāng)愁（節(jié)選）

后來啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭/ 【乙】 天凈沙秋思（見前面）

①“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。甲詩寄托在郵票、船票、墳?zāi)?、海峽 等對應(yīng)物上，乙詩則寄托在枯藤、老樹等對應(yīng)物上。甲、乙兩首詩都抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，但甲詩已將個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到了 家國之思。

②品讀甲、乙兩詩，找出自己最欣賞的詩句，并談?wù)勑蕾p的理由。最欣賞的句子：(示例)：鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。欣賞的理由：理由：“淺淺的海峽”和人們渴望早日團(tuán)聚的愿望形成強(qiáng)烈的反差，抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)思國之情 ③放飛思緒，想像甲詩中的“我”，跪在母親的墳前會(huì)想些什么？乙詩中的“斷腸人”，一旦與“親人”相聚會(huì)說些什么？

“我”的心理活動(dòng)： 示例：媽媽，原諒不孝的兒子，我回來遲了，我多么想念你呀！“斷腸人”的傾訴：示例：回家的感覺真好！

5、賞析馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》并答題。①“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是曲名（曲的題目）。點(diǎn)明全篇主旨的句子是斷腸人在天涯

②前三句在寫景抒情上的突出特點(diǎn)是用九個(gè)細(xì)節(jié)（景物）構(gòu)成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現(xiàn)天涯游子的惆悵之情。

6、對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是：（A）

A、這是一首散曲中的散套，B、它用寓情于景的寫法具體而C、生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)長期流落異鄉(xiāng)的人的悲哀。

D、這首詞的句法也很別致，E、前三行全由名F、詞性詞組構(gòu)成，G、一共列出九種景物，H、使整個(gè)畫面頗像一幅筆法瀟灑的水墨畫，I、十分耐人尋味。

C、“斷腸人在天涯”，此句使前面的自然環(huán)境染上了一層濃濃的感情色彩，情思與景物和諧一致，畫面感鮮明，充分體現(xiàn)了因情設(shè)景、情景交融的創(chuàng)作意圖，極具藝術(shù)魅力。

D、《秋思》通過對“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”、“小橋”、“流水”、“人家”、“古道”、“西風(fēng)”、“瘦馬”九種景物的描寫，E、表達(dá)了作者的羈旅之思。

望岳·杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

[評析]：比較“夫”字的含義“岱宗夫如何”（無義）“夫戰(zhàn)，勇氣也”（句首發(fā)語詞）該詩描寫了泰山的高大壯美。頷聯(lián)：用夸張手法突出形容泰山的高，因太高，以至于陽光不能同時(shí)照到它的兩面，形成一面如同清晨，一面如同傍晚的奇觀。尾聯(lián)：詩的字面意思是（某一天）“我”定要登上泰山，到上面俯視群山，群山就顯得渺小了。表現(xiàn)了杜甫不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩人的關(guān)鍵所在，這也是想有所作為的人們所不可缺少的必備心理?xiàng)l件，所以該詩影響深遠(yuǎn)，至今還被人們廣泛引用以勉勵(lì)自己——人生如登山，只有不畏艱難險(xiǎn)阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

1、賞析杜甫的《望岳》并答題。

①、齊魯青未了一句寫出了初望泰山時(shí)興奮、驚嘆仰慕之情；一個(gè)“割”字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。

②由望岳而產(chǎn)生的登岳之意愿，道出詩人的雄心和氣概的一個(gè)名句是：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小

2、下面是杜甫的《望岳》的分析，理解不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（BD）A、“望岳”：望，眺望；寫詩人遠(yuǎn)觀泰山的感受?！搬纷凇碧┥?，泰山為五岳之首，為諸岳所宗。B、“青未了”：未了情，表明對齊魯大地的感情深厚。

C、首兩句用疑問的語氣，勾勒出泰山在齊魯大地連綿不斷，望不盡頭的情景。D、中間四句以景寫景，借景抒情，表現(xiàn)詩人追求高潔的遠(yuǎn)大志向。

春望· 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。[評析]：“感時(shí)”和“恨別”是詩的核心內(nèi)容。第一句，寫國都淪陷，國家殘破，只有山河尚存但只要山河還在，就有希望！后四句，時(shí)局**國事危急造成骨肉分離，烽火不息致使家書斷絕，這些都使詩人憂心如焚，而又無可奈何，只能整天抓撓頭皮度日如年，以至頭發(fā)變白而且又越抓越少，難以勝簪了。也隱含一種厭倦戰(zhàn)爭，思念親人之情。

1、賞析杜甫的《春望》并答題。

①全詩從結(jié)構(gòu)看，首聯(lián)總寫 望中所見，頷聯(lián)分寫，通過 花和鳥 兩種事物寫春天。頸聯(lián)通過一封家書表達(dá)了詩人對家人的懸想，尾聯(lián)總寫憂國思家的感情。

②詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 ；用一個(gè)細(xì)節(jié)表達(dá)作者思想感情的句子是 白頭搔更短，渾欲不勝簪。

2、閱讀杜甫《春望》這首詩，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（C）

A、首聯(lián)寫望中所見，山河依舊，世事全非，失陷后的長安，草木叢生，一片凄風(fēng)苦雨。詩意形象生動(dòng)，情感極其沉痛。

B、頷聯(lián)是分寫，通過花和鳥兩種事物寫春天，采用擬人寫法，意思是由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。

C、“家書抵家書”寫出戰(zhàn)亂年代，一封普通家信是多么難得，多么值錢??！急切希望知道家人是否平安的消息。

D、尾聯(lián)總寫憂國思家的感情，刻畫了一個(gè)滿頭白發(fā)如雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首的藝術(shù)形象。這一細(xì)節(jié)描寫，含蓄而又深刻地表現(xiàn)了詩人的內(nèi)心世界。

歸園田居（其三）·陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

[評析]：頷聯(lián)寫詩人種豆早出晚歸的艱辛，雖苦累卻滿不在乎。描寫了一種月下回歸的美妙意境。尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人要脫離污濁官場歸耕田園的心愿，也隱含祝愿自己的勞動(dòng)能獲利好收成。

1、賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。

① 點(diǎn)明了作者耕種的地點(diǎn)的一句是：種豆南山下

② 點(diǎn)明了作者耕種的時(shí)間的一句是：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸 ③ 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是：夕露沾我衣 表現(xiàn)作者歸隱耕作目的詩句是：衣沾不足惜 但使愿無違

2、下面是對陶淵明《歸園田居》的理解，選出不恰當(dāng)?shù)囊痪洌–）Ａ、“種豆南山下，草盛豆苗稀”二句，交代了勞動(dòng)的地點(diǎn)、勞動(dòng)的內(nèi)容和豆苗的生長情況?！胺N豆南山下”是平淡之語，“帶月荷鋤歸”是幽美的，兩者相互襯托，完美而又和諧。

B、“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”二句，寫早出晚歸，辛勤勞動(dòng)。荒穢，指各種野草。C、“道狹草木長，夕露沾我衣”承“荷鋤歸”，寫回家途中穿草而行，露沾衣濕?！胺N豆南山下”和“夕露沾我衣”，用語雖平淡自然，卻將歸隱的艱難寫得極為具體。

D、“衣沾不足惜，但使原無違”二句，抒發(fā)感情。表明避開官場的志趣，抒發(fā)作者不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。

使至塞上 ·王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

[評析]：首尾兩聯(lián)敘事。頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草?！皻w雁”是北歸的雁，雁往北歸，是歸家；自己也往北去，與雁同行，卻是離家。表達(dá)內(nèi)心的寂寞傷感。（請發(fā)揮你的想象，描繪頸

聯(lián)所表現(xiàn)的美景）頸聯(lián)寫景：大漠無邊，長天空闊，兩相對映，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！

1、賞析王維的《使至塞上》并答題。

①本詩從體裁看是 五律詩，從內(nèi)容看，文學(xué)史上稱之為“邊塞”詩；詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內(nèi)心情感的句子是：征蓬出漢塞 歸雁入胡天。

②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國維贊為“千古壯觀”的名句是：

大漠孤煙直 長河落日圓

2、對（唐）王維《使至塞上》賞析不正確的一項(xiàng)是（B）A、“蓬草”在古代詩文中一般比喻故鄉(xiāng)水；詩人自己。詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人 懷念故鄉(xiāng)，熱愛故鄉(xiāng)感情?！芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)常用它來比喻漂泊不定的行蹤。B、詩人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。“單車欲問邊”，寫自已輕車簡從，要前往邊境慰問將士?！皩賴^居延”，是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。

C、頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受?！爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。

D、尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情，這個(gè)典故隱含在 “ 燕然 ”兩字中。

《詩經(jīng)》兩首

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱《詩經(jīng)》。收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩經(jīng)》中的精華部分。有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團(tuán)對人民的壓迫和剝削，也反映了人們的勞動(dòng)生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復(fù)沓的手法來反復(fù)詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個(gè)字不同，表現(xiàn)了民歌的特色。

[評析]：兩首詩同為愛情詩，都寫對愛情求而不得的相思之苦。感情是率真、淳樸、真摯、健康的。采用了重章覆疊句和賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

關(guān) 雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。[評析]：《關(guān)雎》寫一男子對女子的思念和追求過程。寫求之不得的焦慮和求而得之的喜悅。詩的第一章（第一節(jié)），先用起興開篇，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。接著就進(jìn)入了正題，提出文靜美麗的姑娘才是小伙子的理想配偶。

第二章（第二、三節(jié)），寫小伙子追求心上人而未得的憂思。還是以“興”寫起，長短不齊的荇菜，就應(yīng)當(dāng)想盡辦法在船的左右兩邊采擇，“窈窕淑女”，就應(yīng)當(dāng)醒著夢著都念念不忘、執(zhí)著追求。追求不到，小伙子非常憂慮，日夜思念她，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。把一個(gè)深受相思之苦折磨而不能自已的人，寫得非常傳神。

第三章（第四節(jié)和第五節(jié)），寫小伙子因苦惱而成夢，在幻想中得到了心上人，親近她，愛慕她，為她彈琴鼓瑟，敲鐘打鼓，取悅于她，歡喜之情溢于言表。

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。[評析]：《蒹葭》是《詩經(jīng)》中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇，寫一位戀者在深秋的清晨，在蒹蒼露白的河畔，徘徊往復(fù)，神魂顛倒，心焦地尋求他思念的戀人。

全詩共三章，每章都用水岸邊的秋景起興，借景抒情，把水鄉(xiāng)清秋的景物同詩中的主人公的相思感情交融在了一起，渲染氣氛。詩中虛實(shí)結(jié)合，把實(shí)際情景同想像、幻想交織在了一起，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力，而這一想像之景的出現(xiàn)，卻深刻地描繪出了一個(gè)癡情者對戀人的強(qiáng)烈感情。

1、賞析《詩經(jīng)?關(guān)雎》并答題

①本詩圍繞一個(gè)__求__字，寫一個(gè)男子對美好女子的愛慕追求。

②詩中思念情人使人歷歷在目的一個(gè)細(xì)節(jié)是_輾轉(zhuǎn)反側(cè)_，通過反復(fù)寫男子對愛情的執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的短語是： __友之__、__樂之__。

2、賞析《詩經(jīng)?蒹葭》并答題

①詩中為愛情設(shè)置了一個(gè)特定環(huán)境：蒹葭 白露 道阻 水中，來表現(xiàn)主人公對愛的純潔與執(zhí)著。②全詩反復(fù)鋪排描寫，渲染撲朔迷離的尋愛歷程，極富__含蓄___美、__意境__美、_回環(huán)_美、_音樂__美。

3、對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是：（C）A、《關(guān)雎》選自《詩經(jīng)》，它是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的305篇詩歌，分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分。常用“賦”、“比”、“興”手法。

B、藝術(shù)手法主要上表現(xiàn)為“興”和“重章疊句”。在情感特質(zhì)上主要體現(xiàn)為以禮節(jié)情。小伙子雖然非常愛慕“淑女”，但是他沒有讓這種愛泛濫；雖然追求不到心上人而異常痛苦，但是他又能夠自我排解這種痛苦，使情感始終沒有超越倫理的制約。體現(xiàn)出健康明朗的風(fēng)格。

C、《關(guān)雎》描寫了一個(gè)青年小伙子，偷偷地愛上了一位姑娘那種單相思的動(dòng)人情景。詩中的“君子”和“淑女”，為貴族“少爺”和“小姐”；詩中的“琴瑟”和“鐘鼓”為貴族的專用品。

D、全詩運(yùn)用比興的表現(xiàn)手法，以物喻人，借景抒情，并以重章疊句，反復(fù)詠唱的藝術(shù)形式，充分表現(xiàn)了人們對于美滿婚姻和幸福生活的追求和愿望。

4、對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是：（A）A、《蒹葭》是詩經(jīng)中表現(xiàn)“朦朧美”的名篇?？赡苁菍懸粋€(gè)男子傾心于一個(gè)女性，這首詩和關(guān)雎都可以看作愛情詩，但是無論從風(fēng)格上還是從表現(xiàn)手法上都沒有很大的差別。

B、蒹葭中沒有明確的故事，第一章寫到主人公隔水相望，苦苦追尋，伊人仿佛就在不遠(yuǎn)處的水中陸地上，若即若離。第二章、第三章突出追尋之路的艱險(xiǎn)與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，與《關(guān)雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。

C、在藝術(shù)手法上，《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點(diǎn)更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個(gè)完整的藝術(shù)世界。

D、《蒹葭》這首詩，動(dòng)靜結(jié)合，描摹傳神，詩中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄、涘等，都是靜態(tài)寫照，而歌者忽上忽下的尋求伊人，伊人忽隱忽現(xiàn)，欲即轉(zhuǎn)離，這又都是動(dòng)態(tài)的描摹，如此動(dòng)靜結(jié)合，使這幅畫給人留下了更加生動(dòng)、鮮明的印象。

楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

1、這是唐 代詩人 張繼 寫的一首膾炙人口的絕句。詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。

2、全詩朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是。（D）

A、月落/烏啼/霜滿天 B、江楓/漁火/對愁眠 C、姑蘇/城外/寒山寺 D、夜半/鐘聲/到/客船

3、對這首詩賞析有誤的一項(xiàng)是。（B）

A、詩的首句寫了三種現(xiàn)象：月落、烏啼、霜滿天，巧妙有層次地表明夜泊的時(shí)間及感受。B、“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對愁眠”，意思是江村橋、楓橋、漁火，對著愁眠山。

C、詩的后兩句只寫了“臥聞山寺夜鐘”這一件事，卻使全詩的神韻得到了最完美的表現(xiàn)。

D、全詩在描寫江南水鄉(xiāng)秋夜里幽寂清冷的氛圍中表現(xiàn)了羈旅者縈繞心中的縷縷輕愁，創(chuàng)造了情境交融的典型化藝術(shù)意境。

游山西村(陸游)

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

[評析]：首聯(lián)：寫詩人到山西村做客受到熱情招待，描寫了淳樸的風(fēng)俗、善良的農(nóng)民、美麗的風(fēng)景。頷聯(lián)：意境優(yōu)美而含蓄。詩句的字面意思是山西村山環(huán)水繞，正當(dāng)詩人覺得無路可走的時(shí)候，看見前邊綠柳飄飄，花團(tuán)簇?fù)?，一個(gè)村莊出現(xiàn)在了他的眼前?，F(xiàn)在用來比喻人在遇到困境時(shí)，豁然開朗，突然生出許多希望（突然想到了解決困難的辦法）。尾聯(lián)：中“若許”兩字表達(dá)了矛盾的心情——今后，如果允許的話自己將要在這里隱居悠游了；可是自己的良心和責(zé)任感能允許嗎？

1、賞析陸游的《游山西村》并答題。

①一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家款客盡其所有的盛情。一個(gè)“疑”寫出曲折多變的景色，點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受所致。

②道出了世間事物消長變化的哲理的句子是：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村

2、下面是對《游山西村》的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。

A、這首詩緊扣“游”字，按時(shí)間推移展開敘述，記敘了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗以及得到山西村主人的盛情款待。B、三、四兩句流傳最廣，寫了村莊周圍的景色。山西村山環(huán)水繞，柳暗花明，一派花團(tuán)簇?fù)淼木跋蟆，F(xiàn)在作為成語富有生活哲理。指遇到困難，前途渺茫時(shí)，不喪氣，只要堅(jiān)持不懈，會(huì)生出許多希望。

C、這首詩結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，寫如果有機(jī)會(huì)要“閑乘月”“夜叩門”，但說得不肯定，說明再也沒有希望了。

D、這首詩描寫了游山西村古樸的民風(fēng)，也表達(dá)詩人的向往之情。雖是寫游的詩，未必與政治無關(guān)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)世風(fēng)衰頹，跟山西村這種古樸的風(fēng)尚形成鮮明的對比。

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)·劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

[評析]：前四句，寫詩人因被貶23年，受沉重打擊，內(nèi)心憤憤不平、凄涼傷感。后四句情調(diào)變高昂，一方面諷刺了那些善于見風(fēng)使舵往上爬的人，另一方面又表示不能如此消沉還得挺起腰板來。頸聯(lián)：本意是比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時(shí)，有多少人卻飛黃騰達(dá)爬了上去。后來引申出“新事物終究要取代舊事物”這一客觀規(guī)律和真理。有個(gè)成語叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底 寧死不退的意思。這里的“沉舟”和詩中的“沉舟”不同，“破釜沉舟”中指“鑿沉船只”，詩中指“沉沒的船”

1、賞析劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》并答題

①敘述自己被貶時(shí)間之長、被貶之地邊遠(yuǎn)的句子是：巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身；慨嘆世事的變化而產(chǎn)生的生疏、悵惆之情的詩句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

②擺脫現(xiàn)實(shí)處境。展望未來風(fēng)光，借景物變化暗示社會(huì)的發(fā)展的詩句是：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

2、下列對詩詞鑒賞不正確的一項(xiàng)是（A）A、“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。”，這兩句意思是自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。表明作者謫居生活的艱苦和遭遇貶居的痛苦，給全詩定下了感情的基調(diào)。

B、“懷舊空吟聞迪賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！保笠痪溆猛踬|(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己謫居時(shí)間的長久，又表明了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。

C、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！保@兩句作者以沉舟、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。

D、“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。”這兩句表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的意志，與常人所用的“借酒消愁”形成鮮明的對比。

赤壁 · 杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。[評析]：該詩是懷古詠史詩（以古人古事作題材，發(fā)表自己的見解或抒發(fā)自己的感慨）。該詩作者（見解）①認(rèn)為：曹操之?dāng)∈且驗(yàn)槭芰嘶鸸ィ荑ぶ畡僖彩且驗(yàn)橛昧嘶鸸?；火攻的成功又是得力于及時(shí)風(fēng)力相助。②孫劉聯(lián)軍失敗了。（用假設(shè)的、委婉的、生動(dòng)形象的詩句“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”來表明。）

1、閱讀杜牧《赤壁》這首詩，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（B）

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。

B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因?yàn)樵摫髀袢肷惩恋哪甏痪?，E、時(shí)間不F、長。

C、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設(shè)的口氣說的。假如當(dāng)時(shí)的天氣、風(fēng)向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關(guān)在銅雀臺了。

D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯，所以說杜牧此詩雖為詠史詩，其實(shí)也是借題發(fā)揮。

2、賞析杜牧的《赤壁》并答題。

①從體裁看這是一首七絕詩，從內(nèi)容看這是一首詠史詩；詩中前兩句由 折戟 引出“認(rèn)前朝”——“三國赤壁”，為后兩句作鋪墊。

②后兩句議論感慨，一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達(dá)了作者認(rèn)為不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機(jī)遇）的政治見解和獨(dú)到的史識。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之·辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生![評析]：風(fēng)格豪放，悲壯。（從其詩句及氣氛可看出）如：沙場戰(zhàn)后，醉中舞劍，號角震天，鐵騎沖鋒，收復(fù)失地，統(tǒng)一天下???！翱蓱z白發(fā)生”點(diǎn)題。因受投降派排擠，空懷斗志，事業(yè)不成，只贏得兩鬢蒼蒼，滿頭銀發(fā)。表現(xiàn)了詩人壯志難酬的悲憤之情。

1、賞析辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》并答題。

醉里桃燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事。贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。①詞中描寫的軍中生活情景有看劍、聞角、分炙、奏樂、點(diǎn)兵、殺敵等。②表現(xiàn)作者為現(xiàn)實(shí)而悲嘆、對人生而感嘆的句子是 可憐白發(fā)生。

2、對這首詞句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（D）A、“醉里挑燈看劍”，詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍，這表明詞人在刀光劍影中抗敵為國的愿望多么迫切!B、“麾下”指部下；“五十弦”泛指多種樂器，“翻”，演奏。C、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。該句是說英雄騎著快如的盧的良馬，用著很有力量的弓，飛馳戰(zhàn)場，英勇殺敵。

D、“了卻君王天下事”，這是詞人無奈心情的體現(xiàn)，意思是不再理會(huì)朝野中的一切事情了。

過零丁洋 · 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

[評析]：首聯(lián)回顧自己大半生的經(jīng)歷，特別是四年抗元斗爭經(jīng)歷。

二、三聯(lián)抒發(fā)祖國即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峰被俘無力回天的無限悲憤與痛苦心情。尾聯(lián)：表明自己誓死不屈以身殉國的必死決心，及對自己為國盡忠為民效命必將留名青史的自信。激勵(lì)著無數(shù)仁人志士為正義事業(yè)從容就義。

1、賞析文天祥的《過零丁洋》并答題。

①“起一經(jīng)”和“四周星”六個(gè)字寫出了個(gè)人和國家的兩件大事：一是他因科舉而入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元?！帮L(fēng)飄絮”和“雨打萍”六個(gè)字形象地寫出了國家山河破碎，局勢危急，個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安。

②詩中運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況?？嗟木渥邮腔炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零??； 表明自己以死明志、舍生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

2、閱讀文天祥《過零丁洋》這首詩，找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（C）

A首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事：一是在他21歲時(shí)，明經(jīng)入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。

B頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊密相連，個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。

C頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí)，憂念國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)處境。詩歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名，寫出了形勢的險(xiǎn)惡和境況的?？啵惆l(fā)陷入絕境的沉痛心情。

D尾聯(lián)直抒胸臆，表明自已以死明志的決心，是千古傳誦的名句。

水調(diào)歌頭·蘇軾

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。[評析]：這是一首世代相傳的“中秋詞”，是作者任密州知州時(shí)寫的。那時(shí)，蘇軾與王安石政見不合，離開朝廷，來到“寂寞山城”密州已經(jīng)整五年了。政治失意，妻子亡故，弟弟遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，詩人十分苦悶，于是借詢天問月排遣愁緒。

全篇上闋寫景（望月），下闋議論、抒情（懷人），天上人間虛實(shí)并述，將寫景敘事議論抒情融為一體，既表現(xiàn)了詞人對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，也再現(xiàn)了他心胸曠遠(yuǎn)，毫不悲觀的性格。

1、賞析蘇軾《水調(diào)歌頭》并答題

①詞的上片問 天 ； 下片問 月 ；但歸根結(jié)底是問 人生。

②詞中用自然規(guī)律來說明社會(huì)人生的句子是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全；最能體現(xiàn)人間真情和美好祝愿的千古名句是 但愿人長久 千里共嬋娟

2、對下列詩歌理解正確的項(xiàng)是：（全對）A、“明月幾時(shí)有，把酒問青天”，首句陡然發(fā)問，這是詩人酒酣之時(shí)，對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。B、“我欲乘風(fēng)歸云，又恐瓊樓玉宇”，這兩句設(shè)想，暗示了中秋之夜月色的明麗，夜氣的清寒，又透露了作者對人間終不忍棄絕的復(fù)雜心情。

C、“轉(zhuǎn)朱閣，低倚戶，照無眠”?！鹿獾囊七\(yùn)，都是“無眠”者眼里看到的，可見“無眠”者久久不能入睡。

D、“但愿人長久，千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著，那么，即使相隔千里，也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進(jìn)一步自我解脫。

漁家傲·范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。

千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

[評析]：描繪了蕭瑟肅殺的邊塞秋景，展現(xiàn)了雄奇壯闊的邊地風(fēng)光；寫出了宋軍將士因邊亂未平、長期戍邊不能還鄉(xiāng)而產(chǎn)生的濃郁鄉(xiāng)愁，而其中又蘊(yùn)含著作者希望剿平敵寇、保境安民、建功立業(yè)的雄心壯志。風(fēng)格豪放蒼涼。

1、賞析范仲淹的《漁家傲》并答題。

①詞的上片寫景，以“異”字統(tǒng)領(lǐng)以下背景：__雁云 ___、__邊聲 __、__長煙____、__落日__、___孤城__，既渲染了西北邊地的荒漠，又暗示出將士們的思鄉(xiāng)之情。②詞的下片抒情，“將軍白發(fā)征發(fā)淚”一句詩就強(qiáng)烈抒發(fā)出將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。（濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)表現(xiàn)將士雖思家但更愿報(bào)國之心）

2、選出對《漁家傲》賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A）A、“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無，四面邊聲連角起”寫的是秋天到了，西北邊塞地區(qū)的風(fēng)景與中原地區(qū)大不相同，衡陽地方的大雁飛走了，周圍邊塞的各種聲音連同軍中的號角一起響起。

B、千嶂里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城的情形，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。

C、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”借東漢大將“竇憲追匈奴”的典故，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們的報(bào)國激情。

D、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了他們壯志難愁的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。

3、對詞中的語句解說有誤的一項(xiàng)是： A A、“衡陽燕去無留意”的意思是連衡陽飛來的大雁也不愿意留下來。B、“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲秋之情的笛聲、馬聲等。

C、“濁酒一杯家萬里”的意思是端起一杯酒來解愁，卻想起了萬里之外的家鄉(xiāng)。D、“將軍白發(fā)征夫淚”中的“將軍”是作者自稱。

4、對這首詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（C）A、詞的上闕寫的是“落日孤城”的邊塞景象。

B、詞的下聞表現(xiàn)了將士們在艱苦抗敵的同時(shí)懷念家鄉(xiāng)的心情。C、“人不寐”三字突出地反映當(dāng)時(shí)孤城危急的戰(zhàn)況。D、這首詞基調(diào)悲壯，意境開闊，風(fēng)格和“蘇辛”相似。

己亥雜詩·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

[評析]：后兩句用比喻，表示自己雖然已成“落紅”甚至“化為春泥”但對國家命運(yùn)的關(guān)心并不因此減退，今后仍將為國家貢獻(xiàn)自己的力量，盡自己的責(zé)任。境界高遠(yuǎn)，比喻精妙。

1、賞析龔自珍的《己亥雜詩》并答題。①直抒作者心境的一個(gè)短語是：浩蕩離愁

②詩中表達(dá)作者心志的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

2、閱讀龔自珍的（《己亥雜詩》其五），選出這首詩詞句理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（D）A、“浩蕩離愁”，指離別京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩蕩：無限。B、“吟鞭”指詩人馬鞭。“東指”指東方故里。“天涯”指離京都遙遠(yuǎn)。C、“落紅”指落花。此句暗喻自己是有愛國情懷的志士。D、“更護(hù)花”的“花”喻青少年，此句表明作者要為培養(yǎng)下一代做出犧牲。

E、全詩抒發(fā)了詩人辭官離京時(shí)的復(fù)雜感情，展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的頑強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。

山坡羊·潼關(guān)懷古· 張養(yǎng)浩

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦； 亡，百姓苦![評析]：思考：詩人是為“宮闕萬間都做了土”而“傷心”嗎？

答：不是，由“ 興，百姓苦； 亡，百姓苦!”可知是為古往今來的老百姓傷心。隱含對百姓的同情，對封建統(tǒng)治者的諷刺。

1、賞析張養(yǎng)浩的《山坡羊?潼關(guān)懷古》并答題

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

①一個(gè)“聚”字寫出了潼關(guān)的雄偉氣勢 ；一個(gè)“怒”字表現(xiàn)了

②歸結(jié)全篇主旨，揭示了統(tǒng)治者剝削人民、壓迫人民的本質(zhì)的句子是興，百姓苦；亡，百姓苦！

2、對下列詩歌理解正確的項(xiàng)是：（全對）

A、這首曲借憑吊潼關(guān)古跡，表現(xiàn)了一個(gè)歷史的主題：在漫長的封建社會(huì)中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

B、“峰巒如聚，波濤如怒山河表里潼關(guān)路”，寫潼關(guān)的雄偉氣勢，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)的險(xiǎn)峻，然后用“山河表里”一語收住，暗示了它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出下一層的感慨內(nèi)容。

C、“望西都，意躊躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”，寫作者路經(jīng)潼關(guān)時(shí)的所見所想。這一層看起來只是回顧歷史，而沒有提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

D、“興，百姓苦；亡，百姓苦”，此四句一語道破了封建社會(huì)朝代興亡的本質(zhì)。從歷史的變革中，以興亡的對比里，作者把人民的悲慘命運(yùn)提示出來，既是歷史的概括，也是現(xiàn)實(shí)的反映，深化了全曲的思想內(nèi)容。

飲 酒(其五)·陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

[評析]：“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了作者那種超然世外、了無掛牽、漠視名利、自得其樂的處世態(tài)度與志向情趣。詩人居住在人多的地方，卻不感到喧嘩嘈雜，原因是“心遠(yuǎn)”，心中沒有任何牽掛，所感受到的是，大自然的美景，生活中有酒即醉，采菊花，看飛鳥，望南山，悠閑自在，與世無爭?！巴浴倍质秦潏D到“真意”的表現(xiàn)。

仔細(xì)閱讀“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還?！被卮鹣铝袉栴}：

1、前二句詩刻畫了詩人自己的形象，請你說一說這是一個(gè)怎樣的形象。“采菊”這一動(dòng)作中包含著詩人怎樣的志趣？

悠閑自得的詩人形象。寫一個(gè)“采菊”的動(dòng)作不是一般人的動(dòng)作，它包含著詩人超俗塵世，熱愛自然的志趣

2、把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字，表達(dá)效果是不是一樣？為什么作者要這樣寫？

“見”是無意中看見，如熟友相見，把人和物融為一體?！翱础被颉巴焙孟袷怯幸獾剡h(yuǎn)看，使人和物拉開一段距離。效果不一樣。

3、聯(lián)系以前學(xué)過的知識，說說后二句景物描寫的含義。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯(lián)系？

表面上是寫太陽下山了，倦鳥也知道還家，實(shí)質(zhì)上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場之中，要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。

4、賞析陶淵明的《飲酒》并答題

①寫詩人悠閑自得的一句詩是：采菊東籬下，悠然見南山 ②表現(xiàn)這首詩思想內(nèi)容的一個(gè)詞是：心遠(yuǎn)

5、選出對陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)是（B）

A、本詩開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中“心遠(yuǎn)”二字是這首詩的思想內(nèi)容之關(guān)鍵，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。

B、“此中有真意，欲辨已忘言”，實(shí)際上是說，由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細(xì)細(xì)觀賞，卻忘記了用語言表達(dá)出來。

C、“采菊東籬下，悠然見南山”，一句中的“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適。對生活無所求的心情。而“望”字則很好地體現(xiàn)出詩人看到山不是有為之，而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。

D、《飲酒》是一首五言律詩，共二十首，本詩是其中最有名的第五首，寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會(huì)到的一種特有的生活情趣與美的享受。

《行路難》(其一)·李 白

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在? 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

[評析]：開頭四句形象描繪了苦悶彷徨的情形：金杯玉盤，佳肴美酒，身為酒鬼卻無法下咽，坐立不安這。“渡黃河”“登太行”比喻努力實(shí)現(xiàn)自己的大抱負(fù)大目標(biāo)，可是卻四面碰壁是，道路不通，令人沮喪。

7、8兩句，精神又昂揚(yáng)起來：當(dāng)年姜太公、伊尹不是先苦后甜終成大業(yè)么？9句寫面對現(xiàn)實(shí)，不由得痛苦而消沉。不過，詩人最后并沒喪失信心。最后兩句，充滿了自信與對理想不屈的追求：終有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪橫渡滄海。全詩感情激越，幾伏幾起。

1、賞析李白的《行路難（其一）》并答題。

①詩中表現(xiàn)詩人內(nèi)心苦悶抑郁和感情激蕩變化的四個(gè)動(dòng)作是：停 投 拔 顧

②作者唱出的對未來充滿信心和展望的兩句詩是：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

2、選出對《行路難》賞析有誤的一項(xiàng)是（A）A、“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！敝小巴?、投、拔、顧”四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地表現(xiàn)出了詩人在酒宴時(shí)，即將離開朋友而產(chǎn)生的無限依戀之情，連平時(shí)號稱“酒仙”的他難以豪飲而醉。

B、“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹，他們的經(jīng)歷又增強(qiáng)了詩人的信心和信念。

C、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

D、李白這首詩跳蕩縱橫，一波三折，強(qiáng)烈地表達(dá)了詩人苦悶彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，通往直前的起伏變化的思想歷程，讓人們強(qiáng)烈地感受到詩人的倔強(qiáng)、自信，執(zhí)著地追求理想的強(qiáng)大精神力量。

茅屋為秋風(fēng)所破歌·杜 甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅人竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足![評析]：詩中茅屋即現(xiàn)在的杜甫草堂。全詩通過自家茅屋為秋風(fēng)吹破、大雨如注、長夜難眠，推己及人，聯(lián)想到國家命運(yùn)、戰(zhàn)亂給人民帶來的苦難，抒發(fā)了詩人的憂國憂民的思想感情。本詩選材典型，生活氣息濃郁，篇末的感慨和憧憬有深厚的生活基礎(chǔ)。（即前面部分的敘事、描寫的內(nèi)容，不是空喊口號）語言通俗樸素，明白如話，但又韻味十足，平淡中見神奇。句型打破七言和駢偶的形式束縛，兼用長短句和奇句，便于刻畫形象和抒發(fā)感情。

1、賞析杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》并答題。

A、①第一節(jié)中寫暴風(fēng)對茅屋肆虐的幾個(gè)動(dòng)詞是：卷 飛渡 灑 掛罥 飄轉(zhuǎn)

②詩中升華精神，最能表現(xiàn)詩人關(guān)心社會(huì)、兼濟(jì)天下的胸懷的兩句詩是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！

B、①本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請?jiān)谠娭懈髡页鲆粋€(gè)例子寫在下面橫線上。

描寫：

； 敘事：

；抒情：

如：第一節(jié)開頭兩句是敘事，以下三句是描寫；第二節(jié)全部是敘事；第三節(jié)開頭兩句是描寫，最后一句是抒情，其余都是敘事；第四節(jié)全部是抒情，兼有議論（以上答案供參考，答出一點(diǎn)即可）

②仔細(xì)品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現(xiàn)了怎樣的情懷。

表現(xiàn)了杜甫一種飽覽民生饑苦、體察人間冷暖的關(guān)心社會(huì)、兼濟(jì)天下的濟(jì)世情懷

2、下面對《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的賞析有誤的一項(xiàng)是（A）

A、“忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去”意思是忍心能夠當(dāng)面做賊，公開搶抱著自己的屋上茅草鉆入竹林。

B、“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，自從喪亂以來已不知有過多少個(gè)這樣的夜晚，灑淚沾襟又有什么用呢？

C、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”這是詩人的理想，這是一種飽覽民生饑苦，本察人間冷暖的情懷，就像他在兵荒馬亂中寫“三吏”、“三別”一樣。

D、本文是一首歌行體的古詩，連續(xù)的頻繁的韻角體現(xiàn)了“歌”的特點(diǎn)，單行散句乃至長短句的錯(cuò)落搭配，又體現(xiàn)了“行”的動(dòng)感。全詩先敘事，后議論抒情，既寫了詩人貧窮甚至惱羞成怒的窘狀，也表達(dá)了詩人博大寬廣的胸懷，情真意切，感人至深。

白雪歌送武判官歸京 · 岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

[評析]：前十句寫“壯麗的雪景”，后八句寫“送別”。惜別之情融會(huì)在雪景的描繪中（情景交融）。

三、四兩句用比喻描繪雪景而不是梨花，生動(dòng)形象。指：一夜之間，突然春風(fēng)吹拂，萬千樹木全都像開滿了梨花。

1、賞析岑參的《白雪歌送武判官歸京》并答題 題一: ①用比喻的修辭手法寫出邊塞風(fēng)光奇美的名句是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。用互文寫出邊塞奇寒的詩句是： 將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著 ②“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。”表達(dá)了作者 因朋友返京而無限惆悵 的思想感情。題二: ①妙用比喻，描寫雪后美景的句子是：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 ②巧用對偶，極寫邊塞苦寒的句子是：將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著 ③承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是：翰海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 意境深遠(yuǎn)，書寫悠悠情思的句子是：山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

2、對下列詩歌理解不正確的一項(xiàng)是：（D）A、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，寫詩人的聯(lián)想：詩人望著披上銀妝的樹木，忽然覺得置身于大好的春光之中，仿佛是強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間催開了千樹萬樹的梨花。這個(gè)新奇的聯(lián)想，表現(xiàn)了詩人的開闊胸襟，又寫出了邊地特有的奇異風(fēng)光。

B、“狐裘不暖”，“錦衾薄”，“角弓不得控”，“鐵衣冷難著”，都生動(dòng)地說明了邊地雪天的奇寒叫人難以忍受。

C、“瀚海闌干百丈冰，愁云滲淡萬里凝”，“百丈冰”是夸張的寫法，極言奇寒，也暗寓“行路難”之意；“愁云慘淡”是為了寫氣氛。這一幅圖景跟開關(guān)的那一幅形成了鮮明的對照，顯示了詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地特有的風(fēng)光，另一方面武判官的“歸京”又牽動(dòng)著他的鄉(xiāng)土之思。

D、“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，“山回路轉(zhuǎn)”，是說一直走到“山回路轉(zhuǎn)”處人馬不見為止；“雪上空留馬行處”是說所見惟有馬蹄痕跡而已，其中最傳神的是一個(gè)“空‘字，詩人的種種情態(tài)俱在其中。

望江南·溫庭筠

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蕷洲。

[評析]：詞寫一個(gè)女子盼望意中人歸來的心情，以“望”字貫串全文。望的結(jié)果是肝腸寸斷。

1、下面對《望江南》賞析有誤的一項(xiàng)是（A）

梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。A、“梳洗罷”才“獨(dú)倚望江樓”，表明她精心打扮，是為了時(shí)刻準(zhǔn)備心上人的歸來，“女為悅已者容”，一個(gè)“獨(dú)”字，寫出了婦女只希望一個(gè)人靜靜等待思念的人歸來的心態(tài)。

B、“斜暉脈脈水悠悠”表面上是寫水，實(shí)際上也是喻望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦地注目的眼神。

C、這首詞寫一女子登樓遠(yuǎn)眺，盼望歸人的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。

D、溫庭筠的這首小詞一洗常見的濃艷風(fēng)格，寫得清新淡雅，空靈秀麗，而又樸實(shí)自然。后人評價(jià)說：“絕不著力，而款款深深，低徘不盡”。

江城子·密州出獵·蘇 軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。[評析]：這首詞通過對獨(dú)特奇異的邊塞秋季風(fēng)光的描寫，表現(xiàn)了戍守邊疆的將士的英雄血性和可親的人間真情，展示了作者所具備的報(bào)國雄心及對邊關(guān)生活實(shí)際的深切感受。全詞上闋極力表現(xiàn)邊塞秋季風(fēng)光的“異”，為下闋的抒發(fā)感情作鋪墊；下闋抒發(fā)守邊將士的情懷，以情寫景，以景襯情，思鄉(xiāng)和憂國

交織在了一起。全詞由景物深入到人物的精神境界，悲壯而不悲觀，意境濃郁，沉雄而不消沉，讓人感受到作者的愛國情懷。

1、蘇軾的《江城子?密州出獵》并答題。

①本詞上片以__敘述_為主，下片以_抒情_為主，抒發(fā)了作者殺敵衛(wèi)國的雄心壯志。②詞中體現(xiàn)“蘇詞”豪放風(fēng)格的動(dòng)詞有：擎 卷 挽 射 ③全詞的點(diǎn)睛之筆是：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

2、對這首詞的字句解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（C）A、該詞起句著一“狂”字即“激情奔放”，實(shí)際上就統(tǒng)攝了全詞精神。B、“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)來比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為。C、詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。D、“天狼”喻指侵犯北宋的遼和西夏統(tǒng)治者。

3、對這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（D）

A、詞的上闕描繪打獵的壯闊場面，下闕抒發(fā)由打獵激發(fā)起來的胸襟抱負(fù)，由敘事而抒懷，一氣貫注。B、該詞通過對特定情景的描寫以及對抵御外族侵略的忠義之情的抒發(fā)，形成一種粗獷豪邁的風(fēng)格，具有一種陽剛之美。

C、全詞塑造了一個(gè)激昂慷慨，走馬挽弓，“狂”態(tài)不減少年的愛國志士形象。D、蘇軾在這首詞里和他在《念奴嬌?赤壁懷古》中所表達(dá)的思想感情完全一致。

武陵春·李清照

風(fēng)住塵香花己盡、日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

[評析]：寫這首詞時(shí)，詞人已53歲了，經(jīng)歷了國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等等不幸遭遇，她的處境異常凄慘，內(nèi)心極其悲痛，這首詞就是當(dāng)時(shí)詞人內(nèi)心的真實(shí)寫照。本詞極言作者內(nèi)心的沉重哀愁，詞中用“聞?wù)f”“也擬”“只恐”三個(gè)詞語，欲抑先揚(yáng)，將作者微妙復(fù)雜的心理婉曲地表盡。用“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動(dòng)來渲染出憂愁之深重?？鋸埰嫣?，語句新異，再現(xiàn)了作者暮春寡居的凄楚心情。

1、詞人是如何表現(xiàn)自己的愁苦心情的？ ①在詞中，作者通過兩個(gè)外在的行為：“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”來表達(dá)了自己內(nèi)心濃重的哀愁。哀愁如此之重，使她無心梳妝打扮，重到一提便于工作會(huì)淚如雨下。

②用“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”這樣兩句，把不可見的“愁”具體化，形象化，以船都載不動(dòng)來渲染出憂愁之深重?？鋸埰嫣?，語句新異，再現(xiàn)了作者暮春寡居的凄楚心情。

觀滄?！げ懿?/p>

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木從生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

[評析]：曹操的詩詞大都?xì)馄切鄞?、情調(diào)悲壯。該詩亦如此。寫海景有遠(yuǎn)有近，虛實(shí)相交?！叭赵轮校舫銎渲?。星漢燦爛，若出其里?！痹谪S富的聯(lián)想中表現(xiàn)出博大的胸懷。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

1、①詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是：觀 ；從寫景的虛實(shí)上看，這首詩前八句寫實(shí)景，后四句寫虛景。②寫大海無風(fēng)時(shí)波浪的一句是水何澹澹，寫大風(fēng)大浪的一句是：洪波涌起

③最能表現(xiàn)作者 博大胸襟的詩句是：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

2、詩中描寫實(shí)景的句子是：水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起（1）、詩中抒寫想象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里

（2）、本詩的感情基調(diào)是：蒼涼慷慨

（3）、從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？博大

3、下面是對曹操《觀滄海》的分析，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

Ａ、開篇寫的是詩人登山觀海的景象。滄海，大海，因海水呈清蒼色，故稱“滄海”。澹澹，水波動(dòng)蕩的樣子。

Ｂ、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！彼木錁O寫大海的廣闊浩大。星漢，銀河。Ｃ、這首詩通過大海的遼闊壯景的描摹，傳達(dá)出詩人自負(fù)雄才大略、樂觀向上的精神面貌。

Ｄ、結(jié)句“幸甚至哉，歌以詠志”雖是樂府詩樂章末了因配樂需要所加的，但它也暗示了因東征烏桓勝利而感到的喜悅，不能說與正文無關(guān)。

石壕吏· 杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞，三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

1、本詩從內(nèi)容上看，屬于敘事詩，最能概括本詩中心事件的句子是 有吏夜捉人

2、“天明登前途，獨(dú)與老翁別”中“獨(dú)”字的作用主要是（Ａ）A、暗示老婦已被抓走。B、點(diǎn)明兒媳未來送行。C、暗示老翁家無人過問D、交代路上再無行人。

3、下列句中的“夜”字，各說明了什么？

①有吏夜捉人（B）②請從吏夜歸（D）③夜久語聲絕（A）A、人在斷腸時(shí)，倍覺夜難熬

B、深夜堵門捉，更見吏兇惡 C、心有愛國志，白發(fā)自請纓。D、肝腸已寸斷，此身何足惜。

4、詩題《石壕吏》，但對起決定作用的小吏卻是略寫，詳寫的是老婦人，這是為什么？

答：用老婦人的直接控訴，更能集中揭露封建統(tǒng)治者的戰(zhàn)爭政策給勞動(dòng)人民帶來的災(zāi)難，更形象地表達(dá)作者對勞動(dòng)人民的同情。

5、賞析杜甫的《石壕吏》并答題。

A、①表現(xiàn)差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對比鮮明的二個(gè)字是怒、苦 ②揭示戰(zhàn)爭造成的災(zāi)難句子是：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死 B、①這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內(nèi)容。敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事

②請列舉出最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)兵役之苛酷、戰(zhàn)爭之慘烈的詩句。三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰(zhàn)死

③“獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”字暗示了什么？ 暗示了老婦已被帶走

④全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達(dá)詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情

渡荊門送別· 李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

[評析]：首聯(lián)：詩是送別詩，可送別的對象不是別人而是詩人自己。尾聯(lián)：把江水（故鄉(xiāng)水）作為給自己送別的友人來寫，以這樣的方式表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情。構(gòu)思獨(dú)出心裁。

1、欣賞李白的《渡荊門送別》，選出有錯(cuò)的一項(xiàng)（C）A、“山隨平野盡，江入大荒流?！钡木跋笫橇⒆阌谛兄凵系乃?。B、“天鏡”與“海樓”分別指的是水中明月和海市蜃樓。C、這首五言律詩是一首送別詩。寫的是詩人送別友人。D、“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！北磉_(dá)式了詩人對故鄉(xiāng)的留戀。

2、賞析李白的《渡荊門送別》并答題。

①本詩從體裁看是五律 詩，從內(nèi)容看是 送別詩，詩中運(yùn)用的修辭手法有比喻 擬人 對偶。②詩中描繪過荊門入楚地時(shí)所見景色的詩句是：山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句是仍憐故鄉(xiāng)水 萬里送行舟

初中文言文篇目中歸納出的一些成語

·溫故知新：溫習(xí)舊的知識而得到新的認(rèn)識和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識現(xiàn)在。（溫故而知新，可以為師矣?！墩撜Z十則》）·不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥。

（敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也。——《論語十則》）

·三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。（三人行，必有我?guī)熝伞！墩撜Z十則》）

·諱疾忌醫(yī)：有病不肯說，又怕見醫(yī)生。比喻有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，生怕別人批評指出。

病入膏肓：指病已危重到無法救治的地步或事情已發(fā)展到不可挽救的程度?！侗怡o見蔡桓公》 ·柳暗花明：指環(huán)境或境界的驟然轉(zhuǎn)變。多指由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。（柳暗花明又一村。——《游山西村》）

·撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。（雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩》）·熟能生巧：熟練了就能找到竅門。（無他，但手熟爾?！顿u油翁》）

·世外桃源：原指理想中的生活安樂而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭的地方。（《桃花源記》）

·豁然開朗：一下子現(xiàn)出開闊明朗的境界。（復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！短一ㄔ从洝罚o人問津：沒有人來問渡口了，比喻沒有人再來嘗試或過問。（后遂無問津者?！短一ㄔ从洝罚窍掳⒚桑罕扔魅鄙賹W(xué)識，才干的人。（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——《孫權(quán)勸學(xué)》）·刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當(dāng)曰，即更刮目相待，——《孫權(quán)勸學(xué)》）

·老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠(yuǎn)路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。（老驥伏櫪，志在千里?！洱旊m壽》）

·源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。（為有源頭活水來?！队^書有感》）·愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）

·明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥獸身上新長的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時(shí)，能張目對曰，明察秋毫，——《閑情記趣》）

·揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來形容人多，后來也形容出汗多。·比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。·張袂成陰：張開衣服袖子就能遮住陽光，形容人多。（齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》）

·不求甚解：原指讀書時(shí)不求深入，只求了解一個(gè)大概?，F(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書，不求甚解?！段辶壬鷤鳌罚?/p>

·犬牙交錯(cuò)：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。（其岸勢犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》）·畫蛇添足：做了多余的事情反而有害無益。（《寓言四則》）·買櫝還珠：取舍失當(dāng)，舍本逐末，是極不可取的。（《寓言四則》）·濫竽充數(shù)：沒有本事的人混在有本事的人中間湊數(shù)，終會(huì)露餡。（《寓言四則》）·塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變?yōu)楹檬?。（《寓言四則》）

·鴻鵠之志：比喻遠(yuǎn)大的志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）·披[被]堅(jiān)執(zhí)銳：身披堅(jiān)硬的護(hù)甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰(zhàn)斗。（將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，——《陳涉世家》）·醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所圖。

（醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》）·水落石出——《醉翁亭記》）

·得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）

·生于憂患，死于安樂：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂使人沉迷于享樂，反而容易導(dǎo)致死亡。（《孟子二章》）

·百廢俱興：指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來。（越明年,政通人和,百廢具興。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）

·氣象萬千：謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。（朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也。――宋·范仲淹《岳陽樓記》）

·心曠神怡：心胸曠達(dá),精神愉快。（宋·范仲淹《岳陽樓記》）·舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。（舍生而取義者也?！遏~我所欲也》）·簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？——《隆中對》）

·一鼓作氣：第一次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。（一鼓作氣，再而衰，三而竭。——《曹劌論戰(zhàn)》）

·再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作——（《曹劌論戰(zhàn)》）

·轍亂旗靡：車跡錯(cuò)亂,軍旗倒下。形容軍隊(duì)潰敗——《曹劌論戰(zhàn)》

·三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽)聘請隱居于草廬的諸葛亮出來幫助打天下。后用來指誠心誠意再三邀請或訪問。（《出師表》）

·妄自菲?。翰恢灾?輕視自身價(jià)值。（《出師表》）

第四篇：2018中考語文古詩詞賞析：杜甫

2018中考語文古詩詞賞析：杜甫

出國留學(xué)中考網(wǎng)為大家提供2018中考語文古詩詞賞析：杜甫，2018中考語文古詩詞賞析：杜甫

【杜甫】杜甫，字子美，號少陵野老，唐代，現(xiàn)實(shí)主義詩人，“詩圣”?！督戏昀铨斈辍?/p>

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

1、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?表達(dá)了作者對開元盛世的無限懷念，對國運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷。

2、尋?！薄ⅰ皫锥取备魇鞘裁春x?在詩中有什么作用?、“尋?！币馑际瞧匠５囊馑?，“幾度”是多次的意思，兩個(gè)詞語體現(xiàn)了詩人與歌唱家李龜年當(dāng)年

正值人生盛世，同處權(quán)貴之家的經(jīng)歷，表達(dá)了詩人對開元盛世生活的無限懷念。

3.賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。

現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀麗的時(shí)候，在這暮春時(shí)節(jié)再次遇見了你。“落花時(shí)節(jié)”運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法。一方面點(diǎn)明了時(shí)節(jié)是暮春，另一方面也表現(xiàn)了國運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。|表達(dá)了作者對國運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無限感慨和自身身世飄零的深切感傷?！锻馈?/p>

岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

1、詩中表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 詩人熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色，表現(xiàn)了他對于祖國山河的喜愛和贊美之情，也表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。以及卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下的豪情壯志。

2、賞析“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”。

鐘：擬人的手法，將大自然人格化，生動(dòng)形象地寫出了大自然賦予了泰山神奇秀美的景色，表現(xiàn)了詩人對泰山景色的喜愛和贊美之情。“割“字煉得極好，從山的北面來看，那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀斷了一樣，突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的形象。

3、畫面描寫。大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面一面明亮，一面昏暗，截然不同。遠(yuǎn)望層云疊起，不禁心胸?fù)u蕩，目送歸鳥入巢，眼角幾乎瞪裂。我一定要登上泰山的頂峰，舉目縱觀群山低矮渺小?！洞和?/p>

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1、本詩表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?憂國感時(shí)思親悲己

2、首聯(lián)描繪了什么情景?有什么作用?其中“破”“深”兩字用得很好，歷來被人稱道，請分析好在哪里。

國都淪陷，城池殘破，雖山河依舊，可亂草遍地，林木蒼蒼。這兩句詩用春草的茂盛反襯城中的蕭條景象，突出戰(zhàn)亂的危害，表達(dá)了詩人的傷時(shí)憂國之情。一個(gè)“破”字，使人觸目驚心，仿佛目睹國家的殘破;一個(gè)“深”字，令人滿目凄然。

3、畫面描寫國都淪陷，殘破不堪，然而山河依舊是原來那個(gè)樣子;春天降臨到長安城，草木一片荒蕪沉寂。詩人因感時(shí)恨別，見花而落淚，聽到鳥鳴而感到驚心。戰(zhàn)火已經(jīng)燃燒了數(shù)月，此時(shí)若得一封家書，能抵得過萬兩黃金。因煩惱而搔頭，使白發(fā)更稀疏，簡直連簪子也插不上了?！睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!

1、主旨：表現(xiàn)了作者飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷，和憂國憂民的博大胸襟。

2、學(xué)習(xí)詩歌應(yīng)該從朗讀入手，如果由你朗讀“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅?！蹦阏J(rèn)為最應(yīng)該重讀的是哪一個(gè)詞語，請說說你的理由。

示例1：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語是“怒號”，“怒號”二字把秋風(fēng)擬人化了，讀之如聞秋風(fēng)咆哮，風(fēng)勢極猛，聲音極大。示例2：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語是“卷”，“卷”有席卷、裹挾之意，突出了風(fēng)力大而猛烈，極有氣勢。

示例3：我認(rèn)為最應(yīng)該重讀的詞語是“三重”，狂風(fēng)卷起層層茅草，“三重”一詞突出了被卷走的茅草之多，反襯出秋風(fēng)的大和猛烈。

3、結(jié)合詩歌內(nèi)容，談?wù)勀銓Α昂螘r(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”一名的理解。詩人希望眼前能突現(xiàn)這樣的房屋，來溫暖天下“寒士”，他寧可獨(dú)守茅屋，受凍而死，也心甘情愿。表達(dá)了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷和憂國憂民的博大胸襟。《羌村三首》

群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅(qū)雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠(yuǎn)行。手中各有攜，傾榼濁復(fù)清。莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

1、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 表達(dá)了詩人對父老盛情的深摯謝意;對動(dòng)蕩時(shí)局和國家命運(yùn)的憂慮。

2、詩中“莫辭酒味薄，黍地?zé)o人耕。兵戈既未息，兒童盡東征”兩句反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)狀?生產(chǎn)的破壞，時(shí)世的艱難，反映了安史之亂給人民帶來深重災(zāi)難的現(xiàn)實(shí)?！兜菢恰?/p>

花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。

1、這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情? 表現(xiàn)了詩人報(bào)國無門的苦悶;對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂之情。

2、發(fā)揮聯(lián)想和想象描繪頷聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。

錦江兩岸蓬蓬勃勃的春色，鋪天蓋地而來。玉壘山上的浮云，古往今來，千形萬象，變換不定。

3、聯(lián)系尾聯(lián)內(nèi)容，分析“聊”字的作用。

“聊”字是姑且的意思。詩人感慨，可嘆劉禪那樣的昏君，仍然在祠廟中享受祭祀，而今只有劉禪那樣的昏君，卻沒有諸葛亮那樣的賢臣?？嘤趫?bào)國無門，詩人只能在黃昏之時(shí)姑且吟誦那《梁父吟》表達(dá)了自己報(bào)國無門的傷感和對國家前途命運(yùn)的擔(dān)憂。小編精心為您推薦：

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第五篇：人教版中考語文古詩詞賞析

2011年全國中考語文試題分類匯編之古詩詞賞析 2011年河南省

閱讀下面一首詩．完成21—22題。(共4分)行路難(其一)李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投著不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難!行路難!多歧路，今安在? 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

21.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)22.分析最后兩句詩中的“破”“掛”妙在何處。(2分)答案：21.對被重新任用有所期待，對未來仍抱有希望。(意思對即可。2分)22.“破”“掛”富有動(dòng)感、充滿氣勢，充分表達(dá)了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。(意思對即可。逗號前后各1分．共2分)江蘇省宿遷市2011 23．欣賞下面一首古詩，回答問題（4分）峨眉山月歌 李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。

⑴這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？ ⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？ 答案：23．（4分）23．⑴（2分）連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又隨江水流去（0.5分），同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事（1分）

13、閱讀杜牧《赤壁》，回答問題 赤壁杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

（1）在初中階段我們學(xué)習(xí)了幾十首古詩詞，有的詠史，有的寫景，有的敘事??請問杜牧的《赤壁》屬于那一種寫法？本詩在運(yùn)用這種寫法上有什么特點(diǎn)？（3分）

（2）“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風(fēng)”指什么？簡要談?wù)勀銓@句詩句的理解。（3分）答案：

（1）詠史詩（1分）。特點(diǎn)：借史實(shí)抒情。（2分）（2）“東風(fēng)”指火燒赤壁一事（1分）。如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便，取得勝利 湖北襄陽2011、閱讀與欣賞（40分）

（一）閱讀古詩《過零丁洋》，完成10-11題。（4分）過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。10．“文章本天成，妙手偶得之”。在詩的頸聯(lián)，詩人很巧妙地借“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名，寫出了和，地名與處境融合在一起，恰到好處地表現(xiàn)了詩人當(dāng)時(shí)的心境。（2分）11．“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請說說你的理解。（2分）

答案：

10、形式的險(xiǎn)惡，境況的?？?/p>

11、這兩句詩表現(xiàn)了詩人以死明志、為國捐軀的豪情壯志，人難免一死，為祖國舍生取義，一片丹心永垂史冊；直抒胸臆，表現(xiàn)了以死明志的決心，表現(xiàn)了民族氣節(jié)。湖北潛江2011(一)古詩賞析(4分)春望杜甫

國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

11．這是一首寫景抒情詩，詩中所望所感都緣自“”一詞，透過這個(gè)詞，我 們讀出了詩人深深的愛國情懷。（2分）

12．下面對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是：（2分）

A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。

B．在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。

C．詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三月之久的大火。

D．全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，懸一篇膾炙人口的佳作。答案：11．國破或：破(2分)

12．C(2分)湛江2011 16．閱讀下面的唐詩，回答后面的問題。（4分）望岳 杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”一聯(lián)中的“割”字突出了泰山怎樣的形象？。

（2）這首詩最后一聯(lián)抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？。

答案：16．（1）高大巍峨（2）不畏艱難，勇于攀高的豪氣壯志。

（一）詩詞鑒賞。閱讀下面一首詞，完成6～7題。（共5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！6．對這首詞內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（2分）

A．上闋中“八百里分麾下炙”一句描繪了將士們飽餐烤牛肉的熱鬧場面。B．下闋中“馬作的盧飛快”一句表現(xiàn)了將士們勇往直前、勢不可擋的銳氣。C．全詞刻畫了一個(gè)雖人近暮年，仍雄姿英發(fā)，親自領(lǐng)兵上陣殺敵的英雄形象。D．全詞反映了作者渴望完成抗金大業(yè)卻壯志難酬的現(xiàn)實(shí)。7．對這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分）A．“沙場秋點(diǎn)兵”一句寫閱兵場景，“秋”字為閱兵場景增添了悲涼之氣。B．“了卻君王天下事，贏得生前身后名”一句呼應(yīng)題目，是作者與陳同甫的共勉之詞。C．詞的上下闋一般會(huì)“換意”，但這首詞卻突破傳統(tǒng)，詞意上下貫通，展現(xiàn)了一幅戰(zhàn)爭場景，甚為獨(dú)特。D．“可憐”兩字凸顯詞中人物的情感變化，從前九句的壯懷激烈陡然變?yōu)槟┚涞镊鋈粋?，波瀾起伏，言近意遠(yuǎn)，實(shí)為大家手筆。答案：

6、c

7、a 山東日照2011

（一）閱讀下面一首詩歌，完成7、8兩題。錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

7.本詩以“春”為著眼點(diǎn)，抒發(fā)了的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語是。（2分）

8.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。（3分）

答案：7．答案：喜愛錢塘湖春天美景愛（最愛）答案：“爭”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動(dòng)態(tài)場景，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī)。四川達(dá)州2011

（三）閱讀《江城子·密州出獵》一詞，完成17——18題（4分）

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

17．用簡明的語言概括詞的上闋、下闋的內(nèi)容。（2分）上闋： 下闋：

18．下面對該詞的理解品味有誤的一項(xiàng)是：（2分）

A.此詞是蘇軾的第一首最具豪放風(fēng)格的作品，表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴(kuò)大了詞的界境。

B.開篇著一“聊”一“狂”兩字，更見作者的瀟灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個(gè)“卷”字，寫出眾多人馬像疾風(fēng)一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。

C.用典故是古詩詞創(chuàng)作常用藝術(shù)手法之一，用典故能含蓄委婉地表情達(dá)意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達(dá)了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。D.結(jié)尾三句卒章顯志，表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強(qiáng)烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強(qiáng)威武的英雄氣概。答案：17．上闋寫出獵盛況(場面)。下闋寫報(bào)國情。（2分，意同即可）18．C（2分）四川內(nèi)江2011

（一）閱讀下面詩歌，完成1-2題。（8分）

武陵春（李清照）

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

1.上片中，“”，交代的是季節(jié)特征，“”是通過描繪日常起居生活來表達(dá)內(nèi)心的哀傷。（4分）

2．全詞是如何表現(xiàn)作者對故人的思念這份“濃愁”的？（4分）答案：

（一）1.“花已盡”“日晚倦梳頭”（各2分，共4分）

2．作者先用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個(gè)外在的行為具體地表達(dá)了她內(nèi)心的濃重哀愁；用形象的比喻（“載不動(dòng)”的愁），抒發(fā)愁之重，重得無法承載。（兩層意思各2分，共4分）

（2011·大連市）

10.對王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（）

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

A.“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。

B．“浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。

C.詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。

D.這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。10.D

10.閱讀下面這首宋詩，回答問題。（4分）過零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

（1）詩歌中“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”兩句詩各是一個(gè)完整的主謂句子。詩人將兩個(gè)陳述的對象擺在一起，要表達(dá)什么意思、抒發(fā)什么感情？ 答：。

（2）詩歌尾聯(lián)采用的抒情方式是什么？抒發(fā)了什么感情？ 答：。

10.詩歌鑒賞。（4分）（1）（2分）

答：從國家山河破碎、局勢危急，說到個(gè)人命運(yùn)也動(dòng)蕩不安，將“國家”與“自身”聯(lián)系在一起，（1分）表達(dá)了詩人的愛國深情。（1分）（2）（2分）

答：尾聯(lián)采用的抒情方式是“直抒胸臆”。（1分）抒發(fā)了詩人“以死明志”（或“為國捐軀”、或“舉身赴國難”）的堅(jiān)貞情懷。（1分）（2011·聊城市）

（一）①萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

②歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

③爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎。5.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）①策勛十二轉(zhuǎn)②當(dāng)戶理紅妝

6.第①段畫線句意在表達(dá)什么？（2分）5.①記功②窗戶

6.體現(xiàn)出戰(zhàn)爭的曠日持久與戰(zhàn)斗隊(duì)激烈悲壯。（2011·婁底市）

(二）古詩文閱讀 夜雨寄北 李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。15.“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！边@兩句詩是由當(dāng)前所激發(fā)出來的對未來的憧憬。16.這首詩借“巴山夜雨”之景抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

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15.離別愁苦（1分）相聚的歡樂（1分）（答“離別”、“相聚”、或“愁苦”、“歡樂”亦可）16.漂泊異鄉(xiāng)，盼望歸期的感傷。（2分）。

（2011·南昌市）

（二）閱讀李清照的兩首詞，完成第9-11題。（4分）如夢令

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。武陵春

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。

9.找出《武陵春》中詞人化虛為實(shí)，描摹愁思的句子。（1分）10.說說《如夢令》“驚起一灘鷗鷺”一句中“驚”字的妙處。（1分）

11.這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（2分）

（二）（4分）

9.只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（1分）

10.“驚”字既暗寫出了船行之快，又生動(dòng)地寫出停棲在小洲上的鷗鷺被嚇得驚慌失措的情態(tài)。（1分）

11.前一首：愉悅、歡快、熱愛生活（1分）；后一首：悲傷、愁苦、孤單寂寞（1分）。8.下列詩詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.白居易《錢塘湖春行》“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”中的“亂”字，描繪了早春時(shí)節(jié)百花盛開、美不勝收的迷人景色。B.張養(yǎng)浩的《山波羊·潼關(guān)懷古》“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”中，“聚”是群峰匯聚之意，“怒”形容波濤洶涌，全句表現(xiàn)潼關(guān)地勢的雄偉與險(xiǎn)峻。C.杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”一聯(lián)，說的是因戰(zhàn)亂不斷，詩人被困整整三個(gè)月，無法與家人取得聯(lián)系，只好寫信表達(dá)對妻兒的思念。

D.溫庭筠的《望江南》描述一個(gè)獨(dú)處深閨的女子，癡情地等待心上人的歸來，細(xì)膩地寫出她從希望到失望，再到“腸斷”的情感歷程。8.C