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      微笑

      時(shí)間:2019-05-14 15:03:33下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《微笑》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《微笑》。

      第一篇:微笑

      微笑

      似乎是一個(gè)明媚又簡單且陽光燦爛的日子吧,我正往上揚(yáng)起嘴角對(duì)著誰笑得一臉陽光燦爛的時(shí)候,他突然揉亂了我的頭發(fā)對(duì)我說,你真是個(gè)瘋小孩,為什么總是笑不完呢?是啊是啊,因?yàn)槎辔⑿Φ脑挷挪粫?huì)老得太快啊。我仰著臉,這么笑著對(duì)他說。然后一轉(zhuǎn)身,臉上的笑容就垮下來。好像是一面很疲憊很松垮的墻,有一天突然倒下毫不猶豫無依戀的樣子。

      為什么總是笑不完呢?為什么總是笑不完!只為我不笑的話,我怕自己就不知道要用什么樣的表情面對(duì)世界了。因?yàn)槲也恍Φ脑?,我怕我自己就?huì)難過得想哭。因?yàn)槲也恍Φ脑?,我就?huì)想起自己每天每天都活得很累很累!這種思考邏輯怎么想都覺得很怪??墒俏铱梢源舐曊f,我是天秤座的人,我具有雙重性格,我的想法都很奇特,你理那么多干嘛啊?只是面對(duì)數(shù)學(xué)成績或物理成績那糟糕到不行的兩位數(shù)字,就不是一句“我是天秤座的人”可以搪塞過去的。

      所以我說我每天每天都活得很累很累!

      其實(shí)我一整天都沒干什么也沒怎么念書。我一拿起數(shù)理化的課本大腦就會(huì)先罷工給我看了。我會(huì)覺得頭腦一片空白,然后連續(xù)幾個(gè)鐘頭盯著課本卻什么也沒有看進(jìn)去。我到現(xiàn)在還搞不懂什么是增函數(shù)什么是減函數(shù),氣體體積和氣休摩爾體積到底有什么區(qū)別!我都會(huì)拒絕去想這種問題,虛度時(shí)光,看完郭敬明的看韓寒的落落的一本一本的小說。然后事后一個(gè)人后悔到死暗自指責(zé)自己說,我怎么可以這樣子啊?再下定決心說我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上。只是到了下一個(gè)周末依然看小說看到死。

      真是悲哀!

      有時(shí)候覺得自己真是一個(gè)虛偽的人,明明對(duì)誰誰對(duì)某某討厭的要命,見了面卻微笑打招呼說見到你真高興。我真的很悲哀。就連對(duì)所有人說,我們班有個(gè)女生上課囂張到不行,老師在上面說一句,她就在下面回一句,我真的好討厭好討厭她都不全是真的。其實(shí)我只羨慕她張揚(yáng)的個(gè)性和她的勇氣,羨慕她有不懂的地方敢在課堂上直接提出來而已。其實(shí)我上課真的沒有被她打擾到,因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候我都沒有在認(rèn)真聽課,要么是在神游,要么是在看小說,要么是在和同桌討論誰誰又新書了,某某老師今天的衣服配這條褲子很難看等等?只是一個(gè)學(xué)生做到我這種程度真的只剩下兩個(gè)字了。

      沒救!一想到這里我就很難過。為什么我不能像別人一樣捧起課本就念書念到天荒地老呢?我情愿做個(gè)書呆子我也不想讓爸爸媽媽傷心??墒菫槭裁雌揖褪沁@樣子的呢?

      我吶喊我嘆息,可是拿起課本卻又覺得孤單,覺得累了。然后我想我真的沒救了。

      有時(shí)候我會(huì)想起一個(gè)小女孩那么乖那么乖的樣子,在幾年前笑得一臉純真一點(diǎn)也沒有疲憊,一點(diǎn)也不虛偽,想到最后我都不敢相信那就是曾經(jīng)的我了。為什么當(dāng)時(shí)間的洪流卷了我往前沖的時(shí)候,被遺留下來的卻是最寶貴的東西呢?為什么當(dāng)我笑得假假的時(shí)候,還會(huì)有人說她覺得我每天都好開心好開心的樣子呢?她不知道我一直微笑一直微笑是因?yàn)槲艺娴暮芾酆芾?,我累到連解釋都懶得開口了,她卻以為我很開心,就像個(gè)無憂無慮的孩子。

      她曾經(jīng)說過,她覺得我整天都嘻嘻哈哈,對(duì)什么事都不在乎的樣子讓她覺得好羨慕,這樣子的我一定不會(huì)寂寞不會(huì)孤單吧!

      其實(shí)她錯(cuò)了,就是因?yàn)槲沂亲钆录拍哪莻€(gè)人,才會(huì)裝出什么都不在乎的樣子。我常常一個(gè)人騎車是因?yàn)槲液ε旅刻於加腥伺阒脑?,太幸福,上帝?huì)不會(huì)眼紅而讓我感受到如其乘方的寂寞?有一段時(shí)間我一直被人冷落,一直被人冷落,我都假裝什么事都沒發(fā)生,可是幾個(gè)人一起說話一起大笑只有我一個(gè)人靜靜地笑得了無聲息,那么無措,以至于我現(xiàn)在有了很多朋友,拽和我談?wù)l可憐,鳴跟我談?wù)l幸福,群跟我談?wù)l孤單??可是我們都不敢太幸福,我們那么害怕有一天真的被人遺忘,那再怎么寂寞都沒人知道了??

      我只有一直微笑。

      可是有一天他突然離開了,他一邊不知所措一邊瞇著眼睛對(duì)她笑,她都不知道我仰望天空看著那白得發(fā)亮的云的時(shí)候,眼淚會(huì)突然想掉下來,他還用那么堅(jiān)決的語氣對(duì)她說,不用擔(dān)心,我不會(huì)想你的。

      可是,有一天,當(dāng)我們面對(duì)面站著,只剩下對(duì)彼此說HELLO你好的時(shí)候,我真的會(huì)很傷心。我真的會(huì)很傷心的。

      我是一個(gè)膽小鬼。我害怕遺忘,害怕寂寞,害怕學(xué)習(xí),害怕生活,所以我要一直微笑,一直微笑,一直微笑到天荒地老。

      直到有一天,連寂寞都開口說它累了。

      第二篇:微笑

      用微笑打扮自己

      首先,有這么一個(gè)問題,兩個(gè)陌生人向你問路,一個(gè)笑容可掬,一個(gè)兇神惡煞,你更愿 意幫助哪一個(gè)呢?答案很簡單,很少有人會(huì)拒絕微笑著的你。

      曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,有這么兩戶人家,一直和睦相處。一天東邊人家砌了一堵墻,占去了西邊人家的一點(diǎn)地方。西邊人家當(dāng)然不服氣,在墻的旁邊栽了一棵果樹,樹越長越高,延伸到了東家,東家人也產(chǎn)生了怨恨,也栽了一棵樹,兩棵樹越長越茂盛??一天,東家的孩子放學(xué)回家路過西家,帶著甜甜的微笑叫了聲“三嬸好!”西家人想:人家孩子都喊你三嬸了!她被孩子真誠而天真的微笑感染了。第二天就把果樹移了,后來墻也倒了。兩家主人相視而笑,不需要太多的解釋,一切又回到了昔日的平靜。有時(shí)候,越是解釋越覺掩飾。有時(shí)候,越是解釋越覺搪塞。有時(shí)候,相見一笑泯恩仇。

      一個(gè)不諳世事的孩子,用自己真誠的微笑打動(dòng)了鄰人,而我們呢,能否也給你的對(duì)手、你怨恨的人一個(gè)微笑?不需要太多太多優(yōu)美的辭令。微笑,這個(gè)最簡單而又最質(zhì)樸的符號(hào),便拉近彼此的關(guān)系,使彼此變得友愛。擁微笑打扮自己吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你也會(huì)收獲許多真誠的微笑。

      不知道,你是否還記得2008北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上出現(xiàn)在大屏幕上,那幾千張來自世界各地的孩子的笑容,那么天真爛漫,那么靈動(dòng)可愛。他們的微笑就像淺淺的漣漪,牽動(dòng)著世界人民的心。他們膚色不同,他們語言不同,他們思想不同,卻用最直接而又最本質(zhì)的共 同“語言”向全世界人民問候。世界人民都明白,歡聚在這里,不再需要太多的語言,真誠的微笑便是最好的符號(hào)!他們用微笑打扮自己,自己收獲了快樂,別人也收獲了愉悅,奧運(yùn)會(huì)雖說是比拼的賽場(chǎng),但真誠的微笑卻撫平了運(yùn)動(dòng)員緊張的心,扣緊了不同國度的人心,把快樂帶給了全世界。

      很多人都會(huì)打扮自己,時(shí)裝、好看的發(fā)型、高級(jí)的鞋子,但他們不知道,唯有用微笑打扮自己的人才是最美的。盡管大多數(shù)的我們都是貌不驚人,但用微笑打扮自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),微笑著你是最美的!

      帶著微笑出發(fā)

      窗外,下著小雨。我坐在窗前聆聽,那陣陣蛙鳴,一次又一次攪動(dòng)著我煩亂的心弦。這又是一個(gè)令人窒息的夜。我呆呆地望著書本,思緒早已飛出窗外,焦躁不安。

      “快十一點(diǎn)了,睡覺吧,孩子?!蹦赣H打開書房的門,手里捧著一杯冒著熱氣的牛奶。她來到我的書桌邊,坐了下來。

      “先喝一杯牛奶吧。”她用溫和而柔和的目光注視著我,將牛奶遞了過來。我伸手去接,頓時(shí),一股暖流涌入我的心田。我心中充滿了幸福。

      “媽,明天的中考萬一考不好怎么辦?”我不安地望著母親,惆悵而辛酸,我還記得她為我冒雨買書的經(jīng)歷,還記得她整夜在床邊守護(hù)著發(fā)燒的我的經(jīng)歷。一時(shí)間,我無語。

      空氣仿佛凝固一般,墻上的鐘也仿佛停滯住了,我分明看見母親眼里閃過的一絲失望,猶如一把利劍,刺入我的心靈,我聽到了滴血的聲音。

      “不會(huì)的,媽媽相信你,你以前不也是班上的前三名嗎?這幾次??贾皇菐状涡【毐?,勝敗乃兵家常事,失敗只是你暫時(shí)沒有成功。你要記?。翰皇敲織l通往成功的道路上都鋪滿鮮花,但是烏云遮不住太陽的光華!你要重拾信心,相信你能夠在陽光下微笑的!”母親的眼中早已充滿愛意,這段話猶如陽光穿透我心中的陰云。我再次望著母親,她那深邃的眼中早已愛流涌動(dòng)。

      我拿起牛奶,在那股醇香中抿下一口,一股甜絲絲的感受流入我干涸的心田。那是蜂蜜,細(xì)心的母親早已在牛奶中加入了蜂蜜,猶如她那讓人心醉的眼神,滌蕩在我心間,愛意濃濃。

      窗外細(xì)雨飄了進(jìn)來,灑在我的臉上,一股清風(fēng)吹散了我的愁思,我想與蛙共鳴,唱出那青春的圓舞曲??

      此刻的我,仿佛那荷葉下的紅蓮,任憑風(fēng)吹雨打,我都會(huì)帶著微笑出發(fā),沒有太多想法,因?yàn)槲抑馈?/p>

      烏云遮不住太陽的光華。

      (作者選取特定場(chǎng)景、特定時(shí)間下的母女交流的情景,把讀者帶到那充滿信任和愛意的情境中。臨近考試了,女兒的擔(dān)心,母親的鼓勵(lì),都普遍而真實(shí),讓人產(chǎn)生有類似經(jīng)歷的感覺。作者扣題意識(shí)也很好。母親說“相信你能夠在陽光下微笑的”,點(diǎn)出“微笑”二字,很有分量,結(jié)尾處再次點(diǎn)題,兩者照應(yīng),把“微笑”突出來了。全文語句通暢流利,富有韻味。)

      為世界開一朵花——微笑

      微笑是一朵花,開在臉上,也開在心中。

      為世界開一朵花。對(duì)他人微笑,世間少了一點(diǎn)冷漠,多了一份溫馨;少了一點(diǎn)摩擦,多了一份和諧。對(duì)自己微笑,晦暗褪去,陽光灑入心中;憂愁抹去,幸福填入生活。微笑的傳染力比病毒的感染還要“可怕”。心中充滿憂愁的時(shí)候,別人一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,讓心中的陰云也散去不少??纯磳?duì)面走過的人微笑,心中似乎也漫開一種濕潤的快樂,微笑不禁蔓上臉來,開出一朵花。

      陌生的尷尬中,需要一朵微笑的花,散發(fā)友誼的芬芳;矛盾的冷漠期,需要一縷微笑的陽光,融化冰凌;失落的時(shí)候需要一流微笑的清泉重新濕潤心田。微笑讓世界少了黑暗,多了繽紛的色彩。

      給別人微笑的人是善良友好的,為自己微笑的人是聰明幸福的。心理學(xué)家威廉認(rèn)為,人不是因?yàn)榭鞓范?,是因?yàn)樾Χ腋!?/p>

      早晨起床后,對(duì)鏡中的自己微笑,一天的幸??鞓酚纱碎_始。晨開的花是一天明媚陽光的昭示。

      寂寞的時(shí)候,對(duì)自己微笑,“荒原無燈”并不可怕;艱難的時(shí)候,對(duì)自己微笑,“山窮水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”就在眼前;痛苦的時(shí)候,對(duì)自己微笑,生活從來不偏袒誰,“冬天已經(jīng)到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

      對(duì)自己微笑,發(fā)自內(nèi)心對(duì)美的渴望,對(duì)真的追求,對(duì)善的堅(jiān)持。開在臉上的花,也開在心里,偶然被人窺見,它也在別人心中播下種子,開出一朵花。笑不一定是為了快樂,但笑了,快樂就來了。

      為世界開一朵花。微笑傳達(dá)的是一份友善、一份體貼,一份關(guān)心。一個(gè)喜歡微笑的民族必定是積極的,純樸的,善良的;一個(gè)喜歡微笑的人必定是曠達(dá)的,幸福的,是人群中最明亮的星。

      為世界開一朵花,為他人微笑,為自己微笑,將微笑的花傳遞下去,讓微笑的種散播開來,開出滿園的璀燦,滿園的芬芳。

      你現(xiàn)在正在微笑嗎?好好呵護(hù)這種美麗而幽香的花,世界有你的一抹顏色,一縷清香。為世界開一朵花,微笑吧!

      (本文能較準(zhǔn)確地把握材料內(nèi)涵,選取了一個(gè)特定的角度,“對(duì)他人微笑,對(duì)自己微笑”,較詩意地表達(dá)微笑是人與人之間,心靈與心靈之間最好的交流方式。由個(gè)人品質(zhì)到民族底蘊(yùn),讓文章內(nèi)容得到拓展,用“微笑——快樂——幸福”這一線索讓文章立意得到延伸。)

      那微笑改變了我

      真奇怪,不知從什么時(shí)間開始,我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往:很少會(huì)幫助別人,也不希求別人的幫助。縱然得到別人的相助,也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人,也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而,這多年支配著我的思想,卻在那一次微笑的光芒中,瞬間變得如同一粒塵埃,飄散得無影無蹤……

      那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過后,那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

      面對(duì)著那橋我猶豫著,還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車,做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定:扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米,是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著,沒感到什么。漸漸地,腳下的木頭在拼命地抖著,木頭下面湍急的河水使我頭暈,腿越來越軟,好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了,我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去,可我連轉(zhuǎn)身都困難,耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了,幾次想把自行車扔進(jìn)河里。

      正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然,肩上的車子一下子輕了起來,繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻,我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭:是一張陌生的臉,臉上充滿了微笑。時(shí)間沒有容我仔細(xì)看,但只那一瞬間,卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!

      車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸,滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉:不算黑的皮膚,瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角,干裂的嘴唇微微張開。啊,是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)民。

      這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了,卻讓我始終不能忘卻,它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西,盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來,那微笑一直深深埋于我的心中,我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童,幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí),你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑,寄予著美好的情感,我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它,或許,這句詩會(huì)表達(dá)它的含義吧: “與人玫瑰,留有余香!”

      謂之然否?

      第三篇:微笑

      微笑的力量

      微笑似蓓蕾初綻,真誠和善良。在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想向和啟迪智慧的力量。在順境中,微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中,微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。有人說微笑是陽光,能溫暖受傷苦悶的心;有人說微笑是春風(fēng),會(huì)吹散心頭的陰霾;也有人說微笑是一顆小小的糖果,甜在嘴里,更甜在心里??墒俏矣X的微笑是一種無聲的語言,可以使陌生人之間感到溫暖與親切,拉近人與人之間的距離。

      記得剛一上班時(shí),老主任就告訴我“微笑能解決一切困難”。但是在柜面服務(wù)中,并不是所有的客戶都能理解我們,偶爾也會(huì)遇到顧客的抱怨,這時(shí)候需要我們更耐心的解釋和真誠的微笑。它并不像點(diǎn)鈔或者打字那樣可以練出來,有時(shí)候客戶一句好聽的話,一個(gè)真誠的就會(huì)讓我們有個(gè)好的心情,甘愿為他們不厭其煩地服好務(wù),同樣,我們的微笑也可以打動(dòng)客戶,贏得他們的信任和支持。

      那是在辛發(fā)信用社上班的時(shí)候,有一次到下班時(shí)間了,來了一位客戶要支錢??墒清X款已經(jīng)運(yùn)走了,此人一身酒氣蠻不講理氣焰十分囂張,揚(yáng)言“我在人行有熟人,在你們信用社這個(gè)小地方?jīng)]有辦不成的事?!碑?dāng)時(shí)老主任面對(duì)這樣的無理客戶,臉上一直帶著微笑認(rèn)真的給他解釋,可醉熏熏的他根本聽不進(jìn)去。直到

      又來了一位和他認(rèn)識(shí)的客戶,吵了他幾句這才罷休。我們都覺得老主任委屈,面對(duì)那樣的人還這樣客氣,感到十分氣憤??墒堑诙爝@位客戶又來了,不僅和老主任當(dāng)面道了歉還把他的基本戶也帶了過來。我們感到了微笑的力量。

      經(jīng)常站在客戶的角度思考問題,尊重客戶,微笑的面對(duì)每一位儲(chǔ)戶。絕不僅僅是一句口號(hào),它應(yīng)該是我們每一個(gè)人服務(wù)的座右銘,只有讓這種精神永存我們信合員工心中,才能激發(fā)我們愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)的責(zé)任感,才有樂于助人的優(yōu)良品德,只有這樣,我們才能從容地綻放出發(fā)自內(nèi)心的微笑。

      微笑就像工作中一朵朵翻騰的浪花,帶給我們進(jìn)取的快樂,也帶給我們的工作帶來方便。讓我們緊扣競爭的節(jié)拍,用青春去奉獻(xiàn),用汗水去澆灌,用執(zhí)著去追求,用生命去粹煉,讓微笑服務(wù)深深地植根在我們每一位信合人的心中,讓它生根發(fā)芽,大放光彩,為信合事業(yè)贏得客戶,贏得市場(chǎng)。

      辛集風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)部 二〇一一年六月二十日

      第四篇:微笑

      微笑

      我常常問自己,對(duì)于一個(gè)人來說,什么才是最重要的?回答是,微笑。她就像一縷陽光,失去了她,我們就會(huì)陷入內(nèi)心黑暗的漩渦,感到前途茫茫。在漫長的人生中,微笑是必不可少的。

      記得小時(shí)候,最憧憬的就是當(dāng)一個(gè)高年級(jí)的大姐姐,可以微笑著接受低年級(jí)小朋友們崇敬的目光??墒?,上了高年級(jí)以后,想象中的喜悅并沒有來到,反倒是突如其來的,如千斤巨石的壓力,把我擊得粉碎。可憐的分?jǐn)?shù),無疑成了把我推進(jìn)痛苦深淵的兇手!那些日子里,我不知所措,只覺得前途茫茫。

      然而,一個(gè)平凡的黃昏,改變了我消極的人生態(tài)度。

      那個(gè)傍晚,我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上,想讓那夕陽的余暉溫暖我冰冷的心。斜陽的光芒柔柔地呵護(hù)著萬物,心灰意冷的我,悲觀的想:太陽也有疲倦的時(shí)候,也有不再輝煌的時(shí)候,也有被黑暗覆蓋的時(shí)候??我漫不經(jīng)心抬起頭,冷冷地望了一眼夕陽。意外的,我看到了一位熟人——

      正是三年前奧數(shù)班的欣老師,她不再年輕,夕陽灑在她略有皺紋的臉上,顯出一股憔悴?!跋胧裁茨??在為數(shù)學(xué)成績而煩惱嗎?”聲音一如既往的輕柔,我低著頭應(yīng)了一聲,不敢直視她,我怕她像父母一樣責(zé)罵我成績下降。

      “信自己的能力,不要因?yàn)檫@道難關(guān)而放棄所有的一切,你因該勇敢地去面對(duì)這一門學(xué)科,笑起來,讓自己快樂”老師的話仿佛具有魔力,指導(dǎo)著我,引著我的思緒轉(zhuǎn)向積極地方向。我抬起頭看了一眼欣老師帶著微笑的臉,好像抓住了什么。冰冷的心開始接受夕陽的撫摸,一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

      老師離開了,留下我在原地回味著她的話。難道我沒有出路嗎?不,那為什么,為什么我振奮不起來?對(duì),是微笑,微笑!啊,微笑,我居然把你給忘了,不行,你得回來。你瞧,即使是夕陽也能微笑的燃燒最后一絲光芒。我對(duì)自己說:站起來,只要有微笑,及時(shí)一無所有,你依然能拼,能搏,能贏!

      微笑很重要,我在心底大聲地說:從今天起,做一個(gè)微笑的人。那天路過的人,都可以看見一個(gè)女孩面對(duì)燦爛的夕陽,露出了微笑??

      廣東江門蓬江區(qū)里村小學(xué)六年級(jí):湯惠銀

      第五篇:微笑

      幼兒園大班社會(huì)教案:微笑

      教學(xué)目標(biāo):

      1、懂得微笑能給人帶來快樂,知道關(guān)心他人。

      2、掌握多種使大家快樂的方法。

      3、培養(yǎng)愛心,擁有快樂的心境。

      教學(xué)重點(diǎn):掌握多種使大家快樂的方法

      教學(xué)難點(diǎn):使幼兒能大膽的表達(dá)讓別人快樂的想法 教學(xué)準(zhǔn)備:知識(shí)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:信封4個(gè),微笑字卡,小鳥、小象、小兔、蝸牛圖片各一張,音樂《歌聲與微笑》,愛心記錄卡,小愛心30張,教學(xué)過程:

      一、開始部分(讓幼兒初步感受微笑)

      (一)、出示蝸牛微笑的圖片,講講卡片上面有什么

      (二)、談?wù)勑∥伵5男?/p>

      (三)、教師肯定幼兒的回答并出示“微笑”字卡

      二、基本部分

      (一)體驗(yàn)微笑能帶來快樂 猜猜原因:小蝸牛為什么要寄微笑卡片。導(dǎo)語:老師還收到了幾位小客人的來信,我們一起來看看吧!(出示信封,圖片)3 看了這些小客人的來信,小朋友們知道為什么要把微笑卡片寄給大家了嗎? 小結(jié):微笑能給大家?guī)砜鞓贰?/p>

      (二)、用微笑傳遞快樂

      1、體驗(yàn)微笑:你會(huì)微笑嗎?做個(gè)最美的微笑給老師看。

      2、送微笑:和旁邊的小朋友微笑。

      3、你還想把微笑送給誰?為什么?啟發(fā)幼兒送微笑時(shí)說一句話。

      (三)、探索多種用帶來快樂的方法

      1、除了微笑,還有什么方法能給別人帶來快樂?故事里的小動(dòng)物是用什么方法給大家?guī)?快樂的?

      2、在愛心卡上記錄給別人帶來快樂的方法(發(fā)放愛心卡)

      3、張貼記錄卡,并分享交流(播放音樂)教學(xué)延伸:

      小朋友們學(xué)到了許多能給別人帶來快樂的方法,老師認(rèn)為,這些方法里面,最簡單的方法就是“微笑”,讓我們每天都保持微笑,做個(gè)快樂的孩子,好不好?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友排隊(duì)洗手吧!

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