第一篇：社會實踐感想

我的最后一個暑假

政治與社會發(fā)展學(xué)院 08政教 陳永賢 080101004 因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的最后假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在我人生最后作為一個學(xué)生的假期中為以后能更好的走上教師之路我實現(xiàn)開始體驗當(dāng)老師的感覺，于是和我老家的一個好同學(xué)在家人的幫助下一起開辦了一個暑期補習(xí)班，當(dāng)我們做出這個決定的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。于是假期補習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多??何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年

寒窗苦”??

在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么（暑假讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷。

一、招生工作。

我們在朋友的幫助下到各村去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下只能在自己的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語補習(xí)班。

二、開始上課。

1、前期準(zhǔn)備。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。可事實卻出乎我的意料太多。

2、試講。2011年7月28日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了！知道一點評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。2011年8月1號，補習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。

（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟:

1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。

（3）授課方式：

1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí)。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課下，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。

9、兩次小測試。

三、思考與收獲。

（一)、經(jīng)過暑期補習(xí)班的實踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識。

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài)。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。

（二)、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考。

1、大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。考慮到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了一個接一個的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生！

第二篇：社會實踐感想

社會實踐感想

社會實踐我們?nèi)チ司蠢显海舜尉蠢显阂恍凶屛腋锌芏?，自己去的敬老院沒有想象中華麗的院座，在眼簾中出現(xiàn)的只是一座樸實無華的小樓，而且那么破舊的房子里住的是年邁的老人，而有的人會問，那么多敬老院為什么選擇一間那么破舊的敬老院，我想如果人人都選擇好的敬老院，條件好的敬老院，那么那些條件差又偏僻的敬老院有誰去看呢？那里面的老爺爺老奶奶也需要關(guān)心與呵護，他們也需要溫暖，也需要更多的人去了解他們?。?/p>

我們到了敬老院的時候，就主動與老人們聊天，談心，我們幫他們打掃房間和院子。有些老人還講了他們很多關(guān)于他們以前的事情，有的老人講著講著情不自禁的流出了眼淚，由此可以看出現(xiàn)在我們的幸福生活來之不易。有的老人已經(jīng)在這里住了幾年之久，沒有親人的關(guān)切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有些迫不得已的理由才要住在那里的，沒有至親的關(guān)懷，日復(fù)一日的那樣生活。他們是多么渴望有人陪他們聊天，給他們關(guān)心，他們都沒說出口，只有那內(nèi)心的真情才毫不遮掩的表露出來。

如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們面對的將會是怎樣的一份苦澀與孤獨。

這是我第一次去敬老院。我感慨萬千：我真正意義上的感覺到了老人們的孤獨。他們大多都是沒有孩子的老人，沒有孩子和親人的陪伴，孤零零的呆在敬老院。我們應(yīng)該盡自己的力量去關(guān)愛老人，他們需要的是關(guān)愛與陪伴，所以我們應(yīng)該呼吁，孝老敬親，關(guān)愛長輩。老人們雖然有著不同的人生背景，經(jīng)歷不一樣的風(fēng)雨，但他們有著相同的需要——社會的關(guān)愛與溝通。我真誠地希望各界人士都能獻(xiàn)出一份愛，讓老人在最后的日子里享受到家庭般的溫暖，親人般的愛！因為老人是這個社會非常重要的群體。有一天我們也會變老，我們誰都不希望當(dāng)自己老的時候感到孤獨與無助，我們希望這個社會是有愛的社會，而且我們中華民族是一個有著優(yōu)良傳統(tǒng)的國家，我們更應(yīng)該把這種孝老敬親的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚下去。

第三篇：社會實踐感想

2010的上海，是不一樣的上海，他迎來了舉世矚目的世界博覽會。今年，全世界的目光集中在這里——中國，上海。上海，是一座有著傳奇經(jīng)歷的城市；上海，是一座擁有著悠久歷史文化的城市；上海，融匯多元文化的城市。上海，這座城經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。

站在華理研究生樓十三樓的陽臺上，望著近在眼前的上海城，美妙地如夢幻一般。許多時候甚至不敢相信，自己真的置身于上海。

高校志愿者，作為上海世博會志愿者的主力軍，有著極為重要的意義。高校志愿者占志愿者總數(shù)的百分之九十以上，分布在園區(qū)、城市的各個角落。他們?yōu)槭啦瞰I(xiàn)，不辭辛勞，體現(xiàn)著當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和志愿精神。作為高校世博志愿者調(diào)研團的一員，我十分重視這次調(diào)研活動，因為他對于石河子大學(xué)志愿類社團的指導(dǎo)發(fā)展有著極為重要的意義。世博志愿者是世博會的重要組成部分，因為有了他們，世博會才能如此精彩，因為有了他們，人們才能避免許許多多的麻煩。

7月29日，當(dāng)我們剛出火車站，便發(fā)現(xiàn)原來華東理工的老師和同學(xué)早在等待我們。幫我們提行李，問寒問暖，把地鐵票發(fā)放給大家。讓我們小隊成員十分感動，讓我們在遠(yuǎn)方感受到的是家的溫暖。中午，在華東理工大學(xué)團委副書記陳立俊老師的主持下，大家分別開展關(guān)于學(xué)生會、社團、科技性課外創(chuàng)新活動等的交流會議。會上，大家踴躍發(fā)言，取得了良好的效果。

為了了解上海的地域風(fēng)情，以及調(diào)研活動做準(zhǔn)備，接下來的幾天，小組成員游覽了上海部分街道。記錄下了分布在市區(qū)的部分世博志愿

者站點。對于志愿者“心愿章”類型及所得個數(shù)進行了初步的統(tǒng)計。白天我們總是分布在上海各地，晚上大家聚在華理草坪上討論當(dāng)天的成果。草坪盡頭樹立著高大的毛主席石像，在這樣的環(huán)境下，感覺自己肩上的擔(dān)子又重了一些，自己的使命又沉了一些。

由于時間緊缺，還得出來讓大家滿意的成果，所以小組成員加班是在上海的家常便飯。調(diào)研報告、調(diào)研總結(jié)、心得體會、照片篩選。繁忙的工作常常忙得讓大家喘不過氣來。上海的天氣又異常的悶熱，即使下雨也是如此，哪怕晚上也是如此?？赡苁俏米悠凵?，大家的手上、腳上都被丁起了大大的包。但都沒人嘴上說出來，都面帶微笑，保持著愉悅的好心情。

8月1日，小組成員正式開始對于世博高校志愿者的調(diào)研活動。在組長的安排下，小組成員分別在上海市各地展開了各自的調(diào)研活動。我們小組隨機找取了站點進行調(diào)研。很幸運的是志愿者比我們預(yù)先想象中的要熱情許多。志愿者們面對突然出現(xiàn)在他們面前的調(diào)研小組，不僅沒有表現(xiàn)出厭煩。反而非常熱情，耐心地回答調(diào)研小組的問題和填寫調(diào)研問卷。上海的天氣最近熱的讓人發(fā)慌，太陽似乎一點不留情，空氣很潮濕，讓人感覺很悶。但這一切都阻擋不住我們小組成員的工作熱情，我們不能成為隊伍的落后者。

8月2日，小隊成員來到了世博園區(qū)，一是委調(diào)研做資料收集，二是領(lǐng)略世界各國的風(fēng)采。盡管人數(shù)眾多，天氣炎熱，但我向往世博的熱情卻依毫不見衰減。中國館，讓我看到了祖國多年來的發(fā)展，感受到了前輩建設(shè)國家的投入和不容易。祖國一路走來，凝聚的是多少

人的心血，祖國能有今天的成就，是多少人在背后默默付出。在中國館，我還見到了國之瑰寶，秦始皇時代的戰(zhàn)車模型，驚嘆于古人的智慧與動手能力。會動的清明上河圖，更是讓總?cè)梭@訝，感受到的是中國古典文化與現(xiàn)代技術(shù)的融合與利用。中國館，通過現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)將中古古典文化結(jié)合展示在全世界人們面前，帶來的不僅是震撼，是感動，感動于中國人名的智慧與勤勞。隨后，我們還參觀了非洲聯(lián)合館，意大利館，老撾、越南等館，讓自己大開了眼界，領(lǐng)略了異國文化。

8月3日，調(diào)研小組對華東理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院團委書記，華東理工大學(xué)世博志愿者主要管理者之一史悅老師進行了專訪，史老師分別從志愿者的招募及培訓(xùn)，前期準(zhǔn)備，遇到的問題及解決方案等多方面與小組成員展開了交流。華東理工世博志愿者小隊長李萌萌也參與了討論，對于小組成員們提出的問題都耐心地給予了回答。交流中，大家有說有笑，不僅圍繞世博高校志愿者為話題，還圍繞大家的生活，日?；顒?，學(xué)習(xí)等相關(guān)話題進行討論。、當(dāng)史老表示到，不久將赴疆時，大家都顯得非常高興，終于可以讓自己成為東道主來招待遠(yuǎn)方的客人了。

8月4日，調(diào)研工作的最后一天，需要大量的數(shù)據(jù)資料處理。早上早早地起了床，打開電腦。對于這幾天收集的文字、數(shù)據(jù)、圖片資料小心地整理。因為他們太來之不易，看待他們就像看待自己的孩子一樣。但又有些傷感，因為整個調(diào)研活動就快結(jié)束了。

此次暑期社會實踐接近了尾聲，一周的社會實踐讓我懂得了太多，明白了太多。遙望遠(yuǎn)方，我感覺自己時刻小樹苗，想成長為大樹

還有很長的路。暑期實踐，讓我明白了許多。明白很多事情背后隱藏著的不容易，明白只有付出才有收獲。世博，再見了，這一周到的美好記憶我將會永久珍存，成為自己成長歷史上一筆寶貴的財富。

第四篇：社會實踐感想

社會實踐感想
為了更好的落實科學(xué)發(fā)展觀深入開展“節(jié)能減排”的教育活動我 院學(xué)生利用暑期組織了十名同學(xué)開展了“支持節(jié)能環(huán)保，促進和諧社 會”為主題的社會實踐活動深入荊門地區(qū)對節(jié)能節(jié)能減排經(jīng)行調(diào)查。我們第一天下午到達(dá)目的地，就對荊門熱電廠經(jīng)行了參觀調(diào)查。我們參觀了熱電廠，在此過程中有熱電廠的主要負(fù)責(zé)人給我們介紹了 荊門熱電廠的發(fā)展以及整個發(fā)電的過程，我們一路和負(fù)責(zé)人交流，在 交流的過程中我們知道了該熱電廠始建于 1976 年，現(xiàn)有裝機容量 184 萬千瓦，已投產(chǎn)的 100MW 機組和 220MW 機組各兩臺，是國家大型 一類企業(yè)，華中電網(wǎng)的骨干電廠之一。電廠始終堅持科學(xué)發(fā)展觀，以 安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，以管理創(chuàng)新和企業(yè)文化建設(shè)為保障，以深化改革為 動力，以全面提升企業(yè)活力和競爭力為根本出發(fā)點，堅持“兩手抓，兩手都要硬”的工作方針，不斷深化、細(xì)化管理，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營和 精神文明建設(shè)工作都取得了豐碩的成果。我們還在他們的接待室看到 好多榮譽證書，這一系列說明了該廠近年來所取得成績是有目共睹 的，也是值得肯定的。我們還咨詢了該廠近年來在節(jié)能環(huán)保所采取的措施。該負(fù)責(zé)人說 到，該廠響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，已經(jīng)將兩座巨大的發(fā)電機組爆破，引進先進的機組就是為了能夠給荊門市一個綠色的城市。為了消除硫 的污染他們也引進了兩臺 20 萬的脫硫設(shè)備，而且在此過程中經(jīng)行在 線檢測，這樣做就是為了不要使硫擴大對空氣的污染。還說到他們現(xiàn) 在還沒有徹底的做到節(jié)能減排，特別是對硝的處理，但是他們正在這

方面努力，使得徹底的排放無污染氣體。接著我們?nèi)チ饲G門市環(huán)保局，在此接待我們的是環(huán)保局的副局 長，他給門介紹了荊門市基本的情況。說到，近年來隨著老百姓對環(huán) 保意識的增強，和污染嚴(yán)重化，給他們增加了不少的壓力。隨著十一 五規(guī)劃的實施，就節(jié)能環(huán)保，他們采取了鐵的手腕，實施層層簽訂，步步落實的方針，努力實現(xiàn)低消耗、低排放、低污染的目標(biāo)。他還就 荊門市及格重點污染區(qū)簡單說明，就漳河水庫而言，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了 大的變化，他們通過“管、拆、治、補、建、投、批”的方針徹底治 理漳河水庫的污染。這樣的措施使該水庫取得了明顯的變化。他們?yōu)?了進一步的增強市民的環(huán)保意識，他們還通搞一系列的活動，譬如演 講比賽、繪畫比賽等等。環(huán)境的污染不僅僅是工廠污染物的排放，還有來自農(nóng)村的污染，農(nóng)村秸稈的燃燒不僅僅使得一部分 CO2 排放到大氣中，而且使得土 地也受到一定的污染。還有來自農(nóng)民對魚產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖，同樣是的

水被污 染等等。一系列的污染使得空氣、水資源、土地受到不同程度的破壞 和污染。城市的建設(shè)不僅經(jīng)濟入手，環(huán)境是同樣的重要。好的環(huán)境不 同角度的影響了經(jīng)濟的建設(shè)，好的環(huán)境可以引進社會各界的投資，還 有影響市民的衛(wèi)生安全。環(huán)保不僅僅靠市民，更重要的是靠政府的政策，就荊門的環(huán)境污 染問題而言，荊門本就是一個缺少淡水資源的地方，這樣就是得水資 源短缺，然而該市的水污染又是這么的嚴(yán)重，使得淡水資源更是雪上 加霜，為了解決這問題唯一的途徑就是團結(jié)市民還原水資源，怎樣才

能做到這一點呢?問題的關(guān)鍵所在就是政府的制度以及相關(guān)的政策。該獎就獎，該罰就罰。對于污染嚴(yán)重的企業(yè)該怎樣整頓，城市垃圾該 怎樣處理等等一系列問題，政府出面解決這是最好的途徑。實踐第二天我們進行了節(jié)能環(huán)保問卷調(diào)查以及簽名活動。我們在 問卷調(diào)查的過程中，順便與當(dāng)?shù)厥忻窠涣魉麄兙驮撌械沫h(huán)境保護的建 議，更多的市民對不滿意城市的環(huán)境，以及對城府的措施力度極不滿 意，由此可以看出市民對環(huán)境污染給他們帶來的麻煩很為的不滿意，這就需要相關(guān)政府盡快解決這一問題。還有我們問道他們怎么認(rèn)識節(jié) 能環(huán)保時，他們只是說到垃圾的處理，企業(yè)污染物的排放，沒有從根 本上認(rèn)識到節(jié)能環(huán)保，我們又對他們節(jié)能的家電進行調(diào)查，他們的回 答是沒有過多的去了解，由此可以看出市民還是對什么是節(jié)能減排沒 有徹底的認(rèn)識。在進行簽名活動時候，當(dāng)我們拿出橫幅開始簽名活動是時候，就 有好多的市民前來觀看，當(dāng)我們告訴他們是關(guān)于節(jié)能減排的簽名時，他們毫不猶豫的拿起筆簽上看自己的名字，由此可以看出，這些市民 對環(huán)境污染帶來的痛苦有了很深的厭惡和渴望得到干凈的城市的強 烈愿望。為期兩天的社會實踐活動結(jié)束了，就國家重視環(huán)境問題深刻的思 考。在“十一五”規(guī)劃中，我國政府將能源效率列為重中之重。而在未 來 15 年內(nèi)，我國更致力于把中國從目前的低效能源使用者變成高效 能源使用者。我國經(jīng)濟快速增長，各項建設(shè)取得巨大成就，但也付出

了巨大的資源和環(huán)境被破壞的代價，這兩者之間的矛盾日趨尖銳，群 眾對環(huán)境污染問題反應(yīng)強烈。這種狀況與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理、增長方式 粗放直接相關(guān)。不加快調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變增長方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。只有堅持節(jié)約發(fā) 展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，溫室 氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關(guān)注。進一步加強節(jié) 能減排工作，也是應(yīng)對全

全球氣候變化的迫切需要。在不少城市，為了 美觀和氣派，主要街區(qū)的寫字樓都是玻璃幕墻，還興建了不少大型的 穹頂建筑作為公共設(shè)施。夏季紫外線照射強烈，造成光污染，冬天不 擋寒，一年四季不得不開放大功率的空調(diào)來調(diào)節(jié)氣溫，冬天要先于其 他建筑保暖，夏天要先于其他建筑供冷。我國政府正在以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加快發(fā)展現(xiàn)代能源產(chǎn)業(yè)，堅 持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型 社會放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，努力增強可持續(xù)發(fā)展 能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，繼續(xù)為世界經(jīng)濟發(fā)展和繁榮作出更大貢獻(xiàn)。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會；建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán) 境友好型社會是必然選擇；推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變增長方式是必由 之路；維護中華民族長遠(yuǎn)利益是必然要求。

何守吉 2010 年 7 月 25 日

第五篇：社會實踐感想

社會實踐后會覺得自己突然間好像長大了，懂的也更多了，從實踐當(dāng)中我們可以獲得快樂，但同時還是會覺得很累，不過也充實了自己的生活，所以社會實踐還是很值得參與的，可以讓我們在將來更適應(yīng)社會的變化，現(xiàn)在21世紀(jì)這個飛速發(fā)展的時代，要我們從實踐出發(fā)，做具有創(chuàng)新精神的人才，也只有從實踐出發(fā)，我們才會獲得更多寶貴的經(jīng)驗，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

通過參加社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

寒假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知 識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

在新年即將到來之際，我接到社區(qū)的通知，去參加社區(qū)實踐活動。

第二天一早，我就早早起床，按時到社區(qū)辦公室報到。本以為自己到的挺早，沒想到已經(jīng)有不少同齡人已經(jīng)聚在那里。等了一會兒，社區(qū)辦公室終于來了一個阿姨，她發(fā)給我們了每個人一件勞動工具——掃帚，簸箕，垃圾袋，筷子等。吩咐我們?nèi)ジ舯谛^(qū)打掃。

雖然這次參加勞動的人，很多都是第一次見面，但畢竟都是年紀(jì)相仿，自然交流起來不會有困難。在我們的討論下，我們很快推選出一位隊長，然后兩個人一組，分配好負(fù)責(zé)的區(qū)域，開始勞動。

初春的早晨還是有點寒冷，但為了更方便干活，同學(xué)們都赤裸著雙手在草地里撿垃圾，打掃路面，盡管一雙雙手凍得又紅又腫，但沒有一個人叫苦，大家都只有一個目的，就是在春節(jié)期間讓社區(qū)更加清潔。由于資源有限，我們沒有足夠的塑料袋來裝垃圾，但大家就地取材，用那些并不干凈的垃圾袋裝垃圾，盡管很臟，但大家還是干得很積極。原本都是家里的寶貝，眼下都成了清潔工，真是沒想到原來清潔工也不好當(dāng)啊，那些垃圾又臟又臭的，又不得不撿起來，真是痛

苦，由于是赤著手，不少人的手還被木棒的刺扎到，或被破玻璃劃破，但大家還是堅持到底，真是令人感動。寒風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)，哪個女孩不愛美，可沒有一個女孩顧上自己的形象了，手被凍得像蘿卜也無所謂了，看著小道上，草叢里越來越干凈，我們心里真的很高興，這是我們自己的勞動成果啊，真的很自豪，在活動結(jié)束的時候，大家抱著自己親手勞動的成就感，還有一種意猶未盡的感覺，似乎還沒干夠，有些地方還是沒法弄干凈，畢竟我們不是一直有這樣的機會去撿垃圾的，我們這些平日里只知道讀書的書蟲們也開始了體力勞動，原來不必腦力勞動輕松到哪里去。

此次社會實踐活動不僅鍛煉了我們，也讓我們有機會認(rèn)識新的朋友。雖然還是有不足之處，不過沒關(guān)系，相信下次會做得更好。

“社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學(xué)生體驗生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次時，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因為它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識到只身到實踐中去，到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。這次短暫而充實的實踐將對我走向社會起到了一

個橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告訴我，在新經(jīng)濟時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團隊精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，運用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！在這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！蔽覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對不知的過程，迎接滿意的結(jié)果.如今，經(jīng)濟水平不斷提高，轎車、摩托車已走進了千家萬戶?？捎行┤艘苍S駕車技術(shù)成熟，卻不會“走路”了。我在蒲江路與機場大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線的情況。那時，學(xué)生恰好放學(xué)，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鐘內(nèi)，我就發(fā)現(xiàn)許多人“走路”不合格。具體調(diào)查情況如下： 蒲江路與機場大道的交叉口行人走斑馬線的情況調(diào)查表 時間：2004年2月1日11:0511:10 項目 :人數(shù) :學(xué)生,小孩 其 它 總 數(shù) 走斑馬線的人 6 8 14 不走斑馬線的人 1 62 63據(jù)計算，不走斑馬線的人占總數(shù)81.8％左右，而走斑馬線的人約只占18.2％?？梢娪性S多人缺少交通意識，不會“走路”。學(xué)生中走斑馬線的約占學(xué)生總數(shù)的85.7％，不走斑馬線的大概只占14.3％；其它的一些大人中約有88.6％不走斑馬線，只有11.4％左右的人走斑馬線。由此看出，“走路”不合格的大多數(shù)是一些大人，絕大多數(shù)的學(xué)生、小孩較好。不會“走路”，違反交通規(guī)則，容易造成事故。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些大人常常會帶著小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應(yīng)對“走路”問題引起重視。

通過參加社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對我們將來走向社會打下基礎(chǔ)！通過參加社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。