第一篇：有關(guān)創(chuàng)新的書的讀后感

《創(chuàng)新之力：將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實》讀后感

創(chuàng)新那么重要，但是創(chuàng)新從何而來呢?看完馬特·金登的《創(chuàng)新之力——將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實》，讓人茅塞頓開。正如很多企業(yè)創(chuàng)始人在推薦這本書時所說“這是一本你想從頭至尾、一口氣讀完的罕見的精品商業(yè)書”、“這是一本鼓舞人心而又實用的書”、“公司創(chuàng)新者的終極操作指南”。毋庸置疑，這是一本讓人受益匪淺的好書。

本書先進(jìn)行了十幾頁的簡介，即創(chuàng)新的真正主角。接著用五章的篇幅把如何創(chuàng)新的“秘密”完整地展現(xiàn)出來。

作者很喜歡講故事，尤其是有關(guān)創(chuàng)新的故事，在開篇中作者就講了自己公司創(chuàng)業(yè)之初失敗的故事，但他和合伙人并不氣餒，其實他們當(dāng)時已經(jīng)抓住了創(chuàng)新的核心原則，趕緊寫下從這次失敗中總結(jié)出的對策。經(jīng)過后來的發(fā)展完善，成功地打造了今日的國際性創(chuàng)新咨詢公司華特意富(?What If!Innovation Partner)，這是世界上最大的獨立創(chuàng)新公司之一。他的故事留給了我印象最深刻的一句話——只有創(chuàng)造力是無用的，將創(chuàng)意成功商業(yè)化才是重中之重。

在第一章“主角”中，探討了企業(yè)環(huán)境下的成功創(chuàng)新者應(yīng)當(dāng)具備哪些素質(zhì)。作者把這些人叫做“前一秒船長，后一秒海盜”。這些人既有遠(yuǎn)見卓識而又有特立獨行。從這一章中，作者揭去了他們心靈上的面紗，讓我們了解到了為什么他們?nèi)绱松瞄L開發(fā)利用創(chuàng)新的機(jī)會。

在第二章“追求創(chuàng)意激發(fā)”中，我看到了公司管理人員如何爭相走出辦公室，培養(yǎng)并建立創(chuàng)新關(guān)聯(lián)的習(xí)慣。這個過程為意外發(fā)現(xiàn)提供了原材料，可通過可以培養(yǎng)來實現(xiàn)。其實可以把這一過程看成是關(guān)于如何“準(zhǔn)備好頭腦”從而讓機(jī)會來眷顧的實踐性探索。

在第三章“將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實”中，我們知道，對于創(chuàng)新而言，通過一系列具有建設(shè)性的小型實驗來拓展和證明創(chuàng)意的能力非常重要。里面很多將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的理念和實踐給人很大啟示。

在第四章“碰撞過程”中，作者讓我們看到了創(chuàng)新通常被低估的主要推動力。最主要的是探索周邊的物理環(huán)境如何驅(qū)動我們在各個創(chuàng)意之間建立聯(lián)系，以及如何帶給我們信心將創(chuàng)意最終變?yōu)楫a(chǎn)品推向市場。

在第五章“向企業(yè)機(jī)器宣戰(zhàn)”中，我了解了創(chuàng)新的“現(xiàn)實政治”是怎樣的，里面的“戰(zhàn)斗故事”，讓我們受益匪淺，是關(guān)于最大化利用意外發(fā)現(xiàn)的生存指南。

《創(chuàng)新之力：將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實》中有一點提及到，越是知名的大企業(yè)，對于創(chuàng)新的呼聲越高，但真正能夠?qū)嵤﹦?chuàng)新的少之又少。船大難于轉(zhuǎn)向掉頭，較之輕而小的高效團(tuán)隊，不菲的名聲和龐大的規(guī)模反而是創(chuàng)新路上沉重的負(fù)擔(dān)。當(dāng)年如日中天的惠普可謂風(fēng)頭正勁，仍遭遇了PC、打印機(jī)和服務(wù)器全部頹廢的窘局。在行業(yè)已經(jīng)歷數(shù)次科技革命時，在智能手機(jī)、平板電腦以及云計算方面都擦肩錯過。而彼時可做的戰(zhàn)略只能是補(bǔ)救的斷手?jǐn)嘧?，更不用談什么?chuàng)新了。IBM同樣經(jīng)歷了惠普相似的路程，似乎保留核心業(yè)務(wù)和忽略創(chuàng)新技術(shù)的開發(fā)以及新興市場的運營已經(jīng)成為了大企業(yè)的通病?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)中也是如此Facebook則是被迫190億美元天價收購WhatsApp，騰訊則是投入巨額資金扶持微信，以安全局。但大公司之所以偉大，不單只看她經(jīng)歷過的風(fēng)霜，而恰恰在于風(fēng)霜中創(chuàng)新一搏的勇氣和智慧，活得久并不等于活得精彩。

另一點書中提及使我頗為受益的概念，即為如何放棄空談將創(chuàng)新轉(zhuǎn)為可操作性的變革。作為企業(yè)的組織者，將大的概念歸零較之從無到有似乎更難實現(xiàn)，然而創(chuàng)新不單是勇氣，更是信念乃至一種習(xí)慣。原有的序列當(dāng)然是從各種舍棄和搏殺中摒棄糟粕而得到的，但無盡地遵從原有序列才是自殺最快捷的途徑。在日常的企業(yè)運作與管理中，不妨將各種閃現(xiàn)的靈感收集，將已暴露問題的舊方法放上解決的日程，用更新更高效更不尋常的方法來解決這些問題，將看似原本毫無關(guān)聯(lián)的事物或因素間建立邏輯關(guān)系，且敢于填平昨日的坦途，或會發(fā)現(xiàn)空中早已建好瞬時可達(dá)的航跡。

不少人認(rèn)為，創(chuàng)新最容易出現(xiàn)的地方是長尾還有創(chuàng)客，他們當(dāng)然具有天然的活力和可能性，既可以作為大企業(yè)的新鮮血液，就像最初迎接自己粗糙的想法一樣寬容的接納他們，也可以作為競爭因子來淘汰清洗掉陳舊的渣子。如果將創(chuàng)新作為一種體制，再將體制變?yōu)橐环N文化，鼓勵合理的顛覆想法并加以實施，原有讓人勞累不堪覺得永遠(yuǎn)應(yīng)付不完的內(nèi)部阻力將會大大減少，而來自于外部的力量將使你真正成長。

《創(chuàng)新之力:將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實》包含一系列的觀察，探討人們在組織中如何做出努力以將看似毫無關(guān)聯(lián)的東西融會貫通，努力推進(jìn)，從中做出一些東西來。更重要的是，書中也提供了實用的步驟教你如何獲得“好運氣”，來發(fā)現(xiàn)工作中的下一個“新大陸”。作者試圖用最簡單的方式闡釋在大組織中，創(chuàng)新的各大要素之間是如何相互作用、共同促使創(chuàng)新之花盡情綻放的。

看完本書后，感觸良多，其實每個人都具有創(chuàng)新能力，它是每個正常人都具有的內(nèi)在潛能，普通百姓與天才之間并沒有不可逾越的鴻溝。關(guān)鍵要看你有沒有改變的好思路以及付諸實踐的勇氣。在日常生活中，我們會突發(fā)很多好點子、好想法，但是大多數(shù)都被我們漠視了或者我們處理時間的方法習(xí)慣于建立在已有經(jīng)驗或者別人的想法上，這樣創(chuàng)新便稍縱即逝了。

生活和工作中每個人都形成了一套規(guī)則，我們往往不愿意打破常規(guī)，不遠(yuǎn)冒險。培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)，首先應(yīng)該培養(yǎng)冒險精神，勇于打破常規(guī)。其次，要有創(chuàng)造性解決問題的能力。未來社會千變?nèi)f化，新知識、新事物、新問題層出不窮，我們必須不斷開拓新思路、新路子，做到人人有創(chuàng)造，處處有發(fā)明，時時有創(chuàng)造，整個社會才會有活力，職工個人事業(yè)才能成功。最后，要積聚創(chuàng)新的力量。不斷的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識;培養(yǎng)自己的觀察力和好奇心，不斷思考;培養(yǎng)自信心，不畏失敗，勇往直前。毋庸置疑，創(chuàng)新，其實并不意味著一定要有多么淵博的知識，其他因素：比如好奇心、對事物的敏感、興趣等等。一個人如果對什么事物都沒有興趣和好奇心的話，那他就不會有太大的成就。實際上，創(chuàng)新正是來源于對生活中瑣事的思考，并有自信的去實施，才能獲得最后的成功。

當(dāng)然，創(chuàng)新不可能一帆風(fēng)順。往往是經(jīng)歷過里數(shù)百次乃至數(shù)千次的錯誤和失敗后，勇敢爬起來，拍拍身上的塵土，繼續(xù)嘗試，才能成功地完成一個創(chuàng)新案例。因此，我們要學(xué)會從錯誤和失敗中尋找創(chuàng)新的資源，便是每一個成功人士所必須具備的素質(zhì)。最后，越努力，越幸運。作者說過，創(chuàng)新對思慮過度有過敏反應(yīng)，所以，不要想太多，也別說太多，盡管去做，把社會性極強(qiáng)的活動——創(chuàng)新做好，因為看似屬于“運氣”的美好意外，在現(xiàn)實中卻是經(jīng)歷了一番努力才贏得的。

第二篇：倪萍新書《姥姥語錄》讀后感

原文地址：水門口的大智慧―――倪萍新書《姥姥語錄》讀后感作者：龐炳祥春節(jié)過后的第一次周末休息，我待在家里哪里也沒有去，坐著、躺著看了一遍倪萍的新書《姥姥語錄》，倪萍新書《姥姥語錄》讀后感。說實話，過去我是不看名人出的這類書的，尤其是娛樂界名人出的書。我認(rèn)為那是名人們湊熱鬧的事。這幾年名人們出了很多的書，我都不去看，包括倪萍出的上一本書，也就是宋丹丹小品里說的《日子》，我也沒有看過。有時間我寧愿去翻翻女兒小學(xué)時的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。但上周我去倪萍的博客上逛了一圈兒，感覺還行，幾篇博文都像準(zhǔn)備著上《讀者文摘》雜志似的，挺溫潤煽情。恰好又去席殊書店里看到了這本新出的《姥姥語錄》，不暇思索就買了來。當(dāng)時沒有顧上瀏幾頁文字，只看上了書內(nèi)樸拙的插圖，心里就覺得應(yīng)該是一本可以翻翻的書。我看書有些不好的毛病。拿到一本新書，一是看出版社，相當(dāng)于買衣服看牌子。倒不是名牌的衣服就好，只是很通常地覺得大的牌子下的貨物質(zhì)量應(yīng)該有一定的保證。此書是中華書局出版的，首先就從心里認(rèn)可了。二是看印數(shù)。此書第一次印刷就印了20萬冊，這讓我暗暗稱奇，心里的認(rèn)可度又增強(qiáng)了幾分。須知名人出書當(dāng)然要靠名人效應(yīng)，但單靠名人效應(yīng)也不一定賣出這么多的冊數(shù)。出版社的編輯們也不都是白吃干飯的，他們即使都是倪萍的粉絲，也不可能出一堆賣不出去的書，拿真金白銀開玩笑，賠本賺吆喝。三是看字?jǐn)?shù)。倪萍的這本書不到10萬字，愣讓編輯們鼓搗成這么厚厚的一本像模像樣的書，紙質(zhì)印刷都很精美。這本書的字?jǐn)?shù)不足賈平凹新書《古爐》字?jǐn)?shù)的六分之一，但也是印的一樣大的開本，說明出版社和編輯們是很看好這本書的。所以我放心地第一次買了名人之書，準(zhǔn)備在累了的時候讓自己輕松一下。然而此書讓我拿在手里就沒有再放下，坐著、躺著幾小時看完了這本書。看完了，揉揉眼，靜靜地坐在椅子上發(fā)呆。不消說，我首先是著了倪萍的道了。這本書平淡真實的情感和語言營造出的如天籟之聲的意境讓我久久都沒有走出來。榮成是我去過的，和榮成的朋友一起吃過海鮮，喝過大酒。那時聽到的榮成話感覺有些發(fā)笑，覺得榮成人的舌頭有點硬?？涩F(xiàn)在看這本書，竟感覺就像聽到了過去倪萍和她姥姥的對話似的，影影綽綽，聽不清楚，但分明是聽到了。那聲音和在榮成成山角酒店里聽到的山東話一個味兒。在這本書里，我覺得倪萍延續(xù)了她當(dāng)主持人時的風(fēng)格：煽情。她把她與她姥姥的那份親情煽乎的讓你熱淚盈眶。她在書中寫道，她主持風(fēng)格形成的老師就是她姥姥。她姥姥教育她要說人話。我的理解是，她姥姥是教育她要說人話，就是要說能讓人聽懂了的話。這要比某男主持人一腦門子官司似的崇高，時不時地冒出幾句外語，和一些外國要人說一些誰也聽不懂的話要強(qiáng)的多。倪萍用一個女人的細(xì)心，回憶了她和姥姥五十年生活的點點滴滴，姥姥生前“閑著沒事說的那些沒用的話”，和姥姥在一起的快樂的窮日子，讀后感《倪萍新書《姥姥語錄》讀后感》。我相信除了書中所寫的，倪萍的心中這樣的對話和場景還有許多許多，寫出來的只占了很小的一部分。但這些寫出來的、印出來的，應(yīng)該是最經(jīng)典的，也應(yīng)該是倪萍心中分量最重、最難忘的。姥姥的這些語錄，乍一看似曾相識，我們小時候在老人們的口中大多聽過，雖然內(nèi)容不一，但大意相同?？墒悄阕屑?xì)咂摸倪萍姥姥的語錄，卻會有豁然天門中開的感覺。姥姥的語錄是什么?大實話，大智慧，大道理！真真正是：與平凡處見真情，與細(xì)語處聽驚雷！我不想過分贊譽(yù)倪萍的這本書。說句倪萍聽了不高興的話，這本書也許很快就會淡出人們的視線?？催^的人們感動一番，感嘆一番，再深入地思考對照一番，也不可能永遠(yuǎn)記著。我想說的是，倪萍姥姥這些智慧語錄，雖然比不上偉人的名言格句，但也句句真實，入人肺腑。就像倪萍自己在書中說的，就是“一張儲蓄善良、堅持、美好、寬容、勤奮等等所有美德的銀行卡，開始取不出錢來，等存滿了就能隨便花，一輩子都花不完，是一張永遠(yuǎn)刷不爆的人生卡”！看完此書，我的心中充滿了對老太太的崇敬之情，也非常羨慕倪萍有一個這么好的姥姥。你想想吧，一個不識字的從過去的歲月里煎熬出來的小腳老太太，說出的話在今天讓我們看來句句都有醍醐灌頂?shù)男Ч＠牙训哪X子里是怎么想出來的呢?倪萍沒有解釋，我看也解釋不清楚，只能說是在漫長的生活中磨練出來的。問題是一代一代的人都在磨，但真正磨出來的不多。這個活了九十九歲的老太太是個神。本書的另一大看點是倪萍的真情、細(xì)心和孝心。通過寫姥姥和其他的親人，一不留神也把自己寫了出來。在書中，我們能看到一個自強(qiáng)、自立、奮斗不息而又柔腸百轉(zhuǎn)的女人想象。這讓我感到由衷的欽佩。我想倪萍這種性格的形成應(yīng)該得益于她童年貧窮而又快樂的水門口的農(nóng)村生活。這和我的經(jīng)歷相仿，我能想象的出農(nóng)村經(jīng)歷給了她什么，而她又沒有忘記，這就非常難能可貴了。一個現(xiàn)在生活在京城的文藝大腕，能把年過古稀的小腳姥姥接來同住，膝下承歡，不是任何人都能做到的。這個外甥女養(yǎng)對了。更難得的是倪萍書中對姥姥的一片真情，不虛偽，不做作，自然大方，感人至深。尤其是哄老小孩的一些細(xì)節(jié)看了會讓你忍俊不禁，讓你感嘆倪萍對姥姥的細(xì)心和孝心。《論語》上說，子游問孝，子曰：色難。倪萍基本上做到了色不難。當(dāng)然倪萍具備了孝順的實力，也就是說金票大大的，最起碼不犯愁，所以孝順起姥姥來有很多的辦法，效果很好。至少我看過此書，倪萍在我的心目中增重不少。我更感覺的她就像一個風(fēng)風(fēng)火火、快人快語、心地善良的鄰家嫂子一樣，孝順著老人，管教著孩子，操持著家務(wù)，一家人的日子過的云起風(fēng)生。以上寫下的這些話對倪萍沒有絲毫不恭敬的意思，如有冒犯之處，還請倪萍大姐多多原諒。當(dāng)然，這幾句話倪萍也不一定能看得到。別人看到了，也千萬不要告訴她。咱自娛自樂可以，可千萬不能惹人煩。不過，最后我也想給倪萍的這本書提點意見。一是青島應(yīng)該在榮成的西南方向，而不是書中提到的東南方向；二是倪萍的兒子王倪應(yīng)該叫倪萍的姥姥為老姥姥，而不是叫老奶奶。當(dāng)然倪萍的自立性很強(qiáng)，她會很自然地認(rèn)為她是一個比男人還男人的女人，是中心，所以讓兒子叫老奶奶也就不難理解了?？匆槐緯惨滩蛔≈甘之嬆_地品頭論足一番，正是半吊子讀書人的通病，酸。

第三篇：教師推薦新書

學(xué)生干部素質(zhì)培養(yǎng)叢書：怎樣當(dāng)一個合格的班干部

班干部是由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生的、擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)或管理工作、帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步、完成共同目標(biāo)的學(xué)生。

班干部在班集體建設(shè)過程中具有十分重要的作用。一個紀(jì)律嚴(yán)明、健康團(tuán)結(jié)、積極向上的優(yōu)秀班集體，不僅需要有一位優(yōu)秀的班主任，更需要有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。

班干部的素質(zhì)、作風(fēng)，直接關(guān)系到班集體的建設(shè)。有什么樣的班干部就有什么樣的班集體。

班干部的思想、作風(fēng)，對全班同學(xué)具有強(qiáng)烈的示范作用。有什么樣的班干部，就有什么樣的班風(fēng)。

正因為如此，班干部不僅要具備責(zé)任意識、服務(wù)意識、主人意識、合作意識、創(chuàng)新意識等，還要明確自己的職責(zé)，努力提高自己的工作能力、工作水平，積極、主動、圓滿地完成自己應(yīng)該完成的各項工作任務(wù)。

另外，班干部在工作中還要講究工作藝術(shù)，一定的方式、方法、技巧無疑對工作的開展、好壞有著非常重要的作用，好的方式方法會促進(jìn)工作的進(jìn)程，會收到好的效果，而失當(dāng)?shù)姆椒▌t會適得其反。

中學(xué)班主任管理與實務(wù)叢書：班主任工作藝術(shù)

內(nèi)容簡介：

這套書的體例有一個共同特點：前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專家撰寫的；中間是相關(guān)的專題研究，是課題研究成果；后一部分是實踐經(jīng)驗，是工作在中小學(xué)第一線的優(yōu)秀班主任撰寫的。其中不少文章曾發(fā)表在《班主任》雜志上，實用性強(qiáng)，很有借鑒意義。

這套教程為各級教育行政部門、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師范院校以及中小學(xué)校提供了加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)的培訓(xùn)用書，可以用計劃地大面積培訓(xùn)班主任。

這套書對于班主任來說，是提高自身素質(zhì)和工作水平的重要讀物。有了它，就等于請來一位幫助自己的教師，在班主任工作中遇到了什么問題，打開書，不僅能從理論上找到答案，而且會找到具體操作的措施。如果班主任要撰寫科研論文和進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)，這套書也是最好的幫手。我們相信，廣大班主任在學(xué)習(xí)和實踐中，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

感恩閱讀書架——感恩生活

《感恩生活》內(nèi)容簡介：

感恩生養(yǎng)你的人，因為他們給了你生命，使你能體驗生命；感恩幫助你的人，因為他們助你渡過難關(guān)，使你能繼續(xù)前行；感恩鼓勵你的人，因為他們給了你力量，使你能不畏險阻：感恩教育你的人，因為他們啟迪你的蒙昧，使你能學(xué)到知識；感恩鐘愛你的人，因為他們給了你愛，使你能懂得去愛；……懂得感恩。學(xué)會感恩。編輯推薦

《感恩生活》：沁人心脾的55種感動。塑造中國青少年和諧心境的人生讀本。讓中國的孩子讀懂感恩，讓中國的孩子學(xué)會感恩。

也許生活中有太多的憂愁，有太多的無奈，請不要煩惱，因為生活本就如調(diào)味瓶一般五味雜陳。只要夢還在，我們還在，請懷著一顆感恩之心，與我們一起感受生活的美好。

感恩＝聆聽＋體味＋尊重＋珍惜＋回饋＋……

學(xué)會合作——青少年合作學(xué)習(xí)指南

《學(xué)會合作:青少年合作學(xué)習(xí)指南(修訂版)》內(nèi)容簡介：

生動的體驗，迷人的理論，鮮活的案例，讓越來越多的人共同感受合作的魅力。這本書的主題是“合作”，主要向大家介紹了如何在學(xué)習(xí)中合作。另外《學(xué)會合作:青少年合作學(xué)習(xí)指南(修訂版)》每篇后都設(shè)計了“反思卡”，提醒讀者隨時將所學(xué)與自己的生活聯(lián)系起來。并用之于生活。希望讀者擺脫孤獨與無助，在合作學(xué)習(xí)、合作生活中快樂成長。編輯推薦

《學(xué)會合作:青少年合作學(xué)習(xí)指南(修訂版)》：我要合作，因為它，我感到安全；

我愿合作，因為它，我受到啟迪；

我愛合作，因為它，我充滿勇氣；

正因為這一切，我們共同追求一個合作的世界。

合作不是空洞的口號，有很多方法在實踐中行之有效；

頭腦風(fēng)暴讓我們思維的火花閃耀；

合作辯論教會我們換位思考；

在分享成績的小組中我們同甘共苦；

組合閱讀我們互幫互教，一個也不能少。

擺脫孤獨無助，在合作學(xué)習(xí)、合作生活中快樂成長。

孝道——讓感恩與你同行

《孝道:讓感恩與你同行》是一部讓青少年走向成功的勵志指導(dǎo)，從家庭行孝、企業(yè)行孝、社會大孝等多方向延伸孝道的內(nèi)涵，從做人、做事兩方面進(jìn)行詮釋，把孝道作為成功的大路，為你的人生指明了一條光明大道。此書包含面廣，盡量避免了枯燥的長篇大論，趣味性強(qiáng)，寓教于樂，讓你在對孝有一個全面了解的同時，做一個至孝之人，乃至一個成功的至孝之人，相信《孝道:讓感恩與你同行》會成為你人生道路上的優(yōu)秀向?qū)А?/p>

孝道，是東方燦爛的文化遺產(chǎn)，是儒家乃至整個中華民族倫理道德觀念中最核心的部分。中華民族自古以來就以孝道治于天下。孝，是衡量一個人道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，舜帝孝心感動天、仲由百里為母負(fù)米、王祥臥冰為母求鯉……

古往今來，成就大事之人，多為大孝至愛之人。在現(xiàn)代社會中，孝，更是安身立命之本。國人更應(yīng)秉承“百善孝為先”的思想，弘揚尊老、敬老、愛老的美德，以孝養(yǎng)德，以孝勵志，成就大業(yè)。

砍斷白魔的黑手——拒絕毒品

內(nèi)容簡介

《砍斷白魔的黑手:拒絕毒品》講述毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識，使防毒、禁毒的觀念深入人心，自覺增強(qiáng)防毒的意識和決心，告誡廣大青少年珍惜生命，自覺遠(yuǎn)離毒品。青少年階段是人生的黃金時期，也是人生的“危險期”。

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《砍斷白魔的黑手:拒絕毒品》為奠基石書系之一。

青少年莫忘人生基礎(chǔ)必讀叢書：培養(yǎng)青少年受益一生的好性格

《培養(yǎng)青少年受益一生的好性格》內(nèi)容簡介：

其實，每個人的性格，都是一個構(gòu)造獨特的世界，蘊(yùn)藏著巨大的能量。它的爆發(fā)，既可以幫助一個人走向成功的彼岸，也可以將一個人推入萬丈深淵。這是岡為，性格對于我們每一個人的行為方式起著很大的支配作用：一個人具有什么樣的性格，將決定他的交際關(guān)系、婚姻選擇、生活狀態(tài)、職業(yè)選擇以及創(chuàng)業(yè)成敗等等，從而根本性地決定著人們一生的命運。

青少年走向輝煌叢書：一生的動力

《一生的動力》內(nèi)容簡介：

怎樣走向成功？成功的要素有哪些？有理想的青少年朋友都會思考這樣的問題，為此，我們組織編譯了世界蔣名的成功學(xué)大師們的代表作，希望用大師們自己的成功實例和經(jīng)驗，幫助青少年朋友塑造自己，一步步走向成功之路，成為人生的贏家。

生命教育叢書：珍愛生命，學(xué)會感恩

內(nèi)容簡介：

生命是燦爛的，是美麗的：生命也是脆弱的，是短暫的。讓我們懂得生命，珍愛生命，讓我們在生命中的每一天，都更加充實，更加精彩！

青少年必讀叢書：杰出的人物故事

內(nèi)容簡介

《杰出人物故事》用杰出人物的短小的故事，向小讀者展現(xiàn)古今中外杰出人物，如孟子、司馬遷、哥白尼、華盛頓、居里夫人、貝多芬、莎士比亞等的成功人生經(jīng)歷，以他們堅強(qiáng)、自信、拼搏、恪守真理、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)，啟發(fā)和鼓勵著每個少年兒童讀者。

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《杰出人物故事》：教育部《全日制義務(wù)教育語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦書目

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綠色未來叢書：食品安全，全球現(xiàn)狀與各國對策

內(nèi)容簡介

《食品安全:全球現(xiàn)狀與各國對策》為讀者介紹目前全球食品安全現(xiàn)狀，包括導(dǎo)致食品不安全的各種因素，“從田間到餐桌”食品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，并對可持續(xù)的飲食健康略作探討。此外，各國對于食品安全的應(yīng)對措施在書中也有評細(xì)的體現(xiàn)。通過閱讀此書，希望讀者能對食品安全產(chǎn)生一定的認(rèn)識，并關(guān)注身邊的食品安全，對日常生活起到很好的警示指導(dǎo)作用，也為從事食品安全工作的相關(guān)單位和人員提供一點借鑒。

編輯推薦

《食品安全:全球現(xiàn)狀與各國對策》：人類只有一個地球。昔日的家鄉(xiāng)山川秀美，江水清澈，林海雪原，風(fēng)和日麗。我們眼中現(xiàn)實的家鄉(xiāng)是黃土高坡，是長江濁浪，是荒山禿嶺，是塵土飛揚。而我們憧憬、追求的未來，是綠色的未來，是綠色的家園。

書寫時代新風(fēng)尚——學(xué)好八榮八恥

內(nèi)容簡介

《書寫時代新風(fēng)尚:學(xué)好八榮八恥》主要內(nèi)容簡介：一個時代有一個時代的精神風(fēng)尚?！鞍藰s八恥”在全社會已經(jīng)蔚然成風(fēng)，讓我們以榮辱觀為科學(xué)指引，用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生！

班主任工作漫談——教育專家魏書生教學(xué)管理

《班主任工作漫談》風(fēng)格平實，沒有華麗的詞藻，沒有冗長的理論說教，以大量生動感人的實例，全面敘說了作者獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數(shù)家珍。言詞懇切，入情入理，讀起來瑯瑯上口，令人心悅誠服。它內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊(yùn)含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量！

《班主任工作漫談》涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實施方法。從班主任自身定位，以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)，實在又實用，是廣大班主任、教師的必讀教科書。

魏書生是我國教育界的一個奇跡，他的教改嚴(yán)整而科學(xué)，他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動教學(xué)，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主題的教育方式，民主科學(xué)的管理知道思想，已成為新一輪教育改革的重要內(nèi)容。

知書達(dá)禮勵志館-細(xì)節(jié)決定成敗全集（上下）

《細(xì)節(jié)決定成敗全集》內(nèi)容簡介：

一篇美文猶如一杯清茶。沁人心脾；一則故事猶如一面旗幟，指弓I方向；一本好書猶如一縷陽光，照進(jìn)天堂。本套“知書達(dá)禮〃勵志館”系列叢書包括《世界最美的散文》《中國最美的散文》《卡耐基勵志經(jīng)典全集》《魯迅經(jīng)典小說全集》《魯迅經(jīng)典散文全集》《魯迅經(jīng)典雜文集》《滴水藏海——小故事中的大智慧全集》《走進(jìn)不抱怨的世界》等二十《細(xì)節(jié)決定成敗全集》，涉及中外名家經(jīng)典散文、小說和詩歌。勵志成長的哲理，做人做事的智慧等內(nèi)容，以豐富的知識，多樣的形式。博洽的內(nèi)容，優(yōu)美的文辭，帶您踏上一段心靈閱讀的旅程。

編輯推薦

《細(xì)節(jié)決定成敗全集》：天下難事，必做于易：天下大事，必做于細(xì)。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高：江海不擇細(xì)流，故能就其深。把細(xì)節(jié)做到極致，就是成功。

影響人一生的文章:影響你一生的演講辭

內(nèi)容簡介

《影響人一生的文章:影響你一生的演講辭》是“影響人一生的文章”系列叢書之一，精選了40多篇在中外歷史上影響深遠(yuǎn)的演講辭。這些演講辭出自政壇精英、成功人士、文化名人等名家之手，激昂的文字凝結(jié)著人生的智慧、蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理，對讀者了解歷史文化、提高文學(xué)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)語言表達(dá)和演講技巧大有幫助。同時，編者有機(jī)結(jié)合文字、圖片和版式設(shè)計等多種要素，不僅可以幫助讀者提供閱讀效率，而且讓讀者獲得更多的文化熏陶、美感享受和思想啟迪。

編輯推薦

《影響人一生的文章:影響你一生的演講辭》通過文字、圖片和藝術(shù)設(shè)計等多種要素的有機(jī)結(jié)合，讓文化的力量和圖畫的色彩一起流淌。思想和知識變得輕松親切，伴你開始一段愉快的彩色讀書之旅。

好學(xué)生，好學(xué)法—教育專家魏書生教育教學(xué)

內(nèi)容簡介

《好學(xué)生好學(xué)法》是面向中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)書，從學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、掌握技巧幾方面近150個細(xì)節(jié)來談學(xué)習(xí)，特別符合學(xué)生的實際需要。魏書生集二十多年教學(xué)經(jīng)驗和智慧，他知道學(xué)生需要什么，從千百個學(xué)生的經(jīng)驗中總結(jié)出學(xué)習(xí)竅門、秘訣和方法告訴你。好的學(xué)習(xí)方法是要學(xué)習(xí)借鑒的。

《好學(xué)生好學(xué)法》好就好在操作性強(qiáng)，一邊讀一邊就可以照著做。它首先解決學(xué)生的思想、心理、意識，然后再導(dǎo)入有效的學(xué)習(xí)方法。比如，書中談到激發(fā)興趣，加強(qiáng)信心，訓(xùn)練記憶力，怎樣讀書自學(xué)、聽課、復(fù)習(xí)，怎樣應(yīng)對考試，等等，形成了學(xué)習(xí)的鏈條，特別入情入理，讓學(xué)生重新對待自己的學(xué)習(xí)。

《好學(xué)生好學(xué)法》按章節(jié)把近150個問題分門別類介紹，因勢利導(dǎo)，循循善誘，起到了畫龍點睛的作用?！逗脤W(xué)生好學(xué)法》不僅校教師閱讀。學(xué)習(xí)方法事實上決定了你的成績，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一棵大樹，但用電鋸十分鐘就完事了。如果你沒有好的方法，即使你每天刻苦學(xué)習(xí)，你也不會取得好成績。因此，你會經(jīng)?？吹侥切┱毂е鴷荆髦窈裱坨R的人，一上考場常常被打得一敗涂地。為什么？因為他們的學(xué)習(xí)方法不對。

第四篇：新書介紹（推薦）

姚集小學(xué)新增書介紹

《福爾摩斯探案集》/(英)柯南道爾（ConanDoyle,A.）著；

王芳芳譯.——北京：北京燕山出版社，2008.12

內(nèi)容簡介：

英國著名小說家毛姆曾說：“和柯南·道爾所寫的《福爾摩斯探案集》相比，沒有任何偵探小說曾享有那么大的聲譽(yù)?！边@不僅是因為柯南道爾這一系列作品成書得早，風(fēng)行久遠(yuǎn)；更重要的是，那么多大小案件，鮮有不成功或太牽強(qiáng)的設(shè)計，反倒是有很多的創(chuàng)意成為后世模仿的對象。

這一切說明，柯南道爾的《福爾摩斯探案集》具有巨大的藝術(shù)感染力。福爾摩斯是個有血有肉的人物，他一時也沒有脫離現(xiàn)實生活。他乘坐大家熟悉的馬車，出沒在11月倫敦的大霧之中；他住在眾所周知的旅館，閱讀《每日電訊報》和其他報紙；他與社會上各個階層的人們來往接觸，經(jīng)歷人人熟悉的事件??《福爾摩斯探案集》最大的藝術(shù)成就還是它的情節(jié)和結(jié)構(gòu)。每一篇故事都有曲折的情節(jié)。人物不斷行動，情節(jié)步步深入，驚險奇妙，扣人心弦；使讀者既感到恐怖，卻又欲罷不能。而且結(jié)局常常突然而富有意趣，非常耐人尋味。柯南道爾在情節(jié)機(jī)構(gòu)方面的絕妙技巧，對后來偵探小說的發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響。

《如何做最好的校長：影響校長一生的中外教育家經(jīng)典感言》/魏書生主編.——南京：南京大學(xué)出版社，2010.1

魏書生：全國著名特級教師，現(xiàn)任盤錦市教育局局長、黨委書記。全國勞動模范，全國優(yōu)秀班主任，全國中青年有突出貢獻(xiàn)的專家，首屆中國十大杰出青年，“五一”勞動獎?wù)芦@得者，全國十佳師德標(biāo)兵，全國優(yōu)秀黨務(wù)工作者等。

長期從事教育教學(xué)研究，擔(dān)任了22年班主任、21年校長和10年局長，但始終不離教學(xué)一線，堅持32年杏壇不輟耕耘。主要著作有《班主任工作漫談》、《教學(xué)工作漫談》、《家庭教育》、《學(xué)生學(xué)習(xí)方法》、《心靈的軌跡》等38部。

內(nèi)容縮要：

在歷史的長河中，教育一直肩負(fù)著時代的使命。民族復(fù)興，教育先行；國家崛起，人才是關(guān)鍵。一流的人才，必源于一流的學(xué)校；一流的學(xué)校，不僅要有一流的教師，更需要一流的校長。

校長是學(xué)校的核心和“靈魂”，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，做校長就要做最好的校長?！秾W(xué)生的心結(jié)要你解：教師如何提高學(xué)生的心理健康水平》/劉素梅主編.——長春：東北師范大學(xué)出版社，2010.6 內(nèi)容簡介：

隨著中小學(xué)生生理和心理的發(fā)育和發(fā)展，社會閱歷的擴(kuò)展和思維方式的變化，他們的心理健康越來越得到各界人士的廣泛關(guān)注。如今社會競爭日益激烈，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、自我意識等諸多方面都會遇到各種各樣的心理困惑和問題。

本書聯(lián)系實際，密切結(jié)合案例，針對學(xué)生存在的常見心理問題進(jìn)行剖析，理論聯(lián)系實際，提出行之有效的解決策略，具有很強(qiáng)的針對性和代表性，是一本不可多得的心理健康教育參考書。

《生命的禮物：最動人的故事》/李繼勇 主編.——北京：北京燕山出版社，2008.8 內(nèi)容提要：

生活是什么？古往今來有太多不盡相同的答案。

如果生活是一片一望無際的汪洋，故事便是汪洋里飄蕩的小舟。歲月是一座望不透頂?shù)母呱?，感動便是高山上綠蔭的草木。

生活中，有多少人讓你牽腸掛肚？有多少事讓你一生難忘？有多少悠悠歲月讓你魂牽夢繞？為記錄生活中平凡而動人的許多精彩瞬間，請你閱讀這本《最動人的故事》。

本書編入了幾百個動人的故事，從恒久的親情、珍貴的友情、多姿的愛情等方面作為切入點，用通俗易懂的小故事來拋磚引玉，以精簡準(zhǔn)確地感動箴言作為提示和點撥，讓您在動人的故事中徜徉，在感動的綠蔭里自由呼吸，從而更加珍惜生活，珍惜身邊讓我們感動的人和事，勇敢地面對人生中的一切起起伏伏。

愿優(yōu)美的文章，清新的語言，輕松的版面，引領(lǐng)您進(jìn)入文學(xué)和智慧的殿堂，讓您的人生更加絢麗多彩！

二0一二年九月

讀書活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動培養(yǎng)學(xué)生讀書、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

3、在當(dāng)今的信息社會里，讓學(xué)生學(xué)會搜集，處理、接受信息，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識，拓寬他們的視野

二、活動主題：好書伴我成長

三、活動口號：讀書好,讀好書,好讀書

四、活動對象全體學(xué)生

五、活動時間2012、3~2012、12

六、活動步驟

第一階段：各年級根據(jù)規(guī)定的書目及校本課程《中華經(jīng)典誦讀》叢書制定讀書計劃，其中要有所讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等

第二階段：各年級根據(jù)制定的計劃開展各種讀書活動，第三階段：各年級匯報學(xué)生讀書活動的成果，交流指導(dǎo)學(xué)生讀書活動的經(jīng)驗。

七、活動安排

1、讀書活動啟動儀式；

2、確定讀書及各班到閱覽讀書時間；

3、各班可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動；名人名言積累；古詩文背誦競賽； 故事會；“5分鐘演講”活動；

手抄報展覽評比；作文比賽；課文朗讀比賽；賞析精彩片斷等；報刊剪輯；讀書手抄報展覽；讀書卡交流等（各班可自行制定主題班隊活動具體內(nèi)容；）

4、征文活動（讀后感比賽、講故事比賽等）；學(xué)校會結(jié)合實際定期或不定期開展各類讀書活動，如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩擂臺賽”“讀書筆記展評”“讀書手抄報展”等各類讀書活動。本學(xué)期12月底舉行“分享讀書之樂匯報會”（屆時見具體方案）。

5、落實評價

①教師要鼓勵學(xué)生給自己建立“讀書成長冊”。成長冊內(nèi)容包括：個人小檔案、讀書計劃、家?？ā⒆x書筆記、讀書獲獎記載等，學(xué)生也可自行設(shè)計一些內(nèi)容。

②學(xué)校每學(xué)期會進(jìn)行“讀書明星”“書香班級”的評比活動，在組織“書香班級”的評選活動中給獲獎班級的輔導(dǎo)老師適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

八、給各班主任的活動建議

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做好宣傳發(fā)動

1、把這項工作列為班級的中心工作之一。各項活動定人、定內(nèi)容、定時間

2、在板報中體現(xiàn)讀書活動開展的情況。

3、做到師生同讀，班主任進(jìn)行導(dǎo)讀，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會讀書，并落實每個同學(xué)要完成規(guī)定的讀書內(nèi)容。

（二）充分利用陣地廣泛開展活動

1、每班設(shè)立圖書角。由于學(xué)校圖書館的藏書有限，要充分發(fā)揮學(xué)生群體的力量，將自己家中看過的書集中起來，建立班級圖書角，作為學(xué)校圖書館藏書不足情況下的補(bǔ)充。每班并成立“小圖書管理員”，登記借書情況。

2、教師可到學(xué)校的圖書館、閱覽室?guī)椭鷮W(xué)生借閱圖書，并鼓勵學(xué)生準(zhǔn)備摘錄本摘抄好詞好句。

3、各班主任發(fā)動每個學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，善于收集資料，形成剪報集或讀書筆記本，各班可在期末進(jìn)行評選、展示。

4、學(xué)生同伴間交流，擴(kuò)大書源。

讀書活動是新課程標(biāo)準(zhǔn)實施下學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，作為學(xué)校和教師，應(yīng)該積極開拓進(jìn)取，與時俱進(jìn)，為學(xué)生造就一個溫馨、舒適、諧和的育人環(huán)境，希望廣大教師積極參與并出謀劃策，為大面積地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)！

讀書活動方案

姚集中心小學(xué) 二0一二年九月

第五篇：新書合同

河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書采購合同書

購書方：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱甲方）

供書方：（以下簡稱乙方)

根據(jù)《河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書采購項目招標(biāo)方案》，經(jīng)過學(xué)院教材、圖書招標(biāo)采購工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評標(biāo),-----------------(以下簡稱乙方)為河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱甲方）圖書館圖書采購中標(biāo)單位,中標(biāo)價一般中文新書優(yōu)惠折扣率為--------------，為進(jìn)一步明確招標(biāo)項目中有關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議，以資共同遵守。

一、圖書訂購總金額（實洋）：1050000

二、甲方義務(wù)

1、向乙方提供詳細(xì)的所報訂的各專業(yè)圖書目錄，及時向乙方填報所需的圖書訂單。

2、經(jīng)驗收符合河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館圖書質(zhì)量管理方法和河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館紙質(zhì)圖書加工細(xì)則要求，接收乙方提供的圖書。

3、乙方按合同規(guī)定提供的圖書到館驗收后于每學(xué)期末結(jié)付當(dāng)學(xué)期購書款。

三、乙方義務(wù)

1、乙方應(yīng)免費提供規(guī)范、詳實、準(zhǔn)確的新書征訂書目數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)格式為CNMARC、EXCEL等二種以上，機(jī)讀采訪數(shù)據(jù)應(yīng)包含書名、作者、1

譯者、ISBN號、出版社、出版時間、價格、頁碼、裝幀、開本大小、內(nèi)容簡介、適應(yīng)讀者范圍等字段項目，信息力求準(zhǔn)確、完整。同時數(shù)據(jù)應(yīng)完全符合采購人圖書集成管理系統(tǒng)的格式及運行要求，提供的所有數(shù)據(jù)都能在圖書館系統(tǒng)無障礙的使用。提供采訪數(shù)據(jù)總碼洋應(yīng)為標(biāo)的總碼洋的120%以上。

2、訂單處理方式。乙方收到甲方訂單（包括發(fā)文、征訂單、電子郵件、電話、傳真等均視為訂購合同）后應(yīng)及時處理，并于2個工作日內(nèi)應(yīng)反饋給甲方確認(rèn)訂單收到，若訂單中有訂購不到的圖書，接訂單之日起一周內(nèi)須告知采購人。如訂單中有復(fù)本量超過通常量的，應(yīng)告知采購人，予以更改；若有單價在100元以上，復(fù)本訂數(shù)超過3冊，要求配貨之前電話再次確認(rèn)征訂需求。有非本館選訂原則的圖書（散頁、掛圖、活頁本、配磁帶書、小于或等于64開書、少于40頁以下的書、少兒、中小學(xué)、中專、文學(xué)類以圖畫為主的非特指定選購書等），應(yīng)提示甲方是否繼續(xù)訂購。

3、訂單查重：乙方需承擔(dān)現(xiàn)貨選購圖書查重和圖書預(yù)訂查重工作。

4、乙方應(yīng)嚴(yán)格依照甲方訂單配送圖書，并確保質(zhì)量。非甲方訂單的圖書，盜版圖書，存在內(nèi)容質(zhì)量問題（包括重書）、印刷質(zhì)量問題（如倒裝、缺頁、污損、圖文不清、缺附件等）的圖書，均無條件退貨，由此造成的損失及產(chǎn)生的費用，由乙方承擔(dān)。

5、所有圖書訂購的品種、復(fù)本均由甲方?jīng)Q定，乙方不得自行搭配。如驗收發(fā)現(xiàn)與訂單不符，乙方應(yīng)無條件接受圖書館退貨，無論圖書是

否經(jīng)過前期加工。

6、乙方應(yīng)對甲方訂購的圖書品種、數(shù)量及時供貨，除出版商取消、推遲出版或發(fā)生影響合同履行的不可抗拒事件以外，若不能按時供貨的圖書種數(shù)或冊數(shù)超過該批訂單訂購數(shù)的10%，即視該供應(yīng)商為不具備供貨條件，一旦甲方提出終止供貨的要求，該乙方必須接受，并承擔(dān)由此造成的損失。

7、對于一些時效性較強(qiáng)容易過時的圖書（如工種考試、計算機(jī)、外語等級考試等），乙方須制定有效的快捷措施，力保及時到書。由于出版社原因造成圖書不能按時交書的，應(yīng)及時告知甲方。非出版社原因造成的圖書不按期交書，按乙方違約處理。

8、甲方采購的圖書如已多次改版修訂，應(yīng)選最新版本；如同時幾家出版社出版，應(yīng)選擇可信度較高的出版社；如出現(xiàn)各種專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)提供正在執(zhí)行的最新標(biāo)準(zhǔn)。

9、乙方對預(yù)告的教師急用的圖書，收到訂單后2小時內(nèi)回告訂購處理情況。

10、預(yù)訂書中如含有非本館選訂原則的圖書（散頁、掛圖、活頁本、配磁帶書、小于或等于64開書、少于40頁以下的書、少兒、中小學(xué)、中專、文學(xué)類以圖畫為主的非特指定選購書等），供貨方在加工前應(yīng)先選擇淘汰。對不符合圖書館內(nèi)容及裝幀要求的圖書，即使進(jìn)行了前期加工，圖書館也有權(quán)退貨，由此造成的損失由供應(yīng)商承擔(dān)。

11、主動定期提供準(zhǔn)確的未到圖書清單及未到圖書說明。

12、乙方應(yīng)根據(jù)甲方的需要，組織甲方人員到異地現(xiàn)場采購圖書，并派員陪同、協(xié)助工作，包括提供采集器及對館藏數(shù)據(jù)的導(dǎo)入導(dǎo)出，保證現(xiàn)采順利進(jìn)行。在合同履行期間每年免費組織甲方人員參加全國書市一次。甲方人員赴外地進(jìn)行現(xiàn)采所產(chǎn)生的費用由乙方承擔(dān)。

13、及時將采購圖書免費運送交貨地點，按甲方要求包裝，同一種圖書應(yīng)集中在同一包裝內(nèi)，并提供發(fā)貨打印式總清單、分包清單，一式二份，其中分包清單一份隨書包裝。總清單加蓋公章。在圖書送交到甲方指定地點之前所發(fā)生的費用全部由乙方承擔(dān)。

14、乙方提供符合國家各級財稅法規(guī)要求的售書發(fā)票，并提供與售書發(fā)票配套的匯總單及清單一式二份。

四、圖書加工項目與質(zhì)量要求

（1）加工要求

1、館藏章：三個，書名頁、書中任一頁和書籍外切口各一個。書名頁：左右居中，上下位于中線以下，章頂圓與書中線相切；外切口：上下左右居中。

2、加蓋書標(biāo)：要求兩個，并貼保護(hù)膜。題名頁左上角一個，另一個貼在書脊的下邊，稍稍高出書脊的下邊緣（貼好的書標(biāo)在書豎立在書架上時能完整地看到分類號中的英文字母）。

3、嚴(yán)格按照采購方提供的條碼起止分區(qū)打印條碼，條碼要連續(xù)，不得中斷。遇到退回圖書導(dǎo)致條碼間隔，必須盡快同號補(bǔ)齊，否則暫停該書商圖書報帳。

4、粘貼條碼2個：要求覆膜(同一本書必須相同號碼)。一個貼在題名頁右上部，另一個貼在書尾頁頂端，不能覆蓋文字。

5、加裝磁條：鈷基復(fù)合型永久性磁條。磁條應(yīng)加裝在書內(nèi)隱藏處，不得外露突出。

6、無題名頁的?。?0頁左右）文獻(xiàn)：條型碼粘貼在封面一個，翻開封面后第一頁一個，書標(biāo)同普通圖書。

7、隨書光盤：光盤裝入光盤盒中，書標(biāo)貼在光盤盒上，光盤條碼另起，每張光盤一個條碼、一個書標(biāo)。

8、典藏：根據(jù)我館的典藏細(xì)則，將各類圖書典藏至各個書庫。

9、根據(jù)需要，要求到我館設(shè)立加工點時，必須無條件同意。

10、到館加工人員不少于3人，加工數(shù)量每月不少于10000冊。

11、到館加工人員必須服從圖書館管理，服從圖書館的工作安排。

（2）投標(biāo)人有責(zé)任協(xié)助本館檢查所購圖書，如出現(xiàn)下列情況之一者，采購方將退回投標(biāo)人所供圖書。

1、非本館訂購圖書。

2、書脊非正常，無法正常粘貼書標(biāo)的圖書。

3、殘、缺頁及裝訂錯誤或無法裝訂的圖書。

4、同一書商出現(xiàn)的超出預(yù)訂的復(fù)本圖書直接作為贈送本館圖書不予結(jié)帳。

（3）伴隨服務(wù)

1、投標(biāo)商負(fù)責(zé)將貨物運至項目指定單位，并提供電子發(fā)貨單、分

包清單、發(fā)貨清單一式兩份，分包做清單（一包一單）。清單包括：包號、國際標(biāo)準(zhǔn)書號、征訂號、書名、單價和冊數(shù)，每包有小計，整批圖書有合計（圖書的種類、冊數(shù)和總金額）。

2、投標(biāo)人必須保證所供圖書與河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院派出的采購人員所報出的圖書訂單相符，若出現(xiàn)惡意塞書的情況，超出訂單以外的圖書不予付款，并按所塞書碼洋的5倍罰款。

3、在質(zhì)量保證期內(nèi),凡圖書因正常使用而出現(xiàn)的質(zhì)量問題，投標(biāo)商應(yīng)及時對問題圖書予以維修或更換，否則將視為投標(biāo)者違約。

4、現(xiàn)場采購圖書時，供應(yīng)商應(yīng)提供人員、設(shè)備方面的便利；提供圖書采集器、配備現(xiàn)采工作人員協(xié)助圖書館工作。

5、乙方應(yīng)提供甲方現(xiàn)采或參加書市采購圖書往來交通和食宿費用。

6、乙方向甲方免費贈送10000.00元碼洋的圖書。

（4）技術(shù)要求

1、圖書質(zhì)量執(zhí)行《中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》和新聞出版署《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》（新出圖[1997]79號）。

2、印刷技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行中華人民共和國國標(biāo)GB9851；印刷產(chǎn)品質(zhì)量評價和分等導(dǎo)則CY/T2-1999標(biāo)準(zhǔn)。

四、違約責(zé)任

1、乙方應(yīng)按其所中標(biāo)的提供相應(yīng)類別、相應(yīng)金額的圖書，如不能完成，應(yīng)視為違約，甲方有權(quán)中止合同履行，并扣1000元違約金。

2、凡乙方提供的圖書發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題、加工不符合要求、不按合同規(guī)定時間、地點交貨，都應(yīng)視為違約，甲方有權(quán)中止合同履行，并扣1000元違約金。

五、合同未盡事宜，由雙方協(xié)商解決

六、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章生效。合同一式肆份，甲方叁份、乙方壹份，均具有法律效力。有效期從2011年X月X日至2011年X月X日止。

甲方（蓋章）：河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院乙方（蓋章）：----------------------

代表（簽字）：代表（簽字）：

日期：日期：