第一篇：下符橋鎮(zhèn)嚴(yán)肅計(jì)劃生育工作紀(jì)律的決定

下符橋鎮(zhèn)嚴(yán)肅計(jì)劃生育工作紀(jì)律的決定

為進(jìn)一步形成計(jì)劃生育齊抓共管的新局面，切實(shí)規(guī)范“村為主”工作機(jī)制，著力解決計(jì)生工作中的隔熱層問(wèn)題，經(jīng)鎮(zhèn)黨委光大會(huì)議討論研究，特作如下決定：

一、關(guān)于鎮(zhèn)村干部計(jì)生違紀(jì)行為的相關(guān)處罰規(guī)定

1、違紀(jì)行為

（1）錯(cuò)報(bào)計(jì)生信息行為的（含信息滯報(bào)）

（2）漏報(bào)計(jì)生信息行為的（含信息滯報(bào)）

（3）瞞報(bào)計(jì)生信息行為的（含采取技術(shù)手段進(jìn)行處理的，包括能及時(shí)采取補(bǔ)救措施而未及時(shí)補(bǔ)救的，提供虛假信息的，為對(duì)象戶出主意、指路子而逃避計(jì)劃生育手術(shù)的，“假報(bào)”孕環(huán)檢的）

（4）因親戚關(guān)系掌握計(jì)生信息而未及時(shí)通報(bào)的（含意向性征求意見(jiàn)的）

（5）為計(jì)生對(duì)象戶說(shuō)情、干擾計(jì)生工作的（6）為計(jì)生對(duì)相互通風(fēng)報(bào)信的

（7）拒不執(zhí)行鎮(zhèn)計(jì)生工作領(lǐng)導(dǎo)組意見(jiàn)的（含不支持、不配合，工作流于形式、走過(guò)場(chǎng)的，軟拖硬抗的，強(qiáng)調(diào)客觀條件的）

（8）因考評(píng)被省、市、縣列為重點(diǎn)管理村一年內(nèi)不能出籠子的。

2、相關(guān)處罰

（1）符合上述1、2、4、5、7、8項(xiàng)違規(guī)行為首次的，視其行為和情節(jié)輕重分別給予相關(guān)責(zé)任人口頭警告、通報(bào)批評(píng)、戒免談話；

（2）符合上述第一、二項(xiàng)違規(guī)行為不改的，給予村包片干部、計(jì)生直接責(zé)任人黨內(nèi)嚴(yán)重警告（非黨人員行政記大過(guò)）處分，村兩委負(fù)責(zé)人、駐村負(fù)責(zé)人視情節(jié)輕重給予黨內(nèi)警告（非黨人員行政記過(guò)）處分、或通報(bào)批評(píng)、戒免談話；

（3）符合上述第三項(xiàng)違規(guī)行為的，村包片干部、村書記就地免去村兩委干部實(shí)職（含村計(jì)生專干知道實(shí)情未報(bào)的），駐村負(fù)責(zé)人不安排實(shí)職，作待崗處理，并視情節(jié)輕重按干部管理報(bào)批處理；

（4）符合上述第四、五項(xiàng)違規(guī)行為不改的，給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告（非黨人員行政記大過(guò)）處分，并免去其工作實(shí)職；

（5）符合上述第六、第一項(xiàng)和第七項(xiàng)違規(guī)行為第二次的，免去其工作實(shí)職或撤職，并按干部管理權(quán)限予以處理；

（6）符合上述第八項(xiàng)違規(guī)行為連續(xù)兩年的，給予村書記撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分，村主任黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分，依法罷免村主任職務(wù)，駐村工作人員不安排其他工作實(shí)職，留在原駐村專抓計(jì)生工作，直至出籠子為止，取消有關(guān)福利待遇。

（7）三權(quán)在上的企事業(yè)單位工作人員，符合上述違規(guī)行為的，按干部管理權(quán)限與主管部門比照《安徽省關(guān)于違反計(jì)劃生育法律法規(guī)行為的黨政黨紀(jì)處分規(guī)定》共同協(xié)商予以處罰。

二、關(guān)于計(jì)生業(yè)務(wù)人員計(jì)生違紀(jì)行為的專門規(guī)定

1、計(jì)生業(yè)務(wù)人員有以下違紀(jì)行為的：

（1）在迎接檢查中，有一項(xiàng)軟件不到位，或每一例“五統(tǒng)一”不統(tǒng)一的；

（2）自身業(yè)務(wù)工作不到位的（含指導(dǎo)村級(jí)業(yè)務(wù)）

（3）鎮(zhèn)自查中未查出問(wèn)題而被上級(jí)組織檢查而查出問(wèn)題的；

（4）因脫崗、服務(wù)態(tài)度造成群眾不滿意的；

（5）因手術(shù)業(yè)務(wù)操作不當(dāng)引起失誤的；

（6）在各級(jí)檢查中查出術(shù)后隨訪不到位的；（7）提供假手術(shù)證明的（含非醫(yī)學(xué)類需要進(jìn)行性別鑒定的）。

2、相關(guān)處罰：

（1）符合上述一至六項(xiàng)違規(guī)行為首次的，視其行為和情節(jié)輕重，分別給予計(jì)生業(yè)務(wù)的口頭警告、通報(bào)批評(píng)、戒免談話；

（2）符合上述第一、二、三、六項(xiàng)違規(guī)行為不改的，給予相應(yīng)負(fù)責(zé)人黨內(nèi)警告（非黨人員行政記過(guò)）處分；

（3）符合上述第四項(xiàng)違規(guī)行為不改的，給予通報(bào)批評(píng)并按效能建設(shè)相關(guān)規(guī)定予以處罰；

（4）符合上述第五項(xiàng)違規(guī)行為不改的，給予黨內(nèi)嚴(yán)重警告（非黨人員行政記大過(guò)）處分，并作待崗處理，同時(shí)承擔(dān)該對(duì)象戶所發(fā)生的需要政府承擔(dān)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用；

（5）符合上述第七項(xiàng)違規(guī)行為的，按情節(jié)輕重給予停職、降職直至開除公職。

三、幾點(diǎn)說(shuō)明

1、法律依據(jù)

《公務(wù)員法》、《黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》、《行政監(jiān)督法》、計(jì)劃生育“一法四規(guī)”、《安徽省關(guān)于違反計(jì)劃生育法律法規(guī)行為的黨政處分規(guī)定》、《霍山縣村干部管理辦法》、《下符橋鎮(zhèn)人口與計(jì)劃生育工作目標(biāo)考核責(zé)任制及獎(jiǎng)懲辦法》。

2、適用范圍

全體鎮(zhèn)村干部、鎮(zhèn)直各單位工作人員。三權(quán)在上的企事業(yè)單位工作人員按管理權(quán)限進(jìn)行協(xié)商，比照此決定提出處理意見(jiàn)。

3、基本原則

計(jì)劃生育人人有責(zé)的原則，客觀公正的原則，對(duì)事不對(duì)人的原則，知情必報(bào)原則，村為主鎮(zhèn)負(fù)責(zé)的原則，層層責(zé)任追究原則。

四、附則

1、本決定自發(fā)文之日起執(zhí)行；

2、在上級(jí)規(guī)定清理時(shí)段內(nèi)，符合上述違規(guī)行為并及時(shí)補(bǔ)救的，予以從輕或免予處罰；

3、本決定與國(guó)家規(guī)范性法律法規(guī)相抵觸的部分，按照法律規(guī)定的款項(xiàng)執(zhí)行；

4、本決定實(shí)施具體工程中的相關(guān)問(wèn)題由鎮(zhèn)計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：下符橋中心學(xué)校2009

下符橋中心學(xué)校2009—2010學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)年，是我校深入推進(jìn)新課程有效教學(xué)改革的關(guān)鍵一年?；仡櫛緦W(xué)期教務(wù)處工作，在縣教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，以“深化教改、發(fā)展內(nèi)涵、提高質(zhì)量”為宗旨，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo)及期初教務(wù)處制定的工作計(jì)劃。教學(xué)工作緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字。以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，不斷深化有效教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，銳意創(chuàng)新的精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)年的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、有效教學(xué)改革初步形成模式和特色

1、自2008年秋學(xué)期，我校在教育局教研室的指導(dǎo)下，嘗試實(shí)行以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“先學(xué)后導(dǎo)、問(wèn)題評(píng)價(jià)”課堂教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，反思和探索，尤其是教研室滕主任等的指導(dǎo)，初步形成了“自主學(xué)習(xí)＋展示點(diǎn)撥＋總結(jié)練習(xí)”的有效教學(xué)模式。幾種課型的教學(xué)流程初步形成，新授課基本流程：自主學(xué)習(xí)---合作討論---展示反饋---精講提升---拓展訓(xùn)練；復(fù)習(xí)課基本流程：知識(shí)回顧---綜合運(yùn)用---矯正補(bǔ)償---完善整合講評(píng)課基本流程：個(gè)人自查---組內(nèi)互助---共性問(wèn)題解決---補(bǔ)償深化。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)組集體備課，精心編寫“導(dǎo)學(xué)案”。課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)質(zhì)量。為此本學(xué)期加強(qiáng)集體備課制度，每周每個(gè)教研組安排半天集體備課。這種新的備課模式概括為“一備二改三審四思”，即“提前備課、集體研討、輪流主備、優(yōu)化共用”。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作非常重視，加大隨堂聽(tīng)課密度，了解教師的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀的轉(zhuǎn)變情況，了解教師按照新課改要求開展教學(xué)活動(dòng)情況。從校長(zhǎng)室到教務(wù)處，經(jīng)常深入一線，下班聽(tīng)課指導(dǎo)。還要求指導(dǎo)教師、骨干教師經(jīng)常深入課堂，既是學(xué)習(xí)，又是指導(dǎo)。另外，教研組、備課組經(jīng)常深入課堂第一線，組織同學(xué)科教師邊學(xué)習(xí)邊觀摩同行的實(shí)驗(yàn)課，邊理性評(píng)議新的課堂教學(xué)和教學(xué)策略，探索富有學(xué)科特色和適合學(xué)校校情的“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式。

二、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理落到“實(shí)處”

教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳相關(guān)規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處按照上級(jí)要求調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間，增加學(xué)生自習(xí)和自主活動(dòng)時(shí)間，嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；減輕學(xué)生作業(yè)數(shù)量；保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。

2、完善制度，下達(dá)要求。開學(xué)初教務(wù)處就制定請(qǐng)假制度和集體備課活動(dòng)要求、每節(jié)課領(lǐng)導(dǎo)組考課、教學(xué)常規(guī)檢查等一系列制度；下發(fā)了《教學(xué)常規(guī)管理要求》、等制度材料，讓每位教師對(duì)有關(guān)工作制度和要求有明確的了解。

3、每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師導(dǎo)學(xué)案、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽(tīng)課筆記、反思敘事、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，并及時(shí)進(jìn)行通報(bào)反饋。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。

4、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)職責(zé)、集體備課制度。讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓教研組真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。

5、實(shí)行“推門聽(tīng)課、翻本即查”制度。學(xué)校行政、骨干教師、教研組長(zhǎng)帶頭深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在教學(xué)月查的基礎(chǔ)上隨機(jī)進(jìn)行教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正解決。

6、嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)月考、期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。做好出卷和質(zhì)量分析工作。

通過(guò)比較，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。規(guī)范考務(wù)管理，考生實(shí)行單人單坐。深入細(xì)致做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，監(jiān)考老師領(lǐng)卷、交卷實(shí)行簽名制度，認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記載，使每次考試能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

三、“扎實(shí)”抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

初三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注著初三的教育教學(xué)工作。圍繞“保中爭(zhēng)三”做好文章。教務(wù)處工作人員經(jīng)常開展調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

1、針對(duì)上學(xué)期末各科考試成績(jī)，特別召開了初三質(zhì)量分析會(huì)。每位教師都對(duì)自己所教學(xué)科的均分、高分都有明確的了解，更看到了與兄弟學(xué)校的差距。教務(wù)處也就如何提高教學(xué)質(zhì)量作了中心發(fā)言。每位教師都領(lǐng)會(huì)了校長(zhǎng)提出的“正視現(xiàn)實(shí)、負(fù)重奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌”的精神。

2、加強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)們能夠積極主動(dòng)地參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，為提升初三教學(xué)質(zhì)量贏得了家長(zhǎng)的支持。

3、密切關(guān)注初三，加強(qiáng)學(xué)生管理。教務(wù)處多次組織召開初三年級(jí)學(xué)生會(huì)議，分析學(xué)生當(dāng)前的形勢(shì)，即將面臨的問(wèn)題，在充分肯定學(xué)生取得成績(jī)的同時(shí)，也讓他們看到差距，更給他們鼓勁加油，針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，紀(jì)律松懈的現(xiàn)象，鼓勵(lì)學(xué)生要有信心；明確目標(biāo)不放松；時(shí)時(shí)告戒自己學(xué)會(huì)做人，認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課；特別強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律。

四、以研興教，提高教科研能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用學(xué)校圖書室資源和學(xué)校為每位教師征訂的教育報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)資源，開展

日常學(xué)習(xí)活動(dòng)，從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能，推動(dòng)了學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，教學(xué)反思、敘事，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評(píng)選，鼓勵(lì)參加各級(jí)給類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。教師們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，不斷總結(jié)，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強(qiáng)了，出自老師、學(xué)生之筆的文章在各級(jí)各類報(bào)刊上應(yīng)運(yùn)而生。

五、新學(xué)年工作設(shè)想

新學(xué)年，教務(wù)處將，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。為此將努力做好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取明年中考取得一個(gè)理想成績(jī)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課組活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心組織。每次活動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行探討交流，強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。

3、我校的有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作總體來(lái)說(shuō)是成功的。新學(xué)年將繼續(xù)深入推進(jìn)，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課改，以利于有效教學(xué)工作在我校繼續(xù)穩(wěn)步、快速、高效地向縱深推進(jìn)。

回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，為下符橋中心學(xué)校再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成績(jī)面前也給我處提出了新奮斗目標(biāo)，今后我們應(yīng)更加努力，把今后的工作做的更好。

2010年7月5日

第三篇：XXX鎮(zhèn)嚴(yán)肅防汛工作紀(jì)律

X委發(fā)（2011）號(hào)

中共XXX委員會(huì)

XXX人民政府 關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅防汛工作紀(jì)律的通知

各村（居）支部、村（居）委會(huì)：

為切實(shí)做好防汛工作，保證人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生，經(jīng)黨委政府研究，現(xiàn)就我鎮(zhèn)進(jìn)一步嚴(yán)肅防汛工作紀(jì)律通知如下：

一要嚴(yán)明政治紀(jì)律，確保政令暢通。各村（居）和各單位要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前防汛工作的嚴(yán)峻形勢(shì)，細(xì)化工作措施，落實(shí)責(zé)任分工，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨委政府防汛防滑工作部署，服從統(tǒng)一指揮、調(diào)度，做到令行禁止，確保政令暢通，嚴(yán)禁推諉扯皮或落實(shí)不力。

二要嚴(yán)格工作紀(jì)律，堅(jiān)守工作崗位。在防汛期間，特別是主汛期，所有鎮(zhèn)村干部必須堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部24小時(shí)輪流值班制度，值班干部認(rèn)真做好電話接聽(tīng)和突發(fā)事件的處理，記錄好防汛值班各項(xiàng)日志，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)防汛指令。對(duì)山洪易發(fā)點(diǎn)及時(shí)報(bào)警和上報(bào)雨情、水情、災(zāi)情。積極參加各種防汛會(huì)議，做到不得缺席、不請(qǐng)人代會(huì)。汛期實(shí)行外出報(bào)告制度，外出必須向鎮(zhèn)黨委政府提交書面申請(qǐng)，并安排人員負(fù)責(zé)防汛工作。

三要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅責(zé)任追究。鎮(zhèn)紀(jì)委將隨時(shí)抽查干部在崗、值班情況，對(duì)手機(jī)無(wú)故關(guān)機(jī)，對(duì)通訊不暢或擅自離崗,副科以上干部上報(bào)組織部處理，一般干部由鎮(zhèn)紀(jì)委進(jìn)行警示談話。對(duì)未認(rèn)真履行防汛值班責(zé)任的村干部，在全鎮(zhèn)范圍予以通報(bào)批評(píng)，連續(xù)二次（含二次）以上者，對(duì)該村支部書記、主任進(jìn)行誡免談話。對(duì)因工作失誤造成重大責(zé)任事故者，將嚴(yán)格按照規(guī)定，從嚴(yán)從重追究有關(guān)人員法律責(zé)任。

各村（居）和各單位，要以高度的政治責(zé)任、扎實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)明的工作紀(jì)律，切實(shí)做好防汛各項(xiàng)工作，贏得今年防汛防滑工作的全面勝利。

二〇一一年五月十一日

抄送：縣防汛辦 駐鎮(zhèn)各單位 鎮(zhèn)屬站辦所 檔

（二）

第四篇：下符橋均衡發(fā)展發(fā)言稿

全力以赴抓創(chuàng)建

滿懷信心迎評(píng)估

下符橋中心學(xué)校（2012年11月16日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家下午好！

在這層林盡染、漫山紅遍的秋冬之交，全縣國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作會(huì)議隆重召開，這既是對(duì)前期創(chuàng)建工作的總結(jié)梳理，更是對(duì)后期迎評(píng)工作的部署推進(jìn)。自我縣創(chuàng)建國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡縣啟動(dòng)以來(lái)，鎮(zhèn)黨委政府高度重視，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管鎮(zhèn)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心學(xué)校也立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，并多次召開會(huì)議，現(xiàn)場(chǎng)辦公，及時(shí)研究解決創(chuàng)建工作中存在的困難和問(wèn)題。我們按照縣教育局和鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署，對(duì)照評(píng)估細(xì)則，細(xì)化分解任務(wù)，明確工作職責(zé)，完善硬件設(shè)施，整理軟件資料，創(chuàng)建工作高效有序開展，取得了良好的成效。市級(jí)復(fù)查、省級(jí)評(píng)估迫在眉睫，創(chuàng)建工作到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，作為中心學(xué)校，我們已經(jīng)做好必查的準(zhǔn)備，今后將著力做好以下幾個(gè)方面的工作：

一是進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將把創(chuàng)建工作作為當(dāng)前壓倒一切的大事，擺在更加突出的位置，做到全面動(dòng)員，全員參與，全力以赴，形成強(qiáng)大的創(chuàng)建合力。我們按照上級(jí)要求把工作做實(shí)、做細(xì)、做好、做快，絕不會(huì)有絲毫的僥幸懈怠，決不讓失誤在我們這里產(chǎn)生，決不許問(wèn)題在我們這里出現(xiàn)。

二是進(jìn)一步完善硬件設(shè)施。我們將嚴(yán)格按照創(chuàng)建要求，合理調(diào)配、多方籌措資金，在功能室建設(shè)、現(xiàn)代化教學(xué)裝備、師生辦公學(xué)習(xí)條件改善等方面投入更多的財(cái)力和精力，確保實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)器材、音體美衛(wèi)器材、多媒體設(shè)備均按標(biāo)準(zhǔn)化要求配置到位，并全部投入使用。從而以良好的校園環(huán)境、完善的硬件條件、配套的教學(xué)設(shè)施迎接評(píng)估驗(yàn)收。

三是進(jìn)一步充實(shí)軟件資料。我們將明確分工，責(zé)任到人，確定專人具體負(fù)責(zé)軟件資料建設(shè)。按照縣教育局督查反饋意見(jiàn)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、留守兒童之家、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障、衛(wèi)生安全保衛(wèi)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)等所有學(xué)校管理資料，全部進(jìn)行系統(tǒng)整理，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該糾錯(cuò)的糾錯(cuò)，查缺補(bǔ)漏，整改提高，力求高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到迎檢資料真實(shí)性、完整性和準(zhǔn)確性的高度統(tǒng)一，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳動(dòng)員。我們將通過(guò)教師家訪、懸掛標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置專欄、校園廣播、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議等多種形式，廣泛宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)意義和創(chuàng)建工作的步驟舉措，使創(chuàng)建工作家喻戶曉，深入人心，營(yíng)造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，贏得社會(huì)各界的大力支持。

我們將乘全縣國(guó)家縣域義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建工作會(huì)議的東風(fēng)，堅(jiān)定決心，滿懷信心，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、細(xì)致的工作，全力以赴抓創(chuàng)建，只爭(zhēng)朝夕迎評(píng)估，絕不拖全縣的后腿，絕不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槿h創(chuàng)建迎評(píng)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

第五篇：金莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院嚴(yán)肅工作紀(jì)律

金莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院嚴(yán)肅工作紀(jì)律，以行動(dòng)踐行

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

5月27日下午，金莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院在三樓會(huì)議室召開了加強(qiáng)醫(yī)院管理嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律大會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。全院職工參加了會(huì)議，大會(huì)由副院長(zhǎng)院長(zhǎng)馬新會(huì)主持。

馬新會(huì)副院長(zhǎng)首先宣讀了泗水縣衛(wèi)生局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律的通知》，隨后，趙鍇院長(zhǎng)仔細(xì)講解了《金莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)工作紀(jì)律的通知》文件精神，要求全院職工要以學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，以身作則，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，提高醫(yī)療水平，改善服務(wù)質(zhì)量，樹立并維護(hù)良好的醫(yī)院形象，做講團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律、樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀職工。趙鍇院長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前醫(yī)院在勞動(dòng)紀(jì)律方面的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題、嚴(yán)肅紀(jì)律針對(duì)的對(duì)象、怎樣抓、抓什么等方面內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)地闡述。他指出紀(jì)律是靠自己遵守的，只有紀(jì)律嚴(yán)，才能人心齊；只有人心齊，才能力量大。他指出這次大會(huì)的召開表明了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)整頓紀(jì)律的決心和信心，要通過(guò)嚴(yán)肅整頓，抓住核心、突出重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)解決在紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題，建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、良好秩序、和諧發(fā)展的醫(yī)療環(huán)境，開創(chuàng)醫(yī)院全面發(fā)展的新局面。

通訊員：王景和審核：趙鍇