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      2015年江蘇高考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)用心創(chuàng)造美

      時(shí)間:2019-05-14 15:17:19下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:2015年江蘇高考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)用心創(chuàng)造美

      寫寫幫文秘助手(004km.cn)之2015年江蘇高考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè):用心創(chuàng)造美

      有人說:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?!睆某錾哪且豢唐?,我們就被期望去大城市,成就一番事業(yè),可在我心中,始終藏著一句話:“有心的地方便有美麗的風(fēng)景?!蔽也豢释ヒ粋€(gè)有著美麗的風(fēng)景的地方,真正的風(fēng)景,由心創(chuàng)造,因?yàn)槲抑溃挥凶约簞?chuàng)造的,方能長(zhǎng)存于心。

      美麗需要?jiǎng)?chuàng)造一,更需要用心去思考,一顆無畏的真心便能成就別樣的美麗。面對(duì)他人不愿去的地方,面對(duì)滿臉惶恐的孩子,她報(bào)以最誠(chéng)摯的微笑,在這片充滿傷痛的土地上,她用無畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁,也完成了孩子們渴望上學(xué)的夢(mèng)想。初入村時(shí),她心中涌出了無法用語言表達(dá)的痛?;臎龅拇笊?,破敗的學(xué)校,破舊昏黑的家,震撼了她的內(nèi)心。從此,她開始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通,設(shè)法籌措資金,與家長(zhǎng)“搶孩子”……所有的一切,她一個(gè)人承擔(dān)。經(jīng)歷了八年的努力,她的愿望終成現(xiàn)實(shí)。如今的她可以在種滿薔薇的書亭中喝著咖啡,欣賞更艷麗的花,孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風(fēng)景。一點(diǎn)一滴的積累鑄就今日的美麗,一顆勇敢的心讓無數(shù)孩子不再彷徨。

      “六月的清晨,空氣中有露珠的花芳,人們唱著歡快的歌,對(duì)彼此投以最純粹的笑容?!边@是泰戈?duì)柟P下最美的世界,也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個(gè)最質(zhì)樸的信仰,支撐著前行。在最動(dòng)蕩的時(shí)代,一顆有信仰的心足以讓我們找到自我,堅(jiān)定前行。

      當(dāng)金錢、欲望充斥著整個(gè)世界,當(dāng)灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢,我們是否有勇氣洗去它,還原最澄澈的本心呢?我們需要一種堅(jiān)定的信仰,回望我們來時(shí)的路,從而獲得前行的勇氣和力量,也好讓記憶中的美景重新浮現(xiàn)在心中。我們欣喜于遇見一個(gè)更崇高的自己,欣賞著、創(chuàng)造著這份美麗。帶上一顆執(zhí)著的心,洗去污濁,便能更好地欣賞和創(chuàng)造獨(dú)屬于一個(gè)人的風(fēng)景。

      我們不是含著金湯匙出生的王子和公主,也沒有一草一木是獨(dú)為你一個(gè)而長(zhǎng)。而成長(zhǎng)是一個(gè)需要美麗的過程,所以,我們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執(zhí)著的心,去創(chuàng)造美麗,相信終有一天,一份宜人的美,跨越千山萬水,只為你而來。

      第二篇:15年高考作文題目預(yù)測(cè)用心創(chuàng)造美

      寫寫幫文秘助手(004km.cn)之15年高考作文題目預(yù)

      測(cè):用心創(chuàng)造美

      15年高考作文題目預(yù)測(cè):用心創(chuàng)造美

      有人說:“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景?!睆某錾哪且豢唐?,我們就被期望去大城市,成就一番事業(yè),可在我心中,始終藏著一句話:“有心的地方便有美麗的風(fēng)景?!蔽也豢释ヒ粋€(gè)有著美麗的風(fēng)景的地方,真正的風(fēng)景,由心創(chuàng)造,因?yàn)槲抑溃挥凶约簞?chuàng)造的,方能長(zhǎng)存于心。美麗需要?jiǎng)?chuàng)造一,更需要用心去思考,一顆無畏的真心便能成就別樣的美麗。面對(duì)他人不愿去的地方,面對(duì)滿臉惶恐的孩子,她報(bào)以最誠(chéng)摯的微笑,在這片充滿傷痛的土地上,她用無畏的心和瘦弱的肩膀撐起了“隱形村落”的脊梁,也完成了孩子們渴望上學(xué)的夢(mèng)想。初入村時(shí),她心中涌出了無法用語言表達(dá)的痛?;臎龅拇笊?,破敗的學(xué)校,破舊昏黑的家,震撼了她的內(nèi)心。從此,她開始了一段艱辛的“造美”之旅。她與官員溝通,設(shè)法籌措資金,與家長(zhǎng)“搶孩子”……所有的一切,她一個(gè)人承擔(dān)。經(jīng)歷了八年的努力,她的愿望終成現(xiàn)實(shí)。如今的她可以在種滿薔薇的書亭中喝著咖啡,欣賞更艷麗的花,孩子們單純的笑臉便是她心中最美麗的風(fēng)景。一點(diǎn)一滴的積累鑄就今日的美麗,一顆勇敢的心讓無數(shù)孩子不再彷徨。

      “六月的清晨,空氣中有露珠的花芳,人們唱著歡快的歌,對(duì)彼此投以最純粹的笑容?!边@是泰戈?duì)柟P下最美的世界,也是他始終在尋找的美的地方。他的心化作一個(gè)最質(zhì)樸的信仰,支撐著前行。在最動(dòng)蕩的時(shí)代,一顆有信仰的心足以讓我們找到自我,堅(jiān)定前行。

      當(dāng)金錢、欲望充斥著整個(gè)世界,當(dāng)灰塵刃具我們的真心蒙上了污垢,我們是否有勇氣洗去它,還原最澄澈的本心呢?我們需要一種堅(jiān)定的信仰,回望我們來時(shí)的路,從而獲得前行的勇氣和力量,也好讓記憶中的美景重新浮現(xiàn)在心中。我們欣喜于遇見一個(gè)更崇高的自己,欣賞著、創(chuàng)造著這份美麗。帶上一顆執(zhí)著的心,洗去污濁,便能更好地欣賞和創(chuàng)造獨(dú)屬于一個(gè)人的風(fēng)景。

      我們不是含著金湯匙出生的王子和公主,也沒有一草一木是獨(dú)為你一個(gè)而長(zhǎng)。而成長(zhǎng)是一個(gè)需要美麗的過程,所以,我們要讓自己用一顆無畏、有信仰且執(zhí)著的心,去創(chuàng)造美麗,相信終有一天,一份宜人的美,跨越千山萬水,只為你而來。

      第三篇:2015高考作文熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

      2015高考作文命題熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

      縱觀2014年的高考作文題目,我了解到在全國(guó)共計(jì)17道題目中,有14道是材料作文,材料作文依然是主打作文題型,而高考的命題宗旨是“穩(wěn)中求變”,具有較強(qiáng)的連續(xù)性,因此考生要給予足夠的重視。材料作文中,要注意題型的多樣化:故事型材料,哲理性材料,圖畫類材料,詩歌類材料。

      【作文猜想一】濃濃親情,30年父女合影戳淚點(diǎn)

      一、作文素材

      近日,一個(gè)叫大萌子的網(wǎng)友將自己與父親的30張照片放到網(wǎng)上,這30張照片是一個(gè)北京姑娘從1歲到30歲和爸爸的合影,每張照片都有那一年的故事,觸動(dòng)心靈!兒女們茁壯成長(zhǎng),父母?jìng)內(nèi)諠u老去。有誰知道這些照片背后會(huì)有多少辛酸坎坷?

      從1歲的“小米豆”,到30歲的“大萌子”,北京女孩趙萌萌的身邊,總有父母親的陪伴,他們用相機(jī)記錄了30年健康快樂的生活。

      2012年6月17日父親節(jié)趙萌萌將她和父親每一年的合照上傳網(wǎng)絡(luò),8月22日一大早,趙萌萌登錄微博后,有關(guān)自己的千余條評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)著實(shí)把她嚇了一跳,而被上萬網(wǎng)友大量關(guān)注的,是她發(fā)的一組照片——“我和爸爸30年的合影”。時(shí)光變遷下的父女情感動(dòng)上萬網(wǎng)友。

      30張照片,把悄悄溜走的時(shí)光拉了回來,也在不經(jīng)意間叩中了大家的心弦。網(wǎng)友們受到啟發(fā),紛紛在網(wǎng)上曬出自己和父母的合照,表達(dá)對(duì)他們的愛意和感激。微博女王姚晨、何炅、柳巖等名人也轉(zhuǎn)發(fā)了這組照片。

      大萌子原名趙萌萌,是個(gè)北京姑娘,在一家網(wǎng)站的銷售策略中心工作,她在博客中說,這個(gè)微博是在2012年父親節(jié)時(shí)發(fā)的,作為在父母的養(yǎng)育與疼愛中長(zhǎng)大的孩子,某天不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爸媽老了,想起來眼淚嘩嘩流,但是確實(shí)是每個(gè)人都要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。她表示,從沒想過這條小微博會(huì)在不經(jīng)意間叩中大家的心弦,引起這么多共鳴。大萌子將此事告訴父母后,“萌爸”、“萌媽”特意去注冊(cè)了微博,認(rèn)真看網(wǎng)友的留言?!懊劝帧边€念叨女兒知道感恩,高興得一晚上沒睡好。

      二、構(gòu)思點(diǎn)撥

      馬年春晚,在演員演唱《時(shí)間都去哪兒了》歌曲的時(shí)候,電視屏幕上播放一對(duì)父女在30年中留下的合影,瞬間開啟了人們感情記憶的閘門,引發(fā)人們對(duì)往事的回憶。北京女孩趙萌萌的身邊,總有父親的身影相伴,女孩從1歲到30歲和父親的合影一一展現(xiàn),每張照片都是一段美好記憶,觸動(dòng)心靈。女孩茁壯成長(zhǎng),父親漸漸老去。時(shí)光如水,歲月如梭,此情此景,令人感慨,使人動(dòng)容。

      這首由陳曦作詞,董冬冬作曲的《時(shí)間都去哪兒了》起初是電視劇《老牛家的戰(zhàn)爭(zhēng)》的片尾曲,也是馮小剛導(dǎo)演的重磅賀歲喜劇《私人定制》中的插曲?!稌r(shí)間都去哪兒了》,以樸實(shí)細(xì)膩的真情觸動(dòng)著每位觀眾的心,直戳淚點(diǎn),引發(fā)淚飚,成為最深情震撼的插曲。舒緩的旋律,貼心的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事,“門前老樹長(zhǎng)新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?!逼綄?shí)的語句,將人生故事娓娓道來,“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了?!本渚涓柙~直戳心扉,將父母的愛表達(dá)的樸實(shí)感人,與《私人訂制》中宋丹丹所飾演角色的心理、經(jīng)歷不謀而合,觀眾深受感觸。

      30年光陰,30年父女親情,擊中了人們脆弱的心靈,重新喚起人們對(duì)情感的記憶。讓人感嘆時(shí)光的流逝,感動(dòng)父愛的偉大,感謝親情的陪伴,感恩家人的付出。伴隨著一日千里的現(xiàn)代化進(jìn)程,人們來也匆匆,去也匆匆。為了生活,忙忙碌碌,日夜奔波。相見甚少,親情缺失。在這個(gè)時(shí)候,30年父女合影照片,如同一股清新空氣,撲入人們心田。一幅幅普通照片,在人們眼中成了珍貴的合影,留藏久遠(yuǎn)??吹竭@些舊照片,人們浮想聯(lián)翩,夜不能寐,回憶自己年少時(shí)無憂無慮的生活,反思現(xiàn)在年老體衰的父母晚年需要贍養(yǎng)。家庭親情日漸淡薄,感情的紐帶正變得薄弱,并且正逐漸成為一種社會(huì)問題。當(dāng)前,無論大家庭,還是小家庭,都急需撫慰親情,慰藉心靈。

      正如網(wǎng)友“青卿子衿Q”所說的,一年mark(記錄)30次容易,30年每年記得mark其實(shí)挺難得;平凡簡(jiǎn)單的事情因堅(jiān)持和累積在歲月的催化下變得珍貴且動(dòng)人。生命中有許多感動(dòng),但當(dāng)這30份沉甸甸的感動(dòng)疊在一起時(shí),真叫人淚流滿面。同學(xué)們,回家挽著爸媽,多合幾張影吧。多年后,你會(huì)感謝這份財(cái)富。

      身邊的感動(dòng),永不停息的親情;孝心無價(jià),細(xì)水長(zhǎng)流的幸福;愛的表達(dá)??

      【作文猜想二】漢字危機(jī),新媒體時(shí)代自我拯救

      一、作文素材

      2013年暑假期間,中央電視臺(tái)推出了《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》節(jié)目,由央視主播主考,社科院專家當(dāng)裁判,14歲上下的小選手們同場(chǎng)競(jìng)技聽寫漢字。節(jié)目中還設(shè)置了成人參與的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)團(tuán)?!俺扇梭w驗(yàn)團(tuán)”現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè),“癩蛤蟆”三字難倒了七成的現(xiàn)場(chǎng)觀眾,“熨帖”一詞更是只有10%的正確率?!俺扇藵h字書寫低能”的話題。引起人們反思。

      因?yàn)檫@些方塊字,央視一向端莊的女主播在節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)急得連拍演播室的桌子;復(fù)旦大學(xué)歷史系教授錢文忠在演播室里激動(dòng)地攥緊了拳頭,連呼“天哪”;學(xué)者于丹坐在臺(tái)下大聲叫好。

      看上去,只是在觀看一群小朋友寫漢字,但對(duì)這樣的“考試”不屑一顧的人也改變了看法:“開始覺得不就是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲嘛,但接著看下去,發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)白癡!”而許多畢業(yè)于正規(guī)大學(xué)中文系,而且現(xiàn)在正在從事出版編輯工作的人在看完節(jié)目后也堅(jiān)定的認(rèn)為,自己的語文一定是數(shù)學(xué)老師在體育課上教的!

      該節(jié)目一播出,便引起了全社會(huì)的關(guān)注,人們對(duì)“自己究竟還會(huì)寫幾個(gè)漢字”展開了熱烈的討論。有人說自己“會(huì)念不會(huì)寫,會(huì)寫也寫得很難看”;有人說自己“習(xí)慣了拼音打字,輸入法會(huì)自動(dòng)生成成語等詞匯,把傳統(tǒng)文化都忘記了”;還有人痛定思痛,表示要多看看《現(xiàn)代漢語詞典》。

      二、構(gòu)思點(diǎn)撥

      這是一個(gè)緊扣時(shí)代熱點(diǎn)的材料作文題目,同時(shí)也是和學(xué)生生活密切相關(guān)的作文題目。高中階段的同學(xué)都要面臨高考,同樣也面臨著漢字書寫的問題,因此這個(gè)題目,學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有話可說,可事可寫,有情可抒。然而要寫好這個(gè)材料作文也并非易事,因?yàn)樽魑牟牧现械摹皾h字危機(jī)”已經(jīng)限定了寫作內(nèi)容,考生只能圍繞著這一現(xiàn)象寫作,而不是寫作其他的內(nèi)容,這樣學(xué)生的寫作從內(nèi)容、立意都受到了限制。盡管如此,本材料作文在審題立意上還是可以從多個(gè)不同的角度進(jìn)行寫作的。

      (1)漢字危機(jī)現(xiàn)象的危害。對(duì)漢語漢字的普遍蔑視會(huì)逐步消解和瓦解國(guó)人的文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。中國(guó)辭書學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)江藍(lán)生批評(píng)說:“我們前輩有一句話叫‘敬惜字紙’,這種對(duì)于漢字、對(duì)于自己母語敬畏、尊重的傳統(tǒng),我們現(xiàn)在到哪兒去找?”相反,江藍(lán)生認(rèn)為,一些人隨意拿漢字、漢語調(diào)侃、戲謔,來解構(gòu)漢語的語法規(guī)則,歪曲一些字的形音義,這種

      現(xiàn)象已非常普遍。長(zhǎng)此下去,作為母語的漢字本體就會(huì)發(fā)生蛻化和異化,它反過來就會(huì)侵蝕我們的精神和文化。

      (2)漢字危機(jī)的成因分析。從某種意義上說,漢字書寫的困難是當(dāng)今全球化引發(fā)的文化危機(jī)的一個(gè)方面、一種反映。全球化在經(jīng)濟(jì)上體現(xiàn)為跨國(guó)公司,經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的全球配置,在文化上則體現(xiàn)為西方文化,或者說是拼音文化的擴(kuò)張。因鍵盤的使用而引起的這一輪的漢字危機(jī),也是一種現(xiàn)代性的危機(jī)。以鍵盤為標(biāo)志的電子技術(shù),是一種現(xiàn)代技術(shù),它已經(jīng)全面接管現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn),塑造了現(xiàn)代生活的面貌。放棄鍵盤,理論上在一個(gè)封閉環(huán)境(比如一個(gè)國(guó)家內(nèi)部)也許可以做到——事實(shí)上,根本做不到。因?yàn)檫@意味著放棄了效率,放棄了與世界接軌,也就是放棄了“現(xiàn)代化”。

      (3)漢字危機(jī)現(xiàn)象的反思。在20世紀(jì)最初的幾十年,不少重量級(jí)的文化人物曾經(jīng)非常激進(jìn)地批判漢字文化,他們中有的人認(rèn)為漢字與現(xiàn)代世界文化格格不入,主張學(xué)校都要采用拼音文字;還有的人甚至主張廢除漢字,采用羅馬字母。這些主張是激進(jìn)的,因而,可以說是革命性的,這是當(dāng)時(shí)中國(guó)先進(jìn)分子對(duì)國(guó)家富強(qiáng)的強(qiáng)烈訴求在文化層面上的反映。漢字作為舊文化的突出代表,被當(dāng)作進(jìn)步的絆腳石,必須徹底地搬開,才能產(chǎn)生新的文化。在現(xiàn)在看來,這可能就是漢字的危機(jī),可當(dāng)時(shí)的人不這么看,不僅沒有看作是危機(jī),反而認(rèn)為是革命,是變革的機(jī)會(huì)。

      為什么對(duì)于漢字的幾乎差不多的做法,在一個(gè)時(shí)期是革命,在另一個(gè)時(shí)期反而成了危機(jī)?我們認(rèn)為,這是因?yàn)闀r(shí)代格局發(fā)生了變化,由此帶來的問題也發(fā)生了變化。在批判漢字、追捧拼音文字的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)面臨的問題是:落后和封閉的中國(guó)有被世界現(xiàn)代化潮流拋棄的危險(xiǎn)。在這種情況下,激烈地批判本國(guó)語言,主張拼音文字,目的就是為了與世界接軌,搭上現(xiàn)代化的“班車”,趕上那一波全球化潮流。而現(xiàn)在,中國(guó)已經(jīng)在全球化潮流中,人們無處不在地享受著現(xiàn)代化的種種便利,鍵盤書寫帶來的此輪漢字危機(jī),是在全球化時(shí)代如何保持自身文化獨(dú)立性和獨(dú)特性的問題,是如何避免體現(xiàn)在文字書寫當(dāng)中的本民族歷史、文化和思維方式不被技術(shù)整合,因而可以說是對(duì)全球化和現(xiàn)代性的一種應(yīng)激性反思。

      (4)漢字危機(jī)的應(yīng)對(duì)措施。隨著IT技術(shù)的發(fā)展,在數(shù)碼電子產(chǎn)品和傳統(tǒng)的漢字書寫這兩方面,我們既不能顧此失彼,也不能因噎廢食,一方面不可能脫離現(xiàn)實(shí),抵御各種數(shù)碼產(chǎn)品和新技術(shù),回歸單純的筆紙時(shí)代,另一方面又要保留傳統(tǒng),傳承文化,漢字書寫決不可荒廢遺忘。需要在這兩者之間找好平衡點(diǎn),掌握一個(gè)“度”。

      【作文猜想三】文明出游,塑造中華兒女好形象

      一、作文素材

      (一)一則來自臺(tái)灣電視臺(tái)的報(bào)道說,2007年3月27日, 野柳地質(zhì)公園接待一批來自大陸常州的旅客后,公園的巖壁上刻了簡(jiǎn)體字“中國(guó)常州趙**”字樣,巖壁上以前是沒有字的。為此,臺(tái)灣觀光局要求海旅會(huì)必須適當(dāng)處理相關(guān)人員。2013年5月24日,網(wǎng)友“空游無依”發(fā)微博稱,他在埃及盧克索神廟旅游時(shí),在浮雕上看到“丁錦昊到此一游”,并為國(guó)人輕易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。8月初,一組中國(guó)人在法國(guó)盧浮宮水池泡腳的照片在網(wǎng)上傳開并引發(fā)爭(zhēng)議,有網(wǎng)友認(rèn)為這“煞風(fēng)景”的舉動(dòng)是國(guó)人低素質(zhì)的表現(xiàn)。

      (二)2013年5月17日國(guó)務(wù)院副總理汪洋呼吁中國(guó)游客注意言行。他強(qiáng)調(diào)要樹立“中國(guó)游客的良好形象”。汪洋近日在貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)旅游法》的電視電話會(huì)議上,批評(píng)部分中國(guó)游客的素質(zhì)和修養(yǎng)不高,常常遭到媒體的非議,有損國(guó)人形象。他列舉了包括公共場(chǎng)合大聲喧嘩、旅游景區(qū)亂刻字、過馬路時(shí)闖紅燈、隨地吐痰等行為。

      (三)每逢黃金周和節(jié)假日,廣大游客在盡情享受休閑和美食美景的同時(shí),不文明出游現(xiàn)象與如影隨形。升旗過后的天安門廣場(chǎng)留下5噸垃圾,游客不顧警示隨意攀爬圓明園古墻

      遺址,寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園里游人用紙屑向動(dòng)物投食,綿陽羅浮山溫泉里有小孩小便致停泡清理;泰山步道旁蘋果核、橘子皮不時(shí)從山上滾落??人們不禁反思,在不文明出游現(xiàn)象紛涌而至之時(shí),到底如何才能真正實(shí)現(xiàn)文明出游?

      (四)“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”。近日,一位網(wǎng)友發(fā)布的“中國(guó)式過馬路”的微博火了。圖片上,有好幾位行人并沒有走在斑馬線上,而是走在旁邊的機(jī)動(dòng)車變道路標(biāo)上,其中有推著嬰兒車的老人,也有電動(dòng)車、賣水果的三輪車。這條微博引起了不少網(wǎng)友的共鳴。

      二、構(gòu)思點(diǎn)撥

      這是多靶心的材料作文,角度可以多個(gè),但要明白材料所折射的是公德心與文明素養(yǎng)等問題。

      同樣是炎黃子孫,為什么這種現(xiàn)象在臺(tái)灣變得很嚴(yán)重?不一樣的公德心,為什么在大陸見怪不怪?“趙**”的存在不是孤立的,有濃厚的文化基因,如“丁錦昊到此一游”“齊天大圣到此一游”。此種惡習(xí)已根深蒂固的那些國(guó)人,還會(huì)把這些陋習(xí)帶去哪里?另外:見微知著——“到此一游”事小,卻是對(duì)社會(huì)公德、國(guó)人形象的一種褻瀆;聚焦小事,升華人生;做人不應(yīng)忽略小事;檢點(diǎn)言行,注重小節(jié);細(xì)微處的修養(yǎng)不能忽視;從改變點(diǎn)滴陋習(xí)做起??也是切題的立意。

      隨著改革開放的深入,我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)取得了長(zhǎng)足發(fā)展,富裕的中國(guó)人越來越多,出門看世界已經(jīng)成了尋常事,但口袋富了,腦袋是否也富了?如果財(cái)富增長(zhǎng)了,消費(fèi)力提高了,素質(zhì)卻變低下了,這是文明的恥辱。再者,個(gè)體的素質(zhì)往往關(guān)系著國(guó)家形象,提升國(guó)民出境旅游的文明素質(zhì),是關(guān)系國(guó)家文明形象的一件大事。我們要強(qiáng)化出境旅游的文明意識(shí),提升文明道德素質(zhì),努力避免出現(xiàn)不文明的旅游行為,以良好的言談舉止展現(xiàn)文明中國(guó)、禮儀之邦的風(fēng)采。

      從過去全力拼經(jīng)濟(jì),到如今行有余力能關(guān)心民眾的文明素質(zhì),而且關(guān)注到民眾在外地旅游的行為舉止。在討論公民旅游文明素質(zhì)時(shí),官方媒體明確將之與中國(guó)崛起與建設(shè)“軟實(shí)力”掛鉤;而中央部門能以擺事實(shí)的姿態(tài),不加掩飾地自揭其短,正說明,中國(guó)真的是非常自信了。

      “中國(guó)式過馬路”無疑是增加交通事故的一個(gè)原因。國(guó)民素質(zhì)是一種相互影響的社會(huì)現(xiàn)象,但同時(shí)也需要科學(xué)的制定現(xiàn)實(shí)可行的法規(guī)條文來保障各方面的利益。隨著法律意識(shí)的增強(qiáng),隨著對(duì)司機(jī)懲罰的增強(qiáng),而“中國(guó)式過馬路”最終也會(huì)得到改變。

      “中國(guó)式過馬路”,“中國(guó)式接送”,“中國(guó)式插隊(duì)”??這些多年來最平常、最不受關(guān)注的“中國(guó)式現(xiàn)象”,如今被搬上了網(wǎng)絡(luò),引起人們的關(guān)注和熱議??上驳氖?,正視這些其實(shí)就是人們思想意識(shí)上的一大進(jìn)步,說明今天的社會(huì)開始反思這些弊端,思考怎樣來改進(jìn)和完善我們的生存環(huán)境,“改”然后知不足,社會(huì)和諧由此而開始。

      【作文猜想四】暫別手機(jī),溫暖相聚莫冷落親情

      一、作文素材

      (一)近年來在網(wǎng)絡(luò)上流傳著以下兩句名言:

      (1)百年前躺著吸鴉片,百年后躺著玩手機(jī),姿態(tài)有著驚人的相似。

      (2)世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我們坐在一起,你卻在玩手機(jī)。這兩句名言,正是當(dāng)下許多人生活的最形象寫照。

      (二)2012年10月,“摔碗爺爺”成為被手機(jī)所傷的親情的代名詞。一次家庭聚餐上,年邁的祖父多次想和孫子、孫女說說話,但孫輩人人手中一部手機(jī),聊天、玩游戲、刷微博。

      不堪被冷落的老人扔下一句“你們就和手機(jī)過吧”,摔碗離席。

      二、構(gòu)思點(diǎn)撥

      作文素材一由兩句名言組成,第一句主要描述當(dāng)今社會(huì)人們玩手機(jī)的姿態(tài)與100年前人們吸鴉片的姿態(tài)驚人相似。第二句主要描述當(dāng)今社會(huì)人與人之間的關(guān)系,兩個(gè)人坐在一起,對(duì)方卻在玩手機(jī)。兩句名言,描繪的是兩個(gè)生活場(chǎng)景,共同揭示這樣一個(gè)事實(shí):當(dāng)今社會(huì),手機(jī)關(guān)閉了人們的心靈之窗,讓人們的交流越來越少、關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)、隔閡越來越大。面對(duì)這樣的事實(shí),你是怎樣想的,有怎樣的感悟?審題時(shí),可以抓住其中一句,進(jìn)行透徹分析。如第一句,百年前躺著吸鴉片,曾經(jīng)對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族造成了極大的危害,百年后躺著玩手機(jī),是否也會(huì)如此呢?可以做出自己的分析。也可以采用綜合分析法,將兩則材料的內(nèi)涵加以分析、綜合和概括,然后歸納出一個(gè)比較全面的觀點(diǎn)。比如可以談人與人之間的關(guān)系、談高科技產(chǎn)品對(duì)人類生活的影響、談生活里的物質(zhì)享受與精神享受、談學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系等,只要是從材料生發(fā)而出的,都應(yīng)該是恰當(dāng)?shù)慕嵌取?/p>

      就作文素材二而言,恰當(dāng)?shù)脑掝}應(yīng)有兩個(gè)核心元素:“手機(jī)”與“親情”。這兩者間的關(guān)系是怎樣的呢?仔細(xì)閱讀材料,我們不難發(fā)現(xiàn),手機(jī)改變了人們的交流方式,讓親情淡漠了。從“手機(jī)”這一元素,我們可以抽象出“科技”“工具”“現(xiàn)代化”“現(xiàn)代文明”等信息,而“親情”這個(gè)元素,則涉及“愛”“孝”等信息。因此,作文立意就可以圍繞這兩個(gè)元素的相關(guān)信息展開,但也可各有側(cè)重。如側(cè)重“手機(jī)”,就可以談科技對(duì)人情感的“異化”、現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)親孝的負(fù)面影響,以及人們認(rèn)物為己,終究為物所役等話題。如側(cè)重“親情”,就可談?dòng)H情的價(jià)值、親情的呵護(hù)等話題。

      需要提醒的是,在寫作過程中要謹(jǐn)防出現(xiàn)“二次立意”導(dǎo)致偏題甚至跑題的情況。如有同學(xué)可能從親情演繹出“孝”,又由“孝”演繹出“傳統(tǒng)文化”,于是以“反思傳統(tǒng)文化”為話題作文,那就跑偏了。也有同學(xué)可能從孩子玩手機(jī)入迷演繹出孩子們?nèi)笔^斗精神,那就是抓住局部而不顧材料整體信息的審題錯(cuò)誤了。事實(shí)上,這樣一些演繹錯(cuò)誤是考生們常犯的,究其原因,缺乏有效思維方式是根本。

      【作文猜想五】家風(fēng)勁吹,良好風(fēng)氣傳遞新氣象

      一、作文素材

      馬年春節(jié)期間,中央電視臺(tái)推出《新春走基層·家風(fēng)是什么》系列報(bào)道,引發(fā)公眾對(duì)傳統(tǒng)家庭教育的關(guān)注與熱議。知名文化學(xué)者張頤武在接受記者采訪時(shí)說,這種節(jié)目有益于清白、正面家風(fēng)的傳播,對(duì)社會(huì)發(fā)展大有裨益。2月18日,中央文明委在北京召開全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會(huì)議,提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。

      有網(wǎng)友表示,央視“家風(fēng)”專題深得人心,對(duì)道德回歸很有益處,以后應(yīng)多開展這樣的務(wù)實(shí)報(bào)道,以引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的改變。署名“公正生命體”的網(wǎng)友則表示,這樣的節(jié)目有利于發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)社會(huì)正氣。如果能夠趁熱打鐵,繼續(xù)制作播放一些和民風(fēng)、行業(yè)之風(fēng)有關(guān)的節(jié)目,對(duì)傳遞思想正能量大有益處。

      2014年伊始,“家風(fēng)”就成了一個(gè)熱門詞匯。很多知名人士和大家分享了自己傳承自長(zhǎng)輩的家風(fēng)、家訓(xùn)。

      馮驥才認(rèn)為談家風(fēng),就是在談傳統(tǒng)文化。其實(shí),傳統(tǒng)文化的根還在百姓心里。關(guān)鍵是怎么把傳統(tǒng)文化在人們血液里的正能量發(fā)揮出來,由家庭帶到社會(huì),由社會(huì)變成一個(gè)美好的東西再回到家庭。

      趙本山:我頭發(fā)都白了,我爹活著的時(shí)候還罵我,嫌我生活不夠節(jié)儉。做人心地要善良,要學(xué)會(huì)尊重別人;胸懷坦蕩一些,放下一些,因?yàn)槿怂械募m結(jié)都是跟自己過不去;人要有信仰,愛國(guó)家,不愛國(guó)的人我看不起。

      莫言:過去給兒子找媳婦,給女兒找婆家的時(shí)候,都會(huì)了解一下這個(gè)家庭的家風(fēng),家風(fēng)好代表這個(gè)家庭出生的人人品好,受的教育好。我想,我們中國(guó)大多數(shù)的家庭實(shí)際上是受中國(guó)儒家文化所熏陶的,也就是勤儉、節(jié)約、好學(xué)、上進(jìn)??這些構(gòu)成了家風(fēng)的基本內(nèi)容。家風(fēng)也在與時(shí)俱進(jìn),會(huì)變得更加開放、自由、健康、向上。我們家的家風(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多,我們家最主要的就是重視學(xué)習(xí),重視文化,就是說勤學(xué)上進(jìn),與人為善。

      姚明:小時(shí)候曾因不誠(chéng)實(shí)被家人揍過,對(duì)家教最深的體會(huì)是兩個(gè)字——誠(chéng)實(shí)。

      二、構(gòu)思點(diǎn)撥

      何為家風(fēng)?家風(fēng)又稱門風(fēng),是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng),是對(duì)家人的激勵(lì)和約束。比如,我們所熟知的朱柏廬《朱子家訓(xùn)》中的名句言及的便是家風(fēng):“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”

      家族是孩子生活的第一空間,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子品行的第一老師,家風(fēng)是孩子啟蒙的第一推手。家風(fēng)既是一個(gè)家庭或家族至為重要的精神財(cái)富,惠澤于每個(gè)家庭或家族的成員,支撐著家庭或家族的發(fā)展與繁榮,也可能感染著社會(huì)的部分成員,為其他家庭或家族所效仿,成為人人向往的道德典范。

      家風(fēng)是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)個(gè)人修身、齊家和社會(huì)和諧發(fā)揮著重要作用。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的做人做事態(tài)度、為人處世倫理,甚至影響人的一生。家風(fēng),一個(gè)人精神成長(zhǎng)的DNA。先輩的榮光和業(yè)績(jī),往往會(huì)成為一個(gè)家族的榮譽(yù)和尊嚴(yán)而凝聚著家族的每一個(gè)成員,達(dá)成整個(gè)家族的精神認(rèn)同而作為一種追求,作為一種文化基因而實(shí)現(xiàn)代際傳承。

      古人云:正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下。這種以自我完善為基礎(chǔ),通過治理家庭,直到平定天下,是幾千年來無數(shù)有志之士的理想。的確,個(gè)人可以影響家風(fēng),家風(fēng)可以影響國(guó)風(fēng),國(guó)風(fēng)可以影響天下之風(fēng)。立家規(guī)、明家禮、擔(dān)家責(zé)、樹家風(fēng),表面上看只是家務(wù)事,其實(shí)一家之風(fēng)可能“點(diǎn)燃”周邊或更大社會(huì)范圍的大“家”之家風(fēng),是社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo)。你的家風(fēng)是風(fēng)景,就會(huì)給全社會(huì)的風(fēng)和日麗帶來清新,助力全社會(huì)道德世界的風(fēng)調(diào)雨順。你的家風(fēng)是臺(tái)風(fēng),就會(huì)大煞風(fēng)景,成為摧毀整個(gè)社會(huì)道德大壩的逆風(fēng)。

      家庭是社會(huì)最基本的構(gòu)成單元,只有良好家風(fēng)占上風(fēng),共同營(yíng)造一種崇德向上的軟環(huán)境,全世界才會(huì)東風(fēng)浩蕩!正如一首歌里所唱:“家是最小國(guó),國(guó)是千萬家。”良好的家風(fēng)傳承,有助于社會(huì)風(fēng)尚的健康推進(jìn),惟有每個(gè)家庭構(gòu)建起具有各自特色的正能量家風(fēng),形成厚德向善的凝聚合力,才能給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。

      第四篇:高考作文十大熱點(diǎn)預(yù)測(cè)

      2009年高考作文十大熱點(diǎn)預(yù)測(cè)1、2009年高考作文主題一:關(guān)注社會(huì)民生

      閱讀下列材料,請(qǐng)你以“經(jīng)濟(jì)民生”為主題寫一篇話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      2008年9月,甘肅等地報(bào)告多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例,調(diào)查發(fā)現(xiàn)患兒多有食用三鹿嬰幼兒配方奶粉的歷史。9月12日從中國(guó)衛(wèi)生部獲悉,赴河北調(diào)查的專家組鑒于已在患兒的尿液和結(jié)石中檢出了三聚氰胺的成分,并根據(jù)現(xiàn)有調(diào)查研究結(jié)果和流行病學(xué)資料認(rèn)定,受三聚氰胺污染的嬰幼兒配方奶粉能夠?qū)е聥胗變好谀蛳到y(tǒng)結(jié)石。據(jù)查實(shí),“問題奶粉”是不法分子在原奶收購(gòu)過程中添加了三聚氰胺所致。

      提示:由“三鹿奶粉”引發(fā)的奶粉質(zhì)量安全問題已經(jīng)蔓延到了22家乳制品企業(yè),由此暴露了奶粉行業(yè)的“潛規(guī)則”問題,引起了一場(chǎng)奶粉行業(yè)的信任危機(jī)。這件事情深刻地表明,企業(yè)必須承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,否則就會(huì)自食苦果。

      2、2009年高考作文主題二:關(guān)注自主創(chuàng)新

      閱讀下列材料,請(qǐng)你以“自主創(chuàng)新”為主題寫一篇話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      神舟七號(hào)太空船于2008年9月25號(hào)發(fā)射升空。中國(guó)人太空漫步成為現(xiàn)實(shí)!太空衣是以俄式太空衣為基礎(chǔ)中國(guó)人自主研發(fā)的,提供氧氣、壓力、電源和通訊等設(shè)備,出艙以后航天員身邊放了一個(gè)伴飛小衛(wèi)星,上面有攝像鏡頭,全程直播了太空漫步。這項(xiàng)技術(shù)的成功,是中國(guó)航天科技當(dāng)中一個(gè)突破。28號(hào)下午神舟七號(hào)飛船成功返回地球。

      提示:科技服務(wù)生活,科技成就未來。神七太空漫步成就了中華風(fēng)采,我們應(yīng)該向這些太空英雄致敬,為我們的祖國(guó)喝彩。

      3、2009年高考作文主題三:感動(dòng)我們的教師

      閱讀下列材料,請(qǐng)你以“感動(dòng)我們的教師”為主題寫一篇話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      譚千秋:用生命作支撐護(hù)衛(wèi)學(xué)生

      一雙曾傳播無數(shù)知識(shí)的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切。

      向倩:身體被砸了成三段,而她雙手環(huán)抱將三名學(xué)生緊緊摟于胸前

      原本,只需兩秒鐘便可離開教室,到達(dá)安全地帶,但當(dāng)她在疏散學(xué)生們離開教室時(shí),看到兩個(gè)手足無措的學(xué)生,向倩義無反顧地大步跨近學(xué)生,一手摟住一個(gè),朝門外沖去,可此時(shí),整座教學(xué)樓已轟然垮塌,向倩和幾個(gè)學(xué)生一起被埋在了廢墟中。

      嚴(yán)蓉:救下13個(gè)學(xué)生后殉職,1歲半女兒卻成孤兒

      人民教師嚴(yán)蓉在救下13個(gè)學(xué)生后殉職,1歲半女兒卻成孤兒,她只有一歲半,說話還不清晰。地震之后,四天里,她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音,哪怕一個(gè)字。沒有人告訴她,媽媽(映秀小學(xué)老師嚴(yán)蓉)在救下了13個(gè)學(xué)生后,再也不會(huì)回來;而爸爸,依然音訊全無。提示:災(zāi)難,是一面鏡子,可以照出人的靈魂。人們記記住了“嚴(yán)蓉”“譚千秋”“向倩”等英-1-

      雄的人民教師的名字。災(zāi)難降臨的那一刻,他們把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給自己。他們的感人事跡讓活著的人深刻地理解了“為人師表”的真正含義。在災(zāi)區(qū),感動(dòng)我們的教師絕不僅有以上幾位,或許我們現(xiàn)在還叫不出他們的名字,但他們有著一個(gè)共同的稱謂——“老師”!這些老師,在危急時(shí)刻給學(xué)生們傳遞生命的力量,延續(xù)了一段感人故事……

      4、2009年高考作文主題四:在災(zāi)難面前

      閱讀下列材料,請(qǐng)你以“在災(zāi)難面前”為主題寫一篇話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      2008年5月12日14點(diǎn)28分,—場(chǎng)突如其來的地動(dòng)山搖,坍塌了四川汶川,也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲,讓改革開放30年的共和國(guó),經(jīng)歷了一場(chǎng)生死時(shí)速的考驗(yàn)。從那一刻始,一切就在改變。一些陌生的地名在我們眼前閃爍——汶川市、北川縣、映秀鎮(zhèn)、漢旺鎮(zhèn)、青川縣、理縣、綿陽市、綿竹縣……從此,這些在地圖上的地名,就揪緊了你我的心房。

      從那一刻開始,一切都開始了改變。一些陌生的面孔時(shí)時(shí)刻刻讓我們惦念。聚源中學(xué)廢墟下等待救助的師生們;用血肉之軀守護(hù)著四名學(xué)生的人民教師;幾位在廢墟下以歌聲相互支持的同學(xué);一雙斷壁殘?jiān)虑缶日呖是蟮哪抗?;一只廢墟下緊握鉛筆的手……每一個(gè)災(zāi)區(qū)救援的細(xì)節(jié),都力透紙背,洞穿你我的靈魂。生命對(duì)于你我,不再是男女有別、年齡大小、地區(qū)遠(yuǎn)近、國(guó)度差異,而是如天的敬畏,如地的尊重。

      從那一刻開始,一切都有了再認(rèn)識(shí)。從年逾花甲的總理第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi),到第一支翻山越嶺沖進(jìn)北川的軍隊(duì),到第一支從4900多米高空空降災(zāi)區(qū)的傘兵隊(duì)伍,到一批批救援隊(duì)伍趕赴災(zāi)區(qū)救出災(zāi)民并成功安置……生命奇跡不斷上演的背后,是責(zé)任政府和執(zhí)政黨“以人為本”的時(shí)代底色。第一支醫(yī)療隊(duì)、第一家戰(zhàn)地醫(yī)院、第一所災(zāi)區(qū)小學(xué)、第一支國(guó)際救援隊(duì)抵達(dá),還有來自全國(guó)各地、世界各國(guó)的一筆筆捐款,一場(chǎng)場(chǎng)賑災(zāi)義演……國(guó)家的意義、子弟兵的內(nèi)涵、同胞手足的概念、一次次在你我的胸中刷新了!一向內(nèi)斂的總書記,深入災(zāi)區(qū)站在救援隊(duì)伍中,也情不自禁地舉著拳頭高呼:“英雄的中國(guó)人民不可戰(zhàn)勝!”

      提示:一方有難,八方支援;昔日的污泥濁水可以橫掃,昨天的災(zāi)難困苦可以逼退。強(qiáng)震大災(zāi)面前,我們民族的大善大愛、大情大義、大智大勇瞬間得以集合。我們周圍的人、我們的民族,是那么的柔情似水,那么的有情有誼,那么的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,那么的團(tuán)結(jié)無比。

      5、2009年高考作文主題五:奧運(yùn)會(huì)上的中國(guó)元素

      閱讀下列材料,請(qǐng)你以“奧運(yùn)會(huì)上的中國(guó)元素”為主題寫一篇話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      29個(gè)巨大的腳印,沿著北京的中軸線,從永定門、前門、天安門、故宮、鼓樓一步步走向奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng),象征著第29屆奧運(yùn)會(huì)一步步走進(jìn)中國(guó)、走進(jìn)北京。腳印由火焰組成,代表著中國(guó)古代四大發(fā)明之一——火藥?;鹚幍陌l(fā)明是人類文明史上一項(xiàng)杰出的成就,它大大推進(jìn)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。

      一幅中國(guó)畫卷從紙張制作、文房四寶到落墨著色、裝裱成軸的全部過程,預(yù)示著文藝表演的整體美學(xué)品格,畫卷中央鋪放著一張白紙,畫紙四周的綾子上,流淌著中國(guó)文化起源和發(fā)展的圖案,有巖畫、陶器和青銅器……《畫卷》表現(xiàn)了中國(guó)歷史文化的起源和發(fā)展:造紙術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一,巖畫是中國(guó)先民留給后人的珍貴文化遺產(chǎn),陶器是中國(guó)古老的工

      藝美術(shù)品,中國(guó)古代青銅器,是中國(guó)古人對(duì)人類文明的巨大貢獻(xiàn)、“四海之內(nèi),皆兄弟也”,這是孔子《論語》中的名句,由他的“三千弟子”吟誦,穿越歷史,來到現(xiàn)代。

      一幅長(zhǎng)達(dá)70米的畫卷緩緩打開,伴隨著悠揚(yáng)的琴聲,20多名舞蹈演員如飛般地舞動(dòng),一幅水墨畫呈現(xiàn)在觀眾的面前。原本鋪在地上的水墨畫瞬間緩緩立起。巨大的舞臺(tái)上,孔子的弟子們手持竹簡(jiǎn)高聲吟唱,而一個(gè)個(gè)活體字印刷的表演,既像古代的活字字盤,又像現(xiàn)代的電腦鍵盤。漢字是世界上最古老的文字之一,古老的漢字承載著中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。一個(gè)巨大的中國(guó)古代的“和”字出現(xiàn)在人們面前,又一個(gè)中國(guó)古代的“和”字展現(xiàn)在眼前,第三個(gè)現(xiàn)代的“和”字再次出現(xiàn),三個(gè)“和”字,表現(xiàn)了中國(guó)漢字的演化過程,也表達(dá)了孔子的人文理念——“和為貴”。

      一幅巨大的地圖出現(xiàn)在觀眾面前,展現(xiàn)出了中國(guó)古老的“絲綢之路”。

      提示:建設(shè)和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展是我們的夢(mèng)想和追求?!疤烊撕弦弧?、“和為貴”是中國(guó)人民自古以來對(duì)人與自然,人與人和諧關(guān)系的理想與追求。和平進(jìn)步、和諧發(fā)展、和睦相處、合作共贏、和美生活是全世界的共同理想。中國(guó)歷史和文化博大精深!開幕式向世界人民展示了熱愛和平的中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。毫無疑問,“中國(guó)元素”通過奧運(yùn)已經(jīng)征服世界,世界通過開幕式“中國(guó)元素”更加了解中國(guó)。北京奧運(yùn)會(huì)讓我們更清醒地意識(shí)到自己在地球村中的位置,更溫情地對(duì)待歷史,更有信心地面向未來。

      6、2009年高考作文主題六:2008年網(wǎng)絡(luò)流行語

      閱讀下列材料,請(qǐng)你以“網(wǎng)絡(luò)流行語”為主題寫一篇話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      網(wǎng)絡(luò)流行語之一“雷”:指看到某些文字或畫面,腦子里忽然轟的一聲,感覺像被雷擊中一樣。根據(jù)被“雷”程度分為:輕傷、中傷、重傷、腦殘、金剛不壞之身。總之,“被雷到”是指被嚇到,用來形容極度震驚、無奈、恐怖和惡心。

      網(wǎng)絡(luò)流行語之二“霹靂”?!芭Z”一詞的靈感來自于瓊瑤編劇的《情深深雨檬瀠》,劇中女主角聽到自己的好友被拋棄了,非常震驚,脫口而出:“怎么會(huì)有這么霹靂的消息嘛!”最早由網(wǎng)友將此截圖發(fā)到論壇,跟帖網(wǎng)友表示像晴天一聲霹靂炸在頭上一樣。活學(xué)活用“霹靂”一詞:但愿人長(zhǎng)雷,千里共霹靂……我被“新紅樓”的造型霹靂到了;這個(gè)霹靂的消息霹靂得我好哀痛;李宇春唱搖滾,把偶給深深地霹靂了!

      網(wǎng)絡(luò)流行語之三“槑”(mei)。單看“槑”的解釋跟“呆”可謂是八桿子打不到一塊兒,可在新新人類的眼里,它們愣是被拉到同一個(gè)屋檐下,成了一家人。僅僅因?yàn)檫@個(gè)“槑”字由兩個(gè)“呆”組成,于是在網(wǎng)絡(luò)語言里被用來形容人很天真,很傻,傻到家了。

      提示:當(dāng)新詞語已經(jīng)融入我們的生活,比如年輕人都熟知的NBA,這些新詞的音樂并不意味著漢語的悲哀。一個(gè)多元化的社會(huì)應(yīng)該對(duì)語言有多元化的認(rèn)識(shí)與寬容,我們應(yīng)該容忍,讓時(shí)間來大浪淘沙。

      7、2009年高考作文主題七:中國(guó)崛起

      閱讀下列材料,請(qǐng)你以“中國(guó)崛起”為主題寫一篇話題作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      五百年的時(shí)間里,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、俄羅斯、美國(guó),這九個(gè)世界性大國(guó)先后成為不同時(shí)代的主角,創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。它們多以經(jīng)濟(jì)貿(mào)易起家,也以思想文化影響世界;它們以軍事力量維系霸主地位,也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而備受重創(chuàng)。五百年后,較早的一代大國(guó)已相對(duì)衰落,但其多數(shù)仍屬?gòu)?qiáng)國(guó),具有較強(qiáng)的政治經(jīng)濟(jì)實(shí)力,其中幾個(gè)仍對(duì)世界有很強(qiáng)的影響力。

      而在中華民族五千年的歷史中,一直存有“天朝大國(guó)”的觀念。在我們先人的眼中,中國(guó)就是天下,世界就是中華,我們的歷史只是一部“浪花淘盡英雄”的王朝更替史,歷史的和現(xiàn)實(shí)的危機(jī),只不過是一個(gè)個(gè)王朝的危機(jī)。

      改革開放三十年來,我們堅(jiān)持奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,全方位外交取得重大成就。我們恪守維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的外交政策宗旨,同發(fā)達(dá)國(guó)家關(guān)系全面發(fā)展,同周邊國(guó)家睦鄰友好不斷深化,同發(fā)展中國(guó)家傳統(tǒng)友誼更加鞏固。我國(guó)積極參與多邊事務(wù),承擔(dān)相應(yīng)國(guó)際義務(wù)。我國(guó)國(guó)際地位和國(guó)際影響顯著上升,在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮了重要建設(shè)性作用。我們要堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國(guó)策,拓展對(duì)外開放廣度和深度,提高開放質(zhì)量,完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、互利共贏、安全高效的開放型經(jīng)濟(jì)體系,加強(qiáng)同世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流合作,繼續(xù)以自己的和平發(fā)展促進(jìn)世界各國(guó)共同發(fā)展。

      提示:改革開放三十年來,我們?nèi)〉玫闹卮蟪删?,是正在崛起的中?guó)從容自信的存照。我們應(yīng)該通過梳理五百年世界現(xiàn)代歷史的坐標(biāo),尋看坐標(biāo)中的大國(guó)并思考自身在其中的位置,進(jìn)而審慎地面對(duì)世界和自我,或許前車之鑒則是最寶貴的財(cái)富。

      8、2009年高考作文主題八:資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

      (1)圍繞建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”寫作。根據(jù)一定的科學(xué)原理和科學(xué)設(shè)想,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常遇到的問題,對(duì)如何節(jié)約資源、促進(jìn)環(huán)保、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展提出各種可能解決方案或創(chuàng)意設(shè)計(jì)。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      (2)閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。

      歷時(shí)20年、投資1.8億元的炎黃巨塑在河南鄭州落成。這座巨塑高達(dá)106米,坐落于中國(guó)鄭州黃河風(fēng)景名勝區(qū),它比美國(guó)自由女神像高8米,比俄羅斯母親像高2米,巨塑前面是15萬平方米廣場(chǎng)。與此報(bào)道相映成趣的是鄭州市所屬的新鄭市始祖山上的水泥巨龍,由于媒體的廣泛報(bào)道與質(zhì)疑,林業(yè)與環(huán)保部門也快速介入調(diào)查,使這一人造景觀停建并有可能被拆除。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不要抄襲,不少于800字。

      提示:人造景觀要注重真正文化價(jià)值與文化意義,而不是投資規(guī)模、占地面積與高度。數(shù)量巨大并不等于價(jià)值巨大。自由女神的價(jià)值核心是“自由”,當(dāng)美國(guó)獨(dú)立之后,法國(guó)人民為了表達(dá)對(duì)美國(guó)人民的祝賀,贈(zèng)送了自由女神像,象征著一個(gè)民族與它的人民從此獲得獨(dú)立自由,走向幸福。而俄羅斯母親塑像則是將母親與民族國(guó)家抽象為一尊塑像,它是一個(gè)精神與情感的象征。當(dāng)代人要有當(dāng)代人的文化自信,不能將古代傳說中的人物重新神化、祖宗化。我們應(yīng)該讓傳說成為傳說記載在書里,讓景點(diǎn)成為單純的景觀留存在大地上,既不要?dú)壦?,也不要過分張揚(yáng)它、神化它,不要讓歷史與傳說成為巨大的塑像讓當(dāng)代人仰視,要讓人們用一顆平靜的心來慎終追遠(yuǎn)、遙想懷思。

      9、2009年高考作文主題九:中日和平發(fā)展

      閱讀下面的材料,按要求作文。

      中日關(guān)系是復(fù)雜和矛盾的,既包括歷史問題,又包括現(xiàn)實(shí)問題;單純從傳統(tǒng)的國(guó)際關(guān)系理論出發(fā),很難正確地解釋中日關(guān)系;只有充分考慮到了國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的相互作用和相互影響,才能夠正確的理解中日關(guān)系和展望其未來。自從中日邦交正?;詠?,中日關(guān)系基本上經(jīng)歷了兩個(gè)階段:1972到90年代以來比較平穩(wěn)的中日關(guān)系;90年代初到現(xiàn)在起伏變化的中日關(guān)系。中日關(guān)系的轉(zhuǎn)變雖然有復(fù)雜的國(guó)際背景,但是兩個(gè)國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)始終是其根本的因素。在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下,中日作為在亞洲和世界上有重要影響的國(guó)家,要在應(yīng)對(duì)金融危機(jī),雙邊、地區(qū)和全球性問題上加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)與合作,推動(dòng)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系在新的一年取得新的發(fā)展,為亞洲和世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。要求全面理解材料,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不要抄襲。

      提示:中日之間只有增進(jìn)了解,才能和平與團(tuán)結(jié)。在這方面兩國(guó)的政治家們都有責(zé)任。二戰(zhàn)的抗日國(guó)家美、俄兩國(guó)雖然與我國(guó)情況有很大的不同,但他們同樣是日本帝國(guó)戰(zhàn)犯的敵人,可是他們對(duì)日本右翼的活動(dòng)卻沒有我們敏感,為什么?我們應(yīng)對(duì)日本現(xiàn)狀的有一個(gè)正確的估計(jì),日本社會(huì)的主流是和平的,人民大眾的利益是與我們友好的。中日兩國(guó)在新的一年里,應(yīng)該共同為亞洲和世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

      9、2009年高考作文主題九:中日和平發(fā)展

      閱讀下面的材料,按要求作文。

      中日關(guān)系是復(fù)雜和矛盾的,既包括歷史問題,又包括現(xiàn)實(shí)問題;單純從傳統(tǒng)的國(guó)際關(guān)系理論出發(fā),很難正確地解釋中日關(guān)系;只有充分考慮到了國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)與國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)的相互作用和相互影響,才能夠正確的理解中日關(guān)系和展望其未來。自從中日邦交正?;詠恚腥贞P(guān)系基本上經(jīng)歷了兩個(gè)階段:1972到90年代以來比較平穩(wěn)的中日關(guān)系;90年代初到現(xiàn)在起伏變化的中日關(guān)系。中日關(guān)系的轉(zhuǎn)變雖然有復(fù)雜的國(guó)際背景,但是兩個(gè)國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)始終是其根本的因素。在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下,中日作為在亞洲和世界上有重要影響的國(guó)家,要在應(yīng)對(duì)金融危機(jī),雙邊、地區(qū)和全球性問題上加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)與合作,推動(dòng)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系在新的一年取得新的發(fā)展,為亞洲和世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

      要求全面理解材料,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不要抄襲。

      提示:中日之間只有增進(jìn)了解,才能和平與團(tuán)結(jié)。在這方面兩國(guó)的政治家們都有責(zé)任。二戰(zhàn)的抗日國(guó)家美、俄兩國(guó)雖然與我國(guó)情況有很大的不同,但他們同樣是日本帝國(guó)戰(zhàn)犯的敵人,可是他們對(duì)日本右翼的活動(dòng)卻沒有我們敏感,為什么?我們應(yīng)對(duì)日本現(xiàn)狀的有一個(gè)正確的估計(jì),日本社會(huì)的主流是和平的,人民大眾的利益是與我們友好的。中日兩國(guó)在新的一年里,應(yīng)該共同為亞洲和世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

      第五篇:2013江蘇高考作文預(yù)測(cè)猜想評(píng)分

      2013江蘇高考作文預(yù)測(cè)猜想評(píng)分

      【審題立意】文章立意說透兩面性抓住熱點(diǎn)傳遞正能量

      高考作文,總的來說是寫“人與環(huán)境”。分開來講則包括三個(gè)環(huán)境: 第一,人所生存的自然環(huán)境中正能量的與正在漸漸變得不美好的東西;

      第二,人所生存的社會(huì)環(huán)境中正能量的與正在漸漸變得不美好的東西;第三,人所生存的心靈環(huán)境中正能量的與正在漸漸變得不美好的東西。其中前兩項(xiàng),寫人與他人,或者人與他物,人與他事;

      第三項(xiàng),寫人與自己的內(nèi)心。高考作文要表達(dá)的就是人在面對(duì)以上三個(gè)環(huán)境時(shí)間的“對(duì)立與統(tǒng)一”。有時(shí)候,我們要表達(dá)的是對(duì)立,而有時(shí)候是統(tǒng)一,還有時(shí)候,我們要表達(dá)的卻是對(duì)立與統(tǒng)一兩個(gè)方面。這對(duì)審題提出了要求,即必須判斷出我們所要表達(dá)的觀點(diǎn)是單面的,還是雙面的。只有判斷準(zhǔn)確,才能不偏題,不離題。我們文章的最終指向是:呼喚真情,傳遞善意,表達(dá)美好,提供溫暖,煥發(fā)能量。

      ●北京暴雨、十面“霾”伏

      剛才提到的第一項(xiàng)主要寫自然環(huán)境與我們緊密關(guān)聯(lián)之處。如北京暴雨、十面“霾”伏、雪災(zāi)等,面對(duì)這樣的題目,我們應(yīng)審清題意,在寫作中,不妨從這個(gè)角度思考:如何把這些正在漸漸變得不美好的東西“扭轉(zhuǎn)”過來,還給人們一個(gè)正能量的自然環(huán)境,還給后代一個(gè)綠水青山的生態(tài)家園,寫出我們的反思、愿望、行動(dòng)。這樣的文章,抓住了反思、愿望、行動(dòng)等環(huán)節(jié)。

      ●“杜甫、元芳、莫言”

      第二項(xiàng)的內(nèi)容比較廣泛,如熱點(diǎn)人物和現(xiàn)象。今年的熱點(diǎn)人物是“杜甫、元芳、莫言”,“杜甫很忙”反映了兩點(diǎn):一是人們開始關(guān)注起國(guó)學(xué)文化或說傳統(tǒng)文化,二是人們的關(guān)注方式

      有著現(xiàn)代的“烙印”:調(diào)侃味十足,隨意性很強(qiáng)。那么,這種調(diào)侃本身究竟可取還是不可???我們認(rèn)為,正確的看法是,調(diào)侃比不調(diào)侃好,因?yàn)檎{(diào)侃至少讓我們想起了杜甫,想起了國(guó)學(xué),而不調(diào)侃可能會(huì)讓我們徹底遺忘我們國(guó)學(xué)的精粹。所以,“杜甫很忙”,反映了我們對(duì)古文化的一種現(xiàn)實(shí)追憶。雖然追憶的方式未必可取,但是其對(duì)國(guó)學(xué)文化價(jià)值的再現(xiàn),無疑有著積極的意義。所以,杜甫也好,元芳也好,莫言也好,我們?cè)趯?duì)待這些熱點(diǎn)人物時(shí),中肯的辦法是折衷評(píng)判,不偏不倚,說透事情的“兩面性”。

      ●中國(guó)夢(mèng)、“中國(guó)式現(xiàn)象”、正能量

      熱點(diǎn)現(xiàn)象歷來是考試的熱門預(yù)選題,但是,很少有考試正好考中熱點(diǎn)?;仡櫼幌陆鼇頍狳c(diǎn)現(xiàn)象。美麗中國(guó)、中國(guó)夢(mèng)、“中國(guó)式現(xiàn)象”、正能量,等等。這些文章怎么寫?美麗中國(guó),我們可以這么寫:美麗中國(guó),才是我們?cè)娨獾募?;中?guó)夢(mèng),你我共同的夢(mèng);中國(guó)式現(xiàn)象(下水道堵塞,公共場(chǎng)所亂丟垃圾等等):亂象與積極因子總是相互交叉,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的螺旋上升。如果不這么寫,我們很難完成這篇文章。正能量,我們可以這么寫:做一個(gè)傳遞正能量的使者。

      【作文評(píng)分】

      高考判分分六等級(jí)

      切題立意最為重要

      下面著重講2012年高考作文題目“憂與愛”的評(píng)分。首先講判分原則。判分須堅(jiān)持內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的原則,注重考查考生運(yùn)用祖國(guó)語言文字表情達(dá)意的能力。要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量,綜合量分。符合文體要求,是指符合考生選定的文體要求。

      其次是判分等級(jí)。一類卷63分以上;二類卷56一62分;三類卷49~55分;四類卷42一48分;五類卷28一41分;六類卷27分以下。

      還有下面幾點(diǎn)說明。一是關(guān)于“切題”。所寫內(nèi)容為“憂與愛”兩者間合乎情理之關(guān)系者,視為切題。所寫內(nèi)容雖涉及“憂與愛”之關(guān)系,但在情理上顯得牽強(qiáng)的;或在“憂與愛”關(guān)系中側(cè)重于某一方面,另一方面也有所關(guān)聯(lián)的,視為基本切題。所寫內(nèi)容完全不涉及“憂與愛”兩者關(guān)系,或簡(jiǎn)單地把“憂與愛”整體打包且與題目沒有任何關(guān)系的,均視為不切題。

      二是關(guān)于“立意”。議論文能就“憂與愛”兩者關(guān)系,分析推導(dǎo)出新穎而獨(dú)特的觀點(diǎn);記敘文能借助生動(dòng)的故事、個(gè)性化的人物形象,演繹出“憂與愛”的深刻意蘊(yùn),應(yīng)視為立意深刻和獨(dú)到。

      三是關(guān)于“表達(dá)”。作文評(píng)分一定要注重“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者,凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者,凡書寫潦草、錯(cuò)別字病句較多者,一律下浮一個(gè)檔次;嚴(yán)重者直接進(jìn)入六類卷。

      四是關(guān)于“文體”。文體不倫不類,視為五類卷;文體不倫不類,且語文素養(yǎng)較差者,視為六類卷。卷面、錯(cuò)別字扣分,每錯(cuò)(別)一字扣1分,扣滿5分為止。

      【寫作提醒】

      寫作加分項(xiàng)不能少

      避免“蒙、急、庸”

      導(dǎo)致作文高分出現(xiàn)的情況有:寫新,但不要走題(指文章立意);寫活,但是不要浮泛(指寫作文采);寫深,但是不要偏激(指主題層面);寫“殊”,但是不要造作(指鮮明個(gè)性)。這四項(xiàng)中,每一項(xiàng)都是高考作文加分項(xiàng),每項(xiàng)加分分值為7-10分。只要用心寫好,作文加分就絕對(duì)沒有問題。

      而導(dǎo)致作文最低分出現(xiàn)的情況有:忌“見題死”(有人一見到題目就蒙了,其實(shí),打開思路一定能找到突破口);忌“下筆急”(這樣容易造成審題不清,容易偏題、走題);忌“開

      篇庸”(開頭一定要出彩,平淡無味的開頭,會(huì)讓作文得分不高);忌“溫吞水”(不用寫作技巧,不用修辭手法,會(huì)讓文章缺失亮點(diǎn))。

      【作文押題】

      “材料、話題”仍可能考

      多倡導(dǎo)真善美人生理念

      江蘇作文題目的特點(diǎn):首先題目穩(wěn)定,沒有大起大落,這與江蘇作為一個(gè)文化大省的地位密切相關(guān),與江蘇平原廣布的地貌有關(guān),這也與出題者的心態(tài)相關(guān)??傮w上來說,近5年的作文題,以2011年較難,其他年份都比較適度。其次是倡導(dǎo)真善美的人生理念,如2009年的《品味時(shí)尚》、2010年的《倡導(dǎo)綠色生活》就是典型的代表。再次,江蘇的題目,看起來容易,但如想得高分需認(rèn)真審核,理清題目表象后面隱藏的深意,如《憂與愛》。

      直接押題目“不靠譜”,但我們可押作文考試題型。

      第1類:核心類——直接反映真善美,指向內(nèi)心溫暖的存貯與展示。

      第2類:反映并思辨多面性,比如說一個(gè)事件、一個(gè)問題折射的多面,或者相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)事物,例如“陽光與花草”等等。

      第3類:可展開進(jìn)行思想的名詞或者可以作為多性詞的詞,以及它們的組合:例如“夢(mèng)”、“醒悟”、“行動(dòng)的力量”、“堅(jiān)持夢(mèng)想”等類似形式的題目。

      預(yù)測(cè)今年作文審題難度系數(shù):0.6至0.7之間。平時(shí)做過的題目,與考試相差不會(huì)大。請(qǐng)大家放下?lián)樱p松準(zhǔn)備一些考試必備的材料。

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