第一篇：對(duì)話簡(jiǎn)譜——怎樣擁有說(shuō)不盡的話題

這篇帖子會(huì)涵蓋聊天的話題。怎么樣擁有說(shuō)不盡的話題，怎么樣掌握全局，并把話題扯到性事上。如果你有一套自己的比我的還奏效的聊天方法，堅(jiān)持自己的吧！如果你還沒(méi)有自己一套可行的方法，試試這個(gè)，然后根據(jù)你自己的風(fēng)格調(diào)節(jié)，直到最終完全適合你。到時(shí)也歡迎共同分享。

關(guān)于沉默與聊天狀態(tài)

即使沉默讓你很不舒服，你也不要一直講話。不管你想表現(xiàn)得多么瀟灑，看起來(lái)多么有領(lǐng)袖氣質(zhì)。因?yàn)椴荒苋淌艹聊煌５刂v話只能說(shuō)明一件事，一個(gè)致命的弱點(diǎn)：我覺(jué)得你比我好，所以我試著不停地講話把你留下來(lái)。

總而言之，第一條：沉默是好事，沉默是金，好好享受它。

沉默不是聊天的中斷，而是它的一部分，一個(gè)重要的，必要的部分。

要我說(shuō)，沉默其實(shí)給談話添加了一些修飾，它讓對(duì)方好好消化你說(shuō)的話，使你的觀點(diǎn)和想法更強(qiáng)大。因?yàn)槟阏f(shuō)出的話僅僅給對(duì)方的頭腦提供一種方向，其他的是對(duì)方的事，這才是真正的心靈共振。

保持女孩的興趣：在沉默期，眼神交流，行為舉止都是特別重要的。

沉默時(shí)的一個(gè)眼神能蘊(yùn)含太多的東西，為什么呢？因?yàn)樗龝?huì)按照她所喜歡的方向去想象。一旦你開(kāi)口了，她會(huì)因?yàn)樽约旱男⌒⌒澳疃π哐诿?。如何激發(fā)她的邪念？這個(gè)我會(huì)在后面提到。

沉默也是分無(wú)聊和舒適的。我們來(lái)用電影分析一下他們的不同。

《血鉆》中康納利和萊昂納多之間的互動(dòng)，沒(méi)有多少言語(yǔ)，但是美好的愛(ài)情還是發(fā)生了。

《偷天換日》中，男主角幾乎不講話，但是表情卻能傳達(dá)很多意思。

以上只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子。

一旦你覺(jué)得沉默很舒適，原來(lái)的“請(qǐng)留下來(lái)，我會(huì)一直講話”會(huì)改變，轉(zhuǎn)而替之的是“努力點(diǎn)留我下來(lái)”，你會(huì)百分百地適應(yīng)沉默。接著聊天便會(huì)遵循這樣一種模式：談話，然后閉嘴，給她一個(gè)驚喜般的對(duì)話，接著讓她冷卻下，因?yàn)闅夥找呀?jīng)很熱烈了。

停止談話，談話，循環(huán)有個(gè)緘默的過(guò)程。

看看一個(gè)優(yōu)秀的記者是怎么做采訪的。他們會(huì)引導(dǎo)受訪者，但是卻讓他們說(shuō)話向自己想要討論的話題過(guò)渡。他們時(shí)不時(shí)地會(huì)會(huì)說(shuō)些自己的看法及評(píng)論，就這么簡(jiǎn)單。這也是我想讓你做到的，少說(shuō)多聽(tīng)，偶爾說(shuō)些話，使整個(gè)聊天過(guò)程流暢。

關(guān)于觀察：不要總是尋找話題

很明顯，你說(shuō)：“Wow！我們挺像的，可談的太多了?！比缓竽惚闳玳L(zhǎng)江之水連綿不絕。但是，再次強(qiáng)調(diào)，真正讓你與眾不同的是：即使你有能力滔滔不絕，但卻沒(méi)這么做。

能做卻不做的事才是最能展示你價(jià)值的地方。

通常來(lái)說(shuō)，原始材料是固定的，但是看的視角不一樣，會(huì)使事物呈現(xiàn)出不同的模樣。別人會(huì)說(shuō)：這么明顯，之前我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)？

人類(lèi)的互動(dòng)也可以跟數(shù)學(xué)，物理扯上聯(lián)系。所以說(shuō)，如果你現(xiàn)在仍在苦苦尋找話題，那么下面的值得一看，耐心點(diǎn)：

字母表中有多少個(gè)字母？有限的吧！字典中多少個(gè)漢字？也是可數(shù)的吧。

但是有多少書(shū)已出版，多少詩(shī)歌，對(duì)話產(chǎn)生？將來(lái)還會(huì)有多少？有26個(gè)字母，你可以學(xué)英語(yǔ)，也可以學(xué)法語(yǔ)。

有這些字母，數(shù)學(xué)也可以學(xué)。x+y=2*x => x=y，只要有一定的知識(shí)量的人，日本的，美國(guó)的，中國(guó)的都能理解，即使我們講著不同的語(yǔ)言。

你可以想象有有限的“單元”，但因?yàn)樗麄兿嗷リP(guān)聯(lián)而可以有無(wú)盡的結(jié)合。所以，你可以談?wù)勥@些“單元”以及之間的“聯(lián)系”。這便是以不同的視角看事物。

理論講的夠多了，舉個(gè)例子吧？

比如說(shuō)，聊毛巾。你可能正在洗手，用毛巾擦手。

這是一個(gè)很客觀的實(shí)物，但是：

——你可以說(shuō)說(shuō)毛巾的質(zhì)量，材質(zhì)，合成纖維還是棉纖維。你曾經(jīng)發(fā)生的與此相關(guān)的事。比如大學(xué)和朋友玩真心話大冒險(xiǎn)只裹著一條毛巾到操場(chǎng)跑一圈的事。

話題還可以繼續(xù)擴(kuò)展：你為什么喜歡/討厭棉質(zhì)；進(jìn)而到衣服，絲綢，女士貼身內(nèi)衣褲，你交往過(guò)或偏愛(ài)的女孩；到胸罩，罩杯，到防護(hù)器官，到扯八卦，比如林峰，他不讓他的女伴開(kāi)車(chē)開(kāi)得很快，因?yàn)榕滤齻兊墓枘z胸摔壞；再談到電影，聊張藝謀，希區(qū)柯克，你喜歡的，不喜歡的……

——你也可以從它的產(chǎn)地入手，談一談他的產(chǎn)地，到底是溫州的，杭州的，意大利的還是別的什么…或者毛巾的味道讓你想起小時(shí)候的故事。

國(guó)外產(chǎn)的東西突然間出現(xiàn)在你的衛(wèi)生間，想想其實(shí)蠻有趣的？然后就此，談?wù)撓?，棉花產(chǎn)地以及那些地方的工人。有沒(méi)有去過(guò)那些地方？要是我們追蹤任何事物的產(chǎn)源地，會(huì)怎么樣？去咖啡的產(chǎn)源地，糖的產(chǎn)源地，認(rèn)識(shí)那兒的人，認(rèn)識(shí)包裝糕點(diǎn)的人，不斷弄易拉罐的人，產(chǎn)好橘子的地方，本身你不喜歡吃橘子，但卻喜歡擠橘皮。棉花作物？就像鴉片作物，然后毒品，感官，器官，多巴胺，你愛(ài)的事物，頭腦風(fēng)暴，愛(ài)情，過(guò)往的愛(ài)情經(jīng)歷，旅行，你去過(guò)的地方，遇到的人，經(jīng)歷的事情。當(dāng)?shù)氐氖澄?，姑娘，艷遇，等等….一條毛巾，卻引出如此不同的話題。為什么？因?yàn)槟阏務(wù)摰氖桥c毛巾相關(guān)的不同事物。

把它當(dāng)成你建立的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。

比如說(shuō)我與一個(gè)女孩在一起，天南地北地瞎扯時(shí)，我把她的手放到我的老二上。這是曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的真事，我講給第二個(gè)女孩子聽(tīng)，記下她夸張的反應(yīng)。然后和別的女孩聊天時(shí)，這些都變成了題材。

與女一號(hào)說(shuō)曾經(jīng)發(fā)生的事；與女二號(hào)說(shuō)：額。上次，跟女一號(hào)一起吃飯時(shí)，干嘛干嘛了；女三號(hào)：我與女二號(hào)在一起時(shí)，她說(shuō)過(guò)一件事，我覺(jué)得挺搞笑的，說(shuō)起這件事來(lái)，當(dāng)時(shí)是因?yàn)橐郧拔腋惶?hào)干嘛干嘛了…這樣留給她無(wú)限想象與好奇。

關(guān)鍵點(diǎn)：要運(yùn)用得合理，別像炫耀自己很受女性歡迎的樣子。不然會(huì)毀了你。

其實(shí)都只是關(guān)于聯(lián)系和關(guān)系的，靈活點(diǎn)，只是一個(gè)鏈而已。

對(duì)話主題遞進(jìn)的其他案例

和你交往的一個(gè)女孩屁股上有一塊疤痕或者一塊標(biāo)記，而你此時(shí)看到搭訕的這個(gè)女孩的脖子上也有一個(gè)標(biāo)記。然后你就可以談?wù)撊松眢w上的標(biāo)記，說(shuō)之前你交往的那個(gè)女孩的屁股上的一個(gè)像汽車(chē)形狀的疤痕，但她自己并不知道。這個(gè)舉動(dòng)會(huì)給她留下這樣的印象：你是多么愛(ài)觀察發(fā)掘一個(gè)女人身體的每一寸。

我來(lái)解釋話題的遞進(jìn)，假設(shè)我們最終的話題是巨乳。那么罩杯比巨乳更含糊點(diǎn)，尺寸，整容，天然會(huì)比罩杯更含糊點(diǎn)，然后就是涉及到名人。這里似乎名人和性事毫無(wú)關(guān)系，但是你要知道，你絕對(duì)不能在短時(shí)間里直接談?wù)摰叫栽掝}，我們要循序漸進(jìn)。

你可以去談?wù)撘话愕娜?，然后是名人，漸漸地把名人整容的話題拋出來(lái)，比如女人的豐胸，然后談?wù)撘粋€(gè)自然乳房的女人，包括罩杯大小以及你喜歡的形狀。這樣自然地你就把目的話題引出來(lái)了。

再說(shuō)一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，假設(shè)我們最終的話題是肚臍。你可以先想到臍釘，再耳環(huán)，這是相對(duì)較模糊，然后是珠寶，這就更加遠(yuǎn)離了性。最后可能是工藝品。

那么我們現(xiàn)在把原始話題放在首位，先是工藝品。然后是珠寶首飾，然后是耳環(huán)，然后是臍釘。

性很具體吧，但說(shuō)床，床單，舒服的床并不是奇怪的話題，再談?wù)撘粡埡玫哪敬?，只能證明你有品味，跟性沒(méi)什么關(guān)系吧，推到看起來(lái)最最隨意的話題：家具！

現(xiàn)在，顛倒一下，從家俱到性。

總而言之：這就像一個(gè)須臾回轉(zhuǎn)的迷宮。

你可以從軀干到葉子，而不要從葉子到軀干。你知道綠葉與軀干之間一定有聯(lián)系，否則，綠葉不會(huì)活著。

這是很細(xì)微，自然的，你不能因?yàn)楹恿髯罱K回歸海洋而責(zé)怪與它。

你也可以是直接派，不是也很好。

你可以很直爽地談?wù)勛约簩?duì)性的看法或喜好，當(dāng)然要禮貌、隨意且紳士地。然后很直接地問(wèn)她：“你喜歡多深的？”讓她有種“被炸到”的感覺(jué)。

談話的能力是需要不斷進(jìn)步的。學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)——能和女性對(duì)話——能給她美妙的對(duì)話——你給她“被炸到”的感覺(jué)——最后是，跟你聊天真是不可思議，太獨(dú)特了！

你知道什么是最高峰嗎？不是你能談?wù)撟蠲篮玫氖?，而是你們的?duì)話能激起她潛在按捺的“性趣”，甚至讓她體會(huì)到做愛(ài)的感覺(jué)。

強(qiáng)調(diào)：性暗示只能偶爾使用。不能隨時(shí)都用，就像蜜糖一樣，人們喜歡吃，但太多了，肯定覺(jué)得膩。

如何抓住情緒讓平淡的對(duì)話變得精彩

一件事，別人說(shuō)來(lái)很無(wú)趣，枯燥，而一旦你說(shuō)了，趣味便來(lái)了。你得培養(yǎng)這種神奇的能力。

比起別人，你有獨(dú)特的迷人之處：

你不必激動(dòng)萬(wàn)分，慷慨陳詞，搞得很演說(shuō)一樣。之前說(shuō)過(guò)，沉默，停頓，表情，微笑，別的什么都不用做，有時(shí)能讓這個(gè)話題就此飄過(guò)，或有時(shí)是打開(kāi)另一個(gè)話題的開(kāi)始。

搞清我的意思：人都喜歡談?wù)撍麄冏约阂约八麄冑x予感情色彩的人或物——遺憾，開(kāi)心，羞愧，難過(guò)，生氣…

他們從不談?wù)摵敛辉诤醯氖挛铩?/p>

她會(huì)說(shuō)到自己的閨蜜多么瀟灑，自己多么喜歡她，那個(gè)搶她好朋友的賤人多么無(wú)恥還有那個(gè)惡心的偷窺男。但她幾乎不說(shuō)沒(méi)人認(rèn)識(shí)的路人甲，你知道，那種人，即使死了，也沒(méi)幾個(gè)人關(guān)注。

情感是最好的武器，所以不管什么時(shí)候她說(shuō)什么，忽視事件，捕捉感情。這可能難以察覺(jué)，不容易被感知到。比如：

比如最著名的一個(gè)例子：女孩子跟你說(shuō)，她感冒了。屌絲會(huì)說(shuō)：“多喝水。”這是針對(duì)事件。捕捉情感，應(yīng)該是看到她感冒背后的情感需要：和她聊為什么感冒沒(méi)有人陪她，如果她孤獨(dú)，跟她聊她的經(jīng)歷，你最近遇到的有趣的事，聊她的感情，你的感情，聊你們喜歡的戀愛(ài)方式。你看，最后跟感冒一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，但是你們的感情增進(jìn)了不少，而且她孤獨(dú)的感冒生涯有你陪伴非?？鞓?lè)。

當(dāng)你談話有很多選擇時(shí)，取那些情感性強(qiáng)一點(diǎn)的！

你知道男人和女人的不同：

男人分享一些事件，故事或黃段子，有時(shí)候，也會(huì)聊一些深刻的話題。很多時(shí)候，要是有人受傷了，男人的反應(yīng)是：有什么大驚小怪的，不就是血嘛。

而女人不管說(shuō)什么事，分享的都是情感和感受。要是她們有人丟了一個(gè)唇彩，她們會(huì)大談特談那唇彩對(duì)自己有多么重要，丟了后生活多么糟糕，因?yàn)樽约禾矚g那唇彩的顏色了，并且很難買(mǎi)到。

這兒有個(gè)注意點(diǎn)：明白情感的度。不要談得太詩(shī)情畫(huà)意了，不要傻X一樣的形容什么夕陽(yáng)，星星或電影里太“唯美”的鏡頭。

關(guān)于那些無(wú)聊的話題

大家都知道，石油是垃圾和死尸演化而來(lái)的。

意思是說(shuō)，對(duì)話中必然會(huì)出現(xiàn)無(wú)聊的話題。但是，真正的高手有那種神奇的力量把死尸變成石油，并且知道該舍棄什么。

打個(gè)比方：“你家是哪的？”夠俗，夠無(wú)聊吧。

你問(wèn)她，她回答了。你說(shuō)：“哦，那兒是不是有個(gè)精神院？”不管她說(shuō)什么，你說(shuō)：“我記得已經(jīng)關(guān)了吧，因?yàn)橛幸粋€(gè)女病人從那逃出來(lái)了，她的樣子像……（假裝面露愁容，形容那個(gè)女病人，然后表現(xiàn)得似乎面前的她就是從醫(yī)院跑出來(lái)的女病人。這時(shí)她便懂得了這個(gè)笑話）”最終，因此打開(kāi)了很多話題，她的童年，小時(shí)候經(jīng)歷的事情（比方被爸媽打屁股）…看到了嗎？這種類(lèi)似的話題會(huì)源源不斷地涌向你的腦中。

一個(gè)姑娘問(wèn)我住在哪里，我說(shuō)：“你先告訴我，因?yàn)槲夷懶?，不敢告訴你?！薄咀⒁猓簩?duì)話是最好取得調(diào)笑效果的方式：我這樣說(shuō)實(shí)際上是想取笑一些膽小的女孩會(huì)有的行為】這個(gè)之后，她可能做出一些從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)，因?yàn)榕卤晃胰⌒Α?/p>

話句話說(shuō)：做一些你不希望她們做的事，在對(duì)話中使這些事顯得很可笑，然后因?yàn)槟愕臍鈭?chǎng)和震懾力，她們不敢做一些她們認(rèn)為你覺(jué)得可笑的事。

接著我問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)：“我住在某某地，每天很多蜂擁的等公交的人，那兒不是什么好的地方，你是不是也一直覺(jué)得……”她能有這樣的反應(yīng)，說(shuō)明實(shí)際上她住的地方真的不怎么樣。

你回答：“我做什么了？我可沒(méi)說(shuō)，我覺(jué)得那地方山清水秀?！?/p>

現(xiàn)在這句話是開(kāi)玩笑的，因?yàn)檎l(shuí)都知道哪有什么山，什么水。這可能幾乎讓她抓狂。這時(shí)不管你什么狀態(tài)，微笑著拍她的肩膀或者禮貌地抱抱她。

明白了嗎？這就把話題從平淡無(wú)奇的狀態(tài)發(fā)展到“我恨不得吃了你”的反應(yīng)。

關(guān)于如何讓對(duì)話變得性感

現(xiàn)在，你又發(fā)散思維了，我知道你想問(wèn)，這些聊天怎么能夠讓我把她搞上床？

我說(shuō)，不能幫你，信嗎？哈哈。

你需要做的是，把話題引導(dǎo)到性，或者更多的性暗示。曖昧的空氣產(chǎn)生，你就可以適時(shí)地Kino.大多數(shù)兄弟只是不知道如何把這些引到性話題。他們?cè)囍业揭粋€(gè)語(yǔ)境，可以過(guò)渡的語(yǔ)境。其實(shí)任何對(duì)話都可以變性感。

建筑與性能有什么關(guān)系？他們沒(méi)有關(guān)系，但是你說(shuō)建筑，之后建筑材料，磚，瓦器，地板，接著說(shuō)大理石。現(xiàn)在中斷說(shuō)：“女人可是擁有大理石般光滑的皮膚?！睅в星楦校?，性感地說(shuō)。

從建筑開(kāi)始一直能談到瓦解女人心里的城墻，釋放出她的另一面。一旦她提到愛(ài)情，你便往做愛(ài)上扯。

你們?cè)谡務(wù)撈衢T(mén)，不同的木質(zhì)，黑檀木的、松木的材質(zhì)。然后說(shuō)一說(shuō)松樹(shù)，那些你看到有松樹(shù)的森林，郁郁蔥蔥，所以你很喜歡和女孩子去那里，好好“享受”。猜猜，她聽(tīng)到這樣的話，腦中會(huì)是怎樣翻江倒海？

不管什么樣的話題，電子，電力，神經(jīng)元，大腦，多巴胺，神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)，都可以轉(zhuǎn)變?yōu)樾栽掝}。

引擎，力學(xué)？摩擦，生熱，潤(rùn)滑……一切都很性感。懂了嗎？

不管你想要什么。在談話時(shí)，你就好像教父一樣在幕后操控著這一切。你可以跟隨著自己的心情把話題引到任何地方。

怎么把隨談轉(zhuǎn)為性話題呢？嗯，通常而言，你們東拉西扯，然后漸漸地把那些跟性有關(guān)的話題加重并擴(kuò)大化。

是的，與其去找到一些問(wèn)題的答案，不如通過(guò)答案尋找有效的問(wèn)題。

我經(jīng)常用的方法是具體出問(wèn)題的答案，考慮有效的應(yīng)對(duì)步驟。的確是，就像《小拇指》中的主角一樣，通過(guò)面包片一步一步尋找到回家的路。

與其挖空心思想一些可以過(guò)渡到性的話題，不如直接想想做愛(ài)時(shí)會(huì)說(shuō)的話再一步步聯(lián)想到相關(guān)的普通話題。還不明白？

好！舉個(gè)例子。

這樣說(shuō)，當(dāng)你做愛(ài)的時(shí)候，你看到什么？碰到什么？聞到什么？

她的頭發(fā)柔軟嗎？什么顏色？什么味道？好的，所有你發(fā)現(xiàn)的這些元素都將是你未來(lái)為性愛(ài)話題的鋪墊話題。

所以說(shuō)，當(dāng)你和一個(gè)女生交流的時(shí)候，你觸碰她的頭發(fā)，你輕輕地嗅著她的發(fā)香，然后你說(shuō)：你是用什么洗發(fā)水？或者笑笑說(shuō)因?yàn)樗南闼湍阆矚g的味道是一樣的，并且你從后面環(huán)抱她時(shí)，是多么為她的芬芳所動(dòng)容。所有這些小細(xì)節(jié)會(huì)為一個(gè)女人的美麗加分。而且你可以做得更煽情一點(diǎn)：告訴她，不知道有多少女人忽略掉這些簡(jiǎn)單的事情，這樣的女人很美。然后深情看著她。她會(huì)回答：“是的，我故意的，我喜歡細(xì)節(jié)?！彼f(shuō)不定還濕了。

關(guān)于如何引導(dǎo)性話題

最爛的賣(mài)家會(huì)直接夸耀來(lái)推銷(xiāo)他們的產(chǎn)品。聊性也一樣。如果是我，我會(huì)把女孩當(dāng)作好朋友一樣聊性，我會(huì)告訴你我的一些經(jīng)歷?？傊也粫?huì)一開(kāi)始就說(shuō)“我老二很大的，而且一干就是三四個(gè)小時(shí)。”這種男人太多了，真的很傻。

我就是談?wù)勛约簩?duì)這個(gè)的看法，說(shuō)說(shuō)我自己有多么喜歡，多么想念這種感覺(jué)。比如往女人的陰部抹蜂蜜，或者是加一些薄荷，讓它有灼熱感。又或者是和女人洗澡時(shí)，把牙膏擠在她的陰部上，這也能使其發(fā)熱。不要用“我知道你很淫蕩”的語(yǔ)氣。和她聊天的時(shí)候不要過(guò)多的推銷(xiāo)自己。

想想她晚上會(huì)想些什么呢？在她刷牙時(shí)或是她躺在床上后，想著蜂蜜在她陰部的感覺(jué)，想著你為她口交的樣子，這個(gè)過(guò)程中她們已經(jīng)不知不覺(jué)接受了你和她們上床的樣子。但是你有可以做什么來(lái)說(shuō)服她嗎？沒(méi)有！一切都是她的想象而已。她現(xiàn)在就想和你上床，天知道她為什么有這種感覺(jué)。

如何讓葷笑話不那么猥瑣

找機(jī)會(huì)拿她說(shuō)的話開(kāi)開(kāi)玩笑，比如她說(shuō)我們現(xiàn)在就干活吧，你可以很認(rèn)真地回答說(shuō)：“現(xiàn)在？在這兒做？可是我沒(méi)帶套……”

要表現(xiàn)得很無(wú)辜而不是一味地風(fēng)趣，這在你和她上床之前是很有效，尤其是開(kāi)始時(shí)。

開(kāi)始要怎樣暗示性，那是你自己的方式。她會(huì)說(shuō)些擦邊球的話，暗示好像她覺(jué)得你很喜歡她。這時(shí)，不要為自己辯解，不要搞笑。接著，故意說(shuō)些會(huì)引起歧義的話。

比如你說(shuō)：“我們開(kāi)始做吧?！焙苋菀拙蜁?huì)讓她想到做愛(ài)。但這時(shí)你要表現(xiàn)出一本正經(jīng)很無(wú)辜的樣子。但其實(shí)你心里很清楚她在想什么。一旦她幻想了和你做愛(ài)的場(chǎng)景，那么你們真的做起愛(ài)來(lái)也是很自然的事了，因?yàn)樗乃枷胍呀?jīng)不再抵觸了。

所以說(shuō)些歧義很有必要，讓她不斷地意淫。最重要的是她在意淫的時(shí)候，轉(zhuǎn)眼看到的你卻是一臉無(wú)辜樣。不過(guò)適時(shí)地要做些眼神交流，因?yàn)樗难凵耱_不了人。你還要故意地說(shuō)：“天哪，你滿臉花癡樣，不會(huì)在想什么邪惡的東西吧？”然后你什么都不用做了，交給她的意淫吧！

最后，我知道這篇文章挺長(zhǎng)的，你可能看到這里都快睡著了。請(qǐng)你要保持好奇心，認(rèn)真地觀察事物，在以后的某一天，這篇文章你一定會(huì)用得著。

11469776977b97a380o.jpg(23.92 KB, 下載次數(shù): 4)昨天 10:41 上傳 點(diǎn)擊文件名下載附件

第二篇：怎樣描寫(xiě)對(duì)話

怎樣描寫(xiě)對(duì)話

一、指導(dǎo)：

在我們的作文中，常常是敘述多，對(duì)話少。因而，使所寫(xiě)的內(nèi)容呆板、枯燥。為了使作文的內(nèi)容生動(dòng)、活潑，在記敘人物、事物的時(shí)候，要寫(xiě)好人物間的對(duì)話。

什么是對(duì)話呢？就是作者讓人物出來(lái)直接講話?！把詾樾穆暋?，寫(xiě)好對(duì)話，不但可以顯示出人物的性格特征，更好地表現(xiàn)文章的中心，而且可以推動(dòng)故事情節(jié)的展開(kāi)。

１、語(yǔ)言精煉。并不是把人物語(yǔ)言都寫(xiě)進(jìn)作文里。應(yīng)經(jīng)過(guò)選擇、加工，寫(xiě)有意義的話，能表現(xiàn)中心的話。

２、表現(xiàn)人物性格。每個(gè)人的思想、感情、愿望，都可以通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。３、人物的語(yǔ)言要符合人物的年齡和身份特點(diǎn)。

４、注意恰當(dāng)運(yùn)對(duì)話形式。

①提示語(yǔ)在前

②提示語(yǔ)在后

③提示語(yǔ)在中間

④沒(méi)有提示語(yǔ)

５、描寫(xiě)對(duì)話時(shí)，可適當(dāng)描寫(xiě)說(shuō)話人的神態(tài)、動(dòng)作。語(yǔ)氣。

二、示例：

①老槐（huai）樹(shù)支起綠篷（peng）傘，擋住熱辣辣的陽(yáng)光。我和李華坐在樹(shù)蔭下做著數(shù)學(xué)作業(yè)。

我問(wèn)：“李華，第四題會(huì)做嗎？”

“會(huì)！”李華說(shuō)。

“你給我講講吧，我不會(huì)做?！?/p>

“再想想，”李華說(shuō)：“實(shí)在不會(huì)我再給你講”。

“好！”于是，我靜下心來(lái)認(rèn)真思考著。

②老槐樹(shù)支起綠篷傘，擋住熱辣辣的陽(yáng)光。我和李華坐在樹(shù)蔭下做著數(shù)學(xué)作業(yè)。我問(wèn)：“今天天真熱。李華，第四題會(huì)做嗎？”

李華說(shuō)：“可不是嗎？會(huì)！”

我說(shuō)：“你給我講講吧，我不會(huì)做。”

李華說(shuō)：“你太笨了，簡(jiǎn)直不可救藥。再想想，實(shí)在不會(huì)我再給你講?！?/p>

我說(shuō)“好！”于是，我靜下心來(lái)認(rèn)真思考著。

③傍晚，四歲的玲玲湊到爸爸耳邊說(shuō)：“爸爸，我的畫(huà)又得了個(gè)紅旗，阿姨還親了我一下哪！”

④家里的一段對(duì)話

爸爸喜歡抽煙，媽媽為了這件事不知生了多少氣。一天晚上，我們?nèi)揖墼谖堇锪奶?，爸爸又拿出一支煙，剛要抽，媽媽在一旁瞪了他一眼說(shuō)：“還抽，還抽，你就不會(huì)戒了！”爸爸只是嘻嘻一笑。我趁機(jī)插話說(shuō)：“有抽煙的錢(qián)，還不如給我買(mǎi)冰棍吃呢！”媽媽又瞪了我一眼，說(shuō)：“別胡說(shuō)！”望著媽媽陰沉的面孔，嚇得我直吐舌頭。“人家宋大爺原來(lái)不是抽煙嗎？現(xiàn)在人家戒（jie）了，那才叫有志氣呢！”媽媽一邊低頭織著毛衣一邊說(shuō)?！盁煵萦卸尽！蔽亿s快改變了話頭，順著媽媽說(shuō)，“報(bào)紙上常講，煙草化學(xué)成份復(fù)雜，含有毒物質(zhì)二十多種呢！”媽媽聽(tīng)了直點(diǎn)頭。接著我和媽媽滔滔不絕，輪番作戰(zhàn)。爸爸自己孤立無(wú)援，只得把煙放進(jìn)衣袋里。

評(píng)語(yǔ)

寫(xiě)對(duì)話時(shí)，還要注意對(duì)人物的神態(tài)進(jìn)行刻畫(huà)。這樣，可以使讀者聞其言，觀其神，更富有感染力。這篇片段，寫(xiě)媽媽和“我”勸爸爸戒煙的一件事，對(duì)人物的神態(tài)，說(shuō)話的聲調(diào)，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行描寫(xiě)。筆墨不多，卻使人物栩栩如生地呈現(xiàn)在我們面前。

⑤吃西瓜

一個(gè)夏天的傍晚，我們?nèi)胰俗谠豪锍耍╟heng）涼。這時(shí)媽媽抱出一個(gè)滾圓、碧綠的大西瓜。媽媽還沒(méi)開(kāi)口，我馬上用命令的口吻（wen）說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙雮€(gè)(kuai)著吃?！备绺缯f(shuō)：“你怎么老是這么霸（ba）道，這一回不能再慣著你了！”我聽(tīng)后一下子沖到了他面前，恨不得鼻尖對(duì)鼻尖地向他喊道：“誰(shuí)霸道，誰(shuí)霸道，你都是中學(xué)生了，還不說(shuō)讓著我一點(diǎn)！”媽媽說(shuō)：“哥哥說(shuō)得對(duì)，你也太……”話還沒(méi)說(shuō)完，姥姥便說(shuō)：“得了，得了，哪有這么多話說(shuō)，就算俺要半個(gè)瓜吧，趕緊切給他?！眿寢専o(wú)可奈何地把半個(gè)西瓜遞給我，我拿過(guò)瓜便狼吞虎咽（yan）地吃了起來(lái)。哥哥在一旁瞪了我一眼，隨后便把一塊瓜遞給了姥姥?！斑€是老大孝（xiao）順?！崩牙芽滟澲绺纾衣?tīng)了心里感到真不是滋味。

評(píng)語(yǔ)

寫(xiě)幾個(gè)人之間的對(duì)話，一要注意層次清楚，二要注意人物的特征。這篇對(duì)話，寫(xiě)的是為吃西瓜引起的一場(chǎng)爭(zhēng)論。從中我們可以看出：哥哥禮貌讓人；弟弟專(zhuān)橫（heng）拔扈（ba hu）； 媽媽遇事遷就；姥姥溺愛(ài)外孫。人物的性格特點(diǎn)，流露于字里行間。小作者所以寫(xiě)得這樣真切，是出于自己對(duì)事物進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。

⑥老師教育學(xué)生

放學(xué)后，我和王敏吵得面紅耳赤。老師把我叫到了辦公室里。我漲紅著臉，準(zhǔn)備“挨訓(xùn)”。張老師望望我，喃喃（nan）地說(shuō)：“怎么啦，一下課你們就吵起來(lái)了?！崩蠋煹囊痪湓捁雌鹆宋业膫氖拢覛夂艉舻卣f(shuō)：“王敏把我的鉛筆盒碰在地上，還說(shuō)活該！”說(shuō)著，我說(shuō)著，眼淚在眼圈里直轉(zhuǎn)。

“原來(lái)就為這點(diǎn)事呀?！崩蠋熉?tīng)了不住地抿（min）嘴笑?！安唬　蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)，“王敏還說(shuō)，我的鉛筆盒放的不是地方?！蔽以秸f(shuō)越激動(dòng)，恨不得讓老師好好評(píng)評(píng)理。沒(méi)想到，張老師卻轉(zhuǎn)開(kāi)話題，拿起一本連環(huán)畫(huà)讓我看。那上面畫(huà)著雷鋒叔叔在學(xué)開(kāi)拖拉機(jī)時(shí)，老師傅錯(cuò)怪他耕（geng）得地面質(zhì)量不高，批評(píng)他?？墒抢卒h叔叔卻虛心接受，利用工休的時(shí)間，重新翻整地面。張老師撫摸著我的肩膀說(shuō):“同學(xué)之間要互相謙（qian）讓?zhuān)^不能得理不讓人。你看，雷鋒叔叔做的多好！”老師的話像把小錘一下敲在我的心上。我簡(jiǎn)直不知說(shuō)什么好。老師又從我的書(shū)包里掏出鉛筆盒，仔細(xì)地檢查了一遍，親切地說(shuō):“你瞧，一點(diǎn)也沒(méi)摔壞呀！”說(shuō)著，還用抹（ma）布擦拭（shi）著鉛筆盒。我不好意思地趕忙接過(guò)鉛筆盒，連連說(shuō):“老師，我懂了！”張老師聽(tīng)了，臉上露出了愉快的笑容。

評(píng)語(yǔ)

這篇片段，緊扣題意“教育”二字寫(xiě)人敘事，文章思路清晰（xi）。在寫(xiě)人物語(yǔ)言的同時(shí)，十分細(xì)膩（ni）地寫(xiě)了人物的心理活動(dòng)。二者之間緊密結(jié)合，渲（xuan）染了氣氛，烘（hong）托了中心。本文寫(xiě)老師的語(yǔ)言雖然不多，但寥（liao）寥幾筆，卻點(diǎn)明了全文的主題。寫(xiě)“我”的心理活動(dòng)和語(yǔ)言，表明了老師“教育”的效果，明辨了應(yīng)該怎樣對(duì)待同學(xué)之間的糾（jiu）紛。

三、詞語(yǔ)積累。

糾紛渲染清晰溺愛(ài)謙讓擦拭

無(wú)可奈何狼吞虎咽滔滔不絕面紅耳赤

孤立無(wú)援理直氣壯栩栩如生議論紛紛

四、練習(xí)：

１、請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整。

⑴開(kāi)飯了，小松拿起倒?jié)M汽水的玻璃杯，清了清嗓子說(shuō)：

⑵兩個(gè)小同學(xué)正在吵架，王建急忙跑過(guò)去說(shuō)：

⑶下午我與劉明、李文、孫力在樓下草坪上玩“騎馬打仗”，被爸爸下班回來(lái)看見(jiàn)了。他沖我嚷道：

２、把下面的內(nèi)容用對(duì)話形式寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，不但要把內(nèi)容交代清楚，還要寫(xiě)出人物說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。

后悔

教室里班長(zhǎng)正在發(fā)新書(shū)，我發(fā)現(xiàn)他把一本書(shū)藏在了懷里，非常氣憤，便跑過(guò)去跟他理論。誰(shuí)知不管我怎么說(shuō)他就是一言不發(fā)，同學(xué)們聽(tīng)了我的話也議論紛紛。后來(lái)老師找他談了話。我很得意。上課了老師對(duì)我們說(shuō)明了真相，我羞愧的低下了頭。

五、作業(yè)

１．?dāng)U寫(xiě)句子。

①奶奶縫衣服。

──────────────────────

②同學(xué)們做游戲。

──────────────────────

２．用修改符號(hào)修改病句。

①晚會(huì)上，女同學(xué)表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。

②鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

③小偉穿了一件藍(lán)色的上衣和一頂紅色的帽子。

３．造句。（請(qǐng)用詞語(yǔ)積累的內(nèi)容造句。）

４．請(qǐng)你回家認(rèn)真聽(tīng)爸爸和媽媽的一次對(duì)話，然后把他們說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)氣及對(duì)話的內(nèi)容記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇片段作文。

第三篇：怎樣擁有健全人生

怎樣擁有健全人生 “四不”原則當(dāng)仁不讓

第一句：《華嚴(yán)經(jīng)》中的“不忘初心”

我們不管是讀書(shū)或是工作，都有一個(gè)志愿；做每一件事，都有一個(gè)最初的發(fā)心。你只要不忘記最初的一念，都會(huì)永遠(yuǎn)精進(jìn)、永遠(yuǎn)奮起，不會(huì)懈怠、不會(huì)灰心。不忘記自己最初的發(fā)心，就會(huì)鍥而不舍的一直向前邁進(jìn)，把該做的工作做好。

第二句：《維摩詰經(jīng)》中的“不請(qǐng)之友”

我們佛弟子要把弘法利生當(dāng)成自己的本分事，把佛法主動(dòng)地介紹給眾生、推薦給眾生，凡是有利于眾生的事都要當(dāng)仁不讓?zhuān)鰝€(gè)不請(qǐng)之友。一般的朋友，都是需要請(qǐng)托才肯幫忙。其實(shí)真正的好朋友，是當(dāng)你有苦難的時(shí)候，不要你去請(qǐng)他就會(huì)主動(dòng)地來(lái)幫助你。我們不只是對(duì)朋友應(yīng)該如此，對(duì)國(guó)家、社會(huì)更要作不請(qǐng)之友，為國(guó)家、為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的心力。第三句：《八大人覺(jué)經(jīng)》中的“不念舊惡”

有些人常常對(duì)朋友計(jì)較，念念不忘朋友過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，這樣一定交不到朋友。交朋友必須能夠互相了解、互相體貼、互相原諒，不念舊惡的人容易交到好朋友。我們對(duì)師友同參要能不念舊惡，時(shí)時(shí)存好心、說(shuō)好話、做好事，保持身口意三業(yè)的凈化，才能作好一名佛弟子。第四句：《大乘起信論》中的“不變隨緣”

我們?cè)谏鐣?huì)上，有時(shí)候過(guò)分執(zhí)著己見(jiàn)，不喜歡與別人合作，固然不好；有時(shí)候過(guò)分隨眾、沒(méi)有原則，人家也會(huì)看不起你。所以最好能夠隨緣不變、不變隨緣：也就是說(shuō)要有自己的原則，但也要有和人隨緣相處的風(fēng)度。我們應(yīng)該有不變的原則和隨緣的心，隨喜隨分地參與各項(xiàng)服務(wù)眾生的弘法事業(yè)。

這四句話，簡(jiǎn)稱(chēng)“四不”原則，依此而行，可以健全我們的人生。

第四篇：珍惜擁有話題作文

珍惜擁有話題作文

珍惜擁有話題作文

（一）珍惜手中的時(shí)光，不要讓他們隨燕子悄悄溜走。曾經(jīng)我以為時(shí)間沙漏里的沙子，我們數(shù)之不盡取之不竭：以為冬天才剛剛開(kāi)始，那炎炎盛夏還在遠(yuǎn)方的路上：以為擁有青春便擁有天下，卻忘了時(shí)光如白駒過(guò)隙。不懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)遺憾一輩子，珍惜手中的幸福，珍惜今日的時(shí)光，珍惜尚未長(zhǎng)大的自己，當(dāng)時(shí)光不再時(shí)當(dāng)親人遠(yuǎn)逝時(shí)，什么幸福什么快樂(lè)什么時(shí)光都已惘然。

那年盛夏，你病危躺進(jìn)了醫(yī)院，而我卻在抓緊每一分每一秒來(lái)享受假期的歡樂(lè)。而不是珍惜每一分每一秒的陪你。我想你只是偶感風(fēng)寒與往常一樣，輸幾天液便就好了。卻沒(méi)有想到你的病累積在一起復(fù)發(fā)了。當(dāng)我站在你身邊時(shí)你連話都不清楚了更連你的親孫子都不認(rèn)識(shí)了。我只能呆呆的站著，執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?；叵胍郧拔乙丶視r(shí)，你親手把我送到車(chē)站牌時(shí)，我嫌你是多么的麻煩?，F(xiàn)在看來(lái)我是有多么的幼稚，時(shí)光是條長(zhǎng)河一去不復(fù)返，你像是溺水的人永遠(yuǎn)上不了岸。在你走的時(shí)候，我還在做夢(mèng)，直到下葬的那天淚水才泛濫成災(zāi)。我好遺憾沒(méi)有在你健康的時(shí)候去陪你看日出日落，我是多么應(yīng)該在你未完全老去的時(shí)候陪你在公園里玩耍，把你給予我的愛(ài)再還給你。

上初中后，也唯有星期天才能看你，聽(tīng)你哼曲子，聽(tīng)你說(shuō)的關(guān)心話，聽(tīng)你愛(ài)聽(tīng)的新聞聯(lián)播。你眼睛不好讓我替你拿眼鏡，讓我陪你去買(mǎi)菜。直到夜幕降臨吃完飯才回家準(zhǔn)備明天上學(xué)用的東西。

十幾張作業(yè)還沒(méi)有來(lái)得及去寫(xiě)，我還以為你會(huì)等我寫(xiě)完作業(yè)再一起去公園。太多的以為了，可就是沒(méi)有做到去珍惜這寶貴的時(shí)間。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我便是高中生了。許多的人和事也只能留在過(guò)去，因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一條無(wú)法拒絕的道路，但唯一留下也就是照片和一種感悟。珍惜你現(xiàn)在手中擁有的幸福，做好每一天的自己。不管什么，只要自己曾珍惜過(guò)，就一定不會(huì)留下遺憾。

當(dāng)站在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們回想青春不是渾渾噩噩的度過(guò)就好，至少我們也珍惜過(guò)這段光陰，至少我們?cè)煤顾c淚水奮斗過(guò)，珍惜時(shí)間沙漏中的每一粒沙子，他都是你寶貴的財(cái)富：珍惜那還未過(guò)完的寒冬臘日，他都是你青春中的一部分，珍惜那段韶華傾盡的歲月，那是你唯一值得的驕傲。

珍惜擁有話題作文

（二）珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我們溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗o我們涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗o我們生機(jī)；珍惜夜空，因?yàn)樗o我們遐想。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始擁有。擁有一花，一草，一木，一葉，母愛(ài)，父愛(ài)，親情，友情，孤獨(dú)，熱鬧，成功，失敗??可是我們從不滿足，擁有一杯水，想要一條江；擁有一片葉，想要個(gè)森林；擁有一塊磚，想要一幢房。于是，我們不斷煩惱，不斷抱怨，不斷惆悵??生活難道就該這樣讓我們譴責(zé)嗎？我們不妨學(xué)學(xué)托爾斯泰的人生觀。

朋友與托爾斯泰聊天說(shuō)：“你已經(jīng)擁有了你所愛(ài)的一切?！蓖袪査固┹笭栆恍?，回答道：“不，我只是愛(ài)我所擁有的一切。”常人只是不斷追求“有我所愛(ài)”，卻不懂得“愛(ài)我所有”是更加高尚的境界。

其實(shí)我們不是擁有的太少，而是珍惜的太少。親人團(tuán)聚時(shí)，我們可以珍惜那份親情；孤獨(dú)寂寞時(shí)，我們可以珍惜那份安謐；事業(yè)成功時(shí)，我們可以珍惜那份喜悅；事業(yè)失敗時(shí)，我們可以珍惜那份深刻。

有一個(gè)犯人進(jìn)了監(jiān)獄，它的一位朋友在探望他的時(shí)候，遞給他一張紙條：“平日都忙，你現(xiàn)在終于獲得了學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)的上好機(jī)會(huì)?！睅啄旰?，他刑滿釋放，給他那位朋友打電話，說(shuō)：“嘿！我出來(lái)了?！彼呐笥颜f(shuō)：“外語(yǔ)學(xué)習(xí)了嗎？”他說(shuō)：“我?guī)С鲆徊?0萬(wàn)字的譯稿，準(zhǔn)備出版?！?/p>

普通人看來(lái)，監(jiān)獄是束縛人的惡魔，而他卻珍惜監(jiān)獄中獨(dú)特的地方——靜謐。珍惜這份靜謐，使他擁有良好的心境學(xué)習(xí)，終于學(xué)業(yè)有成。

珍惜擁有的青春，善待生命的每一天，使我們無(wú)怨無(wú)悔；珍惜擁有的緣份，握緊手中的每一份愛(ài)，我們將得到溫暖；珍惜擁有的機(jī)遇，網(wǎng)往幸運(yùn)的每一個(gè)瞬間，我們將創(chuàng)造奇跡；珍惜擁有的人生，踏實(shí)前進(jìn)中的每一個(gè)腳印，我們的旅途充滿光輝！

人生短暫，珍惜擁有！

珍惜擁有話題作文

（三）人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知其珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣唱嘆：覆水難收，后悔莫及。

陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每一個(gè)人都公平給予；喜怒哀樂(lè)卻是我們自己所掌握的。生命，其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂得如何生活；不是幸福太少，只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多，只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜，我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一滴真誠(chéng)的淚水??對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種無(wú)形的精神財(cái)富。珍惜擁有的，我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。

春去春會(huì)再來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)。然而，擁有的東西不懂珍惜，直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí)，我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的歲月，悔恨自己年少的狂妄，擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過(guò)時(shí)才哀嘆不息，那為何不在年少時(shí)，珍惜擁有的，讓青春煥發(fā)活力的光彩，讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角，推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時(shí)光稍縱即逝，讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去為平平凡凡的工作叫好，去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩，并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。

擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會(huì)像花一樣燦爛開(kāi)放。

擁有并懂得珍惜才是最快樂(lè)美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。

第五篇：怎樣培養(yǎng)幼兒擁有自信

怎樣培養(yǎng)幼兒擁有自信？

教育專(zhuān)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)一部分孩子缺乏自信，有自卑感，認(rèn)為自己在某些方面，甚至很多方面，不如別的孩子，自我評(píng)價(jià)很差等。有些孩子在集體活動(dòng)中，不能主動(dòng)參加到集體游戲之中，不能主動(dòng)提出自己的意見(jiàn)和建議，不能大膽在別人面前講話，聽(tīng)從他人的安排等等。造成這種現(xiàn)象的原因，很大程度是家庭的影響。

不少家長(zhǎng)把孩子視為柔弱的個(gè)體，總是千方百計(jì)為孩子解決各種困難，過(guò)分地保護(hù)孩子。這樣做，實(shí)際是剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。缺乏鍛煉的機(jī)會(huì)，使孩子缺乏必要的生活自理能力，缺乏鍛煉的活動(dòng)能力，解決問(wèn)題的能力。缺乏獨(dú)立思考問(wèn)題能力，遇事不能獨(dú)立解決，有依賴(lài)別人的思想，從而造成了心理上的自卑。

有的父母經(jīng)常把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給孩子，讓孩子學(xué)習(xí)一些某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)孩子期望過(guò)高。而從孩子的生理或心理的特點(diǎn)分析，孩子并沒(méi)有達(dá)到家長(zhǎng)所預(yù)期的期望，孩子達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，從而產(chǎn)生了失敗、挫折感，覺(jué)得自己不行，容易導(dǎo)致孩子從心理上產(chǎn)生自我懷疑，走向自卑。

有些家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳心切，總希望自己的孩子超過(guò)別人，慣于橫向攀比，喜歡拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)比，如別人家的孩子彈鋼琴都過(guò)六級(jí)了，你怎么就不如人家呢？諸如此類(lèi)的話，刺激幼兒，孩子容易產(chǎn)生 “ 己不如人 ” 的感覺(jué)，感覺(jué)自己真的很笨。尤其是以自己的孩子弱點(diǎn)與別人孩子的長(zhǎng)處相比。比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。

那么如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？

①有意識(shí)讓孩子多做一些事情，承擔(dān)一些責(zé)任。

孩子雖小，卻具有巨大的學(xué)習(xí)與發(fā)展的潛力，家長(zhǎng)要相信孩子。每個(gè)孩子都有一顆向上的心，家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆幽挲g小，就老替他們做一些事情，時(shí)間長(zhǎng)了就容易養(yǎng)成依賴(lài)家長(zhǎng)的習(xí)慣，很難讓孩子樹(shù)立自信心。家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，有意識(shí)讓孩子承擔(dān)一些責(zé)任，讓孩子自己學(xué)會(huì)吃飯、穿衣、收拾玩具、整理小書(shū)包和自己的床鋪，干一些力所能及的事情，并要求他們完成好，讓孩子從中鍛煉動(dòng)手的能力，從勞動(dòng)中得到快樂(lè)，獲得自信。②發(fā)現(xiàn)孩子的個(gè)性，發(fā)展孩子的個(gè)性。

每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處，孩子在自己喜歡的事情中，活動(dòng)起來(lái)是非常投入、認(rèn)真和自信的。家長(zhǎng)要了解孩子的特點(diǎn)，幫助孩子創(chuàng)造條件，讓孩子在這些方面獲得成功，樹(shù)立起自信心。

③鼓勵(lì)和教育孩子有戰(zhàn)勝困難的信心。

成人積極教養(yǎng)的心態(tài)對(duì)孩子影響很大，孩子總是希望得到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。家長(zhǎng)利用孩子的心理特點(diǎn)，對(duì)他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步給予充分肯定，給予表?yè)P(yáng)。還要利用各種途徑幫助孩子獲得成功，讓他們積累積極的情感體驗(yàn)。特別是對(duì)自信心較弱的孩子，要給予更多的愛(ài)和幫助?？上茸屗麄冏鲆恍┖?jiǎn)單的事情，讓他們?cè)讷@得成功的體驗(yàn)中，認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，相信自己的力量，樹(shù)立自信心。

④幫助孩子正確評(píng)價(jià)自己。

孩子慢慢懂事后，開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也注意別人、家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)。如果孩子得到家長(zhǎng)的贊許、表?yè)P(yáng)和肯定，就會(huì)認(rèn)為自己是有能力的。其行為表現(xiàn)為積極的、有很強(qiáng)的自信心。因此教師和家長(zhǎng)要高度重視自己對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，積極肯定孩子，即使看到孩子有些不足時(shí)，也要不斷地鼓勵(lì)他去彌補(bǔ)。還要耐心幫助孩子，分析達(dá)不到要求的原因和自身存在的有利條件，并在具體實(shí)踐中樹(shù)立孩子的自信心，培養(yǎng)他的毅力。