第一篇：怎樣擁有自然的雙眼皮

怎樣擁有自然的雙眼皮

怎樣擁有自然的雙眼皮呢?中山醫(yī)《家庭醫(yī)生》整形美容醫(yī)院動態(tài)雙眼皮術(shù)，幫你打造靈動傳神的大眼睛。

中山醫(yī)《家庭醫(yī)生》整形美容醫(yī)院作為著名的整形外科基地，長期致力于醫(yī)學美學的研究，眼部整形科研也碩果累累。中山醫(yī)知名專家團憑借濃厚的美學素養(yǎng)與深厚的醫(yī)學造詣，在眼部整形與修復領域取得重大突破，研發(fā)出一種全新的雙眼皮整形術(shù)式——動態(tài)雙眼皮術(shù)。該術(shù)式以其自然傳神的效果，被眾多包括明星、名媛在內(nèi)的愛美人士廣泛推崇。

動態(tài)雙眼皮術(shù)主要是針對個人的眼形、面部特征及整體氣質(zhì)，進行精準、唯美設計，充分按照眼瞼動靜態(tài)美感的要求，一改傳統(tǒng)瞼板縫合呆板的弊端，采用瞼膜精微縫合致眼睛靈動傳神、宛若天生。手術(shù)全程都由中山醫(yī)教授級以上專家親自施術(shù)，術(shù)中結(jié)合先進的顯微外科技術(shù)，精細到0.1毫米，微創(chuàng)安全、過程輕柔、層次清晰，術(shù)后快速恢復。

如何擁有自然的雙眼皮?中山醫(yī)《家庭醫(yī)生》整形美容醫(yī)院獨創(chuàng)的動態(tài)雙眼皮術(shù)，全程由專家親自施術(shù)，再結(jié)合精微瞼膜縫合技術(shù)，術(shù)后效果自然無痕。該術(shù)式以其微創(chuàng)安全、精細無痕、個性美感、靈動傳神等優(yōu)勢，成為眾多愛美人士的首選雙眼皮整形方法。更多相關(guān)資訊可在線咨詢專家。

第二篇：怎樣擁有健全人生

怎樣擁有健全人生 “四不”原則當仁不讓

第一句：《華嚴經(jīng)》中的“不忘初心”

我們不管是讀書或是工作，都有一個志愿；做每一件事，都有一個最初的發(fā)心。你只要不忘記最初的一念，都會永遠精進、永遠奮起，不會懈怠、不會灰心。不忘記自己最初的發(fā)心，就會鍥而不舍的一直向前邁進，把該做的工作做好。

第二句：《維摩詰經(jīng)》中的“不請之友”

我們佛弟子要把弘法利生當成自己的本分事，把佛法主動地介紹給眾生、推薦給眾生，凡是有利于眾生的事都要當仁不讓，做個不請之友。一般的朋友，都是需要請托才肯幫忙。其實真正的好朋友，是當你有苦難的時候，不要你去請他就會主動地來幫助你。我們不只是對朋友應該如此，對國家、社會更要作不請之友，為國家、為社會奉獻自己的心力。第三句：《八大人覺經(jīng)》中的“不念舊惡”

有些人常常對朋友計較，念念不忘朋友過去的過錯，這樣一定交不到朋友。交朋友必須能夠互相了解、互相體貼、互相原諒，不念舊惡的人容易交到好朋友。我們對師友同參要能不念舊惡，時時存好心、說好話、做好事，保持身口意三業(yè)的凈化，才能作好一名佛弟子。第四句：《大乘起信論》中的“不變隨緣”

我們在社會上，有時候過分執(zhí)著己見，不喜歡與別人合作，固然不好；有時候過分隨眾、沒有原則，人家也會看不起你。所以最好能夠隨緣不變、不變隨緣：也就是說要有自己的原則，但也要有和人隨緣相處的風度。我們應該有不變的原則和隨緣的心，隨喜隨分地參與各項服務眾生的弘法事業(yè)。

這四句話，簡稱“四不”原則，依此而行，可以健全我們的人生。

第三篇：新課標II高考作文：擁有自然之心

新課標II高考作文：擁有自然之心

新課標II高考作文：擁有自然之心

想要在心中留住美的瞬間，卻會因時間的延長而淡忘，最終不得留存。心與心的交匯，美與美的交融，能否定格在一瞬間，讓我們不再忘卻？實在應該感謝照相機這個偉大的發(fā)明，它使我們的自然之心可以不斷被挖掘出來，并展現(xiàn)在世人眼中。進而影響更多的人，使他們也擁有自然之心。

擁有一顆自然之心，首先要敬畏自然。自然的力量無窮，自然之力往往可以摧毀他所主導的范圍內(nèi)的一切事物，使之滿目瘡痍。幾億年前，地球上曾出現(xiàn)了恐龍這一偉大的生靈，足以讓我們現(xiàn)在的人類顫抖。但他們最終還不是一夜覆滅？直到幾經(jīng)斗轉(zhuǎn)，深埋在地下的巨骨被發(fā)現(xiàn)的一天，才得以顯示它們的崢嶸。

擁有一顆自然之心，其次要熱愛自然。攝影師小劉不惜耗費大量的時間、精力、金錢，去游覽世界各地，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)微不可查的自然美、人性美。他深深地喚醒了人們心底最柔軟的一部分，卷起了人們的思鄉(xiāng)浪潮，疊起了情感的層層浪花。只有這樣熱愛自然的人，才能創(chuàng)造出感情充沛的藝術(shù)作品！

擁有一顆自然之心，當然要接觸自然。網(wǎng)絡技術(shù)飛速發(fā)展，我們足不出戶就能在電腦上搜索出大量著名景點的照片，在電視機上看到各種各樣的旅游宣傳片?；蛟S一時興起，興致勃勃地在假期前往，卻發(fā)現(xiàn)事實總是殘酷的，吃、住、行的問題接踵而來。既然這樣，那么欣賞美景的沖動是不是早就蕩然無存了？

其實不然，欣賞自然何必要花費金錢精力前往其他地方，我們身邊的美景不也是可愛的嗎？庭院前開辟一個小小的花圃，種上鮮花或是蔬菜，養(yǎng)幾只母雞。每天精心的侍弄它們，不也可以當做是修身養(yǎng)性的好方法嗎？鄉(xiāng)下大姨房前的一條小河，水波粼粼的，在夕陽西下，叮叮咚咚地奏著樂章，別有一番味道。

攝影師這個職業(yè)無疑充滿艱辛，需要跋山涉水，卻不能收獲任何的物質(zhì)給予。但他們樂在其中，收獲了心靈的感動，所以風采自現(xiàn)，這種精神上的高度，是普通人難以企及的。

讓我們擁有一顆自然之心，為你，為我，也為他人。收獲點點滴滴心靈的感動，將自然之美，人性之美，一份份收錄在心中，將美好的瞬間珍藏于相冊......

第四篇：雙眼皮媽媽日記100字

我的媽媽是雙眼皮，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她不高不矮，不胖不瘦，皮膚有點黑。一頭棕色的卷發(fā)，顯得格外精神。

我媽媽的脾氣很怪。她有時很溫柔，就像一位天使。每天晚上睡覺前給我講故事，我得了獎，她會比我還高興，我生病了，她會比我還痛苦。為了給我做美味可口的的飯菜，她還專門買了菜譜來研究。她有時候會突然發(fā)脾氣，一發(fā)怒，聲音特別大。

她還喜歡說反話，比如明明不想讓我玩游戲，還怒氣沖沖的說：“你玩吧，也別做作業(yè)了！”聽到這話，我就會關(guān)上電腦。

記得有一次，我在外邊玩，一不小心掉進了水池里，媽媽剛開始心疼的要命，一邊慌忙幫我擰衣服上的水，一邊安慰我。

但是說著說著就變臉了，突然勃然大怒，改變了語氣，把我狠狠的教訓了一頓?，F(xiàn)在想起來，媽媽那是又心疼又生氣。

我的媽媽雖然很普通，但是在我眼里，她是最偉大的。

我愛我的媽媽！

第五篇：怎樣培養(yǎng)幼兒擁有自信

怎樣培養(yǎng)幼兒擁有自信？

教育專家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有相當一部分孩子缺乏自信，有自卑感，認為自己在某些方面，甚至很多方面，不如別的孩子，自我評價很差等。有些孩子在集體活動中，不能主動參加到集體游戲之中，不能主動提出自己的意見和建議，不能大膽在別人面前講話，聽從他人的安排等等。造成這種現(xiàn)象的原因，很大程度是家庭的影響。

不少家長把孩子視為柔弱的個體，總是千方百計為孩子解決各種困難，過分地保護孩子。這樣做，實際是剝奪孩子鍛煉的機會。缺乏鍛煉的機會，使孩子缺乏必要的生活自理能力，缺乏鍛煉的活動能力，解決問題的能力。缺乏獨立思考問題能力，遇事不能獨立解決，有依賴別人的思想，從而造成了心理上的自卑。

有的父母經(jīng)常把家長的意愿強加給孩子，讓孩子學習一些某個領域的知識，對孩子期望過高。而從孩子的生理或心理的特點分析，孩子并沒有達到家長所預期的期望，孩子達不到標準，從而產(chǎn)生了失敗、挫折感，覺得自己不行，容易導致孩子從心理上產(chǎn)生自我懷疑，走向自卑。

有些家長望子成龍、望女成鳳心切，總希望自己的孩子超過別人，慣于橫向攀比，喜歡拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點比，如別人家的孩子彈鋼琴都過六級了，你怎么就不如人家呢？諸如此類的話，刺激幼兒，孩子容易產(chǎn)生 “ 己不如人 ” 的感覺，感覺自己真的很笨。尤其是以自己的孩子弱點與別人孩子的長處相比。比掉的恰恰是孩子的自尊心和自信心。

那么如何培養(yǎng)孩子的自信心呢？

①有意識讓孩子多做一些事情，承擔一些責任。

孩子雖小，卻具有巨大的學習與發(fā)展的潛力，家長要相信孩子。每個孩子都有一顆向上的心，家長不要因為孩子年齡小，就老替他們做一些事情，時間長了就容易養(yǎng)成依賴家長的習慣，很難讓孩子樹立自信心。家長應根據(jù)孩子的年齡特點，有意識讓孩子承擔一些責任，讓孩子自己學會吃飯、穿衣、收拾玩具、整理小書包和自己的床鋪，干一些力所能及的事情，并要求他們完成好，讓孩子從中鍛煉動手的能力，從勞動中得到快樂，獲得自信。②發(fā)現(xiàn)孩子的個性，發(fā)展孩子的個性。

每個孩子都有自己的獨特之處，孩子在自己喜歡的事情中，活動起來是非常投入、認真和自信的。家長要了解孩子的特點，幫助孩子創(chuàng)造條件，讓孩子在這些方面獲得成功，樹立起自信心。

③鼓勵和教育孩子有戰(zhàn)勝困難的信心。

成人積極教養(yǎng)的心態(tài)對孩子影響很大，孩子總是希望得到家長的夸獎。家長利用孩子的心理特點，對他們一點一滴的進步給予充分肯定，給予表揚。還要利用各種途徑幫助孩子獲得成功，讓他們積累積極的情感體驗。特別是對自信心較弱的孩子，要給予更多的愛和幫助?？上茸屗麄冏鲆恍┖唵蔚氖虑?，讓他們在獲得成功的體驗中，認識自己的長處，相信自己的力量，樹立自信心。

④幫助孩子正確評價自己。

孩子慢慢懂事后，開始認識自己，同時也注意別人、家長和老師對自己的評價。如果孩子得到家長的贊許、表揚和肯定，就會認為自己是有能力的。其行為表現(xiàn)為積極的、有很強的自信心。因此教師和家長要高度重視自己對孩子的評價，積極肯定孩子，即使看到孩子有些不足時，也要不斷地鼓勵他去彌補。還要耐心幫助孩子，分析達不到要求的原因和自身存在的有利條件，并在具體實踐中樹立孩子的自信心，培養(yǎng)他的毅力。