第一篇：六年級(jí)作文

晨曦

六年級(jí)作文

寒假學(xué)案

（二）習(xí)作：這一天

范文：最快樂(lè)的一天

1月18日下午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我跟姥爺去玩滑梯。冰滑梯像幼兒園滑梯一樣，但比幼兒園滑梯高、大、長(zhǎng)，是在南街正中間的冰面上，用木棍搭成的?；莸视?5個(gè)，滑梯高大約有6米左右。滑梯是用冰和雪做成的，大約有30米左右。

我們?nèi)サ臅r(shí)候冰滑梯上空蕩蕩的，回頭一看有一個(gè)大牌子。牌子上面寫(xiě)著：“禁止在滑到上通行?！蔽乙詾椴辉S滑了呢。我走到前面的一個(gè)賣(mài)肉攤前，看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶，仔細(xì)一看，原來(lái)她就是收費(fèi)的。

交了錢(qián)后，我們選了一個(gè)雪橇，玩了一次又一次，玩了一次又一次。我感覺(jué)像是坐上了“鈴兒響叮當(dāng)”那首歌里的雪橇。

這時(shí)我又想起上周和同班的耿楊一塊玩，玩得很開(kāi)心，今天要是有個(gè)伴那就更好了。突然停姥爺對(duì)我說(shuō)：“你跟這個(gè)小男孩一起玩吧?！痹瓉?lái)小男孩的奶奶怕他出事，說(shuō)他以前還沒(méi)滑過(guò)，又怕他不敢滑。我對(duì)小男孩說(shuō)：“沒(méi)事的，我?guī)阋黄鹜??！庇谑?，我坐在雪橇前面讓他坐在后面，他的小手緊緊摟住我的腰，一同往下滑。這個(gè)男孩的膽子可不小，第二次就能自己玩了。有幾次，玩到中間的時(shí)候，滑板濺起的雪撲面而來(lái)，落在臉上爽滋滋的，真像克萊德曼彈奏的“童年的回憶”里的精彩樂(lè)章。

今天是我最快樂(lè)的一天。素材集錦： 好詞：

鞍馬勞倦

不按君臣

不避水火

別出心裁

報(bào)仇雪恥

不打不相識(shí)

保國(guó)安民

不懷好意

搬口弄舌

閉口無(wú)言

兵強(qiáng)將勇

不三不四

巴山度嶺

杯蛇鬼車(chē)

不識(shí)局面

逼上梁山

不識(shí)泰山

不世之業(yè)

百無(wú)一能

百依百隨

成群作隊(duì)

仇人相見(jiàn)，分外眼明

垂首喪氣

喘息未定

大刀闊斧

鼎分三足

大呼小喝

跌腳槌胸

多見(jiàn)廣識(shí)

扶危濟(jì)困

福無(wú)雙至，禍不單行

逢兇化吉

風(fēng)行雷厲

好句：

1、朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書(shū)。啊！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見(jiàn)他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過(guò)去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來(lái)。當(dāng)我重新上床時(shí)，只聽(tīng)時(shí)鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)??”地敲了12下。

2、人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則，可日子依舊穩(wěn)妥地前行，不緊不慢，不焦不躁，一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍，從春光爛漫到夏柳成蔭，從秋風(fēng)熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳這一路前行，眨眼間，邁進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。

日子從身邊悄悄溜走，不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現(xiàn)在我眼前，又似乎發(fā)生在很久很久以前，以至于當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡。

3、童年的事比天上的星星還要多，數(shù)也數(shù)不清。有的讓人樂(lè)呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇”哭，有的讓人??在我的腦海中，有一件發(fā)生在我身上的傻事，我一直都沒(méi)有忘記。

4、時(shí)間如梭，一眨眼，五年過(guò)去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過(guò)眼云煙，消失在記憶的最深處。好開(kāi)頭：

1、這一刻，您使一個(gè)孩子在沉淪中奮起。

2、“月光光，夜光光，伴隨我家讀書(shū)郎??”那首未央的童謠，還在我枕邊回響，夢(mèng)里的月光，依然明亮。

3、那一天，一幅這樣的畫(huà)面定格在心中，一個(gè)少年披著陽(yáng)光，眼中充滿(mǎn)著堅(jiān)定，邁著堅(jiān)毅的腳步走陽(yáng)光明媚的前方。

4、這一天最深的感動(dòng)，濃了薄云，醉了歲月，我將其烘焙成干花，夾在記憶深處，氤氳以后的歲月。

5、時(shí)間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，歲月的車(chē)輪吱吱呀呀地碾過(guò)，卻讓那一天在我心中留下深深的劃痕，讓我痛徹心扉。好結(jié)尾：

1、一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)善意的謊言，那一刻，成就了我，在沉淪中奮起。其實(shí)，那一天一直扎根于我的心底，終生銘記。

2、“月光光，夜光光，伴隨我家讀書(shū)郎??”那首如酒的童謠，如今卻伴著淚水，在冰冷的月色里，舔舐著我的悲傷。

3、這一天，我撥開(kāi)層層迷霧看到了真實(shí)的幸福；這一天，讓我跨越過(guò)人生長(zhǎng)山遠(yuǎn)水走近媽媽簡(jiǎn)樸的愛(ài)。這一天，我將銘記，因?yàn)樗屛疫h(yuǎn)離懵懂。

4、它曾經(jīng)是怎樣的在黑暗中旋轉(zhuǎn)，在痛苦中囈語(yǔ)，或許在它正掙扎著破繭而出之時(shí)，我就殘忍的剝奪了它蛻變成蝶的權(quán)利。為了化蝶，它在繭中等待了多久，而我卻打碎了它見(jiàn)到燦爛陽(yáng)光的夢(mèng)。它已無(wú)力反抗，但讓我用后悔和慚愧去祭奠它未成形的夢(mèng)，也許這是它留給我的懲罰，一份我永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

5、這一天讓我終于明白。曾經(jīng)的光芒太過(guò)耀眼，要逐漸收斂；以往的棱角太過(guò)尖銳，應(yīng)慢慢磨平。課外作業(yè)：

1、一篇讀書(shū)筆記。（摘錄好詞、好句、好段，寫(xiě)一段不少于100字感想）

2、摘抄兩段人物動(dòng)作描寫(xiě)片段，并背誦。

第二篇：六年級(jí)作文

我 的 生 日

愉快的暑假就來(lái)了,暑假里的一天,雖然很熱,樹(shù)上的知了都在 說(shuō)：“熱了、熱了”?？晌疫€是很高興的因?yàn)檫@一天是我的生 日。

往年的生日，爸爸、媽媽都會(huì)給我賣(mài)漂亮的花裙子，可愛(ài)的布娃娃，更少不了我最喜歡吃的蛋糕和那些可口的飯菜。今 年的生日除此以外，我還得到了一份很特別的禮物呢？那就是 爸爸、媽媽要帶我去圖書(shū)城看書(shū)，我也很喜歡這份禮物；我向 我的爸爸、媽媽表達(dá)內(nèi)心的的謝意。下午我們吃過(guò)午飯，爸 爸、媽媽不顧天氣嚴(yán)熱帶我去書(shū)城去看書(shū)。在路上媽媽告訴我“當(dāng)今社會(huì)不可沒(méi)有知識(shí)”我們小學(xué)生要多讀書(shū)、多看書(shū)、多 背書(shū)，這樣我的知識(shí)才能多，才能學(xué)習(xí)好。

來(lái)到書(shū)城我看到許多我喜歡的書(shū)，如：漫畫(huà)、名人名言、寓言、小說(shuō)??來(lái)到這我看到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，有些 漫畫(huà)更給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我笑的肚子疼。

走出圖書(shū)城的大門(mén)，媽媽和爸爸又帶我美美的吃上了一頓“肯德基”我吃著吃著想到：9年前的今天是媽媽最痛苦的一 天，也是最危險(xiǎn)的一天，爸爸、媽媽一年又一年一天又一天的 把我養(yǎng)大，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了我要幫媽媽做一些自己能做的事情，幫媽分擔(dān)重?fù)?dān)。在學(xué)習(xí)上面我也不能讓父母親操心，我要用那 優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母親的養(yǎng)育之恩。我們吃完“肯德基”就高高興興的回家 了。我看見(jiàn)藍(lán)天格外的 藍(lán)，白云格外的白，我的心里也是非常非常的高興的。

我覺(jué)的這次生日是我過(guò)的很有意義的一次。

烤 魚(yú)

那天，我約了幾個(gè)朋友到小溪玩。到了那兒，我看見(jiàn)小溪很恬靜。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著，偶爾它會(huì)濺出一朵朵小浪花，但仍然靜靜的、緩緩的。它不像那種愛(ài)搗亂的小男孩亂蹦亂跳，也不像那種愛(ài)說(shuō)話(huà)的小女孩嘰嘰喳喳。噢，它是個(gè)文靜怕羞的小姑娘，見(jiàn)了我們還有點(diǎn)不好意思呢！

起先我們?cè)谀抢锿嫠?，捉魚(yú)??后來(lái)我們又比溪里賽跑200米。開(kāi)始了！我徑直往前沖，可能是我一不小心滑了一下，摔了個(gè)四腳朝天，把衣褲全弄濕了，回家肯定要被媽媽罵了！

現(xiàn)在是比賽我站起來(lái)繼續(xù)跑，我為了跑快點(diǎn)，就按八字形跑，樣子難看極了?？墒菫榱粟A(yíng)，我還是繼續(xù)堅(jiān)持，俗話(huà)說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利。我向前跑呀跑呀，忽然腳下一滑，把一只又肥又大的鯉魚(yú)踩死了。我高興地大聲喊，晚上咱們來(lái)烤鯉魚(yú)。這時(shí)，那些賽跑的同學(xué)都回來(lái)了，問(wèn)七問(wèn)八。有的說(shuō)，你的踩魚(yú)技術(shù)可真高；有的問(wèn)，你是怎么踩的；還有一個(gè)說(shuō)，能挖一點(diǎn)給我吃嗎？??他們七嘴八舌地說(shuō)呀說(shuō)，我都不知道要怎么回答。我就跑到我們吃飯的地方，抓了一大把草，然后點(diǎn)火烤起魚(yú)來(lái)。大約半小時(shí)之后，香噴噴的魚(yú)烤熟了，我們迫不及待地吃了起來(lái)。啊，太好吃了，自己捉的魚(yú)味道跟平時(shí)吃的就是不一樣，真的是好吃極了！

今天我玩的真是太高興

偷西瓜

在我的腦海里，發(fā)的事情就像那天上的星星那么多。不過(guò)有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那就是5年級(jí)發(fā)生在暑假里的一件事。

那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的幾個(gè)朋友在門(mén)前樹(shù)下乘涼。一會(huì)兒我的朋友文喜說(shuō)：“我有一點(diǎn)渴先去喝點(diǎn)水，一會(huì)兒就來(lái)?！蔽南矂傄咚闪中÷曊f(shuō)：“你們想吃西瓜嗎？”“想，做夢(mèng)都想。哪有？”方圓說(shuō)。我叔家地里有，我們摘幾個(gè)去。“我不去，要去你們?nèi)?。如果被逮著，我媽?huì)打我的。”我說(shuō)。“沒(méi)事，我看過(guò)了他們家地里沒(méi)人?！彼闪终f(shuō)。就這樣我們幾個(gè)來(lái)到他們家地里。他們幾個(gè)拍拍這個(gè)敲敲那個(gè)。看看熟沒(méi)。我也不看了抱著一個(gè)就跑。西瓜很大，瓤鮮紅。但是我也沒(méi)覺(jué)的甜。過(guò)了幾天，我媽從市集上買(mǎi)了幾個(gè)西瓜，媽媽操刀一分為二又切成幾小塊。媽媽問(wèn)我：“好吃嗎？”我說(shuō)：“好吃，怎么不好吃，又不是偷的?！薄爸灰氤晕医o你買(mǎi)，不要偷人家的?！蔽亦帕艘宦??！霸趺催€不快去給別人送去，我都知道了。以后別偷別人的東西了?！眿寢屨f(shuō)。我哭了，我抱著西瓜給松林他叔家送去了。我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒了我。但他不要我的西瓜，他說(shuō)：“小孩子那有不犯錯(cuò)誤的，只要承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤還是一個(gè)好孩子。來(lái)，我們把這個(gè)西瓜吃了。”這個(gè)西瓜我吃的格外的甜。

第三篇：六年級(jí)作文

令我印象深刻的一個(gè)人

社會(huì)是個(gè)大課堂，你在這個(gè)大課堂里學(xué)到了多少知識(shí)？你可能會(huì)一一羅列出來(lái)：做人、生活、與人相處??沒(méi)錯(cuò)，這些都是“必修課”，我“學(xué)齡”雖小，但有一個(gè)人卻給我留下了極為深刻的印象。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤(pán)旋著。我看了一眼，但沒(méi)去撿，心想：反正不是我扔的，沒(méi)關(guān)系。其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上，沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書(shū)店。在選購(gòu)書(shū)籍時(shí)，我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖的老太太，她艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫之后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái)，步履蹣跚地走到了垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開(kāi)，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)發(fā)白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書(shū)走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。

生活中，時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽(yáng)的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在！

印象深刻的一件事

在我的心中,裝著許許多多的事情.有愉快的、悲傷的、甚至還有哭笑不得的.它們仿佛是一個(gè)多情善感的天使,給予了我當(dāng)時(shí)的種種情感,讓我對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了信心.不過(guò),我印象深刻的一件事是那次的家長(zhǎng)簽字.記得七八歲的時(shí)候,一次考試中,我只考了七十幾分.那是我有生以來(lái)第一次考這么差,我不敢拿回家,更不敢面對(duì)爸爸那嚴(yán)厲的表情,生怕父親罵我一天只顧著玩,連學(xué)習(xí)也不顧了.一天下來(lái),我的心情非常失落.放學(xué)了,我回到家,站在家門(mén)前徘徊,想了很多.站了很久,我終于鼓起勇氣敲開(kāi)了門(mén).迎面而來(lái)的是我的爸爸,他關(guān)心地問(wèn)我：“回來(lái)啦!今天學(xué)習(xí)累不累?”聽(tīng)了這句話(huà),我心中有無(wú)數(shù)的愧疚,爸爸對(duì)我這么好,我卻只考了七十多分,我怎么有臉見(jiàn)他呢? 我的腳不知挪了多久,才挪進(jìn)這個(gè)家門(mén),坐在飯桌前,和爸媽吃起飯來(lái).吃飯時(shí),他們都關(guān)心地問(wèn)了我許多問(wèn)題,我裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),埋頭“津津有味”地吃飯.可是,我老覺(jué)得飯是苦的,仿佛世界上的一切東西我都看淡了.我把作業(yè)做完,拿著這張沉甸甸的只考了七十多分的卷子來(lái)到父母身旁,遞給了他們.試卷上的題不多,可我覺(jué)得他們看了很久.很久.我的心“砰砰”地跳個(gè)不停.忽然,爸爸抬頭看了我一眼,我低著頭,不敢出聲.爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這次考差了都是因?yàn)槟愦中?不過(guò)這次考差了,下次要改掉粗心的毛病,還是可以的.努力呀!加油呀!”聽(tīng)了這些話(huà),我很傷心,不過(guò)又很高興.真沒(méi)想到平日這么嚴(yán)厲的爸爸,今日卻這么溫和.爸爸在卷子上寫(xiě)上了他的名字,這兩個(gè)字仿佛是千斤巨石一般深深地落在我心里.我深深地記住了爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)以及這次的家長(zhǎng)簽字.這就是我印象深刻的一件事,令我久久不能忘懷.也鼓舞著我努力地向前駛?cè)?贊美“愛(ài)”

愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞：愛(ài)是一道光，如此美妙。對(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)瑕的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不會(huì)滅。

在生活中，有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們，這其實(shí)是對(duì)我們的愛(ài)。家長(zhǎng)是為了我們好。因?yàn)槲覀兪羌议L(zhǎng)的掌上明珠。我們好比一棵小樹(shù)，需要經(jīng)過(guò)剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長(zhǎng)。

課堂上，老師時(shí)常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻?ài)是連接人與人之間的紐帶，只有把愛(ài)處處撒播，生活才會(huì)變的更美好。

愛(ài)也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦。就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。人人都需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,是永存于世的.所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng)造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

因此，愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。

珍惜母愛(ài)

母愛(ài)，這是一種讓人感到溫暖的感情；是一種讓人感到有所依靠的感情；它更是一種無(wú)所保留，注入全部心血的感情。母愛(ài)，母親對(duì)孩子的那種神秘、奇妙的情感。不只人擁有它，動(dòng)物也擁有它。不過(guò)親情不是奉獻(xiàn)，不是一廂情愿，雖然它是一種不求回報(bào)的愛(ài)，但是我們應(yīng)該去回報(bào)它，去珍惜它?? 母愛(ài)往往是一切事情的起因；是一種性格的產(chǎn)生；是完成一切目標(biāo)的原動(dòng)力。記得在小的時(shí)候，母愛(ài)曾經(jīng)使我變得堅(jiān)強(qiáng)——

那年我還很小，不怎么懂事。一次我和小伙伴們玩的時(shí)候，一不小心左手的大拇指被鐵門(mén)夾到了，當(dāng)時(shí)不容我猶豫，晶瑩的淚水就奪眶而出，哭聲幾乎傳遍了整個(gè)小區(qū)，鮮血不停地從指尖滑落到地上。媽媽和我似乎有心靈感應(yīng)，她放下手中的家務(wù)，往“事發(fā)地點(diǎn)”趕去。

她看到我后，就立刻背著我往路上跑，接著就打的到醫(yī)院。

一路上，媽媽緊緊地?fù)е?。我發(fā)現(xiàn)媽媽的神色不再像往常那樣從容：呆板的連上帶著幾分蒼白和鐵青，似乎被嚇到了。雖然我還小，卻能體會(huì)到媽媽是因?yàn)榕挛页鍪裁床铄e(cuò)才這么著急。我看到媽媽這個(gè)樣子，怎么能不內(nèi)疚呢？盡管如此，調(diào)皮的淚水總是不聽(tīng)使喚地往下掉。

到了醫(yī)院，我躺在雪白的病床上，整個(gè)房間十分安靜，安靜得可怕。沒(méi)打麻醉藥，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)了媽媽和醫(yī)生的談話(huà)——

“太太，您兒子的大拇指要截掉??”我聽(tīng)出醫(yī)生說(shuō)話(huà)時(shí)的猶豫和無(wú)奈，不過(guò)我怔住了，因?yàn)槲疫€清楚截的意思，淚水又順著臉頰流了下來(lái)，我陷入了完全的絕望。

但是在我思考之際，媽媽早已斬釘截鐵地回絕了那位醫(yī)生：“不截！” 說(shuō)完，媽媽輕輕地走進(jìn)病床，吻了吻我的額頭，小心翼翼地抱起我，走了?；丶业穆飞?，我媽媽說(shuō)的話(huà)一直在我的耳邊回響：“不截！”，“不截！”??我想著想著，突然覺(jué)得有一塊堅(jiān)強(qiáng)的后盾正保護(hù)著我，讓我感到極其安全和溫暖。

??

直到現(xiàn)在，我才明白，這就是母愛(ài)，一種每個(gè)人都擁有的關(guān)懷。有些不良青年說(shuō)：我沒(méi)有母愛(ài)。這不過(guò)是他們的借口罷了，每個(gè)人都擁有母愛(ài)，只是他們從來(lái)沒(méi)有珍惜罷了。

母愛(ài)只能伴隨我們一時(shí)，卻不能伴隨我門(mén)一世，只有我們珍惜它，它才會(huì)變得有價(jià)值。母愛(ài)不是用來(lái)炫耀的，而是用來(lái)珍惜的。因?yàn)檎湎笎?ài)，會(huì)讓你學(xué)會(huì)更多課堂上學(xué)不到的東西。

一件令我難忘的事

人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當(dāng)然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。

記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連云朵都發(fā)出一種異樣的光。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會(huì)豁然開(kāi)朗?！毕肓T，我打來(lái)一盆清水，開(kāi)始收拾起屋子來(lái)。當(dāng)我正在興頭上時(shí)，一不留神將媽媽的心愛(ài)之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進(jìn)我的腦海里，使我一時(shí)神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛(ài)之物打碎，會(huì)不會(huì)說(shuō)我？罵我？甚至是??”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時(shí)候，讓人難以預(yù)料的是媽媽竟然從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)。她看見(jiàn)花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰(shuí)把它打碎的？”當(dāng)時(shí)我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽?zhuān)墒俏也桓?，真?yīng)了那句話(huà)——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說(shuō)：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的?！眿寢屢宦?tīng)是不懂事的孩子，就再也沒(méi)追究下去?？墒俏覅s從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當(dāng)然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。

到了晚上，**已經(jīng)平息，我無(wú)精打采的來(lái)到院子里，我仿佛感覺(jué)月亮不像往常那樣皎潔，微風(fēng)不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛(ài)，它們好象都在指責(zé)我，指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我，可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是媽媽竟然和顏悅色的對(duì)我說(shuō)了一番話(huà)：“孩子，只要你能大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這比成千上萬(wàn)個(gè)花瓶還要珍貴啊??”

媽媽的話(huà)深深的印在了我的心里，使我一生受用。

真情

真情是一輪暖陽(yáng)，溫暖你那顆潮濕的心；真情是股清泉，洗去你心頭的不悅；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前發(fā)生的一件事讓我領(lǐng)悟到真情的真諦，讓我難以忘懷。

記得那天語(yǔ)文考試，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿出文具盒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它奇怪的不見(jiàn)了，這下可把我急壞了，嚇出了一身冷汗。就在這時(shí)，開(kāi)始考試了，心想：我可不能錯(cuò)過(guò)一分一秒，要抓緊時(shí)間借一支鋼筆。我輕輕的拍了同桌一下，告訴他我沒(méi)有帶鋼筆，可是他只帶了一根。我又接連問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，可是最終都以失敗告終。

就在我心急如焚的時(shí)候，劉暢看見(jiàn)我焦急的神情，就親切的問(wèn)：“吳雪瀅，你這是怎么了,怎么不答題?”我仿佛看到了一線(xiàn)希望，迫不及待地說(shuō)：“我忘記帶鋼筆了。”她一聽(tīng)，就毫不猶豫地把手中的鋼筆遞給了我。我急忙問(wèn)：“你把鋼筆借給了我，那你自己用什么？”沒(méi)事，我這里還有一支呢！他爽快地回答。有了筆，我就仿佛是一個(gè)落水者抓到了救命草一樣，心中無(wú)比興奮。我拿起鋼筆，開(kāi)始認(rèn)真的答題，心中的喜悅一下也涌上了心頭，這支筆仿佛是我用過(guò)的最好用的一支筆。寫(xiě)著寫(xiě)著，我猛然間發(fā)現(xiàn)劉暢手中拿的鋼筆竟然是一只破舊不堪的鋼筆。再看一下自己手中的筆卻是那樣的嶄新。我的眼睛濕潤(rùn)了。

考完試后，我去還筆，看見(jiàn)她拿著那支筆還在艱難的寫(xiě)著，當(dāng)我準(zhǔn)備向她說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，喉嚨卻想被什么東西堵住了一樣說(shuō)不出話(huà)來(lái)，因?yàn)椋藭r(shí)此刻，“謝謝”這兩個(gè)字已經(jīng)無(wú)法表達(dá)出我對(duì)她深深的感激之情。

這件微不足道的小事體現(xiàn)出同學(xué)之間的友情，讓我感受到了真情的溫暖，真情是照亮人間的火把，少了它世界就會(huì)變得無(wú)比黑暗。愿人間處處充滿(mǎn)真情。

第四篇：六年級(jí)作文

001年9月29日，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在一個(gè)繁華的城市——溫哥華街頭。

在這群小鴨中，有幾只年齡最小的小鴨子，也許是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面吧，在不停地東張西望。突然，這幾只正看得高興的小鴨子一不小心失足跌入了路旁的下水道。小鴨子“嘎——”的一聲悲鳴，把鴨媽媽吸引過(guò)來(lái)了。鴨媽媽探頭向下水道里一看，那水并不深，但水流湍急，他們正卡在圓水管的管口，不管怎樣努力，都無(wú)法游回來(lái)，時(shí)間久了，就有可能被沖進(jìn)暗無(wú)天日的長(zhǎng)水管里。

這時(shí)，岸上的小鴨子們都在驚慌地亂叫，有的還在用嘴伸向下水道，企圖用嘴咬住他們。鴨媽媽顯得格外沉著冷靜。它面不改色地向下水道里的小鴨子叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“媽媽現(xiàn)在就去找?guī)褪?，孩子們，你們一定要?jiān)持住。”然后翹首四望。

鴨媽媽發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處有一位巡警，就急忙連飛帶跑地過(guò)去，對(duì)著那位巡警先生“嘎嘎嘎”地不停叫喚，還不時(shí)地用翅膀指向下水道的方向。但巡警聽(tīng)不懂，也看不懂。鴨媽媽看著巡警一臉茫然的樣子，竟然一口咬住巡警的褲腳邊，一直向出事地方向拖。這位巡警不僅沒(méi)有打它，也沒(méi)有罵它。突然，他發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的一群小鴨子，他們正慌亂地叫著，跳著，似乎想告訴人們這里出事了。

巡警來(lái)到下水道旁，好奇地往下水道里探了探腦袋，終于發(fā)現(xiàn)了三只嘎嘎亂叫的小鴨子，正堵在圓水管的邊沿。巡警趕緊蹲下來(lái)伸手去抓，可差一點(diǎn)，怎么努力都沒(méi)有用。這時(shí)，巡警靈機(jī)一動(dòng)，摘下警帽，一勺就把兩只小鴨子勺了上來(lái)?？墒Ｏ碌哪侵恍▲喿訁s怎么也夠不到樂(lè)。怎么辦？身邊什么也沒(méi)有？巡警立起身來(lái)，開(kāi)始解皮帶，難道他要鉆進(jìn)去嗎？那下水道的水可是又臟又臭的，再說(shuō)那下水道也沒(méi)有那么寬，根本容納不下他的身體。巡警把皮帶扔向小鴨子，小鴨子竟然能領(lǐng)悟巡警的意思，一口咬住皮帶的一頭，死死的，巡警慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地收回皮帶，近了，更近了，巡警突然一伸手，猛地抓住了那只瑟瑟發(fā)抖的小鴨子。小鴨子，抖了抖身上的水，直向鴨媽媽的懷抱沖去，鴨媽媽張開(kāi)雙翅，緊緊地將小鴨子擁抱在懷里。他們幸福地叫著，互相啄著羽毛。

鴨媽媽看了看，全家到齊了，又“嘎”的一聲，繼續(xù)往前走。天哪，他們要過(guò)馬路！巡警馬上示意左右的車(chē)停下來(lái)，馬路上頓時(shí)排起了長(zhǎng)龍。鴨媽媽帶著小鴨子走在馬路上，還不時(shí)地看左右的車(chē)子，還嘎嘎地叫著，似乎在說(shuō)“謝謝”。大家都目送唱著熱情的歌曲的鴨子全家到對(duì)面的公園里去……

補(bǔ)充小鴨歷險(xiǎn)記

2001年9月29日這天，秋高氣爽，天高云淡，清風(fēng)吹撫著大地也吹進(jìn)了人們的心胸。遠(yuǎn)看而去，一只鴨媽媽帶著一群可愛(ài)的鴨寶寶，搖搖擺擺地走在大街上。川流不息的汽車(chē)和人群也停了下來(lái)，觀(guān)看這一群憨態(tài)可掬的小鴨。這是一個(gè)多么和諧，多么溫馨的場(chǎng)面??！瞧，鴨媽媽帶領(lǐng)著眾多小鴨寶寶們走在最前面，它昂首挺胸，大搖大擺地走在最前面，目光直視前方，顯得那么莊嚴(yán)，還有一點(diǎn)威風(fēng)凜凜，頗有領(lǐng)袖風(fēng)范。它頭上黑白相間的羽毛，宛如一塊黑白的頭巾，背上的羽毛又像一件華貴的灰白的大衣，顯得那么高貴，可全身上下的灰白色又顯得那么樸實(shí)。再看看它身后的一排乖巧可愛(ài)的小鴨們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條整齊的黑線(xiàn)，走近一看，就是一群可愛(ài)至極的“小萌鴨”?？茨乔懊娴膬芍恍▲啞谝恢恍▲喚o緊地跟著鴨媽媽?zhuān)矊W(xué)著鴨媽媽一樣，大搖大擺地走著，后面一只也緊挨著前一只，小嘴巴都快碰到前一只的后腳跟了！后面有幾只雖然是跟了上來(lái)的，可他們也免不了東張西望，走走停停，也許他們免不了東張西望，走走停停，也許是看見(jiàn)了這新奇的龐然大物，忘了看路了。再看一看最后一只——他十分頑皮，因?yàn)檫h(yuǎn)離了媽媽的視線(xiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的叮囑，所以十分放肆：它一會(huì)兒在花叢中捉一捉小蟲(chóng)，一會(huì)兒在水洼中跳來(lái)跳去。這時(shí)，它又看見(jiàn)了一個(gè)拳頭大小的窟窿。它見(jiàn)了，十分好奇地跑過(guò)去，瞅了瞅，對(duì)下面叫了幾聲，然后高興地跳了起來(lái)，最后干脆把小腳伸了進(jìn)去。突然，它腳一滑，失足掉了下去。原來(lái)這窟窿是下水道井蓋上的小洞，你可要知道，這下面可全是污水啊！這下，小鴨急了，“嘎嘎”的叫著，發(fā)出“求救信號(hào)”，好像叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)让。　边€撲騰著翅膀到處亂撞，可不想被湍急的水流沖走。鴨媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了緊急呼救，轉(zhuǎn)過(guò)身去，仔細(xì)打量著每一只小鴨，這才發(fā)現(xiàn)少了一只小鴨，它心里一怔，忙趕到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。（還好沒(méi)看見(jiàn)白粉筆畫(huà)的小鴨形狀的線(xiàn)條）

鴨媽媽探下頭去看到了下水道的小鴨，又看見(jiàn)了阻擋它們的井蓋于是用腳踢踢，用嘴啄啄，可井蓋紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。這時(shí)，一個(gè)巡警來(lái)了，鴨媽媽仿佛從沙漠中找到了水源，于是，馬上跑過(guò)去，用嘴叼住他的褲子，使勁往下水道這里拽。巡警見(jiàn)了，像丈二和尚，摸不著頭腦，可他又不想傷害小鴨，只得跟著它走。走到下水道旁，也隱約聽(tīng)到了小鴨的叫聲，看見(jiàn)下水道的小鴨，立馬恍然大悟。

巡警見(jiàn)了，一時(shí)想不出辦法十分苦惱。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，一拍大腿，找來(lái)一根繩子和一個(gè)袋子，把袋子綁在繩子上，伸到井里去，可繩子太軟了，袋子又漂在水上。一計(jì)不成，又生一計(jì)。巡警又找來(lái)一根樹(shù)枝，把袋子綁在樹(shù)枝上，準(zhǔn)確無(wú)誤地釣起了小鴨。小鴨被拉了上來(lái)，全身臟兮兮的，還臭烘烘，濕漉漉的，全身直哆嗦，他對(duì)媽媽低下頭，輕輕地叫了幾聲，像在說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)义e(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫摇！兵唻寢屢步辛藥茁?，用翅膀拍了拍它身上的水，然后快?lè)的笑了。落水的小鴨和其他小鴨還有鴨媽媽圍住巡警，叫了幾聲以表感謝，然后又上路了。

他們?cè)诼飞?，步伐整齊一致，成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

小鴨子歷險(xiǎn)記

9月的一天早晨，溫哥華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。

它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹。幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧，右看看，好像對(duì)一切都是那么陌生，那么好奇。

忽然，只聽(tīng)“撲通，撲通，撲通”幾聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來(lái)，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。

這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鴨子叼起來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。

這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，就急忙奔去。

鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作。

鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。

巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來(lái)，跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái)。

鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。

巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。

第五篇：六年級(jí)作文

我的好朋友

我的好朋友-----楊玉婷，在我們幾個(gè)人中可是小有“你上學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你愛(ài)吃的三餡餃，有人給你包……”一聽(tīng)到這一首歌，我就想起我的媽媽?zhuān)麣?。誰(shuí)不知道她的目標(biāo)是武漢音樂(lè)學(xué)院，誰(shuí)不知道每次放假她一天到晚都在家練琴，誰(shuí)不知道她的鋼琴早就媽媽是我最敬佩的人。

我的媽媽有一雙水一般的眼睛，上面有一對(duì)柳葉眉，過(guò)了八級(jí)。要說(shuō)長(zhǎng)相嘛，她大大的眼睛水汪汪的，櫻桃我最敬佩的一個(gè)人

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我的家鄉(xiāng)有一條小河，小河淙淙的流著。人們都在這條小河里打水、洗衣服，孩子在這條小河里玩耍。小河邊有各種各樣的植物，有狗尾巴草，有松樹(shù)，有菊花，還有蘑菇。

一個(gè)小巧的鼻子配著小嘴巴，顯得十分慈祥；白皙的皮膚，黑色的短發(fā)；媽媽還喜歡穿深色的衣服，這顯得特

別精神。

媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，不能?jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過(guò)，她關(guān)心我的方法和別的家長(zhǎng)不一樣。

媽媽從來(lái)不會(huì)主動(dòng)逼我的學(xué)習(xí)，全部都靠我自己自覺(jué)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，很少批評(píng)我，特別是考試考砸了的時(shí)候，我心里特別地難受，她會(huì)安慰我，希望我下次努

力。有這樣的安慰，感覺(jué)就像喝了雞湯一樣溫暖。

放松，可能有些孩子的家長(zhǎng)不會(huì)給孩子的?？墒菋?/p>

媽就不一樣，會(huì)給我放松的時(shí)間。比如星期六，帶我出

去玩玩（在做完作業(yè)的前提下），有這樣的生活，我真是

感到幸福極了。

媽媽熱愛(ài)工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很

認(rèn)真，她的工作要是沒(méi)做完，她就會(huì)加班。她因?yàn)榻?jīng)常

加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到

早晨7點(diǎn)，一個(gè)晚上沒(méi)睡覺(jué)，可是第二天又精神抖擻地

上班去了。今年，媽媽被評(píng)為全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵，到北

京領(lǐng)獎(jiǎng)，我在電話(huà)里聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么對(duì)我說(shuō)，我很高興。

她回來(lái)的那一天，我捧著鮮花去機(jī)場(chǎng)接她，看到了很多媽媽的同事也來(lái)接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點(diǎn)也不怪她。和其他同學(xué)比，我真的覺(jué)得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽?zhuān)俏疫@一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。小嘴，再加上一張粉嘟嘟的臉蛋，真是可愛(ài)到極點(diǎn)。

有一次，我和幾個(gè)好朋友約好一起出去玩，大家一致認(rèn)為，要叫上楊玉婷一起去。作為楊玉婷的好朋友，這打電話(huà)的事就歸我管啦!我撥通了她家的電話(huà)，是楊玉婷接的電話(huà)，我將那個(gè)計(jì)劃原原本本給她說(shuō)一遍，本以

為她一定會(huì)高興得大呼小叫，哪知她競(jìng)開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我今天下午要練琴！

”可惡！我生氣極了！但我忍耐心勸她：“你就不能放棄今天下午的練習(xí)嗎？好不容易

大家都有空，如果你不去，大家都會(huì)覺(jué)得遺憾，再說(shuō)，琴你不是每天都練嗎?”電話(huà)那邊沉默了，但楊玉婷很快

有用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“真的對(duì)不起，我很想出去玩，但是

你知道我的目標(biāo)是武漢音樂(lè)學(xué)院，為了這個(gè)目標(biāo)，我只

能犧牲玩的時(shí)間啰！”說(shuō)完，她毫不猶豫地把電話(huà)掛了。

唉！這個(gè)“死板”的楊玉婷，真讓人掃興。

還有一次，我和楊玉婷一起去圖書(shū)館，在路上，看

到一個(gè)小妹妹哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獘寢專(zhuān)　蔽覀z看她那

么可憐，就過(guò)去幫助她。然后楊玉婷看到一個(gè)阿姨在問(wèn)

一個(gè)路人，她就趕過(guò)去問(wèn)：“阿姨，你是不是不見(jiàn)了一個(gè)

女兒？”那位阿姨就說(shuō)：“是的，你有看到嗎？”楊玉婷

說(shuō)：“看到了，在那邊?！薄爸x謝你，小妹妹！”那位阿姨

高興的說(shuō)。

你們瞧，這就是助人為樂(lè)的好朋友------楊玉婷。

春天，樹(shù)木抽出它嫩綠的枝條，長(zhǎng)出一片一片的葉子。小河里的雪化了，水流的更快了。迎春花慢慢舒展開(kāi)自己黃黃的花瓣，我們孩子一見(jiàn)就忍不住拔一朵。狗尾巴草也探出頭來(lái)，看看世界上什么樣子。螞蟻弟弟睡醒了，它走到小草妹妹旁邊，小草妹妹被叫醒了。蘑菇姐姐也醒來(lái)了。我們?cè)谛『舆呴_(kāi)心的玩游戲。

夏天，小草妹妹、蘑菇姐姐和狗尾巴草哥哥長(zhǎng)高了。小河的水清清的，這時(shí)，小河向人們顯出了清清的水，人們馬上就來(lái)洗衣服、打水。跟有趣的是，孩子們把衣服放到一塊大石頭上，去河里游泳。自言自語(yǔ)的叫道“呱！呱！”

秋天，樹(shù)上結(jié)出了果子。我把各種各樣的果子放到大石頭上，和姐姐玩“過(guò)家家”。我把螞蟻放到一片葉子里，再放到水里螞蟻就去“旅游”了。

冬天，雪給小河披上了一層厚厚的“被子”。我和媽媽在“被子”上玩。

我愛(ài)小河，因?yàn)樗o了我們快樂(lè)。

我最敬佩的一個(gè)人

徐老師，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個(gè)小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！她就是我們那將近五十歲的班主任，徐老師。

徐老師，你的心里有學(xué)生，有親人，有素不相識(shí)的陌生人，唯獨(dú)沒(méi)有你自己。有一次，徐老師的親人去世了，她很傷心，可是她雖然很難過(guò)，卻還是放不下我們，只過(guò)了一天，徐老師便從家鄉(xiāng)回來(lái)了。我們看見(jiàn)，徐老師的眼睛紅腫得像兩個(gè)又大又紅的桃子，她的喉嚨也啞了，引發(fā)了扁桃體炎癥，有時(shí)咳嗽都能咳出血來(lái)，可是，她還是一刻不停地指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、做作業(yè)。

老師對(duì)我更是關(guān)照。四年級(jí)下學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，老師就發(fā)覺(jué)我總是靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，果然，我的第一單元考試考砸了。老師開(kāi)始耐心地教育我，在老師的三個(gè)星期的努力下，我終于在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中拿出全年級(jí)第四名。老師，你真關(guān)心我！

老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。徐老師雖然學(xué)識(shí)已經(jīng)很淵博了，可她還在學(xué)習(xí)。不管春夏秋冬，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，還管是刮風(fēng)還是下雨，徐老師都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在圖書(shū)館、電腦房，總也少不了她的身影。她每天都認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。有一次，下課，下一節(jié)課應(yīng)該是徐老師上。只見(jiàn)徐老師嘴里念叨著什么，一會(huì)兒上前，一會(huì)兒退后，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)消失不見(jiàn)了。原來(lái)她是在備課。您真是學(xué)無(wú)止境??！

徐老師，您愛(ài)我們，您愛(ài)崗位，不斷學(xué)習(xí)，因?yàn)槟靼?，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，我要向您學(xué)習(xí)，不斷努力，成為讓您滿(mǎn)意的好學(xué)生。

我最敬佩的一個(gè)人

談起我敬佩的人，有爸爸媽媽?zhuān)惺迨灏⒁蹋灿形业耐瑢W(xué)，不過(guò)，最使我尊敬的要屬我們的數(shù)學(xué)老師——曾老師了。

曾老師是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，她在給我們上課時(shí)，總是面帶微笑，那一雙炯炯有神的的眼睛總是從厚厚的鏡片里流露出慈愛(ài)的光芒，那一架眼鏡不正是

曾老師經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨的寫(xiě)照嗎？

曾老師的課講得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都喜歡上她的課。她講起課來(lái)生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想

象力，鼓勵(lì)我們每個(gè)同學(xué)都要勇于發(fā)言。最初的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)就不怎么愛(ài)發(fā)言，在曾老師的不斷鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我每次上課的時(shí)候，都積極舉手發(fā)言，在各方面得到

了很好的鍛煉，我覺(jué)得我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，我也越來(lái)越喜歡上曾老師的課了。

曾老師是個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師，以前，有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成或者上課不注意聽(tīng)講，曾老師總會(huì)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。現(xiàn)在，上她的課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢在抽屜里做小動(dòng)作，大家都坐得整整齊齊的聽(tīng)講，至于成績(jī)，當(dāng)然有了大幅度的上升。

曾老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格，不管是誰(shuí)，只要是她布臵的作業(yè)，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她都要讓這個(gè)同學(xué)把作業(yè)改到正確為止，起初，大家都感到很不理解，不過(guò)，久而久之，大家也都明白了，畢竟，大家都知道，曾老師是在為大家著想，是為了我們每一個(gè)同學(xué)，漸漸地，同學(xué)就沒(méi)有再抱怨了，也越來(lái)越敬佩曾老師了。

曾老師在生活上對(duì)我們也非常關(guān)心。記得有一次，上學(xué)的路上，曾老師看見(jiàn)我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“龍城，要不要我來(lái)載你?！蔽艺f(shuō)：“不用”，雖然我還是沒(méi)跳上去讓曾老師載，但此刻，我感覺(jué)曾老師是那樣的平易近人，我的心里有一種數(shù)不出的溫暖，感覺(jué)曾老師就向媽媽一樣，這件事給我留下了深刻的印象。

關(guān)于曾老師的事還有許許多多，就像滿(mǎn)天的星斗數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完，不過(guò)，在大家眼里，曾老師永遠(yuǎn)是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師，你說(shuō)是不是！

我最敬佩的一個(gè)人

救死扶傷的醫(yī)生，堅(jiān)守崗位的人民警察，誨人不倦的老師……都讓我敬佩。但我最敬佩的還是那普通得再也普通不過(guò)的清潔工了。

清潔工并不起眼，每當(dāng)我從大馬路走過(guò)看到他們掃地的身影，并沒(méi)覺(jué)得他們有什么了不起。起初我想，不就是掃大街的嘛，有什么好的。但是那個(gè)秋天，讓我完全改變了原先的看法。

記得2007年秋天的一天，蕭瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把一張張小手掌似的楓葉吹得紛紛落下來(lái)了。落葉隨著風(fēng)打著旋兒跑向四面八方。馬路變臟了。這時(shí)，那位我常看見(jiàn)的清潔工阿姨來(lái)到了。她一下又一下地掃呀掃，“唰——唰——”她好不容易才把一段路面的落葉掃在了一堆。她剛要搓起來(lái)，突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)了，這似乎是上天對(duì)她的一個(gè)考驗(yàn)，風(fēng)把掃在一堆的落葉吹得四分五裂。但是清潔工阿姨并沒(méi)有裝作看不見(jiàn)，而是返回去又再次把落葉一點(diǎn)一點(diǎn)掃回。但秋風(fēng)再次吹來(lái)時(shí)，她又不厭其煩地掃。就這樣，一遍又一遍……我走近一看，這位清潔工阿姨頭發(fā)已被風(fēng)吹得亂蓬蓬的。由于常年風(fēng)吹日曬，皮膚呈古銅色，臉上的汗珠如同小溪一樣不停地往下流。

粗糙的雙手握著一把跟她個(gè)子差不多高的大掃帚。

看到她樸素的樣子，不怕苦不怕累的精神，我不由地對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。我想，她每天起早貪黑，不怕苦不怕累，為的就是讓我們的生活環(huán)境變得更加美好，讓交通更加方便。我們應(yīng)該尊重她。

我最敬佩的一個(gè)人

要有人問(wèn)我，我敬佩的一個(gè)人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫的告訴他，是我那溫柔而又體貼的媽媽。

媽媽不但人長(zhǎng)的美，心靈也很美，有一次媽媽上班，看見(jiàn)路邊有一位老爺爺領(lǐng)著孫女兒在路邊乞討。媽媽從口袋里掏出10元錢(qián)給了他們，老爺爺連忙說(shuō)：謝謝！我心想，媽媽真傻，這世界上什么人不喜歡錢(qián)呀！可媽媽卻把錢(qián)給了別人，我媽媽就是這樣一個(gè)人。

我媽媽很會(huì)體貼人，我渴了她會(huì)給我倒上一杯熱氣騰騰的水，我餓了她會(huì)根據(jù)我的口味，做一些美味佳肴，她還說(shuō)：這是給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，以免我上課精力不集中。天氣涼了，媽媽會(huì)在我外出的時(shí)候多添幾件衣服，預(yù)防我感冒，媽媽為了我可真是操碎了心。有一次，家里停電斷水了，到了臨睡覺(jué)的時(shí)候，水還是沒(méi)有來(lái)，洗漱成了問(wèn)題。正當(dāng)我為此發(fā)愁的時(shí)候，媽媽從很遠(yuǎn)的地方拎來(lái)了一桶水，累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。望著眼前的媽媽?zhuān)液苁歉袆?dòng)，但更多的是慚愧！

在我眼中，媽媽永遠(yuǎn)是我敬佩的人

我最敬佩的一個(gè)人

我敬佩的人是最親愛(ài)的父親。因?yàn)樗兄y而進(jìn)的精神。

有一次，我考試考得不理想，悶悶不樂(lè)地回到家中，小心翼翼地把試卷交給他，原以為爸爸拿到試卷后會(huì)打我罵我，可他的眼神里只有失望，我慚愧地低下了頭，讓我沒(méi)想到的是，爸爸竟然開(kāi)口說(shuō)：“走，我?guī)泸T自行車(chē)。”爸爸怎么了？太失望？要當(dāng)眾罵我？一大串問(wèn)號(hào)糾纏著我。不知不覺(jué)，我已經(jīng)騎上了自行車(chē)，向嘉陵江的濱江路騎去，江面上陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，還帶著一絲愜意，可我的心里是一種說(shuō)不出的苦，我偷偷地望了一眼爸爸，他和我一樣，呆呆地目視前方。一片寂靜，只聽(tīng)

見(jiàn)涼風(fēng)呼呼地刮過(guò)耳邊。

突然，爸爸從自行車(chē)上跌了下來(lái)，膝蓋上流出了鮮紅的血，我愣了，跳下車(chē)來(lái)，站在一旁，不知如何是好。爸爸從包里拿出紙來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地止住了血。我這才回過(guò)神來(lái)，小聲地勸爸爸回家。爸爸不回答我，雙手摁著花壇，試著站起來(lái)。鮮血又不斷地涌了出來(lái)，我心疼極了，過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話(huà)了：“摔跤了，并沒(méi)有什么，重

要的是要爬起來(lái)，繼續(xù)地向前走。就像你學(xué)習(xí)，考試一樣，摔了一跤要爬起來(lái)，跟上隊(duì)伍。這次沒(méi)考好還有下一次?！蔽衣?tīng)了，恍然大悟，一股酸酸的甜甜的感覺(jué)涌上心頭，含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

我感到自己的淚水和風(fēng)一起飄蕩，飄得那么遠(yuǎn)、那么高。

我最敬佩的一個(gè)人

人們常說(shuō)：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識(shí)的甘露；老師像……?！钡矣X(jué)得我們的班主任周老師更像一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書(shū)。正是因?yàn)檫@樣使我很佩服她。

上課的時(shí)候，周老師就是一本〈〈百科全書(shū)〉〉，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識(shí)當(dāng)作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學(xué)上課時(shí)提出不懂的問(wèn)題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說(shuō)明，隨著同學(xué)們謎團(tuán)逐一解開(kāi)，周老師在同學(xué)們心目中地位又更上了一層。

課間的時(shí)候，周老師就是一本〈〈笑話(huà)書(shū)〉〉，她和同學(xué)們一起玩耍，說(shuō)笑話(huà)。一次，老師講了一個(gè)關(guān)于“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的笑話(huà)。她說(shuō)：“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)一個(gè)秘書(shū)寫(xiě)了一份稿件，其中有一句這樣的話(huà)｀已經(jīng)取得文憑的和尚未取

得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀結(jié)果他念成了｀已取得文憑的和尚，未取得文憑的干部都要好好學(xué)習(xí)｀還批評(píng)道：｀連和尚都取得了文憑，干部還沒(méi)有取得，真是要好好學(xué)習(xí)?！币粋€(gè)笑話(huà)把我們樂(lè)得前俯后仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回蕩。周老師講“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的笑話(huà)，不但想讓我們樂(lè)一樂(lè)，還讓我們明白，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。就因?yàn)檫@個(gè)笑話(huà)，讓同學(xué)們對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

上作文課時(shí)，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來(lái)源于生活又高于生活。作文課上，周老師總是那么細(xì)心，那么耐心地教我們寫(xiě)作文。她找了許多作文書(shū)，為我們誦讀，或者在網(wǎng)上下載作文讓我們欣賞。

周老師說(shuō)：“文似看山，不喜平?！泵看巫魑乃颊J(rèn)真地為我們批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。就是因?yàn)橹芾蠋煹恼J(rèn)真，使同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。

其實(shí)，周老師更像一本《思想品德》書(shū)。她經(jīng)常教

得意時(shí)，也許是拉太緊袋子了，腳一著地，就來(lái)了個(gè)四

心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為雪曼的一個(gè)好朋友要值日，叫鄭雪曼等她，鄭雪曼就在腳朝天，周?chē)耐瑢W(xué)都大笑起來(lái)，我顧不了那么多，爬

起來(lái)又繼續(xù)跳，可剛跳兩步又摔了一跤，好不容易才跳

別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類(lèi)不可缺乏的座位寫(xiě)作業(yè)。正巧，那天我在等小鋒交課堂作業(yè)，看見(jiàn)

到終點(diǎn)。拿著老師給的糖，我心想：看起來(lái)容易的事情，東西?！彼自?huà)說(shuō)的好：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋鄭雪曼在寫(xiě)作業(yè)，我也寫(xiě)起了作業(yè)。可是，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，導(dǎo)我們：“要助人為快樂(lè)、勤奮好學(xué)，也要有一顆寬容之

班上沒(méi)有一個(gè)老師不表?yè)P(yáng)她的。有一天下午放學(xué)后，鄭

更開(kāi)闊的是天空，比天空更開(kāi)闊的是人的胸懷?！边@本“思想品德”書(shū)教了我們不少東西。周老師是“萬(wàn)能書(shū)”。無(wú)論是“作文書(shū)”、“思想品德”書(shū)、“百科全書(shū)”......周老師萬(wàn)事皆能。就是因?yàn)槔蠋熓恰叭f(wàn)能書(shū)”使我從心底里敬佩她。我最敬佩的一個(gè)人

我敬佩的人是我的好朋友鄭雪曼。她白白的瓜子臉上嵌著水靈靈、亮晶晶的一雙大眼睛，一笑起來(lái)嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)。

鄭雪曼是一個(gè)關(guān)心集體的學(xué)生。有一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚?？墒堑搅朔艑W(xué)時(shí)候，烏云密布，一道閃電劃過(guò)天空，響起震耳欲聾的雷聲。接著，大雨傾瀉而下。我急忙登記好作業(yè)，收拾好書(shū)包，打起雨傘，小心翼翼

地走進(jìn)雨幕中……剛走到學(xué)校門(mén)口，就看見(jiàn)鄭

雪曼急匆匆地往學(xué)校里沖，她的褲腳已經(jīng)濕了一大片，雨傘上的水珠滴滴嗒嗒地滑落下來(lái)。我驚奇地問(wèn)她：“你怎么又回來(lái)了？”她氣喘吁吁地說(shuō)：“光顧著往家走，半路上才想起教室的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)?！蔽衣?tīng)了，感到羞愧極了，心想：我怎么光想著自己，沒(méi)有想到班集體呢？于是，就和鄭雪曼一起走進(jìn)雨中……

鄭雪曼不僅是一個(gè)關(guān)心班集體的學(xué)生，而且對(duì)學(xué)習(xí)

非常認(rèn)真。上課時(shí)做得端端正正，任憑誰(shuí)怎么戲弄她，也一點(diǎn)兒不影響她；老師一提問(wèn)，她便把手舉得高高的；作業(yè)也寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真的，有時(shí)甚至還用尺子對(duì)著來(lái)寫(xiě)。東看西看、玩玩鬧鬧，而她卻一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真。她寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我才只寫(xiě)了幾道題。鄭雪曼就是這樣一個(gè)關(guān)心集體，而又對(duì)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的好學(xué)生?？鞓?lè)的一天 今天是“六一”兒童節(jié)，一大早，我就背上書(shū)包，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地向?qū)W校走去。走在路上，我感覺(jué)天是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么燦爛，小草向我招手，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，好象在祝我節(jié)日快樂(lè)。

來(lái)到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們與往日有所不同，他們

個(gè)個(gè)都高高興興，穿得漂漂亮亮的。有演出任務(wù)的同學(xué)在教室里忙著化妝，沒(méi)有任務(wù)的同學(xué)就在外面快樂(lè)的玩耍。

到了八點(diǎn)鐘，文藝演出開(kāi)始了，節(jié)目豐富多彩，有唱歌的，有相聲，有跳舞的，其中最精彩的是五年級(jí)二

班的環(huán)保時(shí)裝秀，他們個(gè)個(gè)都是穿著奇裝異服，有的是

用蛇皮袋做的，有的是用包裝帶做的，有的是有報(bào)紙做的……奇異的衣服，幽默的造型，再加上標(biāo)準(zhǔn)的“貓步”，贏(yíng)來(lái)了一陣陣熱烈的掌聲。

到了下午，學(xué)校舉行了有趣的游園活動(dòng)，有袋鼠跳、投籃、吹蠟燭、猜謎語(yǔ)……每個(gè)節(jié)目都有很多同學(xué)參加，一條條長(zhǎng)龍排在校園里。我首先參加了袋鼠跳，排在隊(duì)伍中，我看到那些同學(xué)跳，跳得慢，還不時(shí)地摔倒，就

自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一步都能跳一米多遠(yuǎn)，第一名肯定是

我啦！”終于輪到我了，我穿上蛇皮袋，雙手抓緊袋口，哨子一響，我就奮力向前跳去，我看到有的同學(xué)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面心想：這么簡(jiǎn)單都不行，太笨了吧。正做起來(lái)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。接著我又參加了投籃、吹蠟燭等

活動(dòng)，每一項(xiàng)活動(dòng)都那么有趣，笑聲不斷在校園上空回蕩著。

不知不覺(jué)時(shí)間就到了四點(diǎn)多了，各項(xiàng)活動(dòng)也在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。啊！這一天我感到開(kāi)心極了！