第一篇：紅領(lǐng)巾照亮童年

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)紅領(lǐng)巾。

2、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心和決心。

3、激發(fā)學(xué)生要愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校的熱情，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诟桧烖h和學(xué)校的活動(dòng)中受到教育、長(zhǎng)才干，促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)小英雄的故事。

2、學(xué)唱有關(guān)歌曲。

3、培訓(xùn)好故事員和活動(dòng)主持人。

三、活動(dòng)過(guò)程

（欣賞歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》）甲乙主持人宣布活動(dòng)進(jìn)行

主持人（合）：少年少年祖國(guó)的春天，正像歌詞中說(shuō)的那樣，我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的花朵，我們和祖國(guó)一起茁壯成長(zhǎng)！同學(xué)們，大家好！四（3）中隊(duì)《紅領(lǐng)巾，飄起來(lái)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。甲：（周海悅）：今天，我們還專門請(qǐng)來(lái)了特邀輔導(dǎo)員來(lái)參加我們的活動(dòng)，大家鼓掌歡迎。

乙：（劉寶忠）：接下來(lái)，先讓我們來(lái)給大家猜幾個(gè)謎語(yǔ)。小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 搶答：紅領(lǐng)巾！甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么？ 搶答：隊(duì)旗！

乙：隊(duì)會(huì)開(kāi)始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 搶答：隊(duì)歌！

甲：請(qǐng)聽(tīng)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

乙：聽(tīng)，這就是我們少年先鋒隊(duì)的隊(duì)歌，輔導(dǎo)員握緊拳，黨的號(hào)召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

全班齊答：呼號(hào)?。ㄈw齊坐下）

甲：同學(xué)們，你們知道紅領(lǐng)巾嗎？還是讓我來(lái)告訴大家吧，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬(wàn)條紅領(lǐng)巾，讓每個(gè)少先隊(duì)員佩戴在胸前，就是要求少先隊(duì)員繼承紅旗事業(yè)，讓革命精神代代相傳。甲：同學(xué)們，我們現(xiàn)在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來(lái)的，是中國(guó)共產(chǎn)黨人團(tuán)結(jié)奮斗換來(lái)的，我們的幸福生活來(lái)的多么不容易啊。乙：是啊，2018年7月1日，我們迎來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨97周年生辰，這是一個(gè)令人驕傲的日子。

甲：歷史的車輪滾滾向前，已近97年過(guò)去了，那苦難的歲月早已不在，可留在我們耳畔的還有那經(jīng)久不息的贊歌。

6、歌曲聯(lián)唱

乙：讓我們用歌聲來(lái)緬懷英雄們的豐功偉績(jī)吧！請(qǐng)聽(tīng)合唱《紅星閃閃》。甲：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)小組聯(lián)唱。首先請(qǐng)聽(tīng)第一小組給我們帶來(lái)的歌曲《七色光》、第二小組《賣報(bào)歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來(lái)唱支歌》。

乙：中華民族五千年文明史上，無(wú)數(shù)先輩為了祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。

7、講講英雄的故事

甲：同學(xué)們，你們一定知道很多英雄的故事吧！接下來(lái)，我們都來(lái)說(shuō)說(shuō)英雄的故事。

乙：他們本應(yīng)擁有美好的童年，但未了革命事業(yè)他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請(qǐng)聽(tīng)陳曄給我們帶來(lái)的劉胡蘭的故事。

甲：是啊，在紅領(lǐng)巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬(wàn)萬(wàn)，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不怕困難，不怕?tīng)奚?，為了新中?guó)的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開(kāi)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

乙：接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)俞思琪、王思瑜給我們帶來(lái)的故事《我的弟弟小蘿卜頭》、《小英雄雨來(lái)——夜送雞毛信》。

甲：為了祖國(guó)和人民的解放事業(yè)，無(wú)數(shù)的熱血志士獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠(yuǎn)活在我們少年兒童的心中。他們那不怕?tīng)奚?，機(jī)智勇敢的精神值得我們好好學(xué)習(xí)，好好發(fā)揚(yáng)。乙：聽(tīng)！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的小英雄向我們走來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)張鼎欽給我們帶來(lái)的故事《兒童團(tuán)長(zhǎng)李愛(ài)民》 甲：為解放而獻(xiàn)出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語(yǔ)言來(lái)贊一贊我們心中的英雄吧！（指名回答）乙：此時(shí)此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬(wàn)千，仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)要噴薄而出。同學(xué)們，你們想不想對(duì)革命先烈們說(shuō)句心里話。

8、詩(shī)歌朗誦《請(qǐng)英烈們放心》

乙：一個(gè)個(gè)故事，說(shuō)不完我們的思念；一首首贊歌，說(shuō)不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來(lái)了春天，迎來(lái)了光明。

甲：同學(xué)們，在幸福的今天，我們不應(yīng)該忘記歷史，不應(yīng)該忘記這些英雄，也不應(yīng)該忘記先輩們給我們留下的優(yōu)良革命傳統(tǒng)。

甲、乙：同學(xué)們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴(yán)宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，領(lǐng)巾向黨。奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華！

甲：今天的中隊(duì)活動(dòng)已接近尾聲，下面我們請(qǐng)?zhí)匮蠋熤v話，大家歡迎。

老師的話：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)年輕的一代，你們的生活是幸福的。相信你們決不會(huì)辜負(fù)祖國(guó)、父母及老師的期望，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)創(chuàng)造美好燦爛的明天而努力奮斗。通過(guò)今天的主題班會(huì)，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)了紅領(lǐng)巾，希望每一位兒童團(tuán)員都要努力爭(zhēng)當(dāng)一名真正的少先隊(duì)員，讓紅領(lǐng)巾，在自己的胸前飄起來(lái)。你們能做到嗎？ 甲、乙：讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的主題班會(huì)。（歌曲《我向黨來(lái)唱支歌》）

第二篇：2011年5月《讓紅領(lǐng)巾照亮童年》

2011年5月25日

第十五周國(guó)旗下講話

《紅領(lǐng)巾照亮童年》

今天又是每周一次的升旗儀式。在國(guó)旗下講話開(kāi)始之前，先請(qǐng)讓大家看看自己的領(lǐng)巾佩戴好了嗎？

還記得我們上一年級(jí)時(shí)，第一次戴上領(lǐng)巾時(shí)的情景嗎？心中都會(huì)感到無(wú)比的自豪！現(xiàn)在的你，心中是否還有這份自豪呢？。

記得我小的時(shí)候，每天都把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈，疊的整整齊齊的，睡覺(jué)前放在枕頭下面，怕領(lǐng)巾折皺不好看了。早晨上學(xué)前，站在鏡子前面認(rèn)認(rèn)真真地把領(lǐng)巾戴好才能出家門。戴上領(lǐng)巾一天的心情都是那么的舒暢。感到自己是無(wú)比的光榮和自豪。

可是現(xiàn)在我們經(jīng)常可以看到這樣的情景：每次升旗儀式開(kāi)始，國(guó)歌已經(jīng)奏響，我們中間有的同學(xué)才剛剛想起開(kāi)始找領(lǐng)巾，更有甚者進(jìn)校門的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶當(dāng)時(shí)掏出錢來(lái)去買領(lǐng)巾。而有些同學(xué)雖然每天帶著紅領(lǐng)巾卻懶懶洋洋，不愛(ài)護(hù)，不保護(hù)，甚至拿來(lái)做游戲。試問(wèn)一下我們的同學(xué)：此時(shí)此刻，紅領(lǐng)巾在你的在心目中，到底意味著什么？你感受到了它的光榮與神圣了嗎？

作為光榮的少先隊(duì)員，不僅要愛(ài)惜、呵護(hù)紅領(lǐng)巾，更要捍衛(wèi)紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，讓紅領(lǐng)巾照亮童年。

紅領(lǐng)巾照亮童年，就是要做熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。今天，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛，收回了香港、澳門，成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)，宇航員飛天歸來(lái)，嫦娥奔月正在成為現(xiàn)實(shí)，世界為中國(guó)贊嘆，我們?yōu)樽鎳?guó)自豪。從現(xiàn)在起，我們就要樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的遠(yuǎn)大志向。

紅領(lǐng)巾照亮童年，就是要做勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。當(dāng)代女作家張海迪，五歲時(shí)身患重病，只能坐在輪椅上，但她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)作，憑著頑強(qiáng)毅力和刻苦努力，成為有名的女作家。作為新世紀(jì)的少年，我們更要熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。

紅領(lǐng)巾照亮童年，就是要做品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。要求我們誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法。希望每一位同學(xué)都能做到關(guān)心他人、遵守校紀(jì)班規(guī)，做一名品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年。

紅領(lǐng)巾照亮童年，就是要做體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。在生活中，養(yǎng)成不挑食、講衛(wèi)生的好習(xí)慣，積極參加體育運(yùn)動(dòng)，擁有陽(yáng)光心態(tài)。希望同學(xué)們鍛煉好身體，樂(lè)觀對(duì)待生活，勇于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來(lái)我能行。

今年是建黨90周年，馬上又有一批新的隊(duì)員要入隊(duì)了，希望他們?cè)谌腙?duì)以后，更加努力的學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為隊(duì)旗爭(zhēng)得榮耀，為國(guó)旗更添光彩。同時(shí)我也希望還沒(méi)有入隊(duì)的同學(xué)能夠繼續(xù)努力，早日戴上紅領(lǐng)巾。讓鮮艷的紅領(lǐng)巾照亮每一位同學(xué)快樂(lè)的童年！

第三篇：童年的紅領(lǐng)巾

童年的紅領(lǐng)巾

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們迎來(lái)了第一小學(xué)新生入隊(duì)儀式。這一天我們覺(jué)得紅旗都變得更加鮮艷，更加燦爛。

在陽(yáng)光的照耀下，我們終于開(kāi)始了新生入隊(duì)儀式，由黃孟琪和郭唯一指揮。第一項(xiàng)，出旗。紅旗在陽(yáng)光的照耀下迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們像軍人一樣站得直直的，絕不動(dòng)一下。

第二項(xiàng)，宣誓。由臺(tái)上的老師帶著我們說(shuō)，那聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河，心里不僅有一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)。接著由老師帶領(lǐng)我們唱歌。雖然起初我們不知道是什么歌，但是我們唱得格外入神。我們后來(lái)才知道是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。

第三項(xiàng)，系紅領(lǐng)巾。我們大步向一年級(jí)走去，綠色和白色交織在一起，我把紅領(lǐng)巾系在了一個(gè)一年級(jí)的小孩子的脖子上。我很緊張，怕把紅領(lǐng)巾系不好看，手有些發(fā)抖。但是我還是控制我自己，認(rèn)真地系著。系完了，我的心才放松下來(lái)。心里很高興，因?yàn)橛钟幸慌律腙?duì)了。

第四項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)發(fā)言。

啊！時(shí)間過(guò)得可真快啊！四年前，大哥哥、大姐姐給我們系紅領(lǐng)巾。這下，我們又給一年小妹妹、小弟弟系紅領(lǐng)巾，感到自己是大孩子了。

空中的鳥(niǎo)在歌唱，風(fēng)吹得柳樹(shù)的葉子，葉子飄下好像禮花一樣，樹(shù)上的蟲(chóng)子也在入隊(duì)。這一切是多么的美好啊！

第四篇：經(jīng)典照亮童年書(shū)香伴我成長(zhǎng)已完

《經(jīng)典照亮童年書(shū)香伴我成長(zhǎng)》——六年級(jí)二班主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

二、活動(dòng)時(shí)間： 2012年12月

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

有喜歡朗誦的同學(xué)準(zhǔn)備朗誦詩(shī)詞、美文?！拔易x書(shū)我快樂(lè)”。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

同學(xué)們，打開(kāi)一本好書(shū)，就像是打開(kāi)一座知識(shí)的寶庫(kù)；打開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇扇心靈的窗戶。閱讀是一件多么快樂(lè)而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我宣布六年級(jí)二班《經(jīng)典照亮童年，書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）詩(shī)文朗誦。

合：同學(xué)們！我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。

甲：中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶。

乙：她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。

丙：一篇篇膾炙人口的佳作，有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物；

?。河械氖闱?，有的敘事；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。

甲乙：一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈。

丙?。?jiǎn)⒌先藗兊男闹?，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。

合：讓我們徜佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。

甲：世上的萬(wàn)物都來(lái)自大自然！

乙：描寫(xiě)大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，更讓人感到妙不可言。下面就請(qǐng)參加詩(shī)文朗 誦的同學(xué)開(kāi)始展示。（學(xué)生自告奮勇上臺(tái)朗誦詩(shī)歌）丙?。憾嗝锤腥说脑?shī)篇呀！

甲：我讓大家來(lái)猜一猜：一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹(shù)陰、幾支小小的荷葉、一

只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間親密和諧的關(guān)系。大家可知道我講的是哪首古詩(shī)？對(duì)，是楊萬(wàn)里的《小池》 請(qǐng)我們女生一起背一背吧！

《小池》楊萬(wàn)里：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

丙：請(qǐng)我們男生一起背一背。

《小兒垂釣》胡令能：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

丙丁：今天同學(xué)們的表現(xiàn)真讓人耳目一新。

?。弘y怪老師推薦我們多讀多背，俗話說(shuō)得好：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

（二）讀書(shū)演講比賽

甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

丙：如果我要問(wèn)大家：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？

同學(xué)們齊聲回答：是書(shū)。

?。菏茄?，是書(shū)。好書(shū)，能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋！

甲：好書(shū)，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

乙：好書(shū)，能帶你探索奧秘，燃起希望！

丙：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑！

?。汉脮?shū)，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！接下來(lái)，就讓我們和每位參賽選手一起 來(lái)分享讀書(shū)的心得和感悟，伴著這陣陣書(shū)香，進(jìn)行一次心靈的旅行。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像天 空沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

”請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)的《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)可以讓我們穿越時(shí)空，遙望歷史、眺望未來(lái)，讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，明辨是非，感悟生命，下面就請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)賞

xxx同學(xué)的《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友，如果一路有書(shū)相伴，我們的每一天將會(huì)豐富多彩，我們的人生將會(huì)變得更加有味道。請(qǐng)聽(tīng)xxx同學(xué)的演講

（四）談一談體會(huì) 師：通過(guò)今天的班會(huì)，你感受到了什么？

（五）活動(dòng)總結(jié)

一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走 向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我 讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)！六年級(jí)二班《經(jīng)典照亮童年

書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì) 到此結(jié)束。

班會(huì)主題：書(shū)香伴我成長(zhǎng)

班會(huì)背景：

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，與書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)……

隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生識(shí)字面的進(jìn)一步擴(kuò)大，自主意識(shí)的逐步提高，三年級(jí)學(xué)生中有很多學(xué)生開(kāi)始自主地閱讀課外書(shū)籍。在他們有這種閱讀需求的時(shí)候，教給他們正確的讀書(shū)方法，傳輸良好讀書(shū)習(xí)慣，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。習(xí)慣要在形成之初培養(yǎng)，基于這個(gè)理念，我們?nèi)ǎ┌嗯e行了“與好書(shū)交朋友”的主題班會(huì)。

班會(huì)目的：

1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。

2、使學(xué)生懂得正確的讀書(shū)方法。

3、讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備:

1、搜集關(guān)于書(shū)的名人名言。

2、搜集古今中外的讀書(shū)事例。

3、指導(dǎo)學(xué)生朗誦詩(shī)歌。

4、分組排練好歌舞、童話劇等節(jié)目。班會(huì)過(guò)程：

主持人（合）：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天由我倆來(lái)主持《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。我是×××，我是×××。

女：現(xiàn)在，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)蹅兊闹嘘?duì)輔導(dǎo)員老師講話！

輔導(dǎo)員：孩子們新年即將來(lái)臨，為了使大家在新的一年里能有更大的進(jìn)步，我們今天專門召開(kāi)了這次“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，與好書(shū)交朋友，可以陶冶人的性情，充實(shí)人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識(shí)……我相信，這次活動(dòng)，能更好地讓我們明白讀書(shū)的重要意義，懂得正確的讀書(shū)方法，養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。在這，我衷心祝愿“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)取得圓滿的成功。

男：謝謝老師！我宣布主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先出旗。（播放出旗音樂(lè)）請(qǐng)全體同學(xué)起立，音樂(lè)響，敬禮！請(qǐng)坐下。

一、關(guān)于讀書(shū)的名人名言

男：自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友。女：以書(shū)會(huì)友更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

男：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)關(guān)于名人讀書(shū)的名言。

學(xué)生1：英國(guó)偉大的劇作家莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。學(xué)生2:偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

學(xué)生3：偉大的詩(shī)人歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話。學(xué)生4：著名作家冰心奶奶說(shuō)：書(shū)永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。

女：同學(xué)們的發(fā)言真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他們。是呀，名人名言開(kāi)啟我們的智慧。

男：名人名言指導(dǎo)著我們的行為。

(合)：愛(ài)書(shū)吧！同學(xué)們，讓我們與書(shū)交朋友！讓我們一起充滿激情地朗誦《愛(ài)書(shū)吧》。預(yù)備，開(kāi)始！

二、學(xué)生齊聲朗誦：《愛(ài)書(shū)吧》。

女：其實(shí)，世界上有很多讀書(shū)的好故事，大家想聽(tīng)嗎？（學(xué)生齊答：想）好，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們班上的故事家上臺(tái)講故事。

三、名人讀書(shū)的故事

學(xué)生1：我講的是《映雪夜讀》。女：古代的讀書(shū)故事真感人！

學(xué)生2：我講的是周恩來(lái)總理的故事。學(xué)生3：我講的是一個(gè)外國(guó)作家的故事。

男：聽(tīng)了這些感人的故事，我們大家一定有很多話要說(shuō)，同學(xué)們想說(shuō)什么嗎？

女：好，如果有同學(xué)想說(shuō)說(shuō)你的感受，就請(qǐng)把你的小手高高地舉起。來(lái)，讓我們勇敢地站起來(lái)！

生1：我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_(kāi)了想像的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鴨，可以憑借自己的努力，變成一只美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點(diǎn)綴了我金色的童年。

生2：我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)，把我?guī)У搅酥参铩?dòng)物的王國(guó)。在《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)里，我知道了水的三種狀態(tài)；還認(rèn)識(shí)到了植物的光合作用；知道了天上為什么是先打雷，后下雨；知道了為什么含羞草一碰就會(huì)縮起來(lái)；還知道了……這些科學(xué)知識(shí)類書(shū)籍讓我變得更聰明起來(lái)。

生3 我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河中。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了英勇就義的夏明翰；認(rèn)識(shí)了少年英雄王二小、海娃、小蘿卜頭；認(rèn)識(shí)了……明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？因?yàn)樗麄儫釔?ài)自己的祖國(guó)。這些書(shū)讓我明白了“有國(guó)才有家”的道理。

生4：我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)，還把我?guī)У搅嗽?shī)詞的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩(shī)、詞、曲等，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻可以表情達(dá)意。讓我深刻體會(huì)到了我國(guó)古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，讓我被祖國(guó)那悠久的文化底蘊(yùn)而深深地折服……

男：大家說(shuō)得真好，謝謝大家！現(xiàn)在請(qǐng)欣賞歌伴舞《讀書(shū)郎》。

四、歌舞表演：《讀書(shū)郎》

女：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的話要說(shuō)。男：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們有很多的愿望要講。

女：說(shuō)起讀書(shū)啊，我們的話題三天三夜都講不完。

男：因?yàn)闀?shū)是我們最好的朋友，它永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我們。

女：不錯(cuò)！世界上有這么多書(shū)，到底哪些書(shū)才適合我們小朋友看呢？最近我經(jīng)常看到我們班的同學(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》、《老夫子》……

男：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。前不久，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題作了交流和討論。現(xiàn)在，我們就請(qǐng)他們來(lái)給我們做一個(gè)匯報(bào)吧！

五、推薦好書(shū) 女：有請(qǐng)第一小隊(duì)

第一小隊(duì)：適合我們年齡讀的書(shū)有很多。如《格林童話》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等，這些書(shū)會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書(shū)籍。

男:說(shuō)得真好!有請(qǐng)第二小隊(duì)

第二小隊(duì)：我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)開(kāi)發(fā)我們有大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

女：謝謝你, 有請(qǐng)第三小隊(duì)

第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

男:是的, 古典名著常讀常新.有請(qǐng)第四小隊(duì)

第四小隊(duì)：隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說(shuō)、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡讀這套書(shū)。

女：書(shū)對(duì)我們有這么大的幫助，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，找本好書(shū)做朋友吧！請(qǐng)欣賞童話劇《找朋友》。

六、童話?。骸墩遗笥选罚ū尘耙魳?lè)《找朋友》）

（音樂(lè)響起，幾位同學(xué)頭戴自制的頭飾——各類圖書(shū)，走上講臺(tái)，主持人請(qǐng)臺(tái)下的同學(xué)上來(lái)精心挑選自己喜歡的書(shū)）。

讀者A：這不是《安徒生童話》嗎？我想與你成為好朋友！你愿意嗎？

書(shū)A：當(dāng)然愿意了！看著你的進(jìn)步，我也很高興?。〔贿^(guò)，我有個(gè)小小的建議，假如你能把我身上的好詞好句摘錄下來(lái)，并記到腦子里去，那你的進(jìn)步會(huì)更大。

讀者A：真的嗎？那好，從今天起我就開(kāi)始摘記。你就等著看我更大的進(jìn)步吧！書(shū)A：好，我支持你！

讀者B：嗨，《哭泣的海鷗》，我最想和你成為好朋友了，咱們握握手。

書(shū)B(niǎo)：好啊，不過(guò)，和你成為朋友，我會(huì)變得很累。你經(jīng)常會(huì)拿著我不放，即使在你沒(méi)完作業(yè)的情況下，你也不會(huì)放過(guò)我！我想還是算了吧！

讀者B：你別生氣，從現(xiàn)在開(kāi)始，我肯定會(huì)控制看書(shū)的時(shí)間，我也不會(huì)在沒(méi)完成作業(yè)的情況下看課外書(shū)了，請(qǐng)你相信我？

書(shū)B(niǎo)：那好吧！

讀者C：那不是《唐詩(shī)三百首》嗎？老朋友，請(qǐng)等一等！書(shū)C：誰(shuí)與你是老朋友？你張牙舞爪的樣子，讓人一見(jiàn)就害怕，誰(shuí)愿意與你成為好朋友？ 讀者C：你生氣啦？我改，我改！我向你保證以后決不在你身上亂圖亂畫(huà)，也決不把你亂丟了，我還打算使用書(shū)簽，這樣就不會(huì)折角了，你看這樣行嗎？

書(shū)C：嗯，這還差不多！

讀者D：你是……哦，《趣味數(shù)學(xué)》呀！書(shū)D：你怎么變成這樣了？幾度啊？

讀者D：200度。哎，現(xiàn)在許多好書(shū)都與我無(wú)緣了。媽媽說(shuō)，為了我的眼睛，要減少我看課外書(shū)的時(shí)間?？晌艺嫔岵坏媚銈?。

書(shū)D：你現(xiàn)在還是假性近視，只要平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，視力還是可以恢復(fù)的。我們?nèi)匀豢梢猿蔀楹门笥蜒?？你說(shuō)呢？

讀者D：我知道了。

女：同學(xué)們的表演太精彩了，謝謝演員們的表演，你們讓我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書(shū)，讀書(shū)時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。我們給予讀書(shū)星獎(jiǎng)勵(lì)。大家掌聲鼓勵(lì)?。◣ь^鼓掌）

男：這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班掀起了讀書(shū)的熱潮，今天我們可愛(ài)的家長(zhǎng)為了支持我們大家讀書(shū)，在百忙之中特意為我們送來(lái)了幾套圖書(shū)，讓我們以熱烈的掌聲感謝我們的家長(zhǎng)！

七、家長(zhǎng)贈(zèng)書(shū)

女：謝謝！謝謝我們這些一直為我們無(wú)私付出的家長(zhǎng)們!男；相信有了你們的關(guān)注，我們一定會(huì)更愛(ài)讀書(shū)。謝謝你們!最后讓我們歡迎我們的輔導(dǎo)員老師做新年寄語(yǔ)。

八、輔導(dǎo)員新年寄語(yǔ)

輔導(dǎo)員寄語(yǔ)：人生的道路上，有書(shū)香做伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)會(huì)多一份智慧。親愛(ài)的同學(xué)們，新的一年即將到來(lái)，讓我們一起做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，相信：讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)谛乱荒暧懈蟮倪M(jìn)步，更充實(shí)的人生！

女：剛才老師和同學(xué)們的發(fā)言讓我們受益匪淺，讓我們?cè)俅螢樗麄兊木拾l(fā)言鼓掌。

九、總結(jié)。

男：書(shū)給我們知識(shí)，給我們力量。讓我們一起說(shuō)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

（合）：讓我們帶著一份熱情，帶著一個(gè)夢(mèng)想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書(shū)海，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)吧！《好書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束！

全體起立，退旗

同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

來(lái)源: 網(wǎng)絡(luò)

發(fā)表時(shí)間:2013-10-31 12:02:32

進(jìn)入專題大全

一、活動(dòng)目的

1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。

3、在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、前一個(gè)月就鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)隨筆、讀書(shū)故事。

2、前一周學(xué)生開(kāi)始收集關(guān)于讀書(shū)的名言警句，準(zhǔn)備關(guān)于讀書(shū)的故事表演、制作書(shū)簽等。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.小合唱《童年》，營(yíng)造氣氛

2.女主持人：不知不覺(jué)間，我們已悄悄長(zhǎng)大，有一個(gè)朋友一直陪伴在我們身邊

男主持人：那就是與我們朝夕相處的書(shū)

女主持人：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主>>,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,明白了< <鋼鐵是怎樣煉成的》,今天，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香飄滿我們的周圍！七年一班，書(shū)香伴我成長(zhǎng)---“與書(shū)相伴”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男主持人：我們與書(shū)相約，其實(shí)很多名人更是書(shū)的摯友，他們?cè)鴮?xiě)了許多讀書(shū)名言，你們想聽(tīng)嗎？現(xiàn)在 請(qǐng)各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。

男主持人：在收集讀書(shū)名言的同時(shí)，同學(xué)們也收集到了一些關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)，下面就讓我們來(lái)欣賞一下這些名師佳句吧

3、女主持人：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。

男主持人：俗話說(shuō)，才能來(lái)自勤奮！現(xiàn)在就看看名人勤奮讀書(shū)的故事吧。

兩個(gè)學(xué)生表演“名人的讀書(shū)故事”。

4、女主持人：名人愛(ài)讀書(shū)，我們的同學(xué)也都是書(shū)的好朋友，都是書(shū)的知心人！現(xiàn)在讓我們一起分享幾位同學(xué)的讀后感吧！

兩位學(xué)生交流讀后感。

5.男主持人：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的三句半

6.女主持人：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子那么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。“

7.男主持人：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)樂(lè)》

8、女主持人：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。接下來(lái)，請(qǐng)看小品表演

既然選擇什么樣的書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要，那么我們究竟該讀什么樣的書(shū)呢？大家不要著急下面，我們請(qǐng)語(yǔ)文課代表給我們談?wù)勅绾芜x擇課外讀物。

（語(yǔ)文課代表發(fā)言略。）

男主持人：下面，請(qǐng)同學(xué)們相互推薦一本好書(shū)。學(xué)生發(fā)言：推薦好書(shū)

男主持人：同學(xué)們能推薦這么多好書(shū)，相信大家一定也讀了不少課外書(shū)，下面，就請(qǐng)我們的老師檢驗(yàn)一下我們課外知識(shí)的積累情況吧

9、女主持人：人與書(shū)，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)參加本此活動(dòng)的收獲。學(xué)生發(fā)言

老師活動(dòng)總結(jié)

10.男主持人：“勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，女主持人：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，男主持人：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，女主持人：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

男主持人：我們是祖國(guó)的希望

女主持人：我們是祖國(guó)的未來(lái)

男主持人：我們是學(xué)習(xí)的主人

女主持人：我們七年一班將把”營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)“的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，男主持人在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

合：七年一班”與書(shū)相伴“主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。

《閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)方案

五（3）中隊(duì)

輔導(dǎo)員：馬秀玲

活動(dòng)目標(biāo)：

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： “

一種熱愛(ài)書(shū)、尊重書(shū)、崇拜書(shū)的氣氛，乃是學(xué) 校和教育工作的實(shí)質(zhì)所在。”

從小培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣是給學(xué)生一生 打下精神的底子，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)?；顒?dòng)目的在于激 發(fā)孩子的閱讀興趣，使他們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，給他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū) 香里;掀起 “

讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好 ” 的 “

經(jīng)典誦讀 ” 的熱潮。并通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生初

步感受中華民族博大精深的傳統(tǒng)文化，理解是中華五千年優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化哺育了 一代又一代炎黃子孫，從而讓學(xué)生熱愛(ài)民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神，豐

富學(xué)生的人生積淀，增強(qiáng)學(xué)生的精神底蘊(yùn)，營(yíng)造良好的書(shū)香氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前誦讀《論語(yǔ)》、《老子》、《唐詩(shī)三百首》等古文經(jīng)典中自己 感興趣的內(nèi)容。選擇一本自己最喜歡的書(shū)籍。

一、活動(dòng)過(guò)程：

主持人齊：

“閱讀點(diǎn)亮人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

程思蓮：第一項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告：報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到 65 人，實(shí)到 65 人。

中隊(duì)長(zhǎng)劉偉奇宣布：同學(xué)們，打開(kāi)一本好書(shū)，就像是打開(kāi)一座知識(shí)的寶庫(kù)；打

開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇扇心靈的窗戶。閱讀是一件多么快樂(lè)而有趣的事呀，它可以蕩滌我們的心靈，編織我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我宣布五年級(jí)三班《閱讀點(diǎn)亮 人生，書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

程思蓮：第二項(xiàng)：出旗。（配樂(lè)）

程思蓮：第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌

程思蓮：第四項(xiàng)：活動(dòng)正式開(kāi)始

二、活動(dòng)開(kāi)始

：

（一）詩(shī)文朗誦。

合：隊(duì)員們！我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。

甲（程思蓮）：中華古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶。

乙（劉偉奇）：她源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語(yǔ)言精辟。

丙（蘆燕菲）：一篇篇膾炙人口的佳作，有的寫(xiě)景，有的寫(xiě)物；

?。ɡ钤骑w）：有的抒情，有的敘事；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。

甲乙：一首首詩(shī)作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈。

丙丁：?jiǎn)⒌先藗兊男闹?，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。

合：讓我們徜佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。

甲：世上的萬(wàn)物都來(lái)自大自然！

乙：描寫(xiě)大自然神奇、美麗的詩(shī)篇，更讓人感到妙不可言。

丙：詩(shī)仙李白就留給我們的作品約有 900 多首！

?。憾覂?nèi)容豐富多樣，風(fēng)格各異。讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。

全體：《望廬山瀑布》，李白：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三 千尺，疑是銀河落九天。

甲：還有杜牧的《江南春》

乙：千里鶯啼（齊：綠映紅），甲：水村山郭（齊：酒旗風(fēng)）。

所有男生：南朝四百八十寺，所有女生：多少樓臺(tái)煙雨中。

丙：還有反映親情的詩(shī)篇更是情深意重！

?。菏茄?，古人寫(xiě)什么都很精彩！請(qǐng)各小隊(duì)為我們展示一下吧！掌聲有請(qǐng)！

(1)我們第一小隊(duì)為大家朗誦孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨 行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

(2)我們第三小隊(duì)為大家?guī)?lái)李白的《贈(zèng)汪倫》：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏 歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

(3)我們第二小隊(duì)為大家朗誦王維的 《九月九日憶山東兄弟》 ：

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

(4)我們第四小隊(duì)為大家?guī)?lái)李白的《送孟浩然之廣陵》：故人西辭黃鶴樓，煙 花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

丙丁：多么感人的詩(shī)篇呀！

丙：古代的詩(shī)總是讓人贊嘆不已。

甲：你知道古代的人們?yōu)槭裁茨軐?xiě)出這么好的詩(shī)作嗎？

乙：你說(shuō)呢？

甲：就因?yàn)樗麄冇伪槊ù笊絾h，見(jiàn)多識(shí)廣嘛。不過(guò)古時(shí)交通不發(fā)達(dá)，一出門少 則幾個(gè)月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思 —— 思鄉(xiāng)情。

乙：在思鄉(xiāng)的詩(shī)句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來(lái)朗誦吧！

全班： 《靜夜思》，李白：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

甲：還有賀知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》呢?。?/p>

（左）少小離家老大回，（右）鄉(xiāng)音無(wú)改鬢 毛衰。

（左）兒童相見(jiàn)不相識(shí)，（右）笑問(wèn)客從何處來(lái)？

丙：

學(xué)會(huì)觀察思考與積累，這種學(xué)習(xí)態(tài)度也是我們現(xiàn)代學(xué)子應(yīng)該具備的。隊(duì)員們，你們還會(huì)背哪些著名的詩(shī)篇呢？

合：快來(lái)展示一下吧?。ㄖ鞒秩讼拢輪T上）

女(任昕彤)：我會(huì)背《春日》

朱熹

勝日尋芳泗水濱 ，無(wú)邊光景一時(shí)新。

等閑

識(shí)得東風(fēng)面 ，萬(wàn)紫千紅總是春。

男（蔣曉乾）：我會(huì)背《石灰吟》于謙

千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身 碎骨渾不怕，要留清白在人間。

男女組合（秦睿

殷紫涵

魏龍

王佳怡）

：我們會(huì)背《敕勒歌》，北朝民歌：敕勒

川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

丁：我讓大家來(lái)猜一猜：一個(gè)泉眼、一道細(xì)流、一池樹(shù)陰、幾支小小的荷葉、一 只小小的蜻蜓，構(gòu)成一幅生動(dòng)的小池風(fēng)物圖，表現(xiàn)了大自然中萬(wàn)物之間親密和諧 的關(guān)系。大家可知道我講的是哪首古詩(shī)？對(duì)，是楊萬(wàn)里的《小池》請(qǐng)我們女生一 起背一背吧！

《小池》楊萬(wàn)里：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

小荷才露尖

尖角，早有蜻蜓立上頭。

丙：請(qǐng)我們男生一起背一背。

《小兒垂釣》胡令能：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔 草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

丙?。宏?duì)員們的表現(xiàn)真讓人耳目一新。

?。弘y怪老師推薦我們多讀多背，俗話說(shuō)得好：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì) 吟。

（二）好讀書(shū)

甲：如果有人問(wèn)：

“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

乙：

也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金 剛。

丙：如果我要問(wèn)大家：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指引迷津？是 什么，讓我們?nèi)绨V如醉？

同學(xué)們齊聲回答：是書(shū)。

?。菏茄?，是書(shū)。好書(shū)，能使我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋！

甲：好書(shū)，能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

乙：好書(shū)，能帶你探索奧秘，燃起希望！

丙：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑！

?。汉脮?shū)，能讓你追求理想，奮發(fā)向上！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識(shí)的海洋》

（三）名人讀書(shū)故事。

甲：其實(shí)，自古以來(lái)，書(shū)籍就是人類的好朋友！早至圣賢孔老夫子，以書(shū)為伴，滿腹經(jīng)綸；

上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略！

乙：不錯(cuò)，毛主席不僅是個(gè)偉大的革命家，軍事家和政治家，他更是一位偉大的 詩(shī)人！

丙：我想，這跟他從小就開(kāi)始博覽群書(shū)是分不開(kāi)的吧！

?。壕褪前?，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一 日不讀！

甲：那就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)秦潔同學(xué)講講毛主席是怎樣認(rèn)真讀書(shū)的吧?。ㄖv毛主席認(rèn)

真讀書(shū)的故事：秦潔）

甲：聽(tīng)了毛主席讀書(shū)的故事，你有什么感想嗎？

乙：唉，聽(tīng)到毛主席讀書(shū)這樣廢寢忘食，一絲不茍，我真是自愧不如??！

丙：我也是??！想想自己平時(shí)看書(shū)時(shí)的三心二意，真是慚愧！

?。翰粍?dòng)筆墨不讀書(shū)，這是毛主席說(shuō)的。毛主席每閱讀一本書(shū)、一篇文章都在重 要的地方畫(huà)上各種符號(hào)，在空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。還要把文中精彩的地方摘

錄下，還要寫(xiě)下讀書(shū)筆記、心得體會(huì)。毛主席讀書(shū)可謂讀得非常細(xì)致，很值得我 們學(xué)習(xí)。

《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案2011-11-30 21:53

一、活動(dòng)目的：通過(guò)班會(huì)使學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是打開(kāi)人們心靈的窗戶，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)看書(shū)的習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

制作書(shū)簽的畫(huà)紙、彩筆；每人準(zhǔn)備好自己背誦過(guò)的名家名篇； 幾種兒童讀物模型的頭飾。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

主持甲：同學(xué)們，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這么一句話——“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”

主持乙：是呀，書(shū)籍有巨人的力量，開(kāi)啟我們的智慧，讓我們變得奔放、聰慧。

主持甲：“愛(ài)書(shū)吧！它能使你生活愉快，它教育你尊重別人，尊重自己，它鼓舞你去愛(ài)人類，愛(ài)和平。愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉……”同學(xué)們，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，下面請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)和書(shū)交朋友的故事。

（二）講故事

（1）一名學(xué)生講馬克思刻苦學(xué)習(xí)，幾十年如一日，在圖書(shū)館的地上磨出腳印的故事。（2）一名學(xué)生講大文豪高爾基刻苦學(xué)習(xí)的故事。主持乙：同學(xué)們，你們聽(tīng)了這兩個(gè)故事有什么感想？（幾名學(xué)生談?wù)勛约旱母邢?。?/p>

（三）詩(shī)朗誦

小組朗誦《書(shū)啊，我親密的朋友》。

（四）欣賞作品

1、背誦美文，感受親情，感受美。學(xué)生們介紹自己喜歡的兒童文學(xué)作品。（1）《匆匆》（2）《紙船》

（3）《母親的故事是一盞燈》（4）《背影》

2、推薦讀物

主持甲：今天我們邀請(qǐng)了幾位兒童讀物朋友和大家見(jiàn)面，你們看，他們來(lái)了！戴著少兒讀物模型頭飾的學(xué)生上臺(tái)。

《童話世界》：大家好！你們喜歡看童話書(shū)嗎？《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《青蛙王子》，多有趣??！聽(tīng)說(shuō)你們今天開(kāi)主題班會(huì)，我特地趕來(lái)參加，愿意和我交朋友嗎？ 《少年百科叢書(shū)》：同學(xué)們，我們來(lái)交個(gè)朋友吧，我會(huì)告訴你們?cè)S多科學(xué)知識(shí)，“為什么向日葵總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？”，“為什么蝙蝠總在夜里出來(lái)活動(dòng)？”，還有許多許多，你們想知道嗎？

《讀寫(xiě)天地》：我給你們送寶來(lái)。我是讀寫(xiě)的擂臺(tái)，我會(huì)幫助你們進(jìn)步的。

（五）做書(shū)簽，談心得

主持甲：我們每人手中都有一張白紙，現(xiàn)在我們就把自己對(duì)書(shū)的感受用一句簡(jiǎn)練的話寫(xiě)下來(lái)，做成書(shū)簽，告誡自己，提醒朋友，在空閑的時(shí)候，看看書(shū)，多積累，多思索。（1）學(xué)生做書(shū)簽，寫(xiě)上感受，并在紙上進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑?。?）學(xué)生互相交流。（3）主持人小結(jié)。

（六）活動(dòng)總結(jié)

師：同學(xué)們，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)能開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，豐富我們的生活。讓我們愛(ài)書(shū)吧，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！

第五篇：作文：紅領(lǐng)巾，我的童年

作文：紅領(lǐng)巾，我的童年

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，我已脫離孩童時(shí)代、少年時(shí)代，步入成年。在多年以前，我就已經(jīng)脫離了少年先鋒隊(duì)，成為了一名共青團(tuán)員。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，即便我已經(jīng)不再是少先隊(duì)員，但是作為少先隊(duì)員的日子，卻依舊歷歷在目。

記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)紅領(lǐng)巾有著殷切的向往，因?yàn)樵谟仔〉奈业男撵`中，戴上紅領(lǐng)巾，便意味著我離真正的“長(zhǎng)大”又近了一步，即使那個(gè)時(shí)候我對(duì)“長(zhǎng)大”并沒(méi)有什么概念，并不是很理解那究竟意味著什么，只是很向往，希望和爸爸媽媽一樣，成為頂天立地能對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。

到了小學(xué)二年級(jí)，我的個(gè)子還很小，學(xué)校安排高年級(jí)的哥哥姐姐們給我們戴紅領(lǐng)巾。我仍然記得那天的陽(yáng)光，我抬起頭，給我戴紅領(lǐng)巾的哥哥還是姐姐的臉逆著光我看不清，可是我分明感覺(jué)到了希望，我覺(jué)得自己輕飄飄的，好像下一分鐘就要長(zhǎng)高長(zhǎng)大，然后像動(dòng)畫(huà)片里的超人一樣，保護(hù)世界，保護(hù)身邊的人。

老師告訴我們，紅領(lǐng)巾的紅色，是我們的先輩們用鮮血染紅的，我們有安寧祥和的生活，是他們?yōu)槲覀儬?zhēng)取來(lái)的，所以，戴著紅領(lǐng)巾，我們要繼承先輩的高尚品格，要樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)尚小，不能理解老師說(shuō)的繼承先輩的品格之類的事，可是我卻記住了要助人為樂(lè)，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，我開(kāi)始留心生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我的行動(dòng)的事，我會(huì)幫忙照顧?quán)従蛹业拿妹?，?huì)到住在同一個(gè)小區(qū)的姥姥家?guī)兔ψ黾覄?wù)，在路上遇到被風(fēng)吹倒的自行車會(huì)幫忙扶起……這些事情都是舉手之勞，可是我自己卻感到了一些變化，覺(jué)得自己能做的事情越來(lái)越多。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得，一定是因?yàn)槲议L(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，但是當(dāng)我真正長(zhǎng)大了，回過(guò)頭來(lái)，卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾對(duì)我的成長(zhǎng)功不可沒(méi)。后來(lái)我明白了長(zhǎng)大并不意味著會(huì)變成超人，能夠保護(hù)世界，但是在人生的那個(gè)階段里我明白了該做什么、不該做什么，怎么樣做是對(duì)的、怎么樣做是錯(cuò)的，在我人生的啟蒙階段，建立了正確的三觀。如今我是何其慶幸，我曾經(jīng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，曾經(jīng)是一名少先隊(duì)員。

在退出少先隊(duì)加入共青團(tuán)后，媽媽幫我熨帖整齊的紅領(lǐng)巾，依然保存了許多年，每當(dāng)看到它的時(shí)候，我便想起了我的童年，想起了對(duì)未來(lái)充滿希望的年幼的我，想起對(duì)自己的成長(zhǎng)感到雀躍的我。

我曾和紅領(lǐng)巾一起成長(zhǎng)，我曾和少先隊(duì)一起成長(zhǎng)。那是我的童年，令人感恩、感懷。

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