第一篇：關于學生減負具體要求與措施

旭日小學2015-2016學年度關于學生減負具體要求與措施

一、指導思想：

為切實執(zhí)行和落實教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》精神，扎實做好減負提質工作，全面推進素質教育，促進學生健康和諧地發(fā)展，現結合我校實際，制定“減負提質”實施方案。

二、領導小組 組 長：姚培敏

副組長：危小勉 柳建德 李高紅

成 員：張璟 張夢雙 彭茜子 劉濤 劉富強 鄭文琪

三、具體措施

1、嚴格執(zhí)行國家義務教育課程計劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學科，不準隨意增加或減少教學內容，不準隨意拔高或降低教學要求。切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

2、嚴格控制學生課外作業(yè)量。一二年級學生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內。教師要精心設計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。

3、嚴格控制補課。教師不得利用暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課，不得舉辦各類學科競賽輔導班，不得組織或變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

4、嚴格控制考試次數。每學期只進行單元、半期、期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W生的好差。

5、嚴格控制教輔資料。學?；蚪處煵坏孟驅W生發(fā)放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。若課堂教學確需的，只準選定一份適合本班學生練習的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導處將采取不定期組織檢查學生書包和進行學生個別談話的方式，了解相關情況，做好監(jiān)督落實。

6、嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。小學生每天在校集中學習時間不得超過6小時。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。

四、工作安排

1、制定“減負提質”實施方案（9月份）2.成立“減負提質”監(jiān)督領導小組（9月份）3.組織任課教師學習，明確工作責任。（9月份）

4.通過校訊通平臺，加強與家長的溝通，讓家長了解六嚴規(guī)定相關要求。召開一年級學生家長會。（9月份）

5.檢查教師布置作業(yè)情況（10月份）

6.抽查學生書包，了解有無課外資料。（10月份）7.對教師備課、聽課、作業(yè)批改進行全面檢查。（11月份）8.開好陽光體育活動、集體舞和冬季運動會。（12月份）9.開好“執(zhí)行六嚴規(guī)定，減負提質”經驗交流會。（1月份）

第二篇：學生減負措施

長布鎮(zhèn)中心小學

小學生減負措施

為切實減輕小學生負擔普遍過重問題，根據上級指示精神，制定如下措施：

一、課程規(guī)劃

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設置。嚴格按照國家課程計劃開設課程，按教育行政部門制定的教學計劃組織教學活動。除因進行教學試驗并經上級教育行政部門批準外，不能增減課程和課時。

2、嚴格控制義務教育階段各年級結束新課的時間，不得早于假前2周；初中非畢業(yè)班不得早于假前3周；嚴禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學生上課和進行全班性集體補課。

3、嚴格控制學生的學習時間和活動總量。學生每天學習時間（包括自習），小學不超過6小時，小學下午應以活動和做作業(yè)為主。自習課應由學生自己支配，不得用于上課和集體補課。要保證學生每天有1 小時體育活動的時間（含體育課），不得增加學生的周活動總量。

二、教學管理

1、要減去繁瑣的教學設計、不恰當的課件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。

2、改革招生考試評價制度。小學生學業(yè)成績評定實行等級分制，取消百分制，義務教育階段學生使用素質發(fā)展評價報告書。學校和教師不得排名公布學生的學業(yè)成績。要嚴格執(zhí)行義務教育階段取消留級。

3、優(yōu)化教學過程，努力提高課堂教學質量和效率，深入開展“有效課堂教學研究”，把提高質量的重點放在課堂上，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負提質。

4、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。

5、做好家長工作。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業(yè)、身體、心理負擔。

三、作業(yè)安排

1、嚴格控制學生的課外作業(yè)量。小學要提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，1-2年級不留書面家庭作業(yè)；3-4年級課外作業(yè)不超過30分鐘，5年級不超過1小時。

2、要把更多的休息時間還給學生或用于組織學生參與社會實踐活動，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境，保證學生身心的健康發(fā)展。

3、精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導自主學習。

四、考試制度

1、嚴格控制各學科的考試次數和考試難度。小學除語文、數學、外語3科外，其它課程不組織考試。計劃規(guī)定的考試科目，每學期只能進行一次學期（或）學年考試。

2、要求端正考風，嚴肅考紀；以考風促學風；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。

3、切實解決小學考試次數頻繁的問題，除中期、期末質量檢測外，不得組織任何形式的單元測試、統(tǒng)考、月考或聯(lián)考，不得組織各類學科競賽活動，嚴禁學校依據質量檢測成績對學生排名次和分快慢班、實驗班。

五、教師工作

1、教師不得組織小學生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學習用品。

2、努力提高師資隊伍水平。要提高師德水平。教師要愛護每一個學生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學生。

3、嚴肅處理學校和教師違規(guī)補課問題，禁止教師在校內外或家里組織學生辦班補課或擅自在校外兼職、兼課。

4、對“減負”工作實行責任制。對“減負”工作中取得顯著成績學的老師要給予表彰，對違反規(guī)定的要通報批評，年內不能評為先進。

第三篇：落實減負增效工作具體要求和保障措施

培英小學落實減負增效工作具體要求和保障措施

一、指導思想：

為進一步落實《中共中央國務院加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《上海市關于切實減輕中小學過重課業(yè)負擔的若干意見（試行稿）》和《楊浦區(qū)教育局關于減輕過重課業(yè)負擔，全面提高教育質量的實施意見（試行稿）》，全面、科學的貫徹“量的減負，質的增效”，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教。切實將減負增效作為教育改革中的一項戰(zhàn)略性任務特制定此方案。

二、學校減負工作領導小組名單：

組長：鹿奎

組員： 張開清 劉星 鹿艷艷 權學田等

三、管理網絡

按照“分級負責，守土有責”的要求，實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。

減負督察員、家委會代表是減負工作的監(jiān)督員： 校長 → 減負工作領導小組 → 各教研組→ 教師

四、具體內容、要求、保障措施： 保障措施 學校管理

1、以轉變教育觀念為前提營造減負工作的氛圍

2、以“減負增效”為切入點，提高學校的服務質量

3、嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的關于減負的“五個不得”。即學校不得隨意增減課程門類、難度和課時；不得組織學生訂購或使用同一課程兩本以上教科書，不得組織、推薦學生購買習題集、練習冊等應試材料；不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間，不得占用學生休息時間組織集體補課；不得按考試成績對學生進行排隊和分類編班；不得將校舍場地出租、出借給他人用于學生家教。

1、教師學習：多層次、多形式、多角度學習有關減負工作文件，吃透精神，把握政策，明確要求，結合實際，重新研究修訂各學科減負工作實施細則。

2、抓教育科研，在減負與增效這對矛盾中尋找一個平衡點。

3、抓家長配合，召開家長會，發(fā)放《致學生家長公開信》，宣傳減負工作方針、政策和意義，主動爭取家長的支持、理解與配合。

4、校長和各任課教師簽訂《減負承諾責任書》。教師教學

1、扎實開展以“提高師生教與學效率”為中心的教研活動。以“優(yōu)化隨堂課”為抓手，精選作業(yè)題為切入口科學、完善落實減負增效。嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數、外科目，積極培育學生自主學習習慣。

2、教師對學生在學習中的問題要熱情解答和指導，不得收取費用或變相收取費用對學生進行補課。

3、嚴格控制作業(yè)量，對不同學生進行分層作業(yè)布置，小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)；小學其他年級課外作業(yè)控制在1個小時以內。學生作業(yè)老師必須親自批改，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范。

4、控制考查次數，學生成績以等第記錄，嚴禁以成績排名次。

5、購買輔導讀物必須嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，不得私自訂購、代購輔導材料。

6、嚴禁用增加作業(yè)量的方法懲罰學生。

7、根據學生學情每月寫1-2個“敘事式”教學反思。

8、每月向家長提供一份建議性的、分層的“培養(yǎng)學生學習習慣”意見，通過家?；优囵B(yǎng)學生的良好習慣。

9、教師應該學會疏導學生的心理問題，幫助他們制定適合自己的個人發(fā)展計劃，分擔他們的快樂，解除他們的疑惑。學生活動

1、課堂教學時必須給學生充分的操練時間。

2、學生睡眠時間和實踐活動時間必須予以保證。

3、學生每天在校體育鍛煉時間必須在1小時以上。

4、積極開展課余讀書活動，擴大閱讀量，豐富學生的課余生活。

5、創(chuàng)設條件積極向學生開放活動場所，安排學生參加興趣組晨訓。

培英小學2012.10

第四篇：落實減負增效工作具體要求和保障措施

落實減負增效工作具體要求和保障措施

學校管理

1、以轉變教育觀念為前提營造減負工作的氛圍，以“減負增效”為切入點，提高學校的服務質量。

2、嚴格執(zhí)行市教委規(guī)定的關于減負的“五個不得”。

即學校不得隨意增減課程門類、難度和課時；

不得組織學生訂購或使用同一課程兩本以上教科書，不得組織、推薦學生購買習題集、練習冊等應試材料；

不得擅自提前復習迎考和延長學生上課時間，不得占用學生休息時間組織集體補課；

不得按考試成績對學生進行排隊和分類編班；

不得將校舍場地出租、出借給他人用于學生家教。

3、通過教師學習，多層次、多形式、多角度學習有關減負工作文件，吃透精神，把握政策，明確要求，結合實際，重新研究修訂各學科減負工作實施細則；通過教育科研，在減負與增效這對矛盾中尋找一個平衡點；通過家長配合，召開家長會，宣傳減負工作方針、政策和意義，主動爭取家長的支持、理解與配合。

教師教學

1、扎實開展以“課堂效率與主體發(fā)展”為中心的教研活動。以“優(yōu)化隨堂課”為抓手，精選作業(yè)題，加強作業(yè)規(guī)范為切入口，科學、完善落實減負增效。嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習語、數、外科目。

2、教師對學生在學習中的問題要熱情解答和指導，不得收取費用或變相收取費用對學生進行補課。

3、嚴格控制作業(yè)量，對不同學生進行分層作業(yè)布置，預備至初二年級課外作業(yè)控制在1個小時以內，初三年級控制在2小時內。學生作業(yè)老師必須親自批改，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范。

4、控制考查次數，學生成績以等第記錄，嚴禁以成績排名次。

5、購買輔導讀物必須嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，不得私自訂購、代購輔導材料。

6、嚴禁用增加作業(yè)量的方法懲罰學生。

7、每周通過家校聯(lián)系單向家長提供學生在校的學習狀況，通過家校互動培養(yǎng)學生的良好習慣。

8、教師應該學會疏導學生的心理問題，幫助他們制定適合自己的個人發(fā)展計劃，分擔他們的快樂，解除他們的疑惑。

配合措施：

1、實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、對在教改方面做出重大貢獻的教師，給予重獎，并在評先、晉級等方面提供優(yōu)厚條件；對不認真鉆研業(yè)務，教學質量平平，在教改方面無甚貢獻者，除提出批評外，取消其評優(yōu)、晉級資格。建立“減負”通報制度。

3、班主任綜合平衡每天各課的課外作業(yè)量。

4、加強隨堂聽課和反饋力度，做到師德教育具體化、職業(yè)技能訓練經?；?、現代教育技術普及化。

學生活動

1、課堂教學時必須給學生充分的操練時間。

2、學生睡眠時間和實踐活動時間必須予以保證。

3、學生每天在校體育鍛煉時間必須在1小時以上。

4、積極開展課余讀書活動，擴大閱讀量，豐富學生的課余生活。

5、創(chuàng)設條件積極向學生開放活動場所，安排學生參加興趣組晨訓。配合措施：

1、向家長鄭重承諾：如果發(fā)現子女作業(yè)時間過長或作業(yè)量過大，請與學校及時聯(lián)系，學校將及時查明原因并堅決采取措施。

2、開展“減負”專項督查和經常性檢查。

第五篇：學生減負措施方案

高項莊小學2016--2017學

學生減負工作措施

為全面貫徹教育方針，認真落實上級關于減輕學生負擔的有關規(guī)定，給學生一個輕松、和諧、快樂的學習環(huán)境，結合我校的實際情況，特制定減負工作的具體措施：

一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認識減負工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負工作和全面推進素質教育結合起來，和全面貫徹黨的教育方針結合起來，堅定不移的抓好此項工作，切實抓出成效。

二、切實加強教育教學管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，確保音、體、美等課的教學時間，加強活動類課程教學，加強興趣小組活動和課外活動。

2、嚴格控制學生的作業(yè)總量。小學一至二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級不布置機械重復或大量抄寫的作業(yè)。

3、課堂內只做配套練習，其他教輔資料不能進課堂。學生家庭作業(yè)提倡活動性、實踐性作業(yè)，鼓勵學生收看電視新聞，了解國家大事。

4、嚴格控制辦各種補習班、收費班。

三、減負不減質，既要減輕學生的過重負擔，更要在課堂教學中提高質量，以改進教學方法。

四、在減負工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學生吃得飽，差學生吃得了。

五、激發(fā)學生愛學、樂學、會學的學習積極性來達到減負增效的目的。

六、總之，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松、活潑、健康的成長，又要狠抓教育教學質量，促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。為此從以下六個方面來實施：

1、對全體教師進行基本功過關比賽。

2、正確使用普通話教學，語言表達準確、流暢、生動、形象、邏輯性強。

3、嚴格按照《新課程標準》授課。學校對全體教師進行理論測試，80分以下的進行了補考。

4、舉行課堂教學過關比賽。每學期都對輔課老師的課堂教學進行評估并記入教學分。

5、強化教學研究。每周二分高低段語數老師各上一節(jié)公開觀摩課，并寫出說課稿及教后反思，聽課老師寫評課稿。

6、注重教學效率。要求全體教師認真上好每一節(jié)課，精講精練，做到知識堂堂清，當堂知識當堂解決，提前進教室，中途不離崗，下課不拖堂。